蝴蝶與荊棘相關作文20篇
蝴蝶與荊棘 篇1
國小三年級作文 ,515字一個夜晚，電閃雷鳴，還下著傾盆大雨。這時，一個小生命誕生了——一條毛蟲。
她出生在一大片荊棘之上。剛衝破卵殼，她便被荊棘尖銳鋒利的刺給扎傷了。“好痛呀！”她呻吟道。她埋怨老天為何要這樣對待她，為何別人有著幸福美滿的家庭，而她卻孤零零的，還要飽受荊棘的折磨。那時，她真想快點變成蝴蝶，遠離這一片痛苦。
可不久，暴風雨來臨了。那風、那雨，不斷咆哮著，彷彿要把她吞噬。她被無情的風吹著，瑟瑟發抖，又冷又餓，她突然想起出生的那一天，不禁擔憂起來：她知道自己正處於生與死之間，恐怕過不了“蟲”生的這一道坎兒，不是冷死，就是餓死。
當她心灰意冷時，荊棘開口說話了：“朋友，在你出生時，我曾經刺傷過你！但那並不是我的真心，是因為我本身就帶刺。現在，我準備賠償你，你就吃我的葉子吧！”毛蟲餓昏了，她忍著悲痛，含著眼淚，一口一口地吃起了荊棘的葉子……
天晴後，毛蟲吐絲結繭，成功地羽化成了一隻蝴蝶。但荊棘高興不起來，因為蝴蝶就要離自己而去了。蝴蝶卻堅信：她的老年是幸福的，因為她結識了荊棘……
蝴蝶與飛蛾——讀《飛蛾之死》有感 篇2
讀後感 ,1253字最後的抗爭確屬英勇超凡，而掙扎又是如此之狂暴，飛蛾竟然最終翻身成功了。當然，你定會贊同求生的一方。與此同時，在無人過問也無人知曉的情況下，這微不足道的小飛蛾為了維持既無他人重視又無他人意欲儲存的生命，竟對如此巨大的偉力作出這樣強悍的拼搏，這更使人受到異樣的感動。
—《飛蛾之死》弗吉尼亞伍爾夫
不知是否有人認真觀察過飛蛾，我只知道，在不少人眼中，只對破繭成蝶的蝴蝶有著崇高的敬畏，那樣一個小小的身體衝破厚厚的繭而獲得重生是多麼的不易。的確，蝴蝶有著美麗的外表，經歷過痛苦的掙扎，它們的生命來之不易。連我也對它們心生憐愛。
讀《飛蛾之死》前，我和大家一樣，喜愛美麗的蝴蝶，總在蝴蝶破繭的時候，對它們另眼相看。而《飛蛾之死》，讓另一個值得敬畏的生命進入人們的眼簾。
飛蛾不似蝴蝶，它們沒有絢麗的顏色，甚至有些醜陋，毫不起眼。弗吉尼亞伍爾夫筆下的飛蛾就是這樣一隻不起眼的飛蛾。它是一隻僅有一天生命的活在白天的飛蛾，它的一天，就是一生。於是，為了這及其短暫的一生，它用盡全力捍衛了自己生命的尊嚴。“大概是第7次嘗試之後，它從木質窗櫺上滑落，抖動著翅膀摔了下來，仰面掉在窗臺上。它無助的姿勢喚醒了我，我突然想到它有麻煩了，自己起不來，雙腿徒勞的亂蹬著。”當窗外一切都格外的美好與寧靜時，只有這隻飛蛾還鬥爭著，向著它的目標努力。面對生機盎然的世界，飛蛾從不展示它的弱小與無助，它只是飛，拼命地飛，似乎那樣就能展示自己對世界的渴望，就能擺脫自己的弱小。它飛著，撲騰著翅膀，也是撲騰著希望。生命總是不如意，它終於精疲力盡，停落在窗沿上，然而它並沒有放棄，它掙扎著，與死神做著頑強的抵抗。在大自然面前，它終究是一粒塵埃，生命之神並不眷顧這隻努力的飛蛾，任由死亡將它帶走。但，它的死亡卻非常體面，毫無可憐。
面對這隻飛蛾，我愕然。這樣一個小小的身體，竟然對生命有著如此強烈的渴望，它想飛，竭盡所有地努力地飛，追求著自由，捍衛著生命。這隻飛蛾明知道自己是不可能敵得過自然的召喚，但卻依然與死神作著自己的抵抗，她的勇氣，她的氣魄，令人讚歎。一直飛蛾尚且擁有如此的氣概，人類更加應該努力地生活，不向命運低頭。
這讓我想起一個叫黃美廉的女子，她從小就患上了腦性麻痺症。這種病的症狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口裡也會經常唸叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什麼前途與幸福。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，並獲得了藝術博士學位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發著自己的情感。這不正是和飛蛾一樣嗎，同樣的脆弱卻同樣的頑強，牽動著每一個人的心。
蝴蝶與飛蛾，一個美麗，一個醜陋；一個人人喜愛，一個默默無聞。然而我卻更加敬佩飛蛾，它默默地為生命做出自己的鬥爭，為了自己的信仰不斷努力。生命的路上，從來不乏蝴蝶一樣的人，卻很少能有飛蛾般頑強的靈魂。
蝴蝶與滄海 篇3
高二作文 ,1444字很早以前讀到過一句話，“不是蝴蝶飛不過滄海，而是滄海那頭已經沒了等待。”
以前一直覺得這句話也無非是屬於那些無病呻吟的小言。直到今天—
母親怪我假期懶散，對作業總是連指頭都懶得動一動。我頭靠在風扇邊，眼珠子盯著扇葉，生出些許暈眩的意味。我說，我有什麼辦法？進了書房屋內的冷氣讓我打了個寒戰，心卻驀地沉了下去。
我突然記起這句話。沒有人天生渴望陰潭汙水，誰不渴望體面而光亮的行走在這個世上，只要可以，哪怕是累點，辛苦點又如何呢？無非是早早有人告訴了你—不可以。
“不可以”這三個字大抵是兒童時期聽得最多的三個字。不可以玩水，不可以玩火，見到長輩不可以不問，逢人寒暄不可以不面帶微笑。我們好像從降臨開始就已經陷入了條框的怪圈。因為我們年幼，我們無知，所以沒有人懂得孩提時那瞬間亮起的光又被撲滅的感覺。小孩子也是會難過惶恐的，那些尚不會言語的日子只會用哭泣表達。其實哭泣很累，他們那麼小的身軀，又有多少能量經得起幾次哭泣，但他們害怕呀，整個世界太大太陌生了，大人們不懂，他們只知道餓了會哭，渴了會哭，想上廁所會哭，卻不知道孩子內心那點隱祕的恐懼的依賴。
到後來，哭這樣的生理功能似乎隨著年齡增長而退化了。我們把不哭當做成熟的標榜，即便一個人時再委屈也是打碎牙往下嚥。
為什麼不哭？上帝給予人的每一項能力都有它存在的道理，哭泣亦然。其實不是不會哭，只是知道沒人懂你內心那點無措。就像嬰兒時期一樣，大人們教你用語言表達，別再用哭泣這種蹩腳的方式了。因為長大了，所以不可以了。
伴隨成長的是對整個世界的認知，就像從古時的天圓地方走向如今的地球是個球體。每一次新鮮事物的接受都無形中推翻了從前的東西。小時候你可以無理取鬧地索要一樣玩具，但後來變成你考了幾分獎勵你什麼。那時候學習的動力似乎是櫥窗裡觸手可及的歆羨。再後來。被無數次告知，你是為了你自己的未來在讀書，但未來像商店最頂層標著令人咋舌的價格的玩具，似乎窮盡一生也夠不到。太遙遠了，遙遠到對未來的憧憬的那點力量支援不了這麼長的一段路。
那似乎是在急於撇清關係才會談—你做的任何事都該由你自己負責。生活，學習都像造房，有人說你只要堅持著，有朝一日就能造成摩天大樓。但那個有朝一日是多少呢？十年，二十年？倘若你一日日付出，卻突然來了陣風，直接推倒了呢？你有還有多少個十年，二十年？縱然有，那你是否能嘗過失敗後，接著像沒事人一樣任勞任怨地搬磚呢？太難了，不是你不想堅持，而是堅持再大抵不過一場狂風。
世界上很多事情不是努力了就能辦成。我以前也大言不慚的覺得別人做得到的，憑什麼我不行。但是你不得不承認，的確不然。誠如花會謝，葉會落，人會死亡，光陰會流逝一樣。你無法改變許多天生就具備的能力。你只能後天靠兩倍三倍的努力去彌補，可能還是望塵莫及。
但是倘若不努力呢？每個人都像陷在淤泥譚裡，下半身在泥潭中艱難跋涉，上半身卻大口大口呼吸新鮮的氧氣。我們這樣渴求生命，卻偶爾也有把人按進泥潭的衝動，畢竟霧霾也相當嚴重。能有什麼辦法呢？就像我回答母親的那樣。
比你天生優秀的都不因此懈怠，你又憑什麼？
你還是可以哭，沒人懂又如何，有人懂又如何？所有的難處苦處都唯有你自己嘗過才品得出箇中滋味。你還是可以去從頭來過，哪怕是想辦法做個防風措施。別怕了，畢竟守著一堆破磚頭是永遠蓋不成大樓的，還不如再來一次，再來一次，至少還有希望，不是嗎？
蝴蝶連滄海都沒飛過，怎麼知道彼岸沒了等待？或許它折返了呢？畢竟人是如此善變偏偏又固執得很。
蝴蝶與壁虎 篇4
國小四年級作文 ,375字花叢中，有一隻蝴蝶在採花粉，而在草地裡，有一隻壁虎在悠閒地晒太陽。
蝴蝶看見草地上的壁虎，得意地說：“看啊！草地上有一個帶著尾巴的醜八怪。”小壁虎平靜地說：“可愛的蝴蝶妹妹，我的尾巴並不醜陋，它是在我遇到危險時的求生武器，我們壁虎一族在遇難的時候，可以捨去尾巴逃跑，過幾天還能長出來，你美麗的翅膀是求生武器嗎？”“胡說八道！你那醜陋的尾巴怎麼能和我美麗的翅膀相比呢？要是沒有沒有那尾巴，或許會更好看一些。”蝴蝶更驕傲了。
忽然來了一條毒蛇，它已經餓的快不行了，一聞到壁虎和蝴蝶的氣味，就悄悄地爬上來。突然，它撲向壁虎，一口咬住了它的尾巴，壁虎拼命掙扎，終於擰斷了尾巴，逃到了安全的地方。毒蛇又撲向蝴蝶，蝴蝶飛得很慢，毒蛇咬住了它的翅膀，一口把它吞進了肚子裡。
壁虎說：“美麗並不是最重要的，最重要的是它的作用，我的尾巴雖然很醜，但是保護了我的生命。”
玫瑰與荊棘 篇5
國一作文 ,719字玫瑰，美麗、浪漫、嫵媚的象徵，卻還有不為人知的一面深藏在它那交錯縱橫的經絡裡，不斷生長……
玫瑰的綻放，是美麗的，優雅的，冷豔的。有底部白的純粹，到花瓣邊緣紅的純粹，紫的純粹，黑的純粹……兩個邊緣，兩個極端，卻又是迥異的光景，不同的感受，又亦是在同一朵花上，同一片花瓣上渲染開來，同樣是那麼的純粹，沒有絲毫的玷汙，一片片花瓣慢慢地綻放，帶著葉子微微在風中搖曳著，隨著風的節奏邁出優雅的舞步。野玫瑰在此時就顯出更為自然的清麗，生長在一團團的小野花之間，當淅淅瀝瀝的小雨打溼萬物時，玫瑰那邪魅誘人的花瓣也就退去了平日裡的冷豔高貴。雨滴落在花瓣上，花瓣上的每一處褶皺，每一絲細紋，每一縷經脈，都被放大得澄澈清晰，盡收眼底。經過雨水洗禮的野玫瑰，顯得更加脫俗美麗，尤具異域風情。
每朵玫瑰都有屬於自己盛開的那一段時期，那時的它們是美麗的，富有熱情的，但卻又是危險的，它們總是沒有安全感，惶惶地生活著。但玫瑰終不是像其它庸俗的花一樣，迷失於世俗的聒噪之中，沉迷於做別人掌中的玩物。它的荊刺，尖銳而鋒利，遠離世俗的繁華，只願把心聲埋藏在銳利的荊刺裡，別人要想了解它，得到它，便只能抑制住那似惡魔般的慾望，慢慢地用真誠來感化，讓愛脫離荊刺，開啟枷鎖，直面應對。正如眼前的少年，正值青春盛期，年少氣盛，看起來很開朗奔放，實則卻時常封閉內心，用自己專屬的一套保護色來維護自己：或是用沉默來自衛，又或是用怒火來攻擊，只有真正願意瞭解他們的人，才會理解他們的內心，讓他們擁有一個真正的傾訴者……
玫瑰，固然是美麗的象徵，可卻又在身下佈滿了荊刺，這是它們獨有的保護色，當有人強行摘取時，便奮力戳穿那隻罪惡的手，讓血色滴落在雪白的地板上，綻放出一朵鮮紅的血玫瑰……
蝴蝶與花 篇6
高三作文 ,929字曾看到張愛玲打過這麼一個比方，蝴蝶是花的前世，循著承諾來尋找它。
這話極言承諾之美。花自盛開，而前世今世的承諾讓蝴蝶越陌度阡，涉水跋山，只為在你身邊蹁躚。而正是這一冥冥中的承諾成就了美。
我想，這種承諾之美在於平等。平等構成了一種自然的、不言而喻的契約，像古人無比虔誠對待的盟誓。
日本有個地方---靜水寺，深山蕭寺，沒有鼓盪或喧囂，但永恆般的寧靜和這裡居民的承諾相得益彰。他們心口相傳，信任和責任讓他們擔起了傳承日本漆器的承諾。幾百年來，幾代人守著樹林，一輩子做著幾件重複的事。不須明說，承諾已經化在血肉當中，正是這種真摯，造就了漆器的古拙，靜謐的色澤中凝結著無聲的大智。
濟慈曾說：“聽到的聲音美，聽不到的聲音更美。”承諾也是這樣，張揚出來的山盟海誓未必是真，只有幻化於心底，讓承諾的種子長到土裡，發芽開花，才能讓蝴蝶循諾而來。口頭承諾並不動人，動人的是無言的信任、責任心。
電影《美麗人生》中，那個看似嬉皮笑臉的父親，為了幫天真無邪的兒子脫困，作出承諾：要是你堅持下去，遊戲結束就給你一輛坦克。哪裡是遊戲？納粹集中營的生活像在刀刃上一樣，但正是這以謊言為包裝實則為父愛的承諾，讓孩子度過最黑暗的日子。由此，我堅信承諾給人以力量。
我又想起汪曾祺筆下的一個個小人物，他們在河邊的小村落裡，蘆葦才抽出蘆穗，蒲棒像一支一支蠟燭，野菱角，水浮萍，驚起的青樁……多篇小說裡的男女主人公，遭受命運打擊，相依為命，但像蒲草磐石，他們相互許下諾言，相信黎明終會抵達。或許真誠的諾言就該在這樣質樸的背景下誕生。而承諾的巨大力量在這樣的處境下可以更加明晰。
我驚訝於承諾的美，“桑之未落，其葉沃若”，因為它的真誠、信任、責任。如果建承諾於虛偽、自私之上，那它必很快“桑之落矣，其黃而隕”。
我堅信承諾的力量，它看似沒有法律規定的強制約束力，但你看歷史上的墨家忠義俠烈，藏書的天一閣傳了幾百年。就像氣球，吹進了看似空的東西，卻獲得了生命的完滿，難道這種力量不讓人驚喜？
我的眼前是半畝花田，蝴蝶翻飛，縱使花落蝶去，我也不會沮喪，因為承諾會使她們再度相聚，成就生命的完滿。
蝴蝶與小螞蟻 篇7
國小四年級作文 ,748字在森林裡，有大片大片的草地、五顏六色的花朵，美麗極了。在這個森林裡還有許多小動物，其中有一隻翩翩起舞的蝴蝶——花花，還有一隻小螞蟻隊長——歡歡，他有許多隨從，蝴蝶花花和小螞蟻隊長歡歡是好朋友。
有一天花花和歡歡出去玩，走著走著他們突然發現一面鏡子，在鏡子裡蝴蝶發現自己全身閃閃發光，翅膀上有兩個小圈圈，紅、黃、綠、紫、黑等顏色均勻地分佈在翅膀上，就像是一朵五顏六色的花；而螞蟻身體又小又醜，渾身都是黑色。於是花花十分?N瑟，每天在其他動物面前展示自己美麗的外表。
就這樣，有一天花花在外面飛舞，順便想讓別人看看自己有多麼好看、漂亮。突然，前面竄出一隻蜈蚣，你們可要知道，蜈蚣身上的毒可是“五毒”之首，花花突然飛了起來，一邊飛一邊大叫：“救命……呀！救命……呀……”叫喊了許久還是沒有迴應，反而又引來了一隻蜈蚣，這時花花更加惶恐了，於是便更大聲地叫了起來：“救……命呀！救……命呀！”這時歡歡聞訊慢慢吞吞地爬來，花花見了它就大發雷霆地說：“歡歡，你這個大叛徒，這麼久才來救我，你是不是不想活啦！”歡歡像若無其事的樣子爬向蜈蚣，用嘴咬著蜈蚣的尾巴不放，他的隨從也都跟著咬住蜈蚣的尾巴，接著蜈蚣疼得在地上直打滾，漸漸地，剛才還神氣活現地蜈蚣沒勁了，很快成了歡歡及夥伴們的“盤中餐”，花花這才逃離危險。
事後，花花知道了一個道理：不能從外表看待一個人，要從內在去看待，以後再也不能驕傲自滿了！
我與蝴蝶跳舞 篇8
國小五年級作文 ,289字清晨的陽光照亮了大自然的廳堂，蝴蝶小姐的舞姿好像不再憂傷，陽光就是她的舞伴，陽光下的舞衣閃閃發光，我也想成為蝴蝶的舞伴，一陣風吹來，樹葉沙沙作響，彷彿奏起了輕輕而動聽的音樂，伴著這優美樂曲，我也跳起舞來。
與蝴蝶跳舞，使我忘記了煩惱；與蝴蝶跳舞，讓我的心情豁然開朗。不開心的事兒，都化作了天邊的浮雲，被我拋在了最遙遠的地方。
我們來到河邊，邀請蜻蜓們一起玩耍，滴滴滴，嗒嗒嗒，她們也在跳舞，在跳屬於自己的舞蹈，就像水上芭蕾，就像花兒開在了水裡，也開在了我們的身邊……
時間過得真快呀，銀色的月光灑在了田間的小路上，是時候說再見了：晚安吧，我的小夥伴們，讓我們一起進入甜美的夢鄉！
蝴蝶花與小草 篇9
國小四年級作文 ,433字“哈哈哈，你們這些卑微的小草，真是不起眼！”蝴蝶花又開始在嘲笑無辜的小草。
“蝴蝶花，你別太驕傲了！現在你是有我們的襯托，一旦失去我們，你就毫無特色了。”小草好言相勸道。
“你真是好煩呀！有我這種國色天香、別具一格的花陪伴你，是你們前世修來的福分。”蝴蝶花沒好氣地對小草嚷道。
“你聽過紅花配綠葉嗎？”小草勸了又勸，希望蝴蝶花能夠意識到自己的問題。
每天小草都苦口婆心地勸告蝴蝶花，可蝴蝶花置之不理，始終高昂著頭，看都不看小草一眼。
過了幾天，蝴蝶花被一群陌生人給搬到了植物園，看見了許多奇花異草，有的色彩豔麗，有的芳香怡人，這場面讓蝴蝶花大吃一驚，嘴巴都快要掉下來了。
這時，一群來參觀的小朋友走了進來，他們在討論哪種花最美。有的說牡丹，有的說水仙，還有的說菊花……可就是沒有聽到蝴蝶花的名字，這時它突然領悟了小草的話：做人不要太驕傲。
正當蝴蝶花沮喪地低下頭時，一陣微風吹過，其中的一個男孩發現了蝴蝶花，他輕輕撫摸著蝴蝶花的花瓣，蝴蝶花又重新抬起了頭，微微一笑。
我與蝴蝶再次相遇 篇10
國小六年級作文 ,504字回憶以往，記憶中有一個人是那麼的美好，那麼的美好。
我的記憶中有一個非常美好的人，她還有一個美好的名字—蝴蝶。
我和蝴蝶第一次相遇在公園，最後一次重逢還在那熟悉的公園。陽光燦爛的下午，我放下被我握燙的筆，抬頭望著藍天，心裡不由得生了個念頭，去公園玩會吧，說走就走。
來到公園門口，兩棵榕樹長高了許多，水塘裡的魚兒似乎都長大了，走著走著，來到了孩時最愛玩的鞦韆。掃了掃鞦韆上的樹葉，輕輕地坐上去，慢慢地搖著搖著。時間似乎在倒退，記憶似乎在重播，似乎又回到了我和蝴蝶相逢相遇的那個夏天，在公園中央，正在舉行慈善活動，便是那時我和蝴蝶便相識了，後來經發現我和蝴蝶是同一個小學校。從那時起，我們便一起上下學，遲早湊錢買來的麻辣燙，吃著同一份小龍蝦。
睜開眼！咦？怎麼那熟悉的背影，那是蝴蝶！這不是夢！在落日中，蝴蝶如同夢中的人向我走來，微微一笑。我的嘴脣蠕動著，有千言萬語卻說不出來。蝴蝶依舊是一頭瀑布似的黑髮，一身長裙。我豪無所措的說了一句：”你好！“蝴蝶噗的笑出聲來了。蝴蝶笑著說：”還沒認出你呢，你長高了不少哦！“我們又聊了很多，直到該吃晚飯時才離開。
回到家後，一直回憶著我與蝴蝶再次相遇的時光。
我與蝴蝶的故事 篇11
國一作文 ,701字在一個陽光明媚的早晨，我拿著一本中重重的書，走在回家的路上，看到幾隻蝴蝶正在叢林中飛舞，心中便升起了邪惡的念頭……
我一個眼神看準了一隻蝴蝶，一個箭步衝過去，在離它不遠時馬上停了下來，伸出邪惡的小手，小心翼翼地把手伸向蝴蝶那裡去，就在離它只有零點幾毫米時，我一下子加速向蝴蝶捉去。“誒呀！沒抓到。”我小聲嘀咕到。
它也發覺自己已經被我盯上了，馬上繞開我飛向別處去，我馬上衝過去追它。它一個舉動令我吃驚了——它轉過身子，一會向前又向後，毋庸置疑，這隻蝴蝶在鄙視我，一氣之下，我立馬衝過去。
它一個轉身就衝進了一個小地方，我剛走進去，就見到一群蝴蝶飛出來，讓我眼花繚亂，暈了一會兒之後，我馬上尋找那隻鄙視我的蝴蝶，不一會就找到了。
我立馬撲過去，但又沒撲到。它還飛到樹上去了，當時的我已是火冒三丈還要更怒的了，可以說是火冒四丈。我將手中的字典快速扔過去，它也快速飛走了，我撿起我的字典繼續跑過去，戰爭仍未結束。
別的蝴蝶都被我趕跑了，所以我目標十分的明確。就是那隻蝴蝶，真是冤家路窄啊，我還是碰見了躲起來的它。
我舉起字典就是扔，那蝴蝶好像是猜透了我接下來的動作，每一次都躲過了，終於，在他停下來的那一秒鐘，我又將字典扔了過去，這次把蝴蝶扔中了！
我頓時安靜下來了，扔中了蝴蝶的我並沒有很開心，我認為我有點過分了，那本字典那麼重，它一定活不下來了，我撿起字典看了一眼，驚訝地發現它還沒死，不過飛是一定飛不起來的，我把它輕輕地捧起來，小心翼翼放在了花上，讓它在那裡安居。
經過了這件事之後，我再也不捉蝴蝶了，再也不走那一條路了。
與蝴蝶共舞 篇12
國小五年級作文 ,399字我很喜歡蝴蝶，蝴蝶有一對彩色的翅膀，小小的眼睛，顯得更加小巧玲瓏，再加上它那靈活的四肢，那就堪稱完美了。我小時候一看到蝴蝶就追著它跑，直到我追不上它時，才會停下腳步，看它慢慢飛向遠方。
蝴蝶有很多種顏色，比如：紫、紅、粉紅、黃色、藍色，色彩絢麗，五彩繽紛，像一團色彩豔麗的花朵，如果許多顏色不同的蝴蝶簇擁在一起，那你就能大飽眼福了。
有花的地方就有蝴蝶，它經常圍著花朵轉，在裡面採花粉。如果你身上能散發出香味，那麼蝴蝶也會圍著你團團轉，在你身旁飛來飛去，它還會停留在你的身上，那就說明它很喜歡你，喜歡待在你的身邊。
記得我六歲的時候，我剛洗完澡，雙手抹上了一點護膚霜後，就拽著媽媽和我一起去廣場上玩，媽媽最終拗不過我，就答應了。剛出家門口，一隻黃色的小蝴蝶在我身旁晃來晃去，我伸出手想要捉住它，它卻飛走了，我有點沮喪，但是，它竟然又朝我的手上飛來了，我捧住了它，與它一起跳舞。
我愛美麗的蝴蝶！
蜜蜂與蝴蝶 篇13
童話作文 ,473字春天到了，蜜蜂和蝴蝶到花園裡玩耍，它們是一對好朋友。
蝴蝶才飛了一會兒，就嚷道：“小蜜蜂，我們休息一會兒吧，我累了。”小蜜蜂卻說：“可是我不累，現在天氣晴朗，陽光大好，花兒們爭奇鬥豔，正是採蜜的好時候。”蝴蝶聽了可生氣了，氣呼呼地坐在一朵花上。小蜜蜂呢，正不知疲倦地採花蜜，它一會兒飛到紅花上，一會兒飛到蘭花上。蝴蝶越想越生氣，對小蜜蜂大喊：“你再不回來，我就不理你了！”小蜜蜂飛到蝴蝶面前，從身上取出一些蜂蜜給它，問道：“你別生氣了，現在正值百花盛開，採花蜜可好了。”說完，小蜜蜂又忙著採蜜了。
蝴蝶每天都在玩，玩累了，就在家裡睡大覺。而小蜜蜂像著了迷似的，無論早晨晚上都在不停地採蜜。
冬天來了，雪花飛舞，北風呼嘯。蝴蝶找不到食物，外面又很冷，不久就被餓死了。此時，小蜜蜂正待在溫暖的家裡，吃著自己採的花蜜，心裡有說不出的甜蜜和享受。
這則故事告訴我們，做人不能偷懶，否則就會像蝴蝶一樣自食其果。如果想像小蜜蜂一樣過得幸福快樂，就要付出努力。
稻草人與蝴蝶讀後感 篇14
讀後感 ,565字寒假裡我讀了我們山東的女作家黛安老師的《稻草人與蝴蝶》這本書，書中的一篇篇優美、質樸的小文章讓我感受頗深。
文中黛安老師以一個小女孩的目光來描述自己的童年，作者按春，夏，秋，冬四個季節來生動描述一件件發生在記憶中的童年有趣的故事！作者的童年沒有現在的電腦電視，有的只是無盡的大自然。她除了兒時的玩伴最想念的是她一隻叫小黑的小狗，在地上寫上黑與白讓它認，甚至騎著它威風凜凜的去走圈，讀到這裡我好羨慕，覺得我就是小作者，並想著我也是有一隻這樣的小狗該多好…作者兒時的童年雖然貧窮但是她有勤勞善良的爹和娘，慈祥的奶奶，相親相愛的姐姐和妹妹所以她是幸福的，她們的感情是最真實的，文中所描述的一個個人物，二孃娘，英子，小花，春桃姐姐……她們的生活有喜也有悲，都深刻影響我。文中提到的一些火燎的麥穗，香甜的槐米，五齒耙爺爺家的青棗……不僅饞的我口水直流，雖然現在我也生活在農村，但是作者的童年是我所沒有的，每天的作業，手機，電視與作者相比，我感覺所失去的太多了。
讀完了這本書，我感受很深，在以後的日子裡，我不僅要在比作者優越很多的環境裡好好學習，更要好好珍惜自己的童年，去做一些有意義的事情，這樣等我長大了，回顧自己的童年，也能想黛安老師一樣，寫出自己有意義的童年！
稻草人與蝴蝶讀後感 篇15
讀後感 ,744字寒假裡我讀了《稻草人與蝴蝶》這本書。作者是以一位小女孩的視角描寫她自己童年時的故鄉。
從作者的描述中，我看見了她家鄉的環境優美，到處都是原生態的花草樹木，青山綠水。雖然生活貧窮，但充實、幸福！讓人感到很快樂。
作者有兩個姐姐，還有很多小夥伴，其中有一個叫素素，她背上有一朵荷花樣的胎記。他們每天都一起玩，有時去池塘抓魚，有時打水漂還玩好多遊戲。如果可以我真想回到她們身邊，和她們去抓魚、玩她們玩的遊戲。她們玩那些遊戲時，從不吵架，每個人都很友好，這多麼和諧的玩伴呀！
作者還有許多鄰居和親人，她們每個人都很友好，總是為別人著想。誰家有了好東西好吃的，總是分著吃。如果在現在這個時代也懂得分享、包容、尊重！世界就不會有乞丐，不會有歧視，不會有敵意！可惜現在的不是這樣子！我倡議，從我做起，從我們每個人做起學習分享、包容和尊重！
整本書給我印象最深的就是她們的貧窮，但是她們認真對待生活，享受生活，生活的很快樂！她們對大米和蔬菜是那麼的渴望，有時候衣服上補上一塊補丁就算過新年的新衣服了；而且吃飯時最基本的油都吃不上，要是每次吃飯能吃點油，那都是極大的幸福了，只能天天吃薺菜，挖野菜吃。她們吃大米都是湯，只有那麼幾個米粒。作者家裡有好多樹，其中最喜歡槐樹，因為槐樹的花不僅漂亮好看，還可以把槐米賣到收購站換錢，有賣槐米的錢給媽媽買衣服，多有成就感。想一想，我們現在，想什麼時候吃就吃，想吃什麼就吃什麼，有時候還這個不吃，那個不吃，挑食。這種生活和我們現在相比是多麼大的反差呀！她們那個時候什麼物質都缺少，但是他們生活的是多麼的快樂和充實！所以這很讓我反思，我們在物質充裕時，卻煩惱！因為我們不懂得滿足，所以才不快樂！
我們應該好好珍惜現在的生活，要知道滿足才會快樂！才能更快樂的生活成長！
唯有風，可以穿越荊棘 篇16
高二作文 ,678字溫柔如春風，拂面而來，夾著野花的芬芳，沁人心脾；熱情如夏風，直面撲來，夾著太陽的燥熱，點燃激情；悽婉如秋風，迎面掠過，夾著淡淡的愁怨，心生愁意；冷酷如冬風，呼嘯而來，夾著刺骨的冷冽，狂傲冰冷。
風，時而溫婉，時而狂躁。但唯有風，才能呼嘯而過，撕裂前方的障礙，不屈地向前，在空氣中凝結下壯觀的痕跡。
狄金森把人生比喻成籬笆牆的內外，我們要層層翻越，事實上，籬笆上綴滿了荊棘，每一次，都讓我們傷痕累累，烈日暴雨來過，風沙走石來過。我們苦，卻無從躲藏；我們累，卻無從休止。在困苦中不止，在挫折中涅??。你看，那股勁風帶著不屈的意志在籬笆外千縈百折，呼嘯而過。
蘇軾，這個曾經輝煌的文人因黃州詩案而開始落魄，四處流離，輾轉難安。在赤壁的月夜裡，他心灰意懶，看山間之明月，做著神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意，苦痛纏綿身心，江上一陣夜風嘶吼著，倔強地前進著。他心中鬱結的塊壘也消散了。
從此，他逍遙紅塵，寄情山水，可那夜的風卻已遺忘，無人記得……
現代的都市裡，五彩斑斕的霓虹燈閃爍在夜晚的街道上，人們沉迷在這些燈紅酒綠的招牌中，沉醉在紙碎金迷中。他們的心在此時隱沒在這霧氣中，遮住了心靈的窗戶，一步步走向黑暗。當他們站在牢籠中，才悔悟過往的愚昧。清風掠過，消了心上的濃霧，散了心靈的汙濁，縷縷陽光撒向心田。
從此，他們保住心靈的淨土，修剪枝杈，不再被世俗蒙了雙眼。可那清風卻融在了空氣中，無從捉摸……
從古至今，探索者那一雙雙睿智的眼睛發現了風，認識了風，領悟了風。
唯有風，可以穿越荊棘。唯有學習風，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消雲散，讓快樂灑滿旅途。
走過荊棘 篇17
高三作文 ,1086字路、很長、很陡，也許你走得很累，你想要放棄是很理所當然。然而，你若是停住了前進的腳步，路永遠在前方，那裡永遠有一個你到不了的遠方，而你就會一直在荊棘中生存。想要順利到達路的巔峰，你只能忍住雙腳的痛，忘掉心中的悲觀念頭，堅持一步步地往前走，一直看到了理想的頂峰。相信一句話：不放棄，方成功。
一輩子，有誰能夠一直一帆風順？沒有，真正的強者都是經過荊棘的磨鍊才有他們出彩的那一天。桑蘭在一次跳馬中不慎受傷，胸部以下高位截肢，但其表現出頑強意志，在北京大學新聞系畢業，併成為2008年北京申奧大使之一，又於2008年北京奧運官方網站擔當特約記者。體現出其堅強的意志。其實，只要走出自己心中的那道坎，會有更好的道路在等著你。
走過荊棘，你會發現更加寬敞的道路。或者，也會使自己發光，讓更多的人因為自己而有自己的思想。
魯迅，在他發現中國人真正需要醫治的並不是身體，而是思想的時候，他奮不顧身，轉身到思想戰鬥中，一篇狂人日記，喚醒了多少人？又讓多少人，拿起自己的武器，去戰勝真正的黑暗！
法國聞名的科幻小說家儒勒，美國作家傑克。倫敦，丹麥聞名童話家安徒生，中國“西部民歌之父”王洛賓，臥薪嚐膽的勾踐……無一不是在走過荊棘之後，使自己更加充沛，更加有力量的人物。走過荊棘，使我們具備更多的力量，更加豐富自己。故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。真實的生活就是這樣。置身絕境，你必然會飽受痛苦的煎熬，忍受非人的折磨。它迫使你不得不躲在一個偏僻的角落，反觀自身的內心和靈魂，掃清思想上的障礙，觸控心靈中最脆弱的一部份，對生命進行深層的、近乎本質的思考，正視這突如其來的人生絕境，把它當做一塊磨鍊人的礪石，捶鍊自己，激發生命活力
對待路上的荊棘，著名的數學家華羅庚曾經說過：“在科學的道路上沒有平坦的大道可走，只有一條條彎曲的小徑。只有不謂攀登的人，才有可能登上科學的頂峰。”強者在挫折面前會愈挫愈勇，而弱者面對挫折會貿然不前。我們要正視挫折，正確對待挫折，只有這樣才能讓挫折成為我們走向成功的階梯。”
如果我們一直呆在荊棘裡面，在原地徘徊，跺腳，只會一次又一次被荊棘劃傷，刺痛。我們只會一輩子默默的承受，不思進取，直到麻木。那個時候，我們的一生就是真正的結束了，無痛無癢，只因已無感覺，就像南後主李煜。亡國後不思東山再起。最後客死他鄉。
我們要感謝人生路上的荊棘，是他讓我們讓我們知道人生的意義。荊棘對於人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。我們要努力向前，走出荊棘，到達人生頂峰。
有感於重振的蝴蝶 篇18
國三作文 ,668字人生坎坷，想要走向成功，必須從容的面對人生道路上的諸多坎坷，跌倒了，站起來，繼續向前。
月考結束，忐忑不安的情緒一直籠罩著我，這次成績能殺進前十嗎？我可不想一直被擠在外面。終於，試卷發下來了，看到成績的我臉色煞白，急切的心情一下子墜了下去，十七名！成績一落千丈，之前的努力全都白費了，沒有一點兒收穫，我盯著自己的成績單，是那樣的無助，現在的我，像抽了線的木偶一樣癱軟下去，我想到了放棄。
放學後，我挪著沉重的雙腿移往家中，星星點點的雨滴打溼了我的雙眼，眼前朦朧一片，不經意間，一個白色的斑點出現在我眼前，是一隻白蝴蝶，孤獨地在雨中掙扎著，一顆顆雨滴打在它的翅膀上，失去重心的它，摔到了地上，我嘆了口氣：“我現在不就和摔在地上的蝴蝶一樣嗎，是那樣脆弱、無助。”但是，未曾想，那隻蝴蝶並沒有就此放棄，用它纖細的小腿支撐起身體，重新站了起來，緊接著雙翅努力地扇動，它又重新飛了起來，無情的雨滴並沒有停止擊打它的翅膀，蝴蝶又一次摔到了地上，但是，它又一次站了起來，向天空中飛去，我的心被震撼了，如此脆弱不堪的一隻小蝴蝶，以多大的毅力才能克服這難以戰勝的困難，小小的生命為何能蘊含如此偉大的力量。
頓時，我幡然醒悟，我難道比不上一隻蝴蝶嗎？我不能就此放棄，人生道路上的坎坷還有許多，豈能被一次考試所打敗？跌倒了，我要再爬起來，更努力地向前跑。我邁開步伐，踱著振奮的步子向家中走去，從這裡出發，抬起頭，憑一顆永不屈服的心繼續向前！
在今後的學習生活中，我還會受到很多的挫折，但是，一想到這隻蝴蝶，再大的困難也壓不垮我，因為它給予我能量，給予我動力！
有感於那隻蝴蝶 篇19
國三作文 ,622字回首來時路的點點滴滴，或喜或悲，都受教於那隻堅強的蝴蝶，感於它的執著，從而使我繼續奔向自己的目標。
昨晚下了一夜的大雨，推開窗，清新的空氣撲鼻而來，“出去走走吧！”我對自己說。
外面的一切都溼漉漉的，花瓣上滴著昨夜殘留的雨水，葉子被雨淋的也聳拉下來。沒有心情再往下走了，我找了一塊石頭坐了下來。
回想著這次考試，同學的嘲笑，家長的責怪，老師的批評，一次次考試的失利打擊著我。“或許，我真的不行”我垂頭喪氣對自己說：“算了，放棄吧！”正欲走，視野裡出現了一個小生物，我走近一看，是一隻被水打溼了翅膀的蝴蝶，正撲稜著它那美麗的的翅膀，一下又一下。“它能站起，飛起來嗎？”我質疑道，不由得蹲下了身。
它一次又一次地拍打翅膀試圖飛起，可是翅膀太重太溼，它怎麼也飛不起來，時間一分一秒的流逝，它還在不停的撲稜著翅膀，沒有絲毫要放棄的意思。太陽出來了，照在我和那隻掙扎的蝴蝶身上，一下又一下，累了，它就歇一會，然後繼續拍打。
“算了吧，它根本就飛不起來。”我冷笑到，轉身走了沒幾步，身後傳來“撲稜撲稜撲稜”的聲響。我轉頭一看，它飛起來了，儘管飛得那麼低，那麼困難，隨時都有墜下的危險，但它還是飛起來了，帶著它的堅韌與堅持，飛向遠處。
我懂了，“堅持到底，永不言敗，就是最後的勝利者。一次考試的失利算什麼，只要分析原因，糾正錯誤，堅持不懈，最終一定會成功的”然後我大步回到家中，翻開課本，繼續苦讀。
謝謝你，不氣餒的蝴蝶，你的堅持激勵著我繼續奔向人生的目標！
風，可以穿越荊棘 篇20
國二作文 ,682字人生如風，即逝，卻惟有風可以穿越荊棘。
—題記
冰心曾說：“成功的花兒，人們只羨慕它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚水，灑滿了犧牲的細雨。”我說，生命才是一朵常開不敗的花，更是一陣可以穿越荊棘的風。
生如風。忘了從裡哪看到了這個亙古的比喻，只是每當我想起，心裡還是會泛起一陣漣漪。風，速度的象徵，總是呼嘯而來，或悄然飄過。它或從烈日暴雨中來過，或從飛沙走石中來過，現已化做一縷青煙飄上心頭，我輕輕叩問，生命，不也好似這陣風嗎？可能，你在一帆風順的順境中出生，也可能在崎嶇泥濘的逆境中出生，又可能在世界的某一個角落消逝，這，我無法知道，但我只能也只有把握住今天，我才無愧於我的一生，才能到六十年後，輕緩而堅定的說：我沒有虛度光陰。
我就像那一陣風，既要享受陽光的沐浴，也要經受風雨的洗禮。我會在坎坷中奔跑，在挫折中成功，即使讓憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地我也不會停止我的腳步，因為我知道我是那沒有雨傘的孩子，不能在雨中“漫步”，只能在風雨中奔跑！即使累，也無從止歇；即使苦，也無法迴避。既
然如此，那我還是樂觀的笑對困難和挫折吧，“人生不如意事常八九”，笑對困難，戰勝挫折，我才能攀上新的高峰。
我想，我是那一陣風，學會了正視成功和享受失敗，惟有如此，才能充實自己的內心。就像是溫柔平靜的湖水裡不會有搏擊風浪的弄潮；就像是在安逸舒適的溫室裡不會有笑傲風雨的參天大樹。只有當我經歷了無數的考驗，才能放出耀眼的光芒。就如同一隻雛鷹，只有在暴風雨的洗禮中豐滿了羽翼，才能在萬里長空翱翔！
我想，現在的我可以穿越荊棘，讓痛苦煙消雲散，讓快樂撒滿我人生的旅途。