雄村漫筆相關作文20篇
雄村漫筆 篇1
高一作文 ,1010字當我從距離和精神上走近雄村之後，心中所有的纏綿都被一種無形的力量所滌盪。數小時的風塵也在剎然間抖落，一時間竟不能言語。
雄村的景緻果然很好，也不同於我們印象中的江南景觀，永遠籠罩著輕柔的夢；也有別於煌煌的北方重鎮，藏匿著烽火掠過的痕跡。對於這些我們暫且不論，因為她那培育大器的土壤，淳樸雅緻的民風及令人慨嘆的史績，便彌足珍貴了。
但不平的是，她和眾多的徽州古村落一樣，仍舊是上天的不曾多顧的土壤。所以，當兩條通往富足的大道豁然展開時，它們的門前便熙熙攘攘地擠滿了渴求發展的徽州人……而這兩條道路，一條是徽學，另一條便是徽商了。
徽商的振興，絕不是偶然。那樣的發展，在明清不能不算是一股偉大的力量。當時的徽駱駝，背井離鄉，掙斷鄉腸。破天荒，淚潸然，十七八歲走羊腸；山不平，路八彎，僅憑腳底鞋一雙；走泥丸，過村莊，搖著鈴鐺當貨郎。只與明月作伴，孤身異地他鄉。不知受盡多少欺辱風霜？攢集著寥寥的財產，帶著全家人的希望，匆匆背起行囊。就這樣地出發了，也許是幾年，也許是幾十年，也許是一輩子，甚至於客死他鄉。“親朋哭斷腸，欲見骨尚無望。”而當徽商足以當得商界的半壁江山之際，“徽駱駝”仍是那般謙卑樸實。回報家鄉的，僅僅是灰白的古建和為守節的妻妾所樹的牌坊，而他們自己的史詩，竟不曾有多少提及。
塵世的荒唐與一路的辛酸悲苦更是觸動了徽州先民敏感的神經末梢，他們重重地捶打著徽州這樣一塊沉睡的土地，開始了辦學問政的道路。就這樣，懷著“學而優則仕”的思想，遭遇數年風雨坎坷的徽商們，竟搖身一變，成為徽文化的締造者。他們暫且放下了自己的匆匆的步履，開始停下身子教育自己的子女，走上了利國利民的百年大業。而作為後輩的徽州學子，也理所當然地成為了徽商精神的繼承者，並融會在求學做官的道路上。於是乎，原先的闖蕩霎時間成為了心靈的體悟與意志的磨鍊了，徽州又重新變得熱鬧起來了，而且喜報也開始頻繁地傳到了這塊貧瘠的土地，幸運女神也開始眷顧這裡了。不妨翻開歷朝歷代的史料文獻：皇榜上的龍紋下臥著一批徽州學子，讓龍顏大悅的竟仍是一批徽州學士。然而這些，對於古徽州這位貧苦的母親和她那眾多的營養不良的子女而言，不能不算是一種奇蹟。
而奇蹟既然已經發生，就不能不算是歷史了。徽商的崛起加之徽學的興盛，早已讓徽州在精神上極大地富足了起來。而“枝分葉布，所在為雄”的雄村人也算是走在了徽州發展的前沿了吧？
所以，來到雄村，也算是觸碰到博大徽文化的“衣衿”了吧？
秋野漫筆 篇2
高一作文 ,677字我家在鄉下有一間閒置的老屋，那裡人煙稀少，不過我經常在適宜的季節，獨自前往。也許她的周圍，沒有炊煙裊裊，也沒有泠泠淙淙，但我不為別的，只為那一片金光粼粼的海洋和那份被記憶潤溼的美麗。
那，是大雁南飛的時節。我在午後和煦陽光的慫恿下，走近你。豐收在即，調皮的微風嬉戲似的吹著，惹得金黃的麥穗肆意的搖曳，忽然閒不過癮的風兒，一骨子勁兒的刮過，麥穗們就一個個把頭偏向一邊，互相依偎著，想躲過這陣風頭。我的衣角也被風輕輕地撩起，站在田埂上的我凝視著你，你似金色的海洋，一波接著一波，此起彼伏，粒粒飽滿的麥穗，就像我的心，興奮得似將脹裂而出了。
閉上眼睛，任憑略帶些涼意的風在耳邊呼呼地吹，深深的呼吸。我聞到了一股淡淡的芳香，質樸而淡雅，瀰漫在你的肌膚之上，那是成熟的味道，是你所特有的氣息。我的耳邊傳來陣陣愉悅的笑聲，我聽見了，那是農民伯伯的笑聲，在這片黝黑的土地裡有他們的汗水和辛勞。
傍晚，太陽向著地平線徐徐移動，天邊的雲彩也都漲紅了臉，似乎在慶祝這個豐收的節日。太陽的光輝，灑在你身上，你的根根麥穗都顯得如此安靜，不搖也不晃，是如此的安詳。
現在的你我在曖昧的斜陽中互相辨認，以美為最後終結，一直覺得你像一面鏡子，人們在你身上灑下了多少汗水，你就會給別人多少回報。其實每個人心中都有一面鏡子，一塊田野，一輩子在上面耕種，每個人也都會有自己生命的秋天，在豐收的季節掂量自己收穫了多少，是否如你那樣也有一份沉甸甸的記憶？
我們彼此靜靜地對語，其實我們之間連語言都應該捨棄，任憑我們自由的心靈在秋風中乾乾淨淨的緘默、存在。
在我的心中，你甚美麗，你一向甚我美麗。
新學期漫筆 篇3
高二作文 ,762字新學期開始了，我們已從高一升到高二。高二的分班讓我和昔日那些一同吃飯的好友分別。
開學前兩天，我興高采烈地跑去商場購買些文具什麼的，當我走到玩具區時，我在櫃檯上看到一個精美的工藝品，上面是兩隻帶著蝴蝶結的龍貓，它們坐在一條木質的長椅上，上面寫著“我們的友誼……”正好31號是我好朋友的生日，我覺得他一定會喜歡這個禮物的，所以我就買了他，並且買了一些漂亮的包裝紙。
回到家，我就開始包裝這個尚未送出的禮物。我拿著剪刀膠水東貼西剪，結果由於我的學藝不精包裝得特別難看，幾乎可以用“慘不忍睹”來形容了。看著這樣“坨”東西，我想了想，要不要把這包裝給她看一看，不看內容的話還是一個驚喜。
於是乎，我開啟相機拍下照片發給她，並告訴她我包的很難看請不要介意。這會兒，正好是吃飯的時間，所以我就把手機放在一邊吃飯去了。一回來就看到好幾個未讀訊息，點開一看，我懵了，她竟然說不來上學了！她還說這是她思考了三四天做下的慎重的決定，她說她轉學，轉到一個離她家很近的學校。聽到這話，我馬上告訴了我媽媽，然後我就問她是什麼學校，一年收費多少？本來我也有意願說看看是什麼學校，考慮考慮我也過去，畢竟她告訴我要是我也想要轉的話，這兩天還來得及，此時此刻，我是有一些些心動的，可萬萬沒想到的是職高。
這好比是晴天霹靂，我最好的朋友竟然要走，而且還是職高，平常在學校，她不僅是英語課代表，而且成績也不差，為什麼這樣想不開。明明她特別努力，家裡也不缺錢。過後我又勸了她半個多小時，可惜，她還是堅持去上職高，她說高二壓力大，而且沒有時間做自己喜歡的事，她已經下定決心要去讀職高了。
此時此刻，我的內心有些許的崩潰，沒人再能和她一樣陪我搶早飯，沒人和我一起跑步了……
我很傷心，我不知道如何是好，但是，再怎麼思念也無濟於事，因為已經不可能回到當初……
鄉村漫步 篇4
國小五年級作文 ,728字國慶這幾天，我和家人去親戚家度假。
親戚家就在郊區的一個小村子裡。午後，我漫步在村路上，拂面而來的微風帶來淡淡的桂花香。路兩邊的欒樹被大自然打扮得漂漂亮亮，綠油油的樹葉，黃燦燦的花，紅豔豔的果實，摻雜在一起。遠觀一排排，一片片；近看一層層，一串串，就像一幅天然暈染的水彩畫，讓人賞心悅目，百看不厭。欒樹的果子，紅紅的，掛在枝頭上，像極了小燈籠。風一吹，滿樹的“小燈籠”搖擺著，發出沙沙的聲音。我撿起被風吹落的欒樹果，圓滾滾的欒樹種子躲在“燈籠”裡，像個羞答答的小姑娘。
拐過一個彎，金黃色的玉米地和綠油油的菜地，就映入眼簾，到處是一片豐收的景象。瞧，蘿蔔害羞地藏在泥土裡，只露出一個小腦袋，腦袋上頂著一簇嫩綠色的“頭髮”；看，那些翠綠色的毛豆，三五個一堆，躲在葉子下說著悄悄話。玉米鬚已經飄紅，飽滿的玉米穗在陽光下顯得金光燦燦。我幫著把玉米掰下來，裝在籃子裡，把籃子裝得滿滿的。收穫的喜悅讓我忘記了頭頂的烈日。
走在鄉村的小道上，隨意撥開路邊的野草，被驚動的蚱蜢們，一個個嚇得四處亂蹦。這些蚱蜢跳得很快，它們從草的根部跳到了葉子上，又跳到了花瓣上，一眨眼就不見了它們的蹤跡。我的腳步也驚動了草叢裡的一隻青蛙，它一連三級跳，長腿一蹬，躥入一邊的水溝裡躲了起來。我只隱約看到一個伸長後腿的影子倏地鑽入水裡，僅聽到“噗通”一聲，然後看著水面泛起一片漣漪。水溝邊，一年蓬開的很旺盛，一隻十星瓢蟲，正慢悠悠地沿著莖葉爬上來。它有我的拇指蓋那樣大。只見它顫巍巍地來到了花蕊間，不停地向四周張望，似乎在尋找什麼。不一會，它張開了翅膀，飛往遠處。
天色漸漸暗了，遠處群山的輪廓越來越淡，直到和天空完全融為一體，我聆聽著昆蟲的鳴叫，望著草木山川，鄉村傍晚的景色是多麼美妙啊！
四季鄉村隨筆 篇5
國小四年級作文 ,661字鄉村四季，皆為美麗。
春天到了，村頭種的各種花兒，都慢慢開放了！尤其是那美麗的桃花，迎著初升的太陽，微笑著，綻開的花兒就像女孩紅潤的臉頰一般可愛！真可謂“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”一戶人家的後院種著妖嬈曼妙的虞美人，前院種著嬌羞嫩嫩的芍藥……五顏六色的花海讓我想起了朱熹的名句“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”
夏天與池塘中可愛的蜻蜓結伴而來，水中荷花開著紅色的花瓣跳著舞搖動著，清波盪漾，蜻蜓飛舞。翠綠的荷葉也是無比清新淡雅。“誰於水面張青蓋，罩卻紅妝唱採蓮。”夏天是孩子們最愛的時令！村頭那口大井是孩子們嬉戲的天堂。孩子們帶上自家的獵狗在井邊大戰，從早戰到晚，中飯都顧不上吃，只是可憐了那群獵狗生生地變成了落水狗。
秋天，是鄉村最美的季節。金黃的稻穀散發著一股股豐收的香氣，田野中的秋蛙不停地叫著。“稻花鄉里說豐年，聽取蛙聲一片。”多麼恰如其分的景象啊！果園中更是一派欣欣向榮的景象。看啊！樹上掛滿了一顆顆紅彤彤的像燈籠一樣的柿子。紅日慢慢沉進山頭，留下一片燦爛的紅霞。裊裊炊煙籠罩在村前那幾棵枯樹上，白頭鴉大聲叫著，撲扇著羽翅向遠方飛去。“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。”恍惚間聽見有人輕輕吟誦……
冬姑娘來了。帶來了千里冰封、萬里雪飄。樹枝上掛著晶瑩的冰珠，河上飄起如夢一般的霧氣。麥秸上還留著粒粒來不及融化的小冰晶。草地上也鋪上了厚厚的白雪被子，孩子們在雪地上造房子、建城堡。雪地裡留下了孩子們大小不一的腳印，也留下了孩子們銀鈴般的笑聲……
啊！鄉村多麼美麗，多麼和諧，人與大自然構成了一道鄉村四季之畫！
西湖漫筆 篇6
國小四年級作文 ,378字遠看西湖，它像一顆明珠，在崇山峻嶺之間涓涓流淌。從東頭的綠樹到西頭的青山，使遊人讚歎不絕。
從武林廣場出發，不過幾里路就來到西湖邊。西湖的水清澈見底，我坐上了一條小船，搖船的姑娘用手在水中一撈，一條大魚躍了上來，真是個神奇的湖啊！下了船，來到靈隱寺，一上山，綠意撲面而來。那綠意，變化著，波動著，跳躍著，綠到小樹叢中，綠到青山之巔，綠到了畫舫的後面。
坐在西湖邊，扶著雕刻精細的石欄，踏著腳下堅固的石磚，使我想起西湖的美麗傳說。那時，西湖還是一塊閃著光的石頭，被飛龍和鳳凰發現了，它們將石頭雕成了一顆圓珠子。後來，這顆圓珠子被王母娘娘偷走了，飛龍和鳳凰為了圓珠子，與王母娘娘打了起來。在打鬥時，圓珠子掉到了地上，就成了美麗的西湖。
這座美麗、清澈見底的湖，在中國乃至世界歷史上都是一個偉大的奇蹟。它是我們全中國人民的驕傲，是我們全中國人民的自豪！我愛西湖！
雄關漫道從頭越 篇7
國一作文 ,1019字人生中有無數個坎坷、挫折須要我們越過，它們有大，有小，但即使它再困難，你也要走過去，當你越過它時，就是你成功來臨之日。
聽說九年級體育中考就要考排球了，要求顛球35個才滿分，我為此十分苦惱，悶悶不樂。排球這個東西，我從來都沒有摸過，別說滿分，就連及格都成問題了。天有不測風雲，真是你怕什麼它就來什麼。為了中考，老師決定從七年級開始考排球。這可把我嚇得不輕，距離期末考只有一個月了，這可怎麼辦啊？沒辦法，只好抓緊練習，天天練了。
我借來一個排球，叫上兩個同學一起練。她們也是對打排球一竅不通的人。剛開始，我們顛一個球球就飛了，頑皮的排球似乎跟我們捉迷藏，總是跑得老遠，一節課下來，我們沒練到什麼球技，球倒是撿了不少。
有一次，體育老師來指導我們說：“兩個拇指要合攏並排平行，手臂一定要伸直，靠手肘擺動，腳要微微彎曲，要看準球的方向隨時移動。”我們大喜，就照著有模有樣地顛球，果然進步明顯。那一天，我可以連續顛了13個球了，使得我晚上睡覺做夢都在笑著呢。
每天下午放學，我們都要到操場去練球。我們不是練得汗流浹背，就是兩隻手臂又紅又腫，球落在手臂上時，就是一陣鑽心的痛，練完之後，疼得手都不敢伸直。但我們都沒有放棄，所以我們的球技進步得很快。前一天制定的顛20個球的目標，後一天就能打出20個球的成績，所以我們每一天的表現，都令我們自己喜出望外，打球的興致越來越高，每天都盼著放學打排球。而且，我們三人在一起，就像是打排球競賽一樣，互相追逐著，你不讓我，我不讓你，誰也不讓這誰，你打20個球，我就打21個，你打25個，她就打27個，我們飛速地進步著。兩個星期之後，我們從3個球都打不過的“臭皮匠”變成了輕易就能打上30個球的“諸葛亮”了。連體育老師見了都驚歎不已，同學們紛紛來看我們打球，討教，我們相互一笑，一起說：“多練吧，熟能生巧哦。”
期末考試來了，35個球？小菜一碟。在操場上，我們信心百倍，英姿颯爽。我們發揮出了最佳水平，很快就超過了滿分線—顛了35個球，直到老師催促我們說“停，停，停”，“夠啦，夠啦”，“滿分啦，可以走啦”，我們才依依不捨地放下球。看著老師的笑臉，同學們的羨慕的眼神，我的心裡充滿了自豪感。
考過了排球之後，我又一次深深地感受到：人生絕不可能沒有遇到困難的，但只要我們認真對待，刻苦訓練，堅持不懈，那麼，即使再艱難的困難，我們都能夠戰勝它，征服它，正如毛主席說的：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”
雄關漫道，讓夢想做明燈 篇8
高一作文 ,958字習近平總書記在面對來自世界近300個政黨要員的時候，針對世界關係的問題發出了“中國聲音”—不能因現實複雜而放棄夢想。我也堅信，雄關漫道，讓夢想做明燈，那麼，我們的漫漫人生路，才有光明！
誰謂長河深深，一葉葦船不足以航？中國歷史發展長河，江水泛泛，底下包藏的，竟是一顆對中國巨集大而不奢華夢想的嚮往之心，我們不曾為現實的洪流所裹挾而迷失方向。在實現“中國夢”的歷史征程上，習近平總書記引用了三句詩：“雄關漫道真如鐵”“人間正道是滄桑”“長風破浪會有時”—這三句詩將中華民族的昨天、今天和明天深深熔鑄於實現中華民族復興的藍圖中。
是的，人民有夢想，國家才會有希望；個人有夢想，生命才會更璀璨。“中國夢”與“個人夢”脣齒相依，我們追逐自己的夢，本身構成了中國夢的一塊塊基石。可是，在這個複雜多變，荊棘叢生的時代，太多的年輕人因為嚴峻的社會現實而改變了自己當初最潔純無暇的夢想，他們一天天成為了“空心人”“稻草人”和“佛系人”—“夢想”這一美好的詞彙，正如脫了手的氣球，越飛越遠……
所幸的是，在我們這個時代，仍然有不少人能夠夢想不變，與時俱進。姚明在退役釋出會上感言：“感謝這個偉大進步的時代，使我有機會去實現自己的夢想和價值。”同樣，高材生石悅揹負外界的謾罵與壓力，勇敢地做起了他夢寐以求的工作—遊戲主播。她曾感言：“我要讓自己的步伐跟上自己的心跳和夢想，這樣的人生才有方向和意義。”是的，我們每個年輕人大大小小的夢想如江河入海，將會匯入“中國夢”這片浩瀚的海洋中，即便未來風雨交加，電閃雷鳴，但是正如習主席所言，風雨過後，海洋依然會在那裡……
是的，實現中國夢，需將“佛系青年”熬成“鬥戰勝佛”。正如梁啟超在 《少年中國說》 中所比喻：“少年之人如朝陽，如乳虎，如春前之草，如長江之初發源。”誠哉斯言，中國巨集大而不奢華的夢想裡， 應該有滿懷理想，策馬向前的青年人的影子。中國要物質充足，精神富裕，生態和諧，民生康寧，需一代代的青年人，接過前人手中的槳，以青春姿態眺望，披風斬浪，在世界發展的浪潮中勇當弄潮兒。我們應讓前輩初心，永駐華夏；讓前人夢想，鼎盛輝煌。
請相信， 夢想是石，敲出星星之火，夢想是火，點燃熄滅之燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走到黎明……
鄉村漫步 篇9
國小四年級作文 ,593字人們都向往大城市，因為城市夜景很美，然而，從心去感受鄉村其實也很美。
清晨一聲雞鳴，隨之而來的是美好的一天。我吃了早飯，準備出門玩，剛出門便聽見了一陣清清的鳥鳴聲，聞到的是萬物的氣息，放眼望去連綿不斷的群山，簡直是綠色的海洋。
踏著鬆軟的土壤，我來到了山林，陽光微斜照進來，好像無數支利劍照耀開來，不消說，這完全是一幅山水畫，讓人無比歡樂。每走一步，枯葉會發出一聲聲清而細的聲音，正如大自然在開一場盛大的音樂會，動物們正準備歌歌舞舞，一起過這美好的一天。
轉眼就到正午了，樹林更熱了。見不遠處有一片竹林，只好小跑過去，一根根翠竹，像一個個軍官，筆直挺立著。小動物們不再那麼狂歡，反而回避起來，因為天氣真的很熱，竹林裡卻不同，很幽靜，也很涼快。不知過了多久，隱隱約約聽見水聲，我心中大喜，每走一步水聲越發清脆，我來到了水邊，河水碧綠碧綠的，手不受控制伸向了河水，霎時，神清氣爽，手忙腳忙洗了一個臉，頓時我打起了十二分的精神往前走去。
天色一點點一點點黑下來，白天正以最美麗的招手方式說拜拜，那便是晚霞，天上火紅的，從東邊一直燃到西邊，天上像著了火一樣紅，讓人很愜意。
晚上，群星閃爍，美不勝收。見前方有草坪，我輕輕躺下了，望著村裡，田埂上灑滿了月光，一陣風拂過，草便跳起了舞。月亮上彷彿坐了一位老者，拉長線釣魚，讓人流連忘返。
假如這裡的一切可以永恆，那我必會讓這鄉村的自然美景永存。
夢想漫筆 篇10
國三作文 ,1090字草色青春，浮生如夢亦如煙；鳥啼月落，只記花開不記年。
——題記
風吹過夏天，淡忘的記憶留在花凋零的冬天，院子裡的雛菊又開，青色的石板空在竹枝下，流雲灑滿天際。那些說給樹聽的話，嵌在樹的年輪裡，隨流年一點點長成參天的回憶。我用手撫摸著那棵樹裂開的皮紋，每一道皮紋都是一段青澀的光陰。站在時光盡頭，彷彿又看見了，那個雨季，薄涼。
我彷徨了那樣一個悠長的雨季，直到巷子邊的野草抽出細嫩的葉片，冰綠葉芽上的水滴折射出太陽的光，直到我遇見了你……
漫長的雨季終於過去了，我狠狠地說著，雨季-終於-過去了！空氣裡滿是陽光暖暖的香味，我喜歡光與影的構圖。陽光下可以看見葉片脈絡的流動，可以聽見生命破土的樂音，旋律是那麼的美，就像靜夜裡月光淡淡地打在身上的感覺。
斑斕的陽光穿過枝葉的罅隙斜斜射進散發著腐朽氣息的窗子，畫室裡仍是清爽，另一扇窗子透進颯颯的風，我在畫室裡學畫，偶爾也會與老師談心。
我很喜歡老師，她說話慢慢的，但是卻那麼的有力量。曾記我說，我的夢想是能夠成為一名畫家。夢想與現實是有區別的，就像夢想家與思想家，夢想家只會造空中樓閣，而思想家呢？伏爾泰說過，自由就是可以做一切不傷害別人的事情，我一直很喜歡這句話，可見思想家是有邏輯的，夢想家只會天馬行空，無法駕馭現實，我只好在夢想的路上撤退了。我的家長不可能允許我在一個青黃不接的時間學畫畫。大概所有的家長從來都覺得考上一個重點中學才是我們該做的事。老師卻說，一個畫匠需要規則，但是畫家可不需要，這是不一樣的，既然你不是為了討好什麼才去畫畫的，就不要去管什麼規則啊！她的眼睛亮亮的，像那天傍晚掉進井裡的天光一樣，一瞬間的明亮引來一整片的清揚。又彷彿那目光是月光一樣把黑暗都照亮了。
一個人，也許有很多很多該做的事情，這些事情會像沙漠侵襲綠洲一樣覆蓋掉更多他們想做的事情。你為什麼想畫畫呢？老師曾這樣問。為什麼呢？我問自己，當然是想要表達內心的感覺啦。老師看起來並沒有感到意外，只是說，沒有人能夠剝奪你內心的感覺，明白嗎？我沉默了，我知道她說的是對的。她總是輕易的讓我信服，讓迷途的我找到正確的方向。
後來，我一直沒有真正去學過專業的畫畫，我也一直沒有放棄過畫畫。那是夢想，是一個美麗的信念，因為老師，我真正把它當作了“夢想”。因為這樣的信念，每個平凡的日子才顯得與眾不同。
儘管現實像無邊無際的海，但夢想就是能帶你去任何地方的漂流瓶。流年如水，不能來歸，當歲月漸漸遠去，我們更多的是一種沉靜和淡然，在從容中追逐自己的夢想……
鄉間漫筆 篇11
國一作文 ,1033字我喜歡走走看看，舉起相機將美的瞬間定格記憶。八百里洞庭微漾的水波首都北京的車水馬龍霓虹高照十里桃花園中觸手可及的粉兒，還有乳房成串的鳳凰古城……這一切，卻不及記憶中的小村。
這次，我走回了我的家鄉——桃源的一個小山村。它夾在村子與小鎮之間，沒有桃花源秀麗妖嬈，一朵朵嬌豔的花朝你拋媚眼，也比不上熱鬧非凡的小鎮，應有盡有，但它親切而真實，散發著純樸的自然之美。
蒼翠欲滴的竹林環繞著小村，天邊一抹豔麗的火燒雲映在石徑上，茸茸的狗尾草隨風舞蹈。家門前的那口大魚塘，波光粼粼，調皮的魚兒忽地躍出水面忽地又不見了，只留下層層漣漪。岸上幾個老人嫻熟地甩出釣竿，細長的魚繩在陽光的照耀下若隱若現。老人們悠然地坐在草垛上，夾著菸斗，在煙霧升騰中開懷……
村裡的孩子都在村口的學校學習。學校一點都不大，幾棵百年大樟樹如忠誠的衛士，經年累月，默默護佑著。教室很簡陋，斑駁的牆壁訴說著歷史的滄桑。一塊破舊的黑板，門上的綠色油漆也不知啥時脫落了一塊又一塊，那幾扇木格子窗戶邊，細細長長的青藤纏絡著。孩子們洪亮而整齊的朗朗書聲就從這裡響起，久久迴盪在鄉間瓦藍的天空下……
“喔——喔——”“咯——咯——噠——”“汪——汪——”“嘎——嘎，——”小動物們爭先恐後地向人們報曉，奏成了一支鄉間獨具韻味的交響曲。露珠兒閃閃發亮了，太陽揉揉眼睛磨磨蹭蹭地起床了。鄉村頓時熱鬧起來，人們抖擻抖擻精神，各幹各的一份兒事去。男人們扛起鋤頭下了地，婦女們擔擔打水、浣衣做飯，進城的背上布包踏上溼潤的小徑……
太陽不知不覺移到了西邊，落日的餘輝深情眷念著每座鄉間小屋，為它們鍍上道道金黃。屋裡勤勞賢惠的婦女們早已擺好飯菜，翹首等待著歸家的丈夫和孩子，為他們擦擦汗、揉揉肩，粗茶淡飯，一家人照樣吃得有滋有味！
“明月別枝驚鵲”，廣寒宮的嫦娥羨慕地望著沉沉入睡的人們和各種小生靈，低頭聞了聞濃濃的生活味兒……
時光漫筆 篇12
國小六年級作文 ,736字就在昨天，我那個使用了九年的QQ號被盜了。我驚慌失措心煩意亂，爸媽嘲笑說，至於嗎，再申請一個不就好了嗎？
是啊，有那麼多東西可以重來，即使時光已經在那上面留下了深深的刻痕，我也可以用餘下的歲月，在另一個東西上再造出一個，讓它變成對我來說同樣重要的東西。
我還年輕，似乎任何東西對我來說，都不應該變為寶貴，都不應該上升為生死相隨。因為到了最後，你會發現意義重大的東西已經數不勝數，遠遠超過記憶承載的極限。
但是，你會在丟失時，流下幾點眼淚，就像你突然想起自己兒時生活的那條長街，那些邁過你的生命、形形色色的人。你的心裡會湧起一股莫名的、深沉的情感——那是記憶賦予你的——對往事的留戀。
時光寄託在泛黃的照片上、寄託在信紙的字裡行間、寄託在腦海的消失退隱處。
你不可遏止地開始遺忘。你開始記不清老家的門牌號，記不清曾經那位少女的名字，記不清一些重要的日期，記不清與你同行的，那一些人。
因為你的世界，正被一些更為重要的事情填滿。你不得不騰出空間給他們讓路，而這一切，你渾然不知。
周圍的人都老了，東西都舊了，曾經的稜角變得光滑，歲月變得沉靜而溫柔。只有你在成長，只有你，順著時光之河，義無反顧地成了逆行者。
有些東西，被有意無意地拋棄。而另一些東西。被有意無意地撿起。走到青春期的尾巴，你突然盼望看看你是如何開始——這段倉促的、措手不及的時光。
那是在五年前，你獨自坐在教室的座位上。窗外的陽光打亮了桌上的《哈利·波特》。周圍紛繁嘈雜，熱鬧非凡。
也許你不知道，就在那一天，時光之神悄然而至。他將那個懵懂的、天真的你，輕輕一推——推進了一個被他們稱為青春的地方。
漫筆在春天 篇13
國一作文 ,480字春天，銜接著冬天和夏天的季節。她不像冬天的雪白，寒風凜冽；也不像夏天的酷熱，驕陽似火。
她更多的是包容，春風與春陽的交融，不像寒風，讓人拒之千里；也不像熱浪，讓人措不及防。她悄悄地，慢慢地，慷慨的來到，不經意間，將萬物便變成綠色。
春天於我而言，是一個溫柔的季節。溫柔的風、溫柔的陽光、溫柔的綠色，會使心情無限的好。這大概就是春天的魅力吧？在春天的清晨，搬張小椅子坐在陽臺，望著那麼一縷漫妙的陽光，感受著春天裡的獨特甜風，風中帶著溼潤，又浸染著花香，沒有什麼比沐浴在春天的陽光中更幸福的事了。
我很喜歡春天掉落在地上的木棉花，紅似驕陽，卻有一陣陣甜蜜蜜的枇杷香。淡淡的清香，透過你的喉嚨，直達肺腑，讓整個人也清香起來。看著那散落一地的，“紅糰子”，再看看樹上零碎的紅花，不禁享受著春天的美好時，也驚歎到春天是不是要走了？
當春來時，有人為她歡呼，可她走的時候，也應有人與她送別。
感恩她帶來的希望和溫柔。同時，心中期盼著下一個春天的到來。
在春天，漫筆書寫，寫出心中的舒暢、希望與感恩。我，漫筆在春天……
小練筆——螞蟻（仿寫《草叢的村落》） 篇14
動物作文 ,329字在牆角、樹根、田野、樹幹上，你都可以看到無處不在的螞蟻。這不，我坐在大樹旁的板凳上，拋開頭腦中的一切事物，進入了螞蟻的世界。
突然，空間在我眼前擴大了，我變成了螞蟻群中的一員。
看！那裡有一塊掉下來的麵包，許多螞蟻排成一條長隊，向麵包“進攻”去了！我也加入了他們的行列。
“眾螞蟻”齊心協力抬起自己這幾天的乾糧。我的兄弟姐妹們肯定是餓了，全體一起“圍攻”那塊麵包。沒幾分鐘，一塊麵包就被咱們解決了。
忽然一下子，螞蟻洞的洞口燃起了一團熊熊焰火，向洞內蔓延進來我看見螞蟻們抱成一團，“它們肯定是要滅掉那團火焰！”
果不其然，螞蟻團向火焰滾去，我也被結結實實的包裹在內。外面那一圈螞蟻被燒掉了，火也滅了。我哭得淚流滿面，醒了過來。
你難道不想去看看螞蟻的世界嗎？
漫漫古絲路、錚錚英雄行——山東省德育優質課《漢通西域和絲綢之路》學習心得 篇15
《漢通西域和絲綢之路 ,1275字11月21日，入冬以來的第一場小雪陪伴著我走進了XX中學，聆聽山東省各地優秀教師的精彩授課，天氣是寒冷的，學習的熱情是沸騰的，漫漫古絲路感受絲路開通的不易、錚錚英雄行感受榜樣的力量、悠悠駝鈴聲感受一帶一路新魅力。各位教師精彩的設計使原本枯燥的歷史課堂充滿了文學氣息，課堂也靈動起來。美國著名學者波斯納曾提出教師成長公式：教師成長＝經驗＋反思。學習歸來，收穫了很多，反思如下：
一、精準把握新課程的教學理念。
課程標準是教學設計的基礎，也是設定教學目標的依據，觀摩的這幾節課學生不僅僅是形式上踴躍參與的課，而是內容豐滿、充滿思辯的課，是學生學有所獲的課。教師利用“形式”最終將知識轉化為思想的滲透和道德情感上的提升。以思想引領課堂，課堂蘊涵深刻、回味無窮。
課堂上原本枯燥的歷史在授課教師的設計下也鮮活起來，學生自主學習的主動性均被充分體現和調動了起來，使我覺得有一種從未踏足的全新的感覺。讓我學到了一些新的教學方法和新的教學理念。在教學中，教師放手讓學生自主探究解決問題的方法，每位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現“教師以學生為主體，學生是學習的主人，教師是學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。老師們的語言精練、豐富，對學生鼓勵性的語言、富有親和力的語言以及學習過程中的多種評價方式都非常值得我學習。充分發揮學生的主體作用，引導現實自主學習、合作交流的教學模式，體現了新課程的教學理念。
二、創設教學情景，閃耀人本精神。
若想長久地保持學生的學習興趣，教師一定要精心設計教法，歷史課教師要把培養學生學習興趣、學習熱情和良好的情感態度作為重要的教學目標，創設歷史情境，讓學生在歷史情境中走入歷史，感受歷史，產生興趣。
這些授課教師在教學過程中都十分注重教學情境的創設，教學目的明確，教材運用靈活富有創造性。尤其是一些資訊的蒐集和利用，激發了學生的學習興趣，使學生們非常樂意參與到學習過程之中。比如角色扮演，古路商人如何利用思路開展貿易，討論自己的生意經，這種活動的創設極大的調動了學生學習的慾望，提高了參與度，使整個教學都在輕鬆愉快的氣氛中度過，教學效果明顯。充分體現了學生是課堂的主體。
三、德育滲透，潤物無聲
這次優質課最大的特點是授課教師在傳授歷史知識、培養學生學科能力的同時，潛移默化地做好德育教育工作，起到潤物細無聲的效果。歷史是一門主要以史實為基礎的學科，其具有獨特的知識結構與德育結構。通過對歷史人物張騫極其事蹟的講授，對學生進行說理教育、思想品德教育，完善其人格，使其形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。以史育德，讓學生去感受中華民族的優良道德傳統以及淳厚民風和崇高的氣節等，主動地去探究一些時代精神的先進典範，把優秀的民族精神轉化為青少年們的思想素質和優秀的精神品格。
孔子說：“學然後知不足”，在本次的學習之旅中，我確實發現我的不足之處太多了，作為教師，想讓學生學得更多，知道得更多，必須勤思、勤想、勤做、勤悟，以生為本，為了學生的一切，尊重學生的生命權和自主發展權，讓生命因尊重而美麗，讓學生開啟絢麗多彩的歷程。
漫步在鄉村的天空 篇16
國三作文 ,488字最純真的微笑早已逝去，最甜美的時光卻深深駐紮在鄉村的天空中，那麼漂亮，在那裡，我擁有幸福，擁有留念。
鄉村的天空淡藍淡藍的，偶爾有幾隻小鳥飛過，躺在地上望向天空，讓我瞬間明白了原來執著的守候也是一種幸福。
漫步在鄉村的天空，追求快樂的時光，追求閃著淚花的微笑，儘管叢林中有坎坷，可我還是堅強的面對，漫步在鄉村的天空，讓我還是堅強的面對，漫步在鄉村的天空，讓我覺得任何困難就像天空一樣，總會有烏雲散盡的時候，總會有陽光出現照亮大地的時候。
漫步在鄉村的天空，等待陽光的射入，雖然有些漫長，可我卻在享受過程，其實等待並非一件難事，漫步在鄉村的天空，讓我覺得等待是成功的必經之路，只有學會耐心等待，我們才能踏出成功的第一步。
漫步在鄉村的天空，享受著一切大地的氣息，感受世間萬物的種種情懷，我在那裡對大地許下了承諾—我要把我擁有的一切都回報給你，漫步在鄉村的天空中，讓我懂得承諾的重要性，守信的必要。
漫步在鄉村的天空，中，我總能明白生活的價值所在，在面對崎嶇的道路，不再畏懼，不再焦躁，而是以一顆赤誠的心靈去感悟世間的美好。
漫步在鄉村的天空中，我明白了很多，很多……
漫步鄉村 篇17
國小四年級作文 ,580字在這繁華的城市中，天空中瀰漫著被汙染的雲，空氣十分煩悶，而在那悠靜的鄉下，空氣清新，天空湛藍深遠。
剛進鄉村，抬頭仰望，只見那無暇的藍，好像被水洗過，讓天空像一塊巨大的藍寶石，又像一塊精美的藍絲綢；更像一塊藍色的幕布，映著連綿不斷的、蒼翠欲滴的山峰……真像一幅美麗的水彩畫。
再走上一條由數不勝數的小石子組成的石子路。這些石子奇形怪狀的，有的像一顆迷你的愛心；有的像一塊經久不衰的“老戰士”，“身上”都是被摩擦過的痕跡，甚至還有些開裂；有的像一根長棍子，又細又長，也有些凹凸不平；還有的像一個四四方方的正方形，四周平平的，頭尖尖的……人走在上面，竟有意想不到的歡樂。
順著石子路走，就到了田野。四月，田裡的蠶豆長出來了，一顆顆飽滿健壯，使得農民們都紛紛把它們採摘下來，嘴裡還說著：“這蠶豆長得可真好，你們快來瞧瞧吧！”除了這飽滿的蠶豆，還有許多植物的種子也已經跟上節奏了，比如土豆，它們在這有新鮮空氣和肥沃土壤的環境下，已長出了芽，一個勁兒地往上鑽。
過了田野就來到養家畜的地方，那裡的動物非常活潑，趁主人出去種田時，偷偷跟在後面，像一條小尾巴。
在這個美麗的鄉村，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，田野生機勃勃，無不展示自己的光彩。
漫步家鄉山村 篇18
國一作文 ,686字春節是團圓的日子，離家的人們都要不遠千里回到故鄉。臘月二十八，我與爸爸媽媽回到了我的故鄉——明家樑。
家鄉地處偏遠，在大山之中。車子行駛在蜿蜒盤旋的鄉村公路上，公路兩旁是蒼翠欲滴的松柏，和一簇簇叫不上名的野花野草，泥土的清香也在這新鮮的空氣中氤氳著。公路越來越陡，透過車窗，看到遠處連綿起伏的山峰，山上樹木繁茂，蒼翠成蔭，山間雲霧繚繞，山腳一彎曲折碧綠的河水如綵帶般環繞著座座大山，湛藍的天空倒映在水裡，好似一幅丹青水墨畫。
車子緩緩的行駛，不知不覺中一片綠如翡翠的竹林映入眼簾，如同一道天然的綠色屏障，我們的老家就在這竹林旁。在這寒冷的冬天，也只有竹子依然蒼勁挺拔，微風拂過，竹葉沙沙作響，猶如綠波盪漾，竹林裡還時不時傳來鳥兒清脆的叫聲，聽著這些悅耳的聲音，聞著竹子的清香，愜意極了。
沿著竹林向前走，視野漸漸開闊，道路兩旁都是菜地，生長著各種各樣的綠色蔬菜，青翠欲滴。順著菜地，俯視四周的梯田，層層梯田順勢而造，拾級而下，高低錯落，彎彎曲曲。讓我印象最深的是依山而建的座座吊腳樓，灰黑色的吊腳樓掩映在青山綠樹中，層層疊疊，鱗次櫛比，那黑色的屋瓦，發黃的木板牆彷彿在向我們講述一個不老的民族歷史故事……這一切讓我不得不讚嘆生活在這裡的世世代代苗族人的勤勞與智慧。
這裡的土地，這裡的山水，養育了我們祖祖輩輩幾代人，祖輩們將辛勤的汗水灑在這大山裡，年輕人靠著故土的滋養，父輩的期望以及自己的努力走出大山，看到了更廣闊的世界，過上了和祖輩們不一樣的生活。但是，不論我們身在何處，都永遠不會忘記故鄉的一草一木，一山一水。
漫步鄉村 篇19
國一作文 ,839字在一個大雪紛飛的早上，我們一家人回到了我的故鄉——芭蕉米田。
“嗒嗒嗒……”，在大巴車停下後，我擠出了熙熙嚷嚷的人群，下了車，一陣寒流撲面而來，凍得忍不住打了一個寒顫，腦袋瞬間清醒起來，雪花像鵝毛、像柳絮、像蒲公英的種子，飄飄悠悠地落了下來，放眼望去銀裝素裹、粉妝玉砌，漂亮極了！
在這條泥濘的小路上，路邊一棵棵高大挺拔的松樹如同站崗的哨兵威風凜凜地矗立著，原本蒼翠欲滴的綠色在幾番風雪的洗禮後變成了一種特別的銀灰色，少了幾分生機，卻增添了一抹飽經滄桑的神祕色彩。皚皚的白雪覆蓋了整個樹林，不經意讓我想起了一首詩：“大雪壓青松，青松挺且直；要知鬆高潔，待到雪化時。”
一陣寒風過後，樹林裡也熱鬧起來，枝頭對枝頭，樹梢挨著樹梢，你笑著我，我笑著你，突然啪的一聲，一大片傲慢的雪花從枝頭不小心滑落下來，正好打在正在覓食鳥兒的身上，小鳥好像受到了驚嚇，撲的一聲飛走了，風兒又開始吹了起來，樹枝上的雪花隨著風兒舞動，一片片美麗的雪花很難站住腳根，一不小心就撞到別人，或不小心被別人撞到，最慘不忍睹的是在沒有依靠的情況下搖呀搖呀，得意之時啪的一聲，摔在了地上，小雪花心都碎了。
穿過泥濘小路，來到了一片竹林，雪依舊在下，卻壓不倒它挺直的腰桿，一陣風吹過，竹林裡的碰撞聲颯颯作響，演奏出一首首動聽的歌謠。竹林中有一潭湖水，它彷彿繼承了竹林的綠，綠得深沉，綠得透徹，彷彿把終年積蓄著的綠全拿了出來，如同一幅綠林潭水圖。一隻公雞在竹林中慢步著，昂首挺胸，如驕傲的將軍一般，這是誰家的老大出來遊行的吧。屋前的菜園，綠油油的白菜披上了一層銀白色的棉衣，有幾棵調皮的白菜伸出頭來，如翡翠一般晶瑩剔透。
滿天的雪花隨著風兒舞動，樹林裡、山坡上、竹林邊、菜園裡，滿滿的美景衝擊著我的思緒，我有些醉了，不經意大聲唱出了：誰不說俺家鄉好……作者：恩施清江外國語學校705陳佳藝
秀美鄉村 篇20
寫景作文 ,800字那一樹樹的繁花，那一凜凜的清泉，那一戶戶人家，那一裊裊炊煙，使我至今無法釋懷。
於我看來，最美的鄉村是江西省吉安吉水，我生長的地方，那裡儲存著我太多太多醉人的回憶。上小學後，人一走，留在家鄉的童年就像合上的書。往昔美好的故事，親切的人物，甜醉的情景，就像鮮活的花瓣夾在書裡面，再翻開都變成了深情的回憶。
清晨，被砍柴聲驚醒，當我還在睡夢中時，勤勞的人們就已起來勞作，直至夕陽西下，經常看見這樣一幅畫面，天邊被夕陽染的火紅，餘光停滯在田裡勾著腰、卷著褲腿勞作的人們。
這裡山水相依，青山綠水互相襯托，勾勒出一幅幅絕妙的風景畫。
這兒房屋具有典型清代後期的古樸簡約風格，窗花上雕刻出各式各樣的人物，形態各異，房屋裡的各個角落，都雕刻著別緻的圖案。這是一個小村落，而且這整個村落的人都是同一個祖先繁衍下來的子孫，都姓張，所以挨家挨戶關係都非常親密。
外面則是廣闊的天地，大片大片的耕地佔據了村落的二分之一。而我和小夥伴則喜歡跑到小山丘上去看日落，很美很美，美得不真實，感覺整個人都飄飄然，山丘上還有大片大片的桃花林，一樹一樹桃花紛紛揚揚飄散而下，在這春花爛漫的季節，與摯友一起，旋轉在這詩一般的季節，如蘇軾名句：“起舞弄清影，何似在人間。”踏過山丘，古樸的小橋矗立在此，跨過小橋，映入眼簾的，便是一塘的綠雲延綿，我一時為之驚愕駐足，那樣似開不開，欲語不語，將紅未紅，待香未香的一株紅蓮昂然挺立，像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色，我立在池畔，雖不欲摘採，也幾成失足。
再往前，便是連綿高峻的群山，它們偉岸厚重，霧紗繚繞期間，給予了它一份神祕感，我雖從小長在那裡，卻也從未上去過，心裡不禁留下些許遺憾。
頃刻間，夕陽已落下，奶奶正瘋一般地尋覓我的身影，嘴角露出笑容，茫茫人海中，只有她時刻為我而擔憂，為我而牽掛，起身，返回。
一塘塘荷，一嫋嫋煙，一凜凜泉，一樹樹花，還有那繚亮的喊叫聲，真的無法釋懷。