記憶裡的陽光相關作文20篇

愛如冬日裡的陽光 篇12

在我眼裡，《拇指姑娘》既是童話，又是詩，因為它的清潔美麗動人，同時又有很濃厚的詩意。拇指姑娘雖然身材小得微不足道，生活環境也很艱苦，但她卻具有偉大的理想：她嚮往光明和自由。此外，她還有一顆非常善良的心。

它講述了這樣一個故事：從前有個女人，她非常想要一個孩子，就去找巫婆，巫婆幫她實現了這個願望，只不過這是一個跟拇指差不多大小的姑娘。一天夜裡，一隻癩蛤蟆跳了進來，看到拇指姑娘，把她背到了一片大荷葉上。水裡的魚兒聽到了拇指姑娘的哭泣聲，說：“讓我們來幫你。”魚兒們齊心協力地咬斷了葉梗。大荷葉漂走了。一隻金龜子飛來了，他抓住拇指姑娘，飛到樹林裡了，便不再理她。一天，她非常餓，田鼠收留了她。田鼠讓她嫁給鼴鼠，鼴鼠挖了一條地道，地道里有一隻死燕子，拇指姑娘救活了燕子，拇指姑娘不想嫁給鼴鼠，就跟隨燕子遠走高飛了。

當我讀到“毯子編成後，拇指姑娘把它蓋到了那隻凍死的燕子身上。”我體會到拇指姑娘很有愛心，有同時告訴我們：身體的大小並不是幫助人的障礙，即使身體再小，他也有權力幫助別人。當我讀到“拇指姑娘的朋友燕子知道了這件事情，飛來對拇指姑娘說：“離開這黑暗的房子，跟我一起遠走高飛吧。”我體會到燕子有一顆報恩的心，所以我們也應該有恩報恩，不能忘恩負義，也不能見利忘義。

拇指姑娘是幸運的，她的幸運源自於善心。她友善的救活了凍僵的燕子，因此才會有燕子的幫助。拇指姑娘的幸運還源自於她對美好生活的追求，因此她才會勇敢地脫離鼴鼠找到自己的幸福。

愛如冬日裡的陽光，溫暖自己，照亮別人。如果我們也像拇指姑娘一樣有愛心—在公交車上為老人、孕婦讓座，在貧困人民面前伸出援手；如果我們也像拇指姑娘一樣有對美好生活的追求，愛生活，那麼我們的生活是多麼的和諧幸福快樂呀！

綻放在記憶裡的那一朵花 篇13

忽然發現我們都生活在一個過於繁忙的世界裡，在來去匆匆中，也就遺失了許多美好。慢慢閉上眼睛，任思緒紛飛，重拾那些綻放在記憶裡的花朵。

你知道世界上最遙遠的距離嗎？那就是遇到難題，老師就在你身邊，你卻不敢問。物理課上，老師讓我們自己做題，不會就問。哈哈，中遇到了展示自己做題速度的時候了，於是，我的大腦便像喝了興奮劑一般飛速運轉了。可好景不長，很快就有一塊大石頭堵在我的去路。

此時，物理老師一次又一次從我身邊經過。每一次經過，我的心都哆嗦一次。問還是不問？心裡如沸水翻騰，忐忑在大腦中來回晃動，想叫住老師，話到嘴邊又咽了回去。躊躇了許久，終於鼓起勇氣舉起了手。“報告老師”，“有事嗎？”“我想問個問題”。同學們所有的目光齊刷刷地射向了我，我的臉似乎有點微紅了，不知害羞還是激動……在心裡默唸：我已經成功了。那些緊張不安瞬間消逝地無影無蹤，老師耐心地給我講了那個題目，我聽得格外認真，也算給自己的勇氣一個獎賞。石頭終於搬走了，心中的花兒開了。

回憶起初二學期結束時，心情是那麼的複雜：一邊是父母的叮囑、嘮叨；一邊是老師的安慰、鼓勵；一邊是自己的叛逆、糾結……淚水、歡笑充滿了整個校園。記得一次，在我月考成績不佳，情緒低落時，我最好的朋友送給我一本本子，上面寫滿了許多祝福的話語，每一句都溫暖如春，暖流心田。於是，腦海中縈繞起著名詩人海子的詩句：明天，我想……面朝大海，春暖花開！

漸漸地，美好的回憶如春暖花開。我重新戰勝自己：不再內向、不再自卑，從組長、課代表、委員、班長，在每個班幹部的職位上，我都一直努力著，我希望美好的回憶像綻放的花朵，我更希望自己也像一朵花在昌安中學這片沃土上綻放，留給自己的是自信，贈與他人的是芬芳！

珍藏在記憶裡的，我的故鄉 篇14

在我的心裡總有兩個親切的字眼：故鄉。兒時的故鄉盛載著我的歡笑，盛載著我難以忘懷的童年。

記憶中的故鄉是多情的。小的時候，一放假就吵著鬧著要回故鄉。總是老遠就看到那條密密的林蔭小道。霧氣朦朧的清晨，我伸出小手，輕輕掠過樹梢，冰冰的霧氣沾溼我的指尖，深吸一口氣，故鄉那淡淡的土香混著溼溼的水氣鑽進我的喉嚨，涼透我的心田。屋後的那棵桂花樹總是在淡淡的放著清香，等到八月一過，它便綻放出一張張金燦燦的笑臉，靜靜的把醉人的香氣送到千家萬戶，於是整個故鄉都如痴如醉，如夢如幻……

記憶中的故鄉是靈氣的。故鄉有許多小河，靜靜地留著，只是輕輕地一瞥，河面下的游魚和細石竟可以看到它們的每一個細節：魚兒的鱗片閃閃發亮，而石子的紋理精緻而秀氣。河面若流動的玻璃，毫無瑕疵，乾淨而透澈，讓人的心情也清澈了起來。兩岸的水草隨著微風輕輕地擺動，一到夜前午後便熱鬧起來，笑聲，吆喝聲在河邊也盪漾開來……

記憶中的故鄉是善良的。每次回故鄉，都有一張張笑臉對著你綻放，鄰居門前的大黃狗總是把尾巴翹的老高老高，然後對著你搖。抬起頭，家門口爺爺奶奶早已笑盈盈地站在了石階上，每每這時，心裡便忍不住湧上一股想回家的衝動，暖暖地在全身散開起來……

記憶中的故鄉總是讓我沉醉。幾年一晃就過去了，有時候放假了回到故鄉。找不到林蔭路，卻看到一條條水泥路。看到那一截截樹根無奈，孤單單的立著；聞不到桂花香，只有漫天的塵土；以前的老宅也已經人去樓空了，換來的是一棟棟的建築。這才發現，故鄉已離我遠去了……

我的故鄉，我美麗的故鄉。永遠只珍藏在我的記憶裡……

記憶裡的我和她 篇15

母親，是血與脈的相通相融，是兒女的福，母親的痛；母親，猶如春天的風，她輕輕拂過，大地才會一片綠色；母親，是天上的雲，總讓烈日，先從她的身軀穿過，給大地呼風喚雨降祥和；母親，是雨後的霞，總讓清洗過的大地，不棄的躺在懷裡，把七彩人生夢譜寫在高高的天際。我的女兒能明白嗎？

生氣時的我

女兒，可能在你眼裡生氣時的我好恐怖吧！然而也導致了你對我不是很喜歡，不怎麼想理睬媽媽。但你明白媽媽嗎？其實，媽媽生你氣的時候心裡也好痛啊，只是為了把你教育好，忍著痛也要罵你，讓你覺得自己錯了，不會再犯毛病，媽媽很希望你能諒解我。

高興時的我

我知道女兒你一直都覺得媽媽的高興太陰險了，只是想從你口中拿到一些資料罷了，但是不是你想的那樣，媽媽想了解你，和你談談心事，跨越我們母女之間的代溝，你應該也聽說過吧，“五年一代溝”我和你相差30多年，應該要培養一下感情的，不然你覺得媽媽更加的難相處…

疲倦的時候

這個時侯，媽媽很需要你在我的身邊，陪我說說笑，消解一下疲勞，幫我捶捶背等，但你並沒有這樣做，反倒來氣我，頂撞我，但我知道那是因為你不懂的媽媽的心…

也許造成媽媽與你之間無法互相溝通除了代溝外就是你沒有懂得我對你的關心，或許是我不知道女兒你到底想要什麼。

但我非常希望，自己的女兒快點明白我的心，不要再那麼的任性。

願天下的孩子們都能理解自己的父母。

花季歲月裡的陽光 篇16

最美的詩篇藏在心靈裡，它永遠溫馨。

最深的愛藏在心靈裡，它永遠不會忘記。

即使是一米陽光，它也能照徹一方冰霜。

—引子

那一年春天，在寧靜的小鎮上到處都能聞到淡淡的花香，布穀鳥在歡快地歌唱，一條小溪在山谷中流淌。透過清澈的漣漪，溪底的碎石子彷彿在顫動。遠處，天地相交的地方，依稀可見一條大河的碧波……這一切在小男孩眼中是多麼的美！

然而，在這美的背後，卻隱藏著莫大的悲哀。小男孩的父親在一場車禍中永遠地離開了這個世界。母親接受不了這個殘酷的現實，狠心地拋下小男孩遠走他鄉，音訊全無。這突如其來的變故使小男孩措手不及。從此，他再也看不見美，聞不到花香，聽不見布穀鳥的歌唱。在他的眼裡，小鎮的天空，永遠是一抹灰色，陽光永遠照不到小鎮的角落。

轉眼間，小男孩變成了大男孩，由於缺乏管教，他經常逃課，東遊四蕩。為了不被人欺負，他模仿電視中拳擊手凶狠的樣子，每天在沙包上苦練拳頭。在同學眼中，他是一個可怕的“危險人物”，少惹為妙。在老師眼中，他是個叛逆心理極重的孩子。直到有一天，教室裡出現了一位汪老師，這一切都在悄然地變化著。汪老師有雙明亮的眼睛，亮得像沒有微塵的海水。但也能從她眼中看出一股倔強，永遠都目不斜視。大男孩第一次看見她，並不覺得她有什麼與眾不同，不屑一顧。可他並不知道，這個不被他看在眼裡的老師，卻改變了他的一生。其實，汪老師在課堂上就已經看出了大男孩的桀驁不馴，也明白在大男孩的灰色空間裡應該有些什麼。那天放學後，教室裡只剩下了他倆，汪老師讓他完成昨天沒做的作業。不一會兒，大男孩就不耐煩地起來。這在以前，他可是從來都不做作業的。因為他的不可救藥，這一切竟然也慢慢地被默許了。汪老師放下手中的課本，嘴角邊揚起了微笑，向他問道：“你認為你是最慘的人嗎？”這個問題，他從來不曾考慮過。大男孩眼睛裡閃過一絲疑惑。於是，汪老師把他帶到了貧民區，那裡有一個比他小几歲的孩子。他同樣是個孤兒，連一個月的愛都沒有感受到。母親為了保全他，分娩後失血過多而死，父親在礦場裡發生意外也離開了他，他連一個親人也沒有……回來的路上，大男孩沒有說一句話，汪老師也沒有說一句話，夕陽的餘輝灑在小鎮的小道上，把兩個人的身影拉得好長好長……

汪老師又把大男孩帶去看可愛的花兒，天上的流雲，樹上的雛鳥，黑夜的星空，香得使人睏倦的草地，小溪邊戲耍的小孩……大男孩似乎發生了微妙的變化，小鎮上響起了他吹口哨的聲音，他的臉上開始有了微笑，他的眼神彷彿是秋天明淨的湖水，漸漸地，球場上出現了他和夥伴踢球的身影……小鎮上的人們的臉上也似乎多了一些笑容，陽光朗朗地照在小鎮上。

大男孩牢牢地記住了那天在溪水河畔汪老師對他說的話。那天汪老師說：“生活本身就充滿酸甜苦辣，快樂和痛苦本是同根生，一個人的快樂不是因為他擁有得多，而是因為他計較得少。快樂總是藏在痛苦的背後，幸福總在不幸的旁邊。人生就是這樣充滿離奇的法則，關鍵是需要一雙發現美的眼睛。只要你具備這樣的一雙慧眼，你的生命中就沐浴著燦爛的陽光。”那一刻，他第一次感覺到他的空間不再是灰色的，那一抹抹溫柔地陽光讓他感受到了整個世界的溫暖和明亮。汪老師就是他花季歲月裡的那一縷陽光，她用慈母般的愛拯救了一個灰色的少年。

記憶裡的那個微笑 篇17

是我錯過了你，然我變成了第三者的第三者。

—題記

我很膽小，沒能抓住你的手，是我錯過你，讓我失去了你，但有你的笑容我以滿足。因為……

我們本就沒有緣在一起，你和我一個在天，一個在地，你是高高在上的王子，而我卻是地上的一株小草。認識你我很開心。但世上的好景總是會不長，我即將要離去，我的淚水一顆顆滑落，一粒粒成為晶瑩的珍珠。你不懂我的心，但我卻很努力的為你改變，為你……

你不知道天空的淚水是為誰而哭泣，你不知道花中的香味是為誰而奔放，你不知道旋轉木馬是為誰而轉動，你不知道、你不知道我的心在為誰而跳動。我的心在為你瘋狂的跳動，我的眼睛在關注你的一切，（有點像狗仔隊的）就在希望能看見你的笑容。

你還記得嗎？第一次見你是因為你的笑容，你的笑容很燦爛，很陽光，很有活力。可惜，陪我的不是你。

然而時間在倒流，快樂在減少，幸福越變越刺眼，我的眼睛已容不下它。

喜歡你安安靜靜的坐在位置上讀書寫作業，喜歡看你和別人在一起的快樂笑容，你的笑容還是那麼的燦爛，每每看到你，我就會有點控制不住自己的心跳，怎麼辦。每次我都會繞遠路走，因為害怕……

你喜歡無聊的時候捉弄我，喜歡悲傷的時候找我傾訴。聽這你的嘴全是她的名字，心都快要破碎了，眼淚很不爭氣的流了下來。你看這我問怎麼了。我只是拼命的搖了搖頭努力的擠出一個笑容說沒事。其實心很痛，很痛，痛的我好難受。我用血來掩飾自己破碎的心，可惜還是沒有用，因為自己很喜歡你、很喜歡你。我的悲傷你讀不懂，我的傷心你看不出，我的愛你從不在乎，我只有悲傷，用無謂的幻想來傻想，你不問候我，而我卻時時問候你，因為自己很關心你，可惜沒有用，你不會懂我的。

好朋友見我整天為你以淚洗臉都很心痛，都勸我向你告白，可你知道我害怕什麼嗎？呵呵，你永遠不會懂我。真的、是永遠的不懂。

我的生命即將倒計時了，我只希望能在見你的笑容，可你的眼神在逃避我，你不在與我傾訴你悲傷，也不在捉弄我。真的，你離我越來越遠，似乎要從我的心中帶走你的一切，可是，呵呵，你還是讀不懂我。

淚水靜靜的流著，心一點點的在破碎，天空又下起了雨，花似乎不在那麼香了，木馬越轉越慢了，每一個角落都會讓我想起你，為什麼，我連最後見你笑容的資格都沒有？為什麼連我小小的心願都不能實現？或許是我本生就沒這個資格了吧。

閉上了雙眼，淚水在臉上靜靜的流去，我不想睜開眼了，因為我的生命即將完結。在我的耳邊似乎聽見了你的聲音，我很開心，很想睜開眼，可我睜不開。

“對不起，我最終還是沒說出口，但我好想再見你的笑容。”我努力的睜開眼說。

“為什麼不告訴我？為什麼？”你氣憤的說。

“對……對不起……再……見。”我閉上了雙眼，離開了你，再見了最愛的你，最後我還是沒能看見你的笑容。

我怕告白後沒有朋友做，我怕告白後只能做陌生人，我怕……

到了最後我還是沒說出口，卻做了第三者的第三者，再見了我的愛、再見了我最愛的你，下次，我在也不會不說出口了，喜歡就應該說出來。

冬日裡的陽光 篇18

看了這則訊息，心頭便升起絲絲暖意。在那寒冷的冬日，列車員的愛心就像一縷溫暖的陽光，溫暖了所有人的心田。我們的心都會被這種溫暖所觸動。

溫暖的陽光，在寒冷的冬日裡顯得尤為珍貴。而善良的心在這個物慾橫流的社會同樣彌足珍貴。善良，他高於情義，因為他可以使人在完全陌生的情景中互相幫助；善良，他高於制度，因為他可以使人在堅冷的制度下習得變通。我們的社會是建立在法制之上的，而相對法制來說，我們的社會也是建立在道德之上的。道德就是人性，就是人心，只要我們人心向善，我們的社會就會法制健全，我們的社會就必然安寧繁榮，我們的夢想就必然是實現。

說到人心，我想起了那些年人人唾棄的“扶不起”問題。在那些年，馬路上碰瓷的人比比皆是，也讓很多善良的人因此受害，“扶不起”成了中華民族的道德危機。當年的春晚小品中的一句臺詞“人倒了還可以扶起來，人心倒了就再也扶不起來了”精彩的回答了這個困擾國人的道德難題。是啊，如果人心倒了，沒有了人心來做支撐，那麼這個國家，這個社會還能長遠嗎？怕是又要回到那個茹毛飲血的時代了。

辛運的是，我們的人心並沒有倒下，我們的善良還在，我們的道德還在。一件件感天動地的好人故事，帶給了我們社會的希望。五千年的優良傳統，讓我們華夏民族從未忘記我們的根，我們的魂。

社會在發展，人心在變化。由於不同的物質需求，我們的心會有不同的嚮往，我們會有不同的發展方向。但我相信，人之初，性本善。無論世界如何變化，我們的內心永遠是善良的。善良是每一個人的天性，上帝總是會悄悄開啟人們的善心。讓善良在整個社會傳播，讓愛心成為我們社會的主旋律。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”讓我們的愛像冬日裡的的陽光，溫暖他人，溫暖整個社會。

那留在我記憶裡的瑣事 篇19

青春總在無邊無際的瑣事中流逝，少女美麗的笑臉會在歲月的打磨中消失，然後漸漸地變成一種滄桑的感慨，惟有留下一絲芳香的回憶……

當刺眼的光束射入醫院的某一個角落，爸爸媽媽迎來了我第一個最純真、最幸福的笑臉，那個充滿歡笑的場面隨著歲月的留逝變得枯黃，夾在相簿裡，成為回憶。

幼年時代的我，性格稍野，跟著兩個自稱“風流倜儻”的“男子漢”一起登高山、爬果樹。即使我們三個有時臉蛋被撕破，小手留下一道道血痕，但我們的感情卻有增無減，一起走過了17個春秋。

在啟蒙老師那裡，我第一次認識了太陽，天真的我把太陽組詞為“太陽花”。或許從那一刻起，我就有了這個意識：太陽花的凋謝會迎來明天的太陽。

初中最後一次班會課，隨著六十多歲的老園丁一句“放學了”，我的眼淚也隨著落下，我知道我即將告別初中那無拘無束的生活、告別校園為我而鼓的掌聲、告別校園裡的一草一木了。

懶洋洋的陽光灑落在我溫暖的被窩裡，花季的陽光使我再次追求完美，但我失敗了。我沒有失望，反而覺得很開心，很慶幸，因為我在嘗試的過程中一步步由幼稚走向成熟，使我學到了在其他任何地方都學不到的東西。我開始明白，有些美麗，我們不必擁有，就像精品屋裡那些美麗的物品一樣，只要把他們藏於心中，用心守護就好了。

一粒沙裡見世界，一朵花裡見天國，手掌裡藏著無限，一剎那便是永劫。在時光的留聲機裡，瑣事不僅僅是回憶，更重要的是給自己的人生留下一道亮麗的風景線。

開在記憶裡的花 篇20

又是一個春節，我們到外婆家過年。冬天的江西很冷，冷得可以看清撥出來的那口白茫茫的氣。到外婆家的時候已經很晚了，我已困得睜不開眼，四周白雪皚皚，街上沒有一個人，只有幾聲刺耳的狗叫聲在街頭回蕩。

清晨，我是被刺骨的寒意給凍醒的。剛下樓，就聽見外婆那富有慈愛的方言傳來：“雅君，起來啦！”睡眼朦朧的我回給外婆一個庸懶的笑容。外婆的對面還坐了一位面容慈祥的老婆婆。“快叫張阿婆”，外婆拉著我讓我打招呼，“張阿婆在你小的時候抱過你的哦”，外婆似乎看出了我的疑惑，忙著解釋。

張阿婆有著一頭漂亮的白頭髮，其中還夾雜著幾縷灰色的髮絲，編成了兩個麻花辮垂在脖子的兩邊，發稍還各綁著兩朵紅彤彤的兩朵鄉間的野花，看著著實的土氣，卻有那麼一點童真的感覺，鄉下的老人家，最愛這種打扮了。“君啊，你還記得我嗎？”張阿婆說著一手拉過我，讓我坐到她的腿上，一邊還摸著我的頭。“記……得”我有些不適應，扭了扭身子想：我都不是小孩子了，還摸頭，坐大腿，心裡對她失了幾分好感。

下午，太陽正當空，溫暖的陽光撫摸著大地，我脫下厚厚的外套，眯著眼睛，懶洋洋地散著我的八字步。“哇哇哇……”遠處傳來了小孩子嚎淘大哭的聲音，沿著哭聲我快步的尋了過去，是張阿婆抱著一個五六歲樣子的小男孩，一邊撫摸著他的背，一邊輕聲的安慰著：“阿明乖，阿明最勇敢，最厲害了，不哭了”。原來，小傢伙剛剛摔了一跤，手掌被搓破了皮，傷口處紅紅的，細小的血珠正慢慢往外滲。我也嚇到了，不知道怎麼幫助才好。張阿婆瞅見了我，趕忙著叫著我說：“雅君，你快到我家拿藥箱來。藥箱在房間的那個桌子上。”還好我的記憶好像甦醒了，記得張阿婆的家。我轉身飛奔而去。當踏進那個兒時常去的張阿婆家時，我愣了，以為是到了一個雜物間呢，破紙皮、廢報紙、飲料瓶、白泡沫還有一些小孩子的塑料玩具，我來不及細看，直奔書桌，翻了許久，才找到那個裝藥的小木箱。等我急急忙忙趕到時，小男孩子已經不見了，只剩下張阿婆正要離去的身影。“張…張阿婆！”她轉過身，笑了笑，額頭上的皺紋都聚到了一起。“藥箱”我氣喘吁吁地把藥箱遞給她，她笑盈盈地看著我：“謝謝你呀，雅君，真乖，都長成大姑娘了哦。”

回到外婆家我和外婆聊起這事，才知道：張阿婆的丈夫很早就過逝了，兒女都在外地，長年不回家，孤獨的老人把一腔慈愛都傾注到了周邊的孩子身上。

此刻，讓我明白了一個道理，不可以第一印象和外貌膚淺看人，有些人的的難能可貴之處是有待我們去細細的發現，去學習的。這位張阿婆就像一朵開在我記憶深處的花，雖然已朽，但依然芬芳。