製作加溼器相關作文20篇
製作加溼器 篇1
國二作文 ,735字這學期在選開放性科學實踐活動課時，我一眼就看到了“自制加溼器”這門課。我想，現在到了冬天，來了暖氣會幹燥的，報了這門課還可以做一個迷你加溼器放在桌子上。這週六下午，我終於可以上這門課了。
在老師給我們講完了加溼器的工作原理後，我開始了動手實踐。拆開助教老師發的材料袋，我拿出說明書先看了看，好像也沒有很難啊！於是我先安裝底座，把電池和電線都安好，但是在把底座和中圈組裝時卻怎麼也安不上，我仔細看了看說明書，感覺我手裡的底座和說明書上的底座不太一樣，於是問旁邊坐的女生：“這個底座是安在中圈下面的嗎？”沒想到她說：“不是啊，這是安在上面的。”說完幫我一起找我的底座，袋子裡和桌子上都沒有，正當我打算舉手再管老師要一個時，女生說：“看！在這裡，你筆袋後面呢！”“啊！謝謝！”
我拿開筆袋，看到了我的底座，女生也笑了笑，接著我們又各自組裝加溼器，我按照說明書一步步地安著，就差最後一步了，這時，旁邊的女生對我說：“你的主機板是怎麼安的啊，為什麼我看不懂。”我看了看說明書，說：“我幫你安上吧。”於是拿過她的主機板和螺絲，按照我剛才安的步驟把主機板固定在加溼器內部。女生接過加溼器，笑著對我說：“謝謝啦。”我聽到這句話，心裡也很高興，就像自己剛安好一樣。
完成了最後一步，我開啟電源開關，水蒸氣源源不斷地從迷你加溼器裡冒出來，和從網上買的感覺沒什麼兩樣。
回到家以後，我把加溼器放在桌子上。製作加溼器不僅鍛鍊了我的動手能力，也讓我們在這個過程中互幫互助，共同合作，真是有趣又有意義。
加溼器 篇2
國小四年級作文 ,465字去年冬天的時候，媽媽覺得家裡有時空氣太乾燥，容易生病，所以媽媽買了一個加溼器。
我家的加溼器是白色的，它的外形像一個水桶，有一個棕色的蓋子。體積大小比農夫山泉家庭裝的瓶裝水稍微大一點，水箱的容積是5升。加溼器的外面還有靈敏的觸控開關，以及可以顯示溫度的螢幕，它可以實時監控屋子裡的溫度。而且它是可以定時的裝置，晚上睡覺前設定一下時間就可以執行一個晚上。
使用時需要在裡面加上水，把上面棕色的蓋子拿下來，把水箱取出來然後往裡面倒上適量的水，再把水箱按原來的樣子放回去，開啟開關就可以使用了。加溼器工作的時候噴出來的水汽就像霧一樣，感覺很漂亮，空氣變得溼溼的，呼吸起來很舒服。媽媽說這個加溼器裡面有抑菌水箱，不用擔心不換水會有細菌，反而對身體造成傷害。
我覺得加溼器就像媽媽澆花用的噴水壺一樣，噴水壺可以調節出水的大小，有時候也能噴出和加溼器一樣的水汽。與噴水壺相比，水霧更加細膩溫和。加溼器可以省去很多的時間和人力，不用一直按著噴水，而且晚上加溼器也可以繼續工作，而噴水壺不可以。
我喜歡我們家的加溼器，它讓我們家人都變得更健康了。
加溼器 篇3
國小三年級作文 ,376字今天的日記，不知道寫什麼好，我在客廳裡來回地走來走去，突然，我的目光落在了加溼器上，好了，我就來寫寫它吧！
說起加溼器，可真是說來話長呀！想當初，家裡冬天開空調，太乾了，所以我就和媽媽一起去超市裡買加溼器。我們來到賣電器的地方，哇！好多加溼器呀，有多啦A夢的，有豬豬俠的，有小蜜蜂的，有小黃人的……最後我們選擇了十二生肖，十二生肖有十二種款式，因為我屬牛，所以我選了牛的款式。
這頭牛頭上長著一對尖尖的紅色的角，臉上嵌著一雙又圓又大的眼睛，好像每時每刻都注視著我。眼睛下有一個黑色的鼻子，十分滑稽！它還有一張大大的嘴，像一位威武的將軍。
回到家，我們開啟包裝，給“將軍”插上電源，不一會兒，將軍的鼻子上冒出水蒸汽，霧氣很涼爽，源源不斷地飄散著，漸漸的，我們家的空氣變好了。直到現在，大將軍還在守護著我們的家。
我喜歡加溼器，因為它讓我們家的空氣變好了。
科學小製作吸塵器 篇4
國小四年級作文 ,448字冬天了，雖然一些美麗的景色來臨了，但也給我們帶來了許多煩惱。天冷了，家裡沒有人出去，製造出了很多不容易清掃的垃圾，比如頭髮，瓜子殼等，於是，我變產生了製造一個吸塵器的想法。
首先，我準備了兩個五百毫升的飲料瓶，我把它們兩個一個去底，一個剪去一半。還有一個從我家壞了的電吹風中取出的電機組，一瓶膠水，以及幾根細細的鐵絲，然後還有一條絲襪和一把剪刀。一切貯備就緒，我就開始製作我的吸塵器了。
首先，我把電機組安裝在那和被我去掉底的瓶子裡，並用膠水粘上，安裝完畢以後，我小心翼翼地抬起手，生怕弄壞了它。然後，我在瓶蓋上畫了三個半圓，並把它們一個一個底剪下來，這樣就足以讓風葉漏風了，之後我把絲襪套在去底的瓶子裡，在用鐵絲把它們一個一個打成一個又一個的結時，一個鐵絲沒有扣緊，我忙改正過來。當每一個結都打完時，攤開手一看，汗已經溼透了我的手。最後，它們兩個連線在一起，一個吸塵器就從我手中誕生了。
這個吸塵器不僅提升了我的動手能力，還告訴我一個道理：一個人只要勤奮地付出，他一定會得到令人驚訝的回報。
陶器製作之旅 篇5
國小四年級作文 ,536字今天是個好日子，陽光明媚，萬里無雲。當然，也是個出去玩一趟的好日子。
不信？你瞧：那裡正有一隊小朋友在陶藝製作館製作陶器呢！我自然也在其中。
你知道嗎？製作陶器有整整25工序。可我們只來製作最基本的3道工序：設計，製作，上釉。
令我印象最深刻的就是製作了，等我慢慢說來。
我看見一位老爺爺熟練的在一個轉盤上放上一坨泥，又用沾過水的手，在泥上“撫摸”著，一個陶器基本成型了。
我們躍躍欲試，我急急忙忙放上一坨泥，用手沾了一點水，學著老爺爺用手上下摩擦，可是，做出來的東西一點也不像那個老爺爺做出來的樣子。我不禁有些沮喪，可很快，我又充滿了信心，再說，我為什麼一定要做成那樣子的細口瓶呢？我將手往下面放，然後一直不動，下面就立馬變小了，這不像是一個小碗嗎？可惜它是實心的，我得想辦法讓她空心啊！我看見老爺爺用兩個大拇指放在中間往下一摳，就立馬出現了一個大大的洞，我急忙也把大拇指放在中間，用力往下摁，伊哈，我的碗有洞啦！我把兩個大拇指放在洞的旁邊，一動也不動，漸漸的，這個碗大起來了，他也變的薄起來了。我看見這個尺度夠了，急忙叫老師傅來幫我卸下來，老師傅該是多麼熟練啊，只見她兩個手指放在下面，稍一用力，這個碗就漸漸的下來了。我欣賞著自己的半成品，笑眯眯的。
我也會做陶器啦！
製作雞蛋保護器 篇6
國小四年級作文 ,495字咦？這是在幹什麼呀？哦，原來我們班在搞一個“活動”——雞蛋保護器。我們可不是做保護器這麼簡單，還要從4樓摔下去呢！“天哪！那還不會摔破！”我經歷了3次，才把雞蛋保護器做好。
第一次，我用了很多的棉花把雞蛋給包得裡一層外一層的，然後裝進一個柔軟的袋子裡，最後從1樓先扔下去，“啪”的一聲，啊，我的雞蛋，聽到聲音，我就知道我失敗了，唉！
第二次，我用了幾塊泡沫板把雞蛋固定住，讓雞蛋動不了，我想：這應該不會破了吧！於是，到了4樓去實驗。哈哈！終於沒有摔破。可是，到了學校上科學課時，老師叫我們去4樓扔，我信心十足地扔了下去；誰知，到了樓下，我的雞蛋連蛋黃都噴出來了。唉，失敗！
第三次，我吸取了教訓，想用氣球來緩衝雞蛋的降落速度，再加上我用了塑料袋、又用塑料瓶，而塑料瓶裡面又裝著很多海綿，雞蛋外面再包一層厚厚的布，最後放入塑料瓶裡，一定沒問題！我連忙去實驗，哈哈！終於成功了！
到了星期一比賽的時候，我的雞蛋也沒有破！我終於感受到，“失敗乃成功之母”這句話一點都沒錯！
製作雞蛋保護器 篇7
國小四年級作文 ,589字寒假裡，老師給我們佈置了一項有趣的作業——製作雞蛋保護器。開學後，要從全班選出10個最堅固的雞蛋保護器，參加學校的雞蛋撞地球的比賽。
我暗暗地想：我要做一個堅不可摧的雞蛋保護器，爭取參加學校的比賽。
我和媽媽找來了以前出去玩時用的傘帽，四根棉繩，透明的塑料杯和扎眼兒用的鉗子。我們先把傘帽的邊紮上四個眼兒，然後把透明的塑料杯也分別紮上四個眼兒，最後把棉繩的另一頭系在四個眼上，把雞蛋放進塑料杯裡，雞蛋保護器大功告成了。
我和媽媽帶著做好的護蛋器來到奶奶家做測試。我心裡既激動又緊張。我站在奶奶家的陽臺上準備往下扔，媽媽在小菜園裡等著護蛋器掉下來。我一鬆手，護蛋器就像喝醉酒似的飄飄悠悠地落了下去，我的心緊張地怦怦直跳，迫不及待地飛奔到小菜園。這時，媽媽正在清理著蛋殼和黃澄澄的蛋黃。我沮喪地看著媽媽，媽媽微笑著摸了摸我的頭：“不要那麼失落，我們只要吸取教訓改進做法就一定能成功。”
於是，我們吸取了上一次的教訓，把棉繩換了一根比較粗的，又把雞蛋周圍裹了幾層棉花，這下子給雞蛋穿上了厚厚的棉襖。這一次，我信心滿滿地把手輕輕一鬆，接著聽見了媽媽高興地喊道：“成功了！”我激動地跑下樓去。果然，雞蛋完好無損地躺在塑料杯子裡。我高興地歡呼著、雀躍著。
通過做護蛋器，鍛鍊了我的動手能力，也培養了我不氣餒的品性。
媽媽製作的空調 篇8
國小四年級作文 ,479字今年夏天太熱了，天天都在三十五以上，火辣辣的太陽烤著大地路上的行人三三兩兩急匆匆而過。如果不是有要緊的事迫不得已才出來的。看著外面的行人我和媽媽在爸爸租的只有十幾平方地房子裡洗著桑拿喊著熱死了熱死了。今天房間裡的溫度達到了三十九度媽媽看我實在熱的受不了，就說想不想吹空調，我一聽媽媽說空調立馬來了精神。媽媽看著我笑著說我們動手做個空調怎麼樣，媽媽把家裡最大的紙箱找了出來然後找來了剪子和棉襖，我好奇的看著媽媽準備的這些東西心想這些東西有什麼用了。媽媽準備好了說：“來，我們一起做”。
媽媽先把紙箱剪出了三個空洞，再把多餘的材料捲起來鑲入三個空洞中粘好，再把棉襖放進箱子裡然後把買來的冰也放進箱子裡。我看著媽媽把棉襖放進箱子感覺很奇怪，就問媽媽這樣冰不會化的更快嗎。媽媽笑著說：“不會，棉襖把空氣隔離了冰塊在裡面化的慢，這樣起到了保溫地作用，”媽媽邊說邊把袋子套在風扇後面她把風扇的頭朝下。我目不轉睛的盯著媽媽，見證這神奇的一刻，媽媽插上電源她讓我坐到出氣口邊，啊一陣涼風吹到我身上真涼快。
用媽媽製作的空調我和媽媽才能熬到爸爸出差回來給出租房安裝了一個空調。
製作書籤 篇9
國小三年級作文 ,207字今天我們要製作書籤，大家都知道書籤是什麼東西吧，在你看書的時候，書籤能幫助你更快地找到所要看的書頁。那我現在就來教大家如何製作書籤。
首先要準備好剪刀，一張小卡紙，一盒水彩筆和一個固體膠。再把卡紙剪成一條一條的，把固體膠在頭上粘一下。然後用彩筆在書籤上畫上你喜歡的圖片。最後完整的書籤就出現了。
通過這次製作書籤，我覺得動手做要比說出來開心，它不僅讓我感受到了快樂，也讓我學到了許多知識和製作書籤的技巧，太有趣了！
我的小製作 篇10
國小六年級作文 ,614字最近，我們學校開展了一次環保小製作的活動，我一聽到訊息後，甭提我有多激動了！
一回到家，我就從冰箱裡拿出了幾隻雞蛋，開始製作我的小手工啦！
嘻嘻！大家可不知道我拿雞蛋來啥事幹？其實，它的用處可多了呢！我們都知道，雞蛋是我們家家戶戶都喜歡吃的東西，雞蛋雖然好吃，可蛋殼就沒有用了嗎？不，雞蛋殼的用處可多了呢！今天，我就來大顯身手，製造一堆可愛的雞蛋家族吧！
首先，我和媽媽用一把小刀不停地轉動著蛋的頂部，一個小洞兒就在蛋殼上誕生了！接著，我們用根筷子在小洞兒裡不斷地向蛋黃插去，過了不一會兒，我們輕輕地把雞蛋倒轉了過來，雞蛋裡的蛋黃和蛋清瞬間融為了一體，就如瀑布般傾斜在碗上，真的太“壯觀”了！我心裡暗暗地想，我們今晚有蛋吃啦！就在我腦洞大開後，我小心翼翼地把它們“全身”都洗了個遍！這時，蛋殼就像一塊脆弱的玻璃一樣，一觸即破，於是，我把它們都擦得亮晶晶的……在我一翻的折騰下，一張又一張可愛的面孔活靈活現地出現在我眼前，哈哈！它們的臉上盡現了一個小孩子的喜怒哀樂，調皮可愛！於是，我和媽媽一齊給她們取了個名字可愛家族。看，那一隻小蛋蛋搭拉著小臉蛋，好像塞滿了好多心事呢！瞧，那隻正在發怒的小蛋蛋好像要為“死”去的蛋爭一口氣；哇，那一隻正在偷笑的小蛋蛋好像在幸災樂禍自己沒有被人類吃掉呢……
看，它們是那麼的有趣呀！這次的活動不僅提高了我們自身動手能力，還讓我們知道了我們身邊的每一件廢物都可以變廢為寶，迴圈利用哦！