解密讀後感相關作文20篇
解密讀後感 篇1
讀後感 ,693字這事業是一位天才努力揣摩另一位天才的心的事業，是男子漢之間的最最高階的廝殺和搏鬥。這樁神祕又陰暗的勾當，把人類眾多精英糾集在一起，為的不是什麼，而只是為了猜想由幾個簡單的阿拉伯數字組成的密碼。
在傻子與天才兩重身份之下來回穿梭，外表是傻子，內心中卻是一位不可多得的天才，《解密》便講述的是天才傻子容金珍的故事。容金珍是一個孤兒，他的祖母是八百一十年才出的一個奇人，自幼聰慧。而他便遺傳了祖母的天賦，甚至比祖母還要聰明。由於年幼時無父無母，他不愛講話，但對數學卻十分敏感。在N大學史無前例地完成了老師所出的三道難題後，成為了這所有名大學的一員。凡是見識過他做題的人，無不為他的天賦而驚訝，再後來破譯紫密的過程中，因為他傻子一般的外表，人們並沒有注意到他。而他在短時間內破譯了所有人為之頭疼的紫密，收到了鮮花與掌聲。後來卻被黑密逼瘋了，成為了真正的傻子，也讓人為之感到遺憾。
故事中容金珍的人生是跌宕起伏的，但也給了我們諸多的思考。其實天才和傻子是我們人類向外延伸的兩頭，一頭得到追捧也伴隨逼迫，另一頭遭受漠視，但享受平靜，或是做箇中間人，平凡的度過一生。選擇哪一種，由我們自己決定。
人生亦是如此，每個人都很公平，一個人得到的越多，失去的同樣也多，當我們擁有了榮譽與掌聲，我們還要不斷的滿足自己的慾望，忍受著別人的嫉妒與謾罵，失去了原本的自由與快樂。當我們平凡不已時，失去了高高在上的權利，但自己卻也感到幸福。一個人不要過於在乎名利，而傷害了自己；一個人也不要太追求平凡，這樣的人生會一事無成；做真正的自己才是最好的。
解密不僅解開的是密碼，也是我們對人性的感悟。
你想當天才還是傻子呢？
我的高密讀後感 篇2
讀後感 ,657字這個寒假我讀了莫言寫的散文卷—《我的高密》。這本書讓我情不自禁的想起了我的故鄉。它也讓我懂得了一個道理：人與農村的關係是魚與水的關係，是土地與禾苗的關係。
《我的高密》寫的是作者莫言與他的故鄉高密之間的故事和高密的風景，傳說，經歷。其中我最喜歡的是高密的風景。
雲南是我的故鄉。它是一個貧窮，落後的地方，但它有著美麗，迷人的風景，這是一些富裕，發達的地方所沒有的。在我的家鄉有許多山。在這些山上有著許多迷人的風景。
春天時，山上冒出嫩的青草，走進了看卻看不見了，真是應那句：遙看草色進卻無。給個人一種美妙的神祕感。等青草完全長出來時，山上的野花也競相開放，你不讓我，我不讓你，像是給山穿上了一件花衣。一些鳥兒也陸陸續續地飛回來了。一近山就像進入人間仙境一樣，令人沉醉其中。
夏天時，山上的樹葉長得鬱鬱蔥蔥，幾乎把整個山都覆蓋了。山上形成了一大片一大片的綠蔭，這時山上就成了人們避暑的好地方。離山近的人家幾乎是整個白天都在山上度過。有些樹上結出了一個個小果子，閉上眼睛，腦海中呈現出一幅幅碩果累累的畫面。中午時，樹上的鳥兒聽到這優美的叫聲也情不自禁的唱了起來，像一個個歌唱家在賣弄著自己清脆的喉嚨。
秋天時，有些樹的樹葉變黃了，風一吹，他們就像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，在空中飛舞。等地上落滿了樹葉後，上山的路上就像鋪了一層金黃色的地毯。把樹下的樹葉扒開，可以看見一個個灰色的蘑菇。
冬天是，天空中下棋了大雪，就像紛飛的柳絮。雪停後，世界變成了一片雪白，偶爾可以聽到幾聲鳥鳴。
我愛我的故鄉，就像魚愛水一樣！
我的高密讀後感 篇3
讀後感 ,4172字【篇一：品讀文學大師莫言—讀《我的高密》有感】
寒假，我抱著完成作業的態度去買了莫言的《我的高密》。買回來了就放在那，動都沒動，因為聽名字，不覺得有什麼好看的，但我卻大錯特錯了。
我是被那本書的外表所吸引的上面寫著：這本書是我與這對夫妻的友誼的見證，當然這本書裡也有我的童年、夢想、以及我半生的足跡。我想著，莫言大師在童年經歷了什麼？他有著什麼樣的夢想？我懷揣著這些問題走進了記載了莫言大師大半人生的《我的高密》。
童年的經歷
莫言大師的童年時貧窮的。莫言在一個家裡有十幾個老老小小的中農家庭裡成長著。由於當時家庭太貧困，他只有去挖野菜，捉螞蚱吃，冬天更是要去啃那樹的皮吃。不過最佩服他的是，他捉的螞蚱比別人要多好多。這是因為他找到了一個訣竅，在捉螞蚱時，螞蚱總會逃掉，就算在後面螞蚱也知道。莫言就發現了這個就覺得這肯定與螞蚱的味覺有關。捉螞蚱前，便用草汁塗在手上，這樣螞蚱就容易抓了。
從這件事中我懂得了，要仔細觀察周圍的事物，這樣你會發現許多祕密，寫作也應這樣，將周圍與文字聯絡在一起。我想莫言也就是有著這樣細膩的觀察，才能寫出如此深入人心的文字吧！
夢想的存在
莫言大師在童年就有著文學夢，從小就四處借書，在二哥哥的拳頭下吃了不少苦，躲在草叢中看書也吃了不少苦，被叮的滿身是包也受了不少苦，最苦的是那次去看二哥偷偷藏起來的書被馬蜂蟄的滿頭是包，都腫的不成樣了，二哥怕被母親責罰，還叫他去跟母親講是他上廁所不小心弄的，這樣就把書借他看完。但最終二哥還是騙了他，那本書終究沒看到。由此可見莫言對於文學的熱愛是多麼的深厚啊。
上學了莫言對於文學也是無比熱愛，特別是他的作文寫的出奇的好。但因為得罪了老師便被取消了資格去上中學，他童年的求學路、大學夢也從此告了一個段落了。
在莫言大師的親身經歷下，我明白了我們應珍惜現在的美好時光。在被通知取消上中學的資格時，莫言大師是多麼的悲傷他當時心裡是多麼的落寞，自己心中的大學夢破滅了。長大了本可以繼續完成學業，卻因為文化大革命，而斷送。莫言本以為自己沒有機會了，但在他的努力下最終仍取得研究生學位，雖然中間有許多坎坷但我們只要不放棄，便可以實現自己的願望。
莫言大師從小經歷種種磨難吃不飽、穿不暖卻依然刻苦，我們現在沒有那磨難，只有好的物質條件。在家中父母一直把我們當做小皇帝、小公主一樣伺候。我們還有什麼理由、什麼資格不去好好學習。
我們應追尋著夢想永不言棄。向莫言大師那樣刻苦，熱愛文學。
【篇二：細品莫言—讀《我的高密》有感】
莫言，如今也算是個大人物了吧！獲得諾貝爾文學獎，是多少作家的夢想啊！這次的獲獎，不僅是對莫言辛苦的文學歷程的肯定，更是給我們起到了激勵與榜樣作用。當然，隨著莫言的名聲越來越大，他的作品也火了起來。
這個寒假，在老師的推薦下，我細細的品讀了莫言大師的作品—《我的高密》，這本書也使我對莫言有了更多的瞭解。
當第一次聽到書名時，“高密”就引起了我的疑問。於是，我帶著疑問開始了這次讀書歷程。沒讀幾篇，我就在書中找到了答案，原來，高密乃是莫言的故鄉。那莫言為什麼要在書中坦露高密是他的呢？當我產生這個疑問時，我就覺得這本書肯定又是寫作者對家鄉多麼多麼懷念，多麼多麼想回到故鄉等等這類抒情的書。但是，我錯了。
這就是莫言的作品吸引我的地方之一：莫言的作品不像其他作家的作品一樣，確立了懷念故鄉這個主題後，就大肆宣揚自己多麼多麼厭惡城市枯燥冷漠的生活，多麼多麼想回到故鄉，多麼多麼想過過童年時的生活。莫言不但不這樣，反而在書中坦露，如果要他現在回到故鄉，過過童年般的生活，他是不願意的！多麼真誠的一位作者！
《我的高密》中最吸引我的是一篇名叫《狗的悼文》的文章。我之所以認為這篇文章最吸引我，是因為在這個寒假，我親眼目睹了狗的無奈與不幸。開始放寒假了，我家小狗也順利的產下了下一代，沒想到它那小小的身體裡，曾經竟孕育了五條小生命！多麼神奇啊！但我的外婆卻說五隻小狗，狗媽媽是養不活的，要扔掉四隻，但在我的強烈反對下，外婆終於鬆口了，決定扔掉三隻，養兩隻。我無奈的看著外婆殘忍的將三隻小狗裝進蛇皮袋，向河邊走去。慢慢的，兩隻小狗的可愛也漸漸使我忘卻了三條生命逝去的悲痛。然而，到了新年，我阿姨又在街上買了兩條已經剝去皮的小狗……更令我氣憤的是，一個收破爛的青年男子軟磨硬泡，終於讓我外婆答應，過幾天來捉兩條小狗。這也就算了，只有他對小“山珍海味”昆蟲；我又似乎感受到了他因時代原因上不了中學的傷感。
讀完整本《我的高密》，它真的給了我很多感悟和體會，讓他童年的種種不幸化為我們今日前進的動力吧！
【篇三：足跡，成長中一道風景線—讀《我的高密》有感】
成長，其實就是一場沙灘夢。從始至終，在這沙灘上，留下的，就只是一串串的腳印而已，一串，兩串，三串……就形成了足跡。
暑假中，讀了一本書《我的高密》，單看名字，我一味地以為，這是一本枯燥無味且毫無看點的書。但事實並不如此，莫言以他精煉趣味的語言和生動有趣的小故事將他幼時童年家鄉的記憶巧妙連在了一起，看點十足。
那麼，這……意味著什麼？這意味著莫言將他的成長與故鄉密不可分，換句話說，高密，就是他沙灘夢的起源地，而那些小故事，就是足跡。
《我的高密》=成長的足跡。
現在，我們在學校裡刻苦學習，過著緊張的學習生活，我就會想起莫言在農村無憂無慮的生活。讀莫言的書，聽莫言的故事，我彷彿看到了莫言在掉進茅坑那一刻的無奈；我彷彿感到了莫言童年時期對書的痴迷；我彷彿嚐到了莫言小時候對他們來說已是“山珍海味”的各種昆蟲……莫言說：“我與農村的關係是魚與水的關係，是土地與禾苗的關係。”那麼我們呢？我們又何嘗不是呢？現在想起來，歷代古今名人又何嘗不是呢？
每一個人從出生後，就不斷地在成長，行為也由幼稚無知，變為成熟懂事，在一連串的蛻變過程中，有冒險，也有驚喜，彷彿青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘。其實成長代表著一連串的改變，過程雖然苦澀，但結果卻是甜美的。
記得放暑假期間，我無意中開啟以前的相簿，竟然發現有一張自己剛出生模樣的照片，小小的手，眯眯的眼睛，看起來像個小傻蛋，媽媽告訴我：“那時的我，什麼都不會，只會吃喝拉撒睡。”慢慢的，我開始翻，坐，爬，並且長出牙齒，吃著美味的食物。不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在地到處遊走。
後來，我開始牙牙學語，懂得用語言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長的喜悅，是筆墨所難以形容的，而現在的我，不只是會走，還會跑，會跳；不僅會說，還會寫，會畫，會交朋友，頭腦裡的知識更是愈來愈豐富；待人處事也愈來愈成熟，知道待人要誠心誠意，做事要勇敢負責。
現在，我進入青春期，生理上，我會長高，變胖，長青春痘；心理上，會變得更為成熟，更加穩重，而經過這一連串的改變後，我就會像毛毛蟲破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來。
成長是每個人必經的過程，只要以平常心面對，將會發現過程雖然有點驚心動魄，但也處處充滿驚喜！
成長，因足跡而美麗。足跡，因成長而獨特。兩者相輔相成，缺一不可。足跡，成長中的一道風景線。
【篇四：心中的故鄉—讀《我的高密》有感】
翻開這本書的時候，身後彷彿有一股推力，把我一股腦兒地推進了他的世界—莫言，一代文學大師。就這樣，我闖進了他的童年，闖進了他的故鄉，闖進了《我的高密》。
這本書可以說是莫言的一本回憶錄，記載了他的童年、少年以及青年的令人難忘的時光。它讓我們看到了那個在耀眼光芒背後的真實的莫言。
他，用一絲一縷的溫馨，勾勒出了童年的回憶。
每個人的一生中最美好的時光莫過於那繽紛多彩的童年了，莫言也是。在莫言的童年生活中，由於家裡貧困，連吃飯都是一個很大的問題，但是，他的童年依然是天真的，自由的，奔放的。他可以在一望無際的田野上奔跑追逐，可以在那裡捉螞蚱；他可以在高大的樹木上，爬上去摘些野果子，好不樂乎。比起我們，他們又多了幾分歡笑，多了幾分樂趣。莫言的童年是一個孩子對美好生活的嚮往，對自由的追求，對一切事物的熱愛。莫言，用他手中的那支普普通通的筆，用最樸實無華的語言，用最真摯的心，領著我們走進了他的世界。
他，用一點一滴的眷戀，描繪出了故鄉的風采。
在書中，莫言始終都圍繞著自己的家鄉，不難看出，他對自己的故鄉有著多麼深厚的感情。莫言覺得，身為一個作家，所有創作的源泉都是來自於自己的故鄉的。的確，故鄉是生我們養我們的地方，它就如同母親一般的，哺育了我們，並撫養我們長大。在書中，莫言常常說，他經常會把一切不屬於自己家鄉的東西新增給它，可能是一座山，也可能是一片海。他常常把自己的故鄉想象的很美好。也許，在現實生活中，莫言的故鄉並不是那麼的美麗，但在莫言的心中，它就是彷彿是一個天堂，因為，在這裡，有著他的記憶，有著他的情感，還有他的靈魂。這個小小的高密，始終都牽引著這個大文學家的思緒。故鄉，就如同是一個深深的烙印，嵌在了莫言的腦海裡，也深深的，印在了他的心裡。
他，用一分一秒的時間，創造出了屬於自己的歷史。
每個人都是一個書寫者，每時每刻都在書寫著屬於自己的歷史。生活中，我們每一個精彩的瞬間，都能組成屬於我們的史冊。這段歷史能夠讓人讚歎，還是隻配得到別人的唾棄，全看書寫這歷史的人。勤勞努力的人，書寫的歷史斷然是吸引人的；懶惰無用的人，書寫出來的歷史則只會得到別人的厭惡。莫言當然是屬於前者的。在他的書中，在字裡行間中，流露出的是他對文學的酷愛，對語言的痴迷。這種人書寫的歷史怎麼會不好呢？上帝是公平的，他只會將豐收的碩果贈予那些兢兢業業的人。莫言所付出的一切，終於讓他獲得了文學最高獎—諾貝爾文學獎。在一圈又一圈的光環下，莫言始終都保持著這顆勤勞樸實的心。
莫言的書，每一句話都是泛著濃濃的鄉土氣息。這也是他的作品吸引我的原因之一。這樣說吧，就好比嘗過了山珍海味，再去咀嚼一下青菜蘿蔔，反而會讓人覺得回味無窮。莫言，讓我看到了他對故鄉的眷戀；莫言，讓我對文學又多了幾分熱愛。
每個人的心中都有一個屬於自己的故鄉，它，深深地牽引著我們，使我們有更多的源泉，去創造屬於我們自己的未來。
庖丁解牛讀後感 篇4
讀後感 ,596字不可不展示的才能
有太多的學者留下教誨，太多的道理等待著我們探尋。
在日光燈暈染了一片墨色時，我彷彿看見庖丁穿著棉布粗衣，手腳並用地給文惠君講述他解牛技藝高超的原因。
我今天要談的僅僅是一小點—“善刀而藏之”，它比喻適可而止，自斂其才。在文中是說不要過分炫耀自己的技能。但是，自斂其才是對的嗎？
當今世界，只有具備真才實學才會有光明的前途，只有不斷地磨練自己才可能成功。在課堂上，在社會上，你不展示才華，就無人能發現你的才華。當你躊躇著該不該把握機會時，早已被別人搶先一步。才華就像一雙手，成功就是那帶著刺的玫瑰，只有敢於冒著被刺的危險，才能採摘到芬芳的花朵。
如今，沒有人會因你的錯過而可惜，當你隱藏你的才華時，你的才華就很難會得到展示。也許有人認為自斂鋒芒是對的，我深以為其不然。當你找工作去投簡歷時，要做的是將自己的才能釋放到最大化；當你在工作中想得到領導的垂青時，要做的是將自己的才能發揮到最優化，如是而已。
試問，倘若庖丁真的自斂其才，還會有這樣的故事嗎？他有可能以平民之身與文惠君交談嗎？—當然不可能。
社會分三種人，一種是泛賣勞動力的人，他們將自己的勞動力做到最好，去泛賣它；第二種人是管理者，他們是去管理第一種人；最後一種是資本家，公司的所有運作由他們說了算。請問，你想成為哪一種人？
所以說人人都要努力展示才華。讓我們向陽光狂奔，展示屬於我們的耀眼。
蛇島的祕密讀後感 篇5
讀後感 ,961字自古以來，人類怕蛇是最普遍的恐懼症之一，農夫與蛇的故事描寫了蛇的惡毒面貌，也告訴人們對惡人千萬不能心慈手軟。蛇，這個神祕的名詞牽引著我，讓我迫切的想走近。於是，我翻開了《蛇島的祕密》這本書。
這本書介紹了一支科考隊登上一座名為蛇島的小島勘探考察，剛登上島不久，便發現了第一條蛇，然後便對島上的樹為什麼這麼低矮作出了充分合理的解釋，並且介紹了蝮蛇是如何捕食小鳥的，文字生動，讓人腦海裡不時浮現出捕鳥畫面，本書並不是完全寫蛇，而是寫蛇島以及其周邊的所有生物。
書中還寫出了其他許多蛇的外貌，習性，長度等，比如說蝮蛇長0。9米，烙鐵頭長1米，其中最長的是眼鏡王蛇，全長近6米，最短的則是臺灣烙鐵頭，它長252~478毫米，差不多就是一隻鋼筆的長度，蛇島之所以稱為蛇島與蛇的種類數量脫不開關係。比如說島上的蝮蛇數量竟高達幾十萬條，這比世界上任何地方的蛇都要多出好多，蛇的種類也是十分多，有眼鏡王蛇，蝮蛇，五步蛇，竹葉青，烙鐵頭，王錦蛇等近千種蛇。
此書中還介紹了蛇的許多種價值，比如蛇皮可以做樂器，工藝品等。而且蛇的藥用價值極其大，蛇毒在經過加工後可以治癒許多疑難雜症。在李時珍的《本草綱目》中也有記載，另外，蛇肉有很高的使用價值，味道十分鮮美，有美容的作用。
這本書讓我對蛇有了更深的瞭解了有關蛇的知識，據說我國探險家是17世紀登上蛇島並發現蛇渾身是寶的，目前，世界上已有多種蛇從這個地球永遠的消失蛇島是因為板塊碰撞而形成的，蛇島的形成應該早在1000萬年前。蛇島是一個大陸型的島嶼。理由是島上的地層及地質構造和旅大陸地完全一致，它離開大陸不遠，中間海水也不深。我們在半山腰發現了海蝕洞和波痕石，證明了它跟旅大陸地一樣，也在不斷地上升。
讀完這本書後，我對蛇有了更深的瞭解，以前一見到蛇便會害怕、恐慌，而現在，我對蛇的看法已經大大改變。它們是人類的好朋友，是人類的功臣，是它們救活了千千萬萬的人類，人類應該與他們共存，應該保護它們而不是一味的殺害。蛇島就好比是蛇的王國，我們應該盡力保護這個大陸型的島嶼而不是破壞。
這本書讓我懂得了許多，正如達爾文所說“適者生存，不適者淘汰”這些蛇歷經千辛萬苦才足以生存，我們要在激烈的社會競爭中學會保護自己，面對困難不能退縮，不要一意孤行，要學習蛇類的團體合作精神，讀了這本書我真是受益匪淺。
狼的解脫讀後感 篇6
讀後感 ,934字靈魂的自由
即使肉體無法獲得自由，精神也要追求自由。
—題記
我曾讀過這樣一個故事：
一隻母狼在睡覺時被人捕獲，牧民們把它關在一個籠子裡。一想到自己竟然被禁錮在這個幾乎容不下他轉身的鐵籠之內，不僅再也無法享受自由自在的生活，而且也見不到它心愛的孩子們，它的心裡便覺得無限悲涼。它拒絕牧民給他拿來的食物，每天白天蜷縮在鐵籠內啜泣，眼神中帶著深深的仇恨與思念，它思念那窩裡嗷嗷待哺的小狼。晚上它總是對著慘白的月亮哀嚎，聲音是那麼淒涼，悲壯，周圍的老牧民聽了都不禁暗自流淚。過了七天，這隻母狼終究還是餓死了，可奇怪的是，他死後，眼神中的憤怒已經變成了和善的目光。
我想，它是在感謝，感謝牧民給予了它靈魂的自由，它的靈魂得到了解脫。
“自由”是指免於驚恐，免於傷害，免於奴役。每個人都有義務去追求自由，都有享受自由的權利。在《社會主義核心價值觀》中就有“自由”這一項。
“自由”是人類文明發展的共同成果，是人類共同的追求；“自由”是人類價值觀中最具有魅力的核心價值；“自由”是引領社會發展進步的精神旗幟。
故事中，母狼致死也沒有得到肉體上的自由，但是它的精神與靈魂卻得到了解脫，獲得了自由。人類不也是如此嗎？我們不單單要追求肉體上的自由，精神上的自由才是更重要的。那麼，何為精神上的自由呢？多讀書，不讓靈魂空虛，就是精神上的自由；努力去做自己想做的事情，就是精神上的自由；讓自己快樂，不憂愁，這也是精神上的自由。總之，精神上的自由是至高無上的，它是人類共同的夢想，永遠的追求。
在生活中許多家長望子成龍，望女成鳳，就催促我們多學習，結果可供我們自由支配的時間就大大減少了。於是，就有很多孩子抱怨自己的父母，認為他們限制了自己的自由。仔細想想，難道這樣的生活就一定是不自由的嗎？難道真的只有擁有很多的空閒時間才算自由嗎？其實不然，自由的定義不該是這麼膚淺的。正如我在上面所說的，我們應該更多地去追求精神上的自由。身為學生，我們現在的首要任務就是學習，我們現在多花點時間在學習上，是為了將來的我們服務，惟有用知識武裝好我們自己，我們才能在這個競爭激烈的社會上更好地站穩腳跟，才有更多的資本，有更強的能力去追尋精神上的自由。
同學們，讓我們帶著自由的翅膀，盡情地翱翔吧！
副班長的祕密讀後感 篇7
讀後感 ,672字珍貴的友情
友情是什麼？我原以為友情是春日裡的小雨，滋潤著我們的心田；友情是夏日裡的棒冰，帶給你涼爽，讓你倍感cool；友情是秋日裡的果實，散發著香甜；友情是冬日裡甜中帶有苦澀的可可，溫暖人心。讀了《副班長的祕密》後，我的內心久久不能平靜。
《副班長的祕密》講的是“四大懶王”幫助副班長邢月找妹妹，雖然沒能找到親人，但她收穫了難得的友情的故事。副班長邢月的妹妹和媽媽失蹤了，她悲痛萬分。雖和杜大頭打了一架，卻收穫了友情，杜大頭事事幫助她。從中，最讓我感動的是杜大頭。邢月把他打傷了，他不僅沒有怪邢月，反而幫她找親人，這就是友情。邢月收穫了真摯的友情。杜大頭能夠幫助他人，給予他人幫助和友情。杜大頭每次都以看資訊為理由來看“寶貝回家”網站中有沒有邢月的妹妹，雖然欺騙了邢月，但這是善意的謊言，這就是友情，偉大的友情。
看完《副班長的祕密》，我懂了原來友情之所以是珍貴的，不只是收穫，更多的是無私的付出。杜大頭是善良的，他能給予他人幫助和友情，這是何等的善解人意啊！世界上有人對朋友的友情是以物質來衡量的，有的是用愛心的。我的朋友姜悠然也是能夠珍惜友情，幫助他人的人。有一次，我在學校裡突然頭暈，腦袋裡全是星星，快要暈倒了，姜悠然風一樣地奔過來，在我嘴裡塞了一顆解暑藥，扶著我，打電話給我媽，陪著我在校門口等，等了一會，不見我媽來，我叫她回去上課，她嚴肅地說：“不行，我要陪你等，否則我不放心。”我沒辦法，只好隨她，老媽來接了，她還把我送上車，真好！
收穫友情是快樂的，收穫友情是幸福的。友情是不可磨滅的，是架起的橋樑，讓我們一起，讓友誼天長地久。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇8
讀後感 ,560字一次偶然的機會，我看了一本叫《寶葫蘆的祕密》的書。書中的故事情節曲折生動，引人入勝，書中講述的道理深入淺出，耐人尋味。
書裡講述一個叫王葆的小學生，他喜歡吃零食、愛幻想、也喜歡聽他奶奶講故事。一天，他去釣魚，卻意外地釣上了一個無所不能的寶葫蘆。釣魚時，寶葫蘆幫助王葆變出好多魚；考試時，它幫王葆悄悄地把試卷換成別人的滿分試卷；王葆想吃零食時，它變出了可口的美食；想玩時，寶葫蘆會變出新奇的玩具……從此，王葆變成了一個閒人，做任何事只要動一動念頭就可以實現，王葆感覺自己的世界是完美的。可寶葫蘆的能力經常讓王葆接二連三地出醜、尷尬、讓朋友失望。比如有一次，他的朋友想買一個望遠鏡，王葆也想看一看，可寶葫蘆自己做主把望遠鏡變到王葆手上，他朋友失望極了。這樣的事多了，王葆也覺得自己內心不安，再三思考便放棄了寶葫蘆。
可不是嗎？我們在日常生活中不也一樣想要一個寶葫蘆來幫我們做作業、收拾書包、穿衣服嗎？這個寶葫蘆不就是家中的大人嗎？平時在學習上，遇見不會做的題目，我們不是去翻書，而是直接問父母；在生活中有髒衣服時，我們不主動去洗，而是依賴父母……這不就是王葆的翻版嗎？想到這兒，我羞愧不已。
讀了這本書，我明白了，作為新一代青少年，不能衣來伸手，飯來張口，不能不勞而獲，不能依賴大人，而要勤思考，多動手，獨立完成自己的事情。
《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇9
讀後感 ,719字在今年的寒假裡，我看過最好看的書就是《寶葫蘆的祕密》。它的作者是張天翼爺爺。這本書的語言幽默，內容風趣，讓人一看就會愛不釋手。
《寶葫蘆的祕密》講的是：一個叫王葆的小學生，他一直幻想著得到一個寶葫蘆，這樣，他想要什麼就有什麼了。有一天，他夢見自己去參加科學小組，科學小組要求大家做一個電磁起重機，而王葆沒有做好，就跑出去釣魚，結果釣上來一個萬能的寶葫蘆。王葆擁有了這個寶葫蘆以後，每天都過得樂滋滋的。寶葫蘆可以實現王葆的任何心願，王葆想要什麼，寶葫蘆就變什麼，所以王葆對寶葫蘆有了一種依賴心理，什麼事都要寶葫蘆做，自己卻什麼也不幹。我印象最深刻的是王葆那天的數學考試。王葆非常高興，因為寶葫蘆能幫助他考第一。考試的時候，王葆心裡樂滋滋的，他的腦海裡甚至浮現了自己得第一名的樣子。但是，萬萬沒想到的是：寶葫蘆不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案吸過來了，還把蘇鳴鳳的名字也給吸到自己的考卷上，結果被老師發現了，老師批評了王葆，同學們知道後都嘲笑王葆，王葆生氣地走了？王葆後悔極了，“轟”的一聲響，原來這只是一場夢！
讀完這本書，讓我知道了“天上不會掉餡餅”，不能搶別人的勞動成果。這也讓我想到我自己。我以前也和王葆一樣，也想突然有一天，我可以擁有我想要的東西：跑步能一下子跑第一，不要認真讀書，考試也能打100分，有一屋子的玩具？這樣，我每天就可以在家裡睡大覺了，每天可以看電視，玩遊戲了。想想這樣的日子多美好呀！可是，這些都是空想，沒有平時的認真和努力，就不會有成功，也不會有我想要的生活。“認真和努力”就是“寶葫蘆”，這才是我要的“寶葫蘆”。
同學們：這本書不僅好看，還可以啟發我們好好學習，認識到自己的不足。這是一本非常有意義的書，趕快來看看吧！
《櫻花巷的祕密》讀後感 篇10
國小六年級作文 ,1150字櫻花巷，顧名思義就是以櫻花聞名的小巷。可是，在涼風習習、落葉歸根的秋季，櫻花巷的樹上，竟然在一夜之間開滿櫻花！
櫻花巷瞬間出了名。大家都知道櫻花是假的，櫻花巷卻依然人山人海。果然這其中大有祕密。
居然有人說喝藥打針就能變聰明，有人花費巨資去上“小天才培訓”，還有人瘋狂搶購天價“狀元作文字”。笑貓和球球老鼠借來能發現真相的眼鏡，發現聰明湯就是姜加可樂，創辦小天才培訓的“博士”是個賣假老鼠藥的，而狀元作文字根本不是狀元寫的，都是印刷的。這條小巷湧出好多好多“博士”和期待自己的孩子變成博士的家長。
故事裡的人好荒謬，但是作家楊紅櫻卻用這個故事反映了我們最值得深思的。
為什麼明知是假的還要觀賞？
為什麼明知荒謬還要嘗試？
“不要讓孩子輸在起跑線上！”
原因在於這句話上。這些自以為是的家長，盲目地聽從所謂的“權威”，沒有一點自己的判斷，不知道對症下藥，無病也要亂求醫。同時家長們又為了“贏在起跑線上”，不惜一切代價，最後都是以愛的名義換來兩敗俱傷，甚至到頭來都不知道什麼叫“起跑線”。
其實故事荒謬卻也真實，在生活裡到處都能找到縮影。
週末終於真正來啦！有一個星期天我沒有興趣班，也寫完了作業。拿起手機，在QQ上約小C同學玩。“下午不行，我要上鋼琴課。”她回我。我又打電話給小X同學，她說昨天興趣班太多，今天作業可能殺不完。以前家住我家邊上的小J同學更加忙了，星期天還要趕到杭州去上課。我除了說聲“好吧”又有什麼可以做呢？不僅如此，家長們到處攀比培訓機構，調查機構的名聲固然有道理，可是盲目地報課外班一段時間後家長似乎又不太在意了，只是像機器一樣到點接送，或者叮囑我們不要忘記自己去上課。有點只要踩著點去就好，不必在意效果的感覺。家長們期待著我們有脫胎換骨、翻天覆地的變化，變成彬彬有禮、品學兼優甚至滿口大道理類似機器人的“好孩子”，要是所有人都是一樣的，那還有什麼意思呢？可惜或者說幸好期待還是期待啊……
從另一個角度說，似乎那些騙子更聰明。他們為什麼會得逞呢？就是因為有那麼多愚昧的家長啊！
笑貓和球球老老鼠藉著神奇的眼鏡，看破了那些正常人看來都荒謬得不可理喻的謊言，也看破了家長迷茫的內心。
生活裡不會有笑貓，不會有神奇的眼鏡，只會有更多愚昧的家長和相對“聰明”的騙子。
一碗聰明湯，映出了那麼多家長的愚昧。楊紅櫻阿姨把值得諷刺的現象埋在輕快的故事裡，由淺入深，用一條虛假的櫻花巷貫穿內容，真的太好看啦！
笑貓和球球老老鼠戳破了騙子一個個狡猾的謊言，和家長們肥皂泡般的美夢，又找回了那條自然的櫻花巷。落葉歸根，秋天還是那樣淒涼，風又掠過櫻花巷，那裡的櫻花樹又變得光禿禿，巷口也靜謐如初。笑貓踏著沙沙響的枯葉路，回想著已經埋入枯葉之下的往事，像是跌入一個奇怪的夢裡……
只有真實的，才是最美的……
寶葫蘆的祕密讀後感 篇11
讀後感 ,490字今天，我觀看了《寶葫蘆的祕密》這部電影，讓我受益匪淺。
這部電影講的是：一個叫王葆的孩子學習不好、體育不好，而且還非常不努力學習。有一天他去竹林裡釣魚，意外地釣到了一個寶葫蘆。寶葫蘆為王葆實現了很多願望，同時也給王葆及身邊的人帶來了很多煩惱。有一次王葆讓寶葫蘆考試抄答案，結果寶葫蘆把別人的名字也給抄上了。老師把王葆帶去教務處給予了處分。後來王葆把寶葫蘆丟掉了，自己發奮圖強，好好努力，最終在游泳比賽中取得了好成績。
在這部影片中，我最喜歡的就是王葆參加游泳錦標賽的那個片段了，因為那段王葆沒有依靠寶葫蘆的力量而是通過自己拼搏努力，贏得了游泳比賽的冠軍，後來他也大吃一驚。不過，在我看來，王葆是靠一個月不懈努力才獲得成功的，我們要學習王葆知錯就改，永不放棄的精神。
在生活中這樣的例子也不少見，我就是這樣，原先我就是個“文痴”，後來我受到了老媽的啟發，靠“魔鬼訓練”來提升語文的學習成績。雖然很困難，可我還是堅持了下來。在期末考試中，我終於破天荒地拿到了語文第一的好成績，我成功了！
《寶葫蘆的祕密》告訴我們：天上是不會掉餡餅的，沒有努力就沒有收穫，幸福的生活要靠自己勞動來創造。
櫻花巷的祕密讀後感 篇12
讀後感 ,500字我很喜歡中國著名童話小說家楊紅櫻老師寫的小說，特別是《笑貓日記》系列，還讓爸爸給我買了全套呢。前幾天，我看了其中一本，叫做《櫻花巷的祕密》。
故事寫的是一個落葉紛飛的深秋，櫻花巷一夜間居然花開滿樹。然而，在櫻花巷的深處，卻有許多不為人知的祕密。一個賣棉花糖的人，編出“笨是一種病，只要扎針吃藥就可以好”的虛假言論。有兩個從前是賣假耗子藥的人，把自己打扮成“賈博士”，來欺騙家長。還有一群人說自己賣的作文字，都是狀元寫的，只有一本，沒有第二本。其實，那些號稱獨一無二的狀元筆記，都是一模一樣的。
笑貓用蜜兒那神奇的眼鏡，看透了所有事情的真面目：給孩子喝的“藥”，其實是用姜和可樂做出來的，扎針也是隨便亂扎的。球球老老鼠還幫助笑貓，叫它的子子孫孫來恐嚇“賈博士”，讓他知道了自己的錯誤。萬年龜和笑貓一起用隱身術，拆穿了狀元筆記的騙局。
為什麼這些十分明顯的騙局，能夠讓家長鑽入圈套？這都是家長望子成龍，望女成鳳，過於心切。我想，做家長的，不應該像安琪兒的媽媽那樣，盲目地花錢逼迫安琪兒學習，而是要循序漸進。我也應該向笑貓學習，透過事物的表面看本質。
希望你有時間去讀讀這本書，並且喜歡上它，從中有所收穫。
倩達的祕密讀後感 篇13
讀後感 ,420字“笑著活下去”是我讀了《倩達的祕密》之後的感想。
這本書寫得很有深度，令人讀過後忍不住去想，在作者阿倫斯特拉頓的筆下，小小的倩達是一個活潑、機靈而不失責任心的一個孩子，她的父親去世很早，是因為艾滋病病毒，她和母親相依為命，在別的孩子還在歡快地玩耍時，倩達就已經用她那稚嫩的肩膀擔負起了一切，可她卻不知道，她的媽媽竟然也患上了這種可怕的病，年幼的她，該怎麼辦呢？
文中倩達雖然在知道這個祕密之後，很絕望，但是她卻依然在兩個妹妹面前強顏歡笑，她總是躺在床上微笑著，想象著。當媽媽外出看病時，她不顧別人的眼光，堅持去離家幾十千米的地方去尋找母親，當她看到母親躺在床上靠著呼吸機呼吸時，她的淚水依然止不住地往下流，當媽媽神志還清醒時，對倩達說了一句話：“倩達，以後面對任何困難，你一定要微笑著去面對。”這句話也讓我有很大的感觸。是啊！在人生的道路上，也會有困難，也會有艱辛，但只要笑著，坦然地去面對它，它或許會變成你在前進道路上那一層層堅硬的盔甲。
《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇14
觀後感 ,554字我每天晚上睡覺前都聽半小時故事，《寶葫蘆的祕密》已經聽過一遍了，欒老師推薦我又認真看了一遍，這本書還讓我懂得了人在面對誘惑的時候，要謹慎的對待，要勇於說不！主人公懶惰散漫，愛幻想，所以當他遇到寶葫蘆的時候，毫不猶豫甚至欣喜若狂的接受了，但是如果王葆懂得天上不會掉餡餅，餡餅即陷阱的道理的話，他就會勇敢的對寶葫蘆說不，那也就不會發生後來很多令人啼笑皆非的事。
故事中的王葆從小就聽媽媽講寶葫蘆，後來他做夢夢到釣上一個寶葫蘆，過上了“要什麼來什麼，想什麼有什麼”的快樂生活。但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對寶葫蘆說：“吃車！吃象！寶葫蘆糊里糊塗就把棋子喂到了王葆嘴裡。還有一次他數學考試想作弊考一百分就委託寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫後搬了過來，受到了老師的訓斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖裡。
文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說“天上不會掉餡餅，只有自己靠自己”；王葆爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高。
我的班主任劉老師告訴我們，要且行且思，立得修身。語文老師說，聰明出於勤奮，天才在於積累。我的爸爸告訴我，篤行致遠。注重實踐，知行合一。世上沒有異想天開，不勞而獲的事，要踏踏實實辛苦努力，只有靠自己的努力，才能收穫豐收的果實！
石榴燈的祕密讀後感 篇15
讀後感 ,555字親情，是汪洋大海上的一座橋，任憑風吹浪打，它依然堅強地託舉我們穩步前行；親情，是荒漠中的一窪水，任憑風沙走石，它依然竭力地鼓舞我們走出困境；親情，是漫長黑夜的一盞燈，任憑寒風呼嘯，它依然堅韌地照亮我們奔跑的未來。在這個暑假裡，我看了一本關於親情的書--《石榴燈的祕密》，在這本書中，我感受到了親情的偉大。
書中有一個小女孩，名叫燈兒，她生活在一個大家庭中，家裡人都十分疼愛她，可她的爺爺對她十分冷漠。燈兒其實心中十分困惑，全家人都不知道燈兒生日在哪天，燈兒自己也不知道自己為什麼叫燈兒？為什麼家裡一個石榴燈總亮著？為什麼爺爺十分在意這個燈？終於，謎底在燈兒十歲那年中秋節晚上揭開了……
其實燈兒爺爺十分疼愛燈兒，只是因他們秦家女孩命薄，生一個死一個。到了爺爺這一輩，妹妹遭遇不幸，爺爺看著妹妹在中秋節晚上死去。燈兒出生時，又正好是中秋節晚上，爺爺讓算命人看了看，算出燈兒只有活過十週歲，才能永久活下來。爺爺之後瞞住了燈兒生日，並在家裡石榴樹上掛了個燈，讓燈接樹木生長之氣，四季常亮著。所以給她取名燈兒。十年過去了，燈兒知道了原因，心中十分感動，淚水禁不住流了下來。
讀完這本書，心中被濃濃地親情包圍著。我知道自己的身世，覺得自己的父母十分愛我，而我有時還惹他們生氣。這時，我想對父母說：“爸爸媽媽，我愛你們！”
櫻花巷的祕密讀後感 篇16
讀後感 ,828字這個暑假，我讀了《櫻花巷的祕密》。合上書，我感慨萬千。
這本書說的是安琪兒媽媽希望安琪兒變得聰明過人，便來到櫻花巷裡，因為那裡的一個專家，說笨是一種病，只要讓安琪兒喝湯、打針，就能變聰明。可笑貓發現，那個專家其實買賣棉花糖的，所謂打針和吃藥也是假的。安琪兒的媽媽來到"小天才培訓基地“，她花了幾十萬報名給安琪兒學習。但笑貓又發現，那個教學的博士是賣假老鼠藥的，他讓安琪兒讀一些博士才讀的大磚頭書。前兩次受騙後，她又看到了一個人在賣狀元書，那個人告訴大家，這些書都是狀元親手寫的，每一本都獨一無二。她便買了二十本，花了六萬元。後來笑貓查出，這些書都一模一樣，都是在機器裡印刷出來的。
讀完，我很感觸。安琪兒的媽媽是她最親的人，卻又是最不懂她的人，根本不知道怎麼愛孩子。像安琪兒媽媽這樣的家長有很多，這些自以為是的家長們，常常以愛的名義做著傷害他們的孩子的事情，打著愛自己孩子的名號，逼孩子們喝智慧湯，扎聰明針，送孩子去小天才培訓基地，瘋狂購買狀元作文字，就像安琪兒的爸爸說的那樣：“你不是為了自己的孩子好，你只是為了滿足自己的虛榮心，你的虛榮心已經讓你走火入魔了！”
這時，我想起了一件小事。一次下午放學，我坐在凳子上等家長來接，目光被一對母女吸引了，她們正在吵架。母親說：“快走啦，上補習班要遲到了！”女兒說：“媽媽，我不想上補習班。”母親說：“不行，你必須去上，不然的話，我在宴會上怎麼說啊？難道我要說，我的女兒很差嗎？你不要給我丟面子！”說完，那位母親就拉著女兒走了。這位母親竟然為了要面子，為了虛榮心而逼迫孩子做不願意的事情，真是讓人無語。
我想對這些走火入魔的家長說，其實，我們每個孩子都有自己的能力，不需要拔苗助長，我們只要相信自己，不懷疑自己，做真實的自己，自自然然、快快樂樂的長大，一定會有一個與眾不同，獨一無二的未來！
《笑貓日記櫻花巷的祕密》讀後感 篇17
讀後感 ,1009字這個假期，我讀了《小尾巴》、《麥子的嚎叫》、《雪柿子》……令我印象最深的是楊紅櫻老師寫的《笑貓日記•櫻花巷的祕密》。看完這本書，我就想起我的媽媽，於是我寫下這篇讀後感想讓媽媽看一看。
《笑貓日記•櫻花巷的祕密》這本書從人物的介紹開始就很引人入勝，故事也引人深思。在這個落葉飄飛的深秋，櫻花巷裡那些枝丫乾枯的櫻花樹竟然在一夜之間花開滿樹，這使笑貓感到疑惑。往日寧靜的小巷現在卻人頭攢動，熱鬧非凡。巷子裡還建了“起跑線加油站”和“小天才培訓基地”，家長們逼迫孩子們扎“聰明針”，喝“智慧湯”，搶購“狀元作文字”，還要孩子們讀那些大人都讀不懂的書。最終是蜜兒的眼鏡和萬年龜的隱身術讓笑貓他們推開了真相的大門，知道了站長以前是賣棉花糖的，賈博士是賣假老鼠藥的，查出“狀元作文字”都是一模一樣的，都是在機器裡印刷出來的。
當我看到裡面的媽媽們，我就想起了自己的媽媽。媽媽，您知道嗎？看到這本書，我就感同身受，我能理解她們的痛苦。以前，或許我不懂你的所作所為，但如今，我懂得了。媽媽是我們至親的人，我相信她們都有著一顆深愛著我們的心。她們都渴望著我們成龍成鳳，不斷地讓我們上補習班，不斷地讓我們去做更多的習題，不斷地讓我們學習更多的樂器……可是，我希望您也能聽一聽我的心聲。有時候，我恨不得一天有四十八小時，我能有三頭六臂，這樣我就可以應付這麼多的習題、練習。最痛苦的是有些真的是我不擅長的，勉強著練習，讓我一度以為自己是個笨小孩。就像書中一樣，那“智慧湯”不過是可樂加姜水而已，而有些習題真的不適合我，希望媽媽能正視這個問題。
我們都知道拔苗助長這個寓言故事，我們都知道果子不能熟得太快，熟太快會壞，要讓它自然生長。請讓我們自然生長吧！讀了這本書之後，我越來越理解你了。雖然我學這麼多很累，但是我知道你陪著我也很累。可是，媽媽，您知道嗎？有些同學談論的遊戲，我不知道；有些同學討論的大自然萬物，我不知道。我只知道做題，只知道練習樂器，只知道我去過什麼地方旅遊。他們告訴我那些遊戲很有趣，那些大自然萬物很奇妙。我想到有自己的童年遊戲時間，想到大自然中觸控萬物。
請讓我們自然生長吧！
寶葫蘆的祕密讀後感 篇18
讀後感 ,537字我最近看了一本書，讓我大呼過癮，書的名字是《寶葫蘆的祕密》，這本書是由張天翼爺爺通過一個夢的敘述而編寫成的書。
主人公叫王葆，他是一個小男孩，和我們一樣是個普通人。王葆不喜歡學習，經常不按時完成作業。他奶奶經常給他和妹妹講寶葫蘆的故事，王葆幻想：如果有一天自己可以得到寶葫蘆，那麼就可以讓寶葫蘆幫助寫作業，不用學習也可以考高分了。機緣巧合下王葆得到了寶葫蘆，寶葫蘆幫了王葆許多忙，也惹了很多禍。最後王葆認識到依賴寶葫蘆是不行的！於是王葆扔掉寶葫蘆，發奮圖強，自己能做的事情自己做。他認真學習、按時完成作業，堅持體育鍛煉。最終王葆在游泳比賽中為學校爭得了榮譽，自己也成成了爸爸媽媽的驕傲、妹妹的棒哥哥，也成為老師和同學喜愛的好學生！
世界上並沒有笨人，只有懶人。但不管什麼人，如果能像王葆一樣知錯就改，發憤圖強，同樣能成為一個好學生，將來也一定能有一番成就。就像謝老師常常說的話，將自己每一天的事情做好、做到位，就是很了不起的人！”
說真話，寶葫蘆，我也想擁有一個，它可以在我懶惰時督促、犯錯時警告、困惑時解疑。現在我想明白了，其實我已經擁有了自己的寶葫蘆，那就是在家人、老師的教育下培養起來的好習慣、學到的知識能力，這些都是能幫助我健康成長為有用之才的寶貝！
櫻桃巷的祕密讀後感 篇19
讀後感 ,739字我有一碗“心靈雞湯”，湯裡面的營養非常充足。而這碗湯是由當代著名的兒童文學作家——楊紅櫻老師熬製而成的。
楊紅櫻老師老師寫的書五花八門，但我最喜歡的還是《櫻桃巷的祕密》了。
這本書的主人公是一個孩子味很濃的安琪兒和她那執迷不悟的媽媽。她的媽媽為了不讓安琪兒輸在起跑線上，偶然在櫻花巷見到一位專家，專家說只要吃藥扎針就可以治掉笨這個病。但笑貓從眼鏡看出來，那專家其實以前賣是棉花糖的，所謂的智慧湯，只是姜和可樂。她的媽媽一次又一次受騙，卻又一次次執迷不悟。通過這一系列荒唐的事情，我覺得這些家長為了自己的孩子，不能輸在起跑線上這個理由，就喪失了自己的理智，真是瘋狂啊！笨怎會是一種病呢？
讀完了這本書，我很傷心。因為那些孩子味很濃的孩子的媽媽實在是荒唐至極。她們是孩子們這個世界上最親的人，卻又是最不懂孩子的人。常常以愛的名義去傷害他們。就像安琪兒爸爸對安琪兒媽媽說：“你不是為了孩子好，你是為了滿足自己的虛榮心。你的虛榮心已經讓你走火入魔了！”又讓我感到無奈的是，孩子，一個似乎很美好的詞，本應該很會玩的孩子，變成了學習很壓力的孩子，他們的家長更是把他們逼得越來越不像孩子了。那些專家更是可惡，利用家長對孩子望子成龍的心態，裝成專家，讓家長花高價錢為孩子”治笨這種病”、買各種大部頭書、買”狀元作業本”。而這種違背者良心去獲得利益的事情，令我感到不恥！而在真相面前，所有的騙子都會被揭穿。
學習還是要靠自己的勤奮和努力才能變得聰明。這本書的最後一句話就說的很好："只有真實的，才是最美的。"是啊！虛假的東西就算再美，它也只是假的而已。
櫻花巷的祕密讀後感 篇20
讀後感 ,671字高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我在暑假時也讀了一本書，名叫《櫻花巷的祕密》。
這本書的主人公是安琪兒和他的媽媽。安琪兒的媽媽很想讓安琪兒變聰明，經常拿安琪兒和丁文濤比。
有一次安琪兒的媽媽帶著安琪兒在櫻花巷發現了一位專家，阿說笨是一種病，只要喝湯，扎針就能治好。後來笑貓發現了，所謂的專家，原來是個買棉花糖的。安琪兒媽媽又看到了一個“小天才培訓班”又花了幾十萬去交學費。他讓安琪兒讀些大部頭書，哈哈，他還說小天才就是不像孩子的孩子。笑貓再次發現，那位博士是賣假老鼠藥的。前兩次受騙了，但安琪兒媽媽還是執迷不悟，還去買作文書，笑貓發現了，作文字全是影印出來的。
看完這本書，我很傷感。他們的媽媽都是他們最親最愛的人。卻不知道怎樣愛她們。這些自以為是媽媽。常常用愛的名義做傷害他們子女的事。好像安琪兒爸爸說的一樣：“你不是為了自己孩子好，你只是為了滿足自己的虛榮心，你的虛榮心已經讓你走火入魔了！”
孩子不應該失去她原有的純真，失去最美好純真的童年，失去最應該珍惜的少年時光。那些所謂的專家，不應該以愛的名義，來發動這場沒有硝煙的戰爭。誰知道這場戰爭毀滅了多少自由快樂的童年。是我深愛著的，我所記憶的櫻花巷，不是現在的假櫻花，而是孩子們那空氣中充滿了秋日濃濃的果香——屬幹這個季節的味道。其實我們不用懷疑自己，也不用改變自己，這樣自自然然的長大，一定會有一個與眾不同，獨一無二的未來。
只有真實的，才是最美的。這本書值得推存所有家長一看。