藝術展覽相關作文20篇
參觀藝術展覽 篇1
國小六年級作文 ,704字最近，在圖書館裡，我校舉行了一次藝術展覽。當得知這個訊息，我便立即前往圖書館，想一睹究竟。
來到四樓，一抬頭，哇！好一片利是封的天地呀！它們各式各樣，有的是一個個燈籠，有的是圓球，還有的上面是銅錢，下面是鞭炮的飾品。只見一片紅紅火火的，讓人彷彿又回到了春節那個熱鬧的氣氛中。
再往裡面看，裡面的藝術品各式各樣，琳琅滿目，有畫、有書法、有工藝品……，這可是我們二小人的心血呀。這樣想著，我就走了進去。最吸引我的是那一幢幢帶花園的“別墅”，這些“別墅”都裝有柵欄，都是用一些雪糕棒與木筷子製成的，看上去很美觀。瞧，還有“小池”呢。在“小池”旁邊，有一排整齊的“石子路”。更妙的是，這間屋子前面，不知是誰，放了一輛別人用啤酒蓋做成的灰色的摩托車。這大大增加了和諧度，彷彿是那主人剛從外面歸來，到家裡有急事，或許是為了圖方便，不浪費時間，他便騎著摩托車直接駛進院子裡，停車下來，匆匆地進屋辦事去了。再看看旁邊的“別墅”，佈置得也相當不錯，有的配上鞦韆，有的第三層不是樓頂，是小陽臺—看到這麼多的房子，我真想把自己變成一個小人兒，然後在這些“別墅”裡度假。接著，我還看到了許多精美的工藝品，有甲午海戰的驅逐艦，二戰時期蘇軍對付德軍的坦克，有香噴噴的“漢堡包”，也有栩栩如生的照相機……。
接著，我又去欣賞書法作品。一幅《出塞》的書法作品映入眼簾。只見上面工整寫著“秦時明月漢時關……”上面的字蒼勁有力，入木三分，大小適中，時而剛勁，時而圓滑，彷彿是一條龍在紙上盤旋飛舞，剛柔並濟，真是鬼斧神工！
這次參觀藝術展覽，讓我大開眼界，大飽眼福，體現了藝術的魅力，知道了藝術就在我們的身邊。這真是：藝術，無處不在！
圖書館的科學與藝術展覽 篇2
圖書館的科學與藝術展 ,586字今天，陽光明媚，萬里無雲，真是個好天氣！我和爸爸去圖書館看書、寫作業。我們經常去圖書館，因為那裡安靜、有空調，環境很好。
到了圖書館，我坐好位子，馬上開始寫作業，因為快點寫完作業才能借到好看的書。在我寫作業的時候，爸爸出去轉了一圈。我寫好了作業，爸爸也回來了。他對我說：“邊上的房間有科學與藝術展覽，我們去看看。”我很興奮，書也不借了，拉著爸爸直奔隔壁房間。
科學與藝術展覽分兩個區：遊戲區和3D畫區。遊戲區裡有踩氣球、打保齡球遊戲。這可不是踩真的氣球，是利用鐳射發射器把氣球輪廓投影在地上，然後通過紅外線技術跟蹤，當我們的腳觸碰到投影的氣球，氣球就會爆炸。打保齡球是個體感遊戲，它是利用高科技的視訊動作捕捉技術，通過攝像頭資料分析出玩家的身體動作或手勢動作，實現直接的人機互動效果。兩個遊戲我都體驗了，很新奇、好玩。看似很簡單的小遊戲，包含著很多物理知識。現在我還小，這些理論有些深奧聽不懂，但是我明白了一個道理：玩也需要知識。最後，我們到了3D畫區，這些圖從一定的角度看，立體感非常強，就像立體實物一樣，非常驚人。人站在合適的位置，擺好姿勢，拍出來的照片就有和畫互動的感覺。我和畫中的人比擊劍、打乒乓球、釣魚、舉重……爸爸幫我拍照，我玩的不亦樂乎。聽爸爸說，3D畫是模擬人眼看世界的原理，利用光學折射製作出來的。
今天的科學與藝術展覽，讓我大開眼界，在玩中增長了知識！
難忘的藝術展 篇3
國小六年級作文 ,643字走進圖書館展覽室那一刻，一陣墨香味傳來，一種文化情感在心中流淌—那是我校的“幸福童年，快樂二小”文化藝術展。
“嗬，你看，那座風車真有趣”。“就是啊。我們真不能不為製造者的獨具匠心所為之欽佩啊！”正如這在展會一角的一小段對話般，一件件小作品擺在桌上，有的看上去十分大方，而有的則精緻小巧。桌上還有一些善於發現的繪者把抓住的鏡頭所畫在繪本上，也非常明瞭地使欣賞者明白家鄉的習俗。在牆上還掛著我校許多精美優秀的各種繪畫，剛勁有力的書法作品，當回頭的時候，一幅《見賢思齊》的作品勾住了我的眼球。
那幅作品整體非常有可觀性，佈局也相當巧妙、勻稱。先看第一個“見”字，整體十分聚攏，卻又不乏灑脫的高官豪邁，而“賢”的繁體形，有三個偏旁，可書法者將其寫得十分緊湊，而在第一個細微的筆畫中又透露出書法者的性格與內心；而“思”字，筆畫粗細分明，下面的心字的“臥鉤”一筆，書法者以靈活的筆觸輕細一勾，讓人有一種舒心的感覺，散發出一種讓人覺得真是在用心思考的感覺；而“齊”字，雖然繁體筆畫較為複雜，書法者仍用心行筆，不在任何一筆上含糊，把“五點與一豎”寫得非常傳神，整體刻畫細緻入微。
再看整體的篇幅，從書法者特別的筆觸中，我們不難感受到作者心中決定從今要“見賢思齊”的感情，也使欣賞者觀賞過後有所啟示，隨之決心也要“見賢思齊”
在時間的傾瀉中，我已用心享受完了這一頓“藝術與文化交匯的大餐”在這個下午，我心中那已久的強烈文化需求，終於得到了滿足。踏出展室的那一刻，心中感情隨著笑容一瀉現而出。
憶參觀藝術展 篇4
憶參觀藝術展作文60 ,606字那是我第一次參觀藝術展。我們靜靜地走在通往畫室的路上，天氣清爽，空氣中蘊含著一絲絲激動興奮的氣味，越走近，我就越迫不及待。
懷著歡樂的心情邁進門檻，空氣中到處瀰漫著濃重的藝術氣味，一切都變得靈動起來。我往周圍一看，大大小小的油畫、水彩畫高低不等地掛滿了牆，地上、桌子上和椅子上，也都佈滿了藝術作品。我順著人群望去，一個做工精緻的梅花花瓶赫然出現在我眼前。花瓶是被硬紙板仔細縫合在一起的，包裝紙上有梅花裝飾，展現出了梅花清新淡雅的特點。
又向前走了幾步，忽然，一個精巧的編織袋躥入我的眼睛。這個編織袋是用廢舊的檯曆做的，一條條被裁得整整齊齊的長方形紙條像靈活的小蛇一樣有序地穿梭交叉在一起。編織袋只有紅和白兩種顏色，這特別的顏色使我難以忘懷。仔細一看，那在陽光下閃著星星點點的光的紅色，巧妙地構成了一個女孩的形象。她睜著一雙有神的大眼睛，抿嘴笑坐在虎背上。她的微笑很獨特，能讓人覺得溫暖舒暢，好像無論你怎樣不舒服，只要聽到女孩開朗的笑聲，煩惱都能拋到九霄雲外。女孩身下的老虎瞪著圓溜溜的眼睛，威風凜凜，使人望而生畏。
我隨意向四周一瞅，一幅優美的《晚香》菊花圖映入我的眼簾。晚風中，墨綠色的葉子隨風輕輕搖曳，橘黃的花兒含蓄開放。花瓣向上彎曲著微微顫抖，黃白相間的花蕊毛茸茸地扭動腰肢，十分吸引人。
真是光陰似箭，我還沒有好好欣賞其它作品，老師就讓我們出了畫室。在畫室的時間雖然短暫，可那件畫室卻埋在了我的內心深處。
參觀藝術展 篇5
參觀藝術展作文400 ,388字今天我們去參觀了藝術樓，辛老師帶我們走遍了藝術樓。辛老師帶我們走到了三樓的大廳，一進到那裡面一看，哇，那裡的所有作品直讓我目不暇接，其中最讓我欣賞的是王哲老師寫的字，還有雷慕雲老師畫的畫，因為王哲老師寫的字頓筆、起筆還有收筆都很好，而且老師寫的甲骨文也讓我們增長了知識。雷慕雲老師那個畫真的太好了，我驚訝那個老師竟然也可以用泥畫出來的畫，也很漂亮。辛老師給我們講了雷慕雲老師有時侯還用牙籤畫畫，非常不容易。
以前辛老師帶我們走到二樓的時侯，我們去了古箏教室，辛老師還給我們表演了一段古箏，讓我們連連鼓掌。走到了一樓辛老師讓我們解散，我們來到了打鼓老師的辦公室，辛老師也進到了辦公室，辛老師還給我們表演了一段打鼓，只聽那聲音咚咚咚，太好聽了讓我們鼓起掌。
在二樓還有許多畫，辛老師給我們講了每一幅，其中還有人畫柯南，還有一幅畫是我們班上陳怡陽的畫，他畫的是一個女人。
很有趣吧。
藝術展演 篇6
國小三年級作文 ,520字我是一個非常害羞的人，偶而會和同學們打打鬧鬧。可是在一些集體的演講中，我卻啞口無言了，因此我從小演講就不行，口頭表達能力不強。也正是這樣如我在演講或上臺發言中鬧出了不少笑話。
有次在一次藝術展演中，我正好被選了上去，經過盤查，得到的訊息都快要把我氣瘋了，因為此次的地點是韶山，又正好有許多人觀看，而且還要上電視。因此平時鬧個笑話都臉紅，恨不得找個地縫鑽進去的我來說，這無疑就是一場“致命”的傷害。所以我要盡力的推掉這項任務。
到了老師辦公室門口，我支支吾吾的，腦子裡一片空白，不知從何說起。過了一會兒我想通了，因為老師以前說過我有一種不服輸的精神，對呀！我怎麼想遇到一點點困難就放棄呢？我堅定了自己的意志，鎖定了自己的目標，心想我一定能成功的。
到了那一天，我準備起工具來，因為我們展演的是書法，工具不是太多，每一個字都要寫得認真細緻，到了臺上，主持人站在了我的旁邊。
“小朋友，你寫的這幅作品是什麼呢？”主掛人開始發話了。
我鼓足了勇氣，說：“我寫的是……”也正是在這種強逼的情形和老師依賴的眼神下，我沒有一絲差錯，順利的說了出來，說完下面立刻響起了一陣熱烈的掌聲。
其實人們最大的強敵就是自己，只要戰勝自己，相信自己，就什麼事都能成功。
漫遊藝術展 篇7
國小六年級作文 ,532字一走進浙江省博物館，一股藝術的氣息撲面而來。杭州少年兒童藝術展就在這裡舉行。
四面八方貼滿了來自杭州各校的孩子們精心繪製、創作的作品。扎染、書法、國畫、水墨畫、貼畫……五花八門、百花齊放。那些端正的楷體字、奔放的狂草、細緻的篆刻，令我大飽眼福；古色古香的國畫，散發出神祕的魅力；還有那一張張民間工藝剪紙，甚是精巧。在這片濃郁的寶地裡，我慢慢欣賞著每一幅作品，感嘆它們的藝術和魅力。
我最喜歡的是一幅名叫《花鳥》的國畫。你瞧，那是一簇簇花叢，密集而可愛，有紅有黃，枝葉交錯，線條柔美，層次分明，煞是鮮豔。遠處有一眼清泉，飛瀉而下，像一道幕簾，襯托著近處的花草。瀑布邊石頭堆砌，水流到了下邊形成一處急促的漩渦。四周盡是草木，看似雜亂卻又很整齊。幾隻雛兒縮在窩裡，紅紅的小嘴微張著，有的眼珠子盯著天空，好像期待著媽媽回來；有的目光不離樹上的葉子，彷彿想展開翅膀啄幾口；有的把身子捲起來，似乎在睡懶覺……所有的都是如此栩栩如生。畫裡的物缺一不可，組成了一幅和諧的景象！
我想作者能畫得這麼好，一定是觀察到了大自然的傑作。大自然的寶貝無窮無盡，或美好或可愛或清新……它給了作者源源不斷的靈感。感恩自然、熱愛自然，這就是一種享受。藝術，往往不只是表面的絢麗，更是生命力的延續！
參觀藝術展 篇8
敘事作文 ,513字一年一度的巴塞爾藝術展終於到來了！這次藝術展，本小姐有幸得到這個名額，可以去參觀。聽說，在週五也就是3月24日貝克漢姆、趙薇等好多明星都去參觀了呢！3月25日，我們進出海關、上下大巴，經歷了一番周折，最終到達了香港的會展中心。
到了那裡，我們先吃了“校監牌”三明治，它還是年年不變的材料：雞蛋、火腿和青菜。
吃完三明治，我就跟張娜老師一起參觀，看了很多名畫，其中雖然沒有波點奶奶的波點南瓜，但是，我看到了畢加索的原作《裸體女人Ⅰ》、《Oiloncanvas》等。此外，還有一個藝術家用炸藥炸出自己的一片天地，與他同樣用奇異方式來撐起一片屬於自己天地的藝術家還有一位，在展廳的牆上釘一張紙、在地板上鋪一張紙，每天手拿一隻鉛筆，來來回回走十幾公里在紙上畫來畫去，近幾天才完工。在這幾幅畫中，我最喜歡的是畢加索的《Oiloncanvas》，因為：一是我很喜歡吃雞蛋，而畫上畫有雞蛋，二是我喜歡吃番茄，畫上也畫了番茄，知道我為什麼這樣說嗎？在這裡，我告訴大家一個小祕密：其實我是一個小吃貨哦！不過，我喜歡這幅畫還有一個原因，就是這幅畫畫得很童真，就像小孩子的簡筆畫。如果有同學想看這些畫，以及其他藝術品的照片，就請告訴我，我會分享哦！
展覽，藝術的盛宴 篇9
國小六年級作文 ,844字各式的燈籠似火紅的柿子般懸掛在頭頂，童真的剪貼畫稚氣又不失幾分可愛，抑揚頓挫的書法令人讚歎不已……我如蝴蝶在花叢般在展覽之間穿梭，明眸中閃著驚喜。這次的圖書館展覽一定會帶來別樣的驚喜！
隨著圖書館裡神聖不可侵犯的靜謐，我來到了四樓展覽處。“快樂二小，幸福童年”八個大字赫然出現在眼前，心中揣著的小兔興奮地亂蹦亂跳，展覽會！我來了！
頭頂各式自制的利是封燈籠笑紅了臉，我似乎被它們所感染，也咧開了笑臉。隨後我又被門口處的剪貼畫所吸引。各種各樣的昆蟲讓人不由地眼前一亮，恨不得也鑽進昆蟲世界與它們一起交朋友。處於下方的工藝品更是用細膩的畫風呈現不一樣的童真童趣，很容易聯想到小畫家創作時的樂趣。
比起趣味的剪貼畫，書法更讓人賞心悅目。瞧，小書法家們純熟的運筆讓整幅作品充滿生命力。一首首古詩詞讀著有韻味，看著又充滿古色古香。我呆呆望著，沉醉在書法的世界裡，一股淡淡的墨香縈繞在鼻尖，頗有一番風味。其中我特別喜歡小李的作品，工整的楷體讓人過目不忘，細膩的筆觸深入人心，柔中帶細，堅中帶韌的筆畫一看便知道這個小書法家有著很深的書法功底，讓人不得不心生敬佩。
忽然一個小男孩“嘻嘻”的笑聲把我拉回現實，他正轉動著一輛用一次性筷子組成的風車，我一下子被吸引了過去。不只是風車還有用冰棒棍拼成的小屋！創作者真是獨具匠心，做工精緻又用心。看這間小屋，門前的五彩鵝卵石充滿幻想色彩，小小的木製鞦韆載滿歡笑，幾叢綠茵茵的植物更是錦上添花！我禁不住內心的敬佩之情，恨不得馬上衝去製作者面前合影拿簽名！
不單是這幾種作品，繼續朝前走，你會發現新年氣氛十足的畫冊，色彩鮮明的水彩畫，逼真的素描……如磁石般無不吸引我的眼球，我流連在畫展中，深陷藝術的大海里無法自拔，我正飽嘗著一頓藝術的盛宴！
可惜時光爺爺的步履匆匆，夕陽西下，我不得不離開了。我留戀地望著每一幅作品，心中無限不捨，一步三回頭，這次藝術的盛宴開拓了我對美術的視野，更讓我懂得，每個作品都飽含作者的良苦用心，邁開步伐，如蝴蝶般輕盈地滿足地走上回家的路。
藝術節畫展 篇10
藝術節畫展作文400 ,373字世界上有許多大畫家和書法家，他們寫的字都十分工整，畫的畫也十分漂亮。我雖然夢想成為一名歌手，但也想畫出一幅好畫。這節課我們就要去藝術樓看藝術節書畫展！
到達藝術樓後，老師讓我們一層一層樓來看。我們去參觀了音樂教室六，裡面有精美的照片，美麗的圖畫。觀看完一樓，我們上了二樓去參觀。
二樓有許多教室，我三年級就是在這裡上的興趣小組。這裡有國畫班，書法班，電子琴班等等。
終於到達了最主要的三樓。到了展廳裡，我的眼睛就不夠用了。一幅幅精美的畫掛在牆壁上，栩栩如生。我挨個看著，突然一幅畫深深地吸引了我。這幅畫是用紙捲起來做成的，一個個紙粘在一起，變成了一朵美麗的菊花。花瓣的顏色不同，紅黃藍綠青橙紫，組合在一起就是一朵十分漂亮的七彩花。
我正沉醉在這幅畫裡，可是老師讓集合了，我只有依依不捨的離開了藝術樓。
我心想：“長大我也要當個畫家，畫出精美的畫！
藝術節畫展 篇11
藝術節畫展作文500 ,464字今天辛老師帶我們去學校藝術樓看了藝術節書畫展，現在，我來跟大家說一下我的感受吧！
到了藝術樓，我們從一樓到三樓參觀。我們先參觀音樂老師的辦公室。我之前還不知道那一間小房間是幹什麼用的，直到今天我才知道那是音樂老師的辦公室。
到了二樓，我們參觀了興趣小組的教室，有：古箏、琵琶……琳琅滿目，還有一個團體合唱的練習室。舞蹈室我們也進去看了，它非常大，足有我家的四個客廳了！牆壁邊有一列鏡子，把大家都照在了裡面，地板是木製的，邊上有一排護欄，練習舞蹈時，大家都把腳架到上面。
我又看見了琵琶教室，有一排琵琶。大家由然而生地想到了《琵琶行》的詩句，但是旁邊的黑板上卻寫著“琵琶語”。
到了三樓更讓我們目不暇接，我們先看到外面的書和畫：有水粉畫、鋼筆字……之後，我們又到了一個大廳，那裡的畫非常多。我們發現了一個去年的作品，但大家卻好像認為這是今年新的作品。它的後面有文房四寶：筆、墨、紙、硯。我最喜歡的一幅畫是畫魚的那幅，畫得非常細緻。
這次參觀真讓我大開眼界，個個都非常好看。我覺得這次參觀對我們的刺激也很大。學習的道路真是無止境啊！
藝術節書畫展 篇12
藝術節書畫展作文30 ,296字今天，老師帶著我們去看藝術節的書畫展。
我們一進去先看了一樓，接著到了二樓，那裡是上興趣小組的地方，那裡最大的地方就是練毛筆字，一進去，我便看到了一個特大號的毛筆。
往裡走，我便看見到了毛筆字，看著那些字，我心裡想：這些字真漂亮啊！他們是怎麼練成的呢？要是我也能寫出這樣的字那該多好啊！
走著走著，我們到了三樓，那裡的美術作品，和那些字讓我目不暇接，水粉畫、國畫、油畫……還有那些鋼筆字，毛筆字更讓我歎為觀止。
我還看到雷老師畫的彩泥畫，那麼大的一幅畫，是怎麼用牙籤一點一點的畫出來的呢？又用了多少時間呢？我目不轉睛的看著那幅畫想。
看了這次藝術節書畫展，我才知道美術原來還有那麼多的種類啊！
最後一屆藝術節 篇13
國三作文 ,923字“下面有請初三10班、8班和3班的同學們為我們獻上他們精彩的節目最美的相約”。報幕員微笑地說。
夢幻般輕靈的音樂在耳邊響起，柔美的旋律陪伴我們度過了數個明媚的中午，早以熟記於心，和音樂哼起了不成調的曲子。眼睛卻死死盯著舞臺上舞著的少男少女們。陽光照在他們姣好的、年輕的面孔上，洋溢著笑容。少女向前面帶笑容的行走著，這像是我們的最初，剛走入這陌生的學校，明明幾乎一個人也不認識，卻依舊固執地相信一定一定會成為好朋友的。於是，懷惴著勇敢無畏又炙熱的心度過了初一。
少男們一哄而上，站定在少女們的身旁，男生們紳士地伸出手邀請少女們，她們微笑地點了點頭。啊，這不是初二的縮影嗎？女生們打成一片，男生們建立屬於自己和王國，互不相干。但，突然有一日，女生們理科弱了下來，男生們文科差了下來。然後他們開始試圖打招呼，聊天，原來，女生不只知道落落、郭敬明；原來，男生不只知道變形金剛呀。他們互相問著問題，“兩點間距離公式怎麼證？”女生問，“何為世有伯樂，然後有千里馬？”男生問。他們彼此幫助，扶持著，一起齊頭並進，走入了初二。
齊湧的人緩緩走向舞臺。所有認識，不認識的人站在一起，合成溫曖，但又暗含悲傷的初三。現在的我們儼然是個大家庭，彼此知心，每個人都是兄妹，姐弟。朋友之間，連喜愛的色彩，食物都有牢牢記住，我們一起笑過，哭過，曾經一起為了考試奮力拼博過身邊的朋友用手掌觸碰我的手心，然後反手死死握住，都是一樣的，我們都畏懼分別。“五月的雨若是無盡的悲傷，六月的花便是畢業禮的奢華。”我看著臺下的學妹學弟們，恍惚想起自己也曾坐在臺上，抬頭望著這群唱著驪歌的人兒。
曲畢，人散。
每個人像是先知一樣，早早猜中了一定第一。在公佈獲獎時，明明是驕傲的第一，但沒有人歡呼，沒有人鼓掌，都只是平靜地笑了笑，握到身旁友人的手。我知道，我都知道，你們寧可不要這第一，回到什麼都未開始的最初，懷念坐在長椅上的時光，重溫運動中的默契。
明知是不可能啊！但為何又偏幻想。
校園將變化，又是新的一輪開始，天真的少年將為校園注入股新的力量。
瞧，我們的表演不正是一株凜冽寒冬國盛放的紅梅嗎？它的芬芳將瀰漫人生之路，指引我們不斷前行。我心間的少年們，請不要憂傷，向前衝吧！
最後一屆藝術節 篇14
國三作文 ,923字“下面有請初三10班、8班和3班的同學們為我們獻上他們精彩的節目最美的相約”。報幕員微笑地說。
夢幻般輕靈的音樂在耳邊響起，柔美的旋律陪伴我們度過了數個明媚的中午，早以熟記於心，和音樂哼起了不成調的曲子。眼睛卻死死盯著舞臺上舞著的少男少女們。陽光照在他們姣好的、年輕的面孔上，洋溢著笑容。少女向前面帶笑容的行走著，這像是我們的最初，剛走入這陌生的學校，明明幾乎一個人也不認識，卻依舊固執地相信一定一定會成為好朋友的。於是，懷惴著勇敢無畏又炙熱的心度過了初一。
少男們一哄而上，站定在少女們的身旁，男生們紳士地伸出手邀請少女們，她們微笑地點了點頭。啊，這不是初二的縮影嗎？女生們打成一片，男生們建立屬於自己和王國，互不相干。但，突然有一日，女生們理科弱了下來，男生們文科差了下來。然後他們開始試圖打招呼，聊天，原來，女生不只知道落落、郭敬明；原來，男生不只知道變形金剛呀。他們互相問著問題，“兩點間距離公式怎麼證？”女生問，“何為世有伯樂，然後有千里馬？”男生問。他們彼此幫助，扶持著，一起齊頭並進，走入了初二。
齊湧的人緩緩走向舞臺。所有認識，不認識的人站在一起，合成溫曖，但又暗含悲傷的初三。現在的我們儼然是個大家庭，彼此知心，每個人都是兄妹，姐弟。朋友之間，連喜愛的色彩，食物都有牢牢記住，我們一起笑過，哭過，曾經一起為了考試奮力拼博過身邊的朋友用手掌觸碰我的手心，然後反手死死握住，都是一樣的，我們都畏懼分別。“五月的雨若是無盡的悲傷，六月的花便是畢業禮的奢華。”我看著臺下的學妹學弟們，恍惚想起自己也曾坐在臺上，抬頭望著這群唱著驪歌的人兒。
曲畢，人散。
每個人像是先知一樣，早早猜中了一定第一。在公佈獲獎時，明明是驕傲的第一，但沒有人歡呼，沒有人鼓掌，都只是平靜地笑了笑，握到身旁友人的手。我知道，我都知道，你們寧可不要這第一，回到什麼都未開始的最初，懷念坐在長椅上的時光，重溫運動中的默契。
明知是不可能啊！但為何又偏幻想。
校園將變化，又是新的一輪開始，天真的少年將為校園注入股新的力量。
瞧，我們的表演不正是一株凜冽寒冬國盛放的紅梅嗎？它的芬芳將瀰漫人生之路，指引我們不斷前行。我心間的少年們，請不要憂傷，向前衝吧！
參觀東莞展覽館 篇15
國小五年級作文 ,468字瞭解了東莞的歷史，我們來到二樓的城市篇與經濟篇。一看，是多麼壯觀啊！我看到了設計新穎的農民新居，有豪華的別墅，舒適的公寓，旁邊是農民的舊居，新舊對比，更顯得東莞人民翻天覆地的變化。東莞的變化真是一日千里，我真為我是東莞人而感到驕傲，我們要好好珍惜自己現在美好的生活。
我們又進入文化區，映入我眼簾的是一座座神采奕奕的雕像，有抗元英雄—熊飛，明代衛國英雄—羅亨信，抗金英雄—張家玉和抗英英雄—關天培。近代英雄如蔣光鼎，曾生，王作堯。屹立在他們中間的是抗英英雄—林則徐。其中除關天培，林則徐不是東莞人外，其餘的英雄都是東莞人。看到東莞出了如此多的英雄，我為這塊人才輩出的士地感到自豪，也為我是一名東莞人而感到驕傲。
在這次活動中，讓我更瞭解東莞，使我更加熱愛東莞這片士地。我一定努力學習，長大後，為東莞的建設貢獻出一份力量。
參觀雷鋒事蹟展覽館 篇16
國小六年級作文 ,977字不管走到哪兒，都會經常聽到“活雷鋒”、“向雷鋒學習”這樣的話，大街上到處都有“學雷鋒，樹新風”的宣傳牌，老師和父母也經常教育我們要向雷鋒學習。那麼，雷鋒到底是誰呢？他是一個什麼樣的人？我們為什麼要向他學習？今天謎底終於揭曉了。
今天，媽媽帶我去雷鋒事蹟展覽館參觀。我瞭解了雷鋒的生平和他的事蹟，學到了很多的東西。雷鋒在日記裡寫到：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”他是這麼想的，也是這麼做的。無論他走到哪裡，只要碰到需要幫助的人，他都會盡自己的最大努力去幫助他們，而且從不計較個人的的得失。就像人們說的“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。想想現在的人們，看見有人摔倒了不敢扶，在公交車上假裝看不見不給老人讓座。人和人之間變得越來越冷漠。如果每個人都能像雷鋒那樣伸出自己的手，那我們的世界將會是多麼美好和諧呀！
除了做好事之外，雷鋒還有很多的事蹟值得我們學習。他勤儉節約、艱苦樸素。他一雙襪子穿了三年，還是捨不得扔，補一補繼續穿。現在的孩子動不動就剩飯、剩菜，衣服鞋子穿幾天不喜歡了就扔掉，浪費現象到處都是。俗話說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。如果每一個人都這麼浪費的話，那我們不久就會從一個土地肥沃、資源豐富的強國變成一個貧窮的國家。此外，我們還有學習雷鋒刻苦學習的釘子精神。他在日記中寫過這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。”這就是雷鋒的釘子精神。現在的小孩不愛學習，動不動就去打網遊、逃學、離家出走，如果雷鋒能有現在的學習環境，他肯定能成為一個更偉大的人物，可惜啊，他是一個孤兒。雷鋒在那麼貧窮的環境下都能好好讀書，那些家庭環境良好、卻不好好學習的小朋友們不應該感到慚愧萬分嗎？
雷鋒的一生是短暫的，但是他的精神永垂不朽。我們要向雷鋒學習，學習他全心全意為人民服務的精神，學習他勤儉節約、艱苦樸素的品質，學習他刻苦學習的釘子精神。讓我們從身邊的小事做起，節約每一滴水、每一粒米，伸出關愛之手，幫助有困難的人們，珍惜眼前的幸福生活，好好學習、天天向上，做一個對國家和社會有用的人！
參觀美術展 篇17
敘事作文 ,533字一直以來，我對美術就有著一種說不清、道不明的情感—我熱愛美術，我渴望用畫筆畫出美好的世界，向人們傳達我的真情，但是我並沒有藝術天賦，所以當媽媽告訴我，要帶我去參觀城市的美術展時，我激動的心情不言而喻。
昨天我和媽媽興奮地乘車到了目的地，美術展早已是人聲鼎沸。我和媽媽費勁九牛二虎之力才融進了熙熙攘攘的人流，首先來到了一處僻靜的角落，映入眼簾的便是數不勝數的栩栩如生的大師畫作。我看到了一幅別緻的油畫：一位端莊的女子靜靜站立在一望無際的草原，她的臉上掛著淡淡的憂傷，漆黑的雙眸無神地凝視遠方。哇！我驚呆了，如此完美的作品，這位作者得花多少時間和精力啊！靜靜觀賞了一會兒這幅畫，我們又向前走去。
一幅色彩豔麗的畫作迅速抓住了我的眼球。我忙不迭地奔過去，哦，這是一位業餘畫家的作品：《山村》。畫家只用寥寥數筆就將一副美輪美奐的山景圖展現在了我們眼前，我不由得發自內心地讚歎。
“別看這構圖簡單，也是要經過生活的細緻觀察，用心描繪的，這和我們生活一樣，一定要用心去感受！”媽媽為我指點迷津。我看著那一幅幅近乎完美的畫作，細細品味媽媽的話，恍然大悟！下定決心：一定要做生活的有心人！”世上無難事，只怕有心人“！只要努力、堅持，終有一天我也可以畫出一幅幅動人的畫作！
我的藝術節 篇18
國一作文 ,639字伴隨著優美的樂曲旋律，其中夾雜著大鼓小鼓互相應和的“咚，咚，咚咚”的聲音，就連小號也不甘示弱，“滴滴答答”的聲音響個不停。緊接著，國旗方隊、彩旗方隊、鼓樂隊、教師方隊，各個班級方隊在聲聲的引導語下，邁著整齊統一的步伐，一步一步又一步……就這樣，迎來了校園第十屆藝術節的開始。
我是鼓樂隊中的一員，嫻熟的身手，小鼓早已不在話下，然而比打小鼓更莊嚴、更神聖的便是升國旗了。我們聆聽著國歌，看著緩緩上升而不失威嚴的國旗，彷彿注入給我們一種無窮無盡的力量，一種無邊際的信念。五星紅旗，飄揚在藍天下，而我們的臉上洋溢著驕傲與自豪。
然而，最激動人心的莫過於文藝匯演了。前面的同學極其精彩，極其出色的表演給了我們絲絲的壓力，可是我們仍然邁著自信的步伐，在一片歡呼雀躍中走上了舞臺。音樂一響起，微風一吹起，絲絲散落的頭髮，飄動的領結和捲起的裙角映襯在陽光下，我們躍動的身影，也不知怎麼的，每一個動作都那麼的整齊劃一，每一個細節也都格外的到位，笑容也駐足在我們的臉上，怎麼也抹不去，甚至有時候掌聲淹沒了樂曲的聲音，也許是我們太興奮了吧，也許是我們太開心了吧。
有一句叫“臺上一分鐘，臺下十年功”為了這次的表演，一個月的精心練習，千挑萬選的學院風服裝，一大早去專心化的妝，那麼換來的僅僅是那麼短短的三分鐘。是，的確只有三分鐘的時間。可是這換來的卻是我們人生道路上，我們青春的畫卷上帶有色彩的一筆，更是難以抹去的一筆。成為我們永恆的記憶，不朽的三分鐘！
時間的腳步不會停止，讓我們同時間一起奔跑吧！
我的藝術節 篇19
國一作文 ,639字伴隨著優美的樂曲旋律，其中夾雜著大鼓小鼓互相應和的“咚，咚，咚咚”的聲音，就連小號也不甘示弱，“滴滴答答”的聲音響個不停。緊接著，國旗方隊、彩旗方隊、鼓樂隊、教師方隊，各個班級方隊在聲聲的引導語下，邁著整齊統一的步伐，一步一步又一步……就這樣，迎來了校園第十屆藝術節的開始。
我是鼓樂隊中的一員，嫻熟的身手，小鼓早已不在話下，然而比打小鼓更莊嚴、更神聖的便是升國旗了。我們聆聽著國歌，看著緩緩上升而不失威嚴的國旗，彷彿注入給我們一種無窮無盡的力量，一種無邊際的信念。五星紅旗，飄揚在藍天下，而我們的臉上洋溢著驕傲與自豪。
然而，最激動人心的莫過於文藝匯演了。前面的同學極其精彩，極其出色的表演給了我們絲絲的壓力，可是我們仍然邁著自信的步伐，在一片歡呼雀躍中走上了舞臺。音樂一響起，微風一吹起，絲絲散落的頭髮，飄動的領結和捲起的裙角映襯在陽光下，我們躍動的身影，也不知怎麼的，每一個動作都那麼的整齊劃一，每一個細節也都格外的到位，笑容也駐足在我們的臉上，怎麼也抹不去，甚至有時候掌聲淹沒了樂曲的聲音，也許是我們太興奮了吧，也許是我們太開心了吧。
有一句叫“臺上一分鐘，臺下十年功”為了這次的表演，一個月的精心練習，千挑萬選的學院風服裝，一大早去專心化的妝，那麼換來的僅僅是那麼短短的三分鐘。是，的確只有三分鐘的時間。可是這換來的卻是我們人生道路上，我們青春的畫卷上帶有色彩的一筆，更是難以抹去的一筆。成為我們永恆的記憶，不朽的三分鐘！
時間的腳步不會停止，讓我們同時間一起奔跑吧！
為人的藝術——讀《羅斯福傳》有感 篇20
讀後感 ,1365字美國第32任總統富蘭克林D罗斯福是美國曆史上唯一一位連任四屆的總統，他拯救了美國人民，拯救了美國經濟，使美國成為二戰世界大聯盟的領導者……他的成就如漫天的星斗，每一項都璀璨奪目，光耀千秋。
羅斯福的輝煌不是命中註定的，也不是靠運氣獲得的，更不是用陰謀取得的，他的輝煌成就離不開他人的鼎力相助。最令我敬佩並值得我借鑑的便是羅斯福善於舉賢任能、懂得協調各方面關係的能力，在這方面羅斯福不愧為大師！
羅斯福出身名門望族，影響和財力首屈一指。但羅斯福卻沒有富家紈絝子弟的驕奢淫逸和自負，他從不恃才傲物，他為人謙遜，從小就顯示出政治家的潛質。他在中學時期就知道如何處理和他人的關係，如何取悅於人。他始終保持著紳士特有的風度，這些都為他步入政壇夯實了基礎。
步入政壇的羅斯福能用各種方式協調各方關係，始終保持著關係鏈條的正常運轉。豪就是受到羅斯福的感染，誓死追隨羅斯福，在關鍵時刻總能給羅斯福最大援助的人之一。羅斯福也非常感激豪，在重大決策前總要和豪商議，倆人形影不離，其親密程度堪比三國時期的劉關張。
我也很想搞好人際關係，但是有時候我的做法欠妥，結果總是事與願違，有時候，同學問我問題，如果在我看來是很幼稚甚至是很無聊的問題，我就時常表現出不耐煩，或以厭煩的態度敷衍了事，長此以往，使得一些朋友認為我不合群，或是認為我心高氣傲，不大願意和我交往了。這不能不說是一種失敗。
讀完《羅斯福傳》以後，我有了很大的收穫。
人是群居的動物，大家在一起生活，就不可避免要和他人交往。交什麼樣的朋友？如何擇友？如何對待不同的朋友？如何維持人際關係鏈條的正常運轉？……這些問題都需要我們認真思考、正確解決。尤其是在自己的地位提升或影響力增大時，處理人際關係的能力就更顯出它獨特的作用和魅力。
羅斯福通過自己的努力和智囊團的鼎力相助，成功當選為美國總統。但是羅斯福並沒有因自己的地位的改變而對他的朋友有任何改變，相反，他第一次成功當選美國總統後，第一件事情就是感謝他的夥伴相助並和他們共同慶祝。他組建了新的內閣，成員基本上都是先前追隨他的“智囊團”成員，而且羅斯福還能將每一個人放在最適合自己的位置。羅斯福的一位好友，少年時期的夥伴因為經營並擔任過地方的農業局長，才能和智慧首屈一指，很快被羅斯福任命為農業部長。事實證明，羅斯福沒看錯人。這位朋友在位期間，通過頒佈一系列的條令以及刺激舉措，使美國農業安然度過了經濟大蕭條。這使得許多人對羅斯福更加欣賞，認為自己沒有跟錯人，從而更加努力地投入到工作中去，為羅斯福，為全美國人民著想。以至於在他去世時，英國等數個國家為羅斯福降半旗致哀。整個美國為偉人的離去而落淚。
羅斯福作為一個人是成功的，是偉大的。
處理人際關係是一門藝術，是一種能力，是一種技巧。處理人際關係的能力不是一舉就能掌握的。它需要我們在日常的交往中，通過不同的交往總結經驗，它是一種積累。人際關係就是一個改錯本，他記錄著我們交往時的瑕疵以及正確的答案，以防我們重蹈覆轍；它又是一種修養，在它的下面，個人魅力盡情地得以展現。
學會交往吧，它是每個人的必修課；學會交往吧，在彼此的交流中，我們會有意想不到的收穫；學會交往吧，它會助你走向成功；學會交往吧，它會使你一路與快樂相伴。
最後，送大家一句話：海記憶體知己，天涯若比鄰。