製作聖誕糖果相關作文20篇
製作聖誕糖果 篇1
國小四年級作文 ,359字星期四，我非常開心，因為我要製作聖誕糖果來迎接聖誕節了。我準備了全部材料：糖漿、模具、米紙、扭扭棒、塑料棒和糖紙。
做聖誕糖果開始了，我先小心翼翼地把糖漿放入模具裡。（糖漿是熱的）老師說：“因為要等糖漿凝固了才能繼續做，所以我們利用這個時間把米紙畫上圖案。”我聞了一下糖的味道，忍不住吃一口，誰知還沒有涼，燙得我眼淚都流出來了。我大叫一聲：“哎喲！好燙呀！”我痛得呲牙咧嘴，恨不得不做了！可是我還是堅持了下來。接著，我把畫好圖案的紙反著貼上了糖上。然後，再倒一半糖漿。再把塑料棒插入糖中。最後，等糖冷卻後把糖從模具推出來，放入漂亮的糖紙裡包裝好。就這樣，這個既可愛，又美味的聖誕糖果就徹底完工了。
下課後，我把糖紙拆開，那晶瑩剔透的糖果。讓我垂涎欲滴，我迫不及待地嚐了一口，嗯，太好吃了！我自己做的糖果比買的糖甜多了！
製作棉花糖 篇2
國小四年級作文 ,760字年初五，我去大姑爹的新家拜年，進門打過招呼，我開始四下參觀，潔白的牆壁，乳白的沙發，暗紅的門框，橙色的櫥櫃……裝修得簡單大方。忽然，餐桌上一個奇怪的機器吸引了我的注意力。
心生好奇，我湊近去仔細一看，那機器底座是大紅的，四四方方，穩穩地蹲在桌面上，上面的則像半個大塑料球，下一半是白色的，上一半是透明的，白色的部分與底座相連，中間還有一個黑色的圓形中空部件，看樣子應該是這機器的核心部位……正當我轉來轉去研究的時候，一旁的姐姐告訴我：“這是做棉花糖的機器，來，我先示範一下，然後你也試著做一個，怎麼樣？”“好啊好啊！”我頭直點。
姐姐先把2勺白糖放進機器黑色的凹陷部分，然後開啟底座一側的電源，機器開始運轉，咦，沒有變化啊？姐姐好像明白我的心思，解釋道：先通電加熱，讓白糖融化，然後就會出絲了。果然，幾分鐘後，容器內側慢慢飄出了細細的白絲，漸漸越聚越多，姐姐趕緊拿了一個長竹籤，先熟練地沿著邊緣擦過一圈，竹籤上很快就繞上了一團糖絲，然後慢慢地轉動竹籤，新產生的糖絲自動地粘到原先的糖絲上，糖團越纏越大，最後成了一個橢圓，形似橄欖，狀如白雲。
姐姐把做好的棉花糖遞給我，我迫不及待地接過來，張大嘴巴去舔，剛碰到，糖絲就化了，軟軟的，滑滑的，甜甜的，一直甜到心裡。
吃完，我就學著姐姐的樣子，自己動手做了起來，一開始很順利，我的竹籤上也有了一團像樣的糖團了，突然，我手中的竹籤在轉，可糖團不跟著轉，眼看著出產的糖絲越來越多，浮在容器口，一會就飄了厚厚的一層了。我趕緊求救，經驗豐富的姐姐告訴我，應該是中間的竹籤和最裡層的糖絲脫落了，所以糖絲不跟轉了。我捏住竹籤兩端，把出來的棉花糖艱難地纏上來，哇，終於做好了。雖然形狀沒那麼好看，但甜甜的滋味一點都沒變。
我坐在沙發上，看著電視，舔著自己做的棉花糖，感受著甜美、幸福的生活。
製作牛軋糖 篇3
國小六年級作文 ,684字馬上這個學期就要結束了，我和媽媽決定做一些牛軋糖，作為這個學期的送別禮物送給老師和同學。
我們準備好做牛軋糖的材料：花生、腰果、棉花糖、牛油、奶粉。
首先，我們用油鍋把花生、腰果爆香，再用碎肉機把它們攪碎成一個個小顆粒。這時，我們就能聞到一陣陣花生腰果的濃烈香味了。
接著，我們把棉花糖、牛油、奶粉放進已經燒熱的油鍋裡，用鏟子不停的攪拌，一會就看見棉花糖在慢慢地融化。我們再把剛才弄好的花生腰果顆粒倒入鍋裡，繼續不停的攪拌。這可真是一個體力活啊！我和媽媽的手都弄得發酸了。攪拌了好一會，鍋裡就神奇地出現了黏糊糊的一大堆牛軋糖，散發出一股誘人的香味，讓人垂涎欲滴。
我們趕緊把黏糊糊的牛軋糖起鍋放到盤子裡，並用擀麵棒把它們壓成一大塊，讓它慢慢冷卻變硬。過了大約30分鐘，牛軋糖變硬了，我們用刀把硬硬的牛軋糖切成了一小塊一小塊，就好像用機器切出來的一樣整齊好看。
接下來，就是最簡單又最好玩的一個環節了—包裝糖紙。我們先把牛軋糖包上一層薄薄的糯米紙，再用五顏六色的糖紙包起來，兩頭擰緊，捲成長長的一條。就這樣，一顆牛軋糖就做好了。我包啊包啊，看到切得不規則的牛軋糖我就順手往嘴裡一扔，把它消滅掉。家人都在笑我不是包糖的，而是過來吃糖的，好好玩啊。我們埋頭苦幹，不停地包糖，一堆花花綠綠的牛軋糖就出現在我們面前。看著這些牛軋糖，我好想馬上跟老師和同學們分享我的勞動成果，讓他們嚐到我親手製作的美味牛軋糖。一想到老師和同學們品嚐到這香甜的牛軋糖的開心樣子，我心裡比吃了牛軋糖還甜。
這次做牛軋糖，我既感受到了做牛軋糖的辛苦，又體會到了做牛軋糖的快樂，真是收穫豐厚。
製作桂花糖 篇4
國小三年級作文 ,294字俗話說：“八月桂花香。”。現在正好是桂花盛開的季節。我家樓下的一棵樹桂花盛開了，滿樹金黃，芳香怡人。這也正是製作桂花糖的好時機。
我和媽媽採下桂花，開始製作桂花糖。
首先，把桂花放到清水裡洗乾淨，控幹水。準備一個乾淨的保鮮盒，一袋綿白糖，保鮮膜，還有一把小勺子。
然後，在保鮮盒裡鋪上一層薄薄的綿白糖，再在綿白糖上面撒上一層薄薄的桂花，一次次迴圈。
最後，用保鮮膜封住保鮮盒的盒口，再蓋上保鮮盒的蓋子。
這樣桂花糖做好了，一層白色，一層橙色，就像三明治一樣，我親切地給它取了名字：“格格牌”三明治桂花糖。媽媽說要經過十天的發酵才可以食用。我期待著完美髮酵的那一天。歡迎你和我一起來品嚐喲！
製作棉花糖 篇5
國小四年級作文 ,634字以往的棉花糖都是從路上買來的，而今天的棉花糖是我自己做的。想知道嗎？想知道經過嗎？想知道有多有趣嗎？請聽我慢慢道來。
一來到教室，原本充滿書香的教室，怎麼變成了白糖香味呢？走進教室看一看，一個穿著紅色衣服的卷糖機，它上方好像是一個火鍋，中間還有一個像飛碟一般的機器。老師拿出了一袋白糖，好像一袋白雪，又像白白的玻璃一般，還像白色的大米。接著老師把白糖倒入了飛蝶中，白糖彷彿看著我說：“你想幹什麼主人”快讓我進你口中吧！我高興的點了點頭。
開始了，老師打開了開關，隨著熱度上升，飛碟像鋸子一樣飛速的轉了起來。我往裡一看，裡面有著被燒化的黃色一般的顏色，就像淡淡的奶油一樣。我很激動，而且十分著急，我很想吃上一口，相信其他同學也有一樣的想法吧！棉花糖像生氣的小孩一樣，從棉花糖機裡飛了出來，如同一顆子彈射到了我的身上，我身上如同沾上了熔岩一般，燒灼著我的身體。
我們耐心的等了許久，又過了一會兒，白砂糖變成了白絲，伴隨著一陣陣隆隆的機器聲，香味越來越濃了，如同天上的神仙用神桃做成一般。棉花糖時而像白絲，時而像白雲，又像白白的線一般。同學們輪流試過後，終於到我了，我先把士兵一樣筆直的筷子放進去，然後順時針方向捲了起來，這時的我笑開了花，心情像花一樣的開放了，我一次又一次的卷，終於捲成了一個像足球一般大小的棉花糖。
我一口咬下去，霎那間，棉花糖像風一樣的消失了，只剩下甜甜的味道。活動結束了，這是我吃過的最好吃的，最甜的，也是最美味的棉花糖！
製作棉花糖 篇6
敘事作文 ,506字有件事一直深深留在我的腦海裡，每當想起，我便會暗自發笑。
在我五歲時的一個冬天，正值寒冬臘月，大雪紛飛的季節。一天早上，媽媽帶我去朋友家玩，給我和她朋友家的小孩各買了一個棉花糖。那棉花糖白白的，可好吃啦！我吃完後還想吃，可是媽媽說不能吃太多甜食，出於無奈，我只好不吃了，其實，我心裡早有主意了……
晚上回到家，媽媽讓我自己待會，她做飯去了。我偷偷來到房間，拿出被子，拉開被罩拉鍊，揪了許多棉花出來，然後又小心翼翼地把被子原樣放好。我悄悄走到水池邊把棉花弄溼，可一看這不像棉花糖！對，我來到廚房，趁媽媽不注意，盛了一勺糖，倒進棉花裡，然後，我來到爐子邊，要把“棉花糖”烘乾。覺得“棉花糖”差不多烘乾了，我迫不及待要吃。可第一口我就覺得不是那個滋味。這是怎麼回事呀？我真是丈二和尚，摸不著頭腦。恰好，媽媽看到了，問：“你在幹什麼呀？”我只好把事情原原本本地告訴了媽媽，媽媽聽了先是笑得前仰後合，然後撫摸著我的頭，有點哭笑不得地說：“小傻瓜。”
現在媽媽說起這事來，我也覺得小孩真是太傻了。
製作牛軋糖 篇7
國小三年級作文 ,450字週日，我和媽媽一起製作牛軋糖，準備材料有：片狀黃油6片、棉花糖多半袋、奶粉202克、花生一斤、蔓越莓半斤、葡萄乾半斤。
材料準備齊全，開始做了，我先小心翼翼的開成小火，把水倒進鍋中，讓水開了再把六片黃油放進鍋裡，等黃油慢慢軟化到一半時，將多半袋棉花糖倒入鍋中，而且一直要保持小火，拿大勺子把棉花糖攪拌成黏糊狀，把200克奶粉加入鍋中繼續攪拌，再將一斤花生、半斤蔓越莓和半斤葡萄乾，繼續攪拌。我用力過猛，不小心攪拌到鍋外，媽媽幫忙攪拌均勻後，倒在油紙上。我倒的一點不均勻，有厚的有薄的。我使出吃奶得勁兒，用擀麵棍壓平，壓到一釐米左右，放入冰箱冷藏兩小時後要用刀切成兩釐米寬一釐米長的條形小塊，我切了兩三塊就覺得手痠痛不想再切了。媽媽鼓勵我做事不能虎頭蛇尾要堅持，我咬牙切好後用糯紙先包一層像是給牛軋糖穿了一件薄薄的內衣再用七彩斑斕的糖紙當外衣包住。這樣美味的牛軋糖就做好了。
鮮美的牛軋糖出鍋了，吃上像粘牙糖一樣粘香可口。你們別以為看著簡單好做，實際做起來就會感到困難重重，做任何一件事都要去實踐。
聖誕的小作品 篇8
國小二年級作文 ,512字迎著聖誕節的到來，我參加了小記者活動，在平安夜做了聖誕節最美的禮物。
說道聖誕節，首先會想到什麼呢？是一大片一大片的雪花，是紅色的聖誕帽，對了，我就先做一個雪人掛件吧！
我小心翼翼地扯下一團雪花泥，將它輕輕地揉成一大一小兩個小球，就真的好像雪地上一樣。接著，把一團白色的黏土搓成一條長長的條兒，繞在一起，就成了一個圈。
拿出濃濃的聖誕紅，搓成一個圓錐形，再把尖的地方往下摁一下，放在白色的圈裡，在頂底配上一顆纖小的白色絨球，這頂聖誕帽真是恰到好處啊！
然後，拿出那顆小球，也就是雪人的頭，在上面粘上兩顆水汪汪的眼睛，一隻搞笑的胡蘿蔔鼻子，還有一張標誌性大微笑，頂上添上一頂聖誕帽，一張可愛俏皮的雪人臉就做好了。
接下去，做雪人的身體啦！先把頭和大球接上，在交點處用喜慶的聖誕紅織成的黏土圍巾做裝飾，在上面添上雪花圖案。接著，用棕色搓成兩條長，兩條短的樣子一一搭配起來，做成樹杈。可誰知，樹杆調皮地粘上了頭，取也取不下來了。這可怎麼辦呢？難不成要前功盡棄？哎算了，粘上就粘吧，至少比搞砸好。
最後，我在頂部叉上手機扣，一個掛件也就這麼做好了。
哎，半小時才做了一看，真的是長路漫漫啊！看來做任何事，都得來不易，得認真點才對啊！
記我與媽媽的凍米糖製作經歷 篇9
國小一年級作文 ,636字今天放學的時候，我跟媽媽說：“媽媽，我突然很饞，想吃一樣東西！”媽媽好奇地問：“想吃啥？”我神祕地一笑：“想吃凍米糖。”媽媽呆了一呆，遲疑地說：“嗯，現在不知道還有沒有賣了，我們去問問看吧。”於是我們就去了旁邊賣凍米糖的店，結果老闆娘說這個季節早就不做了，只有冬天才有。看我失望的樣子，媽媽說：“要不我們自己來動手試試吧！”說幹就幹，我們馬上去超市買了玉米片。
回家後，我跟媽媽一塊走進廚房開始做凍米糖。媽媽先把油倒進鍋裡，等油有點熱了之後，把金黃的玉米片倒進鍋裡不停地翻炒。等到玉米片被熱油炸得鬆脆了之後，再把它們撈出來放一邊。下一步是放糖，可媽媽找來找去才發現，忘記買麥芽糖了。這可咋辦呢？油亮金黃的玉米片眼看就要涼透了。我沮喪地低聲說：“算了吧！反正也不一定成功。”媽媽卻靈機一動：“有了，我們用白糖試試。”她趕緊往鍋裡倒了一碗白糖開始熬。熬了一會，就看見鍋裡不停地冒起了一個個小泡泡。媽媽又把玉米片倒回鍋裡炒，再灑上點黑芝麻。啊！香味開始出來了。
可是，等了好一會，我們才發現：玉米片根本粘不到一塊兒。唉，看來白糖代替麥芽糖這一招沒用啊。不過，我還是用筷子夾起幾粒玉米片嚐了嚐，味道挺不錯。媽媽說：“不成功也沒關係，只要你覺得還好吃就行。”我忙點頭，“對對對。媽媽，沒關係的，失敗是成功的媽媽，我們下次一定會做出凍米糖的。”媽媽笑撲哧一聲笑了：“我家的‘小傻妞’，那叫‘失敗是成功之母’！不過，有了這次經驗，下回我們肯定能成功”。聽了媽媽的話，我也不好意思地笑了。
製作冰糖葫蘆 篇10
國小三年級作文 ,465字今天老師教我們製作了水果冰糖葫蘆。剛聽到這水果一詞我就納悶了—這水果也能變葫蘆？
等老師一拿東西進來我就明白了，不就是水果串串燒再澆上一層水嘛，有什麼難倒我的！可看似簡單的事情卻沒有我想象中的那麼簡單呀！切好水果再插進棒子裡，這前後不到5分鐘的事情我居然用了30分鐘，真的“奇蹟”啊！不過總算做好了，其中，裡面的水果有：橘子、蘋果、冬棗，四角齊全，多“壯觀”啊！
這眼下也就是最後一道程式了—澆糖水。5分鐘後，澆完糖水的水果串正乖乖地躺在盤子裡一動也不動。這時，我終於知道了：人生最大的“杯具”就是美食在你眼前卻不能吃！
我一邊想象水果葫蘆的味道，一邊等著時間。我想象著：這水果葫蘆的味道一定非常好。甜中帶著水果的味道，硬中帶著水果的可口，美中帶著水果的好吃！恩，味道好級了。這一口咬下去就如同在吃世界上最好吃的美食，吃看一口就忍不住再多吃一口，簡直是極品啊！我相信，這一定是世界上最好吃的東西。
時間到，我吃了一口，跟我想的一模一樣，好吃極了！唯一美中不足的是：等的時間太長了，下次我一定要帶吹風機來做。
製作水果拼盤 篇11
國小四年級作文 ,620字大家一定都吃過水果吧？可你有沒有嘗試做水果拼盤呢？這週四的綜合課，周老師指導我們分組合作製作水果拼盤。
我們早早就把水果擺在了鋪了桌布的課桌上。這些水果琳琅滿目，應有盡有，淡淡的清香瀰漫了整個教室。同學們都說，怎麼今天的水果特別香呢？離綜合課還有好長時間呢，可是同學們都已經按耐不住了，個個摩拳擦掌、躍躍欲試，期待著在課上大顯身手。
終於上課鈴響了，周老師似乎看出了我們的迫不及待，簡單地講了一些注意點後就讓我們開工了。霎時，教室裡熱火朝天。組長給我們分工，有的切水果，有的擺造型，有的打下手，而心靈手巧的我負責將水果削皮。起初，我削的皮很厚，上面帶著不少果肉，很是浪費，真是萬事開頭難啊。慢慢的，經過我不斷琢磨，削下來的皮越來越薄。終於，一個光溜溜的蘋果在我手上誕生了。組長看了我削的蘋果誇讚道：“不錯，把它切成丁吧！”我急忙來了個屠龍斬，把它切成了無數小塊。看看組長和小鬱，她們已經把開了半側口的聖女果卡在船形的果盤上，還真好看吶。接著，我們把圓圓的香蕉片擺成一圈，上面各還放了一個蘋果塊，擠上一滴紅豔豔的番茄醬。其他幾個同伴七手八腳地把梨絲撒在中間，擠上沙拉醬。最後，插一把紫色的小油紙傘，我們的水果夢幻船完工了。看看周圍，刀叉的丁丁當當聲、同學們的歡笑聲，交織在一起，彷彿一首動聽的樂曲，溢滿了整個教室。
周老師為我們的作品拍照留念後就讓我們開始品嚐了，我們如餓狼吃食一般。不一會兒，水果夢幻船裡的水果都進了我們的肚子，還真美味呀！
製作水果拼盤 篇12
國小四年級作文 ,453字大家一定都吃過水果吧？可你有沒有嘗試做水果拼盤呢？這節綜合課，我和同學一起在老師的指導下做水果拼盤。
我們早早地就把水果擺在了桌上，這些水果琳琅滿目，蘋果、香蕉、梨、西瓜……應有盡有。我們各個躍躍欲試，期待著在課上大顯身手。
終於上課了，老師講完要求，我們就迫不及待地動手做起來。我和小吳一起用刀將水果削皮，組長和小鬱擺造型。開頭，我削的皮很厚，上面帶著不少果肉，很是浪費，真是萬事開頭難啊。後來，經過我不斷的努力，削下來的皮越來越薄。終於，一個削了皮的蘋果在我手上誕生了。組長看了我削的蘋果說：“不錯，把它切成塊吧。”我急忙來了個屠龍斬，把它切成塊。看看組長和小鬱，她們正在把切成半個的聖女果插在葉形的盤上，呵，還真好看。接著，我把香蕉片、黃瓜片擺成一圈，上面還放了蘋果塊，其他幾個同伴七手八腳地把梨絲撒在上面，插一把小傘，擠一點沙拉，我們的水果夢幻完工了。看看周圍，餐具的乒乓、同學們的歡笑聲，頓時交織在一起，彷彿一首動聽的樂曲。
啊！開始品嚐了，我們如餓狼吃食一般。看來我們做得很成功，色香味俱全啊！
關於聖誕節的作文 篇13
國小五年級作文 ,622字又是一個聖誕節到了，這個聖誕節和以往可大不一樣，這個聖誕節咱沒有晚會。
我們百無聊賴地坐在教室裡，翻開發下來的《樹人導報》看了起來。突然，我看到了聖誕老人的馴鹿。
魯道夫是一隻馴鹿，他由於天生的紅鼻子，而被鹿群驅逐，每個鹿群都不願接納它。這和海賊王裡的喬巴很像。喬巴由於天生藍鼻子，而且誤食了果實而被各種動物驅逐，變成人形被叫成猿人，變成鹿形被叫成怪胎，變成半人半鹿的可愛樣子卻被叫成狸貓。幸虧碰到了路飛，不然他一生都開心不起來。
魯道夫的經歷和喬巴很相似。魯道夫最後遇到了聖誕老人，並且狗屎運地被聘請為頭鹿，協助聖誕老人送禮物。
我們多麼希望童話是真的啊。翻開下一頁，繼續看。
魯道夫成了聖誕老人坐騎的動力來源後，聖誕老人親手把一個碩大的、燦金色的銅鈴掛在了魯道夫的脖子上。它每走一步，鈴鐺就會不由自主地響起來……
校園裡都掛上了小鈴鐺、小的禮物、毛絨絨的綵帶等裝飾物。節日的氣氛越來越深厚了。我不禁想起了《會飛的教室》一書，它也是講聖誕的。
現實和想像的差距總是很大。現在，我們這群五、六年級的小苦逼們還可憐兮兮地聚在教室裡寫作文。不過我相信苦盡甜來。
這一個聖誕節不會再有晚會了，我的準備全部白費了。用我的話來說：沒有晚會的聖誕是空虛的。但我們註定要空虛地度過聖誕節了。
聖誕節沒有晚會沒關係，至少我們還有夢！等我們考上重點高中時，這快樂一定會超越聖誕節禮物的快樂！清脆的鈴鐺聲到，響徹所有人的夢，聖誕老人也會出現在我們每個小學生的夢裡。
關於聖誕節的作文 篇14
國小六年級作文 ,810字當冰雪覆蓋了北方的大地後，西方也迎來了他們的一個盛大節日—聖誕節。
聖誕節也叫“耶誕節”，它起初是一個宗教節日，是人們為了紀念聖母瑪利亞在馬廄裡生下了耶穌而設立。大部分的天主教教堂都會先在24日的平安夜，亦即12月25日凌晨舉行子夜彌撒，而一些基督教會則會舉行報佳音，然後在12月25日慶祝聖誕節。
十九世紀，隨著聖誕老人的出現，聖誕節逐漸演變成一個狂歡節，並在世紀中葉傳入亞洲，從此成為一個全球性的節日。
發展到今天，聖誕節成了一個廣受年輕人追捧的節日，其中的宗教成分已經大大減少，但是聖誕的頌歌裡卻依然不知疲倦地傳達著愛與關懷的初衷。在我看來，聖誕節背後那種助人與奉獻的精神固然可貴，然而，隨著以聖誕節為代表的洋節日在神州大地上肆虐，一部分炎黃子孫忘記了很多屬於自己的傳統節日，一個個去過這些洋節。如果聖誕節真的成為中國人的一部分，那麼我們該如何對待流傳幾千年的傳統文化？
不錯，聖誕節有（next88）它獨特的意義，它是一個西方的狂歡節，也是世界第一大宗教的紀念日，但是傳統節日作為一種本土文化，更加值得國人去支援，去歡度。
宗教的力量是強大的，可怕的。它的力量在於無時不在釋放著一種令人無法立即察覺的潛移默化的影響。可能當人們恍然大悟併發誓痛改前非時，已經為時已晚。宗教最擅長的就是洗腦，這種洗腦雖然需要經過漫長的時間，但是成效顯著。這一代人還沒有異常，下一代就開始顯現出了變化，一代一代地強化下去，到第五第六代的子孫時，他們，可能已經成為了教皇的傀儡。
中華的文化是包容的，每一個傳統節日都因為地區的差異而不同，每一個節日宣揚的都是文化本身；而西方的節日則充滿了攻擊性，他們重在對宗教的宣傳，他們的重大節日幾乎都與宗教密切相關，甚至西方發展史上每一個大的改變都有著宗教的推動。當然，我無意於表達西方節日是壞的，它們有著自己的意義。
然而作為一箇中國人，我想，我們有責任、有義務去宣揚我們的傳統文化。
製作水果拼盤 篇15
國小三年級作文 ,485字哇！太棒了，塗老師說今天我們上課時可以做水果拼盤了，大家都迫不及待，想著老師會準備哪些水果呢，這時老師把水果端來了，哇！有這麼多啊！有肥胖胖的小西瓜，有黃澄澄的橙子，有長長的香蕉，有小巧玲瓏的西紅柿，還有酸甜可口的楊梅，我急的捶胸頓足迫不及待地想要開始了。
我們開始做水果拼盤了，我拿了一根香蕉，我想好了做一艘海盜船，我先把香蕉皮撥開，然後把香蕉放上去，我請老師把黃瓜切成一片一片的，留下小塊黃瓜當做遠處的小山，我把那片黃瓜放到船上再把幾片楊梅放在上面下面放黃瓜片，再用小番茄綠色草蓋在楊梅上面，最後我小心謹慎的拿著小刀把小番茄切成倆伴，有好幾個都爆汁了，我把切好的番茄放在船的四周，突然，又靈機一動，我把香蕉切了一半多一點，我把香蕉皮放在船中間，看起來就好像能飛起來，這樣我的作品就完成了。其他同學也忙的不亦樂乎，有的做了烏龜，有點做了大戰鯊魚，有的小船，有的烏龜，還有的火箭筒，不僅顏色豐富多彩，而且外形形態各異，讓人見了真情不自禁的垂涎欲滴啊！
這次製作真開心既體驗了生活，又收穫了美食，讓我們領略到了課堂的另一種氛圍，讓我知道要用心去對每件事，就會收穫許多驚喜。
製作冰糖葫蘆 篇16
國小六年級作文 ,684字歲月匆匆而過，驀然回首，我已走進小學校園生活近六年了。念及往事，那人生道路上的無數個第一次就象波濤起伏的海浪，盪漾在我的心頭，是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧，第一次製作冰糖葫蘆的經歷就一直使我不能忘懷。
那年，我十一歲，剛從北京旅遊回來，嘗過正宗冰糖葫蘆美味的我對它久久難忘，那酸溜溜的山楂、甜絲絲的糖衣，一直留在舌根打轉，哪裡忍得住吃不上它的生活？於是，我決定自己製作冰糖葫蘆，好好品嚐這記憶中的美味。
因為山楂去籽麻煩，我決定用草莓代替，這樣不僅處理方便，而且更甜了。我不禁為我的創意感到自豪，真是太有創造力了！我先拿出幾塊冰糖，加上水，放進鍋裡，開著慢火熬煮。趁著熬糖的時候，我把草莓用清水沖洗，撥去葉子，穿到竹籤上等待著，現在可是“萬事俱備，只欠糖稀”了，我一邊想象草莓葫蘆的味道，一邊激動而又焦急地等待著。
糖熬好了，我拿起一串草莓，往鍋裡探去，想沾上一圈糖，可是鍋邊太高了，根本沾不上，我著急的環顧四周，看到了一把湯勺，真是天助我也！趕忙抓起湯勺，舀起糖漿，均勻的淋到草莓上，一邊旋轉著草莓串，一串又一串的冰糖葫蘆做好了。看著紅中透亮的草莓葫蘆，還未等糖稀乾透，我便迫不及待拿起一串，就往嘴裡送，那甜中帶著水果的味道，酸酸甜甜的在舌尖上蔓延開來，頓覺妙不可言。儘管這些冰糖葫蘆是糖汁橫流，品相殘次，可我還是看一口就忍不住再多吃一口，簡直是極品啊！我相信，這一定是世界上最好吃的東西。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有一次次的嘗試，一個個的每一次，又怎麼會有那最後的成功呢？這次製作冰糖葫蘆，令我難忘，也讓我明白了敢於嘗試才會有成功的可能。
製作水果拼盤作文 篇17
國小三年級作文 ,2079字【水果拼盤】
（葉梓灝可園學校三年級）
今天，我開心地去到小桔燈上課，因為老師說今天我們要做水果拼盤。我帶了三種水果，分別是：蘋果、香蕉和火龍果。蘋果像一個紅紅的小臉蛋；火龍果像一條火龍似的；香蕉像一條彎彎的小船。
我們開始做了，我先拿出了我的蘋果，我把蘋果切成一小片小片的，擺在盤子裡，圍在盤子邊緣，把他們圍成了一個圈。擺好後，我感覺一片片的蘋果好像紅紅的花瓣。
我又把香蕉切成一片片的，再把香蕉放在蘋果的中間，也圍成了一個圈。這時，香蕉就好像黃黃的花蕊。
最後，我把火龍果切成兩半，把一半火龍果放到蘋果和香蕉的中間，當作花心，我的水果拼盤就做好了。老師說要給自己的水果拼盤取一個名字，我想了好一會兒才想出來，我把它取名叫“美麗的花兒”。
老師評獎了，最後我得了二等獎，我開心極了！
這一次，我學會了做水果拼盤以後，我在家就可以做給爸爸媽媽吃了。今天的作文課真有趣！
【水果拼盤】
（寇宇堯春蕾小學三年級）
今天，老師神祕地走上講臺，然後面帶微笑地宣佈：“今天我們要做水果拼盤。”老師剛說完，大家都激動不已。
老師給每人發了三種水果，一把小刀和一個盤子。我的三種水果分別是：兩個燈籠似的，黃澄澄的橘子，還有一個像臉蛋一樣的，紅撲撲的蘋果，和一個又香又甜的鴨梨。當然，我自己也帶了水果，一個像月牙似的香蕉。
隨著老師一聲令下，同學們都爭先恐後地做了起來。我先把香蕉剝皮，然後用我那熊掌般的大手把它碾平，放在盤子裡。然後，嫻熟地拿出刀切梨子，很快梨子就被切得像一個個等腰三角形一樣。然後，我把它們圍成一圈，放在盤子的邊緣，中間放一個適中的橙子。
接下來，“主角”才真正亮相：一隻“小螃蟹”。我用紅撲撲的蘋果當身體，然後剝開橘子皮，這時候，一陣橘子獨有的清香味撲鼻而來，讓人忍不住想狠狠地咬上一口。但是為了水果拼盤，我還是忍住了。我用八個如花瓣的小橘子肉，做了螃蟹的腳。最後，我用借來的兩顆葡萄做了眼睛，放在盤子的右下方。這樣，我的水果拼盤就大功告成了。我把我的作品取名為：沙灘上的小螃蟹。
我的水果拼盤交上去評比後，被評為了二等獎，我非常開心！
這節課我學會了做水果拼盤，回家後我要給爸爸媽媽也做一次水果拼盤。
【水果拼盤】
（劉翼春蕾小學三年級）
今天，老師剛進教室就笑著說：“這節課我們要做水果拼盤。”剛說完，同學們都高興得手舞足蹈起來。
老師給我們看了一些水果拼盤的圖片，經過挑選，我們小組決定製作“貓頭鷹”。
我們拿出一個紅彤彤的蘋果，它像一個醉漢的臉蛋。接著，我們拿出一個橙子，金黃的橙子，像一個太陽在掌上閃耀一樣。我先將橙子切成片，做貓頭鷹的腦袋，接著將同伴樑竣凱的檸檬切片，當貓頭鷹的眼眶，然後，借了兩顆紫盈盈的葡萄做眼睛。最後，我用火紅火紅的聖女果做尖嘴。這樣，貓頭鷹的臉蛋就展現在我們的面前了。我聞了一下，水果的清香味撲鼻而來，真想狠狠地咬上一口。
做完貓頭鷹的頭部，該做身子了。我切下一半蘋果，再把剩餘部分切成一小塊，一小塊的。接著我和樑竣凱擺出了貓頭鷹的小爪子，拼盤就完成了！
評比開始了，我們如願以得的，得了一等獎。我看著這“調皮的貓頭鷹”，心裡充滿了無比的自豪感。
這次做水果拼盤真有趣！
【製作水果拼盤】
（周彰逸陽光小學三年級）
今天，老師讓我們製作水果拼盤，於是我和其他同學各帶了一把水果刀，一個盤子和三種水果興奮地來到了學校。
老師告訴了我們如何做水果拼盤之後，我們就開始做了起來。一開始，我一直都想不出自己該把水果拼盤做成什麼樣子，我就像一隻洩了氣的皮球，呆呆地坐在椅子上。忽然，我想到了，我可以用水果做一朵花呀。於是，我拿起小刀就開始做了起來。
我首先拿出了蘋果，蘋果就像小朋友紅撲撲的臉蛋。我想把蘋果切成兩半，沒想到蘋果比我想象中的還要難切。我費了九牛二虎之力，才把蘋果切成兩半。接著，我把蘋果切成很多個小片，然後把蘋果片擺在盤子的邊緣上，圍成了兩圈。最後，我把香蕉切成小圓片，在盤子中間放了4片，再把盤子上放上一些葡萄，就這樣，我的作品就大功告成了。我把它取名為“盛開的花兒”。
最後老師開始評比了，我得了二等獎，我非常開心！
這次製作水果拼盤真是太有趣了！我回到家後也要做水果拼盤給爸爸媽媽吃。
【水果拼盤】
（馬沛蓉陽光小學三年級）
今天，老師走上講臺說：“我們製作水果拼盤的課馬上開始，同學們都帶水果了嗎？”我們興奮地答道：“都帶了！”接著，我們就開始製作了。
我和我的同桌一組，我們帶了三種水果，有紅彤彤的蘋果，它就像一個紅撲撲的小臉，有紫盈盈的葡萄，像一個個紫色的水晶，還有圓圓的紅棗，像一個個紅寶石。做水果拼盤的時候，我們把蘋果用水果刀切成一片一片的。接著，我們把切好的蘋果放在了盤子上，我一下就聞到了蘋果的清香。我忍不住立刻吃了一片，酸酸甜甜的，真好吃！我們一邊吃，一邊做水果拼盤。我把一片片的蘋果擺成了一條小魚，紅棗做它的眼睛，把其他的水果圍在了小魚的旁邊，這樣就做好了。
在評比的時候，我們只得了三等獎。雖然名次不太好，但是這節活動課真有趣。如果下次還有這樣的活動課，我一定要更努力，爭取取得一等獎。
製作冰糖葫蘆 篇18
國小六年級作文 ,665字“都說冰糖葫蘆酸，酸裡卻帶著甜。都說冰糖葫蘆甜，甜裡卻帶著酸。”今天我們親手製作了香甜可口的糖葫蘆，被濃濃的甜味包裹著，我提筆記下來這美好的時光。
發好竹籤，擺好山楂，我們捲起袖子，躍躍欲試。那碗裡放著的六個山楂，紅的似火，亮的似陽，大小均勻，光彩照人，有的還有密密麻麻的小斑點，如同《綠山牆的安妮》中主人公安妮有著雀斑但可愛的小臉。我小心翼翼地將竹籤插入山楂裡，但它們的核就像士兵一樣擋住了竹籤的去路。我緩緩旋轉著竹籤，巧妙地避開了一個個山楂核，成功地將第一個“紅果子”穿進了竹籤。後面的果子我越穿越快，越穿越好，可真是熟能生巧啊！我完成了任務，便向四周張望，看得我真是目不暇接、眼花繚亂。有的同學偷偷吃掉了山楂，穿了一個大香蕉，有的同學穿了一瓣瓣金黃的，好似月牙的橘子，還有的同學穿上了紫色的葡萄、淡黃的蘋果……色彩豐富，讓人垂涎三尺！
現在，每個同學的手裡都拿著各式各樣的糖葫蘆。接下來要到最激動人心的時刻了。將水和冰糖放入平底鍋內熬60分鐘，看著漸漸融化的冰糖，我們的心也快被融化了。終於，冰糖變成了琥珀色，散發著焦糖的香氣，同學們都迫不及待地蘸糖，一雙雙眼睛緊緊地盯著手中晶瑩剔透的糖葫蘆，心中如升起一輪明亮而溫暖的太陽。
我給糖葫蘆裹上一層薄薄的糯米紙，就像給糖葫蘆穿上了一條半透明的紗裙。再套上一個牛皮紙袋子，哇，簡直跟街上賣的一模一樣。
望著純手工、純天然、無汙染的糖葫蘆，我不忍獨自享用，我要拿回家，與我最愛的父母分享勞動後的喜悅！
製作冰糖葫蘆 篇19
國二作文 ,533字大年三十的早晨，有許多東西讓我流口水，可是我最想吃的是山楂味的冰糖葫蘆，飯桌上卻怎麼樣也不見它的身影，於是我向媽媽提議：一起製作山楂味的糖葫蘆，媽媽欣然接受。
我們一起去超市，購買山楂、冰糖、芝麻，回到家中，我取出一次性筷子，用水果刀先把它們一支支削尖、削細再用削好的筷子串上清洗乾淨的山楂，說起容易、做起來難，山楂易開裂，而且有山楂核，串的時候不能太用力，旋轉時不要太快，否則山楂核會有殘留，就這樣我細心跟媽媽學，一個、兩個、三個、四個……哈哈，我串好一支糖葫蘆，一串、兩串、三串……我把所有的山楂都串了起來，它們挨挨擠擠，像極了我們過年掛的紅燈籠。
接著，去廚房按照清水與冰糖1：1的比例倒入鍋中，開火煮沸，用勺子順時針攪拌，冰糖在水中融化，等到冰糖水變粘、變稠轉小火熬製成金黃色，加入少許芝麻，終於到最後一步，我手拿串好的山楂，放入鍋中，慢速旋轉，這樣可以使冰糖、芝麻裹得更嚴實，心想事成，美味的冰糖葫蘆做好了，再放置晾乾，我就可以吃了。
下午團圓飯桌上多了一盤山楂味冰糖葫蘆，我拿起一串大口大口地吃了起來，酸甜可口的冰糖葫蘆，酸中帶甜，甜中帶酸，有說不盡的美味，買來的冰糖葫蘆跟它根本不能相提並論。
製作水果拼盤課 篇20
國小三年級作文 ,2286字【篇一：做水果拼盤】
蔡梓晨
今天週五的綜合實踐課，小楊老師帶領我們到綜合樓的八樓烹飪室做水果拼盤。
到了烹飪室，大家找到了各自的位置，就開始做水果拼盤了。大家有的洗水果，有的切水果，有的擺水果，還有的在看圖指揮了，大家都開始認真地做著水果拼盤。
我分到了切水果的工作。我先切了一個獼猴桃，然後把獼猴桃切成了一片片小厚片，再用模具按壓成了小花和雲朵。接著我切了我們做的“小獅子”的鬍鬚和尾巴，詩彤媽媽幫我們用了西蘭花做了一些草叢和大樹的葉子，再用石榴點綴。小獅子是用橙子做的“臉和肚子”，聖女果和葡萄做它的手腳，用豆股做眼睛、嘴巴，還做了他的棕毛。不一會兒，一隻可愛的小獅子誕生了！大家圍著小獅子拍了照後，都爭先恐後的吃掉那誘人的水果。
歡樂的時間總是過得很快，轉眼到了第四節課，大家飛快地跑回了教室……
哈哈！今天做的水果拼盤活動可真有趣啊！
【篇二：綜合實踐課之水果拼盤】
王詩嵐
今天下午第2節課一下課，小楊老師和綜合實踐老師帶我們去綜合樓八樓做水果拼盤。
我們組裡的人有：楊雯馨、陳灝輝、王泓銘、洪鈺馨、林泓澤和我。我們製作的是我在家裡製作的“花開富貴”。我和楊雯馨負責切主要水果——橙子、蘋果。王泓銘、陳灝輝和林泓澤負責切火龍果和草莓。但是他們切不好，所以我和楊雯馨把草莓也切了。洪鈺馨負責擺盤，媽媽叫我一起過去幫她擺盤。大傢伙切完橙子、蘋果、草莓和火龍果後，也一起幫忙來擺盤。
擺完盤後，我和王泓銘一起把水果拼盤“花開富貴”拿到黑板報前面拍照。我站在楊雯馨後面，林泓澤站在我旁邊。拍完照片，他們就拿著水果拼盤給辦公室的老師們吃，都不等我一起下去，沒辦法，我只好去串客了。
等我們下來的時候，辦公室的老師們都已經被水果“淹沒”了。
【篇三：綜合實踐課】
陳佳鑫
今天，我們在第三節綜合實踐課去烹飪餐廳做水果拼盤。雖然同學們在家都練習做過了，但同學們還是很期待著。
到了8樓烹飪室，裡面很寬敞，擺了7張大長桌。小楊老師給我們小組分好桌。我們小組有我、陳凱棋、顏江源、許偉森、林煦濤、蔡清潮。
開始了，我們做的主題是繽紛水果串串。我們把帶來的水擺在桌子上，給它們清洗乾淨。我拿出了一個哈蜜瓜用分割刀把它分成兩半，顏江源把火龍果切片，用小鳥模具印出了幾隻小鳥，許偉森把蘋果切片用愛心模具印出了幾個愛心等等。接著我們幾個把這些可愛的小水果串成一串串的把它們擺放在哈蜜瓜上。
哇！一盤五彩繽紛的水果完成了。同學們看著這盤水果拼盤口水直流！
最後小楊老師給我們小組拍照留念完。大家你一串我一串津津有地吃著自己的勞動成果，開心得合不攏嘴。
【篇四：水果拼盤】
林煦濤
今天，我和媽媽準備做水果拼盤。我們在網上找了很多圖片。網上有很多簡單又美觀的水果拼盤做法，可是大多數都被其他同學做過了，難的我又沒那麼好的刀工，做不了，所以我們只能繼續找。哎，想找個又簡單又美觀還要和別人不一樣的可真不容易……好在找啊，找啊，最後終於找到了。
我們找到的圖上面是一隻小鳥，由橙子和藍莓組成。我拿出一顆橙子，把它切成半圓形。媽媽切了半個橙子給我示範，另一半由我自己切。媽媽說：“你力道不夠均勻，切起來不對稱哦！”在媽媽指導下，我終於將橙子切完，雖然不夠均勻，但還是有點成就感的。藍莓用來做小鳥的眼睛，可是家裡沒藍莓了。我們在想用什麼代替呢？媽媽覺得用橙子葉子剪個圓形當小鳥的眼睛，我同意了。
做完，我把這些橙子按圖片擺好，拍照。拍完後，我都捨不得吃呢！看來，做水果拼盤還是一門學問呢！
【篇五：水果拼盤】
蘇品翰
週五，老師說下週綜合實踐課要做水果拼盤，所以佈置我們週末要先做一次。週六，我用百度搜索怎麼做水果拼盤，看到了我想做的，裡面要買的有無花果、番石榴、石榴和奇異果。我穿上了衣服和鞋子，和媽媽去買所需要的水果，可去了好幾家水果店都沒有無花果。媽媽想，會不會是這個季節沒有無花果？後來，我們只好用番石榴代替。
東西買完了，我們要開始做水果拼盤了，我們先開始做樹，我把奇異果的皮剝掉，再把它切成半圓，放進盤子裡。又把番石榴切開，拼成老鼠的頭和肚子，接著拼了手。最難是尾巴，我們做好久才做出來，我在想，小老鼠手裡拿什麼好呢？我靈機一動，把一個蘋果切成立體三角形。芝士做好了，也就意味著水果拼盤做完了。不知道同學們有和我做一樣的嗎？
【篇六：水果拼盤】
郭陽楷
今天我和爸爸準備做一次水果拼盤。
我和爸爸先找到一隻用蘋果做的天鵝圖片，並準備了要用的材料：蘋果、桔子、香蕉這三種水果。第一步先把蘋果切一半，再切一半，挑相對比較厚的一半來做天鵝的身體。俗話說“心急吃不了熱豆腐”，必須認真切，我認真得像在找錢一樣。我們要切4個類似小三角的橢圓形體，並且要切得一個比一個大，用來做天鵝翅膀。時間一分一秒的逝去了，我使出了吃奶的勁才切完。下一步就是在準備安裝頭部的位置弄個小小的口子，由於剛才用了太多的力氣，我讓爸爸幫忙搞一下。
最後一步也是最關鍵的一步“切天鵝頭”，我用我的“鬼斧刀功”完美落場，並將刻好的天鵝頭小心翼翼地安裝到天鵝身體上。最後再加一點小裝飾就完美了！有兩隻用桔子做的蝴蝶，兩條用香蕉做的魚。
終於完成了，雖然比想像中差些，但我還是很興奮了。因為我明白結果不重要，過程最重要也最開心！