蘇梅的海相關作文20篇

蘇梅的海篇1

國小六年級作文 ,801字

七月的清晨時分，我在曼谷飛往蘇梅的飛機上，第一次看到了蘇梅的海。蘇梅的海那麼藍，藍得像另一片天，蘇梅的海那麼純，純得不夾雜任何一點瑕疵。我曾經看過很多次不同地方的海，但沒有一次能夠與這一次這一片海相媲美。這片海，比我夢中的海更加蔚藍，更加完美，心底湧起一股激動與興奮。

入住酒店以後，我第一件事就是去沙灘上近距離地看海。微帶海鹹的風，不斷拂過人們的臉龐，沙灘邊的海是一股藍、白、黃混在一起的青綠色；向遠看，十幾米開外，海就變成了淡藍色；在目光可及的遠處，海水過渡成了徹底的湛藍，不知哪是天，哪是海。腦海中馬上隨浪浮起四個字—“水天一色”！

第四天，出海去，人在海上。這時的海就變了一副面孔，天氣不太好，剛出發就有風浪了，快艇疾行了十幾分鍾，呼呼的風使出了更大的力氣，颳起更凶猛的浪。那浪，像一座座小山似的在面前堆疊，把我們不斷地拋上天空。此時，早已不見島嶼和船隻，彷彿整片海中只有我們這一葉。這片海讓我心生畏懼，它就像一個無比強大的巨人，不容人類忤逆。

顛簸了一個半小時，我馬上就要全身投入大海的懷抱了。目的地是濤島—暹羅灣的潛水天堂。穿戴好裝備，我迫不及待地投入大海的懷抱。那是一種奇妙的情感—剛才說的“投入”，不是簡單的一個猛子，而是真正全身心地投入—所以才能說是“情感”。平時只有書和電視中存在的魚兒觸手可及，形態各異的珊瑚就在眼前……這一切如夢似幻。與此同時，海的藍色越往下越深，直到無盡的黑暗，好似通往一個神祕到極致的世界。我們日常踏著地，抬頭可見天，卻不知道這裡還有這樣一個“天地”，讓人既感嘆其美不勝收，又敬畏其陌生與未知。

人在蘇梅整整五天，每一天都以不同的角度，不同的方式在看海，接觸海。寥寥數語，又怎夠寫出我心中這偉大之物？回來後，我又幾次夢到它，想來這些畫面與場景，是真的刻在我的腦中了。如有機會，我一定會去重溫，去欣賞，也去膜拜。

美啊，小梅沙的海篇2

國小四年級作文 ,548字

暑假到了，爸爸媽媽帶我到深圳看海，一路上心情特別地激動，盼著早點見到，帶著心中的那片汪洋坐了一整天的車到了海邊，似乎一點也不累。

一下車，首先印入眼簾的是一片茫茫無際的大海，它就像一大塊藍色的布，被風一吹，連綿起伏。又像一大塊藍色的水晶，在陽光下閃閃耀眼，簡直美不勝收。於是，我急忙地脫了鞋跑到了沙灘，踩在軟綿綿的細沙上，腳底傳來一絲涼意，真舒服。浪花一次又一次地撫摸著我的腳丫，似乎在和我逗笑玩耍。我和一些不相識的小朋友一起快速地奔跑起來，張開雙臂，我真想擁抱大海，但它太大太大了……。海灘上還有小浪花留下的貝殼，小巧玲瓏，有半圓形的，有五角星形的，也有菱形的……各式各樣。我每種都撿了幾個，作為大海給我的禮物。

天色漸漸暗了下來，站在沙灘上，遠眺水和天好像連在了一起。灰濛濛的天彷彿給海面披上了一層薄紗，在水天相接的地方，隱隱約約看到幾座小島，在薄紗中若隱若現，太美了，簡直像神話故事裡的仙島。在這種境界裡，真讓人心曠神怡，神清氣爽。

這時，爸爸過來指這不遠處說：“看，那裡有快艇坐。”我高興地迴應：“我們也去坐吧。”我們坐在快艇上疾馳而行，速度飛快，那些小山，人海都被我們拋得遠遠的。一股強烈的海風從我耳邊吹過，彷彿在說：“小朋友，祝你玩得開心！”

我愛小梅沙的海，愛它的寬廣，愛它的美麗！

迷人的蘇梅島篇3

國小三年級作文 ,683字

當我們寧波還是大雪紛飛的時候，我們一家已經來到了泰國蘇梅島。當飛機降落在機場，滿目皆是鮮花盛開，各種熱帶鮮花競相開放，空氣中溢滿了花香，這裡號稱“最美機場“。

泰國的美食令人駐足，蘇梅島的饕餮盛宴更是令我留連忘返。最令我心儀的是一種叫“mangorice”（芒果飯）的美食。那是用泰國糯米和芒果做成的，晶瑩的泰國糯米蒸熟後，在上面澆上椰汁，然後切上新鮮的芒果。我先吃一口那飄著濃濃米香的米飯，啊！糯糯的米飯中夾著淡淡的椰香，椰汁的水分好像瞬間從米飯中迸發出來，再將一塊芒果放入口中，一嚼下去，芒果那甜甜的果汁又融入進來，糯香甜三種味道完美融合，我的味蕾似乎開始跳起了舞，好好吃呀。當地的菠蘿飯也別具特色，將菠蘿裡面的果肉去盡鋪上蕉葉當做容器，然後將鮮蝦等小海鮮及菠蘿塊放上泰國特有的料理翻炒熟再放入菠蘿容器，哇，果香米香海鮮的香味噴薄欲出呀。當地的美食太多了，數不勝數。

除了美食，最吸引我的就是那裡夢境般的沙灘了，“chawenbeach”（恰文沙灘），沙灘綿延4公里，沙質細膩海水溫和。在藍天白雲的映襯下，海水遠看是藍色的，慢慢的變淺，到海邊是海水已經變成了透明。那沙子是白色的，白色的沙子細膩地像砂糖，踩在上面暖暖得軟軟得很是舒服。我們迫不及待地坐在沙灘上堆起了沙堡，那裡的沙子很細膩，所以只要加些水就能塑型，媽媽居然還用沙子做成了球。我則用沙子建造起了一座小城堡，還挖出了個地道。在沙灘上我從日出玩耍到了日落，直到夕陽沉入海里，才戀戀不捨地回酒店。

迷人的蘇梅島以擁有泰國獨特的建築和美食，更令人沉醉的是那美麗的海島風情，這裡旅行讓我領略到了不一樣自然之美。

日照的海篇4

國小五年級作文 ,440字

日照，一個美麗的海濱城市，日照的海，是獨一無二的。然而前年的暑假，我有幸接觸了這片美麗的海。

那天天氣悶熱，汽車行駛在沿海高速上，兩旁的景物不斷地向後移去，大約五個小時過去了，我們到達了目的地。

下了車，眼尖到我立刻發現了大海，“大海，我來了！”之後，我二話沒說，拉著爸爸媽媽的手向海邊跑去。

剛到海邊，我們驚呆了，這哪裡是看海玩海嘛，簡直是“看人撞人”了！但這絲毫擋不住我玩海的熱情，於是，我便上海去了。

剛到海里，啊！一陣清涼的氣息撲鼻而來，好舒服啊！接著，我不停地潑水給爸爸，他也不停地潑水給我，享受著海水給我們帶來的快樂與幸福。

忽然，一個大浪衝我而來，我來不及防備，一個勁兒把我衝到了沙灘上，讓我喝了一口“正宗的海水”，那味道又苦又澀，不過我想：哈！終於嚐到海水的味道啦！

玩累了，我坐在沙灘上，堆著沙子，任海水拍打著我的背脊，真是舒服呀！

夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，我們回到了賓館，聽著海水拍打岸灘的聲音，真是有說不出的滋味兒。

日照的海，下次有時間，我還要來玩。

快樂的海邊郊遊篇5

國小四年級作文 ,555字

“走走走走走，我們大家去郊遊……”“千里鶯啼綠映紅……”一路上，優美的歌聲、經典的詩詞不斷地從每個班的同學口中傳出。大家排著整齊的隊伍，時不時地唱著歡樂的歌，背誦著經典的詩詞，在老師的帶領下來到了離學校不遠的大海邊。

大海真是名不虛傳，就是一個“大”字，一眼望不盡，遼闊無邊。海水在陽光的照耀下，閃著晶瑩的光。海浪是澎湃的，一朵朵浪花夾雜著細膩的沙子朝岸邊打來，發出“啪—譁—”的聲音。一兩隻海鷗翱翔在天空，消失在水天相接處。

興奮的我們在老師劃定完玩耍範圍後就迫不及待地挽起袖子、擼起褲腿玩開了。頓時海灘上歡笑聲、波浪聲響成一片。

我們有的堆沙堡。我們三五成堆用小手奮力地挖出沙子，用這些珍貴的沙子蓋起了一座座至少在我們看來壯觀、美麗的城堡，老師給我們和我們的作品拍下照片，留下紀念。

“咦？那些同學在幹什麼？”望著一群正蹲在沙灘上的人，我自言自語。走近一看，我才知道他們正在捉螃蟹、撿貝殼。蹲下身，也加入他們的隊伍中。“哈哈，這個貝殼好漂亮！”“哇，我找到的這個貝殼好像一顆心啊！”“呀，這隻小螃蟹躲在貝殼裡呀！”我們都好奇地圍過去七嘴八舌地討論著，後來老師告訴我們這叫寄居蟹。

美好的時光總是很短暫，不知不覺就到了該回學校的時間了。我不得不離開了，但心思卻還在那大海中流連忘返……

煙臺的海篇6

國三作文 ,719字

對於煙臺的印象，恐怕最深的就是煙臺的海了。

煙臺的海，有著自己獨特的顏色。它是清澈透明的，碧藍色的。那是沒有能與之媲美的獨一無二的顏色，既能使人聯想到海，卻又無法用語言描繪—清晨時更接近於輕盈的淡藍色，彷彿是活潑可愛的孩子；中午時則閃著鱗片般的金屬光澤，好像是活力四射的青年；傍晚時它就變成了青灰色，更像是成熟穩重的中年人；至於日落之後，則完全變成了墨水一般的藍黑色，乃遲暮垂老者矣。這樣的變化無窮，豈是任何一位畫家單用那侷限性的顏料就能調出的顏色！

海邊的日出日落，也與海密不可分。無論是從海邊跳出的紅日；還是高懸在天空的金日；亦或是默默下沉的夕陽，不都是大海的饋贈嗎？太陽因海而富有生命力，海因太陽而美麗。

海面上還不時有海鷗飛過，它們潔白、矯健，展現著一種美麗的光彩，使煙臺的海充滿著勃勃生機。

煙臺人素來是以海為傲的。海是煙臺的象徵，是煙臺人淳樸自由的體現啊。

清晨在海邊有不少呼吸海風的人，中午有頂著炎炎烈日，支著小板凳，一動不動凝望著海面垂釣的人。尤其是晚上，煙臺人更加親近海。在暮色西垂之時，已有許多人來到海邊，或是健身散步，或是嬉鬧玩耍。孩子們就跑來跑去。年輕人就一邊散步一邊呼吸海風—鹹鹹清涼的風，是自由閒適的味道。老年人最多，有抖空竹唰唰響的，有跳舞健身的，還有散步賞景的，臉上那愉快的表情都像是孩子。不管年齡大小，煙臺人只要在海風的薰陶下，都會開朗自由。海邊的人在做各式各樣的活動，海浪就會快樂地搖晃著，舞蹈著，在為生命讚歎。難道不是海給予了煙臺人活力、自由嗎？

海，不僅僅是一道美麗的風景，不僅僅是煙臺的標誌；海，還是煙臺人自由性格的體現。煙臺的海，就像美麗的童話，是我永遠難忘的美麗回憶。

我眼中的海篇7

國二作文 ,510字

“爸爸，海停下來休息過嗎？”

“沒有，它是萬物的心臟，從來沒有停下過。”

或許，因為父親的話吸引了我；或許，是它不竭的動力激勵了我，從開始呼吸那一刻起，海，便成了我的嚮往。

在我的記憶中，黃昏的海是最迷人的。半輪太陽掙扎在海平面上，彷彿在用盡太陽所有的光和熱再看一眼這個世界。沙灘，椰影，碧海，藍天，這唯美的一切都令我的心洶湧澎湃。

我愛海，不僅僅愛它的美，它最打動我的心的地方是那竭竭不斷的動力。

那一次，我揉著哭紅的雙眼，握著那不爭氣的考卷靜靜地望著海。它不語，依舊運動著，將那一層層波浪送到我的腳邊。它說話了，用它的潮汐告訴我：奮進！不斷的奮進會使你的成績滿意！望著這強大的精神、我懂了，我懂得了只有努力才會改變命運。

當我第二次回見它的時候，我的臉上掛滿了微笑，它的祕訣令我的成績突飛猛進，可以不用再以淚洗面了。

海，是一名精明的導師，用實際行動闡述了努力的價值。因此，我愛海，在我的眼中，海是一名強大的巨人，用生生不息的動力激勵了萬千少年。

在我的眼中，海的力量無窮盡，用不息的努力展示了自己生命的意義。它強！強於不息！它柔！柔於美麗！

我謹記父親的話：“它是萬物的心臟，從來沒有停下過……”我喜歡海，在於此。

蓬萊的海篇8

國二作文 ,661字

我是個蓬萊的人，最愛的，便是蓬萊的海。

早起的我，在海邊散步，帶著腥氣的微涼海風拂過，是一抹冷意，亦是一抹清醒。向遠處眺望，海面波光閃閃，偶爾翻起幾朵浪花，如天真的孩童，嬉鬧著我愛海，愛它的輕快。

一上午的光景伴著海很快便能過去，若說上午的海是輕快明朗的青年女子，那午後的海便是一位慈眉善目的老婦人。蓬萊的中午是很熱的，海，便是解暑聖地。且看三三兩兩的人穿著泳衣在涼快的水中游泳，便能感覺到大海的無私與寬容。不信？那便看老人，孩童，青年，臉上如出一轍的，輕鬆，滿足的笑。在海面上行駛的小船，在海中嬉鬧的遊人，成群飛翔的海鷗如畫般優美閒適，似乎連燥熱的午後也變涼了。

我愛海，愛他的寬容無私，亦愛它的閒適美麗。

嬉笑聲長久不滅，半下午時空氣已轉涼，鬆軟微溼的沙灘上有牽著手的情侶，臉上是幸福的笑，時不時吹來的海風是大海的祝福，溫馨，是此時大海的主打歌。我愛海，愛它的善解人意。

傍晚，紅霞佔據了大半個天空，似火，熱情與張揚，映著遠處的海面，也紅成了一片。風，帶來了朵朵浪花，是激情的碰撞，遠處翻來的波浪，是大海在高歌嗎？晶瑩的浪花，壯偉的波濤，大海呵，此時的你，是否和風在一起，忘情的舞蹈？此時的你呀，肆意，張揚，將自己毫無保留地展現，如此的坦坦蕩蕩！我愛海，愛他它張揚與坦蕩，愛它的自由與熱情。舞蹈過後，終歸平靜，是啊，你會變成所有的樣子，始終不變的，是你的根本，你不動的心。

人生如海，潮起潮落，一生，會經歷很多變化，要想成功，首先要有像大海一樣，淡然堅定的心。像海那樣，大浪過後，依然平靜。

我愛海，愛的，是蓬萊的海。

蓬萊的海濱篇9

國二作文 ,725字

每當有人問起我的家鄉蓬萊，我的腦海裡首先浮現的，便是那蔚藍的大海。

清晨，海是溫柔的。在晨光熹微中，一輪紅日從水天相接的地方升起，將海面渲染成金色。粼粼微波，不停地閃動，如千萬顆星辰一同墜入海中，鑲嵌於海面上。溼鹹的海風吹過，帶來了時間老人的話語：新的一天開始了！

中午，海是熱情的。浪花一波接著一波的向岸邊湧來，打在礁石上“碰、碰”作響，如大塊的翡翠摔成碎末、變成水霧，在陽光下折射出七彩的光線。海水幻藍幻紫，呈現出不同的顏色：寶石藍、孔雀藍、湖藍、墨藍等，層層遞進，誘人深入。沙灘上還有熱情似火的人們，他們在沙灘上奔跑，留下串串腳印，陣陣歡聲笑語，或俯下身，面朝大海，拾起一個小巧玲瓏、色彩斑斕的貝殼和圓潤光滑的卵石，美倫美煥，那是大海鬼斧神工的傑作，經幾十年甚至幾百年的精心打磨，用來饋贈與人類的珍貴禮物。

夜晚，海是寧靜的。沒有了白日的喧鬧，只剩下無比的和平。“譁—譁—”，海水沖刷礁石，形成了最好的“安神曲”，內心的不安、焦躁、悲傷、狂喜，都隨著海的“安神曲”，點點平靜下來，無悲無喜，無焦無怒，心中有如平靜的湖面，不再翻波湧浪，有如一面明鏡，映出今天的種種經歷，細數一點一滴的得失。漸漸的，連思考都已停止，半夢半醒，體味著“醉後不知天在水，滿船清夢壓星河。”的快意。柔軟的沙灘是最好的床，海水沖刷礁石聲是最好的安神曲，海風是最溫柔的母親，在撫摸著你，恍惚間，水與天之間的界限消失不見，世界變成了一片墨藍，不知是海還是天。只想就這樣，靜靜的與海相伴，直到天荒地老，滄海桑田。

自古以來就流傳著“八仙過海”、“蓬萊仙島”等故事，其中最引人注目的，不就是那美麗動人、變化莫測的海嗎？

我愛我的家鄉蓬萊，我愛我家鄉的海濱。

心中的海洋篇10

高二作文 ,1141字

西沉的紅日，把縷縷餘暉塗滿天際，它毫不吝嗇的將最後的一絲溫暖散射在這寂寞的大地上。我赤足站在海邊，眺望著那漸漸升高的海平面，任憑足下那溫熱乾爽的鬆沙將陣陣溫暖灌注我的全身，輕柔的海風吹動我的衣衫……那種感覺靜謐，溫暖，我彷彿被愛所層層包圍，置身在愛的磁場中，但不油間，牽掛卻悄然而生……

外婆的家靠近海邊，小的時候我最熱衷於做的事情，就是和外婆一起來到海邊：看大海的潮起潮落，聽海鷗的嘹亮共鳴，聞海風的自然清香……

我們捲起褲腿兒，坐在海灘上一起壘“城堡”，外婆那慈祥的臉龐永遠盪漾著年輕幸福的笑容。海風吹拂著她那銀灰色的髮絲，在外婆那明月般的臉龐前飄動著，那髮絲輕輕掠過我的臉頰，留下的是一陣陣溫馨的芳香。我拿著一個小桶，一會兒跑前跑後的為“城堡”搬運泥土，一會兒又乖乖的坐在外婆身邊，等待著外婆用她那雙青筋交錯，猶如常春藤枝般的手將那一堆堆泥巴“變”成“城堡”。看到已在外婆的巧手下“竣工的城堡”，我開心的拍著小手圍在外婆身邊跳來跳去，將深深的吻留在外婆臉上。幸福的笑容頓時在外婆臉上油然而生，臉上的皺紋也凝集成了一把開啟的扇子。那一刻幸福綻放在我的心中。

海浪層層激盪，似乎大海中的每一滴水都將幸福與快樂反射在我和外婆的天空中。我頑皮的躲藏在巨大的礁石後面，和外婆一起玩捉迷藏，伴著清爽的海風，我們光著腳丫，在沙灘上奔跑，嬉戲，似乎海風中也迴響起我們歡笑的迴音。而沙灘上那一串串的腳印，也成為了我們快樂的印記。不覺間，夕陽早已西下，外婆用她那溫暖而粗糙的手緊緊的牽著我，我們漫步在溫熱乾爽的沙灘上，一曲《外婆的澎湖灣》也隨之在外婆的口中吟起，在我的耳畔迴旋，那層層激盪的海濤，似乎也在為我們伴奏。夕陽拉長了我們的身影，溫馨幸福又一次在心底綻放開來。

春去秋來，潮起潮落，時間所留下的是滄海桑田所難以改變的容顏。漸漸的，我已從一個懵懂的五歲孩童，逐漸成長為一個十五歲的少女。回首而望，似乎在這十年中，我給予外婆最多的是以電話的問候，十年的忙碌學習生活早已將我與外婆獨處的時間佔居，我也只是會偶爾猜測一下，外婆的白髮增多了，皺紋更加深了，但她還好嗎？兒時與外婆的歡樂時光也已成為了我心中的泡影，那片海也已成為了我心中的層層波瀾！直到有一天，媽媽突然告訴我說外婆的了腦血栓，身體處於偏癱狀態，我終於按耐不住內心的思念與牽掛，回到了外婆家，看到病重在床的外婆，我哭了，但外婆卻笑了，笑的依舊是那麼溫馨慈祥……

走出外婆家，心中仍舊十分捨不得那承載著我快樂童年的那片海。我只身一人又來到了這十年中一直埋藏在我心底的大海，此夜，寶藍色的夜空裡星辰交輝，我赤足站在海邊，能夠感受到上層沙粒的溫熱與乾爽，同時也能夠感受到下層沙粒的清涼與堅實，海風依舊拂面而至，潮起潮落中依舊迴旋起外婆的歌謠！

我眼中的海蒂篇11

國小五年級作文 ,621字

海蒂是瑞士作家約翰娜斯比麗寫的著名書作《小海蒂》的主人公。

小海蒂自幼父母雙亡，被姨媽和外婆收養。在她8歲的時候，姨媽把她送到了她的爺爺—阿魯姆大叔那裡。阿魯姆大叔脾氣古怪，常年居住在阿魯姆山上。可是，聰敏活潑的小海蒂卻很快的讓爺爺接受了自己。在山上，小海蒂白天和羊倌兒貝塔一起到山頂放羊，在那裡海蒂常常被鮮豔的花兒、飛舞的雄鷹迷倒，她常常跟著羊兒，一起去尋找食物。一到山上，海蒂就感到無比的快活！到了後來，姨媽又把海蒂送到了弗蘭克一戶人家，讓她陪戶主的女兒—坐在輪椅上的克拉拉。小海蒂用自己的開朗向上，把憂愁的卡拉拉改變成了一個活潑的女孩。可到了後來，海蒂換上了思鄉病，她在克拉森醫生的幫助下，重新回到了阿拉姆山，回到了爺爺的身邊。

海蒂身上有很多好品質，我覺得最突出的品質就是善良，她會保護要被貝塔抽打的小羊，她會幫奶奶買麵包，她還幫克拉拉重新站了起來。但是我印象最深的是，小海蒂給奶奶攢麵包。在還沒有去弗蘭克家時，海蒂常常看見雙目無光的奶奶啃著又乾又硬的黑麵包。奶奶曾經說過，她最想吃白麵包，海蒂就把這個願望記在心間。她在弗蘭克家時，每天都給奶奶攢一個白麵包，藏在衣櫃裡。可是，到了後來，女管家發現了這個祕密，立刻就把麵包扔了。海蒂為了這件事情哭了好幾天。最後，海蒂回家之前，克拉拉給了她十幾個又鬆又軟的白麵包，海蒂才把奶奶這個願望實現。

讀了這本書，我明白了：愛的力量是無窮的，只要心中有愛，什麼奇蹟都能發生。

風雨中，讓我做你溫柔的海港篇12

國一作文 ,561字

起風了，下雨了，遠出的船兒你快回來，快躲進那溫柔的海港。

小時侯，我就像只小船，渴望著探尋大海，每一天總在海上漂啊漂，無憂無慮地漂。我決不去擔心什麼，因為我背後總有父母為我建起的溫柔的海港。

每一天都要遠航，每一天都有不同。身上的塵土，父母總會為我拂去，身上的傷痕，父母總會為我撫平……我感覺，幸福就在身旁。

一天又一天，我在父母的呵護下慢慢成長……

忽然有一天，父母都病了，在茫茫大海上，怎麼也不見了我的海港。天黑了，我迷失在了大海上，找不到回家的路，孤獨與寂寞向我襲來。我茫然，我無助，最終還是被父母找了回來。我哭了，躲到父母的懷裡大哭起來，我真切地感受到父母的愛對我是多麼重要。

從此，我不再遠航，躲在父母的海港裡慢慢成長……

又有一天，我發現，海港已變樣了：在風雨的侵蝕下，殘破了，陳舊了，不再是我印象中的海港—父母蒼老了。

猛然間看到了自己：不再是一隻小船，那早已成熟的面孔，早已健壯的臂膀，早已寬闊的胸膛……突然間，我意識到自己該做些什麼了……

我學著幫父母打掃衛生，學著做起了家務。我學會了自己洗衣服，學會了照顧自己。

父母勞累了，我會靜靜地端上一杯茶……我看到父母總在微笑，我心裡滿是幸福的感覺。

我覺得自己長大了。

又起風了，下雨了，我展開胸膛，對父母說：“爸，媽，就讓我做你們溫柔的海港！”

走進蘇菲的世界——讀《蘇菲的世界》有感篇13

讀後感 ,1115字

小時候的我很喜歡收藏一些苦澀難懂的書籍，厚厚的磚塊書堆砌起的“城堡”讓我驕傲。今天，我拿起了城堡中一塊歷經風霜卻依然閃閃發光的“金磚”，細細地品味它的含蘊。

《蘇菲的世界》這本書很多人都瞭解，它是一本以哲學為中心的啟蒙書。以蘇菲接收的無名信為開端，以神祕導師的教導信為線索，喬斯坦贾德以不俗的文筆把讀者帶進少女蘇菲的神祕世界中。在這個博大的世界中，我隨著蘇菲的腳步，走進哲學，反思人生。

哲學，在我的腦海裡一直以一個高高在上、遙不可及的形象佇立存在。他就像一個不容侵犯的神祗，繁複而枯雜。我從沒想到我會以這種方式去接觸和體味他—讀。

晴朗的下午，我輕抿一口茶，慢慢翻開有點泛黃的書頁。在細細咬嚼文字的過程中，我似乎融入了蘇菲的世界。

我在蘇菲身後與她一起閱讀第一封無名書信。“你是誰？”我皺眉。蘇菲在思考不得後跑去花園。我沒有跟著她的思路。我在想，如果我沒有名字，我應該怎樣被稱呼？或許，每個人的靈魂都始終有個不朽的名字，我也是。那麼，我又是誰呢？這個問題顯然很有趣卻也難以回答。我想不出來，無奈地讀第二個問題，“世界從何而來？”。這也太困難了！我跟蘇菲一樣百思不得其解。或許我該好好讀完這本書，說不定我在讀完後會懂得這些問題，我暗暗想著。

抱著這個信念，我極有興趣地花了四個下午啃完這本書。在這短短四天裡，我長了不少見識，對柏拉圖、笛卡爾和洛克等人的瞭解也更深刻了。《蘇菲的世界》這本書最吸引我的卻不是在賈德筆下簡單的“哲學”，而是蘇菲與席德、少校等人的關係。就像偵探小說一樣，實在是太牽人心魄了！我甚至會不由自主地翻到後幾頁去探尋真相！這本書正如作家馬德蘭蓝格爾所評價的：“《蘇菲的世界》一書有助於使讀者以閱讀偵探小說般的心情遊覽從柏拉圖以前一直到20世紀的世界哲學史，而絲毫不產生任何枯燥厭煩的感覺。”這簡直是我的心裡話，當然，我並沒有這麼準確的語言。所以我只能用我貧瘠的文字來努力表達我的意思。

蘇菲是一個抽象的人物，她是少校的作品。蘇菲的世界是少校送給女兒席德的禮物，但作為禮物的蘇菲和艾伯特卻有自己的想法，他們努力掙脫這種束縛，這使我很受觸動，對於在逆境中反敗為勝的人物我總是充滿敬意的。我很佩服作者賈德，他細緻入微的對哲學的思考以他完美的文筆展現在我眼前，我甚至真的溶入其中懷疑自己的存在。我想，讀完這本書，我獲得的最大啟發應該就是：作為“上帝的作品”，我們應該有理智和思維，只有這樣，我們才能擺脫“上帝”的控制與命運的枷鎖。

對於這本書，我可能不是理解最深的人；但是對於我來說，它最是令我感觸良多的書。我希望諸如此類的書籍能夠越來越多，也能讓我們這些讀者擁有更多的精神糧食。

日照的海篇14

國小五年級作文 ,575字

從電視裡我聽見過大海嘩嘩的聲音；從報刊上看到過海灘那金色的笑臉；從照片裡，看到過那銀鏈一樣的波濤。這回，我和爸爸媽媽一起來到了日照，真切的感受了一下海的壯觀。

我站在海灘上，腳下的沙熱乎乎、軟綿綿的，好舒服！我眯著眼，聽著大海細浪、水花和海鳥鳴叫的聲音，心情十分愉快。微風拂過，一股腥膩膩的氣味，我的頭髮也隨著風跳起了歡快的舞蹈。我睜開眼睛，眼前一片湛藍，十分寬闊，幾條小船在海面上若隱若現，無邊無際的海好像伸展到天的盡頭，水天相連，無法分清哪是海，哪是天。

忽然，天邊一片烏雲飄來，即而風聲咋起，海面上細碎的波浪驟變，大海憤怒了。我看見過奔流不息的長江，玩賞過水平如鏡的小北湖，卻從沒看見過憤怒的大海。海面上波濤洶湧，一層層數米高的水牆衝向岸邊，拍打著岸邊的巨石、沙灘，聲如千軍萬馬奔騰而至，震耳欲聾。我呆呆的站在那裡，腳下踩著的已不是海灘，而是海岸，濺起的海水灑到了我的嘴裡和身上，海水好鹹呀，像是有人把成千上萬袋鹽灑在了大海里；海水好涼呀，涼的像似吃了冰淇淋一樣舒爽；巨浪好有力呀，把許多海藻連根拔起，衝到了岸邊，堆起了一座座“小山”。海邊的人驚呼著，與大海的聲音匯在一起，沒有什麼聲音比這再震撼心扉的了。慢慢地風停了，大海又恢復了原來的溫柔。

我望著大海，心想：如果我是哈利波特，我一定要把日照的海搬到我家附近來，這樣我就可以每天看到大海了。

黃色的海洋篇15

國二作文 ,1009字

古往今來，不少文人墨客都極愛與水為伴，創出優美的詩篇來讚頌它們，我也愛水，愛家鄉的黃海之水。黃海之水雖不如太湖水那樣寧靜悠遠，也不如洱海那樣秀麗多姿，可它卻似乎多了一份剛毅，多了一份波瀾壯闊的氣勢。

我在黃海邊長大，“吃”的是它，“玩”的也是它，爺爺奶奶每天都會帶“海貨”回來給我吃。每每他們出去時，我一個人在家沒事幹，就去海邊玩，帶一個小桶，光著腳丫踩在軟軟的沙灘上，拾漂亮的貝殼，玩累了就坐在沙灘上，看著遼闊的海洋，沉浸在自己的世界中。

爺爺經常望向海洋的東北方，指著那兒告訴我，那就是日本。在晚上，我依偎在爺爺的懷裡，別的孩子睡覺前聽得是童話，而我聽的是爺爺講述的抗日戰爭的歷史故事。在黃海海戰中，日本蠻橫無理，早有預謀，襲擊中國艦船，船長鄧世昌帶領艦隊奮起反抗，絲毫不畏懼日本勢力，激戰中，致遠艦多次中彈，鄧世昌大義凌然地下達命令，直衝敵艦，與敵人同歸於盡。這是一種多麼強烈的愛國情感啊！年少的我想象著那些英雄們從清朝一直到近現代抗日的熱血場景，懵懂地感受著英雄們的愛國情懷。

海邊的風浪似乎比其他地方都大，一旦來了，爺爺奶奶都一定要出去“拉布”，他們在海邊也晒著鹽，為防止晒好的鹽被海水淋溼，就要出去用特製的布把鹽蓋上。颳大風了！樹枝彎得不成樣子，電線杆上架著的電線都快斷了，樹葉被颳得漫天飛揚，窗戶咚咚響，彷彿要“飛”出來了。爺爺奶奶艱難地頂著大風，邁開蹣跚的步履，幾乎是一步一步挪到晒的海鹽旁邊，終於合力用特製的布把鹽蓋上了！每當這時，我總趴在窗前看他們，總想著：“要是海上不颳風該多好啊”！人生中第一次體會到生活的艱辛。

我特別愛看海。我喜歡微風微浪細卷的海；喜歡漲潮時海浪的拍打；更喜歡颳大風時鋪天蓋地的浪！今年，爸爸帶我又去看了一次海，我在沙灘上快活地跑著叫著，張開手臂把這伴我成長的海牢牢地抱住。跑累了，坐在沙灘上，像小時候一樣看著這海。海浪一浪接一浪地翻卷著，撲打著海灘，在海浪前，我們顯得多麼的渺小。海浪一次次拍打著岸上，前赴後繼，好像勇往直前的革命英雄，這一次，我對黃海又多了幾分敬意。浪頭像前進的龍，你追我趕，不相上下，咆哮著，一次次地撲擊海灘，濺起的水花又從空中落到我們的頭上、臉上。波瀾壯闊，十分壯觀。

啊！生我養我的黃海！你記錄著歷史的變遷；你培育了一代又一代的養魚人；你讓年幼的孩子明白生活的艱辛；你孕育了勤勞勇敢的“黃海人”！黃色的海洋，我的血液為你而沸騰，我的心臟為你而跳動！

書籍的海洋篇16

國小五年級作文 ,531字

從記事起，我就喜歡媽媽給我講故事。上學了，我喜歡自己讀書。在成長的過程中，我無時無刻不在接受著書籍給予我的力量。

小時候，每晚睡覺前，媽媽就讀《格林童話》給我聽，只有聽到書中的主人翁的故事才能睡得著。因此，我童年的夢裡，常常走進《格林童話》世界中，經歷著驚險刺激的場面，感動著幸福美滿的生活，體會著悲傷命運的結局，如同自己身臨其境，有的時候，會為悲慘的情節而流淚，也會為壞蛋們得到應有的懲罰而興奮。《格林童話》算是影響我的第一本書。把我帶到了書籍的海洋。

讀世界經典名著《魂斷藍橋》中芭蕾舞女演員瑪亞和高階軍官在戰亂時期的愛情故事，讀《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉在封建社會的桎梏下委蜿曲折的愛情故事………主人公悽慘，傷感的愛情悲劇總是讓我耿耿於懷，感嘆造化弄人，為每一個動人的愛情故事所感動。

讀海倫凱勒在黑暗而以寂寞的世界裡，自強不息的奮鬥的故事，讓我懂得不論遇到多大的困難，首先要戰勝自我，只要堅持不懈的努力，沒有克服不了的困難，沒有實現不了的事情。

讀書讓我從中獲知，讓我從無知變得有知。這就是讀書的好處。如果把知識比喻成一座寶藏，那麼讀書便是通往這座寶藏的路線圖。在無窮無盡的書籍中，我將繼續讀書的故事，體會讀書的樂趣，積累前人智慧，收穫知識帶給我的財富。

徜徉在書的海洋裡篇17

國一作文 ,655字

小時候，時常幻想著自已能有一間書房把所有自已喜愛的書都放進去。長大後，“太平洋”的夢想沒能實現，但我正在把自己的“游泳池”擴大為“小梅沙”。

書，從小就伴著我成長，我慢慢長大，書的種類也開始慢慢增加。我看書很快，但我想自己不是一目十行，而是書太妙了，我什麼書都會去嘗試著看，看看自己能不能在更廣擴的領域找到自己喜愛的書。

五年級時，在爸爸那找到一部書，叫做“貨幣戰爭”，當時以為是關於金融的，就翻翻，抱著想學學操盤的心態。可當我開啟時立刻就被吸引住了，只花了一週便看完了，而對於現在找不到書看的我正準備去溫習一下呢！

提起書，對於我現在面言，想到的第一本書便是《明朝那些事兒》。去年年底買的，新版本共9部在上個月終於看完了，這本書寫的真是好，剛開始我還以為是什麼不入流的小說，看了之後發現，根本停不下來呀！當我看到後面對這本書的評價，沾沾自喜之風逐漸來襲。現在，我把它收藏著。

最近，我在網上看到一本愛麗比。門羅獲諾貝爾獎的作品立刻買了下來，名字叫《逃離》，後來我發現我真的還得歷練歷練，後來我發現外國名著我也看不過都是老師推薦的，什麼《羊脂球》《歐也妮葛朗臺》之類的。可《逃離》我翻到第三頁便看不懂了，然後發現自己一般是看中國書，所以就準備多進購幾本外國名著來看……

書，一直都伴著我的成長，從剛開始的《三隻小貓》到三四年級的《第四十八個腳趾》到五六年級《紅巖幣戰爭》到現在的《明朝那些事》到以後規劃的外國名著，他給了我無數的知識，甚至讓我在收煩意亂時丟掉煩惱。

他幫了我很多，教會了我很多，是我一生的摯友。

倘徉在書的海洋篇18

國一作文 ,746字

“書到用時方恨少”，在少時，這句話就已伴隨著我了。

或許剛開始時，書對於我來說，是一種可有可無的物件，但當我真正意識到它的樂趣時，書，就已經必不可少了。

在剛入小學吧！父母就開始極力培養我對於書的興趣，在家裡的書櫃上碼著整整齊齊的一列書：從拼音讀本到兒童繪本，從詩歌散文到文學名著，不可計數，以致於那時的我對這些新奇的書本愛不釋手。無時無刻，走到哪裡手上都拿著本書，出去玩耍也不盡興。父母開玩笑，說我都可以拿書當飯吃了，我立馬回敬，反正老師說書本來就是“精神食糧”嘛！父母笑笑，你還有理了。但當然，看到我對書這麼感興趣，他們還是很樂於其成的。

最令人回味，引人深思的就是四大名著了，在我看來，它們彷彿都變成了活生生的人，用它們自己獨特的風格，敘述篇篇或傳奇，或精彩的故事。

四大名著部部皆是精彩絕倫，可最吸引我的非《紅樓夢》莫屬了。《紅樓夢》帶著憂傷、淒涼的氣氛，讓人常常想落淚。曹雪芹以略帶悲情的筆調寫出了一個家族的繁盛興衰，寶玉黛玉的痴痴戀戀。最喜歡的還是清高孤傲的黛玉，也悲憐她的孤苦無奈。還記得她的《葬花詞》：“依今葬花人笑痴，他年葬花依知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。她執著著自己的那一份清純，有著娟雅脫俗的詩人氣質，只是令人嘆息的是她的多愁善感，紅顏薄命。縱使大觀園熱鬧非凡，卻總是有患得患失。而她，終落得“一縷香魂隨風散，三更不曾入夢來”的淒涼結局。

至今猶記讀《紅樓夢》的心情，淺淺讀過，看見的是榮寧二府的興衰，理解內涵，瞥見的是霧裡撥不開的辛酸。“假作真時真亦假，無為有處有還無”，假假真真，讓人琢磨不透《紅樓夢》中的一切，文學的真諦就在這裡。

暢遊書海，體會文學的魅力，領悟書籍的精彩，不僅帶來無窮的知識，更多的是心靈上的充實感。

梅的啟示篇19

高二作文 ,837字

“牆角數校梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”“萬樹寒無色，南枝獨有花。簷流未滴花凍，一種清孤不等閒。”“凜凜邪風摧傲骨，清高自賞待春還。”“我家硯臺池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。”……自古有多少人讚頌梅啊！梅花的冰清玉潔，不畏嚴寒，清麗的超然，堅忍不拔，不屈不饒，鐵骨錚錚的精神品質讓多少人沉醉於此。

“萬花敢向雪中出，一樹獨先天下春。”梅花被譽為花魁。梅花形態嬌嬈，姿態優美，色彩鮮豔，味色清香。她不與百花時，讓自己的美獻在寒冷的冬季。她的美，讓我感受到了清白無限，清雅脫俗，不向世俗獻媚，淡泊名利，端莊大方的精神。我由衷地佩服你—梅花。

論大事者，成功者，俱梅精神。

不由地讓我想起戰國時期楚國詩人屈原。他出身於楚國貴族，卻不追求名利，《離騷》中一句“伏清白以死直兮，固前聖之所厚。”則反映了他清雅脫俗，淡泊名利的精神。事事關心國家，他曾在楚國做官，建議楚懷王革新政治，但遭到守舊貴族的讒言誹謗，被免官流放到漢水之北。楚懷王死後，屈原再次被流放到江南。在種種艱苦環境中，他仍以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”精神去報國。著作《離騷》。屈原這種自強不息，不屈不饒的梅精神一直激勵著我們前進。

岳飛南宋名將，在他19歲之時，由於當時正遇到北方金兵常常攻打中原。因此，母親鼓勵他報效國家，從軍前，母親在他背上刺了“精忠報國”四個大字。岳飛不忘母訓，那四個字成了岳飛終生遵奉的信條。岳飛那鐵骨錚錚，自然不息的精神實感佩服。他善於盤算，治軍嚴正，其軍以“凍去世不折屋，餓去世不擄慮”著稱，後來被秦檜誣陷，受盡嚴刑拷打，不肯低頭折節，最後只能“莫須有”的罪名含冤就義。岳飛這種超凡脫俗，不屈不撓的梅精神一直影響著後世。

還有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”等等具有梅精神的前人都做了一番大事，在我們心中永遠是成功者。

梅花或仰、或斜、或倚、或傾的姿態不停地浮現在我的腦海，她那種生於寂寞，嫵媚脫俗，不屈不撓等精神永遠在我心中。