菊花的紛芳相關作文20篇

菊花的紛芳 篇1

國小六年級作文 ,954字

又是一個清明節,我來到您的墳前,獻上一束您最愛的白色的菊花。望著墳頭上的菊花,我的腦海中浮現出一幅畫面。

記得那是清明節的前幾天,我聽說會有一位新鄰居,將住在已經空了很久的老房子。小腦海不停的想象,會不會來一對夫妻,他們有特殊的工藝品,製造奇特的玩具;會不會是個年輕的人…。這些都無從知道,充滿好奇的我非常急切地等待他或許她們的到來。可是來的是一位老人,沒有其他人,就只有他一個人,他小心翼翼地下了車,工人把他的一些東西搬了進去,然後車開走了。老人走得很慢,他手中抱著一盆白色的菊花,抱得很緊。那盆菊花對他來說肯定很珍貴。看到這位孤獨、沉默毫無情趣的老人,我難免有些失望。

第二天,我看見那盆開得茂盛的菊花沒有了。我跑到他家,他正要出行,我問他那盆菊花對你很重要嗎?他慢慢地回答到:“是我老伴留下的。”他去了後山,我跟在後面,他並沒有介意。他來到一個長滿雜草的小墳,拿出了那一束菊花,原來是他自己摘的。他把菊花放在墳前,坐了下來。

我走過去,坐在他身旁,他看到我臉上疑惑的表情,好像看出了我的心思,好似在自言自語又好像對我說,他老伴的墳在這裡,搬家是為了這,菊花是他老伴留下的。我似乎懂了,菊對他說很重要,更重要的是種菊花的人。

我們一同回到他家,還沒來得及休息,他又把那盆菊花,移種到土裡,說:“它的根不應被困住,應更寬更廣,心也一樣。”我似懂非懂地點了點頭。後來,我們相處得很好,我經常在他家玩。

老人的家很簡樸,沒有多少傢俱,客廳只有一張桌子,幾張凳子。

但屋裡很整潔、乾淨。走進門讓我有一種孤獨寂寞的情感,所以我會時常讓他開心,他很少開懷大笑,但他的笑總是那麼慈祥和平。家很乾淨,但是有一個木盒,好像從未打掃過,積滿了灰塵,我的好奇心又迫使我非常想知道里面到底是什麼。我取得同意後,把那個盒子拿了出來,他用抹布輕輕擦拭,是一個精緻的盒子上了鎖。原來裡面裝滿了照片,都是他與親人照的。這是他的回憶,最美麗的回憶。

現在老人已不在人世間很多年,這也將成為我童年美好的回憶,我人生的一個小插曲。

煙霧朦朧,我來到你曾住過的屋前,凝望著那一大株正開得旺盛的白色的菊花。或許這雨衝得走菊花淡淡的苦澀,但衝不走我對您的思念,願這愛的芬芳永停人間。

我們仍未知道那朵花的芬芳 篇2

高三作文 ,1010字

清甜雋永,彌留心底,這應是丁香吧?尋香而去,帶刺的枝蔓上坐著一位嬌豔的美人。輕柔的花瓣微卷著,由外到內愈包愈緊,顏色比鮮紅更淡雅,比櫻花更濃郁。好一朵美麗的粉玫瑰!目光下移,花盆上的銘牌上卻赫然寫著“山茱萸”。

我們總是這樣輕易地瞭解到一切,便輕易地以為自己瞭解了一切。

和煦的陽光零零碎碎地灑下,水清澈見底,水面上人們悠閒自如地躺著、坐著,有的在看書,有的在品味一杯香醇的咖啡。書上圖片中的死海似乎完全是一個環境宜人的旅遊勝地。過鹹的海水提供足夠大的浮力,彷彿一張柔軟的水床,不禁惹人遐想。但只有親自去過後才知道,四周是光禿禿的岩石,岸邊的石頭上都覆蓋著潔白,抑或是慘白的鹽粒。整個死海幾乎看不到任何活動的生物。浮在死海上,感受到的與其說是自由,不如說是被空寂的死亡所包圍的渺小與艱難存在的真實。

因為不是親眼看到,親耳聽到,親身體會到,我們對於這些事物的瞭解可能並不十分真實,更不會與親身的感受相同。其中包含著太多偏差、誤解、想象。然而大多時候我們卻因此被矇蔽,認為不必再去探求那真實。

有人對於法國,知道它是浪漫的,正如附近的高階餐廳;有人對於帝國大廈,知道它是雄偉的,正如對面的那幢高樓;有人對於倫敦,知道它是多雨的,正如自己的家鄉;有人對於桂花,知道它是清香的,正如小區裡的那樹……

於是他被禁錮了,既然已瞭解,何必再體會?

於是他錯過了,錯過了法國的慢酌細語,鮮花與擁吻;錯過了在帝國大廈上俯瞰世界,風景壯闊,豪邁慷慨;錯過了倫敦雨連綿細潤,如線如縷,涼而不寒;錯過了桂花清濃兩兼,清可盪滌,濃可致遠……

對於我們的祖先人猿,世界充滿著未知,而這一切的未知都需要他們親身去探索,於是他們親自聞到了花的芬芳香,親口嚐到了果實的甘甜,親眼看到火的光明,也親耳聽到鳥語的天籟……他們在親身探索的同時也進化了自己。

而如今,我們想要了解一切是那麼容易,翻開書本,開啟電視,輕點滑鼠……海量的資訊便呈現在眼前。我們幾乎可以將世上的一切盡收眼底,世界彷彿就在我們手中,我們可以輕鬆地看個究竟,但正因如此,我們離它又是那麼的遙遠,資訊的橋樑變成了隔閡,我們與世界之間始終隔著無數名科學家、探險家的眼睛,隔著一塊螢幕,隔著不知有幾萬米長的電線……所以我們不能將自己投入世界中,親身地與她零距離地對話,來發現她,瞭解她,欣賞她。於是我們錯過了她,錯過了自己眼中的她。

世界便是這樣一朵躲在屏幕後的花,若不親身走近,則不聞花香。

菊花的自述 篇3

國小六年級作文 ,1276字

當烈陽被秋風吹走的時候;當炎熱變成涼爽的時候;當酷暑轉化成涼秋的時候。我便來了,悄悄的來了。我就是秋天最美的亮點—菊花

我的生活豐富多彩。我生活在一個精緻的大花園裡,我的家族人丁興旺,擁有無數個兄弟姐妹,我也是他們中最受歡迎的。人們只是知道我的名字叫菊花,我也是有許多別名的,如:“金秋”“更生”“延壽容”……我不僅有很多名字,而且個個都非常好聽。我的色彩也各種各樣:有火一般的紅;雪一樣的白;金一樣的黃;荷一般的粉……

我忘不了過去,忘不了我那龐大的家族和那精緻的大花園。但是我印象最深刻的還是我破土“重生”時的那一絲光明。

當初,剛一落地連眼都沒有睜開,就被一股無形的壓力包圍住了。當我睜眼看向周圍時,卻只有一片漆黑。伸手不見五指的環境使我感到陰森,甚至有一點點恐怖。眼淚也不爭氣地流了出來。這時,卻突然冒出來一個熟悉的聲音。是!這是媽媽的聲音。“媽媽,是你嗎?你在嗎?快來幫幫我呀。”“好孩子,媽媽相信你,你一定能憑藉自己的力量,再次見到我的,加油吧!孩子,外面還有你很多的兄弟姐妹在等你呢!”聽完媽媽的話,我頓時信心倍增:“媽媽,哥哥姐姐們,你們等著我,我一定會成功的!”明白了這個道理之後,我每天都努力地活動身軀,尋找食物和水分。

“功夫不負有心人”,我終於破土而出,來到美麗的人間,我不再是那個黑溜溜的種子了,而是一株挺立在大地上的花兒了。再仔細看看我身上這碧綠的葉子,這美麗的花瓣,讓我十分興奮。

在廣袤的天地間,太陽公公溫暖我,雨露阿姨滋潤我,樹爺爺幫我遮擋危難,蚯蚓叔叔為我鬆鬆土……但是,對我幫助最大的還是人類,他們讓我進入土生長,幫助我成長,給我施肥,給我澆水,幫我消滅害蟲,還幫我修枝剪葉,讓我出落得亭亭玉立。我還交上了一大群朋友,有蜜蜂,有蝴蝶。它們還時不時地來看望我,看看我有沒有什麼變化。我一定要努力生長不辜負它們對我的期望,我要用最美麗的花朵,來回報它們對我的關心。時光飛逝,在秋天的繁盛時期的一天,我終於綻放出了我的笑臉—天藍的花瓣,淡紫色的花蕊,花朵上還有一滴滴露珠在陽光的照耀下變得晶瑩剔透,旁邊的兄弟姐妹們也是羨慕我的身姿,我並不驕傲,現在是我向朋友們報答的時候了。小蜜蜂和小蝴蝶都來了,它們開心地採著蜜,我也在秋風中開心地歡笑!

我,菊花的品質也是大家有目共睹的高尚,我們可以在風中一如既往的站立,在秋風來臨之際,只有我們在大自然中怒放,依然為大自然的美麗而努力。從古至今,更是有數不勝數的文人墨客來讚美我。陳毅爺爺寫過這樣的詩句:秋菊能傲霜,風雪重重惡。本效能耐寒,風雪奈其何?古人也說過:不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。我們菊花可是非常優秀哦!

現在,隨著人類科技的進步,我已經可以在各個季節中展現我們菊花的風采了,我可以在國慶慶典上為我的祖國母親祝壽,我可以在春節和人類一起歡度佳節。那種種場面是多麼的和諧、美好。

我雖然幸福地與家人生活在一起,但我渴望為人類做出貢獻,為他們美化家園,綠化環境,使他們的生活質量更上一個臺階,我更渴望得到人們對我的關懷與照顧。我渴望著、渴望著……

野菊花的守候 篇4

國一作文 ,815字

家鄉是童年美好回憶的寄存點,即使離開了,回想起當初的快樂時光,也是幸福的。

有一個女孩,她一直生活在自己的家鄉。她的家鄉是一個小鎮,雖然很小但非常熱鬧,人們都是開開心心地生活。她也一樣。她是一個孤兒,父母在一場車禍中不幸去世了。那是在她很小的時候,她失去了自己最親的人。所以她很孤獨,從小就一個人生活,但這並不影響她學習,她很刻苦,學習成績總是名列前茅。

在一個陽光明媚的早晨,女孩在山坡上挖野菜的時候遇見了一個名叫小雅的女孩,只見她穿著白色的連衣裙在田間穿梭。她看到女孩後,邊說:“我叫小雅,是這裡新搬來的,很高興認識你。”女孩也做了自我介紹。可能是因為聊得來的原因,她們很快就成為了好朋友。她們一起上學,一起做作業,一起玩耍,一起在山坡上摘野花……小雅成為了女孩最害的夥伴,從此她不再孤單,臉上也漸漸多了笑容。

她們都很喜歡野菊花。每到清晨她們都會早早地起床,到山上去摘新鮮的野菊花,把它們放在窗前。當陽光照射窗戶時,顯得格外美麗。女孩曾問過小雅為什麼這麼喜歡野菊花,她說:“你看菊花黃黃的,只要有陽光在哪兒都可以生存,而且還有一種特殊的清香味兒,所以我很喜歡。”說完她笑了,女孩也笑了。

知道有一天清晨,女孩依舊早早地起床,但窗前卻已經有了一束野菊花。旁邊還放著一封信。女孩很驚奇,拆開了信封。只見信裡寫著:我走了我要到很遠的地方去讀書。對不起,不能一直陪你。你不要難過,相信我還會回來的。這是我從山上摘來的最美的野菊花,送給你,希望它可以像我一樣給你帶來快樂。我們永遠都是好朋友。看完怒海哭了,看到窗前陽光照射的野菊花,她又笑了。對著那束耀眼的野菊花說:“我會等你回來。”

之後,女孩依舊每天清晨去山上摘新鮮的野菊花放在窗前。看著野菊花,她又想起和小雅一起玩耍的日子,彷彿她真的還在女孩身邊。

那一年,女孩學會了微笑,學會了獨立,學會了堅強。更重要的是,她知道了:守候也是一種幸福。因為有了野菊花的陪伴,從此她不再孤單……

菊花的自述 篇5

植物作文 ,416字

大家好!我是菊花,你們一定都聽說過我的名字吧!秋風拂過,我會開出五顏六色的花朵,人們可喜歡我了,因為我們不管寒冬臘月都爭奇鬥豔地盛開。

我們菊花家族是一個非常龐大的家族,我有很多兄弟姐妹,人丁興旺。我們有豐滿碩大的白菊、毛茸茸的毛華菊、金燦燦的黃菊,也有酷似懸崖的懸菊……有的白菊白得像雪花,黃菊黃得像金色的麥田,微風掠過,彷彿“金色的麥浪”在風中搖曳。有的紅菊紅得像熊熊烈火……真是多姿多彩、五彩斑斕!

我們不僅有漂亮的外表,還有很多用途哦:中醫學上以黃菊和白菊入藥,性微寒,味甘苦,不僅能散風清熱而且還能平肝明目,主要治感冒風寒、頭痛等症狀。我們常常還被人們用來泡茶,人們喝了可以降火。可是更讓我們自豪的是儘管在寒冬的臘月,我們仍然微笑地挺立在寒風中,迎著風霜傲然開放。所以唐代的元稹寫了這麼一句詩來讚頌我們:“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。”

聽了我的介紹,你一定更瞭解我們的家族,更喜愛我們菊花了吧,希望人們更加愛惜我們!

菊花的海洋 篇6

國小五年級作文 ,594字

“哇!這真是菊花的海洋!”我驚訝地大叫。

這天氣真好,雖然已是秋末,可是陽光明媚,裘老師帶我們到紅谷灘市政廣場觀賞菊花展。

這是南昌市第23屆菊花展,參展的菊花可多了,有100多個品種,30多萬盆菊花呢!有的秀麗淡雅,有的鮮豔奪目,有的昂首挺胸……千枝萬朵,迎風傲霜怒放,五彩繽紛,千姿百態。瞧!那“紅衣錦繡”,花紅似火,真像一件漂亮的錦繡長袍;“聖光白雪”,花白似雪,小小的花瓣,猶如一朵朵可愛的雪花;“杏花春雨”,那花白似霞,猶如初春的一小陣細雨。這麼多的菊花有大有小,大的像團團綵球,小的像盞盞精巧的花燈。那一團團一簇簇的菊花呀,吐蕊怒放,秋天的市政廣場竟是菊花的天下,花柱、花壇、花籃、花拱、還有各種花的雕塑,多麼迷人,分外妖嬈,展示綠色生命的精彩。

在最高一層的展臺上,是兩座十米高的花山,由無數各色菊花組成。中間一條雪白色的菊花猶如瀑布從兩座“山”中間的泉眼噴湧而出,閃著一片輝煌奪目的亮點點兒,一直瀉到“山”腳,活像一扇豔麗動人的鳳尾,又似一幅給太陽照得閃閃發亮的長裙。山頂上的小亭,山腳下的小鳥,和這條靜止無聲的瀑布一起,構成了一幅人與自然和諧相處,“山高人為峰”的美麗畫面。還有那花飾的展翅大鵬和隨時準備起飛的飛機,它們分別象徵著南昌經濟騰飛和科技的大發展。

觀賞完了這些美麗多姿的菊花,我們在含著濃濃香氣的菊花叢中合了影,把我們這些祖國花朵和萬紫千紅的菊花融為了一體。

共享鮮花的芬芳 篇7

國三作文 ,1039字

你有聽過“共享花店”嗎?花店如何共享呢?來聽我的故事吧!

每天放學,我都要穿過那條小巷。大多數時候,暮色中路邊昏黃的路燈孤獨地佇立著,晚風陣陣吹過,路旁樹木發出簌簌的聲響。我在心底暗暗催促自己加快腳步走出小巷。

不經意間陣陣芳香彌散在空氣中,我詫異地四下尋找香氣之源。循著香氣,我看見一家小小的花店棲息在路口,靜謐而柔和的黃色燈光在刺眼的黑暗中給人以暖意。不知不覺走到門口,看見店裡鮮花簇簇,我忍不住駐足,流連在這芬芳愜意的空氣中不忍離開。“喜歡嗎?拿一叢回家吧?”花店主人輕柔的聲音響起,我連忙擺手:“不了,我買不了……”“噗嗤”一聲,她指了指店旁一塊小黑板,“你看,這裡是共享花店,不需要你花錢呢!”共享花店?仔細端詳黑板上娟秀的字型,我明白過來,在這‘共享花店’,人們用自己手機裡的一張照片,來換取一叢鮮花。嘿,真是新鮮!“看,這是大家來這裡留下的點滴,很溫馨吧!”順著她的目光,我才注意到店裡的裝飾,是樸素優雅的,米白色的木牆上大大小小點綴著數十張相片,有風景藝術照,有一家人的大合照,還有可愛的小女生的自拍,看起來清新而文藝。我也拿出手機,挑選了一張與同學的合照,整面牆看上去回憶滿滿。

抱著一盆晶瑩溫婉的丁香,我與她道謝後走出花店,細細品味她的話語:“但是從這裡帶走的花,請你不要放在自己的家裡,把它放在樓道里或是小區裡,讓大家一起來欣賞鮮花的芬芳”聽上去是很理想,可是是否真的行得通呢,我將信將疑地把花放在樓道間,附上一張字條“請一起來呵護鮮花吧”。

令人詫異的是,從那以後,經過這盆丁香的鄰居們常常會停下為它澆上些水,鬆鬆土理理枝葉。沒過幾天,甚至還有人把自己家的花草也放進樓道,樓道里生出了一小塊生機盎然的角落。丁香在大家的呵護下越長越盛了,沁人心脾的清香時刻瀰漫在空氣裡,偶爾和鄰居們相遇,大家都由衷露出會心一笑。

每每我想起從鮮花的芳香中開始的新的一天,想到那可愛的共享花店,就能感受到從心底泛起的清甜,聽說還有人把養的旺盛的鮮花又抱回去店裡,表達對花店的感謝,也讓下個到訪的顧客能繼續感受芬芳,感受到這社會的美好。

“共享”這個詞,日益頻繁地出現在我們的生活中,共享單車、共享雨傘,甚至共享書店,它們為我們日常的物質生活提供許許多多的便利。可我認為,共享鮮花帶來的精神與心靈上的洗滌,才是人們在忙碌嘈雜中最值得珍惜的芬芳。你聞到了嗎?這是善心的芬芳啊!

馬克吐溫說:“平凡的,善良的,心裡充滿著愛的人不斷給人間帶來幸福。”—後記

菊花的願望 篇8

國小三年級作文 ,444字

菊花有個像花兒一樣的願望,就是能在秋天盡情地開放。

春天來了,許多漂亮的花一朵一朵、一批一批地開了。可菊花只是努力地從土裡鑽出了它那小小的腦袋—綠芽,但人們連看都不看它一眼。因為春天有太多太多美麗的花了,更不用說要稱讚它漂亮了。可菊花從來不說人們沒有眼光,它只是努力地吸收養料,它只是靜靜地等待著金燦燦的秋天,等待自己的開放!

幾個月後,美麗的春天過去了,炎熱的夏天來了。菊花沒有在樹蔭下,也沒有在任何遮陽物下躲藏,它只是堅守著自己偉大的夢想。在充滿生命力的草地上,菊花被那火辣辣的太陽烤得口乾舌燥的,菊花很想很想美美地睡上一覺。可它想:如果自己睡覺了,到了秋天,小朋友們沒有看到我開花,就不知道秋天來了,所以,我一定要忍到秋天。

終於,炎熱的夏天過去了,收穫的秋天來了,菊花的願望馬上要實現了,它激動得連身體也不停地搖晃。

一天,幾個小朋友發現了這朵菊花,大家高聲喊了起來:“菊花開放了,菊花開放了!”

菊花的願望終於實現了。菊花為自己的堅強而感動,為自己堅守願望而感動……

野花的芬芳 篇9

國小六年級作文 ,444字

莊嘉佳總是安安靜靜地坐在教室裡,無論在什麼時候都不會成為班級的焦點,彷彿就是一朵躲在草叢中的野花。

排隊時,站在我前面的莊嘉佳因沒有控制好身子,一不小心往我身上靠了一下。這種小插曲,我原本絲毫沒有在意,不料莊嘉佳已經回過頭來,輕輕地說了聲:“噢,對不起。”我被她的道歉弄得反而有點不知所措,只得輕聲回答“沒關係”。

課間,忙於發本子的我遭遇搗蛋鬼顧子昕的襲擊,我在第一時間本能地向後躲閃,誰知正巧與路過的莊嘉佳相撞。我正準備解釋,耳邊又響起那個聲音:“噢,對不起。”我又不知所措起來,囁嚅著不知該說啥。

值日時間,準備走出教室的我一不留神又碰到了一個人—-還是她。剛想說話又被那一聲“噢,對不起”打斷了。同一句話,不變的神情,一樣的語調。一時間,我的心中竟然湧上莫名的感覺。三次相遇,三次道歉,那三個平凡得不能再平凡的字眼,竟深深撞擊著我的心。

莊嘉佳,也許她註定就是朵無人會為之止步欣賞的小小的野花,但是在不經意間,她在寂靜的角落獨自散發屬於她的光彩,你能聞到她幽幽的芳香。

菊花的自述 篇10

國小二年級作文 ,369字

我是一朵菊花,我生活在一片花園裡。我非常的不起眼,直到有一天我的生活改變了。

一年春季,有一位小女孩來到花園,她想要尋找一顆種子,當時我還沒有發芽,她找到了我沒有發芽種子。

那位小女孩把我埋在一個裝滿土壤的花盆裡,她每天都非常細心的照顧我。每天給我澆水,給我帶來溫暖的陽光,我非常喜歡這位小姑娘。

可是我必須要到了秋季才能夠生根發芽,然後長成一朵美麗的菊花。小女孩等的很著急,不過我也給她帶來了許許多多的快樂,比如讓她學會了怎樣種花,怎樣養花。

到了初秋,我終於發芽了。小女孩看到了,她非常的開心,急急忙忙的去叫爸爸媽媽來看,爸爸誇獎了小女孩,媽媽鼓勵了小女孩,她可開心了,她心想:我的生日快到了,會不會到我過生日的那一天,這朵菊花就會開放呢?

沒想到小女孩的願望成真了,我真的開花了。小女孩非常開心,我也非常開心,因為我實現了她的願望!

描寫菊花的作文 篇11

國小四年級作文 ,491字

院子裡的菊花正在欣然怒放,好像在跟誰比賽似的。我來到院子裡,站在菊花旁邊,認認真真觀賞著那欣然怒放的可愛菊花。

菊花的形狀各種各樣,千奇百態。有的菊花是全張開的,像一個又圓又大的皮球;有的把口緊緊地閉著,彷彿一個十分害羞的小姑娘不敢露臉;有的還沒有完全開,只張開六七片花瓣。顏色也豐富,有的從金黃色逐漸變淡,變成淡黃色;有的從淡黃色逐漸變成奶白色的;這些顏色好像會流動,像顏色的河流,前面的顏色流到了後面,在花瓣的尖上都是淡淡的。

剛下過雨,菊上有幾滴晶瑩剔透的水珠,像一個個快樂的小精靈,轉來轉去。幾隻金黃肥胖的蜜蜂在花朵上調皮地跳躍,多彩的蝴蝶在花叢間嬉戲。開始,一切都很平靜,過了一會兒,一陣風吹來,菊花就在風中頻頻點頭,那幾顆晶瑩水珠也紛紛落下。

菊花有一種淡淡的清香,要是不仔細聞是聞不到的,那香味會先入你的鼻,再流進你的心。菊花的葉子嫩綠嫩綠的,上面帶有小小的刺,像一把鋒利的小鋸子。

菊花還有一個用途,那就是用菊花來泡茶。用菊花泡出來的茶不但非常非常好喝,還可以使你神清氣爽,讓你充滿活力,一點都不感到累。

秋天的菊,樸素優雅,淡淡地開著,毫無張揚,卻開出一秋的熱鬧。

描寫菊花的作文 篇12

國小五年級作文 ,607字

一天,我來到百花園遊玩。突然,我的眼睛被一朵奇怪的花兒吸引住了,一般的花蕊都是黃色或橙色的,而它卻是黑色的。

我感到奇怪,它為什麼會是這種顏色呢?它為什麼與其他花兒不一樣呢?於是我背上工具包,開啟時空隧道,決定一探究竟。

我穿梭到一個遙遠的花園,拿出一種特殊的耳機,它能讓我聽到我想聽的所有聲音。開啟耳機,我聽到一陣吵鬧聲:“嘿!你憑什麼到我這兒採花粉啊?”“我是一隻蝴蝶,靠採花粉為生,沒了花粉我怎麼活下去?再說,我還能幫你授粉呢!”“哼,我才不要你這個愛臭美的傢伙來授粉呢!”……原來一株菊花與前來授粉的蝴蝶吵起來了,起因竟是這菊花覺得蝴蝶愛臭美!沒過多久,我又聽到這株菊花與螞蟻鬧了起來。螞蟻想爬到它的葉子上,問菊花同不同意,可那菊花唯恐螞蟻弄髒了它的綠衣服和花帽子,還罵螞蟻是黑不溜秋的小黑點兒,沒有什麼本領。螞蟻被它惹生氣了,於是它們大吵起來。聽到這兒,我在想:這菊花的脾氣也太暴躁了吧,真是一株恐怖的菊花!

慢慢地,百花園裡所有的小動物和小花兒都害怕那菊花傷害到自己,大家決定不再搭理它了。那株菊花不但沒有意識到自己的錯誤,反而在心裡嘀咕起來,還經常詛咒那些不理它的小動物和小花兒,於是它的心慢慢地變成了黑色。看到這兒,我心裡一陣緊張,手心不由地冒出了一把冷汗。

嗖的一聲,我從時空縫隙裡鑽了回來,心中不禁感慨萬分。原來黑心菊的心是這樣變黑的呀!我可不能變成這種出口傷人的人,不然我的心也會變成黑色的!

描寫菊花的作文 篇13

國小五年級作文 ,71字
描寫菊花的作文500字https://wWw.ZuoWen8.com/a/528489.html

描寫菊花的作文 篇14

國小四年級作文 ,692字

秋之菊

四年級 徐源

菊花雖沒有芍藥那麼香飄萬里,也沒有牡丹一樣聞名遐邇,更沒有像玫瑰一樣豔麗,但我卻認為它是“花中公主”。

它的莖有的筆直的挺立著像一個哨兵,有的彎曲著好像是遇到了什麼煩心事一樣無精打采的。它的莖上面滿是鋸齒狀的樹葉,樹葉中間還夾著一些小花苞如小手裡捧著一顆小巧玲瓏的青螺似的。還有一些含苞欲放猶如兄弟姐妹一樣親密,你挨著我,我挨著你。最大的就是亭亭玉立的花瓣了,它的顏色各種各樣:有的如太陽似的火紅色,有的是玫紅色,有的是橙色還有的是黑紫色。它們的形狀更是千奇百怪:有的像媽媽剛燙過的捲髮,有的害羞的像個小姑娘一樣不讓別人看見他尊貴的容顏。風一吹,它們搖搖晃晃的像美麗的小公主在翩翩起舞。

菊花不僅美麗還可以泡茶、做枕頭,還有極高的觀賞價值。

菊花不僅具有藥用價值和觀賞價值,還有極強的生命力。即使在寒冷的冬天也能綻放自己的美麗。現實中,我們也要學習菊花迎難而上的精神。

觀察菊花

四年級 趙天宇

“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”,每當我讀起這首詩,我就會想起家鄉的菊花。

菊花的根莖有筆直挺立的,也有彎曲的,根莖的底部粗壯有力。根莖上的綠葉是鋸齒狀的,邊緣有小齒。菊花的花骨朵最小的像小綠豆,稍大點的像一顆花生,還有的含苞欲放。花的顏色,有金黃色,有淺紫色,還有硃紅色……這些菊花爭奇鬥豔,嬌豔欲滴。

菊花的花瓣有的像勺子,有的像小船,有的像媽媽剛燙過的捲髮。菊花的花瓣層層疊疊,是世界上花瓣最多的花了。一陣風吹來,菊花像蝴蝶一樣翩翩起舞,美極了!

菊花茶不僅好喝,還能清肝明目,清熱解毒,用菊花做的枕頭能幫助睡眠呢!

菊花的品質不畏嚴寒,堅韌不拔。我愛菊花!

給菊花的一封信 篇15

寫信作文 ,456字

親愛的菊花:

你好!

自從我瞭解你後,就被你堅強不屈的品質所折服,讓我情不自禁地就讚美你。

我家的陽臺上,有許多五顏六色、千姿百態的花朵:紅似火的玫瑰,香氣撲鼻且小巧精緻的茉莉,華貴又美麗的牡丹……你是所有花中最頑強的一種。秋天來臨,你從花盆裡冒出頭,展示著你美麗的一面,在百花中鶴立雞群;秋末冬初之時,五彩繽紛的花都陸續凋謝,只有你還堅如磐石,傲然地盛放著,沒有一點屈服於寒風的意思。正如蘇軾所說:“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。”你這種堅韌不拔的品質值得我們學習。

記得有一次,天空陰晴,大雨即將來臨。人們都急急跑回家去,花草樹木也顯得一點活力都沒有,耷拉著腦袋。可你卻依然挺立在這個世界裡,仍然毫不退縮。“嘩嘩嘩嘩”,雨下了起來,猶如一支支箭從天上射下來。各種植物、動物都被淋成了落湯雞。雖然你也如此,但你沒有低下堅強的頭,而是奮力地站在土壤裡,一點也不認輸。

菊花,你堅強、頑強,我不停地想起你,然後讚美你。你是我們學習的榜樣,同時也是學習的目標,你是我最親密的“朋友”。

你形影不離的朋友

1月12日

野菊花的夢想 篇16

國小四年級作文 ,439字

在一個陽光明媚的早晨,一朵小野菊花如夢初醒得問自己:“小野菊花,小野菊花,你的夢想是什麼呢?”

於是他便自己回答:“我想,如果人們能當伯爵大人,我想我就能飛到太陽旁去做太陽王子。”

於是他便飛往了太陽旁。但在太陽旁,她感覺她自己快變成一堆幹火柴了,於是就開始反悔了。他便離開了太陽旁。

他又回到自己的家旁,夜幕已經降臨了,他又想:“我能否當月亮男孩呢?這樣的話我能為世界做出一點點光明。”

他再次回到自己的土地裡,又開始忍不住問自己:“野菊花啊,野菊花,你的夢想究竟是什麼呢?你不想當太陽旁的王子,你又能幹些什麼呢?

突然她想起來,我能為世界做貢獻啊,我這麼一朵小小的計劃,說不定哪天就能化成有用的化肥,為世界做出一點點貢獻。”

他的子孫後代也一次這一件事情改變了人生,許多件事情,他們家家代代都是為世界作出貢獻的野花。他們每個出生也會疑問:“難不成我長大就是做貢獻的?”後來它才慢慢的發現,為了自己的國家,就算在戰場上戰死沙場,也是為了國家!

中華人民共和國萬歲,新中國萬歲!

菊花的自述 篇17

國小三年級作文 ,463字

大家好!我是一朵小菊花,我生活在精緻的花盆裡,在嫩綠的葉子襯托下,迎著風霜盎然開放。我還是一種草本植物,在我們這個家族當中,有許多的兄弟姐妹。我們有很多種類:黃菊、白菊……白的像雪,黃的像金,紅的似火……真的是多姿多彩,爭芳鬥豔,美不勝收啊!

我的作用很多,比如治感冒、頭痛、清熱解暑……所以,我成為了民間居家必備的良藥。有一次,一位小朋友感冒發燒了,他的媽媽聽別人說菊花可以治感冒發燒,立馬就倒了些幹菊花,把它放到碗裡再用熱水泡給小朋友喝。神奇的事發生了——小朋友感冒發燒的症狀慢慢地變好了!

每年的陽春三月,我都會從睡夢中慢慢地甦醒過來,在春天絲絲雨露和溫暖春光的滋潤下,我飛快地成長。

我的生命力特別地旺盛,如果你隨便折一枝把我植入泥土中,我也能照樣神奇般地生根、發芽、開花。

啊!我如菊,菊似我,我就像一位在夏天中亭亭玉立的少女,也像是一位在寒冷中耐霜的武將,人們不僅識得我,而且還把我高尚的品質傳給後人。

菊花的自述 篇18

國小二年級作文 ,372字

我是一株美麗的菊花,我生長在山坡上、小河邊、公園裡……哪裡有土壤,我就在哪裡生長。

春天來了,我從地裡鑽了出來。我睜大了眼睛,好奇地張望著這個世界。陽光灑在我的身上,我快快樂樂地生長;春雨滴滴答答,我結結實實地長大。

夏天來了,我長得又高又壯,身上長滿了綠葉。蝴蝶來了,在我身邊翩翩起舞;小蜜蜂來了,在我身邊高歌吟唱;小蝸牛來了,在我耳邊說著悄悄話。漸漸地,漸漸地,我的頭頂長出了一個小花骨朵。

秋天來了,我開出了美麗的花朵,有紅色、白色、紫色……路過的人都忍不住對我誇讚一句:“真是美麗極了!”

我不僅用美麗的花朵裝扮著大地,我不怕寒冷的品格更是鼓勵著小朋友不要怕困難。我還可以沏成菊花茶呢,只希望能為人們緩解一天的疲乏與勞累。我希望跟人類成為永久的好朋友!

描寫菊花的作文 篇19

國小五年級作文 ,639字

菊花在每個國家的春節裡都有著獨特且不同的意義。這次寒假,我就瞭解到了菊花在越南和中國春節意義的不同。

在中國的春節裡,菊花特別是白色和黃色的菊花代表了對逝去的親人的思念和牽掛。人們通常會把黃色或白色的菊花放在逝者的墳前。所以中國傳統的文化認為,春節把菊花放在家裡是不吉利的。當然也不能在生日的時候送菊花或歌頌菊花了。對後一點我是深有體會的。

記得我四五歲的時候,喜歡上了周杰倫的歌。學了一首《菊花臺》,想在媽媽生日的時候唱給她聽,結果,我被哥哥罵了,之後好久我都沒敢提“菊花”兩個字。

但在越南的新年裡,菊花,特別是黃色菊花是代表歡迎。越南人民毫不忌諱黃色的菊花,他們把黃色的菊花放在家門口,房間裡,還會放在酒店大堂裡……

這次寒假,我們就來到了越南的芽莊,到了酒店我們都驚呆了。酒店的大堂裡,一路上都有黃色的菊花!我從未這樣近距離觀察過菊花。那細細的花瓣,一層層展開,圍繞著花心,就像一個個嬌滴滴的小公主一樣。

我想菊花並不是不美,中國人之所以把菊花放在逝者墳前,不但是表示對逝者的思念,應該也是想讓另一個世界的親人賞一賞這美麗動人的花朵吧。而越南人民用金黃色的菊花來表達對客人的歡迎,也應該有他們特殊的祝福吧。

在春節裡五顏六色的菊花混合在一起:黃的、白的、紅的、粉的、綠的……像雨後天邊的彩虹,更像一封封寫滿追憶與問候的信,傳遞著對親人的思念,對客人的歡迎……

菊花的自述 篇20

國小六年級作文 ,590字

大家好,我就是人見人愛,花見花開,輪胎見了就爆胎的菊花。我來自一片花園,後來被我現在的小主人買來,就來到了他的班級——六·六班。自從我來到這個班級後,就受到了廣大同學的喜愛,用顏值爆表來形容一點也不誇張。從那時起,我就成了“大明星”!

我的顏色十分亮眼——金黃色。我有許多“子女”(它們是花骨朵),幾個比較小的“孩子”還沒有開出那美麗動人的花朵。下課以後,時不時就會有同學輕輕地撫摸我,還情不自禁地去親吻我,並不停地讚歎:啊!太香了!真讓我“飽口福”!我心裡美滋滋的。我的顏色加上葉子的顏色好像天生就是一位美麗的仙女。我被擺在一處顯眼的地方,默默無聞地散發著芳香。有時,老師也嘖嘖讚歎!

我有許多作用,如:我的花瓣可以泡茶喝,可以供人們欣賞,必要時可以做藥材。你看我是不是很厲害!

不久,又來了幾位姐姐。它們紛紛爭奇鬥豔,而我卻不顧這些。我不僅要做一個仙女,還要做一個謙虛的仙女。因為我知道“驕傲使人落後,謙虛使人進步”,我相信,在我的謙虛下,一定會更美麗!

雖然我默默無聞,卻給班級帶來了勃勃生機,美化了教室,為這很少有歡聲笑語的班級增添了不少情趣。我非常喜歡自己,也喜歡這個給我溫暖的班級!