茶語紅樓話成長相關作文20篇
茶語紅樓話成長 篇1
國三作文 ,990字喧鬧，繁華，燈火通明，我站在街邊靜默良久。身邊的行人來了又走，步履匆忙，在這個物質至上的時代，我的精神世界越來越匱乏。我似乎行走在邊緣，失去了方向，迷惘，無助……是那襲茶香將我從混沌中喚醒，是那部《紅樓夢》解救我於尷尬之中。
自步入“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”的年歲，我便總是不能安分的坐下來讀書，內心浮躁得緊。母親為了能讓我平心靜氣下來，特意在家裡打造了一間茶室。漸漸地，在洗茶、泡茶、煮茶的時光裡，我喜歡上了博大精深的茶文化。“一碗喉吻潤，二碗破孤悶，三碗搜枯腸，唯有文字五千卷，四碗生輕汗，平生不平事，五碗肌骨輕，六碗通仙靈，七碗吃不得也……”我輕吟茶語，聞香品茗，茶香在鼻腔縈繞，耳畔迴盪著“飛鳥各投林”的文字章節。一時間，我那顆浮躁的心慢慢平靜下來，不安與躁動隨著翻騰的水汽漸漸消失，留下的是滿室茶香。我的眼鏡一片模糊，在這朦朧中，我嗅到了紅樓的味道，我清晰的看到了大觀園裡的悲歡離合：王熙鳳是如何掌權又是如何失掉人心；賈寶玉是怎麼從痴迷兒女之情再到將萬事看透；富極一時的賈府是如何淪落到家破人亡的境地……在這方小小的茶室裡，我與母親邊煮茶邊談論《紅樓夢》。母親見我說得頭頭是道，不禁問道：“你在《紅樓夢》中可有悟出些什麼？”我品了一口普洱，腦海中秦可卿的話語迴盪在耳際，“月滿則虧，水滿則溢，登高必跌重。否極泰來，榮辱自古周而復始，非人力可常保……”母親滿臉笑意的看著我，不多言語，只是默默地給我填好茶水，但眼神裡分明寫著“欣賞”二字。紅學大師俞平伯老先生有言：“以世法觀《紅樓夢》則不知《紅樓夢》，以《紅樓夢》觀世法則知世法。”一部《紅樓夢》教給了我太多教科書上學不來的知識。它教我如何待人處事，教我怎樣做一個平和的人，教我如何不被煩惱所困……
就著這濃濃的茶香，品著杯杯茶茗，我的心越發沉靜。四溢的茶香伴著書卷的墨香，在這茶室中，我竟然體會到了一種前所未有的心安。這是我在忙碌的學習生涯中久違的感覺，也正是在靜聽茶香的過程中，我悟到了許多書本上未曾理解的境界。心如止水可能就是“靜”的最高境界吧。低頭輕抿一口茶水，輕噓一口氣，心裡滿滿的安穩與暢快在流淌，心中空落落的那一片也被填補上。是的，這讀茶時光讓我的心靈站在了過去從未有過的高度。我不禁又拿起書本靜靜閱讀起來。
再次站在浮躁喧囂的街邊，我的心已不再空蕩，裡面充實著期待和安穩還有那串成長途中走過的腳印。
語文伴我成長 篇2
語文伴我成長作文80 ,798字聽媽媽說，我老早就會說話了，而且吐字特別清楚。媽媽還給我講了一段有趣的故事呢。
那年我才兩三歲，我家門前的花池裡種了一棵牡丹。每到春天的時候，它總是綻放出燦爛的笑臉。這棵牡丹是爺爺特地種的，所以他格外照顧它。每當下班回來他總是在花旁駐足觀看，還經常囑咐我，千萬不要搞破壞，因為我小時候特別調皮，爺爺生怕我把他心愛的花毀掉。其實那時的我根本不懂的爺爺的心思。那天，牡丹開花了。紅豔豔的花朵，濃濃的花香，招引來不少的蜜蜂呢。看著美麗的花朵，幼小的我也不禁發出了感慨：“爺爺，咱家的花可真漂亮，還五顏六色的呢。”說完，哈哈笑個不停。“哎喲，我的寶貝孫子，小小年紀還會用詞了，你知道五顏六色是什麼意思嗎？”“知道，知道，五顏六色就是好看。”爺爺仍然哈哈笑個不停。這時，教語文的媽媽走過來說：“五顏六色是形容很多顏色，你說的好看是對的，不過你看咱家的花是什麼顏色啊？”“紅色。”“對，只有紅色就不能用五顏六色啊。”我有些不好意思，可能知道自己出醜了吧。媽媽告訴我：“長大了，好好學語文，你就會用詞了。”從那時起，我的語文之路就開始了，媽媽經常給我講故事，教我識字，教我讀書。直到我長大了，學習語文的樂趣，一直伴隨著我。
四年級的一堂語文課特別好玩。我們都買了許多的氣球，你一定會問：又不是六一兒童節，買什麼氣球？我告訴你吧，我們要寫一篇作文，老師為了讓我們能寫出更好的文章，讓我們玩了一場氣球大賽。在老師的一聲令下，大家開始吹氣球，看，那裡有一個同學吹得臉都紅得像蘋果了也沒吹起來。而另外一邊，有一個人輕輕鬆鬆就吹了一個很大的氣球。大賽進入白熱化階段，有人的氣球吹得太大竟然爆了。有些不會爆的，也被“地下黨”用筆刺破。多麼好玩。像這樣有趣的故事，在我們的語文課堂上經常發生，它帶給說不完的樂趣。
今天，我已是一名五年級的學生了，在語文的世界裡，我快樂著。感謝語文，因為有你，我不斷成長！因為有你，我幸福著！
語文伴我成長 篇3
國三作文 ,632字讀書人身上似乎總是具有一種高雅的氣質，在我看來，語文就讓我越來越高雅，同時語文也陪著我一路成長。
語文伴我成長，讓我在生活中變得高雅。高雅的生活並不是一種情趣，而是一種文化品格，它不僅是一種個人情懷，更是一種品德風範。在快速發展的現實社會中，許多人被金錢矇蔽了雙眼，在各種誘惑面前難以自持，消極墮落，喪失了心靈的安寧！但是我在語文中找到了心靈的寄託，語文，它讓我做到了心不亂、眼不花、嘴不饞、手不伸；知所愛、知所聚、知所守、知所抗。
語文伴我成長，讓我在精神上變得高雅。偉大的詩人陶淵明一直在追求自由、安逸的生活，他的這種態度感染著我，他的精神更值得世人學習，潔身自好，不與世俗同流合汙，不刻意追逐功名利祿。即使失去了也不絕望，只要內心保持對美好生活的追求和最初的渴望，簡單質樸的生活下去，那便是幸福的，值得的！
語文伴我成長，讓我在情感上變得高雅，讀“有朋自遠方來，不亦樂乎”使我懂得了友誼的可貴；讀“慈母手中線，遊子身上衣”，讓我懂得了母愛的深沉；讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”；讓我懂得了奉獻的偉大……楊絳先生說過的：“有些人之所以不斷成長，絕對是有一種堅持下去的力量。好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記。”而讀書對於我們中學生來說，本身就需要我們具備基礎的語文知識。當我們沉醉於書籍的海洋裡，我們會不知不覺的變得有內涵；當我們思考世界時，我們會發現我們懂的東西很少，這就提醒我們要好好學習語文。
我慶幸的是，在我成長的過程中與語文一路相伴，助我成長。
漢語陪伴我成長 篇4
國二作文 ,873字語言是一個民族的象徵，每個民族都有自己的語言，人們都認為，自己的語言是世界上最美的語言，那我自然也不例外，漢語在我心目中，也是世界上最美麗的語言。
它凝聚了中華民族燦爛的文化，悠久的歷史和偉大的精神，從小至今，我已學習了十多年的祖國語言，其中有著這樣那樣的點點滴滴，陪伴著我成長，或喜或悲或好笑。
從牙牙學語的時候，媽媽便教我漢語，那時她教給我的是一首首唐詩，每天早上起床之前，她便要求我背一首唐詩給她聽，不痛就不給我穿衣服。我於是便很努力的去記那些聽也聽不懂的東西，為了穿上衣服起床去玩，我便用稚氣的語言揹著讓人似懂非懂的唐詩，那些《詠鵝》、《草》……皆不在話下，那就是我最早接觸的漢語，每天媽媽聽著我背的詩，便會被我逗得哈哈大笑，雖然那是聽不懂的話，但還是讓我給背出來了，聽著媽媽講述我小時候的故事，我會在一旁津津有味的聽著，附和著此起彼伏的笑聲。
我四歲的時候，開始上幼兒園，那時我正式與漢語交朋友了，學了之後才知道小時候的語言是多麼幼稚，四川話不像四川話，普通話更不像普通話，居然也會有人能聽懂。
五歲之後，我上了學前班，老師教我們識漢字和漢語拼音，那時我很貪玩，很愛找藉口逃學不讀書，一逃就是一兩個星期，終於逃學給自己帶來了不好的下場。有一次老師教後鼻韻母，要抽人起來讀，我在心裡默默祈禱，不要抽我，不要抽我，保佑我啊……但老天偏偏愛跟我開玩笑，老師偏偏就抽中了我“肖月，這個怎麼讀，讀給大家聽一下。”老師嚴肅地說道，“這，這個讀……”我支支唔唔地讀不出來，還沒給我解釋的機會就“啪啪”兩棍子打在我手上。我傷心的哭著說：“我上個星期生病請假回家，之後又被狗咬了，所以沒有來上學，沒有學到才不會讀的。”可是我的哭聲淹沒了說話聲，老師沒有聽到我的解釋讓我白白站了一節課。回家之後我委屈地講給媽媽聽，她說：“看你還敢不敢逃學了。”打那兒以後，我果真沒再逃過一次學。
上了小學，我學習了更多的漢語，認識了更多的漢字。漢語成了我生活中密不可分的朋友，我們倆形影不離，每天我都會說漢語。它是我生命中最美的語言，它將會一直陪伴著我，激勵著我不斷成長。
語文伴我成長 篇5
國三作文 ,1000字初中三年即過，我也將步入16歲的天地，三年裡的點點滴滴如同時間在樹上留下的年輪，愈久愈珍貴；三年裡留下的往事，如同巷中酒，越久越醇。三年裡，有關語文的回憶最美，語文伴我成長。
初一，生活在父母關懷下的我們，終於離開溫室，獨立走向無垠的天地，卻與小學時的玩伴越發生疏陌生了。心中竟不由得也會有魯迅先生在《故鄉》中的感慨：人與事的變遷，兒時的事、故時的朋友與我而言漸行漸遠。雖那個時代、那個社會已遠去，但今時今日的人情中的冷淡與漠然不也有相似之處麼？現在科技發達了，人人幾乎都有一部手機，人們也幾乎也不去大自然中感受美好，而《風箏》中也講述玩是兒童的天性。而小時候的魯迅卻親手撕了弟弟的風箏，多年以後才懂得這個道理，而這個時候弟弟卻早已忘記了這件事，這使他心中更加懊悔。這正如手機摧毀了我們，還不知摧毀了多少人，不知多少人在嘆息中懊悔。這就是我初中第一年在語文中得到的感悟—熱情待人，親近自然。
初二，我們已從孩童兌變了，語文也教給我一個更重要的東西—自信和自尊。在當今的中國是絕對擁有民族自信力的。而在上個世紀的許多中國人卻成了他人的走狗。《中國人失去自信力了嗎？》一文中闡述了中國很多很多人還是有自信力的。他們便是中國的脊樑，正是因為有了這樣的“脊樑”才有今日之中國的崛起。且讓我想到了冰心奶奶的《談讀書》，這個年紀的我們能做的，既要有成為“中國脊樑”的巨集大志願，也要有腳踏實地的實幹精神，那就是勤懇讀書，多讀書，讀好書。這就是我第二年語文中學到的—人的一生都要有自信要做一個有底氣自尊自強的中國人。
初三，臨近中考學習的壓力不言而喻，學習的主體也真正是三天一大考兩天一小考了，如此多的考試難免也會失敗，隨時有可能從高峰墜入谷底，學習也可能遇到瓶頸，遇到無法攻破的難題。這時不要灰心，不要放棄，普希金《假如生活欺騙了你》裡所說的“憂慮的日子總會過去”“無風雨又何來彩虹？”奔跑奮鬥最後這幾十天，“天生我材必有用”，最後“仰天大笑出文定，我輩怎會為蓬蒿人？”堅持就是勝利，做到無悔青春！這就是最後一年—第三年，在語文與學習生活中學到的“笑對生活，不言放棄！”
語文伴我成長之路，語文伴我人生之路。語文會讓我在人生中愈發順利，激勵我不斷奮發進取！我相信在接下來的日子我定會“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，到達人生高峰，一覽眾山小！
感謝語文一路相伴！
在紅旗下成長 篇6
國小五年級作文 ,677字1949年10月1日，毛主席在天安門城樓莊重宣佈，中華人民政府今天成立了，在義勇軍進行曲中，凝聚著無數革命先烈鮮血的五星紅旗冉冉升起，我們偉大的新中國誕生了。天安門廣場上人頭攢動，彩旗飛揚，舉國歡慶。
從鴉片戰爭到新中國的成立，我們的民族受到了無盡的屈辱和壓迫這就是一部血淚史。在中國共產黨的帶領下，全國人民奮勇抗戰，不畏犧牲，不怕流血，終於建立了自己的新家園，翻身做了主人。沉醉的雄獅終於醒來了，也就在那一刻，中國這個名字響徹了世界並屹立於東方之林
時光荏苒，我們的祖國將要迎來她70週歲的生日，這70年來，我們的國家發生了天翻地覆的變化。每當看到體育健兒奪冠五星紅旗升起時心中會自豪不語，每當學校舉行升旗儀式時心中會激動澎湃，當看到神七太空遨遊，玉兔在月球背面行走時，心中都會無限感慨。我們的國家已經走在了世界的前列，心中充滿了自豪感！
鮮豔的五星紅旗時刻提醒我們，幸福生活的來之不易。我們一定要好好的珍惜，她也時刻提醒激勵我，雖然我是帶著紅領巾的小學生，但時刻嚴格要求自己，以實際行動，無愧於鮮豔的紅領巾。在教室裡，我會撿起廢棄的紙張放進紙簍裡，在公交車上，我會給老年人主動讓座，在生活中，我會盡自己的能力幫助需要幫助的人，在學校裡，我會尊敬老師，團結同學。
五星紅旗就像溫暖的太陽，照耀著我們茁壯成長，更像避風港為我們提供了安全保障和強大的後盾，五星紅旗更像慈祥的母親讓我們在她的懷抱裡，快樂的成長和學習！
我們長在紅旗下，一定要好好學習，努力成為一名合格的建設者，為祖國母親爭磚添瓦，建設的更美好更富強！
因為我長在紅旗下，所以我驕傲，我自豪！
在紅旗下成長 篇7
高一作文 ,862字從小學起，每當週一升旗儀式開始時，望著冉冉升起的五星國旗飄揚在15米高的旗杆上時，內心尊敬、驕傲、信仰油然而生……無數種情感交織在一起，拼成了我這一顆中國人的心。
祖國改革開放以來的成就
1949年10月1日，神州大地上千百年來最巨大的變化發生了。華夏子孫有了新的家園，中華民族重新崛起！新中國成立70週年以來，我們製造出了擁有世界下潛深度紀錄的“蛟龍號”；我們擁有了世界上最大的港口—寧波舟山港；我們的高鐵建設領軍世界；我們的移動網際網路技術獨樹一幟……
我的幸福城市生活
祖國各項事業的騰飛，也直接讓我們的生活面貌發生了翻天覆地的變化：20年前，街上三輪車、小麵包都十分鮮見，而現在，馬路上寶馬、大奔隨處可見。在那個連“大哥大”都是奢侈物的年代，誰又能想到現在人人掌上都把玩著蘋果、華為，足不出戶便能買到全世界的商品。我們中國人民已從“吃得飽”過渡到“吃得好”。全國上下教育水平也提高了，居民消費能力也日益增強，城市面貌煥新了。我們終於有機會享受更多的城市服務，終於不用擔心生病沒處治的問題了。
多虧共產黨以經濟建設為中心的基本路線，我家從我出生到現在，房子變大了，收入穩定了，生活水平上升了，我身為中國青年終於能有保障地去追尋自己曾經的夢想，去實現自己的少年夢、中國夢了。
我的農村家鄉的改革
我的老家—江蘇泰州的一個農村，從前爺爺就在這片土地上辛勤耕種，養家餬口。一到夏天，既沒空調也沒風扇，一家人只能在農田周圍的小平房裡扇著蒲扇納涼；冬天也沒有電熱毯，每天只能裹著破爛的棉絮被入睡，經常被凍醒……自從鄉村振興戰略實施以來，農家小路兩邊電線杆立起來了，居民樓蓋起來了。全村父老鄉親笑開了顏，大家過上了冬暖夏涼，衣食無憂的日子。我甚至時常聽見爺爺望著窗外的世界嘴裡唸叨著“家鄉發展起來了，政府說實話，做實事，新中國真是好啊！”
作為一名高中生，我深切體會到了祖國日新月異的變化，為了報答親愛的祖國，我定將以中國心為本心，以中國夢為追求，踐行社會主義核心價值觀，為中國社會主義現代化建設貢獻力量！
語文伴我成長 篇8
國小六年級作文 ,1179字從我步入學堂轉眼已經六年的光景了，家裡也是早已經摞了厚厚一堆五顏六色的語文書。”書籍是人類進步的階梯”，六年來學過的每一篇課文都深深地吸引著我。
最印象深刻的是那一篇<我是小學生>---開學第一課。僅僅五個字的文章，卻讓我領悟了太多。我早已忘記了一年級新生入學典禮上校長的循循教導和教導主任語重心長的發言。我只記得第一天上語文課時，全班同學一起齊聲大喊：”我——是——小——學——生！”聲音裡流露著興奮、喜悅，讀完我們相視而笑。是啊，我們都已經是小學生了呢！學完這篇課文的幾天裡，每天放學路過幼兒園時，看到弟弟妹妹們在園中嬉戲打鬧，總會有一種”我是小學生”的驕傲之感，然後摸摸胸前的綠領巾，昂首挺胸的走回家，邊走邊美滋滋的想”我是小學生”了，一天都會有好心情。後來我才明白選它作為小學第一篇課文，不僅僅是因它短小，易於記憶，更重要的是它標誌著我們從懵懵懂懂的頑童成長為學生了，我們每個孩子的啟蒙教育都從這篇文章開始了。
又過了幾年，我早已不再會因為”我是小學生””我有綠領巾”而激動和沾沾自喜了，這篇課文又出現在了我眼前---《蘇武牧羊》。蘇武的故事應該是家喻戶曉的吧。可是第一次讀到時，我深深的被蘇武堅貞不屈，寧死不降的精神打動，竟在心裡默默下了決心，要當一個像蘇武那樣為國犧牲的英雄。那時的我怎麼能理解蘇武到底犧牲了什麼，又怎麼知道現在的國家是太平盛世，怎麼會需要一個少年去充軍。也不會真正的體會到蘇武所堅守的節操，但是正是這篇課文讓我有了一顆為國貢獻的心，現在想起來，仍舊是很感動。後來，我意識到現在太平盛世不需要我像蘇武那樣的為國犧牲，需要的只是我們每一個人做好自己。於是我決定：努力學習，成就自我。我想這或許就是我報效祖國的方式吧！
再後來，另外一些課文如《音樂之都維也納》、《威尼斯小艇》走進了我的心，課文中金色的音樂大廳，熱愛音樂的維也納人民，各種各樣的大小歌劇院讓我著迷。我決定一定要親自去維也納看一看，去參觀金碧輝煌的金色大廳，去聽一聽悠揚婉轉的鋼琴曲和悅耳動聽的小提琴協奏曲。我好想坐在威尼斯小艇上隨波盪漾。
這些年學到的這些課文數量雖然有限，但內容涉及古今中外，像一幅幅畫卷開啟放在我的面前，使我小小的心猶如長了翅膀在古今中外翱翔。
那些五顏六色的語文書擺在我的面前，我彷彿間覺得她們就是一艘彩色的航船，在我童年的記憶裡航行，帶著我天馬行空、周遊天地，幫我開啟閱讀的寶藏。
“讀萬卷書，行萬里路”，我定將在這條道路上不懈求索……
我在紅旗下成長 篇9
國小五年級作文 ,1112字鮮豔的五星紅旗，飄揚在蔚藍的天空中。茁壯的少年，成長在旗幟的照耀下。
每次看到升旗儀式時，我內心無比激動，我為紅旗感到驕傲，還為我的祖國感到驕傲。小時候，看著鮮紅的圖案，我指著它問爸爸：“這是什麼？”爸爸莊嚴地說：“這是五星紅旗，是無數革命先烈用鮮血換來的旗幟。”我似懂非懂地聽著。長大後，當在電視上看見運動員們披著五星紅旗站在領獎臺上，仰望五星紅旗在賽場上冉冉升起時，我熱血沸騰，帶著這種無比激動與羨慕的信念，我踏上了學習羽毛球之路。
羽毛球學習是辛苦的。夏天，天氣炎熱，羽毛球館就像一個龐大的蒸籠，由於羽毛球見不得風，所以窗戶都緊閉著，每次訓練完後，我口乾舌燥、汗流浹背，衣服像剛從水裡撈上來的；冬天，天氣寒冷，我們還是隻能穿薄薄的長袖球衣，都不知道那些夏天看不見的風都是從哪裡鑽進來的，凍得我渾身發抖。每天的體能訓練，400米操場十圈、跳繩500下、俯地起身200下，揮拍、搓球、撲球、吊球、起跳殺球等技術不斷地訓練，每次訓練完後，我筋疲力盡，連踩死一隻螞蟻的力氣都沒有，覺得自己的身體不是我的了，我癱軟在地上，說也奇怪，每當這時候，那一抹紅色就在我眼前呼喚，我瞬間又活了過來，全身像打了雞血一樣，又起來繼續戰鬥……
汗水總是伴隨著鮮花與掌聲的。正如歌詞“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”，我的付出為我帶來了一次次的突破。9歲時，我第一次打晉江“SM”杯比賽，當時我的對手都是比大好幾歲的哥哥，雖然我沒獲得名次，但小小的我獲得了觀眾們一次又一次的掌聲，嚐到了比賽帶來的甜頭，並且一發不可收拾地愛上了賽場。10歲，我代表晉江參加泉州市第十屆運動會，與隊友一起獲得了團體第四名；同年，我又參加了泉州市小學生羽毛球錦標賽，我過五關斬六將，又一次取得全新的突破，獲得了男丁單打第二名，抬頭望見賽場上方那一抹紅正迎風飄揚，不正是在為我舞蹈吶喊嗎？
抽屜裡的一張張獎狀，牆上的一塊塊獎牌不斷地激勵、鼓舞著我。我想象著：我披著五星紅旗站在奧運會領獎臺上，看著中華人民共和國國旗在賽場上冉冉升起，聽著莊嚴的《義勇軍進行曲》在賽場上響起……我知道我離這個夢想還如此遙遠，但它會一直激勵著、引領著我不斷向前、不斷努力、不斷拼搏……
“五星紅旗，你是我的驕傲；五星紅旗，我為你自豪……”五星紅旗飄揚在潔淨的天空中，飄揚在我的羽毛球夢想中，今天我為紅旗驕傲，明天紅旗為我驕傲！
酸甜苦辣話成長 篇10
國小四年級作文 ,525字每說起自己的故事，我一直都能聊到你們睡著。如果你沒睡著，那就往下看吧！
我記得最苦的事情是打針：每當我生病都要打針，當然打針的反應就是哭叫。針遇到哭叫不會手軟，它會迅速地紮下去，讓你沒有反應的機會，你只會感覺一痛，再看一下手，鮮血就順著軟管流出來了。回想起來可真心痛，但這也讓我成長了。
我經歷過最酸的事是安吉徒步：我們走著走著，一家人卻找不到方向了，當時我心裡十萬火急！最終小狗把我們帶下了山。我的腳發麻，走的時候我覺得它有一噸重，但最後我忍住了，走下了山。這件事讓我學會了堅持，所以我成長了。
我覺得開學第一天是甜的日子：那天我交了朋友，學了知識。那是我六年的開始，也是我三年（幼兒園）的結束；那是我們學習的天堂，也是我們的第二個家；那天學校的門為你開啟，以後你將為學校出彩。所以這是甜的日子，這個日子讓我成長了，讓我爬上了人生的第一個樓梯。
讓我最辣的事情是同學眼中無人：明明不如人，他覺得自己比別人強，所以我對他格外注意。他只要走過同學身邊，總要頂幾下才爽，這使我很生氣，但這也讓我知道以後怎樣對待這種人了——敬而遠之。所以我成長了。
我們經歷的酸甜苦辣都會讓我們成長，只要你有一顆要成長的心，就會爆發出無窮力量！
酸甜苦辣話成長 篇11
國小五年級作文 ,564字酸甜苦辣，是成長道路上是必不可少的的滋味……
在我五六歲的時候，有幾個比我大的姐姐，我很喜歡和她們在一起玩。我們分成了兩個小組，開始玩“抓人”遊戲，玩著玩著，突然一個姐姐提出一起去買糖吃，我帶了10元零花錢，那時也沒有多想，就給了她們。
玩了一會遊戲，我跑累了，休息了一會兒，姐姐們買糖回來了。她們每人拿了幾塊糖。我問：“我的10元錢哪？”大姐姐說：“買糖了啊。”
我說：“那是我的零花錢哪！”
而她們卻一臉無辜地說：“大家分了，誰讓你剛才不跟我們一起去買？那什麼那呀，是你自己不去的。”
那時，我即傷心又憤怒，恨不得上去打她們一拳。但我沒有這麼做，我匆匆地跑回家，忍不住哭了很久。
從那以後，我知道了，交朋友要謹慎。所以，我現在有不少真心朋友，不管幹什麼，我的好朋友都會幫我。
還有一次，我看見家裡的垃圾桶溢位了，散發著很難聞的味道，就下樓扔到了垃圾桶裡。沒想到，媽媽表揚了我，並做了個提議：洗一次碗獎勵兩元，倒一次垃圾兩元獎勵，掃地做家務獎勵五元。我很開心，既增加了零花錢，還養成了了好習慣，何樂而不為哪？
這些事情，有酸甜苦辣百般滋味，讓我懂得了很多道理，伴我一路成長。
語文伴我成長作文600字 篇12
國小五年級作文 ,2465字【語文伴我成長】
趙仲玉
窗外，狂風暴雨，席捲而來，冷酷而肆意地拍打著窗戶。
房內，我呆呆地握著筆，眼神空洞，面對考試的失敗，父母的嘆息，夢想的茫然。我不知，我應該做些什麼，來挽救如此過失。看著桌上一堆堆的題集，我拿出了語文書，心想，好吧，讀讀也罷，反正也學不下去了……
看著那挺直的身影，我一步步登上了岳陽樓，走到了他的身邊，是范仲淹，他同我一樣，滿腔豪情，然而人生曲折，仕途艱辛的他依然堅守著自己的信念。他坦然的面對一切的得失，被貶離京，他扎生於百姓之中，苦心治理，眼中只有這國計民生，難道你不怨嗎，難道你甘於被貶嗎，難道你不想成就大業嗎？
“不，我學會了坦然，不以物喜，不以己悲便是。”他笑答。
是啊，心中有這一份坦然，才能面對的無論是陽風怒號，還是春和景明，都是如此一副堅定不移的表情。我觀這巴陵勝狀，浩浩湯湯，橫無際涯，心想，面對這些失敗，我是否也應收穫這一份坦然。
耳邊是火車的聲音，我一睜眼，便是朱自清好似被定住的臉龐，我順著他的目光看去，那黑布小帽與黑色大馬褂便映入眼簾。有些肥胖的身體，蹣跚的步伐，遲緩而又艱難的動作，這細微的一舉一動印在我的腦海裡，也深深地刻在了聲旁這位兒子的心裡。一行清淚很快地從他的眼眶裡流了出來，他不再是目不轉睛地盯著那背影，而是趕緊地轉過身去，拭乾眼淚。我回過頭，想繼續尋找那背影，看到的卻是一身白色的工作服，那工作服已經發黃了，無論如何洗刷也洗不掉上面歲月的痕跡，我知道，那是我的父親那多年不變的工作服，沒有別的，去哪兒都是這一套工作服，我站在教室裡，定定地望著他，他的頭上還掛著剛急忙趕來開家長會的汗珠，他的雙手佈滿了暗黃的老斑，他的步履還是如此的蹣跚，定是他的痛風又犯了。望著他離去的背影，我的眼淚很快地流了下來，我趕緊轉過身去，拭乾眼淚，怕他看見。
它在我的青春里加以青澀調味，加以熱血烹飪，加以深情來品嚐，它就是語文，讓我以一個懵懂無知的小孩，變為一個心帶惆悵的少年。語文，伴我成長。
【語文伴我成長】
張彥陽
語文是一位偉大的旅行家，一位文采奕奕的作家，一位舉世聞名的畫家。語文帶領著我們遊歷古今中外，伴隨我們的成長。
語文帶我遊山西村，用神奇的畫筆描繪了農家豐收的喜慶，待人的熱情，環境的寧靜，景色的優美，用詩情畫意的名句“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”告誡人們勇往直前、戰勝困難。
轉瞬間，我便來到了火車站，只見父親正邁著蹣跚的步伐走到月臺邊，翻過火車軌道為朱自清買橘。語文，再次讓我看到了父子的深情與兒子眼中閃閃的淚花，讓我明白了要關愛自己慢慢老去的父親，關注那離我越來越遠的背影。
語文帶我來到梁山泊，描繪了一百零八位英雄好漢行俠仗義、嫉惡如仇的英雄形象，看到了當時政府腐敗、官逼民反的社會背景，看到了好漢們路見不平，拔刀相助的精神，看到了好漢們各有不同的形象，看到了梁山泊的興衰……令我回味無窮，流連忘返。
語文再次帶領我來到一座簡陋的屋子前，這兒有“苔痕上階綠，草色入簾看”的優美環境，與居住者交往的盡是博學之士。居住者雖身處陋室，但品德高尚，樂觀看待生活。為此，寫下舉世聞名的作品《陋室銘》。
本想繼續跟隨著語文遊覽大千世界，可語文卻帶領我回到了現實。語文花了三年時間，寫了六本書放在我的桌上，當作認識我的禮物。語文說：“別滿足於這些書，我們是終身的朋友，我將永遠伴隨著你的成長！”
是的，語文早已成為我的朋友，他一直陪伴在我的身邊，伴隨著我的成長。
【語文伴我成長】
林胤志
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
我第一次見到你時，不過是個三四歲的小孩子，一個每天只會叫“爸爸”“媽媽”“吃飯”的孩子，但你，執意地給我送來了你的第一份禮物。
我坐在床上，手裡拿捏著早就皺掉的小卡片，一個字一個字、艱難地讀：“清…明時節…雨…紛紛……”
不知不覺間，你挽起了一雙稚嫩的小手緩步前行。而我，稍有迷茫，卻心滿意足。
我到哪裡都離不開你，說話、寫字、看書……你一直換著各種各樣的衣服，不離不棄地伴著我。
漸漸地，我到了上初中的年紀。
翻開你帶給我的書的那一刻，原本熱情的我失去了臉上的笑：一篇又一篇冗長繁雜的文章，還有晦澀難懂的文言文，從未見過的生字詞……我害怕了，第一次在你面前退縮；我迷茫了，第一次在你的課上不知所措。你我之間，似乎已漸行漸遠。
於是，在黑暗中，你下定決心要幫助我，送給我第二份禮物。我還記得那堂語文課：歌者，情也。
你告訴訝異的我，讓我去品味歌詞裡的情感，去尋找生活中你的影子。我從未想過，當你披上畫著音符的大衣時，當你筆下的珠璣之句化作流水般柔情的音樂時，你竟是如此的迷人，讓我深陷其中。當我聽到《父親》中的歌詞，為曾經的點點滴滴而掉淚時，你再次拉起了我的手，目光帶著深邃，意味深長地對我說道：你，語文，便是生活，你是生活的化身，生活中處處有你。
漸漸地，我學會了去靜靜地品味你兩袖間氤氳的墨香，品讀著浩渺書海里你的一言一語，在生活中尋找你的痕跡。從古至今，你伴著無數學子走進你的殿堂。在浩渺的書海里，我讀出了“採菊東籬下”的悠然，於是在生活中，我學會了為花草駐足；我又讀出了孔子“學而時習之”的睿智，於是在學習上，我毫不鬆懈地去複習；讀出了蘇軾“小舟從此逝，江海寄餘生”的曠達胸懷，於是我學會了樂觀面對挫折……
你總是伴著我成長。
也許，這便是你的魅力，語文的魅力，悠悠年歲，願與你相伴前行，不離不棄！
真事隱，假語存——讀《紅樓夢》有感 篇13
讀後感 ,912字《紅樓夢》以寶、黛、釵的愛情悲劇為線索講述了一個貴族大家庭走向衰敗的過程，也反映了曹雪芹的親身經歷，暗示著社會的腐朽。
賈寶玉自小備受賈母疼愛，也養成了他頑劣，任性的性格。他憎惡封建禮教和追求功名利祿的人，寶玉曾說：“女兒是水做的骨肉，男人是你做的骨肉；我見了女兒便清爽，見了男人便覺濁臭逼人。”這隻因封建觀念中，男子必須讀書做官的觀念，寶玉憎惡這些世俗觀念，便整天和一群女兒們廝混，追求隨性的生活。曾經的寶玉是一個風流公子，苦苦追求真愛卻一直無果，直至林黛玉進入賈府。
黛玉由於母親早亡，他的父親把她送到了賈府，她在賈府中無依無靠，無權無勢，遭到別人的冷落，還依稀記得黛玉葬花的場景，黛玉見風吹落花飄滿地，不忍落花隨水流到汙濁之水中，便用絹袋裝好埋入土中，讓落花隨土消散，黛玉用落花比喻自己的處境，留下了“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐。”的感嘆。
寶玉第一眼見到林黛玉，便被她那傾國傾城貌迷倒，兩人從此深陷愛情之中。可這段姻緣卻不被被人看好，在別人眼中林黛玉只是一個叛逆任性、心胸狹隘、小家子氣的女兒，可寶玉卻獨愛黛玉，黛玉從來不勸寶玉追求功名利祿，也正符合了寶玉的性格，清高脫俗，正是這兩人性格的描寫。
在書中人物的眼中，黛玉遠不如出身高貴、舉止嫻雅、端莊穩重的薛寶釵，寶玉和寶釵才是金玉良緣，可是林黛玉的出現卻擾亂了這一切。薛寶釵和賈寶玉的婚事正是封建禮教的表現，婚姻必須聽從父母之命、媒妁之言，迫使寶、黛、釵無一落得一個好結果，賈寶玉和薛寶釵成了封建制度的犧牲者，可結果也沒如書中人物所願。
《紅樓夢》最終的結局批判了曹雪芹所在時代的封建，黛玉在寶玉取妻那一刻含淚而終，寶玉悲傷出家，薛寶釵抱憾終生。在這樣的社會時代，沒有一個人有一個好結局。賈府由榮華走向沒落，直至被抄家，也暗示了封建社會必然走向衰敗，表達了曹雪芹對他所處社會的厭惡，他能在家境敗落，生活貧困的情況下完成這一著作，也著實令人敬佩。
讀罷紅樓夢，心中產生了諸多感嘆，因書中悲傷結局而感嘆，因封建風俗所感嘆，讀這本書也帶給了我很多，其中細膩的描寫使我閱讀得更加細緻，也培養了我的耐心，這會是我人生一筆財富。
真事隱，假語存，這其中奧祕我還未完全參透。
紅領巾伴我成長 篇14
國一作文 ,918字從進入小學的第一天，當我看見許多哥哥姐姐胸前佩戴著鮮豔的紅領巾莊嚴地向國旗行隊禮，我便從那時心中就有了一個美好的夢想成為一名光榮的少先隊員。
有了夢想，我便有了不懈的動力和奮鬥的目標。終於等到了這一天，一年級我成為了第一批入隊的少先隊員，當我站在國旗下，高年級的大哥哥，大姐姐把紅領巾為我係好的那一刻，我便無比的驕傲，全身熱血沸騰。老師告訴我們：“五星紅旗是用革命先烈的鮮血染成的，而紅領巾是五星紅旗的一角，敬隊禮時，五指併攏高舉頭上，表示人民的利益高於一切。”我似懂非懂地聽著，只知道自己成為一名少先隊員後應該好好學習，天天向上，做一名少先隊員應做的事，不愧對胸前的紅領巾，時時刻刻鼓勵自己遇到困難多想辦法克服，決不向困難低頭。
回到家後，我迫不及待把加入少先隊的事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽高興地向我表示祝賀，並再一次和我講述了紅領巾的含義，我雖然不明白主要的意思，但我知道，爸爸媽媽老師都講這麼多遍，紅領巾一定有非常重要的意義，我牢記著他們說的話，不敢忘記，更加珍惜。
紅領巾陪伴我度過小學快樂美好的時光。運動會上我們奮力拼搏，勇爭第一；誦讀比賽時我們詩情滿懷，團結一心；拔河比賽時，我們齊心協力，鬥志昂揚；科技節上，我們勇於實踐，積極創新；柿子文化節時，我們品嚐果實，收穫喜悅；七月畢業季，我們刻苦鑽研，一絲不苟，在紅領巾的指引下我們為母校交上了一份滿意的答卷，可以自豪的說紅領巾是指引我前程的一盞明燈！
畢業典禮上，當我最後一次穿著校服佩戴紅領巾，最後一次站在母校的快樂廣場上集會，思緒不由得飄到了我成為少先隊員的那一刻，多麼的不捨，多麼的依戀，以後我再也不會和今天一樣站在廣場上戴著紅領巾在國旗下宣誓了，讓美好的回憶永遠定格在這一刻，我將把這一切串成顆顆晶瑩的珍珠好好地珍藏起來，成為永恆的回憶。
“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮豔的紅領巾飄揚在前胸……我們是共產主義接班人。”升入初中，紅領巾仍是我心中抹不去的一道光彩，它永遠在我記憶中閃亮，帶給我源源不斷的精神動力。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓紅領巾承載著我的夢想，永遠飄揚在我的心中！讓紅領巾精神永遠伴我成長！
成長心語 篇15
國二作文 ,738字“我們在冷夜裡，被青春的殘酷刺得遍體鱗傷，但我們終於等到了溫暖的陽光，蛻變成更堅強的模樣，然後我們笑著說，痛並快樂著，就是成長。”
—題記
在一天一天的歡聲笑語中，在一季一季的酷暑嚴寒中，在一次一次耍心眼鬧任性中，在爸爸媽媽一聲一聲鼓勵責問中，我們，或興奮，或不大情願地成長起來了。“成長”這個美麗而又透著絲絲神祕的字眼，在我們的心間也日漸明朗起來。
成長，就意味著在長得更高，出落得更標緻的同時，也肩負上了更多的責任，懂得更多的人生道理。我們開始逐步領悟到人生百味，炎涼世故。十五歲，正是人生中最燦爛耀眼的花季。我們也許會鬧點小別扭，會發點小牢騷，也許會跟爸媽幹起“反革命戰”。這一切，不正是在宣告著我們這些“小大人”們在興奮之時又在默默地抗拒牴觸著成長嗎？
長大了，我們就不能再像小時候一般成天撒嬌嬉鬧了。長大了，我們要面臨的，是一次一次的考試，歷練；是一張一張從遠處走來又從身邊走遠的可愛面孔；是一幅一幅刻畫著世俗百態的現實畫卷……
隨著年歲的增長和心智的成熟，我們開始明白什麼是責任了，我們體諒到當父母的辛勞偉大了，我們學會理性對待事物了。我們會關心身邊的人，會為自己漫漫人生路訂下遠大的理想了，會為了自己能擁有美好的將來而努力拼搏了。我們更學會了獨立生活了，學校的全封閉住宿生活把我們這些原本衣來伸手，飯來張口的“溫室寵兒”打造得懂得獨立自主，懂得萬事靠自己，把自己打造成“百毒不侵”的堅強模樣。是的，這千萬種改變，無一不印證著我們在成長。
成長，或許是一場夢，一場充滿辛酸苦楚卻又美好甜蜜的夢。我們因為生活在這世上，本身就是一種幸運一種勝利，就有資格為我們成長的每一個歷程歡呼。
讓我們在這個青春的時節，在生命的高潮中，擁抱成長，立志未來，走向成熟吧！
文明敬語伴我成長 篇16
國二作文 ,535字文明是社會的進步，是時代的需要。文明的語言就像一張精緻的名片，能夠彰顯一個人的修養與品德；文明的語言就像一座橋樑，能夠成為人與人溝通的紐帶；文明的語言可以營造和諧的氣氛，化解戾氣，令人心平氣順；文明的語言可以令人如沐春風，絲絲沁人心田。
然而，隨著現代社會經濟的高度發展，社會越來越注重娛樂性，於是，不管是出於何種目的，隨處可見的髒話不勝列舉。甚至在校園裡也充斥著髒話，校園的風氣的建設迫在眉睫。
校園裡，常聽到有刺耳的語言在同學之間的對話出現，甚至有的同學將父母的辱罵當成“口頭禪”，不知不覺的成為開口說話的訊號或發語詞。自己很是“自然”而全然不顧同一環境中其它人的感受。出口成“髒”，“髒”從口出，於人於己有利有害，禍從口出，往往就是因為我們的語言粗俗而招來不必的矛盾或糾紛甚至是大打出手。古人說：“己所不欲，勿施於人”。誰有喜歡別人與自己打招呼說話的時候使用那些侮辱性或不文雅的語言？既然這樣，那麼從自己做起，試著用文明的語言來與別人交流，讓自身的修養在語言之中悄然流露，與一個受教育，有文化，有修養，頭腦清醒有著健全思維和正常心態的形象，塑造一個完美的自我。
讓我們攜起手來，相約、相諾，做文明少年，從文明語言做起，淨化我們的校園語言環境，使我們的家園更加美好。
紅樓一夢譜成歌 篇17
國三作文 ,998字曹雪芹的垂名，是因為《紅樓夢》的橫空出世，而《紅樓夢》的傳世，則是因為《紅樓夢》裡面有一群女子爭奇鬥豔，各顯身手，給我們展現了一部充滿詩情畫意和才氣的鉅作。
《紅樓夢》既是女性的讚歌，又是女性的悲歌。
這是前人對《紅樓夢》的評價，而在世人看來，這的確也是最好、最公正的評價。大觀園裡住著一群美麗可人的少女，她們或美麗或能幹或豪爽或有才氣，但這一切並沒有讓這群少女們有一個美滿、幸福的結局。年輕守寡的史湘雲、李紈，出嫁一年便被折磨死了的賈迎春，遠嫁的賈探春，悲觀絕望最終出家的賈惜春，跳井而死的金釧兒，撞壁而死的司棋，羞岔而死的晴雯，被強盜搶去的妙玉……
只因為當時的社會姓“封建”，在封建社會裡，無不彰顯出一個明確的意識：女性不是“人”，她們沒有人權，沒有作為人應有的尊嚴，只是一件工具，可有可無。
這是一場悲劇！一群擁有才氣、美貌的少女，在封建制度的壓迫下，無力抵抗，只得默默承受，直到紅香消殆！我的心怎能平靜？不公平！我怎能不替她們喊出口？可是沒有聽到的人，只留下現在“漢世不公，為伊不值”的我們。
我以為，《紅樓夢》還是一曲葬歌！它埋葬了寶黛二人的愛情，也埋葬了寶釵二人的婚姻！
在這曲葬歌裡，被埋得最深的就是黛玉了。林黛玉是個體弱但個性卻很要強，敢指責男性，頂撞長輩的專制，執著的表露對寶玉的感情。
她對不滿的事物不會隱藏，從來都是直言不諱。“花柳繁華地，溫柔寶貴鄉”的大觀園，在她眼中卻是“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”。清靜幽雅的瀟湘館，她卻過“青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫”的生活，她的直言不諱在賈家掌權者即賈寶玉的祖母和父母眼裡，成了叛逆，當然不會把她變成自己的兒媳婦，儘管寶玉也與黛玉情投意合，但賈寶玉能選擇的是他喜歡的是誰，卻不能決定他娶的是誰。
賈寶玉與林黛玉兩人沒有結果，賈家當然會再為賈寶玉選妻子。不，應該是為他們選兒媳婦！被賈家認可的是賈寶玉的表姐—薛寶釵。薛寶釵典型的封建淑女形象，幾乎為那些“三綱五常”等一些封建思想放棄了個人思想，一切都以長輩們說的為準。也是這樣，她才會答應鳳姐兒的偷樑換柱之計，頂著黛玉之名，嫁入賈家。牽著寶釵拜天地的寶玉，興高采烈，以為娶了心上人，卻不知自己的心上人此時已氣若游絲，寶玉與寶釵成婚的那一刻，林黛玉留下一句未說完的話“寶玉，你好……”便香消玉殞。
就這樣，一個“良謀”，埋葬了寶釵的青春，黛玉的生命，寶玉的生活！
成長物語 篇18
散文 ,454字生活，本該是這樣，一場相遇，一次輪迴，是因為現實，讓我們學著成長，當記憶的輪廓被勾起，當思念的感覺逐漸波濤洶湧，我們彼此道了聲再見，轉身，不回頭。
遠方，是模糊的，不知道還會遇見什麼，但是我相信，只要心裡懷著一份美好，有愛，就會再相遇。
—題記
時光荏苒，雁過留聲，我放慢腳步回想自己走過的旅程，這一路，雖然平淡無奇，卻也充滿了故事，多少次在深夜裡的輾轉反側，想要參透宿命，可殊不知，琉璃有千盞，簷下有千愁。
青襲殘瀲，雲捲雲舒，我藏匿痴怨，感受這一季的輪迴，我心懷千千結，徘徊著，猶豫著，感受著，卻也無奈著，也許現實本該是如此。成長的路上總是佈滿荊棘，我們一路播種，一路成長，感受著時間帶來的點點滴滴，雖然也會痛苦著，心酸著，但也充滿著故事，我想，也許這也是成長的洗禮吧，長大成人，也不過是脫胎換骨，面對現實。
天邊的夕陽也在昏昏欲墜，但是我相信只要心中有愛就一定可以守望到黎明，成長的故事到現在也給我留下了深刻的印象，我想輕輕折一隻紙船，讓它就是現在，乘風破浪，不要害怕，不要猶豫，揚帆起航。
成長物語 篇19
高二作文 ,776字我們的成長如同一株株成長的植物，美好的背後，總不缺乏艱辛。
春天走過竹林中，你可曾看見一根根亭亭玉立的竹子？不管在什麼樣的天氣裡，它們保持著青翠的面貌、挺立的身姿。一轉身，你會看到有些竹子的枝稍露出密密的花穗。綠中帶黃，並不鮮豔；樣子也呆板，更像是上年秋天殘留在枝頭的蟲卵，又像是衰黃的枯葉，沉沉的壓低了枝條。
—那便是竹子開的花！你知道嗎？只有走到生命盡頭的時候，竹子才會開出它生命中唯一的一季花，花謝了，竹子的生命也就枯萎了，從枝幹到根部，徹底的死去。細細想來，竹子一生歷經苦難，挺拔俊秀，寧折不彎，是否只有這樣的生命，才有資格笑著辭世？想著這些，我突然挺直了身板。
夏天走過池塘邊，荷花開了不少，她們從綠盤樣的葉子間冒出來，像害羞的小姑娘。你可曾想到過她們是怎樣生長出來的？周敦頤讚道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”如此鮮豔的花朵，鑽過汙泥，也洗過清水，但她們保持著潔淨與端莊。
—我的內心深處，有著同樣的讚歎。荷花美麗的背後，有著許多的艱辛，汙泥的沾染、清水的浸泡，這一切並沒有影響她，最後她冒出水面，用清秀的面貌迎接陽光、播撒出芬芳。我們的成長是不是也應該這樣，困難與愛同樣是成長的營養，保持著自己心中的堅定，總有一天，我們的生命也將放出異彩。
冬天走過田野，有梅花綻放，粉梅似霞，白梅如雪。在這樣的寒冬，田野裡的生命都被封凍了，沉寂成了大地的主旋律。梅花卻非要倔強的開放，刀似的風、錘似的雪，磨蝕不卻她的色彩。
—生命其實都需要這種成長的勇氣，不管面對怎樣的困厄，都要堅定地用自己的方式美麗；在最嚴酷的現實面前，像梅花一樣，頂著冰花怒放，沐著飛雪飄香。在我們的世界裡，挫折會讓你怎樣？厄運會讓你怎樣？風雪中梅花的花穗就會給你答案。
花季的我們應該去看看那些開花的植物，在大自然的物語中，感受成長的思緒。
伴我成長的一句話 篇20
國小五年級作文 ,639字小時候，外公希望我能成為一個有進取心、有大作為的人。因此，他常常對我說的一句話就是“吃得苦中苦，方為人上人”，意思是，人要有吃苦耐勞的精神，不怕困難，勇於面對挫折，就能比別人更強。
現在我知道了，這句話並不是外公的發明創造，而是世代流傳下來激勵人們上進的名言警句。但是，我永遠都不會忘掉這句話。因為這的確是一句讓我受益匪淺的話。
記得有一次，我要去參加拉丁舞考級。可是，當我聽說除了要交150元考級費外，住宿還要100元時，我猶豫不決了。因為我想：練舞那麼累，考級就更累了；如果考過了，也只不過是獲得一張證書；要是沒考過，就連證書都沒有，豈不是浪費了父母的錢嗎？因此，我決定不那麼用功練習跳舞了。平時都要每天練半個小時的，那天還沒練到十分鐘，我就覺得懶得練了，就坐下來休息。沒想到，這個變化，被來我家小住一下的外公發現了。
那天晚上，外公見我早早不跳舞了，就走到面前和我談心。外公問明瞭情況後，語重心長地對我說：“你不管用錢的事，也不管考得好不好。現在，你只有堅持練習，不可以放棄呀！再說，這次考級也是一次鍛鍊的好機會嘛，你怎麼能不用功練了呢？”聽了外公的勸告後，我恍然大悟了，是啊，我怎麼就這麼沒志氣呢？我真是後悔極了。這時，外公拍了拍我的肩膀，又一次說起了我曾聽過多次的話：“孩子，要說住：吃的苦中苦，方為人上人啊！”
不知道為什麼，那一次外公的這句話，使我的信心倍增，我更加刻苦練習，勇敢地去參加了考級……
讓外公那句使我受益終生的話，伴隨著我在人生的道路上，不斷前進吧！