行走在青海湖相關作文20篇

行走在青海湖 篇1

國二作文 ,718字

廣闊的沙漠，純淨的鹹湖，絢麗的丹霞，荒涼的禿頭山，晴朗的長空，肥美的草地，肥碩的牛羊……無論是我難以目睹的還是我以為司空見慣的，大西北的空曠與蒼涼都賦予了他們新的面貌，以及更加純淨、廣闊的靈魂。

西北的湖泊，平和中透露著優雅，寧靜中散發著純真。我慕名而來，欣賞一下青海湖這無限的大好風光。

凌晨四點，鈴聲響起，按耐不住的喜悅逐漸擴大，穿上羽絨服，披上厚厚的毛毯。走下旅館吱呀作響的舊樓梯。道路並不太平坦，車子不斷搖晃。這條路是通往天空的嗎？我望著隨時都可能損落的北斗星不主地讚歎。西部的遼闊曠遠，正是成千上百的人絡繹不絕的來這裡的原因吧。

路到頭了，剩下的一段路有我們自己來走。我們習慣了擁擠的城市，看慣了鱗次櫛比的高樓大廈。總以為自己所在的城市就是全世界，而今天被高原的寒風一激，終於感受到了世界的遼闊。

隨著太陽的升起，光芒、朝霞，一起投射在大地上。青海湖隨即也展露出她那盛世的容顏。

湖水藍得出奇，像是加了些天空的顏色。純淨的沒有汙染。這不是江南水鄉的柔和翠綠，也不是黃河的洶湧雄渾。它是真正的藍。

這藍不單單認為是一種顏色，更是一種忘我的心境。

湖的中間有一個島，叫做飛鳥島。島上有千萬只群鳥，這裡的候鳥來自多個國家，最遠的來自於歐洲，在靜的出奇的湖西北的東西兩島上，哺育這純潔的精靈，在氣流中劃過美麗的身姿，好像在應著湖與山的靜謐，它們也是沒有聲響的

車頭調轉下山。我們終究只是青海湖的過客，他不會記住任何一個慕名而來的人，但我會記住微風吹拂過的波浪，還有他的藍。

願每一個人，心中都要儲存著下一份屬於自己的青海湖藍，在過於繁華世界生存的我們，將自己的心安放在不會被繁華所吞噬的那一片湛藍中。

行走在青春歲月裡 篇2

國三作文 ,102字

那華麗的詩句襲入我的心田，沉澱出一份芳香，正式，那芳香為青春描繪了文化的圖畫。

洗盡鉛華，我攜純真上路，播散一路歡笑，我邀善良奏曲，演奏一場盛宴；我請書韻作畫，畫出一路驚喜；就這樣行走在這條道路上！

行走在青山綠水之間 篇3

國小五年級作文 ,523字

假期的時候，我總喜歡到各種地方去旅遊，不論是廣闊的大海，還是巨大的山脈，或是喧囂的城市，或是寂靜的竹林，都少不了我的身影。而最令我難忘的，還是那德化縣的“桃仙溪”。

國慶節來臨之際，我們一家三口也準備出去“浪一浪”，一個名叫“桃仙溪”的景區吸引了我們的目光。一路上，綠色映滿了眼簾，青翠的綠伴隨著我們到達了目的地。一下車，“叮咚”的流水聲便充斥著我們的雙耳。踏著有些古樸的石板，我們走在狹窄的林蔭小路上，呼吸著清新的空氣，身體感覺變得輕盈了。隨著山路的傾斜，我開始有些吃力，突然感到力不從心了，腳沉重得抬不起來，像灌了鉛一樣，但我激勵著自己：加油，只要你不放棄，一定能登上高峰的！我咬著牙，看著滿山的綠色，頓時迸發出了滿滿的活力，猛地衝上了最高峰。俯視著底下的山谷，有種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感慨，心中湧起了自豪感。

下山後，我們決定去和水來一番親密接觸。我們坐著皮划艇，戴上防護具，便順水而下，撲進水流的懷抱中。水如樹木一般的青，傾斜著，盤旋著，讓我們淋漓盡致地體驗了漂流的樂趣；而岩石，則幫助著水改變航道，增加了驚險和難度，讓我們清涼了一把。

行走在青山綠水之間，讓人不僅精神變得舒爽，而且心情也會變得愉悅，大自然真是一個有趣的地方啊！

陪你行走在青春路上的人 篇4

國三作文 ,777字

莎士比亞曾說過：“青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來，它早已消失的無影無蹤了。”

所以，在正值芳華的年齡，感謝那些曾幫過你的人吧！青春易逝，珍惜青春你度過的每一秒。

當身處絕望之際，曾有人向我伸出援助之手。那是一個盛夏，大地被烈日烤得發出一陣陣撕心裂肺的呻吟。我獨自一個人頂著烈日在操場上抱著一大堆練習冊，這一大摞練習冊概過了我的視線，我忍受著手臂傳來的一陣陣痠痛乏力和強烈的陽光的炙烤，慢慢向教室前行著。突然不知從哪兒竄出來的人，跟我狠狠的相撞。我和那人都倒在地上，書散落一地，那人起身看了我一眼頭也不回的跑掉了。

我皺著眉頭，瞟了那人一眼，不滿意的面對這滿地狼藉，心中無比苦悶剛剛才排好順序的練習冊，現在都來不及收拾，怎麼有時間重新排序啊！我顧不得地下髒不髒，直接半跪著收拾。頭頂的太陽越來越毒辣，烤得我都覺得我快冒煙了，地面也滾燙得不行膝蓋疼得鑽心。

我收拾好一小疊之時，一陣微風拂過，多出來一雙手幫我一起收拾排序。這與我而言彷彿是雨過天晴後的第一縷陽光，讓我從黑暗中看到曙光。我抬頭望去，是一個很漂亮的女孩，她見我看著她，淺淺的一笑。我心中湧出一股暖流，覺得此刻陽光變得十分柔和，世界很美好。我倆在操場上收拾好練習冊，這一刻仿若我人生中一次美好的際遇。

遠處教學樓牆上的火紅的薔薇花，隨風搖曳，飄出沁人心脾的花香，甜絲絲的。我衝她道謝，她回覆我說：“不用謝，下次我陪你一起去。”我聽到她的話，莫名覺得欣喜，溫暖。

從此我的身邊多了一個人，我有困難她幫我，她有困難我幫她，我倆友誼越來越深厚。這一路上磕磕碰碰，互相激勵互相努力。她的出現使我的生活更加美好。我要謝謝她，她使我的青春之路多姿多彩。

我要感恩愛我的人，他們為了我‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’。他們組成了我青春路上一個個美好的夢，讓我每每憶起，嘴角總會不由自主的上揚，心中無限甜蜜。

行走，在青春 篇5

國三作文 ,2466字

有些路啊，只能一個人走。就像青春，只能慢慢獨自闖，直到盡頭。—題記

我走著。跨過無數個春秋，走在這偏僻的小路。未曾間斷，未曾方，慢腳步，在這一個人的旅途中，觸控青春多彩。

歲月總是歷經滄桑，青春卻是花容月貌。海會枯，石將爛，滄海可以成為桑田；但是青春是上帝派往今天的使者，吶喊著人生最美的片段，在青春的路上1，沉澱，累積，直至在時光的年輪中回首。

我走著。這路很崎嶇，很難爬。卻始終只能一步一步。任風吹，憑雨打，執著的相信走到終點，與青春為友，與青春一併前行。

我開始嘗識甘露，認識星辰，點滴汗水凝結成冰。開始，在中華五千年文化長道中迴盪；堅持，在宇宙漩渦中談時間空間；繼續，在人際交往中改善自己。我努力看到每天早晨鏡子裡的我添一分笑容，在父母的鼓勵下做好自己，在與人生的對話樹立目標奮鬥不斷。我告訴自己青春路上我不能倒，我抑制住自己內心的惡魔，盼望十年後的自己，我擦乾眼淚，拋開一切傷感。終於，我可以健步如飛跑完800米，成為老師津津樂道的優秀學子，成為被寄滿身希望的明日棟樑。這是青春，是奮鬥的代言。我想，連奪佳績喜悅萬分；我想，跨出人生才奉獻；飛出宇宙，探索神奇奧妙。夢想，行動，堅持，汗水，在青春的齒輪中轉動，帶我轉到終點。

我走著。漸漸，我會被滿身的泥濘纏繞，腳下的石頭會將我絆倒。於是，我開始跌倒，開始哭泣，開始一蹶不振，卻在無數次嘗試之後漸漸爬起。

我單純的以為，我是優秀的，無人可及。自尊與自信，開啟了我事事要當第一的心理。可是，有一天，他的成績遙遙領先，她的舞姿曼妙動人，她的歌喉堪比天籟，他的能力卓越超群……掌聲與喝彩，鮮花與鼓勵，我一無所獲。我沒有在眾人面前獻出自己的口才，也沒有才藝在舞臺上顯風姿。我感覺，受了莫大的冷視。在這茫茫人海中，我算灰塵還是沙，我是奇蹟還是俗。漸漸的，心態不平衡，逐日逐日空虛，一日一日落後，最終在原本的路錯失了方向，只得南轅北轍。走得太遠，忘記了最初的執著，只怕我走得還不是很遠。我開始在自卑的泥濘裡越陷越深。我不能正視自己，也沒有辦法鼓起勇氣大聲說出我很棒。行星撞擊地球，也許我就是那銷聲匿跡的恐龍之中無聲的一隻。為何，恐龍化石如此珍貴，也許，我只是被埋在地底。忽而，發現我的心裡還有猛虎在細嗅薔薇。我或許，不是芸芸眾生中那個出色，更不是那個閃耀光輝的影。至少，我能知道自己想要什麼，執著什麼。我可以經過百般思索想出一道奧數，即使時間很長；我也會查閱一摞資料，寫出一篇文章，或許太過平凡。一粒沙可以不大，卻有它的使命；一顆塵，或許刺眼，卻執著他的天地。我，雖然不偉大，卻會在青春中行走。到底還有什麼資本值得荒廢！

我走著。走遠了，往後看不到曾經。走過很多分岔口，淋過許多場大雨，卻還在雷電風暴中奔跑，意識到前方的路越發艱難。

那年，姥姥死了。很突然，我還沉澱在她握著我的手囑咐我得努力前進時，另一個畫面突然呈現：手突然掉下去，兩眼慢慢合上，體溫一點一點下降。我無法相信，長那麼大的我還不能經歷生離死別，還不能領悟人世定長，更何況，她是我最愛的姥姥。依稀閃過她哄著我入睡的憔悴面容，目送我走上學的寂寥身影，拉著我的手帶我讀唐詩宋詞的顫抖口音。那是除父母外陪我走過同樣多春秋的人啊！我痛了，抽搐了，心被波動了，久伴你的親人終將要離去，即便父母。我會在熟睡時忽然抽泣，在課堂中木然懷念。開始惆悵，開始淡然，開始情不能已，逝也是深入骨髓的痛。也許，青春這條路只能你一個人。他們會走，會撥動你的心絃，會激起心中的波濤。沒有人，是能陪你一輩子的。我得學會接受，學會淡然。有些，是你不得不學會認識的，因為你要學會成長。

我走著。這條路或許有點崎嶇，可兩旁還有美不勝收的景色，還有令人垂誕的果子。我還能享受著一路前進。

很奇怪的，我拿了年級第一，就像氣球突然破了一樣，帶給我更多的是驚。進入初中，我什麼都沒有，只是二千多學生中普通的一枚。我不敢奢望，不敢多想，永遠只是安分的做好自己。沒有爭取，沒有冤枉，一步一步逼近自己的目標，就像昨天闖入了今天，也只會隨滴答聲流淌。我會偶爾讀起一本沉重的書，豐富我乾涸的頭腦；也會忽而放下昨天的事，全身心投入學習；又會認真的完成任務，踏實對待學習。只是，後來的後來，我拿到了第一名。不敢哭，不敢笑，這果實太大，或許我還不夠格，至少對得起一步一步走過來的足跡。隨即，擁來的是同學的喝彩，老師的讚歎，父母的獎勵，自己心靈的慰藉。彷彿，我走進了陶淵明的桃花源，卻不曾辭去，而是與世隔絕。我小心翼翼的拾起這名號，好好咀嚼。

我走著。恍然，時間的沙漏漏啊漏，已經不知不覺漏去了一半路程。

我踏進小學校園，想要觸碰那段回憶。我已經比課桌高了許多，教室裡的那群人不再，黑板上的字跡不似往日。看見班主任，最招眼的是她垂在眼前的一根白髮，風拂過，搖搖卻不欲墜，臨別時，我向這我呆了六年的校園招手，恍惚似有若無，一大段回憶從我身後溜走。漸漸的，我看見父親的背彎了，母親的黑髮白了，親愛的人走了。日記翻過一頁又一頁，日曆換了又換，時針卻還在不停的打轉。是時光匆匆，我卻不會頭岑岑而淚潸潸。拉長、縮短時間的輪子駛過了曾經，駛過了未來，想捉卻捉不到。看楊柳再青，燕子又歸，桃花還開，卻不見時光又復返。只怕物不是，人已非，事事休，他卻還比黃花瘦。我嘆息，沉默思索、前進，接著賽跑時間。

這條路，還很遠。所謂青春，就是行走，所謂行走，就是青春。飲一杯清茶抹去青春的憂緒，捧一簇菊花褪去青春的濃妝；擷一朵白蓮裝飾青春的淡雅。夢想交織，汗水揮舞，成長繼續，碩果累累，時光不停，這就叫青春。我們還在走著，堅守青春色彩。桃花流水，深情款款，蘭花執筆，流露輕淡，我撫摸著這來時的路，任她大街小巷，高山流水，管他城市大道，山間小路，我曾走過，曾用筆勾勒過青春的色彩，就是青山不老。

我走著。帶過酸甜苦辣，帶過春夏秋冬。在這個岔路口，我選擇了一條名為青春的路，攜上刻上繼續的心靈，走著。我激勵自己，有了雙腳，青春我總能走完。

遠方的燈光若隱若現，兩邊的景物搖曳，我加快了腳步，繼續行走青春。

行走在書海中 篇6

國小六年級作文 ,821字

漫漫人生道路，漠然回首，發覺已走了如此長。書一直陪伴著我，每一次閱讀，都是對知識的澆灌，對心靈的洗滌，對精神的滋養。

童年，我剛學會認字時，便對童話書愛不釋手，《安徒生童話》便成了我的最愛。輕輕撫摸它充滿童趣的封面，生動活潑的文字觸動了我幼小的心靈。讀書的種子已經在我心中萌發了幼芽，吸引我眼球的不僅是那精美的插圖，更是那一篇篇生動有趣的文章。海的女兒的悲慘結局，使我傷感；碗豆公主的圓滿情節，讓我為之歡喜。

上了小學，我對世間的一切都有了一個初步的認識。我不再侷限於童話書，我更想要看到更加精美的文章和波瀾起伏的情節。在同學的推薦下，我開始愛上了《綠山牆的安妮》，生動優美的語言深深地吸引了我。書中人物的悲歡離合，都讓我設身處地地思考她以後的生活，為人物的遭遇捏一把汗，替她傷心，替她開心。

上了初中，我已經變得越來越成熟，對知識的認識也越來越多，對事物的思考也更深一層。我喜歡上了《狼王夢》離奇的情節，以動物狼為主要人物，書中母狼的望子成龍、望女成鳳之心，不惜犧牲自己，犧牲自己在孩子心中的地位，我不禁為母愛的情懷而感動。我不單單是看書，更是收穫了滿滿的精神滋養。

現在的我，情感愈來愈豐富，對事物認識更深刻。讀書不單純是看情節，更是讓大腦的緊張壓力得以片刻放鬆，遠離這喧鬧的世界，在書的海洋中自由遨遊。白紙黑字，一個個印刷體蘊含作者多少心血，飽含了作者多少情感。這背後又有多少故事，都需要我們們通過讀書來了解、來充實、來體會。

讀書猶如覽勝，山川之神秀，江河之綺麗，林木之蔥鬱，盡收眼底。讀書猶如探寶，高山之靈芝，深海之珍珠，地下之金石，盡收囊中。讀書充盈著我，使人生道路變得更加有趣，不再無聊、枯燥。

恍惚間，行走在書海中，與書為知音。書記錄著我的成長，書香伴隨著我成長。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書已經成為了生活中不可缺少的一部分，行走在書海中，我真的懂得了好多……

行走在青磚路上 篇7

國三作文 ,1221字

狹長的晨光帶來初春的溫暖，悄然融化的皚皚白雪，從玉龍峰巔淌下，澄澈的溪流在青磚下淺吟低唱；微風中格桑花粉嫩的清香，撩逗著悠悠白雲，麗江古城享受著午後的時光，慵懶花貓在青磚上小憩；夕陽?金，暮色四合，嗒嗒的馬蹄聲沿茶馬古道蜿蜒而上，清脆的鈴鐺灑在青磚旁；佇足於青磚亭中，看那洱海靜影沉璧，蒼山幽靜邈遠，嘆那月華皎潔，繁星如沸……背上行囊，踏上青磚路，去訪山頂的寂照庵。

拾級而上，山間雲霧瀰漫，偶聞鳥雀夾著啼鳴掠過，離了山腳的浮塵與喧囂，愈行愈高，似乎臨近一處深不可及的先人撫琴修道之地。想到那蘇軾“欲乘風歸去”卻又恐“高處不勝寒”，心怯；適逢亂石泥濘處，四處尋路而無蹤，卻在不經意間登頂，發覺陸游的“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”著實在理，啞然失笑；久立於峰頂，真是“一覽眾山小”，回望來時的路，曲折的青磚小徑落了一串深淺腳印，或密或疏。抬頭見迎面而來的老嫗，米白的衫裙映著面頰上淺淺的笑，披灰褐外披，著墨綠布鞋，乾淨樸素，從庵裡緩緩信步走來。再回首那青磚路上的腳印，豁然發覺，那或倉促或悠閒的步伐，正是我心境的寫照。之所以會心怯、心煩、心喜，皆是因為我內心少了老嫗的那份寧靜與平和。深呼吸，讓山風的清爽洗滌去內心的急躁，踏著平實的青磚路，入寂照庵。

呢喃的誦經聲從嫋嫋的茶香裡傳來，沿青磚小路，賞這片寧靜清幽的世外桃源。庵中的信女雖皈依佛門，但仍不失恬淡的人間煙火氣。絲絲藤條經妙手編織裁剪，成樸素又精巧的竹籃藤筐，裝滿了山間採摘的野蔬菜果，沾著的露水頗顯生機盎然。白皙的纖纖手指折下橘黃的雛菊和白如雪的杏花，鋪上和好的紙漿，灑落花瓣，待晾晒風乾成花草紙，寫詩書筆尖也繚繞著草木的馥郁。扎、挑、洗、染，米白色的圍巾染上青藍色的紋理圖案，煞是好看，她們有時各自俯身做手藝，有時倚在青磚臺階上談笑歇息。在這裡，傳統手藝從未遙不可及，而是成為她們的夥伴、她們生活中不可或缺的部分，她們無意做偉大的傳承匠人，而卻正是這耐心的手法、平靜的心，讓傳統文化在默默地濡養她們的心靈。

“佛從不在意香火煙氣，若是誠心，獻花也一樣。”寂照庵中植遍花草，平靜熱烈的苔花如米小，卻也學牡丹開；中通外直、香遠益清的蓮花出淤泥而不染。我卻最喜盤坐於蒲團上，呷一口香茗，看那窗外的一樹緬桂，憶起汪曾祺的“密匝匝的細碎的綠葉，數不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得溼透了。帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉。”在這青磚路旁的花叢中，我體悟著“一花一世界，一樹一菩提”的哲思。

行走在青磚路上，細細品味著內心的祥和與寧靜、傳統手藝對心靈的滋養、花草中蘊含的韻味，回憶著寂照庵的白牆上的“禪”字，回憶著這世外桃源的溫柔與禪思。

行走在茫茫書海中 篇8

國三作文 ,586字

人的一生就是不斷行走的過程。腳踏實地、努力拼搏是很多人所遵循的原則，很多人因此成功，但卻沒有因此頹廢，他們因此而更加激勵自己、奮發向上，我想這種人最大的優點就是有一條自己認為對的路，一直走下去不放棄，他們心中的信念就是堅持！

我覺得初中階段需要做的最重要的事就是與書搏鬥，書是我最大的敵人。

有位名人曾說過：“時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總還是有的。”我覺得與時間賽跑是一件非常困難的事，而與書搏鬥，往往會使我忘掉所有，腦海裡只有書。

書也是我人生征途上不可缺少的摯友，雖然前路茫茫，但讀好書、多讀書總是好的。

古今中外，有很多名人雖然自身條件不足，卻仍然獲得很大的成就。最重要的一個原因就是他們堅持讀書的信念。《假如給我三天光明》中的海倫凯勒，雖然盲聾啞，卻仍不忘對知識的追求，因為她曾經說：“我的這種信念都是來源於書以及周圍的良師益發，是她們教我勇敢地面對未知的一切……”

自上初中以來，我一直堅持著的就是每天晨讀，週末也不例外。這是我在班上成績名列前茅的原因之一。雖然這是所有人都想追求的，但總有一部分人例外，他們徒有自身這麼好的條件，卻沒有一種強烈的好奇心與追求心。

行走在茫茫書海中，子曰：“三人行必有我師焉。”書是我的良師益友，它將帶領我一直走下去，走入成功的殿堂。在此過程，也不忘昇華自己、陶冶自己，讓自己在書的海洋裡徜徉得更自由、更快樂。

行走在茫茫書海里 篇9

國三作文 ,683字

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，我喜愛讀書。十幾個春秋，行走在茫茫書海里，一路走來，一路歡歌。

小時候，學寫字，學拼音是我的任務，看書基本上看不懂，也不想看。後來，可以自己讀書的我便開始喜歡讀書。各種故事書，尤其是搞笑類的，是我的最愛。有時獨自看搞笑類書籍，竟會不時發出笑聲，給父母都驚呆了。我從小便不愛看歷史、軍事等書籍，所以這方面比較缺乏，不過有搞笑書籍的陪伴，我會很開心。但從我嘴裡講出的笑話卻逗不樂別人，只有自己樂。

長大了，我的愛書方向有所轉變，更喜歡看科幻類書籍。因為在科幻世界裡我能體會到超凡的體驗，想象自己變成了有超能力的人，生活就變得更加有滋有味。我並不樂意坐著看書，所以我經常趴在床上看書，看一次就看很長時間，這也許就是我視力差的原因。但是我還是離不開我的書。可在積累詞彙方面我還是不好，因為我看書更看重故事情節，一注意字詞就容易溜號。我的想象力因讀科幻書好似更強了。生活在幻想中，能讓我每天的生活更有活力。行走在茫茫書海里，使我更開心。

現在的我每天更多的卻是在看課本上的知識，因為有些知識要我花時間背誦。偶爾看看《三國演義》，《三國演義》也是我們必讀的課外名著。其中的鋪墊、懸念等寫作方法體現了作者深厚的藝術功底，正是我寫作欠缺的地方。由於學習任務的加重，使我和書籍共度的時間很少，和課本度過的時間很長。但讀書使我的知識面更廣了，我的語文能力已有所提高，這讓我更愛語文了。行走在茫茫書海里，讓我有了成就感，能讓我用樂觀的態度面對新一輪的挑戰。

行走在茫茫書海里，我有過快樂，有過緊張，有過激動，也有過厭倦。但和書一起走過的路使我受益匪淺。

行走在心靈的花海 篇10

國三作文 ,849字

一朵雛菊，充滿著矛盾，明媚的模樣，盎然的生命力。一轉瞬，人們又發現它的身上總有一絲抹不掉的哀傷，一種淡淡的情愁。

願你在這片鳥語花香的土地上滌盪靈魂，昇華為心靈。

宛如翩然欲飛的白色飛鳥，花瓣邊猶如鬆散的櫻絡，又像乘風鳥兒張開的鳥翼，雙翅邊的裂痕隨風飄動，這種花最生動貼切的名稱是中國人賦予的—白鷺花。白鷺是一種高高在上不容褻瀆的美麗水鳥，優雅高貴，美麗的鳥影驚鴻般劃破寂靜的水面，一聲長嘯驚醒沉睡的萬物，將晶瑩的水滴灑在水天一線之中，穿過細雨煙蒙之間，白鷺花有著白鷺一般的潔白無暇，一般的優雅迷人，它展開清雅脫俗的花瓣，俯身掠過的翠綠草叢，此景令人想到“一行白鷺上青天。”

心靈隨著白鷺花欲飛向幸福之地。

有一種羞怯的花，他的幼苗被白色絨毛覆蓋，矮小、乾涸，一簇簇的，毫不起眼，可它卻晶瑩剔透，冰雕玉琢一般，美麗得猶如冰山雪蓮。從發芽到開花，這種植物經歷了生命中最美麗的蛻變，這種神奇的花就是“獐耳細辛”。

默默地發芽，默默的成熟，即便開出動人的花朵，也默默不為人知。

這是一種妖嬈頑皮的花卉，它的美豔芬芳為新的一年裝點了第一道色彩。美麗而幽靜，俏麗而端莊，人們將濃濃的思念灌住其中，由五片色彩豔麗的花瓣組成，看起來成成疊疊，錦花繁簇，如捧日般拱出嫩黃色的花蕊。

像陽光一樣傲然綻放。

假如你偶然翻開舊日的標本書籤，假使那一抹乾枯的淡紫色花?B幽香不改，假使書頁上既有一首小詩：

風過後還留在心中的香，

清朗夜色中淡淡的月關；

提琴中流淌出來的舊時衣裳。

薰衣草的熟悉香味剎那間便喚醒了你，這香味裡有泛黃，的歲月和往昔精緻的情愫，這幽幽清香如孩提的童話，溫馨而平淡，猶如逝去的美好，純潔而令人刻骨銘心。

幽香放肆無忌地乘風潘滾，空氣中也醉人………。

行走在心靈的花海，讓心靈在花海中昇華。讓心靈在這裡放肆舒展，用擁抱它吧！在這兒我們依舊是孩童，明媚陽光下肆無忌撣地笑，如水月光下歇嘶底裡地哭孔，讓音樂在這片花海上飄渺流動，穿著舊衣裳驕傲地站在這兒，把所有不快一聲長嘯，散盡在這片花海。

行走在茫茫書海中 篇11

國三作文 ,854字

讀書有時像一杯熱牛奶，暖透心扉；有時像一杯清茶，讓人寵辱皆忘、心曠神怡；有時更像一艘時光舟，穿越千年，共情於先賢。

我喜愛閒來無事時，拾一本名著，在陽臺向著明月，愜意地躺在椅子上，不為什麼，飄遊在書海之中。皎潔的月亮潑撒大地，被風驚醒的樹葉，“沙沙”聲陣陣入耳，正是讀書的好時候，可盡情地與書傾談。

讀三國，彷彿行走在那“干戈寥落四周星”的年代，彷彿自己也輕搖著羽扇，調動千軍萬馬；彷彿自己也凜然地站在孔明身旁，彷彿……身臨其境，感受名著迷人的魅力。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，殘垣斷壁的赤壁，是曹操的落魄之處，是孔明、周瑜的得志之處；《觀滄海》的凌雲壯志付諸東流，你也會無奈、惋惜，與書傾談，無干擾，如沐清風，共情於先賢；幽幽的墨香裡，明月更顯詩意、柔情。

讀書需慢，每一個字滋潤每一寸面板，讓其流淌於心間，不帶功利之心，不為黃金屋，只為有一方淨土。古人吟唱高山流水、提筆行書揮毫潑墨，沒有塵世喧囂，無絲毫干擾，心平氣和。讀書亦應如此，不必計劃何時讀書，閒來無事，漫遊於書海，又是另一番新天地。

讀李白，長鬚飄飄，眼神凝視遠方，何其灑脫與瀟灑。他十五識劍術，卻也有三尺長劍斬不斷的愁；即便秀口一吐便是半個盛唐的他，也有“對影成三人”的孤獨；即便他曾讓力士脫靶、曾令貴妃一笑、曾有著“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信，卻也有著“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的無助。行走在茫茫書海中，領略李白的才高八斗、落魄失意，成為他的知音。舉手投足間，有他的影子，遇挫之時，能“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，是一種力量。

夜幕降臨之時，聞著墨香，吞吐上下五千年，行走在茫茫書海中，每每望著明月，捧著書，總想起那句“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”……

行走的青春 篇12

國二作文 ,648字

人的一生都在行走，行走不僅是雙腿行走，也是一種生活姿態，一種精神歷程。青春亦是如此。

—題記

青春以一種優雅的方式前進著，交織著半月下的前世今生。青春是朝氣的代名詞。

持一首《詩經》，點燃一盞青燈。馳騁飛舞的筆尖，沏一壺青春的水湄雲煙。青春的無言伴隨優雅的舞曲緩緩地，緩緩地沁入人們的心田，藏匿的夢就要瀰漫著聚離的從容。

良辰美景奈何天，採得百花蜜後為誰辛苦為誰甜。如果青春的回眸一視激進了退去的蘭舟，那麼它夢想的彼岸即是廣闊的天空；良辰美景奈何天，採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。青春的回眸，就像宣紙上那墨痕點點，洋溢的回憶的從容。良辰美景奈何天，為誰辛苦為誰甜，這年華青澀逝去，明白了，青春的腳步…

花開的時候最珍貴，花落了就枯萎錯過了花期花怪誰？花需要人安慰。花開象徵季節，花落為了流轉千回。將我們共同攜手度過美好，銘刻在心中，共同訴說我們濯洗的靈魂。

短暫的放鬆以為青春停止行走，一生就這樣度過。卻不想，青春磨礪了我們，去撫平我們身上的“保護殼”。我們的青春永遠處在對立的狀態。

青春的腳步，淡過宣紙上的墨痕，愁過半月下的人。雖然很短暫，但卻依然主宰著我人生的陰暗圓缺，沐浴了我的靈魂。

青春的行走，宛約一簾幽夢，潛藏於我的心底。緊緊跟隨著青春的步伐，揮舞心底那最後一絲留戀，細心呵護，妥善珍藏。

一紙水湄雲煙，一弦素琴清韻，他橫亙在歲月的長河中，無法擺脫，也無法追求，但它卻寂寥了歲月的腳步。

一莖蘭舟，一抹翠色，心攤裡留下一撫淡墨痕，托起荷色的心情，浮起山水之間醒轉的夢。

每天都行走在成功的路上 篇13

高一作文 ,844字

小男孩出身很不好，家裡很窮。他倍嘗艱辛，學習成績很好，可家裡也只能供他讀完高小。畢業後，他為了活命，掃過街，賣過燒餅，受盡種種屈辱。41歲那年，他聽說有家報社舉辦有獎小說徵文，他想碰碰運氣。經過多日的辛勞，他的第一部處女作獲得了第三名，得了獎金。至此以後他便致力於寫作，最後風靡世界。他就是松本清張。成名後有記者詢問他成功的原因，他說：“成功不是某個點，而是一個連貫的整體，他由無數個點組成。我們每天的努力，都是一個點，看似微不足道，卻是不可或缺的，如果今天少一點，明天少一點，成功之線就連線不上，也就永遠失去成功的可能”

讀到松本張清對走向成功的見解我很震驚。自己總是在埋怨成功離自己很遠，總是在追求成功，可成功卻很少光顧自己。有時便會覺得很委屈，為什麼有時也付出了勞動，卻不會像別人一樣收穫果實。

其實我們每天都行走在成功的路上，只是終點因人而異，有近有遠罷了。近些的可能只需數月或數年，有遠些的可能需10年、15年、20年，甚至更長。因此無論多遠，只要不放棄，終有一天會達到成功的彼岸。

原來成功就是一個點，是我們每天的努力，這是一個關鍵的過程。而自己呢？就像學習方面，其實自己並沒有做到堅持，在平時扔掉了許多知識，在考試前，就開始努力學習，抱著一種“臨陣磨槍，不快也光”的思想。平時的“成功之點”沒有做好，“成功之線”當然也就連線不上。所以自己也就與成功越來越遠。

其實我們許多人都這樣，總是怨天尤人抱怨成功有多難，其實就像松本張清說的，“我們每天都行走在成功的路上”，我們要想摘取最後勝利的果實，就必須用知識來打下結實的基礎。確立一個明確的目標，樹立正確的人生觀，這是獲得成功的必要條件如果沒有目標，那麼要獲得成功便成為一句空話。其次我們需要堅持不懈地奮鬥。在成功的路上要做好每一個點，即使有的是充滿坎坷、曲折的也不能放棄，如果我們遇到一點點失敗就想放棄，那是絕對嘗不到成功的滋味的。當我們把這一些都做好時，就會發現成功就在自己的面前。

永不言棄，持之以恆得走好自己的成功之路。

行走在雨中 篇14

國二作文 ,663字

漫步在空氣氤氳的街頭，小雨，淅淅瀝瀝的下著，皎潔的月光和輝煌的路燈光相輝映，照在幾經的小路上。月光倒映在橋下深藍的河水裡，經微波一蕩閃爍著迷離的光點。我，看見了你。

身著一件橘黃色的衣服，肩上揹著一把一米高的大吉他，年齡十一二歲，身體看上去十分瘦弱，走起路來搖搖晃晃的，好像一不小心就會摔倒。淋著雨，行走在人流稀少的小道。

你，拖著疲憊不堪的身軀，走進了一家飯店。

可當你剛進去，無情的店老闆便訓斥著你，把你趕了出來，你，是一個賣唱的小女孩。

你坐在街邊的長椅上，彈著吉他，唱起了歌。歌聲依稀進入我的耳，我從你的歌聲裡，彷彿聽到了你對美好生活的追求但又無能為力……

幾周後的一天，我隨著爸爸和他的同事們，來到一家飯店。大人們那無聊的話題，我早已不感興趣，我低頭玩著手機，一下子，我抬臉一看……

我怎麼又看到了你那張無助的臉龐！一位店員企圖把你趕出去，我鼓起勇氣，說：“我認得她，讓她進來吧。”

你徑直走到我們的桌旁，拿出一張點歌單，上面強勁有力的字型一定是好心人替你代寫的，我點了一首《童年》，你稚嫩如同天籟般的聲音，傳入我的心間，餐廳裡的人都停下了手裡的動作欣賞，偌大的大廳一片寂靜，只聽到你的歌聲：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面……”

從那以後，我常常來到這條街散步，但卻再也未見到過你。

春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下了一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹；你離開了，但卻留下了世間最動人的歌聲……

行走在音樂中 篇15

國二作文 ,776字

我喜歡行走在二胡那激昂悠長的音樂聲中。漫長的夜，我願一人獨坐，端起二胡，聞著紫檀木的香氣，拉起二胡，聽這悠揚的琴聲。

每當我端起二胡拉著悲涼的《二泉映月》時，我想起了孤獨寂寞的阿炳。他戴著墨鏡，在呼呼的西北風中賣藝，在樂曲中，我手指輕輕地揉著琴絃發出顫音，在這些顫音中我似乎聽到了阿炳那悲傷的傾訴和他對自己的師傅和親人的懷念。在《空山鳥語》中，我最喜歡其中的鳥叫，抑揚頓挫，時高時低，似乎是兩隻鳥在對話，讓我感受到了大自然的美麗。在《秦腔》裡，我感受到了西北漢子那容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞的那麼一股勁！其中的每一聲充滿力量容不得束縛的弓頭音，都酷似西北漢子那容不得羈絆的吶喊！容不得閉塞的怒吼！每當拉起這些曲子，我心中的委屈、憤怒、埋怨都頃刻間煙消雲散了，化為泡影了。

我敬重二胡，而我的同學卻和我不一樣。當我在班裡眉飛色舞、神采飛揚地說我要當二胡演奏家時，我的同學們卻饒有興趣地看著我，但是他們的眼中卻溢位了輕視和不屑。而他們對那些“外來戶”—吉它卻情有獨鍾。在放學的路上，我和同學看見一個戴著墨鏡的老乞丐，我不由想起了阿炳，他操著一把琴絃都鏽跡斑斑的老二胡，拉著淒涼、悲愴的曲子。旁邊的同學嘲笑地對我說“看丐幫幫主，拉二胡早晚當乞丐”。我的一股怒氣油然而生，那群同學哈哈大笑著跑開了。我注視著這個乞丐很久很久……憑什麼瞧不起二胡，輕視二胡？

我演奏二胡的機會終於到了，在班級聯歡會上，我揹著二胡到處穿梭，我表演的曲子是《賽馬》，我把每一個弓頭音拉得都非常突出，整個曲子抑揚頓挫，撥絃的地方我撥得像極了馬蹄聲。我感受到在大草原策馬奔騰的感覺。我看到同學們都驚呆了，我把最後的馬嘶扯得撕心裂肺，震耳欲聾，同學們發出了熱烈的掌聲。

行走在音樂中，能陶冶我的情懷。雖然有挫折，但能激勵我更加熱愛二胡和音樂。

和二胡在一起，我心曠神怡。

行走在那小鎮 篇16

國二作文 ,700字

去年，那段時光的回憶在我的腦海裡壘一層又壘一層，讓我久久不能忘懷。

臨近大年三十，一家子坐著火車前往了住在江蘇的姥姥家。姥姥身體不好，再一次發燒後，莫名地患上了一種過敏性肺炎，我們一家人恐恐慌慌得，因為姥姥需要生活在一個沒有刺激性氣味的小鎮，可就是想不出把姥姥安置在哪兒！姥姥看出了我們的心思，就邊咳嗽邊用吃力的聲音說：“我這把老骨頭撐過這幾天就完事了，孩子們你們該幹什麼幹什麼，別耽誤了家業。”這下又把一家人騷動起來了。我邊做著作業說了句不經意的話：“讓姥姥住南京吧，我同學的奶奶就住在那裡，聽她說那兒到處是小水巷，到處是小山峰，美景怡人！”沒想到爸爸還真聽取了我的主意，沒過幾天就帶著姥姥去了南京。

在那裡，紅撲撲的太陽當空照，陽光如絲綢般撒落在這水鄉的山頂上，顯得這裡一切生機勃勃，充滿詩意。我心頭上也裝著那陽光的一片溫暖踏上了去姥姥新家的路上。路上我興奮的像個小兔子到處蹦跳，這裡美啊！再大的煩惱也會讓這裡的風景一塊一塊消掉。

“青山橫北郭，白水繞東城”，這句詩用在這裡可謂是天衣無縫。與其說姥姥要來這裡治病養身，倒不如說是來人間天堂遊玩。

但是，姥姥來到新家後，又擺出了一副不情願的樣子，這時媽媽為她解開了心結：“媽，您別擔心，這一路上走著，你也看見了，不少的老人在散步，乏悶得話可以和他們交朋友啊！再說了，我們每個週末都儘量來陪你，您擔什麼心吶？”可姥姥還是一味地嘆氣，慢走，小心地坐上床。

晚上，我們一家人和姥姥一起坐在門口的小平橋上，今天的月亮很圓，很圓；星星也很亮，很亮。我們說說笑笑，吃著糕點，時光彷彿想停留在這一刻。

我，是多麼地想一直走在這小鎮的路上，走在這充滿家味兒的路上。

行走在路上 篇17

國三作文 ,846字

踱著輕快的步伐行走在寬闊的綠道，嘴裡哼著輕快的歌謠，森森的茂樹中有成群的鳥兒應和著。

步入繁華喧鬧的市中心，琳琅滿目的商品與鱗次櫛比的大廈充滿眼球。這裡的商品層出不窮，讓人動心欲買；這裡的服務，如至家中般親切；這裡的商店讓人應接不暇……最讓人歎為觀止的是此處的點綴充滿著的文化氣息，他們的裝點顯現獨樹一幟的景象，使我如同乘著穿梭機回到宋代的繁華四世。但它還有著現代氣息交織著，又彷彿步入《清明上河圖》中，讓人神往其中。

從沉迷中醒來，不知不覺地自己已經步入車水馬龍的交通路段中，剛才的喧譁聲已被兩旁森森的大樹隔得無影無蹤，唯聞幾耳井然有序的機動車發出的幾聲喇叭聲。隨著路旁撲鼻而來的花香引領我步入錯落有致的工業區。這裡並無烏煙滾滾的敗象，有的是芳香迷人的景色，如同錯落於深山野林中，讓人清新愉悅；更無煩人噪耳的噪音，有的是鳥兒清脆的歌聲。步入廠房，唯見一架架嶄新的機器不斷地工作著，真是讓人大飽眼福的機械化的一條龍生產線。

小鳥兒的歌聲漸漸地聞到會心的嘻笑聲，噢！原來自己已經緩步地步入居住區了。這裡出現的是錯落有致的樓房，其裝飾還流露遠古的氣息；充耳的是白講閒談的話與滿街穿跑的小孩發出的嬉戲聲……這一切都充滿著和諧的氣息。

這裡並無閉戶鎖門的汙點，有的是戶戶大開房門的樂景；這裡沒有寡言冷語的鄰里，有的是熱情奔放的笑面人；這裡並無枯燥無味的裝置，有的是書香四洩，娛樂裝置完善的文化室……

懷著熱情的心，一路歡快的步伐步入好客的家中，映眼的是豪華的傢俱無不洋溢著現代氣息，這裡的擺設似如頂尖設計師設計般賞心悅目。這裡人民的熱情招客使人終身難忘。其中他們的餐桌上的菜式五花八門，但無不逃掉傳統的烹飪風格，吃起來津津有味。

乘著電梯，上到天台，心裡如同孟浩然登上黃鶴樓般的心情。眼前的康麗風光一望無際，讓人身臨仙境般清新自在。這仙境中有青山綠水，有鳥兒伴歌、蝴蝶伴舞的世外美景。

夕陽西下，自己一人踱著輕快的步伐，會心地賞唱著：肇慶新區何處尋？鼎湖山下柏森森。映階碧草賞看色，隔葉黃鸝爭好音……

行走在藝術長廊裡 篇18

國三作文 ,969字

手握一枝尖尖的鉛筆，在雪白的畫紙上畫出屬於我自己的圖畫，是我最喜歡的感覺。

—題記

在踏上藝術這條道路上，我高興過，傷心過，絕望過，卻從來沒有想要放棄過。我是個生來就對藝術感興趣的人，從小就喜歡寫毛筆字、彈琴，可我最喜愛的卻是繪畫。在那些偉大的畫家作品中，我看到過希望、自由、執著、快樂……那些都是令人難以忘懷的情感。而我，也只是希望能把一張簡單而又精緻的畫作完成好。

素描已經陪伴我兩年多了，雖然相識時間不長，可我們卻結下了難以割捨的特殊情誼。我清楚地記得：剛開始接觸它的時候，連筆怎麼拿都不知道；當我第一次在畫紙上小心翼翼地勾勒出第一條弧線時，心裡有種說不上來的喜悅感。漸漸地我對它產生了更加濃厚的興趣，繪畫也成了我唯一的消遣。每當完成當天的作業後，我就認真、著迷地進行繪畫，於是，學校的美術室和我班教室的牆上都貼滿了我的作品，這讓我幸福、自豪地陶醉在藝術殿堂中。

可是，我隱隱地知道，我是難以輕鬆地踏上繪畫這條道路的。果然不出所料，當我把自己的理想（學習繪畫，考取和平陽明中學美術特長班，將來當一個畫家）告訴父母時，他們的第一反應是：“你最好不要浪費那麼多時間在這上面，告訴你，沒前途！”父母的強烈反對，使我陷入了深深的迷惘和痛苦中，我該如何是好？他們認為繪畫不僅影響學習，而且浪費時間、精力和金錢，甚至認為繪畫這個行業對於我們農村孩子來說是沒有前途的。他們只是希望我好好學習，考上一所好的大學，然後找一份穩定、收入高的工作……我靜靜地流下了眼淚，並沒有跟他們聲嘶力竭的地吼叫，因為我知道那一切都是徒勞。

可是，我的人生不能就這樣由父母安排，我的人生我要自己作主！雖然父母一致反對，但是在老師和同學的鼓勵下，我仍然堅持自己的愛好，每天仍堅持在學習之餘畫一幅畫。電視劇《士兵突擊》中許三多曾說過：“不拋棄，不放棄！”是的，我也要“不拋棄，不放棄！”繼續堅持行走在藝術長廊裡。我想說，人生在世，怎能沒有熱愛、沒有追求呢？即使沒有成功，那又何妨！

也許，要感謝父母當初的反對，讓我在藝術的長廊裡走得更加堅定、更加長遠。我會自信地對自己說：“不要奢求奮鬥的目標有多大，只要付出熱情與汗水，不讓自己的青春說後悔！”

短暫的閒暇中，我常拿起畫筆，不經意地在畫紙上畫出一隻小鳥，它彷彿就是小小的那個我，在夢中為自己的理想執著地飛翔……

行走在追夢之路 篇19

國三作文 ,506字

燈光和火花一起閃亮，也亮不過我的夢想。沒錯，我是一個追夢的女孩，我有個夢想就是當歌手。

當歌手這個夢想我曾向家人提起過，但他們都是把它當個笑話，這讓我很難過。他們都說：“平凡人啊！就應該做平凡事，過平凡的人生。”但我不這樣認為，我們每個人生來都是平凡的，沒有高貴貧賤之分，那些帶著耀眼光環的人也是靠努力奮鬥的結果，只有那些不為此奮鬥的人才會甘願平凡。

而我恰恰是不甘平凡的人，對此，我的家人也對我無計可施，偶爾還會給我“洗腦”。

因為我喜歡音樂，所以我時常會關注一些音樂頻道，看歌手們是如何唱歌，然後自己會去模仿他們。感覺自己的唱功進步了，我就很開心。

可以說我是自己自學音樂的，從小到大我都沒有報過什麼特長班，他們也不允許我報，對於這點我也不想反駁，只要他們不阻止我追求夢想就好。

好幾次媽媽都說“你那麼喜歡唱歌，怎麼又沒見你唱過”，對此我表示無奈，之後我大方地為媽媽高歌一曲。媽媽留給了我“謎”一樣的微笑，爸爸冷不防的冒出了一句“一般般”。

雖然爸爸的回答讓我有點很受打擊，但至少不差啊！這讓我有信心繼續下去。

還記得有一句歌詞是這樣的：想唱就唱，就唱得響亮。就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢地自我欣賞。

行走在落花深處 篇20

國二作文 ,640字

那年七月，正值盛夏，我與母親一起漫步於海棠小道。

微風撫面，伴隨著海棠的香味。片片花瓣隨風起舞，一抹抹，一簇簇，拈得人一身的香味。

母親似乎很開心，便哼起了小曲兒，我細細地聽著，那似乎是鄧麗君的《小城故事》，我不禁感到一陣厭惡。

“這都什麼年代了！你還唱鄧麗君的歌！”我嘟著嘴喊道。

“媽媽像你這麼大的時候，就是流行鄧麗君的歌呀！”媽媽笑著說道。

我頓時語塞。母親是一個喜歡懷舊的人。她平常最喜歡做的事便是打開回憶的門，細細品味舊時那些灰色的記憶。

都說一個人衰老的特徵就是回憶，母親她是老了麼？我突然間心疼起來，媽媽也曾年輕過，她或許也曾和我一樣，瞧不起一切大人們喜歡的“老土”，她也曾沉浸在青春的溫暖中盪漾，轉動著美麗的群擺，驕傲地甩著長髮，在絢爛的青春之歌中飛揚。正當我打算與她一起哼唱《小城故事》時，她卻唱起了周杰倫的《菊花臺》，我正納悶時，她突然對我說：“我也要跟上時代！”

“你都半老徐娘了，還跟上時代！羞不羞呀？”我嘲笑著對她上下打量。

“你媽媽我正值女人一生中最有女人味的時候，你以為只有18歲少女才是一枝花嗎？38歲才是真正綻放的年齡！別以為喜歡回憶就是衰老，其實是由於記憶太過美好！”母親堅決說道，隨後跳著向前走去。

一陣微風吹來，吹落了許多豔麗的海棠。母親行走在落花深處，哪能不拈得滿身清香？但她依舊年輕，走過了那樣多的繁華美景，她擁有自己的味道。

我以後如果有了兒女，我也會對他們說：“年輕固然美好，但回憶更美，落花固然清香，但我們不能忘記了自己的味道。”