被扣分的滋味相關作文20篇
被扣分的滋味不好受 篇1
國小四年級作文 ,540字今天上午，萬里無雲，陽光燦爛，空氣新鮮！一陣風向我撲來，使我神氣十足。可是，在這麼美好的早上，卻發生了一件令人心裡難受的一件事情！
上早讀時，我是精神飽滿的，可就是這件事把我的心情搞糟了！上第一節課了，小愉早早地將讀的內容給我們，讀啊讀，李老師來了，我們的聲音逐漸變小了。過了五分鐘，我有點不耐煩了，我突然碰了同桌一下，結果他也碰了我一下，然後，我們倆開了小差！我生怕老師發現，也就沒再弄他了。
過了一會兒，我打了一下他的腰，意思是挺直腰板，結果被他誤解了，他也打了我一下，這次就沒有那麼幸運了，正好被火眼金星的李老師逮住了，他瞪著我們，生氣地說：“樑仕哲，彭瑞扣一分！”此時，幾乎所有的同學，都用驚訝的眼神盯著我們，似乎在說：怎麼回事？一向都以0扣分的成績，驕傲地從老師手裡領取券的樑仕哲，也挨批了？我心裡似乎插上了一把尖刀，特別特別的難受！老師批評了我，而且是當著全班同學的面！以前我也被扣過分，難受了三天。看來，這一回我又要難受三天兩夜了。
真不該出手去糾正同桌的坐姿，在老師的眼皮底下，誰又能說清楚呢？如果沒有這一敲，就不會遭受老師的批評，也不會丟掉那可貴的1分，更不用去承受同學們那異樣的目光！
被扣分的滋味，真不好受。我一定會吸取教訓，專心聽課，不說閒話，不搞小動作！
被扣分的滋味 篇2
國小三年級作文 ,687字我嘗試過很多滋味，成功的滋味，失敗的滋味。但是，令我記憶最深刻的是那一次被扣分的滋味，那滋味很不好受，以後再也不敢被扣分了。
那天，我迷迷糊糊睜開眼睛，發現才六點五十分，心想：今天起的挺早呀，可以玩了。起床，穿好衣服向衛生間走去，刷牙，洗臉，就吃媽媽買的肉包子了。
我吃完包子就和姐姐聊起天來，聊著我們各自在學校裡有趣的事情。聊著聊著，就聊到七點四十五，可以上學去了，我們背好書包，向學校走去，一邊走，一邊聊。
忽然，我發現校徽和隊徽沒戴。我和姐姐說了一聲，就以最快的速度跑回家，戴好校徽和隊徽，以最快的速度跑回學校。我聽見媽媽說：“錦樂等一下。”我邊跑邊說：“沒時間了！”我跑到學校的時候，扶助員攔住我說：“等一下，幾班的，叫什麼名字？”我奇怪地問：“我又沒遲到，校徽隊徽也都戴了，為什麼還要扣我的分？”扶助員說：“你的校徽戴在隊徽的上面，所以佩戴不整齊，扣一分。”我只好心不甘情不願地說：“三（1）班，周錦樂。”扶助員記好我的班級姓名，就讓我走了。我想：明天老師會罵我嗎？同學們會嘲笑我嗎？我心裡忐忑不安，想：唉，明天完了。忽然，一拍腦門，媽媽在我臨走的時候不是叫了我一聲嗎？媽媽肯定是讓我戴好，戴對、戴整齊，我真想打自己一拳，當時等一下聽媽媽怎麼說就好了。
我心裡很不好受，我為什麼不等一會兒呢？為什麼不戴整齊呢？我心裡的疑點說不盡，為什麼？為什麼？
第二天，老師知道了我扣分的事，沒有罵我，而是對我說：“以後不可以馬虎哦。”同學們也沒有嘲笑我，我有這麼好的老師和同學，真是我的榮幸。
此後，我起床第一件事就先檢查穿戴整齊了沒，這扣分的滋味真不好受，像心被針刺了一樣。
扣了18分的滋味 篇3
國小三年級作文 ,554字18你可能認為是個幸運數。看這家店開張，那個廠開業，他們往往在“8”上做文章。可對我來說，那可不是這回事了。因為我的數學考試卷上，扣了18分，害得我非常非常地傷心。
我一向自認為還不錯的數學，竟也要會扣掉這麼多的分數。
這件事就發生在星期四下午的數學課上。我們在做數學作業，數學老師在批試卷。我做完了，開起小差來。
突然數學老師一聲：“翔翔，應用題全錯扣了18分。”啊！這可不是一個小分數呀，我被扣了18分，我不敢相信。肯定是數學老師故意跟我開玩笑的，只不過是這個玩笑開得有點大，如果真的出現在我的考卷上，那我一定非常非常的傷心。
我在那兒發呆，仍然想著：真的，還是假的？我應用題怎麼可能全錯了呢？如果真的話，我怎麼向爸爸媽媽交待呢？於是，我問同桌：“老師剛剛說什麼了？”“你耳朵沒帶呀，老師在說你呢，應用題全錯了。”我頓時反應過來，就在位子上呆住了。我多麼希望今天是四月一日愚人節呀！但是愚人節已經過去好幾天了。這節數學課，我一直在沉思著，想我為什麼會應用題會全錯，為什麼我檢查不出來？下課後，老師說：“你太粗心了，不是把數字寫錯，就是計算錯誤。”我只知道，考的時候，我只希望快點完成。於是，不是寫錯了字就是沒考慮清楚。
我什麼時候才能改掉粗心大意的壞毛病呢？我已經在這個大坑裡摔了好幾跤了，我不能再摔了。
被冤枉的滋味 篇4
國一作文 ,790字人生會有許許多多不同的經歷，每次經歷都會帶給我們不同的感受、不同的滋味，不論這次經歷帶給我們的是什麼，我們都要以樂觀的心態去面對這些，可能這滋味並不好受，但也能使我們更快的成長。下面我就和大家講述一次被冤枉的經歷吧。
過年的時候，我們一家子人歡聚一堂，都去我爺爺家吃飯。因為那時候正好放寒假，所以我和我妹都早早來到了爺爺家玩。大人都在廚房忙著做飯，也就不管我們倆兒了。我和我妹就在臥室裡鬧，突然妹妹一不小心把桌子上盛有果汁的杯子打翻了，果汁灑了一地，妹妹馬上就哭了。哭的聲音很大，便把我媽引來了。我媽一看地上灑了一地的果汁和大哭不止的妹妹，連問都不問，直接就說“：你這個姐姐是怎麼當的？怎麼還把杯子打翻了？你怎麼就不小心一點？我說了你多少次了……”一系列責備我的話，連山炮一般直向我射來，我剛準備解釋，我媽卻一個轉身走出了房間。委屈，委屈！我越想越生氣：又不是我碰掉的杯子為什麼要說我？越想越氣，又沒得發洩，最後，我拿起外套，開啟房門就往外面跑，腳步很用力，以至於樓道里的聲控燈全都亮了起來。可這樣還是不能發洩我心中的憤怒。
我跑到外面，慢慢靜下心來，邊走邊想：妹妹還小，我這個姐姐是不是應該照顧她？我是不是應該看好她？我慢慢地往回走，走到爺爺家樓下，看家了我媽在焦急地張望著什麼，我心中的怒火早已消失，我媽看見我，連忙跑過來拉著我說“：孩子是我不好我不應該冤枉你……”我說“：老媽沒事啦，我也有不對的地方。行了，咱們回去吃飯吧。”這件事就這麼圓滿的結束了。
這次的經歷可能並不是那麼愉快，但也讓我們母女倆的關係變得更好了。通過這件事也讓我明白：其實有時候自認為很大的事也沒什麼大不了。成長的滋味像五味瓶，其中的滋味也只有你自己去品嚐才會知道。青春正忙，美麗而無言，讓我們無暇以顧，還好青春給了我們美麗的疼痛，讓我避開了車馬喧囂慢慢地回憶，守一個人的浮世清歡，守一個人的細水長流。
被忽視的滋味 篇5
高一作文 ,838字從小到大，被忽視了，不是一兩天的事了。
我，存在。我想說，不想被忽視。
我們那群普通學生，很少受過關注。直到現在。
坦白地說，小時侯最大的官階也只是個小隊長，或者美術組長之類的。想一下，在老師同學的眼中可能只被定格在這個極為勉強的位置上，沒有突破，是多麼的難受。也許很多人沒當過小隊長呢。我總是在安慰自己，一遍又一遍。
我要低調，老師說的。沒錯，靠著一張油嘴滑舌的巧嘴去贏得想要的，是我所不想看到的。
無論小學，還是初中，班級裡總有這麼幾個風頭很旺的傢伙。讓大家笑口常開大概是他們的職責。但這種所謂的為課堂新增一點歡樂氣氛的行為，只不過是譁眾取寵。我曾經不明白這些道理，也跟風般的想幾個即興創作。也是後來才發現的，一切是曾經，是從前的無知。
那些課堂上沉沒的人，被關注的常常不會是他們，哪怕他們學習再好之類的，也不怎麼會被一群人團團圍住，或者聽到別人對他的客套話，除非你是班幹部。被忽視，就是如此。
班裡評選本學期先進個人的獎項，好同學的名字在投票紙上魚貫而出，班長啊，學習委員啊，幾乎是全票。上榜的都是耳熟能詳的名字。為什麼。當然用不著問，他們不光學習優異，不光是班級的核心，最主要的，他們還擅長交際。那學習中等或者中下的呢。連中上的都沒幾個被提名，還有別人的份麼。
一個班40多個人，就只有10個人是被受矚目的，那麼剩下的30來人呢，只是他們的配角。配角再好，最終還是配角。
被忽視是什麼感覺？我現在明白了。
下課時，你身邊沒有一個人圍著你。再看看別人，成群結隊的玩著鬧著。好不容易有人過來和你說句話，哦，原來是向你借東西。大方點的，就借吧。但當你有困難的時候，去向他借，他總會說，沒有，忘帶了；或者乾脆說，不借。
就這樣，受關注的人和被忽視的人的間隔開始遠起來。時間久了，那些被忽視的，肯定少了信心，少了微笑。然後，往往迷失方向。
引用土豆網的一句話“每個人都是生活的導演。”沒錯，每個人都是一箇中心，只要讓自信的心靈，去完美地導演出精彩，身邊就不再有被忽視而寂寞的人。
被數落的滋味真痛苦 篇6
國小五年級作文 ,528字每個人都有痛苦的時候，我的痛苦便是被數落的時候。每當我犯錯的時候，媽媽都會數落我，說我這樣不好，那樣不好。總是拿我和別人家的孩子相比，說我不會做人，沒禮貌，太差勁了，和其他孩子沒法比。
記得有一次，我們班同學和我一起放學回家。我的同學看見我媽媽之後，笑著喊了一聲：“阿姨好！”媽媽聽得心裡美滋滋的。回家的路上，媽媽便開始數落我：“你看看你的同學多有禮貌，再看看你呢！一聲不吭的，整天就跟別人欠你多少錢似的，真令人討厭！”我頓時咬牙切齒、火冒三丈。心想：我平時見到人不也問好的嗎！憑什麼總說別人好，我就不好啊！真是小瞧人。一路上，媽媽就沒完沒了的說著。這還不算完，一到家，媽媽就和爺爺奶奶說了這件事，他們聽了，心裡頓時就不痛快起來了。
他們一起串通起來，你一言我一語，數落似的，說誰誰家的小孩都有禮貌，都比我好。說了都快有二小時了，還不放過我。我的耳朵都快磨成繭了，可他們還是沒完沒了的，好像沒有要停的意思。當他們講完後，我忍無可忍，把門“砰”地一聲關了起來，把花瓶往地上一砸，“氣死我了！”我怒氣沖天地想著。越想越生氣，於是，我一個人在房間大哭了一場。
被罵的、被數落的滋味我都嘗過。它是痛苦的，是難受的，是傷心的。媽媽、爺爺奶奶，你們明白此時我的心情嗎？
被冤枉的滋味真不好受 篇7
國小五年級作文 ,482字一想起被冤枉的事，渾身不舒服，每當想起被冤枉的事，我就“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”呀！
週末，我正在房間寫作業，媽媽從衛生間出來，大喊一聲：“張婧睿，出來！”我先是一愣，然後慢吞吞地走出房間，吞吞吐吐說：“怎……怎……怎麼了？”媽媽火冒三丈，把我拽進衛生間，問：“這是不是你乾的？”媽媽兩眼瞪著我。嚇得我不出聲，“不……不是……我！”媽媽說：“做賊心虛了吧！還敢說，出門反省！”我就被莫名其妙的拽出門外，我有點丈二和尚---摸不著頭腦。在門外哽咽著，只聽媽媽在門內說：“等你爸回來收拾你！”
不久，爸爸回來了，見我在門外哭，不分三七二十一，把我拉回家。詢問媽媽，“怎麼回事？”“你問你女兒？”“我……”爸爸去看了下衛生間，說了聲：“那不是她弄的，是我早上忘記了，你怎能不分青紅皁白呢？”
媽媽聽後，一把抱著我說：“對不起女兒，錯怪你了！原諒媽媽，好嗎？”我點點頭。媽媽又對爸爸說；“你怎麼洗完手不把毛巾掛上去？”“嘿嘿，忘了！”“這事你也有責任，對女兒道歉！”最後爸爸也對我道了歉。
委屈，冤枉的滋味真難受啊，就像打翻了五味瓶一樣。一想起來，心裡就酸溜溜的！
被拒絕的滋味 篇8
被拒絕的滋味作文40 ,419字被拒絕是在今年的5月份的一天，我清清楚楚地記得那個日子。
那一次，我和媽媽一同去買衣服，可是自從那次經歷以後，我真真正正地體會到了被拒絕的滋味。
那天上午是週六，我和媽媽一起去買衣服，媽媽在路上什麼都給我買，我卻不領情，到了服裝店裡，媽媽偶然喜歡上了一件衣服，就問我好不好看，我不耐煩地說：“好看。”可是，媽媽要掏錢時，我又說：“走吧，別買啦。”我拒絕了媽媽。
媽媽看我拒絕了她，很氣憤。但她忍住了，沒有說，但心裡卻想，要好好地教訓一下我，我並不知道媽媽的意思，所以就沒管。
正好那天很熱，我向媽媽要雪糕吃，媽媽想，哼！上次你拒絕了我，我這次也讓你嚐嚐被拒絕的滋味，於是，媽媽拒絕了我。
我半路上一直在賭氣，媽媽看著我，說道：“哼！拒絕別人的滋味你明白了嗎？”
於是，我對媽媽說：“咱們再回去買你喜歡的那件衣服吧。”媽媽說：“不用了，你沒相中那件衣服，媽媽不應該難為你。”之後，媽媽給我買了一根雪糕。
這次以後，我終於知道被拒絕的滋味了。
被冤枉的滋味 篇9
國一作文 ,812字今天天氣晴朗，萬里無雲，鳥兒在樹上歡快地歌唱，沐浴在陽光下的花兒更加燦爛，我也滿心歡喜，因為我的冤枉被洗清了。
早上，大家一起做早操，而我做到一半卻肚子疼，我向老師報告後，一個人慢騰騰地回到教室，趴在桌子上小憩。
過了一會兒，大家都做完操回到班級，趕到我的座位旁來問候我，問我肚子還疼不疼，難不難受。就在這時，一位同學大聲尖叫道：“我新買的筆盒怎麼不見了！”聽到喊聲，我周圍的同學頓時皺了皺眉頭，看了我一眼，便離開了我身邊，而我也皺了皺眉頭：“她的筆盒怎麼不見了？從我上來到現在，班上都沒有人動過她的書包！唉！大家肯定以為是我做的。”
又過了一會兒，一位平時不和我打交道的同學在那位丟筆袋的女生身邊耳語幾句，她便氣沖沖地走到我的座位上，大聲嚷嚷道：“快還我筆盒！你要是現在還給我，我就當做什麼事都沒發生過！要不然，別怪我不客氣！”“我沒有……”話還沒說完，她便怒聲吼道：“你還嘴硬！”說罷便把我的書包奪走，而我因為自己的手機還在書包裡，死命要把書包奪回。她和我搶了一會兒便放下書包，對周圍的同學說：“你們快看啦，她肯定在包裡放了見不得人的東西，說不定我的筆盒就在她手裡！算了，我不和她計較，但大家都小心點兒，別東西被這小偷偷走了還不知道！”她氣沖沖地回到座位上，我也無力辯解。平時和我玩得要好的同學也不來找我了，想借個東西，大家都避而遠之。
下午，那位同學的桌上又出現了她的新筆盒，大家都圍過去，只剩我一個人在寫作業，但還是能聽到她們的對話：“你的筆盒？是不是那個‘小偷’還給你了呀！”一位同學叫道。“是……是我在書包夾層找……找到的！”那位同學不好意思地低語道。“那你是不是冤枉了那個‘小偷’……啊，不，是同學！”另一名同學說道。“可就算她……沒有偷我的筆盒，也不代表她對我的筆盒沒有野……野心！”她結結巴巴地說完，似乎對我有些愧疚。聽著他們的對話，我頓時輕鬆了許多！總算把我的清白還回來了！
唉！被人冤枉的滋味真不好受！
無法被替代的滋味 篇10
無法被替代的滋味作文 ,856字網際網路是二十一世紀最偉大的發明之一，它給人們提供了便利，帶來了很多益處。可以再網際網路的時代，我們的生活逐漸都被碎片化了—-網上購物，網上閱讀，網上交流。從前生活的很多部分都在被網際網路所替代。生活在被網際網路拆分、置換，生活真正的滋味也逐漸在被多數人遺忘。
記得小時候在姥爺家住時，姥爺每天晚飯後總會拿起今天的報紙來讀。而我則坐在他的膝頭，看著它那戴著老花眼睛認真閱讀的模樣，也會裝模作樣的看那一排排並不怎麼認識的字。那些時光是安寧而又快樂的。可是，隨著網際網路的普及和智慧手機的發明，我們便不再有那飯後共讀報紙的歡樂時光了。報紙被網際網路上鋪天蓋地的各色新聞所替代，姥爺的閱讀越來越碎片化，也越來越匆忙。而那些依舊每日送來的報紙也被用做了擦地的工具。在網際網路上的碎片化閱讀消磨了生活中完整地去品味文字的妙趣，碎片化的閱讀逐漸佔據了靜下心來閱讀的時光。
不僅僅是碎片化的閱讀，網際網路還碎片化了我們生活中的很多事物，而這種碎片化的生活也影響了我們的心態與認知。暑假剛開始時，表妹告訴我說他們學校要求學生去觀察一種植物，並記錄這種植物在一個暑假的變化。沒想到只過了幾天，她就興高彩烈地告訴我她已經完成了這項作業。我奇怪地問：“不是要觀察一個暑假嗎？怎麼這才幾天就完成了？”她嘿嘿一笑：“姐姐你out啦，現在網際網路那麼發達，上網查查就都有了，誰會傻到真的去花時間每天觀察呢？”我怔住了，我想，確實，小妹只用了一點時間就在網上找到了真正去觀察的人兩個月才能找到的答案。但是，觀察的過程又體現在了哪裡呢？很多人抱著“上網查查”的心態與認知，錯過了真正實踐所帶來的那份欣喜。就比如說我的表妹，她如果真的每天去觀察那株植物，那她一定能看見，哦，原來它每天都變個樣，每天都以不同的姿態去歡迎她呢！那份驚喜與激動又豈是網際網路所能帶來的呢？
購物不僅是為了買東西，它包含了逛街的滋味；做題不僅是為了得到答案，它包含了探究的滋味；人活著不僅是為了過活，它包含了生活的滋味……而這些滋味是不能被網際網路所替代的。