學做十字繡相關作文20篇
學做十字繡 篇1
國小五年級作文 ,656字“十字繡？沒搞錯吧，男生也要做十字繡？ ”男生們七嘴八舌地抱怨道。
“對，這就是本次綜合課的作業。希望同學們發揮奇思妙想，用一字繡或十字繡的方式完成一幅作品。”老師的態度不容置疑。
這也難倒了我。以前我從沒繡過啊！
看著班裡男生磨拳霍霍的樣子，我也逐漸以為十字繡是件很簡單的事情：不就是把線穿進針孔，然後再縫個簡單圖案嗎？沒想到，單單穿針這個動作，我都做了十幾次。就看著針孔在眼前晃，我沿著線對準了針孔，小心翼翼地捏著線頭往針孔穿，可不是往上就是往下，不是往左就是往右，怎麼也穿不過去。有一次好不容易把線穿進了針孔，大拇指和食指在另一面拉，可還沒等捏住，線又跑出來了。在媽媽的指導下，我剪掉了毛糙的線頭，放在嘴巴里抿了抿，然後再小心翼翼地穿，終於成功了。
接下來要繡圖案了，我先用筆勾勒出圖案的樣子。這時，我的選擇困難症又犯了，一會兒想繡火山，一會兒想繡輪船，一會兒又想繡國旗……好不容易定下內容描好輪廓，一個小時過去了。還沒繡兩針，“啊呦”，大拇指被針刺了一下，幸好沒流血。又繡了幾針，“啊呦”，食指又被針刺了一下。我連忙甩了甩手，沒注意線從針孔掉了出來。又得重新穿針。就這樣，穿針引線繡圖案，一會兒刺了手，一會兒掉了線，不知道重複了多少次……我差點崩潰了，心想，這十字繡跟我想的真是天差地別啊！想到這是作業，我怎麼也不能放棄，只好再請教媽媽，才明白線穿過針孔後要拉長一些，防止掉出針孔。等線縫得差不多到頭了，再拉點上來。
功夫不負有心人，經過長達3小時的“折磨”，我的第一幅十字繡作品“我*五5”終於完成了。
第一次做十字繡 篇2
敘事作文 ,609字十字繡是用一種專用的繡線和十字格布，利用經緯交織的方法，對照固定的座標進行刺繡。今年的暑假，我回到老家避暑，卻親眼看到了鞋墊上的十字繡。
老家的空氣對於大城市那些滿是汽車尾氣的空氣來說實在是清新太多了，滿街都是綠樹，有桂花樹、白楊樹還有香樟樹，人們在這綠油油的樹蔭下生活，每天日出而作，日落而息，好不快活。回到家就看到奶奶正拿著一個鞋墊縫花紋呢，奶奶告訴我這叫做鞋墊上的十字繡，就是在鞋墊上做十字繡，我見過在布上做十字繡的，但在鞋墊上做十字繡我可是第一次見。“奶奶，這個十字繡還挺好玩的的，我能嘗試一下嗎？”
奶奶知道我在學校上過十字繡的2+2活動，便叫我也嘗試一下。我覺得閒著也是閒著，不如趁這會兒給自己做一雙鞋墊打發打發時間。
兩隻長頸鹿在放風箏，風箏上畫作一隻可愛的小貓，太陽光普照著大地，在藍天白雲的存託下，顯得格外美麗。用紅線做太陽，黃線做動物，用綠線連線大地，一切搭配的如此完美。選好花紋後我便開始做了。我把線從後面別好，再用交叉法，像打一個個“×”一樣，把它一個個並排的繡好，我仔細的繡著，生怕繩子打結了。
慢慢的我的速度越來越快，可就在這時，原本在拉扯繩子的手動不了了，彷彿一切都停止了，我呆住了，低頭一看，十字繡繩上打了一個大大的死結，沒辦法，只有把它剪掉了，我後悔極了，後悔自己為什麼繡那麼快，這下好了，浪費了一大截繩子，太可惜了。
原來繡十字繡也那麼不容易，要慢慢來才可以，以後一定不能這麼急了。
初學十字繡 篇3
國一作文 ,498字太陽烘烤著大地，做什麼都沒興趣，哎，到底乾點什麼呢？經過一番商量，我和姐姐決定去買一個十字繡玩玩，希望有了它，就不會那麼無聊了。
一回到家，我就迫不及待地把包裝紙開啟，取出了針和線，我左手拿針，右手拿布，左瞅瞅又瞧瞧，怎麼秀呢？真是丈二和尚摸不著頭腦。這時，姐姐來了，她笑呵呵地說：“十字繡其實很簡單，讓我來教你吧！”
首先把線穿好，右手拿針，左手拿布，在布上繡出一個“十”字。姐姐熟練地繡著，邊繡邊說，簡直是一個高手。我看著看著手癢了起來，也想試一試啊！看著姐姐，覺得十字繡好像很簡單的。
我接過針和布，誰知，手不聽使喚，抖了起來，全是汗。剛剛還以為十字繡很簡單，可真一拿到手裡怎麼就哆嗦起來了呢？我拿著針在布上扎來扎去，不小心扎到了手上。我疼的叫起來，把布往地上一扔，灰溜溜的跑去看電視了。姐姐走過來失望的搖搖頭：“怎麼了，這麼快就洩氣了”
我也不服氣，心想：這世上哪有容易的事啊！要想成功就必須付出努力。再說了，十字繡不應該那麼難啊！想到不如做到，行動起來！
我學著姐姐的樣子，在布上慢慢地繡著十字。功夫不負有心人。我終於能像姐姐一樣熟練地繡十字繡了。我明白了：只要努力了，就離成功不遠了。
學十字繡 篇4
國小五年級作文 ,612字在古時候，姑娘家都是心靈手巧，這繡花縫補衣服都是家常便飯，一開始我也是心血來潮只想看看隨便弄弄，可是後來越學越有勁兒，越學越有味道。
一個晴朗的早晨，我起來看電視，媽媽走過來對我說：“婷婷，你怎麼一到暑假就看電視。這樣吧，我教你繡十字繡，你總是大大咧咧的，也該訓練一下你的耐力了。”十字繡？這對我來說是個新詞，第一次聽到這個名字，潛意識裡也只明白這東西是拿來繡的，這具體怎麼繡的，我也不知道。
只見媽媽從抽屜裡拿出來一片用布做的有小格子的東西，然後就是各種顏色的線和一枚細細的針。媽媽開始邊繡邊為我解說，媽媽把線穿到針孔裡，“然後再把圖上的格子和布上的格子對稱著數好，接下來，把針穿到那塊布里，縫成了交叉的十字形，接著再往下依次繡下去，根據圖上所提供的圖畫，繡成一幅完整的圖案，這樣就行了，你來試試吧。”
媽媽給了我一幅其他的十字繡，我準備好了材料，我先開始數格子，橫的二十格，豎的二十五格，對了，不過這個環節可花了我不少功夫，接下來我就開始繡了，“哎呦喂，好痛啊。”我查德一看，原來是手指被針刺到了，我連忙去貼了創口貼。“我不學了，我不繡了。”我開始抱怨起來。媽媽過來耐心地對我說：“婷婷，你要好好學，認真學，小姑娘家家的總不能總是這男孩子性格吧。來，起來，繼續繡。”我不情願地站了起來，繼續開始繡。
我繡著繡著，發現其實十字繡也挺好繡的，而且當你繡完一幅時，無論繡的好與壞，你都會感到無比的喜悅，因為這是你付出心血的作品
學十字繡 篇5
國小五年級作文 ,531字十字繡—是用一種專用的繡線和十字格布，利用金緯交織的方法，對照固定的座標進行刺繡。
我家客廳就有奶奶為我們家專門繡的一幅作品。那繡的真是活靈活現。立體感十足。它都是繡在專用的十字格白布上的。這次回奶奶家過暑假，看見奶奶在繡十字繡，她把十字繡繡在了鞋墊上。以前從來都沒聽說過它還可以繡鞋墊。這次親身經歷，親眼所見。
看見奶奶為我們全家人做的鞋墊，那一排排的絨線交錯排列，密密麻麻，那一針針線都融入了奶奶對全家的愛。奶奶知道我在學校也上過十字繡課程，問我要不要試試。我心裡別提有多高興了，我選好了我喜歡的圖案，決定為自己製造一雙精美鞋墊。
這副圖案上有兩隻長頸鹿在放風箏，風箏上畫作一隻可愛的小貓，太陽光普照著大地，在藍天白雲的存託下，顯得格外美麗。用紅線做太陽，黃線做動物，用綠線連線大地，一切搭配的如此完美。雖然自己格外小心，十分緩慢，但還是老是扎到手，看見奶奶戴做老光眼鏡，十分輕鬆，自如，真是羨慕極了。奶奶告訴我，以前她學的時候也是一樣，常常把手扎破的，做久了，掌握了方法了就不會扎手了。在你繡的時候，拿鞋墊的那隻手離針格遠一點，慢慢的熟練就不會扎手了。
終於完成了我的作品，我把它放在我的鞋裡，在草綠色的操場裡，我跑的是那麼的快，飛的那麼的高。
學繡十字繡 篇6
國小三年級作文 ,362字每次看到我繡好的十字繡，我都會想起我學習十字繡的事。
那天我閒的沒事幹，看見媽媽在繡十字繡，媽媽繡得又好看又快。我想讓媽媽教我繡十字繡，媽媽不同意，怕我把手扎到了。在我的“三寸不爛之舌”的糾纏下，媽媽終於同意了。
媽媽首先教我把線穿在針上，我試了試，總是把線穿歪了，要不就是穿好了一拉，針就滑了下去，我一直練習終於成功了。可是問題又來了，把線穿在布里的時候，一拉線，線就出來了，我問媽媽：“媽媽為什麼線一拉就拉出來了呢？”媽媽告訴我說：“你呀，應該在線上打一個結。”我試了試，果然有用，我一針一針地繡了起來……哈哈！我終於把一顆小星星繡好了，這是我第一次繡成功的十字繡。
雖然繡十字繡看起來很簡單，但做起來還是很難的呢！
我愛十字繡 篇7
國小四年級作文 ,574字每當我走過十字繡店，我會被映入眼簾的一幅幅十字繡所吸引。那一幅幅色彩絢麗、顏色各異、做工細膩的十字繡讓我讚不絕口、流連忘返。
你看，那幅懸掛在正中央的清明上河圖，繡制的如此精美，圖中的每一個人都是那麼的與眾不同，仔細看，你會發現他們的表情都很豐富。那些平凡普通的景象用繡制的方法來描繪，會讓你感到眼前一亮。再來看看那個水果鋪成的時鐘，亮麗的色彩讓你覺得煥然一新，時鐘讓我看到了時間在流逝，使我感悟到了時間的珍貴。再來看看那個氣質高雅的女孩，她的用色不亮麗，很暗淡，可是在淡雅的顏色裡，我看出了她高貴的氣質。
我被這些美麗的十字繡深深地吸引了。我挑選了一幅比較簡單的小老鼠，便把它買了下來。我拿出了針線，從線團裡抽取出一根金線，想用金線勾邊，我試圖想把金線穿入針眼，可是卻怎麼也穿不進去。金線使勁地舞動著它扭曲的身姿，弄得我眼花繚亂的。過了十分鐘，金線總算被我馴服了。輕飄飄的針線，在我的手中好像重千斤，每縫一針都讓我費很大的勁，勾完了邊我就已經累得滿頭大汗了。接著要填色了。我拿出紫色的線，可是剛縫了幾針，線就全混在一起了。把我弄得頭暈眼花，我理了理線，又開始繡了，可是我卻把線給弄斷了，我只能用其他顏色繡了。結果，這成了一隻雙色的老鼠。
很幸運，我進入了學校“十字繡”手工組，我知道十字繡是一門藝術。其實藝術離我們並不遙遠，藝術其實就在我們身邊。
外婆的十字繡 篇8
國三作文 ,613字在我家，有一幅巨大的十字繡作品，清明上河圖，6米3長，任何人都會被它震憾，它是如此逼真，每一堵牆每一條船，每一棵樹，甚至每一個人，面中最繁華的地段是在一座橋上，滿滿的人，十分熱鬧，而看畫的人也被感染著，似乎聽到了那些叫賣聲，討價還價聲……
你一定好奇，這麼完美的作品出自哪位名家之手，其實，這是我外婆的作品。
二年前，外婆迷上了十字繡，在繡好幾個中堂後，決定開始繡這幅鉅作。
外婆真是一位超人，每天一起來，做好早餐就坐在繡架前，戴著一副老花鏡，拿著書數格子，嘴裡默數“1、2、3、4……”然後拿出線，用嘴抿一下線頭，慢慢穿過針，外婆穿針總是百發百中，哪怕不戴眼鏡。因為線比較長，手也要伸得直些遠些，再收回，再伸向前，好像是舞蹈動作一般，那臺燈散下的燈正好照著外婆，像聚光燈一般，外婆就是在舞臺上演出，而且十分成功。
一坐就是坐一天，每當我回家之後，外婆總是笑著對我說：“快來看看，我又繡了什麼！”“哈哈，我這一天修了條船”、“我又造了一堵牆”，在誇耀完後，又問我今天我建了什麼？
外婆曾這樣對我說：你上學和我繡十字繡是一樣的，不可能短時間內完成，要慢慢來，每一天都用最好的狀態，儘量不出錯，出錯了也別慌，還可以挽救，這樣才能繡好一幅畫啊！
我覺得外婆很聰明，雖然她沒念過幾年書，但說的話是有道理的，人生如繡布，每人都是一片空白，有的人勤奮刻苦，可以繡成一幅絕世好作，而有的人，卻繡出又亂又難看的一幅，其實，差別都是後天形成的。
十字繡之美 篇9
記敘文 ,687字曙光熹微的清晨，或是陰雨綿綿的午後，幾束淺淺的微光把亞麻色的繡布映得溫柔美麗，穿針引線，只為尋求一點點生活中的色彩。
手中的細線明豔亮麗，在格子布上畫出一個簡單的十字，不必顧慮打結，不必顧慮錯誤，只因其簡單易學。亮紅、酒紅、橘紅、硃紅、大紅、梅紅，上下跳躍著，奏出整齊劃一的和諧，簡單而不多餘，規整而不刻板。它的美，在於不加修飾的簡潔，無需刻意的簡約。
點點陽光在空氣中浮動，透過玻璃窗戶的折射，煥發出奪目的光芒，碎成了一地斑駁。光影似乎將米色的繡布洗白，融化了畫面上的翩翩蝴蝶，一隻一隻，彷彿就在我身旁，飛舞著、輕盈地，五彩斑瀾。媽媽走了過來，遞給我一杯香濃的咖啡，微笑著接過我手中的針線，忙碌了起來。靜靜地看著媽媽那優雅迷人的動作，專注認真的臉龐，似乎正身處於歐洲皇室花園，我品著咖啡，滿眼芳菲。時間似乎慢了下來，與咖啡的香氣交匯，溢滿了整個陽臺。它的美，在於無需言語的默契，洗刷代溝的美麗。
一分鐘、一小時、一天、一週、一個月……，成千上萬次的穿針引線，編織了整個世界。剪去最後一根針腳，各色蝴蝶相映成趣，描繪出五彩的生活。把它帶回它誕生的那個陽臺，帶回屬於它的那片陽光，繡布中的蝴蝶呼之欲出。它的美，在於燦爛中蘊含著堅守，豐富中隱藏著力量。
奶奶驚喜地說，圖中的七隻蝴蝶，就是我們一家七口人。沒想到當時隨手挑選的圖案競有著如此寓意。再一次仔細端詳，輕輕地數著數著，一隻一隻逐個欣賞，真的！紫色的大蝴蝶張開翅膀，就如同奶奶寬大的肩膀，帶著我們幾隻小蝴蝶在花叢中飛舞。它的美，在於無意中的緣分，生活中的小驚喜。
不起眼的十字繡，何嘗不是繁忙生活中片刻的寧靜、沉澱的美麗。
外婆的十字繡 篇10
國小六年級作文 ,726字外婆十分喜愛繡十字繡，我問她“為什麼？”外婆總會回答我：“閒著無聊，沒事做。”
外婆繡了很多十字繡，每次去外婆家，我總能見到她右手用針在十字繡白布上穿來穿去。她繡十字繡有個極大的特點，繡得全是水墨畫。外婆最自豪的作品，當屬掛在家中客廳的那幅《飛流瀑布山水圖》，高高聳立的山，直插雲天，水流如一把利劍川流而下，激起白色的水花，再加上瀑布周圍那剛勁的松樹，石塊上那碧綠的藤蔓和遠處的古房襯托，更是為這幅傳神的畫作增添了幾處點睛之筆。彷彿我眼中浮現出令人歎為觀止的瀑布，耳邊響起水流與石塊撞擊的響聲，讓我流戀忘返。
最近，外婆又繡了一幅《清明上河圖》，這幅十字繡，可以說是外婆耗時最長的作品，繡了也有足足大半年功夫了，這個作品很長，要是擺起來，可有兩張沙發那麼長，畫最左邊是城牆，幾位士兵排成整齊的兩排隊伍，手舉長棍。畫最右邊是一些沿河而建的矮房子和細長的柳樹，房子很散亂，隨意地建在河邊，沒有任何規律，但一旁碧綠的柳樹互相搭配，形成了一種獨特的美。整幅作品最熱鬧的部分，非中間部分莫屬，寬寬的大石拱橋橫跨兩岸，大石橋兩邊又是一排小小而又擁擠的房屋，緊緊挨在一起，橋上的行人多到數不清，一位妙齡少女，身穿淡雅的衣裳，手上拿一把圓扇，在橋上悠閒地逛著。四五個工人，搬著大石塊，也許是朝工地走去吧。在橋中央有位商人，騎著一匹棕色的馬，四處眺望，還有四位衣著整齊的工人，抬著轎子，也不知道是哪位公子、小姐坐在這轎子中……
我細細品味著這幅十字繡，手輕輕撫摸，感受畫布上的那一針一線……完成一件完美的作品是件多麼不容易的事呀，在穿針引線中外婆的手指也常常被鋒利的針扎傷，更何況外婆已是七十歲高齡了，它可是外婆用了不知多少心血才匯成的。看著，看著，我不禁陷入了沉思……
媽媽的十字繡 篇11
國一作文 ,482字我家有一奇巧人曰媽媽，能用手中一根繡花針，繡出各種美麗的事物，現在我們家掛著一幅媽媽用半個月時間完成的小鳥竹林嘻戲圖的十字繡作品，那可真謂是栩栩如生，維妙維肖。
從畫首至畫尾共七十釐米左右，整個畫面描繪的是一片竹林，是深淺不同的綠色，令人賞心悅目，十字繡的外框是用木頭框架釘著的，發出沁人心脾的木頭清香，畫的底色是白色，與我家的牆壁相映成輝。
十字繡的右面斜斜的插進來一株翠綠的竹子，好像經受不起風的折磨而折斷倒下了，我想這也是竹品質—寧折不彎。在它的左面長著一株粗壯的竹子，頂天立地，它的身上佈滿了竹節，顯然飽經歲月滄桑。
在這株蒼老的竹上，立著兩隻小鳥兒，一高一低地立在竹杈上。好像是一對母子，正出來嘻戲，小嘴巴張著好像在發出婉轉的翠鳴，那是兩隻披著金黃和藍色羽毛的小動物—全身都是金黃的，只有背部是碧藍的，海一樣的藍，天一樣的藍。它們彼此看著對方，眼神中流露出快樂。
十字繡最左邊有四個字，竹報平安，它的顏色是草綠，顯得蒼勁有力。
統計一幅十字繡，有竹數株、鳥兩隻、字四個。我每次想學十字繡，卻怎麼繡也繡不好，唉，這也是一項技術活呀！
媽媽的十字繡 篇12
國小六年級作文 ,484字媽媽很喜歡繡十字繡，家裡的客廳、餐廳的牆上都是媽媽繡的畫。媽媽在家休息的時候，總喜歡坐在臥室的沙發上，安靜的繡著她的十字繡。
媽媽最近又在繡一幅畫，這幅十字繡很大，它色彩鮮豔、華麗，畫上綠樹成蔭，紅色的小花就像蝴蝶一樣點綴在綠樹叢中，樹林裡兩隻美麗的孔雀相偎相依，讓人很想走入畫中，感受那種清新與嫵媚。
十字繡看起來非常的漂亮，繡起來非常的難。媽媽在繡的過程中遇到了很多困難，要仔細看圖，認真的對顏色，繡錯了一點點，就要拆下一段很長的線。繡久了眼睛很累，手也累，腰也坐得很疼，可是，媽媽仍然仔細的繡著，每繡好一小部分，媽媽都會露出滿意的微笑，媽媽說：“只要努力，就一定會繡好的！”就這樣，媽媽把一張白布變成了一幅美麗的畫。
我仔細看著這幅如詩如畫般的十字繡，有時候我想自己是畫裡面的大樹，高大挺拔；有時候我想自己是畫裡面的小花，嬌小可人；有時候我想自己是畫裡面的孔雀，絢麗多彩，生活充滿陽光！我真的越來越喜歡這幅十字繡了。
其實，我們就像十字繡一樣，剛開始，就像一塊白布，當我們有了夢想與追求，並付出努力，就開始收穫越來越多的成果，這不就是一幅漸漸鋪滿色彩的十字繡啊！
“福”字十字繡 篇13
國小五年級作文 ,861字新年要到了，家家戶戶都有貼“福”字的習俗，我家也不例外，掛上一幅“福”字，但它有點特別，是一幅五福十字繡，是要一針一線繡出來的，看著它紅底黃字，很是喜慶。
這幅福字是外婆前段時間繡的，看她繡是那麼認真、專注，戴著老花鏡，一針一繡，毫不馬虎。每當停下來時，她總會轉轉脖子，活動活動關節，拍拍腿，因為長時間坐著特別是頸部都發酸了，腿腳也容易麻木。可見繡這幅十字繡真辛苦。終於數日之後，這幅“福”字繡好了，還框了一個紅木色的雕花鏡框，真漂亮。
過年前的兩天，外婆出去買菜了，我想給家人一個驚喜，趁他們都不在把家打掃一下，於是我便掃掃地，擦擦桌櫃，當看到這幅“福”字時，我想它已經掛了好幾天了，馬上要過年了，我也幫它擦把臉。於是拿起抹布往上抹，也許我用力大了點，不知怎麼木框四周的雕花掉下了一個角時，我嚇了一跳，好好的一幅字現在由於掉下一角花缺了一角，變得不像樣了，怎麼辦呀，原本的好事變成了壞事，我急得團團轉轉，我告訴自己別慌，想想怎麼彌補，於是決定用膠水粘一下。
由於花邊的花紋比較多，所以接合面也就會有很多。粘起來要格外小心。我在所有的接合面上都塗了一層膠水，立刻扣在框架上，為了防止再次掉落，我在一些角落裡又塗了一些膠水。忽然間，我從視窗看見樓下出現了一個熟悉的身影。呀，外婆回來了，我立馬加快速度，立馬將繡圖擺好，東西收拾好。外婆一進門，眼前一亮：“哇！怎麼這麼幹淨了！孩子你真棒！”但我心裡總有些忐忑不安，於是便叫外婆看看這幅十字繡。
“怎麼了？沒什麼呀！”
“外婆，再仔細看看。”
“哦，這個角好像有點粘過的痕跡。”
“是我剛才擦的時候不小心弄壞的。”
“沒事，孩子，你想到幹家務外婆就感到很高興了。沒事的，下次注意。”
我緊張的心一下子放下了，以後做任何事都要小心謹慎。
媽媽的十字繡 篇14
國小五年級作文 ,671字媽媽特別愛看手機。晚上12點我還沒有睡著，媽媽就偷偷地拿出手機看，她還以為我睡著了呢！手機的光照在眼皮上，我怎麼睡也睡不著。到了半夜2點，我起來小便，我還是看到媽媽在看手機。
有一天，我實在忍受不住了，於是對媽媽說：“媽媽你看手機還不如天天在家裡織十字繡。”媽媽恍然大悟，就織起了十字繡，而且一天比一天喜歡織十字繡，天天一有空就織。
只見媽媽右手拿著針，一針一針地在布上繡著，每一針都是如此小心、細膩。她的左手抓緊布頭，眼睛直直地盯著針和布，生怕一不小心就把布繡錯、弄壞。她還時不時把布拿起看，看著看著嘴角就露出了滿足的笑容；有時還會把繡好的東西放在牆上比劃，想象著繡好掛上去的樣子；有時還會糾結於掛在什麼地方比較好，並不停地從一面牆換到另一面牆。有一次她對我說：“如果我把這幅十字繡繡好，我們家就好看多了！”
繡了好久，她終於把十字繡繡好了。於是她把那幅十字繡拿到店裡，花了很多錢叫他們在上面灑金粉，並配上一個美麗的相框。回來後，她立刻把十字繡拿給我看，問我：“棟棟，你覺得這個十字繡好看嗎？”媽媽用期待的眼神看著我，等著我的回答。我仔細端詳了好一會兒，說：“媽媽，這個‘福’字真美麗。”“那好，我就掛到你的房間裡吧！”此時我的心裡十分的感動，我猜媽媽要我做一個有福氣的人吧。
十字繡能讓媽媽的生活更健康、更充實，還可以讓家裡變得好看，更是媽媽對我的祝福和對家庭的愛。我真希望媽媽一直繡下去！
我喜歡的十字繡 篇15
國小三年級作文 ,551字我喜歡的藝術品有很多，電視劇、電影、動畫片……可是我最喜歡的是媽媽繡的十字繡——花開富貴。
這幅十字繡是長方形的，長1。5米，寬1米。十字繡的左面有兩朵鮮紅的牡丹花，牡丹花的右上面有五隻蝴蝶。其中一隻落在一朵牡丹花的上面，另外的四隻在翩翩起舞，畫面看起來栩栩如生，我好像聞到了花香，也看見了蝴蝶在向我飛過來。
去年初春的時候，媽媽帶我到呼蘭去補課。經過中心市場，看見一些人在圍著看十字繡，媽媽說她也想買一幅十字繡。我心想，媽媽的性格有點粗枝大葉，繡十字繡那麼細緻的活兒哪是媽媽能幹的。可是媽媽的做法完全出乎我的意料。她每天早上吃完飯，收拾好家裡，就回到自己的房間去繡十字繡。白天繡，晚上繡，大約過了一個月，她終於把圖上的牡丹花繡完了。媽媽說她眼睛又幹又澀，還有點疼。我心想，媽媽是要放棄了嗎？可是，在休息了兩天之後，媽媽又“重操舊業”——繼續繡她的十字繡。又經過一個多月的努力，媽媽終於把十字繡給繡完了。
對於媽媽來說，這只是一幅十字繡。但對於我來說，它是珍貴的藝術品。因為這幅十字繡不僅凝聚了媽媽的汗水，還讓我看到了媽媽不服輸的精神。我也要把這種精神用到我的學習上……
繡十字的苦與樂 篇16
國小五年級作文 ,688字大家都繡過十字繡嗎？這種工藝，繡出來的彷彿一張畫家作的畫。無論男女老少，每個人都可以繡出一幅美妙的畫卷。寒假裡，我親自體驗了繡十字繡的苦與樂。
先說苦吧。第一天，我去了啟樂書城尋找鑰匙扣十字繡。進到啟樂書城，眼前商品琳琅滿目，看得我眼花繚亂。儘管這樣，也難以抵擋我的火眼金睛。不一會兒，我找到了想要的鑰匙扣型別，但樣式又又非常多，每幅都很特別，顏色又惹人喜愛，真不知選哪幅好。經過店長推薦，我下定決心買下了一幅四葉草的鑰匙扣十字繡。
回到家裡，我迫不及待地拆開包裝，只見裡面有針、綠色的線、網紙和說明書。我按照說明方法，先把線穿進針孔裡，這可是細心的活兒。我一連試了好幾次，都以失敗告終。我決定去請教“高手”—媽媽，媽媽告訴我，只要用水把線頭沾溼、弄尖，就很容易穿進去了。我一試，果然，線乖乖地鑽過了針孔。
我可以進行第二步工序了，先線上尾打一個小小的死結，防止針線脫落。接著，用針穿入網紙的孔，先從下面打上穿，再對準斜對邊的孔穿下去，然後從第一個孔右邊穿出，作交叉穿線。這樣剛好一個“十”字，勾好形了，下一步就是填色了。
工序得不斷進行下去，密密麻麻的小孔，數不清要打多少個“十”字交叉……
我花了好幾天時間，“功夫不負有心人”，終於大功告成了。我高興地拎起這幅四葉草，仔細端詳，綠綠的，軟軟的，充滿靈性的，它凝結著我辛勤的汗水，飽含著被針扎過的疼痛，雖然它看起來並不那麼對稱，但是作為我的十字繡處女作，我已經感到十分的滿足。
繡十字繡的過程，是一種有苦有樂、苦中帶樂、苦後享樂的體驗！我想，只要能承受裡面的苦，相信你一定也能享受到成功的喜悅！你們也去試一試吧！
學習十九大精神，爭做紅色接班人 篇17
國小五年級作文 ,552字帶著渴望和期盼，懷著激情和敬意，在老師的組織下，我學習了黨的十九大精神。作為一名小學生，我倍感驕傲，儘管我對十九大的內容和傳達的精神，還不太理解，但是，一個顯而易懂擺在那裡的真理，我卻將它深深地烙在心裡。
那個道理是：只有祖國強大，才可以讓我們的生活更加美好；只有祖國強大，才可以讓我們在藍天下幸福快樂地成長。我們是祖國的未來，祖國遲早有一天會交到我們—也就是新時代青少年的手上，那麼，要怎樣才能撐起肩上的擔子呢？
在黨的十九大報告中指出：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”是啊，只有青少年們強大了，祖國才會跟著強大。首先，我們應該做到有堅定的理想信念，並不忘初心，朝著自己遠大的理想前進；其次，我們應該學好知識，提高文化水平，博覽群書；其三，我們還要有擔當，有責任感，這樣，無論在哪裡都是社會的人才。
“少年強則國強。”我們是國家的棟樑，國家的繁榮寄託在我們身上。作為一名小學生，我們一定要好好學習，做一個品德兼優的人。我們在祖國媽媽的懷抱裡茁壯成長，我們坐在明亮寬敞的教室裡學習知識，都離不開黨和革命先烈的汗水與血肉，我今後一定要好好學習，為祖國獻出自己的一份力量！
大埔縣高陂鎮中心小學五年級（4）班張增根 指導老師：黃愛群
十字路口 篇18
高一作文 ,903字出了我家的門向東走三百來米，是一個十字路口。路東邊是我家的一個什麼親戚，在那裡開了一家小商店。雖然是家小店，但周圍只有兩家小商店，而她又是我家的什麼親戚，所以我都是去她家買東西而不是跑更遠去另一家。
店家的女主人長得很魁梧，就像梁山泊裡的豪傑們，雖然我沒見過，但是可以想象到：面板黝黑，掉進煤堆裡不呲牙笑就找不到，還很強壯，嗯，很強壯。不僅如此她的鼻子眼睛眉毛都糾結在一起，煞是怪異。哦哦哦停，人不可貌相。我只能努力的在自己腦海裡刻畫一個嫉惡如仇、性情耿直的漢子形象。
然而，到現在我都沒有再去那個十字路口，因為我討厭那個地方。如果我能夠早一些瞭解她，那個女主人，我是不會費那麼大的力氣來讓她給我留個好印象的。
那天家裡煮的餃子，沒醋了，我提著瓶子騎車去我家親戚那裡買醋。第一次去的時候她家小商店關著門，門上寫著“外出採購”。我悻悻地回去了。等到第二次去，她家的門上的鎖不見了，但是門仍然緊閉著。我剛要轉身離開，便聽見店裡面有聲響。當時，“商店裡進賊了”的想法在我的大腦裡跳躍著，我便趴在紗窗上向裡看，並摸出手機準備打電話。哎呀這是我第一次抓賊，多興奮啊，人生第一次總歸是有些激動的嘛。我費力的瞪大了眼睛，因為屋裡很暗，黑乎乎的什麼也看不清。
我只看見一個黑乎乎的人費力的搬著大缸—那是用來盛醬油和醋的，我依稀辨認了出來。他為什麼偷那兩個又笨又重的大缸呢，還那麼顯眼，真是個笨賊！我這樣想著，突然意識到了有些不對勁。這個黑乎乎的賊好像有點眼熟。待我定睛一看，哎呀呵呵，這不是那個女主人麼。她此時正在費力地將塑料桶辦起來，倒在缸裡，然後打開了自來水。瞬間，一股醋的酸味湧進了我的鼻腔。我捂住了鼻子，眯著眼，扭了扭頭，繼續看著裡面的人的一舉一動。自來水被再一次開啟，這次飄來了酒香。自來水一共被打開了三次，一共三缸，她每缸都參了水！
我不由得很氣憤，她家的小商店的地理位置很好，客源一直不錯，她店裡的東西也貴了不少，但是連醬油和醋這樣便宜的東西還要參水，我真是忍不了了！於是我騎車去了另一家商店！頭也沒回！
自那之後，我沒在出現那個十字路口。她好像在黑白邊界搖搖欲墜，而我更願意站在陽光下接受洗禮。
十字路口 篇19
高一作文 ,759字在這裡汽車永遠那麼擁擠不堪，人聲永遠那麼鼎沸，無論何時喧鬧永遠是這裡的主題，這就是個平凡的十字路口。而她卻是一個安靜如水的女孩。
放學的時間在慢慢靠近，學生們的心在一點點的沸騰，教室裡那躁動不安的氣氛在蔓延，就像是水波向四面盪漾，它似乎能影響到每一個人，波及到的學生的心都隨之搖曳。而她永遠那麼特別，或許安靜是她人生的主題。鈴聲響了，水也沸騰了，壺上的汽笛也隨之響徹，她慢慢的將東西裝入書包，悄悄的走出一個喧鬧，走入另一個喧嚷。
十字路口，一個每天放學都必須經過的地方，每次她都習慣性的左右看看，然後頭也不回的走向那寂靜的左側。她知道寂靜的背後也會有喧鬧，就如那人頭攢動的市場。可她仍三年如一日的走著，永遠那麼堅持的選擇左。她知道從這裡可以到達她那溫馨的家。有時她也會想右邊那喧嚷的街道上有什麼，為什麼會如此熱鬧，在熱鬧的背後到底有什麼呢？
又是那個時間，又是那個平凡但喧鬧的十字路口，而今天她竟有一窺右邊祕密的想法。可她那顆剛剛颳起一絲漣漪的心還是沒有方向，而右邊的街道今天卻像一塊磁鐵要把她那顆冰冷的心吸離軌道。“去還是不去呢？”這個簡單的問題在她心裡反覆許久了。“若向右的訊號燈是綠的，那我就去。若是紅的……那就……那就下次吧！”走著這想法邊慢慢的在腦中形成，“就這麼定了。”
“綠燈”，她的眼睛在那一瞬有一絲光芒劃過。“噢，不。”綠燈轉眼間變成了紅燈。一絲無奈爬上了她的臉旁。她決定向那毫無懸念的左邊走去。依舊是安靜到喧嚷。
第二天，她鼓足勇氣決定無論什麼燈她都要向右走，今天的目標就是向右走。她邁著異常堅定的步子走向右邊那喧嚷的街道。可她最後不得不再走回那看似安靜的左側。但她找到了一個答案—右邊的街道之所以那麼喧鬧是因為在修路，在修一條碎石路。可她真是好想知道右邊街道通向哪裡，它的周圍有什麼。
一部《論語》學做人——《論語》讀後感 篇20
讀後感 ,960字孔子名丘，字仲尼，春秋末期偉大的思想家和教育家，《論語》則記錄了孔子及其弟子的言行，是儒家學派的著作之一，其中不少言論頗具哲理，閃爍著智慧的光芒。讀《論語》，讓我進一步瞭解孔子。
在讀《論語》中，令我體會最深的兩個方面：一是孔子的學習方法和態度，二是孔子的思想修養。這教給了我正確的學習方法和態度以及如何處事待人。
孔子在學習方面的很多言論給我很多啟發。如：“學而不思則罔，思而不學則殆”，讓我明白思考與學習應相結合；“溫故而知新，可以為師矣”，教導我們要時常複習舊知識，才能更好的進步，更好的提高；”三人行必有我師焉”，讓我認識到人外有人，天外有天，學無止境，應做到“學而不厭”。
孔子謙虛，謹慎，實事求是是鍥而不捨的治學態度同樣值得我們學習，令我敬佩。
學海無涯，只有“知之為知之，不知為不知”的人才是智者，因為他們清楚地明白自己的優勢和不足，才能更好地查漏補缺，從而進一步做到“敏而好學”。在實事求是的態度下，我們還要做到時常積累點滴零碎知識，所謂“積土成山，風雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”在學習上，只有腳踏實地的積累每一份看似渺小的知識，經驗，才能積少成多，最後擁有龐大的實力，摘到成功的聖果。
孔子提倡的另一個方面就是孝。孝已成為中華民族的傳統美德，作為子女，最重要的便是孝。子曰：“父在，觀其意；父沒，觀其行；三年無改於父之道，可謂孝矣。”父母為了家庭付出了自己的全部心血，作為子女應該體諒父母，也希望自己以後能夠做到“事父母能竭其力”，學著替父母分憂，盡全力做到令父母滿意。
孔子在待人處事中做到了“仁”。如“仁人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”孔子認為只有在仁德的基礎上學習禮樂才有意義。在“唯仁者能好人，能惡人。””克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。”“弟子入則孝出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文。”中都體現了孔子“仁”的政治主張，以”仁“為核心，推己及人。
孔子身為大思想家，教育家，又是儒家學派的創始人，受到了眾多人的欽佩，但他仍是有謙虛實事求是的學習態度和”己所不欲勿施於人“的胸懷，主張”仁“的學說。我想，這也許就是令漢武帝”罷黜百家獨尊儒術“的原因之一吧！
讀《論語》，令我受益匪淺。