蒼溪老味兒相關作文20篇
蒼溪老味兒 篇1
國二作文 ,829字提起我的家鄉——蒼溪，都會不由自主的想起獼猴桃、雪梨……但這些還不能凸顯我大蒼溪的獨特，油勺——才是蒼溪的主角。
聽見“油勺”你定會想，不就是舀油的勺子嘛，那你就大錯特錯啦，它是一種傳統小吃。在路上，隨處可見小販們推著一輛車，車上架一口大鍋，旁邊放著已拌好的餡兒——豆腐塊、蘿蔔絲、韭菜段兒，再放少許鹽、胡椒粉。要吃的時候火門一開，賣油勺的熟練地將麵粉和著水攪拌成漿，再往勺子上一抹，挖一大勺餡兒平鋪在麵漿上，然後再打上一層面漿，十秒不到就下鍋，“噼裡啪啦”，光聽著就很舒服。若你不喜歡吃油，貼心的攤主會用吸油紙，給你吸到最幹，不過你能聽到他們的惋惜：“沒有油，那就莫得那個味兒了。”
咬一口油勺，酥脆的麵皮像一層薄片在你舌尖跳動，而這時你需要的就是仔細咀嚼裡面的餡，將食物的每一個分子充分的與你的味蕾激烈地碰撞：豆腐的飽滿，紅蘿蔔的爽脆，再加上淡淡的胡椒味，以及每一塊麵皮中充滿能量的油味，都爭先恐後往你的胃進軍。吃完一個，你定會說：“老闆再來一個。”“要得！”……
如果走在街上，餓啦，我們首先會想到就是油勺，要知道越是隱蔽的地方，味道越地道，只要一聞到油勺的氣味，哪怕沒到過那裡的，都能順著氣味找到賣油勺的地方。“酒香不怕巷子深”，似乎是為它量身定做的廣告詞。
夏天的蒼溪，太陽毒辣，人們一般不願在油氣沖沖又熱氣無比的小吃攤上停留，唯有賣油勺的車前依舊排著長龍。剛拿到油勺的小孩，大多都如獲至寶，急不可耐的咬上一口。嘿，剛出鍋的油勺定會把你燙的青疼，小孩們被燙得嚎啕大哭，淚還沒幹，又咬一口油勺，竟又破涕而笑了。
走在蒼溪街上，拿兩個油勺，一邊吃，一邊憧憬著自己和蒼溪的明天。
老北京味兒 篇2
國一作文 ,1236字北京—我國的首都！
莊嚴的天安門城樓上人頭攢動，典雅的故宮裡金碧輝煌，皇家的頤和園令人嚮往，雄偉的長城令人折服！
然而，當你遠離這些旅遊景點，靠近那些破破舊舊的地方時，你便一定會覺得糖葫蘆兒的香氣總在空氣中氤氳，賣冰棍的老者似乎每拐兩個彎就能看見一個，走到哪兒都能聽到那地地道道的北京話兒……
今年夏日，我總算是有幸領略到了國家首都的風采，見識到了五A級景區的雄姿，也深深陶醉在了那誘人的老北京味兒裡……
那誘人的味兒離我住的旅館並不遠。沒錯，我的旅館正是座落在遠離市中心的老胡同旁。每日白天穿行在龐大的人群、繁忙的地鐵中，到了晚上早已是疲憊不堪，可每每“千里迢迢”趕回旅館，我都會不由自主地被那老北京味兒給“勾引”了去，體力等問題早已拋到九霄雲外。
順著那味兒，我的腳步總會情不自禁地加快。出門右拐，拐進北京老胡同裡，不知怎的，腳步卻又慢了下來。我漫步在衚衕裡，望著“老北京人兒”的日常，真是心曠神怡—時而搖起扇子，閉目養神；時而挑逗鳥兒，輕聲歌唱；時而正襟危坐，低頭看報；時而聚集好友，談天說地……然而，最令我迷戀的，是他們那滿口妙趣橫生的北京話兒。說實話，北京方言真蠻好聽的，有時我甚至會聽著聽著而駐足於地，站得累了，便隨手揀個小板凳兒坐下，那個時候真覺得自己簡直失足跌進濃濃的老北京味兒中了，而且一發不可收拾，跌得深時，我甚至學起他們卷著舌頭，拖著聲音道出幾句不正宗的北京話來，那難聽得令我自己都哭笑不得。
直至我從深谷中爬出來，才重又抖擻精神，走出衚衕，步入老街。進入老街後，眼前逐漸亮了起來，也更加熱鬧了，放眼望去，哪個小賣部前沒有“犧牲”了的老酸奶瓶，哪個小排檔前不聚集著啃烤鴨的人兒，哪個賣冰棍的生意冷淡、孤苦伶仃，哪個小孩兒的嘴裡不咬著糖葫蘆兒？糖葫蘆味兒，烤鴨味兒，老酸奶味兒，北京人味兒凝聚在一起，醞釀成了那令人陶醉老北京味兒，傳到了街的每一個角落，也傳到了我的心裡。
聞夠了美食帶來的老北京味兒，我便再向前走。北京的老街除了有美食，還有那些守著老手藝的人兒，有抓彩賣糖的，有賣卦算命的，有捏糖人兒的，有現場畫像的……簡直“三百六十行，行行出狀元。”一次，我路過一個小店鋪，見一老者坐在其中，正聚精會神地讀報。在他身前的，是一個個用玻璃瓶兒裝的小玩意兒。他見我不解的樣子，便放下報紙，告訴我說這是他用蟬蛻做的一個個小毛猴。他是個有文化底蘊的老頭兒，他用毛猴編了許多幽默詼諧的段子。其中，“幸福就是有人陪，有錢不如有人撓癢癢”，是我印象最為深刻的一句，可以看出這位老者有一顆樂觀開朗的心，對生活有達觀的態度。最後，當我準備離開時，忽然看見了牆上貼的海報，我頓時驚呆了—這樣一位行為質樸，看似普通的老者竟然曾上過電視臺，與周立波先生PK過口才？真是高手在民間，我倒吸了一口涼氣，似乎聞到了老北京文化、老手藝散發的獨特的味道……
每每至深夜，雖走出了北京老街，可那股別具一格的老北京彷彿仍圍繞在我的身旁，久久不能散開……
多味兒老師 篇3
國一作文 ,844字老師是我的第二個母親，我的“第二個媽媽”像糖果一樣有各種各樣的味道；像彩虹一樣有絢麗多彩的顏色；像夏雨一樣有“喜怒無常”的性格。
味道一：甜甜的
趙老師講課幽默風趣，清脆動聽的聲音像一雙有魔力的大手把我們的心抓得牢牢的，連走神的機會都沒有。不過在我們班也不會有人鶴立雞群般地在語文課上花時間走神。我們之所以那麼喜歡上語文課，那麼喜歡趙老師，只因為趙老師會用一些小零食來“收買”我們這些“民以食為天”的饞貓嗎？當然不是嘍，更重要的是趙老師不僅僅是我們的老師，在課上讓我們輕鬆快活地如魚得水，沒有壓力，而且還想我們的知心朋友。下課的時候一起談笑，做遊戲。對於我們來說，趙老師就像一個年齡大一點的“老姐姐”。但甜甜的趙老師也會有苦苦的一面……
味道二：苦苦的
再好的人也難免會有壞的一面，再不愛發脾氣的人也有發脾氣的一天，畢竟人無完人嘛！因為趙老師對我們太好的緣故，所以我們班的調皮鬼難免會厚著臉皮，得寸進尺地不寫作業，理由更是一個比一個古怪，一個比一個奇葩。什麼“我家的妹妹把我寫完的作業撕了”“喝水的時候不小心泡花了”“媽媽打掃衛生不知道給扔了”還有的人更“坦誠”，“不知道到哪裡去了”。就這樣，甜甜的趙老師發出了苦苦的味道……甜和苦中間還有一種味道，是回憶的味道，但是比苦更令人痛心，比甜更讓人回味無窮。
味道三：酸酸的
那是在小學的最後一次考試，考完我們不論如何都要各奔東西了，也許再也不會見面，趙老師也要迎接下一批學生了！那一天，我們不約而同地每個人帶了禮物，最後一場的結束鈴一打，我們都從各自的考場蜂擁而至語文辦公室，把一個又一個不值錢且毫無價值的東西擺在趙老師的桌子上。老師的嘴巴張了張，好像要說些什麼，但還是沒有說出話來。空氣中瀰漫著酸酸的味道，我皺皺鼻子，雖然不好聞，但是這是裹著回憶的味道。
這就是我們的趙老師，雖然也許永遠見不到了，但是我們忘不了她。因為她像糖果一樣甜，像苦瓜一樣苦，像檸檬一樣酸。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，但願下輩子還做趙老師的學生，但願，但願……
老門東里的南京味兒 篇4
國二作文 ,724字我一籌莫展地望著作業單，心裡盤算怎麼才能做出新穎的民俗PPT。突然，爸爸的話打斷了我的思路：“要不，帶你去老門東轉轉，找找靈感？”“好啊！”我樂得一蹦三尺高：“我早就想去啦！”於是，我和爸爸踏上了尋訪民俗之旅。
不愧是老門東，這裡熱鬧非凡，到處是慕名而來的遊客。瞧，這邊的小販舉著一串串清亮誘人的冰糖葫蘆，用老南京話響亮地吆喝著；那邊掛件攤掛滿精緻的小馬，吸引了不少人。一個人氣爆棚的小攤吸引了我的注意，擠進去一看，原來是南京特色小吃—梅花糕！
做糕的老師傅正嫻熟地把調好的麵糊均勻地倒入19個梅花狀的模子裡，白白的一鍋，像冬天厚厚的雪地。老師傅拿起一壺豆沙，給“雪地”澆上一片醬色。接著，他又舀起一勺面汁灑上去，這片醬色便立刻蒙上一層乳白色的面紗。老師傅隨後端起一盆紅豔豔的棗子，雙手在鍋面上舞動，不一會兒，每個模子的正中央便添上了一點深紅，猶如白玉上鑲嵌的紅寶石。最後，師傅依次撒上五彩繽紛的果蔬條、飽滿翠綠的葡萄乾、白胖可愛的小元宵……圍觀的人群中發出低低的讚歎聲。
“哐！”老師傅蓋上鍋蓋，開始加熱。不一會兒，在大家熱切的期盼中，梅花糕新鮮出鍋了！原本雪白的麵糊變成了金黃色，果蔬條、葡萄乾、紅棗、小元宵點綴其間，一大鍋梅花糕看上去猶如一件精美絕倫的藝術品！
“給我一份！”“我也要一份！”……分秒間，一大鍋梅花糕一“搶”而空，老師傅黝黑的臉上露出憨厚的笑容。我突然反應過來：“唉，我居然沒買到！看來，只好等下一鍋了。”這時，爸爸愉快的聲音傳來：“芸菲，任務搞定！”原來，爸爸已經用相機把師傅的一系列動作完整地抓拍下來了。
……
我們沐浴著夕陽的餘暉，走在了回家的路上。梅花糕的糯香還瀰漫在脣齒間，那也是縈繞在我心間的南京味兒！
政治老師的人情味兒 篇5
國一作文 ,575字秀氣的大眼搭配淡淡的眼妝，好似有著畫龍點睛之妙。白裡透粉的膚質連白雪都嫉妒三分，粉紅的櫻桃小嘴和高挺的鼻樑搭配在一起竟毫不違和！更讓人讚道的是他那頗具異域風情的仙式髮捲，看似很隨意的披在肩上，卻有一種獨特的“懶散美”！最讓我驚奇的是，她好像有永遠都穿不完的時裝，如果別人這樣穿的話，可能會給人一種時髦的感覺，但穿在她的身上卻極其的協調，非常的整潔高貴。
可是事物不能只看表面，更重要的是內涵，只有內涵豐富的教師，才能成為一名優秀的，及格的人民教師。
看！剛剛還亂成一團馬蜂窩的班級，她只是瞟了幾眼鬧得最凶的學生，班級裡立即就安靜了起來。可是太凶的老師，同學們也不喜歡。最讓同學們喜歡政治這門課的原因是因為同學們覺得在上政治老師的課時很自由很民主，可以隨意發表自己的觀點或疑問，只要不越過老師說的那個度，就不會被批評。可讓我最敬佩最尊敬或者說最喜歡政治老師的原因，更多的是她很富有人情味。
有次上課我問老師作業是什麼，我那天把老師的話可能給曲解了，竟然少寫了一頁作業，早上只得慌慌忙忙的在教室裡補作業，之後第2節下課後趕緊拿過去。並沒有想象中的責備，只是讓我以後不要再犯同樣的錯誤了。說者無心，聽者有意。老師這富有人情味的舉動我一直記著。並且為了報答老師，每次政治課佈置的作業我都會認真完成。我不為了別的，只是為了良心。或許只有這樣才對得起老師的人情。
活出“樣兒”來與活出“味兒”來 篇6
高三作文 ,837字熙攘塵世，人生百態。活出“樣兒”的人們努力而執著，“暴霜露，斬荊棘”在自己的一番艱難打拼後，闖出了屬於自己的一片天地；活出“味兒”的人們逍遙而安逸，籬笆外，菊花香，處世外桃源，享美好人生。
活出樣兒的人如漫天雲霞，在歷史的天空留下他們執著的身影。勤勤懇懇的袁隆平，幾十年如一日的獨守著一片水田，用自己的汗水培育出足以孕育世界的“超級雜交水稻”；大塊頭兼大智慧的姚明，憑藉初生牛犢不怕虎的膽識和驚人毅力在籃球巔峰領域闖出了屬於自己屬於國人的天地；雄才大略的毛澤東點燃星星之火，以身為筆，譜寫了新中國的華美篇章；豪情萬丈的辛棄疾，“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營”，率大軍渡江歸宋，湧一腔報國激情。這些人在生命的畫卷上揮灑出了一個大寫的“人”。這樣的人取得了成功，活出了自己的“樣兒”。
活出“味兒”來的人如遍野桃花，在歷史的長卷裡，散發出縷縷芬芳。五柳先生陶淵明，雖家寒破敗，卻有超然物外之心，因成採菊東南這千古之誦，得田園之樂；曠世達人的蘇子，“夜飲東坡醒復醉，依仗聽江聲，回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”，淡然的心對坎坷的路，品豁達之樂；有詩仙之稱的李白，斟一杯濁酒，“舉杯邀明月，對影成三人”，享自娛自樂。這些飄於世外的文人雅士，遠離世俗的喧囂守護心裡那顆純潔的月亮，且行且歌，塵俗與煩惱皆被丟擲九霄，真正地活出了自己的人生之“味兒”。
可細細回想，活出“樣兒”與活出“味兒”兩者其實並不相悖。
活出樣兒的人不斷攀登，不斷追求，在困厄中不斷追求，在艱難裡滋生力量，在體悟中達到新生。如姚明在事業達到頂峰之時不忘創辦慈善基金，關注社會弱勢群體，回報社會；又在閒暇之餘，走進大學，在學術濃郁之地盡享精神的解放。再如袁隆平，一串串的榮耀光環敵不過看水稻結果的幸福。他早已被一輩子的科技工作的無盡挫敗所磨礪，毅力越發堅強，品質越發高尚，精神越發高潔。他們活出了“樣兒”更活出了“味兒”。
於是頓悟，這“樣兒”、“味兒”可以兼得，人活著既要活出自己的“樣兒”，也要活出自己的“味兒”。
話說，年味兒去哪了 篇7
國三作文 ,631字早已盼望的春節悄然而至—今天已經是大年三十了。街上似如往常一般平靜，並非如爺爺奶奶所說的那樣鑼鼓喧天，炮竹聲連連，行人的臉上也多了些匆匆。這就是所謂的年味兒。
是少了童真，還是多了寂寞？感覺連天上的煙火都是冰冷和孤獨的化身。年夜飯的餐桌上，少了的那幾雙筷子的主人是整桌人的心結。
手機在生活中越來越普及，但它不僅帶來了便捷，也帶來了隔膜。
菜上齊了，最先做的不是動筷子，而是掏出手機，拍張圖片，在朋友圈裡秀一秀，再發表一個評論，點個贊，緊接著便是一條又一條的回覆……短短的二十幾分鍾，就在這手指的划動中流走，菜涼了，可涼的豈止是那些佳餚，更是那些忙碌了好久的家人的心呀！
因為有了手機，年味兒似乎沒了，可真的是因為手機嗎？難道年味藏在手機裡？
不知從何時開始，過年開始演化成一張張渴望而不可及的車票，一個個寄往家鄉的包裹，一條條群發的簡訊和空有幾句祝福的通話。老一輩們辛辛苦苦準備的年飯變成了一盤盤熱了再熱的家常便飯，拿著話筒卻不知如何將手中的紅包交給可愛的小孫子。穿著兒女寄來的新衣，呆呆的看著寂寞的煙火離開地面。給小孫子買的擦炮和小煙花堆在家裡，灰塵為它穿上了新衣……過年，真的應該如此嗎？年味兒哪去了？
本該熱熱鬧鬧的年夜飯變成了三口小聚，各自宴食，本該有的圍爐夜話，守歲過年變成了孤單隻影看電視的冷清，本該有的歡欣卻在煙花絢爛時悄然退場……
究竟是生活的變化太大了，還是人心越來越冷漠了？為什麼連過個年都那麼不盡人意？
話說，年味兒哪去了……
蒼溪的美 篇8
國小六年級作文 ,753字誰不說俺家鄉好，片片青山緊相連，朵朵白雲肩並肩。我的家鄉名曰蒼溪，意為蒼山溪山，一聽就知道是個詩意的好境地。
當我聽到呼呼的風聲，我就想隨風飛舞，去觀賞蒼溪的群山。那麼的青翠挺拔，惹人注目，不禁讓人拍手稱讚。就比如武當山吧！高高的柳樹立在道路兩旁，肥沃的土地微微溼潤，站在山頂向下俯視，廣闊無邊，山巒被露水清洗的乾乾淨淨，美好的像被人擦過一般，蒼翠而又挺拔的青山，像美麗的少女洗了臉盤好頭髮一樣。太陽落山時，更是美麗，樹木樹繁葉茂成蔭，鳥到處叫，因此樂趣都沒有窮盡。
當我聽到潺潺的流水聲，我想變成一條活潑的金錢魚，永遠暢遊在嘉陵江的胸膛。一方水土養一方人，從小喝嘉陵江水長大的我，該怎樣去描繪它呢？春意融融日光明麗的時候，波浪平靜，天空江面光色交映，岸上的青青鬱郁的花草，香氣濃郁，青綠蔥籠，一片碧綠廣闊無邊，鳥兒們時飛時歌，美麗的魚兒在水中游來游去，多麼的生機勃勃呀！連綿不絕的雨繁密的時候，天空接連幾個月都不放晴，嘉陵江上就會有陰冷的大風呼嘯著，渾濁的水撲向天空，太陽都藏起了光輝，山嶽隱沒了形體，多麼的令人畏懼呀！其實，嘉陵江的夜晚才是最美的，明月朗照千里，波動的水閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉壁，使人心胸開闊，精神愉悅，多麼的心曠神怡呀！
當我看到紅色革命片段，我的心緒便飄到了過去，為了保衛蒼溪的革命先烈們吶喊助威！曾經，鬼子打到了蒼溪縣，是多少的戰士用自己的鮮血保住了這美麗的蒼溪，沒有他們，就沒有今天我們的幸福生活，他們的名字是值得我們用一輩子去銘記在心。革命戰士是真的可敬呀！為了人民而不惜犧牲自己的一切！我們就是他們的接班人，具有這種精神的人都是美麗的。
蒼溪，這詩情畫意的好地方，不愧人們說的好：蒼溪的山，蒼溪的水，蒼溪的人兒最最美。現在真是應了這句話！啊，美麗蒼溪，我的家園！
愛的醋酸味兒 篇9
國三作文 ,730字老師，您如春風中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們在吸吮著細雨茁壯成長；您如秋天裡的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻穀，而我們得到了豐收的碩果。在我黑暗的人生的道路上，是您為我點燃了一盞最明亮的燈，在我迷茫的人生道路上，是您做我的引路人；在我跌跌撞撞的人生道路上，是您為我指明瞭前進的方向。老師，是您給了我一雙強而有力的翅膀，讓我在知識的世界裡自由翱翔。今天，我要講述的一位好老師就是我最愛的班主任—李老師！我愛她的嚴厲愛她的溫柔……
李老師，雖然與您相處的日子並不久，但是在我的心裡已深深地烙下了您的影子。那麼的純樸，那麼的美好，不摻有任何雜質。因為有您，一切都變得有意義。
記得在前幾個星期，那個感冒病毒氾濫的季節。同學們一個接著一個地病倒了。課室裡總是缺少著一些人—受到病毒侵害的我可愛的同學們。上課的時候，咳嗽聲噴嚏聲連線不斷，根本就不能專心聽課。晚修是李老師看班，正當我們一個個無力地趴在桌子上的時候，老師拿著一個小小的電飯煲進來了，同學們紛紛議論著“哎呀！老師包雲吞給我們吃咯”“哇……”絡繹不絕，只見老師拿出兩瓶白醋，倒進鍋裡開始煮，然後什麼都不說就過去隔壁班了，哇塞這些可不得了了，一陣陣刺鼻的醋酸味撲面而來。看著同學們一個個猙獰的表情，我不禁笑出了聲……夾雜著愛的酸味兒，同學們又再次不停地抱怨著。突然老師進來了，全班立刻安靜下來，“再難聞也忍一下，用這樣的方式來消毒對你們有好處。”老師嚴厲地說，從她嚴厲的語氣中我聽出了她聖母瑪麗般的溫柔。那一刻，我發現她好美好美……
我記得您那沾滿粉末的雙手，我記得您那慈祥的諄諄教導，我記得您那慈善的幾根銀髮，無論畢業以後我走到哪裡，都會記得您的情您的愛。謝謝您，我的好老師……
幸福的味兒並不難認 篇10
國三作文 ,742字什麼是幸福？魚兒離開了水，不會幸福；小樹離開大地的懷抱，也不會幸福；孩兒離開了媽媽，便沒了幸福。同樣，沒有了閱讀，也就沒有我的幸福。
落葉飄旋，微微清風吹進心湖中，盪漾起一圈又一圈的漣漪，不經意想起《蘇菲的世界》，問題就浮現在我的腦袋裡。你是誰？世界從何而來？宇宙，地球和生命是如何產生的？蘇菲開始思索，企圖解開這些謎團。然而，事實真相遠比她想得更詭異。它是夢的世界。探究這世界，自然，我的每一天都可以像蘇菲一般不同尋常，這些問題看似平常，卻讓人深思。融入太陽的溫暖中，呼吸著空氣，手中無盡香味如花般吸引著我。感受著蘇菲的快樂、收穫，進入蘇菲的世界裡，感嘆落葉，伴著風兒，雨兒，蝶兒，踏在厚重的大地上。我明白了，幸福就在手邊。
春去秋來，花開花落，流水一去不復返，手中的書不停地更換著。
頭昏腦脹，看著那複雜的題目，重重的嘆了一口氣。順手拿起《水滸傳》，好個英雄兒女！路見不平，拔刀相助，花和尚魯智深是也。救金家父女時，怕有人來到客棧尋人追殺，生生在客棧等了幾個時辰。想不到，如此一個毛躁的人，竟有如此的耐心。只為保證金家父女的安全，才去殺那鎮關西。不想三拳便殺了那鎮關西，好個武功蓋世，力大無窮花和尚。殺人是要償命的，還是三十六計走為上計，逃！魯智深走前還很冷靜，說了幾句：“幾拳就倒下，裝吧…”江湖兒女不僅要勇，而且還要智。
讀著讀著，花兒開了，又落。樹葉綠了，又黃，人們的衣服增了又減。唯有那一直陪伴著我的書香味，像茶一樣，帶著清香又古韻的味兒，這熟悉的味道，無數次劃過指尖，在筆尖流過，在不盡的變化中品味，盤旋，在心中上下翻飛。
不知不覺中，養成習慣，習慣了它的存在，習慣他在我的生命中溜達，古老的書香帶著熟悉和陌生，卻又有新奇，平淡，快樂，那味兒並不難認—幸福。