親教我怎樣做人相關作文20篇
親教我怎樣做人 篇1
國一作文 ,732字在我成長的路上，母親一直小心翼翼的呵護我，她一直關注著我的變化，教會我如何做人。
記得小的時候，吃過飯後，母親坐在床邊，為我和外婆削蘋果，我坐在身邊，天真的目光注視著母親，當削好的蘋果遞給我時，她總是不會忘記叮囑我一句：“要先讓外婆吃，要尊敬長輩。”小小的我把蘋果遞給外婆，而外婆卻說：“你現在正在長身體，我已經吃過了，還是你吃吧。”我咬了一口蘋果，“好甜！”
這種甜，不僅是蘋果的甜，還是一種應對長輩尊重時的味道。
上小學時，媽媽帶著我去學校，有一次放學，媽媽帶著我去姑姑家，我一進門，便看見姑姑家的小貓咪，就和它玩起來，母親把我拉到姑姑的身邊，對我說：“孩子，你知道嗎？到別人家做客，如果未經別人的同意，是不能隨便亂跑的，你忘了媽媽怎樣教你的嗎？”媽媽說完後，笑著看了我一眼，我跑到姑姑的身邊，對姑姑說：“姑姑晚上好！”姑姑笑著摸摸我的頭，然後遞給我一塊糖，年幼的我迫不及待的把糖打開了，吃了，當糖進入嘴裡，我開心地笑了。
這個笑，使我懂得了對人要有禮貌。
前一段時間，我們進行了期中考試，在這次期中考試中，我的地理和數學沒有考好，而老師還讓我們放假回家把卷子拿回去給家長看，還要簽字。回到家後，我把其他科目的卷子給了母親，她問我地理和數學的卷子呢，我謊稱忘到學校了，而眼神看向一邊，我不敢看母親的眼睛，母親也沒有說什麼。第二天晚上我做作業，母親給我送來牛奶，看到桌子上的地理和數學的試卷，“為什麼考的這麼差？”母親問我。“母親，我不是有意欺騙你的，是因為這次考得不好，不過下次我一定會考好的！”母親摸著我的頭：“孩子，我怎麼會怪你呢，只是不希望你欺騙我。”母親用她慈祥的目光看著我。
這個笑，使我懂得了做人要誠實！
感謝媽媽，在成長的路上，教會了我如何做人。
他教我怎樣做人 篇2
國一作文 ,870字每個人的一生都會遇見一個重要的人。他教你知識—那叫老師；他教你辦事能力—那是社會；他教你做人—那叫家人。家人是世界上最重要的人。或許他們不能帶給你知識，但能給你送來學習方法。或許他們不能為你解決煩心瑣事，但能給你送來安慰與溫暖。或許他們不能陪你度過一生，但能給你尋找到認為可靠的終身伴侶。他們就是如此的無私。
那是一個陽光明媚的早晨。暖和的陽光帶來一絲溫暖，照射在一間屋子裡。那兒有兩個女人和一個小女孩兒。從氣質上就可以分辨得出一位老師正在小女孩兒家家訪。
沒錯！那就是我家。那是小學六年級的時候，因為要準備小升初考試，所以班主任莫老師到我家來了解情況。
“老師，您請坐。”我媽媽和藹地對老師說。老師從門口走到了沙發正中央坐了下來。開口一句話說：“有沒有飲料，我好渴。”媽媽大吃了一驚，但也馬上回過神來說：“不好意思啊，老師。我們家飲料喝完了，要不，來一杯冰水，解解渴吧！”老師翻了一陣白眼說：“算了，不喝了，咱們開始吧！”
媽媽看老師沒注意，把我拉到一旁，邊說邊塞給我10元錢說：“去買瓶飲料回來給老師。快去快回。”於是，我飛快地跑到小店裡去買瓶飲料。回來之後，發現媽媽到廚房做飯去了。咦？老師呢。哦！老師走了。這麼快，買瓶飲料的時間，她就“家訪”完了嗎？
我拿著飲料對媽說；“媽，為什麼老師這樣的態度，您還要這麼的去依附於她，尊重於她呢？”
媽媽聽到了我的疑問，解下圍裙，把鍋洗乾淨了，拉著我的手把我牽到了沙發上坐了下來。耐心的對我說：“女兒，我知道，你想要當一名老師，可是你想，等到你夢想成真的時候，你也會遇到學生家長，向他們反映孩子們的學習情況。如果有一位學生和學生的家長十分不尊重你，你會怎麼辦？生氣嗎？對，有四個字，媽媽希望你能夠記住—“將心比心”。剛才我作為一個家長，我去尊重你的老師，而我也希望將來長大，會有人像我一樣尊重身為老師的你。”
媽媽的這一番話徹底的感動了我。將心比心，你就會知道父母教會了你最寶貴的東西—如何做人。感謝我的每一位家人，教會了我怎樣做人。
爸爸教我怎樣做人 篇3
國一作文 ,524字小時侯，非常懷念天真的我，時光倒流多好啊！
四歲時，剛去幼兒園，每天都是哭著回來的，這讓爸爸感到很煩，而我也從為停止過，爸爸便對我說，“孩子，你要學會自立”。從此，我學會了自立。
五歲時，在幼兒園打架，便又一次的哭，老師便把我送回了家，爸爸也是“唉！”的一聲。從此，我學會了堅強。
六歲時，開始讀小學，一次簡單的考試，由於不細心，只考了60分，我又“哭”了。爸爸又對我說，“孩子，要堅強”。從此，我學會了自強。
七歲時，跟著一些成績好的人學習，即使考試考的不好，也會有信心。從此，我找到了屬於我的自信。
八歲時，考試一考好了就自滿了，甚至還跟著一些狐朋狗友去打架、去網咖，直到被警察送回了家，爸爸這次什麼都沒有說，但是，這樣的沉默讓我懂得了自愛。
我想，世界上有很多東西，我們都沒有，但是，這個世界上有一個最愛我們的爸爸。
爸爸，是最無私的，誰說這個世界只有母愛？難道沒有父愛？
也是因為有了爸爸，他讓我學會了“自立、堅強、自強、自信、自愛”。
爸爸無時無刻不在愛你，甚至有一次，我去外面玩，我沒有跟爸爸說，自己一個人出去玩，爸爸開車找我，由於一直想我，自己開著車從貨車底下開了過去。我想，如果，貨車再開得快一點或慢一點，爸爸就……
我愛我的爸爸。
她教我怎樣做人 篇4
國一作文 ,677字時針滴滴嗒嗒地跑著，玫瑰花瓣一片一片地剝落著，紅楓樹的葉漫天飄舞著。它們都告訴我，又一年快結束了，我又開始懷念她。
我記憶中的她，嚴厲，慈愛。記得很清楚，有一次，我因為馬虎，數學考得很差。那天在辦公室，她很生氣，狠狠地批評了我，那嚴厲的雙眸把我嚇哭了。她摸著我的頭，又輕輕拭去我臉上的淚水說：“孩子，馬虎是成功的絆腳石呀。記住，不管什麼時候，對待工作和學習都要一絲不苟，來不得半點馬虎。”這番話至今讓我記憶猶新，勉勵著我認真對待學習。
我記憶中的她，和善，友好。對於很少會有課餘時間的我們，她總會給我們時間，讓我們去放鬆。她還會和我們一起跳繩，踢毽子。她說“玩就要痛痛快快的玩，學就要認認真真的學。”她的話總讓我撥雲見日，讓我明白學習是一件快樂的事，要學會智慧的學習。
我記憶中的她，寬容，智慧。當我與別人發生矛盾時，她總告訴我們：“得饒人處且饒人，天空如此的大，退一步海闊天空。心裡受委屈是難免的，要學會面對挫折，面對困難，以後你的人生之路就會平坦許多。”她教給我們為人處世的道理，和她交流，讓我受益無窮。
如今，我已離開她，來到了菊潭學校。那次放假去找她，同學卻告訴我，她已經走了，去了外地發展。我和她，見一面己很困難。
我最親愛的老師啊！你在哪兒？都說：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”可是，一年又來了，你在哪呢？始終忘不了和你平靜的交談，卻讓我每每收穫頗豐。
謝謝你。這是我最想說的一句。你走了，我會把你藏在我的心裡，埋在我的記憶深處。是你，告訴我怎樣為人處世，是你，教我去闖蕩未來，無論如何，謝謝你！
她教我怎樣做人 篇5
國一作文 ,698字時針滴滴嗒嗒地跑著，玫瑰花瓣一片一片地剝落著，紅楓樹的葉漫天飄舞著。它們都告訴我，又一年快結束了，我又開始懷念她。
我記憶中的她，美麗，優雅。她擁有著一頭短髮，總戴副眼鏡，烏黑髮亮的眼睛像黑葡萄似的。她，就是我最知心的老師。
我記憶中的她，嚴厲，慈愛。她是我的班主任，教我們數學。記得很清楚，有一次，我因為馬虎，數學考得很差，那天在她辦公室，她很生氣，狠狠地批評了我，那嚴厲的雙眸讓我至今記憶猶新。有時我有心事，去找她談，她也會教我一些做人的方法，總是讓我深思。她和我一起交流為人處世態度。那時，她總告訴我：“得饒人處且饒人，天空如此的大，退一步海闊天空。心裡受委屈難免，學會面對挫折，面對困難，以後你的人生之路就會平坦許多。”她的話總會讓我撥雲見日。
我記憶中的她，和善，友好。對於很少會有課餘時間的我們，她總會給我們時間，讓我們去放鬆。她還會和我們一起玩。每當班裡有不愉快的時發生，她會抽時間去找我們交流，會在自習課上給我們講故事，讓我們成長。和她交流，讓我受益無窮。
如今，我已離開她，去了一個新的學習環境，去了一個新的學校去。我闊別小學，來到中學，離她越來越遠。有時放假，回小學一趟，以前的同學告訴我，她已經走了，去了一個很遠的地方。我和她，見一面都很困難。
我最親愛的老師啊！你在哪那？都說：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有在開的時候。”可是，一年又來了，你在哪呢？始終忘不了和你平靜的交談，卻讓我每每收穫頗豐。
謝謝你。這是我最想說的一句。你走了，我會把你藏在我的心裡，埋在我的記憶深處。是你，告訴我怎樣為人處世，是你，教我去闖蕩未來，無論如何，謝謝你！
母親讓我怎樣感謝你 篇6
國二作文 ,992字母親在我心中的第一印象是“凶”。我的母親生起氣來一聲吼，那聲調不去當一個女高音都可惜了。小時候我最怕的就是母親，特別是那雙眼睛，一瞪起來我就知道接下來該怎麼做了。
我有一個壞毛病，就是吃飯的時候喜歡說話，從拿起筷子的那一刻起，和爸媽說我在學校一天發生的事，從上課講到放學，從小事講到大事，可每次講到一半的時候，我媽就會凶起來“吃飯也堵不住你的嘴！吃飯不允許說話！”接著就是一筷子敲來，當然不會很重。我一直不理解我怎麼就不能說話，心想“我還偏要說嘞！”因為這樣我媽沒少說過我，甚至因為這事我還和她吵過架，碗筷一丟，不吃了。她這時就會說“不吃就不吃，看你能忍多久！”可是每次吵完她還是會給我熱好飯，生怕我餓著。
爸媽覺得男孩子應該早日獨立，很小的時候就讓我一個人睡。我特別怕鬼，只有開燈才能給我一些安全感，我那時認為，有光，鬼是碰不到我的，所以每晚都開燈睡覺。被媽媽發現了，我本以為她會說我浪費電，可是她卻什麼也沒說。後來我才知道，每晚媽媽會等我睡著了再給我關燈，給我蓋被子。她說開燈睡覺對身體不利。
直到進入初中，我才明白媽媽為什麼不要我吃飯的時候說話，原來是怕我嗆到，早該明白的道理我卻領悟了那麼久；我也知道了世上根本沒有鬼這件事，可是早已養成的不關燈的習慣改不了了。我今年16歲了，母親也給我關了十幾年的燈。
還有一次不知道什麼原因我和母親吵架了，我氣沖沖地跑到樓上，可是當我聽到我母親在樓下哭的時候，我知道自己錯了，心莫名地有點疼，所有對母親的氣頓時全消了，正想著如何開口向母親道歉的時候，她喊了一句“兒子，該洗澡了。”當我下樓才發現，她的眼睛早已紅透了。
進入九年級以來，每天放學後我要參加完體訓後才回家，每天早晨我又匆匆趕往學校讀書，待在家裡的時間越來越少了。雖然我每天還是可以和爸媽共進晚餐，但是由於作業量多，我吃飯的時間也縮短了，以住喜歡吃飯叨叨的我，就想著如何快點吃完去做那好像怎麼也做不完的作業。但是媽媽，為什麼，沒有你凶的日子，我心中若有所失呢？
太陽不會吝嗇對萬物揮灑它的光輝，媽媽又怎會不愛自己的孩子？她的凶，她在黑暗中默默等你熟睡幫你關的燈，面對叛逆期的你她的束手無策，怎麼又不是愛到深處的表現呢？
母親，你對我的好，讓我怎樣感謝你啊！
我要做個怎樣的人 篇7
國一作文 ,626字我認為一個人的一切都取決於這個人的品質問題和習慣問題。一個人的品質好，態度好，習慣好，無論什麼事都可以做好，很出色。
拿身邊的事物來說，我就收到了很大的啟發。課間跑操時，我看見楊茂林在很認真地看隊，衝齊，看隊伍裡有沒有說話的人、踩錯點的人，並點名批評。看到他認真的神情，一絲不苟的態度，強烈的責任心，我的心頭不禁微微一顫，我是不是也應該做個這樣的人呢？
課間時，我看見楊天杭一個人閉著眼，捂著耳朵，一點兒也不受外界的干擾，自己在背政治問題。看見她那麼專注的神情，與周圍嘈雜的環境格格不入，我的心頭突然有一陣莫名的感動，是呀！這樣認真、努力的學習態度我是不是也應該有呢？
晚上回到宿舍，累得直想一頭栽到床上呼呼大睡。拖著疲憊的身軀，我走一步歇兩步地來到陽臺，剛抬起頭來，就看到了有個人趴在窗臺上，把我嚇了一大跳。定睛一看，原來是位初三的姐姐呀！她只是看了我一眼，便又獨自全神貫注，聚精會神地背東西了。我不由得心生疑惑：都這麼晚了，她怎麼也不困呢？不知道勞累呢？不過，轉瞬間我便找到了答案，心頭生起一絲敬佩，或許這就叫孜孜不倦吧！那麼這種學習精神我是不是也應該學習呢？
晚上我躺在床上，靜靜地思考著。這些品質、習慣和態度都是值得我虛心學習的，我要好好向他們學習，我也要做個有責任心，做任何事都一絲不苟、努力勤奮地求學，孜孜不倦的人，這樣才能充實自己，使自己的人生更有價值，有意義。我不想每天混日子，我希望自己每天都能夠有所進步，不遜色於別人，做最好的自己。
這個故事讓我懂得了怎樣做一個善良的人 篇8
國小四年級作文 ,336字《神筆馬良》這個故事對大家可能並不陌生，但這個故事告訴了我們什麼呢？下面就讓我們一起來看看吧！
從前，有個叫馬良的孩子，有一天，在他睡覺的時候，一個白鬍子老爺爺送給了他一支神筆。這隻神筆非常神奇，凡是用它畫出來的東西都能變成真的。馬良用這支神筆為窮苦人民做了很多很多好事。當農民沒法耕田的時候，他畫出了一頭耕牛；當流浪漢沒有房子住的時候，他畫出了一座房子；當孩子們沒法寫字的時候，他畫出了筆。只要是能幫助別人的事，他都會去做。
後來，皇帝知道了這件事後，就要馬良為他畫金銀珠寶。馬良不畫，於是皇帝就把他關進了大牢裡。馬良通過自己的聰明智慧打敗了皇帝，從大牢了逃了出來。繼續為窮人們畫畫。
這個故事告訴我們要做個善良的人，要做一個助人為樂的人，這樣，我們的生活才會更加美好！
我要做一個怎樣的人 篇9
國二作文 ,715字“思考了一下我的人生是從何時開始變得這麼有趣的，然後發現是我在精神病院覺得我的人生，我的世界結束了的那個瞬間。”這是十幾年前重新找回人生意義的深瀨慧對人生意義的覺悟；“人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”這是奧斯特洛夫斯基筆下保爾對人生意義的標準；“和什麼都不做就死了相比，在製作中死去要好得多。”這是早該退休卻又拿起畫筆的宮崎駿，在73歲時被採訪時說出對人生意義的定義。
而我對人生意義的覺悟，標準，定義是怎樣的呢。我又要做怎樣的人呢？
有一條路，它人煙稀少，寸步難行，但是你卻不得不堅持前行，因為它的盡頭種著夢想。我的夢想是當一名律師。律師，但並不是一個普通律師。我要當的不是一個見錢眼開的律師。我要與他人不同，我會堅持我的正義。去幫助那些被罪惡勢力壓倒的人。
人來了，走在這世上轉一遭，有何意義？當然是給別人帶來影響，這才叫意義。所謂給別人帶來影響，並不是活在別人的世界裡。而是活出自己，用自己感染別人，幫助別人。我想如果我可以當上律師，有了一定的積蓄後，我會開一家便利店，幫助那些曾幫助過我的人。那些年，曾經幫助我發生改變的人，他們有的墮落了有的甚至變成了社會上的不良青年。我想當他們有一天意識到錯誤時，我會幫助他們，讓他們開著便利店。我會在我可以顧及到的範圍內幫助他們，絕不吝嗇。也許他們會變，但我不會變。不變的是那純真、質樸那一面，讓人返璞歸真，洗滌心靈的那一面。
由此，可知我要做一個怎樣的人。意義很廣包括很多層面，我要做一個有正義感，懂得感恩，一個有正能量的人。
老師是您教會了我怎樣取得成功 篇10
國二作文 ,795字不知不覺間，來到中學已經有了一年的光景了。回望這一年間，我遇到了許許多多的良師，但最讓我難忘的還是劉燕老師。
劉燕老師是我上初一時的班主任兼數學老師。有許多人認為她很嚴厲，但是我覺得，她的嚴厲是因為她重視我們，希望我們可以努力學習，認真做人。
還記得剛上初一時，我考試的成績不太理想，因為六年級沒有認真學，也沒有認真背。所以期末考試在級部50名開外，班裡僅僅排在第五名。這讓一直在班裡名列前茅，每次考試不是第一就是第二的我很沮喪。
但是劉燕老師您有一次跟我說：“姜照寧，聽說你以前學習不錯，下次月考可要努力啊！。”姜瑩碩也在旁邊附和道：“嗯，她有時候考的比我還好呢！”就這麼短短的幾句話，像一股暖流，流進我的心田，使我信心倍增。於是我在心裡暗暗發誓：我要努力！爭取進級部前10！也許當時我覺得這是個不可能完成的目標，但是在初一下冊，我真的做到了。考到了級部前10，當時我的心裡就非常的感激劉燕老師，如果不是她的那幾句話，也許現在我還在好幾十名徘徊。
還有一件事讓我記憶猶新，就是元旦知識競賽時，我很努力的複習，但還是沒有進前10，但是到了11，雖然很興奮，又到達了一個新的高度，但是沒有達到目標的我還是悶悶不樂。在召開家長會時，我來學校幫忙，各位家長都來齊後。大螢幕上就顯示了這次考試不錯的同學的名字以及名次。當提到我時，劉燕老師說道：“姜照寧這次不錯，考了級部第11，只要下次加把勁，就能進前10。”聽到這裡，我倍受鼓舞，爭取下次努力，達到老師的要求，讓老師滿意。果不其然，下次考試時，由於我的認真複習以及努力，我果真進到了前10。我終於達到了我自己的目標！心裡洋溢著滿滿的喜悅，如果不是劉燕老師的那幾句話，我也許不會進步的這麼快，我從內心裡感激您，劉燕老師！
現在雖然已經到了八年級，劉燕老師老師也不教我了，但是她教會了我無論面對什麼，都要有信心，要勇於面對，只要努力，就一定能夠成功！
讀書使我學會怎樣與人交流 篇11
國小五年級作文 ,616字高爾基說過“書是人類進步的階梯”。書，就像一雙奇妙的翅膀，帶我們飛向知識的天堂；書，是一艘智慧的小船，載著我們從狹溢的小河駛向遼闊的大海。
以前，我是一個懵懂害羞的女孩，說話總是前言不搭後語，所以我不敢與他人交流。父母就一直鼓勵我多看書，多學習別人怎麼說話。
我一翻開書，一行行密密麻麻的文字映入我的眼簾，一點趣味都沒有，我就不想看了。
直到有一天父母逼著我去圖書館博覽群書。我在圖書館好不容易選到了一本我稍稍有點興趣的書—《淘氣包馬小跳之巨人的城堡》。我一翻開書，便喜歡上了它，因為那生硬的文字旁邊還插滿了插圖，吸引著我不停地往下看，我越看越覺得有趣，我時而哈哈在笑，時面生氣地直跺腳。
我被馬小跳的聰明及搞怪吸引了，我也想有一個馬小跳一樣的朋友，那多開心啊！慢慢的，我嘗試著與小區裡的小夥伴交流，我也會想馬小跳一樣熱心腸，像馬小跳一樣寬容大度，與小夥伴們玩遊戲時，我總是不怕輸。大家都覺得我好相處，我想，這大概是被本書中的人物“傳染”了吧！我的朋友了越來越多，小區裡，班裡，誰都能聊得來，玩得開。我的生活處處充滿了歡聲笑語。
寫到這裡，我要自豪地說：是書，讓我知道人與人相處是多麼美好，讓我知道了與人交流要寬容大度。我十分感謝這本書，它真的給予了我很多很多，它是我面臨人生黑洞時出現的唯一一盞明燈，我相信，這個世界上還有許多類似的明燈，我繼續在書海中徜徉，讀遍世間上所有的好書，讓我人生中這把進步的階梯永遠蔓延下去！
我，是個怎樣的人？ 篇12
國小四年級作文 ,292字烏黑的頭髮，濃密的眉毛，月牙形的眼睛，大大的鼻子，不太整齊的牙齒，再加一雙招風耳。嘿，這是誰？是我。
家人說，這是個粗心的小孩。有一次，出去游泳，我太高興了，完全不注意腳下。一腳踩空，摔了一跤，害得我腿上劃了好幾道口子，而且，要等到傷口結疤才能游泳了！唉，都是粗心惹的禍。
長輩說，這是個懂事的孩子。無論哪一位長輩來我家做客，我都很有禮貌地打個招呼問聲好，給他們倒杯茶。客人們都非常開心，感謝我的招待。
朋友們說，這是個滑稽演員。每一次，我給朋友們即興表演個小品，都能逗得大家哈哈大笑。表演完了，他們鼓掌要我再來一個。到後來，我演不動了，實在表演得太累了。
你呢？覺得我是個怎樣的人？
你要做一個怎樣的人 篇13
國二作文 ,517字這世界有5萬個以上的島嶼有230個城市，有68億人口。你想成為什麼樣的人，想怎樣過完一生？
川流不息的街道，遊走著各種各樣的人，身處不同的職位，妝扮著不同的角色。
在橋洞之下是滿面愁容的乞丐，在路邊旁是工作勞累的上班族，而在天橋上是那些充滿自信的年輕人士。
他們每天都做著不同的事情，勞累、辛苦、輕鬆分別是不同的體驗。
從很小的時候，父母就告訴我們，要好好學習長大找個好工作，幸福的過完這一生。那個時候很多人左耳進，右耳出，完全不當回事，上學還是打打鬧鬧作業還是總不完成。可往往這樣的人是最後悔的，因為他們從沒努力過，所以這一生就只能平淡度過了。
身邊的人都是也不同的努力，而贏得別人的認同，可總有些人不努力，什麼都不做，卻總是埋怨，埋怨生活不公平，埋怨人們太膚淺。可是不會努力的你，內在又有多充實呢？
所以，現在的你想要成為什麼樣的人？
是一成不變，不努力，依舊整天還無所事事。還是從現在開始努力，熱愛這個世界。
所有的機會都把握在你自己的手中，要退縮，還是要努力，都是由你自己來決定。但我要提醒你，如果不久之後你後悔了，我想時間再不會給你機會抓住現在是我們唯一的道路。
其實我們都值得被這個世界善待，但是你要努力，而並非無所作為。
我將選擇怎樣的人生路？ 篇14
國一作文 ,322字人生時時刻刻、分分秒秒都充滿選擇：兩年半後我要選擇哪所高中？高中畢業我要選擇怎樣的大學？大學畢業我又應該選擇從事哪個職業？成家時我又應該選擇誰來陪我度過一生……
在態度上，我們應該懶懶散散地學習，還是爭分奪秒地學習？這也是一種選擇。大到人的生死，小到站在超市冰櫃前挑雪糕，生活中的選擇無處不在。
而我們又該如何去選擇呢？有時，一念之差就能毀掉我們光明美好的一生。人生沒有回頭路，一旦選擇就要一直走到黑。不同的選擇造就不同的人生。所以，當我們站在人生岔路口上時，一定要慎重地做出明智、正確的選擇。在選擇之後，即使前方荊棘密佈，即使前方滿天陰雲，我們都要硬著頭皮往前衝，並且心甘情願、無怨無悔。因為，這是你當初為自己選擇的人生路，這是你心靈的抉擇！
怎樣做到“開卷有益” 篇15
國二作文 ,1005字“開卷有益”這個成語大家一定都聽說過吧，顧名思義，就是“看書對我們有好處”。那麼，怎樣才算開卷有益呢？
有的同學會說：“多讀書就能開卷有益。”還有的同學會說：“咳，不就是讀書嗎？挑喜歡的讀罷！”其實，他們的想法不太算開卷有益，你看，第一位同學說得就不太準確，他說多看書，沒有提到要看一些怎樣的書。第二位同學說的就更不準確了，這樣的讀書方法對他自己無太大幫助，因為他缺少了讀其它他不喜歡的好書的機會。我覺得開卷有益應該多讀好書，讀適合自己的好書，讀有助於我們學習的好書。
讀書要講究讀書方法，讀書最忌諱走馬看花，因為，那樣的讀書方法沒有用。更不能使自己增長知識，說白了，那就是在浪費時間。有句古言說的好，叫“讀書百遍，其意自現。”所以，好的書一定要多讀，才能真正體會到它的內涵。讀書時一定要做到眼到、手到，眼到就是要讀好每一個字。而手到呢，就是要多記一些對自己有幫助、有啟發、有警示等作用的好句子，或對自己作文有幫助的好詞語。有句警句說的好，叫做“累學貴在不中斷，積土日久可成山。”同樣的道理，日積月累所記的好東西，就能鑄就成為一本精華，一本用任何東西都買不到的精品。
我平時非常喜歡讀書，讀過許多名著、科幻、小說之類的書籍。說實在的，我以前還不太喜歡讀名著，覺得它太沒意思了，後來，學校的老師規定讀一些名著，我當時就覺得天旋地轉，真想大聲嚎叫一番，最後沒辦法了，我就強迫自己讀。終於，俺喜歡讀名著咧；俺成功咧。俺太高興咧！
其實，讀名著能使自己瞭解中外的某個年代所發生的一些事情，能開闊視野，能使你更好的瞭解世界歷史，來充實你的大腦。從某個角度來講，它能幫助你提高寫作水平，使你的作文變成一篇內容豐富，有吸引力的佳作。
我平時比較喜歡讀一些意味深長的漫畫。告訴你們一個祕密，我之所以喜歡讀漫畫，是因為它們都是好的寫作的題材，都是現實生活中的例項。但是，一些不好的漫畫，會深深危及到你的身心健康，所以，大家一定要分清哪個是該讀的，哪個是不該讀的。
讀書時，一定要讀進去，我就是這樣做的。一次，我到書店買了一本《資治通鑑》，是一本關於從周威烈王二十五年到漢成帝河平三年的史書，我看的都入了迷，裡面的形形色色的故事那麼的引人入勝，連電話響了都沒聽見。
“大山之高，非一石也，累卑然後高。”這是我讀書的座右銘，它比喻積少成多，循序漸進可以攀登高峰。我們一定要遵循這樣的讀書方法，多讀書，讀好書，努力成為一名文學高手吧。
讓我怎樣感謝您 篇16
國三作文 ,645字窗外，蒲公英種子隨風飄揚，蘭花香撲鼻而來。使勁一嗅，哇！好香！“媽媽，您也一定聞到了吧！”我想，媽媽正對我笑呢！朦朧中，依稀可見。
每天早上，睡意中，我總能聞到您那熟悉的氣味，聽到您那均勻的呼吸聲。在您的親切呢喃下，我睜開朦朧的睡眼，您對我笑了笑：“快起來，太陽都晒屁股了！”猛然間，陽光的味道撲鼻而來。
衣服開了，您拿起它，先是一皺眉頭，繼而又露出了微笑，您一針一針地縫著，那樣認真。我知道，您是在用自己的心去縫補它，將您對女兒的愛縫入細密的針腳中。您拿起針，向髮絲內擦了擦，那是什麼？那樣耀眼，刺痛我的眼球，刺痛了我的心。媽，您又添了些銀絲啊！您為我付出那麼多，讓我怎樣感謝您！
雖然，您一向不太約束我，可我知道，您是一直在關注著我的。您總是相信，我能夠把自己的事情做好，所以我也總是想把每一件事做得更好。媽，讓我怎樣感謝您！正因為您對女兒的信任，才使得女兒在生活中做得更出色。
讓我怎樣感謝您！當我失意時，是您在我身邊用那親切的話語撫慰我受傷的心靈，是您那一個個富有哲理的故事讓我重拾信心。
讓我怎樣感謝您！當我成功時，是您那“勝不驕”的話語時刻提醒著我，讓我依舊在崎嶇的“山路”上健步前行。
忽然想起，是誰在微弱的燈光下，編織著片片愛的天空；是誰在蒼茫的暮色下，耕耘著片片豐收的藍天。
媽媽！讓我怎樣感謝您！是您給了我生命，教會我做人的道理。當我寒冷時，是您送來愛的棉被；當我想要一滴露時，您卻給了我一片甘霖……讓我怎樣感謝您！如今的我已是負債累累，但“誰言寸草心，報得三春暉”呢？
母親教我成長 篇17
國一作文 ,757字曾幾何時，我們抱怨過母親的嚴厲，卻不知，正是因為這樣，我們才得以成長。
從襁褓裡哇哇啼哭的嬰兒，搖身變成一個大姑娘，其中所經歷的磨難與挫折，想必都已經忘卻了吧！
那時候，我們是家中的小主人，父母的行動會因我的來臨而被束縛。而我們，卻永遠不知他們的良苦用心。
那次，因為我的身體不適，母親也陪我熬了一宿。
從步履蹣跚的無知小娃娃，變成如今行走自如的小青年，母親又何時沒有在教導我們？
還記得有一次，學校的一場重大考試，某些同學因情況特殊從而也獲取了眾人心所向往的特殊成績。而我卻對此憤憤不平，低頭埋怨命運的不公。
母親卻笑了笑：“生活乃至學習就是如此，若沒有變強的決心，就永遠停留在最底層的階級，那麼你的命運就是被人所俯視。”
此後，我更加堅定了自己的決心。母親也對我嚴格起來。無論我犯了什麼錯誤，就算是小如細針一般毫無大礙，母親也會苦口婆心地對我進行教育，從無間息。
小時候，我為了得到與同學相仿的，並且在當時非常流行的、現在想來幼稚到極點的閃光塑膠棒和滑板，偷偷拿了母親放在抽屜裡的錢。如今想想，都覺得膽戰心驚，當時的感覺是無盡的害怕與膽怯，卻還藏有一絲僥倖與激動，只希望母親不要發現的好。可人生總有不如意的時候，哪能事事都得償所願？到頭來退還了商品，還吃了至今難以忘懷的一頓教訓。
此後，我斷然不敢冒昧行事，所做之事必定要向母親說明了，且得到她同意或徵求了她的意見了，才放心去做。那時的我，只要母親說往東，那是絕不會往西的。
不過，這想法也只堅持了兩三年而已。之後—也就是現在，照母親說，又是欠打了，不過，這也只是說說而已。幸而在母親的影響下，我也已經曉得安排自己的時間，收斂貪玩兒的心性了。
成長道路上長滿了帶刺的荊棘，它永遠只會因你的努力來減少。母親，你就是我兒時路上的巨斧，為我開闢前行的路。
讓我怎樣感謝你 篇18
國二作文 ,780字剪下一段夢境；放飛一縷思緒；淺嘗一口清茶；回味一夜月色。
爸爸又醉了。
夜已深，街道昏暗，獨留清冷的月光。我看著圓盤上兩根針緩慢地賽跑，聽見開門聲—爸爸回來了，一陣時急時緩，時重時輕的腳步聲傳來，接著我聞到了酒味—爸爸身上的味道。又出去應酬了。
我嘆息、搖頭：又要聽那慷慨激昂的陳詞濫調了。果然，爸爸走進了房間，一臉訕笑，開始了他的演講—口齒不清還夾雜著充滿酒氣的打嗝聲的長篇大論。
我想盡力地裝作沒聽見，並勸說著爸爸去休息。一次又一次的央求，被一次又一次的“我再說一句”搪塞；一次又一次的勸說，被一次又一次的擺手糊弄。我終於忍無可忍，再也按捺不住心中一次又一次燃起又被一次又一次壓制的怒火。
“夠了！沒看見我在複習嗎？喝多了就趕緊去睡覺啊！不要每次都這樣來煩我行嗎？！”
這次，沒有搪塞，沒有糊弄，那被酒精燒紅了的臉如石像般僵住，爸爸像個委屈的孩子，沉默不語，良久，他緩緩地站起，落寞地走了。
夜終歸悄然無聲，而我的怒吼聲似乎還在房間裡迴盪，它們在空氣中亂竄，像一把把鋒利的匕首，刺痛著我。我如坐鍼氈，越來越無法平靜……
我走到爸爸房中，他已睡下，被子都沒蓋嚴實，枕邊有些潮溼，我知道我的話像刀子一般刺痛著爸爸的心，儘管他並不清醒。我給爸爸蓋好了被子，準備走了，轉身，邁步。
“對不起，我對不起你，我……”
爸爸的話含混不清，也許是夢話，但終究讓我止步，淚流滿面。
我記憶起那個我小時候牽著我走路的他；那個六年風雨無阻接送我的他；那個英語不好還努力試著和我練對話的他……他是我眼前的這個人，我一生中愛的第一個男人—我的爸爸。
爸爸？該說對不起的是我啊。
爸爸，你讓我怎樣感謝你？
你為我的成長拍了一張張照片，錄了一段段視訊，我卻無法體會你做爸爸的心，你還一次次縱容我……
你說，我怎樣感謝你？讓我怎樣感謝你……
讓我怎樣感謝您 篇19
國三作文 ,661字那天是小學畢業去領報告單的日子，也是小學最後一天，過完一個暑假後，我將邁入初中的校門。
當我從班主任老師那裡得知此次考試發揮失常時，心想之前什麼美好的暑假，美妙的初中生活都不復存在。我回家後，家裡果然又沒人，失落的我在街上走，為緩解一下低迷的情緒，我進了一家新開不久的麵館。
麵館不大，只有三四張桌子，人也不多，最醒目的地方掛著價目表，收銀臺邊，風扇呼呼開著。
一位在收銀臺邊的老奶奶熱情地問：“吃什麼？”我點了一份紅燒獅子頭面，她又用沙啞的聲音對廚房裡的一對年輕男女報面名，他們便開始忙活起來。
一張凳子上，坐著一位老爺爺，看著一位小男孩與另一位稍長些的小女孩玩鬧。顯然，這是其樂融融的一家人，這樣的人家在這一帶並不少見。
我坐在傳統木凳上，看著姐弟倆嬉鬧，耳畔不時傳來銀鈴般的笑聲，心中無限溫情。
“爸，面好了！”一個男的聲音從廚房中傳出。坐在凳子上的老爺爺起身端起面，小心翼翼地走著，又小心翼翼地將它放在我桌上，面像他的孩子一般，他又將筷子替我整齊放好，說道：“孩子，慢慢吃，當心燙，你要的獅子頭幫你捂在湯裡了。”說完又給我一個親切的微笑。
我愣住了，以前從沒有一個人在客人第一次進店時對我說這樣的話，他轉身走了幾步，我才想起說道：“謝謝您了。”他亦怔了幾秒，轉身又朝我露出先前的微笑，我以笑相回。
我低頭看面，面上的蔥花在向我微笑，湯裡的油星子在朝我招手。店門外，空氣依然燥熱，樹木蔫了似的無精打采，而此時的我溫暖無限。
“我原想收穫一縷春風，您卻給了我整個春天”，老爺爺，感謝您，以及您的微笑，那便是最美的春天！
我怎樣才能長大 篇20
國小五年級作文 ,493字我在家裡是一個獨生子，因此，爸爸媽媽對我非常寵愛，捧在手上怕掉了，含在嘴裡怕化了，恨不得裝進保險櫃裡才放心。
週末，同學們來找我出去玩，爸爸媽媽怕影響我學習，就幫我“婉言”拒絕了，把我“請”進房間裡，然後拿出一大疊課外書讓我填寫。爸爸媽媽要我這樣做，我樂意嗎？好歹也要給我一些自由的時間，長此下去，我都變成了一個“悶葫蘆”了。
記得有一次，同學們約我去爬山。我費了九牛二虎之力終於說服了媽媽同意讓我去。可是在臨出門時，媽媽就一個勁地嘮叨：一會兒叫我帶這個帶那個，一會兒告訴我爬山時要注意些什麼……同學們都在家門口等了大半天，拖延了同學們出遊的時間，弄得我非常尷尬。
還有一次，好朋友小明約我一起去溜冰。我穿好鞋，才剛溜了一圈，媽媽又出現了，說是來“保護”我。我玩了十幾分鍾，就被媽媽叫回家，真是掃興啊！讓我白高興一場，好朋友也漸漸疏遠了我。
爸爸媽媽，我知道您們這樣做是為我好，但是你們有沒有考慮一下我的感受呢？俗話說得好：花盆裡長不出蒼松，鳥籠裡飛不出雄鷹。教育要講究一些方法，給我保留一些自由的空間，讓我在記憶中擁有一個美好的童年。如果你們還繼續用這種方式教育我，我怎樣才能長大呢！