蒙娜麗莎的微笑相關作文20篇
我是蒙娜麗莎的微笑 篇1
國小四年級作文 ,610字我是蒙娜麗莎的微笑，已經在盧浮宮裡“生活”300年了，從我面前來來往往的人口中，我得知自己是一幅世界名畫，名字是“蒙娜麗莎的微笑”。這300年來，只有身後的小溪、叢林陪著我，我在盧浮宮裡很孤獨，雖然他們都說我是盧浮宮裡的“鎮店之寶”，但是我一點也不高興。
我的“父親”是一位畫家，也是一位科學家，他就是達芬奇。“父親”是一個畫痴，他在大街上找“目標”，看到可以入畫的就一直跟著他，他去吃飯“父親”也跟著去吃飯，他去買東西“父親”也跟著去買東西，直到那個人回到家裡，“父親”才跑回家馬上開始作畫。
現在，總有遊客來看我。有的遊客說我胖，這是當時流行的豐腴；還有的遊客說我連眉毛都沒有，算什麼美女？你不知道，這個時代的審美已經和我們那個時代的審美不一樣了。在我們那個時代沒有眉毛是美女。
我是一位義大利貴婦，你注意到了嗎？我臉上露著淺淺的微笑，但如果“父親”對此有一點點的改變，就沒有微笑了。我最神祕的一點是我的微笑，我的微笑有百分之八十三的高興，百分之九的厭惡，百分之六的恐懼，百分之二的憤怒。我的面部表情很微妙，右邊嘴角是微微上揚的，如果把左面擋住，就會看見我的微笑，把右面擋住，我就面無表情。
我的眼神也很特別，你在前面看，我是正視你，在我左邊看我，還是正視你，在右邊同樣可以正面看你，也就是說無論你在哪個方向看我，我都在正視你。
我在盧浮宮裡一直孤獨地存在著，我不知道我還會存在多少年，我現在一直笑著。
蒙娜麗莎的微笑 篇2
國小五年級作文 ,637字春天到了，鳥語花香，百花齊放，趁著春天的一切生機，舉世聞名的大畫家達芬奇帶著蒙娜麗莎去畫寫真，他們來到了公園。
“公園裡的空氣可真新鮮。”達芬奇閉起眼睛，陶醉地露出了一絲愜意。“到亭子裡拍吧！”蒙娜麗莎不耐煩的說著，似乎對達芬奇的表現有些生氣。踏進亭子，支起畫板，達芬奇開始了創作。可他發現亭子裡暗淡無光，像是被蓋上了一層黑布。達芬奇沉默了：“這裡也太黑了吧！”一心想早點完成拍攝的蒙娜麗莎也感到奇怪了“亭子裡那麼亮，今天怎麼回事？”“去山頂，那兒亮堂。”達芬奇只好收起畫板，走出亭子。好不容易爬到山頂，山下的一切風景都看得清清楚楚。“太美了，這可是一個絕佳的地方，空氣中瀰漫著甜甜的味道。”達芬奇無不讚嘆蒙娜麗莎選的好地方，將剛才的事情全拋在腦後。
兩人累得氣喘吁吁，達芬奇重新開啟支架，蒙娜麗莎也重新露出了微笑。前面都很成功，達芬奇心裡開心極了，可畫到一半時，帶來的顏料卻用完了。達芬奇急壞了，圍著畫板轉呀轉。而這時的蒙娜麗莎卻不緊不慢，輕描淡寫的說：“我們繼續前進，找更好的場地，明天再來畫吧！”“不行！”一向做事有根有底的達芬奇生氣了。“藝術難道就這樣被顧及一旁嗎？”他打電話給顏料商人，讓他們快點送來一盒顏料。
顏料終於送來了，可萬萬沒想到，顏料商人不小心把一滴紅色顏料滴在了鼻子下面。慢慢兒地，慢慢兒地，全散開了，變成了一個微微上揚的嘴巴。達芬奇沉默了……
一幅畫作誕生了—蒙娜麗莎的微笑。我在想：“或許，蒙娜麗莎看到這幅畫，也會情不自禁的微笑吧！”
蒙娜麗莎的微笑 篇3
國小五年級作文 ,1066字【蒙娜麗莎的微笑】
祝嘉曦
世界上誰的微笑最美呢？那當然是大家公認的蒙娜麗莎，可是誰又知道她為什麼會微笑呢？
一個問題困擾了我許久，自從上次和爸爸一起去看了展覽，目睹了這幅作品後，便一直百思不得其解。
蒙娜麗莎為什麼會微笑呢？她是看到了什麼呢？我努力思考著，或許她看見了一隻可愛的小貓咪，它的皮毛是雪一樣的潔白，長著一對尖尖的貓耳朵，一個圓圓的大肚子還有一條細長的尾巴，小貓用舌頭輕輕地舔著蒙娜麗莎的手，她摸了摸貓貓的頭，又撓了撓它的脖子，心裡十分開心，便露出了溫柔又迷人的微笑。
蒙娜麗莎為什麼會微笑呢？她是不是聞到了一陣清幽的花香呢？鳶尾花在葉子裡爭先恐後地開放著，發出一陣陣的芳香香味，傳入畫室傳入蒙娜麗莎的鼻子裡，她深吸一口氣，聞著芬芳撲鼻的花香，臉上露出了甜蜜而享受的笑容。
蒙娜麗莎為什麼會微笑呢？她是不是聽到了從樂隊裡傳來的陣陣音樂聲，著名的管絃樂隊吹著鋼管圓號……拉著小提琴大提琴，那從遠處傳來一陣陣美妙的音樂，當那和諧而又動人的音律傳入蒙娜麗莎的耳朵中，她陶醉極了，露出了久違的笑容。
蒙娜麗莎到底為什麼會微笑？這誰也不知道，這個謎永遠都不無法被破解，只是給我們留下了許多的猜想，但是她的微笑永遠會被世人記住。
【蒙娜麗莎的微笑】
馬雲?N
說到蒙娜麗莎，大家肯定都是熟知的，這幅畫最讓人印象深刻的地方肯定就是她的微笑了吧！那大家有沒有想過她為什麼擁有那麼迷人的微笑呢？我今天就要和大家來說一說我是如何猜想蒙娜麗莎的微笑吧！
我想蒙娜麗莎也許看到身旁有一隻十分可愛的小貓咪，它不停地喵喵叫，似乎在乞求憐愛。而蒙娜麗莎看見如此動人的景象，情不自禁地笑了起來，達芬奇剛好捕捉到了這一幕，就把它畫了下來。
我想蒙娜麗莎可能是聽到了達芬奇講的笑話，他拿著畫筆神祕地對她說：“女士，小A和小B一起在街上散步，小A看到前面有一輛車，卻對B說，沒車，小B覺得很奇怪，他為何騙自己呢？你知道為什麼嗎？”蒙娜麗莎搖搖頭，“因為那是一輛煤車！”蒙娜麗莎聽完便忍俊不禁。
我想蒙娜麗莎也可能是想到了自己在達芬奇畫完自己後能去和朋友們喝個下午茶，吃小甜品，還能分享見聞，又激動又開心，情不自禁地臉上浮出了笑容。
我還想蒙娜麗莎更可能想到了達芬奇馬上就可以把自己畫在畫板上，也就馬上能在畫板上看到自己的樣貌了。於是在臉上露出了自信的微笑，讓自己在畫板上顯得更美麗。
當然這些都只是我的想象，蒙娜麗莎為什麼笑我們也都不知道，只知道蒙娜麗莎的微笑會永遠在我們心中。
蒙娜麗莎的微笑 篇4
高三作文 ,1314字剛來到一個陌生的嶄新的城市，我自然對這個城市的一切充滿好奇。我渴望探索城市，一切新鮮未知的事物。
據說清晨是一天當中空氣最好適於耕種的時候。但這個城市中的早晨卻很慵懶壓抑。上班族和學生黨也總是腳步匆匆。公交車上的人安靜祥和的望著窗外清潔工的身影，在某個角落，時隱時現。而大多數人還沉眠，在家中溫暖的大床中。
整個城市寂靜。
晌午過後城市開始萬物復甦。街道上的行人，遊客也逐漸增多。但我發現中午還是遠遠不及晚上熱鬧。
傍晚的時候街上出現了一些白日裡無法看到的光景。
我行走在喧囂大街上，街上的人很多，摩肩接踵，但彷彿每個人都在笑，笑得很開心。我尾隨著人群，去了各種小吃店。玩得盡興的時候，卻見在不遠處，聚攏了大大的一群人。
好奇心驅使我走上前，只見一位衣衫襤褸的中年大叔。盤腿而坐，蜷縮在地。鬍子拉碴，他身旁擺著一個裝過礦泉水瓶的紙箱。紙箱裡面零零碎碎的放著一些紙幣和硬幣。手指已經失去了原本的顏色，被粉筆染的五顏六色，卻也在意不了那麼多，仍然拿著粉筆在地上勾勒。這一幕幕讓人感到心寒，不由自主的憐憫他。
但是，周圍的人卻對他的傑作都唏噓不已，甚至讚美。看得出來，他畫得很用心，算得上拼盡全力，也畫得惟妙惟肖。只是偶爾揉揉手指，也許是累了。地上的那堆粉筆頭是他的作畫工具。顯然他的能力和才華與他的這一身打扮並不相符。
我仔細端詳著躺在地上的蒙娜麗莎。就如我曾經在紙上看到過的一樣。嘴角上揚，眉眼帶笑，一笑百媚生。
簇擁在人群中的那位大叔。這熱鬧的場景卻讓他心生惶恐。如同在滾燙沸騰的濃湯中舀出一勺寂涼的白開水。
作為觀眾，總會有人被他的才能所震撼。也總有人陸陸續續的向那個紙箱裡面投放紙幣。我對於他的處境心生憐憫。也被他的才華所震撼，自然而然也就跟著放了幾塊錢。然後走遠。
原本以為世界上只要每個人都伸出援助之手。縱然改變不了人的一生，卻也能讓溫暖包圍他。
然而，很多事情都會出乎我的意料。
就在第二天，我走過這條大街的另一端，又看見了那個大叔在那裡畫“蒙娜麗莎”。我走上去看，卻發現並不是昨天那個。可是他們畫的明明是一模一樣的。也是一樣的落魄，可憐。我想可能是他們有著同一種能力吧。就像昨天一樣，我還是放了幾塊錢。
然而當我不經意間發現畫蒙娜麗莎的人越來越多。他們遊走在這個城市的每個角落。儼然他們都是一群可憐的人。
所謂無巧不成書，我漸漸發現了一些端倪。如果說有一個或者兩個人在那裡畫。我大可不必放在心上，可是他們都是有能力的人沒必要在街頭賣藝乞討。或者說，是什麼讓他們在短時間內。發揮了最大的潛力學會了畫蒙娜麗莎。然而這些我什麼都不知道，只能空憑猜想。
一群年紀相仿衣衫襤褸都會畫蒙娜麗莎的人，彷彿在博取同情。可是無論是誰他都只會同情幾次，不可能見一次援助一次，畢竟誰都不是聖母。忘了，這裡每天還有不同遊客在這裡來往。
可我卻不禁想到那些唱歌的小孩患有殘疾的老爺爺和老奶奶。她們會不會也一樣？
城市的夜很熱鬧，可他們看起來卻那麼無奈。與熱鬧的大街格格不入，卻像個傀儡，我想了很多，卻做不了什麼。
我決定再回去看看，看了許久後我決定離開。在我轉頭的一瞬間我又看見了蒙娜麗莎的微笑。
笑的詭異，磣人。
蒙娜麗莎般的笑 篇5
國小六年級作文 ,545字笑，在我們班裡，是一個謎，一個永遠也解不開的謎，是一個讓人無可奈何的謎。
外面陽光明媚，萬里有云，是一個好天氣，我們在一個陰雲密佈的教室裡上課，此時的王老師，頭上正燃燒著一團熊熊大火，大火映出了自己的經歷。
上課了，同學們像被趕回來的鳥，一下子湧了進來，坐在了位子上，老師打開了投影，頓挫抑揚地講起了課，可是在下面總是有人在嘀嘀咕咕的、地說著悄悄話，這時，老師忍無可忍了，馬上用手拍了一下桌子，我的心隨之一顫，同學們一下子安靜了下來，只有徐聖雄還在說話，老師大喝一聲：“徐勝雄，你來回答這個問題！”
徐勝雄聽了王老師的獅吼功，馬上站了起來，嘴角微微上揚，兩隻眼睛眯成了小月牙，嘴裡發出了呵呵的聲音，這是一種不可破解的笑，這種笑，猶如出水芙蓉一般，又好似一陣帶有梔子花清香的風，吹開世界上的任何花朵。
老師見了，也呵呵地笑了，不過這個笑略顯無奈，好像是一塊鐵被燒成了畸形。
徐勝雄還是這麼笑著，兩排雪白的牙齒透露出一種天真無邪的氣質，又似一股涼風，吹開了千萬雪花，還真的對應了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這一句詩。
老師無奈地說了一句：“蒙娜麗莎的迷之微笑呀。”
同學們聽了老師的一番話，瞬間被戳中了笑點，有的笑抽筋了，還有的笑出了眼淚，止也止不住。
這就是我們班的們夢娜麗莎的微笑。
我們班的“蒙娜麗莎” 篇6
國小五年級作文 ,469字我們的數學課代表是一個甜美，可愛又溫柔的女孩，她的名字叫趙心悅，有人說她像蒙娜麗莎，總是面帶微笑，連老師也說很像，下課時我們常常讓她表演蒙娜麗莎的微笑。
她學習努力，每科成績都很好。她上課認真聽老師分析，自己也積極開動腦筋，老師提出問題，她總是積極地舉手，有時難免答錯，但她有股鑽勁，不弄懂誓不罷休。
她是我們班的數學科代表，對工作非常負責。
每當下課，她都會去關心那幾個學習有困難的同學，“上節課聽懂了嗎？”“作業做完沒有？”“需不需要我幫助？”真不愧是老師的小助手，一旦同學需要幫助，她會耐心地為同學分析解題方法，一遍、兩遍直到同學弄懂了，她才會鬆口氣，再次露出她那特有的微笑。有時她一人實在忙不過來，她就會安排幾個數學成績優異的同學進行一對一的幫助。
有時老師忙不過來，放學後她也會主動留下來幫同學們批改作業。有時也會站在講臺上給同學分析難題的解題思路。
我們班的“蒙娜麗莎”，既是老師的小助手，又熱心地幫助同學，同學們都很敬佩她。
美麗的微笑 篇7
國三作文 ,598字我喜歡微笑，喜歡她那輕盈無跡的美，更喜歡那充滿陽光的美麗。
微笑是生命開放的美麗的花朵，如蓓蕾初綻，柔美動人。如潺潺小溪：清澈，淡遠，恬靜，和諧，
微笑給人以從容，微笑給人以自信，微笑給人以堅強。
自我的微笑是心中美好愉悅情感的自然流露，來自生活，發於心腦，現於臉龐，樂於全身，是心靈的淨化劑。自我的微笑就如清泉緩緩流出，流經青青潔淨的山石，流經山花爛漫的崖畔，湧現于山的臉龐，顯現出一種無與倫比的柔美。
人生不可能總是一帆風順，難免要磕磕絆絆，失敗之後我們需要什麼？不是無窮無盡的煩惱，不是灰心喪氣的絕望，而是微笑，從心底發出的對自己的微笑，鼓勵自己，鞭策自己，不斷看到希望，不斷向前奮進。
巴爾扎克說過：“苦難對於天才是塊墊腳石，對能幹的人是財富，對弱者是一個萬丈深淵。”我們要做生活的強者，將挫折作為對自己的激勵，每天都保持樂觀；總之，微笑面對人生，這樣就終能獲得成功。
微笑面對人生是一種境界，也許閱歷豐富的老者知道，而壯志凌雲的少年狂者卻不知道；也許淡泊明志的聖人知道，而急功近利的小人卻不知道。但它卻是度過暴風雨的法寶。
自我的微笑是心中美好愉悅情感的自然流露，來自生活，發於心腦，現於臉龐，樂於全身，是心靈的淨化劑。自我的微笑就如清泉緩緩流出，流經青青潔淨的山石，流經山花爛漫的崖畔，湧現于山的臉龐，顯現出一種無與倫比的柔美。
不要吝嗇你的歌聲，不要吝嗇你的微笑，請把你的微笑留下。
最美麗的微笑 篇8
國二作文 ,683字善良是一根接力棒，傳遞著絲絲溫情與暖意；愛心是一道火炬，流淌著瑩瑩溪水灌溉心田；微笑更是一種美麗，點燃著熱情與關愛的紅燭，剎那間在對方心中定格，成為一種珍藏……
還記得是在週末時，表弟到我家來玩。我和他去了公園放風箏、吃零食、做遊戲，玩得好不開心。轉眼間，一下午過去了，我們正準備打道回府。這時，一個拿著柺杖的盲人老爺爺映入我們的眼簾。只見他拿柺杖在地上敲敲打打，手也時不時地在地上摸索著，似乎在尋找什麼東西。
我和表弟看見他，走過去問道：“老爺爺，你在找什麼東西呀？”老人拿著柺杖在地上敲打著，終於摸清了我的位置，說道：“我在找給孫子買禮物的20元呢。我跟你說，我孫子這次考試終於及格了，可開心死我了！”“及格？”我與表弟不約而同地問道。“對啊，他考及格了。想當初他只能考三四十分呀！這可真是個不小的進步，將來一定能考得更好。”老爺爺說到這裡，開心地笑了起來，滿是皺紋的臉上眼睛都快眯成一條縫了。
公園這麼大，這個盲人老爺爺怎麼可能找到20元呢？我正在心裡想著，表弟撞了撞我，趴在我耳邊輕聲對我說：“我們不還有20元嗎？把這錢給老爺爺吧，省得他一個盲人再去找錢，多麻煩呀。”“那我們回家怎麼交代？”“哥，你忘了老師是怎麼教育我們的嗎？”“我……好，我同意！”
我拿出自己的20元對老爺爺說：“爺爺，我們幫您找到20元了，給您！”“是嗎？太謝謝你們了！”“沒事，不用謝。”“孩子，我去給孫子買禮物啦，再見！”老爺爺緊緊捏著20元，心滿意足地笑眯眯地走了，一邊走一邊還不忘回頭給我們一個微笑。
這微笑如同一抹春光，我一遍遍地回味著、感慨著，彷彿它在我心底已是一種珍藏。
美麗的微笑 篇9
美麗的微笑作文300 ,288字當我寫作業遇到難題時，媽媽就會給我一個微笑，我覺得那是最美麗的，得到了那個微笑，我就像找到了問題的答案，把那個問題給解決掉……
當我考試考得好時，老師會給我一個微笑，我覺得，那是最和藹可親的，得到了那個微笑，我就更加努力學習，爭取拿第一……
當我哭的時候，妹妹會給我一個微笑，我覺得，那是最可愛的，得到了那個微笑，我就不哭了……
當我傷心時，弟弟會給我一個微笑，我覺得，那是最調皮的，得到了那個微笑，我就開心起來，和他們一起玩耍嬉戲……
媽媽的微笑是美麗的，老師的微笑是和藹可親的，妹妹的微笑是可愛的，弟弟的微笑是調皮的。其實，每個人的微笑都是美麗、和藹可親、可愛和淘氣的……
美麗的微笑 篇10
國小六年級作文 ,712字使這個世界燦爛的不是陽光，而是你那美麗的微笑。—題記
那一天所發生的事情使我印象深刻。那一天，我記得也很清楚。
在我印象中，那一天是一個天氣不錯的週日。就在週日的上午，我起床來完成我的最後一項作業，為我週末的作業畫上了一個圓滿的句號。
上午吃過飯，我剛要坐下來寫我的最後幾道題，一些朋友就來到我家叫我出去玩。我非常高興，但想起還有幾道題沒有做完，就說：“我還有幾道題沒做完，你們先在這等我一下，等我寫完我們就去玩，很快的。”於是，我立刻跑到我的房間，快馬加鞭寫最後的那幾道題。幾分鐘後就寫完了，我和我的朋友立刻向不遠處的公園跑去。
我們在那個公園裡玩得非常開心，有說有笑的。跑著跑著，突然感覺到我的手一陣一陣地痛，我就對我的朋友說，我要休息一下。我坐在一旁的椅子上，看了看我的手，竟然流血了。當時我很納悶，我是從哪裡把手弄破的？我又仔細想了想：可能是剛才我不注意的時候，不小心碰到了什麼尖銳的東西才弄破的吧！當我自己坐在那裡時，我不知道該怎麼辦了。這時，一位與我素不相識的大姐姐向我走了過來。她坐在我的旁邊，從包裡拿出了一包紙，從中抽出了一張紙巾遞給了我，讓我擦血，緊接著又拿出了一張創口貼，給我粘上。當媽媽來叫我回家時，那位與我素不相識的大姐姐又把那一包紙巾送給了我。我連忙說：“謝謝！”那位大姐姐對我笑了笑。此時，我感覺她的微笑是我見到的最美麗的微笑。
我走在回家的路上，時不時會回頭去看那位與我素不相識的大姐姐。那位大姐姐依然坐在那裡望著我，一直微笑著望著我。我又一次覺得她的微笑很美麗。
那位大姐姐的舉動和她那美麗的微笑彷彿在告訴我：在人遇到困難的時候，要向別人伸出愛心之手。她那美麗的微笑永駐在我心間。
最美麗的微笑 篇11
國小五年級作文 ,451字有一種面部肌肉的輕微運動叫做微笑。它是一種積極的心理狀態，是一種樸實的精神動力。微笑是一種關注，表明你在他人心中的地位；微笑是一種讚許，能給人精神上的鼓勵和肯定；微笑是一種示好，拉近了我們之間的距離。
我喜歡微笑，也喜歡看到別人對我微笑。
我覺得微笑是友好的，能帶給我心靈上的安慰。當我跑步時不慎摔倒了，同學們會微笑著扶我起來，並在一旁為我加油鼓勁。在我贏得第一名的時候，他們會豎起大拇指，微笑著對我說：“嫣然，你真棒！”
微笑是陽光的，它能帶給我積極的正能量。當我和小夥伴們一起玩耍時，總能看到他們臉上流露出的快樂的笑容，我能感覺到那笑容是發自內心的，讓我心裡很溫暖。
微笑也是感動人的。記得有次放學回家，外面突然下起大雨，我開始發愁沒帶傘該怎麼辦。就在我著急地快哭了的時候，母親出現了。她手拿雨傘走進校門，衝著我微笑，我感動極了。這樣的微笑讓我印象深刻。
微笑是迷人的，都說笑一笑，十年少。我這麼喜歡笑，想必以後會長壽吧！我覺得：懂得微笑的人才是最可愛的人。希望大家都能保持微笑，並將它傳遞給別人。
她的微笑如此美麗 篇12
國二作文 ,835字“又下雨了！”我抬頭看看天，不由抱怨著。望著滿街五顏六色的雨傘，我又想起了她的微笑。
窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，教室裡十分悶熱，只見英語老師在講臺上不知講著什麼“天文地理”。我早已無心聽講，直接把目光投向了窗外。
“喂，你來回答這個問題！”老師已經走到我的桌前，敲敲桌子，面無表情地說道。
“我…呃…”我支支吾吾地，半天沒有回答出來。
“就知道你回答不出來，一節課不知道在想什麼，馬上初三了，就這樣子的學習態度怎麼能行！”老師生氣地說道。
我在心底暗暗地說了句“魔鬼。”
她轉過身去叫另一個同學來回答問題，那個同學非常流利地回答了出來，老師露出了欣慰的笑容，可我卻覺得，那笑好像在嘲諷我似得。
我討厭她的笑！
“叮鈴鈴…”
啊！終於放學了，同學們都爭先恐後的離開了教室。到了校門口之後，我在書包裡翻來翻去，咦？明明記得放好的，去哪裡了？
雨越下越大，校門口的人也漸漸地走完了。
“你怎麼還在這裡？不回家嗎？”身後傳來熟悉的聲音。
我轉過身去，看見是她，低下了頭，沒說話。
她看了看我手中被翻得亂七八糟的書包便明白了。
“是不是沒拿雨傘？”她一邊翻自己的揹包一邊問我，流露出關切的神情。
我“嗯”了一聲，還沒反應過來，一把雨傘就放在了我的手裡。
“沒關係，你拿我的傘回去吧！我家就在附近，一會兒就回去了。”她臉上浮現出了淺淺的微笑。
“不用……”我剛想把雨傘還給她，她卻己經把揹包放在頭頂上，冒著大雨衝了出去。
雨幕漸漸模糊了我的視線，可她高大的背影和那淺淺的微笑卻深深印在我的記憶中。
她的微笑，是如此的美麗。
美麗的微笑 篇13
國小六年級作文 ,1623字【篇二：美麗的微笑】
|侯雪
在寒冷的冬天的清晨裡，我站在公交站臺邊，幽暗的路燈照著我被凍得瑟瑟發抖的身子，我靠在站牌邊，等待著不知何時才能到達的公交車。天還沒亮，馬路向遠處的黑暗裡延伸，剛剛建起的高樓矗立在旁邊，給寒冷的冬夜增加了幾分孤寂。
幾分鐘後，遠處傳來了一陣“滋啦滋啦”的聲音，在冬夜寂寞無人的路上，顯得格外刺耳。我正感到好奇，這是什麼聲音呢？等到聲音走近了才看清，是一個蹬著自行車的四十多歲的女人。她的臉被凍得通紅，那雙飽經滄桑的大眼睛格外的顯眼，她身穿一件厚重的大紅襖，紅襖外面套著一件黃色的馬甲。她是一個送報紙的女人。她用力地蹬著那輛鏽跡斑斑的自行車，嘴裡發出沙啞的聲音，唱著那粗獷的秦腔，雖然不是很好聽，但卻十分有魅力。
她彷彿知道了我的注視，在她即將離開時，扭過頭來微微對我一笑，我怔住了……是什麼力量讓她笑了出來？笑得那樣好看，那樣的絢爛，那樣的美麗，笑容彷彿遮住了她並不好看的外表，以至於這個微笑深深地刻在了我的心田上。車子已漸漸遠去，馬路上又只剩下了我一個人。我的眼睛望著她那消失在黑暗裡的身影，久久不能收回。
在這個城市裡，有多少像她一樣的人，可能上面有需要照顧的父母，下面有正在上學的孩子，為了家裡的生計，只能每天起早貪黑的工作著，只是為了能讓家裡過的好一點。
生活給他們戴上了沉重的鐵鏈，他們卻戴上這鐵鏈努力勇敢地跳舞！與生活抗爭！他們樂觀面對生活所帶給他們的困難，在面對困難時給自己，給他人一個微笑。這樣的他們無疑是最美的。
那個女人的笑給了我自信，給了我勇氣。我們的學習生活不也是這樣的嗎？遠處公交車已經過來，我揹著書包走上了公交車，開始了我的征程……
美在不期而遇！
【篇二：微笑是一劑良藥】
許思韓
嘴角揚起的微笑是幸福的弧度——題記
記憶，好似一口深邃的井，過往的很多事情，都被淹沒了、遺忘了，能讓自己記住的，只有那些開在記憶深處的花……
天，灰濛濛的。
獨自倚靠牆角的我，與這個教室裡的喧鬧，格格不入。心，被揪住般得疼痛。
剛剛，一向和藹可親的老師，裹挾著一股寒氣，向我走來。他冰冷的話語，令我顫抖。“怎麼回事？這次簡單的測驗，你竟然只考了78分。看看，一整道題都空著！太讓老師失望了。”老師的話語像一道道閃電劈向我的五臟六腑，將其粉碎。怯怯地，迎上老師那恨鐵不成鋼的目光，裡面蘊含著生氣，也包含著無奈。不敢直視，我唯有躲避。
老師走了，耳畔傳來了同學們的嘲笑聲……
淚水模糊了我的雙眼，撲簌簌地滾落一地。我的心，仿若被千萬根銀針扎入，又像被千萬條蛇蟒纏住，痛，痛得無法呼吸。
窗外，烏雲像塊黑布遮蔽了整片天空，雨開始像脫線的珍珠般，肆無忌憚地掉在地上，滴滴答答的響著。
放學了，同學們都回去了。空蕩蕩的教室裡，只剩下我身影，如此落寞、如此淒涼。
……
“嗨，你怎麼了？”一個熟悉而關切的聲音響起。淚眼朦朧中，看見她向我走來。望著我哭腫的雙眼，及手上被捏得皺巴巴的試卷，她似乎明白了。她無言地坐在我邊上，輕輕地拍著我的後背，安撫我。
良久。
她溫柔的聲音，再次響起：“差不多了吧？一次失敗也沒有什麼，誰還沒有經歷過呢？”“可是……”我哽咽著。她微笑著：“別可是了，吸取教訓，下次再來！記住，我們小時候的約定：一起攜手，笑對人生！”
看著她嘴角綻放的微笑，我心中的陰霾漸漸散去。
是啊！人生事不如意十之八九，不應該逃避、不應該埋怨、更不應該沉淪，因為這些都於事無補，只會將事情弄得更糟糕，更增添心靈的痛苦。坦然面對，笑對人生；努力改變，才會轉機。
微笑是一劑良藥！
含淚的微笑 篇14
國三作文 ,876字窗外，機械轟鳴聲不絕於耳，慌忙向窗外望去，該發生的終究還是發生了。跑下樓，來到鐵柵欄前，呆呆的佇立著，原來我心中的樂園已成一片狼藉……，不知何時，潔白的精靈從空中飄下來，有兩片落在我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖上只留下冰涼的酸楚。
那條小路被染上了素色，遮蓋住了些許傷痕，從輪廓依稀可辨，還是這條路，只是失去了那個冬季的活力，沒有了孩子們歡樂的歌聲，消失了孩子們嬉笑打鬧的身影……記得那也是個雪天，籃球班報到的日子，孩子很是興奮，因為他期待和教練暑假一別後的再次相聚，他期待和教練、和球友一起訓練。
孩子走在小路上，咯嘰咯嘰踩雪聲響起，不時還把球在鏟好的小道上拍兩下，臉上洋溢著笑容，臉蛋紅紅的，不時還小跑兩步。路上的雪突兀的顯出幾塊，樹上的枝梢都掛了白，枝杈交橫，顯得有些淒涼，不過這絲毫擋不住孩子的熱情，遠遠地看見教練，奔跑而去。孩子小，也實誠，見了教練便問好，然後就笑。教練也呵呵地笑，笑時會把眼睛眯起來，漏出眼紋，給人親切感。兩個人在素色中寒暄。
還記得那個冬天人很少。人越少，越不想來。最後竟不足十人。孩子也想打退堂鼓。但教練承諾：即使只有一個人，他也會堅持訓練。這著實堅定了孩子的信心。孩子比較胖，跑圈很費勁，他便一次一次的陪伴鼓勵；孩子手小，投籃姿勢不好把握，他便一次一次的耐心校準；孩子突破意識不好，他便在訓練貼身防守時稍側身體，引導突破，但孩子不領情，會很花哨的上籃，不進，相視而笑。
球場上，孩子仍然堅持，夏天的揮汗如雨，冬天的默默堅持，直到他得知校園被賣掉，直到他看見籃球場和教學樓被拆毀，直到小路被鐵桿圍住，直到他聽見了轟鳴，直到眼淚流……
“澤楷”！一個熟悉的聲音傳來，是教練！我撲了過去。“我來這看看，這麼巧遇見了你”。他詢問我的成績、近況，說自己在新校區又開始了籃球訓練，有時間去打球。我肯定的點點頭，一定去。他笑了，我也笑了，擠出些許眼紋。欄杆外，我和他在雪中散發出既往的活力、朝氣
含著淚微笑，不為失去而懊悔，不為落幕而悲傷，人生劇場每天都有節目上演，珍惜臺上的每一分每一秒，感受生活，享受生活，含著眼淚，盡情微笑！
含淚的微笑 篇15
國三作文 ,760字清晨，站在操場，我在朝陽下回頭望，覺得你們的臉龐美得像花朵一樣。在內心好像我只能一路跌跌撞撞，在路的盡頭報你們一個含淚的微笑。
中午，陽光晒得地面滾燙，當我們在這紅牆內度過最後一個仲夏，當我們聽到這片土地最後的蟬鳴……那些曾經高懸在世界頂點的一個一個紅日，它們記得我們在這個天地留下的印記麼？我們在操場背後刻下的悲傷，我們在綠蔭下昏睡了多少個下午，眼皮上滾燙的烈日彷彿心臟呼應出的暖。在不久的將來，在我將那幾張答題卡填滿頂著烈日走出考場的那一刻，我的背影是一面巨大的石牆，它為我擋住了來自過去溫暖的送別，喜悅的刺傷，玫瑰的花語，夢魘的滋長，和眾人的守望。
我看到了我走出戰場時我會笑，笑那個稚氣的女孩終於勇敢地孤身走進轟鳴的戰場；笑這個女孩就這樣用幾張紙交付了她的三年時光；笑我悵然若失兵荒馬亂的初中時代已死……那個女孩終於擺脫了焦灼空氣中電扇奮力打旋的聲音，我將懷念那些挽起袖口驕傲乖張的少女們，懷念綁著高馬尾，眉眼帶笑素淨的少女們。如今我的夢想，是與這些朝陽人一起，共享流沙般恆久的歲月，壯闊天晨，寒暑風露，記取你們容顏一秒一秒成熟亦如宇宙洪荒起源般漫長而迅捷的美……我以為我努力過就可以，可是最後抓住的卻只有回憶，數天以後的那個下午，風吹散了我們年少的氣味，我看見勝利女神高展雙翅的身影，她俯瞰蒼生，兩翼攜風，龐然的魂魄彷彿一枚巨大瞳孔對我慈悲而犀利的直視。
很多的少男少女如同昨日的我們一樣在紅日下走過跑道的白線，他們輕輕地摩擦過晨背的邊緣，我們就這樣擦去了我們曾經的青春和年少。多謝朝陽人如此精彩耀眼，做我平淡歲月裡的星辰，但願這漫長渺小人生，不負你們每個光輝時分。
向前走，再轉過身。夕陽燃燒的餘暉中，你們用黑白的笑容，對我輕輕眯了眯眼睛，瞳孔間瀰漫著大霧，我將用含淚的微笑目送你們而遠去，淚水撒向我的朝陽。
含淚的微笑 篇16
國三作文 ,876字窗外，機械轟鳴聲不絕於耳，慌忙向窗外望去，該發生的終究還是發生了。跑下樓，來到鐵柵欄前，呆呆的佇立著，原來我心中的樂園已成一片狼藉……，不知何時，潔白的精靈從空中飄下來，有兩片落在我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖上只留下冰涼的酸楚。
那條小路被染上了素色，遮蓋住了些許傷痕，從輪廓依稀可辨，還是這條路，只是失去了那個冬季的活力，沒有了孩子們歡樂的歌聲，消失了孩子們嬉笑打鬧的身影……記得那也是個雪天，籃球班報到的日子，孩子很是興奮，因為他期待和教練暑假一別後的再次相聚，他期待和教練、和球友一起訓練。
孩子走在小路上，咯嘰咯嘰踩雪聲響起，不時還把球在鏟好的小道上拍兩下，臉上洋溢著笑容，臉蛋紅紅的，不時還小跑兩步。路上的雪突兀的顯出幾塊，樹上的枝梢都掛了白，枝杈交橫，顯得有些淒涼，不過這絲毫擋不住孩子的熱情，遠遠地看見教練，奔跑而去。孩子小，也實誠，見了教練便問好，然後就笑。教練也呵呵地笑，笑時會把眼睛眯起來，漏出眼紋，給人親切感。兩個人在素色中寒暄。
還記得那個冬天人很少。人越少，越不想來。最後竟不足十人。孩子也想打退堂鼓。但教練承諾：即使只有一個人，他也會堅持訓練。這著實堅定了孩子的信心。孩子比較胖，跑圈很費勁，他便一次一次的陪伴鼓勵；孩子手小，投籃姿勢不好把握，他便一次一次的耐心校準；孩子突破意識不好，他便在訓練貼身防守時稍側身體，引導突破，但孩子不領情，會很花哨的上籃，不進，相視而笑。
球場上，孩子仍然堅持，夏天的揮汗如雨，冬天的默默堅持，直到他得知校園被賣掉，直到他看見籃球場和教學樓被拆毀，直到小路被鐵桿圍住，直到他聽見了轟鳴，直到眼淚流……
“澤楷”！一個熟悉的聲音傳來，是教練！我撲了過去。“我來這看看，這麼巧遇見了你”。他詢問我的成績、近況，說自己在新校區又開始了籃球訓練，有時間去打球。我肯定的點點頭，一定去。他笑了，我也笑了，擠出些許眼紋。欄杆外，我和他在雪中散發出既往的活力、朝氣
含著淚微笑，不為失去而懊悔，不為落幕而悲傷，人生劇場每天都有節目上演，珍惜臺上的每一分每一秒，感受生活，享受生活，含著眼淚，盡情微笑！
含淚的微笑 篇17
國三作文 ,760字清晨，站在操場，我在朝陽下回頭望，覺得你們的臉龐美得像花朵一樣。在內心好像我只能一路跌跌撞撞，在路的盡頭報你們一個含淚的微笑。
中午，陽光晒得地面滾燙，當我們在這紅牆內度過最後一個仲夏，當我們聽到這片土地最後的蟬鳴……那些曾經高懸在世界頂點的一個一個紅日，它們記得我們在這個天地留下的印記麼？我們在操場背後刻下的悲傷，我們在綠蔭下昏睡了多少個下午，眼皮上滾燙的烈日彷彿心臟呼應出的暖。在不久的將來，在我將那幾張答題卡填滿頂著烈日走出考場的那一刻，我的背影是一面巨大的石牆，它為我擋住了來自過去溫暖的送別，喜悅的刺傷，玫瑰的花語，夢魘的滋長，和眾人的守望。
我看到了我走出戰場時我會笑，笑那個稚氣的女孩終於勇敢地孤身走進轟鳴的戰場；笑這個女孩就這樣用幾張紙交付了她的三年時光；笑我悵然若失兵荒馬亂的初中時代已死……那個女孩終於擺脫了焦灼空氣中電扇奮力打旋的聲音，我將懷念那些挽起袖口驕傲乖張的少女們，懷念綁著高馬尾，眉眼帶笑素淨的少女們。如今我的夢想，是與這些朝陽人一起，共享流沙般恆久的歲月，壯闊天晨，寒暑風露，記取你們容顏一秒一秒成熟亦如宇宙洪荒起源般漫長而迅捷的美……我以為我努力過就可以，可是最後抓住的卻只有回憶，數天以後的那個下午，風吹散了我們年少的氣味，我看見勝利女神高展雙翅的身影，她俯瞰蒼生，兩翼攜風，龐然的魂魄彷彿一枚巨大瞳孔對我慈悲而犀利的直視。
很多的少男少女如同昨日的我們一樣在紅日下走過跑道的白線，他們輕輕地摩擦過晨背的邊緣，我們就這樣擦去了我們曾經的青春和年少。多謝朝陽人如此精彩耀眼，做我平淡歲月裡的星辰，但願這漫長渺小人生，不負你們每個光輝時分。
向前走，再轉過身。夕陽燃燒的餘暉中，你們用黑白的笑容，對我輕輕眯了眯眼睛，瞳孔間瀰漫著大霧，我將用含淚的微笑目送你們而遠去，淚水撒向我的朝陽。
成長的步伐不會停止——讀《天堂裡的微笑》有感 篇18
讀後感 ,727字在這次國慶長假裡，我仔細閱讀了《天堂裡的微笑》這本短篇小說集，它令我受益匪淺。
《天堂裡的微笑》這本書是李學斌叔叔的作品。這本書主要敘述了“我”開始很不懂事，患了癌症的母親身體薄得像一張紙，每天在醫院裡吃飯、睡覺、打針、吃藥、看書、上網，“我”居然覺得這樣的生活很愜意。“我”每天在家嫌奶奶做的飯不好吃，垂涎媽媽的“病號飯”。慢慢地，面對爸爸和奶奶的憂愁嘆息，媽媽軟成一灘泥的身子，“我”開始懂得“心痛”。最後，媽媽去了天國，“我”明白了：媽媽可以在家休養時也住在醫院，是為了讓“我”慢慢適應沒有她的生活；媽媽戴著漂亮的假髮，是為了不讓我發現她因化療掉光了頭髮而傷心。“我”慢慢長大了，努力學習，認真生活，完成媽媽的心願。“我”知道，媽媽會一直看著我，在那向陽山坡的最高處……
仔細想一想，文中的“我”從一個不懂事的孩子慢慢成長起來，我們又何嘗不是呢？我們經常因為一點小事而跟爸爸媽媽吵起來，有時候明知道自己無理，可還要強詞奪理。就是這一次次“碰撞”，讓我們在父母的教誨中發現了自己的可笑，在父母的關愛中明白了是與非、對與錯，在不知不覺中長大，讓我們對自己的父母說一聲“謝謝”。
記得有一次，我坐在書桌旁寫作文，可是怎麼也沒有頭緒，於是便想放棄了。這時，媽媽走了過來，她親切地對我說：“孩子，想想你的夢想。”聽了媽媽的話後，我想：對，我的夢想是成為一名文學家。夢想是靠付出和行動來實現的，我要是現在放棄了，那不就是半途而廢了嗎？說完，我便又拿起了本子寫了起來。同學們，讓我們在成長的路上磕磕絆絆走下去，摔倒了再爬起來，即使是重傷，大不了休息幾天再上路。
每個人都有自己的夢想，只要踏踏實實地走過每一段路，相信成功一定會不遠的。讓我們向著自己的夢想前進吧！
最美的微笑 篇19
國小六年級作文 ,510字微笑，人人都需要，在我們這個色彩斑斕的世界，在這人間少不了不微笑。當我們學業受到波折的時候，當我們成功的時候，總會有那麼一個微笑出現。
在一個陽光明媚的星期日，我懷著愉快的心情去新華書店看書。去書店要坐五路車，我站在站臺上等了好久，我肩上揹著個揹包，站的腳都麻了，公交車總算來了，今天乘車的人可真多啊！幸運的是還剩下最後一個座位了，我坐在座位上，長長的舒了一口氣。我一邊坐車，一邊看著窗外的美景時，車又到了下一個站，有一位老奶奶上了車，老奶奶白髮蒼蒼，看上去有70多歲，她一手提著蔬菜，一手拄著柺杖，一搖一晃的，站也站不穩，可是車上已經沒有空座位了，而且車上十分擁擠。
我立刻站起來說：“奶奶，你坐我這裡吧！”老奶奶可能是看我人小，還揹著個揹包，和藹可親的對我說：“小朋友謝謝你！你還是留給自己坐吧！”可是我一想到我是一位光榮的少先隊員時，我就想起了少先隊員應該幫助需要幫助的人。於是，我拉著老奶奶的手讓她坐下了，老奶奶慈祥的臉上浮現出了感激的笑容。乘客們都向我投來了讚許的目光。讓座給老奶奶，是我力所能及的事，老奶奶卻能更輕鬆，從老奶奶的微笑中我感到了幸福。
這就是微笑，這就是我幸福花園中種下的一朵永遠盛開的百合花。
最美的微笑 篇20
國小六年級作文 ,615字善良是一根接力棒，傳遞著絲絲溫情與暖意；愛心是一根火炬，流淌著瑩瑩溪水灌溉心田；微觀世界，笑更是一種美麗，點燃著熱情與關愛的紅燭，剎那間在對方心中定格，成為一種珍藏……
今日，又是一個同樣的夏天，雨悽悽然然地下著，不由得令我想起多年前那個同樣雨水氾濫的傍晚。當時，媽媽有事，不能按時來接我。教室裡的同學都走光了，只剩下我一人了。任性和茫然中，我竟選擇了冒雨回家！於是，幸運和悲涼註定要一起與我碰頭。
出了校門，才知反悔，雨勢洶洶，淚水夾雜著雨水，我頓時無助和絕望。我就這麼跑著，不知何時，有人拍了拍我的肩膀。“媽媽……”我失聲痛哭起來。“你是哪家的孩子，怎麼在這淋雨呀？”傳來的是一位陌生阿姨的聲音，只見她怔怔地立在風雨中，旁邊牽著一個小女孩—顯然是她的女兒。她把那傘與我同遮，有些憐惜的打探說：“怎麼啦，找不到媽媽了嗎？”“來我借你電話打給媽媽吧。”說著那個陌生阿姨從他的包裡拿出一個手機，媽媽說：“倩雯，你在哪，我現在過去找你。”我與媽媽通完話後，十幾分鍾，媽媽的聲音從我耳邊響起，我把一切事情告訴了她。“傻孩子，你真好運，你碰到好心人了，以後你也要這樣子，懂嗎？”我抹了抹眼，笑了，好像雨點也在為我雀躍。
走時，我回頭看了看那好心阿姨，她用恬美的笑容看著我，那真是世界上最美的微笑，我想，我一遍遍的回味著，感慨著，彷彿她在我心裡成為了一種珍藏。
不錯的，善良、微笑都是美的使者，因為它使許多人面朝大海，春暖花開！