不刨根何以問底相關作文20篇
不刨根何以問底 篇1
高三作文 ,736字人非生而知之者，孰能無惑？惑而不解，終為惑矣。不刨根不可知其源，不問底不可明於心，故欲明於心，先刨開黃土沙石，究其脈絡根細。
縱古觀今，人們行於科學探索的大道之上，需要刨根問底的態度。
當神農刨開一株株草藥以究其藥性時，不顧自身安危探索未知的植物時；當張衡走遍震區探索地震規律，不顧長者以鬼神之說威脅時；當孟德爾播種下一顆又一顆豌豆來研究性狀差別時，我便看到了求知之光閃爍，科學大門敞開。
聽過一個父親教育孩子：“種絲瓜和肉豆是用來吃的，並非用來分辨的，你只需照顧它們長大，摘下來吃就行了。”也許父親是想告訴孩子，要懂得避輕就重，但我卻認為這位父親謀殺了孩子的求知慾和刨根問底的精神。
前日屠呦呦因發現青篙素而獲獎，在探索科學的旅途中，她在一百九十多種樣品中不斷的提煉萃取，三百多次失敗中徘徊，年復一年的埋頭苦幹終於成功結成碩果，製造了可以抗瘧疾的多種藥物，成功救助了無數疾病纏身的人們。
倘若屠呦呦僅將青篙素當作食物不去分辨它的成份，倘若袁隆平僅將水稻當作食物，不去分辨它的品種優劣，如此優良的技術還要埋沒多少年呢？
刨根問底的精神不僅體現在科研中，同樣體現在社會各個角落。
當作者援例不能引於典，當職能者問責不能追其凶，當醫生治病不能愈其本，當各行各業成了“分辨無用，能吃便好”的敷衍者，當各職能部門成了不願刨根問底的“差不多先生”，則中國之勢難成，中國之氣難聚，中國之骨難鑄，中國之魂難凝。
中國自改革開放以來，一直強調可以去除中國製造，而形成中國創造之風。我認為只有先養成勤學好問，刨根問底的習慣，摒棄不求甚解、囫圇吞棗的作風才可以製造出可以說是中國創造的東西。
王小波曾說，人生就是遇見一些有趣的事兒然後懂得一些道理。的確，人就是在遇到趣味和探索中趨於豐滿深刻。
一屋不掃何以掃天下 篇2
國小四年級作文 ,806字每個到我們家來做客的人都會發出一聲感慨：“你們家好乾淨啊！”是的，這就是我的家，一個乾淨整潔的家。從小家裡人就告誡我：“連個屋子都打掃不乾淨，還能做好什麼事？”作為家裡的一員，我當然也秉持了這個家風家訓。
平時家裡哪裡有髒的地方，不管是家裡的誰看見，都會主動地打掃乾淨。另外每一個星期還要來個大掃除，這時我就會幫著媽媽打掃樓上的三個房間。我擦櫃子媽媽拖地。媽媽交代我擦的時候要仔細一點，要把各個地方都擦乾淨。我先把抹布浸溼然後絞乾，擦櫃子的時候從櫃子的上面擦到下面，一些花紋以及格子裡面我都認認真真地擦到了，甚至連靠牆的背後我都搬開來擦了。雖然每個星期都打掃，可抹布上還是能看到很多灰塵，我一次次地清洗乾淨後接著擦，雖然累得腦袋上都冒汗了，但看見每個房間的櫃子都乾淨得反著光，那一點點小疲勞也立馬煙消雲散了！
外婆喜歡把衣服洗好之後再加柔順劑漂一漂，穿在身上總是帶著一股淡淡的香味，令人心曠神怡。我也會洗我自己的紅領巾、襪子等小東西。先把它們放進水裡浸溼，然後把肥皂塗在紅領巾、襪子上，使勁搓洗，有些髒的地方挺頑固的，就更用力地多搓幾遍，直到上面再也看不見髒的為止，最後在清水裡把肥皂洗掉、絞乾，用夾子夾住晾乾。看著它們又變得乾乾淨淨在風中搖擺，我的心情也變得輕快起來。
我們家還養了一條小泰迪名叫妞妞，它總喜歡鑽到偏僻的角落裡，把身上弄得髒髒的，這怎麼行呢？於是，我和爸爸主動承擔起了給妞妞洗澡的任務。爸爸把妞妞放在浴盆裡，用蓮蓬頭把她全身打溼，我接著給妞妞塗上專用的沐浴露，在她全身都揉出泡泡，然後爸爸用蓮蓬頭給妞妞衝乾淨，再用吹風機把她吹乾。最後，我拿著小梳子給妞妞把毛梳順，看看洗過澡之後毛髮蓬蓬的，像胖了一圈的妞妞，再瞅瞅臉上身上都沾了水和泡沫十分狼狽的我和爸爸，大家都笑了。
古人云：“一屋不掃，何以掃天下？”只有從一點一滴的小事開始積累，才能做成一番大事業！這就是我家的家風，歡迎大家到我家來做客！
追根問底 篇3
高三作文 ,951字對待人生，對待生活，對待問題，我們要本著“追根問底”的態度！
遇到匪夷所思的問題，我們要有追根問底的態度。冰淇淋的口味和車子的發動，看上去毫無瓜葛，然而龐帝雅克並未覺得這是無理取鬧，而是深入追根，找到原因，給了顧客滿意的答案，保住了公司的臉面。事無絕對，只要深入刨析，一定會有答案。伽利略對著教堂裡來回搖擺的吊燈，思考，吊燈的擺動會有特定的規律？一般人一定不屑而顧。但他卻“打破沙鍋問到底”，一步一追根，不顧別人的恥笑，最終發現了單擺週期。漢末河南某村百姓連連臉上黑氣佈滿，相繼帶驚恐之狀死去，全村老百姓迷信於神靈，請巫婆做法，而李時珍卻不認為有什麼妖魔，而是偷偷潛入墳墓，解剖屍體，最終得到結果他們得了瘟疫，而李時珍差點也因傷口而差點染上瘟疫。對待看似無從下手的問題，沒有追根問底的態度，是決不會找到問題的答案，拿到真理之門的鑰匙。
遇到平常看似小的事物，我們也要有追根問底的態度。羅曼罗蘭說過：“小事物有大文章”再平凡的事物中都有不平凡之處，關鍵在於你怎樣發現他。小小的蘋果只在牛頓頭上砸出了萬有引力定律；遍地都是小蜂巢只在羅伯特？埃爾的眼裡被發現了商機；普普通通的肥豬肉在蘇東坡的鍋裡變成了獨特的美味……這是偶然嗎？可以說是，但偶然中有必然，這個必然就是他對事物探索那追根問底的態度，正是這種異於常人的態度使他們從平常的小事物中發現了大智慧。
遇到看似沒有問題的事物，我們更要主動去探索，去追根問底。平靜之下必有波瀾。也許你會問，沒有問題讓我去追什麼根，問什麼底？其實不然。如果每個人都本著這種態度，那麼社會不會進步發展，只會止步不前，甚至倒退。如果不是鄧小平的深謀遠見，何來當時的改革開放？中國科技有何來迅速發展？當時國人的自給自足看上去不是也沒有問題嗎。其實這種問題更是相對的，正如朝鮮的經濟在國內我們眼裡那是完全兩樣的。事物的發展或國家的發展好像一部汽車，你不發動引擎，他是不會自己跑的，而這汽車的核心，靈魂引擎，正如我們探索問題，追根問底的態度，若沒有這態度，正如汽車引擎，海失群魚，鳥失雙翼，人失雙目。
“思路決定出路，態度決定一切。”人生之路漫漫長長，我們只有本著追根問底的態度，才能使它成為我們行進人生之路的推進器，引領我們發覺真理，創造奇蹟，不斷進步。
一屋不掃，何以掃天下 篇4
國小五年級作文 ,559字我們小時候，常常將“我要維護社會平和！”掛在嘴邊，可是，如今我們已經長成標緻的小姑娘，小夥子了，我們開始要將這些話實踐起來，從小事做起。
逛商場時，我曾常常看到購物車零落在各處，一個穿著佈滿皺褶的白襯衫的老爺爺，總是每天默默地在整理凌亂的購物車，他的面板黝黑黝黑的，攤開的雙手老繭重重。在商場裡，到處充滿了冷氣，涼涼的。可我依然分明的看到老爺爺額頭上那幾顆清晰的汗珠，我分明感受到所有的燈光像是聚集在了老爺爺的身上，我分明體味到一股暖流湧上心頭。整理購物車並不是老爺爺的工作，整理購物車並不是什麼大事，這只是一件很渺小的事情，但它也依然能感動人心，溫暖社會。
同樣，在我們的日常生活中，共享單車走進我們的生活，為我們帶來了許多的便利，可是，我們卻常常將它亂擺放，擾亂公共秩序，甚至是損壞它。我常常在街上看到共享單車被攤在地上或是掛在樹上，有些共享單車不是鞍座不見了就是腳蹬不見了。我們又為何不伸出自己的手，在平常散步時將它扶起，而是任由它躺在地上呢？維護社會秩序，對我們來說，似近似遠，從我們生活小事做起，做自己力所能及的事，也能給社會和他人帶來一份便捷。
或許這個社會有時是冷漠的，斤斤計較的，但只要你敢愛，敢信任，從生活小事做起，它就會是熱情的，柔軟的。我們常常想著自己要做很大的事，可是，一屋不掃，何以掃天下呢？
君不德，何以得天下 篇5
想象作文 ,1826字夜如何其？夜未央。
遠處宮殿的燈火長明不滅，絲竹奏曲，歌舞鼎盛。我站在這淒冷卻散發溫暖燭光的竹屋前，恍恍惚惚，猶若在夢。蒼竹的清香遮不住夜的薄涼，是誰在這秉燭不寐，遠離了那世囂的煙火。
我推開竹門，墨香撲鼻，伴隨著沉重的咳嗽聲，我以為看到了一棵遒勁的蒼柏，但明滅的火光清晰的勾勒出人影，只是個將近油盡燈枯的老人罷了。
他的身形偉岸，卻充滿說不出的孤獨，滿頭的銀髮靜靜的下垂，眉眼平和，遊走著一夜之曇凋零破碎的蒼白。他抬頭，眼裡沒有驚慌，只有宛若不諳世事的孩童似的疑惑，“汝為何人？”
“吾只是一個過客。”我輕輕的擺手微笑。“汝呢？汝為何人？”我問道。
“吾名丘，字仲尼。”他答道。
居然夢見了孔子，我對這位仙風道骨的老者產生了幾絲興趣。細細地打量他，確實飽經風霜，如今的他血肉羸弱，空有鶴髮卻無童顏。
“汝可願在此寒舍一坐？”孔子問道。他停下手中的筆墨之工，衝了一壺滾燙的茶水。茶葉在水中飄零，猶如浮萍。“樂意之至。”我不加推辭。一個夢而已，抱著遊戲人生的態度好了。
“汝從何來，又欲何去？”他問道。
“無所從來，無所歸去。吾心安處即是吾鄉。”我喝一口茶，漫不經心的說道。
他沉默，手中的活卻未停下。
氣氛有些沉默，我便接話道：“聽聞汝早年一心從政，推崇德治仁政，提出大同社會的政治理想。”
“不錯。”他說。
“汝是覺得以德治國為上上策？”
“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之。”他沉聲說道。
他側目望月思考，筆放在了硯臺上，斑駁的竹影在他的臉上投下歲月的痕跡。“統治者應該克己復禮，民眾要道之以德，齊之以禮。吾憧憬周初的文武盛世，遊說君王實行周制，其因在於，周監於二代，鬱郁乎文哉，吾從周。”
我望向窗外燈火明亮的魯國宮殿，嗤笑一聲。“汝年輕時陳力就列，今魯國已分崩離析，所以汝才會選擇在這默默整理文獻古籍吧。這天下無人能救。”
他淡淡的抿一口茶，升高的月亮將他的影子拉得無限延長，亦有無限的孤獨。“如今天下形勢既亂，單憑一人微薄之力，的確杯水車薪，難以力挽狂瀾。如此便有了數之不盡的從事農桑者，古往今來，唯獨這種人不怎麼缺。一楚地狂生曾警告我，今之從政者殆已。”
他話鋒一轉，變得犀利起來，“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。無論如何，這就是身為哲賢的使命，道德責任與理想目標不可分離。天下若無一人想助理朝政，輔君主以賢能治平天下，可謂真之末日。”。
“汝剛才說，恐懼君主一事。活在民心中，才是永生。水可載舟，亦能覆舟。百姓的力量是偉大的，只有以德治國，方能長治久安、繁榮昌盛，以達大同社會。”他又繼續提筆疾書，一邊補充道。
說得頗有道理，我接著說道；“汝縱有滿腹經綸，不也蝸居在此無為。”這話，就有一點質疑的意思了。
他毫不在意的揚起手中的筆，“生不逢時，今老如枯木，不得逢春，只有選擇另一種方式盡力盡才了。”筆下，壓著厚厚的六經。
一杯茶水下肚，濃稠的翻滾醞釀起來，味苦，葉粗。平平淡淡的下等茶水，在這裡更顯寂寞冷涼。但卻勝過那醉生夢死的宮殿裡，歡聲笑語之下嫋嫋的酒氣。
夜色微暗，孔子又點燃了一根蠟燭，跳動的火光照亮小小的竹屋，他望著窗外的輝煌，輕嘆一聲，“君不德，何以得天下？”
是啊，孔子“為政以德”的政治理念，至今使世界受益，他複雜而完整的政治體系，到底是圍繞一個“德”字，“為政以德”這一論說，成為了全人類共享的寶貴精神財富，影響深遠。
隨著思緒的飄遠，燭火在我面前逐漸模糊，孔子那勤碌而偉岸的身影朦朧不可視，周圍一切柔和的扭成漩渦，電光火石間，我恍然大悟，這不是可以遊戲人生的空夢，這是一場跨越兩千年漫長光陰的促膝長談，一次“為政以德”的談論。
醍醐灌頂，夢醒時分。那句“君不德，何以得天下”的輕嘆，仍依稀的縈繞耳邊，經久不散。
一屋不掃何以掃天下 篇6
國三作文 ,836字“一屋不掃，何以掃天下”一句簡單明瞭的古語，每個人都會說，每個人都明白意思，但有人卻不去做。
現在的很多人總夢想著去幹大事業，卻心甘情願忽略身邊最沒用的小事，整天幻想著那些所謂的大事業來到她們身邊，然後自己一舉成名。這些人把時間和精力放在了好高騖遠，不切實際的東西上，看見別人在努力，嘲笑一下；看見別人成功了，自我催眠一下，他們好像睡著了，等著天上掉下的餡餅趕緊到來。唉，不得不說一句，這肯定是世界最傻的人，傻到白白浪費了那麼多寶貴的時間，不清楚自己的實力，把目標定的巨大；不明白自己的情況，幻想成功。不知你是否活在當下現實中，還是活在幻想中？要知道小事都不願意幹，小事都幹不好，將來怎能成就大業呢？那些所謂的成功人士，都是一步一步從小事做起來的，像三國中的蜀國皇帝劉備，最初是賣草鞋的，丞相諸葛亮是在南陽種菜的，大將軍張飛是殺豬的，正因為他們做好了那些小事，才有了將來的大事可做。
寫下這些的時候，我的腦中閃出一個故事。有一個商業帝國中招聘天下英才，有四個人在激烈大競爭中，留下來進入最後一輪的面試中，可人家只要堅持到最後的一個人。前三個在答辯時都是滔滔不絕，出口成章，以為自己肯定會被留用。然而，誰都沒有想到的是，最後一個不怎麼出色甚至有些木訥的都的人被留下來。連他自己都不可思議，得知真相後，其他三人都啞口無言，含羞而去。原來那個人面試時看見門口的拖把倒在地上，九隨手扶了起來。就這麼一個小小的舉動，卻讓他在眾多有才華的人之中脫穎而出。看來小事做好，才是真本事。
劉備有言：“勿以善小而不為”，我卻要說：“勿以事小而不為”，因為小事做好了，才能成就大事業。大事是有一件一件的小事累積起來的，做好了小事，練就了做事的真本事，才能為將來做大事做準備。
同學們，一屋不掃，何以掃天下？小事都做不好，將來焉能做大事？讓我們從現在做起，從小事做起吧。做好了小事，儲備了知識與能力，才有將來的大事可做！
文化根，何處尋 篇7
高一作文 ,936字你是否被現代的速食文化的洗禮而感到浮躁不已？你是否想找到一種耐人尋味，令人回味無窮的文化根基？那你是否還能記得中國那“相容並蓄、和而不同”的傳統文化呢？
中國傳統文化是歷經千年，在漫長曆史過程中逐步創造發展起來的。她幾經建構、解構、再建構，綿延不絕，生生不息，慢慢沉澱而成。她是千百年中國人對文化探尋的結果，是國人對文化思想反思的結晶。當我們今日處於資訊高度發達的電子時代和麵臨如洪水般湧來的西方文化時，還有多少人可以堅持閱讀那“潤物細無聲”的古典小說，還有多少人依然誦讀那“餘音????”的經典詩歌，還有多少人仍然欣賞那“飄如遊雲，矯若驚龍”的中國書法？……
我們的90後代的孩子們心中的傳統文化是什麼？我想不會是女子十二樂坊穿著性感的高叉旗袍在舞臺上鬧哄哄的演奏那所謂的傳統民樂吧？還是認為魯迅先生筆下那個滿嘴“之乎者也”的孔乙己就是代表中國的古代文人？
傳統文化無疑是博大精深的。如《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》，展現了中國傳統文化的六個方面，包括傳統的倫理道德，禮法制度思想，以及教育體制，又如以《史記》、《春秋》、《資治通鑑》等為代表的一系列史學專著，正好體現了中華傳統文化特色。其內容涵蓋範圍之廣，其思想之博大精深，實為罕見。因此，了知人性，了知自然，了知宇宙規律的中國傳統文化的精髓又怎能在現代文明中被遺棄呢？
沒有了“共剪西窗燭”的爛漫情懷，沒有了“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的英雄氣概，沒有了古韻的滋養，沒有了豪邁的情操，難道就要在LOL、CF的遊戲和韓國偶吧中彰顯自己的瀟灑不羈麼？沒有了傳統文化的醞釀，沒有了溫文爾雅的情懷，怎叫我們的青春完整？
牛頓曾說過：“如果我們比別人看得遠，那是因為我們站在了巨人的肩上。”如果我們要迎接更絢麗的未來，就必須站立於傳統文化的根基之上，繼往開來。當面對國事，你和我都要知道王夫之“天下興亡，匹夫有責”的告誡；當面對未來，你我都應明白“士不可以不弘毅，任重而道遠”的儒家訓言，當面臨人生之惑，你我都要清楚“知人者智，自智者明”的道家哲學……面對國魂，我們要知道珍貴，知道珍惜，知道繼承，併發揚光大。
常思將來，不忘過雲。對於傳統文化，我們應該精心呵護，讓她在中華大地生根、發芽、開花、結果。
我不拒絕愛的問候 篇8
國三作文 ,813字路燈，一盞盞相繼亮了起來。夜的黑，浸染周圍的一切，坐在車中，一路飛馳。
車窗映出窗外的景色，悽悽美美，車內出奇的靜。“你今天有沒有吃飯？”爸爸的一句問候打破了車內的寧靜，我平平淡淡的從嘴裡吐出兩個字，沒有。當時的我上完體育課，心神疲憊有些不耐煩，爸爸的問話讓我感到無比煩躁，就像在天熱之時聽到知了在鳴叫的厭煩一般。那時的我從不跟爸爸傾訴，只是媽媽包容我所有牢騷話，爸爸大概是從媽媽那裡聽說的吧，所以他也早已料到會是這般結果。
車開遠了，爸爸像似在尋找什麼，左顧右盼，終於他鎖定了目標，停下了車，直徑跑到麵包店裡，他的背影顯得有點笨拙。他在裡面徘徊許久後，提著個塑料袋出來了，他把那個袋子遞給我，說道：“你先吃著，回到家再弄好吃的……”那滿滿一袋的麵包，全部都是我的最愛，可見那都是爸爸的心意。但我不領情，心情浮躁的我，抓起一個麵包啃了起來。我掃了爸爸一眼，爸爸那臉上顯出陰沉和冷淡的顏色，呆在那，只顧開車。那滄桑的臉也有一絲尷尬和心酸，見我不領情，爸爸顯得有點不知所措……
路燈一盞盞的離我而去，回家的路還很遙遠，爸爸試圖想打破這沉默，說：“最近你上課不專心聽講嗎？好像很累。”我說：“當然啦，作業這麼多，又這麼晚睡，肯定精神不夠！”說完，我便閉上了眼，心想為什麼爸爸會這麼問？爸爸衝我這邊瞄了一眼，像是自言自語的細聲道，他有向老師瞭解過情況……
漸漸的，我在車內睡著了，隱隱約約聽到爸爸在跟媽媽通電話，車內還夾雜著輕柔的音樂聲，爸爸問了好多關於我的事。我側了側身子，爸爸便把聲音壓低了，音樂聲也更大了，一路放唱……
“到家了！”爸爸拍著我的肩膀輕聲叫醒我，我一驚睜開眼便瞅見了他那隻佈滿老痕的手，那粗糙的手，厚實溫暖。在燈光照耀下的爸爸，顯得特別親切，兩鬢依稀有了一絲絲銀髮，發出的光照在我心田，那一刻，我不拒絕問候，那一刻，我發現爸爸他也老了！
一句問候，一生溫暖。那一句問候讓我學會成長，學會接受愛。愛的問候，我不拒絕！
我不拒絕愛的問候 篇9
國三作文 ,813字路燈，一盞盞相繼亮了起來。夜的黑，浸染周圍的一切，坐在車中，一路飛馳。
車窗映出窗外的景色，悽悽美美，車內出奇的靜。“你今天有沒有吃飯？”爸爸的一句問候打破了車內的寧靜，我平平淡淡的從嘴裡吐出兩個字，沒有。當時的我上完體育課，心神疲憊有些不耐煩，爸爸的問話讓我感到無比煩躁，就像在天熱之時聽到知了在鳴叫的厭煩一般。那時的我從不跟爸爸傾訴，只是媽媽包容我所有牢騷話，爸爸大概是從媽媽那裡聽說的吧，所以他也早已料到會是這般結果。
車開遠了，爸爸像似在尋找什麼，左顧右盼，終於他鎖定了目標，停下了車，直徑跑到麵包店裡，他的背影顯得有點笨拙。他在裡面徘徊許久後，提著個塑料袋出來了，他把那個袋子遞給我，說道：“你先吃著，回到家再弄好吃的……”那滿滿一袋的麵包，全部都是我的最愛，可見那都是爸爸的心意。但我不領情，心情浮躁的我，抓起一個麵包啃了起來。我掃了爸爸一眼，爸爸那臉上顯出陰沉和冷淡的顏色，呆在那，只顧開車。那滄桑的臉也有一絲尷尬和心酸，見我不領情，爸爸顯得有點不知所措……
路燈一盞盞的離我而去，回家的路還很遙遠，爸爸試圖想打破這沉默，說：“最近你上課不專心聽講嗎？好像很累。”我說：“當然啦，作業這麼多，又這麼晚睡，肯定精神不夠！”說完，我便閉上了眼，心想為什麼爸爸會這麼問？爸爸衝我這邊瞄了一眼，像是自言自語的細聲道，他有向老師瞭解過情況……
漸漸的，我在車內睡著了，隱隱約約聽到爸爸在跟媽媽通電話，車內還夾雜著輕柔的音樂聲，爸爸問了好多關於我的事。我側了側身子，爸爸便把聲音壓低了，音樂聲也更大了，一路放唱……
“到家了！”爸爸拍著我的肩膀輕聲叫醒我，我一驚睜開眼便瞅見了他那隻佈滿老痕的手，那粗糙的手，厚實溫暖。在燈光照耀下的爸爸，顯得特別親切，兩鬢依稀有了一絲絲銀髮，發出的光照在我心田，那一刻，我不拒絕問候，那一刻，我發現爸爸他也老了！
一句問候，一生溫暖。那一句問候讓我學會成長，學會接受愛。愛的問候，我不拒絕！
悄然的走過，不留任何痕跡 篇10
國三作文 ,823字我們渾渾噩噩地遊走，漫無目的的尋找尋找那個屬於我們的地方與方向。不知道該如何是好，盲目的追逐於天空上的流星，卻荒蕪了輪迴的春夏。有多少事情悄悄的走過，卻不曾被看見，我們成了人世中最殘忍的那個所謂的統治者。
今天的天黑壓壓的，依稀還可以看見路邊的燈光。我望向窗外，心中已是壓抑，不知道是為了什麼，或許是為了久不見天日的世界，又或者因為在這個界上，匆匆忙忙行走的人們。心中落得陣陣孤寞，沒有任何人的陪伴。
外面的風很涼，很刺骨，從視窗的夾縫中吹到我的身邊，周圍的冷空氣泛起了漣漪。身上的每一寸肌膚都在顫動，用手來回摩擦，渴望得到多一點的溫暖。翻開手機，看到一則新聞，便是扼殺了一個人的死訊，那是一種來自靈魂的傷痛，指甲嵌入了手掌中，攤開掌心，便看到了一道一道血的痕跡。一個人悄悄的來了，平平靜靜的走了，接受人惡俗的歡送，最後落得的下場便是由彩色照片轉化為了黑白照片，在人世走一遭，彷彿什麼也沒有帶走，惹得傷心人，留為空城一座。
人便是虛假的活著，偽裝自己邪惡的本性。其實還不都是一樣的，是流言蜚語，促使一個人的死亡，那又何必大張旗鼓的向全世界宣佈你有多麼的悔恨以及悲傷。人便是一副空靈的軀殼，無論多麼生動，都會讓人覺得與現實不符。我們或許懦弱的活著，不為人生爭取，那麼到最後連留下了什麼都不知道。如今，我們還是風華正茂，不要等到蒼老，指著天邊向自己的子女惋惜自己的過去，現在我們所能做的便是把握好所擁有的，不放棄。
如果什麼都沒有，又有什麼權力去為所欲為，命運把我們捉弄，既然不能改變，只能改變我們自己。
我們總是天真地憧憬未來，認為天還是那麼藍好，草還是那麼綠，可是應該清清楚楚的知道，我們都已經不是小孩子，不應該擁有那些，不合實際的幼稚的想法。
陽光射在窗臺上的花盆中，斑駁了絲絲縷縷的綠葉，斜望過去，地板上還殘留著陽光的曲影，也許不久之後，他會消失不見我所能做的便是好好的守住片刻的溫暖，即使他走過了，我也從不後悔，這便是人生，屬於我們的人生。
綠，何以能忘 篇11
國二作文 ,787字還是忘不了那片耀眼的綠，那片與我們共同呼吸的綠。
綠色的布簾，綠色扉頁，綠色的盆景，不是我偏愛綠色，而是那綠色總帶給我一種難以言說的美妙感覺。每次寫完作業，睜著朦朧的眼，望著周圍綠色的環境，便感到萬分舒心。我時常在想，如果地球沒有毀滅，而所有的綠色卻完全消失，那麼，人類是否還依然呼籲著愛護地球，任樹木花草滅絕，任這個世界因缺少綠色而變得單調無比呢？
如今我家中很少種盆景，唯一可見的便是那渾身帶刺的仙人球。不知是物價上漲了，連植物的身價也翻了許多，還是沒人來細心照料這些不被關心的生命，我只能眼睜睜的看著那每晚與我爭奪氧氣的滴水觀音慢慢枯萎，那在陽臺上與世無爭的常青藤被送給他人，就連花盆不起眼雜草也被去除的一株不剩。爾後，我家的綠色也正這樣一點點的減少。唯獨留下的便是我那一屋的人造綠，看似美麗，卻毫無生命力。
沒事我總愛出去走走，因為外面總有我需要的綠。公路兩旁的行道樹織成一張密而生機盎然的綠色之網，樹影斑駁，每次連我的步伐也會隨之輕快許多。望著那隨處可見的芳草，那叫不出名的野花，我才知道這世界上有如此之多的可愛綠色，而我卻時常忽略了它們，真是相見恨晚，恨不得把這所有的綠色帶回家中獨自欣賞，可惜我卻不能做一個自私自利的人。因為這綠色的家園是需要我們共同擁有，共同珍惜呵護的。
還未遊遍祖國大好河山，我便早已心屬那充滿著神祕氣息的西雙版納。高大秀欣的參天古樹，帶著許許碧綠與清涼的潺潺流水，那一路延伸的綠色小道，一次又一次的出現在我的夢中。煙霧繚繞，我早已分不清哪是夢哪是現實，沉醉其中，慢慢陷入這綠色的漣漪。即使是夢，也但願此刻不用醒來，流連其中，不再往返。
忘不了那耀眼的綠，就更不能眼睜睜的看著這片綠色一點點的減少。我們需要做的其實很簡單，多植一棵樹，哪怕是一株草也好，用行動去建立我們所擁有的一片綠色天地。這是世上可以忘記的東西有許多，唯獨綠色，何以能忘！
何以報國 篇12
高二作文 ,1082字想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。
每每愚昧味辛公的文章，總會生出一股獨屬於少年人的輕狂以及令人熱血沸騰的書生意氣。正是那氣吞萬里之姿。
可等離了詩境，一時上腦的那門子熱血緩緩冷卻下來後，想來等個同齡人而會長嘆自問。
愛而報國，我們到底能幹嗎？
學辛公做個戎馬書生了馬上名將，馬下名士，可辛公是生在兩史之交那樣一個混亂的年代，正值上會入肆意入侵的關頭。也正遇上了正在不斷思變的宋人憤怒，他生在這時才能將量變引至質變，才能招募到一支護國軍去護宋。而我們呢？生在一個和平的時代，哪裡有機會用得著我們去領兵救國？又哪裡用得上我們這些只處於紙上談兵階段的空談主義者，這條路不通。
那……屈原若何？憂國憂民憂天下用不著去救國救民，你就會憂，這總可以吧？乍一看似乎不錯，可細細想來又要掃人興致了，人家屈原是生在封建時代，既是第二代又是官二代，出生就有取位給他，所心他可以年紀輕輕步入朝廷，有地方讓他激揚文字指點江山，有地方留給他憂國憂民，而我們呢？先不論有沒有做官的能力，就是有，去官場上憂這憂那也是十數年乃至數十年後的事了，屬於，此路亦不通。
前不久曾拜讀過一篇文章，文章很好，觀點卻異乎常人，官說夏完淳、鄧世昌，劉步之流的愛國都不足取，初看時又覺難以苟同，反覆咀嚼拿握後，更覺得頗有道理，這些人以身殉國，看上去都硬氣明智，可實際上呢？他們心裡有的到底是愛國還是因之而萌生的熱念？不然，去看看他們維護的國家，腐朽而落後，他們怎麼會不知？如果真的如此，那就太恐怖了，這種執念式的所謂愛國不僅於國事無補反而會空踏上青春與性命，這樣的愛國不止行不通，還要闢而遠之，一如當今砸日族，砸著店的“愛國者”們。
海明威被為美國的“迷惘的一代”，可就如此看來，我等00後不更是一群“更迷惘的一代”了。
有讀書人，愛國者能讓我們去學習？有！當然有了！
就如黃興，他當年留學日本時，不少熱血佔據了理智的“愛國青年”們邀請剪辮子，以示脫離舊清，而他不剪，他不愛國嗎？當然不！沒有什麼人能比他更惦念那片黃土地，因為他清楚，形式之籌大可免去。他要做的是去學習，去武裝自己，去剪到自己內心的，盤據國民心房的那條辮子。韜光養晦，幾千日月，腹有讀書的他在時機成熟後，或勸他拿出了最好的自我，領導了那場將會融入史冊的真正愛國的革命。
由此，我們理應不再迷茫，黃克強告訴我輩，很簡單，修身，齊家，再後才是治國平天聖天下之籌，我們要做的很簡單，學習、讀書、修好身、劉好家，腹有讀書氣自華，又有如此，方能在有需之日拿出最好的自我去治國，一屋不掃，閒談掃天下。
說到頭，又憶起屈子文章。
路漫漫其修遠，要將上下而求索。
外表不是根本 篇13
高二作文 ,684字一道彩虹橫跨天際，一片烏雲遮擋蒼穹，一眼自分高下。美麗的事物或許更易讓人接受，但烏雲後的春雨或許更讓人欣喜。
外表的美麗與醜陋會有影響，但絕不是全部諸葛孔明手持翎羽扇論天下之道，龐統酒壺筆墨半日批盡數月之章。二人在軍事政治上同樣擁有驚為天人的才華，但境遇卻極為不同。一位讓玄德屈尊三顧茅廬而請之，另一位前來投奔一位被打發的小縣官。
在這背後，或許有著外表的原因。孔明手持遇上，一襲白衣，面容白淨如玉，英俊瀟灑，看面相便有軍師的氣度，再反觀龐統，蓬頭陋面，粗布麻衣，手裡呢？酒壺，一眼看去，便是想也村夫
但事實上，更重要的並不在此，諸葛亮才華也在其上，會推銷自己和不是一種才華呢？自古才子一批又一批，又有幾個得以重用呢？若是龐統收斂自己的驕傲，認真行事，有何在乎外表的醜陋呢，說到底，還是才華有所不及。
外表不是成功的根本。
演藝圈，娛樂圈看似是一個拼臉，拼顏值的世界，各種帥哥靚女層出不窮。但實力才是最終的衡量標準。
史泰龍，說他其貌不揚都算是稱讚的了，但就是這樣他靠精湛的演技一步一步向前，塑造出一個又一個硬漢形象，贏得無數人的熱愛。
無論是黃渤，王寶強還是成龍、葛優，他們沒有一個是讓人眼前一亮的，甚至還被稱為“醜星”，但他們就是成功了，靠的是實力，認真的工作態度，靠的是勤奮努力。如果說帥可以更成功，那麼難道隨便一個人長成萊昂納多就能拿奧斯卡？
一個“看臉的世界”尚且不那麼依靠顏值，更何況其他的領域，縱觀商界大佬，馬雲？他們哪一個是靠容貌的。
外表只能決定第一印象，而時間久了，你所表現出來的氣質，才華，才決定你這個人是怎樣的。
不論美麗與否，都不是根本所在。
授之以魚不如授之以漁 篇14
高一作文 ,765字作為宗法觀念極強的中國人，每個家庭都對於自己的子弟承載著厚望，譬如芝蘭玉樹欲使其生於庭階。每位祖先都希望將自己畢生最寶貴的東西留給子孫，傳承千秋萬代。然而，授之以魚不如授之於漁，金銀財寶雖好，終會吃幹敗盡；一句至理名言，卻能鑄成家魂，受用無窮。
授之以魚，留下的是懶惰和懈怠的機會；授之以漁，播撒的卻是勤勞與智慧的種子。富不過三代，像是一個永遠難以打破的魔咒。第一代打天下，第二代守天下，第三代吃天下。富豪留給子女百萬家財，卻不教給他們致富之道。只能讓他們前半生紙醉金迷，後半生潦倒街頭，嚐盡世態炎涼；同樣，開國皇帝戎馬一生，九死一生打下的江山，如果能注重對太子的培養，教以治世之道，那歷史上就會少多少二世而亡的短命王朝？！幼獸長大後，母獸便會帶它們外出捕食，親身示範給他們野外生存的技巧，而不是替他們儲存下一輩子吃不完的糧食。飛禽走獸，人所不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟？
授之以魚，魚總有吃完的一天；授之以漁，卻可以源源不斷吃到鮮魚。金銀財寶終是身外之物，一個小小的偷竊或搶劫就可能使其喪失殆盡。而知識、品德才是人真正擁有無法奪去的。一封封家書、一條條祖訓，承載著祖輩殷勤的叮嚀，隨著祖輩的智慧與美德一同融入子孫的血液，刻入骨髓。一個擁有祖訓、家譜的家族向來是被視為家學淵源，世代書香；他們的子女也是格外的出類拔萃。蘇洵培養出了蘇軾、蘇轍，三蘇成了北宋文壇上一道亮麗的風景；曾國藩家書已刊印成書，影響著一代又一代青年；梁啟超不僅是近代著名的思想家，更是一位成功的教育家，九個子女九棟樑……
授之以魚是小聰明，授之以漁是大智慧。得魚者可能暫時過上了富足無憂的生活，但得漁者才是長遠來看人生最大的贏家。哪怕只是短短的一句話，但是祖祖輩輩共同踐行，卻是一股強大的精神力量，是一個家族最值得驕傲的文化勳章，是最有價值的“傳家寶”！
何以解憂，唯有讀書 篇15
國二作文 ,549字最近，有一檔特別火的文化類節目叫做《朗讀者》，它算是綜藝節目中殺出的一股清流，給浮躁不安的社會帶來了些許文化的氣息，也重新喚起了人們對於詩歌朗讀的熱愛。而這檔節目的主持人，正是繼春晚口紅事件之後再次大火的董卿，她這次的大火併不是因為口紅，不是因為當託，而是真真實實的用自己的內在修養贏得了觀眾的讚歎。
古人云，“腹有詩書氣自華”，也有人說，“你的氣質裡藏著你讀過的書”，可能剛開始你並不會覺得，讀過一本書後，沒過多久就會忘記其中的劇情，或是忘記自己當時讀這本書的時候是被哪些語句吸引，又對哪些地方印象深刻。可是你不要急，就像是吃東西，吃的喝的雖然下肚以後就不見了，可是它們會成為你身體的一部分，最終成為你的骨血，使你長高、長大，而你讀過的書，雖然可能不會立時看到效果，可是隻要你堅持下去，當你讀得多了，思考的多了，慢慢的你就會發現，讀書已經成為了你的一種習慣，它會改變你的思維方式，讓你思路更加的開闊而又靈活，它會讓你變得更有氣質，更有吸引力，而這些，都是由內而外所散發出的涵養，這些都是那些只知道嘲諷別人自己卻不行動的人永遠都不會具備的。
當你難過、傷心或是開心歡樂的時候，不妨隨手拿起一本書翻開某頁細細品讀，在書中的情節起伏裡讓自己的內心逐漸平靜，不過度憂傷，也不過分歡喜，寵辱不驚，泰然處世。
何以解憂唯有傾訴 篇16
國小六年級作文 ,585字大雪紛飛，白茫茫地覆蓋著萬物，大地瞬間被披上了曼妙的白紗，雖美，卻單調；冰封萬川，冷風吹在人們的臉上，卻涼透了人們的心間，我的心也被這大雪覆蓋了，痛徹心扉。
曹操在《短歌行》中曾慷慨激昂，“何以解憂，唯有杜康。”可於還是小學生的我而言，酒還尚遠，而且俗話說“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，我更覺得應該是“何以解憂，唯有傾訴。”傾訴可以解憂。
於是，我來到田野上，對大樹傾訴道：“天天的功課都快累垮我了，什麼時候才可以解放啊！"
我來到江河邊，對江河傾訴說：“每天都上輔導班，這樣的生活什麼時候才能結束啊！”
我來到公園裡，對梅花傾訴道：“下一個暑假什麼時候才能到啊！”
它們或沙沙作響，或波濤洶湧，或曼妙搖曳，似乎都想要告訴我：“孩子，不要著急，不要煩惱，快樂總會來的。”
我跑到河對岸，抱怨道：“如果沒有這條河交通就方便了。”
我彎腰撿起一塊石頭，遠遠地向對岸砸去，“咚！”
我又想搬起一塊大石頭，搬不動，移不開。大石頭似乎在告訴：“孩子，有些事情需要面對，需要勇敢！”
我回到家對著沙袋，用九牛二虎之力，拳打腳踢，可沙袋只是晃幾下，任我怎麼打，依然打不爛，踢不壞，似乎在告訴我：“孩子，要學會承受，會有收穫的！”
噢！大樹、石頭、沙袋都在告訴我，這一切我必須去做，這都是為了自己。
傾訴可以使人放鬆心情，傾訴可以怒放心情，傾訴可以陶冶心情。
何以解憂，唯有傾訴。
何以解憂唯有潑墨 篇17
國小六年級作文 ,609字生活中，難免會有憂愁，有煩惱。它們就像烈日，時刻都在讓我們受到熱的煎熬。而寫作則像到烈日中的蔭翳，給予人舒暢，讓人解憂。
回到家中，推開紙張，寫出屬於自己心靈的文字。那“沙沙”的聲音猶如天賴一般，那是任何音樂家都無法譜出的樂章—屬於自己心靈的樂章。墨水散發出淡淡的清香，沒有花朵芬芳撲鼻，但卻有它獨特的味道，令我神迷，令我心醉。越寫越急促，越寫越快活！一天中的煩惱都在瞬間釋放。心中那匹駿馬越跑越快，越來越烈。我控制著它，讓它不偏離我的路線，一直跑到我要去的境界裡。“嗒嗒”的馬蹄聲響著，一朵朵小花在一個個小格子裡綻放，藍黑色的，散發著墨水的香氣。在它們一朵朵開放的同時，旁邊，一個個的煩惱與壓力也在悄悄的消失。此時此刻，我已經沒有了任何的煩惱，寫的正酣。
記得一年冬天。我在車上因身體不舒服，被別人誤認為不給老年人讓座，受了一翻斥責，很是委屈。回到家後，我無以抒懷，便攤開稿紙，將心情付諸於文字。心靈的清泉正源源不斷地流著，到了那片變黃了的原野。救活了花草，滋潤了嫩苗，那裡以一片鳥語花香。寫出的文章像一位無形的朋友，微笑的坐在那裡。我向她吐露我的心聲，多吐露點兒心聲，便多少了點兒煩惱。她一直靜靜的聽著，無形卻足以讓我信賴。她微笑著，輕聲的安慰我，醫治我心靈上的傷痛。傾刻間，所有的煩惱都隨著文章的結束消失了，而留下的只有放筆的不捨與寫作的愉快。
如何才能使我忘掉煩惱，擁抱快樂？哦，只有我寫出的文章。
何以解憂唯有分擔 篇18
國小六年級作文 ,733字如果憂愁是堵塞心路的巨石，分擔便是撬動巨石的槓桿；如果憂愁是封鎖心湖的堅冰，分擔便是消融堅冰的陽光；分擔是排憂解愁的法寶，是開啟心門的一縷春風。
天空陰沉沉的，外面颳著冷風，下著冷雨，風拂亂了我手中紅叉赫然的試卷，又再翻攪我已五味混雜的心。“66！”唉，又一個新低。我心裡難過極了，想哭卻又哭不出來。
下課後，我一個人倚在走廊上，看著外面，雨淅淅瀝瀝地下著，灰濛濛的，天地彷彿都被一張巨網罩住，如同我的心也被那紅叉組成的網勒住一樣。遠處的高樓在雨霧裡若隱若現，街上的行人漸漸稀少了，雨點打在水汪裡，擊起一個個又大又圓的氣泡。看著這糟糕的天氣，我的心被雨水澆得更涼了。
正在我眉頭緊鎖的時候，我的好朋友李明智走了過來，挨著我倚著。他平時成績很不錯，但這次也沒考好，只考了87分。我知道他心情也不好，沒想到還會過來陪我。我們倆就這樣坐著，誰也沒有說話。他用力握了握我的手，心聲已經在傳遞：不以成敗論英雄，不用難過，一次考差沒什麼，只要有信心，好好努力，就一定能進步，只要努力了就不曾後悔。那一個動作好像給了我無窮的力量，信心又重新回到了我的身體裡。我正在想著，李明智突然揚起手指了指遠處，說：“你看，那是什麼？”我順著他手指的方向望去，只見對面樓頂上不知何時落下了一隻鴿子，也許是翅膀被雨水打透了的緣故吧，它抖動了幾下還是沒有飛起來。這時，又飛來了一大群鴿子，它們全都落在那隻鴿子旁邊，或“咕咕咕”地叫著，或輕輕啄食著那隻鴿子的羽毛，不久，那隻鴿子便跟著它們一起飛走了。雨漸漸小了，不一會兒，天晴了。我的心似乎也放晴了，李明智對我說：“我們走吧！”到樓下，我仰起頭笑了。
我一直珍惜著我和李明智之間的這段友誼。因為我堅信，能夠將憂愁之湖消隱的，於我而言，唯有朋友的分擔！
何以解憂唯有古箏 篇19
國小六年級作文 ,622字那是一個令我憂鬱的早晨。太陽如同一個大火球在天空中烘烤著，知了熱的狂叫，聽著就心煩。街上幾乎沒人，突然，一隻狗闖進了我的視野，它神色凶狠，張牙舞爪地瞪了我一眼，一切都是那麼不對頭。
突然，悅耳的琴聲飄了過來，它的聲音連綿起伏，時而柔，時而響。可它卻彷彿夏季的涼風，吹走了一切的煩，憂。
這個聲音來自於古箏。
我第一次見古箏，如同被施了魔法似的，自從眼光碰到了這個神物，就不願離開。這是一架黑色的古箏，烏黑髮亮，亮得令人不敢相信，在太陽的照耀下比星星還璀璨，比寶石還絢麗。它的身體呈流線型，不亞於任何一輛跑車。每一根弦像是有生命的，都繃緊了神經。它們飽滿得令人驚訝呀，綠得發青，白的如雪，整齊地排列著。琴碼就是一個個戰士，擔當起撐弦的任務，即使揹負著如此大的困難，還是非常挺拔。看著琴盒上的嫦娥圖案，就不禁有所聯想……再冷的天，再熱的天，再多的憂愁，只要看一眼，就立刻被風甩到九霄雲外。因為它精神飽滿，模樣美麗，任何人看了都感到舒服。
每當我憂愁時，我就會彈古箏，我最喜歡《漁光曲》，它譜寫的是一段故事：漁民每天出去打魚，非常勞累，可是收穫並不大，他們的日子過得非常辛苦，貧窮。整首曲子似乎在傾訴，在高歌。談到高潮時，不僅好聽，也讓人不禁心酸，流淚。雖然彈琴時我會被曲子感染，但談完後一切不適都消失了，只有放鬆的感覺。這一點我也不明白。也許是一種發洩。
彈古箏，是一種享受，聽古箏，是一種解憂。每當憂愁散完時，我總會感嘆：“何以解憂，唯有古箏！”
何以解憂唯有安全 篇20
高二作文 ,803字我們唯一的財富，就是我們擁有一生的時光。
—題記
雖然欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學，但生命乃是人們最初的珍愛，唯有生命的存在，才有可能言及其它
最近幾年出現一個熱詞“中國式過馬路”。所謂“中國式過馬路”就是：湊夠一撮人就可以走了，與紅綠燈無關。這個詞生動形象地表現了中國人過馬路的情形，由此更深刻地反映了國人交通安全意識的薄弱。
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。如此淺顯的道理，誰人不知，誰人不曉？但當在馬路上時，他們心中就只想著過馬路，而無暇顧及到交通規則了。他們沒有想過，如果出車禍了，怎麼辦？輕則受傷，重則死亡。不論輕重，最傷心的總是他們的家人、朋友以及所有關心他們的人。而他們從未考慮過親人們的感受，固執己見，選擇無視紅綠燈的存在。
在中國，孩子們的安全牽動著為人父母者的每一根神經，而交通安全又是最令家長們擔心的。“校車”問題頻繁曝出，家長們的心一次次地提起，就怕哪天曝出的是自家孩子坐的那輛車。中央電視臺前段時間播放了一則公益廣告，廣告的主要內容就是關於孩子們上學、放學如何正確、安全乘坐校車的交通安全問題。廣告的最後有一段字幕，說的是中國平均每年因車禍而喪生的人數高達兩千多萬人，而十五歲以下的青少年兒童佔其中的60%。這麼多鮮花般的生命還未完全綻放就已經過早地凋零了，孩子們的父母又該是怎樣的心痛和哀傷？而造成這一現況的罪魁禍首就是他們甚不在意的交通安全問題。
在路上，我們都不是一個人，我們的背後是一大群關心我們的親人和朋友。我們不能自私，自私地為了貪圖快速而無視交通規則，否則會傷在我們身，痛在親人心。誰也無法預知下一秒會發生什麼，誰也不知道闖紅燈的後果會怎樣，誰都不想抱憾終生。
所以，請為所有關愛你的人著想，耐心地等待幾十秒，而不是肆意穿過馬路，要知道，我們的安全就是家人最大的幸福。
何以解除親人們的擔憂？
唯有我們安全的成長。