藍芽小音響相關作文20篇

藍芽小音響篇1

國小五年級作文 ,396字

我家有一個小音響，因為他長得像機器貓藍貓，所以我給他取名叫藍貓，他是我舅舅送給我的小助手。

藍貓高約20釐米，寬約10釐米，和別的音響相比，顯得十分的小巧玲瓏。藍貓帶著一副黑色的墨鏡，看上去神氣十足，它高高的舉起自己的雙手，抬起自己的一隻腳，另一隻腳踮著腳尖站在一個舞臺---開關盤上，盡情的舒展著優美的舞姿，活像一個芭蕾舞演員。

小音響不僅造型別致，而且它的功能也不容小覷。

我把它擺在我的房間，使房間充滿了歡樂。每當我在玩玩具的時候，總要把它開啟，聽歌的音質可好了，讓人聽後心情舒暢。

如果你被家人或者老師訓斥了一頓，十分傷心，你就可以開啟藍貓柔美的音樂會將你所有的傷心都驅趕走，把喜悅帶給你。

在學習時也少不了它，做英語、語文或者數學練習題時，你可以把它開啟，他就會找到你所需要的學科播放出相對應的學習資料。

這就是我家的藍貓，是它給我了歡樂，使我學習進步，我愛我家的藍貓，永遠永遠……

小芽小芽快長大篇2

國三作文 ,706字

"成長"是多麼誘人的字眼，每次想起，我似乎就看見未來的影子。十年樹木，百年樹人，人的成長跟樹木的成長是一樣的，在生活中，就沒有不經歷風雨，能見彩虹的事。

當我還是顆種子的時候，我需要等候播種員把我埋進土壤；當我慢慢成為一棵幼苗的時候，我需要栽種員細心呵護；當我漸漸成為一棵小樹時，我需要栽種員每天澆水，讓我延續生命；當我枝幹長成時，栽種員的任務便往成了。接下來，就是我將要面對的而又必須面對的的挫折--我必須將我羸弱的根深深地扎入地底下，尋找水源，讓我生命得以延續，給自己的生命補充營養，最終才會成為一棵參天大樹。

夏日裡，我為人們遮擋強烈的陽光，釋放氧氣，並肩負清新空氣的任務；寒冬裡，我為人們遮擋刺骨的寒風，同時，披上一件銀光素裹的白花衣，給人們在寒冬一點喜悅與一線風景。

這便是我成功的一面，但我認為"成長比成功更重要！"人生的路途中，難免會有一些曲折，但我們置於堅持，就一定能找到通往世界的路。優雅如我，我如優雅，而栽種人就如同我父母。而我就是那即將長大的幼苗。在這道艱辛的路上，我需要獨立，堅強，自信陪伴我向前拼，向前走，所以，我人生哲理句就是："走自己的路，讓別人說去吧！"

我幻想著，我的人生道路上將會是多麼絢麗，繽紛啊！我應該早日學會獨立，不依靠父母完成每一件事。畢竟，我們遲早都要告別父母的懷抱，去闖出屬於自己的一片藍天！成長比成功更重要，在這成長的道路上，曲折，可以使自己不斷完善，積累經驗。我不再是一隻雛鷹，我懂得了飛向自己的天空；我不在是一株幼苗，我學會了向未來伸展；我不再是原來的我，我知道了自己的目標……

小芽小芽快長大，待你長成之時，就是你勝利之日，要記住：成長的經歷比成功更重要！

美妙的音響世界篇3

國小六年級作文 ,943字

大自然多麼神奇，多麼美妙，多麼令人嚮往，勾起人們無限遐想—在這無限的靜謐中，我閉上了雙眼，用心靈傾聽大自然那美妙的聲音—

“呼呼呼，呼呼呼”是誰用古箏彈奏一曲曲美妙的小曲，原來是風兒姐姐來到了大自然，為大自然的一草一木，一鳥一石彈奏出一曲又一曲優雅的小曲，風兒姐姐的到來為大自然增添了生機，小草跳起舞來，小花變的更加美麗，蝴蝶翩翩起舞，落葉變成螞蟻的小船，他們“哎喲，哎喲”奮力划著船兒到河對面去搬糧食的。

你聽，滴瀝，滴瀝……那是春雨的聲音，滴瀝，滴瀝……那是春天的聲音，滴瀝，滴瀝……那是春天的呼喚……雨絲是透明的，它是那麼細，那麼小，那麼輕，彷彿是天的眼淚，是天激動時的眼淚。它接到了上帝的旨意，帶給人類幸福和歡樂……小時侯經常聽大人們說：“春雨貴如油。”的確如此，那無聲的春雨，下的是那麼少，它卻能給大地帶來春的氣息，春的希望。春雨洗走了塵埃，它走過的地方，是那麼清新，空氣那麼新鮮，“好雨知時節，當春乃發生。”輕柔的雨絲，帶給人類多少新的希望。春雨把大地衝得乾乾淨淨。

春雨還在下著，淅淅瀝瀝地下著，淅淅瀝瀝的小雨讓我想到了唐代詩人韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”這一名句。在滋潤如酥的初春細雨中，春草發芽，遠遠望去，一片淡淡的綠色……

一場春雨過後，遠處，一隻不知名的鳥兒開始啼囀，彷彿在傾吐浴後的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在土裡的小水窪中，發出異常的音響—丁—冬—丁—冬。

這彷彿是一場春雨的餘韻。

“咀—哩—”從樹梢裡傳來的聲音使我受了溫和的一嚇。是哪些小傢伙“無理”地展開了歌喉，來一展為快呢？跟隨我的腳步，一高一低，如細細流水，我聽到了“唧唧，嘰嘰”；“唧唧，啾啾”，如斷了線的珠子，在枝椏與枝柯間滴著，如小小的雨。鳥的叫聲，有時像釘子飛奔，有時像玻璃喧譁，有時像落花簌簌而下，有時還細微如我的詩句在暗暗灌漿、拔節。

我已忽略不了鳥的叫聲。是它們讓我翻找出了少年時期的各樣響動。比如，月光下移動的花瓣和脣語……

在傾聽自然界的聲響中，我忘了一切，也忘了自我，直到一輪皎潔的明月升起來後，群星為它做伴時，我才揮揮手，告別自然界那美妙的音響世界。

大自然的音響篇4

國小六年級作文 ,819字

大自然是個神奇的音響世界，擁有無數奇特的歌手。

清晨，小鳥樹立枝頭興奮的唱著歌：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳—”。我展望窗臺外的小鳥，傾聽鳥兒心靈的樂章。好像自己也融入到這別具一格、奇妙無比的歌聲中。同成百上千的鳥兒一起爭先恐後的放聲歌唱。晌午後，我來到村口的田地裡採野花，溪水潺潺的流著，發出“叮叮、咚咚”的聲音，像是向我吶喊，快來參加這短暫而別有深意的活動。水花和小石子相互友好地搓著、揉著，發出“嘶嘶”的呢喃聲，像一個少女，正在那兒竊竊私語呢！

溪水從山谷間而下，開闢了一條“小徑”。山溪輕柔地拍在一塊大理石上，那聲音可好聽了。“啪啪啪—”。建起的水花飛上了半空。聲音雖然短暫，但彈奏出一首又一首的優雅、清脆、響亮、而又和諧的小曲。山溪多麼想那頑皮的孩子，在那溪邊打鬧、嬉戲著。閉緊雙眼，用心靈去傾聽著美妙的樂章。隨著聲音，我進入到一個水下世界。“撲撲—”那是魚兒吐泡泡。"呱呱—”那是青蛙在高歌一曲。

秋風蕭蕭，樹葉也隨合的伴起舞來。風捲起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過來了，風是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特別清脆，你聽“呼，呼，呼”它讓這首歌拉開了序幕，也讓人感到一陣陣涼意。風將人們沉悶的氣息一一帶走。“呼，呼……”清脆的聲音受到人們熱切的歡迎。這時，天空烏雲密佈，雷公打著巨鼓。它的鼓聲是激昂的，是響亮的．聽！“轟隆隆，轟隆隆—”。雷的歌聲是自然而隨意的，它似乎很雜亂無章，但你只要用心去聆聽，便會發現這是

最和諧的節奏了！

雨，雖然姍??來遲，但它用一曲美妙，動聽的歌謠彌補了過失．“淅瀝瀝，淅瀝瀝”，如縷如絲，飄落在大地上。織起了一張無邊無際綠茸茸的毯子。＂沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦＂這是雨與樹木的兩部二重唱．真是一曲曲無字，美妙，動聽的歌謠啊！雨停後，大自然煥然一新，空氣格外的清晰，鳥兒依舊高歌，花兒傲然挺立，綻放光彩，天空中呈現了一條彩虹，把絢麗留給了離天空和地……

音響世界聲音的美篇5

國小六年級作文 ,598字

轟隆隆，轟隆隆，這氣勢疲憊的是打雷的聲音，就彷彿一支打鼓的樂隊在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個安靜的，屬於自己的空間裡，靜下心來聽那雨聲，多麼溫柔啊！在這充滿一切完美音韻的世界中，我聽到了。

坐在大樹下，一陣陣清爽的風吹過，樹總能“沙沙”的歌唱，每一片樹葉都發出自己獨特的嗓音，彷彿一個大型的樂團在只為你一人合唱。那聲音會游到你的腦海裡。你只需要閉上眼睛仔細傾聽，就能不知不覺地將心裡的憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的。

廚師們在炒菜時的聲音更是奇特，“咚咚……”這是廚師們開始演奏了，鍋與鏟子最好的配合末過於此了，這些聲音彷彿鈴鐺是輕脆的響聲，菜炒好了，音樂也就結束了。

蟲子中的音樂家—知了，它們的演奏絕對是不容置疑，那聲音可稱上一流了。烈日當空，音樂家們在樹陰下“咯吱。咯吱”，的不知道有多歡快，弄得人們心裡直癢癢，也想拿來樂器與蟲子門合奏一曲。

掌聲，是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓勵，掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那麼深入人心。當別人受到曲解時，把你發自內心的掌聲給予他，這是理解的掌聲；當別人受到諷刺與侮辱時，給予他文明的掌聲，這是尊重的掌聲；當別人受到挫折到下時，給予他最熱烈的掌聲，給予他最大的鼓勵。

聲音能使人的心靈得到淨化，更美的音樂能讓人回憶起美好的回憶，假如世界失去聲音，人們的內心就無法充實。

小小音樂家篇6

國小四年級作文 ,637字

蟈蟈、蟋蟀、小鳥都是音樂家，在這裡就數蟈蟈叫得最好聽。

我養了一隻蟈蟈，它的全身穿著綠色的盔甲，頭上有兩條三四釐米長的細細的觸角，嘴巴有4根鬚，不要小看這4根鬚，它可是用來探測食物的。掀開蟈蟈的嘴巴，它的嘴巴一張一合就可以看見隱藏在口中的“大鉗子”。

聽說蟈蟈的叫聲是從翅膀中發出來的，我還有些不相信，我觀察了它一下午，可這隻蟈蟈可能剛到我家，還不適應環境，到了晚上才叫了一兩聲。我急忙跑出房間，想證實蟈蟈是否是用翅膀發出聲音的。我剛到，它就不叫了，我沮喪地回到房間裡。

第二天早晨，我站在陽臺的門框邊，望著窗外發呆，蟈蟈叫了一聲，像是給我打招呼，又像是在說：“主人，我餓了。”我趕緊拿來一根新鮮的胡蘿蔔，放在籠子中，蟈蟈揮動著長長的觸鬚來到了胡蘿蔔旁，津津有味地吃著。它吃完後就開始練嗓子了，我站在門的後面，隱隱約約看見蟈蟈的某個部位在顫動，又不能確定是翅膀，於是我躡手躡腳地走近蟈蟈，叫聲卻戛然而止。第一次“作戰”失敗了。

第二次“作戰”開始了，我小心翼翼地走過去，仔細地觀察蟈蟈的翅膀，到底會不會發不出聲音？於是我慢慢地走過去，叫聲再次結束了，“作戰”也結束了。

第三次，我裝作若無其事的樣子轉了一個圈，再目視前方走到洗衣機旁偷瞄了一眼蟈蟈，它的翅膀真的在顫動呢！我大喊了一聲，高興地跳起來了，蟈蟈又不叫了。

蟈蟈為我們家演奏了一首美妙的樂曲，讓我知道了蟈蟈的小祕密，還讓我懂得了凡事要認真觀察、耐心等待，就會有自己想要的答案。蟈蟈的叫聲真是太美妙了，猶如在拉小提琴！

走進音響世界篇7

國小三年級作文 ,426字

清晨，我到公園裡去散步，不知不覺的，我走進了原始森林這個音響世界，開始了一次讓我無比激動的冒險。

原始森林的樹木長得十分茂密，又大又壯，我來到一顆大樹下坐著，靜靜的看著四周，這時，一隻白色的大鳥“啪啦，啪啦，啪啦”的拍著翅膀，飛到了樹上的鳥窩旁，窩裡的小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在歡迎媽媽回家，希望媽媽可以帶來許多好吃的食物，讓自己不在餓肚子。我繼續向前走，前面的不遠處出現了一條小溪，小溪裡的小魚小蝦在快樂的游來游去。溪水“叮叮咚咚”的流著，像一首美妙的曲子，我正沉浸在這首曲子裡。突然，天上閃過一道閃電，“轟隆隆”雷聲讓我一下子回過神來。

“轟隆隆”“轟隆隆”天上下起了雨，我大步像前跑，找到了一片大葉子，放在頭頂上遮雨，雨讓原始森林變的霧濛濛。雷公公還在不停的打著雷，“轟隆隆隆”“轟隆隆隆隆”雷一聲比一聲響。

不知是什麼時候，雨悄悄地停了，地上有了許多的小水窪，樹葉上的水不停的滴在小水窪裡，發出“滴答滴答”的聲音。彷彿是這場“音樂”的餘音。

走進音響世界篇8

國小五年級作文 ,558字

音響是人間最美的享受，它是那麼美妙，那麼神奇。讓我們靜下心來，去細細聆聽這大自然的天籟之音，去發現另一個世界，去感覺自然界那一首首交響樂。接下來，讓我帶領你傾聽這音響的世界。

雨聲

“沙，沙沙……”這是什麼聲音呢？沒錯，就是雨聲。先是一兩滴的落在地上，樹上，花朵上，來得突然，來的迅速！跟著雨點的旋律，漸漸地，漸漸地，雨絲慢慢變成了雨簾。那朦朦朧朧的雨簾給一座座的山峰穿上了蟬翼一般的銀白沙布。一陣陣的聲音，組成一首雨中的童謠。

雷聲

忽然，一道道的閃電劃過天際。只聽見“轟隆，轟隆……”的響聲，就像很多隻老虎在天上吼叫，這聲音彷彿震碎了天空，震動了大地。就在這一瞬間，雷電交加，電閃雷鳴，驚得人頭皮發緊。比起雨聲，雷聲顯然沒有雨聲那麼溫柔，但是，它卻有著比雨聲更好的雄渾嗓音。

風聲

春天，風像一隻柔軟的小手，撫摸著自然中的萬物，摸醒了沉睡中的動植物，讓它們變得生機勃勃。到了夏天，風也不猖狂了，慢慢的平靜下來。時不時得發出“呼呼”的聲音，顯得有點沉悶。秋天，風吹拂著樹葉，發出“沙沙……”的聲音。樹上的樹葉被風吹下了，慢慢飄落地下，肆無忌憚的狂奔著。冬天，風像是魔鬼附體一般，將骨刺的寒風吹向世界的每一個角落，使得世界充滿了冷寂。整個世界又一次陷入了沉睡。

音響的世界是多麼精彩啊！讓我們用心去傾聽自然的聲音吧！

音響的世界篇9

國小五年級作文 ,581字

聲音是最美的。在這個世界上有著無比好聽的聲音，只要我們去仔細聆聽，就能發現這無比奇妙的音響，去發現這其中蘊藏的奇妙無比的奧祕……轟隆隆，轟隆隆，這是天雷爺爺的悶重的聲音，這就像是一支樂隊在天空中打鼓，讓多少人害怕這種聲音，可是，我卻對這種聲音充滿新鮮感。這種聲音就是來自於大自然的音響，曾經，我覺得不好聽，可是，現在卻不是了。雨開始下了，“滴答滴答”地響著，讓我想到了一首歌滴答，滴答，時鐘不停地在轉了……滴答聲形成了好聽的音律，讓人聽了就想睡覺，安眠曲一般的音律。

坐在一棵大樹下看書，風兒輕輕地吹過，樹上茂盛的樹葉，“沙沙沙沙”地響著，我坐在樹陰底下，欣賞著這免費的音樂，又看著書，書與音樂組成了完美的好搭檔。樹枝上的知了，一直在叫這“知了知了”，這兒一隻，那兒一隻，你叫一聲，我應一聲，它們倆成了好組合，蟬聲此起彼伏，多麼美妙的音韻啊！書看久了，站起來走幾步，走路的聲音“答答答”的，可以當成樂章裡的打節拍，你快，它也快，你慢，它也慢，所以你可以控制這音律的節奏。

夜晚降臨了，在這無比漆黑、無比寧靜的夜裡，你可以靜靜地聆聽著更美好的音樂演奏，你看它們連休息一會兒都不肯，一直在那裡排練著，演奏著，那些小生靈真是好努力的音樂家啊！

大自然的音響世界裡可以聽到好多種音樂，可以讓你陶醉其中，流連忘返！

你可一定要去進入音響的世界呵，讓身心放鬆。

神祕的音響篇10

國小一年級作文 ,291字

神祕的音響，是什麼聲音呢？不知道吧，那就跟我一起去聽聽吧。

聽，是大海的聲音。大海呼嘯著，微風輕輕飄來，沙沙的在大海上飄來飄去。一波又一波的浪花奔向金色的沙灘，它們奔來的時候，還有一個習慣，那就是總喜歡掉東西。我站在沙灘上，彷彿看見了一群孩子們歡快的朝我奔來，每來一群，就會給我帶一些漂亮的小禮物呢！

聽，是雨聲。沙啦啦，沙啦啦……多動聽的歌聲啊！這歌聲從一個幽靜的小樹林裡傳來。不一會兒，雨已經跑到我的頭頂了。雨聲中，這一切都變成了嫩綠色。我從來都沒有見到過這麼優美的景色。每下一滴雨，就彷彿是一個旋律，在這大自然中盡情的演奏著，再加上麻雀的歌聲，就更動聽了。

神祕的音響真迷人！

奇妙的音響世界篇11

國小三年級作文 ,372字

在音響世界中，我聽到了水滴的掉落聲，聽見鳥兒的鳴叫聲，聽見風兒吹動的聲音……

可我還聽到了一個特別的聲音，“啦—啦—啦—”，這是什麼聲音？原來是吹笛子的聲音！

我走進一聽，優美的旋律在空中翩翩起舞。黑色音符和五線譜一排排的在空中騰空起舞，彷彿在釋放自己的情緒。五線譜組織黑色音符在天空中辦起了演唱會。優美的旋律再次響起……

往前走，我又聽見了冰雹落地的聲音。我隨著它，打起了節奏，“嗒、嗒、嗒”潔白的冰雹彷彿是一位美麗的小女孩，在冰天雪地中歡樂的舞蹈。她似乎有魔力，在天空中當起了冰雹指揮家。

再往前走，就聽見朦朧的雨聲，“淅瀝瀝—-淅瀝瀝”，雨水害羞的掉進了水窪，和其他晶瑩剔透的水珠融合在了一起，它彷彿在向我招手，讓我把它救出去。

我在這世界中游蕩了許久，走啊走，走到了一個無比寂靜的世界……

奇妙的音響世界篇12

國小二年級作文 ,340字

在奇妙的音響世界裡有許許多多迷人的聲音，大自然的聲音令人心情爽朗，歌聲令人陶醉，笑聲令人心情愉悅。在我們的生活中，音響可是無處不在啊！

走進大山裡，松鼠蹦跳的聲音把我引進了“音樂會”裡。雨用自己的“沙錘”發出“沙啦啦，沙啦啦……”的聲音；小草通過小雨兄弟的鼎力相助，用自己嬌小的手臂奏出“嘀嗒，嘀嗒……”的聲音；大樹哥哥和瀟灑風組成了小團隊，盡情搖擺著自己的身軀，合奏出“唰，唰……”的聲響。梅花鹿也加入了，用著自己清脆的腳步聲征服了它們。杜鵑展現了自己美妙的歌喉，成為團裡的主場。山林音樂會完美開展中，大自然和動物們盡情享受這屬於它們的音樂會。它們正在為自己能夠發出這麼美妙的聲音驕傲著，自豪著……

每個人都擁有自己獨特的聲音，世界上的所有東西也如此。音響世界可真是博大精悍啊！

快樂的小音符篇13

國小三年級作文 ,473字

“咪咪咪、嗎嗎嗎……”音樂課上老師正帶領同學們練習發聲，練著練著，音樂書上的小音符們不樂意了，它們悄悄地議論開了：“老這麼練，這聲音也太單調了，在這裡待著一動不動真憋得慌。”“乾脆咱們逃出去吧？”“對，我早就想去看看外面的世界了。”於是它們悄悄地從音樂書上跳了下來，偷偷地從門縫裡溜了出去。

小音符們走著走著，忽然被一陣優美的樂曲吸引住了，原來有個小朋友在拉琴，優揚的二胡聲聽得小音符們都停著不動，小音符們想我們也要演奏這種美妙的音樂，紛紛跳到小朋友的二胡上，給樂曲伴奏。

一會兒，小音符們又來到大街上，商店裡正傳出一陣動聽的音樂聲，它們跑過去一看，原來是音樂盒發出的優美聲音，小音符們都紛紛跳到音樂盒裡，音樂盒加上小音符們的伴音，聲音變得更好聽了。

小音符又來到廣場上，爺爺奶奶們正在跳舞，小音符們一起手拉著手，和爺爺奶奶們一起歡快地歌舞。

晚上家家戶戶都亮起了燈，大家都陸續地回家，小音符們有點累了，也想小主人了，“還是回到小朋友們家吧，他們一定也想我們了。”小音符們想，於是它們告了別。

真是快樂的一天，小音符們一邊哼著歌一邊高興地回了家。

走進音響世界篇14

國小六年級作文 ,548字

在這奇妙的世界裡，每一種東西都會發出聲音：書翻動時會發出“沙沙”的聲音，筆掉落時會有“哐當”的一聲，甚至連線水時飲水機裡面也會發出“咕嚕嚕”的聲響。大千世界，奇妙無處不在。

早上，我坐在飄窗上看書，突然看見天空飄著幾朵烏雲，我猜是要下雨了。果然，沒多久，雨就開始下了。

剛開始，雨點們因為第一次接觸地面而害羞起來，動作都是小心翼翼的，所以這時候的聲音是“沙沙”的，輕柔的。

後來，小雨點兒們漸漸放開了，他們淘氣地跟大樹哥哥玩起了扳手腕的遊戲。每當他們扳不過時，就找風伯伯來幫忙。風伯伯使出了全身的力氣，“唰”的一聲，瞬間就把大樹哥哥打敗了。

雷公公看見了，似乎在為小雨點們的勝利而開心，連忙拿出它隨身攜帶的大鼓，用力地敲擊著，這時“隆隆”的聲響傳遍了整座城市！

雨點們玩累了，稍作休息便開始了工作。只見它們邁著步伐，井然有序地給每朵小花，每株小草澆水。

小雨點們該回家了。於是，雨的聲音逐漸變小了，變成了“嗒嗒”的聲響。

雨點們回家後，城市又恢復了寧靜，但不同的是，雨後的城市多了一份清新與熱鬧。人們漫步在街上，享受著這雨後的清新空氣，他們都在談論著剛剛那場雨。街上的歡笑聲是雨後的餘韻。

這個大千世界不僅僅只有雨的聲音，還有許多美妙的聲音，讓我們一起走進“音響”世界，去感受生活中的這份美妙吧！

豐富的音響世界篇15

國小六年級作文 ,861字

聲音的世界是豐富多彩的，只要用心聆聽，每一種聲音都是迥然不同的，每一個音符也會是爭鋒相對的。它時而使人浩氣長舒，時而使人壯志滿懷，時而又使人心驚膽戰。

“嘰—，嘰嘰，嘰嘰喳喳”，清晨，一隻小鳥時斷時續的鳴叫在森林裡傳開了，其他鳥聽見了，又如迴音一般傳了回去，這彷彿是一場清晨音樂會。小鳥音樂家們決心一決高低：有的“唧—”地一聲響徹雲霄；有的“嘰嘰嘰，啾啾”的歌聲悠揚婉轉，清脆而活潑；還有的“嘰嘰”“嘰嘰”……此起彼伏，恰似兩隻心心相印的鳥兒在進行二重唱。它們天生的高音多麼美妙動聽。“嘰—，喳—”小鳥們唱累了，彷彿在說：“累了，我們休息一下吧。”潺潺的流水聽了，便趕緊接班，“嘩嘩，嘩嘩……”新的一天，就從這無處不在的歌聲中開始了……

“譁—”是波浪拍擊沙灘的聲音，那一陣追著一陣的海浪好似一波波大軍，氣勢洶洶地向岸上衝來，漸漸又退了回去。它也好似一位鼓手，一陣陣波浪是他的鼓錘，“嘩嘩—譁—”……別樣的鼓聲接踵而至，嚇得剛來的人們節節後退。“譁—”那濺起的水花彷彿是撞擊礁石後粉身碎骨的一大壯舉。

這世界的音響不僅是愉悅而又讓人輕鬆的。如果是那樣，也就太單調了！

山林的夜晚是令人膽顫的！你聽，“呱呱呱—”……那一陣雨後的蛙聲，好像在警告你，別再往前走了，不然會發生可怕的事。蟬也和了起來，“知了知了”……彷彿在不斷提醒你，千萬別再往前走了！果然，恐怖的事發生了。突然，一陣陣“嗚，嗚……”的吼叫聲令人毛骨悚然，只見幾顆閃亮的綠色的眼睛在半空中懸浮著，是狼！我嚇得尖叫一聲，三步並作兩步，連滾帶爬往回跑。“嘰嘰嘰！”一隻鳥響亮的叫聲劃破寂靜的長空，看來它也被嚇著了。我回頭一看，只見在月光的襯托下，那隻狼站在一塊岩石上仰天長嘯，“嚎嗚—，這應該是集結的號令吧。

瞧！每一種聲音都具有不同的色彩。有時能令人愉悅，有時又振奮人心，還有時使人惴惴不安。

我願意帶著那富有幻想色彩的聲音，向你的世界走來……

豐富的音響世界篇16

國小六年級作文 ,775字

在生活中無處不在的就是聲音了，只要我們細細聆聽，也能感受出不一樣的味道。

“啾啾”—嘰—喳—嘰嘰喳喳—嘰喳嘰喳”原來春天來了，萬物復甦，一群群鳥兒站在榕樹梢，合唱著一首又一首優美的歌曲，時高時低，時快時慢，時模糊時清晰，好象在歌誦著生機勃勃的春天！這麼美妙的歌聲還打動感染了蜜蜂舞蹈家，它們在花叢中隨著鳥兒的歌聲，也唱和著“嗡—嗡嗡”還跳起了優美的圓形、八字舞。這麼動聽的歌聲和美的舞蹈，讓多少路人駐足觀看一會啊！就連我的心情也愉快了許多。

“譁—”是波浪拍擊沙灘的聲音，浪撞在礁石上，發出“啪啪”聲，浪花想體現自己的力量。啊！多麼有氣勢，多麼豪邁奔放！只可惜這是雞蛋碰石頭，浪花剛碰到石頭，就水珠四濺。“嘩嘩譁，譁—”一個浪沒完，又是一個浪頭接踵而至，比前浪更加氣勢磅礴，還衝上來了許多貝殼、小蝦，這可樂壞了在沙灘上嬉戲的孩子們，趕緊衝下淺水區彎下腰拾貝殼玩兒。“譁—嘩嘩—”大海似乎發怒了，咆哮著一浪高過一浪，一波接著一波，真是“長江後浪推前浪”多麼壯觀！

山林的夜晚是令人膽顫心驚的，你聽“嗷嗚—嗷嗚”這種毛骨悚然的聲音從遠方傳來，一頭黑毛狼在晚上嚎叫著，好象在威嚇和警告那些膽小柔弱的動物們：“千萬不要踏進我的地盤，否則後果自負。”你再聽“汪嗚，汪嗚”宛如群鬼哭嚎，但事實上是一隻大尾巴狗耷拉著腦袋，彷彿在向大家傾訴著自己的苦衷，多麼悽慘，多麼可憐。“呱，呱呱，呱呱呱”三五隻青蛙隱敝在田野的草叢裡，目光緊緊盯著害蟲，不時講幾句話提醒同伴。“滋滋滋滋”不計其數的蟬鳴唱著恐怖風的背景音樂。突然傳來一陣輕微的“嘰喳”聲，似乎一隻小鳥遇到了危險在向同伴求救呢？、

啊！多麼豐富有趣的音響世界，為我們的生活增添了許多獨特的情趣。

當“喜瑪拉雅”遇上藍芽篇17

國小五年級作文 ,680字

最近老媽在手機裡安裝了一個“喜瑪拉雅聽書”，這款軟體非常好，它雖然不能完全代替書，但是解放了眼睛，可以讓我們在坐車、運動時使用，大大增加了讀書的時間。媽媽幫我下載了《魯濱遜漂流記》，這是我一直想看但還沒看過的一本書，我每天一有空都會從媽媽的包裡拿出手機聽一會兒。

現在，這也就成為了我晚上雷打不動的必修課。我可以舒舒服服地躺在床上，極其放鬆地聽著生動的故事。我可以閉著眼睛，在黑暗中品味那個故事，不用調亮燈光、瞪大眼睛，也不用擔心近視加深。我可以隨心所欲地躺，趴著，臥著，側著都行，不用再規規矩矩地捧著書端端正正地坐著。因此，晚上我總意猶未盡，纏著媽媽讓我再聽一會兒。媽媽只好無可奈何地把手機放在我的床邊，讓我聽一小時，然後在我入睡後躡手躡足地再把手機拿去。

我覺得這個辦法很好，可是，媽媽卻不這樣認為，因為她有時候晚上要看手機，怎麼辦呢？那就要讓它出場了。晚上，它代替手機放在我的床頭，媽媽可以在他們的房裡控制音量、開關。我感覺這樣又好玩又省心，媽媽不用晚上再走下床來給我關這個關那個了。你知道這個小東西是什麼嗎？它就是老爸從日本給我帶來的禮物—一個藍芽播放器。它全身呈紫色，鑲嵌著幾個銀白色的開關，就像一個被削了一面的球體。只要在15米以內安裝有藍芽的電器都可以控制它。

昨天，我就是在這個小東西的陪伴下入睡的。我夢見了自己成了那個魯濱遜，到荒島上獨自做工具，種小麥，打獵，還有造房子。

科技的發展讓人越來越“懶”，但是生活的節奏大大加快，學習的效率大大提高。這樣的軟體不需要花一分錢，一個藍芽播放器也只需400多點。東西不貴，但是創意很可貴。

迷人的音響篇18

國小五年級作文 ,804字

“嘩啦啦，嘩啦啦……”一陣美妙的雨聲從大街上傳來，滴落在高高的樹枝上、滴落在五顏六色的雨傘上，把大街清洗了一番。“滴答、滴答……”雨還在下著。

路上的行人越來越少。最後只剩下我們幾個孩子，打著透明的雨傘，穿著雨鞋踏著輕快的步伐，一會兒跳呀跳，踩著一個個水坑。“乒乓”，帶著我們的歡歌笑語聲，奏成了一支愉悅的音符。

突然，不知道為什麼，大街上的小汽車越來越多，汽車上掛著鮮花、插著紅旗，對了，是結婚的婚車，我們幾個孩子停下來，臉上的笑容綻放出來，心也砰砰直跳，我心想：能在雨中結婚的人一定喜歡雨吧！好想湊湊熱鬧。

車緩慢而行，我們偷偷跟著車來到了馬路旁，我們看到了這一幕：小車停在了斑馬線旁，前方是綠燈，怎麼不走呢？原來斑馬線上有一位老人站在那：老人穿著薄薄的衣服，褲子也已經破得不成了，穿的也是破鞋，也沒有打著傘，被雨淋著。這都是秋天了，老人穿的那麼薄，身上瑟瑟發抖，怎麼不回家呢？難怪結婚車停下了。

令人不可思議的是：從結婚車裡走出一個男人，長得可真醜呀：眉毛好似連在一起，大鼻子、大眼睛、臉上的肉也很多，但總保持著微笑，這個人也很胖，胸前繫著花，男人看起來很憨厚。他舉著傘踏步走向老人，雨傘打到老人身上而男人卻淋溼了一大片，他很慈善的對老人說：“阿姨，您可以讓一下麼？我們快遲到了！”老人似乎聽不見、遲遲不動。這時車裡又走出和男人一樣醜的女人，女人也舉著傘，穿著白禮服，但手中也拿著一把傘走向老人，打雨傘打到老人身上，又對男人說：“我們把她送到養老院吧，結婚遲到沒有關係，老人多可憐呀！”說完，男人和女人把老人慢慢扶到車裡，男人個女人並不嫌棄老人，和老人坐在一起，給她了一些好吃的，車緩緩走了。

我想：男人和女人一定把老人安全送到了養老院，並每個星期都去看她，老人漸漸恢復了意識，和男人女人生活在了一起，雖然男人女人長得醜，但他們的心靈是美的。

“嘩啦啦，嘩啦啦……”，雨仍然下著，但卻有一種甜甜的感覺。

音響世界篇19

國小五年級作文 ,441字

音響無處不在，世界的音響令人陶醉。

森林，數百隻百靈鳥在枝頭歌唱，那麼歡快。時而飛來的小鳥，就像是跳動的音符。清澈的小溪發出嘩嘩的流水聲，應和著百靈鳥。快看，各種有趣的昆蟲，在青草尖上時而發出嗡嗡的叫聲，時而在青草尖上來回舞動，一起一伏一跳一落。給森林之聲添加了滿滿的活力。置身於這森林，我們會不由得讚歎這裡，多麼有趣的地方，夏天這裡會使我們燥熱的身體涼快起來，就像是一處避暑聖地。

農村，麥田上時不時傳來農民收麥時的嘈雜聲。小巷裡母雞和小雞發出咯咯的叫聲。看，村民們正在唱歌唱戲，為自己加油打氣，濃濃的鄉村味兒。一旁小男孩在鬥場玩，在籠子裡的和在樹上的蟬一起叫，那震動鼓膜的聲音此起彼伏，一直在叫：“知了，知了，知了。”這就是質樸的鄉村之聲。

“隆隆”打雷“沙沙”下雨，這是天氣之聲；“吱吱”摩擦聲，“買一送一”的叫賣聲是集市之聲；“滴滴”的喇叭聲，“嗖嗖”的飛馳聲，這是交通之聲。

這聲音，那聲音形成了一個多姿多彩的音響世界。置身於這樣的世界，我們可以用心體會生活中的無盡樂趣。