初三,不哭相關作文20篇

初三,不哭 篇1

國三作文 ,827字

剛剛邁入初三這座“墳墓”,尚未涉足太深,我就聽到了那樣多的哀嚎,看到那樣多的眼淚橫流……

因為一次考試的失利,因為一張不理想的成績單,沒人知道,也沒有人看到,在黑夜中他們是怎樣的痛苦,暗自垂淚,立志奮發圖強。可無論課上是如何認真聽講,這總是應了那句話,“聽聽全懂,考考全錯”。無奈下,只好埋頭於題海戰術。

隨著歷史幾千年來的發展至今,雖說淘汰了古時那種“學而優則仕”的觀念,可是深受考學制度荼毒的初三學子,沒有誰不會為一份中考優異的成績而努力,也沒有誰不會為一個理想的高中學府而靜下心來,仔細思量、規劃自己的未來。

在初三這座“暗無天日”的“墳墓”中,不單單隻有為考學壓力而獨自垂淚的人,同時也有許多捨不得好閨蜜,好兄弟分離的重情人。

似乎畢業季的腳步如光速一樣,每個人都爭先恐後的要抓住它的尾巴。許多在以前不敢或是抹不開情面說的話,在這畢業季之際,都紛紛吐露心聲;許多不愉快的過往都冰釋前嫌……想想:世上的人千千萬萬,能夠於同一年、同一月、同一日、同一時刻相聚於一間教室,這是前生修來的多麼大的福分呢,又有什麼看不開呢。

如果我們有了特別要好的朋友,那麼就會萬分牴觸離別。大家都爭相在彼此的空間內留白,而我寫下這樣的句子,送給所有曾在我生命中留下歡顏笑語的每一位:

我感念上蒼,是他讓我們相遇;而同時,我也怨懟上蒼,是他讓我們離別。可我知道,我無法改變即將分別這一現實,那麼唯有珍惜陪伴在彼此身邊的每一分每一秒,讓回憶成為來日黃昏後,古樹下,一個人內心深處最為珍貴的財富—有笑顏逐開,亦有醉酒憂傷……

所以擦乾眼淚,努力備考,直面迎接於明年的6月21號,這是我們無愧於初中三年,每一踏月而出,踏星而歸的時光;擁抱摯友,珍惜此時此刻花開正好,月亮正圓,伊人尚在的絕美時光。如此,年華不負,初三亦不哭。

青春的路上,喜憂參半;成長的路上,血汗並存;初三的路上,苦淚相依。唯願:初三,不哭—亦能為自己贏一美滿結局。

—後記

如果初三不再補課 篇2

國一作文 ,885字

初一還在遙望遼闊的藍天,出生年時常常眺望遠處的小線,我們這些“精英”在周而復始的機械運轉下,成了無所不知的“電腦”,精神麻木,思想凝固,生活乏味。

於是,我經常幻想……

假如初三不再補課,我就有時間去讀老師眼中的那些“閒書”,去另一片天地暢遊,而不是在數理化的題海中沉溺。我要讀小說,讓書中的人物情節在腦中為我營造斑斕的世界;我要讀散文,那優美的意境,深邃的語言會使我的靈魂得以陶冶;我還要讀詩,詩給我浪漫的想象;我要讀名人的傳記,從他們的足跡中汲取精神的養料……那是的我該會是思想鮮活,靈魂自由的人,而不是現在一樣死記定理公式的“書呆子”。

假如初三不再補課,我還會時常去那座兒時曾痴痴望著的小山中游玩。那是一個幽靜而美麗的世外桃源,是我兒時的樂園。春天,我將去山間聆聽冰雪消融、小溪叮咚流淌的快樂旋律。傾聽小草破土萌芽的聲音,感受它強大的生命力。我要去看柳條生出嫩芽的芽孢。看蟲兒甦醒,在山間快樂嬉戲。夏天,在樹木濃密的遮掩下躲避烈日的炙烤,閉目凝神,傾聽樹葉沙沙,細聞花香縷縷,感受蝴蝶翩翩。在燥熱的夏季尋找一份寧靜與浪漫,來裝點心靈的空間。秋天,腳下是綿綿軟軟的“金絲毯”,頭頂的紛紛揚揚的金幣雨,伴著秋風陣陣飄落,還有火一樣的楓葉演奏者熱情的秋之歌……這些美好隨著初三的到來成了永遠的回憶。他們只能在學習疲倦時,偷懶打盹時在腦海中浮現,而我卻沒有時間重登那片樂土。

假如初三不再補課,我會繼續拿起自己的畫筆,我並不熱衷於繪畫,而是傾心於繁多的色彩,我認為生活應該像那些顏色一樣是五顏六色的。我要畫三月五光十色的野花,畫五月繽紛的太陽,畫十月灼人的紅葉……我要用最濃重鮮明的色彩描繪自己該有的五彩生活、該有的絢麗青春,它絕不會像現在一樣單調乏味。

假如初三不再補課,我認為生活應該是五顏六色的,就讓我傾心於名著,去感受文學的魅力;傾心於景色,去體驗自然的情趣,傾心於色彩,去發現藝術的神韻,傾心於生活,去體驗自然的情趣,讓生活的點點滴滴都充滿詩意、浪漫與驚喜。

夢幻很美,但現實更多是無奈。只企盼以後初三的學弟學妹們會有不一樣的命運,會有一個不再補課的初三生活。

初三不想說再見 篇3

國三作文 ,614字

匆匆三年時光轉眼飛逝,處在畢業季的我們馬上就要與老師、同學、朋友說再見了,記憶中當我們剛剛踏入初中的校園大門時,還是一些稚嫩的小孩兒,不知不覺中已經走過了三年的光陰,匆匆結束,我不想說再見。

想起來生活在這三年的時光裡,每天都有歡聲笑語伴著我們成長,直到現在腦海裡依然浮現著那些美好的畫面。

記得,我們剛入學時,一起去參加軍訓,第一次相處的我們還帶著一些膽怯和羞澀,大家所有人住在同一個宿舍裡,由於不習慣,我總是適應不了。

在我床位的旁邊還有一位女生,她看起來也很內向,總是不願與人多交流,因此,我們經常對視一下,便不再多說什麼,漸漸地大家都熟悉起來,宿舍裡也增添了許多歡聲笑語,回想起以前的記憶,我不想現在說與大家分離,不想說再見。

隨著時間的推移,我們相處的時間也越來越久了。彼此,也越來越熟悉了,互相之間也成為了好朋友,現在回想起來當時的我們是那麼地有趣,於是便不想分開,不想說再見。

記得在運動會時,參加比賽的每一個人都拼儘自己的全力,想要為班級做貢獻,為班級爭光,在賽道上,跑步的同學們像離鞘的劍一般衝向遠方,在跳遠的踏板上,那些同學們也一樣儘自己的本領跳出去。最後,通過全班同學的努力,我們班贏得了第一名,看著牆上的那一張張獎狀,我們感到光榮無比,這是我們最美好的回憶與收穫,有了這些美好,便更加不想分別,不想說再見。

再有幾十天的時光,我們就要和老師、同學、夥伴說再見了,因為存在著那些過往的美好,我便不想說再見。

初三不想說再見 篇4

國三作文 ,644字

時光匆匆,轉瞬即逝,就像手中的流沙,握不住。

——題記

時光荏苒,眨眼之間,我就在新校園裡國的半年之久,雖與同學們相處時間不長,但卻與他們結下了深厚的友誼,我真的不想說再見。

從剛到學校的迷茫無助,到現在的熟知,與同學們打成一片,處處都有朋友,一切都是那麼的奇妙。還沒到學校之前,我便思索著如何與老師同學們相處,結果來到這裡,才發現一切都是那麼的自然,自然的與同學們交成了好朋友,與老師成為了知心的夥伴,原來從陌生到熟悉是這麼簡單,這份友誼像春天的和風,溫暖了我。

在學校中,與同學們一起學習,上課時一起認真聽講,一起為著格子的夢想努力奮鬥中,與同學們一起吃飯,分享各自帶來的食物,聊著有趣的事情,不亦樂乎,一起在歡聲笑語中成長,與同學們一起玩鬧,發明著一些稀奇古怪的遊戲來玩耍,有個好玩的事情便喊大家過來聚到一堆來分享,原來這點點滴滴是這麼美好,這份友誼,像春天的冰塊,晶瑩剔透,乾淨透明。

在辦公室裡,與老師一起談論著學習上的問題,同學們樂此不彼的問著,老師不厭其煩的教著,同學們就像一塊海綿一樣,孜孜不倦地吸收知識,每次都能有收穫,老師就像園林一樣,用知識澆灌著我們這些幼苗,真的希望與老師同學們繼續一起相處,原來這看似普通的師生情,像秋天的繽紛落紅,優雅美麗,滋養著我的生命,

時光匆匆,轉瞬即逝,如果可以,我真的不想說再見因為這份來之不易的情誼,就像冬日暖陽,我貪婪地吸取著,不願離去。

如果再一次我還會選擇這春夏秋冬,十分緬懷。

我真的不想說再見。

親情永不下崗作文初三 篇5

國三作文 ,1360字

【篇一:親情永不下崗】

總有那麼一種情,瀰漫在你的身邊揮之不去;總有那麼一種情,時時刻刻關心你永不停歇;總有那麼一種情,縱使滄海桑田也始終不渝。

腦海裡開始閃爍各種斑駁的畫面,像是古老的電影穿插著各種各樣的蒙太奇,慢慢的,鏡頭推進,畫面定格在一個盛夏的午後。

我記得那是一個不太溫暖的日子,可已忘了吵架的原因。曾經的我們,總會因為這些無聊瑣碎的小事而吵架。我第一次摔門而去,不知道自己的背影算不算得上落寞。

我不停的在行走,路漫長得沒有邊際。走累了就在太陽裡站一會。那樣淚水可以蒸發得快一些。今天的陽光似乎沒有往日那麼強烈,或許是因為自己的心裡籠上了一層灰色而看不到太陽的光芒吧。

“咕咕咕”肚子不爭氣的開始抗議,本以為不吃午飯沒什麼事,看來真不是這麼回事。心裡思索著今晚的歸宿,本打算去好朋友家,身上卻沒有錢坐公交車,想打電話給姐姐,卻沒有通訊工具,我還真是夠衰的!

真的沒有地方可以去了,我走到廣場,從晌午到黃昏,從日落到華燈初上,我蹲在臺階上,把頭埋進膝蓋裡,一顆顆眼淚砸下來。我覺得自己很低,低到塵埃裡。

上弦月,霧氣朦朧,終究還是決定折回去。我沒有勇氣一個人在外面過夜。

路很黑,沒有行人。我感到很害怕,甚至有一瞬間感到絕望。不過只是一瞬間,那念頭,一閃而過。

在接近午夜的時候,回到了這個叫做家的地方。遠遠的,有昏黃的燈光照過來。可是,明明已經過了關燈的時間。燈下站著人,定定的望著我走來的方向。起初我害怕極了。然後,那熟悉的身影讓我淚如泉湧。

那是你,媽媽。

原來你一直都在等我,原來我不曾孤單過。

我覺得自己很低,低到塵埃裡,然後在塵埃裡綻出花來。

【篇二:親情永不下崗】

親情來在於父母、親朋,親情是一袋肥料,它滋養著孕育善良的土地;是一股暖流,溫暖我們的心田;是一縷春風,撫平我們的創傷。

生活中,父母對我的影響很大。

小時,生性頑皮,加上小學的作業量很少,所以給我留下足夠的時間玩。下午,我家門前會有十幾個夥伴,我們玩耍,嬉鬧,經常玩到七、八點鐘,回到家,父母會重新給我溫飯,而且不太會干涉我的玩耍,他們對我總是讓我快樂、高興就好。因此從小和父母相處融洽。由此期中考試,自己考得不好,回家把試卷交給媽媽。她非但不責怪我,反而說:“玩完了,回來就學點習吧。”

母親總是對我噓寒問暖,穿的衣服都會被放在床頭,書包也是父母幫著收拾。生活在親情之中,甜蜜的成長。

隨著年齡的增長和年紀的升高,作業量是一天比一天多,晚上十點鐘之前別想睡覺,因為從小貪玩,有掌握不好時間,總是寫到深夜。媽媽總會陪著我,有時發發牢騷,母親也會耐心地聽著。正是有了母親的陪伴,夜晚也不會寂寞。看到母親打盹卻還要陪著我,我深深地感受到了她對我的愛。我發誓,等到父母老年時,我也一定陪在他們身邊。

父母對我的親情不只如此。自己的頭疼腦熱,就會去醫院治療;而父母生病後,就拿些藥自己喝。隨著初三的結束和初四的到來,沉重的勞累迫使我得上的近視,因為怕影響聽課質量,回家便向父母提及此事。當週,父母就帶我到醫院檢查,配鏡,因為怕讀書一度上漲,父母一致決定購買可變焦的好視力眼鏡。父母的衣服已經兩年沒有添新了,我頓時感到親情充斥我的全身,父母所對我的愛不會消失。

無論身處何方,父母的心都會掛著你,他們對你的親情不變。記住:“親情永不下崗!”

握不住的初三生活 篇6

國三作文 ,847字

“哇,下雪了,快看呀,好漂亮”。

一場雪來的那麼突然,讓忙碌的行人們也不禁停下了腳步,沉浸在這片童話世界中。山巒、田野、村莊、小路都潔白無瑕,但在這枯燥的生活中靜得又有些憂鬱……

站在教室外的我伸出凍的發紫的雙手,接住一片緩慢落下的雪花,握在手心,想在這枯燥的生活中感受到一絲美,但再次張開手,雪花早已無了蹤跡,化成的雪水從指縫間流走了。

回到教室裡,眼鏡上頓時起了霧氣,擦好眼鏡後,發現同學們都安靜的坐在位置上,無心欣賞窗外的美景。

窗戶上的冰花,讓窗外的人影變得模糊,一團團黑影伴隨著熱鬧的聲音,從窗外走來走去,多麼和諧而讓人羨慕呀!放眼望去教室裡一片死寂,靜的只能聽到雪花掉落的聲音,我也只能投入到無邊的題海中,生活的旋律似乎早已,遠離了起伏與波瀾,變得枯燥乏味。

突然一陣冷風,把門吹開,一縷風從我的褲管裡鑽進去,迅速蔓延全身,使我的頭腦變得清醒起來。

手心的雪花是經歷了身體的溫暖,才化成水流走的。時間也是如此,是經歷了努力和拼搏才離開的,並不是悄無聲息。

他從一道道題目上走過時,留下了正確的答案,他從一頁頁的書本上走過時,留下了工整的筆記,他從我身邊走過時也留下了一個個回憶。

時間並非不公,而是那些努力的人珍惜的時間,看看我的前桌,因一道題目與時間,熱火朝天的打了起來,我的同桌也因為一篇難記的課文參與了在打鬥之中,再看看全班的同學們,他們並不是死寂無聲,而是在與時間賽跑與時間進行著抗爭,想要多得到一點時間,想要得到時間那“可憐的施捨”。

努力拼搏的理由縈繞在耳邊,是我又擁有了向上的勇氣與動力,與其在錯過的時候追悔莫及,還不如現在順著東風趁勢而起,看似是在毫無機遇的時候用力蠻幹,實際早已蓄勢待發。

我的內心變得澎湃,現在消磨時間不如努力奮鬥,當你努力到一定程度之後,真正的成功也就來了。

不要嘲笑一個人面無表情,你沒看到他澎湃的內心,而也只有他能夠抓住這無形的……

面對初三 篇7

國三作文 ,617字

對於初中生活,一個初三學生會由衷感慨到:“嗨!初一;喂,初二;唉,初三。”雖然我也一樣處在“水深火熱”的初三生活中,但我卻有信心、有勇氣去面對初三。

期中考試剛剛落下帷幕,分數也如天女散花般的降臨,但不幸的是我收到的不是花瓣,而是碎片。儘管我還試圖天真地幻想著考後的輕鬆,但是現實粉碎了我的夢……老師們的眼神中充滿了失望,落寞中多了一分無奈與憂鬱,於是背上的壓力無形的施壓著我,呼吸已變得急促,目光已變得黯然,憔悴的我落下了傷心的眼淚。

第二天,化學公開課上,同學們的積極淹沒了一個男孩的孤寂,時間也在他那死神般的沉默中飛逝。突然,酒精噴燈由於故障,點燃不了,這已經是第三次引火了。男孩抬頭看了看老師,老師卻依然努力嘗試著,第四次、第五次……第八次,旁邊的老師跑上去告訴他不要做了……第十次,兩個老師上去幫忙……第十三次,他成功了,儘管點燃後兩三分鐘後就又熄滅了,但那火焰已在男孩心中烙下了深深的印記。課結束了,沒有老師、同學發出抱怨,更多的是他們在讚歎,在稱頌,男孩因老師而驕傲。或許初三的道路上會荊棘叢生,或許將來的一切會比現在更加困難。但此時男孩的心中已樹立一堅定信念:只要努力就會成功。

或許那節化學課會從記憶中刪除,但那點燃酒精噴燈的實驗必將銘記心中。那是一種越王勾踐般超人的毅力,那是一種運動員奮力拼搏的作風,那更是一種勇者征服一切的精神。

時間似大江之水,奔流不息,在初三的波瀾之中,願你會滿懷信心地呼喚著“嗨,初三”!

暢想初三生活 篇8

國三作文 ,792字

依稀地望見年少無知的我,而今歲月已把我送入初三的殿堂。初三,像一束星星之火,讓我們在這一刻發出亮光;初三,像一望無際的海洋,告訴我們學無止境,氣有浩然。

清晨,鬧鐘把我從沉睡中喚醒,我狠狠地揉了揉發澀的眼睛,簡單地洗漱完畢,匆匆地填飽肚子,直撲學校。

到了學校,感覺四面殺氣騰騰,望去,個個目不轉睛,捧著書本,就像飢餓的人撲在麵包上。我的心一緊,疲憊和倦意立刻煙消雲散,一股興奮直湧心頭,我像一名踏入戰場的戰士,馬上進入了戰鬥狀態。同學們都珍惜這清晨寶貴的一分一秒,就連那些學習比較落後的同學也對著課本大聲朗讀著。初三的早晨,是沒有硝煙的戰場。

課堂上自然是你追我趕,毫不懈怠。就連課間,也早已沒有了瘋玩的記憶,只有汲取知識的衝動。教室裡鴉雀無聲,惟有後頭幾個頑皮的學生在嬉戲,也是小心翼翼,生怕打擾到周圍聚精會神的同學,要是碰上脾氣暴躁的,他會像惹怒了的狗一般瘋狂地反撲,把你趕得遠遠地。直至最後三分鐘,有人才想起還需上廁所,於是,面色尷尬,衝出教室,直奔而去。初三的課間,也是危機四伏,如臨大敵。

體育課,一改初一初二時的輕鬆愉快,變得緊張而又嚴肅。因為有四十五分記入中考成績,誰也不敢有絲毫輕視,身為體育委員的我,更是率先垂範。最難過的,是那幾個小胖了,拖著笨重的身軀,步履蹣跚,氣喘吁吁,短短的一千米,像是萬里長征!唉!兄弟,加油!早知如此,何必貪吃啊!

經過一天的拼搏後,我拖著疲憊的身體癱軟在餐桌前,一頓狼吞虎嚥,稍一調整,馬上又投入了戰鬥,我心中既興奮又厭倦,望著書桌上眼花繚亂的試卷,一咬牙,便鏖戰到深夜。我彷彿置身於寧靜的田野中,像勤勞的農夫,不輟地勞作著,因為有秋的誘惑在前頭。心中便充滿了希望。初三的夜晚,是屬於你一個人的舞臺,激情把握在你自己的手裡。

初三,不再是輕鬆的歲月,它像是一本日記本,記錄你奮鬥的每一分每一秒。因為為了夢想,只有“厚積”才能“薄發”!

初三如秋 篇9

國三作文 ,677字

有人說:“上有刀山火海,下有初三高三。”這簡直就是真理。剛開學的第一週,作業量就比初二多了一半,各種習題資料蜂擁而至,幾節課下來幾乎都堆成了小山。對此,惟有我那堅強的毅力,仍支撐著我向上艱難地攀登,孰不知何時才能到達?

同樣的自己每天重複著同樣的生活,除了吃飯就是學習。從早上5:00持續到晚上10:00,幾乎每一分每一秒都在競爭。看到別人不分晝夜埋頭苦讀,自己當然不甘落後,硬擠出時間與眾人比拼,畢竟自己只顧尋求輕鬆是不合時宜的。

獨自倚立在窗前,望著窗外:那露出焦黃面板而又裸露胸肌的大地;那像斷了魂胡亂飛舞的“黃蝴蝶”,那暗黃天空下暗黃的教室,我不由得提出了質疑,“初三像什麼,像這暗黃的秋天麼?”

黃是秋天的主旋律。暗黃天空下的我們,眺望著金黃的大地。我們不是執鐮而立的守望者!面對刈割之後的土地,幾多暢想,幾多感喟。秋天需要色彩嗎?而答案,早已在風中飄散……

秋天包括豐收,也包括歉收。在這個季節裡,有人歡天喜地,也有人空手而歸;有人怨天尤人,也有人滿載而歸。看著那滿地的落葉,不由想起春夏枝葉的繁茂,而在秋天,便零落成泥。至於芳香,便不得而知。初三不就是這樣嗎?奮鬥了一年,苦戰了一年,是碩果累累還是空手而歸?

時光飛逝,自己所埋下的種子,也許會長成參天大樹,也許依舊是一粒不起眼的種子。忽而又見李白的“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”自案頭直沁心肺。一份耕耘,一份收穫,這個道理亙古不變。人生短促,也許我們該從嘆息中擷取一種力量,去做汗透衣背的拼搏。也許秋天本身就是一種別樣的色彩,只是需用心去讀才能讀懂。

當秋天來臨的時候,你在做什麼呢?

致我們逝去的初三 篇10

國三作文 ,649字

時光匆匆,歲月無情。初中生活馬上就隨著一張畢業照逝去了,但唯一不變的是我們鐵一般的友情。

操場上,漫漫跑道。日復一日的跑步讓我有些麻木。紅色的跑道上,我邁著機械的步伐,豆粒般的汗水從臉上滲出。心裡不自覺得響起:“放棄吧,停下你就不用跑了。”是停下,還是堅持。在我抉擇時,是你說:“堅持住,再跑一圈。”雙腿彷彿注入了活力,跑完了全程。漫漫跑道,我們一起走過

班主任踱進教室,手裡拿著成績單。心頓時提到了嗓子眼,“下面念一下這次考試的成績,……我的臉頓時少了幾分血色,各科的成績上一道道晴天霹靂在我耳邊響起。

下課時,我癱坐在凳子上,同學看出了我的不適,走過來安慰我。“不就是一次考試嗎,沒什麼,下次考好了不就行了,站起來。”心情灰暗的我,因為你的話有了陽光。漫漫風雨路,我們一起走過。

課堂上,討論問題。“把這道題給我講講唄”“no,probiem。”你盡你所能的教我,絲毫不掩飾。你教的認真,我聽得仔細。在迷茫的路途,你們的幫助猶如一道道陽光,驅散了迷霧。漫漫長征路,我們一起走過。

站在講臺上,望著那一天天改變的日期,中考的日子也一天天來臨。中考過後,是分離。想到這,眼淚又開始肆無忌憚地流淌。你走過來,拍了拍我的肩膀。“哭什麼,誰說我們見不到。短暫的分離是為以後更好的相聚,兄弟我們永遠在一起。”說完,你的眼淚也流下來。

在這三年裡,我們走過了風風雨雨,嚐盡了酸甜苦辣。有失落,有拼搏,有收穫,有苦也有樂。

我慶幸在人生這漫長的路上遇見了你們。從此,我不再孤單,不再迷茫。

初三,我們一起走過。

初三你好 篇11

國三作文 ,638字

青春花季,年少輕狂;梧桐花雨,心之所向……

—題記

走過幾度春秋,經歷幾輪離合,初三的大門已經向我開啟。隱約的有種淡淡的感覺—我已然長大。

初一的稚嫩,初二的浮躁,似乎離我愈來愈遠,留給我的,彷彿只剩下應有的穩重和繁忙的學業。儘管如此,我的心中卻覺得特別的充實,十分的期待,原來感覺的那個遙不可及的高度,如今都已經近在咫尺。初三啊,這一定是你給我的一份最特別的“見面禮”,對嗎?

有人說,初三是條洶湧的大河,只要握緊雙槳,划過去,就能看到最美麗的風景。的確,初三是忙碌的,甚至可以說是艱辛的,然而它所結出的果實,卻是最令人回味的。我想,我會好好享受這看似漫長實則短暫的過程,體驗這份與眾不同的感覺。這難道就是人們所說的“身在苦中卻不覺苦的境界”?

上了初三的我,似乎發生了一些小小的改變。更加渴望獨立,更加註重結果,對學習的態度也有了很大的轉變。媽媽說我自從上了初三,對學習的態度主動了許多,好像不是從前的那個我了。其實,我還是我,脾氣、秉性都沒有變,只不過是在慢慢適應初三的節奏,從而保證自己在以後功課多的時候不那麼累。我認為我注重的並不是比別人多學多少或少學多少,而是給自己一份自信,一個“我能行”的心理暗示罷了。

在一個新的環境中,初三的緊張似乎又平添了幾分詩意。對於今後的路。我並不畏懼,因為我明白該來的始終會來,只要調整好自己的心態,擺正自己的學習態度,初三隻會留下美好,而不是一副猙獰的空架子。

初三,你好!相信今後,我們會相處的更加融洽!

那個冬天作文初三 篇12

國三作文 ,1500字

【篇一:那個冬天】

冬天,是寒冷的,有時也許是寒風呼嘯,但五年前那個冬天,對於我來說卻是幸福無比,溫暖如春的。那個冬天,他的到來,似乎給這寒冷的冬天增加了無限的光彩,無限的溫暖。

經過了整整十個月的漫長等待,在那個冬天弟弟出生了,來到這個繽紛的世界,同時我也如夢幻般的當上了姐姐,這是我人生中第一次當姐姐,在那個冬天,我竟然有了弟弟,似乎感覺有點不真實。

弟弟出生了,我和姑姑,奶奶急忙把這個可愛的小生命抱到了病房。我無比甜蜜的盯著這個剛剛出生還依舊在甜蜜夢中的新生命,心想:以前對別人有小弟弟或小妹妹的種種羨慕,今後再也不會有了,因為我也有了小弟弟,也幸福的當上了姐姐。此時此刻的我,就像吃了蜜一樣的甜,有說不完,道不盡的開心,無法用語言表達的一種幸福。

此時此刻,我的心裡,腦海裡想的都是弟弟,似乎再也容不下別人了。突然覺得自己似乎是世界上最幸福的姐姐。腦海裡浮想聯翩,想著我如何做一個好姐姐,如何讓他做一個全世界最幸福的弟弟。

那個冬天,弟弟的到來,給我們一家人帶來了無盡的歡樂,每個人都是滿面春光。

那個寒冷的冬天,那個溫馨的畫面,經常會在我的腦海中回放。至今為止,弟弟出生的日子,我依然記憶猶新。因為那個日子,給我帶來了無盡的歡樂。

幸福,便是如此吧!

冬天,永遠改變不了他無比寒冷的事實;但是那個冬天,也永遠改變不了他給我帶來了無盡幸福的事實。

冬天,又來了,又來到了我的身旁。屋外的寒風依舊那麼狂烈的吹著,依舊是那麼寒冷;但那個冬天帶給我的幸福與溫暖依舊持續著,而且它將永遠保持,永遠存在。

【篇二:那個冬天作文】

白駒過隙,一晃便是十幾個春秋,可那個冬天不因時間的流逝而遺失,也不隨生活的忙碌而被忽視,反之,經過時間的沖洗,那段記憶卻更加根深蒂固。

那年的大年初一很冷很冷,冷得刺骨,除夕夜下了場大雪,第二天窗外的一切景象全都換上了銀色的新衣,一切都是那麼的寧靜與祥和,可我卻總覺得缺點什麼,心裡沉沉的。

剛和媽媽吵完架的我獨自一個人走在大街上,心裡亂亂的,因為是大年初一,商店幾乎都關著門。一陣寒風吹來,樹葉上的一點點積雪悄然落下,我不禁打了個哆嗦。不知什麼時候有個飾品店開門了,從門口的兩個大音箱裡傳出了小虎隊的《新年快樂》,我的心更煩了,飛快向前沒頭腦的奔去,一不小心我失足摔了一跤,這一跤讓我清醒了許多。站了起來,腳一下下地狠狠地跺著地上的積雪,耳朵裡只充斥著老媽的聲音:“多穿點衣服,彆著涼了。”真是的,我又不是小孩子了。

忽然一個低低的聲音打破了我的思緒,抬頭一看,原來是一個賣烤地瓜的老奶奶,我正發著愣,她又小聲地問了一句:“要不要烤地瓜?”我仔細的打量了一下她,黝黑的面板,帶著一塊破舊的頭巾,身穿一件單薄的棉衣,上面還打著許多補丁,和這個無人的街道和白雪皚皚的景象好不相襯,看著她我彷彿更冷了,又緊了一下身上的羽絨服。她再一次小聲地問了一句,我才回過神來,我摸了一下口袋,空空如也,像這白雪般乾淨,於是我回了一句:“不要。”“唉!”她嘆了口氣,看來今天她賣得不怎麼好,“奶奶,我好冷啊!”一個稚嫩的聲音傳到我耳邊,我這才發現旁邊還有一個看上去三四歲的小男孩正用雪搓著手,小手被搓的通紅通紅的。“乖,再用雪搓搓就不冷了,咱再賣一個,就一個,好不好?”“嗯!”小男孩聽話的答應了一聲,繼續用雪搓已經凍僵了的小手,“唉!”老奶奶再次嘆了口氣。一個,就一個,我的淚珠已經在眼眶裡打轉了,我再也受不了了,轉身的那一瞬間,終於,還是落了下來。

我開始往家走去,因為在那一瞬間我落下的不只是淚珠,還有一顆沉沉的心。

那個冬天,其實不冷,因為有親情的滋潤,還有那和煦的陽光照耀著……

初三隨想 篇13

國三作文 ,571字

淋漓的雨絲像那六絃琴,叮叮咚咚奏響我們的心聲;成長的書頁在指尖緩緩滑過,帶我們走入氤氳著陽光與雨露的曾經。

這裡是我們的母校,我們在此邁著堅定的腳步前行;這裡將留下我們的青春,讓我們在人生路上破浪乘風。

絢麗的花朵在爭相怒放,高大的楊樹在挺拔竟上,古樸的松柏流淌著蒼勁,威武的梧桐盡顯著雄壯。在這裡,我們讓夢起航。

走過春的生機,度過夏的激情,邁過秋的收穫,跨過冬天的希望。金燦燦的陽光,亮晶晶的湖面,反射出美麗的綠樹紅牆。在這裡,我們不斷的成長。

我們曾揮汗如雨,我們在奮鬥拼搏。矯健的身影,劃過寬廣的運動場;蓬勃的朝氣,充盈著整潔的教室。在這裡,留下了我們晶瑩的汗水和崇高的理想。

同樣,我們也有傷有痛,有憂有淚,失敗卻也依然在指引著我們前進的方向。老師的教誨催人竟上,溫暖和感激在心中徜徉。

這裡就是我們哭過笑過的校園,它永遠是我心中最聖潔的一片芳草地,是我心中永恆的溫暖。

時光是歲月無情的殺手,是青春最鋒利的刻刀,不經意間在我的記憶中劃過一道長長的弧線,我們已迎來珍貴的第三年。

楓葉飄轉,浪花聚散,初中生活已被時光雕鑄成一幅最優美的畫面。韶華淪陷,世事變遷,我們心中永恆的溫暖,卻亙古不變。

初三是歲月年輪裡一道優美的弧線,

適宜的青春年華在心中充滿,

在這如花般絢爛的流年,

我們留下了憧憬的箴言。

成長是我們記憶中永恆的溫暖!

初三的味道 篇14

國三作文 ,606字

不知不覺初三已經快逝去,帶走了我一絲少年的輕狂。我靜靜地倚靠在窗邊開始回顧我的初三生活,初三的種種味道刺激著我的味覺,讓我又再一次的回味無窮……

草莓味的初三

告別了有些懶散的初一、初二、走進了新鮮而又緊張的初三。各具風采的老師,忙碌的同學一個接一個闖入我的眼簾。過去的輕鬆變成了緊張,昔日同學間的打打鬧鬧取而代之的是行色匆匆。心裡總是有種酸酸的感覺,有些膽怯,有些羞愧,有時也會為我的多愁善感而啞然失笑。草莓有淡淡的酸,也有淡淡的甜,正如我的初三。

苦瓜味的初三

耳邊又傳來了緊急的上課鈴聲,同學們拖著疲憊的身子走進了教室。唉!嘆氣一片,好累呀,然後又帶著怨氣投入了書海。各種各樣的資料就如茫茫的書海,但我們面對著它只能縱身一躍。唉!苦苦的苦瓜味正如我的初三,有時還真的讓人難以下嚥。

薄荷味的初三

操場,男生們在藍球場上揮灑著汗水,草地上三三兩兩的女生正在聊著天,分離收穫友誼的喜悅;課堂上同學們發表著各具特色的觀點。看,在我們固執的眼中,分明有屬於我們的青春在躍動。哦,清鮮的薄荷味正如我的初三。

清茶味的初三

雖說初三的累、苦、緊張不亞於初四,但更多的是快樂。因為課堂上有我們成功的歡笑聲,賽場邊上有我們的加油聲,勝利時有我們的歡呼聲。初三雖然入口時是那麼的苦,但回憶起來也有著淡淡的清香和甘甜。清茶就如同我的初三。

窗邊的我還在回憶著,髮絲在風中飄揚,一切都是美好的,可是初三的句點也會是一樣的美好嗎?

初三遐想 篇15

國二作文 ,776字

每天瞅著日曆一分一秒的數著日子,眼看著時間一邊悄悄的溜走一邊向我預示著初三就要來了。早在我進入初中的大門時,關於初三的生活版本就在我耳邊紛飛。哥哥說:“初三是碩果累累的秋天,雖是收穫的季節卻伴隨著時時刻刻的忙碌。”爸爸說:“初三是雪後潔白無瑕的大地,眺望遠方擁有著無限的可能,一切都靠你自己。”初三的畫面是怎樣的?我在心裡輕輕的畫了一個問號。

當第一縷晨曦映照在我的臉龐上,我的初三生活就開始了。空氣溼漉漉的,朦朧的霧氣描畫著每個人的輪廓,當大門緩緩的開啟時,滾滾人潮湧進了校園,頓時沉寂了兩個月之久的校園又恢復了勃勃生機。走在兩旁長滿高大的雜草的校路上,陽光穿過薄霧淡淡的撫摩著每個人的臉龐,就像撫摩著她最親愛的孩子。正所謂“一日不見如隔三秋”,濃濃的談笑聲,嬉鬧聲將我們深深的包裹在她的懷裡。

時光依舊在走,慢慢的融入到了生活裡。

我的生活不應該是夏日的西湖,平靜的沒有一絲波瀾。教室,課本,作業三點一線不是我應有的風格。雖然面臨著人生的第一個轉折點,壓力大大的有,但生活中不應該少了歡笑。憶古時,孫敬蘇秦“頭懸梁錐刺股”,宋濂冒雪求學,匡衡“鑿壁偷光”,這些先賢前輩都是以孜孜不倦的學習,刻苦勤奮的拼搏,堅強不屈的毅力從而取得成功。但是現在很多人把原本高尚的精神學習成了盲目的努力,“挑燈夜戰”“夜以繼日日以繼夜”這些都是我所看到的學習方式。這也就是累的原因。

想象一下我的生活,上課時,一切照舊。每當下課在校園裡繼續的瘋,和自己要好的朋友談談自己喜歡的電視劇,音樂,聊聊遊戲的進展,絕不趴在桌子上衝刺那些家庭作業,即使要在教室裡,那就看些課外書,換換思緒也好。雙休日,我也不能蝸居在家裡苦戰,還是要以娛樂為重,中間摻雜學習才好。

我的初三生活是初夏的御花園,百花齊放;我的初三生活是翻騰的江河,激情澎湃;我的初三生活是無限可能的魔法,絢麗多彩!

初三,你來了 篇16

國三作文 ,577字

當夏日的暖陽透過白袖綢緞的天空時,我們迎來了初三。想起五彩斑斕的初一初二的學習生活,有懷念也有感激,他們就像宮殿中挺實的鋼木,讓我紮實地生活在其中。而初三,卻又是一個全新的世界,是我沒有走過的路,也是一條通往未來的荊棘之路。

新的班集體,新的老師,新的同學,我在這其中慢慢沉澱。太陽東昇西落,我們晨起晚休,在這最平凡的日子裡過著最難忘的初三,我們勞累而又艱辛,流下的汗水深深陷入腳下的泥土,澆灌一路的芳香。

心情隨著時間一路鋪陳,木棉樹即將要長出新的花苞,而我們也在一起學習有一個月了,我在其中生活得十分快樂,因為這是一個可愛的初三班集體,裡面有一群可愛的夥伴,有可敬的老師,我們收穫了許多新的知識,汲取了老師給予的教誨。朗朗讀書聲,暖暖夏日陽,我們懷著一顆期盼的心,攜手迎接我們的初三。

是的,你來了,你是我們的初三,是我們最後的衝刺。世間萬物皆有色彩,而你,是紅色,代表激情,代表喜悅,代表我們如飢似渴想要得到知識的心。

路邊鵝黃色的燈泛出柔和的光,小鳥也安靜地入睡了,城市流淌在大海之中,而教室的日光燈依舊發出熾熱的光亮,你透過時間的齒輪,折射在我們眼底。你使樹的年輪更加寬闊,使我們更加博學,使友情更加深厚。

我們擁抱,我們歡呼,我們喝彩,為了迎接你的到來,我們一定會張開雙臂,給你最溫暖的懷抱,也請你善待我們,歲月靜好,在有你的日子裡才會溫暖。

千秋諸葛我評說初三作文 篇17

國三作文 ,4731字

【篇一:千秋諸葛我評說】

中軍帳裡卜卦,誰輕搖羽扇指點江山?天下亂時初出,誰空城彈唱退了梟雄百萬?每讀青史,我涕零著亮的涕零,恍若看到了臥龍的天下,亂世的天下。

隆中,茅廬,三顧

臥龍始出山,這一出,驚得天下英雄盡折腰,驚得亂世風雲急湧。收二川,排八陣,取西蜀,定南蠻,他縱橫在時代的縱橫裡,淡然在天地的淡然間。他沉如大海潮生,瀚如廣漠無際,動則明察如鷹隼,靜則運籌帷幄中,當真只有亂世才生得出這般人物,也只有亂世才能養育著這般人物,像星辰般劃破日與月的邊緣,撕裂隱晦的黃昏與後夜。

白帝城,先帝託孤

伯樂終於要走了,他成就了千里馬的榮耀。可是千里馬,終究只能與伯樂共鳴啊!我在想,失去了劉備的孔明該會多麼寂寞,失去了三顧知已的臥龍會怎樣傾頹。託孤?是啊,當年桃園三兄弟一一死去,徒留孔明孤單一人,撐起蜀漢江山。值此危亡,他非同司馬一氏般謀權篡位,忠義在這個已權傾朝野的蜀相身上得到了最充分的體現,像上古盤古一樣撐起了國家的天地,劈開混沌與阻礙。

五丈原,燈盞將昏

七七四十九盞,燭光晦暗,黑白無常與小鬼們已帶著鐵索來捶門了啊!“諸葛亮!爾等速速與我同走,何必牽念那個小皇帝!”鬼神叫囂著,賊人也叫囂著。—“將軍!將軍!”門外忽進一人,行動生風,卻巧巧的熄滅了一盞火燭—就這樣,就這樣離去了吧!傾盡了所有的崢嶸歲月,帶著不盡的夙願與金戈鐵馬張揚的呼嘯離去吧!

臥龍一死,縱是看遍這天下英雄,看盡千秋江山,也是黯然失色。千年一瞬,我附和著的讚歎過孔明的睿智,虛偽著的驚訝於八陣圖的變幻,可至今也不懂他的睿智,不解八陣圖的變幻。孔明也不需要謬讚吧?亂世沒有對錯,沒有正義與非正義,只是各為其主罷了。“鞠躬盡瘁。死而後已”才是他一生的寫照。

【篇二:千秋諸葛我評說】

自受任於敗軍之際,就嘔心瀝血、夙夜憂嘆;從奉命於危難之間,便鞠躬盡瘁,死而後已。天下梟雄,誰不懼其神機妙算;古今好漢,誰不服其博大精深。此之者誰?諸葛孔明也。

青山依舊在,感卻花已盡。物是人非事未休。曾幾何時,諸葛孔明的那份為人臣子的忠誠不曾出現在我們的視線範圍內,一條盤踞已久的臥龍,頂起百姓頭頂的一片天,也許只因為當年劉備的三顧茅廬的知遇之恩,也許是因為他對劉備的那份君臣之情依舊,正是他,手中羽扇輕搖,看破江山紅塵。

“梁父吟成高士志,出師表見老臣心”

報先帝,忠陛下。本以為失去了伯樂的千里馬,必將悲慘後生,卻為了白帝城託孤的重任,日夜辛勞,恐付不效,我感慨於孔明的感慨,同時卻也惋惜於孔明的惋惜。

雖有蓋世英才作丞相,卻也有昏庸無能的劉禪作後主:天才的靈魂寓居陋屋下。就因為諸葛亮太過忠於陛下,所以無取而代之之意,漢室傾頹不是沒有你的責任,但誰又忍心去斥責?畢竟這一切始於你那份肝膽相照和那顆對先帝和後主的赤膽忠心。

收二川,排八陣,取西蜀,定南蠻,六出七擒,東和北拒,誰與爭鋒?諸葛在與天博,身處草廬卻能運籌帷幄中,決勝千里外。儘管結局是不盡人意的……

功蓋三分國,名成八陣圖。還記得他火燒新野的胸有成竹,還記得他七擒孟獲的寬忍恢巨集……再怎樣博大精深,再神機妙算,時間的磨蝕終究消弭不了一代忠臣的人格魅力。

【篇三:千秋諸葛我評說作文】

是他,揮動著羽扇借來了東風,燃起了赤壁的雄雄烈火,燃起了蜀漢的希望之燈。臥龍鳳雛的名號響徹神州。諸葛孔明,臥龍居士,為蜀漢的功業流盡了身上的每一滴血。

草船借箭,火燒赤壁,這是偶然麼?這是天意麼?不,不是,他是在博,在博數萬將士的生命,在博蜀、吳的疆土,在博他的項上人頭。這一切只不過是他的一個賭局,勝了則三足鼎立,敗了則人頭落地。他巧妙地運用了曹操的過度謹慎和多疑,三日之內運用大霧騙得了曹軍十萬餘支箭,在水面上逆風用火攻,這是一場好像不可能勝利的戰役,卻因他精準地觀察了天相,利用一時的順風,火燒鐵索舟,“一榮俱榮,一損俱損”的鐵索連舟,佈滿曹操的雄心的鐵索連舟,就這樣在曹操眼看著勝利在望的時候,被孔明一併擊沉。

七擒孟獲,布空城,這只是普通的計策麼?不,不是,這是他對人心的透徹觀察。如果只單單擒住孟獲而不讓他心服,孟獲必然不會就此罷休,所以他七擒七縱收穫的不僅僅是南蠻的和平,而且是南蠻人從心底佩服諸葛孔明,佩服蜀漢政權。這樣的勝利來得比單單鎮壓叛亂來得牢固得多。空城計,這是他在與天設的一場賭局,押的就是他和他那幾千將士的性命。贏了,安全撤出;輸了,便只有喪命於此。

他為了報答三顧之恩,費盡心思去保住蜀漢江山,可惜後主無能,蜀漢江山已千瘡百孔。五丈原前那四十九盞燈是他的最後一搏。但是,燈滅了……結束了,一切都結束了,沒了,什麼都沒了,輸了,確實已經輸了。

罷了,罷了,反正也已經努力過了,天要亡諸葛孔明,這又有什麼辦法呢?

就讓這一切的一切隨時間而逝去吧,既已無力迴天那就隨它去吧,諸葛孔明閉上了雙眼……一顆流星劃過了天邊。

【篇四:千秋諸葛我評說】

滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。在這英雄輩出的三國時代,你羽扇綸巾,運籌帷幄,讓人望塵莫及,雖然終究避免不了蜀漢滅亡的命運,但為蜀漢事業“鞠躬盡瘁,死而後已”的赤誠如獵獵紅旗飆飛在歷史的長空。

千里馬終究須遇到伯樂方可馳騁疆場、劉備三顧孔明於草廬之中,慧眼識英,孔明由是感激,遂出山相助劉備興復漢室,為三國曆史繪就了一席華美的蜀繡,寫成一段輝煌的歷史。

火燒赤壁燒退了曹操的囂張,為蜀國在鼎立局面之中謀得了一席之地;六出七擒定南蠻,東和北拒定曹操,定下了蜀漢基業。

伯樂逝去,託孤於孔明,孔明則一心只為酬三顧,輔佐劉禪治蜀漢。後主昏庸無能,孔明北上伐魏,“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間?”是啊,連陸游這種愛國文豪都有如此讚歎,還有誰能與孔明比肩?在與孫權對戰之時,曾三氣周公瑾,令其魂歸離恨天,他仰天長嘯,“既生瑜,何生亮?”

魏國被司馬氏奪權,但你卻忠心如故,雖然後主無能,但三顧之情依舊時湧於心。為達先主遺願,你古稀之年仍率兵伐魏,但天既可生亮,亦可亡亮,五丈原前的四十九盞明燈,本是你生的希望,但燈既滅,亮亡矣。縱然諸葛孔明神機妙算,但卻無力迴天,只求天亡諸葛而保蜀漢。

但天要亡蜀漢,孔明回天乏術,卻仍以已死之身,嚇退了活司馬。“收二川,排八陣六出七擒”。你神機妙算無人敵,“取西蜀,定南蠻,東和北拒”你功不可沒無人蓋。

失去伯樂的千里馬,無人欣賞終會滅,臥龍無主也終會傾頹,你就像一顆流星劃過天際,留下了韻短而味長的一筆。但“是非成敗轉頭空”,真正流傳於世的是你不滅的精神。如今“青山依舊在”你卻已與世長辭,希望死後你的靈魂仍會與“尋尋覓覓”你的先主,而不要“冷冷清清”的獨自的驅馳,隨手從你的文章中點曲輕歌,便可唱盡萬古的忠心,欲言無語淚先流中更多了一份對孔明的敬佩,“鞠躬盡瘁,死而後已”是你終生的寫照。

【篇五:千秋諸葛我評說】

丞相:

透過歷史的漫漫煙雲,回眸你一襲白衣,循著琴音尋你,在那低陋的茅屋裡,你指間的深藍旋律,似空谷幽蘭,扣擊我的心絃。

初遇你,是多年前一卷三國。那時我觀三國,只為二人—白衣諸葛青衫奉孝,你們錯落而生,卻綻放了同一種美麗。

我一度想要讀懂你,但我忘記了,能被人輕易讀懂的又怎是真正的孔明,也許你不曾想過幾千年後有一個女孩追隨著你思想的印記,但你一揮羽扇令萬物暗淡的泰然,成為了她心底不可磨滅的慰藉。

於是,東漢末年的你,21世紀的我,在一種無形的力量作用下,心相近,心相惜,那一刻關於時間關於其它一切,也都不再是隔閡。

歸於原點,在隆中躬耕的你,淺吟《梁父吟》的你,還只是自己的孔明。直到那個男子叩響了你的柴荊,直到你在他的眼中找到了仁慈,直到你決然三拜二十七年傾隨的陋屋,便註定了,你將是蜀漢的孔明,是天下的孔明。

於是,從此放卻閒雲野鶴之身,擔起任重道遠之責。

你離開的是隆中,走向的是天下。玄德是你一生的折點。你是玄德一世的明燈。三國歸一在你的眼中,已成己任,知遇之恩在你心裡,甘奉畢生。

他人讀三國,讀的是丞相的足智多謀。我讀三國,讀的是丞相的情深義重。所謂借東風,氣公瑾,擒孟獲,擺空城。不過是後人強加於你的枷鎖,而真正的你,是隆中對時的豪邁,是輔後主時的無奈,也是撫孤堂裡的沉重承諾,沉重到讓你積勞成疾、青絲換華髮。

白色的城牆白色的雲,白色的衣襟白色的你,榻前的一字一淚,驚起一行北上的歸鴻。也許正因為有你,玄德才毫無顧慮的離開,但你也說過“謀事在人,成事在天”。不知道此後這句話安慰了別人,是否安慰了你?

丞相,究竟真正的你是什麼樣子?是智者,還是義士?大擺空城之際是何樣的心情,是忐忑,還是泰然?三國紛爭在你眼中又如同何物?是浮雲,還是迷霧?我想知道的不會過多,只是一個真切的孔明罷了。

三哭馬謖以謝友,七縱孟獲換貞心,我分明看到了一個重情重義的孔明。郭嘉、周瑜都是我最心愛的賢相謀士,而你卻是我心中最崇敬的聖人。因為有你,我幻想回到東漢之末,陪你看亂世紛爭,城外廝殺,陪你嘆世事蒼茫,爾我渺渺。

有一方寸土有桃花散盡的幽芳,有清骨殆盡的陳香—提起五丈原,那是一個令諸多人腸斷的地方,總會突顯些許悲涼和寂寥。但對於你,這裡是曾經征途塵起的地方,也是你最後的歸宿,連這時的落日都是血一般的壯美。

你的出山,結束的是紛亂;你的殞落,結束的是責任。“鞠躬盡瘁,死而後已“這八個字,你用一生書寫。

我,讀得懂天下英雄誰敵手,卻讀不懂你眉間一點哀愁;

你,讀得懂公瑾的蕭蕭《長河吟》,為何卻讀不懂自己的悽悽《梁父吟》?

丞相,今夜為你點亮一盞孔明燈,你的恢弘,待後人敘寫—

【篇六:千秋諸葛我評說】

自古天下風雲變幻,硝煙戰火四時瀰漫,自是英雄四起,豪傑併發,天下,卻是有能者而居之。

諸葛亮,你自恃才比管仲,智比樂毅,忠心不二,匡扶漢室,輔佐劉備,為其辨偽去妄,鋤奸拔佞,更是助其三分天下,自立為王,你卻孑然一身,清高自傲,一心為主,謹小慎微,成就你完美偶像,無上崇高的千古一相。

難道你,便就此知足?

你既有大才,卻為何不懂得審時度勢,你有沒有想過,若天下為你諸葛亮所掌控,歷史是否會是另外一番景象?

且莫說你才學淺薄,擔不起天下之大任,試問天下梟雄,縱是萬千豪傑,峰侯各路,又有幾人能在你之上?且莫說你只是紙上談兵,無真刀真槍之能,看火燒連營,赤壁大戰,哪一場仗打得不是轟轟烈烈,酣暢淋漓?!

若論統帥之智,你不下於樂毅,論相臣之識,你更是不下管仲半分;你不缺用人的眼光,不乏度勢的氣量,你少的是那“眾人皆醉我獨醒,眾人皆濁我獨清”的自信與霸氣。

或許你誤了蜀國的錦繡前程,或許你錯過了蜀國的大好河山,可是,我卻在你字字珠璣的《出師表》中看到了你的真心。

你並非是不懂的認清事實,而是你對劉禪有著太多的期待與希冀;你並非是不知道江湖若是由你掌控會風生水起,而是你對劉備,對蜀國有著絕對的忠心與信任。

你是諸葛亮,你是那個劉備三顧茅廬請來的天之驕子,豈會與常人所苟同?你是諸葛亮,你是舌戰群儒聯合孫權打敗曹操的諸葛亮,豈會有尋常世人看穿你的心思?

誰人能懂你把一生為國、死於戰場當做你最美的歸宿,誰人能曉你把一生奮鬥,輔佐二帝當做你最好的堅守。或許在歲月漸漸失去的歷史長河中,你驗證了自己當時的淺短,我卻在你厚重的歸去中聽到了你赤誠的呼喊:我,不後悔!

歲月的飄帶劃過你逝去的衣袂,帶走你的過往,帶去你的輝煌,你卻完美的合上眼瞼,仰天長嘯,讓歲月的歷史上烙印下你的身影,讓後人知道,曾經有這樣的一個人,擁帝王之才,卻甘居丞相之位,不是由於他不識時局,不是由於他不識明君,而是因為,他飽含著對國家的忠貞,對君主的期待。因為他是諸葛亮,一世英雄,千秋翹楚,諸葛亮!

你是我的太陽作文初三 篇18

國三作文 ,2117字

【篇一:你是我的太陽】

你是我生活的那顆太陽。你的話語,彷彿有太陽的光芒,在生活中給我無限的鼓勵與溫暖,為我掃去一切困難與挫折的陰影,讓我在陽光下茁壯成長。

寒風蕭瑟,捲起地上無力掙扎的枯葉,也彷彿捲走了我內心的溫度,我的心情隨之跌落低谷,我的語文又考砸了,這已經不是第一次了,它讓我倍感壓抑。

怪什麼呢?我並沒有學習不認真啊。是它難嗎?但為什麼我的成績又是“雞立鶴群”呢?我迷茫地望著灰白的天空,一遍一遍的問自己。

回到家,我躺在床上。一想到那鮮紅的數字,心中不禁感到鬱悶與不安。我來到書桌前,從書包裡抽出那張考卷,慢慢的看了起來。

這時,門打開了,你走進了我的房間。轉頭看了看我桌上的成績,像是立刻明白了我的感受。“這一次又沒考好吧?”我點了點頭。忐忑不安的等待著你的埋怨。但是,你沒有。卻先問了我一個問題:“知道這次錯題的原因嗎?”我拿起試卷:“我看錯了好幾個題目,還有幾題好像是學過了,可是不知道為什麼,考試時便想不起來了。”我想了想,回答道。“為什麼考試的時候不多細心一些呢?做過的題目在考試的時候想不起來,說明你平時學的不夠紮實。”你說道。我不由得低下了頭。你的語氣又嚴肅了一些,語重心長地對我說:“除此之外,你有沒有發現,你平時花在語文上的時間比其他學科偏少了?”我心中猛然一顫。是啊,不花時間下功夫,怎麼能學好呢?我一下子恍然大悟。你接著說:“這次考試是一個警示,希望你能從中吸取教訓,找到你的不足,改掉你的缺點。”你的語氣又變得溫和起來。

找到了原因,我彷彿就不再那麼難受了。在你慈愛的目光下,我心中到感暖暖的,像陽光充滿我的心房。

窗外,一輪皎潔的明月掛在明朗的夜空。明日,必定是一派晴朗的陽光!

啊,媽媽,你就是我的太陽!

【篇二:你是我的太陽】

平常的日子,總有那麼一種感動如溫暖的陽光包裹著我,不管我走到哪裡,奔向何方,它總是如影隨行,伴我成長。

風呼呼地颳著,寒風中我即將踏上新學期的征程。

看到我大包小包的行李,媽媽執意要送我上學。剛進校門,性急的我便直奔教學樓,腦中一直描繪著新班級的樣子,完全沒有顧及身後默默相隨的媽媽。

到了樓前,暮然回首,媽媽還在遠處看著我。我揮揮手說:“媽媽再見”。然後徑直跑上了五樓。一陣寒風吹來,我不禁打了個寒顫。我站在五樓護欄旁向下望去,看到媽媽依舊站在樓下,我能感覺到她的眼神中充滿了擔心與期望。忽然,一股暖流在我心中環繞,我似乎不覺的那麼冷了,媽媽灼熱的目光為我驅散了寒冷……

我朝媽媽揮揮手,她笑著朝我點點頭,示意讓我快點進教室。這時我看見媽媽輕輕地舒了口氣,準備離開了。她很累,鬆了鬆肩膀,轉身一步步穿過空無一人的走廊。望著她疲憊的腳步,望著她一步三回頭的不捨背影,我心中一陣陣酸楚……此時,我眼前浮現出媽媽無數次目送我上學時那萬般不捨的眼神,那是天空對白雲的目光,那是泥土對樹葉的目光,那是河水對魚兒的目光……

天逐漸暗了,風更涼了,而我的內心卻洋溢著溫暖,感動……茫茫人海,能有幾人在我轉身之後,在我回首之時,還在飽含真情地目送我呢?長江能容百代客,寸草難報三春輝啊!

一路走來,路無涯,步不止。媽媽您就是我的太陽,給予我溫暖,勇氣。有您相伴,我心坦然!

【篇三:你是我的太陽作文】

窗外的天空灰濛濛的,烏雲密佈,一如我手中傷痕累累的試卷。掙扎、無措,我無助地徘徊在失落的邊緣,任無盡的黑暗將我吞噬,吞噬……

攥得發皺的試卷被我揉成團,狠狠地砸向地面。那刺目的鮮紅,似在嘲笑,似在譏諷。無助的嘶吼被風雨聲淹沒,心雨如期而至。被吹捲起的簾角隨狂風恣意舞動。紛紛揚揚的雨珠擊打在窗上,響起陣陣短促的“啪啦”聲,惹人心煩。我推開窗,想讓張揚的狂風捲盡凌亂的愁緒,卻在不經意間,瞥見那抹粉紅,一朵嬌弱的牽牛。

雨珠肆無忌憚地擊打它孱弱的身軀,像是一陣陣爆發的嘲弄,滿含苦澀。粉紅的花苞還未綻開卻已耷拉無力,彷彿只需一陣疾風就能斬斷它纖細的腰肢。那一團瑟縮的花瓣欲怒放,卻疲累無力,糾結包裹,一如我糾結落寞的心。是啊!我們何其相似!面對著無法扭轉的命運,只得暗自屈服、默默忍受。牽牛,你那日日嚮往的太陽,怕也已是黯淡無光了吧。那片刻閃現的柔嫩的瓣兒,只怕已經不堪入目了吧!

我也已經癱倒在床上,用被子緊緊包裹我冰涼的身體和失落的心。周遭一片黑暗。不知這樣渾渾噩噩了多久,一縷陽光兀地透過縫隙瀉在眉角,壓得睜不開眼。陽光終於降臨了嗎?我撐起疲倦的身子奔向窗邊,心中,竟有一絲急不可待的迫切。

那抹小小的粉紅,終於綻放出絕美的姿態,它張開喇叭,吹響勝利的凱歌,挺直腰肢。一滴似雨或露的晶瑩從它身上滑落,流過陽光鍍成的金邊,像粉團傾灑,霎時流光溢彩。它不知倦怠地汲取陽光,不懈地追尋太陽。那喇叭裡似是流淌出歡笑,明朗活潑,盈滿朝氣,還依稀迴盪匆匆行進的腳步聲。那朵精巧的喇叭,竟像耀眼的暖陽,驅散心頭揮之不去的陰霾。

這份執著不屈,拼搏向上,不正如生命的陽光傾灑在牽牛身上,令其煥發生機嗎?

望向已然蒙塵的試卷,拾起、展開、壓平,認真地訂正。我的嘴角揚起如牽牛般的弧度。因為我知道,那抹柔光僅是隱沒片刻,只待烏雲四散,便重灑心田。牽牛,這株微小的牽牛,是我心中永不隕落的燦陽。

無悔初三 篇19

國三作文 ,689字

“起得比雞早,睡得比狗晚。”不知道這俗語是誰想出來的,用它來形容我們初三的生活是最恰當不過了。

一年之計在於春,一日之計在於晨。每天早上我們都早早地來到班級晨讀,大聲而認真,大家都不想荒廢這寶貴的早晨。真是“風聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”啊!

晨跑的哨聲吹響了,大家都停下了朗朗的讀書聲,開始活動筋骨,準備一場奔跑。一個班接著一個班跑,終於輪到我們班了。開始我還可以,沒有掉隊,跟著大部隊,但是後來,漸漸地有點體力不支,與他們都落下好大一截。“不行,我一定要追上他們,為什麼我不可以堅持,堅持,堅持,勝利就在眼前,終點就在前方,你可以的,不要放棄!”我對自己鼓勵道。於是我開始奮起直追,甚至都有種百米衝刺的感覺,慢慢地,我看到一個又一個人超過了我,我知道,現在這種情況下,大家都拼了命的開始練習,因為,我們心知肚明:中考快要來臨!

三餐飯後,大家都不再像以前那樣嬉戲打鬧,而是快點吃,早早地來到班級,做作業,討論題目,都一絲不苟,孜孜不倦;上晚自習時,也不像以前那樣消磨時間,做些無意義的事情,而是認真做題,努力思考,積極面對困難;回宿舍時,也不像以前那樣,吃吃喝喝,磨磨蹭蹭,而是快點弄完趕緊熄燈睡覺,保證第二天有足夠的精力去學習。這一切的改變是為了什麼呢?因為我們知道:中考快要來臨!

但是,我心中一直有一種信念,我認為這一切的付出都會有回報,“吃得苦中苦方為人上人”我一直相信這句話,努力總會有回報,我相信曾經努力過的人,在中考一定會取得很好的成績。會達成他們一直奮鬥的目標,會實現他們期盼已久的願望!

讓我們一起為中考奮鬥,為夢想努力,為未來奮進!加油,畢業班的同學們!

我的初三作文 篇20

國三作文 ,914字

時間過得飛快,我們轉眼就踏進初三這個重要的學習階段。我們不再嘻哈大笑,不再渾渾噩噩,不再馬虎應付考試。我們有了新的人生目標—中考,我們有著前所未有的壓力,肩負著家人和老師的殷切期望。

初三,彷彿只是一個名稱。不,它代表著我們的成長,意味著我們要離別,提醒著我們要拼搏。看著初一新生的朝氣蓬勃,驕傲自信的臉龐,洋溢著讓我們羨慕妒忌恨的青春起色;初二學生嬉皮笑臉、懶惰散漫的狀態,浪費著我們也曾白白浪費的大好年華!那我們呢?從早到晚做著這沒玩沒了的作業,每天挺起腰板,執起筆頭,在桌面上奮筆疾書;揹著讓人眼花繚亂的單詞;算計這讓人百思不得其解的數學難題,我們恨不得把每一分鐘掰開一天來用。面對初一、初二的幸福生活的誘惑,我們羨慕,但也只能很無奈強迫自己去過屬於我們的“壓力山大”的生活。

前路茫茫,前方是未知的。我們猶如盲人拄著柺杖在路上探索,前路坎坷,一不小心就會跌倒了,跌倒了只能勇敢站起來,一步一步地腳踏實地繼續前進。老師猶如那根柺杖,引導我們走上正確的方向,給予我們最大的幫助。在這段路上,我們會迷茫,也會害怕,但請別忘了我們肩負的期望。

初三進入了倒計時階段。知識的海洋浩瀚無垠,我們領略到的僅僅是其中的冰山一角。四面八方的壓力讓我們背上沉重的包袱,壓得我們喘不過氣。初三的生活節奏讓我們無從適應,可這些會成為我們成功的絆腳石嗎?不,我們要像擠海綿裡的水似的,把時間擠出來,提高學習效率,在忙碌中去感受初三的快樂,讓無形的壓力鞭策我們前進。

在走廊上,操場上不再有我們的身影;朗朗讀書聲,課外書資料是我們課餘的夥伴。調皮的男孩也收斂了,變得努力乖巧;愛美的女孩也忘卻了鏡子,專注於書本;老師的身邊也多了幾個身影—這就是我們的初三!我們變了,變得勇敢,變得負責,變得懂事,變得成熟穩重了。初三了,初三了,我們為此發生了轉變。

為了實現中考的目標,我們必須努力;為了讓我們在初中生活留下絢麗的色彩,我們必須拼了!

初三,是我們人生必經的一座大山,我們要努力才能一步步翻越過去!

初三,是我們最青春的時刻!初三,是美好的!初三了,釋放我們的激情,燃燒我們的熱情吧!用五彩繽紛的色彩編織我們的夢想去翱翔吧!