處處留心皆學文相關作文20篇
處處留心皆學問 篇1
國小六年級作文 ,495字“有孔不見蟲，有絲不見蠶，撐傘不見人。”這則謎語的謎底就是我最喜歡吃的蔬菜—藕。
放學了，走在路上，這時從耳邊傳來“咕咕”聲，哎，我的肚子又唱起了“空城計”。想著，便加快了腳步。一開啟門，一陣香味撲鼻而來，隨著香味走進廚房，便看見一盤糯米藕，我不禁嚥了口水。
我拿起筷子，迫不及待地夾起一塊藕放進嘴裡，甜而不膩，軟而不粘，還有一股清香味。我咂著嘴大聲讚歎道：“媽，您的手藝見長哦！真是十里飄香。”媽媽聽後，笑眯眯地看著我，向我提出一個問題說：“你既然這麼愛吃藕，知道藕為什麼會有這麼多孔麼？”我想了一下，胸有成竹地說：“小菜一碟，小時候就聽老人們說吃藕長心眼，孔不就是藕的心嗎。”媽媽搖了搖頭說：“那都是老人為了讓孩子多吃點蔬菜而編的善意的謊言，你要真的想知道答案就自己去找吧！”
吃過晚飯，我便衝進書房，開啟電腦，百度一搜，答案映入眼簾，植物生長離不開空氣，藕生活在水下的淤泥裡，空氣稀薄，為了生存，藕拼盡全力地吸取空氣，通過孔傳送給藕節上的根。所以，孔就是傳送空氣的通道。哦，我恍然大悟，點了點頭。
真沒想到，如此其貌不揚的藕，也蘊含著科學道理，生活中真是處處留心皆學問啊！
處處留心皆學問 篇2
國小六年級作文 ,828字有人說，書是一位無聲的導遊，令我們暢遊世界；那大自然就更像一位無聲的老師了，只要你處處留心到哪裡都有學問。
最美人間四月天，正值油菜花開的季節唐老師心血來潮，帶領我們參觀學校周圍的油菜花田。
利用活動課，我們排著整齊的隊伍向菜花田進發。穿過一條之容得下兩人近處的小門，第一眼看到的是那盛開絢爛的桃花，那由濃到淡，有單到濃的花瓣伴隨著新綠送來陣陣清香。我們沿著蜿蜒的小路，來到菜花深處，共分八小組觀察，我帶領著組員們攀上一處較小的山坡，極目遠眺，此刻的油菜花海盡收眼底。黃色與綠色交相輝映，和諧又不失單調，金黃一色，翠綠一片，讓人眼前一亮。正對我面前的有兩塊油菜花田—一塊又低又矮，錯落有致的小路四通八達，站在高坡上就像漢字“田”似得，另一塊呢，是稍高的小山坡，雖然沒有被小路劃分得很整齊，可一排排、一列列的油菜花也很有秩序，就像昂首挺胸的士兵一般，從低處看，彎曲起伏的線條給人一種靈動的美。我怦然心動，飛奔著下坡，近距離的與油菜花接觸。油菜花金黃金黃的，仔細數數花瓣共有四片，有七個微微鼓起的花蕊，它的葉子是橢圓形的，個子也很高，快要比我高啦，我摸了摸它，質地很軟，也很脆弱，輕輕一碰它就落了，並伴隨著大量的花粉，這給好動得我帶來了大麻煩。嗅一嗅，有股不易察覺的清香，忽然，一隻小蜜蜂亂入了我的眼簾，只見它嗡嗡地飛著，頭也不回的鑽進了油菜花的懷抱裡。
專心觀察的我，用餘光掃了掃同學們，他們相互觀察，相互討論，不時傳來陣陣笑聲。看著，看著，竟有幾個同學來去無蹤，就連唐老師也不見了，我連忙尋找，原來，他們探祕去了，我慶幸自己沒有錯過。
“豌豆，常見的有兩種，一種花為紫色，一種花為白色，白花的豌豆可以先吃豌豆的嫩苗，待成熟時才能吃；而紫色的豌豆更加奇特，嫩的時候可以連殼帶籽一塊兒吃，老了也可以吃，不過只能吃籽……”
聽了老師的一席話，我恍然大悟，原來在這小小的豌豆中竟藏有這麼大的學問！
處處留心皆學問！這堂戶外課使我更加明白了這句話的真諦！
處處留心皆學問 篇3
國小四年級作文 ,448字今天，我和表妹羅超一起在田野裡觀察各種植物，發現油菜的莖是圓柱形的，樹幹是圓柱形的，竹子的外形也是圓柱形的，而蠶豆的莖竟然是方柱形的……為什麼許多植物的莖或枝幹都是圓柱形的呢？這裡面有什麼科學道理呢？
為了弄清楚這個問題，我回家後向媽媽請教。媽媽指導我們用三張同樣的卡紙分別做了一個圓柱體、一個上下兩個面是正方形的長方體和一個任意的長方體。緊接著，我們就做起實驗來。圓柱上放了12本《少年特種兵》的書和一本厚厚的《現代漢語詞典》，居然還紋絲不動；上下面是正方形的長方體頂端放了一本《現代漢語詞典》和5本《少年特種兵》的書之後，放第6本時就倒了；任意長方體更不爭氣，一本《現代漢語詞典》就把它壓垮了。從比較中我知道了圓柱的承受力最大，怪不得許多植物的莖或枝幹都是圓柱形的。
“其實，圓柱形在我們的日常生活中就有許多應用。你看看我們住的房子……”媽媽的一席話又打開了我們的思維。是呀，房子前兩根圓形的立柱、又粗又圓的橋墩、自來水管道、吸管等，都是運用了圓柱承受力最大的原理，真是“處處留心皆學問”哪！
處處留心皆學問 篇4
國小三年級作文 ,686字生活是一處寶藏，等待著人們去發現，去探索。在生活中，處處留心皆學問，只要我們仔細觀察每一個小細節，就可以發現許多有趣的現象。
不久前，我和我的好朋友在小區裡玩，玩得正開心時，我突然看到地上黑壓壓的一片，我湊上前去，發現一群群小螞蟻正在搬家，“你們快來看呀，小螞蟻們在搬家吶！”我興奮地大聲喊著小夥伴一起來看。後來我們倆為了多觀察一會，就把手裡的麵包分成小塊的灑在地上，讓那些沒有食物的螞蟻也搬運起來，有的小螞蟻還抬了抬頭，似乎在向我們道謝一樣。
不一會兒，天上烏雲密佈，先是閃出了一道閃電，然後便傳來了轟隆隆的雷聲，接著便下起了傾盆大雨，我趕快喊著我的小夥伴一起回到家裡，“媽媽，媽媽，剛剛天氣還好好的，怎麼突然就下起雨來了吶？”我邊換鞋子邊問媽媽。媽媽回答我：“剛剛你們不是還在觀察地上的小螞蟻嗎？難道就沒有發現什麼嗎？”正當我百思不得其解的時候，突然想起來這兩天我們學習的諺語：螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結網雨必晴！“媽媽，你說對嗎？”媽媽聽完，對我豎起了大拇指。氣象諺語原來這麼靈驗啊！
是啊，之前在上科學課的時候，老師也說過，原來呀，天氣變壞時，空氣中的水蒸氣增加，泥土反潮，螞蟻巢會特別潮溼，螞蟻難以安居，因為螞蟻的家連通著地下的，下雨會把它們的家完全淹沒，好多動物們都能預感天氣，螞蟻也不例外，所以當它們感覺到溼度過大時就會知道要下雨了，會趕在下雨前就把家移到地勢較高的地方去，當它們一搬完，沒多久雨水就會如期而至。
我為發現這個祕密感到興奮，同時也明白了一個道理：每一個小小的發現都來源於生活中的點點滴滴，大自然也是我們最好的老師，看來，平時要多注意觀察和學習啊！
處處留心皆學問 篇5
國小五年級作文 ,632字俗話說得好：處處留心皆學問。生活中無處沒有知識，只要你細心觀察，善於發現，便會有意想不到的收穫。今天早晨我就發現了一個學問：為什麼調色盤在熱水裡比在冷水裡洗的容易呢？
昨晚，我和弟弟一起畫了一幅水粉畫，因為太累了，所以我就沒洗調色盤，放在一邊沒有管，心想：今天太累了，留到明天早上再洗吧。
第二天早晨，我一覺睡到自然醒，媽媽對我說：“孫穎，把昨天晚上你們畫畫的調色盤給洗了，用熱水洗，會更容易一些。”我“哦”了一聲，心想：一大早起來就要洗東西，真是不情願。不過還是照著媽媽的意思做了。
我才想動手放冷水，可耳邊迴響起了媽媽說的話：“要用熱水洗，會更容易一些。”這句話引起了我強烈的好奇心：為什麼呢？難道是融化的快嗎？我想，還是用事實來證明吧。因為我堅信：觀察＋實踐＝成功。
我拿來兩個紙杯，分別倒進冷水和熱水。又找來兩小瓶墨汁，同時倒進兩個紙杯中。只見熱水杯裡的墨汁迅速散開，水開始變黑，漸漸地全都變成了黑色；而冷水杯裡的水卻大大不同：只是慢慢的散開一條條“黑絲帶”，等了好久，杯裡的水才稍稍變黑。
這是為什麼呢？我興奮地跑到樓上，開啟電腦，查詢資料。通過資料上的解釋，我知道了：原來是水分子在搗蛋。冷水中，水分子的運動速度很慢；但在熱水中，水分子運動的速度是在冷水中的好幾倍呢！
通過這次實踐，我知道生活中處處有學問，只要善於觀察，勇於實踐，就能發現更多的奧妙。
處處留心皆學問 篇6
國小四年級作文 ,691字在我心中一直銘記著這樣的一句話：“處處留心皆學問。”
記得有一次星期天，我和爸爸媽媽在河邊釣魚，突然爸爸釣了一條大魚，這時媽媽走過來，問我：你知道，魚有哪些內臟呢？
這道題把我和姐姐給難住了，姐姐皺著眉頭想著。而我呢，略加思考，便胸有成竹地說了出來：“肝、?、膽、腸、鰓……一鼓作氣說了出來，說的很流利。
媽媽說我說的全部正確，我拿下了個滿分。姐姐半開玩笑的說：“弟，你是不是殺過魚呀？”我告訴她：“處處留心皆學問！”原來就在一個星期前的星期天，我看爺爺收拾魚，把魚的內臟都掏出來了，我就纏著爺爺，問他們都叫什麼名字。
爺爺笑了，認真的講給我聽，我也很用心的記住了。誰知這“留心”而來的學問，竟在這次媽媽的考驗中用上了。
“處處留心皆學問”這句話是我自己在學習上受益，讓我在課本上學不到的東西用到了實際問題上。
一天，我無意中看到姐姐在寫作文中寫到：“西瓜在美麗的春天裡，從土裡鑽了出來。”可我卻想起，媽媽給我講過西瓜他們是在夏季才結果的呀！我把自己的想法告訴了她，她不好意思的說：“謝謝你，我沒有留心觀察，差點兒鬧了個大笑話！”
在生活中，我們只要留心觀察，就能從一些細小的地方，平常的事情中獲得知識。日積月累，這些知識就像粒粒沙子，慢慢堆成了小沙丘，當你遇到問題時，這些問題就能迎刃而解了。
是啊，處處留心皆學問，留心觀察，你就會感受到生活的豐富，體會到學習的樂趣。
有一支歌長留心間作文 篇7
國二作文 ,1817字【篇一：有一支歌長留心間作文】
李詩雨
當歲月的腳步矇住眼，悄悄地從身邊走過時，我們已不再如三年前般稚嫩。回頭望去，三年的生活，我卻已然不知道從何談起，又或者經歷了什麼。
喜歡的人，喜歡的事，喜歡的課，都埋藏在心中的某個角落。像一罈陳年老酒，雖愈久愈醇，後來喝起，總感覺缺少一點鮮味兒。時常會想起那些斑駁的課桌，發呆時總望著你的輪廓。單曲迴圈的是一首2015年的老歌《年少有你》，不是因為那是最喜歡的明星唱的，而是在歌詞裡似乎找到了自己。
曾幾何時，教室裡少去了雜鬧的聲音，多了奮筆疾書的影子；曾幾何時，我們再也不會笑著談未來，而是淡淡憂傷地講著過去的故事；曾幾何時，我們不吵了，不鬧了，不在課堂上無理打擾老師上課的進度了！我們是不是長大了？
這首歌，我聽了三年。緩緩三年而過，一起上廁所的閨蜜，一起洗過澡的死黨，一起睡過覺的朋友，以後還會相聚嗎？歌詞裡唱出的憂傷以前我不懂，只覺得音律柔和，節奏耐聽。越來越覺得離別像一場天劫。明明知道有，卻沒有人躲得過。天下沒有不散的宴席。我想是對的，傷春悲秋，不如離歌。
風一晃而過，吹來歌聲悠揚，吹來惆悵在即，也吹來前行的夢想。
是否，你也會偶爾想起我，像我時常也把往事輕輕訴說。我們在春風秋雨裡無話不說，卻在春去秋來中失去了聯絡。二百八十天，衝刺在即。我們八個人將分在不同的地方。美少女小分隊也會解散。我的夢想是北影，可是很多人告訴我，那是拼爹的地方你不可能成功，也不存在成功一說。你們跟我講：“拼不過爹就拼自己，誰沒有努力就變成鳳凰的？你還有我們，我們就是你的後臺。一步一步來總會成功的！”我們八個人經歷了太多太多的不容易了，一點一點相知。去年藝術節，我們排了很久的舞蹈，卻因為最後文娛委員的失誤，導致我們沒有被選上匯演。可是你們明明都很難過，卻都互相安撫，不要失望。
我好像聽歌會哭，所以我把它帶進青春，留在心間。不宜太悲傷，初三還是要堅強讀完的。雖然我們有不一樣的夢想，但途中總會遇見的。年少有你，年少有你們，真好。
“平生是你，歡喜是你……”有一支歌長留心間。
【篇二：有一支歌長留心間作文】
徐淑楨
時光的輪軸不停地轉動，連記憶中的時光機都無法回到的過去。都說歲月如歌，我卻覺得歲月如酒，越陳越香。“滴滴答答”每當聽到周杰倫的這首《蒲公英的約定》，我的心總會悸動，回想到記憶裡的那段曾經的過往。
那時，青石板路，到處瀰漫著一股香樟樹的清香。操場上到處是奔跑著的身影，時不時發生嬉戲，打鬧。再次回到校園，一切的一切還像昨天般，景物依舊，但只是少了些許人的身影罷了。我總喜歡牽著你的手，和你聊天。你是一個很好的傾聽者，總會耐心地聆聽著我說話。如今，你並不和我常聯絡，我卻也欠了一個知心的伴。我們倆並沒有太多的話題，但總能聊在一塊兒。我們總會討論一些興趣愛好方面的事。那天，我們倆，你並沒有哭，我卻因感動於班主任的一席話而有些淚溼眼眶。老師說：“不管怎麼說，我都教了你們六年，或許你們並不是每個人成績都特別好。但是，三百六十行，行行出狀元。”明明只是一番再平常不過的話語了，老師說完眼角泛著淚光，我望著老師的眼睛，竟有些傷感。還記得“六一”兒童節那天，老師對我們說：“這是你們過的最後一個兒童節了。”當時想來，觸動並不大，現在想想，卻是如此。那天的教室，滿滿的氣球，更是滿滿的心意。氣球上寫滿了祝福。我們齊聲對老師說：“謝謝您，老師，老師您辛苦了！”畢業那天，並沒有多轟轟烈烈，那聲再見我竟遲遲沒有說出口，腦海中浮現的宛如電影倒帶般的畫面。
從初入校門時的青澀，懵懂，再到如今，你陪伴我度過了最美好的六年。斑駁的課桌，是我們曾寫過的見證。奔跑的夏天，是最溫暖的時光。你總對我說：“一次考試失利並不代表永遠。”你每次這樣說，我就有些不知該如何接話。好強的我卻不甘總是這樣的分數。正是你那樣大姐姐般的關懷溫暖著我。
午睡操場傳來蟬的聲音，多少年後也還是很好聽，一起長大的約定，那樣清晰，與你聊不完的曾經……這首常在耳畔縈繞著的歌正像我童年的縮影，呈現出那段最純真的歲月。也像故事裡的小黃花，隨記憶一直飄到現在……
留心處處皆學問 篇8
國小四年級作文 ,507字我心裡一直有一個不解之謎，這個問題驅使著我已經兩年了。
早晨，我拉開大廳的窗簾，發現我的倉鼠早已起來了。我心想：我可以去給它拿點食物。於是我就拿來了一盒瓜子，我將一點點的瓜子扔給它。它第一件事就是先觀察一下，慢慢地接近食物，先用爪子碰一碰，馬上躲開。等它知道這個食物沒有問題了，才開始吃了起來。它吃瓜子的時候可愛極了，它用小小的爪子捧起瓜子，先用牙齒把瓜子的一週都咬一下，接著它再把剩下的殼咬下來，這樣它就可以吃到瓜子了。
這個小小的試驗告訴我它十分喜歡吃瓜子。可是後來當我又把小麥給它吃的時候，它卻先把小麥捧在手上，再聞一聞，就像人扔垃圾似的把手裡的小麥給扔掉，轉身就繼續去找其他東西。當我再一次把瓜子放在它面前時，它就像三四天沒有吃東西似的跑我這兒來拿瓜子吃。
更有趣的是，每每一到中午，當我們開始吃飯的時候，倉鼠聞到了大白菜的香味，就會吱吱吱地叫個不停。有時它會從一個較大的呼吸處把頭伸出來，咬這個呼吸口的一角。年復一日，日復一年，總有一個呼吸口上會留下被倉鼠咬過的痕跡。有時，倉鼠的小爪子會露出來，被我看到後，我總是會用小木棍去點它的手。這個時候，它又會吱吱吱地叫起來，有趣極了。
我為我的發現而感到自豪。
生活處處皆學問 篇9
國小六年級作文 ,602字生活中，有許多的學問，只要我們用心去生活，用心去品味，就會發現生活中的處處皆學問。
今天異常悶熱，人們恨不得把皮都剝下來，連小狗也伸出舌頭透透氣。下午，我和表弟去外邊玩，剛出一會兒，天空中下起了銀針般的濛濛細雨，淅淅瀝瀝下不停。我們都認為這小雨不算什麼，過一會兒肯定會停下來的，先去玩一會兒再說。果然，下了兩場小雨後，不一會兒就雨過天晴了，太陽露出燦爛的笑容。我們也就安心地玩耍。可是，當我們玩得盡興的時候，天空中突然烏雲密佈，電閃雷鳴，狂風橫掃，黃豆般的雨點開始敲打著大地，雨點越來越密。眼看難以回家，我們只能擠在別人的屋簷下避雨。哪知雨勢越來越大，像倒，像潑。一下子的工夫，原本乾涸燥熱的地面成了一條汪洋洶湧的長河。
不知過了多長時間，透過沉沉的雨霧，我看到了一個熟悉而瘦弱的身影—媽媽。她右手撐著雨傘，左手拿著雨衣，艱難地涉水而行，邊走邊遊目四顧。我大聲地叫道：“媽媽，我在這裡！”我們高舉著小手，歡騰地跳躍。媽媽聽到我們的吶喊聲，循聲而來。媽媽正要破口大罵，看到我們凌亂如麻的頭髮，迷茫無助的眼神，就不忍心了。等雨勢稍緩的時候，媽媽領著我們回家了。
回到家，媽媽語重心長地告訴我：“你都這麼大了，怎麼還不懂這些常識呢？這種小雨，加上天氣非常悶熱，小雨過後大雨肯定會來臨的。以後遇到這類事情，需留心點才行！”我羞愧地點點頭。
生活就是一本百科全書，只要細心地去品味，你一定會有新的發現。
生活處處皆語文 篇10
國二作文 ,777字有人說：“語文是最重要的交際工具，我們無時無刻不在用；語文負載著科學文化，不學好語文，就意味著沒有文化，不懂科學。”還有人說：“語文為我們開啟一扇扇窗，開啟一道道門，讓我們看到一個魅力無窮的大千世界。”不錯的，語文確實如此。
嘿！真巧，今天是5號，是趕集的日子，一定很熱鬧，趁此機會出去看一看，生活中的語文一定比書本上的要豐富得多。
秋風瑟瑟，我雖然穿了一件外套，但還是覺得有一絲涼意。路旁的小草兒、野花兒雖還剩下不多時的生命，但它們還是迎著太陽，把美麗毫不保留地獻給人間。啊！它們多麼偉大，這就是語文，讓人流連忘返。
到了拐彎的地方，眼前頓時一亮，“合心路”，多麼有創意、有意義的名字呀！這，也是語文。一個“合心”徹底表現出了全村農民們一條心，為了大家的方便，共同攜手修建了這條路；一個“合心”讓修建的勞動者們看了，心裡比吃了蜜還甜……
到了集市上，旋律優美的音樂立即傳入耳中，讓人聽之動容。這，也是語文。如果歌手們沒有美好的感情，沒有傾注自己由內心發出的真摯感情，會把歌曲唱得這麼富有節奏感，這麼悅耳悠揚，這麼美妙動聽嗎？不會的，正是因為他們懂得語文，才使歌曲富有感情。
繼續往前走，一陣誘人的香味撲鼻而來，我下意識地舔了舔嘴脣，摸了摸口袋裡的錢，徑直向香味的“發源地”—包子鋪走去。
那老闆娘十分熱情，我剛走過去，她就親切地對我說：“小姑娘，吃什麼包子呀？”我笑著說：“哪種包子好吃，我就吃哪種，來三個吧！”老闆娘笑盈盈地說：“那就肉包子吧，我這兒的肉包子可不摻假喲。”我聽了，半信半疑地點了點頭。不一會兒，包子就上來了，我拿起一個，咬了一小口。呵！這麼一小口就咬到了餡，還真是不錯，香甜可口，細膩而不是油膩，真好吃。這，也是語文。如此的手藝，還有誠信的品德，讓我敬佩。
這一路走來，我還真領悟到了生活中不少的語文，你們也不妨去看一看。
生活處處皆語文 篇11
國二作文 ,777字有人說：“語文是最重要的交際工具，我們無時無刻不在用；語文負載著科學文化，不學好語文，就意味著沒有文化，不懂科學。”還有人說：“語文為我們開啟一扇扇窗，開啟一道道門，讓我們看到一個魅力無窮的大千世界。”不錯的，語文確實如此。
嘿！真巧，今天是5號，是趕集的日子，一定很熱鬧，趁此機會出去看一看，生活中的語文一定比書本上的要豐富得多。
秋風瑟瑟，我雖然穿了一件外套，但還是覺得有一絲涼意。路旁的小草兒、野花兒雖還剩下不多時的生命，但它們還是迎著太陽，把美麗毫不保留地獻給人間。啊！它們多麼偉大，這就是語文，讓人流連忘返。
到了拐彎的地方，眼前頓時一亮，“合心路”，多麼有創意、有意義的名字呀！這，也是語文。一個“合心”徹底表現出了全村農民們一條心，為了大家的方便，共同攜手修建了這條路；一個“合心”讓修建的勞動者們看了，心裡比吃了蜜還甜……
到了集市上，旋律優美的音樂立即傳入耳中，讓人聽之動容。這，也是語文。如果歌手們沒有美好的感情，沒有傾注自己由內心發出的真摯感情，會把歌曲唱得這麼富有節奏感，這麼悅耳悠揚，這麼美妙動聽嗎？不會的，正是因為他們懂得語文，才使歌曲富有感情。
繼續往前走，一陣誘人的香味撲鼻而來，我下意識地舔了舔嘴脣，摸了摸口袋裡的錢，徑直向香味的“發源地”—包子鋪走去。
那老闆娘十分熱情，我剛走過去，她就親切地對我說：“小姑娘，吃什麼包子呀？”我笑著說：“哪種包子好吃，我就吃哪種，來三個吧！”老闆娘笑盈盈地說：“那就肉包子吧，我這兒的肉包子可不摻假喲。”我聽了，半信半疑地點了點頭。不一會兒，包子就上來了，我拿起一個，咬了一小口。呵！這麼一小口就咬到了餡，還真是不錯，香甜可口，細膩而不是油膩，真好吃。這，也是語文。如此的手藝，還有誠信的品德，讓我敬佩。
這一路走來，我還真領悟到了生活中不少的語文，你們也不妨去看一看。
生活處處皆學問 篇12
國小六年級作文 ,571字生活是個五彩的大花環，每個細節都可以給我們帶來不一樣的驚喜。有一雙慧眼可以發現許多新知識。下面就是我的新發現。
媽媽給我買了一些獼猴桃回家，我迫不及待地拿出一個獼猴桃準備吃。媽媽忙說：“獼猴桃要挑軟的吃，軟的才好吃，至於硬的要放上兩天才能吃。”聽了媽媽的話我用手捏了捏獼猴桃，啊！竟然全部都是硬的，我失望極了，不解地問媽媽：“媽媽，你怎麼全部都買硬的啊？”媽媽笑了笑，耐心地說：“獼猴桃摘下來後要放一段時間才能變軟，市場上的那些軟綿綿的還不知放了多久呢！還是買硬的回來比較放心、新鮮。”
“哦，怪不得有時買回來的軟獼猴桃不新鮮，有的顏色都變了！"我回想以前。
終於，兩天過去了，我去捏了捏袋子裡的獼猴桃，這些“頑固分子”們頑固不化—依舊硬邦邦的。我坐不住了，開啟電腦快速地查詢能使獼猴桃快速成熟的方法。資料顯示，可以將蘋果和獼猴桃放在同一個袋子裡。我半信半疑地將蘋果獼猴桃放在袋子裡紮緊。果然，獼猴桃不出兩天就變得又軟又熟了。這是為什麼呢？哦，原來蘋果裡含有一種特殊的成分，能把水果催熟。我很是興奮，挑了一個軟軟的獼猴桃，剝開皮嚐了一口，呀！又香又甜很是新鮮。我拿給媽媽嚐了一口，並告訴了她我的新發現。媽媽聽後開心地笑了，微微點頭讚許，我見狀也開心地笑了！
生活處處有學問，今後我一定要做個有心人，去探索更多鮮為人知的“小祕密”。
留心觀察益處多 篇13
國小三年級作文 ,393字自從科學老師讓我們留心觀察植物，這個畫面讓我一直都沒有忘記，一直記在心裡。
有一天，我閒著無聊，就去玩玩別的遊戲，可是，那些遊戲我都玩膩了，於是，我蹲了下來，手碰一下地，我看了看，是一朵桃花。心想：哎！我可以觀察植物啊！
於是，我就來到了我們家的小院，裡面的花有幾十種，然後，我就去觀察杜鵑花，杜鵑花的種類有：毛鵑、夏鵑、西洋鵑、羊躑躅、迎紅杜鵑、馬銀花、雲銀杜鵑。
觀察好了這種，就去觀察別的花，這些花並排讓我目不暇接。忽然，我看到了一種紅色的花，這種花的名字叫玫瑰花。玫瑰真紅啊！紅得像一塊紅布鋪在上面；玫瑰真香啊！香得連失去嗅覺得病人都能聞得見；玫瑰真美啊！美得讓我陶醉。牡丹、桃花、菊花、桂花、油菜花等。這些花不僅美若天仙，而且沁人心脾。
觀察好後，我就去觀察陽臺上的植物了。陽臺上的植物有：仙人掌和巴蕉葉等。每當下起狂風暴雨，它們就像守護神一樣站在前面遮風擋雨，我真敬佩他們。
生活處處皆學問 篇14
國小六年級作文 ,517字記得名人馬克思說過：“生活就像海洋，只有意志堅定的人才能到達彼岸。”是的，只有堅定意志，留心生活，生活處處皆學問。
在一個風和日麗的早晨，我剛起床準備喝一杯水，我隨手倒了一杯冷水，一飲而盡。這酸爽我有點吃不消，感覺大清早來一杯冷開水確實讓我全身一震，頓時打了個顫。我立馬抓起熱水瓶往被子裡澆進去，我正準備把熱水瓶蓋蓋回去，沒想到杯子支離破碎了，而我只能眼睜睜的看著，自己卻無能為力，我怎麼也不明白杯子怎麼會好好的破了呢？我也沒碰它啊？我百思不得其解。我呆呆的站在一旁，媽媽聞聲而來幫我把玻璃碎片掃掉了。
我一直想不明白，看著媽媽，媽媽似乎知道我要問什麼，她說：“自己去找找答案吧！”她笑著走了，我不甘心拿了個杯子又試了下，這個杯子又“犧牲”了。事後我清理完現場，我就去書中查詢資料。
原來將冰水放入玻璃杯中再取出來，這時玻璃杯壁上還會存有冷分子，這時馬上倒入熱水，杯子裡就會有熱分子，熱分子往裡縮，熱分子往外擠，他們互相推擠，就這樣把玻璃杯給“肢解”了。
生活中一件小事，有時候就可以給我們上一堂知識課，關鍵看我們是否願意學，從這件事中我知道了：要留心生活，善於思考，生活就如一本百科全書，我們一定能從中收穫許多，因為生活處處皆學問。
生活處處皆學問 篇15
國小四年級作文 ,542字“啊滬！我幹了一件壞事！”媽媽尖利的聲音劃過每個人的耳邊，我和爸爸趕緊跑過去檢視，原來油煙機盛油的罐子被媽媽折騰得變了樣。
事情是這樣的，今天是星期天，我正專心致志地複習，爸爸也在書房裡津津有味地玩電腦。媽媽卻像只勤勞的小蜜蜂在廚房打掃，漸漸的，廚房也變得乾淨許多，我和爸爸都稱讚媽媽真勤勞。媽媽聽了很高興，就越發努力地幹了起來。忽然，媽媽瞟到了油煙機的油罐子，只見裡面盛滿了粘稠的油，甚是骯髒。媽媽容不得這點髒亂，便嫻熟地取下油罐子，找來幾張報紙，不顧油液的骯髒，賣力地擦了起來。擦了一會兒，只見油罐沒幹淨多少，手卻弄得油跡斑斑。媽媽眉頭緊鎖，在房間來回踱步，思索著怎樣才能洗淨油罐子，忽然靈光閃現，家裡許多東西經過熱水的沖洗，便會乾淨不少，何嘗不試一試呢？“聰明”的媽媽趕緊燒了一鍋熱水，把油罐子放了進去，還沒洗，就傳來一聲“嘭”的聲音，繼而傳出媽媽尖利的呼叫聲。父女倆人急忙趕到，只見油罐子兩邊深陷，更別說可以用了，只好作廢。爸爸大聲說：“幹什麼幹，不好好休息，還瞎折騰！”媽媽嘀咕著：“打掃衛生又沒錯。”我鄭重地對媽媽說：“媽媽你打掃衛生是沒錯，可你把塑料罐子投入熱水裡，因為冷脹熱縮才會邊緣，你以後要慎重些。”
唉！媽媽真是好心辦壞事。生活處處皆學問，我們要做生活的有心人。
生活處處皆學問 篇16
國小六年級作文 ,576字生活就像一本大書，會在體驗中教我們許多道理。
我們玩了一個遊戲—傳話。一個傳一個傳下去，只能說一次，而且聲音要小，最後一個人把最後答案公佈出來。
遊戲開始了，我們分為兩組，剛開始我以為很簡單，可實踐起來卻不是那麼容易。
剛開始，大家都是笑容滿面，第一組的人聽到老師說完規則後，站成一列，第一個張時潔聽完老師的傳話後，轉過去扶著額頭沉思了幾秒，然後小聲地告訴了範霖鋅；範霖鋅轉過去面對著張致博，然後抓耳撓腮，微微一笑，湊到張致博耳邊把話傳了出去；張致博用手指捏了一下下巴，然後把話傳給了石國振軒，石國振軒收到訊息後，向我們公佈了他聽到的：“春天下雪了，然後什麼什麼，我也不知道了。”聽完這句話後，全場響起了雷鳴般的笑聲，真是驚天地，泣鬼神呀！大家停下來後，問他到底聽到了什麼，他又把那句話重複了一次，老師著急了，再三問道，你到底聽到了什麼，石國振軒說：“張致博告訴我的就是：‘春天下雪了，然後什麼什麼，我也不知道了’”。我們聽完這句話，又問張致博，他說範霖鋅告訴他的就是這樣的，我們恍然大悟。
做完這個遊戲後，我得到了許多道理：在與同伴合作時要團結；上課時要認真傾聽老師的一言一語；做任何事要掌握方法技巧；要勇敢邁出自己的地第一步，才有可能走向成功。
上完這堂課，我收穫了一個人生道理，生活處處皆學問，只要我們留心觀察生活，就會得到一個啟示。
生活處處皆學問 篇17
國二作文 ,645字生活處處都是課堂，在這個大課堂裡有無數知識等著我們探求。
某一天，媽媽從市場買來了一袋小西紅柿，由於我愛吃，這份清洗的工作便交給了我。
於是我往廚房的洗菜盆裡放了些水，撒上了些鹽，準備著手眼前的工作。我將這些小西紅柿分成四批，兩手一捧，放在水龍頭下首先沖洗一遍。但是總有一些不安分，跑到了水盆裡。待我全部沖洗乾淨，準備放入事先準備好的水盆裡時，卻發現了先前掉在水盆裡的那些小西紅柿全都浮了起來。這不禁引起了我的好奇心：為何這小西紅柿不會沉入水中？莫非是因為這期間時間太長，它會自動浮起？於是我趕緊把沒浸入鹽水中的小西紅柿倒了進去，等待結果。
結果竟然是迅速浮起！我的好奇心又來了：每種果蔬都是這樣的嗎？我趕忙清洗好這些西紅柿，準備再次進行實驗。
我便從冰箱裡取出了一些葡萄，重新換了鹽水後，開始實驗。我將葡萄一粒一粒從蒂上摘下來，為了保證實驗結果相對準確，我又將葡萄分類，將幾個稍大一點兒的放在一邊，將幾個稍小一點兒的放在一邊。我首先拿起幾個稍大一點兒的，一個個地慢慢往水裡放，結果它們很快浮了起來。我有放了幾個少小一點兒的，結果也是一樣。這究竟是為什麼呢？
我百思不得其解，於是向媽媽求助。媽媽告訴我說：“這是因為鹽水中的密度比淡水中大啊，只要是比它密度小的物體都是可以漂浮在水上的。這也正是海洋中發生的溺水事故比淡水中發生的相對較少的原因。海水就是鹽水，而它的密度更大，你想對不對啊？”我恍然大悟。
生活處處是課堂，生活處處皆學問，要想發現其中的奧妙，我們就必須要有一雙善於發現的眼睛。
生活處處皆學問 篇18
國小六年級作文 ,421字生活就像一本知識豐富的書，一朵花或者一粒小石子就是一種學問。這些不起眼的事物或許就能喚醒人類的思想，讓心智更加開闊敏銳。
比如牛頓坐在蘋果樹下，而一個蘋果正好砸到他的頭上，他因此最終發現了萬有引力；比如富蘭克林，他在電閃雷鳴的天氣下放風箏，他因此最終發現了避雷針的原理。
在大森林中住著一群老鼠（具體是什麼鼠，我也不太清楚了），這種鼠繁殖量特別大。每當夏季將要來臨時，母鼠就會懷上很多鼠寶寶。它們長大了就要大量啃吃葉子，但是森林裡的樹木當然不夠這麼多老鼠吃，那怎麼辦呢？咦，那些老鼠怎麼一起跳入了大海里，那不是自殺嗎？咦，那些老鼠怎麼故意用自己的生命來引誘天敵呢？我不禁感到好奇，生命那麼寶貴，它們為什麼要自殺呢？我去問媽媽，媽媽說因為是老鼠的數量太多，他們的許多後代都找不到吃的，一些前輩只好自殺，讓後代能夠吃上東西。
生活就是這樣，處處充滿學問。從萬有引力的發現到老鼠自殺之謎，它們都是生活中的知識，而問題的解答也都是從生活中獲得的啟發。
生活處處皆學問 篇19
國小六年級作文 ,585字暑假的一天，太陽炙烤著大地，人在屋子裡就像在蒸籠裡似的，小狗熱得伸出長長的舌頭直哈氣，人過柏油路鞋子會被沾掉。
我和妹妹更是熱得受不了。給媽媽要了10元錢，到超市要了雪糕和幾瓶飲料水解暑。我們吃了一部分，把另一部分放到了冰箱冷凍室裡。
下午，妹妹鬧著要吃雪糕，我就開啟冰箱取出雪糕和飲料。只見飲料被凍成了冰塊，鼓鼓的。只好將它們放到外面去融化。過了一會兒，我將飲料拿進屋來，一看，瓶子變成了癟嘴癟臉的醜八怪，再看，裡面的飲料也少了許多。我站在那兒發呆。難道是小妹妹趁我不注意開啟飲料瓶偷喝了？不可能啊，妹妹一貫忠誠守紀，再看看瓶口，一個個原封不動，這到底是怎麼回事？為了弄明白這個問題，我又找來了量杯實驗。發現淨含量與包裝紙上的一模一樣。我又想，是不是液體都會這樣啊？於是，我把爸爸的兩瓶啤酒放進了冷藏室裡，幾小時後，我開啟冰箱取出啤酒時，一看，奇了！兩瓶啤酒連同瓶子都爆炸了。這更使我產生了好奇心，到底是什麼原理？我思索了半天也找不到結論。
我便去問媽媽，媽媽說：“這是水的冷脹熱縮。”我還是心裡不踏實。又求助不會說話的老師——電腦。原來水凍成冰後，體積變大，所以看起來鼓鼓的，當冰塊變成水後體積又變小，當然看起來少了許多。
通過這次實驗，使我明白了生活處處皆學問。只要我們善於發現，善於動腦，一切問題都會迎刃而解。
生活處處皆學問 篇20
國小五年級作文 ,584字生活處處皆學問，發現它們與否，只在於你是否細心觀察。
雨停後，一隻蜘蛛順著被雨打溼的牆角開始結網，它一次次地爬上去，又一次次地滑落。我暗自發笑：這隻蜘蛛真笨，它不知道從旁邊繞過去，也不懂得知難而退。第二天，我走出屋子，無意間往蜘蛛爬過的角落一瞥，一張嶄新的網已經出現，那隻蜘蛛正悠然地坐在上面呢！
從這隻蜘蛛身上，我領悟到了：只要堅持，就一定能成功！
刺邊草，一種隨處可見的植物。它葉子的顏色不是那種純正的綠色，而是有點墨綠色，葉子邊上還有軟刺，一不小心就會被扎疼，實在是不討人喜歡。然而，刺邊草卻能開出淺紫色的、毛茸茸的小花，玲瓏俊俏。原來，童年時的刺邊草就是一隻醜小鴨，可長大了就變成一隻美麗的白天鵝。或許，它的心中一直有一個夢想，就是有一天也能開出像其他植物一樣美麗的花朵！
從刺邊草身上，我領悟到了：不管多麼平凡，只要有夢想，就有希望！
雪花，純潔無瑕。它從高空優雅地飄落，從天空到大地，就是它的一生。但它並不是毫無作用，它落在稻穀上，就像給稻穀蓋了一層雪被子，而且還能凍死害蟲。不僅如此，它還能給人們帶來快樂，大人們可以靜靜地看著雪景，小孩子呢？當然是滾雪球、打雪仗、堆雪人了！儘管雪花的一生是如此短暫，但我相信，它絕不會後悔！
從雪花的身上，我領悟到了：一個人的一生無論長短，只要發過光、散過熱，就有價值！
是的，領悟道理就是如此簡單，只要你細心觀察。