藍色的海相關作文20篇
藍色的海豚島讀後感 篇1
讀後感 ,2396字【篇一：藍色的海豚島讀後感】
《藍色的海豚島》是洛杉磯的奧臺爾所作，當國已售出600多萬冊，書裡主要寫了住在藍色的海豚島上的居民準備去東方，可弟弟拉莫為了拿標槍沒趕上，主人公—卡拉那因為不放心弟弟留了下來，不幸的是弟弟拉莫卻被野狗咬死了。卡拉娜為了生存在島上建了房子，捕東西吃，還和野狗、海獺、蜂鳥交上了朋友，最後離開了海豚島。
我合上了書本的最後一頁，心裡不知不覺出現了一個想法：如果我是卡拉娜，我能像她堅持不懈，努力生存下去的精神嗎？我能像她一樣獨立起來嗎？我能像她一樣收養野狗、小海獺和蜂鳥嗎？
我認真地想了一會兒，肯定不行。我連在家裡都不能獨立，怎麼可能在空無一人的島上生存呢？平時一人在家時還會害怕，又怎麼敢在無人島上生存？我會救那隻被射中的野狗嗎？我又會救那隻海豚和蜂鳥嗎？我一定不會，說得不好聽一點，為了自己的生存，我一定會把它們飽餐一頓。我會像她一樣收集食物嗎？我可能連什麼能吃？什麼不能吃都不知道……
當阿留申人再次光臨的時候，我還敢再待在這個島上嗎？我還能和我的敵人徙托克交上朋友嗎？我恨不得用標槍把他射死。
想到這裡，我發現了身上的種種不足，我希望我能夠努力改變這些缺點，突破自我，無論在學習和生活當中克服種種困難，達到勝利的彼岸。
我將永遠珍藏這本書，經常讀一讀，在我遇到困難時候，想一想書中主人公的生活態度，或許就能激勵自己前行。
【篇二：藍色的海豚島讀後感】
世界上有一本男孩子必讀的書，它的名字叫作《魯濱遜漂流記》，世界上還有一本女孩版《魯濱遜漂流記》，這本書叫作《藍色的海豚島》，雖然我是一個男孩，但我對這本書的名字早有耳聞。
上週在老師的傾力推薦下，我在媽媽的同事那裡借到了這本可貴的書。這本書大概講了這麼一個故事，從前有一個小村莊坐落在周圍環繞海洋的一個小島之上。可有一天，一群阿留申人上島獵海獺皮。可後來他們不留給村子裡人的報酬，於是雙方就開戰了。可惜，村民們失敗了並且還失去所有的男人。後來經過大家的一番討論準備去一個遙遠的地方過度，可主人公和她的弟弟因為意外而沒上得了船，弟弟又被狗咬死，於是主人公一個人經歷了千辛萬苦終於等來一隻船隻來救了她。其中，我最喜歡的就是主人公住新居所的那一章。上面寫到：我用肋骨做成籬笆並用海草繩拉緊了籬笆，海草一干就會很結實。雖然沒有海豹筋那麼結實，但是也有一些動物愛吃海豹筋即使用它也不會維持多久就會垮塌。用海草可就保險多了，她又在籬笆下面鑽了一個洞剛好能容納一個人進出，她又用海草編成涼蓆來擋雨，就這樣做成了一個漂亮的新居。
從她身上，我明白了一個道理。一個人遇到了困難在第一時間內一定要冷靜學會解決開動腦筋，千萬不要等著別人去幫你解決，一會兒爸，一會兒媽的問個不停，以後我一定會向她好好學習！
【篇三：藍色的海豚島讀後感】
相信每個看過《藍色的海豚島》這本書的人肯定會對書裡的主人公—卡拉娜非常敬佩。
這本書主講了：在太平洋中有一個形狀像海豚的島嶼。島上居住著主人公卡拉娜和她的族人。因為受到捕獵海獺為生的阿留申人的追殺而逃到了另一個島上。可是在他們離開時，卡拉娜因為救弟弟而被遺忘在島上。堅強的卡拉娜在這個荒島上孤獨地生活了18年，等待援救船隻的到來，歷經艱辛才活了下來。
書中的每一個情節、卡拉娜的每一個舉動都深深地吸引著我。當卡拉娜離開族人獨自生活時，才12歲，她在孤島上獨自生活了足足18年。這真是兩個令人驚歎的數字。
卡拉娜和我比較一下，12歲的我獨自在家一天都不行，爸爸媽媽出門我總是要跟著。偶爾一人在家，心裡就怕得要命，總是不停地打爸媽的電話，催爸爸媽媽快回家。而卡拉娜一個人在荒島上學會了捕獵食物、製造武器，還能與小動物和睦相處，雖然孤獨但又快樂。她是多麼的大膽、聰明、善良，我覺得她比魯濱遜更了不起，真值得我敬佩和學習。
在卡拉娜的身上，我更敬佩的是一種令人驚歎的頑強意志。在漫長的18年中，卡拉娜一個人就是憑著這種頑強的意志，堅持活了下來。看著她躲避野狗的襲擊；一人抓捕凶惡的大章魚；看著她自己療傷，自己做衣服……都讓我非常的感動又敬佩。想起自己在學騎自行車時，因為摔了幾跤就再也不敢去學了；學琴時因為一個曲子難彈想就要放棄。真是很慚愧。這些困難和卡拉娜比是多麼的微不足道啊！暑假裡在看奧運會時，我發現這種品質在許多運動員身上也有：羽毛球冠軍張寧、體操冠軍楊威、跳水冠軍郭晶晶……他們參加也都是經過日復一日地艱苦訓練，受了傷也不放棄，憑藉頑強的意志才取得今天的成績，為國爭光，他們也都是值得敬佩的人。
看完這本書，更讓我讀懂了：生活中面對困難不能退縮，應該頑強勇敢對待，堅持才會有成功的一天。
【篇四：藍色的海豚島讀後感】
太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。
島的周圍有海豚在嬉戲，有海獺在游泳，有海象在爭雄……島上的人都過著幸福而又快樂的日子。
突然一天，一群阿留申人來這裡捕海獺，因為一些不愉快而互相殘殺，最後島上只剩下十位男人，其中有七位老年人。過了很多天後，克姆基獨自遠洋，去遙遠的東方，過了一年後，克姆基回來了，他對大家說：“過幾天后，有一條大船來接大家去東方。”
“真的嗎？”大家滿心歡喜。
大家聽到後，回家各自收拾著東西決定去東方。終於有一天，大船來到了，大家都收拾著東西上了船，船開始行駛了，有一位女孩發現自己的弟弟還在岸上，就一頭栽進海里，在海浪裡費勁地遊著，終於上了岸，與弟弟相聚，她就是故事的主人公—卡拉娜。
好的弟弟因被野狗所咬，最後死了。
她因錯過這次船，所以在島上孤零零地生活了十八年，等待援救的船隻的到來，但是年復一年，始終沒有來。最後獨自修建住所，製造武器和捕魚用具，與野狗鬥爭，歷盡艱險才得以生存下來。
年復一年，日復一日，終於有一條船來到島上把卡拉那帶回了城市裡。
這本書讓我懂得了：在困難面前不低頭，要堅持到底！
讀《藍色的海豚島》有感 篇2
讀後感 ,555字寒假伊始，我讀了《藍色的海豚島》這本書，認識了文中的主人公—一位堅強、勇敢而又獨立的女孩。
這本書講了，在太平洋上有一個海豚形的島，島上住著主人公卡拉娜和她的族人。阿留申人的到來，破壞了海豚島的寧靜，島上的男人都因與阿留申人的衝突而死去，剩下的人坐著船離開了小島，只有主人公卡拉娜為了她弟弟拉莫留了下來，但她弟弟拉莫不久後卻被野狗們咬死了，只剩下年僅12歲的卡拉娜獨自一人生活在海豚島上。堅強而又勇敢的卡拉娜在島上，獨自一人孤獨地在島上生活了很長時間，一直在等待救援船隻的到來……因為她的堅強、勇敢、大膽和獨立，才使她能夠活下來。
在生活中的我，雖然很勇敢，很大膽，但是我還不夠堅強。有一次，我在跟別人賽跑的時候，雖然剛開始我跑得比他快，但是跑了大半截後，就感覺實在跑不動了，大口大口地喘著粗氣，開始邊走邊休息……眼看對手馬上就要追上了，我才開始用盡吃奶的力氣，閉上眼，拼命地衝向終點。雖然我最後成功了，勝利了，但是我覺得，跟卡拉娜相比，過程中，我還是不夠堅強，就是那喘不上氣的一瞬間，我腦中閃現的是，“實在跑不動了，算了，放棄吧。”
這本書告訴我，“世上無難事，只怕有心人”，告訴我，只要堅強，勇敢，就一定能成功。也鼓勵我在堅持不下去的瞬間，想想堅強勇敢的卡拉娜，讓我也變得堅強勇敢，不輕言放棄。
《藍色的海豚島》讀後感 篇3
國小四年級作文 ,906字暑假裡，我看了《藍色的海豚島》，剛拿到這本書。看到書名時，我心裡就很好奇，藍色的海豚島究竟是什麼樣子呢？為什麼是藍色的呢？原來，它是太平洋中的一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚，島的周圍有海豚在遊戲，有海獺在嬉戲，也有海象在爭雄……
以前，在這個島上住著印第安人，他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害。無奈之下，白人接他們離開了這個小島到東方去居住了。可萬萬沒想到的是，他們竟然落下了小女孩卡拉娜和她弟弟拉莫，還有一根棍子和一些鮑魚。海豚島到處是野獸，島上險象環生，看到這裡，我真為卡拉娜兩兄妹捏一把汗！
果不其然，可憐的拉莫被野狗咬死了！卡拉娜害怕極了，但是堅強的她最終克服了恐懼，併發誓要殺死那些野狗。
她開始修建自己的起居室，開始製造武器和捕魚用具。她把武器製造好後，帶著武器去野狗住的山洞附近的小山丘上……
等野狗們進了洞。她帶著一張大弓、五支弓箭和兩支標槍，悄悄地繞過洞口爬到頂上，把武器放在那兒，只帶上了一支標槍。
然後，她點燃一大把的柴火，把野狗引出來，一隻、兩隻、三隻……一隻接著一隻出來了！此時卡拉娜的眼中沒有害怕，有的只是憤怒。直到帶頭的狗出來了，卡拉娜才發起進攻！不好，狗頭髮現她了！
它惡狠狠地朝卡拉娜怒視著，正當它準備撲向卡拉娜的時候，卡拉娜的箭射中了它的胸膛！鮮血慢慢地在它前胸流淌，彷彿一朵綻開的復仇之花，鮮紅、刺眼！
這時，又有三條狗跑出山洞來。卡拉娜用剩下的幾支箭射死了其中的兩條。有一隻大灰狗落荒而逃，卡拉娜沒有窮追不捨。在回去的路上，她看見一根斷箭桿和一串腳印，因為天太黑，卡拉娜最終在黑暗中失去了方向。第三天時，她又沿著那條路尋找著那條大灰狗，最終卡拉娜在岩石的盡頭找到了它，卡拉娜把那條大灰狗救回了家，幫它把箭頭拔出來，再用珊瑚木給它消毒，並給它取名為—朗圖。卡拉娜最終馴服了郎圖，跟它成了好朋友。
自從看了這本書後，我知道了卡拉娜活下來的原因，靠的不是運氣，而是不放棄的信念和不服輸的勇敢。這深深地觸動了我，以前的我很任性，也很懦弱，因為我的任性和懦弱而犯了許多錯。在以後的生活中我也要像卡拉娜那樣勇敢，在困難面前不再退縮，而是迎難而上，創造屬於自己的美好明天。
讀《藍色的海豚島》有感 篇4
國小六年級作文 ,576字《藍色的海豚島》一文是美國兒童協會評選的“1776年以來最偉大的10部兒童作品”之一被稱為“女孩版”《魯濱遜漂流記》作者斯。奧臺（美）用靈巧的雙手描繪出一幅美不勝收的畫面。
《芝加哥週日論壇》上點評到：“這個獨特的故事有著它永久的，不可磨滅的經典性”。
藍色的海豚島之所以以“海豚”命名，是因為這個海島的形狀像一隻側躺的海豚，彷彿下一秒就要躍起，靈活地遊向遠方。
文章活靈活現的向我們展示了一個生動地故事，以前，海豚島上住著友好善良的印第安人，後來遭到阿留申人的殺害，之後就到東邊的島去居住了，他們留下了小女孩卡拉娜，卡拉娜在島上獨自生存，生火、煮飯、捕魚、分辨野果、做套野雞的陷阱，蓋起小小的房子，這些野外生存技能件件不少，樣樣精通，這時，我想起了自己嬌生慣養，無憂無慮，夏天吹著空調，冬天穿著厚厚的棉襖，這是卡拉娜所沒有的，這也是卡拉娜最想得到的。而我們卻不珍惜，如果是我留在海豚島上，我只會嚎啕大哭，不可能存活，而同齡的卡拉娜卻存活了下來，這使我震驚不已，我再也不能什麼都依靠父母了，遇到困難自己想辦法解決，以前，家長讓我幹什麼，我總說：“等下，不想幹，能拖就拖”等這樣的話。可是當我知道卡拉娜想幹都來不及呢，我才知道孝敬父母是一件多麼好的一件事情啊！我感覺非常慚愧，從此以後我決定改掉之前的壞毛病，珍惜現在所擁有的一切，不要等到失去以後才後悔。
藍色的海豚島讀後感 篇5
讀後感 ,560字今年暑假，我讀了《藍色的海豚島》這本書。它講的是一個印第安人小女孩卡拉娜，因為弟弟而留在了海豚島上，在島上她度過了十多年的歲月，卡拉娜先是獵殺海象，做出鋒利的武器，殺完野狗群為弟弟報仇，等待上一次來救他們的人的船來。
這是一個真實的故事，但是我覺得這很像一本小說，又很像一本勵志的書，因為它的文筆非常的有趣，給了我一種非常新鮮的感覺，而這本書中又寫到了許多的道理，雖然並沒有直接寫出來，但是每一篇每一章，大約都是圍繞一個道理來寫的，還告訴了我們要向那位印第安人小女孩卡拉那一樣，去保護比自己小的孩子，如果他和你有直系的親屬關係，更應該奮不顧身的去救他，即使會失去一次很好的機會。這本書還告訴了我們一個道理，就是做事情一定要堅持不懈，就像卡拉娜想用弓箭射死一隻海象來做武器，可是第一次她失敗了，卡拉娜心想難道女孩真的不可以做武器嗎？做過一番心理鬥爭，卡拉娜認為女孩絕對可以做武器，然後第二次他就成功地殺死了一隻海象了。我覺得卡拉娜在經歷這些的時候，應該也會這麼想吧，做任何事情，只要有毅力，就一定能成功。讀了這本書，我還體會到要像卡拉娜一樣熱愛生命，當遇到巨大的打擊與和危險時，都應該保持冷靜，不能恐慌、手足無措，戰勝恐懼和挑戰。
總而言之，《藍色的海豚島》是一本很不錯的書，充滿了許多人生哲理，從這本書中我也收穫了很多。
為了藍色的海洋 篇6
國三作文 ,783字飢腸轆轆的小魚兒在海里尋找食物，在一處珊瑚叢中，隱隱地散發出紫紅色的光，定眼一看，原來是一顆小海藻，不管三七二十一，小魚兒一口吞下了這顆小海藻，沒想到，這顆海藻被施了魔法，結果神奇的事情發生了。
一陣耀眼的白光閃過，小魚兒來到了不知名的地方。海，依舊是海；天，依舊是天；只不過海，變得汙黑；天，變得灰厚。
小魚兒驚呆了，這還是它曾經生活過的海洋嗎？在小魚兒的記憶中，水是清澈的，天，是碧藍的，水中有豐富的水草，空中有成群的飛鳥。
一陣窒息感傳遍了小魚兒的全身，小魚兒急忙上浮，可在海面上的小魚兒依舊覺得窒息，因為驚嚇，海面上漂浮著成千上萬條魚的屍體，不為什麼，只須看看這汙黑的海面就知道為什麼了！
小魚兒經歷了此景，立志要將汙染治理，可受過教育的小魚兒不會去蠻幹，它懂得“魚多力量大”的道理。於是，小魚兒找到了許多志同道合的好友，有足智多謀的海星，身強力壯的鯨魚、章魚，會說人話的金魚和行動敏捷的鯊魚。
它們開始為理想而奮鬥了，它們將成噸的垃圾運上海岸，想使人類知道他們丟棄的數量之大。可這工作太累了，不僅要搬運沉重的垃圾，還要時刻警惕人類的漁船。做事不會總是萬無一失，人類的捕鯨船發現了正在運送垃圾的鯨魚，人們竟直接向鯨魚開炮了，鋒利的魚叉深深刺入了鯨魚的體內，它死了，被貪婪的人類無情捕殺了。
小魚兒十分悲傷，認為是自己害死了鯨魚。於是聰明的海星便想出了一個極佳的辦法，能使自己的理想實現。
金魚的主人是一位具有環保意識的企業家，他喜歡海洋，喜歡藍色。在海星和金魚的建議下，他組織了一個環保組織，有許多人都加入其中。人們購買了裝置，說服了政府，開始努力清潔自家家園的一部分。
在人類的幫助下，小魚兒成功地將這片海域淨化乾淨了，但仍有許多地方需要它們。
在碼頭邊，清潔隊的船隻和魚兒們高聲呼喊著口號“為了藍色的海洋”，在呼喊聲中，船隻駛離了港口，駛向了清潔的海洋。
藍色的海豚島讀後感 篇7
讀後感 ,558字高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。同樣書籍也是人類知識的源泉。這不，在這個寒假，我就把這本《藍色的海豚島》“啃”完了。這個故事的開篇講了凶狠的獵人殺死了海懶，也毫不講信用地奪走了部落人的生命，給了海豚島帶來了災難。
讀了這本書，讓我印象最深刻的是主人公卡拉娜。她是一個善良勇敢的女孩子。當災難來臨時，全村的人登上了離開的大船，弟弟卻還在海岸上時，卡拉娜不顧一切一頭栽進水裡回到島上去救弟弟。可善良的卡拉娜還是沒有逃過失去弟弟的厄運。就在不久後，弟弟就被野狗咬死了。
於是她開始了孤獨的生活……
在孤島上，卡拉娜自己建房子、做飯、釣魚，不管什麼事，都是自己動手。這樣孤零零的生活，她熬過了十八年！這十八年中，她嘗試過坐獨木舟離開，最終卻因為漏水，海豚把她帶回了家；她嘗試過製造武器殺死野狗，卻和野狗的首領成了好朋友。再後來和海獺也成為了好朋友。
在這漫長的歲月中，她不僅結實了一個知心朋友，還了解了人類不懂的語言。
讀了這本書，我知道了，正是因為卡拉娜的善良、勇敢、富有智慧，才能在荒島上生存下去。在生活中的我們也是如此，雖然我們不會像卡拉娜一樣流落荒島。但成長的道路，充滿挑戰。我們要像卡拉娜學習，勇敢面對挫折，善良對待世事，用自己的智慧去戰勝生活中的不可能。
藍色的海豚島讀後感 篇8
讀後感 ,699字我一直在尋找一部勇氣與智慧同行的好書。今天，我終於發現了它——《藍色的海豚島》。
這本書講述了一個叫卡拉娜的印第安女孩的故事。卡拉娜因突如其來的變故，留在了一個孤島——海豚島上。在島上，卡拉娜陷入了重重危險中，她沒有吃的，也沒有喝的。為了生存下去，製作捕獵工具，就在海邊撈鮑魚，捕章魚；沒有喝的，就尋找淡水泉口打水；沒有住所，她辛苦一個月搭建了簡陋的小木房。當面對野狗的攻擊，她把野狗堵進了一個岩石山洞，卡拉娜想用石頭將洞口堵住，可是洞口太寬太高，這個辦法行不通，她急中生智，用乾柴點起熊熊大火，最後大火順著風勢，灌進洞裡，野狗被燒死。在危險苦難面前，她勇敢地接受了命運的種種挑戰。她憑藉知識和智慧，憑藉信心和毅力，戰勝了難以想象的重重困難。
我從小就喜歡冒險，嚮往刺激的生活。但是我問自己：我能像《藍色的海豚島》中的卡拉娜那樣克服種種苦難嗎？不能。21世紀的我們已經成了家中的小王子、小公主，連平時整理房間，整理書包都做不好。每當早上起床，媽媽準備好的營養早餐就擺在我的面前；中午放學一到家，就有豐富的飯菜端上桌；到了晚上，我又纏著媽媽幫我洗澡。有時，我晚上一個人在家，非常害怕，早早地爬到床上，恐懼地縮成一團，嚇得手心淌汗，大氣都不敢出。更別說能像卡拉娜一樣在海豚島生活十八年了。在最黑暗孤獨的時候，卡拉娜穿著美麗的羽毛長裙，相信美好，等待世界為她開啟一扇生機之門。
要是我沒讀過這本書，我遇見這樣的情況我會茫然失措，更別說能生存下來。認識了卡拉娜，知道一個人不管面對什麼環境，當勇氣和智慧合在一起，就會使人變得堅強，變得勇敢，變得睿智起來。
藍色的海 篇9
國一作文 ,531字早晨，站在海邊，感受著清新的藍與陣陣清風，我迷醉其中。
大海就在我面前，面上泛著層層波紋，一浪接一浪，都打在了岸邊的沙地上，濺起一朵朵白蓮。隨即海水便退去，一點都未曾留下。海很藍，讓人以為它很沉靜，然而它卻總為一絲微風而洶湧澎湃，但海的藍卻安撫著它，令它重新展現開始時的平靜。海的藍讓大海始終都歸於沉靜。
大海中有許多居民，時不時從海面探出頭來，享受陽光的沐浴與海浪的洗禮。海容納著它們，用湛藍的護罩保護它們不受烈日的炙烤。陽光通過湛藍的水面變為湛藍的光，柔和而有生命，魚蝦在藍的環境中生活，為大海的藍又增添了幾分活力，澎湃的生命充滿了整個海洋，使藍色的大海顯得生機勃勃。
世界上有許多河流，它們來自不同的地方，但它們總會流入海中。當條條江河匯入海中時，可以想象海沸騰的心情。海就這樣吸取著來自四面八方的水的精靈，使自己更加藍，又使一些水的精靈重新回到陸地。海的藍是許多條河流沖積出來的，它把美麗的藍展露水面，向人們自豪地展現出自己藍的凝重。
站在岸邊，把思緒融入海的藍中，我感受到了它的平靜、生機與濃縮。
生活需要藍色，是海的藍色。平靜地生活，熱情地做事，不斷地總結經驗。生活在人類社會，與人相處，我認為我們也需要藍色，學習大海，讓自己如同海一般永不枯竭。
藍色的海豚島讀後感 篇10
讀後感 ,430字英勇與善良
在太平洋中央有一個島，形狀像側躺著的海豚，上面居住著一位小姑娘卡拉娜。
卡拉娜是一位十理性的小姑娘，當弟弟被落在海豚島上時，她並不是一味的哭訴，而是用行動去找弟弟；當弟弟被野狗咬死時，卡拉那也並不是一味的恨野狗，而且巧妙地馴服的野狗與野狗成為了朋友。
書的封面寫著“這是一部情節跌宕的女孩版《魯賓孫漂流記》。”但我認為這兩本書之間還是有一定的差距的，《魯濱孫漂流記》更多的是魯濱孫是孫自作自受所引起的，只要他不一心只想著出海就不會發生這麼多危險的事，但卡拉那就不同了，她是因為種族遷移過程中的一些小插曲，才被迫留在島上的，所以兩者之間我還是更偏向於《藍色的海豚島》。
書中我最愛的片斷便是卡拉那帶著朗圖去捕捉大章魚的片段了。作者斯奧臺爾用動作描寫形象地寫出了卡拉娜氣勢洶洶與捕捉大章魚的決心，尤其是他們倆舉著長矛與大章魚英勇奮戰之時，我彷彿置身其中。
勇敢機智，集美貌與智慧一身的卡拉娜向當世人展現了17世紀的不同風采。
我愛藍色的海洋 篇11
國小六年級作文 ,403字我愛大海。以前，我都是在海邊感受大海的遼闊，這一次，我乘坐郵輪，航行在太平洋上，真正體驗到了大海的無邊無際。
船剛起航的時候，天氣非常的晴朗，海上沒有什麼風浪。一望無際的海面一平如鏡，只有船行過翻起的浪花。
可是，在我們上船的第四天，因為受到颱風的影響，我真正感受到了“驚濤駭浪”的威力。
晚上睡覺的時候，海上風浪就開始加強了。船搖晃的很厲害，躺在床上就感覺我是睡在一個劇烈搖晃的搖籃裡，上下起伏。早上醒來時發現我的頭特別暈。走路的時候，就像喝醉了酒，搖搖晃晃的，都走不成直線，只能扶著欄杆慢慢走。
走到窗邊我才發現，大海已經不是我前幾天看到的蔚藍色了，而是一種發黑的顏色。海面上的浪一個接著一個，整個海面翻滾的都是白色的巨浪。我聽船員說，當海面上出現了這種白色的浪時，浪高肯定超過了三米。
平靜的大海象溫馴的綿羊，發怒的大海象狂暴的獅子。但無論平靜的大海還是發怒的大海我都愛。
藍色的海豚島讀後感 篇12
讀後感 ,750字有這麼一個女孩，她是印第安人，由於突然發生的變故，使她一個人在一座荒無人煙的小島上度過了18年。是的，你沒聽錯，不是18天，不是18個月，而是18年！一個女孩子，還未滿12歲，就在一座荒島上自力更生的生活了這麼長的時間！如果換做是我，有可能早就被餓死了。好了，你們想知道他是誰嗎？我告訴你吧，他就是堅強、勇敢的卡拉娜。
故事講述了一個叫印第安的民族遭到的了俄人的擾亂，卡拉娜的父親和大部分男子喪身於與俄人的衝突中，大夥沒辦法在這島上居住下去，便集體遷移，但因忘了帶上卡拉娜的弟弟，卡拉那邊跳下船去營救弟弟，但，大船開走了，起初是卡拉娜的弟弟被野狗咬死，後來事情又得到了好轉，卡拉娜收穫了友情，幸福和快樂，終於在18年後的一天，一隻大船發現了她，她才揮別與之相守18年的島嶼。
其中，並不缺乏感人的場面，而最讓我為之震撼的是卡拉娜救弟弟的時候，她不顧自己的安危，為了弟弟，寧可永遠地住在這荒涼的島上，不顧一切跳下海水，奮力游回那個“死亡之島"只因“不能留下他一個人！”這個念頭。如果換作是我，我有可能就為了自己的生命，眼睜睜的看著它離我遠去，在逃命關節，怎又會想起他的生命呢？只會逃之夭夭，哪管他是死是活，在這這一點，我真的很佩服卡拉娜的勇敢，責任，我真是不如她。
卡拉娜，他救了咬死弟弟的狗；他相信了阿留申女孩；她收養了小海獅，救助了小鳥；在最危險的時候，敢於向命運挑戰，打破禁忌；她穿著美麗的鸕鶿羽毛長裙，單純地相信美好；這一切，都使她換來了幸福、美好、快樂、勇敢、堅強、和平的美好品質。她獲得了一項珍貴的智慧??。和大自然做朋友
要是我沒讀過這本書，我會坐在海豚島上哇哇大哭。讀完之後，我也會像卡拉娜一樣，依靠自己的雙手創造一切，不會呆坐在原地。
藍色的海豚島讀後感 篇13
讀後感 ,936字今天，我再一次翻開了《藍色的海豚島》這本書，幽藍色的封面再一次深深地吸引了我，瞧！那隻小海獺正悠閒地躺在海面上，胸前放著一塊石頭當砧板，毛茸茸的爪子抓著另一塊石頭敲著鮑魚殼。在它的不遠處有一群海豚躍出了水面，在空中畫出了一道優美的弧線，激起了一片片浪花。
我再一次細細地品讀著書中跌宕起伏的故事。書中講述了一位叫卡拉娜的印第安小姑娘，在海豚島上孤零零地生活了十八年的故事。
我佩服卡拉娜的堅強，因為她能一個人在一座孤島上生活了18年！漫長的18年啊，有無數的危險和困難，但她都一一解決了，如果是我，我肯定早就絕望了，而迎接我的就是死亡了。
我喜歡她的自立，因為她能夠獨立建造一間房子，能馴養鳥類，還能出海捕魚呢！最讓人驚歎的是，她才是一個十二歲的小姑娘！如果是我，我一定會站在孤島上不知所措，或是放聲大哭。
我不僅佩服卡拉娜的堅強和自立，還喜歡她的善良和聰明。
有一隻野狗咬死了她的弟弟，但是她還是救了野狗，她還救了一隻小海鷗，讓它能在藍天下飛翔。如果是我，我可能只會對那些小動物投去憐憫的目光，因為我沒有卡拉娜那麼見多識廣，認識那麼多草藥。
書中一個又一個故事，是那麼吸引人，把我的心帶到了海豚島，陪伴在卡拉娜身邊。當我讀到拉莫被野狗咬死的時候，我也和卡拉娜一樣為她弟弟的死而傷心；當我讀到卡拉娜自己去殺一頭大海象時，我不禁佩服她的勇氣，因為，那是四個強壯的男人才能辦到的；當我讀到卡拉娜自己造了兩間房子的時候，我不禁佩服她的聰明與才幹。
尤其觸動我的是，這是一個真實的故事。確實有卡拉娜這樣一個女孩，她通過自己的力量在孤島上成功的存活了下來並得到了救援。
再回頭想想自己，每天衣來伸手，飯來張口，和卡拉娜相比真是差得太遠了。
記得有一次，爸爸媽媽都不在家，我第一次主動自己在家裡做飯，從去菜市場買菜，到自己回家切菜、燒菜，搞的我手忙腳亂，甚至炒菜的時候都忘記了放油，廚房裡的熱氣薰得我汗流浹背，當時心裡想，這時候要是媽媽在就好了，我就可以舒服的在空調房裡等開飯了。
我們現在的生活條件比起卡拉娜不知要好上多少倍，而我卻連燒一頓飯都這麼困難。以後不管在生活上還是學習上遇到困難就想想卡拉娜，她的困難都要比我們大的多，我們應該像卡拉娜一樣勇敢地面對困難，不向困難低頭！
大海是藍色的 篇14
國一作文 ,667字藍天，是藍色的；大海，也是藍色的。因為那藍色的天空，我愛上了那純潔的藍色，而因為那純潔的藍色，我愛上了深邃的大海，使人感到親切的大海。
小時候，我印象中的大海，是深藍色的，我從來沒見過她，她是那麼神祕。他帶這一層深藍色的面紗，在夢中，我有多少次想伸手掀開那層面紗，可當我走近她時，她便利的我遠了。媽媽叫我離湖泊、小河遠些，因為他們非常危險，對於我這個運動白痴來說，游泳是不可能的，所以見到深水，我就會習慣性的躲得遠遠的。但我仍對海洋有著無盡的嚮往，因為，我愛她。她是深邃的。
漸漸的，我長大了，便對大海有了更深的瞭解，我便覺得，她是淺藍色的她褪去了那層神祕的面紗。初一時，我們學習地理。地理老師告訴我們，差不多河流、小溪都會流入海洋。大海是那麼寬廣無垠。語文老師說：“退一步，海闊天空。”海闊天空。天空是廣闊的，但我相信，大還會比天空更廣闊。大海，她用她廣闊的胸襟容納了無數的小溪與河流，還有許許多多自由的小魚，還有在海底生長的藻類植物……如果沒了大海，那麼這個世界會變的怎麼樣，那簡直不敢想象。他還為人類做出了許許多多的貢獻。如果把海水過濾，便可以做飲用水；如果把海水晒乾，可以做食用鹽；海洋裡的藻類植物為大氣提供了氧氣，有的還可以食用……她是無私的。我仍愛著她，而且對他的愛又多了幾分，它的神祕面紗又少了幾分，我覺得，她是那麼令人感到親切。
我愛大海。每當抬頭仰望天空，我就似乎看到了藍色的大海。有時候，想著如果沒有看見大海會更好，因為我可以想象這我心中的大海，也許是深色，也許是淺色，但我心中的大海，一定是藍色的，純潔的藍色……
藍色大海的傳說 篇15
續寫改寫 ,830字藍色大海中有一條美人魚太子白居楊，傳說只要得到那條美人魚太子的靈珠，就可以長生不老、不會得任何病。有很多人都想盡辦法都沒有成功。
一位壞巫師在一次和他喝酒的時候，在酒裡偷偷下了劇毒＿＿曼陀羅，凡是中了此毒者，會沉睡百年。趁他中毒時，將他的靈珠取了出來。然後命人把他丟向了大海。
幾百年後，他甦醒了。他來到了陸地，很多東西都發生了變化。他看見一個小孩在路中間玩耍，一輛麵包車向小孩奔來。他用力使麵包車停了下來，引起了很多人的注意，大家都驚訝不已，有人還報了警。正在這時，飛來了很多美麗的蝴蝶，然後人們紛紛暈倒了，蝴蝶上有麻醉劑。原來是世世代代忠於人魚族的莎族女王，她是來接美人魚太子的。莎族女王說：“太子，在您沉睡的這百年中，我們一直在尋找靈珠的下落，一直沒有找到，不過，我們掌握了一條很重要的線索，您的靈珠在杜方傑的房子裡。”她拿出一張照片給太子，繼續說道：“這就是杜方傑的房子，你要想辦法留在那裡。即便找不到靈珠，陰曆十五一到，你也可以感受到靈珠的正確位置。
他在尋找時，突然缺水，附近又沒有水池。沈依拿著礦泉水從這經過，白居楊搶過他手中的水，一直往嘴裡灌，說：“還有沒有水，我要喝水。”沈依是個善良，美麗，熱情的姑娘。她看見白居楊這麼渴，就到附近的超市買了好幾瓶礦泉水。白居楊非常感謝，說：“謝謝！你需要什麼報答？”沈依說：“不用了，江湖救急嘛！”
白居楊看見沈依拿著鑰匙開門，就問：“你住這裡？”沈依說：“怎麼又是你？”白居楊說：”今天晚上我要住在這裡。”沈依說：“憑什麼？這是我家，難不成你要非禮，你休想……”“我在這裡沒有熟人，只認識你。”沈依看他這麼可憐，就答應他住一晚。白居楊問：“你姓杜？”沈依說：“你才姓杜，我爺爺姓沈，我爸爸姓沈，我怎麼會姓杜！你才姓杜。”白居楊又問：“這間宅子，是你們家祖傳的嗎？”“不是，是我爺爺年輕時買的。”
第二天，沈依看見白居楊不在，就以為他出去了。其實，白居楊已經走了。他趁晚上沈依睡覺時，就已經把靈珠找到了……
藍色的大海 篇16
國小三年級作文 ,605字比起彎彎曲曲的小河，我更喜歡藍色的大海。
清晨時，大海是一望無際的，海水藍藍的，像最藍的矢車菊。蔚藍的天空，像一塊藍色的玻璃窗。白白的雲朵兒，在空中隨意的飄著，有圓形、方形……各種各樣，變化多端。一陣微風吹過，海面漾起了波紋，像一層一層的旋轉的齒輪，白雲被吹散了，但一會兒又恢復了原樣。
陽光明媚時，大海是波光粼粼的。燦爛的陽光照在大海上，像一個個調皮的孩子，在大海上玩耍。海中的小魚歡快的遊著，它們瘦瘦的，五彩繽紛，嘴中吐著晶瑩剔透的小水泡，圓圓的小調皮在水中一會兒就不見了！小螃蟹在水中慢慢地爬著，一條金色的小魚游過來，一直在吐著泡泡，彷彿在說：“小螃蟹，敢不敢跟我賽跑，哈哈！不跟的話就別再橫著走了！”小螃蟹一下子飛快的跑了，小金魚在後面再也跟不上了。當然，現在也是小朋友們最活潑的時候，一個藍色的游泳圈，顯得海更加的藍了。
風雨時，大海是波浪洶湧的。大海一層一層的翻滾的，像一堵高大的藍色的牆，白浪的聲音如同獅子、老虎在吼叫，天空中烏雲密佈，“轟轟轟”大海凶猛而又傲慢，烏雲佔領了湛藍的天空，像一群壞人在天空中做惡作劇，它們黑黑的，各式各樣。一瞬間，大雨從天而降，那雨晶瑩剔透，“嘩嘩”地從天而下。
啊！我喜歡一望無際，與天相接的海，我喜歡陽光下的波光粼粼的海，但我更喜歡在大雨中而堅持著洶湧的海！
海水一樣碧藍色的眼睛 篇17
國一作文 ,849字一個明媚的早晨，我趕著上學，站在公交車站牌旁焦急的等待七路巴士。
恰逢上班擁擠的高峰時段，馬路上人來人往，車水馬龍。公交車終於來了，十多個乘客爭先恐後地衝向了公交車。潮水般的人流裡隱現著一頭稀疏的白髮，忽而浮起來，忽而沉下去，原來是一位瘦小的老太太被人流推擁著向前。
車內，恰好有一位乘客匆匆離座下車，留下的那個座位一瞬間像磁石一樣吸引著許多人。
此時，小小的車廂內充滿了火藥味，彷彿誰得到座位誰就成了百萬大獎得主。
“撲嗒”，一個紅色大提包被扔在空座上，隨後一名外國青年穩穩地坐了下來。他的舉動吸住了眾人的視線。
一打量，老外穿著銀灰色T恤，一頭金黃色的捲髮，海水般藍色的眼睛，看起來很帥氣的樣子。看著老外巋然不動的架勢，搶不到座位的那幾位乘客七嘴八舌地嚷嚷起來。
“還留學生呢，一點也懂禮貌。”一個黃髮小夥狠狠瞪了一眼對方胸前的校徽，振振有詞地說：“你不懂尊老愛幼啊？”
“不講社會公德，把他轟下去！”壯漢子因搶不到座位氣急敗壞，一副凶神惡煞的模樣。
誰知，那老外卻一點兒也不生氣，依然風雨不動穩如泰山。他對周圍的議論似乎充耳不聞，只露出一副高深莫測的笑意。
忽然，他歡叫著蹦起來，他發現了那位老太太正氣喘吁吁地站在身後。
年輕的老外好像遇見多年不見的親人一般，毫不猶豫地站起來，“來，來這裡！……”
“給我讓座？”老人滿臉疑惑，端詳著那雙碧藍的眼睛。
“您輕做（請坐），勞臺臺(老太太)！”他費力地說著半生不熟的中國話，藍眼睛裡流露出親切的笑意。“謝謝謝謝！”老人滿臉皺紋笑成了一朵金絲菊。
全車乘客恍然大悟，“嘩嘩”地鼓起掌來。回頭一看，剛才起勁兒瞎嚷嚷的幾個乘客，都不知什麼時候溜下了車。
就這樣，那海水般碧藍的眼睛，永遠定格在我的記憶裡。
這不是淡藍色的幻想 篇18
高一作文 ,937字愛幻想的眼眸承載著歲月的點點星星，世紀交替的歲月中演繹著燦爛的一瞬，演奏起人生的交響曲，讓勇氣裝滿行囊，朝著希望燃起的地方，邁向我所求的學海茫茫。
我曾有過失落，有過彷徨。把年輕的心搞的太累，爬滿觸不到的寂寥。我莫名的問我自己：這是不歸路嗎？也許年輕的心太易傷感，年輕的夢太易破碎，於是與歲月相伴走的很遠很遠，面朝大海，我釋放了隱藏已久的希望：我要走進我理想的學校！面對高山，我釋放了隱藏已久的渴望：我要投入學海茫茫！
我想象的學校，不是冰冷的瓦牆，而是書香飄逸的庭院。不是無所事事，而是爭分奪秒。在這裡我們拋開往日的模樣，林蔭道中，擁一本好詩，品一品古人的韻味悠長，書海翱翔。讀一本小說，感受中外的異地風光。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”在這裡我們自由的成長，伴隨著心馳神往的祥和景象。在這裡將懷揣的夢想種下，讓它茁壯的成長。
不必在乎心中的不如意，把童年的夢想，人生的感悟，編織在自己的桌洞裡；把所有曾經的失落，曾經的寂寞，鎖進記憶的櫥窗，永遠忘記吧！面對新的生活，重新揚起風帆，踏上征程，漫天的惆悵，無名的憂恩，朦朧的心緒，夾進書頁，重新醞釀。我們不必揣摩別人的思想。在這裡，師生之間沒有什麼不一樣。
不必擔心時間過的太快，拘於世事的滄桑，拘於“Goodmorning”的中腔洋調，更不用拘於“不許動”的短短的遊戲。所有這些不是刻意表現，而是全投入自己的世界，飛向久違的地方。
月圓時，星光磷磷，向你講述天河的故事。我們安靜的坐在校園的一角，觀望月亮麗姿，感受花香漫溢。不經意間，思緒湧上心頭，於是揮筆一灑，靈感如瀑布一瀉而下。沒有憂愁的韻味，沒有無奈的調調，只洋溢的生活的希望，明天的輝煌。我的雙手會托起明天一輪嶄新的太陽，因為在這裡，我們感受過，實踐過。在書海中暢遊，在智慧的書房裡成長。
走出這樣一所學校，如果遙望大海，面對驚濤駭浪，你不會低吟“江山如此多嬌，引無數英雄盡折腰”嗎？來到故宮，面對故宮的氣勢磅礴，你不會嘆一嘆“古代人類智慧的結晶”嗎？如果經歷了千百次的失敗，你不會發現千百次的奮起嗎？
新世紀的光芒普照中華，鑄就新世紀人才的理想，而充滿朝氣的我們，是新世紀的人才，是新世紀的精英，代表祖國，代表未來，所以我們必須在書海中任遊，不只是興趣，而是責任。
黃色的海洋 篇19
國二作文 ,1009字古往今來，不少文人墨客都極愛與水為伴，創出優美的詩篇來讚頌它們，我也愛水，愛家鄉的黃海之水。黃海之水雖不如太湖水那樣寧靜悠遠，也不如洱海那樣秀麗多姿，可它卻似乎多了一份剛毅，多了一份波瀾壯闊的氣勢。
我在黃海邊長大，“吃”的是它，“玩”的也是它，爺爺奶奶每天都會帶“海貨”回來給我吃。每每他們出去時，我一個人在家沒事幹，就去海邊玩，帶一個小桶，光著腳丫踩在軟軟的沙灘上，拾漂亮的貝殼，玩累了就坐在沙灘上，看著遼闊的海洋，沉浸在自己的世界中。
爺爺經常望向海洋的東北方，指著那兒告訴我，那就是日本。在晚上，我依偎在爺爺的懷裡，別的孩子睡覺前聽得是童話，而我聽的是爺爺講述的抗日戰爭的歷史故事。在黃海海戰中，日本蠻橫無理，早有預謀，襲擊中國艦船，船長鄧世昌帶領艦隊奮起反抗，絲毫不畏懼日本勢力，激戰中，致遠艦多次中彈，鄧世昌大義凌然地下達命令，直衝敵艦，與敵人同歸於盡。這是一種多麼強烈的愛國情感啊！年少的我想象著那些英雄們從清朝一直到近現代抗日的熱血場景，懵懂地感受著英雄們的愛國情懷。
海邊的風浪似乎比其他地方都大，一旦來了，爺爺奶奶都一定要出去“拉布”，他們在海邊也晒著鹽，為防止晒好的鹽被海水淋溼，就要出去用特製的布把鹽蓋上。颳大風了！樹枝彎得不成樣子，電線杆上架著的電線都快斷了，樹葉被颳得漫天飛揚，窗戶咚咚響，彷彿要“飛”出來了。爺爺奶奶艱難地頂著大風，邁開蹣跚的步履，幾乎是一步一步挪到晒的海鹽旁邊，終於合力用特製的布把鹽蓋上了！每當這時，我總趴在窗前看他們，總想著：“要是海上不颳風該多好啊”！人生中第一次體會到生活的艱辛。
我特別愛看海。我喜歡微風微浪細卷的海；喜歡漲潮時海浪的拍打；更喜歡颳大風時鋪天蓋地的浪！今年，爸爸帶我又去看了一次海，我在沙灘上快活地跑著叫著，張開手臂把這伴我成長的海牢牢地抱住。跑累了，坐在沙灘上，像小時候一樣看著這海。海浪一浪接一浪地翻卷著，撲打著海灘，在海浪前，我們顯得多麼的渺小。海浪一次次拍打著岸上，前赴後繼，好像勇往直前的革命英雄，這一次，我對黃海又多了幾分敬意。浪頭像前進的龍，你追我趕，不相上下，咆哮著，一次次地撲擊海灘，濺起的水花又從空中落到我們的頭上、臉上。波瀾壯闊，十分壯觀。
啊！生我養我的黃海！你記錄著歷史的變遷；你培育了一代又一代的養魚人；你讓年幼的孩子明白生活的艱辛；你孕育了勤勞勇敢的“黃海人”！黃色的海洋，我的血液為你而沸騰，我的心臟為你而跳動！
且行且珍惜——讀《天藍色的彼岸》有感 篇20
讀後感 ,1022字我們都是宇宙中小小的星辰，終將消失於地平線。
我們會只剩下浮動的靈魂，終將消散在天藍色的彼岸。
—題記
關於生與死的話題，是否太沉重了一點？很多時候，我們都不願意多看一眼這種字眼，但沒辦法，這是所有人終將要面對的，終究要思考的，無人可以迴避的。
哲學家們說：我們可以做的只有坦然面對。
坦然？說得簡單。但誰可以真正坦然地和死神走呢？如果有一天突然要面對死亡，誰的心中不會不安呢？誰不會有留戀呢？
留戀？留戀什麼？留戀我們的親人朋友，留戀這個世界中曾讓人們感到舒適的風景，留戀自己曾擁有一切，而這一切在人們與死神對視的一剎那便化為一絲一縷心中的遺憾，變得灰暗無光。因為這一刻來臨前有好多的人會十分自信地認“我的日子還長著呢“，於是無視了擺在眼前的美好，任它們離自己越來越遠。直到有一天，真的抓不住它們了，只能拖著遺憾噙著淚離開了。我們真的料不到下一秒會發生什麼時，就像哈里料不到自己將要面臨車禍一樣。
哈里是希爾寫的《天藍色的彼岸》中的主人公。哈里十分意外地在車禍中去世，因為生前沒有好好珍惜身邊愛他的親人，朋友，於是從天堂溜到了人間去完成他的未了的心願，送去遲到的，對親人朋友們的愛。直到毫無遺憾，他才坦然地走向了天藍色的彼岸—輪迴。
哈里因為沒有去好好珍惜愛他的人而後悔。想一想，我們身邊是不是也有許多讓自己煩，卻很愛我們的人？我們是否去體諒，珍惜他們呢？哈里討厭姐姐雅丹，但後來，他體諒了她，可他們卻無法再做姐弟了；哈里明白了同學傑森是好孩子，想去與他和好，但他們已經在不同的世界了。且行且珍惜，珍惜身邊每個人，但不要等到失去了才明白他們的好。這種人生的遺憾，在平時被人們忽略，越是忽略，在最後一刻越是尖銳而鋒利，刺痛人們後悔的心。
“曾經，有珍貴的…擺在我面前，我沒有珍惜，等到失去的時候才追悔莫及，人世間最痛苦的事莫過於此。如果上天能夠給我一個再來一次的機會，我會…”這個經典的臺詞，人人耳熟能詳。在為說這話的人惋惜的同時，反思一下，我們的生活是否也可以套用這句話？當一切都是時候結束了，我們會不會也有太多可以用這段話表達的遺憾？
《天藍色的彼岸》畢竟是童話。我們無法像哈里一樣，死後重返人間，了去心願。但是我們可以可以珍惜，享受現在的一分一秒，不留一絲遺憾。
我們都是宇宙中小小的星辰，終將消失於地平線。我們珍惜從我們身邊擦過的美麗的小彗星，我們享受每一縷星光。
就是這樣，圓滿，毫無遺憾，走向天藍色的彼岸……