落葉去旅行相關作文20篇

落葉去旅行篇1

國小四年級作文 ,598字

輕輕的，起風了……

樹上的葉子乘著風，踏上了屬於它們的旅程。

飄啊飄，落葉“到站了”——小河邊。悠悠的落了下來，開始打量四周：已是深秋，卻還有幾朵野花開放著，為小河增添許多顏色和活力。河水清澈見底，宛如一面鏡子，河底的鵝卵石和遊動的小魚一一盡收眼底。

“啊！這是河！”落葉興奮地跳起來，撲到水面上，閉上眼，靜靜地漂著。

不知過了多久，一隻小魚遊了過來，怯怯地問：“我可以躲一下雨嗎？”

落葉聞言，看一眼小魚，又看一看天空：此刻，烏雲像只咆哮的野獸，一口吞掉了晴空萬里，又被灼燒得翻滾起來。

“好！”落葉爽快地答應了。

不過一會兒，雨就下了起來。好在這雨來得快，去的也快。小魚從落葉下游出來：“謝謝你，祝你一路順風！”“謝謝！”落葉顯然十分高興。

落葉又開始飄啊飄，一隻螞蟻朝落葉走來，非常紳士地問：“我可以搭一趟順風車嗎？”落葉欣然答應了。漂到了一個開滿菊花的地方，螞蟻對落葉說：“謝謝你，祝你旅途愉快！”說完，就跳上岸，離開了。

落葉哼著小調，繼續當它的傘，做它的船，心裡總是一片蔚藍晴空。

落葉的快樂旅程仍在繼續……

落葉的旅行篇2

國小三年級作文 ,509字

秋天到了，落葉也要去旅行了。我們來看看，落葉是怎樣旅行的。

這天，秋風姑娘路過這棵大樹，把一片葉子吹落了。葉子剛落到地上沒多久，就被一個掃地的阿婆掃走了。過了一會兒，落葉看到一群野貓正在往這邊走過來呢！一隻小白貓爬進了垃圾堆，落葉就對白貓說：“親愛的白貓，你能讓我坐在你的背上，帶我去各個地方旅行嗎？”白貓回答道：“可以啊！”“那就太謝謝你了。”落葉說。於是，落葉就坐在白貓的背上開始了漫長的旅程。

接下來，白貓帶著落葉走進了一個小村莊裡。白貓準備去找點吃的，他跟落葉說：“你先呆在這裡，我進去找點吃的。”他說著就把落葉放在了地上，自己開啟窗戶爬了進去。於是，落葉就在外面看了看風景：哇！有果實累累的果樹，有黃澄澄的梨，還有……過了很久，小白貓終於爬出來了。可是他剛爬出來就被狼狗追來追去，跑個不停，最後他逃出了這個村莊。但是，他把落葉忘記了。

這時，一隻小螞蟻發現了落葉，把他帶回了家。落葉在小螞蟻家裡看見了很多桂花。桂花被風一吹，香味就隨風飄散。落葉知道森林對小螞蟻很重要，但是，由於人類的過度砍伐，小螞蟻的家被摧毀了，而落葉卻被遺落在了土裡。最終，落葉還是變成了泥土的養分供給了大樹。

這落葉的旅行是多麼有趣呀！

落葉的旅行篇3

國小四年級作文 ,411字

秋天剛到，一些黃中帶紅的落葉就像仙女一樣悄悄“下凡”去了。我遠遠看見一篇落葉乘著風兒去旅行了。

那片落葉隨著風兒在天上飄呀飄呀，終於，它落在了山頂的一棵松樹旁邊。

它望著那高大的松樹說到：“您好，松樹伯伯，您長得可真高大啊。”松樹一聽，便驕傲地說到：“是的，大家都這麼讚美我，您這個小不點算得了什麼呢？”落葉聽出了松樹是這麼驕傲，就不在說話了。

晚上，山上颳起了一陣風，把落葉吹走了。於是，落葉又開始了它的旅行。它在空中飄呀飄，終於，它落在了一條清澈的小河裡。河水帶著落葉正叮叮咚咚的散步呢！落葉疑惑地問：“河水姐姐，你這是要去哪？”河水說到：“我沒有目的地，只是在散步，每次散步，我的心情都很好。”“哦，是這樣啊。”它剛說完，又颳起了風，小落葉落在了一個患憂鬱症的女孩家，女孩發現了它，就開始每天和落葉說心裡話，每次說完，女孩就會開朗一些。

漸漸地，女孩的憂鬱症治好了，落葉也決定在女孩的家裡安家，因為它喜歡和女孩說話。

落葉的旅行篇4

國小五年級作文 ,702字

葉葉是一片樹葉，遵循這一帶樹葉的規矩。每到秋天，樹葉們都要去一些地方旅行，這不，秋天到了，葉葉馬上就要去旅行了！

這時，葉葉正在等待良機。突然，起風了！葉葉鬆開了“保險栓”，接著，葉葉隨好多朋友一起飄去了遠方。

“啊，這是哪兒啊？”葉葉醒來了，驚嚇的說道。葉葉往身邊看了一下子，他正在大樹們近期討論的高IQ生物——人類附近，而且還在他們的房頂上！葉葉往下看了看，下面有一個窗臺，他飄了過去，窗臺邊還有一個人在玩手機，而且還在玩《我的世界》呢！“看起來好好玩吶！”葉葉說。葉葉正看的津津有味，突然，人類張開嘴，葉葉瞬間感覺到了一股強大的氣流，只聽一聲“啊——切”，原來是打了一個噴嚏，真的跟傳說中的12級颱風一樣厲害，“我……啊……”葉葉話還沒說完，就瞬間被颳走了。

“唉，我怎麼在樹枝上呢？”葉葉好奇地打量著身邊的世界，準備休息一下，忽然蛇掉落在了他身旁，葉葉瞬間感受到了9。56級地震般的震動，掉到了樹下的沼澤裡。葉葉大喊救命，一隻松鼠把它救了下來。葉葉說：“謝謝你！”松鼠讓他不要客氣，就回到了樹上。後來，葉葉跟著風一起回到了母樹下。

“有泥濘的路才會留下腳印。”相信葉葉經歷了那麼多磨難，下輩子會是個好生物。就這樣，葉葉懷著美好希望沉入了泥土，用行動歌唱“化作春泥更護花”。

落葉的旅行篇5

國小四年級作文 ,588字

燕子是春天的使者，樹枝是夏天的使者；雪花是冬天的使者：那麼秋天的使者是誰呢？秋天的使者當然是——落葉。

秋天到了，落葉飄呀飄，飄呀飄！猶如一隻只可愛的蝴蝶在翩翩起舞，落葉飄呀飄，飄呀飄！飄到了小溪旁，像一條條金色的小船，螞蟻看到了落葉，就像調皮的娃娃，在落葉上活蹦亂跳，可愛極了！魚兒看到一片又一片的落葉，就在水裡吐著一個又一個，一個又一個的泡泡，在水裡游來游去，有時在水裡會吐出幾個泡泡，有時會在水裡睡覺，有時在水裡吃著東西，活潑極了！魚兒也常常用嘴巴把落葉搬到水裡，給自己的夥伴看，和自己的兄弟姐妹拿它當玩具，並分享自己的快樂。蝴蝶看到了，就停在了落葉上，也常常抱到落葉回到花叢中，把它當成自己的好夥伴。

校園裡，落葉是同學的夥伴，同學們有時候把落葉一片一片的撿了起來，做手工。有時把落葉當成自己的書籤，有時把落葉插在自己的課桌上，有時把落葉插在自己的頭髮上，有時同學們會把落葉湊齊，把它送給自己的好夥伴，可愛極了！校園就是落葉的第一旅行。

果園裡，落葉是水果的夥伴，水果成熟了，一個又一個掉下來，猶如雪花紛紛揚揚的落下，剛好落在落葉上，就像落葉媽媽抱著水果一樣。水果就像一個小寶寶似的，每當長大了，就一個個從樹枝上掉了下去，每當成熟了，就會一個個掉在落葉上，農民就一個個來採摘。果園就是落葉第二站旅行。

一個個小小的落葉，竟然有如此多的旅行。

落葉的旅行篇6

國小五年級作文 ,762字

“秋天到了！秋天到了！”這是什麼聲音？別急，後面還有呢！“好冷呀！好冷呀！我馬上就要掉了！啊……”你聽到了嗎？這就是落葉在說話呢！

秋天的寒風呼嘯而過，卷下大片的樹葉，只見許多落葉在天空中打架，被打敗的樹葉就落了下來，最後，它就開始了自己的旅行。

這片落葉的名字叫奇奇，它可是落葉中的散打高手，它被風吹到了小河裡，它向著下游漂去。它發現了一個瀑布，一個大笨豬跳跳了下去，正好有個人路過就把它撿走了。那人看見這片落葉沒什麼稀奇的，又把它丟在了路邊。這時，正好有一輛車經過，從奇奇的身上壓了過去，只聽“啊！我的媽呀，混蛋！”奇奇的身體被壓扁了，可它又站了起來，挺直了腰板，又走上了它的旅程。

這次，奇奇被吹到了一戶人家的屋頂上，它被一隻大鳥帶走了。它第一次看見空中的美景，無邊無垠。可惜，好景不長，它就被丟了下來，掉進了身下的天坑裡，沒想到這裡面有一個暗流，它被捲了進去，衝到了出口，原來，這裡是太平洋。

忽然，意外發生了，一隻大鯊魚遊了過來，就把奇奇給生吞了，它被帶到了一個大海中。不過一會兒就只聽“轟”的一聲，鯊魚就給幹掉了。這時，落葉被吐了出來，掉在了一邊。

這時，一陣風吹了過來，把小葉子給吹到了天空中，正好，又有一片葉子飛了過來，奇奇就和它打了起來，遠踢近打，貼身摔，一勾一拳一踹腿，打得對方嗷嗷叫。不過一會兒，就分出了勝負，結果當然是奇奇勝出了，只見奇奇最後一下子把對手撕開了，太棒了！

啊！這次旅行終於結束了！我也該回去了，只見一陣風吹來，把奇奇吹呀，吹呀，直吹了二十四個小時，才回到了大樹媽媽的腳下，它靜靜地停在那裡冬眠了。“化作春泥更護花！”落葉，我敬佩你！

一片落葉的旅行篇7

國小六年級作文 ,698字

我是一片毫不起眼的落葉，我生活在一棵高大的樹木上，在我周圍有成千上萬的兄弟姐妹們。秋天到了，我逐漸乾枯，樣子也變醜了好多，我變得特別自卑，我覺得生活沒有一點意思。

今天我就要和生我養我的大樹分離了。我內心十分不捨，大樹母親和藹地告訴我：“孩子，沒事的，別難過，你長大了成熟了，已經不需要媽媽的保護了，去尋找自己的快樂吧！”突然一陣風吹來，我成了空中飛舞的金蝴蝶，跟隨風伯伯去尋找快樂。

我左思右想：我要去哪裡呢？忽然我看見了一所美麗的學校，朗朗的讀書聲傳來，我不僅覺得祖國有這麼一群活潑可愛的孩子，未來一定會更加繁榮昌盛！我想：如果飛到學校裡給孩子們當地毯？還是被學生撿到做成漂亮的樹葉貼畫呢？又或者是被老師當做標本呢？不論是哪一種我都毫無怨言，因為我覺得非常有價值！

我又隨風飄去，看到了一群蜜蜂嗡嗡嗡地唱著歌，在花叢中飛來飛去。我問蜜蜂：“你們這樣辛辛苦苦地勞動，累嗎？還把換來的蜂蜜貢獻給了人類，你們這樣快樂嗎？”蜜蜂笑著說：“我們雖然很辛苦，但是我們把蜂蜜貢獻給人類後，我們感到很滿足，很快樂。”我似懂非懂地點了點頭，繼續向前飛去。

忽然，遠處傳來一聲救命，我一看，原來是隻小螞蟻掉到河裡了，他在河裡拼命地掙扎，我趕緊飄到河面上並對小螞蟻說：“快來爬到我身上。”小螞蟻使勁地遊了過來，爬到了我的身上，我們順著河流游到了岸邊。小螞蟻激動地對我說：“謝謝你！”我們倆看著對方開心地笑了。

噢！原來幫助別人是這麼快樂，我隨風繼續著我的旅行……

去旅行的銀杏葉篇8

國小三年級作文 ,411字

雖然我看見過很多落葉，但我最喜歡銀杏樹的落葉。

銀杏樹的葉子在樹枝上過得很是快活。它被陽光照射著，被秋雨滋潤著，慢慢地，慢慢地，它從小芽長成了成熟葉，再從成熟葉長成了老葉。隨著日子的增長，銀杏葉慢慢地變黃了。

秋天很快就到了，銀杏葉漸漸地落了下去，它似乎在空中跳著優美的舞蹈，像黃蝴蝶一樣翩翩起舞，它又像穿裙子的女孩一樣轉了三個圈。

銀杏樹葉想：“我要去旅行了！”它輕輕地從樹枝上落下來，剛想落在地上，調皮的風娃娃把它吹起來，它飄呀飄，悠悠地落到河面上。

銀杏樹葉仔細一瞧，這不是通往臭水溝的那條河嘛！它想：“哦不！我可不想進臭水溝，我可是片愛乾淨的銀杏樹葉。”

調皮風娃娃又來了，這次它把銀杏樹葉吹到了房頂上。銀杏葉望著淡藍的天空，在暖陽中眯著眼，準備打個盹。

風娃娃冷不丁的狂吹一陣，銀杏樹葉在半睡半醒間，飛呀，飄呀，這片愛乾淨的葉子，又重新回到了銀杏樹媽媽的懷抱！

帶上夢想去旅行篇9

高二作文 ,1104字

宛如夢境一般，但我不得不告訴自己現在已是2020年。一切都像做夢似的，但這就是現實，如今的我已是一名電腦程式設計師。在別人的眼中，我是一名十足的帥小夥。雖談不上風流倜儻、一表人才，但我做起事來卻是一絲不苟。

正逢週末，我決定開車帶家人去兜風……

清晨，和煦的陽光撒向大地。微風吹來一絲涼意，大自然的清新，把我剛才的倦意拋到了九霄雲外。楊樹葉在枝頭嘩嘩作響，幾朵白雲在蔚藍的天空中游蕩。踏著春天的節拍，我們的汽車已經出發。汽車在寬闊的柏油馬路上飛快的駛過。

不知不覺，我們來到了一個湖邊。我停下了車。透過車窗，我看見了一位壯志滿懷的青年坐在湖邊的石凳上，揹著英語單詞。密密麻麻的高階詞彙擠滿了一大張紙。這個地方彷彿十分熟悉，卻怎麼也想不起來了。突然，我想起來了。這便是我在無名湖畔苦讀的身影。我想下車去打個招呼，但沒等我下車，那青年已經離去……

這時，已是中午十二點。我們決定先去一家酒店填飽肚子。於是，我將車停在了一家酒店的門口。當我下了車站在酒店的門口向上望時，感到那樓要與天接在一起。就在我們走進這家酒店時，門口石凳上一個青年進入了我的視線。他一臉的沮喪，從他的眼中看到了一絲絕望。大學畢業的他，正在接受生活的磨練。如今，一份好的工作將會是上帝對於他最好的安慰。就在剛才，這家酒店拒絕了他。他開始感到不知所措。我想走到他面前，輕輕用手拍拍他的肩膀，安慰他說：“年輕人，別灰心。”正當我要去這樣做時，他已經離開了我的視線。望著他遠去的背影，我突然明白那人正是剛走出校門的我。

好久已沒和家人一起吃飯了，這頓飯使我感到無比的愜意。深處於這久違的溫馨氣氛中，家人們的臉上都綻放出幸福的微笑。吃過午飯後，我們小憩了片刻。突然，我的女朋友拍了拍我的肩膀，問我是否要去遊樂場玩。沒想到母親聽到了我們的談話。母親說道：“那就去吧，我也正想去逛逛。”我本打算早早的回家，但看見母親並不反對去遊樂場。於是，我們開車來到了一家遊樂場。

遊樂場有不少前來娛樂的人。透過人群，我看見一對戀人正在對面相互追趕嬉戲。那是一個英俊瀟灑的小夥和一個貌美如花的姑娘。小夥正在追著那位姑娘，然後，他們又停了下來。小夥朝著那位姑娘做出一副氣喘吁吁的樣子。從他們的臉上，流露出無比的幸福。他們背靠著背談論著甜蜜的往事……

漸漸地，我的眼睛模糊了。那位小夥和那位姑娘已經不在了。

陽光刺痛了我的雙眼，我努力的睜開了雙眼。我不禁發現我仍然睡在床上。然後，我又迅速的翻開日曆，卻發現時間仍然停留在20XX年。

這時，我才意識到那只是一個夢而已。但這個夢是如此的真實。我迫不及待的將這個夢記下，希望它將是我前進之路上的燈塔！與夢想相伴，帶著夢想去旅行！

讓心靈去旅行篇10

國三作文 ,811字

人生就好像一次旅行，不管你是旅行在迤邐崎嶇的高山，還是在旅行平坦無阻的平原，只要你心中存在那輛永不停止的列車，那麼你對旅行中的風景，就不會感到虛無縹緲，大殺風景，煮鶴焚琴。

當你踏上長途列車，到遠方旅行時，你不妨放下行李，讓心靈親近自然，感受自然。讓自己不帶一點苦楚、傷心、憎恨去與天空搏擊。或許你會筋疲力盡、遍體鱗傷，但至少你可以把心中瑣事，拋到九霄雲外，置之不理。

不知是那位哲學家曾在書中寫道：人生就好像一次旅行，不必在乎目的地，而在於你旅行中所看到的風景。是的，人生就好像一次長途的旅行。如果你的心，總是盤桓在你所要去的目的地，那麼你必將錯過路途中那丰姿綽約、美麗怡人的風景—它有高山的雄偉，大海的澎湃，陽光的嫵媚，大雁的強悍，河流的綠水。

有的人郊遊，但他不是真的旅行。如果說旅行只是讓自己痙攣，忍忿，憤懣去欣賞與觀看路途的風景，那麼旅行賦予他，僅只就是一種受罪、踐踏和蹂躪。與其這樣，還不如在家中發發撓搔，睡睡大覺。再或者找個沙包解解怒氣。

一個真正懂得，用心靈旅行的人。他的旅行首先是赤手空拳的。然後帶著喜悅、歡笑。陶冶自然，沉醉自然。當和煦的陽光，普照在他臉上時，他會由此，想起，他曾經在陽光下所唱過的童謠：太陽，太陽，給我們帶來七色光彩。照得我們心靈的花朵美麗可愛。從而，他也會感到：原來世間萬物，都還是那樣的純真美好，充滿生機，新意盎然。

朋友，讓心靈去旅行吧。它能淨化你心中的晦氣，讓你知道貧困潦倒的農村，不只是落後的範疇，它還有高山流水，涓涓溪流，茂林修竹的美好風光；它會給你不一般的風味，諦聽到鳥囀蟲鳴平平仄仄、仄仄平平的優雅旋律。

朋友，讓心靈去旅行吧。因為你與自然的距離，只是咫尺。只要你把你的機體，稍微貼近它一點，你就可以看到雲蒸霞蔚的白雲，展翅飛翔的雄鷹，婀娜多姿的花朵。

朋友，讓心靈去旅行吧。把那些曾經有過的酸甜苦辣、悲歡離合、苦楚忍忿都隨著你的目光而煙消雲散，化為烏有！

秋風去旅行篇11

國小六年級作文 ,596字

秋天，是一個讓人心曠神怡季節，也是一個收穫的季節。我就是初秋的一縷涼風，正啟程去各地旅行呢？

我飛啊飛，飛到廣闊的田野上：碧綠油嫩的莊稼被我的手輕輕一揮，變成了金黃的海洋。滾滾波浪波濤起伏，散發出醉人的稻香！這又是一個豐收的季節，農民伯伯們的臉上露出喜悅的笑容。聽，她們個個豎起大拇指在誇我呢：“秋風姑娘，你真有本事！”看！我的魔法多厲害啊！

我繼續向前飛，飛到一片茂盛的楓林裡，綠油油的“手掌”很奇特，可我偏不喜歡綠色。我又開始淘氣了，此刻的我把手一揮，楓葉立刻變成火紅色的，瞬間又紛紛落下。楓葉立馬在空中翩翩起舞，多像一場楓葉雨啊！眼前這美麗的場面讓我情不自禁吟起了：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”聽！我可是這首詩的主角呢！

我又向前飛去，飛到了一片果園，青綠的果子正等著我呢。我又把手一揮，跟著又吹了一口氣，頓時，果香四溢：有紅彤彤的蘋果，有黃澄澄的梨，有橘紅的柿子，還有水靈靈的葡萄……讓人大飽眼福。這時果農們笑得合不攏嘴，都在紛紛議論：“今年又是一個豐收年”。整個果園都洋溢著歡樂的笑聲。

我再飛到了大深林裡，我像一位教官吹響了金黃的哨子，慵懶的動物們被呼醒了：看！松鼠正在刨土挖洞，尋找松果，填滿樹洞；笨重的大熊正在河邊興致勃勃的抓魚，準備大吃一頓；威武的刺蝟正在尋找小果子，準備過冬的糧食了；輕盈的青蛇正在尋找小洞，準備舒服過冬呢……

我又吹響小喇叭向下一個景點出發啦……

讓心靈去旅行篇12

高二作文 ,805字

曾經在電視上聽過這樣一段廣告詞：人生就像一場旅行，重要的不是終點，而是沿途的風景以及看風景的心情。這句話雖然不是名言警句，但卻讓我清醒地意識到，在人生的漫漫長路中，無論遇到多少坎坷，都是我們要經歷的。所以我們不應在漫長的等待中消耗自己的青春，忘了自己的初衷。

在成長過程中，我們會遇到形形色色的人，他們或許對我們的人生有著重大的影響。當心靈經不起汙濁的鞭笞時，有這麼一群人在默默地賜予你力量，強大你的內心，因此你學會堅強。心靈的旅程是多經坎坷的，我們要學會把這種歷練當作人生的必修課，而不是蜷縮在黑暗的角落等待到達終點的那天，那樣的結果是青春已逝，人生如夢一般虛緲。

在心靈的旅程中，不論前方是荊棘還是大石，我們都應揹著裝滿經歷的行囊繼續前行。把荊棘看作是山澗中最美的花，把前方的大石看作是助你成功的墊腳石。你會發現，這世間的困難都是你心靈旅程中沿途的風景。永遠都不要去想困難的日子什麼時候才能結束，因為這些都是不重要的，重要的是沿途的風景以及看風景的心情。

在塞萬提斯的小說《堂吉訶德》中，主人公堂吉訶德德拉曼恰與他的隨從桑丘在遊俠冒險的途中演出了許多鬧劇，沒有人能夠理解他行俠仗義的心情。他是隨著自己心靈的人，與其說是他在遊行不如說是他的心靈在遊行，在困難時刻，他從未想過退縮。他把沿途的事物當作是必須要戰勝的敵人，雖然他的行為滑稽可笑，但是他的大無畏精神是值得我們深思的。當我們面臨困難時，是否也像堂吉訶德那樣勇往直前呢？

現實生活中，我們幾乎看不到像堂吉訶德那樣的人物，那是因為很多人在心靈的旅程中顧忌了太多東西，吸引眼球的不再是沿途的風景而是權利、地位、金錢……這些都足以使一個人忘記初衷，任憑青春的流失，也不再眷戀一眼身邊的風景。

一個人的心可以延展多遠，他就能旅行到多遠，只要把磨鍊當成是沿途的風景去欣賞，那麼你的心靈就能旅行到遠方，綻開最美的心靈之花。

讓心靈去旅行篇13

國一作文 ,880字

本以為，又是一個無聊的寒假，又是一段渾渾噩噩的時光，可我錯了。語文實踐，它改變了我，讓我體會到生活中的無限樂趣與歡愉！

曾經在我看來寒假生活只有吃，喝，玩，睡，每天的行程都是千篇一律，似乎都是墨守成規，整天慵懶散漫，一套睡衣就是全部家當，連自己都感到厭煩。我想衝出這心中的枷鎖，逃脫這罪惡的牢籠。可我總是對自己說：今天太累了，明天再出去吧。明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。

在寒假，我第一次拿起相機，走出家門，完成任務似的，心不甘情不願，忸怩著只想怎麼交差，像只無頭蒼蠅似的，漫無目的的拍攝，累得我幾乎虛脫。幾天了，翻看一張張照片，雖不如專業攝影精緻，卻記錄下精彩的瞬間，讓我的思緒隨它們飄向遠方，回憶起或歡笑或感動的畫面，那是我自己的故事，我要用相機將它們裝進成長的行囊，伴我一路成長。想著看著，糟糕的情緒像風一樣消失，隨之而來的是寧靜與前所未有的歡愉，這些美好的見證比專業照片更有味道，更值得回味與感受！

整個假期因為它更加鮮活生動了，變得非同凡響了，更有韻味兒了。

在羊圈裡，見到羔羊跪乳，我學會了感恩；在寒風中，見到臘梅綻放，灑落一地金黃，我學會了堅韌；在嚴冬中，見到一抹新綠，我學會了頑強；在溫暖家中，一家人團團圍坐在火鍋旁，談笑風生，我體驗到了親情；在鄉村田野，人與狗嬉戲打鬧，快樂幸福溢於言表，我體會到了和諧……不同的地方，就有不同的精彩！

常聽人說，大千世界，無奇不有。不親自出門走一走，就無法有新的感受。終於明白了老師的良苦用心，語文實踐活動，不只是一次任務，不是背在身上的包袱，而是給我們一個親近外頭世界，接觸自然的機會，讓我們擁有一個好的習慣，好的心態，去體驗這世間美好的事物，甚至是愛，是親情。它讓我不再是連鄰居都不曾認識的宅女，不再是不懂人情世故的木頭人。它讓我學會了成長，學會了用心靈的窗戶看世界，而不是電腦，這個虛擬的“windows”。他讓我真正地問道泥土的芬芳，紅梅的清冽；聽到雪水的“滴答”，雨聲的“叮咚”；看到大片的柑橘樹，蝴蝶、飛花般的茫茫白雪……歡樂多多，趣味多多！

深呼吸，走出心中牢，讓心靈去旅行！

讓心靈去旅行篇14

高一作文 ,1108字

不知道自己什麼時候開始戀上公車之旅的，確切地說是戀上那種獨自一人靠在最後一排座位上看沿途風景，除了司機，就只有我一個人的感覺吧！

喜歡這種自由散漫的氣氛。或憑或立，不用考慮終點在何方。腦子裡常常想著一些微不足道的問題，而它們卻又像一條條射線，沒有歸宿，我知道終歸只能是想想而已。

喜歡耳朵聽著司機放的《紙飛機》，而眼睛卻迷離窗外。或者應稱之為遊離吧，這樣更輕鬆自然。繁忙的風景一點點出現，隨後又大片大片地消失在窗外。有時也遐想自己是薄薄的、透明的空氣，做這個世界上無處不在的看客。

星期天，教室裡總不會空蕩，反而衝斥著數學符號、英文字母、語文詩詞……所有的“佐料”都拌在一起，這樣味雜的“湯”我一點也不喜歡，甚至有些討厭。我暫且放下手中的“烹飪工具”，離開這間油膩的屋子，讓心靈去旅行吧！

手裡握著剛從路邊“淘”來的野花。紫色的花瓣，嫩黃的葉子，當然上面還擦著一層厚厚的“脂粉”。它或許和我一樣都活得有點悶了。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識，一起去旅行吧！

招手，上車，熟悉的車廂，不變的旋律，以至讓我以為自己從未下車。燥熱的空氣在寂靜中一絲絲慢慢散開，偶爾也聽見車子呻吟幾聲，難道是心事重重的我讓它難以負荷？

車窗外巨大的橋墩筆直地矗立著，灰白色的水泥把它塑造的更加威猛，同時也冰冷生硬。它蜿蜒在田野之中，像威嚴的戰士守衛荒涼的邊疆。稻田裡早插過秧了，只是缺少水的滋潤，綠色已褪為枯黃，這個偏遠的小城也要上“高速路”發展了，交通這位先行者毫不留情的斬殺了多少綠色的生命。人民物質生活飽滿了，心情卻枯黃了；城市化程序加快了，精神火車卻越跑越慢了；生活越來越繁忙了，可內容卻越來越枯燥乏味。

手中的花像被放了長假一般愜意地安睡。它垂下腦袋，挺著的手臂慢慢地合攏，明麗的笑臉爬滿了睡意。是的，它太累了！在渾濁的空氣中掙扎著綻放已經大傷元氣，它又怎能經受燥熱的擁抱。

遠處幾個黑點在慢慢蠕動，我不用想也知道是他們—蓬頭垢面、衣衫不整、露宿街頭的流浪者。他們如同南歸的燕兒再也找不到暖巢一樣流浪，他們亦如被生活壓碎房子的蝸牛那般步履蹣跚，他們更像叢林裡的開荒者，在這片肥沃的土地上細細尋找“愛”的甘泉。只是炎熱的空氣使得汗味兒四處瀰漫，路過的人們則繞出一條“美麗”的弧線。或許也只有這股臭味能證明他們的存在吧！但他們似乎又無視這些冷漠，依舊悠閒自得地走著，而我呢？衣食無憂，無需四處流浪，但我好像缺少某種東西，大概就是他們身上那種豁達、知足和順其自然的態度吧！

淡黃的餘暉如一縷一縷的金絲從雲端墜下，籠罩著長滿青苔的小屋，白色的牽牛花不依不饒的爬滿整個籬笆。

我的心漸漸化開，如柔軟的裊裊炊煙，散入安詳的空氣裡。

帶一本書去旅行篇15

國三作文 ,635字

手中執一本《席慕容散文精選》，我信步走到那扇被拉開的窗前，倚著窗框，翻開書，開始了我的旅行……

微風習習，那開滿杜鵑花的草坡上的小院子裡，不時地傳來少女的嘻笑聲。我循著那笑聲，在那漫山遍野的杜鵑花中，看到了正在嬉戲的女孩兒。陽花灑在了她們的碎花裙子上，紅撲撲的臉龐在花的映襯下愈發得可愛。我怕自己的突兀會打擾了女孩兒的好心情，便又轉身朝那來時的路徑走去。“她們為何笑得這麼開心？是在描繪自己的未來道路嗎？”這個疑問困擾著我……

正當我蹙首凝思之際，一陣風竟趁我不注意偷翻了我的書頁，我不由得惱了：這調皮的風，就算再迫不及待想要開始新的旅行，也得讓我再在那杜鵑花海中欣賞一會兒景色呀！但很快，我的注意便被書上的插圖所吸引。哎，罷了，風翻哪頁讀哪頁，也未嘗不可……

我在一所偌大的校園裡漫步，不久便走到了一間畫室門口。我輕輕地將虛掩的門推開了一條縫，好奇地朝裡面張望。哦，原來，這節課是在教學生如何調製出自己想要的色彩呀！我剛想抽步離開，卻被一塊調色盤吸引住了。多麼漂亮的調色盤呀！那樣細緻的紋路，古樸的色彩，一定是被人握在手裡用了好久了。我看著那年輕老師從學生手中接過它的一瞬間，她那讚歎的目光很快又變得鬱悶，心中甚是不解：“難道她是意識到了自己的肩上承載著幾十位學生的理想，而在暗自鬱悶嗎？我又裝著滿心的疑惑，悄然離開。

我輕輕地合上了書，深呼了一口氣，看著窗外漸漸落下的太陽，走進臥室，將書放回書櫃。我仰面躺在床上，看著天花板，回憶著“旅行”的見聞感受，心中甚是滿足。

小樹葉的旅行篇16

國小三年級作文 ,554字

秋天到了，樹葉開始發黃了，他們在風爺爺的帶領下，依依不捨地離開樹媽媽的懷抱，開始自己的旅行。

他們飛啊飛啊，來到了一座破屋子的上面。屋子裡有些微弱的火光，一個小女孩正在試圖生火取暖。小女孩的臉凍得通紅，手也凍僵了。一些小樹葉對其他夥伴說：“我們去幫幫她吧！”小夥伴們都點頭同意。“風爺爺，放我們下來好嗎？我們的旅行到此結束吧！因為我們想要給下面的小女孩當火種，帶給她溫暖！”風爺爺聽了非常感動，答應了小樹葉的請求。“再見了，小夥伴們！”說完，這群小樹葉就向小屋飄去。

有了小樹葉的幫助，火生了起來，小女孩感到暖和了，臉上露出了笑容。

小樹葉繼續著他們的旅行。他們飛啊飛啊，飛到了一條小河上方。其中一片小樹葉看見一群螞蟻張望著河對岸，他們渴望到河對岸生活，因為那裡不僅環境優美，而且可以找到許多美味的食物。小樹葉對風爺爺說：“爺爺，那群螞蟻想到河對岸生活，可是他們沒有船，我想載上他們過河，幫他們實現願望！”

風爺爺讚許地點了點頭，說：“你有一顆助人為樂的心，真懂事！好吧，我就送你過去。”

於是在小樹葉和風爺爺的幫助下，螞蟻們如願以償地過了河，開始了新的生活。

小樹葉們繼續飛啊飛，有一些落到泥土裡成為肥料……旅途中，小樹葉越來越少了，他們為了幫助別人而結束了自己的旅行。他們這種捨己為人的精神真值得我學習。

葉的旅行篇17

國小六年級作文 ,535字

我，是一片樹葉，每天沐浴著溫暖的陽光，享受著甘甜的雨露，和兄弟姐妹簇擁在一起，演奏著一首首歡樂的樂章。

厭倦瞭如此平淡生活的我，請求風婆婆帶我去見見世面。一閉眼，一陣狂風掃來，我掙脫了給予我營養、生命的大樹媽媽，離開了日夜陪伴我的兄弟姐妹。

飄呀，飄，我來到了一個神奇的地方。這裡的山巍峨無比，猶如幾根石筍拔地而起，直插雲天，彷彿將天空、將世界一分為二，彷彿在高一截就會將天空頂個的窟窿。仰望著山，既令人望而生畏，又忍不住讚美大自然的鬼斧神功。享受著這片美景的我，落到了一條清澈見底的小溪中，小魚與我擦肩，是在對我打招呼嗎？浪花強我托起，是想與我共舞嗎？我靜靜地躺在水面上，聆聽小溪的歌聲，享受泉水的清涼。一路上，我順溪而下，與溪邊的野花交換神情與覓食的小鳥唱和。

突然，狂風大作，天空烏雲密佈，隨後一個浪花將我拍上岸，幾滴豆大的雨珠落下來，一瞬間，滿世界都是雨，雨連成線，線連成簾，一時間，我的眼睛忙極了，不知看哪一處是好。雨珠壓低的青草與我交頭接耳，土中冒出的蘑菇給我撐起一把傘，雨中的一切都是那麼浪漫，都充滿了詩情畫意，讓我深深陶醉在這如仙境般的風景中。

雨過天晴，我從沉醉中醒來，望著湛藍的天空和五顏六色的彩虹，靜躺在泥土上，回味剛才的經歷，享受我最後的歸宿……

帶著音樂去旅行篇18

國小五年級作文 ,511字

如果你獨自環遊世界，但你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一種？一幅風景畫，一盒撲克牌，一部遊戲機，還是一個魔方？

似乎很難作出選擇。

如果你問到我，我會選擇一個音樂播放器。

一個音樂播放器！有人會感嘆：如果你環遊世界，這一趟走下來，你可以把裡面存的歌聽上一百遍，最終使你能把它們揹著唱出來。

對此，我會回答：是的，我願意聽上一百遍，我願意聽到能揹著唱出來的程度。這有什麼關係呢？你總能在一首歌裡有新的發現，不管你聽多少遍。

所以，我願意在環遊世界時，一遍又一遍地聽著存的那些歌曲。首先，我會思考這首歌表達了作者什麼樣的心情，作者為什麼要寫這首歌，然後我會繼續作者的心情把這首歌編下去。回過頭來我會重新聽一遍我最欣賞的部分，跟著一起大聲地唱，並問自己為什麼喜歡這首歌的這個部分。我還會再聽幾遍，找出我曾經忽略的地方。最後，我會把這首歌作者表達的精神和情感一一說出來，我還會想作詞作曲者以及演唱者是個什麼性格的人，他經歷了什麼。

帶著音樂去旅行，放飛心情，放聲吟唱。在旅行中，當我快樂地時候，音樂會讓我更興奮；當我悲傷的時候，音樂會給我療傷；當我思鄉的時候，音樂會給我心靈的安慰……

一首歌，就像你的一位朋友，就像你的家。