荷葉特寫相關作文20篇
荷葉特寫 篇1
國小五年級作文 ,454字在生活中，讓我受到啟發的事有太多太多，可唯獨那株小瓜苗讓我念念不忘。
春天在下過了幾場春雨之後，空氣和大地都溼潤潤的，這是萬物復甦的時刻，一切都是生機勃勃的。在我家後院的空地裡又有一個新的小生命在大地媽媽的懷抱中掙脫出來，這就是那一株小瓜苗。
一天，我到後院的空地上去玩，發現了這株小瓜苗，我高興地把我的種植高手外婆叫來幫忙。我們簡易地鬆鬆土壤，再把小瓜苗旁邊的野花、野草除盡。只是希望給這株小瓜苗一個好的生長環境。
有一天，下了一天一夜的雨，路上積的雨水有我的膝蓋那麼高。雨水打在樹枝和窗戶上，奏起悅耳的交響曲。我卻一點兒沒心思欣賞，一直眼淚汪汪。我擔心那株小瓜苗會被風雨打倒。
風雨過後，我匆忙地跑到小瓜苗所在的後院，奇蹟發生了！小瓜苗竟頑強的生長著，不屈不撓，一株小瓜苗竟有如此強大的生命力。
想過之後，我覺得生活也是如此。生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪衝天……人們在經受大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。
描寫荷葉的作文 篇2
國小五年級作文 ,499字今天，我們的老師的帶領下來到了新溪賞蓮。
池中，靜靜的水面上佈滿了嬌翠欲滴的荷葉，像撐起了一把把翡翠傘，把水面遮得嚴嚴實實的。蓮花則像一位少女，在荷葉的襯托下越發動人。這天氣，真是孫猴子的臉—說變就變，雨淅淅瀝瀝地下了起來，落在荷葉上發出啪嗒啪嗒的聲音，就像一曲優美的小曲。過了一會，雨漸漸地停了，那碧綠的荷葉上盛著滾動著的雨珠，有一縷淡淡的香味撲鼻而來……
接著，我們隨著老師的目光看到一枝尖尖的小荷在池中，老師問：“你們知道‘小荷才露尖尖角’中的小荷指的是什麼嗎？”大家異口同聲地說：“荷花！”老師一秒嚴肅地說：“錯！是荷葉。”我心裡不禁想：什麼？！小荷就是荷葉！一直以來我都以為小荷是荷花呢！沒想到荷葉也可以尖呀！
這讓我不禁想到班裡的小曾，她一直默默問問，甚至並不出色，但在下課時間總能看到她埋頭苦學的身影；追著老師解答疑惑的身影……在這次畢業考中她竟超越了我們班不錯的尖子生，考到她從未想到的分數。取得這麼好的成績自然也離不開她自身的努力，才使她成了這次的黑馬。
啊！小曾不就是那荷葉嗎？
通過今天的學習，我也明白了：不是隻有荷花可以引人注目，荷葉照樣可以，甚至比荷花更出色！
描寫荷葉的作文 篇3
寫景作文 ,439字荷葉的夢雖然很簡單，但是它們卻讓荷花開心快樂，也許這就是它們的夢吧。—題記
荷花固然很美，她清秀、唯美，像一位亭亭玉立的仙女，出淤泥而不染，但我卻更愛荷葉，它擁有的獨特的美，是荷花無法替代的。
荷葉，它就像一位護花使者，靜靜地陪襯著荷花，從不聲張，也從不與荷花爭搶鋒芒，只是做她的陪襯，沒有一絲雜念。但，它的夢是什麼？我們卻無從知曉，也許它自己也不清楚，因為它只是守護在公主身邊的騎士，從來沒有想過要變成王子，就算付出生命也要護公主周全，因此，它的莖上才長滿了小刺，拒人千里之外。
荷葉的夢應該是要護荷花周全，不讓任何人傷害她。
但是他卻不知道，自己也是很帥氣的，也有一種獨特的美。有時候，會有蜻蜓在荷葉上小憩，帶來幾顆小水珠，每當荷葉隨風搖曳著，小水珠就會把這裡當做溜冰場，在上面東跑跑、西跳跳，就是不下來。
荷葉的夢雖然很簡單，但是卻讓荷花開心快樂。因此，這個夢雖平凡卻也是偉大的。
一陣微風吹來，把一片荷葉的夢吹亂了，又隨風飛走了，化為了守護荷花的另一片荷葉。
描寫荷葉的作文 篇4
國小五年級作文 ,716字週末我和媽媽來到公園，一起觀賞荷葉、荷花。
剛踏進公園的大門，荷花荷葉的清香撲面而來。放眼望去，只見那河面上，大片大片的碧綠中偷偷露出些粉粉的小腦袋。一陣微風吹過千姿百態的仙子們就翩翩起舞了，把波光粼粼的河面點綴得更加光彩奪目。腦海裡不禁浮現“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這樣美妙的詩句。
不一會兒，居然下起了濛濛細雨。我們趕緊找避雨的地方，在找尋的路上，小河裡搖曳的荷葉吸引了我的注意。咦，為什麼落在荷葉上的雨水都凝聚成一顆顆晶瑩剔透的小水珠呢？這讓我深感意外。於是我在河邊撿了幾片荷葉和散落的花瓣帶回家，我要“研究一下”。
我接了一盆水，先用花瓣蘸點水，灑在荷葉上。神奇的事情出現了，那些散落在荷葉上的小水珠都凝聚成了一顆大的水珠。在荷葉裡歡快滾動的水珠，所到之處並未留下水的痕跡。我原以為這只是巧合。
我又試了第二片花瓣，出現了和第一次一模一樣的情況。太不可思議了，我最後試了最小的花瓣，這次不會再出現巧合吧？呀！我傻眼了，小荷葉竟然也有一顆顆小水珠。我的好奇心立馬被勾引出來了。我要去查一下這究竟是怎麼回事。
我查了一下“智慧團”百度，原來荷葉的葉面上佈滿了一個緊挨一個的“小山包”，“山包”上長滿絨毛。就像山上密密的植被，植被之間空隙非常窄，形成了一個類似氣墊的東西，再小的水滴也只能在“山頭”上跑來跑去。荷葉也就具有了防水防汙的本領。“媽媽！你看我發現了什麼？”我激動地叫起來。
荷葉作為“防汙雨傘”當之無愧，好神奇呀！
寫荷葉的作文 篇5
國小二年級作文 ,691字從前，在一個清澈見底的池塘邊，有一隻可愛的小青蛙。他身穿綠衣裳，雙眼炯炯有神，肚皮雪白雪白的。
一天，陽光明媚，小青蛙收集了許多荷葉。他把荷葉當作一個舞臺，站在上面放聲歌唱。他的歌聲真動聽，引來了一隻美麗的小鳥。小鳥說：“小青蛙，你的荷葉真漂亮呀！要是我也有一張用荷葉做的床，那該有多舒服呀！你能給我一張荷葉嗎？”小青蛙點了點頭，把一張荷葉遞給了小鳥。小鳥感激地說：“小青蛙，謝謝你，謝謝你！”說完，他就帶著荷葉回家去了。他一回到家就躺在荷葉上呼呼大睡。
小魚也被小青蛙的歌聲吸引了過來，問小青蛙：“你的荷葉真大呀，正好可以給我做一把遮陽傘！小青蛙，你可以送我一張荷葉嗎？”小青蛙同意了。小魚激動地說：“太謝謝你了！”小魚飛快地游回家去了。一回到家，他就撐起了荷葉傘，在傘下自由自在地游來游去。
毛毛蟲也被吸引了過來，他慢吞吞地說：“小青蛙，你的荷葉可真好呀，可以做我的小船！你能給我一張荷葉嗎？”小青蛙愉快地說：“當然可以。”毛毛蟲道了謝，划著船走遠了。他一邊劃一邊嘴裡還哼著歌：“啦——啦——啦——，划船真開心呀！”
這時，一群小朋友跑了過來。突然，天暗了，下起了傾盆大雨。其中一個小朋友急忙說：“大家快用荷葉擋雨！”大家用荷葉躲過了一場大雨，他們異口同聲地說：“荷葉的作用可真大啊！”
描寫荷花荷葉的作文 篇6
國小六年級作文 ,571字桂湖的荷花真是絕了！整個公園盡是粉紅粉紅的荷花和碧綠碧綠的荷葉。這裡並不甚大，走兩小時可踩熟了地皮，總是可見流連某處而忘返的遊客和穿梭在迴廊亭臺之間的晨練者，他們深深陶醉在美景之間。
恰逢陣雨，我也涉足了這個地方。雨聲中夾雜著“噼噼啪啪”的敲擊荷葉、荷花的聲音，不絕於耳，讓人想不看荷花都不行。桂湖荷花，真是絕了！
荷葉是荷花最忠實的擁護者。荷葉極其多，放眼望去盡是一片翠色，直望得我雙眼眩暈。不過在一大團荷葉之間總有一朵粉紅的荷花亭亭玉立。就如一個千金小姐進入了一群忠誠迷戀她的人之中，被緊緊包圍。
我登上荷塘邊觀景臺的二樓，再俯視荷塘：只見荷葉全是避開荷花向岸邊衝撞的。最大的荷葉首當其衝，以極斜的姿勢向岸邊衝來，而後面的荷葉奮起直追，似乎要從上面超越第一的排名。荷葉，居然也有一副“萬葉奔騰”的景象。
似乎把荷花比作千金小姐並不恰當。從上面看，才發現荷花如同一位將軍，指揮著荷葉小兵往四面八方衝殺。好似要突圍荷塘，侵佔岸邊道路、建築。荷花居高，比荷葉高了一大截，自然是縱觀戰局，運籌帷幄，決勝千里。
桂湖的荷花萬萬不可少了荷葉。而如上文的花葉比例是剛剛好的。荷葉多了未免掩了荷花，少了又過多地表現荷花的閨秀氣質，使人心生膩煩。桂湖的荷花絕，絕在荷葉的恰到好處。
桂湖的荷花，真是絕了。
你是荷葉我是紅蓮 篇7
國三作文 ,946字母愛如一杯濃濃的香茶，飢渴時給我們帶來芳香；母愛如五光十色的彩虹，失落時給我們帶來希望；母愛如一輪火紅的太陽，寒冷時給我們帶來溫暖；母愛如一盞明亮的路燈，迷失時給我們指明方向。
—題記
“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊，這個人就是娘……”每當響起這首歌，我便會想起你，我親愛的媽媽。是您，給予了我生命，給予了我信心，給予了我鼓勵，給予了我關愛。
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚與叮嚀。媽媽，您還記得那次期末考試嗎？我的語文考了滿分，全家都很高興，都向我表示祝賀，您也表揚了我。晚飯後，按照慣例，您又督促我去複習課文。當時我不高興了：“媽，我都考了滿分了，還有必要再複習嗎？”我清楚的記得您語重心長的話語：“女兒，還記得你背誦的《論語》上的話嗎？溫故而知新，可以為師矣，只有一邊學習新知識，一邊鞏固舊本領，你才會不斷的進步。一次考試算不得什麼，只有每次都取得優異的成績，才能證明自己的本領。謙虛使人進步，驕傲使人落後，或許你的驕傲就是下次考試失敗的開始。”聽您的話，我羞愧的低下了頭，重新拿起了課本，迎接新的挑戰……媽媽，謝謝您，是您的鞭策，使我戒驕戒躁，知恥後勇，我不但學會了進取，也學會了如何面對成功。
鄭振鐸說：“成功的時候，誰都是朋友。但只有母親—她是失敗時的伴侶。”還記得我學騎自行車嗎？終於，我可以不用別人扶自己騎車了。我騎在自行車上，卻沒有掌握好平衡，“咣”的一聲就摔在地上。我沮喪極了，發誓再也不學騎車了。您為我換好衣服，得知我沒有受傷之後，就對我說：“女兒，一次失敗就把你打倒了嗎？失敗乃成功之母，女兒是最棒的！”聽了您的話，我頓時充滿了力量……媽媽，謝謝您，是您的鼓勵，使我重新獲得了信心，學會了如何面對挫折。
“母親啊，您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？”媽媽，是您在我失意時給我鼓勵，為我鼓起生命的風帆，是您在我驕傲時給我鞭策，為我指明前進的方向，是您在寒冷的冬天給我溫暖，為我譜寫愛的讚歌！羔羊跪乳，烏鴉反哺。媽媽，我已長大，後面的歲月，我做荷葉，您做紅蓮，當風雨來臨，我就是您在那無遮攔天空下的廕庇！
荷葉 篇8
國一作文 ,843字雨停了，清爽的夏季風伴著泥土的清香緩緩地吹來，柔和的陽光沐浴著大地，我靜靜地站在閣樓上，舒心地感受著夏天帶來的薄荷般的清涼的氣息。那碧水裡的一大片荷真叫人留連往返，一片片的荷葉亭亭玉立，一顆顆的水滴亮若明珠，一朵朵的荷花彷彿是一個個文靜的少女，微風吹來，它隨風搖曳，使得清新的空氣中飄逸著一陣陣荷的清香。
雖然荷花很美，但我卻喜歡荷葉。荷葉碧綠，寬大而圓，稍厚而軟質，葉體遍佈網狀纖維梗脈。它沒有荷花的婀娜多姿，沒有荷花的鮮豔水靈，也沒有荷花那麼惹人憐愛。可它在我的心中是最美的，因為它高尚。
在人們欣賞荷的時候，映入眼簾的總是那鮮豔的荷花，她彷彿是一種美的象徵，總得到人們源源不絕的讚美，荷葉，它只不過是一種襯托而已。人們常常讚揚荷花“出汙泥而不染，濯清漣而不妖”，荷葉又何嘗不是如此呢？一汪涼水、一片寂靜中，是荷葉率先衝出汙泥，一腔正氣，一身潔淨，一派素雅，引領著荷花步其後塵；是荷葉與陽光持續不斷、親密無間的擁抱，為荷花的孕蕾、展豔、揚芳，提供源源不斷的養分。可荷葉從不後悔，更不嫉妒在自己精心哺育下成長起來、站在自己肩頭上風光無限、蠃得了人們無限讚美的荷花，這種無怨無悔的精神，確實難能可貴。
荷葉不只可以供人欣賞，在生活中，它還是一種美食。荷葉蒸魚味鮮清香，用荷葉蒸雞能讓荷的清香滲入到雞肉裡面，荷葉做的荷香肉既有荷葉之香，又有禾杆之香，充滿鄉間的味道，廣州人最熟悉的荷葉飯，有一點不缺斤兩的，就是荷葉味的濃郁。這足以看出荷葉在生活中的用處。
待到荷葉枯萎，它又有另一翻作用：荷葉味苦澀，性涼平，無毒，有清暑利溼、生津止渴、昇陽斂血之功效，是治療暑熱煩渴、胸悶眩暈、水氣浮腫、洩瀉和衄血、吐血、便血、崩漏等症不可或缺的良藥；用荷葉煮成的粥，能升清降暑、化熱寬中、消瘀散結，常用於醫治暑熱、水腫、瘀血等症；用荷葉與綠豆同煮，更是防治丹毒、癤腫、瀉痢、中暑的家常藥膳。
我愛荷葉，更敬仰荷葉的高品，她不追名，不逐利，總是在默默地工作，默默地奉獻，這不正是我們中華民族的傳統美德嗎？
母親像荷葉 篇9
高一作文 ,816字池塘上含苞待放的荷花，在破曉後的黎明悄然地綻放，一塊荷葉緊緊地連著花梗，略帶著清新，用平凡不起眼的顏色襯托著花的純潔，是它承擔並維持著這朵荷花。神給它一場可貴的洗禮雨，雨露滴落在花瓣上，風輕輕地吹過，顫抖著的雨露滴落下，劃過茶葉，最終落在池水中，蕩起一圈圈波紋，每一圈波紋都見證並記錄著荷花成長的心路歷程。
溫馨的畫面，綠意蕩昂的荷葉，我像人魚美露沁及姐妹被魔法禁錮在那池邊。呱呱的蛙叫聲，在寂靜的夜空中劃過一道痕，響徹的蟬鳴讓我陷入深思
誰又會像那塊荷葉一樣傾注它的愛？從我一開始接觸愛，它就總是以不求回報的形式付出著。告訴我人間並悽清而充滿著溫暖的是母親。但是人間不總是充滿著溫暖，前進的道路上也不總是鋪滿鮮花的。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，凡事古難全。遇著喜的時候，我會情不自禁地想要分一半給母親，每當遇著悲的時候，一想到母親，我就會充滿著力量，保持嘴角上揚。
母親啊，是你教會我為自己修枝打杈澆水施肥，使我不至於淪為一株枯榮隨風的草，而成為一棵筆直蔥籠的大樹。在我最痛苦無援的時候，在必須獨自穿行黑洞而沒有星光的雨夜，是你陪伴了我，和我一起支撐人生的痛苦，空曠的觀眾席，是你揮動著瑩光棒，給我掌聲，因為你，我懷著美好的預感堅地走過鳥聲如洗的清晨。
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。它是恐懼的假想，又是殘酷的現實。這一生不可能總有人監督，叮嚀我們，不厭其煩地告誡、指導我們，即使是最親的母親都不會永遠伴隨我們。此時此刻，倘若阿拉丁神燈出現在我的面前，我會輕輕地告訴它：我，不想長大了！
這些年來，不管殘風敗柳，不管花前月下，只要一想到可憐的母親，我的淚就會潸潸湧下。
我的母親並不是一個浪漫的人，她不曾教會我數星星，也不曾給我講過月老的故事，她只是踏踏實實的，祈望我像蒲公英一樣飄散後落地歸根。
母親啊，你是我綿綿程序中不可磨滅的歷史段落，你每一個沉浸瀰瀰愛意的眼神，每一個溶解著點點慈祥的笑容，都為我的世界塗鴉出抹抹光痕。
荷葉 篇10
國一作文 ,421字荷花被人們稱為“出水芙蓉”，它出汙泥而不染，曾經被多少人所讚頌。荷葉沒有迷人的香氣，也沒有美麗的外表，但是，我要讚美它。
荷葉的樣子雖然看起來笨笨的，不像松樹的葉子那樣尖尖的，也不像梧桐樹葉那樣分成幾個叉，只是碧綠碧綠的，像一個個大圓盤。我喜歡它們這個樣子。
荷花是嬌弱的小姑娘，荷葉就是堅強的父親，常常為女兒們遮風擋雨。下大雨時，荷葉忙著收集著雨水，不但為荷花擋住了雨水，還為荷花的莖做好了水分的儲備。炎熱的夏天，荷葉又為可愛的魚兒遮擋陽光，好讓小魚自由自在地遊玩。
荷葉不圖名利。當人們在岸邊對著荷花指指點點，嘖嘖讚歎，並且拍照留念時，荷葉仍然是默默無聞地工作著。它，就像蠟燭、粉筆一樣好處多多，為人類在無私的奉獻！
荷葉的精神是可讚的！荷葉雖然不好看，卻很有用。
荷葉可以用來做荷葉飯，清香可口，不油膩，而且不容易滲出。做粥，清淡好吃。荷葉還可以拿來包粽子，味道不比竹葉粽子差。
荷葉！你外表不好看，可我卻愛你！更愛你那為人奉獻的精神！
荷葉頌 篇11
國小六年級作文 ,656字每當盛夏之時，來到池塘邊，你一定會看到被周先生稱讚的“出汙泥而不染的荷花”。其實，不止周先生，楊萬里也說過“映日荷花別樣紅”的名句來讚美荷葉。
是啊，你看，怒放的荷花如亭亭玉立的少女；含苞的荷花則好似有點羞澀的女孩；白色的荷花給人純潔高雅之感。
但是，善於觀察的你一定在這一幅美麗的天然的風景畫中發現了那像一個個大圓盤的碧綠的荷葉。
閉上眼睛，請你想一想，如果荷塘裡全是那些笑得燦爛的荷花，是不是有點單調呢？是的，沒有了荷葉，荷花也會失色。荷葉它雖然沒有荷花那麼高貴，卻有很多的用處。尤其是對動物來說，傍晚的時候，它是青蛙的舞臺；天很黑的時候，它是蜻蜓的停機場；遇到大雨時，它是一些生物的雨傘……荷葉有這麼多優點，怎麼不令人佩服呢？怎麼不使人稱讚呢？
另外，它對人類也有很大的幫助。比如，用它泡茶可以清腸；它也曾成為孩子們避暑的小綠傘；它還是一種藥材呢！
我想，荷葉它雖然很少被人稱讚，但它卻無怨無悔，它總是默默地做它該做的事情。你聰明的，你說它這種精神怎麼不值得我們去學習呢？
我認為，荷花固然美麗，固然純潔，可荷葉，它的優點難道比荷花少嗎？荷葉就像我們生活中的一些人，雖然默默無聞，但也很重要。這正如手錶上齒輪一樣。荷葉和荷花也許正驗證了“花要葉扶，人要人幫”的道理。荷葉是大自然給我們的無聲的老師，它告訴了我們要做一個不圖名利、無私奉獻的人。聰明的，你領悟到了嗎？我們一定要做個像荷葉一樣的人！
在此，我想稱讚荷葉，以及有荷葉精神的人。因為，沒有荷葉，荷花會失色；沒有荷葉一樣的人，我們的世界不會如此精彩！
荷葉 篇12
國三作文 ,676字荷花開過，荷葉便是夏天的手掌，把天空翻開。
翻開一片澄澈。去掉原先那抹嬌滴滴的紅。荷葉便更顯不羈了一一少了一份擔憂，少了一份唯恐失去的情愫，活得便更加怡然自得。
路過一片綠油油的荷糖，滿眼的綠，高高低低，裡裡外外，這綠如水墨畫般，沒有連框線的束縛，若老天爺一時興起，隨意渲染，便染出一份自在靈動。看那綠與藍的交接處也沒有了明顯的層次，綠在一絲一縷地浸染那藍，一點點溶淡……微風拂過，那綠浪便緩緩湧向天邊，那便將藍更嚴密地覆蓋。
沒有了荷花的荷葉，便是這般恣意地活著。那朵嬌嫩的花，那個易碎的夢，曾經被荷葉小心翼翼地捧在手心，它不敢有絲毫大幅度的動作，怕花凋落，恐夢摔碎。可它不知道，花終究是會凋落的，是它的小心翼翼留不住的，夢碎葉更現實地活著。
對於荷葉，荷花或許才是那沉重的負擔。
秋天來了。荷葉生滿皺紋，變得乾枯，而依然有著那份恣意，古人說：“留得殘荷聽雨聲”，秋天的荷葉便是這般有閒情逸致，用自己的手掌承接雨滴的音樂，在深秋的夜為落寞的人兒奏出一曲悠遠的歌。
秋劃過荷葉表面，逝去，冬來。
殘荷猶在，在雪裡露出那份滄桑，超然，而荷花了，兩個季節裡，荷葉無荷花卻活得更令人羨豔。
你是否曾經、現在懷揣著一個美麗的夢，如同捧著一件唐朝的瓷器，又如同荷葉守護心上的荷花，小心翼翼，唯恐它片刻化為虛無，可是於你，他是否更像千斤鼎，你沒有項羽的神力，每走一步，便痛得無以復加，不是你託著他，而是她操控著你，在這之下，你對比著，現在的日子灰敗無助，於是你把未來的日子數了一通卻發現你和他卻實實在在已相差好遠，好遠……
人生的荷葉，我們幾時肯捨去那朵紅豔的花。
荷葉的魅力 篇13
國二作文 ,632字你，永遠是那樣的默默無聞，無論經歷多少風雨，依然在風中搖曳。
當它心中的雨點來時，總是你默默守護在它身邊，當它的美豔飽受嘖嘖讚歎，你卻在無人問津中用新綠奉獻給大地。
還記得去年的夏天，我和媽媽去往湖邊賞荷，午後的陽光暖暖的，柔柔的，那朵朵荷花在陽光的撫摸下，似乎變得更加嬌豔欲滴了，而他們一旁的荷葉卻擋在了陽光照射的最刺眼的地方，任憑自己被無情的灼傷，也要保護荷花那完美無瑕的面孔。
瞧！那一朵朵荷花在湖中盡顯飄搖之態，展示它們最優美的舞姿，而荷葉為了襯托荷花的美麗，甘願只在一旁駐足觀看。瞧！那一朵朵荷花你不讓我，我不讓你，卻時而又聚到一起笑語歡歌，而荷葉為了不打擾荷花的興致，甘願在一旁聆聽。
突然，大雨傾盆而至，我和媽媽移至了一個亭子中，可眼前的一幕卻讓我驚訝萬分：荷花在經受風雨的打擊時，立刻從湖中美人開始蛻變，它們已然彎下了腰，自信與美麗剎那間消失了，而荷葉卻毅然決然地撲在了荷花的身上，“唰！唰！唰！”繁雜的雨點不住的打在荷葉上，從它那猙獰的面孔中，我感到了它此時的冷於痛，可它的堅持告訴我們：它不怕風雨，只怕荷花受到傷害。
過了片刻，風和雨都飛向遠方，荷葉上有些晶瑩的露珠，這些露珠為荷葉繪出了新綠，荷葉則是將它們獻給了荷塘，讓荷塘充滿了勃勃生機與希望。
古人認為荷花有著無限的魅力，所以才吟詠出“映日荷花別樣紅”“濯清漣而不妖”的詩句，可是誰知道荷葉的魅力更加值得人欣賞呢？它的魅力不在於外表，而在於無論何時何刻，都有一顆為他人著想，默默奉獻的心。
那一縷荷葉般的清香 篇14
國三作文 ,675字如果說世間萬物的情感是一片荷葉的話，那麼欣賞就是這荷葉中保藏的一滴露珠，純潔無瑕，芳香四溢。
盛夏的早晨，不知是因為異常悶熱的空氣，還是別的緣故，心情竟異常煩躁，坐下來寫幾個字，卻什麼也些不出來，於是丟下筆，決定去池塘邊轉轉。
池塘裡滿目翠綠，微風一吹，泛起層層綠浪。看到這景色，心情竟好了很多。
不一會，耳邊聽到了一陣細語，抬頭望去，原來對面池邊一大女孩正和一個小男孩在畫畫。大女孩不停說著，手也在畫板上指指點點，風送來了她的話音：“荷葉是圓的，綠顏色……”
我很詫異：難道這也用教，小男孩不會看嗎？
好奇心推著我走了過去，我站在他們身後，悄悄看了那張畫板，不禁笑出聲來。原來畫板上只有一塊綠，而且似圓非圓，濃淡不勻。也許大女孩聽到我的笑聲，轉過頭來，說：“你有什麼事嗎？”我便把我的不不解告訴她。
她微微一笑地說：“我弟弟是個盲人。”
“噢，怪不得還用教呢！”
那男孩仍在畫板上“畫畫”，女孩轉過身去，蹲在弟弟旁邊說：“噢，你在畫一隻蜻蜓嗎？真好看！”那男孩興奮地說：“真的嗎？我的畫可以參賽嗎？”“當然可以！”我也看了眼畫板，除一塊綠外，又加了幾筆紅與黃。整幅“畫”看起來就像倒了的顏色瓶撒在上面。“再畫幾朵花好嗎？”女孩說。“好呀。”於是又多了幾筆紅色。“真好看！”
聽到這裡，我竟感動起來。在女孩看來，只要是弟弟高興，弟弟用心畫的，再醜的畫都是“蒙娜麗莎”。這對於雙目失明的弟弟將是多大的精神鼓勵呀！我忽然覺得，還有什麼東西使我們不能欣賞的呢？世上不是缺少美，而是缺少欣賞的眼睛。
荷葉上的一滴露珠滴入我的心田，於是我整個陶醉於迷人的清香。
荷葉頌 篇15
國三作文 ,823字去年暑假，我到親戚家去度假，見到了心儀已久的荷花。搭了車前去，遠遠地就聞到陣陣沁人心脾的清香從湖上飄來，愈往前走便愈清晰地看到湖面上那一片墨綠。啊，到了，我迫不及待地跳下車，直奔荷花塘。
首先映入眼簾的是星羅棋佈、亭亭玉立的荷花。這裡全是大大小小的人工湖泊，遍野的荷花圍繞著山腳，一條清澈的山泉緩緩穿過這片田地。荷花是彩色的，卻又是單純的。粉荷垂露，盈盈欲滴；白荷浴雨，皎皎無瑕。怒放的，黃蕊迎面；含苞的，嬌羞無語。水面上錦緞鋪展，玉盤滾珠，好一幅迷人的畫卷。真有“漫步田壟上，卻似畫中游”的感覺。
忽然，一陣涼風襲來，田田的荷葉輕輕搖晃，欲把顆顆珍珠傾入水中，卻又猛的一抬頭，拾回了那顆珍珠。荷葉之美，在瞬間佔據了我的心靈。
我大膽地想：如果去掉這些荷葉，將會怎樣？如果只剩下一枝枝光桿荷花，煢煢孑立，景色還會這樣迷人嗎？如果荷花長在碧綠的湖裡，卻沒有一片荷葉，荷花還會笑得那麼歡嗎？從美學意義上看，荷葉是美的一個組成部分，失去了這個部分就失去了一半的美。在這方面，詩人楊萬里有獨特的發現，他在詩中寫道：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”再從生物學的意義上看，沒有葉，便不能進行光合作用，便絕對長不出這些漂亮的荷花，還有蓮蓬和蓮藕。難道那些荷葉就不值得讚美嗎？難道就沒有人能發現荷葉的美之所在嗎？
多少年來，荷葉們都默默無言的居於人們強加給它們的“陪襯”地位，“上催芙蓉赤，下助玉藕白。”盛夏的時候，它們無私地為人們送來清香，為魚兒遮擋太陽；暴風雨時，它們總是連成一片，緊緊護著荷花，為它遮風擋雨，這是一種多麼樸實無華的品格！當人們把荷花從莖部掐斷時，千絲萬縷連著根，那是它們不負湖塘養育之恩的證明。
荷葉本身就很美，又創造了荷花的美。我不僅欣賞荷葉的自然美，更欣賞它的精神美。當人們由於欣賞荷花而淡忘了荷葉時，它們從不計較什麼，不爭名，不為利，不愛出風頭，不談論地位，總是默默地生長，把生命中最真實的美展示給世人。
我愛荷花，但我更愛荷葉。
荷葉田田荷花香 篇16
國二作文 ,596字我愛的花有很多種，有一現的曇花，有傲雪的梅花，還有馥郁的牡丹……可我最愛的，還是“出淤泥而不染”的荷花。
“小荷才漏尖尖角”，捲曲著嫩綠的葉子，像嬰兒抱緊的拳頭“卷舒開合任天真”。慢慢地，荷葉伸展、長大，最後粗壯的荷杆撐著碧綠的荷葉完全立於水面，那荷葉如婷婷少女的裙，散發著迷人的芳香。
雨後，小水珠躺在荷葉身上，十分晶瑩，就像一顆顆小珍珠似的，調皮地在荷葉上打轉，時不時還掉下來幾顆，濺起一朵朵小小的水花。
此時的荷花，更是美麗。有的是個花骨朵，有的含苞欲放，有的開了一半，還有的開得正旺。大小不一，形狀不一。時不時還有幾隻蜻蜓立在了荷花上，一陣風兒輕輕吹過，荷花點綴在綠波之中，搖曳著曼妙的身姿，隨風飄來縷縷清香，沁人心脾。沐浴花香讓人舒暢，心也被一點點地渲染著、感動著、融化著，如蓮花般，一瓣瓣地被開啟、盛開……
在荷塘邊，看著眼前的景緻，心曠神怡。讓人禁不住敞開心扉，掏空心中所有的不愉快，把那一抹綠裝進心中，把那一抹清新裝入心中，把美好和諧裝入自己的心中。
荷葉不光是長得美，並且還有很多的作用。用荷葉泡茶喝，聽說是減肥愛好者的一個不錯的選擇，並且荷葉還可以治痔瘡……
而荷花呢，則有著“出淤泥而不染”的精神，荷花雖然出自於淤泥之中，卻絲毫沒有沾上一絲泥土，全身潔潔白白。荷花的這種精神，正是我們所要學習的。
“江南可採蓮，蓮葉何田田”，田田荷葉，豔豔荷花，帶給我們如此美妙的感受！
我發現了荷葉的美 篇17
國一作文 ,493字奶奶家屋前有一個荷花湖，每到暑假我就要到奶奶家去觀賞那可愛的荷花。
早晨陽光投射到湖面上，反射出閃閃波光，就像展一卷斑斕的山水畫。目光所及，浣紗女戲水嬉笑，好一幅美麗的山水畫。
池中的荷葉綠葉亭亭，清淡美麗。幾隻活潑的小魚從荷梗下游過，生怕打破這靜謐的畫面，你看湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕風一拂著實可愛。
再往遠處看，荷葉像躺在搖籃裡的嬰兒，又像是湖面上的雲霞，真是別具一格，頓時心曠神怡。
你瞧，那荷葉上蹲著一隻青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，好像正在為荷葉演奏動聽的樂曲。
荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無暇，清風拂過，它們便像一個個披著輕紗紗女正在沐浴，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。
摘下那碧綠的荷葉，不僅可以遮擋風雨，還可以遮擋驕陽，為人們消去炎熱。
露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上滾動著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盤裡託著珍珠一樣。
粉紅色的蓮花，有的含苞待放，有的爭先恐後的開著，遠遠望去像一盞盞黃燈，陪襯著那肥綠的荷葉。
啊！我愛清香四溢的荷葉湖，更愛那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷葉。
荷葉的美，只能在那柔柔的宣紙上，留下淡淡的墨香。
我多想做一片荷葉 篇18
國二作文 ,631字媽媽啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰可以做我的荷葉？
—題記
那是一個昏暗的早晨，您去上班了，只有我獨自留在家中，懶洋洋地看著不知翻了幾遍的報紙。
記得那一次，老天爺似乎在和我作對，我知道您很繁忙，我無意打擾您的工作，但這時不爭氣的我卻忽然發燒了，我只好一步三挪的走到電話機旁，撥打那心中默唸無數遍卻很少撥打的熟悉號碼……在電話這旁的我有氣無力說不出話來，在那旁的您焦急的等待著我的回話。
寒氣襲人，冷酷的風把雪花吹起，在空中瀰漫，這時我忽然聽到急促的腳步聲，料想便是您回來了，焦急的您顧不上自己身上厚厚的雪花，馬上撲到我身邊，聲音顫抖地說：“怎麼了，孩子！”看著爬滿您頭上，肩膀上的雪花，這時我的鼻子酸酸的，我多想做一片荷葉啊，多想為您這擋風雪，多想減少您的憂慮，癱軟在您並不寬厚卻依然溫暖的懷抱裡，眼淚卻肆無忌憚地流在了你的身上，看著你頭上根根白髮，臉上條條皺紋，我多麼想做一片荷葉，永遠讓您的臉上佈滿微笑啊！
媽媽您是水，我是茶葉，您時時溫暖著我讓我茁壯成長，您賜予了我溫暖的愛，我將要努力學習，回報您那溫暖的愛。雖然茶水會失去它原有的熱度，但是您對我無微不至的愛將成為我們之間永遠的暖流，漂浮在熱騰的茶水之上！
媽媽啊，您的偉大，您的辛苦將永遠銘記在我最純樸的心底，即使我走到天涯海角，也要做你最溫暖的荷葉，讓您的微笑更加燦爛，讓您臉上的皺紋逐漸消去，讓你的心田，永遠溫暖！
媽媽啊，我多想做一片荷葉，讓您做我最永久的紅蓮！
荷葉下有藕 篇19
國一作文 ,631字大自然有許多稀奇的東西，只有明察秋毫者才能發現。
那年的暑假，沒有作業的煩惱，我攜著夥伴，邁著輕盈的步伐，走向我們心中的“小島”，它四面環水，只有兩條相通的繁花幽徑，島上屹立著兩棵參天大樹，兩旁有著最為神奇的荷花池，環繞著這兩棵參天大樹。
暑假兩個月，我大部分的時間都和荷花相伴。讀書，賞荷是我的最愛。兩個月裡，我只知道欣賞那些美麗而芬芳的荷花和品嚐可口香甜的蓮子，卻從不知道藕藏在荷葉身下，兒時雖然知道藕是在泥水中生長的，但卻不知道它是生活在清水裡，更不知道它長在荷葉的長長脖子下。你們想知道我和夥伴是怎麼發現這個祕密的嗎？那就請跟我一起，走進我的快樂世界吧！
雖然現已是落葉紛飛的季節，不再是綠樹成蔭的夏季，但回憶起這件事，仍覺得如夏天青春常在。
兒時的一天，我和夥伴們覺得無聊，便討論起去哪玩。最後一致決定—摘荷葉。於是我們就去了哥哥家的那個荷塘。到那兒一瞧，荷葉簇擁著如同無數個碧綠色的少女的裙，在隨風搖曳。那含苞欲放的荷花正在慢慢地綻放，好像是見到我們高興地要綻放似的……我們看到這一切，心裡如蜜似的。
我們開工了。一會兒，漂亮的荷塘就變成了不堪入目的殘塘了。當大家摘得正酣時，我腳下一滑，掉入池中。突然，我覺得手裡像抓到什麼，可我怎麼拿都拿不上來。我就用手往下挖，後來我挖出了我的發現—藕。我吃驚地一叫。藕怎麼會在荷塘裡。我疑惑，便接著探尋，順著荷頸，竟又收穫了藕。
我顧不得一身的狼藉，為我的發現興奮地叫了起來：荷葉下有藕！
荷葉 篇20
國小三年級作文 ,513字我從小就喜歡各種植物，比如小草、荷葉、月季、茶樹……其中，我最愛的是荷葉。
在我老家有一個水生花卉園，園裡不僅有滿塘的荷花，還生長著我最愛的荷葉。
星期天，爸爸、媽媽帶我和弟弟邀上小姑一家去水生花卉園賞荷花。到了荷花園，只見那裡的景色非常迷人，荷塘裡的荷花有的才綻開兩三片花瓣，有的花瓣全部展開，還有的害羞似的把花苞裹得緊緊的，沒有開放呢。
那裡不僅僅有荷花，還有滿荷塘密密匝匝的荷葉。這些荷葉的形狀是圓圓的，它們像一把把綠色的小傘，全身都是綠色的，很特別。我很喜歡它們散發出的濃烈的清香味道。
荷葉跟別的植物不一樣，其它植物都會經歷春、夏、秋、冬四季，可是荷葉只有在夏天這個季節才最迷人。每年一到盛夏時節，那滿塘的荷葉就會在一夜之間變成挨挨擠擠、密不透風的綠色花傘。我很想摘下幾片荷葉戴在頭上，因為聞一聞荷葉的香氣便可以把心中的一切煩惱去掉。要是遇上下雷陣雨，你還可以把它當作小傘，這樣雨就淋不到你了。
望著眼前的一塘荷葉，我正想得入迷的時候，爸爸叫我一起去劃小船了。我乘著小船邊遊邊採，不一會便採到了好幾把荷葉。哎呀！差點忘記告訴你們，荷塘裡還有好吃的蓮藕呢。
這個夏天，我對荷葉印象最深，因為它可以遮陽擋雨，為人們服務。