當我遇上辛棄疾相關作文20篇
當我遇上辛棄疾 篇1
國一作文 ,829字閱讀著辛棄疾的詩詞，閉上眼，彷彿在追溯著他的一生，與他在交談。
忽然眼前一現這不同的景色：波光粼粼的水面上，遠方的夕陽將畫布一般的天地鋪染，大雁從頭頂悲鳴著一掠而過，草木中浸透著深秋的寒意，高高的望江亭立在江邊，一位男子站在亭中，環顧四周，他手握佩劍，身後是那匹的盧馬，馬背上掛著那張硬弓。他正眺望著汴梁，獨自一人在喝酒。這不正是偉大的愛國詞人辛棄疾嗎？秋風蕭索，他身上的長袍隨風飛舞。
我移步上前，心中早已浮現他的詞句：“眾裡尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”、“西北望長安，可憐無數山”……一個一生都在為國憂思而又無法報效國家的詞人，他內心該有多麼痛苦啊……我懷著深深的敬意，卻不知該如何表達，只是輕輕地叫道：“辛幼安先生？”
他轉身望我，我彷彿看到了他那深入骨髓的悲哀，我也說出了我一直想說的話：“朝廷如此枉費您的一腔熱血，難道您就沒有想過要遠離政治，歸隱田園，像陶淵明先生一樣，豈不逍遙自在？而是要與岳飛一般，誓死孝忠？”他又目視遠方，堅定地說：“罷了，只因我為大宋子民，孝忠國家是理所當然。國生我，我忠國，即使身死國亡，也不應忘記自己的國家，哪怕朝廷負我，我也不能與亂臣賊子一樣苟且偷安，也許我這一生雖不能‘贏得生前身後名’，但我依然堅持！”
辛先生，您的愛國情懷如“不破樓蘭終不還”一般決絕；在你生命將逝之時，還希望精忠報國，在戰場上“氣吞吐萬里如虎”，凱旋而歸，就連在夢裡都魂牽吹角連營。
辛棄疾的不幸，緣於身不逢時，遇人不淑，倘若你能遇到劉邦、李世民這樣識才的君王，或許您的命運就會發生改變吧。
歷史在隱隱淡去，我依然能聽到他在戰場上的吶喊聲，依然能看到他高奏凱歌，把酒賦詞的豪邁。
當我遇上“共享時代” 篇2
國一作文 ,861字初三的學習生涯，自然是比前幾年要辛苦得多的。結束一天的課程，已是傍晚六點多了。
傍晚的秋風在我耳邊呼呼地吹，樹上微黃的銀杏葉正一瓣一瓣緩緩飄落，每當這時，我都會不由自主地產生一種惆悵感。而不經意間，我又看見，路邊倒下的一排排的“共享單車”，被胡亂地堆在街角，變成一座又一座的“單車山”。
我彎下腰，弓著身子，扶起身旁的幾輛單車。嘿，還怪沉的。隨即，我點開手機裡的軟體，掃了二維碼，騎上一輛，回家了。
這一天，我沒有理會揹包裡的作業，沒去想“快點騎回家早點開始學習”。在這樣寧靜的一條大馬路上，我輕握著把手，挺著腰板，騎得很慢。看著自己腳下的蹬的單車，又想起之前被遺棄，被推倒的它們，一個問題從我的腦海中蹦了出來。
這樣的共享時代，給我們帶來的究竟是什麼？
共享單車在生活上，給我們帶來了不少便利，在我們出行時給我們更多選擇，為更多人解決了令人頭疼的“最後一公里”這一問題。下了地鐵，掃描單車就可以輕鬆到達目的地。而共享雨傘，可以讓雨天的人們不再為沒帶雨傘而發愁。越來越多的共享物品以新鮮形式展現在我們眼前。
它普及之廣，用途之多，所有市民都有目共睹。不只是年輕人，連不諳這些新鮮事兒的老年人，都嘗試去利用它們改善生活方式了。
可見，這樣一種共享資源促成了共享時代，它便民，親民，已然成為很多人生活裡不可缺的一部分。
但，總有些人，總在“不經意間”破壞這些資源。
當我在網路上看到有人故意破損二維碼，故意在車座裡扎針，故意扎破輪胎等新聞時，我感到很震驚，也很寒心。他們沒有遵守一個市民應該自覺遵守的社會公德，反而用諸如此類的方式來進行所謂的洩憤。我們或許無法阻止，但是否我們可以做些什麼呢？
看見倒下的單車，我們可以隨手一扶；嘗試把小區內被佔為己有的“小黃”推到指定區域……在這樣一個共享時代，學會利用公共資源，正確使用公共設施，是我們必須做到的。同時，怎樣去做，體現了一個公民的基本素質，作為一個學生，更不應該吝嗇自己的能力。
我把單車緩緩推到指定停車區域，鎖好，結束行程就揹著書包進了小區……希望這個時代，能越走越好吧！
當我遇上碎片化的生活 篇3
當我遇上碎片化的生活 ,894字在這個飛速發展的大時代，我們的生活不知不覺被分割了。作為一個學生，每天都有著各種各樣的作業：校本作業，家庭作業，補習班作業……就連雙休日也奔波在各大補習班中，剛在實數，幾何的題海中思索人生；轉眼又在孔子，孟子的書籍中讀著儒家思想；終於熬過了可怕的新東方；又得面對朝你走來的化學元素週期表；你想要笑對人生，卻發覺自己已經喪失了“笑”這種技能。難得有一些空閒時間，卻不得不捧著一本書背歷史。哎，學生的命怎麼這麼苦啊~~
片段一：我正站在開往上物理課的地鐵上，背靠著一根柱子，揹著一個書包，裡面裝著語文，英語，舞蹈的學習用品，手捧著一疊物理卷子，正專心致志的“啃卷子”。剛上地鐵時我還在腦子裡迅速背了一遍晚上英語課要背的課文。一天的行程中，唯一令我感到有些欣慰的莫過於舞蹈了，在學業繁忙的初中，我依舊沒有放棄熱愛的舞蹈。芭蕾對我來說不只是一門課，更是一種放鬆心態和身體的好方法。當我踮起腳尖，昂起頭，挺起胸，用手臂做出一個個優美的動作時，有一種獨特的感覺從心靈一直傳遞到指尖，好像自己的靈魂正在收到純淨的洗禮，一切不美好的事物都在九霄雲外。
片段二：前面那個正在急匆匆的趕著路的學生是誰呀？沒錯，那就是我。做為週五的值日班長和值日生，留下來打掃了40分鐘的我也感到很無奈呀，誰讓週五偏偏是大掃除的日子呢！而我正在憧憬晚上畫畫課的情景，不知道今天是素描還是油畫呢？畫畫不僅可以提高我的審美觀，還可以陶冶我的情操，使我成為一個懂藝術的人。
片段三：週六同樣是忙碌的，先要把學校作業做完，然後草草吃完午飯便要開始今天的“旅程”了。“良好的開端是成功的一半。”今天的第一節課就是我所鍾愛的機器人程式設計，真想“高歌一曲”來表達心中的歡樂。雖然下午還有3個小時的數學課，不過晚上的羽毛球課也同樣值得期待。機器人程式設計就像我彈鋼琴一樣，一串串程式碼就像一個個美妙的音符，令人的心情愉快起來。而羽毛球則可以強身健體，鍛鍊運動能力。
雙休日的行程大概也講得差不多了，雖然很忙碌，但卻很開心，這些零零碎碎的片段拼在一起就形成了我豐富多彩的生活。此時，只能用一句句子來形容我的想法：“啊，當我遇上碎片化的生活！”
當我遇上時間老人 篇4
國小六年級作文 ,938字我喜歡看關於恐龍的書籍和電影，在我的房間貼著一張恐龍世界分佈圖。
一天，我去超市買東西，遇見一位老人，他滿頭銀髮，長著白鬍子，手提大布袋，我連忙上前說：“老爺爺，我來幫您提吧”。老人說：“謝謝你，好孩子！我是時間老人，你有什麼願望嗎？”我高興極了，說：“老爺爺，我想去看看真實的恐龍，可以嗎？”老人點點頭，讓我閉上眼睛，只聽見一陣風聲，老人說：“你可以睜開眼睛了。”於是，我睜開眼，看見了一片茂密的森林，一隻頭很小，身體很大，背上長著一排排角的恐龍出現在我的眼前，原來這是隻劍龍。我跑過去對它說：“劍龍，你好！”劍龍看了我一眼，又繼續悠哉悠哉地吃樹葉了。
接著，時間老人又帶我來到大洋洲，這裡有我最喜歡的雷利諾龍，它長著大大的眼睛，身高約六十釐米，還沒我高呢！我拿出在超市買的蘋果遞給雷利諾龍吃，它一點也不害怕，用舌頭接住了蘋果，幾下就吃光了，我又拿出幾個蘋果，它很喜歡吃，我們很快就成為了好朋友。
時間老人問我下站去哪兒，我想了一下，說：“我想去北美洲看看。”時間老人點點頭，當我再次睜開眼睛的時候，一個龐然大物出現在我面前，它有一臺公交車那麼長，頭上長著兩隻角，鼻子上面還豎立著一隻角，原來這是隻三角龍，它看見我也很驚奇，走過來伸出舌頭舔了舔我的手，非常友善！正當我跟三角龍嬉戲的時候，突然很多恐龍朝我們跑來，三角龍回頭一看，立刻用它的角將我輕輕挑起放在背上，和動物們一起向前方跑去。原來後面有一頭凶猛的暴龍在追趕獵食，暴龍的速度很快，一下子就追上了我們，危急時刻，時間老人大喊一聲：“時間停止！”這隻暴龍立刻停住了，口水還差點滴在我身上。時間老人的法術非常神奇，他暫停了每隻恐龍的行動，但不屬於這個時代的我還可以行動自如，我仔細打量了周圍，有身體巨大、脖子長到有六層樓高的蜿龍；有在天上飛的有著超大翅膀的翼龍；還有全身長滿鎧甲，頭上長著尖刺的甲龍以及許多形狀各異、分不出種類的恐龍，此刻，我彷彿置身於恐龍樂園中！
時間老人走過來對我說：“時候不早了，我們該回去了，剛才那頭暴龍嚇到了你，我取了它一顆蛋送給你，作為它對你的補償。”說著遞給我一個長滿花紋足有一顆籃球那麼大的蛋，我捧在手裡，開心得說不出話來！這真是一次奇妙的旅程，恐龍的世界充滿神祕，希望有機會再來這裡探險！
當我遇上舅舅家的妹妹 篇5
國小四年級作文 ,444字今年春節我們去外婆家拜年。剛一進門，我就看見舅舅身後有一個小不點在偷偷看我，那就是我的妹妹。
這個小不點才2歲，她頂著一個鍋蓋頭，跟我小時候的髮型一樣一樣的，她有一雙水靈靈的大眼睛；有一個貪吃的小嘴，當她說話時，咿咿呀呀，我簡直聽不懂她在嘟囔什麼；她還有一個靈敏的鼻子，如果你拿著好吃的，她馬上就會聞著味道飛奔而來。
剛開始我和她不熟，當我叫她時，她不理不睬，只顧著自己玩。於是我嘗試逗她玩，拿氣球讓她追我，拿玩具給她玩，拿吃的吸引她，漸漸地我們熟悉起來。
沒過一天，妹妹就對我一點也不陌生了。我也發現她好調皮，簡直比我小時候還調皮。比如，當我正閒下來，拿出手機準備玩一下，小不點見了立馬奔過來，要搶過去看她的“小豬佩奇”。她還不愛吃蔬菜，吃到一點丁點立馬吐出來；她也不愛吃水果，只愛吃零食好多魚。
當我遇上舅舅家的這個妹妹，這兩天和她一起玩耍，我覺得自己也變成了一個大姐姐，嘻嘻，雖然也會帶著她一起吃零食。尤其當這個小不點走過來輕輕地把頭靠在我腿上的時候，我好開心，妹妹她也很喜歡我呢！
當我遇上你 篇6
國小五年級作文 ,355字“叮鈴鈴”放學了，我出了校門，在小店裡“搜查”新鮮事物。
咦！那裡怎麼回事？哦！原來是“新品種”小倉鼠來了。我擠進人群，第一眼就看見了你。那時，你看我來了，就用你那眨巴眨巴的小眼睛打量著我。過了好一會兒，你的視線才離開我，一溜煙鑽進“土”裡。
回家後，我哀求媽媽把你買下來，媽媽拗不過我，只好答應了。
下午，我拿著錢走進小店，把你買了下來。
你知道嗎？你真的很受大家的喜愛。我把你捧起，你仍舊用水靈靈的小眼睛看著我，別提有多麼可愛了。
媽媽非常不喜歡小動物，好幾次都氣急敗壞地想把你給扔了，但都被我制止了。可是你最近好幾次都企圖逃走，雖然你的計劃沒有“成功”過，可是這一次，你真的逃走了。
這幾天，你知道我有多傷心嗎？我每天日有所思、黯然神傷的。最後，我想通了，你應該擁有一個自己的世界。祝你生活愉快，小倉鼠。
當我遇上你 篇7
國一作文 ,694字喜歡在一個慵懶的午後，泡一盞花茶，執一卷喜歡的書，坐在窗邊，看時光打馬而過，歲月清淺，在悠悠書香裡遇見，那個你。
江水滔滔，我在書中遇見那個波瀾壯闊的你。我讚歎於古羅馬帝國燦若星辰的傳奇，將滿目之於歷史的敬仰與嚮往揉進書頁。我悄悄的行走在西藏的神祕雪原，聽著海藍獸傳奇，被倒懸空寺所震撼。我默默地聆聽過雅典午夜深沉的鐘聲，大英帝國崛起時夜空中那聲最響亮的禮炮，巴士底監獄裡悲愴的輓歌和“五四”風雷之際震撼蒼穹的呼聲……
花香嫋嫋，我在書中遇見那個浪漫溫馨的你。我翻閱那一頁頁眾生群像，凝視著小王子和玫瑰花的深情低語，看著聶赫留朵夫和喀秋莎黑夜中絕望的徘徊，茶花女在星期天的下午於門邊插上她最愛的紅山茶花，簡愛在七葉樹下渴望平等的獨白，史鐵生的輪椅千百遍地碾碎了地壇林蔭道上成片的夕陽，更醉在後主從嘉望著娥皇的深情眸光裡……
細雨絲絲，我在書中遇見那個清新雅韻的你。我踏過“三味書屋”的一地青苔，捧起那屬於少年時代的清新氣息，我漫溯於曹文軒筆下青銅葵花所在的山村，攜來那一縷蘆葦的清香，我俯身輕嗅大觀園繁華的花事，看見黛玉和寶玉如花的年華，我執一把團扇，低吟“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”，我踮起腳細看人民英雄紀念碑的浮雕，憶起林徽因那傾城的模樣……
品一品那記述過歲月的書頁的芬芳，在藏寶閣般的書架之前等等靈魂與生命找回遺失了太久的至真光芒，讓紙張溫暖麻木的指尖，與書中的故事擁有獨一無二的相遇。
悠悠書香，讓我遇見那個你。
當我遇上了魯濱遜 篇8
國小六年級作文 ,808字在一個荒無人煙的小島上，我看見只有一個人站在草地上，正忙碌地修建自己的小木屋，我想：“這肯定是笛福筆下的——魯濱遜。”
我一頁一頁地翻著這本《魯濱遜孫漂流記》，彷彿身臨其境。
當那天晚上的風暴過後，整支船的船員除了魯濱遜都犧牲了，我本以為魯濱遜只能呆在島上等死，但是他卻急中生智，從被淹沒的船上得到了許多物資。我親眼目睹魯濱遜在一個人的情況下，蓋好了自己的避難所。雖然很辛苦，但是他靠自己活了下來。
夕陽漸漸西斜，在小島上能看到這一番風景，真是幸運。
魯濱孫邀我和他往一起。我走了上前，對魯濱遜說：“你怎麼有活下去的勇氣呢？就是一般人都會有想自殺的感覺呀，而你卻悠悠閒閒地在荒島過著像普通人的生活。”“呵呵，孩子，因為只要你活了下來，你必須就要有活下去的勇氣。說不定，過個將近28年後，你也有可能會回到自己的國家。”聽了這話之後，我感到他自信滿滿。
時間從我翻書的手指間穿著，故事還在繼續……
魯濱遜在糧食斷盡之前，一直在打獵，幾乎每天都能拖回來一頭鹿。在地上發現的野人腳印反而讓他更加警惕。在最好的地方搭帳篷。這幾十年來，沒有魯濱遜克服不了的困難。
一天，我正在和魯濱遜吃鹿肉，突然外面傳來了幾聲野人的怒吼，魯濱遜立馬舉起了他的槍，剛要往外面衝，“危險！”我大喊。但他回過頭說：“別怕。”便衝了出去，我頭伸出帳篷，他很會觀察敵情，看到了一個逃亡的野人，開槍打死其他野人，便把它救了下來，稱它為“星期五”。星期五幫了很多忙。和魯濱遜一起生存了下來。
故事的結局，他們救下了被船員背叛的船長，並和船長回到了英國。我終於明白魯濱遜對我說過的那句話的含義了“遇到了困難，不要放棄，而是要更加努力。”
金戈鐵馬上的詩人——辛棄疾 篇9
國小六年級作文 ,444字你，出在一個兵荒馬亂的時代。幼小的你，早已懂得國家滅亡的心酸；少年時你的，立下了恢復中、報國雪恥的壯志；壯年時的你，英姿瘋爽，馳騁戰場；老年時的你，鬱郁不得志，只能空嘆嗟。你，就是集採韜略的辛棄疾。
你從小就立志精忠報國，年紀堆砌青青就奔赴戰場。帶著一批熱血男兒，在屍橫遍野的沙場與金兵殊死搏鬥。在刀光劍影中，你永往直前，取一個又一個敵人的首級。你的笑顏在沙場上定格成永恆。
可在這時，現實跟你開了個玩笑。你回到南方，昏庸的皇帝被眼前繁榮的景象矇蔽了雙眼，硬生生將你手上的兵權變成了一支軟弱無力的毛筆。從此，你只能眼睜睜地看著故土一寸寸地被敵人奪去，卻沒有絲毫辦法，你仰天長嘯，可並沒有人來傾聽你的心聲。
“青山遮不住，畢竟東流去。”你也想像那滔滔江水，衝破層層青山，奔向大海，但你不能。你只能倚危樓，望北疆；你只能在“聽取蛙聲一片”中了卻殘生；你只能在臨終前大呼“殺賊！殺賊！”你什麼事也做不了，只能鬱鬱而終。
你雖然辭別了人世，但你，你的詩詞和你精忠報國的精神，將永遠被世人銘記在心。
我眼中的辛棄疾 篇10
國三作文 ,691字那個冬季的午後，我手裡捧著一本散文集，無意識讀到辛棄疾的一首詞：“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵……”目光一下子就被吸引了，即而那股豪情將我召喚到了那個動盪的時代。
我彷彿聽到了恆古中的雄渾的號角聲……
仗劍的辛棄疾
他天生孔武高大，從小苦練劍法，有著一腔熱血，金宋亂世，他不滿金人的侵略蹂躪，年僅22歲的他，拉起一支數千人的義軍與耿京的義軍合併，並說服耿京南歸。過了幾天，有叛徒偷走印信，是他一人單槍匹馬追了兩天，終於第三天提了人頭而歸。此後耿京被殺，又是他率數十騎突入直擒叛將，驚為天人。這是辛棄疾年少時便建立的不朽功績。
在我眼中，在戰場上，他仗劍時是那樣雷厲風行，渾身是膽的好兒郎。他不懼刀光劍影，無畏血雨腥風，更未曾退縮苟安。他的一言一行皆映照了愛國英雄的風範。
握筆的稼軒翁
南歸後，便也只能與友人聚聚，而後醉後感懷，挑燈看劍，那一腔報國之心埋藏心底。他持起了那支羊毫軟筆，抒寫心底的情懷與憤懣。在無那豪氣干雲天的一起營中喝酒吃肉，一起戰場廝殺，血濺戰袍的情節，只能筆走龍蛇，淚灑宣紙。
是的，他沒有放棄，“欲說還休，卻道天涼好個秋”，不是“採菊東籬下，悠然見南山”的不諳世事，而是“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨”憤世嫉俗。在面對“寶馬雕車香滿路”的情況下，他內心雖惆悵，但更是那祖國昌盛的萬般期待。
他，就是這樣一位能文能武的“士”，滿腔熱血的“將”，雖壯志難酬仍一生豪邁。
他亦是正義與忠貞的化身，是愛國者，是民族英雄！他是那山間的清泉，流過南宋怯懦腐朽的血液裡，即便無力迴天，卻為時代，為歷史長河注入了滌心之力，千古流芳。