補藥之味相關作文20篇

補藥之味 篇1

國小五年級作文 ,586字

提起“藥”,大家一定會想起又黑又苦,有碗豆般個大圓實的藥丸,或是散發著濃濃薰香的藥湯。總而言之,良藥苦口,但小孩都不愛喝吃。比方我,談藥色變。

我正在青春發育期,但這身體不長個兒,只長腦袋,眼瞅著身邊的同學火箭般飛速生長,老媽可著急了,巴不得我一天長10釐米,一下子竄成1米八。對此,老媽通過訪問專家,打聽偏方,搜尋百度,等等一系列提問後,最終給我了一個恐怖長高方案—狂喝補藥!

瞧這補藥,深褐色,正往四周空氣發散有毒氣體,一聞,足以讓你三年前的年夜飯吐出來。誰知道這不明液體被老媽下了什麼東西。

喝藥時間在飯前。“寶貝,來喝汽水。”客廳裡的老媽向書房裡的我叫道。呸,光聞這味我就知道是補藥,想騙我,沒門兒!見我不肯出來,老媽“由晴轉陰”,吼道:“你這丫頭不喝是吧,好,這是你逼我的!”老媽說著,端起藥向我走來,我剛想逃,但門已被老媽擋住,唉,看來是在劫難逃嘍。“喝不喝!”老媽怒目圓睜,為了避免她老人家氣壞身體,只能乾了這碗補藥了。

我走向老媽,像犯人走向斷頭臺那般悲涼。近了,更近了,我嚥下一口唾沫,強力忍住胃裡的翻江倒海,深吸一口氣,接過碗一吞一咽,頓時,噁心地想吐,不等老媽發話,便撞開她衝向廁所,猛漱了一杯水,可嘴裡仍在像有十隻蜈蚣在爬。

補藥雖難喝噁心,但它飽含了老媽對我無微不至的關愛。我也會記住苦苦的補藥味,因為“誰言寸草心,報得三春暉。”嘛!

讀書之味 篇2

國小六年級作文 ,467字

書如世間萬像,閱讀五味俱全。

讀書之味是辛酸的。我們穿越時空的亙古,與大觀園中的花木共落淚,看三國英雄被滾滾長江東逝水所淘盡,聆聽梁祝化蝶的舞蹈,感喟長城哭倒八百里的哀怨。我看到鮮血濺白綾,六日雪滿天,看到朱麗葉守望的臉龐。動人的故事,令我不禁潸然。

讀書之味,有一種詩意的甜美。在薄霧朦朧的時候,跟隨朱自清走過月下的荷塘,到康橋作別天邊的雲彩,與卞之琳看橋上的風景裝飾他人的夢,和海子並肩面朝大海,在一片光明中呼喚春暖花開。含蓄如花苞的散文詩歌,勾勒出了美的靈動。

讀書之味,亦是苦澀的。歷史帶著它不可侵犯的威嚴走來。“國破山河在”杜甫的感傷也在;“遙望王師又一年”的期盼在陸游生命的盡頭也不曾停止;“古來征戰幾人回”,有歷史就有戰爭,而戰爭又是這樣一個如此冷峻的黑洞!殘酷的現實,不堪回首。

讀書之味也會辛辣。渾渾噩噩中的人總要有人提醒。范進中舉的瘋狂,應該讓每位仕者警覺,魯迅高聲的吶喊就是刺向黑暗社會的劍,格列弗環遊世界的所感,正是斯威夫特指向達官貴人的矛頭。在諷刺中接受啟發,令人拍案叫絕!

我熱愛讀書之味,便愛上多彩人生。

軍訓之味 篇3

國一作文 ,982字

須臾間,九天的軍訓生活結束了,其中的苦、辣、酸、甜,點點滴滴,令人久久回味,難以忘懷。

說實話,我是帶著些須新鮮和好奇開始第一天的軍訓的,特別是穿上軍裝的剎那,我甚至有成了軍人的幻覺。但接下來的疊被子和站軍姿很快就讓我們嚐到了“苦”味。十分鐘的站立,剛進行到一半已變成了“顫慄”,抓耳撓腮等多餘動作很快讓我們又得到了一個十分鐘的加練。總算輪到我疊被子了,這下好了,可以舒展一下手腳了!可在教官手裡那麼聽話的被子,似乎專門跟我作對,十多分鐘折騰下來,我也只是把“油條”整成了“花捲”,最後還是在教官的大力協助之下,完成了一個“刀切饅頭”的造型。當我完成任務站起來的剎那,眼前立馬出現“非常6+1砸蛋”的情景—“金花四濺”。當中午那些可口的飯菜吃進嘴裡時,我竟然品出了苦的滋味。

捱到了兩點多鐘,我們再一次站在了美麗的大操場上,但我的心情實在美不起來。這可惡的太陽,我們不來軍訓,它天天在家“躲貓貓”;我們一來軍訓,它顯得比誰都瘋狂。站在這火辣辣的太陽底下,十分鐘不到,身上那薄薄的迷彩服已經溼透了,但汗卻還在不停地流。這還不是最遭罪的!最可怕的是臉上那比黃豆粒還大的汗珠排著隊地往下淌,就像有千百隻螞蟻在臉上爬,但你卻不能擦!更絕的是它爬到了你的眉毛上,不上也不下,有多少人就是因為這沒能扛得住,不得不打了N次報告。唉,總算它落下來了,落到了眼睛裡,呵呵,你可千萬別高興,賊辣!再瞧我們的士氣,牛!眼都紅了嘛!

太陽終於被一雙雙通紅的眼睛瞪得失去了銳氣,它吃不消,到西邊一隅涼快去了。我們也悠閒地坐在教室裡欣賞精彩的動畫電影。就在我們情不自禁為電影中的一些情節手舞足蹈之時,猛然覺得腰腿似乎已不屬於自己,用手輕輕一揉,哎呀,酸!八點鐘,我們就被允許回宿舍就寢。往床上一躺,幾乎個個都覺得渾身沒有一塊地方不酸的,開始還聽到有人一邊按摩腿腳,一邊倒著“酸水”,但很快就只剩下均勻的鼾聲……

不知為什麼,日子竟過得一天快似一天。在第七天時,竟然有人問:“唉,太陽呢?”引得我們一個個抬頭向天。有人說:“它被我們比下去了!”隊伍裡頓時有了開懷的笑聲,連一向嚴肅的教官也露出了久違的笑容。

看一看我們的會操表演吧:鏡頭中,我們精神抖擻,意氣風發;我們口號響亮,動作規範;我們佇列整齊,紀律嚴明……

軍訓,的確有許多東西值得品味,有許多東西值得珍藏。

幸福的年之味 篇4

國一作文 ,727字

一年中我最期待的節日就是春節。這個時候就是我最開心的時候。吃團圓飯,看春晚,要紅包,拜年……這一個個專案就像糖衣炮彈一樣時常炸得我心花怒放,咧嘴大笑。

年之蜜

終於等到了大年三十的晚上,看著那一道道美味的佳餚,我心裡的饞蟲全被調出來了。忍不住伸手抓住一塊香腸塞進嘴裡。哎呀!這簡直是天上美味,人間少有啊!咂咂口水,回味者剛剛的味道,真好。終於忍到吃飯的時候,看看陪伴左右的家人,吸引我的不在是美味的佳餚而是那股令人暖心的親情。忙綠了一年,一大家人終於可以坐在一起吃團圓飯,喝著祝福的美酒,聊著各自的幸福。看著這和諧溫馨的畫面,我的心中被一種叫甜蜜的情愫填滿。呀!過年之蜜甜到我的心坎。

年之福

"恭喜發財,紅包拿來"我一邊哼著小調一邊向老爸老媽伸出了右手,他倆對視了一眼無奈一笑,拿出了兩個紅包。爸爸把紅包遞到我手中並開心的說:“祝我們的小公主在新的一年了身體健康學習進步。”我一邊說著謝謝一邊向下一個地點轉移。“爺爺奶奶新年好!”爺爺看著我,露出了慈祥的微笑,立即從身後拿出一個大紅包。我開心的接過來,又向奶奶房間衝去,又一個大紅包出現了。手裡捧著四個大紅包,我感受到家人對我的期望與祝福。

年之狂

大年三十的下午,我和老爸上街,一路上老爸好像突然變成大男孩,一路嚷嚷要買槍,可媽媽堅決不同意。雙方最後達成協議,我們買了一大堆煙花回來。放煙花了!我和老爸左手煙花,右手打火機,瘋狂的到處扔煙花。一不小心我的衣服被炸出了胡斑,爸爸的手也被炸糊了。我們指著對方身上的“傷痕”哈哈大笑。回到家媽媽看到我們這狼狽相,又是一番河東獅吼……。啊!過年我們全家又瘋狂了一下。

在過年期間,我品嚐了許多美味的食品,接受了許多真誠的祝福,閒暇之餘也不忘瘋狂一下,真幸福!

細品生活之味 篇5

高三作文 ,788字

家燕不必羨鴻鵠,冬梅何需仿牡丹,世界之大,我們各有各的精彩。細品生活的味道,活出自我,真我,本我!

品味生活,學會生活,用自己真正的思想去生活,感受平凡的幸福!他鄙棄官場,淡漠名利。棄官隱居的他,更懂得享受田園中的樂趣。“採菊東籬下”“帶月禾鋤歸”既使早“草盛豆苗稀”,但終願以山水為樂。其實,我們的生活僅“平凡”二字而已,但如仔細玩味這“平凡”也就樂在其中了。人生不一定轟轟烈烈才完美,不一定有名利有位才幸福。當用心去品味生活時,會發現:生活中的酸、甜、苦辣滿滿的都是幸福的味道!

品生活便是在“讀人生”。用心讀,你對人生的態度也許會有所改變,當眾人都在追名逐利的時候,“蘇子與客泛舟遊於赤壁之上”,“橫塑賦詩”享受“清風徐來,水波不興”的閒適。那將是怎樣的一種恬淡呢?“撐一支長嵩,向青草更青處漫遊,滿載一船星輝,在星輝斑斕裡放歌。”如此的人生境界,現實中又有幾人可以達到?我們活著便要“生活”。而生活是要慢慢體味的。倉促的腳步會讓你錯過人生太多的美好,也會讓你活的太累。學會享受生活,用心感受生活中細微之處的唯美,你便會感到前所未有的輕鬆與快樂!

不要被太多人,太多事左右,生活需要我們自己感受。現實中有很多人忙著去實現他們所謂的“人生價值”,但是有太多人在做“利益、名望、地位”的奴隸。但當他們有了這些時,卻失去了“親情、友情”等更寶貴的東西。他們的人生是失敗的,他們嘗不到生活的味道。因此,像郁達夫一樣,坐在院中,呷一品濃茶,從悲秋中品出喜悅,用“黃酒之與白乾,稀飯之於饃饃,鯉魚之於大蟹,黃犬之於駱駝”詮釋生活,又何嘗不是一種幸福?生活,無需太多,快樂就好!

靜下心來,用靈魂去感觸生活中那些點滴之中的唯美!當窗外陽光照在你的臉上,你會感到溫暖。用陽光的心對待身邊的人和事,活屬於自己的自己。咀嚼生活的味道,我們會說:“嗯,就是這個味兒—幸福的味道!”

“王者農藥”的味道 篇6

童話作文 ,895字

竟然每天有5000萬用戶在玩“王者榮耀”?我剛剛聽到這個資料有點驚訝。可是轉念一想,世界的遊戲事業發展如此迅速,幾乎每週都有新遊戲被開發出來,中國也緊隨其後。就按“王者榮耀”這個遊戲來說,我身邊就有許多同學在玩,甚至我的老師也陶醉其中。有些人無論任何時候都念念不忘,甚至只要手能抓到手機,哪怕一分鐘,也要玩上一局,變為十足的“癮君子”。這樣看來,“王者榮耀”真的成了“王者農藥”。

為什麼有這樣大的吸引力呢?讓我來一探這方“農藥”的味道。

“王者榮耀”這個遊戲,是玩家操縱古代聖賢英雄,比如利用李白、曹操、亞瑟、成吉思汗等人物作為角色進行激戰。使用技能、策略來互相剋制,從而打敗其他玩家。因為戰爭的激烈刺激和勝利情境所帶來的快感;中國-外國、古代-現代、神話-現實等時空交錯到一起,造成了一種脫離現實的虛擬世界帶來的虛無感;還有人物設定和繪畫風格的美感等等因素都釀成了這方“農藥”甜的味道。

李白原是中國古代著名詩人;曹操是三國時期傑出的政治家、軍事家、文學家;亞瑟是傳說中的不列顛國偉大的國王;成吉思汗是元朝開國英雄……這些聖賢英雄等著名人物都有著雄才偉略和不一樣的故事,可在遊戲裡為什麼他們只會打打殺殺、沒有一點溫存的人性?這對於還沒有了解這些偉人、沒有形成正確人生觀的小朋友來說,著實會引起誤解,造成傷害。這難道不是疼痛的味道嗎?

許多遊戲都設定了“換膚”等購物專案,關係到了金錢交易。孩子們還沒有金錢概念,沒有勞動能力,需要家長支付,另一方面又助長虛榮心,一心想炫耀,甚至還出現了偷盜行為,也是危害至極。這些味道真是酸楚。

最後一種味道我深有體會。因為我玩過“植物大戰殭屍”的遊戲,那段時間一門心思撲倒遊戲,減少了課業的練習時間,成績直線下滑,並且就連爸爸媽媽帶我出去遊山玩水,我也沉浸在虛擬世界中,辜負了那麼美的自然風光。我本該在感受大自然中啟迪自己的智慧,結果一併虛度了。現在想起來,這種味道真是苦之又苦。

十幾歲正是人生觀形成的關鍵時刻,是取得進步的大好年華,我們需要各種營養元素,但是類似“王者農藥”的手機遊戲的味道喝起來甘之如飴,但後味苦痛。它畢竟是農藥,是毒藥,請慎服!

藥的味道 篇7

國小一年級作文 ,177字

藥的味道,那實在讓我難以忘記,苦得讓我想吐。對了,並不是想吐,是真的吐了。

這個故事發生在二年級上冊,我的支氣管發炎了,需要吃很多藥,又是藥丸,又是西藥。有一次我吃了這苦得讓人發抖,並難以想象的藥後,覺得嘴裡老是還有藥沒嚥下去,這種感覺非常噁心,苦味在嘴裡迴盪。

我不停地喝水,直到肚子被灌滿,終於,我吐了一地,總算舒服點兒。我發誓:再也不吃這麼多藥了!

共享生活之味 篇8

國二作文 ,1144字

時光荏苒,隨著時代的更迭,我們也漸漸步入了二胎生活。伴隨著另外一個小生命的出生,二個孩子往往要一起“享用”同一對父母,同一種愛,同一個生活之味。

從小,我就是一個包圍在寵愛中的孩子,父母十分疼愛我,總是習慣於把最好的東西留給我。我就這樣一直享受著這世界上獨一無二的寵愛,我就好像遊躺在海面之上,如“海”般的愛包容著我,微風輕拂著我的臉龐。但是,好日子卻沒能一直持續下去……。“呀呀呀,好靈的小姑娘!”家人們都圍著剛出生的妹妹,從此我的生活被攪亂。妹妹漸漸長大,也漸漸地搶走了那原本只屬於我一個人的愛。我心愛的玩具,心愛的零食,心愛的父母,都在離我遠去,我漸漸地失去了一切。反而更多帶來的是來自於大人的指責,我沒有照顧好我妹妹,沒有盡到一個作為姐姐的責任……是啊,一無所有的我就這樣沉入大海深處,無力反抗,無力再一次得到海面上春風細雨般的溫柔……而把我推入海底的,正是那破壞並侵入我生活的“無敵破壞王”—妹妹!

可不知為何,這隻“小惡魔”卻總是愛跟著我,成為我忠實的“小跟屁蟲”,不論我做什麼事情,她就形影不離的跟著我,還總是咧著嘴衝著我笑,常常讓我心中為之一顫。但每每我想到這“小惡魔”是奪走我一切的人時,我內心的波瀾就無法平靜下來。

但事物不停地變化,不是嗎?人都習慣於從某件事的某種角度來一次次糾正自己的想法和觀點,不是嗎?

那是一個十分炎熱的夏天,太陽火辣辣的烤著大地,已經枯黃了的大地好像要被蒸發了一樣。我走向遠處的公交車站回家,好像看見遠方已經去世的姥姥在向我招手。終於,公交車來了,看著同行的人們手中拿著“解暑神器”—冰棒,就不禁想起來家裡只剩下一根冰棒了!我不禁忐忑起來。咦?我今天美術作業沒帶,希望不會被那“無敵破壞王”給破壞了,我心更懸了。

我急衝衝地趕回家,推開沉重的門,發現妹妹早已等在門口,“姐姐,你今天回來好早啊!”妹妹對著我笑了笑,“姐姐抱歉,今天是在太熱了,我就吃掉一半的冰棒,剩下的一半留給你,可是……可是,它融化了……,對了,我今天在你桌上看見了一幅很漂亮的畫,被我小心地藏在桌櫃了,看我多好!”我頓時一驚,是啊,其實身邊的人為你所做的渺小的事都深深藏在心中,每當挖掘出時,卻總能溫暖人心。也許,是真的,是我之前對妹妹帶著一定的偏見。但我們是姐妹,血肉相連的姐妹啊,一起享受這片天又何妨?

夜晚,月光悄悄地灑在妹妹的臉龐上,顯得她的肌膚是那麼的白白嫩嫩。這晚的月光好像過濾了我的感情和想法,變得更純潔了。是啊,湖面又平靜下來,我又漸漸浮出水面。

一起分享這份愛,這份生活之味,才能讓自身更加快樂啊!

腦海中不由響起了這首歌:“第一次見你時候不太順眼,誰知道後來關係那麼密切,我們一個像夏天,一個像秋天,卻總成把冬天變成了春天……”

草藥之美 篇9

國三作文 ,605字

從小到大,家中或濃或淡的飄著一股草藥之氣。剛開始也曾憤懣的向父親抱怨,可父親只是拿出一片甘草,我將信將疑的摳下一點放在嘴裡,旋即驚奇於那乾枯的木片般的甘草能那樣甜,多一絲花香沒有的凝練,少一分糖果多餘的甜膩。父親又將一味牡蠣殼放在我的鼻端,霎時間彷彿聽到了海潮擊打海岸的聲音,那樣真實地海風的味道,如何能飄過漫長的路途飛入我的鼻子?父親笑對:“這是草藥的神奇。單一味你就如此震撼,那煎藥的味道,你又如何拒絕?”不同的草藥,不同的味道,澀而甜,不必人人為之歡喜,只求怡然深沉。這,便是草藥的氣味之美。

上了初四以後,原本就不滿足我的身體狀況的父親終於決定為我的三餐加一位中藥。我想起草藥的形態味道,淡然接受。但在第一日,看著深褐色的藥液,細呷一口,我不禁有些懷疑它是否能夠神奇的改變我的體質。而不到一個週期,向來遲鈍的我也感受到那些草木無形中滋養了我孱弱的胃。我也真正明白了父親的話“西藥是治人的病,中草藥是治病的人”,明白了草藥的四性五味的力量。一個週期後,我便斷藥了三兩天,可就在那幾日,我竟懷念起吃藥的日子,懷念縈繞脣齒的芳香。草藥為我帶來的改變,完全擄去了我的一顆仰慕之心。不同的草藥,不同的功效,溫養身體,滋補心靈。這,便是草藥的內裡之美。

草藥之美,美於形,美於味,美於內裡,更美於深藏的父親的一顆心。我願草藥悠悠,將美麗綿延;也願父親長安,亙古不老。

奇妙的圓之味 篇10

國小四年級作文 ,446字

“O”是美味的。酸、甜、苦、辣、鹹、盡在其中!“啊!真香呀!”一碗濃湯裡的“O”正在泡澡呢!咦?他們去哪兒了?喔!原來,是身體太重了,掉下去了!不一會兒,一個個可愛的“O”露出了笑臉!它們浮在了上面。我瞄準了一個白白胖胖的“O”,一下子把它撈了上來!我小心翼翼的把它送到嘴邊,輕輕地吹了吹它,然後“啊嗚”,一個白胖胖的“O”被我吃到了肚子裡!頓時我滿嘴流油,肉汁和肉的味道在我的口腔裡蔓延開來,一股暖流湧入食道進入我的胃裡,讓我的胃好像一下子被激活了!有勁道的皮被我細細嚼碎,那味道從舌尖一直瀰漫在嘴裡!

一個一個“O”不停的被我塞進嘴裡,真是美味極了!吃“O”還有很多方法呢!一個略有棕色的“O”先要咬出一個小洞,吸吮出油亮亮的肉汁,再慢慢吃它的皮,不然一不小心就會噴射出肉汁弄髒你的衣服呢。還有一種“O”需要把它放在碗裡剁碎,那這碗湯就會非常美味、鮮香!

現在你是不是很想知道那些美味的“O”是什麼嗎?哈哈!是什麼呢?讓我來告訴你答案,它就是我們大家都非常喜歡吃的美食—丸子!

語文之味 篇11

國小五年級作文 ,721字

語文,即李太白的杯中酒;即曹雪芹的夢中淚;即魯迅的彷徨吶喊;即郭沫若的鳳凰涅磐,即千里冰封萬里雪飄的北國風光……

語文之味,如梅子,如黑巧克力,如棉花糖。

亦酸

學習本是極其枯燥之事,同時也是所有人必學的。其中,背書就很令人頭疼!六年來,要背的課文不計其數。古詩、段落、日積月累、名人名言……總會有那麼幾篇很難記住。文章連貫不順暢,語言古味頗濃等等。這都是你需要克服的困難。此時的我迫不得已,只能默默翻出本子。抄一句,在心中跟著默唸,然後背一次。等抄完後,再按順序讀上幾次,嘗試背誦,如若不熟,再多複習幾次,總會記住。

亦苦

想學好語文,就必須掌握語言的表述方式與文采積累。而閱讀就是一條途徑。隨著年齡的增長,課本的增多,想擁有看書的時間,可謂是半乾海綿擠水,少之又少。從小到大,唯一不變的就是:我閱讀速度極慢。不想別人一目十行,而是一個字一個字地去審視,在腦海中刻畫出書中的情景,不遺漏任何一個細節。所以導致半小時才看一至兩章內容。常常,看書時間久了,便漫不經心地打起了盹頭跟點頭娃娃似的,腦袋瓜頻繁起伏,只見頭越來越低最後,“咚”的一聲,頭撞桌子上了。

亦甜

縱使學習過程再苦再累,也終會有收穫成功的那一天。別的我不敢保證,但起碼在基礎與閱讀理解這方面,我紮實地埋下了種子,以至於成績比較穩定。作文也時常發表於公眾平臺。對於文章語言,有了大幅度的提升,雖不是多麼優美,卻也做到了言簡意賅。

語文。這一路走來收穫不少,但還有著諸多不足之處—我經常為了追求學習效率,而忽略字是否潦草;背過的課文若不復習,便會忘記;偶爾寫作文時,還會毫無頭緒,素材的選擇要思考很久……

讓我們帶著那顆虔誠的心,一路向前,採擷那許芬芳,品味那許韻味。

嘟嘟假日中隊的神奇醫藥之旅 篇12

國小三年級作文 ,644字

我的爸爸在杭州醫學院工作,我們嘟嘟假日中隊“近水樓臺先得月”,於是就有了這次神奇醫藥之旅。

週日一大早我們全體同學興致勃勃的在爸爸學校的求真樓前集合。在解說員阿姨的帶領下,我們來到了人體解剖館。一進門映入眼簾的是人體血管標本,一條紅一條藍,有的並行排列,有的相互纏繞,解說員阿姨告訴我們紅色的是人身上的動脈,藍色的則是靜脈。往裡走我們看到了人類的骨骼標本,蝴蝶狀的是髖骨,像玉米粒的是指骨,還有凹凸不平的,圓的長的各種形狀。通過解說員阿姨的講解我們知道了原來人類一共有兩百零六塊骨頭。在解剖館,我印象最深刻的要數那個關於生命孕育的標本。人類從受精卵到胚胎形成然後慢慢長大到40周足月胎兒,我們瞭解到了生命孕育的完整過程,真的很神奇呢!

第二站我們去了細菌實驗室,每個小朋友都可以通過顯微鏡看細菌。我看見了活的細菌像一根根睫毛在蠕動,死的細菌呢像一顆顆米粒一樣紋絲不動。我們還在微生物老師的指導下,做了手部細菌培養實驗,分別採集了洗手前、後手上殘留細菌的樣本,經過一段時間培養,我們看見洗手前的培養皿裡面有大量奇形怪狀的細菌,好可怕呀!趕快洗手去。

第三站我們參觀的是草藥館,我們學著用稱稱草藥的重量。

最後我們來到一個教室,這裡舉行的是急救知識的宣講和搶答,我們學到了火災中如何逃生,觸電了怎麼辦,溺水了怎麼辦,還有心肺復甦的練習。在知識搶答環節中,我每次都把手舉得高高的,踴躍回答問題,得到很多獎品。

不知不覺到了中午,我們走出教室拍了一張集體照,嘟嘟假日中隊的神奇醫藥之旅圓滿結束了!

蘇州之味 篇13

國小三年級作文 ,317字
Q雀躍,面露羨慕的表情。我時而坐在獅子肚子裡的方形太湖石椅上悠閒地歇息,時而跳到獅子背上,那兒可是最佳觀景臺:小橋流水、亭臺花榭全都浮現在我眼前,讓我不由自主地發出嘖嘖讚歎……

蘇州人一向很友好,江蘇藉作家汪曾祺寫過蘇州人就連吵架都是吳儂軟語、透著禮貌的。其實就連蘇州的貓也格外溫柔謙和。我去到一家貓咖啡館,它們一個個胖乎乎的,性情溫和,友好地舔試喂貓人的手,象是表達感激之意,而後才慢條絲理地叼起來吃,樣子可愛、優雅極了!

走在古色古香的的平江路上,悠揚的評彈聲立刻鑽入你的耳畔,古老的房子、斑駁的粉牆映入眼簾,潺潺的流水纏繞在你的腳尖……

蘇州,你的優雅、和諧、美好,讓人回味無窮!

神奇醫藥之旅 篇14

國小二年級作文 ,389字

我們首先來到了人體解剖館,那裡面有人體的血管,一條紅一條藍相互纏繞在一起,有人類的骨骼,蝴蝶壯的是髖骨,像玉米粒的是指骨,還有凹凸不平的,圓的長的等,人類一共有兩百零六塊骨頭。

接下來我們去了細菌實驗室,我們通過顯微鏡看見了活的細菌像一根根睫毛在蠕動,死的細菌像一顆顆米粒一樣紋絲不動,讓我們明白了細菌很可怕,所以我清洗手消滅細菌。

第三站我們來到草藥館,我拿起稱稱了一些草藥的重量。

最後我們到了教師,在這裡舉行了急救知識的宣講和搶答,我們學到了火宅如何逃生,觸底該怎麼辦,溺水了怎麼辦,開始知識搶答了,我每次都把手舉得高高的,回答問題踴躍,得到很多獎品,有六個徽章,一塊橡皮,4本練習簿,知識競賽完了,哥哥姐姐抬上來一個假人,這是要教我們心肺復甦,先是他們演示,然後我們紛紛上臺做練習。

不知不覺到了中午我們走出教室拍了一張集體照,然後嘟嘟假日小隊的神奇醫藥之旅圓滿結束了!

春之味 篇15

國小三年級作文 ,513字

春,與其他季節與眾不同;春雨,與其他季節特點不同,春是一個美麗的季節。

春姑娘悄悄來臨,她用溫和的手撫摸大地,讓萬物甦醒,使冰凍的泉水融化,使風不再像刀一樣。春天使小河嘩嘩流著,河變得溫暖,小河為了感謝春姑娘哈哈哈地笑著。一旁的柳樹擺動著嫩綠的頭髮,有時頭髮掉入河中。小草從土裡探出頭來,似乎在看望春姑娘。在這春天,我似乎聽到了花兒怒放的聲音,黃燦燦的迎春花似乎歡迎春天的到來。鬱金花含苞待放,五顏六色的花開放著,展現春天的美麗與生機。

春雨,它在溫暖的季節,下起了溫暖的雨。春雨,雖然它是無色的,但在我眼裡,它卻是五顏六色的。它滋潤世間萬物,使萬物迅速生長,長出春天的味道—生機勃勃。一切都是嫩綠的,這一場雨看起來沒有什麼用,但它似乎是一滴滴營養,讓萬物吮吸著,才能長出五顏六色來。春風與別的雨與眾不同,它不像夏雨那樣可以降暑,它不像秋雨一樣酷爽,它不像冬雨一樣寒冷。它似乎有著獨特的風格,它不但滋潤萬物還滋潤人心。它可以使心情不好的人心情好起來,它就像是一場有魔法的雨似的。也許,這就是春的獨特吧。

春,一個獨特的季節,一個綠意盎然的季節,一個生機勃勃的季節。她的行為與其他季節毫不相同,她是個溫暖美麗的季節。

回眸,初之味 篇16

國三作文 ,1006字

“莫等閒,白了少年頭,空悲切。”岳飛揮筆豪書,年少立志,精忠報國,《滿江紅》,洋洋灑灑,蔚為大觀。初心,不棄,回眸,初之味。

駐足幽徑,舉目仰望月色,朦朧的夜使我無法一覽群山的綺麗,唯有那輪秋月,透過層層雲霧,照耀在我臉頰,撥開縈繞山間的雲霧,方得憶起踏訪山林,追逐唯美月色的初心。噫,我的初心為何物,我的初心何處尋。

嘆息,苦思冥想那時立下的誓言,只念得那時深深淚痕,泛著淚花的雙眼如此炯炯,卻似無神,彷彿是在回憶著什麼,是難以抑制的愉悅?還是悲痛欲絕的哭泣?我只能尋覓,初之味。

回眸,還記得那年杏花微雨,忘卻了愁與淚,遺留的是兩人的身影。誰?那與我並肩的人,只有依稀的輪廓在我腦海中徘徊。仰天長嘆,“初心”……

翻開塵封的書卷,一首詩,抒發了千古壯志,一本書,詮釋了內心的坦然,一句話,道出了初心的真諦。

初心,是辛棄疾“了卻君王天下事,贏得生前身後名”的壯志豪情,坎坷的道路,未曾泯滅他君王天下的雄心;初心,亦是司馬遷牢獄中堅定篤信,書寫不朽史書《史記》時內心燃著的熊熊烈火;初心,亦是發出“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”如此抱負的蘇軾的希冀。

未泯滅的初心,內心深處的誓約,我與某人的淚……離愁別緒,喚起了我對初心的感慨,那年我與友人的離別,那年我與友人的約定,那年我與友人的初心,頓時湧入我的腦海:我希冀,用自己的努力與不懈,來年,我們定將重逢,只因我們彼此堅信“海記憶體知己,天涯若比鄰”,無論事隔多年,望不盡的天涯也無法阻礙我們當初的約定。初心,即承若,是我們友誼的見證,是我們不變的情感,亦是我們堅信友誼亙古不變的心。

不忘初心,因為它承載了當初的友誼;不忘初心,因為它是我奮鬥前進的動力;不忘初心,因為它鼓舞著彼此為那重逢的誓言而拼搏。

曾幾何時,我們共賞明月,我們的友誼天長地久,離別的悲切,未能將你我的心分離。你我的初心,浩瀚辭海未能道出其萬一,我們靜候人生,若初見的美好,我們拼搏人生,只因我們願為重逢的那日畫下濃墨重彩的一筆。

“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”一首贈別詩,一段離別曲,一對淚語人。

又是杏花微雨,我只能傾盡我的筆墨,寫下我的心聲。人生之路漫漫,有你的回憶,有你的友誼,亦有你我的初心,我堅守那份誓言。秋葉的隕落只是為繁花的盛開而鋪墊,雲霧的朦朧只是為月色的唯美而裝束,你我的離別只是為相逢的深情而築路。我的初心,我的友誼……

初之味,令我陶醉,再次回眸,初之味。

沙棘之味 篇17

國小四年級作文 ,500字

沙棘之味你知道沙棘嗎?它是維生素C之王,還可以當藥材用。我第一次見到沙棘,就感到驚訝了。我本以為沙棘就和荊棘一樣,渾身帶刺,無花無果,就像一個堅硬的瘦刺蝟;可是,現實與想象差距太大了,真正的沙棘與荊棘是完全不同的。

沙棘身上的刺,像玫瑰枝上的刺一樣,可以把手扎傷,但還沒有到不可觸碰的階段。沙棘的葉子,是細長細長的,就像小船的底部,也像彎彎的月亮。沙棘的果實—是個奇葩。它不用開花,自己就能結果了,還真是自生自立呢!把它拿到遠處看,好像一串串的葡萄;把它拿到近處看,又像縮了三倍的熟柿子,僅僅看一看就很誘人。

果實閃耀著黃澄澄的顏色,感覺香氣撲鼻,再把它拿到嘴脣上方一聞,我就能感覺到了一串串的酸葡萄的味道。再放到嘴裡,你先不咬,就會發現有許多小毛在它的表皮上,把毛兒舔掉,剩下的就是那光滑的表皮了,它如同一個充滿氣的氣球,突然被扎破了一樣,往外嘶嘶放氣。同樣,它那酸酸的水肆意地灑到我嘴裡,一開始我感到酸酸的,後來卻變成苦的了,真是奇妙啊!

沙棘不僅好看、神奇,還有藥用價值呢!沙棘是對胃病、抗癌、止咳化痰有好處的。它還是一種耐乾旱、生命力極強的多年生灌木。多好的沙棘,為人民做貢獻吧!

薄荷糖之味 篇18

國小五年級作文 ,542字

炎熱的夏天將至,各大商店的櫃檯上出現了薄荷糖,看著櫃檯上的薄荷糖,思緒不禁來到了幾年前的夏天。

那是三年級那年的夏天,天氣異常地炎熱,我上完體育課,回到教室,坐在自己的位子上休息。

這時,不遠處飛來一樣東西,只聽“啪”的一聲,我的臉上感到一陣火辣辣的疼,我正想尋找罪魁禍首,不知誰推了一下椅子,我摔倒在地。我氣憤極了,往我身後一看,原來是我的冤家,我抑制不住心裡的氣憤,對著他就是一記耳光,他不甘落後,我們兩個打在了一起……

就在我們打得天昏地暗的時候,不知誰喊了一聲:“老師來了!”大家迅速地回到了位子上,只有我們兩個的打鬥聲。突然,一雙有力的一手將我們拉出教室,“啪”地一聲,門關上了……

下課了,老師走了出來,把我們罵了一頓,我難過地回到教室,坐在位子上。為什麼?為什麼他先犯錯還要我幫他承擔一部分,我實在想不明白。

就在這時,一隻手出現在我眼前:它放下了一顆薄荷糖,我拿起那顆薄荷糖,塞入口中,一陣清涼立即漫開,將暑氣和怨氣都趕跑了,我得到了一陣安慰。

我抬頭一看,原來是我的好朋友,我感激地看著他,他彷彿懂得了我意思,拍了拍我的肩,就出去了。

這件事,已經過去兩年,但我依然忘不了,那顆薄荷糖,忘不了它的滋味,忘不了它的形狀,忘不了,它帶給我的安慰。

薄荷糖,清涼的薄荷糖。

清茶之味 篇19

國小五年級作文 ,514字

沐浴在春日陽光中,坐在椅上,慢慢品嚐著茶,苦澀中帶有一絲清香。

那年,爸爸新買來一包茶,無知的我十分好奇,並問爸爸:“這是什麼,是吃的嗎,像一個個葉子呢,味道一定很好吧!”

爸爸笑著說:“這叫茶,味道是很不錯,你要不要試試呢?”爸爸剛說完,我就拍手叫好,恨不得立刻抓來一把嚐嚐。但爸爸接著又說:“茶可不是直接吃那麼簡單,還要泡個十幾分鍾呢!”一說完,爸爸就用手把茶葉放入茶杯,裝入滾燙的開水,開始漫長地等待。

一分一秒過去了,我耐不住性子,便問爸爸茶的由來。只見爸爸不緊不慢地說道:“人們先把茶種進土裡,不久生成一棵棵小小的茶樹,樹上長滿茶葉,接著人們把最優良地茶葉採摘來,再晒,通過一系列的加工才變成我們吃得這包包茶葉了。”

聽完爸爸的解釋,我進一步瞭解了茶,這個神祕的東西。

叮!隨著一聲鈴響,茶終於做完了,爸爸把茶分成兩碗倒進茶杯中。

我聞了聞茶水,這是一股清香,迴盪在我的心頭,腦海,鼻尖,以及每一個角落。

咕嚕咕嚕,一大杯茶裝進了我的肚子中,這種味道既甜又苦,既涼爽又溫暖……

這僅僅是幼時的我第一次品茶,但卻回味無窮。

每當人們說到茶時,我的眼前就浮現出一杯杯茶,彷彿聞到一陣陣清香,細細地品茶,就如仔細地品味人生!

巧克力之味 篇20

國小三年級作文 ,470字

有人說過,有人傷心的時候,最好不要去安慰他/她,這樣反而會更加低落。不如給他/她一些甜的東西,這是痊癒心靈創傷的天使,是一種歡味,它能讓人開心起來。

憶起,那是一節科學課,第一單元的測試卷發下來了,面對眼前那鮮的“86”,對於這個分數,我的覺得好像有萬根鋼針扎著喉管,怎麼也說不出話來。當同學們得知我的分數後,也都議論紛紛,我頓時覺得無地自容,彷彿臉紅到了耳根,恨不得地上有個洞鑽下去。

下課後,我一人靜靜地趴在課桌上,同學們似乎都沒有在意我。

視野慢慢變小,眼前出現了一隻手,一塊巧克力放置在桌子中間,疑惑地抬起來了頭,那甜蜜的笑彷彿溫暖了我的心窩,將寒冷消去,“吃吧,吃完人會好受些……”她輕聲細語地說著。

拿起巧克力,撕開包裝袋,默默地放進嘴裡,入口即化,絲滑、香甜。她看著我吃完,接過我手下的試卷,在我旁邊坐下,開始為我講解了錯題。

慢慢地靜下心來……那巧克力香濃的味道在我身邊揮之不去。愉悅的心情慢慢延伸。

這件事,過去快一年了,但我卻忘不了這件事,忘不了那塊巧克力,更忘不了這個朋友……這是痊癒的歡味,有個朋友在身邊,足夠了……