西瓜中的愛相關作文20篇
西瓜中的愛 篇1
抒情作文 ,571字那年暑假,太陽火辣辣的,天氣十分炎熱。我在家中心裡有些煩躁,沒心思寫作業,坐在那裡對著作業本發呆。
“楊陽,吃塊西瓜吧。”媽媽在房門外說道。我不耐煩地說:“我不吃,別煩我。”可能是媽媽沒有聽見吧,只見她捧著一塊又紅又大的西瓜,向我走來,摸索著將西瓜放在書桌上,說:“吃塊西瓜吧。”“不吃。”我也不知道當時哪兒來的怨氣,“那玩意兒那麼多籽,看著就心煩。”媽媽臉上露出無奈的神情,端著西瓜在磕磕碰碰中慢慢走了出去。媽媽從小患眼疾,看東西,只能看到模糊的影子。
我又對著作業發呆。無意間從窗戶向外看去,媽媽正拿著牙籤,將西瓜湊到眼前,貼著眼睛,小心地用牙籤細細地挑著瓜籽,臉上的皺紋是那麼明顯而粗糙。我突然被什麼東西觸動了心絃,媽媽老了,老得與她才30出頭的年齡是如此的不相稱。我終於發現我的殘疾媽媽是多麼的不幸,為了女兒,她甘願付出艱辛。我的眼眶潤溼了,我好想跑過去抱住她,可我又怕觸動了她那原本脆弱的心絃。
過了一會兒,她小心翼翼地再次向我走來,盤子裡的西瓜切成了許多小塊,不見一粒黑籽,上面還插著牙籤。頓時,我的眼淚像斷了線的珠子。“怎麼了,不好嗎?”母親無神的眼睛看著我說。我感動地接住了母親手中的盤子,用牙籤挑起一塊放到嘴裡。
我的脣動了動,強忍著淚說:“好吃!好吃!”淚卻流進了嘴裡。“怎麼了,楊陽?”我趕緊擦乾淚說:“這西瓜,好吃。”
西瓜中的愛 篇2
國二作文 ,631字紅紅的果肉,綠色的衣裳,圓圓的身體,再加上甜甜的味道,這就是我最最喜歡吃的西瓜了。每次看到西瓜,我總有一種特別的感情,因為它藏著奶奶對我深深的愛。
前幾天我放學回家,看見桌子上放著幾片紅紅的西瓜片,我不禁想起了那個疼我愛我,有什麼好吃的都不捨得吃,都留給我吃的奶奶。她個子還可以,人也還可以,但幹起活來,卻比年輕人強得多。奶奶因為種花生,臉晒得有點黑,但是奶奶的笑容卻是慈祥的、明亮的。奶奶對我非常非常好,我想要什麼,她就給我買什麼。我每次去奶奶家,奶奶總會給我買又大又甜的西瓜。
‘兒子回來了?’媽媽大叫一聲打斷了我美好的回憶。我情不自禁地問媽媽:“這一個大西瓜是從哪來的啊?”媽媽說:“還能有誰啊!當然是你親愛的奶奶拿給你吃的啦!這個季節西瓜還不算太多,這是你爺爺買給你奶奶吃的,你奶奶知道你愛吃西瓜,特別把西瓜上的籽兒給取下來,又在那紅紅的西瓜片上加上了一層厚厚的糖再拿給你吃!”一時間,我不知道說什麼,只感覺我是地球上最最幸福的孩子。
往事又像電影似的一幕幕浮現在我的眼前:小時候,我常常去奶奶家裡玩,非常愛吃西瓜的我,每次都纏著奶奶給我買西瓜,而奶奶卻沒有一次不同意,每次買完西瓜之後,奶奶都會幫我取下西瓜籽兒,再加上糖,裝在盆子裡給我吃,太甜了。
奶奶不會讓任何一片西瓜少粘一點糖,就像奶奶對我的愛,在任何時刻都不會少一點點。
奶奶對我的愛,我是永遠也不會忘記的,永遠不會。
西瓜汁的愛 篇3
國小四年級作文 ,736字又是一個炎熱的週末,窗外的陽光灼熱的燃燒著大地。窗外的柳樹,有氣無力的伸著枝條,像是在抱怨夏天的酷暑。樹上的知了在樹間叫著“知了呀知了呀”,叫聲此起彼伏,就像在演奏一首交響曲。
吃完午飯,我無精打采地躺在床上,感覺渾身火辣辣的。即使開著空調,我還是感覺熱氣透過窗戶正慢慢滲入屋內。屋裡的我在床上翻來覆去,怎麼也睡不著,心裡默唸“四百六十隻羊,四百六十一隻羊……”就是睡不著,身下的涼蓆像是火爐烤疼我。好不容易有了些睡意,又聽見隔壁臥室傳來媽媽起床的聲音。過了幾秒鐘,媽媽的腳步聲在我房間外響起,門被輕輕開啟,接著門被輕輕關上。然後,我又聽見媽媽向客廳走去。“大熱天的,媽媽不睡覺起來幹什麼?而且還這麼吵,真煩!”煩躁的我開始抱怨起來。
過了一會兒,我聽見廚房裡傳來開啟冰箱的聲音,還有轟隆隆的聲音,吵得我睡不著覺。媽媽到底在幹什麼?吵死了,我感覺難受極了,身上也全是汗,我乾脆用枕頭捂著耳朵。我一邊默唸:耳不聽為淨。一會兒我就睡著了。
等我睡醒了,無精打采的走進廚房想喝口水時,看見餐桌上擺著一杯冰鎮西瓜汁。我又驚又喜,連忙端起西瓜汁“咕嘟,咕嘟”喝了下去。一口喝完西瓜汁,一股涼氣就由腳底竄到頭頂,整個人頓時覺得神清氣爽。媽媽在一旁看著我滿足的樣子,鬆了口氣,高興地問:“好喝嗎?”我“嗯”了一聲,鼻子一酸,有點想哭,剛才我還錯怪了媽媽!
有人說,媽媽的愛是夏日裡的一場雨,滋潤著我們的心田;有人說,媽媽的愛是一把大傘,為我們遮風擋雨;在我心裡,媽媽的愛是夏日裡的一杯西瓜汁,讓你隨時感到涼爽。
西瓜我的最愛 篇4
國小二年級作文 ,458字炎炎夏日來臨,水果攤前堆滿了西瓜,可把我樂壞了。因為,那是我最愛吃的水果。
晚飯後,爸爸從冰箱裡拿出一個西瓜,哇,又大又圓哦!“給我給我,爸爸,我來剖!”“行,你可別把它摔了啊!”“不會的不會的!”我從爸爸手中接過大西瓜,小心翼翼地抱到水池裡。開啟水龍頭,清涼的自來水下滾動著的大西瓜又冰爽又光滑,那感覺真是舒服極了。再細細地看著它:一身綠花紋的衣裳,拖著一根卷卷的小尾巴,像一隻肉嘟嘟的小花豬,可愛極了!
只聽“咔嚓”一聲,西瓜被我切成了兩半。紅紅的汁水順著刀刃流下來,晶瑩的果肉裡鑲嵌著黑黝黝的瓜籽,像睡熟的小寶寶,安靜地躺在媽媽的懷中。再切,再切……等不及全部切好,我便忍不住拿起一塊,輕輕地咬一口,甜甜的,水水的,沙沙的,一股冰涼的感覺,從心底湧上來,暑熱一下子被趕走了……
狼吞虎嚥,一下子吞下好多塊。要不是媽媽的再三阻攔,說西瓜屬性寒,吃多了也不好,我肯定還不罷休。我挺著鼓鼓的小肚子,看著面前一堆吃剩下的西瓜皮,好像天上彎彎的月亮,又像小河中搖擺的小船,還像可愛的搖籃……
大西瓜,你可真是我的最愛哦!
西瓜,我的最愛 篇5
國小三年級作文 ,363字身穿綠衣裳,全身爬滿了綠黑相間的條紋,圓滾滾的,胖乎乎的,還拖著一條短短的小尾巴,活像一個可愛的胖娃娃。放在桌上要是一不小心滾下桌,肯定“皮開肉綻”。它就是我的最愛—西瓜。
夏天,我最愛吃的水果就是西瓜了。這不,今天媽媽又買來一個又大又圓的西瓜。媽媽洗乾淨後,用刀輕輕一切,只得“砰“的一聲,西瓜就應聲分成了兩半,一股清香迎面撲來,紅紅的,水潤潤的果肉上鑲嵌著黑色的籽,就像天上的一顆顆星星眨呀眨著眼,彷彿在對垂涎欲滴的我說:“快來吃了我吧,快來吃了我吧!”還沒等媽媽全部切完,我就迫不及待地捧起一塊大口咬起來,清甜的甘汁沁人心脾,讓人頓時神志清爽。我吃了一塊又不塊,不知不覺,我的小肚子就像一隻圓滾滾的小西瓜了。
西瓜的功效可大了。它渾身是寶,清熱解毒,含有豐富的維生素,還是天然的美容佳品。這就是我最愛的西瓜。
西瓜我的最愛 篇6
國小五年級作文 ,365字“皮外綠,內裡紅,還有黑白子”,你們能猜出這是什麼嗎?對嘍,就是我最愛的水果,西瓜。
你看那圓滾滾的身子,光滑的表皮,淺綠深綠的水草狀花紋,搭配起來是多麼可愛。西瓜根據品種不同,小的大概二三斤,大的則足足有八九斤甚至十斤以上。但不論個頭大小,滋味都一樣好。
就拿市面上最普通的黑美人西瓜來說吧,黑美人瓜外皮深綠,手指一敲清脆作響。用刀一切,能聽見“啪”的一聲,那是瓜皮破開的聲音。翠綠的瓜皮四分五裂,露出鮮紅誘人的瓜瓤。這個時候拿起一塊放進嘴裡,甘露般的果汁會瞬間充滿口腔,別提有多好吃了!
西瓜雖然只是生活中很普通的水果,但它的作用其實可大了。它含有果糖、蔗糖、葡萄糖等數種糖分,還有各類維生素等等。
我最愛西瓜,愛它沁人心脾的果香,愛它鮮嫩多汁的口感,更愛它營養豐富的內在!
絲瓜汁中的愛 篇7
國小六年級作文 ,716字夏,來了。陽光照射在絲瓜藤上,白色的圍牆,青色的絲瓜藤,黃色的絲瓜花,成了外婆家最絢麗的風景。
那年冬天,自小體弱多病的我患上了氣管炎,家裡人都急壞了,吃了藥也不管用,還落下了病根。外婆不知從哪兒聽來了一個偏方,在夏季喝一百天絲瓜汁,便可以藥到病除。外公便尋來了三種絲瓜種子,在田裡種下,並保證瓜期可達到一百天。
每天一早,外婆便迎著朝陽邁著蹣跚的步伐來到後院,悉心照料著那絲瓜種子,不敢有半點馬虎,生怕做錯了什麼,我的病便好不了似的。終於,功夫不負有心人,絲瓜長出來了,大大小小的絲瓜掛在瓜藤上。見絲瓜長出來了,外婆更加不敢有絲毫鬆懈。每天早上,外婆就去後院採絲瓜,把帶著露珠的絲瓜用刀切開,放在白色紗布上,用手擠出絲瓜汁,再放入一些白糖,外婆小心翼翼地完成了這杯絲瓜汁。
剛開始,我對絲瓜汁頗有好感,喝下去挺順暢的,非常舒服。但久而久之,我便開始厭煩了,不願再喝絲瓜汁了。
那一次,外婆照常為我端出了一杯絲瓜汁,我卻用手一推,打翻了那杯絲瓜汁。外婆並沒有責怪我,不動聲色地收拾我製造的混亂“現場”。杯子碎了,裡面的綠色液體流了一地,令人反胃。
外婆又拿來了一杯絲瓜汁,遞給我,聲音有些沙啞地說:“外婆知道你不想喝,可咱要治病呀,喝吧。”外婆眼裡充滿了期待,有一些亮晶晶的東西在閃動,那分明是外婆對我的寬容與愛。望著外婆日漸蒼老的臉,我慚愧地喝下了那杯絲瓜汁。
接下來的日子裡,我再未抱怨過,因為那一杯杯絲瓜汁凝聚著外婆對我滿滿的愛。又到了冬季,我的病竟奇蹟般的好了,全家人都欣喜萬分,外婆更是顯得十分地興奮與幸福。
每次站在絲瓜藤下,總有種甜甜的香味縈繞在心間,令我難以忘懷。
讀《表達你心中的愛與善意》有感 篇8
讀後感 ,923字心中有善意,途中便有天使。
—題記
這是一本令人感到溫暖的書,在一個人性迷失的時代,人們日益看重名利,感情日益淡薄,而他試圖重新喚起我們對人性的信心。它提醒著每一個人:我們身邊處處都充斥了愛和善意,同時我們也應該及時地表達自己心中的愛和善意,並學會接受他人的愛與善意。這個道理似乎簡單,卻常常被我們忽視。
在生活中,不如意之事十有八九。兩次的數學考試我考了不及格,心情很沮喪,同時對數學也產生了一種恐懼感,一蹶不振,卻就在此時我無意間找到了小學時的“天使卡”,每一個人都有一份,上面寫著所有同學對自己讚美的話,而正是這張小小的卡片,變成了我剷除坎坷的利器,助我走向成功。是的,當你沮喪時,不妨想想身邊還有很多人在支撐著自己、生活中還有很多美好的事在等待著被實現。所以,擦亮你的眼睛就會發現生活很美好,讓我們學會去接受身邊的愛與善意。
生活的美好源自於身邊的愛。所以在接受愛的同時,我們更應該學會表達愛。《三字經》中說:“人之初,性本善”可見愛和善意原是我們最自然和原始情感。而現在大部分人為了金錢和名利四處奔波,而人性中的那份"情"早已被錢或虛榮所遮掩,欺騙、矛盾、偽裝,出賣,被演繹的淋漓盡致,但是作為青少年的我們不能隨波逐流。梁啟超在《少年中國說》中說過:“少年強則國強”,從一定意義上來說,少年人的精神面貌決定了社會明天的精神面貌。所以讓我們一起從身邊小小的細節開始做起吧,不妨多給別人一些微笑,不妨再多原諒一次他人所犯的錯誤,不妨在父母下班後送去一聲問候,遞上一杯清茶。很多時候,對於我們周圍的人來說,這個世界是否美好,在很大程度上取決於我們是否愛他們、善待他們。我們要知道,也許我們無心的一次幫助、一次鼓勵和讚賞,或許真的能改變他人當前的境遇甚至一生。
正如書中所說:“如果說學習如何給予愛、獲得愛不是這個世界上重要的事,那麼我就不知道什麼是重要的了。”在這本書中我們會得到一個個生命的啟迪和發現,讓人有一種豁然開朗的感覺。有人說這本書像一貼膏藥,雖不能讓你一下子獲得解脫,但是它的作用卻歷久不散,深入人心。我想這也許是一個十分恰當的比喻。
讓我們伴著書香,珍惜生活中的美好,表達心中的愛和善意。
心中有善意,途中便有天使。
風雨中的愛 篇9
國三作文 ,1736字月亮在天上,我們在地下;就像父母在海角,而我們在天涯,月亮升得再高也高不過雲。而我們走得再遠也走不出父母的思念,晝夜交替,四季迴圈,一天天,一年年,我們在快樂地成長,由一個個不懂事的小學生成為今天意氣風發的青少年,可你是否意識到父母的雙鬢已顯斑白!歲月這柄無情的刀已經在他們的臉上刻下深深的皺紋,“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復返;君不見高堂明鏡悲白髮,朝如青絲幕成雪”。縱然不再年輕,縱然終日繁忙,縱然青絲換上了白髮,他們依然無悔。
記得那是一個糟糕的下午,烏雲黑壓壓的鋪在天空中,彷彿隨時都會塌下來,壓得人喘不過氣。放學了,我以最快的速度往家跑,但天公不作美,在半路上下起了滂沱大雨,冰涼的雨水打在我的身上,模糊了我的視線,身上的衣服早已被雨水打透,緊貼在身上,格外的冰冷和難受,但我仍然沒有停下腳步,快步往家跑去。突然,在前方出現了一個模糊熟悉的身影,難道是母親?於是我加快速度,近了,竟然真的是母親。母親正快步走著,臉上佈滿了焦急。“媽—”我大聲叫了母親一聲,母親似乎也看見了我,小跑著向我奔來。來到跟前,母親立馬把雨傘遞給我,一邊給我披上外套,一邊責怪說:“早就說了讓你帶傘,你就是不聽,現在淋著了吧,感冒了怎麼辦!”雖然母親嘴上在責怪我,但是她眼底的焦急與擔憂洩露了她此時的心情。
回到家中,母親顧不得換下已經有些溼了的衣服和鞋子,立刻奔到廚房為我煮薑湯,並囑咐我把溼衣服換下,蓋上被子暖和暖和,那一刻,我的心裡滿滿的都是幸福。一會兒,薑湯煮好了,母親端進來,看著我喝掉後,才放心的出去了,只是,母親的步伐好像有些緩慢,似乎在強忍著什麼。不過,粗心的我沒有注意到母親的異樣,而是蓋上被子,暖暖和和的睡覺了。
迷迷糊糊睜開眼,天已經完全黑了,肚子有些餓,看了看錶,已經6:30了,母親應該在做晚飯了吧,我心裡邊想著,便往廚房走去。咦?奇怪了,沒人。難道在房間?於是,我走向母親的房間,推開虛掩的門,我看到母親蜷縮在床上,床頭燈微弱的燈光打在母親臉上,給母親原本就瘦弱的臉增添了幾分蒼白。母親正皺著眉,額頭上佈滿細密的汗,雙手不停地揉捏左腿膝蓋處,似在經忍受著巨大的疼痛。我猛然間想到,母親有關節炎,每到雨天就會發作,更何況今天還冒雨出去接我。想到這兒,我不禁有些恨自己,怎麼能忘記呢?我快步走到母親床邊,輕輕的喚了一聲“媽—”母親睜開眼,看到我後,便要掙扎起來做飯,我的眼睛酸酸澀澀的,我感到有液體在我眼中越聚越多,快要衝出來了,強忍著淚水。我按住母親,輕聲對母親說:“媽,吃過藥了嗎?我先給你揉揉,今天你別做飯了,我來做。”母親似乎真的疼的厲害,點了點頭,躺了回去。我在手上塗了一些止疼藥膏,輕輕的在母親的關節處揉起來,母親的疼痛似乎也因此減輕了些,眉頭不再像之前緊皺,輕輕的舒展開。又給母親揉了一會,我便去做飯了。
熬好了粥後,我端過來,將母親扶起,舀起一勺放在嘴邊輕輕地吹了吹,稍微有些涼後才遞到母親嘴邊,就像以前我生病時母親餵我一樣。母親被我的舉動弄得一愣,然後緩緩張開嘴,將粥嚥下去。那一刻,我分明看到母親的眼角有些溼潤。
就著昏黃的燈光,我細細的打量母親,才發現,母親的兩鬢已經有了白頭髮,那一根根白髮藏在黑髮之間,一時間竟刺痛了我的眼。母親的眼角已經有了眼角紋,那是歲月留下的痕跡。我才發現,母親已經不再年輕,母親,已經有些老了。
這是我第一次照顧母親,卻能讓她高興的落淚,可是想想以前,母親不知照顧了我多少次,我卻將那當作母親應該為我做的,從來不去用心體會那之中母親傾注的關心與愛護。母親其實要求的並不多,只需一個小小的關懷,便能讓她覺得幸福與滿足。
這一刻,我終於讀懂了母愛,所幸,沒有太晚。以後,我會盡我的努力,多幫母親幹家務,努力學習,不讓母親為我操心。
“樹欲靜而風不止,子欲孝而親不在”。父母為我們的成長傾注了無數的心血,卻默默地不求回報,我們也不要把父母的關心與愛護當作理所當然,當父母不在時再責備自己沒能好好的孝敬他們,不如在此時,多付出一份行動儘自己一份應盡的孝心。帶上孝心上路,奮鬥就有了動力;帶上孝心上路,生命就更加燦爛;帶上孝心上路,人生就更加輝煌!朋友們,讓我們與孝心同行,攜手共創美好未來吧!
心中的愛 篇10
國小三年級作文 ,524字“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶,投進了媽媽的懷抱,幸福享不了……沒媽的孩子像根草……”我就像一棵小樹,在媽媽的呵護下一天天長大。今年,我已經九歲了,媽媽為我做的數也數不清。我記得一個夏天的晚上,我在書房寫作業。天氣很熱,我的頭髮都被汗水溼透了,就像洗了頭髮一樣,脖子上也有很多汗水。這時,媽媽輕輕地走過來,拿起扇子,給我扇風。我慢慢地涼快了,又可以安靜地寫作業了。寫著寫著,有一道題,我不會。我就問媽媽。“媽媽,這道題,我不會!”媽媽看了一下那道題,二話不說就給我講解了一遍,可我還不太明白;媽媽又給我講解了一遍,我會了一點;媽媽一直講到我會。我寫完這一道題,抬頭一看,媽媽的臉上有很多的汗水,但媽媽還是一言不發。
學習的時候,媽媽關心我;在日常生活中,媽媽更關心我。我記得一個冬天的晚上,天氣很冷,外面颳著北風,還下著雪。而我睡覺的時候,光蹬被子。睡著睡著,我覺得有一點熱,就把被子蹬了;但過了一會,我又覺得有一點冷。我睜開眼,正想把被子蓋上,我卻看到媽媽正給我蓋被子。這一個晚上,媽媽一點也沒休息好,為我起來蓋了好幾次被子,而我卻睡得很香。
媽媽的愛就像空氣一樣,無處不在、無刻不在、無時不在。只要我們用心體會,媽媽的愛就在身邊,就在心中。
體驗生活中的愛 篇11
國三作文 ,964字愛是一種無聲的承諾,需要用心去體驗。
—題記
生活中有如豆漿般醇厚的母愛,有如白粥般樸素的父愛;有如熱水般溫暖的師愛。
醇厚的母愛
“媽,我走啦,飯和菜沒吃完啊!”我抓起書包正要向門外衝去。沒想到媽竟然要我放下書包繼續吃飯,說離上學的時間還早呢。我偏不肯,媽只好又倒了杯豆漿給我,我還是不肯喝,著急地對媽媽吼叫著直跺腳,在爭執中。“叭”,杯子碎了,醇厚的豆漿味道在空中性瀰漫開來,我驚呆了,怯怯地望向媽,媽卻一臉平靜卻又帶著一點安慰我的笑進廚房去又給我倒了一杯。“姑娘,喝了它吧,熱乎乎的多好。”我怯怯地拿過了杯子,在媽柔和的目光中喝下。是因為我畏懼媽媽嗎?應該不是,而是那醇厚的豆漿讓我體驗到了涓涓細流般醇厚的母愛。
樸素的父愛
我從小就喜歡喝粥,尤其是那白白清清的白粥。以前是到樓下的餐館去買,後來爸怕那兒的粥,不安全不衛生,決定親自動手為我熬粥。爸從來沒有下廚的經驗。他認真地到網上去查,按照食譜為我一點點地學習。我終於等到了他下廚熬粥的那一天。那天他認真地按每一個步驟去做,不一會兒,一碗熱騰騰的白粥端到了我的面前請我試喝。我端起碗來,迎面遇上了父親的目光,那是我第一次看到父親如此緊張,不知所措,我十分心酸,抬起頭,喝粥,讓眼淚流入碗裡,使粥也變得鹹鹹的。放下碗爸小心翼翼地問我味道如何,我笑著回答,很好。如此短的兩個字,卻讓父親像一個小孩子那樣,一連高興了好幾天。是那樸素的白粥讓我體驗到了如泰山般的樸素卻又沉重的父愛。
溫暖的師愛
我記得那是在吃完午飯後發生的事情。我不知是什麼原因肚子好痛,也不知如何形容那種痛,只知道痛得趴在桌子上,痛得直冒冷汗。這時老師來了,溫柔地拍拍我的背,安慰著我,叫我放輕鬆,然後扶著我到了辦公室,為我倒了一杯熱熱的水,讓我喝,暖暖的熱水喝下後,它溫暖著我的胃,我的肚子,我的整個身體,更溫暖了我的心,不知是因為熱水的關係還是因為老師的愛,我的肚子慢慢地好了起來。我永遠也不會忘記那熱水的溫暖。是溫暖的熱水讓我體驗到了如森林般廣闊的溫暖師愛。
有些愛如鑽石般明亮,我卻體驗了愛如鑽石般的永恆,有些愛如天空般澄澈,我卻體驗到了愛如天空般的寬廣,有些愛如春風般柔和,我卻體驗到了愛如春風般的細膩。正是生活中的這些小愛,組成了一個多彩的大愛世界,也讓我懂得了如何去做一個有愛的人。
傳遞心中的愛 篇12
國小六年級作文 ,866字有一種“愛”,叫關愛。關愛,就是去關心,去愛護你覺得自己應該保護的人。
關愛就像一杯淨水,為人們解渴;關愛就像一輪明月,皎白的月光照亮著人間;關愛就像一棵大樹,為人們遮風擋雨……可見,關愛的正能量多麼的強大!
天橋上,兩旁的乞丐都在這裡“安家”,而這一位乞丐老人卻讓我至今難忘……
記得六歲那年,我和媽媽在一個週末去逛商場。在去商場的路途中,要經過一座天橋。每次經過這裡,兩邊都有一排乞丐,可以說,我們是“光臨”這裡的“老客戶”了。
這一次,我們依舊走上這座天橋,依舊看見這裡兩排的乞丐。我卻在這擦肩而過的一瞬間,永久的記住了這一幕。那時候大概是早上八點鐘,乞丐們都狼吞虎嚥的吃著早餐,而這位老人卻只有一個饅頭,再看看這位老人身邊那位抱著孩子的婦女,手裡空空如也,她和她的孩子都餓得骨瘦如柴。這時,眾人目睹了老人一個令人感動的舉動,老人把手裡僅有的一個饅頭遞給了身邊這位可憐巴巴的婦女。婦女說:“不用了,老人家,您自己留著吃吧!”婦女吞了一口唾沫,緊緊盯著那個饅頭,老人家見這情形,慌忙的用手指比劃著,看樣子他是一個啞巴。接著,又是這位婦女的再三推辭,最後婦女還是接過了老人手裡的饅頭。
周邊的乞丐看見老人的這番舉動,似乎被老人帶動起來,把自己手中的糧食分享給這位婦女,這位婦女用感激的眼神望著著周邊與他同病相憐的乞丐們,頓時熱淚盈眶,說:“謝謝大家!”
這時,婦女抓起手裡的一把糧食,分給了老人,老人卻再次比劃起他那已生了老繭的手指,好像在說:“我不餓,你留著自己吃吧!”婦女看不懂老人在比劃著什麼,把食物硬塞到老人手中,說:“老人家,雖然我看不懂你在比劃什麼,但無論如何,你一定要收下這食物,它是屬於你的。”老人接過了食物,和婦女吃起了這“美味”的早餐。
我向媽媽要了幾塊錢,捐給了這些乞丐,看著他們那感激的眼神,我的心中暖滋滋的!
傳遞愛,是一種快樂,是一種分享,是一份感激。我們的關愛,可以建成友誼橋,我們的關愛,對他人給予了多大的幫助。身邊關愛的一舉一動,一言一語,都令人感動。讓我們關愛身邊每一個人,傳遞我們心中的愛吧!
禮物中的愛 篇13
國一作文 ,460字姐姐曾送給我許多小禮物,然而,我也曾拒絕過一次。在去年暑假,姐姐回來,我們在車上說起禮物,姐姐忽然想起什麼,說,我五一去西安遊玩時,買了兩個包,給誠誠一個,媽媽一個,我高興極了,而媽媽也說,正好缺個包。
等姐姐拿出,一看做工很精緻,就是有些不好看,我不想要,姐姐沒說什麼。儘管,我沒有要那個包包,在去年,我還收到姐姐兩樣禮物。姐姐送給我一面鏡子,一看是,她說,誠誠,你幫我點忙,我給你個禮物,我跟媽媽開玩笑說,媽媽,姐姐威脅我,姐姐笑著說,這叫獎勵,我答應了。從那以後,我分外愛惜那面鏡子。
去年冬天時,姐姐在學校時,就告訴我,她買了兩件衣服,不能穿,要給我,我恨不得馬上見到那兩件衣服。姐姐回來,一進門,我就迫不及待的要衣服,姐姐拿出,我試一下,大小合適,有一件上衣,是在春天穿的,而那一件,是在秋天穿的。
今年春天,我穿上那件上衣,心裡暖暖的,晚上,給姐姐發了一張照片。
姐姐對我好,我記在心裡,長大我也會對她好。雖然,我錯過那包包,錯過姐姐心意,但她仍然去愛我。
謝謝你,我的姐姐,我收到的不僅是禮物,還有你的愛。
珍惜生命中的愛 篇14
高一作文 ,1150字生活是愛,愛是生活。沒有人能夠逃脫到生命中春季鮮嫩的愛情,或者收穫之月的愛情。當你翻開新的一頁,愛就不會從生命中溜走,愛是持續的,可以在任何年齡萌芽。
愛是什麼?愛是忍耐,愛是仁慈。愛不是嫉妒,不是炫耀,不是狂妄,也不是粗暴。它不會固執己見、焦躁惱恨,它憎惡謬論、追求真理,它包容一切、希冀一切、忍耐一切……
你若只看到愛的和平與歡樂,那到不如遮蓋自己的赤裸躲避愛的篩選,躲進沒有季節更迭的世界。在那裡,你會開懷,但不會盡情歡笑,你會哭泣,但不會盡拋淚水。愛除了自身別無所欲,也別無所求。愛不佔有也不被佔有,因為有愛,一切就足夠了。
往往愛是那麼的令人尋味。愛一個人卻得不到迴應是一種傷痛,但更令人痛苦的是愛一個人卻沒有勇氣向她表白。愛是當你和某個人的感情、激情、浪漫不再之後,發現仍然關心著她。生命中悲傷的是,當你遇到西乃的人卻發現最終無緣在一起而不得不放棄後,我們才懂得其珍貴,同樣,只有擁有後,我們才知道自己曾經失去過。
如果還想嘗試,永遠別說GOODBE
如果還想前進,永遠別說GIVEUP
如果不能放棄,永遠別說你不愛她。
喜歡一個人需要一分鐘,愛上一個人需要一小時,迷戀一個人需要一天,而忘記一個人需要整整一生。不需要追求外表的華美,它們會欺騙你,不要追求財富,它終會慢慢消失。去追尋讓你微笑的人,因為微笑會讓黑暗變成光明。
生命不可輪迴,機會不會再來,在有生之年做自己想做的事,做自己想做的夢,去自己想去的地方,做自己想做的人。
或許一切只要隨心所欲便可獲得快樂。我曾讀過莎士比亞對愛情的表述:“愛不是真愛,若是望風駛舵,你轉變我也轉變……愛是永遠堅固的燈塔,即使遭遇狂風暴雨,也不會有絲毫動搖”,愛情固然迷人,但一個人的生活或者愛情都不能恆久不變。
當你在你愛的人面前,你會心跳加快;當你在你愛的人面前,嚴冬都會如春風般和煦。望著愛人的明眸,你會臉夾緋紅;在你愛的人面前,你將無法表達自己的想法;在你愛的人面前,你不免有些害羞。當你愛的人哭泣時,你會陪著她流淚,所以說愛情源於眼睛;當你不再喜歡一個人時,只要緊閉雙眼,將愛化作一滴淚。
然而沒有誰又值得你為之落淚,因為生命中的至愛,不會讓你流淚,永遠不會憂愁,即使在傷心的時候,因為你永遠不知道誰正深深迷戀你的微笑;或許痛苦的思戀,莫過於她在你的咫尺卻無法擁有。對於全世界來說,你只是成千上萬中的一個,對於某個人來說,你卻是她整個世界。在遇到真愛之前,上天會錯誤地安排一些人與我們相遇,這樣我們在遇到真愛時,才會因感激而懂得珍惜。不要為感情的結束而哭泣,只要擁有過,就應該微笑著去面對。
不要輕易拋棄愛,因為或許有一天,愛會反過來將你拋棄。請珍惜生活中這份最寶貴的財富,愛與被愛都是上天賜予人最珍貴的禮物,正因為如此,讓我們好好珍惜!
生命中的愛 篇15
國二作文 ,800字愛是什麼?愛在哪裡?在我們生活中,在我們的周圍,可以說愛無處不在。父母與孩子之間的愛,在父母的眼中,孩子永遠都是孩子,永遠逃不出父母關愛的視線;朋友與朋友之間的友愛;情侶之間的愛。然而生命呢?生命何嘗不是如此,大千世界無奇不有,都隱藏著生命,可以說遍佈全世界,大至一個人小至一顆草,一隻螞蟻,他們都有各自的生命。小草以它頑強的生命力戰勝風吹雨打,日晒雨淋。你可曾想過自己的生命是誰賦予的?我們的生命來自父母,可是有些人卻把生命當作兒戲;胡亂地賤踏,肆意地放蕩,不僅辜負了父母的期望,而且給父母帶來心靈上不愈的創痛。
孩子是父母的結晶,孩子的降臨使他們無比興奮。父母細心地呵護著孩子,直至長大還是一如既往地奉獻著。
平淡的生活裡,爸爸媽媽每天的叮嚀是必不可少的。對於我而言,我的爸媽總以為我是個永遠長不大的小孩。他們便覺得我需要叮囑,就樸實地表達著自己的意願,把不加修飾的言辭連同他們的愛心一併排山倒海般向我襲來,讓我防不勝防,也做不了任何可貴的回報,只一味地獲取那看似簡單卻意蘊深長的愛。多少年來父母給我重複最多的,毫無疑問是:“好好學習,不要想太多沒必要的事,別辜負了我們對你的期望。”這句口頭禪。同樣的一句話,同樣的一份愛,我已親身經歷了十多年,十多年來我卻始終無法清楚地明白父母對我的那份簡單的愛的含義。我所厭煩的是十多年來,一成不變的相同的幾句話。正如我一直無法理解爸媽的良苦用心,也因為這個原因,在成長的道路上對爸媽做出許多叛逆的行為,經常會執迷不悟地做出令爸媽生氣、傷心、失望的事,有時候甚至會愚蠢地忽視爸媽的存在而為所欲為。
回憶起過去種種行為,我的懊悔之心已燃起熊熊烈火讓我倍感難受,內疚的心緒也油然而生。誤解了父母對我的真心付出是我一生中最大的錯誤。
強大的生命,細微的愛,無時無刻不在我們的身邊、周圍升騰,你有注意並感受到了嗎?用你的心去“細細品嚐”那份愛的甘甜,你會倍感欣慰……
課文中的愛情 篇16
國一作文 ,662字從踏入校門的那一刻起,我就與課文結下了不解之緣。
開始,那煩瑣的語句,長的故事清潔,變幻莫測的漢字弄得我頭昏眼花,可現在,我卻深深地愛上了他,與它產生了濃濃的愛情。
戀上課文
一次,無意間讀了課文《烏鴉喝水》,講的是一隻烏鴉找水喝,找到後,卻喝不到,它就利用自己的聰明才智,終於如願以償。這個故事給了我很多感悟:如果烏鴉當時半途而廢,說不定它已經在半空中渴死了。我們為什麼就不能在困難面前堅持到底呢?漸漸地,我對每篇課文都產生了好感,“一日不見,如隔三秋。”
與課文交往
一有空,我就在課文的海洋裡遨遊,那裡有許許多多真理等著我去探索:我隨著課文的軌道,激情滿懷地體驗“語言魅力”;興高采烈地參加傣族的“潑水節”;悉心地學“養花”;好奇地探索“大自然的祕密”;參觀“從百草園到三味書屋”的景色。它不但使我拓展視野,還教會我許多做人的哲理:“他發明了什麼”使我明白髮明創造不僅表現在有形的物品上,還表現在科學的方法上;“成吉思汗和鷹”讓我銘記:永遠不要在你發怒的時候處理任何事情;“最後一課”讓我學會了人要有亡國痛、民族恨、愛國情……
穿越夢想
七年的時光裡,我與課文幾乎形影不離,它讓我的眼光變得開闊,它讓我明白,知識的海洋是如此的廣闊,不然何來“學海無涯”的說法呢?活到老,學到老,確實有道理。
漸漸地,課文的精華在我心靈的花園裡撒下了粒粒種子,並且生根發芽。我堅信,總有一顆,會讓我放飛夢想》
緣,總是在不經意間相撞,然後結成一張網。是緣,讓我愛上了平凡的課文,不管歲月如何變遷,時光如何轉換,我和課文的愛情直到永遠……
記憶中的愛 篇17
國小五年級作文 ,693字初夏的夜晚,一個人獨自漫步在街頭。遙望深邃而寂滅的星空。往事在記憶中翻動,遙望那條蒼茫的林蔭路,真的讓我想流淚。不想再訴說什麼,所有的傾訴連自己都難以感動。
紛飛的青春追逐著夢想天堂,藍色的夢幻訴說著大海情懷。什麼時候才能飛過那片潮溼的天空,卻打不溼翅膀呢?過去足跡裡的痛苦總是不斷溢位,流向如今快樂的源泉……
樹葉黃了,有再青的時候,而失去的愛,雖然永遠難再,但畢竟是不可缺少的過程,豐富著並不燦爛的人生,是吧,失去的當作充物,眼前的叫做幸福!
愛著的時候,所有的許諾都可以擔當,可又知道;承諾的背後,總有許多無法實現的藉口呢?是吧,年輕的愛情就如夢幻般,擁有時,誰都不去懷疑它是否真實;夢醒時,才知道失去的一切永遠難再!
真的,有些事情對於我來說,做了就不後悔;有些話,永遠也不會仔細聽;有些詞,說了也不會抱怨;有些人,永遠不等待,過多的眼淚只會使自己的世界變得更加迷糊。
愛情就像放風箏,放縱的愛也會讓天空劃滿傷痕,捨棄的我,對你我還充滿無限的思念。昔日的快樂,已漸行漸遠,對於自己的付出,我從來沒有後悔過。儘管沒有得到相應的迴應,所有的一切,愛到義無反顧,我反而看得清楚。是啊,只要曾經擁有,又何必在乎天長地久呢!
對於愛情,我已不想說太多,不管它持續的時間或長或短,那都是一段珍貴的人生。最殘酷的結局是愛過後留下太多的怨恨;其實愛情最重要的是說出你的愛……
早已麻木的自己,不想再提起過多的過去,曾經以為的經驚天動地,終究淡淡地鹹了過徑,而不是童年以為的那樣千秋萬代,永垂不朽,生命中的細微瑣碎,在這個夏季被放大的徹底。
也許年輕的愛情就是這樣吧!有溫馨的美麗和醉人的優秀……
腳印中的愛 篇18
高一作文 ,816字去東湖遊玩時剛剛下過雨,再加春初時節,草意未盛,欣賞泥濘地上錯落的腳印,倒也成了一種樂趣。
有淺淺的小腳印錯落地夾雜在一起,一看就知道是小孩子在瘋追打鬧;也有並排的兩串距離微妙的腳印,好似約會時的情侶間的欲語還休;更多的,是兩串深而穩重的大腳印間拖曳著一個步伐不穩的輕淺腳印,那是公園裡隨處可見的,一家三口留下來的風景。
是啊,放眼望去,哪個小腳印的旁邊,沒有大腳印的呵護與陪伴?那個孩子身邊,沒有父母牽著他與他一路同行?那些或蹣跚學步,或瘋追打鬧的孩子們,不也正是因為父母的關注與呵護,才能在這公園裡無憂無慮地玩耍麼?而泥濘地裡那些輕淺的小腳印,若無一旁的大腳印,又如何能筆直地走下去?
我走在公園裡看著這些一家三口們的腳印,又想起了我的父母。
記得幼年時,父母也一直這樣牽著我的手走。我們三人並排的腳印,不僅僅是遍佈了這偌大一個東湖的每一寸土地上,也出現在了從家到學校的每一條道路上、每一家書店的櫃檯前、每次鋼琴課的老師家裡。那時的我,似乎少了父母就不敢踏進任何一片自己不熟悉的領域;而父母也總是不厭其煩地牽著我的手,開導著我,教育著我,守護著我……
是什麼時候,那兩串在我身旁的腳印消失了呢?是從我不再需要他們保護我,可以一個人去學校了開始嗎?是從我開啟自己的心扉,更多地跟同學一起出遊開始嗎?還是從像現在這樣,我離開他們的陪伴,一個人逛公園開始呢?
帶著這樣的疑惑,我回到了家,有些意外地發現家中發出了飯菜的香味。母親的笑臉出現在了廚房裡:“你難得在家裡吃餐飯,今天就不去食堂解決了。給你爸打個電話,今天做了不少菜,一兩個人可吃不完。”
我瞭然了。原來,父母的腳印並沒有從我身邊消失,只是換了一種形式陪伴在我身邊。那是晚上學習時一杯熱騰騰的牛奶,抑或像現在這樣香噴噴的飯菜……無論我長到多大,父母的愛,依舊會在我身邊守護著我啊。
於是我走到電話機旁拿起電話。撥號時腦子裡浮現的,還是公園裡那三串並排的腳印,一直向前,向前……
手鍊中的愛與歡笑 篇19
國二作文 ,356字雖說我是個女生,但編手鍊對我來說,仍是項技術活。我只好認了個師傅---賀程程,經過她的一番指教,我漸漸學會了如何編織手鍊。可是,還是對收繩有些不熟悉。於是,我那誠摯的師傅又教了我一個高招:上穿下勾。掌握了這個技巧,我編起來便容易多了。最後終於在老師規定的時間裡完成了任務。
最後老師問:“你們編了手鍊,準備把這手鍊送給誰呢?”李子皓自告奮勇,高高的將手舉起,田老師讀出了他的心思:“李子皓!”他立即站起來走上講臺,說:“我想把它送給我的媽媽,我用的是代表生命的綠色,表達我對媽媽的養育之恩!”臺下響起了熱烈的掌聲。
這次編手鍊活動,告訴了我們要多關心我們的家人,不讓他們為我們難過。這次活動,給了我非同尋常的啟示。
生活中的愛 篇20
國一作文 ,764字愛可能是轟轟烈烈的,就如那一瀉千里的黃河,拍打著堅石;愛可能是溫馨的,猶如花香,絲絲縷縷沁透人的心脾;愛還可能是無聲的表達,就是黑暗中的束束燈光。生活是愛的海洋,愛是生活的珍珠。
父母的愛,是那淡雅的茶。
父母口頭雖然沒太多濃烈的愛語,但他們的舉動無時無刻都蘊含著愛。記得那晚,月光柔柔地瀉下來,我仍在書桌邊,沉醉於名人中,思緒也在知識的海洋的遨遊。輕輕地,一陣淡雅的茶香鑽入我的鼻子裡。原來是媽媽為我泡了一杯熱茶。她生怕驚碎我的思緒,躡手躡腳地完成每一個細節。只見茶葉還在水中打轉,像小魚在嬉戲似的。茶香融入了夜,浸入了水,鑽入了我的心。此時,月光更加柔美皎潔,大概是母親那份無微不至的愛為它添了一份光彩吧。那個夜晚,月光最美。
老師的愛,是那嚴肅而又親切的話語。
因為我成績的不如意,那次趙老師在朝讀時把我叫了出來。“你來了!”他一臉嚴肅,緊緊地盯著我。我心裡不由得打鼓起來。“看,這次你的英語考得不夠好,只有一百多分,別的好同學都考了一百一十分。再看看語文和數學,都粗心馬虎。這樣的成績可不好。不過,也不要失望,學習是充滿困難的。來,我給你分析下原因。”於是他便細緻嚴密地為我分析原因,我聽得很認真。講完後,他又微笑點頭地說:“去吧。”那個場面,我永遠也忘不了。那一次,我真正明白了老師的心,教書育人是他們的職責;愛你,關心你,是他們真情的流露。
同學的愛,是多彩絢麗的寶石。
同學是朋友,是人生快樂的資本,一起歡快的笑,一起痛快的哭,難道不是愛的表現嗎?我們是同學,我們一起入校園,一起跨出校園,風雨豈能磨滅掉我們友情的痕跡。一份自然,一份真摯,一位永遠的朋友。
生活就像一個萬花筒,不同的角度有不同的美麗,這些美麗便是由親情、師情、友情組成。這一切是值得珍惜、呵護的。
評語:有陽光的心態,就有美好的生活,就有幸福感。