蘋果魚讀後感相關作文20篇

蘋果魚讀後感 篇1

讀後感 ,643字

今天我讀了一篇故事,故事的名字叫《蘋果魚》,我覺得非常有意思,下面就給你們介紹一下吧。

在很遠很遠的地方,有一片藍色的湖,就像天上的織女星巧手織出的藍緞子一樣,在燦爛的陽光下泛著寶石似的光。

湖邊長著一棵神奇的蘋果樹,樹上有嫩綠的葉子,枝葉間掛滿了一個個像小紅燈籠似的蘋果,它們飄出來一種香香的甜甜的味道。每天太陽一落山,這個湖裡就熱鬧了起來,那些掛在樹上的紅蘋果就開始活躍起來。扭扭身子、彎彎腰。把身上所有的蘋果花都抖掉,做一下熱身運動,然後開始準備了。我很迷惑,準備什麼呢?哦,我知道了。原來那些掛在蘋果樹上的大蘋果是一條條可愛的紅色小魚。

蘋果的把兒是小魚的尾巴,蘋果就是魚的身子。眼睛很小,沒有人的時候眼睛睜開互相聊聊天兒。有人來的時候眼睛合上,人們就會以為是紅彤彤的蘋果。這些紅紅的蘋果魚圓乎乎的胖嘟嘟的,非常可愛。它們在水裡你追我趕,就像天上的小星星跑下來玩兒捉迷藏似的呢。如果玩累了,蘋果魚就會光著小屁股浮在湖面上,美美的休息。這個時候也正是晚上,蘋果魚回到蘋果樹上安靜的休息。先撫摸一下自己身上的蘋果花,聽著小蟲們唱的歌曲,看著天上翩翩飛舞的螢火蟲,漸漸的蘋果魚們真正的睡著了。它們香香的、甜甜的身體整晚整晚的待在蘋果樹上,漸漸的蘋果樹也變得香香的,甜甜的,成了一種甜蜜的蘋果樹。

讀了蘋果魚這個故事。我明白了,在你想找一個東西時,哪兒也找不到,是那個東西可能就在最不起眼的地方,就像蘋果魚一樣,如果有人來抓吃的時候。它可以跳上樹偽裝成一個蘋果,別人就不會發現它了。

芒果貓讀後感 篇2

讀後感 ,757字

做不一樣的自己

字母“a”是褪色向日葵的黃色,數字“2”是棉花糖的淡粉紅色,粉筆在黑板上發出尖銳的亂磨聲會在空中製造出紅色的鋸齒線條……

《芒果貓》中的米雅擁有不一樣的“魔法天賦”,她所看到的世界色彩繽紛、不可思議,就像擁有魔法一樣,同學們卻把這種神奇的“魔法天賦”當成一種病。米雅被嘲笑、被排擠,不得不隱藏自己的不一樣。每個人都是獨一無二的,我們都有自己的“魔法天賦”,如果不被周圍的人認同,我們可能真的像米雅一樣恐慌無助,把自己的不一樣當成缺陷隱藏起來。

我們每個人都需要包容、接納不一樣的自我和他人。我們要去了解,去認識世界,慢慢地發現原來世界上還有這麼奇妙的東西,從而覺得自己並不是“不一樣”而是神奇!世界讓你與他人不一樣,是想讓你明白你的特別是一種魅力。勇敢做不一樣的自己才正確,成長沒有既定軌道,你可以根據自己的選擇譜寫人生。

芒果貓的作者溫迪马斯最初的夢想是做一名航天員,可她連坐汽車都會暈車,達不到航天員的標準,可是她的天賦被激活了,成為了著名的作家,寫出許多令人讚歎與喜愛的小說。我們也應如此,遇到一扇打不開的門,也許我們可以從窗口出去,只要多觀察、多留意,開放你的心,就可能開啟你的“魔法天賦”。

你可能會問我:“那我的魔法天賦在哪兒呢?我不僅沒有米雅的共感覺症,也沒有普通人的某種特點,我甚至不知道我的優缺點是什麼!”成長不正是如此,我們會感到迷茫或恐懼、氣餒或難過,但是隻要希望還在,只要你還活在這個地球上,你就會繼續去探索不是嗎?《芒果貓》表面看來只是一篇關於貓的故事,實際卻是米雅的一段段成長,不,是扭轉人生的經歷,從恐懼自卑到釋放自我,米雅的經歷是常人難以想像的。

每個人的心裡都住著一隻芒果貓,勇敢做不一樣的自己,坦然面對,釋放內心!13歲的少女米雅坐在窗邊沉思著……

《瓶子裡的兩條魚》讀後感 篇3

國小五年級作文 ,702字

緣於書名的吸引,一拿到這本書,我就迫不及待地拆開,坐下來聚精會神地看起來,深深地被書中的故事情節所打動。短短几天,看了一遍又一遍,每一遍有不同的收穫,令我受益匪淺。

瓶雙從小被外婆和舅媽帶大,沒有父母的陪伴。因為一場誤會,她不再依賴媽媽,反而很厭惡她,有什麼事都跟舅媽說。之後,爸媽離了婚,媽媽把她接到吉隆坡生活。一起生活後,瓶雙經常跟媽媽吵架,生氣憤怒促使她逃課、喝酒等,甚至還被人欺騙,經歷了一場瘋狂又懵懂的青春期。

“青春期會是迷茫的”。瓶雙在吉隆坡時認識了新同學,交了新朋友,其中有宣麗、還有個叫Jordan的男同學。這個男同學先是一次次熱情地幫助瓶雙,卻趁她昏迷不清的時候,成了一頭“披著羊皮的狼”,對瓶雙打壞主意,把她稱為“到嘴邊的魚”。我認為這個情節是在警示我們交友要謹慎,得學會辨別什麼樣的才是真朋友。

母愛是世界上最偉大的。瓶雙媽媽始終在用她自己的方式深深地愛著她,但一開始瓶雙並不能理解,經歷過好些事情,才漸漸地體會到這份深沉的愛。開始意識到母親有她的難處,很多時候也需要你的體諒與包容,需要在她孤獨的時候有你的陪伴。

在書的封面上寫著:愛,是給魚破瓶而出的自由。瓶雙媽媽把自己比做瓶子,一直守護著瓶子裡的瓶雙和她爸爸,隨著婚姻的破碎,裡面的兩條魚變成了一條魚。在本書的最後篇幅,瓶雙隨著對母親的越來越理解,勸母親不要再養魚了,應該解開束縛,讓魚兒像風箏一樣放飛去藍天翱翔。因為母親就是放飛風箏手上牽著的這根線,無論風箏飛去哪,牽著的線始終在這一頭。

《瓶子裡的兩條魚》這本書,像一個指南針,為我在“青春期”這座大山中指明方向。它又像一盞燈,照亮我在“青春期”的漫漫長路中繼續前行……

漁夫與金魚讀後感 篇4

讀後感 ,720字

今天,我讀了普希金寫的《漁夫和金魚的故事》這篇童話詩,感受頗深。

這篇童話詩的主要內容是:一個漁夫捕了一條小金魚,後來又無償地將它放回大海。可是,他的老太婆卻發怒了,她讓漁夫一次又一次地去向金魚索要木盆、木房子、當貴婦人,直到女王。可是過了一段時間,她又不滿足了,想當海上女霸王,讓金魚來服侍她。可這回,金魚卻不再答應,尾巴一劃,游到了大海深處。當漁夫回到家時,一看,沒有了僕人,沒有了宮殿,只有老太婆和那個破木盆以及茅草房子,彷彿一切都沒發生……

這篇文章給了我許多感想,可那個老太婆的貪得無厭最值得譴責。

貪,是在現實生活中最常見的現象,小到一官半職,大到高官,都是因為“貪”導致一世英名毀於一旦,自毀前程。在這世上,又有多少人能夠剋制慾望,做到清白呢?如果真能做到廉潔奉公,確實使人敬佩!

古代春秋時期,一百姓挖出一寶玉,這本是件好事,可是他怕有人搶奪,便獻給當時宋國一位重臣,從而想換取一官半職。那位重臣並沒有收下,而說了一句話:“你的寶物是玉,而我的寶物卻是廉。”這,就是成語“不貪為寶”的歷史典故,可如今大小官吏誰又記得呢?他們追求的是“金錢寶”,卻把“道德寶”遺忘在了心中的某個角落。

官場如果不治理,就正如《漁夫和金魚的故事》中的海面一樣,先是清澈,後渾濁,再陰暗,最後波濤洶湧。如今的官場雖不似古代用錢買官,但用金錢賄賂上級,以金錢謀私利的現象,不也常見嗎?貪汙受賄不可避免,可人數多了,就會讓這個社會變得如此陰暗。“貪”就會成為潮流!

古人常說:知足常樂。雖然知足不一定會安樂,如果貪得無厭,就要去監獄裡吃“自助餐”了。

明代的于謙曾留下這樣的詩句“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間”。我真希望如今的官吏也能留清白在人間!

遊在大街上的魚讀後感 篇5

讀後感 ,372字

這本書講述的是小皮卡成長中的一段故事。

因為何子達感冒發燒了,所以皮卡只能自己一個人回家,在回去的路上發現了一輛大卡車奔過,卡車後面還有一個大水箱,不知道是怎麼回事,後面的水箱爆了,啊!裡面全是魚,魚灑落一地,當時司機不知道,一直往前開,幸好有一位好心的叔叔在這輛車的側面一直按喇叭告知,那位司機才明白過來,司機下車後驚呆了,不知道是誰說的“大家快來幫忙撿魚呀,”不用說小皮卡一定是最賣力的了,在撿魚的過程中,小皮卡看見了一個偷了很多大魚的人,並揭穿他,把魚倒在了地上,只有皮卡知道有一條大魚掉在水溝裡了,第2天到學校,那位司機來學校想感謝小皮卡,還帶了兩條魚,給小皮卡,小皮卡說什麼也不要,因為他還有一條魚沒捉回去,覺的慚愧。所以有了遊在大街上的魚的名子。

通過這本書,我知道小皮卡是一個誠實,善良的人,我要像他一樣樂於助人,愛惜小動物的人。

遊動在大街上的魚讀後感 篇6

讀後感 ,401字

在假期裡我讀了一本書,這本書的名字叫《遊動在大街上的魚》。它的作者是曹文軒,是我國著名的兒童文學作家。讀完這本書,我有深刻的體會。

這本書中有許多好故事,其中我最喜歡的是《遊動在大街上的魚》,這一章和書的名字一樣,故事主要講了:有一天,小皮卡放學很早,他在大街上看見了一輛帶車斗得卡車,那輛車急急火火地跑著,車斗裡有許多各種各樣的魚。卡車開的太快,一不小心顛了一下,卡車一下子脫鉤了,水和魚都落了一大街,有許多人拍照圍觀。後來有個小夥子提出要幫忙捉魚,小皮卡也幫著撿,大家忙得熱火朝天,最後街上的魚都被撿了回來,司機向大家表示了感謝。

這本書裡的故事非常有趣,我十分喜歡。讀完之後,我覺得要向小皮卡學習,要多幫助別人,做一個讓大家喜歡的好孩子。生活中每個人都會遇到各種各樣的困難,看到別人有難處時,我們要伸出援助的手,那麼當我們有困難時,別人也會幫助我們,世界也正是因為有了許許多多熱心的人才如此美好。

遊動在大街上的魚讀後感 篇7

讀後感 ,709字

最近,我讀了著名兒童文學家曹文軒寫的《遊動在大街上的魚》這本書,受益匪淺。

這本書講述了三個故事,分別是《遊動在大街上的魚》《紙箱裡的女孩兒》《鴿子》,三個故事生動形象,活潑有趣,讀起來讓人快樂無窮,其中我最喜歡的是《遊動在大街上的魚》這個故事。

在這個故事裡,講述了一輛運送活魚的卡車,在路上遇到了坑,車廂裡的魚掉了出來,魚兒在大街上游泳,跳動,人們紛紛來幫忙捉魚,皮卡是其中最賣力的一個,跌倒了無數次,“渾身沾滿爛泥”,“渾身上下,到處都是魚鱗”,可他不嫌髒,不怕累,反而樂在其中。他還偷偷的掩護一條大魚躲在了水溝裡。第二天,拉魚的司機拿著兩條大魚來到學校,要感謝皮卡,皮卡堅決不要。後來皮卡和他的好朋友何自達,一起來到水溝邊找到了那條大魚,何自達想把那條大魚吃掉,可是皮卡堅決不同意,他把魚裝在一個桶裡,拿到河邊放生了。從這件事中,我看出,皮卡是一個樂於助人、善良、有愛心的孩子,我為他點贊。

皮卡的善良有愛還體現在另外一件事上。有一天皮卡在校園外,看見了一個紙箱,開啟一看,裡面竟然是一個嬰兒,皮卡想到他的媽媽曾經說如果撿到一個女孩兒就把她抱回家。皮卡太喜歡這個小女孩兒了,他真的把她帶回了家裡。全家人都對這個女孩兒特別好,給他買了新的衣服,嬰兒用品,還有玩具、手推車等物品。等到後來小女孩的媽媽找來,把小女孩接走了,皮卡戀戀不捨,特別傷心。雖然皮卡也還是一個孩子,但他儘自己最大的努力保護這個女嬰,關心她,照顧她,皮卡的善良和愛心讓我非常感動。

皮卡的故事告訴我們,在生活中,要關愛他人,熱心助人,就像有句歌詞說的“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”,我要向皮卡學習,做一個善良、樂於助人的好孩子。

遊動在大街上的魚讀後感 篇8

讀後感 ,257字
子。突然,卡車顛了一下,水花跳向天空,水箱鼓了起來,越鼓越大,一下子爆炸了,魚就掉落在大街上了,過往的行人看到滿大街遊動的魚都驚叫起來,皮卡看到有人幫忙抓魚裝魚,也加入其中。後來在大家的幫助下,魚都被他們裝進車上的水箱裡。卡車司機非常感謝大家,為了感謝皮卡送了他兩條大魚,可皮卡卻不要。我心裡為皮卡豎起了大拇指,這不就是老師平常講的助人為樂嗎。

書中還有《紙箱裡的女孩》、《鴿子》這兩個故事都很有趣。讀完這本書,我要學習皮卡樂於助人、善良、勇敢的精神。

我喜歡皮卡。

亂撓癢癢的章魚讀後感 篇9

讀後感 ,612字

今天,我看了《亂撓癢癢的章魚》這本書。

這本書講的是一隻章魚,它很喜歡撓別人。有一次,它去撓珍珠貝詩,但卻把珍珠被最愛的寶貝珍珠給弄丟進了深海,於是它就去追珍珠,在追珍珠的過程中,它還發現了自己許多以前不知道的技能,然後它決定以後再也不撓別人。

我最喜歡的書中的第13段,珠母貝看到珍珠又回到自己身邊,非常開心。章魚也發現了自己的優點,我真為它們高興,因為它已經不再是那個只會撓別人癢癢的章魚了,它已經發現了自己的四個優點:遊得飛快、能潛入深海、身體柔軟、會噴墨汁。我相信它的身上絕對不止這四個優點,它的身上肯定還有更多的優點,正在等著它去發現呢。

人就像一座無價的礦山,礦山裡埋藏著許多的寶藏。每一個寶藏就等於一個優點,這些優點在等著被髮掘。一個人要善於發現自己的閃光點,只有這樣你才能在人群中脫穎而出,成為自信的人,而自信於我們是多麼地重要,它是一個人成功的基石。

我原來字寫得很慢,但寫得很好,可是我一直不知道,每次我還在奮力地寫作業時,別人已經都寫完了,當我聽到教室外同學們的歡聲笑語時。我都會問我自己:辛文帥,你為什麼寫的這麼慢,你看別人早寫完作業出去玩兒了,你為什麼寫得這麼慢。我十分地懊惱。

直到有一次,我正寫作業時,一位同學看到我寫的字,對我說:“哇,辛文帥,你字寫的好漂亮啊!”

就是這短短的一句話給了我極大的鼓勵,就是這短短的一句話讓我知道了我的優點,一個人要善於發現自己的優點,這樣才能成為最閃耀的人。

亂撓癢癢的章魚讀後感 篇10

讀後感 ,593字

今天我看了《亂撓癢癢的章魚》這本書,它的故事情節曲折,主人公章魚讓我提心吊膽,這是一本怎樣的書呢?

這本書它主要講的是一隻經常亂撓別人癢癢的章魚有一次在撓癢癢時,竟將珠母貝的珍珠弄掉到了深海里。章魚在追逐珍珠的時候呢,發掘出了自己身上的潛能。改正了自己的缺點,做了一隻好章魚。

這是一本引人入勝的繪本書。其中章魚在追逐珍珠時,我不禁為章魚捏了一把汗,當珍珠掉入裂縫中時,我不禁為章魚發愁,那麼窄的裂縫它能鑽過去嗎?當大鰻魚追章魚時,我不禁為它擔心,這麼大的鰻魚,它能躲得過嗎?但是,在一次次危險中,章魚發現自己的優點也越來越多,而我們是不是在生活中也能發現自己的優點呢?

記得那一次,我帶著一群小夥伴拿著木棍兒去荒山上玩。突然,大家發現了一條筷子長的小蛇,別的小夥伴都被嚇得驚慌失措,躲得遠遠的。而我反應不及,蛇向我衝了過來,或許是出於本能吧,我掄起木棍朝蛇打去,結果那小蛇一下子躺在地上不停地抽搐著,小夥伴們見了都誇我勇敢,之前我可不覺得自己勇敢呢!

還有一次,在學校組織的一次出外郊遊的釣魚活動中。我被分到了挖泥鰍組。我是一個爭強好勝的人,於是我積極組織我們小組的人奮力地挖掘泥鰍,後來,我們組挖20多條,就屬我們小組挖出的泥鰍最多,對應的釣魚組釣的魚也最多,這時我才意識到我是一個有出色組織能力的人。

看來我們人人都是一座大礦山,只要稍微挖掘一個個優點,就像一顆鑽石一樣閃亮奪目。

水果糖讀後感 篇11

讀後感 ,459字

在假期裡,媽媽給我買了一本書,書的名字叫《水果糖》,這本書的作者是梅子涵。我用了一個月的時間才把它讀完,讀完之後,我深有感觸。

這本書中有許多好故事,其中我最喜歡的是《花兒和魚》,這個故事主要講了有一條灰色的小金魚叫“胖灰”,它被養在一個賣魚人的魚缸裡,在旁邊的花店裡有一朵美麗的藍色小花,它很喜歡那朵小花,想和它交朋友,可是“胖灰”非常害羞不敢表達。天氣變涼了,花兒都在咳嗽,“胖灰”很擔心,怕沒有機會和小花交朋友,所以終於鼓起勇氣說出了自己的想法。他們從此成了好朋友,互相關心。但是後來有人買走了小花,而“胖灰”也被另一個人買走了,分開後,“胖灰”心裡還牽掛著小花,所以下決心找到它,經歷了種種困難終於實現了願望。

這本書裡用了大量的好詞好句,故事也生動有趣。讀了這個故事,我知道了友情是可貴的,我們要向小魚學習,時刻關心他人。在現實生活中,如果有人遇到困難,我們也要關心,這樣等我們有困難的時候,別人也會幫我們。這讓我想起了一句話:平時肯幫人,急時有人幫。在生活中,我們要珍惜朋友之間的友誼,讓友誼之花永遠綻放。

逆水尋夢的魚讀後感 篇12

讀後感 ,629字

日記是一種常見的文體格式,用來記錄生活中發生的點點滴滴,雖然篇幅短小,卻充滿了新鮮感和紀念價值,能夠將彼時自我的情感儲存下來。假期裡,我就讀了一本由一個班級裡的小同學們的日記編成的書--《逆水尋夢的魚》。書中所描繪的正是這群孩子記憶中最難忘的片段,我也深深地被他們的喜怒哀樂所打動,尤其是其中有一篇叫做《垂直過山車》的文章令我印象深刻。

過山車是一種遊樂設施,文中的主人公在遊樂園裡第一次體驗這種刺激的玩法,來到遊樂園,面對過山車的誘惑和挑戰,他毫不猶豫地邁出了第一步。過山車剛剛開動起來的時候,他心中是喜悅的,忐忑的,當速度一點點加快,過山車在軌道上做著各種角度地行進,他的心也緊張激動了起來。雖然體驗的時間不長,但是一路上在高空中所看到的聽到的想到的感受到的讓他無比難忘,隨著過山車緩緩降速,他終於成功地征服了這項刺激的活動,也在這次體驗中收穫了信心和成長。

讀到這個故事時,我也彷彿與作者一樣置身於過山車上,文中對於人物的描寫尤其是心理刻畫十分到位,把那種環境下的驚險刺激體現得淋漓盡致,讓讀者能深深體會到他的所見所聞所想。正如作者面對過山車,人生中無處不存在挑戰,當你面對挑戰時,是努力戰勝它還是退縮逃避,這個選擇決定了你的人生是否精彩或是晦暗。不踏上那高高的過山車,怎能看到極速中的高空景色?不選擇勇往直前又怎能驚豔你的人生之路?有人說坐過山車的時候大喊大叫是因為恐懼,而在我看來,那卻是敢於挑戰的勝利者發出的豪言壯語。挑戰無處不在,人生需要勇敢。

母親與小魚讀後感 篇13

讀後感 ,1080字

讀完《母親與小魚》,我又一次陷入深思。因為一個錯誤的選擇,導致了一場錯誤的愛情——文中的母親因為愛上了一個錯誤的人,從此深陷“錯誤”沼澤中,無法自拔。

總是如此,一個小小的錯誤,如一粒細沙,落入平靜的湖面,激起一層又一層漣漪,再難以恢復平靜。楚漢之爭時,項羽由於在鴻門宴上一時疏忽,錯過了良機,卻不知留給他自己的只剩下死路一條……於是有了“至今思項羽,不肯過江東”……

然而,錯誤並不都只帶來痛苦與悲劇。

《天藍色的彼岸》中,哈里因為與姐姐雅丹婷發生口角,出門時甩出一句:“我再也不回來了。”雅丹婷說:“那太好了!”於是哈里被車撞死了。如果故事到此結束,這不是一個完完全全的悲劇嗎?然而,哈里決定以幽靈的身份回到人間再看一眼。那時,他才第一次意識到姐姐對自己的愛之深,也是第一次明白自己對姐姐的情感原來不是恨,而是愛。他用自己的意志,控制了一支鉛筆(他無法拿動人間的任何物品,因為他是幽靈),與姐姐進行最後一次溝通,也是最溫暖的一次溝通,最真誠的一次溝通。一陣溫暖的悔恨之後,哈里終於能正面死亡了。正是這一個錯誤,才帶來真心的交流,帶來一次不同尋常的領悟,帶來少有的勇氣與樂觀。

《追風箏的人》中,少爺阿米爾背叛了兒時的夥伴——僕人的兒子哈桑。由於無法面對哈桑,阿米爾用計謀趕走了僕人與其兒子。這個兒時的錯誤使後來成年的阿米爾無法原諒自己。20餘年後,得知哈桑死在塔利班人的槍口下,他更是悔恨交加,決定去營救哈桑的兒子索拉博——他已被塔利班的人抓走——來彌補當時的錯誤。於是他踏上了贖罪之路。歷盡千辛萬苦,阿米爾救回了索拉博,內心也釋然了。同時,他明白了:成為一個“好人”的路,只要願意尋找,隨處可見。

由此可見,面對一個錯誤的態度至關重要:如果哈里死去後就懷著憎恨之情在天堂遊蕩,那麼他怎麼也無法體會那份溫情,讀懂自己的心聲;如果阿米爾不願意去贖罪,那麼他可能會一輩子活在悔恨自責之中…

在現實生活中也如此,我們需要用一個正確的方法與心態面對錯誤。人人皆會犯錯,雖然這個世界上沒有可以擦去錯誤的“eraser”。但至少,它可以擦去多數的悲傷與悔恨,重現光明,使我們成長,蛻變。也許,犯過錯誤,經過挫折,才可以有所“悟”。

毛鼠和鱷魚讀後感 篇14

讀後感 ,624字

《毛鼠和鱷魚》是一個生動有趣,卻給人深刻啟示的小故事。

故事的大概內容是這樣的:一天,一群鱷魚正在練跳高,並不斷地打破自己的跳高記錄,1。3米,1。5米,1。8米,1。9米……最後的一躍,居然跳了兩米多高。這些都被呆在樹上的硬毛鼠看在眼裡,硬毛鼠根本不把鱷魚這一舉動放在眼裡,它假裝自己出去覓食,卻高傲的爬到了高高的樹枝上,來炫耀自己“站”的比鱷魚高。鱷魚也不甘示弱,仍舊繼續練跳高,硬毛鼠卻在那看笑話。結果鱷魚的最後一躍,樹枝“咔嚓”一聲折斷了,可憐的小毛鼠成了鱷魚的“點心”。

硬毛鼠是一種很聰明的動物,但它卻很驕傲,它出來的真正動機不是覓食,而是“炫耀”一下自己的本領——爬樹,也正是這一點刺傷了鱷魚的自尊心,也練就了它獨特的“跳高”本領。

這個故事讓我們看到了一隻驕傲的硬毛鼠,一群默默奮進的鱷魚。我覺得凡事都沒有值得炫耀的價值,尤其是在比自己強大的對手面前,若不想被對手“吃”掉,還是老老實實的呆在自己的“領域”裡吧!有些人取得了一點成績,便驕傲的炫耀起來,本以為能超越他人提升自己在眾人眼中的地位,卻沒想到別人已經搶先一步做出了更好的成績。弱者的炫耀成就了強者前進的動力!這個故事時時鞭策著我做一個謙虛奮進的人!

一條怕水的魚讀後感 篇15

讀後感 ,946字

戰勝自己

寒假裡的一天,我翻開散發著油墨香氣的《閱讀年選》,它像一塊磁鐵深深地吸引著我,其中《一條怕水的魚》這篇文章給我留下了深刻的印象,讓我深受啟發。

這個故事的作者是李維嘉,主要講了他童年時代學游泳的?迨隆D鞘彼?揮釁甙慫輟R惶焯逵?紊希?鮮?檀蠹已в斡盡3廝?淮蠓綣蔚枚?床話玻?鮮?創蠹也豢舷濾???家桓鮃桓齙忝??ldquo;撲通”有人下水了。岸上的同學越來越少這時,老師點到了他的名字,他只好撒謊說肚子痛,可是一眼就被老師看穿了。老師一點情面都不講,把他抱起,扔進泳池。作者的腳觸到池底,池水在他的肩頭浮動……後來,他學會了游泳。

故事中的那位老師,讓作者知道了可怕的不是“水”,而是“心中的恐懼”。我不禁想起了自己學打羽毛球的那件事來。

那是去年冬天的一天,我跟爸爸媽媽在體育場附近散步,看到有好多哥哥姐姐在打羽毛球。那小小的羽毛球一會兒飛到這邊,一會兒飛到那邊,在空中劃出一道道美麗的弧線。他們手中的球拍也像長了眼睛似的,每次都能準確無誤地接住球。看著他們那瀟灑的姿勢,我心裡直癢癢,要是我也會打羽毛球,那該多好啊!

媽媽似乎看出了我的心思,低下頭來問我:“陽陽,是不是也想學呀?”我點點頭。媽媽毫不猶豫就幫我報了羽毛球班。

教練先給我們講了一些要領,如何發球、接球、扣殺等等。哎呀!想不到看似簡單的羽毛球裡竟還有這麼多學問。教練笑了笑說:“別怕,慢慢來。今天我們就學習發球。”說完,他開始給我們做示範,然後叫我們一個一個發給他看。輪到我了,我心裡既緊張又害怕。我左手拿球,右手握拍,一揮手,羽毛球連拍子的邊都沒有沾著。

“再來!”教練大聲喊道。經歷了一次失敗,我心裡更緊張了,第二次又沒成功……我想打退堂鼓了,可家裡人都不同意。後來,經過我的反覆練習,我不但學會了發球,還能和對手打上幾個回合呢!

看完這個故事,我明白了,在我們的人生道路上,難免會遇到一些困難和挫折,而真正的對手不是困難本身,而是你心中的恐懼。只要你戰勝了它,你就會變得自信,擁有了自信,你就能戰勝困難,取得成功。

瓶子裡的兩條魚讀後感 篇16

讀後感 ,496字

今天,我的心情格外好,也許是因為過不久之前發生的事。這個好的心情,就是因為我讀完了一本叫《瓶子裡的兩條魚》的書。

它講述的是鄭瓶雙他發生的種種事情。她的媽媽是一個大才女,但在感情方面卻沒有辦法,比如說媽媽,她不知道怎樣照顧女兒、教育女兒,忽略了女兒的感受,但她絕對不會讓別人傷害她的女兒和她的爸爸。她和她的爸爸都是雙魚座,而媽媽則是水瓶座,一個裝有水的瓶子裡面有兩條魚,這就說的是鄭瓶雙和她的爸爸媽媽,而媽媽則想保護好自己的女兒和她的爸爸,哪怕拼盡全力。

其實,有時候我也會像鄭瓶雙一樣,覺得媽媽不關心我,你覺得自己很委屈,也會有一點小情緒,想要用一種方式發洩自己的不滿,到了後來,我也像鄭瓶雙一樣,認識到了自己的不對,所謂“當局者迷,旁觀者清。”每個人都會犯錯,但可貴的是,我們犯完錯之後,會從犯錯中吸取教訓,在犯錯中一點點的意識到這個錯,不能犯。我們正是在犯錯中一點一點的長大。有時候我覺得鄭瓶雙就像另一個我,無論是思想、感受、和性格,都和我很像。

犯錯並不可怕,可怕的是你始終學不會怎樣戰勝這種可怕,鄭瓶雙可以,我們也可以。

這就是我從一本好書中學會的道理。

《小黑魚》讀後感 篇17

國小五年級作文 ,581字

以一片蔚藍的大海為背景,無數的小紅魚和擺動的海草為大體,一條可愛的小黑魚展現在我眼前。這就是我第一眼看到《小黑魚》這本書封面的感受。不過,我可沒想到,這條小黑魚,是個英雄。

躲藏於一塊礁石縫中,一群小魚安逸地生活著。可是有一天,災難降臨了,一隻金槍魚吞食了所有的小紅魚,只有小黑魚逃脫了。傷心過度的小黑魚離開了原來生活的地方,來到了大海中,它見到了許多新奇的東西,使它大開眼見。後來,它遇到了一群和它的兄弟姐妹一樣的小紅魚,它們組成了一個巨大的魚群,一起在明媚的早晨暢遊,在午後的黃昏嬉戲。

讀完這個故事,我的腦海中浮現出兩個詞——看看、想想。我想,這就是《小黑魚》這本書的主旨了吧!

以前,對於古詩詞,我一點兒也提不起興趣,對於枯燥乏味的東西,我都是愁眉苦臉。要不是媽媽硬逼著我背,我早就逃之夭夭了。不過,每一次要出去玩,我都會背首相關的古詩。光背古詩,當然沒什麼意思了,但當你去過古詩中描寫的地方,再去背,就會有不同的體會。就像上次去南京,因為讀了“朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜”這句詩,我便有了去烏衣巷看看的衝動。參觀了博物館,瞭解了烏衣巷東晉的一段興亡盛衰,看看烏衣巷、朱雀橋,品味一段辛酸歷史。參觀完後,再去讀這首詩,才感覺到了作者對當時歷史的嘲諷。

所以,多去看看,多去想想,多去感受世界的美吧!

穿越時空的怪物果實讀後感 篇18

讀後感 ,356字

今天,我讀了一本書,名字叫《穿越時空的怪物果實》。

主人公佈布路住在影王村的墓地裡,由於他長時間生活在黑暗裡,每天上山採摘野果、挖坑和跑下山再把屍體背上山,練成了夜視能力,嗅覺、視力、速度和力量都遠超一般人。

有一次村裡爆發了綠色皰疹怪病,布布路和賽琳娜一起調查,發現原來是受傷的魔靈獸感染了水源。後來布布路拿著摩爾本十字基地最高級別的申請表去考試。

在路上,他遇到了帝奇、餃子,布布路、賽琳娜、帝奇和餃子組成了吊車尾小隊,成功地粉碎了食尾蛇的陰謀。

據說布布路身上背的棺材是金盾棺材(一金盾等於十萬廬克),不過,這就是另一個故事了。

布布路一直生活在遭人唾棄的環境裡,從小到大沒人跟他玩,但是他每天還是開開心心的。我覺得,遇到困難我們要去面對,而不是一味地逃避。

窮且益堅,不墜青雲之志!我要向布布路學習。

一棵大樹上的兩果實讀後感 篇19

讀後感 ,478字

從前有兩戶人家相鄰而居,他們家各種了一棵樹,後來兩棵樹相互越界,兩家人也同時照顧起了這兩棵樹,並且在豐收的時候互相分享自己的成果,鄰里關係和睦。

讀了這篇文章我懂得了每個人都要學會分享。是啊,人的生命裡有許多東西可以分享,學會分享和奉獻才能有更大的回報,我們的身邊便有許多大自然給予的例子。奶牛吃著青青小草卻給予我們新鮮的牛奶,蜜蜂不辭辛勤的勞動給予我們鮮美的蜂蜜,它們是多麼的大方,動物們大方的和我們分享他們的成果,難道我們人類不應該向他們學習嗎?

現代社會每天都在進步逐步實現共享時代。我們在分享的同時,更加應該懂得感恩和珍惜。現在在我們的身邊隨處可見共享單車,分享在給我們提供方便的同時,卻也常常獨自忍受人為的蓄意破壞。

不懂感恩的人往往也是自私的人,他們不會分享,遲早有一天會被社會所淘汰。做一個會分享,懂感恩的人需要我們從身邊的小事做起,寫作業時和朋友共享一塊橡皮,郊遊的時候和同學們一起共享帶的食物,小組交流學習時毫不吝嗇地分享自己的心得……分享拉近我們和大自然的距離,分享讓人與人之間的心更近,讓我們感恩分享。

蘋果樹上的外婆讀後感 篇20

讀後感 ,564字

讀完《蘋果樹上的外婆》這本書,我認識了安迪這個陽光的孩子。但是安迪覺得如果他和別人一樣有外婆和奶奶會更好,自己會更快樂。

有一天,外婆突然出現在安迪家後院的蘋果樹上,外婆是一個和藹的老頑童,她的生活中處處充滿樂趣,她總是會和安迪做一些稀奇古怪的事。後來,鄰居家搬來了一位新的老奶奶,她的故事也很特別,安迪會主動為她做家務。而安迪在兩位老人的愛護中收穫了親情,也懂得了許多道理。

這本書最精彩的地方,是安迪在外婆的藍色小轎車上吃東西的部分。藍色小轎車就像是一座施了魔法的城堡,會變出許多讓人意想不到的東西!外婆說:“我渴了!你按一下那個紅色圓鈕!”安迪按了一下,一個小托盤轉出來,託著一瓶汽水和一個杯子,他給外婆倒了一杯,又為自己按了一下黃色按鈕,因為他更喜歡檸檬汽水的味道。“按這些橢圓形的小按鈕會出現什麼呢?”“你試試吧!”之後跳出幾個托盤,這次托盤裡裝的是油炸麵包、醋醃黃瓜、盒裝巧克力和肝泥丸子湯。

這本書我最喜歡的人物是安迪。因為安迪非常尊敬長輩,而且很有禮貌,也樂於助人!

讀完了《蘋果樹上的外婆》,我要向安迪學習如何尊敬長輩和助人為樂。同時我也佩服作者的想象力,想出了一位如此有趣、可愛的外婆!雖然蘋果樹上的外婆是安迪想要的愛,但鄰居的奶奶是真實關愛著安迪,使安迪感受到真正的幸福,並學會了把自己的愛獻給親人和朋友。