行走中的欣賞相關作文20篇
行走中的欣賞 篇1
高二作文 ,684字阿爾卑斯山下有一塊木牌，上面寫著6個字：“慢慢走，欣賞啊！”。
人生亦如此。
常言道：“人生如旅行”。旅行的意義並不是到達目的地，而是欣賞一路走來的風景，我們總該在人生的旅途中拾點兒什麼吧！丟點什麼吧！
拾點兒友情，但這不是輕視友情的表現，而是強調友情。朋友的作用是什麼呢？
就是你在萬籟俱寂的夜間，突然聽到為你而想起的音樂；當你在十字路口彷徨、徘徊、舉棋不定時，有人微笑著走過來給你善意的指引；當你的身體因寒冷和孤寂而顫抖時，有一雙美麗的眼睛用清澈的目光看著你……
人生豈能太單調？人生的舞臺豈能沒有激情？
所以拾點挫折吧！因為挫折像塊磨刀石，能把強者磨得更堅強，把弱者磨得更弱。不要讓自己的一生一帆風順，亦不要使自己的生活太乏味。挫折可怕嗎？挫折是通往成功的墊腳石，這是相對樂觀者而言。而相對悲觀者而言，挫折是快絆腳石。美國女詩人洛威爾說：“災難就像刀子，把握刀子就可以為我們服務，拿住刀刃則會割破手”，所以說，愛你的朋友嗎？愛他們就不要祝他們一帆風順。
旅途中，你應該學會丟掉一些無用的東西。
丟掉令人煩惱的事或人，因為揹著太累，太累。白駒過隙，我們不應該讓煩惱這包袱壓迫我們，讓煩惱纏繞我們，讓時間從指縫間偷偷溜走。所以，讓這溫柔的春風吹散我們的憂，讓這明媚的陽光碟機散我們的愁，做一個沒有束縛、沒有羈絆的自我，輕輕鬆鬆走一回。
我們豈可忽略我們旅程的每一瞬。
人生豈無目的，然而，目的是引領我們前行的，如果將目的做成沙袋捆縛於身，每前進一步，巨大的牽累與莫名的恐懼就趕來羈絆你的手腳。把目光放寬放大一些，不要讓生命恬淡成一弘波瀾不驚的湖水，在欣賞中達到目的。
行走中的光亮 篇2
國三作文 ,1157字空中的星星閃爍著光，照亮漆黑的天，正如你，照亮我前行的路。
—題記
“媽！你又忘給我買書架子了！我明天上學還急著用呢！”媽媽又忘事，我不禁不滿地嚷起來。
“哦，我不小心給忘了…”媽媽正忙活著做晚飯，猛地一拍腦門。
“唉，老媽怎麼老是這麼健忘呢？”我小聲嘟囔著。
“要不，吃完飯，我陪你去咱小區的文具店買吧。”媽媽似乎聽到了，有點難為情。
樓道里的聲控燈已經壞了多年，自家門口的燈倒是可以照亮一段臺階，可是下到五樓就必須小心了。黑暗中，我側著身子慢慢用腳試探著臺階，睜大了眼睛努力看清楚。
“哎！這裡很暗。要小心別踩空咯……這裡有個突起，別絆著……一階一階慢慢下，千萬彆著急！”媽媽時不時地在背後提醒我。
“哎呀，放心好了，摔不著我。”我很有自信，畢竟自己在這裡出生，長大，哪有不熟悉的呢。“我知道，一道有九階，三階有凹槽。”
探著探著就出了樓道，冷風撲面而來，我不禁打了個寒戰，小區路上沒有人，只有零零星星的幾輛車在吹著寒風，花草蕭條，樹影婆娑，雖然開了路燈，卻也是大片的黑，月亮躲藏在雲後，只有幾顆星星竭盡全力地散發著自己身上的光和熱。
“你不知道，在你剛滿兩個月的時候，我抱著你去你外公家，剛出門一下臺階……”媽媽又要講我小時候的故事了，透過微光我好似看見她那眉宇間淡淡的憂傷。“就是簡單地一下臺階，我沒有注意，踩空了，你一下子從我手中甩了出去，頭摔在了水泥地上，血流不止，把我嚇壞了，幸好你舅舅及時把你送到醫院，還縫了兩針呢……”那低落的語氣充滿了自責，我想那時候她的心就像被針紮了一樣痛吧。
“那時候你爸知道了一個勁地埋怨我，說什麼連孩子都帶不好，唉……”我開始有點憤憤不平了，老媽也只是不小心嘛！“從那以後我真的就特別的小心了，尤其是抱著你走路的時候！”
“可是，還有一次啊，你坐在搖搖車裡，我在一邊，竟然發起呆來了……結果那時候的你還站不穩，不知怎的從搖搖車裡摔了出來，我抱著你跑去藥店買藥，不想剛買完，你的額頭就青了一塊，結果你爸剛出差回來，我又被埋怨一頓。唉，想想在我手裡，你真是吃了不少冤枉苦。”
看著眼前的這個女人，我的個頭已經幾乎和她差不多高，腦袋上的疼痛也早已忘得一乾二淨，自然無法體會她當時心痛的感覺，只覺得這時候和她一起走在路上，一步一步是那麼踏實……
不知不覺已經到了文具店，之前最不喜歡走夜路，今天不知是聽媽媽說話還是別的什麼緣故，一路上竟也沒怎麼覺得黑、怕。
回去的路上，風還在自顧自地吹著，有的人家已經吃完了飯，舉家在外面散步，星星也彷彿趕來湊熱鬧，調皮地閃著眼，媽媽在前面走著，有點匆忙，我突然覺得，燈火闌珊處，她如同那一顆顆璀璨的星，在瑣碎的生活中，交織著點點滴滴的愛，照亮了我的道路，照亮了我，也將照亮我的一生，使我無論是臺階還是平路都走得平穩，再也不會摔跤。
行走中的人生 篇3
國三作文 ,848字人生就是一場無法停歇的行走，一路走來，有美不勝收的景緻、無法逾越的障礙、春風拂面的愜意、山窮水盡的窘迫；這一路正因為有了荊棘叢生的坎坷，才更讓我們以後的行走多了一份寵辱不驚的淡定。
行走中，望著與我同行的路人，在他們的身上尋找我自己的人生。
早晨，和煦的陽光照耀在一個孕婦幸福的臉上，含笑的嘴角就那麼一直上揚著，眼睛裡寫滿期待和憧憬，她的手輕撫著高高隆起的腹部，深深地陶醉其中，無視路人的關注，我想我的媽媽也必然在這樣一個金色陽光普照的早晨期待我的到來吧？
迎面走來一位年輕的爸爸，行色匆匆卻不忘緊緊牽著梳羊角辮的女兒，女兒小小的身體揹著個大大的書包，哦，這不是爸爸送我上小學時的模樣嗎？那個總是需要人呵護的小不點—我，現在長大了。
身後的自行車鈴聲喚醒了沉思的我，幾個飛馳的身影留下了一路的喧譁和笑鬧，在這靜謐的午後尤其引人注目，這是我的同齡人，多麼的熱情洋溢、活力四射。我們想哭就哭、想笑就笑；我們可以靜靜地聆聽老師的教誨，在知識的海洋裡盡情遨遊；我們會默默諦聽媽媽細碎的嘮叨，然後放進心裡，細細品味，慢慢陶醉；我們會在社會這個大家庭中感受溫暖，享受人生的多姿多彩。
午後，靚麗和帥氣的上班族從我身邊一晃而過，他們步履匆匆，即使在快速的行走中，好像也在思索著什麼重大的問題，緊鎖的眉頭代表著他們承受的壓力嗎？是的，他們肩負著承前啟後、繼往開來的重任，他們是我們偉大祖國的中流砥柱，是承載著中華民族再次復興的脊樑。是不是未來的我也會如他們一樣？無限期待中。
夕陽下，林陰道上散步的兩位老人，老爺爺緊緊牽著白髮蒼蒼的老奶奶，縱使他們飽經滄桑，他對她的熱情不減，年輕時熾熱如火的愛情如今已是細水長流的信任，我相信他們會一直這樣牽著手，不離不棄。
時光如白駒過隙，不知不覺間我們慢慢長大，然後走向成熟，最後漸漸變老。時光的腳步卻從不停息，人生的行走也不會停止。活在當下，憧憬未來，行走在人生的路上，一路迷人的風景讓人感動、滿懷希望，我們沒有理由不在人生旅途上帶著快樂、自信的笑容一路向前。
行走中的風雨兼程 篇4
行走中的風雨兼程作文 ,863字考古，一個離我們遙遠又熟悉的詞。什麼是考古，可能許多人的第一反應就是《盜墓筆記》，《古墓麗影》等等，人們總驚異於其中大型的陵墓，大批的珍寶，不同尋常的墓葬風俗，意識也總停留在尋寶挖寶，卻不曾真正去了解考古背後的意義和那份言語無法描述的魅力。
一次偶然，今年暑假，爸爸給我報名了南京博物院的考古夏令營。經過這六天的學習，我發現考古真的和我之前的想象不同，我似乎找到那個埋藏在我心中的夢想。考古原來不是一場刺激的探險而是面朝黃土背朝天的耕耘，是靜下心與千古歲月的長談。什麼是文物？不是拍賣會上一聲賽過一生的叫價，也不是隻可遠觀的遺世獨立，他，是有自己的的故事的。當我站在當大山江都王的墓室中，腦海裡閃過那個躺在博物院那裡的精美絕倫的“長毋相忘”水晶帶鉤時，我在想劉非這個荒淫無度的王也有著痴情的一面，在地下沉睡千年的他一定還深愛著那個不能相忘的女子吧！這是史官所不會記載的另一面的江都王吧。
去解開這埋在黃土下的千年謎團，傾聽每一件文物告訴我的故事，這是我所向往的東西啊！當我用鏟子撥開第一鏟紅燒土，當我用洛陽鏟打下第一個探洞，當我親手篩選出六千年前的稻穀，那種幸福和滿足感讓我從心底裡顫抖，這就是我的夢想，我要做一個考古人！我愛她背後的精神文化！
記得在青蓮崗遺址時，南博的陳主任望著滿身是泥的我們笑著說：“累吧！是不是不想學考古啦！”。一位學考古的姐姐說：“考古學歧視女生，風吹日晒，太辛苦！”親戚說：“考古有什麼前途，挖到寶貝還要上交國家，以後學個金融多好！可是，我想30年後被“囚禁”在城市高樓大廈間的我一定沒有在考古工地上剛挖出有著極大藝術價值的文物的我要來的開心，激動，幸福！
歷史的字裡行間浸透了血和淚，考古則是行走中的日夜兼程。正如考古學家夏鼐曾對考古學下過的定義：考古是根據古代人類通過各種活動遺存下來的實物以研究就古代社會歷史的一門學科，考古的意義不再僅限於歷史。在我的心中考古是那樣浪漫的學科，讓人有機會和那看似不會說話的古物進行心與心的交談。
我心中的探方，只有自己的手鏟才能填回。世界那麼大，我想去挖挖！
研學旅行行走中的課堂 篇5
國小六年級作文 ,697字研學旅行行走中的課堂盼了一天又一天，終於盼來了我們期待已久的研學旅遊。在上個週末，我們就已經把時間定好了，是在這周的週一。
週一早晨，因為心裡太激動、太期待了，所以，急得我手忙腳亂，收拾東西時，不是忘了這就是忘了那，不過，幸好有媽媽的幫助，才使我心裡的小兔子漸漸的安靜下來。早飯我幾乎沒動，都怪我嘴饞，昨天晚上吃了塊西瓜，這一吃，不要緊，大清早的，我跑了好幾趟廁所，迫不得已，最後，我只好摸著空空如也的肚子去了學校。
到了學校後，我們排好隊，分好組後，就去了大巴車上的出發了！今天，是我們六年級和二年級，還有四年級一起去的，其他三個年級會明天再去。在大巴車上。我顯得異常安靜，因為我的心裡實在是太激動了，更讓我激動的是，語文老師竟然交給了我一個任務：用她的手機把好看的風景和對我們有用的東西拍下來，好吧，我只好乖乖的去拍照了！
沒過多久，我們就到達了今天研學旅遊的第一站—生態潛流溼地！在生態潛流溼地的旁邊，還有化工廠和汙水處理地，就是把化工廠裡的汙水靠地下水管運輸到汙水處理地進行處理，聽那位講解的老師說，經過處理的汙水會變得和海水一樣，哇塞，這也太神奇了吧！
我們的第二站是—蔬菜基地。蔬菜基地裡可真好玩！全都是剛剛長出來沒多久的黃瓜，西紅柿，西瓜等等。在第三站—植物園林裡，我懂得了嫁接；在第四站—中心幼兒園裡，我懂得了要“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理；在第五站—寅寺中學中，我懂得了要好好學習，為祖國奉獻，以此來感激革命祖先們的奮鬥與犧牲……
回到家了，摸著有些痛的腳腕，才發現：原來在不知不覺中，快樂的一天就這麼過去了……
行走中的蛻變 篇6
高一作文 ,1363字人生的終點，不是在山水踏盡時，亦不是在生命結束後，而是在放下包袱的那一刻。當你真的放下，縱使一生雲水漂泊，亦可淡若清風，自在安寧。
——白落梅
纏綿的雨絲是春的情人，點點滴滴地踏過青草，掠過山林，叩開大自然的門扉。行走江南，宛如行走在一幅水墨畫間，山野村莊淡妝濃抹。山前白鷺飛，流水鱖魚肥，斜風細雨青箬笠。
憑欄依伴，臨水山石嶙峋，復廊蜿蜒如帶，廊中的漏窗把園林內外山山水水融為一體。
行走在這樣的美景之中無疑是一種享受，如詩如畫，使人流連忘返，讚歎不絕；無憂無慮，使人悠閒自得，枕穩衾溫。可我不知為何總感覺心中缺了份什麼，所以我決定繼續行走，去填補心中的缺漏。
炎炎的夏日灼烤著大地，走到上海黃浦江畔，東方明珠塔卓然秀立於陸家嘴地區。現代化建築樓群，與隔江的外灘萬國建築博覽群交相輝映，展現了國際大都市的壯觀景色。東方明珠十一個大小不一，錯落有致的球體晶瑩奪目，從蔚藍的天空串聯到如茵的草地上，而兩顆紅寶石般的巨大球體被高高托起渾然一體，描繪出一幅“大珠小珠落玉盤”的如夢畫卷。
望著琳琅滿目的商品和矗立的高樓大廈，看著人們觥籌交錯，行走在繁華的都市之間卻不經意間迷失了自我，人生變得毫無意義。這也不是我行走的目的，所以我的腳步仍未停息。
“況屬高風晚，山山黃葉飛。”秋風把我一路送到了北方，只見空曠的大地上佇立著一棵挺拔碩大的胡楊樹，旁邊有一棵已完成千年使命而折斷倒下的胡楊樹幹。它們的身軀雖然斑斑駁駁，道道傷痕，卻粗壯有力。那挺立著的胡楊樹葉子，黃得乾脆，黃得一塵不染，黃得光彩照人。葉子空隙間伸出許多幹枯的枝條，那些枝條努力地向天空中伸展著，像要抓住什麼。在乾旱的季節裡，它以自己強大的根系吸收著土壤的水分，然後流出紅色的液體來滋養大地；在颶風狂沙侵襲的日子，它挺直傲岸身軀，鋼幹鐵枝，抵擋著風沙的襲擊，任歲月和風沙剝光了皮，掏空了心，依然倔強地、精神抖擻地挺立著！它似乎在向人類訴說：“這領地是我的家園，我要誓死保衛它！”
“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽。”我從它們身上看到了一股震天撼地的生命力，令我情不自禁地產生了肅然起敬的感動！
這時我看見了一列整齊的士兵站立在不遠方，他們的衣著如同胡楊的外皮，早已縫滿了補丁；他們的面板如同胡楊的樹幹，早已留下了歲月路過時的痕跡，飽經滄桑卻格外精神。他們站得那樣倔強，那樣筆直，與那胡楊毫無二致，一樣使人敬佩和感動！看著他們，我忽然覺得心中的缺失被填滿了，因而激動不已，熱血沸騰！
我想也許我的腳步可以停止了，因為我行走的目的達到了。我就像在大海上漂泊了許久的貨船，當初肩上包袱很重，貨物很滿時，我甚至一度迷失了方向。直至放下包袱卸下貨物，才找到了正確停靠的碼頭。
這次行走使我看到了很多，也懂得了不少：遊山玩水，悠閒自得固然使人嚮往，但缺了一份充實感；功名利祿，榮華富貴雖讓人羨慕，但自身的價值又在何處得以彰顯？
冬天來了，白雪皚皚時的我成了一棵胡楊樹，無怨無悔。那行走的雙腳已在大地深處紮根，在乾旱的時候，奉獻自己來滋養大地，在惡劣的天氣裡跟暴風雪頑強地鬥爭……奮鬥的不是自己，而是他人、國家、民族！
行走中的溫暖 篇7
國二作文 ,1056字溫暖是黑暗中的一盞明燈，指引我們走向正途。溫暖，是讓那些默默流淚的人鼓起勇氣的力量。溫暖，是你絕望放棄時向你伸出的援手……溫暖就在我們的生活中，無處不在……
在一次旅行中，導遊姐姐為了給大家找點樂子，就說：“我們玩擊鼓傳花吧，我手裡的小熊傳到誰那，誰就要給大家唱一首歌。”
隨著遊戲的一聲令下，我的眼神就緊緊的跟隨著小熊，眼看著小熊就要落入我手，我深深的嚥了口吐沫，立刻拿起小熊往後面的人傳。可就在這千鈞一髮的時候，鼓聲停了下來，小熊正好在我手裡，我頓時驚慌失措，不知如何是好。
“唱一首！唱一首！”坐在底下的乘客開始起鬨，我的臉頓時紅了起來，手底下開始不自主的做小動作，我偷偷的抬起頭，發現大家都在看著自己，那眼神像刀子一樣，一點一點的割著我的心。
突然，我的好朋友小源輕輕拽了一拽我的衣角，她用口型告訴我：“加油，你可以的。”看著好友鼓勵的目光，我稍稍抬起了頭，鼓起勇氣，深深地吸了口氣：“小……酒窩…窩”我的嗓子裡好像被堵住了一樣，完了！唱砸了，這回徹底丟人了，底下依稀可以聽見笑聲，我的臉火辣辣的疼，恨不得找個地縫鑽進去。
這時，導遊姐姐似乎看出了我的難處，於是很委婉對大家說：“哈哈，這位小姑娘看來有些害羞啊，大家為她鼓鼓掌好不好啊！”
霎時，車裡響起了雷鳴般的掌聲，我慢慢抬起了頭，那一刻我才發現，大家的眼中盡是鼓勵，我的目光從每個人身上劃過，大家都在向我微笑，那笑裡有溫暖，那笑裡有鼓勵，他們並沒有嘲笑我，而是用他們寬容的等待來帶給我鼓勵，那掌聲持續了很久很久……
在大家的感染下，我的心情漸漸放鬆下來，我閉上眼睛，腦中浮現起大家的笑臉，我告訴自己一定要勇敢，不能辜負大家的期望！
“小酒窩，長睫毛，是你最美的微笑……”！我終於成功了，我笑了，這是我發現大家的臉上也是一片燦爛。
溫暖其實就在我們身邊，不論是金錢還是時間都無法買來溫暖，有時，或許只是一抹微笑，一個鼓勵的眼神，一個親切的擁抱就能帶給我們溫暖，我們的每一個人的成長都離不開溫暖。
也許我們總覺得前面的路途是那麼的遙遠，是那麼的危險，可是不要忘記，在我們的前方，一直有人為我們點著一盞燈，成長也正是因為溫暖而美好，讓我們在溫暖中行走。
行走中的樂趣 篇8
國小六年級作文 ,968字週末的清晨，牧城公園的湖面薄霧瀰漫，我和媽媽沿著曲折的木板道漫步在紅杉林中，呼吸著清冷的空氣，心情可真是輕鬆愉快。
湖水“嘩嘩”有節奏地湧向水杉樹根，漾起一圈一圈的水波紋不斷向外散去。我環顧四周，突然被一串褐色的果子吸引，青紅相接的水杉樹葉子中間點綴著一串一串的果子。咦？這是什麼，水杉樹有果子？我腦中浮現一個大大的問號。連忙向“百事通”媽媽請教，原來這果子名為球果，是杉樹的果實。
穿過水杉林，不知不覺我們來到一大片樹林邊，正在我東張西望的時候，“砰”的一聲在耳邊響起，是什麼掉落在地上，驚起林中休憩的鳥兒，我也被這聲響吸引了，聞聲望去，映入眼簾的是一隻“大鴨梨”。我吃驚極了，快步向前撿起這個嚇人的“鴨梨”，在手裡掂了掂。呵，還挺壓手的。我高高舉起這個“大鴨梨”向媽媽顯擺著，感覺像撿到無價之寶。媽媽和我看看這個是梨非梨的果實，愣是沒有研究出是什麼樹的品種，最後還是得求助“度娘”，結果可真令我大吃一驚，哈哈居然是木瓜呀。提起木瓜，口水不自覺地分泌多了，我可從小就對木瓜情有獨鍾呢。我鑽進樹林，貓著腰，四處尋尋想著多找幾個成熟的木瓜，可它們都高高掛在枝頭，我只能望瓜興嘆了，看來木瓜酸奶泡了湯了呦！
這時我不知被什麼絆了下，重心不穩，一下子摔了個狗啃泥。拍了拍身上的土，心中嘀咕：這時何方神聖，竟敢攔我去路？扭頭一看原來是裸露在外的樹根呀，我剛才只顧抬頭看樹上的木瓜而忽略腳下的路，真是顧此失彼呀。
鑽出樹林，我路過一排開滿花朵的木薔薇，一朵朵爭奇鬥豔，滿滿鋪灑開來，像一面燦爛的花牆。突然眼前開闊開來，一片紅色的草地，這可真令人驚奇，草地怎麼會是紅色的，我蹲在地上細細觀察著，原來這紅色草地是由許多紅色莖組成，莖上長滿了層層疊疊紅葉子，莖連著莖向遠處蔓去，遠遠望去就像是一整張紅地毯，大自然就是這樣神奇，時刻都給我驚喜。
走走停停，停停走走，牧城公園一圈就這樣結束了，雖然只有短短几公里，卻讓我驚喜連連，認識瞭解很多植物。“讀萬卷書，不如行萬里路。”我雖然沒有讀萬卷書，也沒有行萬里路，但在牧城公園中，卻讓我感受到步行的快樂是無窮的。
競走中的信仰 篇9
國二作文 ,671字總指揮的麥克風聲音在整個場上回響著，激盪著我們心中的信仰“我們要贏！我們沒有退路！我們必須贏！”
“B組，準備！”總指揮站在主席臺上，拿著計時錶。B組成員立刻蹲下形成蜈蚣狀，屬於片語的我，手緊緊的抓著前面同學的腳跟，害怕一失手，團隊就因我被拖累了。
“開始！”總指揮一聲令下，蜈蚣狀的B組成員立刻向前衝行，快速的蠕動著。突然之間，我的腳跟劇痛起來，如十指刺入，原來，後面同學怕失手，拽得太，太緊了。可是越是這樣，我的腳越有力！因為我知道，他的心和我一樣，那就是團隊的向心力，凝聚了！讓我們不顧一切，為了團隊，衝吧！隊長們在前方為我們吶喊著呢！鼓舞著呢！
一列列蜈蚣狀在會場上急行著，急行著。我不僅想起了剛才隊長們在我們面前做俯臥撐。他們用他們那杆棍般的手，支撐著為團隊受罰的身軀，漸漸變得顫抖，無助，髮捲被汗水溼潤了。起來，又撐下，每一個動作，都觸動著我們的心靈。可是他們依然堅持著！我們的好隊長！在沉寂的大地上，烈陽的高空下，他們的汗珠閃耀著，顆顆晶瑩。總指揮意味深長的話語也深深錘打著我沉重的心“看看他們汗水，那是為團隊付出的！那是為你們付出的！你們也應該付出！為團隊付出！衝吧！”總指揮的喊話，摩擦出我們心中信仰的火花，漸漸的燃大。
那一切的一切，在腦海電影般浮現。衝向前方的時刻，我的腦子裡，就兩個字“衝啊！”我拼了命似的往前衝，因為隊長賑災前方招手，等著我，等著我們整個團隊，等著我們把勝利的氣質飛揚！
熱血在沸騰！信仰在升溫！為了隊長，為了自己，為了整個團隊！同學們，讓我們向著前方衝！衝！
一列列蜈蚣狀在會場上急行著，急行著……
裝在行囊中的生活 篇10
高一作文 ,772字在物質生活日益豐富、情感生活卻逐漸暗淡的今天，處理好人際關係，擁有更多的朋友會使你的生活充實而愉快。而與人為善則是與人打好交道的基礎，即使素未謀面，在去工作的路上與陌生之間親切的問候也會讓你一整天都擁有一個好心情。
微笑是與人相處的基本要決，無論在哪個國家，微笑總是一種流通的語言，它給人良好的印象，舒適的心情，就像單調而枯燥生活的調味劑，它能給生活帶來溫馨香甜，讓人們不自覺地嘴角微微上揚，然後會心地微笑。不需要為什麼，它是陌生人間無言的問候，是朋友之間親切的祝福。
微笑是他人幫助自己時最好的感謝，我們仍記得在汶川大地震中，獲救女孩對解放軍叔叔含淚的微笑是那樣打動人心。
真心的人總能被他人所接受，沒有人需要虛假的情誼。對朋友要患難與共，福禍同享；對家人要體貼細緻，彼此寬容。友情的建立是一個雙向的過程，你不能奢望自己什麼都不做，別人一味地付出，即使是陌生人，幫助他也要真心實意，否則不如不幫。
二戰時，德軍佔領了太平洋上一個島國，一個德軍軍官駐守在島口，他帶領士兵幫助島上居民，並解釋自己也是無可奈何。
後來，他天天為當地人吹起曼陀羅鈴，哀傷的曲調和他真心的舉動感動了島上居民，人們最終接受了他。由此可見，真心也可化解仇恨。
善良的人心心總是裝滿了寬容，寬容是一種境界，一種“海納百川，有容乃大”的胸懷；寬容是一種力量，它更勝於任何法律和竭制措施。人生在世，難免總有些磕磕碰碰，但只要你忍一點，我讓一點，這世界就顯得寬大。退一步海闊天空。寬容是種為人處世的態度，它通過我的寬容來感化你，最終皆大歡喜，和和氣氣，宋朝的“六尺街”不就是如此嗎？
彌勒佛前一句對聯寫得好：天勝能容，容天下難容之事；笑口常開，笑世間可笑之人，他能容，因此笑口常開，活得逍遙自在，背起生活的行囊。以善相對，用心去容納這個世界，結交更多朋友，活得心安理得，豈不痛快？
行囊中的畫 篇11
國二作文 ,690字我的家鄉綠樹成蔭，環境幽雅。每當春天來臨之時，茫茫的田野就會變得綠意盎然。看，那地小麥，綠油油一片，多美麗呀！
我是土生土長的農村孩子，從小就有一份對大自然的嚮往與依戀之情。在我的心中，印象最深刻的一幅自然圖畫就是家鄉的田野。它的綠，它的美深深的吸引著我，令我心曠神怡，陶醉其中，它使我銘記於心。直至現在，我依然記憶猶新！走進田野，你的眼前就會一亮，便將出現煥然一新的“油畫”，天碧空萬里，地一望無垠，都是奔騰著的綠，綠色渲染了一切，給你一種翠*流的感覺，好像這兒就是綠的世界，綠的海洋，一切都被綠色所佔據。這時你會感受到大自然的魅力所在。
在我的記憶裡總是三月柔和的溫暖的陽光，還有大片大片的油菜花連在一起。那個時候我還小，喜歡在家門前的山上看大片的流雲無聲地飄蕩。三月很柔軟的風帶來油菜花的氣息，瀰漫開來，有時嫩黃色的花瓣飄過來落在我的臉上，望著大片的油菜花和天邊的太陽，這種綠的味道真讓人回味無窮。
我家門前不遠處還有條清亮清亮的小河，我真喜歡那個地方。可愛的小河，不要說春天的河是流得多麼歡暢，不要說秋天野菊花把它裝扮得如何漂亮，只說夏日清澈見底的河水裡那接連而過的小魚，就給我帶來了歡樂。小河，是小動物休息的地方；小河，是人們夏日閒談的地方；小河，更是我們小夥伴們遊玩的場所。河水咕咕地起著水泡，喝飽了水。小河裡青青的水草若隱若現。“春江水暖鴨先知。”小鵝呢？“白毛浮綠水，紅掌撥青撥。”小河上充滿了一片生機。
家鄉的河，家鄉的一草一木，家鄉的點點滴滴，都是我心目中最美的圖畫。不論身處何方，我都會將家鄉裝在行囊中，用最深情的畫筆，畫家鄉一點一滴情，我畫家鄉一點一滴意。
慢慢走慢慢欣賞啊 篇12
國二作文 ,1071字慢慢走，慢慢欣賞啊！
那個轉角，那麼不起眼，每日都會經過，卻從未停下腳步向裡看過。緊迫的時間追趕著我，每每路過，都是快速啃食著早餐疾步奔向學校。小學這幾年，我從沒去關注過角落裡，有時無意中瞥了幾眼，也只是浮光掠影般一掃而過。
那日，賴床的我匆忙奔向學校，時不時低頭咬一口手中的飯糰。還是那個路口，與往常一樣路過。突然，一個黑影從我眼前閃過，嚇得我緊急剎車，一塊大肉從飯糰中掉落， 落在地上，沾滿了灰塵。我可憐巴巴地看著它，怒氣從心底燃起，我倒想看看是誰那麼不識好歹，我用目光緊緊追隨著那個黑影，它跑進了那個路口。一個老太太正坐在一張竹藤椅上，嘴角帶著微笑，那黑影跳上了她的膝蓋，搖身一變，變成了老奶奶懷中喜人的小黑貓。她溫柔地撫摸著它，小貓時不時拂拂尾巴，用舌頭舔舔她的手，奶奶的笑意越發粲然了。
這時，屋中走出一位白髮蒼蒼的老爺爺，他也是笑眯眯的，踱步走向老太太，輕輕拍了拍她的肩，她下意識散下了後面略顯凌亂的小馬尾，緊接著，老爺爺慢悠悠地從兜中拿出一把梳子，輕輕地、慢慢地梳起奶奶那黑白相間的頭髮來。他的動作是那麼輕柔，眼中滿含著愛意，他倆始終微笑著，時不時輕聲說幾句。在陽光下，這樣的慢時光是多麼美好。一會兒，老太太的頭髮就梳好了。她頂著一頭利落的馬尾悠然地晃了晃頭，馬尾於風中飛揚。爺爺目睹奶奶這灑脫姿勢，會心一笑，拿著梳子踱回屋內，彷彿自己的傑作大功告成般。老太太呢，還是坐在那裡笑著，她的心一定被幸福所籠罩了吧，我被這一幕看得入了迷，忘記了上課的鈴聲即將響起。
幾十年的相互陪伴，愛情卻能如此保鮮。梳頭如此簡單的事，在如今只會講著肉麻情話的少男少女們身上做來想必也挺難。但在這對老夫妻身上看來又是如此尋常。一次偶然的停留注目，卻讓我看到如此美好的畫面。
曾幾何時，我們的腳步變得匆忙起來，學習、工作、賺錢，一個目標接著一個目標，一個慾望引向另一個慾望。在追名逐利的路上，人變得浮躁不安，無法靜下心來，顧不上停下腳步看春花秋月，賞日出日落，甚至顧不上展露一個恬淡隨意的笑容，由此錯過了許多美好的風景、樂趣。為了追求所謂的美好生活，卻忽視了生活的本質。原本是要學會享受生活的過程，而非得到最終的結果。生活的過程，不慢慢來，細細品，是無法體會到其中美妙滋味的。當我們行色匆匆奔走於人生路上，慢慢來，是一種何等悠閒自在的姿態。它隨意，恬淡，自在，看似漫不經心，實則充滿生活的智慧。慢慢來，細細欣賞擦肩而過的風景，靜靜品嚐生活的點滴微妙滋味，走著，看著，聽著，想著，人生方才飽滿。
走馬觀花，看到的只有轉瞬即逝的朦朧。
慢慢走，慢慢欣賞啊！
藏在行動中的愛 篇13
國小三年級作文 ,400字都說父愛是用眼睛看不到的，只有用心去體會才能感受的到。
我以前小的時候不懂事，老是覺得爸爸不喜歡我，因為那時候看見別人家的爸爸回到家跟自己的孩子都是有說有笑的打成一片，而我的爸爸看見我卻沒有什麼表情，也不和我親近。後來讀書後才慢慢體會到了爸爸對我的愛。爸爸平常雖然跟我話不多，但是他卻用自己的行動在愛著我，關心著我。我的家離學校比較遠，讀書的日子爸爸每天都是早早的起來把我送到學校再去上班，從來沒讓我遲到過一次。辛苦忙碌了一天的工作後又拖著疲憊的身體來到拖管接我回家，有時還要因為我作業做得慢而不得不在外面等上半個小時。由其是去年我參加足球隊的時候，每天都會要訓練到很晚，爸爸在外面等個把小時是常有的事，但是爸爸從沒有過怨言，接到我後反而是問我肚子有沒有餓，要不要先買點吃的填填肚子，我聽了後覺得很感動。
我的爸爸就是這樣一位不善言詞，卻是用行動在表達自己愛的好爸爸。我想跟爸爸說：“爸爸，我愛你！”
慢慢走慢慢欣賞 篇14
國二作文 ,820字秋日的一片暖陽與疲憊相碰撞，在我的頭頂，灑下金色的塵埃。我趴在桌上，眯上了眼。夢被一縷縷透明的絲線編織著，音符從遠處踩著五色線條，鑽進我的夢鄉……
很久沒有去享受音樂了，回想起那時的週末，總會與好友拿著耳機，線連著的兩個耳麥，一人各一邊，彷彿傾聽的不是你耳邊的聲音，而是快樂的心聲。太久太久，我也只能擁有一段美好的回憶。總是以忙來做藉口，到頭來，一個個有沒的音符被無窮無盡的數字、符號、文字……取而代之！驀然間，一串清脆的樂符蹦入耳際，同學的一個小小的音樂盒，在轉動著，在訴說著。本以為在課堂上不時發出聲響的它，早晚會被老師收走，但現在卻成了牽著我們的一條音樂線，哪怕它轉動得再慢，都與你的心底的記憶保持一個速度。班裡緊張的氣氛微微退去，只剩下一片寧靜……
回想這段時間被撲面而來的學業所壓住的雙眼，太多煩亂思緒如細小的灰塵矇住我的心，和朋友在一起時，我清楚地知道，我的笑容是多麼的僵硬。我背完單詞，卻總覺得還有習題沒做，看完了習題，做完了成堆的作業，我竟不知道還能做什麼，機械化的每一天，顯得如此“充實”。都說現在人的生活節奏很快，我就在縫隙中喘息，作業寫得累了，每次也只能用轉轉脖子或是揉揉眼的方式，透過縫隙去掃一眼小的有限的景緻，卻又不得不時刻保持警惕，匆匆回到緊張的氣氛中。感嘆自己像是一個空殼，在忙碌中，早已丟失了真實的我，不知道自己真正在做什麼。八音盒的轉動，改變了快速的節奏，這音樂盒裡跳出來的樂章讓我放慢了思緒。在這課堂之上，語文老師竟然“命令”大家停下手中的筆，讓我們趴在桌上。
我把腦袋沉沉地埋進雙臂間，任憑那簡單的樂符在我心底穿越。在停頓中，觸控心靈，曾經的每一天，似乎是痛苦的，但熬過去，便又能感受勝利的喜樂。耳邊，音樂盒漸漸放慢了曲子的速度。我的心跳，已經與它的樂章，譜成了同一個頻率……
音樂盒中，藏著清脆的聲音，藏著是回憶，藏著一路的風景。何必責怪生活的快節奏，只要你放慢腳步，慢慢欣賞，你就能感受生活的快樂。
在行走中學習 篇15
國二作文 ,1131字歷史是一條曲折的小路。在路上，有一個王朝的盛世太平和萬劫不復；在路上，有一代偉人的艱苦卓絕和功成名就；在路上，更有那一個個看似微不足道的人們的歡笑和淚水構成的一個個感人至深的故事。沿著這條小路慢慢行走，一定能學會很多東西，給予我們深思，給予我們啟示。
行走在這條小路上，我的起點將會是一個偉大而又荒唐的朝代—秦。
秦始皇啊，你統一六國，建立了歷史上第一個君主專制中央集權的國家，這是何等的豐功偉業！你的睿智，你的才華，由此可見一斑。但為何，你要用那些殘酷的刑罰讓百姓心寒，用那些繁重的要義讓百姓叫苦連天？當真是一場暴政啊！
民不聊生日，改朝換代時。
關於秦的一切已悄然落幕，我卻是止不住地頻頻回首，心中遺憾也釋然—一個君王，如果學不會以仁治國、以德化民，那他就永遠阻擋不住自己國家滅亡的腳步。
繞過一個彎，卻看到了東漢末年的烽火不休。這，便是我旅程的第二站了。
官渡之戰、赤壁之戰—這兩場東漢末年最有名的戰役一一呈現在我眼前。我卻有些惆悵。曹操，你在兩場戰役中都佔有重要地位，卻在兩場戰役中有著截然不同的結果—為什麼？
回想一下你的表現，我豁然開朗。
官渡之戰中，你能赤腳迎許攸；而在赤壁之戰中，卻是那樣驕傲輕敵。結果自然不言而喻。
唉，望著你眼底露出的不甘，我也只能感嘆上一句：驕兵必敗。
筆直走，我又停了下來。
是你嗎，于謙？一身戎裝，英姿颯爽，浴血奮戰保衛著自己的國家。更為可貴的是你的品質，那是一種寧願粉身碎骨，也絕不背棄信義的品質。讓我為之振奮。
只可惜，你終是被奸臣陷害，倒在了這片讓你深深眷戀著的土地上。但這對你來說，又算些什麼呢？至少，你的心始終一片澄明；至少，你的精神鼓舞了後世千百萬人；至少，你不曾為自己所做的一切後悔。
當一切都成過往雲煙，只剩下一個鏗鏘有力的聲音在我耳邊迴響：“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間！”
走累了，停下來歇歇，忽地瞥見一女子端坐在實驗室的椅子上，不停地忙碌著，美麗的容貌上帶著幾分疲倦，為什麼不休息一下呢—瑪麗居裡？
3年又9個月的時間，足以讓最初的信念變為烏有，但你卻是如此執著地堅持了下來；成噸礦渣中的希望有多渺小，你比誰都清楚，卻是如此勇敢地承擔了起來。你的眼中有一種信念，明媚得讓人晃神。
當那略帶藍色的熒光—鐳，呈現在你眼前時，我猜測著你的心情—無可抑制的狂喜。
你因為這個偉大的發現而獲得了諾貝爾化學獎，我看著你的眼睛，在心底默唸一句：執著而堅強的人永不畏懼困難，並將走向成功。
行走在歷史的小路上，我學會了很多很多，它們將會指引我一步一步走好屬於我自己的路。
就是這樣了，在行走中，我學習著，我快樂著。
在行走中成長 篇16
國小六年級作文 ,769字五一假期，我們四個大人三個小孩，一行七人，驅車來到江西虹關古村走古道。
我們安排好行程，請好向導，安頓下來，第二天一早準時出發。嚮導是一位老爺爺，今年六十九歲，已臨近古稀之年，可爬起山來卻比我們這些“年輕人”利索得多，我們不得不多次央求他慢一點兒才能勉強跟上。
上山不多久，出現一大片梯田。當地的農民在採新茶，一看到有外地遊客來到自己的家鄉，自然是高興加自豪，熱情地招呼，我們也同樣報以熱情的迴應。
接著往上，植被漸多，草木茂盛，滿目翠色。眼前是一大片松樹林，乍一看去，除了松樹，還是松樹。大片大片的松針鋪在泥土路上，踩上去軟綿綿的，有點像走在雲端的意味。這兒的松樹很密，密到什麼程度呢？要是有人來這裡打獵，他絕對什麼也打不到，子彈最多射出十來米就會被一排排松樹擋住。
這兒靜悄悄的，只聽到颯颯的風聲，沙沙的腳步聲。看似死氣沉沉，實則生機勃勃。每走出幾步總會碰上一個小動物：有時是棕色和銀灰色相間的毛毛蟲，搖著滾著，旁若無人地扭著屁股，頭上的觸角一動一動的，頗有一番東海“龍”王的派頭；有時是藍色或綠色的小甲蟲，大概有拇指的一半大小，背甲折射出太陽的光芒，亮晶晶的，它們走走停停，橫行霸道，要是沒人提醒，你準會把它誤認成天上掉下的小星星。後來上百度一查，才知道它叫“拉步甲”，還是國家二級保護動物呢！漫步林間，時聞鳥語，時見鶯舞，身心愉悅，全然放鬆。
不知不覺到了山頂。聽嚮導爺爺說，三十里的路已經走了一半多了。我自己都無法相信，這麼一路鬧一路玩竟走了這麼遠，我居然沒有一點兒疲憊的感覺？事實證明：我停下來才感到雙腿痠痛，可見大自然的誘惑力真是無窮啊！
這一次遠足，我深切體會到了人與自然的和諧與美好，從中認識了許多動植物，還學會利用百度搜索認識它們。這一支“箭”不知射下了幾隻“雕”呢！“讀萬卷書，行萬里路”，這一次遠足，我們都成長了。
飛行棋中的學問 篇17
國小六年級作文 ,950字最近，我和弟弟迷上了玩飛行棋，這不，今天我們就玩了起來。
哈哈，今天運氣特別好，一開始就扔出了好幾個6，一會兒就出了三架飛機，而弟弟呢？今天不知道哪裡不對勁，今天手氣特別差，一個6也沒扔出來，只能眼睜睜地看我的飛機在路上“囂張”，而且很快我的一架飛機已經到達終點，最後三架飛機也全飛行在路上，大有立馬大獲全勝的姿態。看著弟弟那沮喪的臉，我心裡暗暗高興，看你今天還怎麼跟老姐鬥！
弟弟顯然越來越沒信心了，一丟骰子，說：“我不來了，我的飛機都出不來！”那可不行，我難得我手氣這麼好！我連忙安慰弟弟說：“老弟，別灰心嘛，說不定馬上就扔出6了！再來，再來，我讓你多扔骰子一次！”弟弟想了想，雙手捧起骰子，閉上眼睛，嘴裡唸唸有詞：“天靈靈，地靈靈，給我一個6！”然後一扔，天哪，居然真的是一個6！但我想，我已經飛機已經全出來了，弟弟才一架出來，肯定不是我對手。
沒想到，弟弟又出了兩架飛機到起飛點。而且，他的飛機一追上來，我的三架飛機一次只能走一架，根本來不及逃，居然被他連撞兩架！等我把第二架飛機飛到終點，我就再也沒飛機飛了，因為，我突然扔不出6了！我好鬱悶：早知道應該一架一架飛出去，三架飛機同時在外面，目標太多了，才容易被弟弟撞。
後悔歸後悔，弟弟的優勢越來越明顯了，他也已經兩架飛機到達終點，另外兩架也已經出來，而我卻怎麼也扔不出6，我要輸了—我想放棄不玩了！
就在這時，我隨手一扔的骰子滾了幾個，居然是個6，我連忙出飛機，奮起直追弟弟。就在最後關頭，我和弟弟的最後一架飛機都進了終點通道。弟弟離終點還有2格，我離終點還有5格。輪到弟弟扔了，我緊張地盯著在那裡翻滾的骰子。只見骰子最後停留在了3上面，哇，太好了。弟弟無奈地走到終點又退回一格。輪到我了，我深吸了一口氣，按捺內心的緊張，一扔，居然是個5、哈，我贏了！
通過玩飛行棋這個遊戲，我懂得一個道理：順利的時候要謹慎，不然就會在剎那間跌入谷底；失利的時候更要堅持，不到最後關頭不能輕易放棄。
飛行棋是許多孩子喜愛玩的一款益智遊戲，但小作者不僅會玩飛行棋，還能從遊戲中感悟出做人的學問，確實很了不起。文中語言生動有趣，作者通過語言、神態和心理活動的描寫，詳細描述了自己和弟弟在下棋過程中的心情變化，讓讀者有身臨其境之感，一股童趣躍然紙上。
春季研學，在行走中成長 篇18
國小六年級作文 ,1348字又到了四月，這春色滿懷的季節，我們迎來了春季研學活動。我們這些淘氣的學生們無不歡呼雀躍，學校經過一番精挑細選，定下計劃，於是這場我們期盼已久的春季研學活動就這樣開始了。
今天，我們每個人都起了個大早，井然有序地在操場上排起了長隊，滿懷著期待，在老班和導遊哥的帶領下，邁著矯健的步伐上了大巴車。在車上，導遊哥為我們講解了許多關於我們的第一個目的地—南京理工大學的情況，導遊哥滔滔不絕地說著，我們也聽得很仔細，一路上車裡一片歡聲笑語，真是好不熱鬧。
約摸兩小時的行程，我們終於到達了本次研學的第一站，也就是南京理工大學。剛進校門，就有一股神祕的莊嚴感出現在我們面前，我們紛紛拿起手機，對著這些美麗而別緻的景色拍了又拍，讓這些美好的畫面定格在手機上，更定格在我們心中。一直向前走，我們又看到了許多富有大學味的大型建築：十一層樓的圖書館、成排的教學樓、宿舍……參觀的過程中，還隱約能聽到老師講課的聲音。導遊哥一路上都在為我們介紹，這時他卻買了個關子：“接下來我們要參觀的是二月蘭風景區，相信每位同學都會喜歡那兒的。”這可讓我們的好奇心激增，行走的節奏也不禁加快了許多，走了幾分鐘，前排的同學異口同聲地說了聲“哇”，後排同學也終於按捺不住了，紛紛一溜煙排到前面來。果不其然，遍地的二月蘭抬起她們嬌嫩的小頭，有的站立筆直，有的彎下腰去，形態各異，惹人喜愛。一條條小徑交錯著，行人行走其中，有如置身於花海，矗立的大樹為這幅畫作進行了別樣的點綴，令人無比陶醉。
接下來，我們還參觀這所大學的重頭戲—“兵器博物館”。我作為一個“軍迷”，自然是十分喜愛這座博物館了。當然，裡面的物品也絲毫沒有讓我失望，不管是古老的加農炮、迫擊炮，還是現在的坦克、高射炮，應有盡有，讓我大開眼界。而導遊哥卻能將每一門炮都作出介紹，我心中的那一股敬佩之情油然而生，我也要多加涉獵，才能這般見多識廣呀！此時，已近中午，我們轉移陣地，到了“能源補給站”—食堂，我們互相交流上午的收穫，並享用這兒的食物。然後，我們懷揣著激動和不捨，離開了南京理工大學。
在參觀大學以後，我們再次乘上大巴，去研學的下一站—銀杏湖主題公園。這兒的景點主要以娛樂設施為主，專案也比較齊全。我們進入了銀杏湖，迎來的是一個巨大的噴泉，我們紛紛拿起手機拍下，也留下了不少合影。隨後，老班與導遊哥安排我們四小組分開自由活動，命令一下，我們就好似脫韁的野馬一般，四散開來遊玩，令我印象最深的是最為刺激的“大擺錘”，直接將人送到與地面平行的高空，我不禁望而卻步，頗有一種“可遠觀不可近玩焉”的感受。相比之下，我認為“海盜船”好玩多了，也不缺少刺激，還比“大擺錘”安全一些，但仍有幾個膽子大的同學去玩了，我為他們的膽量感到驚歎。我們還玩了過山車、摩天輪……這裡的確是一個遊玩的好地方。待到回去，我們玩耍的興趣已經少了大半，才真正感受到這兒的自然美，小山把這兒圍了個遍，恬靜的湖水自山川流下，孕育了這片風光，宛如一塊綠寶石，珍貴無暇。遠看，湖水由綠變藍，一片小樹林將水天分隔，讓這湖水更加楚楚動人。
快樂的一天過去了，我們又回到大巴，踏上了回家的路，這次研學，我們不僅收穫了知識，收穫了快樂，還收穫了一份友誼、一份團結、一份成長……
唯一的欣賞者 篇19
國小六年級作文 ,1234字在我練字的艱難道路上，我慢慢爬，變成走，竟然飛了起來！在這艱難的道路上，只有他，是我唯一的欣賞者，也是第一位欣賞！
小時候，爸爸媽媽像兩個惡魔似的，整天騎在我的頭上！整天沒事有事就叫我去練字！一篇又一篇，練得我從心底就恨他們！一會說我寫的太大，都能把地球包裹住了；一會兒說我寫得太小，連一顆芝麻都不如呢！一會說我寫得太歪，字像狗啃出來的一樣！一會兒又說我寫得太醜，大大的“獎賞”了我一篇！這不是明擺了的雞蛋裡面挑骨頭嗎？！我只覺得板凳上像有無數顆釘子，屁股像著了火一樣，有些坐不住了！肺，快要像火山噴發一般爆出來了！
又到檢查作業的時間了，又是一個決定命運的時刻！我像一個罪人，站在媽媽面前，交出了我所有的罪狀……爺爺像一隻鵝似的，伸長了頸子，朝那個罪狀本上望去……“唉！”媽媽嘆了口氣，好像在對我說，這孩子，沒救了！她放下了本子，本子也耷拉著腦袋，也對我沒有信心！我立馬搶回了本子，爺爺這個長頸鹿才把脖子縮回來。“不能看嗎？”他笑著，輕聲問了一句。我抿著嘴，搖了搖頭。“給我看看吧！”爺爺發出了請求。什麼？又來了一個檢查官，一波未平又起一波呀！我只好遞上了本子，他打開了本子，我想象出了下面不敢想象的畫面，“你寫得真不錯！不過我看不明白，也不認識！”什麼？我沒有聽錯吧？！他是在對我說嗎？雖然，居然有人誇我了！我這是在做夢吧？！不！這不是夢！這是真的！有人誇我了！眉毛高興得飛了起來！儘管，這是我的爺爺--一個不認識字的老人！
每一次練習，爺爺都像一個小跟班似的，站在我旁邊望著筆尖慢慢地移動著，像個剛學會爬的孩子，在一步一步的爬著。爺爺總是微笑著，不像爸爸媽媽一樣整天臭著那張臉！笑容，就像冬天裡的一把火，指引我前進的方向；就像一縷溫暖的陽光，佛過我的臉頰……
每一次寫完作業或者練習完一篇之後，我第一個都會拿去給爺爺看！爺爺總是一邊看，一邊嘴裡唸叨著什麼，好像是在念我的作文吧！不過，但願他念出來的字都是對的吧！看完後，他總是不忘附上一句：“乖孫女又有進步了！寫得真不錯！”我漸漸覺得寫字時，屁股終於安分守己地管好自己了！手也不疼了，肺也平靜了下來，沒有亂髮怪脾氣了！大家都變成了好孩子！
直到某一天，我帶回了一幅連爸爸和媽媽這兩隻惡魔都覺得完美的作品，他們說：“一定是老師教子有方！”“No！No！No！其實是爺爺，不過他告訴我，他不認字！”
“什麼！你爺爺不認識？”爸爸媽媽這兩隻惡魔第一次捧著肚子笑！“你爺爺不僅認識很多字，而且還去學校讀過書，寫了不少字哩！
現在，我已經能把好多字寫好了！每當我寫作品時，都會想起爺爺--那位唯一的欣賞者！
愛的欣賞 篇20
國小六年級作文 ,936字我不僅是一個聰明漂亮的小女孩，而且心靈手巧。我常常喜歡做一大堆的美食，雖然有時一不小心做成了黑暗料理，但是我的媽媽總會陪著我一起把它們吃得乾乾淨淨的，讓我感覺那是這世間最美的味道。
最近媽媽上班很忙，每天晚上都要加班，於是我只能一個人在家複習、作業。今天我早早的把功課做完了，想著媽媽回家一定很餓了，就想給她做一份大餐，犒勞一下她。我站在冰箱前選來選去，那些食材，好像站軍姿一樣，擺放得整整齊齊的，我不知該如何選擇了。忽然，我靈機一動，要不就用它們給媽媽做個創意甜品吧。於是，我拿出了一塊方形麵包，讓老爸給我打下手。我先讓爸爸把麵包一分為二，再在上面挖一個洞，可是爸爸笨手笨腳的，差點把自己的手指劃破了。我嘆了口氣，說：“您老還是歇著吧！”接著我把牛奶倒進洞裡，再在牛奶上面放一些巧克力豆，然後把另一片面包蓋上，麵包的周圍我還撒上了一圈蘋果丁。哇哦，好吃的巧克力蘋果點心做好了。最後把它放進冰箱冷藏一會兒，讓牛奶吃起來更加的冰爽。我一抬頭，看見爸爸趴在廚房玻璃門上饞得直流口水。他用讚許的目光看著我，臉上寫著三個字：“我好餓”。我無奈的聳了聳肩膀：“不好意思，這是媽媽的愛心甜點！”
我高興地給媽媽打了電話，告訴她這個好訊息：“媽媽，你什麼時候回來，我給你做了一個牛奶小蛋糕。”只聽見電話那頭媽媽的同事在一邊稱讚道：“真是你的小背心啊！”電話那頭的我不禁害羞了。
過了好久，媽媽終於回到家，我連忙從冰箱裡拿出親手做的小甜點給媽媽吃。“媽媽，你辛苦啦，快點來嘗一嘗我親手做的美味冰激凌蛋糕吧！”媽媽一邊吃著一邊連連稱讚。“哇，我的女兒真棒啊，蛋糕好好吃。”我忍不住，也加入了吃蛋糕的隊伍。我和媽媽一起開心的吃著，心裡無比的滿足。我的媽媽總是用親切的話語鼓勵著我，欣賞著我，她的話語就似一顆顆蜜糖，滋潤著我的心田，讓我鼓足了一切的勇氣，去面對生活和學習上的困難。
有時候，話語是一把殺人的刀，有時候也是救人的藥，有時候是使人快樂的糖。我希望這世上所有的人都把它變成甜甜的糖，讓我們多多的用愛去欣賞別人吧！