蜈蚣復活了相關作文20篇

蜈蚣復活了篇1

國小三年級作文 ,71字

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假如恐龍復活了篇2

國小四年級作文 ,689字

“好想見見真的恐龍啊。”我望著書本上的圖片，惋惜地說，“可是恐龍已經滅絕了，什麼時候才能夢想成真呢？”突然一個蟲洞把我吸了進去，“啊！救命！”

“叮鈴鈴”我猛然睜開眼睛，我不是被蟲洞吸進去了嗎？怎麼在這？忽然山崩地裂。從地底下跑出來一群恐龍：雷龍、三角龍、似雞龍、阿根廷龍，暴龍……一開始，我們以為是科學家弄的，便好奇地湊過去，把這些恐龍圍得裡三層外三層。

沒想到好奇心害貓。一隻三角龍用自己的角把前面一排的人給撞飛了。人們愣了一會兒才開始逃跑。越來越多的人受到了生命的威脅，軍隊出動了。美國先派出了戰機F-22，日本派出了“出雲”號，中國派出了遼寧艦……各國都派出了最精銳的部隊。

而其他的百姓（除了我）都正準備被運往太平洋的安全球裡。F-22先下手為強，發了一枚導彈。但這枚導彈對恐龍來說就像張飛吃豆芽-小菜一碟。F-22又發射了很多枚導彈！也還是無濟於事，最後被翼龍扇飛了。“出雲”號看到連續發射不頂用，就集中一處打，雖然消滅了很多恐龍，但最後還是彈盡糧絕，歇氣了。中國發射了一枚東風-41洲際導彈，把翼龍打得落荒而逃。

經過不停歇的連續作戰方案，橫行霸道的恐龍都被撕碎了。然而！在導彈橫掃恐龍時，我卻不小心被逃跑中的暴龍發現了，它拼死地做著最後的鬥爭，把我當成了它的報復物件，我也不甘示弱，可我畢竟是人類，沒有暴龍的威猛！在不知道多長時間的對恃下，被暴龍一口生吞了，我感覺自己在它的胃裡慢慢地消失了！“轟”的一聲！暴龍裂開了，東風-41讓我重見天日了！我哈哈大笑，恐龍全部消失了。

“叮鈴鈴……”一睜眼，早上起床的鬧鈴把我叫醒了！原來是虛驚一場。還是世界和平與穩定最好！

手帕”復活“了篇3

國小四年級作文 ,492字

“燒不破！”“燒得破！”“肯定燒不破！”遠遠就聽見從教室裡傳出一陣高過一陣高過的聲浪，原來同學們在討論手帕會不會被燒壞。

見到同學們議論紛紛，老師發話了：“今天我帶來的這塊手帕，可不是一般的手帕，是用神祕液體浸泡過的，是燒不壞的。”說到這兒，老師的臉上流露出一點點微笑，眉梢間似乎掛著一些神祕的氣息。

接下來，只見老師先拿來一個盆子，把已經浸泡過神祕液體的手帕放在盆子裡，然後，拿來打火機“咔嚓”一聲。只見手帕跳動著藍色的火焰，像無數藍色的花朵在瘋狂地開放著。教室裡鴉雀無聲，大家都緊張地盯著手帕，似乎每位同學的心裡都像有一隻小白兔在砰砰亂跳。老師連忙把另外一個盆子蓋好，過了一會兒，老實說：“見證奇蹟的時刻到了！”這是大家的眼睛目不轉睛地盯著那個盆子。老師開啟盆子，拿起另外一個盆子給我們看，小手帕“復活”了正毫髮無損地躺在裡面呢！老師說：“那個神祕液體是：酒精。”接下來，老師就揭開了謎底，原因是：酒精燃燒時上面的火焰溫度高，下面的溫度低，再加上老師用的是濃度為70%的酒精，酒精燃燒揮發後，留下30%的水分仍保護著手帕，只要水不燒乾，手帕就不會燒壞。

原來，科學是這樣的神奇啊！

兵馬俑復活了篇4

想象作文 ,386字

在2029年，我當上了一名警察。一天，我在辦公室喝茶時，警長打來一個電話，說兵馬俑復活了。我半信半疑，便連忙趕了過去。

過了一會兒，我坐著警車趕到了現場，我為眼前的景象驚呆了，我看見一個個兵馬俑拿著兵器在砍人，許多警察來在阻止它們。

這時，Z博士跑來說：”這群兵馬俑被複活機復活了，必須馬上到另一號坑，把復活機關了。不然兵馬俑會把我們都殺死“。

我聽了Z博士我話，獨自衝進一號傭坑。到了傭坑旁，一個身材高大的兵馬俑拿著劍向我砍來，我一閃，閃在它的身後，連忙踢出一腿，把它踢爛了。這時，又一個兵馬俑從我的正上方跳下來，我又一閃，然後舉起頭，重重的把它的頭打飛了。接著，一大波兵馬俑向我衝來，我連忙扔出一顆手榴彈，趕緊蹲了下來，”轟—轟“一聲，手榴彈爆炸了，而我被爆炸的衝擊力推到了復活機旁邊，關上了它。

復活機發出了光芒停止了，所有的兵馬俑也不會動了，我成功了。

兵馬俑復活了篇5

想象作文 ,462字

地面突然開始了劇烈的顫動，一隻只黃色的手伸了出來…………

”啊—“這座城市裡的人驚恐地看著緩緩從地底下爬上來的黃銅人，大聲尖叫著，黃銅人聽見了人們的喊叫，齊刷刷地轉過頭，猙獰的臉面向人類，它們快步往人群處走，一個小男孩牽著妹妹的手瑟瑟發抖，當兵馬俑離他只有0。0001米時，突然開口：”小孩，這是什麼地方？什麼朝代？“說完，它指了指周圍，撓撓頭，好像真不知道為什麼眼前會有這麼多奇怪的物體。

”你—會說話？現在沒什麼朝代，這裡是中國XX市XX城！”小男孩一臉“我見鬼了“的表情，驚訝地說道。

”沒朝代？那這個中國又是啥？“兵馬俑又問。”我的天呀！“小男孩拍著臉想：不會吧！它們不知道這些這麼急從地下爬起來幹嘛？但一看兵馬俑那嚴肅的表情，就清了清嗓子，開始對這群”白痴“上課。大約過了幾個小時，兵馬俑聽完了課，見太陽要下山了，就集體回地下去睡覺了—敢情它們爬起來就為了聽課？

又過了很多天，兵馬俑又爬起來了，雖然已知它們毫無惡意，但是，一看見它們送的禮物—蟲，就忍不住失聲尖叫。

恐龍復活了篇6

國小六年級作文 ,563字

看到這個題目，你一定感到很驚訝，恐龍怎麼會復活呢？告訴你們吧，恐龍是被科學家們克隆出來的，而且，滿大街都是恐龍呢！為什麼要克隆這麼多恐龍呢？因為人們使用的交通工具已經嚴重影響了空氣的質量，把恐龍當交通工具是一個絕妙的選擇！哈哈，驚訝吧？

看，我正騎著翼龍往學校飛去，既比步行省力，又比汽車公交車節約，關鍵是人家環保啊！校車，是樑龍，既安全，又方便，脖子足夠坐下五十人；船，是魚龍。有錢的人坐什麼才能顯得神氣呢？當然是威風凜凜的霸王龍啦！

如果你要說安全、治安，那就更不用擔心了。恐龍已被完全馴化，更有專門的紅綠燈。還有專業恐龍警察，現在誰敢打架、鬧事，恐龍大腳丫子踹過去，估計不好受。

恐龍不禁能改善國內一些問題，更能使中國衝出亞洲，走向世界。克隆的恐龍其珍貴無可比擬，我們可以用克隆的恐龍解決經濟問題，換來樹木，改善環境，還可以成立國家大型動物園，使國外的來賓都能前來觀賞，在這裡消費，飲食，住宿等，這不是讓百業興旺了嗎？

恐龍在現代有多大的轟動啊！能使空氣改善，解決治安，使國泰民安，多有價值啊！

“叮叮叮！”我伸了個懶腰，發覺剛才是個夢。我不禁自戀起來，我怎麼做這麼奇怪的夢啊，難道上蒼指引我長大要當科學家？想到這，我拿出作業本，奮筆疾書，決定不辜負上蒼的期望……

愛與被愛——《活了一百萬次的貓》讀後感篇7

讀後感 ,1417字

人們一說起貓，腦海中大概就會浮現這樣一幅畫面：在漆黑的夜晚，一隻黑貓在屋簷上踱著優雅的步子，皎潔的月光投在它的身上，映照出它光滑的皮毛，最後它在屋簷上跳躍了幾次，便沒入黑暗中，消失得無影無蹤。傳說貓有九條命，那麼如果有一隻貓活了一百萬次，又會怎樣呢？

這隻活了一百萬次的貓是一隻擁有著漂亮花紋和碧綠大眼的虎斑貓。但它總是那麼孤傲，冷淡，不可一世。

它本是一隻活潑的可愛的貓，當它得知自己可以死而復生時，是多麼的欣喜。然而，死而復生的生命實在過於漫長。它在經歷過幾十次後，起初的新鮮感逐漸消退，留下的只是無盡的空虛與寂寞。生命的漫長也使它對生死變得麻木，無所畏懼。或許有人會問：為什麼擁有漫長的生命還會空虛？我想這大概是所有生物的本性。他們在享受特權的過程中，由一開始的感激、欣喜慢慢覺得理所當然，本應如此。當這一切成為習慣後，他們會覺得自己就應該擁有這樣的待遇。於是，他們由最初的相互給予變成了後來的個人的單方面的索取。

各種原因導致死亡，然後重生，周而復始。或許是對自己寂寞的遷怒，或許是單純的毫無根源的討厭，它開始消極的對待生活。人們都覺得，這真是一隻不懂得滿足的貓。它明明比那些撿食垃圾為生的貓幸運多了。然而這恰恰是這隻貓消極的原因：當它享受了被愛、被寵後，漸漸內心的慾望不斷膨脹，它希望得到家貓不應該擁有的東西—自由。可是，世間安得雙全法？它又怎能既享受被愛的過程還奢求著自由呢？

可是它不是普通的貓。所以當它活到一百萬次的時候，它終於得到了夢寐以求的自由，它終於屬於自己了。這時的貓，儘管沒有錦衣玉食，但是它仍覺得這是它活了一百萬次以來最好的生活。他在雜草中、灌木叢中穿梭，遊樂。與它同行的還有其他的野貓。當它在野貓中說出它活了一百萬次的時候，公貓崇拜它，母貓愛慕它。可是前九十多萬次的生活早已讓它習慣了這種被包圍、被讚賞的感覺，於是它不屑一顧。它的虛榮心、優越感以及特殊性讓它覺得自己應該找尋一個和它一樣偉大的母貓共度此生。

可以說它是被上天眷顧的。在一次遊玩過程中，有一隻孤傲的與其他貓格格不入的母貓闖進了它的視線。母貓對它的經歷一點也不驚訝，也沒有表現出它期待的愛慕。它有些不甘心，極力地表現自己。最後還是低下高傲的頭，懇求母貓和自己一起生活。它倆生了好多的小貓，並一起撫養、關愛它們。這樣，虎斑貓從一個放蕩不羈追求自由的野貓成為了一個稱職的丈夫和父親。它不再孤傲、冷淡，變得溫柔、耐心。它還懂得了它以前的主人為它落淚的原因。這時虎斑貓的生命得以昇華，它曾被愛過，現在它學會了付出自己的愛。

可是有一天，母貓老死了。虎斑貓抱著它慟哭了一整天。最終它抱著母貓不再動彈，安詳地等待著死亡，因為它認為，沒有愛，渾渾噩噩地活又有什麼用呢？

貓的一生分為愛與被愛。我們似乎在它成長的過程中也感受到了我們自身的天性。

我們心安理得地享受著父母給予我們的愛，卻從來沒想到去做點什麼來把我們的愛回報給父母，甚至連愛的語言也羞於或吝於表達。更有甚者，當父母做的不合乎我們心意的時候，我們還會蠻不講理地向他們發脾氣。很多人在經歷坎坷之後，才慢慢地懂付出的價值，但"樹欲靜而風不止，子欲養而親不待"，只徒留無盡的遺憾。請趕快為你的父母獻一份愛心吧，也許是一份簡單的早餐，也許是一份小小的生日禮物，甚者只是一聲問候、一個微笑、作業簿上的一個滿分。

一味的享受卻不付出，只會讓人變的越來越麻木；而只有付出過後，才懂得了愛的真正含義。

艱難的抉擇·讓人性復活——讀《復活》有感篇8

讀後感 ,1523字

“事情很明白，凡是人們認為重要和美好的事物，往往是卑鄙齷齪，不值一提的，而所有那些光輝奪目，富麗堂皇的外衣，往往掩蓋著日空見慣的罪行，這些罪行不但沒有受到懲罰，而且風靡一時，被人們費盡心思加以美化。”

“我要做的是良心要我做的事，良心要我犧牲自己的自由來贖罪。”

在列夫托爾斯泰的筆下，這就是曾經放浪荒唐、風流成性的涅赫柳多夫到後來的思想覺悟、人性復活的涅赫柳多夫的轉變過程。

一個是充滿理想的少年，一個是美麗純潔的少女；一個是紙醉金迷的貴族老爺，一個是出賣靈魂的風塵女子。他們的人生再次相逢時，一個是高高在上的公爵陪審員，一個是罪大惡極的妓女殺人犯。涅赫柳多夫認出了瑪絲洛娃—少年時的他曾愛過的少女。可是混混沌沌的上流社會使涅赫柳多夫變成了一個真正意義上的貴族—花天酒地，無所事事；這個罪惡醜陋，金錢至上的社會也讓那個純潔無瑕的卡秋莎成了處處賣弄風騷的瑪絲洛娃。

其實，我更願意叫她卡秋莎，那是個從小不諳世事地生活在大莊園的無憂無慮的少女。她憧憬著光明的未來，她幻想著美好的愛情，可惜她所想象的這一切最後都被這個無情的社會狠狠地碾碎。人去樓空，才發現只不過是南柯一夢。帶著一身傷痕，她開始墮落。可最終，她也無法擺脫人性的枷鎖，她的愛慕虛榮使她淪落為風塵女子。或許這個可憐的女人的命運早已被她自己預言—“我在這裡，在泥濘裡，在黑暗中，任風吹雨打，站著哭泣。”

幸好，最終，他們都還是復活了。

法庭上的匆匆一瞥，使涅赫柳多夫徹徹底底脫變成了一個懺悔者。他為幫瑪絲洛娃脫罪四處奔走，將土地分給農民，準備隨瑪絲洛娃遠去西伯利亞。然而在這個過程中，他卻被農民懷疑，被親友鄙夷，被上層貴族唾棄。他所堅持的都不被這個充滿銅臭味的社會所理解。人們只關心自己的利益得失，無所謂良心、道德。而這個社會早已喪失了人性和最基本的憐憫。財富、權力總是讓世人迷失自我。而在這個社會的薰陶下，涅赫柳多夫的復活無疑是舉起了一面鮮明的旗幟，人性的光輝在重生的涅赫柳多夫身上綻放！

如果說涅赫柳多夫使卡秋莎墜落成了瑪絲洛娃，那麼西蒙鬆則是瑪絲洛娃真正的拯救者。他作為政治犯的代表，讓瑪絲洛娃覺得並不是每一個人都是為了利益和享樂而活，讓瑪斯洛娃稱這些人是“真正優秀的人們”，讓瑪斯洛娃徹底擺脫過去，重新撿起抹布、拾起掃帚，成為一個擁有健全人格的人，找回曾經的那個勤勞、善良的喀秋莎。

小說的結局，瑪斯洛娃選擇了西蒙鬆，選擇了革命者，選擇了遺忘過去，選擇了開啟嶄新的生活。至此，瑪斯洛娃在精神上真正完成了復活。

涅赫柳多夫在紙醉金迷的生活與良知中選擇了後者。他面對了自己的良心，不用再揹負良心的債，從罪孽感、愧疚感的陰影中走出來。沐浴著陽光的涅赫柳多夫感到了精神上巨大的滿足感和快樂。他告別了渾渾噩噩十年如一日的“貴族生活”，人性的復活讓他能夠在陽光下舒心地微笑。

列夫托爾斯泰使兩名原本墜入風塵的主人公復活，從而抨擊了黑暗的社會。但我想，小說中兩名主人公的復活也代表了這個社會的復活。革命正在開始，光明的未來在不遠的前方！

閱讀這個故事是煎熬的，但結果是令人欣慰、快樂的。我隨文章情節起伏時而眉頭緊鎖，時而展露笑顏。閱讀《復活》的過程是漫長的，主人公的一舉一動牽動著我的心。我為瑪絲洛娃的悲慘遭遇而落淚，為涅赫柳多夫的艱難抉擇而揪心，更為他們最後的“復活”而欣悅。我觸碰到了陽光的燦爛、重生的快樂，閱讀讓我成長，最終我也會由閱讀而蛻變、成熟。閱讀讓我感受到的快樂感如縷縷春風拂面，醉我心脾。我的豆蔻年華因閱讀而格外美麗！

復活的道路依舊漫長，不過，我們正在前進。前進的道路、奮鬥的過程是快樂的，我享受著這個美麗的過程。

三滅蜈蚣篇9

國小三年級作文 ,379字

媽媽把雨傘從衛生間裡拿出來，一條黑色的東西跳了下來。

“啊！蜈蚣！”媽媽尖叫道。“什麼？”我很驚訝地走到媽媽旁邊，一隻蜈蚣正在地板上爬，哇，好長啊！

媽媽用身邊的拖鞋把蜈蚣蓋住。她拍了拍手：“好了，現在不會出來了！”

蜈蚣在衛生間旁邊的走廊裡，我想去衛生間洗臉，我要經過蜈蚣旁邊時，心想蜈蚣一定死了！於是，我就從容地走了。不料，從拖鞋底下冒出了一個黑東西，我忽然反應過來：“是蜈蚣！”這一回我離它近了，觀察也更仔細了！它有一對細細的觸角，爬起來擺來擺去。它還有一條長長的身體，身體上有數不清的足！

媽媽又來了，她用拖鞋在蜈蚣身上踩了兩腳，又告訴我：“它一定死了！”

第二天早上，爺爺來我們家玩。他看見拖鞋想把它擺好。他一拿起拖鞋，就發現那隻蜈蚣的頭仰得特別高，肯定是被媽媽踩傷了。爺爺拿起拖鞋使勁兒拍過去，蜈蚣終於死了！

劇毒無比的蜈蚣被我們滅了三次才成功！

復活讀後感篇10

讀後感 ,560字

整整兩個月，我讀完了《復活》這部名著。這部小說是托爾斯泰晚年的一部傑作，是一部不朽的史詩，它給我以強烈的震撼，讓我感受到失去本性的可怕和人性的光輝、美好。

小說的男主人公聶赫留朵夫開始是一個單純、善良、有抱負的青年，他曾與瑪斯洛娃有過一段美好真摯的戀情。聶赫留朵夫和瑪斯洛娃一個原本是對生活和生命充滿了美好期盼的熱血少年，卻在渾渾噩噩的上流社會中墮落；另一個本是美麗純潔的活潑少女，卻因為聶赫留朵夫不計後果的傷害，最後被迫淪為妓女。他們兩個原本再無交集，卻又因一樁命案在法庭上相遇了。由於瑪斯洛娃被人誣陷，這引起了作為法院陪審的聶赫留朵夫良心上的不安。他的靈魂開始了反省，他決定與上流社會決裂，他賣掉了莊園，陪瑪斯洛娃到西伯利亞去流放。他經過一次又一次的“靈魂的洗禮”，最終用自己的愛心和悔罪行動得到了瑪斯洛娃的諒解，讓自己的精神從墮落中復活。

我感動於聶赫留朵夫敢於面對錯誤的那顆懺悔之心，正是他勇敢面對，並付出實際行動去盡力彌補才換來了自己和瑪斯洛娃的新生活。我想，當一個人犯下錯誤時，不管這個錯誤是大是小，首先要做的就是深刻檢討自己，並承擔自己所犯的過錯。

是啊，人的肉體死後是無法復活的，但人的精神卻可以。只要我們不斷自省，時時清掃自己的靈魂，公正地自我批判，勇於拋棄不該有的享樂思想，就能讓靈魂變得純潔、高尚。

蜈蚣驚擾篇11

國小六年級作文 ,497字

跟往常一樣，我步入教室後回到了自己的位子上看起了書。

“啊，蜈蚣！”不知是誰喊了一聲，全班同學都騷動了起來。我猛得低頭一看，看見了一隻條紅色的蜈蚣正在橫行地爬著。“呀，真是蜈蚣！”我也尖叫了一身，彈身跳到了我的椅子上，驚慌失措地盯著蜈蚣。被蜈蚣咬一口可不是鬧著玩的，聽說蜈蚣可有劇毒。

蜈蚣在地上囂張地爬來爬去，不少女同學都嚇得“魂飛魄散”，尖叫聲、人的跑動聲，充滿了整個教室，大家都如臨大敵。

終於，一些膽大的男同學開始反擊蜈蚣，一隻只巨型腳踩向了它，可是它左躲右閃，走位真是風騷，動作輕快靈活，速度快如閃電。

我作為一個男子漢，我不能被一隻蜈蚣給嚇倒。“殺呀！”我拿了整瓶礦泉水，衝鋒陷陣，瞄準目標—蜈蚣，開始連續進攻。可蜈蚣居然越戰越勇，越跑越快，竟未傷它分毫。這蜈蚣真是精明，躲到了一個死角—櫃子下。這下子它在那裡安心休息，趴著不動了，擺動著觸鬚，好像在嘲笑我們大家怎麼也打不著了……

我不甘心，趴在地上，手中緊握礦泉水瓶，瞄準蜈蚣，扔了出去，正投中蜈蚣。蜈蚣在我的“五指山下”—礦泉水瓶下，作著垂死掙扎！

“耶！成功啦！”今天的蜈蚣危機終於解除了。

蒜苗復活記篇12

國小六年級作文 ,674字

半月前，我和往年一樣在一個花盆裡種上了蒜頭。每天給它們澆點水，好讓它們快點發芽。

沒過幾天，蒜苗長出了尖尖的嫩芽，好像泥土中鑽出的綠精靈。日子一天天過去，蒜苗越長越高了，葉子也舒展開了。我高興極了，心想得給它們施點肥了，於是，向鄰居邱爺爺要了些化肥。我也不知道是哪一種化肥，不管三七二十一全把它撒在盆內，本以為給它們加強了營養會長得更快。

然而我怎麼也想不到，第二天蒜苗們低著頭，無精打采的樣子，好像要枯死的樣子，葉子也失去了原來的綠色。我蹲在旁邊，既難過又納悶，大聲向屋裡喊：“媽媽你出來一下，看看我的蒜苗是怎麼回事，它們都快死了！”

媽媽聞聲出來，問道：怎麼了？當她看見癟揪揪的蒜苗時，就問：“你是不是把化肥都撒進去了？”

“嗯，怎麼了？”我邊回答邊反問，媽媽看看我說：“你把這麼多的化肥全都撒下去了，那化肥是鹹的，你把它們鹹死了知道不？”她頓了頓又說，“這樣吧。我去挖些新土來，看看能不能把它們救活。”

一會兒媽媽把土挖來了。她把蒜一顆顆撥起，然後把新土摻入盆中，拌攪了一下，然後把蒜苗重新種好，再澆點水。

我時刻關注著它們，希望它們能化險為夷。兩天過去了，那蒜苗還是不死不活的，我雖然沮喪，但也沒法子，心想算了，死就死吧，反正種子還有，我還可以再種。

說來也奇怪，那天晚上下了一場雨，第二天早晨起來那蒜苗就起了變化，它們昂起了頭，齊刷刷地地站立在花盆裡，每一棵都精神抖擻。呀。！蒜苗復活了。我蹲下去左看右看也看不出什麼名堂，我只是很佩服我的媽媽，是她把蒜苗從死亡線上拯救回來。

其實，種植物也是一門學問，植物和人一樣，不能隨便亂吃“補品”。

我家有“蜈蚣” 篇13

國小五年級作文 ,572字

星期天上午，爸爸媽媽都去上班了，我一個人在家，悠閒地邊吃零食邊做著作業。

中途，我起身想上個廁所，突然發現地磚上有一條大蟲子在蠕動。我仔細一看，這條蟲子約有五釐米長，長著好多腳，尾部還有兩條彎著的“鉤子”，不禁大驚失色：“呀，這不是蜈蚣嗎？”

我起了一身的雞皮疙瘩，展開豐富的聯想力，開始胡思亂想：“這條蜈蚣會不會先讓我中毒，再讓我慢慢死去？或許趁我不注意爬到我身上，把我嚇暈，再咬我一口？又或者，它已經在我家產下了很多小蜈蚣，它是出來給它的蜈蚣寶寶覓食的？那我家豈不是成了蜈蚣養殖場了……”

我不敢再想，忙打求助電話，把這件事告訴了爸爸。沒想到爸爸聽我說完後，只是輕描淡寫地說：“你用腳把它踩死，或者用掃帚把它打死不就好了？”我說我不敢。爸爸笑著說：“那你用東西把它罩住，等我回來處理。”說完就要擱電話。我急忙喊：“你趕緊回來啊！我怕！”

放下電話，我趕緊拿來水果盆，瞄準目標，像扔圈一樣，套住了“蜈蚣”。然後，目不轉睛地盯著盆子，寸步不離，生怕“蜈蚣”趁我不注意從哪個縫隙裡溜出來。

終於，爸爸回來了。我這才如釋重負，把那顆懸著的心放了下來。

可是，爸爸掀開盆子一看，居然大笑說：“這不是蜈蚣！應該是百腳之類的。動也不太會動的蟲子你也怕啊？真沒用！”說罷，把那蟲子一腳踩死，掃進垃圾桶了。

我羞得無地自容，可還是強詞奪理：“我是女孩子嘛！”

讀《復活》有感篇14

國小五年級作文 ,960字

假期裡，我們跟隨著習爺爺的足跡，去尋找封面樸素平淡，隱藏在茫茫書海中的絕世名著，這不亞於大海淘寶，卻讓人時時刻刻等待驚喜降臨。而這一本《復活》就是我和爸爸辛辛苦苦“淘”到的。乍一看，書的封面有些許老舊，原本幽藍的背景上刻畫出一道道刺眼的白痕，厚厚的書頁已經泛黃。但這並沒有影響我對它的喜愛，抱著它，就像懷揣一件巨大的禮物，讓我十分興奮。

回到家，懷著喜悅的心情有些惶恐的緩緩翻開書，我立即被故事中的人物所吸引：一串串優美的文字在腦海中迴盪。我貪婪地閱讀著，那感覺如久旱的甘露滋潤大地，如涼爽的塵封撫慰驕陽，如溫暖的柔光融化冰冷……書頁翻動的沙沙聲如蝴蝶展翅飛翔的餘音，淡淡地迴響在耳畔。我敬佩聶赫留朵夫的犧牲，悲憤瑪絲洛娃的冤屈，憎惡貴族草菅人命，同情百姓的遭遇……

一天，兩天，一個星期……我一個不停的讀著。最後，在合上書那一刻，我深深地吸了一口氣，是多麼慶幸中國廢除了封建制度，而這樣的封建制度，又讓多少老百姓被迫受到壓榨，應不公平的政府而受到殘害。一家人被迫分離、在監獄過得生不如死、無辜受到不公正的評判……而貴族們卻坐享其成，享受老百姓辛辛苦苦、勤勤懇懇的勞動成果，幹自認為正確的不公正評判……而本應應依法行使的官僚們卻嗜血成性、背信棄義、口蜜腹劍、麻木不仁、貪贓枉法，這樣腐敗的社會令人憎惡……哎，瑪絲洛娃就是其中的受害者，為了生存，也為了報復誘姦她的聶赫留朵夫，進了妓院，過起了渾渾噩噩、醉生夢死的生活，後來遭人誣陷，入了獄。在見了聶赫留朵夫之後，隱藏在心靈深處的善良也覺醒了。她積極幫助別人，最後為了不拖累聶赫留朵夫，她嫁給了政治犯西蒙鬆，讓我感覺到了她內心崇高的精神！

但可喜的是，貴族聶赫留朵夫意識到了貴族們的可怕，人性覺醒了，他不僅幫助他曾經誘姦過的姑娘卡秋莎（瑪絲洛娃），還為了贖罪與他結婚。而從此，他又理解了許多無辜犯人的悲慘經歷，並想方設法將他們無罪釋放。而從這些犯人中，他發現貴族最自以為是上等人，但他們是骯髒的，其生活，趣味是卑劣的，他終於意識到，真正的上的人是革命者勞動者。他放棄土地，不要僕人，離開闊綽的家，搬進公寓……在那一刻他純潔善良的一面覺醒了。

我覺得，這本書揭露了形形色色官僚與貴族的醜惡，也揭露了封建時期的腐敗，而書本最後“一個瘋瘋傻傻的老頭子”則借寓了作者托爾斯泰的心聲！

春天，十個海子全部復活篇15

國二作文 ,932字

又是一個沒有海子的春天。

清寒的春夜，我爬上了小鎮最高的山。星子疏廖，靜靜的冷光灑滿山谷。夜風孤獨而冷冽。我坐在山巔，望著山下霓虹閃爍的小鎮。

29年前的今天，黃昏，在通往山海關至龍家營的火車道路上，一個25歲的年輕人帶著滿身的疲憊一步步向前走著。沒有人知道他為什麼出現在這裡，沒有人知道他為什麼要走在那條路上，也沒有人知道他要去往何方……

29年後的我無法想象，當他那樣毅然決然地躺在冰冷的鐵軌上，聽著綠皮火車呼嘯而來的風聲時，他的心裡在想些什麼呢？是什麼讓他那樣絕望，以至於只有死亡可以把痛苦終結？他的心裡沒有恐懼，沒有驚慌，沒有留戀嗎？

很是奇怪的，認識海子不是因為他那首最著名的詩，而是《秋天》，詩中的一句話“該得到的尚未得到，該喪失的早已喪失”讓我對他產生了強烈的好奇，為什麼他的詩如童話般美麗，卻又讓人感受到孤獨、悲傷和絕望呢？很多人吟誦著他那句著名的“面朝大海，春暖花開”，可這首詩總讓我感到絕望，因為他說“從明天起”，可是明天是不存在的，我們從未擁有過明天。

我不會忘記他躺在草坪上，開懷大笑的模樣，那時的他，眼神清亮，像大雪後的天空，那笑容裡，滿是被上帝偏愛的樣子。他就是那個“以夢為馬，做客天涯”的白衣少年啊！從那樣的他眼裡，我怎麼也讀不出孤獨，那是一種怎樣的孤獨呢？深入骨髓，卻又要對世界報以開懷的大笑。

我時常不得不承認，生命中的大部分時光是屬於孤獨的。我們孤獨地來到這個世界，最終也不免孤獨地離去。光陰裡有那麼多的苦痛、悲傷與歡樂，人生的路那麼漫長與坎坷，很多時候你希望有人陪伴，但又不得不逐漸明白，這世上真的沒有什麼永遠的陪伴。孤獨，是人的宿命。

可是，每當夜深人靜之時，歲月冥冥之中，我又覺得，自己應當信仰點什麼。

這個世界上再沒有其他人能這樣理解自己，像卡夫卡，像凡高，像海子。

我們喜歡海子，是因為我們內心懷有詩意，我們都追求著、欣賞著那份我們沒有的決絕，他詩中流露出的淡薄又壯闊的美，連憂傷都溫暖，沉澱了一季花開又一季花落。有人說，當你不能夠被海子打動，說明你已不再是少年。

小小的星從來不會被人注意，可當它們要化為流星的時候，卻又引來了千萬人圍觀。因為逝去的美好，才彌足珍貴。29年後的今天，依然春暖花開，十個海子全部復活……

快樂復活節篇16

國小三年級作文 ,543字

快樂的復活節到了。今年的復活節有什麼樣的驚喜呢？我們都很好期待。

在復活節的前一天，紀老師說：“明天，請同學們帶兩三個打扮好的蛋回來，參加復活節活動。”話剛說完，教育驟然間成了菜市場，同學們紛紛議論起來。有的說：“我要畫個表情塗上顏色。有的說：”要不，我畫一個男女組合吧！”

第二天，復活節到來了，同學們拿著自已的蛋來到教室，給了紀老師。紀老師拿著蛋神祕地說：“我要把它們藏起來，直到你們找不到為止。”隨著一聲令下，同學們都衝向操場，開始尋找自己的蛋寶寶。大家東找我，西找找。最後都找到了。我的蛋寶寶是在一棵樹下的草叢裡發現的。它完好無損，真讓我開心。

接下來的活動，就是拿著自己找的蛋在地上滾。看誰滾得快。47個同學排成一排，蹲下來，我把彩蛋放在地上，老師一喊：“開始！”我們每個人竭盡全力用扇了堆蛋，可是我的蛋太調皮了，我一推它要麼就轉圈，要麼它就偏離方向，急死我了！我想到了制止這個調皮蛋寶寶的辦法，我把扇子彎成弧形。這下蛋寶寶再也不能亂滾了！最後，我得到了第八名。可是老師還要檢查蛋有沒破，我心想：“怎麼辦？我居然把這件事給忘！”我趕緊看了看我的蛋寶寶，居然沒有破，這到底是石頭還是雞蛋啊？

復活節，我和我的蛋寶寶都表現很好，期待明年的復活節，還有更多精彩活動，收穫更多的驚喜。

小蜈蚣穿鞋篇17

國小四年級作文 ,672字

今天小蜈蚣正在公園裡玩，一不小心被玻璃片劃破了腳。這時，它看見小白兔穿著跳跳鞋正在公園裡跳繩。它心想：要是我穿鞋了，腳就不會受傷了。

小蜈蚣一瘸一拐地回到家，對媽媽說：“媽媽，媽媽，我要穿鞋，你看我的腳都被劃破了。”媽媽連忙看看小蜈蚣的腳，叫起來：“啊，孩子你的腳流血了。”她連忙拿出藥水幫它擦上。媽媽心疼地說：“買，媽媽給你買。穿了鞋你的腳就不會受傷了！”媽媽問小蜈蚣：“你想要什麼樣的鞋呀？”小蜈蚣見媽媽答應了，高興地說：“我要運動鞋，這樣走路才舒服！”媽媽又問：“那你要幾隻呢？”小蜈蚣數了數自己的腳說：“我要80雙。”媽媽確定後給商場打電話，可商場沒有那麼多雙鞋，只好東湊西湊終於湊齊了80雙鞋。黃牛叔叔把鞋子送來了，裡面什麼鞋都有：有跳跳鞋，爆走鞋，帶帶鞋……

第二天吃早飯了，爺爺來了，奶奶來了，爸爸也來了，小蜈蚣怎麼還沒來呢？媽媽連忙去小蜈蚣的房間看了看，哇，一百雙鞋子全堆在房間裡，就像一座山似的。原來小蜈蚣正在穿鞋呀。媽媽上去幫小蜈蚣穿，可是費了九牛二虎之力才穿了一雙。媽媽趕緊叫上爺爺奶奶爸爸幫忙穿，忙了半天終於穿好了，這時大家已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。

小蜈蚣高高興興地走出了家門，可是剛邁出步子，跳跳鞋就跳了兩米多高。剛回到地面上爆走鞋失去了控制像小汽車一樣向前衝去。突然，帶帶鞋不小心被樹枝纏住了。只聽“咔”一聲樹枝斷了，小蜈蚣重重地摔在地上，它摔斷了幾條腿，疼得直喊“救命”。路邊的大黃狗聽見了，連忙把它送進了醫院。

小蜈蚣在醫院住了半個月。出院以後小蜈蚣氣呼呼地把鞋全扔了，說：“我寧願腳受傷卻再也不穿鞋了！”

兵馬俑復活記篇18

想象作文 ,460字

今天，美麗的大城市，西安發生歷史5。6級大地震。地震沒有造成任何人員傷亡，可是美麗的兵馬俑坑裡的兵馬俑不見了，隨之而來的卻是很多報訊。

“本報訊，西安出現一名面如土色，身披鎧甲的酷似兵馬俑的奇怪人！”“嘆—又是一個！”我感嘆道。這幾天，西安接二連三地出現了許多這樣奇怪的人，只有大哲學家霍金提出了一個大膽的想法：兵馬俑復活了！剛開始人們都不信，可是這接二連三的事件使人們不得不相信霍金說的是真的。

不知什麼時候，兵馬俑厭倦了在西安的生活，分散到世界各地了。習近平、普金、特朗普發有了一個命令：全面捉捕兵馬俑！抓兵馬俑不費力，馬上就抓到了許多，抓到的兵馬俑就恢復了石像。可是雖然抓起來容易但總抓不完，而且抓來的兵馬俑中還有更小型的。原來，兵馬俑學會了繁殖！抓不完怎麼辦呢？人們只好放棄，與兵馬俑融洽相處。

忽然有一天，兵馬俑不見了，只有天上無數大雁組成一行字：“我們厭倦了在這裡的生活，我們回家了！”從此，秦兵馬俑又成了旅遊勝地，而且細心的人還會發現，在一些大兵馬俑身旁，還有幾個小兵馬俑正在迎著風沙成長起來。

我的玩具活了篇19

國小三年級作文 ,706字

【篇一：我的玩具活了】

郭鬆旭

在一個陽光明媚的早晨，我走進我的房間，突然，我發現我的玩玩具活了過來。

看到這一現象，我激動的跑去我的好朋友家，好朋友馬浩天也說：”我的玩具也活過來了。”“要不咱倆拿玩具打一仗。”我說，“好啊。”馬浩天就說。

我選了，樂高火龍、九八k、樂高恐龍、神奇寶貝和活恐龍，浩天選了神奇寶貝所有玩具跟我鬥，當然肯定是我勝利了。

我還把活著的玩具拿到學校。

有一次我遇到了一個小偷，我拿起玩具九八k在天上打一槍，小偷嚇呆了，我把小偷抓到公安局，把小偷交給警察，給了5萬塊錢獎金，還給了兩塊獎牌。

我爸爸知道後一連給我買了三十個玩具。

我喜歡玩具活過來，可是玩具不能真的活著。這一切只是我的美好想象，我希望事物都變得美好。生活中充滿愛。

【篇二：我的玩具活了】

彭友媛

我昨天晚上做了一個很神奇的夢，我夢見了我自己的玩具都復活了！他們有自己的喜怒哀樂，有說有笑，還有自己不同的思維。

我的玩具小火車，長了眼睛。鼻子和一張嘴吧。他的煙囪裡冒著濃濃的煙，正在和玩具布娃娃吵架呢！你們知道他們在吵什麼嘛？偷偷告訴你吧！它們在比誰長得最美呢！小火車說：“我的個子比你高，聲音還比你大呢！"布娃娃說："切！誰稀罕你個子高聲音大呀！我穿的花裙子和我的蝴蝶結使我變得更加美麗了！他們倆就這樣吵來吵去。

玩具足球和羽毛球在吵著誰的力氣大呢！足球說：“我的個頭比你大，還比你重，我的力氣一定比你大”。羽毛球說：“我的力氣才大呢！我身上的毛很多，打起來飛得很高，我一定比你重！”他們兩個人就這樣一直吵著。忽然，我聽見了一個聲音在叫我說：“彭友媛快點起床，不然上學就要遲到了！”

“唉！”我真想把這個夢繼續做下去呀！