茗香品人生相關作文20篇
茗香品人生 篇1
國小六年級作文 ,471字總喜歡看人泡茶，先將那片片幹皺著的茶葉倒入古色古香的紫砂壺中，之後放入一些熱水，輕輕搖勻後將茶水濾盡，再重新沏上沸水。於是，水面上便有了片片飄散的茶葉，葉片漸漸舒展開來，展現出嫩綠、光滑、平整的身姿。
起初，葉片都是浮在泛著淡淡水霧的茶麵上，茶水無一點兒顏色。這時候，如果心急了喝上一口，茶水既燙也沒有任何味道。你須靜下心來，收攏起浮躁的心緒。片刻之後，那水面上的綠葉便會緩緩落下，茶葉的綠也漸漸釋放到水中。這時你輕啜上一口，脣邊便會溢位絲絲清香，如果你喝的是我們安徽的毛峰、猴魁，還能品嚐到淡淡的蘭花香氣。
其實，這茶葉的旅程和人的一生是很相似的。那剛泡的茶葉似少不更事的少年時期，心浮氣躁而又意氣風發，渴望出人頭地，更似那浮在水面之上的茶葉一般，不肯接納，我行我素。隨著歲月的流逝，人長大了、成熟了，於是不再意氣用事，對旁人的意見已能心平氣和地接受。正如那沏好的茶：茶葉接受了熱水改變了自己，也將自己的清香釋放到熱水中，悅納著一切。
歲月改變著一個人，正如熱水改變著茶葉一般，而那茶水中的淡淡幽香，我想應該是人生路上點點滴滴美好的回憶吧！
細品人生路上的墨香 篇2
國二作文 ,630字“我不想去！”一句話衝破了家裡的平靜。
我與媽媽四目相對：“練練字又不會讓你吃虧，字寫得好，考試還能加分呢！”
我一臉不耐煩：“我寫的字又不難看。”
“不難看？你看看你現在的字，細長細長的，哪裡像中國人寫的字，那中國字本就該是四四方方的，哪像你寫的這樣。”
媽媽又拿起我的作業看了看：“不行、不行，這個暑假你必須去給我練字，都說字如其人，你長得也不醜，可這字怎麼--唉，無法形容。”
“好了、好了，別再說了，我去行了吧。”最後，我還是耐不住，只好應了老媽的要求。
踏進書法班的第一天，我要從最基本的筆畫開練，老師在黑板上寫了一個“迪”字，豎太長了，就擦了重寫。
“還沒我寫的好看呢。”我小聲嘀咕著。頓時我感到有十幾雙惡狠狠的目光盯著我。我捂住了嘴。
我把自己寫的與黑板上的一對比，唉，只好搖了搖頭。
“幹嘛呢，一直搖頭，來，讓我看看你寫得怎麼樣了。”老師走過來拿起我寫的字品味了起來。
“我--”我伸手想要拿回，但看見老師的嘴角微微上揚，便打消了這個念頭。
老師拍了拍我的肩：“很好呀，很不錯了已經，你比你師哥師姐剛來時寫的還要好呢，你很有潛力，加油幹！”
我笑了笑，我寫的真的好嗎？不管是好還是壞，我一直順著老師的話，幹了一個暑假，總算，我的字跡對我的努力有了回報。
“哇，一個暑假沒見，字寫得都比我好了啊！”同桌投來羨慕的眼神。
我暗暗一笑。
以後每個暑假，媽媽不用問我想幹什麼，就會讓我去練字，因為我愛上了它，是它讓我知道了：“不試一試，怎會知道結果。”
細品人生路上的桂花香 篇3
國一作文 ,693字早晨醒來，我開啟窗，雲遮住了太陽，使陽光無法照射過來。
望著天上太陽的方向，被擋住的陽光為那片雲朵鑲上了一層金邊，但顯得有些昏沉。
不知不覺，複雜的心情上湧而上，旖旎在我的心頭，將我拽進了回憶的隧道，我愣過神來，一股桂花香飄進來，不是那麼的濃烈，我恍惚中想起了那件往事。
那日，我像往常一樣坐在屋中埋著頭寫著作業，媽媽沒敲門，突然出現在我的身後，我不禁心中一顫。
媽媽不顧我的感覺，上來就開始東翻西翻著我的作業，媽媽忽然停下了手上的動作，緊張的氣氛在空氣中氤氳著久久沒有散去。
媽媽只是眉頭一緊，便衝我教訓著：“就這個作業，字型不夠端正，說明心太急，重寫！”
“啊？我只是手太累了，不是有意的啊！”
我急忙向媽媽訴說著我的苦，渴望得到母親的一絲關心。
誰知母親將我臭罵一頓，說我只知道偷懶，我憤憤不平，和母親大吵了起來。
說不過我便準備“離家出走”，開門的瞬間，我與母親的目光相對了不到一秒，她的眼中略過一絲悲傷，瞳孔前閃著淚光，我彷彿不經意間窺見了母親想要得到我理解的心情。
我已經關上了門，一出來，我走在平坦的土路上，後面傳來了兩個孩子的歌聲：“天之大，唯有您的愛是完美無暇…”我停下腳步，剛好走到桂花樹前，我倚著樹，聽著那觸人心絃的歌詞，聽著那稚嫩的歌聲，一錘一錘地怦擊著我的內心。那一瞬間，使我明白了一個道理：“世上只有媽媽好！”
我猛吸一口氣，桂花香飄入我的鼻腔，在我的鼻腔中氤氳，彷彿就像母親對我的愛，也沒有那麼容易消失，雖然感受不到，但一直在我身邊迴盪，我跑回家，向母親道了歉，她便破涕為笑，然後狠狠地拽住了我。
桂花香給我的勁很大，所以每當聞到，複雜的心情便會湧上心頭。
品書香，悟人生 篇4
國一作文 ,1946字在悠閒的下午，一杯茶水，一首平靜的歌，一束夕陽，一本書，再加上一縷縷徐徐的微風，便成了愉悅的時光。
我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。—孫中山。
如孫中山先生所說，沒有讀書的日子，就無法生活，這可見書對人們是多麼重要。從少年到成年，從幼童到年老，何時沒有書的陪伴。無論是在浮躁或是平靜，或學習或無聊，讀書時得到的知識，總是不同的。古往今來，無論是文人墨客，遷客騷人，都寫下過震爍古今的世界名作，內容雖各式各樣，但都流芳百世、名垂千古。
我並不太愛寫作，對比一下，我似乎更愛於讀書。在空蕩的時光裡，我總是默默拿起一本外裝樸素的書，坐在陽臺邊的藤椅上，沐浴著溫暖的陽光，輕輕地翻動著一頁，濃濃的、清香的油墨香便飄了出來，非常好聞。
最愛汪曾祺老先生的散文集《人間草木》，《人間草木》是汪老先生寫他的舊人舊事、旅行見聞、各地風土人情、花鳥蟲魚的經典散文集，字裡行間充分流露出他對凡人小事和鄉土名俗的深深眷戀和對舊日生活情景的緬懷。但是這本書對我總有不一樣的感覺。書中文章中最愛其中的《跑警報》，那天剛好坐在陽臺上翻閱，開頭看見：“西南聯大”就移不開眼了。文章的時間是一九三九年致一九四零年，日本常年有轟炸機襲擊昆明。據汪曾祺老先生所寫：“昆明那時候說不上有空防力量，日本飛機想什麼時候來就來。有時竟在頭一天廣播：明天將有二十七架飛機來昆明轟炸。”但是很有趣，明明這麼危急，卻剛好相反。逃跑的人從不著急的奔跑，反而慢慢悠悠的走，還拿上一兩本書，邊走邊看；汪老先生寫過，學校中還有兩個同學更奇特，轟炸來了，一個洗頭，一個煮銀耳蓮子羹！汪老先生寫出了西南聯大與眾不同的樣子，每一句都讓我哈哈大笑……為何用跑警報做標題，可以思索一下，首先，文中確實是圍繞“跑警報”來寫，其次再想“逃”太狼狽，“躲”太消極，“跑”字卻從從容容，故稱為“跑警報”。只能說明，作者與那個時期的人都是人才。哈哈。
汪曾祺先生也在書裡寫過讀起來很溫暖的語句：“如果你來訪我，我不在，請和我門外的花坐一會兒，它們很溫暖，我注視它們很多很多日子了。它們開得不茂盛，想起來什麼說什麼，沒有話說時，儘管長著碧葉。你說我在做夢嗎？人生如夢，我投入的卻是真情。世界先愛了我，我不能不愛它。只記花開不記人，你在花裡，如花在風中。那一年，花開得不是最好，可是還好，我遇到你；那一年，花開得好極了，好像專是為了你；那一年，花開得很遲，還好，有你。”看到這裡，我緩緩把書合上；這個句子給人一種柔和，清涼的感覺，卻有一種更微妙的感覺，無法說出，無法表達。“人生如夢，我投入的卻是真情”若是真的是夢的話，那我為何還有投入真情？也許，投入了真情，你可能才能發現，世界上最值得回憶的事。“世界先愛了我，我不能不愛它。”是的，世界給了我生命，讓我好好活著，我不能不愛它，我也更不能不愛自己。
讀完《人間草木》，我細細品起老爸剛沏好的茶，濃郁的茶香混合著墨香竟是如此好聞。
當然我也曾讀過四大名著，看見過悟空大鬧天宮，看見過桃園三結義，看見過樑山結義，看見過林黛玉初進賈府……一個個人物立於紙上，一幅幅畫面閃過眼前，行雲流水，栩栩如生，誰又能說古代人沒有想象力？
我曾讀過《簡·愛》，體會舊時代對窮苦少女的摧殘、傷害。我也曾讀過《艾青詩》，體會戰爭時期人們的痛苦、恨意，一字一句都透露出了絕望。我也曾粗略讀過《史記》，知道了大漢天朝的輝煌，我向往那個激情奔放的時代，嚮往漢高祖以布衣提三尺劍取天下的豪邁……
我也曾讀過很多詩，在各個型別的詩中，我偏愛於抒情詩。讀到“莫愁前路無知己，天下誰人不識君！”總是彷彿看到，分別時詩人對友人的不捨，卻不停地安慰著身旁的知己；讀到“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”我彷彿看到汪倫正站在岸邊，奏著樂，遙望著坐在小舟上，漸漸離去的李白。
我當然也曾遨遊在書的海洋，去那裡，聞過甜美的花香，看過青翠的山峰，聽過悅耳的鳥鳴，撫過叮咚的泉水，摸過挺拔的高樹，見過燦爛的夕陽……書中的文字無論是寫景還是抒情，無論是作詩還是習文，總是能給我不同的感受。
心醉書香，感悟人生。朋友，如果你此時很清閒，那麼，就看看書吧，說不定，會給你一個不同的心境……
慢品人生細嗅香 篇5
高二作文 ,939字“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。“世間多少紛擾，擾亂了多少人的心境。人的一生這麼美妙的東西，何不慢下去，細品人生道路上的風景，聆聽花開，欣賞一泓清泉，在美妙的人生中勝似閒庭信步。
慢是寧靜，寧靜鑄就絕代風華。
林徽因說“真正的寧靜，不是遠離塵世喧囂，而是在心中修籬種菊。“一代才女林徽因被當時眾多男子追求，她卻不為所動。”你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。”這首詩，正是對她自己最恰當的描述。她正如蝴蝶舞於林，悠然灑脫；白蓮立於水，清香遠拔，茉莉種於心田，怒放芬芳，林徽因慢下自己，體味人生真諦，留下絕代風華，成為人們心中的四月天。
慢是從容，從容詮釋華麗的人生。
“若要可愛的眼睛，要看到別人的美，若要美麗的脣，要講動聽的話，”奧黛麗。赫本曾經遺憾自己不能站在夢想舞臺的中心，用腳尖跳出屬於自己的舞步。但她從容不迫，當她走進了演藝事業，發現自己原有的舞蹈基礎的價值。芭蕾的美麗在她身上被她演繹的淋漓盡致，她若將芭蕾帶進人們的視野中，帶進她所表演的每一個角色中，雖不能做一個首席的舞者，但她在觀眾的面前完成了一個又一個華麗的轉身。奧黛麗面對不幸，從容不迫，細嗅人生清香，詮釋了自己的完美人生。
慢是堅守，堅守書寫燦爛詩篇。
她是幾千年文化長廊裡的美人，又如一罈美酒醉了無數人的心頭。她既有“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的天真活潑，又有“一種相思兩處閒愁，才下眉頭，卻上心頭”的美麗哀愁。她與趙明誠志趣相投，又情深義厚，大相國寺同遊，卻不敵歲月悠悠。但她依然堅守，雖“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁，”但她卻依然能夠“東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。”“簾卷西風，人比黃花瘦，“也擋不住她的文采亮如滿天星斗，嫵媚了整個宋詞的宇宙。李清照的堅守，溫暖了無數傷心人的心靈，也正是她的堅守，讓她成為了宋代詞壇的女文豪。
慢下腳步，讓世界為你加冕，慢下心境，讓路邊玫瑰為你開放，做一條小溪，即使不去浩瀚的大海，也依然可以在山澗靜靜流淌。
慢品人生細嗅香。
品人生滋味 篇6
國一作文 ,687字花朵和茶葉在杯中翻滾著，輕輕拿起茶杯，淺抿一口，妙不可言。彷彿嘗透整個人生。
—題記
夢寐能一遊江南，如今終於圓夢。
踏進江南，一股濃郁的古典氣息撲面而來：凹凸不平的青石板，輕盈飄逸的烏蓬船，如花似玉的姑娘，五顏六色的油紙傘，還有那一聲聲吳儂軟語。心情微妙而清新。
一切都恰到好處。
人們都說煙雨迷濛的江南最美，可我覺得有陽光的江南，更有美感。慵懶的陽光灑在身上，再好的形容詞，也說不出那種感覺。
不知不覺，我踏進了一家名叫素顏的茶樓。老闆引我坐在一處有風有太陽的角落，便跟我聊了起來。我問她：“你這樣整天守著茶樓，不累嗎？”她撩了撩被風吹亂的頭髮，笑笑說：“這樣一家茶樓，杯中有茶，茶邊有書。樓下，人聲鼎沸，各自談著自己的營生；而我聽茶語，觀人生，不也滋味無窮嗎？”
說著說著，茶來了。老闆親自為我沏茶，受寵若驚的我坐在一旁，想幫忙卻無從下手，不好意思地臉紅了起來。老闆看了看我，竟像小孩子一樣笑了出來，對我說：“你真可愛！”
她用炭爐燒開的山泉水泡茶，將茶水倒進了整齊排放的青瓷茶杯裡。我輕輕拿起茶杯，抿了一小口，感覺茉莉花香瀰漫於脣齒之間，這樣的滋味，慢慢沁入心脾。
九月初秋的陽光，像一卷遺忘在紙上的詩歌。坐在角落裡，吹著風晒著陽光喝著小茶。這樣的時光，即使短暫，也成永恆。
夕陽西下，我回到了旅館。看到茶樓老闆在我臨走時往我書包塞的那包茉莉花茶，包裝上寫著：送給懂滋味的人。落款上寫著：另一個懂滋味的人。
雖然江南之行距今已經兩年了，但我依然忘不了她，與她的茉莉花茶。不知她現在是否依然守著那滿屋的芳香，品茶讀書，輕數時光。
謝謝你，另一個懂滋味的人。
品書品人生 篇7
高二作文 ,816字古人云“書中自有黃金屋”。傻傻的我以前總好奇書怎麼裝得下小屋子還藏著黃金。長大了才明白—書可以為我們開啟一扇門，通往尋寶之路，而去發現去經歷。
我看過挺多書，但印象最深的就數三毛的那本《撒哈拉沙漠》。它最開始吸引我的是它的外觀，以灰色為基呼叫一張沙漠的照片為封面，沙漠被照的金燦燦的卻有些淒涼，空無一人。看了它的梗概，我便被勾住了。這本書的內容是三毛她的親身經歷，我喜歡三毛的放蕩不羈愛自由。她放棄大城市的安逸生活，一個人去往內心所向往的地方。她把一間破爛不堪的屋子打造成了最特別的家，缺水缺電的生活讓她學會了節儉。而且在那裡，性別歧視特別嚴重，女性總有些無知，不懂得如何保護自己，不懂得最基本的生活常識，三毛通過自己的努力，給予了她們一些幫助。
三毛的故事經歷，讓我不由的感嘆自己的遇事就退縮，沒經歷多少苦日子卻還埋怨。我想我該做些適當的改變，我也喜歡冒險的人生，我也想去一個奇妙的地方有一次難忘的經歷，我樂於去幫助需要幫助的人，儘自己最大努力。
其實看完這本書，我便喜歡上了沙漠。
我的世界裡，原以為沙漠就是一個乾燥缺水，冷漠無情的地方。在撒哈拉，人民最熱愛的便是他們的土地。洗好的衣服，他們都是直接鋪在沙漠上晒，也從不嫌髒，反而，更喜歡帶著土的味道，那是家的味道。我想，他們雖然不富裕但有一顆熱愛自己家的心就很好。他們都是最質樸的。三毛在那裡住了有幾年，她把自己的家當都給借用了出去。鄰居們有些貪婪三毛家的好東西，但當三毛遇難時他們都願意伸手幫三毛。他們沒有掩飾，用自己的本性生活，所以說他們的心靈是乾淨的。如今多少人總是帶著面具虛偽的生活，我不喜歡那樣，我喜歡撒哈拉人民的單純。人的一生也就該不遮掩的活著。我喜歡撒哈拉人民的熱心也喜歡他們所熱愛的那片土地，不是淒涼與冷漠而是溫情與溫暖。
一本好書就像一名老師，總會教給我們許多受益匪淺的道理。品書就像品茶一樣，要細心體會才能品出它的醇厚，才能品出人生的酸甜苦辣。
品書品人生 篇8
國一作文 ,911字一本好書，一杯清茶，在好的時機，坐在夕陽下，讀書，品茶。
隨著科技的發展，人們忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網路代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如生命中不可替代的人，如古老的舊院老橋，如一杯苦香的茶、一本泛黃的書。即使我們已經有著21世紀的新新人類的時尚外觀，在內心的最深處，也不會忘記那些古老的事物。
還記得小時候，不懂得好好珍惜書籍，只知道與同伴一起玩，找新流行的事物。把父親心愛的那本《水滸傳》撕下幾頁，用來折成小時候最流行的紙青蛙，和同伴一起玩耍。被打後還不理解為什麼父親會為這幾頁紙打了心愛的我。
上小學後，我漸漸體會到了閱讀的魅力。讀書讓我知道：冰心老奶奶對母親的愛和對青少年的期待、列寧的誠實與勇敢、狼牙山五壯士的英雄故事。隨著數量不斷增加，原來的小人書已不能滿足我對知識的那種渴求。於是我努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時光。
讀書已成了我生活的重要方式。人生中，有一種收穫，讓人一生受益，那就是讀書的收穫；有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。是讀書，讓我學會生活，並調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生……
讀書已成了我生活的重要內涵。我喜歡讀春季的鳥語花香，萬物復甦；讀夏季的雷鳴雨飄，驕陽似火；讀秋季的梧桐落葉，遍地金黃；讀冬季的冰封雪塑，一抹梅紅。還有課下，我常坐在階梯或石椅上，感受書的魅力，為梁山好漢的義氣喝彩，因火燒赤壁毀壞的古城淪陷興嘆，為諸葛亮的神機妙算讚歎不已，被保爾的精神所鼓舞，對魯濱遜的樂觀精神和求生技能表示欽佩，品悟金戈鐵馬的歷史風雲，感悟書中塑造的一個個活生生的英雄人物，為書中人物的悲慘生活而哭泣，而更多的時候則是會心一笑。
每個人，都曾被生活的無奈打敗，我們無法改變自己生活的經歷，但我們可以拓展自己生命的範圍，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在夕陽西下的悠閒裡，陪伴我的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂之後，留一隅書香，讓好友來一起閱讀，一起品味生活。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。不錯的，品味書籍，感悟世間的美，實為人生一大樂趣也。
書香伴人生 篇9
高一作文 ,1058字週末的圖書館人跡罕至。先不說沒有時間的人，光是像我一樣的時間較多的青年，就幾乎沒有人去。讀書當然不一定要到圖書館，現在就在流行網路電子書，可如果是那樣，書籍就失去了它的意義，人們就沒有了讀書的樂趣。
讀書可以使人明理。一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨，他們會使我們受益終生。當看到魯濱遜荒島求生的經歷時，我學會了自力更生；當看到福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我瞭解了邏輯推理；當讀到皇帝穿著新裝遊行時，我認識到什麼是真正的愚蠢；當讀到岳飛將軍慷慨就義之時，我懂得了人間大義。書讓我明理，讓我成長。
讀書可以神思皆遊，遊覽的時間有限，心靈的空間無限。乘著黃鶴登黃鶴樓，隨著徵蓬出漢塞，與歐陽修同醉在醉翁亭，與王灣一同在明月夜泛舟。讀書，讓旅途陡然變長，不僅讓你大飽眼福，也讓你從精神層面收穫了一份富足。
讀書可以與聖賢對話，古來聖賢皆寂寞，唯有詩集留其名。閱讀就是與偉大人物思維的溝通，靈魂的碰撞。觀“黃河之水天上來”的雄渾，聞“大庇天下寒士俱歡顏”的吶喊，嘆“相逢何必曾相識”的惆悵，看“八百里分麾下炙”的壯觀，感“吹面不寒楊柳風”的溫暖……
讀書可以引發思考。閱讀往往是思考的起點，讀到圓明園的斷壁殘垣，不禁極盡心酸，曾經的大清帝國，竟已到了如此地步。再讀雨果對兩個強盜的記述，我不禁對國力衰微的中國感到悲哀。無論你是否“面朝書本，春暖花開”，書就在那裡，不喜不悲。
讀書也要講究方法。讀書最重要的不是數量，而是質量。書的價值不能簡單地由字數衡量，一本字數不多的《羊脂球》似乎比那動輒上百萬字的網路小說有意義。而就算是讀本好書，也要講究方法。魯迅先生說過，讀書也要精讀，略讀，跳讀，關鍵字句要做好筆記，才能有更大的讀書價值，收穫更多。
在不同的時令讀不同的書會有更大的收穫。在百花絢爛的春天，讀一本《紅樓夢》，細細品味大觀園中花與人的故事；在熱情的夏天，一本《海底兩萬裡》讓你遐思無限，嚮往自由；在悲涼的秋天，《文化苦旅》告訴我們中華文化的內涵；在寒冷的冬天品讀著《乞力馬紮羅的雪》，以堅持捧暖你的心窩……
真的很喜歡讀書的感覺，當然不是為了考試的倉促應對，而是在某個下雨的午後或是靜寂的深夜，持一杯茶或咖啡，在公園的長椅或靜謐的小屋裡，感受或清新或脫俗或哲理或唯美的文字，醉心於文學的廣袤深邃，自得其樂。
三國的硝煙還在瀰漫；梁山的烈焰已經點燃；紅樓之中的賈公子仍在痴痴等待；西行路上，師徒四人，可曾修成真身？
拂去喧囂，洗盡鉛華，融入書中，我的世界我做主。有書為伴，神馳思飛揚。
人生書香引，書香伴人生。
品茶品人生 篇10
國小三年級作文 ,520字我愛喝茶，特別是信陽紅茶，有著“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的清幽和“採菊東籬下，悠然見南山”的散淡。
我愛喝紅茶，源於爸爸。爸爸每次下班回家，都喜歡坐在沙發上，等水燒開，取幾克信陽紅茶放入白瓷蓋碗，衝入開水。看著挺直的葉片慢慢被水浸潤，舒展出嬌柔的體態，再聞其香，清新靈動。爸爸喝茶的時候總是那樣氣定神閒，放在嘴角悠悠地品味。那種感覺恍若卸掉一身的疲憊，進入陶淵明筆下的世外桃源。
我好奇地問爸爸：“信陽紅茶真的有那麼好喝嗎？”爸爸微微一笑：“你來嚐嚐。”我喝了一口說：“有點苦呢。”爸爸說：“不要著急，再等一等。”慢慢的，喉嚨裡有一股幽幽的清香飄逸而出，恰似那“把酒黃昏後，有暗香盈袖”的清雅、恬淡之美。
爸爸側過頭，拍拍我的小腦袋瓜，語重心長地說：“宇宇，其實茶如人生啊，要細細品味。信陽紅茶的苦，為清苦，細細品味它，有一種清香、甘甜。人生也一樣，看起來很苦，其實也是一種幸福。只有有了苦，我們才知道什麼是甜，才知道什麼是幸福，才會去珍惜，才讓人生有了奮鬥的意義。”聽了爸爸的話我似懂非懂地點了點頭。
雖然爸爸的話我不能完全聽懂，但是爸爸品茶時那種淡定、安然的態度，讓我銘記在心。信陽紅茶的精神將會伴隨著我的人生道路，指引我堅定地走下去！
一盞清茶細品人生 篇11
國二作文 ,850字金秋時節，陣陣桂花香總能引得人思緒萬千，因為，桂花給予人的不只有芬芳清香，還有無限的意味！
小時老家是一大片、一大片的桂花田，一年中四個季節，三個季節是毫不起眼的，粗糙的枝幹，些許扎人的葉子，桂花田裡也只是滿眼的墨綠色，唯有秋天給了它們一次綻放的機會，從而使老家得到了十里長廊的美名。
秋日來臨，便再也沒有比桂花更美好的花了。一朵朵小花在一夜間全開了，一簇一簇，不像荷花一枝獨秀，也不像牡丹一樣爭相綻放，只是一朵一朵湊著，不爭，只是默默地出自己的一份力，正因為這樣，才會是芳香十里吧！
在所有的桂花中，最香的莫過於銀桂了，淺淺的色調與深綠色的葉片重疊著，開花時香得不得了，用“飄香十里”來形容也一點兒也不過分。一場風來，漫漫芳香，便吹落到地上了；一陣雨過，就衝盡芬芳了。美麗而短暫，如曇花一現，但是，如果它一年四季永遠開著，就嘗不到期待花開的味道了。
秋日，桂花紛紛地開，人們也慢慢地賞，幾塊石板鋪成的路上，總會有幾朵稚嫩的小花落在滿是時光滄桑的雕琢下的青石板上，幾十年來，不知有多少桂花飄零在這青石板上，被時光遺忘了。
外公做的桂花茶特別好喝，將桂花抖下，用專門燒茶葉的鍋一過，就好了。用來泡茶的水，也必須是山上流下的一汩汩泉水。也可以散幾粒茶葉，茶葉太多了，也不好，因為滿杯子的茶葉味兒把花香給蓋住了，也就不叫桂花茶了。
喝桂花茶也很講究，倘若用解渴的方式來嘗它，那也沒什麼意思了，要細細地品，品出一盞芬芳，品出微微苦澀，那才有意思。
外公常言：“桂花是很有靈性的，一年只開一回，如果早一點抖下，不香；抖地太晚了，花也稀疏了；倘若來場小雨，來陣大風，也就衝散了花香。”我這才知道每一杯桂花茶的來之不易，我也就慢慢地品著，品著一盞花茶，品著它大半年後的一次短暫的綻放。在那絲絲的苦中，品著一縷縷的芬芳。
人生當中，有許許多多的不順，老家的桂花茶也陪我度過了近十個春秋，失落時，走一走花田，想著它三季醞釀，吐露芬芳；傷心時，品一品花茶，乍品是苦味，苦後得香甜……於是人生就會堅韌地吐露出芬芳和甘甜……
品茶，則品人生 篇12
國小六年級作文 ,615字不知你可否嚮往這樣的生活？高高的落地窗隔著窗外喧鬧的人群，衝一杯茶，捧起一本書，躺在藤椅上品書。時不時抿上一小口茶，任憑午後的慵懶的陽光灑在身上，偶爾抬頭看看窗外的人群，又翻開新的一頁書？
而更多的時候，我喜歡靜靜的觀察和品味茶。茶葉的形狀最初是扁瘦而乾枯的，細細地嗅，也只能聞到一陣極淡的清香。但是，當你倒入一杯開水呢？你會看到，在滾燙的開水中，茶葉的形狀發生了奇特的變化：茶的葉子隨著水流翻滾而漸漸舒展，墨綠色的葉子變成嫩綠，同時釋放出一種奇特的芳香。就像剛下過雨的清晨，深吸一口，能感到有一種鮮活的生命力在體內流動。茶葉的變化不只有這些，它還悄悄地染綠了水。起先無色無味的一杯清水，被它變成了一杯濃香飄溢的茶。或許你會說，這只是一種很普通的變化，並沒有什麼特別之處，但是，我要說的是，如果不是茶葉忍受了熱水的煎熬，怎會釋放出這樣濃郁的芳香？
人生亦是如此。如果不經歷挫折與失敗，不堅持下去，你怎會懂得一覽眾山小的滋味？
如果沒有雨水的沖刷，又怎會有耀眼的彩虹懸掛於天空？如果沒有毛蟲在黑暗又擁擠的蠶繭裡暗暗下決心出繭，又怎會有擁有豔麗的翅膀？如果沒有強烈的求生意志，樹早已死去。如果……
世界上有太多的如果如果，但人生沒有如果，如果你沒有熬過眼前的這一片黑暗，你怎會看到前方那一抹明亮的希望！所以，為了現在的我們不留遺憾，請讓我們趕在命運的前面抓住成功的頭髮！
品茶，就是品嚐人生獨特的滋味—苦盡甘來、芳香撲鼻！
細品人生路上的酸甜苦辣 篇13
國三作文 ,797字漫漫人生路，貴在細品味；漫漫生長路，酸甜苦辣鹹。人生就是這樣，就好似一盤即將撐勺的蔬菜，這菜可任意調製，盛出來後放入盤子的便是我們的人生……
成長的足跡中，母親每天起早貪黑，天不亮時，那古老的鐘聲，總是會發出沙啞的聲音，將她從夢中驚醒。每天不管冬冷夏熱，她總會走到我的床前把我叫醒，每天那個熟悉的聲音早已使我厭倦，我經常衝她大叫：“別再叫我了！”她無動於終，啞口無言，默默走進廚房。當我從床上爬起時，她總會讓我先去洗手，走到廚房時發現飯菜早已擺在桌上，香噴噴地冒著熱氣。每當我牽著她的手時，發現她的手上早已佈滿了老繭，這時才發現人生不易，充滿心酸—“酸”。
成長的道路上，落葉滿地，花香四溢。當我考出好成績時，那天已是傍晚，我揣著這張被早已耐心折好了的成績單跑進家門時，母親正在做飯，我進門就大叫：“媽，我考好了！”這一聲，讓她喜極而泣，她沒有來得及取下圍裙，就雙手捧著那張精緻的小紙流下淚水，將我擁入懷抱，抱得緊緊的……人生不易，先苦後甜—“甜”。
成長的咖啡中，有苦也有甜。我們往往品到的是苦，父親是我人生路上最重要的人，他經常伴我左右，陪我讀書到深夜。他每天都早出晚歸，早上走時無一點陽光，晚上回家時已燈火闌珊。有時我作業到深夜，可是父親還沒回來，我們一直不約而同地等待著彼此，可能是心有靈犀，每至我寫完作業時，開門聲隨之響起。每當我厭倦學習時，他的形象矗在我面前，蒼老的容顏，黑白相間的頭髮，和那滿腳的水泡……人生不易，亦苦絲甜—“苦”。
成長地賽場上免不了跌跌撞撞，每至我學習心不在焉時，老師會讓我與戒尺相見，父母會讓我與拳頭相見，我深知這都是為了我好，雖然辛辣，但我也要迎頭趕上，勇往直前—“辣”。
人生如水，至善若水，人生如藥，亦苦絲甜，人生如茶，香氣四溢，如你細品，定樂意無窮戾，如你回首，定大悟矣，人生路上不斷努力才能拼出奇蹟！
細品人生路上的真情 篇14
國三作文 ,807字把酒祝東風，且共從容。垂楊紫陌洛城東，總是當時攜手，遊遍芳叢。—題記
日子從指隙中淌過，轉眼已然入夏。略帶花香的空氣，磚紅色的塑膠跑道，晚間的幾聲蟬鳴，厚厚的複習資料，整個初三是被這些充斥的。在暗無天日的學習生活中，我很慶幸有君相伴。你我情誼，似白月光的恬靜美麗，又像紅薔薇的熱烈。
或許我們相遇的那個時日沉淪在記憶中不復與見，但我早已習慣有她陪伴的每日，我的悲喜都和她有關。她是個極優秀的少女，生動的話語中總拖沓著溫暖的笑意，是我最喜歡的感覺。
初三下學期，她總想盡辦法提升我的學習意識，因為我們心中明白，可能難以再續前緣。看她終日為我忙碌焦灼的身影，我心中好像被什麼輕輕抓了一下，決心定不負韶華不負君。體測800米最後一圈會心一笑，然後拼勁全力的衝刺，深夜熄燈後的目光相撞，月光下你我共寫篇章，課上老師丟擲問題，默契輕咳一聲後起立搶答，去食堂途中拿起書本，不顧別人目光大聲背誦，經歷多少時光，你我熱忱依舊。面對那些冷嘲與熱諷，不必害怕，若有南牆撞穿便是，那些真正美好的時日，是要經過濃霧瀰漫的森林，才能看得見的，你我堅信。
與某些人的緣分，像黑暗中綻開的曇花，如今已夜色闌珊，希望她不必因分離而太過傷感，走出那座城池，還要繼續趕路，抬起頭，往前看吧。希望她這一生，瀟灑度過，不懼怕任何風雨。想到她日後經歷的人、事，定都萬分美好，我會站在遠方，默然祝福。我相信她眼含遠方，心存善意，且定有奮力一搏的勇氣與決心，與命運抗衡。
也許下次相遇，是個平凡的日子。在某個城市的街頭，與君目光相撞，相視一笑，像少時一樣，拉起彼此的手，往事似狂瀾，點綴了心中的遼闊大海，溫暖了你我的心靈。
把所有的夢還給星河，把所有落葉還給秋風蕭瑟，把所有躊躇不前，還給過去的你我。明日之我，胸中有丘壑，立馬振山河，負重逆行，與君攜手，吾往矣。
聚散若匆匆，此恨無窮，今年花勝去年華，可惜明年花更好，知與誰同？
—後記
細品人生路上風 篇15
國三作文 ,804字風，是自然界的精靈。自古以來，頌風的詩句就不少。有“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”的春風。有納蘭容若“誰念西風獨自涼”的悲風。有“吹去三山去”的長風。人生路上亦有風。有送涼的晚風，也有凜冽的寒風，亦有溫暖的春風。
微涼的晚風
一縷風從窗外悠然蕩進。拂過我臉頰。待我反應過來，它已消失的無影無蹤。我隨著它來過的痕跡向外望去。窗外是我的新學校。它提醒我這再不是以前了。一切都是新的。這讓我有許些不自在。寄宿的生活，新增的自習。我感到不適應。我想逃避。但我知道那不行。我還有夢未實現。我有些思念家人，看著皎潔的月光，思念不斷加重，我把這一切訴說給了風，它撥動著樹葉，奏起了音樂。告訴我，有夢必要堅持，也答應將思念之情，帶給我的家人。我靜靜地聽著，不一會兒它走遠了，我知道它去送信了，我微微一笑，又投入到學習中去。
凜冽的寒風
天還未亮。幾一顆星星掛在夜幕中。這時使我們已經走在上學的路上。寒風凜冽，似是要冰凍這世間的一切。我的心情很低落，數學前所未有的失利，使我信心喪失。走在路上，風不斷肆虐，再厚的衣衫也阻擋不了它的侵襲。但我更想敞開衣衫，擁抱它，使我忘卻這煩惱，不知不覺幾滴淚滑落眼眶，被風狠狠砸在地上。淚水留在身後，而我還在前行。那一瞬間，寒風像一個嚴厲的老師，教導我：淚水要拋卻，你還要前行。我似乎懂得了它的意思。寒風中，我加快了腳步。數學前所未有的失利是我信心喪失還要還要前行，我似乎懂得了他的意思，寒風中，我加快了腳步。
溫暖的春風
現在已是初春。雖不及“花氣襲人知驟暖。”對不起，花氣襲人知晝呢？但也是“吹面滅不寒楊柳風”了。一縷風悄然襲來，我看到了它，她也看到了不足100天的倒計時。操場上我奮力奔跑，似是要乘風直上九萬里。中考在即，。誰敢懈怠？。我願借風力，女團“，摶扶搖而上者九萬里扶搖而上者9萬里”。，待到那時，我必不要“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”月！願，那時風送花香，助我功成名就！
細品人生百味 篇16
國小六年級作文 ,737字人生是什麼？在我認為，人生就是過年時桌子上的山珍海味；是清晨媽媽早起熬的香甜豆漿；是閒來無事時喝的清苦的茶；也是平時吃的各種小吃……說不上哪裡好，可就是覺得哪裡都好。
那天去一家四川飯店吃水煮魚，火辣的氣氛中，每一桌顧客的說話聲都很大，在說著自己的生活趣事和心得。而我卻注意到旁邊那一桌出奇的安靜，桌上的人都在用手語交流，他們身處另一個安靜的世界，沒有雜亂，沒有紛擾。可結賬的時候，我發現他們其中的兩個人竟然會說話。我突然意識到，他倆在桌面上不用語言交流，是對有語言障礙的夥伴的尊重，這也是人與人最基本的尊重。嗯！這份溫暖，我儲存了。
還有一次放學去姥姥家，趕的是很晚的地鐵。我和媽媽上地鐵時看到了一對老人，老爺爺眼睛不好，老奶奶在前邊拽著他的衣服。車上的乘客不多，卻剛好把座位坐滿，這對老人只能扶著扶手站好。這時，一個看起來不大的小孩兒嗖地站起來，說：“老爺爺，坐我這兒。”他旁邊正在玩手機的媽媽見了，趕緊也站起來說：：“對對對，我這兒也有個座位 ，我們還有一站就到了。”直到我和這對老人一起下車，仍然看到了那對母子，小孩兒蹦蹦跳跳地跟著媽媽。我忽地明白，這就是成全，是不讓別人有心理負擔的成全。這份溫暖，我也儲存了。
走出地鐵口，我看到那對老人在大橋口停下，老爺爺開始吹口琴，原來，他們是一對賣藝的夫妻。可他們並沒有像別的賣藝人那樣講著他們悽慘的身世，而是就那樣吹奏著，像是俞伯牙期待他的鐘子期，千里盡求知音……我從媽媽那裡要了十元錢放在老奶奶那個滿是綠色的小碗裡，老奶奶輕聲說謝謝，眼神裡卻是無限的感激。這份微小的溫暖，我傳遞了。
人生在世，不可能事事如意，可人世間卻有那麼多善行在溫暖我們。人生處處充滿驚喜，讀懂人生故事，細品人生百味，會發現，其實溫暖就在我們身邊。
細品人生路上的“曙光” 篇17
國三作文 ,590字我們人生會經歷很多挫折，也會經歷很多事。經歷多了我們也會成長許多。而往往一些小事卻被我們忽略了……
老師一句批評，父母一句叮囑和打罵。往往不合我們的意，從而有了叛逆期這個說法……
當你遼望一望無際的沙漠，你會感到孤獨和寂寞，你會在沙漠中迷失方向。在這條路上越走越遠。而你卻一直認為自己是對的，最後耗盡生命中最後一絲體力，倒地而死。
那夜空中最亮的星你能否在意過？在我們最迷茫的時指出了方向。就像沙漠中的一口水，你不去喝終究會死。
夜空中那可璀璨的星，他不會消失，他卻往往被我們忽視。而生命中那道最重要的曙光，在漸漸的被烏雲覆蓋——
這時，你會仰望天空，看著滿天的星空。你卻不知道那道閃耀的曙光到底在何方，不知他是否被烏雲覆蓋？
這道曙光就像化學書上說的那句話“他不會憑空消失，也不會憑空出現”。他就在那個方向指引著我們。當烏雲消散，當我們決定走出沙漠。我們會踏上這條正確的道路。
這條崎嶇的道路，要走完卻很難。有些人在這條路上越走越遠，而有些人在這條漫長的道路上失去了信心。希望也慢慢的消磨殆盡！
人生就是這樣，要學會判斷對錯。要在人群中找到那到曙光，引領著我們前進。也需道路上會遇到坎坷——，擦乾眼淚要緊牙關挺過去，你會發現勝利的曙光在向你招手！
細品人生路上的點滴 篇18
國一作文 ,873字時光荏苒，歲月不再。昨天還是一個活生生的小女孩的笑顏，今天只是一個高高的身影拿著厚厚的相片；剛剛過完充實又疲憊的一天，卻又隱約望見黎明蹦蹦跳跳地來到我腳邊。點點滴滴，流蕩而去，而在人生路上所留下的，不過是細品微甘的漣漪。
我仔細地回憶了我的過去：起點很渺茫，是個極度開心的小孩；再之後是滿面怒容，有些小奔青的少年；最後是一個眯著眼、踮起腳的女孩，遠遠地望著看不見的路。關於這些膠片，像卡了帶似的，只有幾個片段還依稀記得。
二年級！那是我頭一次獲得運動會的獎項。儘管獎狀的印刷色難看到極點，但依然不影響我的心情，至少從那時候起，我就已經知道自己能給班級增光添彩了。那只是一個跑100米的小小比賽，全年級參賽了50個女生，我就跑了12。23秒，這個成績在現在看來是不可能的了，二年級的50米測，我跑了7。02秒，現在只能淪落到8。45秒了。沒關係，我還有輝煌的過去，可以稍微”退休”一下了，在學習方面多碾壓其他班級成為了我為班級作貢獻的新點子。仔細品味，懷念的滋味是多麼香甜，就像吃完蛋糕後口中餘香縈繞的感覺！
再翻幾頁，到了，現在是我第一次和母親鬥嘴的回憶Showtime。我的數學考了80分，那時我還不會“4+6=10”，只會“2+3=5”。於是母親便佈置了一堆題，其中一道我對了，母親堅持認為我錯了，搞得我萬分怒火，最後雖然以查答案而告終，但仍為我和她的長期轟炸中埋下了伏筆。（很有戲劇效果吧？）儘管如此，我還是會減少與她的鬥爭，因為對她不尊敬，而且多半是我的問題。別人都說我最能槓，槓出新花樣，槓到極點，槓到突破天際，槓到讓人無地自容，這與性格有關係，卻不是我想做的。（最最直接的原因莫過於心理作崇）。仔細品味，還是年少輕狂！
茶，也是苦的，也是甜的。也正是這種醇香的交織，才牽出了人生百味。我們的時光不會揮手道別，不妨停下仔細品味你自己過去的經歷，細品人生路上的點滴，儘管並不是全部光彩，但作借鑑的作用，依然能成為我們最珍貴的回憶，激勵我前行，走過一程又一程歲月。
包餃子品人生 篇19
國小六年級作文 ,842字每當我讀起“邯鄲驛裡逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。”這首詩時，便想起在快樂作文和同學們一起包餃子的情景。
冬至，這個節日是二十四節氣中的老大。在這個節日裡，我們每個人都要吃餃子，不然會凍傷耳朵。
開始了，我先把準備的材料：麵糰、餃子餡、面板……拿出來。之後，就開始包了。剛開始，我的心裡像揣了只小兔子似的七上八下，生怕自己包不好。首先，我把麵糰放在面板上，把它搓成了一個圓柱體，揪出一小塊兒面，搓成一個團，把它按扁，拿出擀麵杖，用擀麵杖將麵糰“變形”成一個餃子皮。終於，到了激動人心的時刻——包餃子。我把餃子皮放在手心裡，手掌托住餃子皮，用筷子夾起一些餃子餡，小心翼翼地放在餃子皮上，餃子皮和餃子餡乖巧地在我的手心裡躺著。然後，我把餃子皮的中間和兩端捏緊，這樣一個活生生的餃子就包好了。我的內心是無比快樂。突然，餃子好像樂開了花，露出了肚皮，我的心情立刻灰暗了起來，笑容瞬間泯滅了。這時旁邊的同學鼓勵我說：“餃子餡不要放太多，要按照餃子皮的大小來包。”我似懂非懂地點了點頭，似乎明白了他說的寓意，又迫不及待的包了一個。餃子皮放在我的手上，夾了一些不多不少的餡，上下左右捏緊，我又包了一個全新的餃子。看看這個餃子，再看看原來的餃子，真是不可比較，第二個餃子像一個挺得大肚子的“大肚漢”一樣，臉上露出燦爛的笑容。接著，我又包了第三個、第四個……不一會兒，包完了，一個個小餃子排得整齊的隊伍站在面板上，威風凜凜。終於，我最喜愛的環節開始了——吃餃子，老師端來了熱氣騰騰的餃子，給我們夾了幾個，嘗一口，美味可口，那味道簡直無法形容。
通過這次包餃子，讓我明白了餃子就好似我們的人生，如果你不用力包它，它就不會成為一個完美無暇的餃子，更何況不經歷風雨怎麼能見彩虹？
茶品人生 篇20
國三作文 ,928字風雨交加，雷電交織。
我呆呆地坐著，兩眼無神，模考又考砸了……我看得到的盡是灰濛濛。
爸爸饒有興味地打理著新買的茶具，清洗完之後上面還躺著幾顆小水珠，調皮的在上面打滾。爸爸朝我招手：“來，跟爸爸品品茶吧！＂我面無表情地聳聳肩。
爸爸可是說幹就幹，在茶几上擺好茶具，水壺裡的水就咕嘟嘟地叫嚷開了。只見他麻利地往透明茶壺裡衝入熱水，然後又毫不猶豫地倒掉了。“幹嘛全倒了？“我剛想制止他，茶香隨著蒸氣，飄進了我的鼻腔，我來了點精神，坐直了身子。爸爸笑而不語，再次注入了開水。原來乾癟的茶葉膨脹起來，展現出一點原葉的模樣，茶色一點點地暈開，淡香誘人。
茶好了，我急忙端起杯子，迫切想把這股清香納入嘴裡，便使勁地吹了幾下，稍稍吹散杯中的熱氣，就汲了一大口。哎呀，我舌尖神經接收到的是滾燙又苦澀的訊號！我眉頭立即蹙成一團，眼睛緊閉，砸吧這舌頭，痛苦不堪。我放下杯子，瞪著爸爸：“怎麼讓我喝這麼苦的茶啊！”
爸爸笑了，慢條斯理地把我杯中的餘茶倒掉，重新倒了一杯。茶葉已經在壺水中舒展出一片片靈巧的模樣，藉著水的滾燙上下翻飛翩翩起舞。那茶香有增無減，似乎變得更純更誘人。爸爸重新把杯子遞給我說：“再試試！”我猶豫地看著爸爸，他的眼神依然堅持。
我不得不微微呷了一小口，舌尖快速掠過一絲苦澀，出乎意料的是，留下了一道甘甘的味道。我再仔細吧嗒了下，甘之如飴，滿嘴留香，我不禁詫異。
爸爸悠悠喝完一杯茶，意味深長地說：“這品茶好似品人生，第一次避免不了會是苦澀的。可是你就這麼放棄了，那麼第二次，甚至是第三次，苦澀過後的甘甜清香就也跟你無緣了。”
我品味著這杯茶，細細體會著爸爸的話，頓時恍然大悟：“是啊，雖然我這次考砸場品嚐到的是苦澀，可是還有下一次，下下次……如果我不敢迎難而上，再次嘗試，那麼我永遠只能品嚐苦澀。”
我抬起頭，向爸爸投以感激的一笑，這茶中的味道，也就是人生的真諦啊！唯有敢於從失敗中站起，不斷嘗試，才會苦盡甘來。
窗外依舊雷聲隆隆，不過我覺得這就是為我擂響的戰鼓。