離別季裡數流年相關作文20篇
離別季裡數流年 篇1
國一作文 ,717字紙張有些破舊，有些模糊。可每一筆勾勒，每一抹痕跡，似乎都記載著跨越千年萬載的思念，訴說著即將要分班的事實。教室裡迴盪著離別的聲音，無數張同學錄紛飛。縱使，時光沒有落幕，但我們也從未想過分開。
花影悵悵，開篇
流雲過，煙雨遙，空中有微塵曼舞。在這個處處充滿歡樂的校園中，兩年前便是故事的開始。或許是緣分，讓我們在一起，共同組成了一個叫做四班的集體。與生俱來的榮辱感，讓我們無數次團結的爭取成功，或許又是答案並不如人意，可是我們也許已經成功了。
指捻詩卷，書香縈懷，窗前樹畔，朗朗的讀書聲也能讓人流連忘返。“哈哈哈”不知是誰發出了一連串銀鈴般的笑聲，全班瞬間安靜，朝他投出了齊刷刷的目光，於是乎全班所有人都找到了笑點，那朗朗的讀書聲瞬間變成了朗朗的笑聲。然而老班還能不動聲色飲茶？下一秒便踏碎了這一場盛世煙花。我們踩著歲月的褶皺，書寫了霓裳千載的詩行，這便是我們的青春，這校園裡最美的印痕。
紫煙嫋嫋，結尾
輕紗搖曳，紅葉剝落，情誼盅化蝶，且怨夕陽遲暮，曲終人散，只有傷心人知道。一切都在轉瞬即逝間錯過，然而那被歲月覆蓋的花開，一切白駒過隙成為空白。就連我們的分離都進行的如此倉促，沒有人先開口，正如那還沒有被開啟閥門的急流，一旦開閥後果可想而知。摩挲紙頁，只有這朦朧字跡，泛黃紙頁，有我們離別的證據。還好，我們的曾經都有過彼此最溫暖的笑容。這美好的曾經我已把它深深地珍藏在心底，在這個夏天，讓我們再好好陪彼此一段時間。
一襲心境，一盞清酒。可惜不再是朗月照花那般清澈明晰。十指間的溫存仍在，指縫裡的流年卻已在青澀的童話傾踏。在這美好的校園中，在這眷戀的青春裡，我好慶幸有你們的陪伴。或許在以後的日子裡，想起這段記憶，那段淺緣，生亦無悔。
離別季 篇2
國三作文 ,748字光陰流逝，時間匆匆而過。三年美好而艱辛的初中生活已經走到了尾聲。又一場足以銘記一生且充滿意義的離別！請我們銘記此時永不忘懷！
三年前，我們帶著懵懂踏入校園，對這個新奇的校園充滿了好奇與期待，滿是欣喜與不安的我們渴望著能在這三年中磨礪自己，提升自己的能力，不斷重新整理對自己的認識。三年來，我們結交了許許多多的朋友，夥伴。我們共浴同一片陽光，我們共享同一片藍天。我們懷揣著夢想互相支援著走到了今天。這一千個光陰，我們共同走過。回頭看看有多少友誼編成了精彩的篇章。然而這每一張每一頁上的精彩，是我們美好的回憶，同樣也是老師辛苦操勞的成果。老師為我們付出了生命中的三年。是您在午夜放棄了休息，為我們批改作業，是您在白天積極的備課，您精神抖擻地進入課堂為我們帶來精心準備的課程。感謝您，老師！是您一腔熱血育桃李，三尺講臺寫春秋。您的指導與教誨在我們的成長道路上留下了深深的痕跡。
百日誓師會上，我們曾立下誓言。明日是我們兌現承諾的時刻。教室裡發奮苦讀的聲音，運動場上龍騰虎躍的英姿，課間走廊爽朗灑脫的笑聲，課下爭鋒相對的辯論，這一切的一切，我們怎能忘懷！
短短三年，我們告別了天真，走向了沉穩，脫去了稚氣，獲得了自信。很多記憶將成為我們生命中最為珍惜的回憶。廣闊的操場，明亮的教室，悠長的走廊，莊重的講臺，神奇的實驗室。這其中記錄了我們多少的回憶？但是我們不得不對他們說，再見了！
再見是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個考驗，是一個新的開始。無窮無盡的離愁，天涯海角遍尋思。明日我們就要和母校分別，初中的學習生涯也將結束。初中畢業，這只是人生道路上的一個開始，未來道路更加廣闊，未來生活更加精彩。
再見了，我的朋友。再見了，我的老師。再見了，我的母校。讓我們懷揣著夢想，踏上新的征程，迎接美好的未來！
離別季節 篇3
國小六年級作文 ,568字光陰似箭，轉眼間，同學們已經分離一個多月了，想起往日的同窗好友，我的心中不禁湧起一股深深的眷戀之情。
以前，我們天真爛漫，總以為時間是漫長的，離別，只是電影中才會呈現的鏡頭。現在，我們已經小學畢業了，很難在一起玩耍、上課、甚至考試了……此刻，同學們多麼希望時間能夠靜止，然而它仍舊不緊不慢，如流水般的，從我們的指縫之間流逝。當我們想伸手抓住它時，它已經消失得無影無蹤了。“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們迎來了生命中的第一個分離，心中有太多太多不捨和無奈。熟悉的校園，安靜的課堂，每個人笑得那麼燦爛，彷彿有千萬朵鮮花同時綻放，但又有誰能看透歡聲笑語背後那淡淡的惆悵呢？
追憶，我們一起哭過，笑過，吵鬧過，再回首，校園內每一條路都留下了我們的足跡，每一朵花都成為了一段美好的回憶。
又想起，將要分別的那幾天，教室裡失去了往日歡暢的氣氛。也許你認為那是懂事的少年為追逐夢想做最後的拼搏，其實，熱血的我們是為即將離別而黯然神傷。
可是，離別又能怎麼樣，歲月帶走了時間，卻帶不走我們的思念，更帶不走我們的同窗情誼。我們始終相信，只有離別的悲傷才有相遇的喜悅。有緣千里來相會，無緣對面不相識。讓我們懷著這份憧憬之情，對過去說“再見”，向未來說“你好”。
風吹來了祝福，熱烈的祝福，雨模糊了期盼的視線，相信總有一天，我們會重逢在不忘初心的夢想裡！
夏天的離別季 篇4
國二作文 ,664字那是一個悶熱的夏天，空氣中到處散漫著厭惡的粉塵，灼熱的陽光炙烤著柏油馬路，令人更加的心煩氣躁。
那天學校通知去領期末考試成績，因為之前成績都已經知道了，所以也沒那麼緊張，像平時一樣我們到了學校，像往常一樣問好，打招呼，嬉戲玩耍。放學後，我們幾個關係比較密切的同學相約到了學校對面的快餐店，我們幾個在裡面吃喝玩樂，快樂的時光總是那麼快，不知不覺到了下午，直到接到媽媽催我回家的電話，我才戀戀不捨地回家了。
暑假結束後，我跨入了中學的大門，突然有一天，老師和我說我要去以前的學校參加一個活動，那一刻，我驚喜又不知所措，我又回到了我的母校，穿上了久違的校服，好像又回到了以前一樣，見到了親切的宋老師，她和我們深情擁抱併合影留念，校徽依然聳立在校園的中央，走進實驗樓，我發現自己離開學校的三個月發生了很大的變化，又有了很多新的高階器材和教學用具。一上午的時間很快結束了，我該離開了，我依依不捨地和母校再見。
六年的時光該結束時候的總會結束，就如同它當初美麗悄然的到來一樣，這六年來，時光疾馳而過，除了年齡和身高，母校給了我數不清的回憶和歡笑，還有教會了我許許多多的知識和做人的道理。現在我常常在想，比起小學時光，我更愛哪個？我一直找不到能說服我內心的答案，以前看到比我大的哥哥姐姐們，我總是羨慕他們，心裡想什麼時候我才能穿上初中的校服，走進育才的校園成為一名正式的中學生呢？現在想想很可笑，時光一去不復返，那個載滿我童年回憶的校園我再也回不去了。
夏天對我來說不僅有西瓜和冰棍，還有那些永遠珍藏在我心裡的美好回憶，時刻縈繞在我心中。
角落裡的流年 篇5
國二作文 ,966字時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉
——題記
風不言，輪迴多少歲月；天光淺，氤氳了幾許流年。過往歲月瀰漫在回憶的藻荇交橫間，激起心湖陣陣漣漪。我細數往昔一載的點點滴滴，將你我的往昔雕成文字，潮溼了少年的心。同窗一載，收穫友誼，歲月柔光，笑容靦腆。
枝丫攔不住朝陽，清晨交織著微光。初一的日子是輕鬆愉快的。午後，總與你們肩並肩，奔跑在校園裡的每一個角落。陽光是一位技術高超的攝影師，為我們幾個男孩健壯又顯稚嫩的背影鍍上金色的光暈。大白，你最喜歡坐在雙槓上悠載地晃著修長的雙腿，微眯細眼，似乎在傾聽微風的吟唱；石頭，我與你獨愛站在乒乓球檯前大戰幾個回合，兵來將擋，揮灑著激昂的青春。
蕭蕭風物，熠熠春華。我們幾個男孩曾天真又真城地許下共同的心願，以輕風為證：時光未老，友情不散！願多年以後，你我依舊，舊友共飲老酒。酒未醉，人不休，同歌青春不朽。
流年安然，師恩悠揚。厲兵秣馬，奮鬥了多少個日夜，有些科目我還是力不從心，無比沮喪。“心要靜下來，不要浮躁，認真讀題。”您那曾拿戒尺的手掌輕輕揚起，又略加力度地拍拍我的肩，我從您那明察秋毫的目光裡讀懂了信心和鼓舞。重新振作，調整了懶散的節奏，那些科目轉敗為勝，我又沾沾自喜起來。您那威嚴的目光如一把利刃掃刺過來：“堅持！下次爭取更大的進步，多少雙眼睛盯著你，你一鬆勁，難保下回。要學真正的學神，做到點滴不漏，才能體現你的基本層次……”您那略含沙啞的嗓音如一記重錘敲醒被暫時的小贏衝昏頭腦的我。輕風徐徐拂面，樹葉沙沙落下。您及時的指正常在我耳畔迴響，讓我眼界開闊。
泠泠秋雨，漫漫師恩。那簡潔有力的話語飽含您多少鼓勵和期待。循循善誘，博我以文，約我以禮，留下我的青春激昂，鼓點鏗鏘。那一刻，被時光遺留，讓歲月暖心，感謝您對我的無私關愛。
閒暇時花前沉醉，看蜂舞蝶回；於暖陽下將過往一載的成長與收穫一一晾晒。泡一壺暖茶，就幾本詩集，擁毳衣爐火，敘同窗真情，感恩師教誨，話巴山夜雨，期鵬程萬里，憶往昔一載，聚散兩依依……
太陽落了，有再升的時候；小草枯了，有再綠的時候；雲朵散了，有再聚的時候；但，我的初一流年就這麼一去不復返了吧！
——後記
畢業離別季 篇6
國小六年級作文 ,715字時間飛逝，一眨眼，我也是個畢業生了。“畢業”——這個曾經認為很遙遠的話題擺在我們的眼前，有些許離別的傷感，但更多的是對這些快樂日子美好的回憶。
回首六年時光，我多麼希望自已還是那個六年前懵懂無知的小學童。2009年9月1日，我第一次牽著爸爸媽媽的手來到這個陌生的學校——咸寧市實驗小學。那時候，我對這個校園一無所知，一切都是那麼新鮮、那麼好奇。在老師們的精心呵護下，在同學們的幫助下，我很快適應了學校的環境，在這裡快樂的學習，無憂無慮的成長。不曾想，轉眼間，畢業季就這麼來了。
六年的時光，感恩的人和事數也數不清。感恩同學，是他們在困難時給予我幫助和信心，同我一起學習，一起玩耍，讓我明白什麼叫團結；感恩老師，是她們傳授我知識，幫助我成長，讓我從一個無知的小娃娃變成今天的優秀學生幹部；最要感恩的，還是我的母校，是它為我們提供了良好的教學設施，優美的學習環境，讓我體會到集體生活的溫馨與快樂。
“離別”是個傷感的詞，這些天同學們都對這個詞閉口不提，彷彿誰也不願意打破這即將散去的美好。再看看母校，一草一木都那麼生動；再聽聽老師，每一句叮嚀都那麼親切；再逗逗同學，往日的火藥味早已蕩然無存。兩千多個日子，每天都像電影一般在我腦海裡回放，這幾年的點點滴滴就像一首首動人的樂曲，縈繞在我的耳畔。這些都將成為我們永久的童年回憶。
電影終究會散場，樂曲終究會播完，小學的也終究會來臨。同學們，讓我們銘記母校，帶著老師們的叮嚀，踏入更高的學府，相信我們六年的情誼永遠不會改變。最後，我只想說一句——曲終，人散，情不散。
窗花裡的流年 篇7
國小五年級作文 ,506字陽光透過窗上的窗花，踮起腳尖悄無聲息地鑽進來。那是奶奶陪我度過的流年，我彷彿又聽見了奶奶剪紙的咔嚓聲。
那時候，我還小，對未知的世界充滿了好奇。看到了飛舞的蝴蝶要蝴蝶，看到歡快的小鳥要小鳥。可蝴蝶和小鳥飛的這麼快怎麼可能追得上呢？我就嘟著嘴，跺著腳，生起氣來，耍少爺脾氣。我對奶奶說：“奶奶，我就要小鳥！”奶奶笑著說：“好，奶奶給你變。”
奶奶領著我到屋子裡，拿來剪刀和紅紙。抱著我坐在腿上，奶奶的手可巧了，拿著剪刀在紅紙上，那邊一刀，這邊一剪。剪刀在紅紙上左彎右拐。奶奶的手宛如一隻翻飛的蝴蝶在紅紙上盤旋著。
不過一會，一隻栩栩如生的小鳥就呈現出來了。我目不轉睛地打量著奶奶的作品。哇！這哪是一隻小鳥啊，這簡直是一隻鳳凰。那麼精緻、靈巧，似乎一不小心它就會飛走了，到那無邊的天空去飛翔。這還不算什麼，奶奶會剪的花樣可多了。像什麼“喜鵲登枝”，“嫦娥奔月”，“孫悟空大鬧天宮”等等，奶奶都剪得活靈活現，彷彿真的一般。
奶奶的剪刀，剪出了我多姿多彩的童年時光……
離別季 篇8
國小六年級作文 ,452字這又是一季離別季，我懷著激動又有些沮喪的心情面對即將到來的初中時代。我激動，激動就要踏入中學的大門。我沮喪是因為就要和陪伴了我六年時光的老師和同學們分別。為此我有很多很多話想說。
我感激老師。剛踏入這所學校的大門時既害怕又靦腆，是老師您張開您那母親般的懷抱迎接我的到來，您呵護我，關心我。把我從一個什麼都不會的淘氣包逐漸變成一個懂事有禮貌的小學生。從我第一次和您的見面起，您就在不斷的糾正我的錯誤，耐心的輔導我，教育我，從不譏笑我的缺點和幼稚。我向您請教問題時，您也從不吝嗇你寶貴的時間，大方的開啟您知識的大門，不斷地給與我最寶貴的知識。
我不會忘了這六年來陪我一起哭一起笑的同學，我親愛的朋友們。每當我分數低了，被家裡人數落不開心了，都是你們在我身邊，願意傾聽我的心事，寬慰我。這輩子最值得事就是有一幫為我打抱不平得“鐵哥們兒”在背後支援我，為我加油。
天下哪有不散的宴席，畢業了要各奔東西，很難再見。所以我們要好好學習，爭取在未來的那一天，在我們都向往的大學裡再次做同學。
又到一年離別時 篇9
國三作文 ,1031字又到畢業季，學校組織初三學生照畢業照。看著穿戴整齊、臉上洋溢著歡快笑容、充滿青春氣息的學生。我心裡突然湧現出這樣的感悟—人總是要分離的。
師生三年，日子如水一樣偶有波瀾卻也平靜，只是歲月流逝不可回溯。生命在三年的時光裡交集、互相影響、彼此昇華。像雛鷹終究要飛翔一樣，學生們終將離開枝丫，飛向一個更廣闊的世界……對學生而言分離意味著成長。
離開悉心照料自己的父母，意味你的自立自理；離開叮嚀囑託自己的老師，意味著你的自信成熟；離開處之安逸的環境，意味著新的機遇和挑戰……不是所有的分離都代表著傷感和失落……
對教師而言分離意味著開始。送走一屆學生，迎來新的一屆學生於是開始一個新的輪轉，開始一段新的旅程和探索，開始新的一段經歷……年年相似卻又年年不同，其中滋味只有自己知曉。不是所有的分離都代表著結束和終止……
世間所有的相遇都是久別重逢，世間所有的分離又都是命中註定。分離，是我們必須經歷的事情。有些分離讓人陰陽兩地，肝腸寸斷；有些分離讓人扼腕嘆息，愁緒橫生；有些分離讓人戀戀不捨，久久不能釋懷……對世人而言，不是所有的分離都意味著灑脫和自然……
人的成長就是不斷捨棄與獲得的過程，只有在一次次的經歷捨棄和分離的痛楚，才會知曉生活的真相就是不斷的與苦難做抗爭；只有在一次次的經歷收穫和豐收的喜悅，才會懂得烏雲的背後總會有陽光；只是驀然回望時光一去不再有，而你依舊站立原地感悵萬千……
分離是為了成長和翱翔，分離是為了未來和希望，可是一轉身我們成了精神荒蕪的世界中踽踽獨行的孤兒……
年少的時候總以為遠離父母、遠離家鄉是何等的愜意、自由。年歲漸長卻害怕離開，想守在那個稱之為家的地方一輩子。分離有的時候是為了更好的堅守……
渴望飛翔的時候總希望掙脫束縛，多一些自我，遠離規矩和條條框框殊不知沒有線的束縛，風箏永遠飛不上天即使飛上天也終將墜落到地……分離有時候是一種無言的傷痛和毀滅……
熟悉了一個地方，習慣了一種生活，想要跳出或者離開，總要思緒萬千、掂量半天。逃離意味著難捨舊的安逸，增添新的恐懼。分離有時候是一種殘酷，一種自我與過往的決斷……
每個人都只能陪你走一段路，你也只能陪別人走一段路。父母、老師、親人、朋友，沒有一個人可以例外。繁雜的生活、習以為常的慣性、沉重的生活壓力讓我們喪失著對身邊人的耐心和感恩……我們總眺望遠方的詩意，卻忽略了身邊的繁瑣、平實；我們習慣於比較幸福，卻遺忘我們擁有著的就是幸福。請善待身邊每一個人，善待每一次分離……
又是一年離別時 篇10
國二作文 ,821字每年的十一月底，全國各地的部隊都有老兵退伍。前幾天與爸爸通電話，他說最近很忙，忙著打點老兵退伍的事。使我想起又是一年離別時。
十一月底已是寒冬，既便是晴空萬里，氣溫低得哈口氣都會有一團白氣出現，有時老天陰冷的像個繃緊臉的老爺爺。“送戰友，踏征程……”“我的老班長，你現在過得怎麼樣……”這類軍旅送別的歌天天都在放，營區大院裡都瀰漫著一種送別傷感的氣息。送別的現場卻是人頭攢動，飄揚的彩旗插滿廣場，擊鼓聲“咚咚”迴響，送站的軍車排排行行。互相道別祝福的戰友們比比皆是，平時剛烈的硬漢戰士們，這時卻都熱淚盈眶，哽噎得不能言語，他們拉著對方的手無論如何都鬆不開。
戰友們來自五湖四海，送別只能是分批送，每天都會送走幾批老兵，也就意味著大家每天都會經歷幾次離別之傷。回想朝夕相處的日子，無論嚴冬熱夏，大家一起吃，一起睡，一起打炮，一起飛天，彼此之間已在歲月中建立了深厚的友誼。在這送別之即，既使以往偶有的小摩擦也都化為烏有，留下的，只是那不可磨滅的戰友情，戰友愛。
每年的這幾天中，例來行事嚴謹的爸爸總會與戰士們喝醉幾回。我想，這醉裡一定帶著豪情，帶著不捨。這一別，大家都天各一方了，但他們心中的友愛不會因為路途遙遠而消失。不過是換了一種方式一個地方來聚集他們之間這特殊的感情。他們會在自己的家鄉細細回想在一起的時光。就像爸爸，現在與許多曾經的戰友早已失去聯絡，可每當他回首在一起的時光，講給我聽時，每一個細節他都記得很清晰，講得很仔細，就像講剛剛發生的事情。臉上流露的深情足以見證他們的深情厚意。他們是被部隊這個大溶爐聚集起來，在這裡找到自己最寶貴的友情，這種友情是一種並肩作戰，團結一心的友情，它就像一堵用心建起的牆，堅不可摧。
友愛是一個多麼崇高的詞，它使人們互相瞭解成為朋友，有是甚至可以超越親情，它沒有任何的副產品，只會讓人們之間的關係融洽。這一年又一年的離別固然是悲壯的，而戰友情之純，戰友愛之真，在這一年年的離別中體現的也最為淋漓之至。
那些消逝在流年裡的往事 篇11
高一作文 ,831字人總是越長大越孤單，時間越來越久，久到我遺忘了那些消逝在流年的事，親愛的你，和我們……
總是猶豫不決，不能決定自己的去路，習慣性，一邊選擇一邊後悔，所以在我的成長過程中總摻雜著一絲的悔恨當初的意味，總是覺得如果當初我不選擇現在的這條路我會活得更好。我意識到了這一點，努力地想要改變，忘卻已經發生的那些不能改變的傷痛，但是我卻忍耐不住想要寫下那些消逝在流年裡的往事……
有時抬起頭，看看天空，還是那麼藍。曾經有這麼一句話讓我深有感觸，當你難過的時候看看天，如果還是那麼藍，那麼請不要難過，因為某個人的離去某件事的發生並沒有帶走你的整片天空。我笑了笑，想起了親愛的你，穎，現在的你還過得好嗎？當初是我的猶豫不決，讓我們三年分離，你還怪我嗎？我想你不會的，五六年的友誼不會因為時間和距離抹滅，儘管我們不在一起，儘管我們之間有很多的阻礙，但是我的心中依然記掛著你，我知道你的心裡也記掛著我，那偶爾遇面時的淺淺一笑，其中的意味我們心照不宣。現在我們高中了，又是一個分別的三年，我希望我們還能堅持下去，其實我知道你這個朋友我沒有失去，但是我卻覺得我們之間的友誼早已經失去了當初的感覺，在流年裡我遺失的是純真的我們和無雜質的感情……
之所以說越長大越孤單，是因為我們長大了，丟掉了孩童時的那份率真，我很心痛，但是卻無力改變。社會的現狀造就了現在的悲哀，我們現在交朋友漸漸地不是用真心了，只是單純的為了找一個人陪伴自己度過乏味的學校生活，現在總算是瞭解到那首歌裡唱的不想長大的深意了……
我拼命地尋找，站在那路口，一次次回眸，我哭了，蜷縮在街角，我覺得我是一個人孤單著，這城市如此喧囂，可是那又如何，與我無關，我是這宇宙中單獨的個體，淚水再也止不住地掉落……
“常回家看看，常回家看看，哪怕是洗洗鍋子刷刷碗……”這首溫馨的歌迴盪在耳邊，我心裡一震，擦乾眼淚，打了個電話回家：“媽，我想家了。”電話那頭：“孩子，想家了就回來吧，你爸昨晚還唸叨著你呢！”“嗯，我明天就買車票回家…”
離別在梔子花開的季節 篇12
高二作文 ,838字時光荏苒，歲月如梭，三年的高中生活，一千多個日日夜夜，聽起來是如此的漫長，可從這最後的三十幾天來看，卻變得如此的短暫。三年前，我還是一個不諳世事的女孩，帶著我的夢想從這裡起航；三年後我已披荊斬棘，來到夢想的門前。三年的征途，是您見證了我這一路的辛酸與淚水。
漫步於校園中，每一縷陽光都映出您慈祥的面容。“光華德容”的光芒映射出你的偉大，我才發現您是那麼的美……任思緒如泉湧，心中難免有許多不捨，“為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”。是的，這裡的一草一木都會牽動出綿綿不絕的回憶，這裡的一磚一瓦都會激起我內心深處的感動。曾經的我總是怪您這樣不好，那樣不好，直到將要離開的時候才發現，我對您的依戀是如此的深沉，感謝您，感謝一路走來有您的相伴！
“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，這是“跬步堂”給予我的啟示，也是母校給予我的厚望。我伸手觸控跬步堂的牆壁，聞著淡淡的書香，心中對知識的渴望的火種被點燃，看著窗明几淨的教室，想到了那是我們奮筆疾書的場地。望著“光華德容”的光芒，想到了那是指明我們前進的方向。感謝您給我們提供瞭如此優越的讀書環境，在這裡的朝朝暮暮都將成為我永恆的記憶。臨別之際，親愛的母校，千言萬語無法表白我內心的情愫。我能做的也許只有用最優異的成績來回報您，讓今天的我以賽中而自豪，明天賽中因我而驕傲。
一路走來，有恩師的陪伴，桃李不言，下自成蹊。感謝你們，是你們用智慧的甘霖孕育了一顆顆求知的心，是你們用知識的彈藥武裝了我們的靈魂，將無私的愛全都傾注在我們的身上，是你們用心靈的甘泉滋潤了我們理想的花朵，用知識的雨露使其開花結果。感謝恩師，三年來，有你們的陪伴，我們的淚水才不會微涼，我們的笑容才更加燦爛，有你們的同行，我們不孤單，不辛苦。感謝你們！
牆上的倒計時錶已翻至38天了，高考已近，號角已鳴，戰鼓已擂，十二年磨劍，也該試試鋒芒了。在這個梔子花飄香的季節，石榴花火紅地綻放著激情的青春，願我們能夠完成一場華麗的蛻變、抑或破繭成蝶。