荊刺裡的花相關作文20篇
荊刺裡的花 篇1
高二作文 ,978字櫻花飛舞的初春，半空中落英繽紛。
當初偶然瞥見，便感覺格外美好。轉眼，這裡的一切彷彿都變了模樣，只有這兩排櫻花樹彼此依存，在空氣裡散發那抹淡淡的帶著幾分熟悉的幽香。
當時就是在這裡遇見她的，她告訴我，她叫童瞳。讓我驚奇的不只她的名字，還有那雙晶黑澄澈的雙眼。長長的睫毛忽眨忽眨，像跳躍的小精靈般，微微有些顫動。只是眼神沒有焦點，若不仔細湊上前去看，恐怕也難以發覺。所以，當她告訴我她是一個盲人時，我除了震驚，還是震驚。忍不住走上路前在她面前晃動了幾天，她依然如故。我知道這樣是很不禮貌的，但對於我這樣的舉動，她絲毫沒有怪罪，反而露出了淡然的微笑。
她輕啟朱脣，交叉而立，邁開步子，小心地坐在旁邊的長椅上，對我說：“其實沒什麼，只不過小時候生了一場大病，然後醒來就成了這樣。不過這些年風風雨雨，我已經學會堅強，旁人的眼光我也不會再去躲避，自自然然的，又有何不好？有意的東西多了，卻把自己弄成一身狼狽模樣，反而不好”
她告訴我，她現在很享受她所擁有的時光，青春，快樂和內心純粹的寧靜與淡然。她說，她現在所擁有的東西有很多是旁人求都求不來的，她雖然失去了一些東西，但也獲得了一些別的東西。雖然自己的生活軌道發生了悄然改變，她也不會再去抱怨，而是很滿足。
我陪她在長椅那兒坐了一個下午，她也不緊不慢地和我講了一下午。在這個明媚而溫暖的午後，我發現和她對話自己的內心反而變得更加空靈。我很感動，但我發現像她這樣美麗自信而堅強的女孩，是不需要任何人同情和憐憫的。或許是經歷的事情多了，她長大了，也比較看得開一些。她說她很感謝她的爸爸媽媽以及她的朋友們。她的朋友們輪流在她生病的時候去看望她，有時陪她聊聊天，解解悶，講些外面的一些新奇的東西。以及她失明後對她仍然不離不棄，任勞任怨。她內心的痛苦彷彿也減輕了不少。雖然這些年父母沒放棄對她眼睛的治療，但她卻比他們想得更開，反而去勸慰他們，叫他們放寬心，不管怎樣，都要好好生活。
上帝在給你關一扇門的同時，總會給你留一扇窗，既有美麗的東西存在，也必有一些東西將要消亡，終歸要留下一絲遺憾。
聖人也曾說過，金無足赤，人無完人。我想，既然終要留一些遺憾，何不讓自己變得更美好，像浴火的鳳凰??涅重生
荊棘裡的花不管遇到多大挫折，依然會以自己最美好的姿態展現在眾人面前。看，花凋了呢，愛它的翠葉田；葉殘了呢，聽打在上面的雨聲呀……
開在冬天裡的花 篇2
國三作文 ,1004字漸入深冬，幾天前寒風來襲，氣溫急降。
早晨起床，向來怕冷的我不得不穿上棉襖，匆匆吃完早餐後，往學校奔去。
幾天的寒潮，讓難以適應的氣候的樹木，無奈地在寒風中抖落了身上的葉子，變得光禿禿的，看上去，真有些不習慣。
路上，遇到了熟識的同學，結伴到了熟悉的校門。冬天的太陽，升的遲，暖得慢。淡淡的陽光照在身上，卻無法驅除身上的寒意。
走進教室，裡面依然是一片追鬧的場面，讀書聲、嘻鬧聲揉成一團。我知道，每次剛考完試都是這樣的情景。
回到座位，和同桌聊起了前幾天考試的情況。“班主任來啦！”不知哪位“哨兵”緊急向裡面傳達了預警訊號。緊接著一陣被拉長的“咚咚咚”的高跟鞋聲傳來，嚇壞了正在玩耍的同學，他們趕緊竄回自己座位。只見老師拿著一疊試卷，慢慢走到講臺上。
“好啊！看來這次測驗成績出來了……”向來善於察言觀色的小方斷言道。
“題目不深，這次我保證96分以上”自信滿滿的阿婷更是眉開眼笑地說。
下面嘈雜的討論聲此起彼伏。“安靜！……馬上安靜下來！”老師的眼光環掃了一下，嚴肅的表情掛在臉上，下面頓時安靜了下來，“同學們，沒想到，這次考試一張這麼簡單的卷子被你們糟蹋成這樣，看看有多少個人是達到優秀標準的？”老師漲紅了臉向我們吼道，接著老師逐個念姓名和成績。
我的心糾的緊緊的，總覺得老師的話像是對我說一樣，而老師的眼光更是時不時的看向我，我的心頓時沉了下來。
當我親眼目睹那佈滿刺眼而又鮮紅圈叉的卷子，寫的的確是我的名字時，忍不住的淚水，在眼眶裡打轉。總以為語文是自己的強項，總以為無需太多的複習也能考好，總以為簡單的題目不必太在意……
我偷偷地低下頭，眼裡的淚水再也留不住，順著臉頰流淌下來，滴落在地板上。
接下來這節課，我也不知道老師講了些什麼，望著那似乎對著我嘲笑的分數，我揪緊試卷，好悔，好恨。
下課時，同桌阿強傳過一張紙，我以為是安慰我的話，因為每次我傷心時，強總會過來安慰我，或寫些安慰的話給我。開啟一看，我愣住了。是一副簡單的畫—一陣風，一棵開花的草。
我盯著那棵草，那朵花，我似乎明白了—寒風中，哪怕是弱小的青草，也會開出豔麗的花兒。
我望了望同桌，他臉帶微笑看著我，沒有安慰話語。我朝他點了點頭，也沒有再說什麼，因為我知道，千言萬語盡在不言中。
成長道路中有挫折，不經歷風吹雨打的侵蝕，怎能成就參天大樹？冬天雖冷，卻無法阻攔傲雪的臘梅，開在冬天的花兒，卻更顯其獨特的幽香。
冬日裡的花季 篇3
高二作文 ,1255字正月的一天去外婆家拜年，恰巧逢見了闊別已久的表妹。再看她時，發現她不再是往昔那個離不開媽媽的小女孩，已是一個亭亭玉立，端莊秀麗的少女。可誰知，正值豆蔻年華的她，在這個寒意逼人的冬日裡，馬上就得風塵僕僕地和同鄉人去珠海打工謀生。
說起我的這位表妹，我不禁有些慚愧。我對她及她們家瞭解得太甚少。她是我大姨的孩子，大姨四十多歲時才生下她。其中的往事我未曾得知，但我瞭解到她是一個命苦的女人。這種特殊家庭背景下的生活，一般人難以感受到其中的辛酸。她們家至今是那種毛胚房，這在農村已很少見了。而室內似乎是上世紀的六、七十年代的模樣，那三間半屋，簡單、陳舊、陰暗。幾乎是家徒四壁，不過前幾年，家裡終於添置了一個大件—一臺彩色電視機。每逢大夥去她家時，一半的都呆在屋外。不僅因為屋子裡打不開轉，也沒這麼多椅子坐。你可能疑惑，在如今的這個時代，哪兒沒錢賺，何置於這麼窮困呢？
她自幼就在這樣的條件下生活，同齡人的那種安逸、舒適的生活從未體驗過。農忙時節，她要幫爸媽一同耕種，嬌小的身軀在田間挪動著彎下身來仔細地將種子放進坑中。有時候，外面傳來了夥伴們的嬉戲聲，她欣喜地朝屋外瞧了瞧，但還得將手頭的家務做完。過年了，別家孩子都穿上了新衣新鞋，可她卻仍是平時的著裝……面對這種種的不如意，她有過抱怨，但抱怨並不能解決問題，她仍得默默地承受。畢竟作為子女的我們，不能決定父母所能提供給我們的一切。漸漸的，她長大了，父母也日益蒼老了，並且早年就落下了病根子。後來，迫於生計，她父親只好去外地做苦力，於是有時她一面忙於學習，一面去照顧患病的母親，持家的重擔也就這麼早地落在她肩上，因而她需比別人懂事得早。值得慶幸的是，一家人一直同舟共齊，相親相愛。多少春秋過去了。那些年她成長的苦和累從未間斷，也造就了她勤勞能幹意志剛強的性格。她本來就比我們少了太多的應有的物質享受，而現在就連母親的疼愛也永遠地離她而去了。輟學半年時，母親不幸因病去逝。多年以來，為了給母親治病，貼上了所有的家畜，生活才一直那麼拮据。
我想象不出這次突如奇來的變故，對她將是多大的打擊，她又是如何面對這樣一個冷酷的現實，這種欲孝親不待的傷痛又該如何撫平。今年春節，父親沒有回來，她只好在別人家過年，也不知這個沒有父母的春節她是否溫暖。
和她相處時，我只是數次地與她寒喧幾句。她有些拘束，青春的臉上不時地泛起紅雲。有次看電視我冷得直搓手，不知她哪來的電熱袋，見後硬要給我用。客氣幾次之後還是沒拗過她，這著實讓我暖手多了。沒幾日她得離去，因為初五就得去珠海打工。走得太突然，我也就沒和她道別。十四、五歲就得去外面闖蕩，還好她爸爸在那邊有個照應。這一別，恐怕很難再次見到她了。真心希望她在以後的日子裡，能夠健康快樂地成長，一切順利！
相比之下，我的條件太優越了，比她不知好了多少倍。就這麼早就要外出謀生，而我卻有機會在這麼好地條件下安心無憂地學習。那我還有什麼理由不奮發進取，有所成就呢？更別說再去虛度光陰了。我又想起了一句話：要想幫助別人，就要讓自己變得更強！
開在記憶裡的花 篇4
國小六年級作文 ,1043字又是一個春節，我們到外婆家過年。冬天的江西很冷，冷得可以看清撥出來的那口白茫茫的氣。到外婆家的時候已經很晚了，我已困得睜不開眼，四周白雪皚皚，街上沒有一個人，只有幾聲刺耳的狗叫聲在街頭回蕩。
清晨，我是被刺骨的寒意給凍醒的。剛下樓，就聽見外婆那富有慈愛的方言傳來：“雅君，起來啦！”睡眼朦朧的我回給外婆一個庸懶的笑容。外婆的對面還坐了一位面容慈祥的老婆婆。“快叫張阿婆”，外婆拉著我讓我打招呼，“張阿婆在你小的時候抱過你的哦”，外婆似乎看出了我的疑惑，忙著解釋。
張阿婆有著一頭漂亮的白頭髮，其中還夾雜著幾縷灰色的髮絲，編成了兩個麻花辮垂在脖子的兩邊，發稍還各綁著兩朵紅彤彤的兩朵鄉間的野花，看著著實的土氣，卻有那麼一點童真的感覺，鄉下的老人家，最愛這種打扮了。“君啊，你還記得我嗎？”張阿婆說著一手拉過我，讓我坐到她的腿上，一邊還摸著我的頭。“記……得”我有些不適應，扭了扭身子想：我都不是小孩子了，還摸頭，坐大腿，心裡對她失了幾分好感。
下午，太陽正當空，溫暖的陽光撫摸著大地，我脫下厚厚的外套，眯著眼睛，懶洋洋地散著我的八字步。“哇哇哇……”遠處傳來了小孩子嚎淘大哭的聲音，沿著哭聲我快步的尋了過去，是張阿婆抱著一個五六歲樣子的小男孩，一邊撫摸著他的背，一邊輕聲的安慰著：“阿明乖，阿明最勇敢，最厲害了，不哭了”。原來，小傢伙剛剛摔了一跤，手掌被搓破了皮，傷口處紅紅的，細小的血珠正慢慢往外滲。我也嚇到了，不知道怎麼幫助才好。張阿婆瞅見了我，趕忙著叫著我說：“雅君，你快到我家拿藥箱來。藥箱在房間的那個桌子上。”還好我的記憶好像甦醒了，記得張阿婆的家。我轉身飛奔而去。當踏進那個兒時常去的張阿婆家時，我愣了，以為是到了一個雜物間呢，破紙皮、廢報紙、飲料瓶、白泡沫還有一些小孩子的塑料玩具，我來不及細看，直奔書桌，翻了許久，才找到那個裝藥的小木箱。等我急急忙忙趕到時，小男孩子已經不見了，只剩下張阿婆正要離去的身影。“張…張阿婆！”她轉過身，笑了笑，額頭上的皺紋都聚到了一起。“藥箱”我氣喘吁吁地把藥箱遞給她，她笑盈盈地看著我：“謝謝你呀，雅君，真乖，都長成大姑娘了哦。”
回到外婆家我和外婆聊起這事，才知道：張阿婆的丈夫很早就過逝了，兒女都在外地，長年不回家，孤獨的老人把一腔慈愛都傾注到了周邊的孩子身上。
此刻，讓我明白了一個道理，不可以第一印象和外貌膚淺看人，有些人的的難能可貴之處是有待我們去細細的發現，去學習的。這位張阿婆就像一朵開在我記憶深處的花，雖然已朽，但依然芬芳。
角落裡的花 篇5
國一作文 ,1084字角落處的花朵和耀眼處的花朵一樣，燦爛美麗。
—題記
我開始對它感到失望了，不再每日每夜地念叨它，也不再頻繁地為它澆水施肥。似乎不想與它有任何瓜葛。那盆卑微的花就那樣卑微地生長在陽臺的角落深處。相比它周圍幾株嬌豔多姿，開得正旺的花兒，它顯得是那麼的渺小，那麼弱不禁風，那麼可憐。小小的陽臺，就好似一個社會的縮影：窮人節衣縮食、省吃儉用，而富貴人家過著花天酒地、養尊處優的生活—一個天上，一個地下。
連愛花的母親也開始嘀咕著，該不該把這“怏怏多病”的花扔掉，好多分些陽光與養料貢獻給其它的花。快扔掉！快扔掉！我內心裡，有一種聲音一直在吶喊。當期望變成失望，我其實是對這蜷縮在角落裡、長得不像樣的花感到厭惡的。
那日天氣尚好，母親氣喘吁吁地抱出幾大盆生機勃勃的花，大都長得好看，令人賞心悅目。唯有那盆花顯得暗淡無光，毫無生氣。我幫著母親將花一一安放在陽臺上，搬到最後，只剩下那盆花還依然不起眼地端坐在那兒。
“陽臺沒地兒了。”母親說。“隨便擱哪兒都行吧。”我不耐煩地說著。想著這花，要死不活的，氣就不打一處出。我斷定這花一定活得不長久，似乎覺得把它放到哪裡，結局都一樣。
花和花不一樣，就像人和人不一樣一樣。這就是命運吧！的確，把它放到哪裡結局都一樣—照樣沒有半句怨言，卑微地活著，倔強地活著。
也真的期望越低，驚喜越大。過了不久，就在我幾乎忘記了它的時候，忽然發現，它那瘦弱的枝幹，竟撐起了幾片葉，慘淡地孕出了一個小小的花苞。營養不良的微微發黃的葉片，默默地扶持著那個不起眼的花苞。
回想起來自己對它的冷漠，蔑視，心中對那不知名的花油然而生起了一種別樣的情感。如果換做自己是那花，會怎樣呢？恐怕早就自暴自棄，已經枯萎凋謝了吧。
興致一起，有時便去細細端詳它。是好奇？是過意不去？是憐憫？……那花枝，還是一日如一日地骨瘦如柴。那花苞，不出眾，不張揚，但卻在長大。但是，感覺就是不一樣，或許是它卑微的背後那種不放棄，那種對開花的執著，深深地打動了我。
後來幾天，恰逢雨季，溼潤的氣息充斥著整個陽臺。雨下得人心裡有些悶得慌。無意之間，忽然瞥見那個熟悉的角落裡多了些生氣，按捺不住那顆喜悅的心一路小跑趕去檢視。果然是那花開了！開得那麼美麗且耀眼。它淡然地選擇了把花開在雨季，在悄聲無息的地方，綻放出屬於自己的美麗。
我發現，這種在角落裡默默努力、奮鬥而又泰然處之地面對一切的花兒，與陽光下耀眼綻放的花，一樣的美麗。
只要有夢想，只要執著地追求，即使卑微地活在角落裡，被人忽視，也一定會開出自己的花朵。
角落裡的花呀，你的綻放，讓我的世界變大了。
開在塵埃裡的花 篇6
國一作文 ,621字開啟家門，一股愛的氣息撲面而來，你已圍上圍裙，在廚房裡忙碌，看見我走到廚房門前，轉過身來給我一個暖暖的笑，頓時，一絲暖流竄遍我的全身。
熱氣蒸騰下，白霧繚繞中，視力極好的我看得分明，你的身影有些單薄，忍不住靠近你，你卻先我一步轉過身來，用溫柔乃至討好的語氣說：“馬上就好，這裡油煙味重，先出去吧！”你的鼻子上滲滿了密密麻麻的汗珠，來不及用油膩的手擦一下，讓我有些心疼，伸出我乾淨得不惹一絲塵埃的手，端起臺上已盛好的菜。你帶著笑意：“傻孩子！”我端著菜，不知不覺中憶起了平時被我遺忘的瑰寶：每天為了我的飲食健康，起早貪黑地為我燒營養豐富、美味可口的食物。你說，外面的食物不衛生，於是經常做一些色香味俱全的餅乾和蛋糕來增加我的食慾。你又說早上吃一些水果有助於對食物的吸收，又變著花樣給我吃新鮮水果。晚上的時候，葷素結合，使我健康成長。
一口一口，一句一句，細細咀嚼，慢慢思索，這裡麵包涵著你對我多少的愛呀。晚上，絞盡腦汁想著白天的飯菜。早上，起床比我還早，做早餐的時候還打著哈欠，你總是熟練地把握火候，不讓我在吃之前冷卻。每每吃著你做的飯，我就感到我似水中一根柔柔地水草，無比輕鬆與滿足，彷彿幸福就是這麼簡單。
“媽媽還有一道菜沒燒好，你先吃吧！”你似乎察覺到我注視你的目光，你鈴蘭花一般的聲音穿越那些油煙沁入我的心。
又一次看你拿著鏟子快速地來回翻炒，看你拿著鍋前後掂勺，又一次咀嚼你做的菜就像咀嚼你那豐富、飽滿的愛。這份深情，我想品嚐一輩子！
時光裡的花 篇7
國二作文 ,643字初夏的操場開滿了花，在春意還未完全消退之際。它們藏在菊花似的外衣下，讓人難以喊出名字。
夏來得姍姍，不知是哪陣浮躁的風掠過，裹挾著秋天的種子，在日光的飛行中停止了腳步，在這裡安了家。
它們彷彿是我們，來自天南海北，卻在這裡相遇，寫下三年的年華詩信，一齊選擇在這個初夏的校園綻放出自己少年最美的笑靨。
“花兒在風中搖曳，在風中茂密。”這似乎是一個美妙的隱喻。炎熱，總是讓人的心情懨懨。花兒在這翻滾的熱浪裡，以微小卻微笑著的力量伸展出細嫩的綠葉，撐起另一朵小太陽，柔弱中充滿剛強。這些小生物以非凡自信的活力點亮了一道清新的風景線。至此，這片土地便不再只是一片沉寂的黃土。這裡有昆蟲在耕耘，有鮮花在微笑，生命以蓬勃向上的姿態閃耀了這個夏天。這個校園啊，變成了一個彌足珍貴的生命樂園。
汪國真說：生命無法不脆弱，我們選擇希望；今天無法不悲傷，我們選擇堅強。我們以“野火燒不盡，春風吹又生”的精神努力地成長著，摔倒了，流血了，幾個死黨便乾脆抱在一起，“浩浩蕩蕩”、“氣壯山河”地哭一場。哭累了，悲傷風乾了，就手拉著手，揚起嘴角，繼續奔跑。這場奔跑本沒有終點，但每一次的爬起、每一次的扶持都鑄成了永不磨滅的里程碑。
花能在雨中飛，雪能在雨中淚，只要有夢，有勇氣，遠方也會靠近，草根也會開花。
上帝有一片時光海，他捧一段時光許願變成了種子，埋入土壤。種子需要自己積蓄能量，才能生根、破土、發芽、長葉、開花。
我們都是上帝埋藏的種子，只有奮鬥，只有腳踏實地，才可以親吻光明，才可以在時光中開出不朽的花。
開在記憶裡的花朵 篇8
高二作文 ,998字人生兜兜轉轉，尋尋覓覓，當我們驀然回首時，人生中最綺麗的花朵依稀搖曳在童年時光。
曉風吹拂，記憶的潮水蕩起波瀾，多多花蕾映入眼簾。
農村裡的童年完完全全是大自然賜予，我的童年沒有時尚的服裝，高型玩具，有的是田螺和泥鰍。一場纏纏綿綿的春雨喜在田間，也喜在我們心頭。我們總是三五一群地拿著水桶，高高地挽起褲腳和袖子，整一群農民兵的樣子，毫不猶豫地將腳邁進黑黑的、溼溼的泥土中，大地母親送來的絲絲涼意蔓延而來。大約這個時節，農田裡蘊藏著無數的大自然寶藏，田螺、泥鰍。田螺是安靜的小姑娘，揣著一份春天的暖意羞答答地藏在殼裡，安靜地棲息在泥田裡。而泥鰍是大地媽媽最頑皮的小兒子，面板晒得黝黑黝黑。每當我們靠近時，它中會以迅雷不及掩耳的速度溜走。我們中時懷著回家後可以吃到香噴噴的田園大餐的憧憬開始與它們展開你跑我追，你藏我尋的大戰，好不快活。
當泥鰍游到我們腳邊時，我們都會先高高翹起屁股—怕打溼褲子，慢慢靠近泥鰍，再慢慢地俯下身體，將雙手捧成一個碗狀，輕輕地入水中，輕輕地將泥鰍捧在手中，最後快速地分手，將泥鰍勝利地捉住。有時大自然母親見不得我們快活，忍不住跟我開玩笑，搞個惡作劇，讓我們摔了個大馬趴。摔了之後，我們就像“出泥芙蓉”，渾身縈繞著泥土的芳香。每當見到這種樣子，我們都會不約而同地捧腹大笑，互相抓起泥土扔向每個人，一場史無前例的泥土大戰成為田間一道亮麗的風景，陣陣毫不顧及的大笑從田間蔓延，偶間有幾個大人經過總會朝我們看來，丟一句：”這是誰家的孩子呀，玩得那麼歡。”
桶裡裝滿了大大小小的田螺和泥鰍，也盛滿了我們勞動的喜悅。我們便從泥土中爬出來，以“孫悟空翻筋斗“的神速奔向了小溪的懷抱。股股清泉汩汩流過，在我們的身上逗癢癢，讓我們忍不住嬉笑起來。在甘甜清涼的溪水中，我們與游魚一起嬉戲，與水打石頭的敲擊聲譜成一段段合唱。等道太陽偷偷地藏在山頭看我們的時候，我們就踏上回家的路，田園裡又恢復了一片寧靜，山裡只盪漾我們洪亮的童謠：“太陽出來我出來，打完泥鰍打水戰，抓完泥鰍洗腳丫，太陽回家我回家。”
身邊彷彿依然嘹亮著我們的歌聲、笑聲，在時間的潮流裡，我們不知不覺中已悄然成長。飲歡樂之水，食童真之果的童年已成往事的煙雲，如今我們只能小心翼翼地將這彌足珍貴的童年藏在心中，待我們成長空閒時，依然能細細品味這份芳香和甘甜。
童年—那開在記憶裡的花朵—永不凋謝。
盛開在冬夜裡的花 篇9
國二作文 ,1075字他呆呆地坐在家門前，呆呆地看那緩緩落下的黃葉，身後的哭聲一陣高過一陣—母親死了，那個一直溫柔笑著的母親死了。他轉過頭---那個總是說著“男兒有淚不輕彈”的父親哭了，傷心地哭著。臉上忽然一陣冰涼，他也哭了。
時間飛逝，轉眼間，母親已經去世離開兩年了，父親又娶了一個女人。說是為了彌補他母愛的缺失。但那女人並不喜歡他，他知道。因為無輪在什麼時候，那個女人看向他的眼神裡總是沒有溫柔，只有厭惡，她沒有母親溫柔的眼睛。但就算她在厭惡他那又怎樣，他已經是他的新母親，她從沒有在他面前表現出厭惡的神情，只有在父親前她才會喋喋不休說著他的壞話，包括他望天這件事。他總喜歡獨自一人坐在院子安靜地望天，有時會坐上一天，卻因為迎來她的不滿。只有他自己知道，他在看母親。瞧！天上那軟軟的白雲多像母親的笑啊，那麼溫柔這些。他不知道，只屬於他自己的祕密。
秋剛走，冬就來。自那個女人來到他家，父親對自己就越發不待見了，是那個女人教唆的啊！在父親面前不知道說了他多少壞話呢。但是那張多舌的嘴如今卻在無力地呻吟著---那女人病倒了，病的還不輕，看上去好痛苦啊，臉上滿是冷汗，父親好著急好著急，臉上也滿是汗。這個情景好熟悉，母親也是這樣生了病後就一病不起，最後懷著痛苦死去，最後留給他的只是一個扭曲的溫柔的笑容。那時他也只是站在旁邊，什麼都沒做，應該是什麼都沒做不了。他面無表情地站著，自母親死後，他似乎就不會笑也不會哭了。那女人會不會像母親一樣最後痛苦的死去呢？
女人在呻吟著，她想吃鯉魚。但那是冬天啊，哪來的魚呢？父親在旁已經急得在跺腳了，女人的呻吟聲也越來越大，那痛苦的表情與腦海中母親的面容重合，他的瞳孔不禁收縮了一下，他抬起頭，看著那個女人的臉，咬了咬了嘴脣，他做出一個決定。
他跑出了家門，來到了河邊，那是冬夜，天色卻不黑，依然能看清楚那冰屋之厚。他哆嗦了一下，卻沒有猶豫，拉開胸前衣服趴在了冰上，他想用體溫融化冰。就趴下的那瞬間，真冷立馬侵襲了他的整個身體，往他的心蔓延。他的每個細胞都在發抖，每根汗毛都豎立了起來，但他沒有起來，依然趴著。胸口已經凍傷了大面肌的面板，他甚至以為自己快死去。時間一分一秒地過去了，胸口的傷已流出血滴在那冰層之上，冰終於被他融化了。他哆嗦著，從冰上爬起來，又艱難捉了一條鯉魚回到家裡。
那女人喝了魚湯，臉色看上去好了不少，他看著她被凍傷的身體，眼中有慚愧、疑惑、感激。
她沒有說一句話，蹣跚看走出家門，低著頭一看，卻發現門口岩石下不知何時長出了一朵小花，較弱而又堅強，很是惹人憐愛，那是一朵盛開在冬夜的花，他看著那朵花，笑了。
開在心裡的花 篇10
國二作文 ,791字梔子樹下，一片片潔白無瑕的花瓣安靜地躺在草地上，一絲甜甜的清香在鼻尖絮繞，這陣陣香氣像是時間匣子的鑰匙，把我來回了多年以前，看見了身旁那個如梔子花般的女孩。
其實，我本來不喜歡夏天。但因為一個人，愛上了夏天，愛上了梔子花的味道。
她是鈴。梔子花是她的全部。她種梔子花，賣梔子花，送梔子花。即使是在毫無梔子花開的季節，她也能捧來她所珍藏的乾花瓣。乾燥的梔子花瓣雖然沒有了夏的呵護，卻依舊素白，依舊散發出淡淡的幽香。
也因為她，梔子花融入了我的生活。炎炎日下，我和鈴會躲在梔子樹下捉迷藏，在草地上眯著眼幻想，對著一朵梔子花許願，或是在房間的每個角落，都插上一叢梔子花，然後小心翼翼地在屋裡跳著唱著，讓歲月在花香中流逝。
但是，有一天，鈴突然消失了，像是被蒸發了似的，哪兒也找不到她。我手裡攥著梔子花，四處尋覓著，想要找回花的主人。忽然有一天，耳邊傳來一個聲音：“鈴有白血病，她一直都沒告訴你嗎？”
為什麼……
我跑到梔子樹下，燦爛的梔子花，依舊綻開著，是那樣的純潔、淡雅。可是這花的主人呢？她去了何處？再也關不住的淚水大滴大滴地滾落，重重地打在梔子花上。耳畔彷彿還回蕩著鈴不知所措的聲音：不要哭啊，不要……
是啊，我們真是太天真了，再美的梔子花，也始終會凋零的。
像是心裡缺失了一塊，我看著這日子一天一天地遊走，感覺空空的。
許久我才發覺，沒有鈴的陪伴的夏天，總在不知不覺中與我擦肩而過，連同那些美好的記憶似乎也早已散落，被風不知帶到了何方。
許多年後，我有遇到了一位女孩，像鈴一樣，純潔得像朵梔子花。
我們一起笑著鬧著，一起做些幼稚的事情，儘管我們都不是小孩了。一切似乎又重新開始了。哪怕是在沒有梔子花開的季節，我也常常能嗅到梔子花的香氣，那是鈴的味道。
我突然明白了鈴曾說過的話：花種是樸素的，無論落到何處都會生長。
是的，若是友誼的花種落到心間，它便在心田裡，生根，發芽，開花……
冬天裡的花蕾 篇11
冬天裡的花蕾作文10 ,1038字種了幾盆花，總是黃著葉子一幅無精打采深受虐待的樣子，看著也覺得自己失職。於是，就在大超市精心挑選了各種肥料，準備好好補償一下我的花兒們。
按照包裝上的說明，我一絲不苟地炮製好花肥，一面把每一盆花都噴得溼漉漉的，一面就開始幻想著這些花兒能像《龍貓》裡的樹苗一樣，一夜間長成參天大樹。
白日夢終究不能實現，但是噴灑的花肥倒是起了效果。兩棵十三姐妹都抽出了好多花芽，接著便盛開了。真的無愧於它十三姐妹的名號，每一個花枝上都開出了十幾二十幾朵小花，幾百片綠豆大的粉紅色的花瓣，精心地重疊著排列成一朵朵指頭大的小花兒，那樣精緻可愛。一興奮，連著好幾個星期，我都記得按時噴灑花肥。就連夢裡都是一片奼紫嫣紅。
一天，忽然發現我的茉莉花新抽出的細枝上，結出了幾點白色的小花苞。米蘭的葉腋裡，也抽出了好幾絲淡綠的小點點，就連今年夏天它都沒有開這麼多花呢。想著今年的冬天還真是暖和呢，連夏天開花的植物也延長了花期。心裡真是充滿了期盼，一天裡都要看幾回。只是過了一天又一天，茉莉的花苞兒一點也沒有變大的跡象，反而由白變紫，就像孩子們凍僵了的手指頭，並且漸漸地萎了。本來光澤的葉子也蜷縮起來，彷彿不勝寒冷，要把自己縮回去似的。米蘭的小花蕾也總是黃綠色，一副營養不良臉色蒼白的樣子，在冬天的寒風中瑟瑟發抖，看來是沒有突然開放，散出幽香的可能了。
難道這只是這些花兒給我開的一個玩笑嗎？百無聊賴的我又翻看了那些花肥的說明書，終於明白了，前一陣子我給這些花兒施的是催花劑。所以本來不想開花的植物，都被我逼著打了苞，但是這冬天的寒冷空氣裡，喜歡夏天溫暖空氣的植物怎麼能開花呢？它們為了擠出這些花蕾，一定用盡了氣力，黃黃的葉子在寒風裡彷彿對我發出無聲的譴責。我只能悄悄的在心裡說：對不起，我錯了。
心裡一動，不由得想起了我班上的孩子們的張張笑臉。想著他們小小年紀就被送進了學校，有的甚至還沒有達到入學年齡，就被父母以種種名義送進來了。他們就在學校裡被我逼著吞下一大堆的生字，詞語，課文。有的孩子還可以輕鬆接受，而有一些實在是他們小小的身體和稚嫩的頭腦所承受不了，而等他們年齡漸長時就可以自然領會的。我是不是也在做著和逼迫夏天的花兒在冬天開花的事情呢？但是我卻不得不在做著這樣的事情，因為要施什麼肥，可不是我所能夠決定的。看著孩子們日益消瘦的臉，我明知道這樣做不妥，卻只能硬著頭皮，一直做下去。
很擔心，孩子們這麼辛苦，卻不能夠都在冬天裡開出花來，那麼到了夏天，他們還會願意開花嗎？如果開不了花，這又是誰的錯呢？
春天裡的花 篇12
春天裡的花作文200 ,211字春天來了，百花仙子把美麗的花瓣撒落人間。
校園裡，櫻花開了，它的花瓣雪白雪白的，也有些花瓣是粉紅粉紅的。春風一吹，花瓣就從樹上落下來，像白雪從天上飄下來一樣，真是好看！
田野裡，油菜花開了，金燦燦的一片，真像一群黃蝴蝶在田間飛舞。遠遠望去，田野成了一片金色的海洋。
山坡上，桃花笑得紅了臉，好像一個害羞的小姑娘。杜鵑花紅豔豔的，它在泉水中欣賞自己美麗的身影呢！
春天是個美麗的季節，各種花兒像趕集似的聚攏來參加這百花大會！
校園裡的花壇 篇13
國小五年級作文 ,536字我們學校的教學樓前有一個花壇，花壇裡種著許多小花小草，我十分喜愛那裡。
春姑娘邁著輕盈的步伐走進了學校的花壇。萬物復甦，小草鑽出那可愛的小腦袋；小花們爭先恐後地開放著。其中鬱金香就挺立在枝頭，接受著陽光的照耀、春雨的沐浴，散發出淡淡的清香。一陣微風吹來，美麗的鬱金香隨風舞蹈，好像和其他小花一起迎接春天的到來。春天的花壇，美麗如畫！
夏天來了，花壇裡生機勃勃，小草像打了“興奮劑”似的向上生長。小花更紅了，小草更綠了，花香吸引來了許多小動物。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在花朵上採蜜，七星瓢蟲在葉子下乘涼。清晨，小鳥嘰嘰喳喳的叫聲和同學們朗朗的讀書聲一起打破了夏日的沉寂。夏天的花壇，充滿了活力！
秋天來了，秋天毫不留情把充滿活力的盛夏趕走了。迎面吹來了秋風，秋天的小花壇裡，原本豔麗的小花都枯萎了，小草也不像原來那樣翠色慾滴。它們變得發黃了，花壇失去了往日的生機，可是紅楓仍然堅強地挺立著。風一吹，一片片巴掌大的楓葉像蝴蝶似的在空中飛舞。秋天的花壇，生命力極強！
一眨眼，寒冷的冬天到了，冬天的花壇裡，北風呼嘯，寒冷的北風吹起了雪花。所有的小花小草都枯萎了，唯獨紅梅仍在雪中堅強地綻放著，無論寒風怎樣肆虐，它也不低頭。冬天的花壇，仍然那麼迷人！
我愛校園裡的小花壇！
盛開在時光裡的花朵 篇14
國三作文 ,783字那些個在漫長而又細微處悄悄蔓延開來的明豔，好似在盛開那一剎那，就泯滅了溫柔的光線，擁有了炫目的風華，驚豔了短淺的歲月。
小時候我最常接觸的，不是一本又一本生動鮮活的動畫書，不是一本又一本情節跌宕起伏，內容扣人心絃，人物飽滿真實的童話故事書，而是一首又一首古樸又帶著濃濃的文化味兒的詩詞。
這詩啊，在小時候，也能算做個無傷大雅的作業。今兒李白，明兒杜甫，老師心情舒暢再順帶加個王維杜牧，細細說來都是淚啊。 可在記憶深處，我人生中邂逅的第一首詩，不是備受老師寵愛的李杜等，而是李賀的？憫農？，詩中的名句，在小時候只是一個別出心裁的警示語，現在再來看，它早已被時光與歷史賦予了特有的深刻寓意。 “ 鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩膾炙人口，四海之內，何人不知，何人不曉。而且這首詩掛在了我小學時期的食堂顯眼處，一掛就是六年，現如今我早已離小學越走越遠，這詩現也承載了我對小學歡樂時光的追憶與留戀。
這詞啊，在初中課本里，當仁不讓地霸佔了李杜老大位置的，除了蘇軾，就是辛棄疾了。以前小學時常常偷恨李杜二人，因為他們的詩多，要求背誦的自然就多。可長大後，忽然就不恨他們了。因為比較起蘇軾，辛棄疾的詞，這點唐詩真是少的可憐啊！ 現在我已迷上了詞的獨特風韻，古典裡摻雜著一些個人的風骨才情，讀來令人感觸頗多。如？水調歌頭？的思念與悵然，？清明？的淒涼落寞與迷惘……
這詩這詞，怕是在幾百年的歲月中歷盡滄桑，受盡打磨，才在後人的手中重現光華，被視若珍寶，精細琢磨，誠墾珍藏與傳承。
時光悠悠，醞釀著脈脈溫情，這詩詞也帶著莫名的執著，暫且咱不談蘇軾，就單論陶淵明，不為五斗米折腰，咱把那功名藏，藏進詩裡敘愁腸。這一份，也是古代大詩人特有的豪情與感性。
這詩，這詞早已在我短暫的時光裡擱淺，陪伴我停駐在悠然年華里。這詩詞，在回憶裡綻開了一抹又一抹明媚，豔麗至極。
荊棘中的花，碎片中的美 篇15
荊棘中的花，碎片中的 ,875字“碎片化”這個詞在日常生活中出現的頻率越攀越高，有人憂心忡忡，有人不以為然。我歪著我那小腦袋思忖了半天，還是上網查了一下定義。定義極複雜不過，這裡便不贅述了，但那一句“多元化”卻是斷不可被遺忘的。
細細想來，我們並不需要把“碎片化”當成洪水猛獸一般，聽之即懼，聽之即惡。許多人認為，閱讀“碎片化”會導致斷章取義，對觀點理解不完整；許多人認為，社會“碎片化”會導致人們變得更加自我。在我看來，這種觀點本身，就是一種斷章取義。
無數篇文章，洋洋灑灑似江水奔流不息。它們的精品是湖底淤泥之下的珍珠，其光芒被那冗長乏味的長篇大論所覆蓋掩埋。而在如今，社會不斷髮展，並且取得了長足的進步。資訊量的巨大繁瑣，生活工作的繁忙使得大部分的人都行路匆匆，擁有的閱讀時間屈指更寥寥，對於這些枯燥的文字只有那驚鴻一瞥的時間而已，自然沒有時間去細細探尋。這個時候就彰顯出了“碎片化”的重要之處—我們要在浮世中練就一副火眼精金，去辨析孰優孰劣，去抓住迸發出的，轉眼即逝的火花與精彩，就好似看到撥開厚重迷霧之後的清明一般叫人欣喜。
這是時代沉澱之後留下的一種針對性的技巧，這給我們提供了一種新興的閱讀方式，使我們汲取知識的途徑得到拓寬，對於事物擁有更加深刻的獨立思考和自我意識。在“多元化”的社會環境中養成“碎片化”的閱讀習慣，需要我們利用生活中的細細碎碎的時間，比如地鐵上，比如廁所裡。我們可以粗粗瀏覽一番實事熱點。但是（敲黑板）當我們發現一些辭藻優雅，立意高明的佳作美文時，便要靜下來細讀靜品了。“碎片化”不是指完全的碎片，我們需要將碎片重新打磨，才能成為屬於我們的完美。這不是一朝一夕可以學會的。面對“金玉其外，敗絮其中”的誘惑，我們應該如何區分？面對多種複雜的，良莠不齊的觀點，甚至截然不同的觀點，我們又應該如何判斷？這需要更加堅定的意志力和更加敏捷的分辨力。這也是對我們的一種錘鍊與考驗。
荊棘中也能開出花朵，碎片中自然也可以成就完美。“碎片化”是時代的產物，是發展迅速的必然結果，是良藥，卻也能致命，關鍵在於怎麼利用，怎麼看待。
荊棘中的花，碎片中的美。
花壇裡的花 篇16
國小四年級作文 ,366字我家門前有座花壇，花壇裡盛開著各種各樣的鮮花，有紅色、黃色、還有白色和紫色等等。
一天，我從學校放學回來，看見幾位工人叔叔在修剪著花壇裡的鮮花，只見工人叔叔手裡拿著一把大剪刀，在剪那些高高的枝葉，好像在給那些花草剪頭似的，花壇裡的花草，又高又長的枝葉一下子就不見了。剪下的枝葉紛紛落在地下，一會兒，花壇裡的花草被剪成了各種各樣的形狀，有的像圓形，有的像正方形，漂亮極了。
看著散落在地上枝葉，我好像聽到了那些花草在傷心地哭泣一樣。
過了幾個星期，我從花壇走過，突然發現有一些花草長出了新的枝葉，這些新長出的枝葉向四面八方伸展著，微風吹過，小枝葉輕輕擺動著，好像在對我說：“看，我又長出新的葉子啦。”
我忽然明白了一個道理：大自然裡的萬物都有著不可改變的生長規律—自由頑強地生長，它不受任何人的控制，任何人也不要去控制它。
開在平凡裡的花 篇17
國三作文 ,986字紮下一針腳，悠然一引線，情真意切。漸漸，花，開了一朵……
外婆是個巧手的人，她總是挑上一個有陽光的好天，在花騰日暄之際，靜靜做著刺繡。認真專注，將一份情也蘊含在針針腳腳之中。
當陽光的酒淺淺地斟在天地之間，那溫度流連在藤椅之上，外婆會戴上那副琥珀色的老花鏡，小心地抽出一根細細的、明晃晃的針，用粗糙的指尖捻一捻線頭，然後熟門熟路地將線送向針尾的孔裡，再從另一邊輕輕一提，將線拉出然後打上一個結。接著，從一旁的布料中挑上一塊，先拎住布角，緩緩提起抖上一抖，隨後慢慢將它撫平，外婆厚實的大手每一次都毫無保留地觸控到布的每一寸肌膚，彷彿能聽到它們心跳，感受到它們溫熱的鼻息似的，外婆總會輕揚嘴角，滲出絲絲縷縷的笑意。
她用手扶一扶眼鏡的支腳，望著庭院裡的花，眼皮微微耷拉著，彷彿在思索著什麼。過了良久，外婆的眼眸愈而愈清澈柔和，不時抿一抿嘴脣，點點頭。忽而，她的臉上洋溢起歡欣愉悅，皺紋暗自蜿蜒，盛滿了笑意，像是想到了什麼。她托起輕柔的布料，半眯起眼，聚精會神地打量片刻。然後拿著針的右手微微提腕、揚起，好像怕將布弄疼了似的，優雅莞爾地將針往布上輕輕一釘，緊接著右手迅速一轉，壓腕，手探入布中，隱入佈下，彷彿與布有心靈感應似的，兩指一下就捏住細細的針尖，緩緩抽，慢慢拉，再悠悠然將柔長的絲線引出。這一系列動作宛若游魚躍水，在空中劃出一道完美的弧線，隨後立即潛入水面一般連貫而又靈動，輕巧而又嫻熟。外婆就這樣反覆的將針一穿，一抽，一拉，一引，手腕上下優美地起伏著，如翩翩蝴蝶翻飛，如婀娜曼妙的柳枝浮動，又似縷縷春風柔和的舞姿……
素白的布上漸漸已有了一朵桃花，那尖細的針頭彷彿含了香帶了翠似的，有流淌不盡的好顏色，將那花秀得啊，美豔絕倫。粉嫩的花瓣上細膩地繡描著玫紅紋路，似佳人細抹胭脂，濃描蛾眉，粉撲撲的臉蛋上漾著兩個酒窩，羞答答的嬌笑著。望久了便也被她柔情似水的眼波膩住了，空氣中像氤氳著濃濃的甜香似的，讓人暖烘烘，醉醺醺的。
漸漸天空被染上素淡的溫煦，黃昏的暮色伏在外婆泛白的發上，沐著夕陽她依舊用她普通的手繡著，那布上綻開的一朵花，是一份美好綻開在平凡的塵埃裡。
鳴蟬夏暖，梅雪冬寒，年復一年中，外婆依舊刺繡，用針線，這最樸實的語言，勾勒出美好。用自己恆久的柔情匯入每一朵花的心。
遠山黛了又青，流雲捲了又舒，獨外婆刺繡的花綻於平凡，卻常開不敗，驚豔了時光，溫柔了歲月……
校園裡的花壇 篇18
國小四年級作文 ,826字我的學校座落在美麗的半島公園旁，不僅校外的風景美，我們校園的風景也很美。無論從東邊看還是往西邊瞧，都像一幅幅活的畫，漂亮極了。校園裡讓我最喜愛、印象最深、最難忘的是校園的花壇。
當你一走進正門，就看到一個大花壇，把學校打扮得格外絢麗多彩。花壇做成一個大大的愛心，象徵著老師對同學們滿滿的愛。一陣微風吹過，花壇裡飄出的淡淡清香會讓你神清氣爽。大花壇裡還有一個帆船模樣的小花壇，上面寫著“揚帆起航”四個大字，寓意我們在知識的海洋裡遨遊。花壇裡種著各種各樣的鮮花，有太陽花、菊花、紫羅蘭、風信子……還有一些我見也沒見過，聽也沒聽過的花，好像五十六個民族團結在一起。一到花開的季節，各種花競相開放，紅的、黃的、綠的、紫的……非常美麗！花壇旁邊還種有一些綠樹，粗枝葉茂的大榕樹，樹葉重重疊疊，像一把大大的綠傘，兩旁的綠樹就像一個個戰士在守護著我們成長。報春使者小燕子也來了，“吱”的一聲飛到這一頭，又“吱”的一聲飛過那一頭，使花壇充滿了無限生機。五顏六色的地板映襯著花壇，又給學校增添了許多童趣。在花壇的右側，有一塊大大的石頭，上面刻著“本真”二字，這簡簡單單的兩個字，卻讓我明白了大大的道理。
花壇一年四季都有著不同的景色。春天，春意盎然，萬物復甦，各種花爭先恐後地探出了那小小的腦袋，好像在告訴人們：春天的大鼓打響了，大家都出來吧。花兒們伸了伸懶腰，慢慢散發出各自的花香，那香味飄散校園的每個角落，叫人聞了心曠神怡。夏天，縷縷陽光照耀在花壇上，花壇顯得格外明亮，熠熠生輝，再加上兩旁高大挺拔的綠樹，讓人們眼前一片明豔。秋天，一片片樹葉、花瓣落下花壇，就像一隻只蝴蝶在上下翻飛，讓你感覺眼花繚亂，而菊花也在這個季節怒放，一大片一大片金黃色，足夠讓你大飽眼福。冬天，花壇裡雖然顯得有點寂寞，但翠綠的松柏依然傲立在寒冷的北風中，守護著花壇，真堅強！
以後我也要像花壇裡的花兒一樣茁壯成長，努力展現出自己的風采！多麼美麗的校園，多麼美麗的花壇啊！我喜歡校園裡的花壇。
校園裡的花壇 篇19
國小四年級作文 ,480字我們的校園是多麼美麗，尤其是那給校園增添許多生機的大花壇，那裡多姿多彩，那麼生機勃勃的小草，那麼茂密的大樹，那麼鬆軟的土壤。花壇裡的景色四季不同，各有千秋。
每當萬紫千紅的春天來臨時，校園就會發出一陣淡淡的清香，粉色的、白色的櫻花也悄悄地開放了，花壇的花好像在說∶“快來看啊！看看我是多麼美麗啊！”這招還真靈！一個個同學都朝那花壇擠去。擠著擠著，一枝枝小花好像變得越來越高了。無數的枝丫緊挨著，好像都在爭分奪秒地向同學們展示優美的身軀。
春姑娘走了，夏天到了，太陽先生用盡了它全部的熱量，可把同學們給熱死了！這時，花壇裡的一株小樹變成了一棵又大又茂密的樹木，同學們都在那乘涼呢！在那聚集500或600人，一定不覺得擁擠。小樹正在茂盛的時期，花兒給小樹加油，多美好的一幅美景啊！
漸漸地秋姑娘來了，全部的花都枯萎了。唯獨那一片菊花在開放，秋風吹著菊花，菊花仙子在那秋風中翩翩起舞。
冬天來了，那美麗的花壇一下子成了枯萎的花壇，只有梅花在跟那寒冷的冬天抗爭著，怪不得梅花被稱為冰天雪地裡的烈士英雄。
校園裡的花壇是一個偉大的魔術師，一年四季開著不同的花，花兒很美。
拒絕做溫室裡的花朵 篇20
國小四年級作文 ,580字我爸爸的工廠已經興辦十多年了，發展挺好。爸爸說他的工廠有今天的局面，是因為有吃苦耐勞的工人。但直到昨天我才明白，工人們的工作多麼艱辛，他們多麼堅強。
昨天下午，我寫完作業後，爸爸就說帶我去工廠體驗一下生活，嚐嚐勞動的滋味。我心想，一個人在家太無聊了，反正廠裡也有空調吹，還可以做點兒新鮮事，就欣然答應了。
一走進工廠，哇，這溫度也太高了，居然比外面熱得多，像個烤箱一樣，我有點兒受不了了。我看了一下工人們用來工作的高溫水，熱氣騰騰，冒著白煙。
爸爸問我：“俊翰，你知道這水的溫度有多少攝氏度嗎？”
我隨口說了一聲：“應該有一百多攝氏度吧！”
爸爸聽了，笑呵呵地說：“不對，這水有一千多攝氏度呢！”
我瞪大眼睛，露出驚訝的表情，不太相信。爸爸見我這副表情，又說：“你不信啊？那我帶你去看看後面火的溫度。”我想，那水都有那麼高的溫度，這火的溫度應該會更高了。爸爸解釋道：“不是更高，而是要高得多得多。”
我再看看工人們汗流浹背的樣子，衣服都在滴水呢，但他們還是長時間地在這麼高溫的環境下忘我地工作，我打心眼兒裡佩服他們。同時，我也感受到了他們的工作是多麼艱辛，生活是多麼不容易。而我們呢，過著衣來伸手、飯來張口的生活。在高溫天氣時，我們坐在寬敞又涼爽的教室裡學習，是多麼輕鬆、多麼幸福！可我們有時還感到不滿足。
我們要學習工人們吃苦耐勞的精神，拒絕做溫室裡的花朵！