葉之頌相關作文20篇
葉之頌 篇1
國一作文 ,513字春夏秋冬，樹葉都有不同的形態。
春天的樹葉，是春的使者。早上，人們出發上班的時候，看見一樹的綠葉，會有一天的好心情；傍晚上下班的時候，看見一樹的綠葉，會揮去一天工作上的一切不順利。春天的樹葉，給人的是一種精神上的鼓勵。
夏天的樹葉，繁盛茂密，阻擋著陽光的酷晒，炎熱的酷暑，無情地炙烤著人們。而這時，人們可以坐在樹葉多而密的大樹下乘涼。這時候，夏天的嚴熱彷彿飛到了九霄雲外。夏天的樹葉，在人們最需要幫助的時候給予幫助。
秋天的樹葉，是彩色的，秋風一吹，給人帶來涼爽，帶來秋意，它驅走夏天的嚴熱酷暑，完成了使命。微風清蕩，落葉如同萬千彩蝶飛舞，在朝霞餘暉的映照下，紅如瑪瑙，黃如玉片，漫天飛舞著，以灑脫的姿態飄然而下，落地歸根。
冬天的樹葉，是無私的。它化作腐殖質，與大地融為一體，共同滋養著樹根，讓樹媽媽有著足夠的力量對抗風雪。他們用自己的生命來報答樹媽媽。冬天的樹葉，象徵著感恩。
四季的樹葉，正如雷鋒的精神，他的一生短暫而有價值。雷鋒曾經說過：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”雷鋒的精神，正如這四季的樹葉一樣，無私奉獻，不求索取。
我愛四季的樹葉，愛它無私奉獻的精神。
葉之頌 篇2
國二作文 ,477字你看，這是兩片截然不同的樹葉。這是一片脆綠的綠葉，它即是小樹的芽兒，也是證明春的精靈。那是一片滄桑的黃葉，它是大樹的拋棄者，也是歷經百難的英雄。從外表看，綠葉小巧玲瓏，像人小手一般；黃葉有稜有角，像小舟一般。春天的樹葉，像春的使者一般，野水燒不盡，春風吹又生，它是春天的守護者，保衛者，春天的樹葉，像新生的孩子，像朝氣蓬勃的少年，給人一種精神上的鼓勵。
夏天的樹葉，像一個有為青年人，像一個沉穩的中年人，伸出粗壯的臂膀，撐起家庭，撐起社會，撐起國家的重任。轉眼間，夏天即將過去，秋天即將來臨
秋天的樹葉，像仙人掌一般，生命力非常強，沒人敢碰它，萬擊不倒；秋天更是豐收的季節，更是老年人休息的好時光，因此，黃葉則是經驗豐富的老年人，有穩重和堅強的承受力。
冬天的樹葉，枝幹上光禿禿的，下了一場大雪後，大地媽媽幫大樹穿上了一件雪白的棉襖，讓它取暖。也讓樹幹下的樹葉快點化為春泥，為來年的春天你準備。它像生命垂危的老人，奉獻了一生之後，默然地離去。
樹葉的一生短暫而有價值，正如人的一生，從少年到青年到中年到老年，願每個人都在不同的人生階段活出自己的風采。
葉之情 篇3
國二作文 ,800字又一次生命的輪迴，演繹一個樹葉飄零的季節。
深秋了，一切都是那樣蕭瑟恬靜，給人增添了一種神祕感。兩排高大的樹木屹立在那兒，樹上的葉子姍姍而落，在料峭的寒風中顯得分外“憔悴”，那樣地靜，那樣地孤獨……
教室裡，同學們侃侃而談，那樣的喧鬧，其中夾雜著悶人的氣息。我轉身看去，同桌也閒著無聊，我拐了她一下，說：“我們出去走走吧。”“願意奉陪！”
推門而去，空氣好涼爽噢！我們手挽著手默默地走在樹下，聆聽著自然的聲音，欣賞著秋天的美景。“你看，這片葉好精緻呀！”同桌欣喜若狂地說。我們彎下腰撿起它，仔細地端詳著它：這片葉子一半是黃，一半是綠，邊緣很精緻，就像一層花邊，纏繞著。脈絡很清晰，很美麗，和那兩種顏色搭配在一起，很和諧。形成了一幅美術畫。我調皮地眨著眼睛，說：“不如我們撿拾一些，做成標本吧！”同桌表示非常贊同。我們低著頭，四處尋找著美麗的獨特的樹葉，每找到一片就會欣喜若狂地大叫：“你看，我們找到了一片！”然後彎下腰，輕輕地捧在手上……我們反葉子湊在一起，剛好是十片，一人一半！然後共同分享著快樂，彼此心中都盪漾著一份喜悅。
我們靜靜地注視著它們，發現這些葉子已是很憔悴了，在那枯黃交錯的葉脈裡我看到了歲月無情的痕跡。前兩天的雨已把它們打得筋疲力盡，遍體鱗傷了。溫和的陽光映在它們枯黃的葉脈上，映在它們憔悴的“臉龐”上。我想，我們不應該把它們夾進冰冷的課本里，讓其受盡“折磨”，那兒不是它們理想的家。低頭看著腳下踩的這片泥土，這才是落葉真正的歸宿。
瑟瑟的秋風從耳邊吹過，我把心中的想法告訴了同桌，她低頭冥思著，“每一種生物都是自由的，我們不能摧殘它！”我使勁地點了點頭。我們手捧著葉子，聞一聞它那獨特的清香，然後輕輕地把它們放在泥土中，心中祝福著：睡吧，明年的這棵樹上的同一個地方會長出一片新的葉子。
我們都笑了，心裡感到特別溫暖，帶著對明年葉子的期盼。
不知不覺中，兩隻手又緊緊地握在了一起……
落葉之美 篇4
國小四年級作文 ,465字秋天的落葉是美麗的，也是最靦腆的，卻最值得欣賞。到公園裡去，首先映入眼簾的是那金黃的落葉。
落葉的形狀是橢圓的，它正面的葉面用手摸是很平整的，上面有凸出的部分，凸出的部分其實就是葉脈。葉脈清晰可見，就像人的血管一樣。落葉的邊很不均勻，但是沒有重疊也不留縫隙。它的反面有凹進的葉脈，又有很多很多很細小看不見的絨毛，人一撫摸，讓人感到細膩而柔軟。它倒過來像少女的琵琶，拿著它的葉柄，就像是一把扇子。
秋天的落葉是金黃色的。初秋，剛落下的葉子顏色是黃裡夾著一些綠，讓人感到又像翡翠又像金子；反面有一些斑點，就像老人臉上的老人斑。金黃的葉子落在了地上，就像金燦燦的地毯，人踏上去就會感到又鬆又軟。
金黃色的葉子像蝴蝶一樣從樹上落下來，它們正在翩翩起舞呢！從遠處看就像一條舞動、旋轉著的帶子，成為夕陽中最燦爛的景緻。
等到秋冬之際，這些葉子會和泥土融合在一起，成為樹的寶貴肥料。它們就這樣永遠不會回來了，但它們助益了別人，讓城市更加美麗、更加美好。
撿起一片落葉，夾在書裡，讓它成為書籤，讓落葉留下，留下它們的美，讓它們永遠銘記在人們心中。
落葉之美 篇5
國小四年級作文 ,485字秋天來了，一片片樹葉從樹上翩然而下。我撿起了一片梧桐樹葉，只見葉子整體像漢字“山”，還像一頂王冠。葉片已經不像以前那樣平整了，好像一位老人已經直不起腰了。葉面上的葉脈清晰可見，由上到下，由粗變細。葉邊上的小鋸齒像無數個“人”字手拉著手，十分別致。
梧桐樹的落葉，正面的顏色是綠中帶黃，黃裡鑲著紅，紅裡包著白，還有些說不出的顏色，似化了妝的姑娘，美麗極了！反面是褐色的，由於許多突出的葉脈，顯得有些粗糙。
一陣風吹來，樹葉沙沙作響，不一會兒，葉兒就帶著無限的留戀，紛紛飄落，小朋友們看見了高興地叫了起來：“下葉子雨嘍。”落葉在風中盡情舞動著婀娜的身姿翩然而下，時而轉圈，時而隨風而行。身披黃衫的它們，此時是在以最美的舞姿向大樹告別，感謝大樹母親的養育之恩。一片片枯黃的葉子，像一隻只美麗的黃蝴蝶，輕輕地飄落在地上，把小路鋪上了一層金黃的地毯，人走上去，猶如彈奏最優美的鋼琴曲，大有“大珠小珠落玉盤”之勢。
落葉不是無情物，化作春泥更護花。落葉雖不是落紅，但落葉一樣也化作肥料，無私地將自己奉獻給大樹媽媽，它的心靈是多麼美啊！
我愛落葉，我要把它做成書籤，讓它永遠陪伴著我。
秋葉之美 篇6
國小五年級作文 ,481字氣急暴躁的夏爺爺退休了，秋姑娘手提五顏六色的彩筆將大千世界染得生機勃勃，使人不由自主地嘖嘖稱讚。其中，最別具一格的要非秋天的信使—樹葉莫屬了。
古人云：“一葉落而知天下秋。”如果說秋天是富麗堂皇的宮殿，那麼，秋葉便是宮殿裡的王冠了。
漫步在林間的羊腸小道上，只見那些鬱郁蒼蒼的大樹猶如士兵一般守護著這片枝繁葉茂的樹林。瞧，那兒有一棵楓樹，樹上的楓葉寶寶們簡直紅得像那一團團旺盛的火焰，又像烈士那熾熱的愛國情懷。軟如綿的鋸齒酷似一根根鋒利無比的針，薄如紙的楓葉像五角星，外形簡直巧奪天工。葉炳又細又長，像一根線。我情不自禁地吟道：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”看，一陣微風吹過，楓葉就從樹媽媽的懷抱裡默默無聞地離開了。它落下時的姿態，猶如一位職業的舞蹈家像小鳥一樣翩翩起舞。地上的楓葉活像一條火紅的地毯，使人彷彿，置身於詩情畫意的人間仙境。
楓葉是激昂的，而銀杏卻是清高的。銀杏葉宛如一把蒲扇，葉子的邊緣有參差不齊的曲線。
別人說一年之計在於春，而我說一年之美在於秋。我愛秋天，更愛秋天那引人入勝的樹葉。那些樹葉各有千秋，每一個都截然不同。你呢？
葉之韻 篇7
國小六年級作文 ,524字漫步在林間的羊腸小路，秋風絲絲拂面，讓我覺得無比暢快。萬物凋零，只有桂花香濃，菊花綻開，從草坪上撿起一片枯黃枯黃的落葉，漸入想象的世界。
秋是黃，也許，最能寄託人們情思的是落葉。
我隨著媽媽踏入森林，落葉稀少，它們從空中慢慢地、慢慢地落下，它像是在向夥伴告別，亦或是享受著美妙的時光。我觀賞了一會兒，小飲幾口，繼續進發。
越往深處，就越顯幽靜。此刻只剩下了我們的腳步聲，落葉漸多，與同色的草兒，共同小憩。落葉十分欣喜，穿上了鍍著金邊的裙子，裹上了火紅的棉襖，卻十分脆弱。
聽！前方傳來了淙淙的流水聲。我們急走過去，一幅山清水秀的景象映入我們眼簾，陽光明媚，鳥語花香，幾點菊花，點綴草坪。偶有落葉擦過身旁，落入小溪，隨波逐流。在這流水中，落葉與魚兒齊舞，樹枝伴流水而行，好不熱鬧。
我來時烈日當空，現在天色漸黑。我們步入一小亭，倚在木樁上，望著大自然編織的錦繡：天邊現出了大片大片的火燒雲，與落葉相襯，融和在一起，在稍縱即逝的時刻，一切都是紅的，一切是多麼的和睦。這落葉難道只為這一時的詩情而凋落嗎？我覺得它期待的是春天的新生……
漫步在林間的羊腸小路，天色已晚，繁星點點，月明星稀，落葉已不復昔日輝煌。我終知，落葉為何可寄託人之情思，只因葉之韻味。
葉之戀 篇8
國小五年級作文 ,477字我喜歡春天的使者—迎春花，夏天出淤泥而不染的荷花，冬天傲雪獨放的蠟梅，但我更喜歡秋天那點染大自然的樹葉。
不同的樹葉有不同的形狀，它們用不同的方式展現自己生命的精彩。
秋之焰一枫葉。它好似一個個迷人的紅燒雞爪，讓人看了垂涎三尺。雖然小巧玲瓏，但你可不能小瞧它，它的魅力在於深秋也能綻放，雖然被殘酷的秋風吹紅了臉龐，但仍然保持著那份傾國傾城之貌。走進楓樹林，彷彿來到了絕色的童話世界，著名詩人杜牧寫過這樣一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”果然名副其實。
秋之扇—銀杏樹葉。它散發著一種清香，很是小巧玲瓏，給原本丹桂飄香的秋天又增添了陣陣清香，它和楓葉一樣有一股堅忍不拔的毅力。它更有一種奉獻精神，秋風一吹，它就徐徐飄落到大樹媽媽的根部，成為了肥料。他是一個典型的“孝子”，我們應該多學他們。
古今中外，許多人讚美花兒的芬芳，那是因為，他們忽視了葉子的美。有了葉子的襯托，花兒才會顯得更加美，葉子使秋天變美了，更使大自然變美了，所以我愛葉子，也愛秋天，但我更愛秋天的葉子，正是這種樸素而自然的美，讓我難以忘懷。
秋葉之韻 篇9
國小六年級作文 ,347字聽到楓葉的呼喚，柳樹姑娘趕緊打扮自己。
柳樹的葉子又細又長，葉脈清晰可辨，摸起來毛茸茸的，因為柳葉上有許多細小的茸毛。柳樹姑娘在微風中梳理自己的長髮，可惜，春夏時候的綠髮已經變枯了，搭配起來很不協調。不過沒關係，沒拿到春天，柳樹姑娘就會又長出一頭綠髮。
正當我全神貫注欣賞柳葉時，銀杏葉也落到我的肩上。我的目光便落在銀杏葉上，多像一把小巧玲瓏的扇子啊！我想：即使再有本領的能工巧匠，也不會將它製造得銀杏葉此精緻巧妙。它那密密的葉脈看得一清二楚，邊緣美不勝收，猶如小女孩裙子上的花邊，大海里一卷一卷的浪花……
以前我認為春天最美，現在才知道，秋天被這些樹葉點綴得更加美麗！
葉之韻 篇10
國小五年級作文 ,599字秋，收穫的季節，金黃的季節，同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。夏天過去了，秋風陣陣，落葉飛舞著，像一個個金黃色的蝴蝶落在我們臉上、身上、腳上，落在樹旁的小河裡。如果說燕子是報春的使者，那麼落葉就是秋天的頑童了。
秋天的落葉數不勝數，隨風飄落，活像一隻金色的小船，想投入小河的懷抱。看！火紅的楓葉，搖曳在枝頭，好像一不小心就會掙脫開去。聽！銀杏樹葉沙沙作響，彷彿在大合唱……
然而，在無窮無盡的葉子王國中，我最喜歡欒樹樹葉，那葉子別具一格，遠看分明是一個個小鈴鐺，隨風發出沙沙的聲響，好似一個龐大的樂團在合奏秋天的讚歌；走進一點，咦？那不是一大堆甜美誘人的楊桃嗎？令人垂涎三尺；可你再走近一點，噢！那竟是一串串的小燈籠呀，真是燦爛如雲霞。
欒樹葉可謂是一條“變色龍”，春天一到，新綠滿樹、生機勃勃；進入夏季，葉子淡綠化為濃綠，當九降風陣陣飄搖的秋季來臨，黃色的小花燦爛輝煌，佈滿樹冠，美不勝收；可過不了幾天，就結成了有嫩紅苞片的蒴果；在入冬時蒴果轉為暗紅；在隆冬之時，乾枯為褐色。四季轉換欒樹葉像模特一樣忙著換裝，呈現出豐富的色彩。
這時，一陣風吹過，片片銀杏葉掙脫了樹枝，像一隻只翩翩起舞的黃碟，投向了大地的懷抱。我迫不及待地撿起一片銀杏葉，細細端詳起來。整片葉子像一把精緻的小扇子。葉片上整齊劃一的排列著一條條纖細的紋路，美麗極了！
秋天的樹葉還有許多、許多，讓我們一起探索樹葉的奧妙吧！
傾聽落葉之聲 篇11
高二作文 ,827字飄的葉子說：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我感受的是秋的涼，夜的冷。”
天上飄著微雲。地上吹著微風，在這微風中我看見秋正在脫下那金黃的羅裙。看著羅裙慢慢向地下墜落，我知道我該離開這完美世界了。但至少我不是chiluoluo的回去，因為我曾配過紅花，至少我沒有因為錯過太陽而哭泣，連月亮都錯過了。就這樣我唱著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。我的人生像流星劃過一樣結束了。
在森林看風景的我，聽著飄零的葉子這樣悲傷的感嘆它的一生。這悲傷的氣氛感染了我這個正處於花季雨季的少年，雖然此時的我正值青春年少，但回頭看看來時的路，這短暫而雙漫長的征程使我從一個黃毛小丫頭變成亭亭玉立的少年，而我們卻不曾知道時間像滴在大海里的一滴水，悄無聲息的逝去。而我們卻只能在歲月裡感嘆：“我們總是伴著自己的哭聲而來，隨著別人的哭聲而去，不論曾經你驚天動地的英雄還是碌碌無為的懶漢，你最終的歸宿只是那塊黃土。”我們在歲月的鈴聲裡看著葉落葉風，我們多麼希望人生能重來一次，可過去了始終是追不回的。
落吉的聲音風輕，甚至沒驚擾到正在觀看它的人。那樣悄，那樣靜，靜的像一張紙從空中落下，靜的使自己那樣孤單，沒有人為它的離去而嘆息，而若有所恩。而每個逝去的人在月圓之時牽掛著他。會望著那夜空中的一顆星，靜靜的想念著他，回憶起那些有他日子，臉上洋溢的是幸福的笑容。像那泥濘小路上揹著年邁老人大娘吃力前行的雷鋒，雖然他的肉體離開人們多年，但他的靈魂永遠紮根在人們的心中，他們人們的警醒劑。使人們向有愛的方向前行。
雖然人的：生最終像落葉一樣悄悄帶著遺憾離去，但我們應該為自己還活在這繁華的都市而慶幸，為生活更加努力。記得隨時閉身後的門，與過去的自己告別，把那往事埋藏在記憶深處，揚起生活的風帆，向未來進發。我們應堅信失敗不是人生的全部，挫折只是人生的插曲，我應該努力的過生活。
落葉說：“悄悄的我走了，正如我悄悄的來。”我說：“在別人的哭聲中我走了，揮一揮衣袖，帶不走天邊的一朵去彩。”
枯葉之美 篇12
國二作文 ,822字枯葉，似飛舞的蝶，旋轉、落下，迎著風，飛向看不清的遠方，那是一種壯麗又悽婉的美。
—題記
春天，如期而至，把生的希望灑向大地。一個人信步街旁，享受著“草長鶯飛二月天、拂堤楊柳醉春煙”的閒情逸致。在一個不經意的瞬間，一個不和諧的音調傳進我的耳畔，“颯颯，颯颯，”這—是枯葉在奏樂嗎？
我駐足樹下，誠然，這弦外之音徹底地打消了我的念頭。枯葉，帶來的多少有些悲婉與淒涼。
風乍起，那樂聲更清脆了，我能望見一個小小的身影在空中飛揚，飛揚，倏忽一片落葉落在我的肩頭，拾起，細細的端詳著。葉片蜷縮著，葉莖正如萎縮的血管，不再流淌著嫩綠的汁液。連帶著葉角捲起，葉柄猶如干澀的脈絡，已無力支撐起寬大的身軀，這片枯葉似垂暮的老人，走向生命的盡頭。
驀然，我不禁有些傷感，可是，轉念又覺詫異，枯葉這本身屬於秋天的信物，怎麼越過冬天闖進春的舞臺？
我無言，抬頭仰望著枝椏，有一片落葉在枝頭搖搖欲墜。風起葉落，猛然，有一抹淡綠在枝頭閃現，那是一顆新芽；帶著春的生機綻開笑臉。芽尖是嫩黃的，而芽基則是微紫的彷彿流淌的血液。小小的芽載著陽光的溫暖，向著更遠的地方起航。
募地，我明白了，那枯葉之所以飛過秋天和冬天，唯獨在春天飄落是為了讓他們這些幼小的新生命更茁壯的成長，枯葉精準地把握好了時間，他們的安排是幾乎完美的，讓新芽能更好的踏上成長的路，枯葉耗盡了一生的風華，載著期盼和欣慰離開，不禁又念起那些為我們奉獻自己的人，像父母，含辛茹苦把我們養大，用盡一生的關愛也無怨無悔；如老師，英才師教把我們教育，用盡一生的呵護，仍披星戴月，更似那些無言的陌生人，默默地為我們，為這個社會作出貢獻，用盡一輩子的熱情，亦悄然無聞。這些人，用自己的幸福換取別人的幸福，然而他們也是最美的瞬間，讓更多新的生命在陽光下成長，為未來的後代也能出色的完成自己的天職。
枯葉，帶著一冬的疲憊與辛勞，滿盛著欣慰，飄向天的另一方……
淚已盈眶，久久不能自已，再見！美麗的枯葉！
葉之隨想 篇13
高二作文 ,838字今年的深秋異常的冷，風很大，早早地吹落了樹葉。那些金黃的葉片漫天飛揚，盤旋舞蹈，像是在留戀著什麼。
然而，在這蕭瑟的深秋裡，颯颯的風無情地宣告了樹葉的死亡。沒經歷過生死離別的人也許會覺得死亡很遙遠，實則不然。小小的樹葉也曾是鮮活的生命，也曾為校園增添過一抹綠色，也曾歡快地在風中搖曳，盡情地在陽光中酣暢，綻放美麗，張揚青春……可如今，它們失去了青春，失去了生命，曾經的風光已然成為了過去。
在我們身邊，它們的離去，亦是一場生離死別。秋，一個讓人傷感的季節，又何嘗不是一個令人振奮的季節呢？
傷感的是，他們的生命很短暫，算起來，竟不到一年的光景，而他們的“青春”也僅僅只有幾個月。秋風襲來，它們的生命也隨之宣告結束，它們只得離開滋養它們的枝條，儘管不捨。
令人振奮的是，它們的生命雖短暫，青春時光也少得可憐，但它們的朝氣、堅毅、美麗、自信……卻張揚的淋漓盡致。它們堅持在有限的生命中去進取，去拼搏。它們有足夠的堅毅，風吹雨打，毫不畏懼。它們哪怕有一點希望，也要呈現給世界翠綠和生機，帶給人們涼爽和愜意。它們給予我們的不但是鼓舞和振奮，還有感動。
也許，在經歷了新生、蛻變、綻放的青春後，死亡也不是難以接受的了，至少，它們已活出了生命的意義，舞出了青春的精彩。“這一生，雖短暫，但足以！”
我不僅感慨萬千：青春如葉般短暫，但我們是否能像葉子一樣朝氣蓬勃，多彩絢爛呢？在遇到困難時，是否像葉子一樣堅持不懈呢？活過的每一個日子，是否像葉子一樣珍惜來呢？在它們面前，我的身形生活巨大的，但靈魂卻是那麼的渺小。
當你肆無忌憚地揮霍青春，當你渾渾噩噩地虛度年華，多年以後你也許會發現，青春本應該如詩般細膩，如山般逶迤，如河般奔放，可你卻沒留下任何與青春有關的美好片段，那時，你後悔早已來不及了。
青春是一場煙花綻放的美麗，炫目多姿，卻如曇花般稍縱即逝。
如果你已讀懂了什麼是失去，什麼是美麗，那麼，你也就讀懂了青春的意義。
青春，擁有如花的生命力，但生命的果實還需要我們自己去耕耘、去收穫。
春天之頌 篇14
國二作文 ,637字蒼茫的天空，一隊大雁排著隊飛過。
領頭的是一隻老雁，他早已不記得他到底在南北方來往過多少次了。他只是記得：所到之處，盡是春天。
他振翅翱翔，快樂地回憶著：在春天的一個早晨，他破殼而出，青草上的露水滴落在他的小腦袋上。升起的朝陽，將春天的陽光灑在他的翅膀上。在春光的照耀下，他行走、站立、奔跑、飛翔，不停地成長，成為了一隻健壯出色的大雁。
突然，陽光不再溫暖，草木不再青蔥，花朵不再爭豔，他悲傷地大哭。父母告訴他，北方的秋天來了，春姐姐去了南方。他立刻抬起了小腦袋，堅定地說，我要去追隨春天的腳步！
他開始了生命中第一個萬里征途。歷經千難萬險，終於，熟悉的露水，熟悉的朝陽，熟悉的花草樹木，再次映入了他的眼簾，他開心地大笑。
無數個年頭過去了，儘管遷徙是如此的漫長與困難，他仍然堅持著追尋春天的腳步。他也諄諄地教導著晚輩：追隨春天，不要停止。
老雁停止了回憶，因為他看見了山谷裡的金黃旗子，看見了又一個春天……
當大雁看向春天的時候，我看見了大雁。大雁的到來，令我萬分驚喜：春天就要來了。洗盡寒冬的風霜雨雪，柳樹在抽芽，萬物在萌生。站在河畔，望著解凍的河面，兩條魚兒穿過，水草悠悠地擺動著。陽光照在河水上，泛起波光粼粼。剎時，春風拂面，我頓感一種熟悉而又陌生的溫暖，從身體暖到內心……
春之美在紙上書寫不完。
古今多少文人騷客，寫下了春天的頌歌：“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”……
讓我們一起，在這明媚的陽光下，共同譜寫出一首春天之頌！
春之頌 篇15
國小六年級作文 ,496字竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。萎篙滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”蘇軾這首《惠崇春江晚景》把春天的景色寫的栩栩如生。
小河裡的冰融化了，小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩綠的，軟綿綿的，風也靜悄悄地向我們走來，像母親的手輕輕地撫摸著你，風裡帶著一些新鮮泥土的芬芳清香，混著青草的味兒，還有各種花的香味，在微微潤溼的空氣裡醞釀。
鳥兒將巢修築在鬱鬱蔥蔥的嫩葉當中，它們湊在一起賣弄著各自清脆的喉嚨，歌唱出婉轉的曲子，跟清風流水結合在一起，彈奏出一曲又一曲美妙的伴奏曲。
路旁，楊柳綻芽，彷彿是千百個孩子一起從夢鄉里醒來，睜開朦朧的睡眼，懶懶的，柔軟而細長的柳條晃晃悠悠，好像春姑娘在擺弄著美麗的衣裙。
花兒在清風中跳起了優美的舞蹈。色彩五顏六色的，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甘甜的露水香味兒，正是這種香味引來了成千上萬的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶圍著花兒飛來飛去。
雨在春天是最尋常的，一下不只是一整天，而是三兩天。瞧，這一絲絲雨，像一根根牛毛，密密地斜織著，尖尖的屋頂籠罩著一層薄煙。雨停了，樹葉兒卻綠得閃閃發亮，小草兒青得直逼你的雙眼。
這是我最喜歡的季節，也是讓我流連忘返的季節。
落葉之舞 篇16
國小六年級作文 ,452字在樹林裡，看見落葉是最尋常不過的了。而我，卻將一片片葉子當作我心中的美。那一片片葉子，跳起了曼妙的舞姿，在微風中，也在我心中……
落葉，顏色各異，五彩繽紛，紅的、黃的、綠的，還有半黃半綠的、半灰半百合色的……在一個微風飄飄的日子裡，我坐在樹邊的石墩上，欣賞著這處優美柔和的世外之景。
秋風拂面，湖面上也漾起了漣漪，層層盪滌開來。而湖邊的樹呢，蕭條的枝杈，那些似掛擬掉的葉子，搖搖欲墜。只要再來一小點兒的風，那些葉子，便會搖著那最後幾下，紛紛飄落，活像一隻只在風中翩翩起舞的蝴蝶。
“呼……”又一陣風，在風中，還添加了幾分寒意。樹上的葉子彷彿在瑟瑟發抖，不一會兒，又有一些葉子落了下來，無力地垂落到地面上。這一次的“落葉之舞”沒有那麼精神，彷彿已經沒有一絲一毫的力氣了，簡直就是一隻只疲憊的蝴蝶。無意間，我又看見了一處別具風味的風景，仍然有一隻遲遲不肯落地的“蝴蝶”孤獨地停留在枝頭。“蝶中之王，好樣的！”
我感受著“落葉之舞”帶給我的樂趣，微風透過晨光，一片片落葉揮動著靈活的身軀，在微風中自由舞蹈著……
落葉之美 篇17
國小六年級作文 ,523字生活中，美無處不在，落葉的美就有許多。
落葉的墜落之美
秋天到了，樹葉紛紛墜落，墜落中，我發現它們是多麼美麗、多麼灑脫。落葉像是一隻只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞。隨之，落進了大地的懷抱，為大地蓋上了一層厚厚的棉被。落葉也像調皮的雪花娃娃，坐在你的肩上、踩在你的頭上、讓你捧在手心裡，總是悄悄地趴在窗戶上向你招手，總喜歡追著風兒奔跑。
落葉的殘缺之美
落葉的一生並不都是一帆風順的，而有的經歷了風風雨雨，帶著一些殘缺。但它仍用濃濃的綠意裝扮著春天；仍用它殘缺的身軀和同伴們抗擊風雨；仍用它金黃的顏色帶著我們進入秋天。這些殘缺使落葉變得更加堅強，更加堅韌。落葉身上帶著的殘缺，正是對經歷了風風雨雨的見證。
落葉的奉獻之美
落葉曾在炎炎的夏日為我們帶來陰涼；落葉曾用身軀為我們擋住了狂風暴雨；落葉曾為我們帶來清新的空氣；落葉曾將沙塵暴拒之門外。落葉悄悄地來了，它又輕輕地走了，把自己的全部青春都獻給了花的怒放，枝的茂盛，果的成熟。它慷慨捐生，換來了豐收的歡樂與秋實的碩美。落葉，它曾為春的使者，而今，又做了秋的先驅。落葉伴隨著秋天，灑向大地，依偎在母親的腳下化作了一捧春泥。“葉歸何處”？且問春泥去吧！
落葉的美還有很多，這要靠我們細心觀察、細心體會。
落葉之秋 篇18
國小六年級作文 ,411字“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”秋是一個繁忙的季節，人們都會忙著農事陪不了家人。所以說，秋也是一個蕭瑟的季節！
秋天到了，原本顯得充實的葉子變成了黃澄澄的秋葉。葉子黃了，人們也會變得繁忙。走過街道的人群，都顯得失落。隨著時間的流逝，葉子黃了，簡單的人群支離破碎；葉子黃了，鳥兒不得不遠走高飛，尋找下一個住所；葉子黃了，大樹的生命即將凋零。
秋天到了，雨也被改稱為秋雨。雨不僅是雨，還透著人們的悲傷心情。
秋天到了，秋花開放：菊花、桔花、桂花……秋天的花只是表面枯萎，但還有很多的花開放。所以說，人們表面看到的事物雖然很多，其實還有另一面，等待著你去發現。
秋天到了，果實都豐收了。蘋果漲開了臉，金黃的梨頭咧開了嘴；紅通通的柿子笑彎了腰；紫色的葡萄跳起了優美地舞蹈……果實不光美麗，還可口呢！蘋果有濃濃的香氣，西瓜有甜甜的味道，不過，當然不止這些了！
說完這些，蕭瑟的秋天，你瞭解它嗎？
葉之悟 篇19
高一作文 ,723字大自然創造了葉這種生命，它們五顏六色，形態各異，它們從出生到成長再到旺盛最後到凋零，在我們看來是微不足道的，可是有誰知道葉這坎坷的一生，經歷了多少風吹雨打，多少烈日和炙烤呢？
首先葉的外形各式各樣，有渾圓的，修長的，鱗齒狀的……如火紅奔放的楓葉，銀杏光亮的小扇。雖然現狀不同，但都有一個共同點，就是它們的葉脈既整齊有阡陌交錯，融會貫通。支脈連著主脈，像主脈分出了無數的支流，從而給葉以養料，使它蓬勃生長。我們人不也是這樣嗎？社會是一個大團體我們是它的分支，只要大家團結起來了，那麼幸福離我們還會遠嗎？
葉的顏色也是五彩繽紛，就是一片普通的綠葉，你仔細觀察，也會發現它的不同，有的地方綠得深，有的地方綠得淺，這是為什麼呢？
這不禁讓我想到了光合作用，綠得深的地方是它們更努力的生長，努力的嚮往太陽，而淺的呢？則是光合作用少。這又讓我明白了一份耕耘一份收穫的道理，你付出得多，那麼收穫的就更多，更豐厚，你說：“是這道理吧！”
俗話說：“落葉歸根”，是啊！葉經歷了旺盛時期，那麼也將老去，凋零，他們凋零了，可它們不是無情的，它們回到了跟部，感謝土地給予它的滋養。那麼它們也將孕育新的生命，新的希望。你說，一片小小的葉子都能這麼有情，那麼我們人類呢？不是更應該回報我們的祖國，感謝他們的養育嗎？
一片看似渺小的也可以給我們太多太多的感悟，剛發芽的葉給了我們新的希望，成長旺盛的葉子給了我們活力，飄零的落葉給了我們無限的情思，冬天的葉無聲無息，正是在無聲中孕育著下一代的生命。葉的一生是壯麗的，它們頑強的戰勝了生活中的困難，經歷了坎坷，風雨，也經歷了彩虹。
一生也是如此，只有在逆境中成長，在風雨中站起，那麼成功也將屬於你，請相信“風雨之後總會見到彩虹”。
葉之悟 篇20
國二作文 ,723字大自然創造了葉這種生命，它們五顏六色，形態各異，它們從出生到成長再到旺盛最後到凋零，在我們看來是微不足道的，可是有誰知道葉這坎坷的一生，經歷了多少風吹雨打，多少烈日和炙烤呢？
首先葉的外形各式各樣，有渾圓的，修長的，鱗齒狀的……如火紅奔放的楓葉，銀杏光亮的小扇。雖然現狀不同，但都有一個共同點，就是它們的葉脈既整齊有阡陌交錯，融會貫通。支脈連著主脈，像主脈分出了無數的支流，從而給葉以養料，使它蓬勃生長。我們人不也是這樣嗎？社會是一個大團體我們是它的分支，只要大家團結起來了，那麼幸福離我們還會遠嗎？
葉的顏色也是五彩繽紛，就是一片普通的綠葉，你仔細觀察，也會發現它的不同，有的地方綠得深，有的地方綠得淺，這是為什麼呢？
這不禁讓我想到了光合作用，綠得深的地方是它們更努力的生長，努力的嚮往太陽，而淺的呢？則是光合作用少。這又讓我明白了一份耕耘一份收穫的道理，你付出得多，那麼收穫的就更多，更豐厚，你說：“是這道理吧！”
俗話說：“落葉歸根”，是啊！葉經歷了旺盛時期，那麼也將老去，凋零，他們凋零了，可它們不是無情的，它們回到了跟部，感謝土地給予它的滋養。那麼它們也將孕育新的生命，新的希望。你說，一片小小的葉子都能這麼有情，那麼我們人類呢？不是更應該回報我們的祖國，感謝他們的養育嗎？
一片看似渺小的也可以給我們太多太多的感悟，剛發芽的葉給了我們新的希望，成長旺盛的葉子給了我們活力，飄零的落葉給了我們無限的情思，冬天的葉無聲無息，正是在無聲中孕育著下一代的生命。葉的一生是壯麗的，它們頑強的戰勝了生活中的困難，經歷了坎坷，風雨，也經歷了彩虹。
一生也是如此，只有在逆境中成長，在風雨中站起，那麼成功也將屬於你，請相信“風雨之後總會見到彩虹”。