英雄夢相關作文20篇

英雄夢碎說項羽 篇1

高二作文 ,1365字

少年時愛慕英雄,常做英雄夢,所以那年第一次讀到李清照的“生當作人傑,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。”的詩句,真覺得大丈夫立於世間,理當如此,所謂寧為玉碎,豈為瓦全,說的就是項羽啊。後來又讀杜牧的“勝負兵家事不期,包羞忍恥是男兒;江東子弟多才俊,捲土重來未可知”又真真實實的替項羽惋惜遺憾了一番。再後來又看《霸王別姬》,這位力能舉鼎氣壓萬夫而又柔腸百結的蓋世豪傑那更是叫人唏噓不已。其實,不止是我,後世文人談到項羽,很多也是憐惜惋惜乃至讚頌,以致頌揚其“英雄氣概”的各種作品廣為流播。時至今日,霸王別姬的故事,在中國幾乎是婦孺皆知。無論在戲臺下,在螢幕前,在音樂廳,在史學家的講堂上,在詩詞文人的筆端下,觀者聽者作者,無不為這個“力拔山兮氣蓋世”的英雄灑一掬同情之淚,發一通無盡感慨。

然而真實的項羽真的讓人可親可敬嗎?

《史記項羽本紀》中的項羽本來是司馬遷當正面人物寫的,卻直到最後垓下之戰悲情大戲出演前,並沒有使人感覺到項羽是什麼英雄,有什麼可尊敬的地方。據《史記》記載,項羽在反秦戰鬥中曾率軍攻襄城,“襄城無遺類,皆坑之,諸所過無不殘滅。”在新安城南又坑秦降卒二十萬。後在鎮壓齊國田榮反叛時,“燒夷齊城郭室屋,皆坑田榮降卒,系虜其老弱婦女,……多所殘滅”。想想,如日中天的項羽斬宋義、殺子嬰、弒義帝、火燒阿房宮、坑秦降卒20萬、屠戮無辜百姓,可謂無信無義大奸大惡。說到對項羽的評價,當時的懷王諸老將皆曰:“項羽為人剽悍猾賊。這裡說的“剽悍猾賊”,是什麼意思?剽者,搶劫之強盜也。悍者,凶暴蠻橫也。猾者,狡詐亂世也。賊者,邪惡殘虐也。這四個字,最為簡約深刻地勾出了項羽的惡品、惡行、惡性。項羽的惡魔暴虐,在當時的反秦陣營中,已經有比較清醒的評判。楚懷王等人尚有如此評判,足見項羽的酷烈大屠殺,在當時已經惡名昭著於天下了。就連深喜項羽的太史公亦曾在《史記項羽本紀》後對其凶暴深為震驚,大是感慨,雲:“羽豈舜帝苗裔邪?何興之暴也!”—項羽怎麼會是舜帝的後代,怎麼是這樣的殘暴啊(據說項羽?的分析符合邏輯,是對方回詩的最好註解,以項羽猜忌多疑的性格和剛被田父陷害欺騙的情況推測,這一想法不無道理。他們的觀點為我們假設了項羽上船之後的另一種結局。從這裡我們也可以看到,項羽失人心已經“失”到了何種地步。

宋人陳普也寫了《詠史项羽》好幾首,這裡摘錄他的幾首詩:“試手襄城意未怡,赤城稍覺味如飴。必亡定死終無救,斷自朱殷海岱時。”“倚強恃力卻誣天,一樣人心萬萬年。廣武十條逃得過,烏江政自不須船。”“梟性狼心變有常,青齊仍復似咸陽。遺黎到處無餘類,欲為何人作霸王?”詩歌大意是說:殺人如麻竟覺得味如飴糖,後來兵敗身死那是必然。人心公道,不可汙衊天地。百姓都給殺光了,又給誰去做霸王?

是啊,人心世道萬萬年,項羽是反秦義軍的英雄,但凶狠嗜殺,縱有百戰之功,上天卻並不眷顧他,有心將天下歸順了有道德的劉邦。所謂英雄,自要活在人們心中,心存善念才能天長日久。我們而今睹詩思古,縱論古今指點江山。那原野中飄舞的蘆花和西沉的落日,彷彿讓人們看到了當年那如霜的戰劍和染著鮮血的戰場。正是:

羞容難更返江東,誰問從來百戰功。天地有心歸道德,山河無力為英雄。

蘆花尚識霜戈白,海日猶思火陣紅。也是男兒成敗事,不須惆悵對西風。

我的英雄夢 篇2

高一作文 ,1527字

“什麼,這麼折磨人,學校竟然要軍訓?!”我的內心十分抗拒。沒有期待,只有無奈和絕望。哎,沒辦法呀!“什麼時候才能結束軍訓,回到正常的生活軌道啊?”我輕輕嘆了口氣,慢慢的合上了眼,進入了夢鄉。

睜開眼,黑夜中幾顆明亮的星星格外耀眼。等等,這是什麼地方,我不是明天出發去軍訓嗎?啊,腦袋好疼!記憶如潮水一般向我湧來。哦,眼前明明是一封軍帖啊。

“昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,願為市鞍馬,從此替爺徵。”我從床上起來,聽到了父親一聲接一聲的嘆息,我拿起書案上的徵兵文書看了起來—是的,每一卷都赫然寫著父親的名字。一個和藹的老人坐在我的床邊,握住了我的雙手:“木蘭啊,為父一直很疼愛你,你要記住學點武功,保護好你的母親還有自己。為父可能……”說完已然淚流滿面。一個想法在我心裡像野草一樣瘋長著:我要去參軍!我要替父從軍!晚上,披上了父親的戰袍,長到腰部的青絲被我毫不留情的削掉,牽上馬,留了一封信,頭也不回地出發了。

“記得多喝水,注意身體,晚上蓋好被子。加油!”看著母親日漸蒼老的臉,突然有點不捨。立刻答應了一聲就出發了。多久沒有仔細的看母親了,雙鬢的白髮只增不減,人也消瘦了許多。

“旦辭爺孃去,暮宿黃河邊,不聞爺孃喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺孃喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾”,軍營的生活對我一個弱女子來說太殘忍了,我完全跟不上同伴們的步伐。翻過千山萬水,看著將軍一次又一次凌厲中夾雜著些許失望的眼神,我暗下決心:我要超過他們!一天天的起早貪黑,不顧一切的操練,我一天天強大起來。

“六點了,快點起來了!要去集合了!”同學用力搖著我。我無奈地從床上蠕動了下來,拿冷水潑到自己臉上,用極快的速度幹完一切的事情。但沒想到,還是遲了。沒辦法,只能受罰了。怎麼辦啊,時間過得飛快,我越來越跟不上了。不行,我必須要跟上!就算餓幾頓也要跟上。教官說了,到時候彙報演出可不能出醜啊!

其實我的內心一直藏著一個英雄夢,一想到我便會熱血沸騰,只是苦於沒有機會來展現我的勇敢。時光飛逝,傳來了要上戰場的訊息。突然內心湧起強烈的不捨,對戰友的,對家人的,甚至對這個曾經流淌過汗水和淚水的地方的。那天晚上,我們圍著篝火坐成一個圈,每個人都把心裡話所出來了,我們大碗喝酒,大塊吃肉。其實早就看出了同伴身上濃濃的不捨,還有牽掛。

就在彙報演出的前一晚,給母親打了電話。跟她抱怨了一大堆,也分享了很多有趣的事。母親也沒說太多,只叫我明天加油。不過這就足夠了,把手機放回去,安心地睡了過去。

萬里赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰死,壯士十年歸。

清晨,陽光微涼。我翻身上馬,內心十分激動和解脫。

“兄弟們,上!殺一個不虧,殺兩個賺了!”

衝向戰場,熱血沸騰。一時間硝煙瀰漫,血肉橫飛。看著敵人一個個倒下,我殺的越來越起勁。

“小心!”

一把利劍劃破了面板,鮮血汩汩流淘淌。我胡亂纏了一個傷口,緊咬牙關。慢慢的戰場上的人越來越少,我們最終取得了勝利。體力不支,我昏了過去。不知過了多久,朦朧中有一雙細嫩的雙手輕輕握住了我的手。

“姐姐,你好好休息,家裡的事交給我吧。”

睜開眼,看到了妹妹紅撲撲的臉。我已回到家中。

“醒一醒,今天有你的彙報演出呢,可不能遲到了!”我的室友好心提醒著。

“知道了,知道了!”

馬上到了目的地,啊,匯演就要開始了,趕快跑了進去。

“第三個節目……”

我走到了舞臺的中央,此刻燈光閃耀,我拿著麥克風,輕輕地唱出來新學的軍歌。教官滿意的朝我點了點頭。鞠躬謝幕,臺下一片沸騰,掌聲四起。就要上車了,我走到教官旁邊,很認真的朝他鞠了一躬。

從今天起,我要做自己的英雄!

英雄夢 篇3

國一作文 ,431字

英雄總被浪淘沙,波峰波谷任憑說。—題記

看盡紅塵孤獨立,俠肝義膽傲風月。是的,春華與秋實的距離,只不過是一片葉脈的厚度。飄零紛落碾成泥,或掛於枝頭風乾,皆為心中有一點浩氣。

在現代,英雄故事誰來續寫?現實生活中,似乎並沒有驚天動地,只是平淡著和諧的生活,但也不乏有著一些這樣的無名英雄。

他是一位老藝術家,臺上兢兢業業唱好戲,臺下盡心盡力做善事。1998年退休後,他在有一次偶然的機會在路邊看到一個哭泣的嬰兒,看著他鮮血淋淋,剛出生就被父母遺棄就收養了他。為了供這孩子吃飯穿衣,讀書學藝,他決定放下自己國家一級演員的身段,去茶樓賣唱,這一唱就是七年。起初,他的“上臺率”並不高,每晚冷板凳一坐就是五六個小時。但是他依然堅持每天騎著自行車,一家一家茶館地跑,常常晚上六七點就去茶館,等到天亮才回家……

他並不是為國奉獻自已生命的人,但是卻是為社會帶來福祉的人。人生就如同棋局一樣,落子無悔。

英雄不問出處,人生離合,亦復如矣。

俠義在心中,英雄夢不朽。

我的英雄夢 篇4

國小六年級作文 ,645字

星期天的上午,我正在讀一本警匪小說,說的是警察抓一個神祕組織的故事。看著看著,我感覺書本里的人物都活了,在紙面上活動,我也嗖的一聲就進入到了書裡。

我發現我的衣服不知什麼時候變成了蜘蛛俠的衣服,原來我成了一名蜘蛛人了。我一個人走在大街上,突然看見前面有一名警察正奔跑著抓小偷。我連忙跑上去幫忙,小偷跑的很快,我射出蜘蛛絲一把就將小偷給纏住了,把小偷揍了個鼻青臉腫,把他偷來的東西交給了警察。警察連聲對我說:“謝謝你!謝謝你!你真是一名英雄!”我樂滋滋地離開了。

來到一棟大樓前,我看到一群神祕的組織綁架了一名女子並俘虜了一名警察作為人質,一大群警察把整個大樓給團團圍住了,警車閃爍著警燈,警察個個荷槍實彈。神祕組織的頭目正和警察談著條件,警察好像沒有滿足他們的要求,那個頭目氣急敗壞,說要殺了人質並要炸了整個大樓。氣氛非常緊張,兩名人質和大樓裡其它的群眾隨時都有生命危險。

看到這裡,我趕忙飛簷走壁進入到人質的房間,打暈看守的綁匪,用我的蜘蛛絲纏住兩名人質並將他們安全地送回到警察身邊。然後我又回到大樓裡面,用我的蜘蛛絲將所有的綁匪還有那個頭目都一個一個地纏住捆起來,交給趕過來的警察。警察非常感激地對我說:“真是太感謝你了!要不是你這個大英雄關鍵時刻來幫忙,所有的人都很危險。”

我正得意我又當了一次大英雄的時候,突然聽到媽媽在叫我,我一下子回過神來,原來我做了個白日夢,做了一個大英雄的夢。我多希望在現實生活裡我也能成為一名大英雄啊!

超級英雄夢 篇5

國小五年級作文 ,721字

每當走在老家田邊的小路上,腦子裡滿是童年的回憶,和那件深深刻在童年令人尷尬的事……

小時候沒有什麼朋友,每天都在家裡看電視,那時候對神話故事和超級英雄特別神往,整天在家裡練"九陰真經","九陽神功"……,特別想成為一個武林大俠,來守衛地球,來保衛和平。

有一天,我決心去懲惡揚善,就到田邊玩起了超人大戰,面對著來勢洶洶的"怪獸大軍",我戴上了自己珍藏已久的"超人披風"——也就是奶奶的圍裙;穿上了稀世珍寶"蜘蛛俠戰衣"——一件用方便麵殼子做的衣服,圍上了"鎧甲勇士腰帶"——一條繩子上面繫著一個盒子。

帶著這套裝備,我頓時信心十足,只見我威風凜凜的站在田邊,左手“屠龍刀”,右手“倚天劍”,雙手那麼輕輕一揮,“敵軍”死傷無數,抖一抖斗篷,“敵軍”全軍覆滅。看著敵軍地上的“屍首”,我頓時成就感十足,感覺拯救了全世界,但是……

這樣做卻毀了自己,“敵軍”也就是“怪獸大軍”,其實是摘完玉米後的幫杆子,被我弄得遍地都是,結果人家找上門來說了我一頓,我就用自創的武功打他,卻被輕鬆拎起來"阿!世外高人吶!"

雖然童年離我越來越遠了,可是每當我想起這件事,總有一股暖流在身體裡流動。

我的超級英雄夢 篇6

國小三年級作文 ,801字

我是一個普通的小男孩,從小我就喜歡跟著爸爸看很多很多漫威的電影。我喜歡裡面的超級英雄,比如:蜘蛛俠,蝙蝠俠,鋼鐵俠……所以我的腦海裡就總會有莫名奇妙的想法:我有沒有可能被那個輻射過的蜘蛛咬呢?這樣我也會有超能力了!我可不可以變身鋼鐵俠一樣?什麼都不怕,還能拯救世界!我太沉迷於超級英雄了。

有一天,我去舅舅家玩,舅舅帶我和妹妹去逛玩具反斗城。舅舅答應送我一個玩具,我挑來挑去,最後選了個蜘蛛俠的面具。戴上面具,我想象著自己化身為超級英雄的那一刻,開心極了!

回到家後,我和妹妹就迫不及待地下樓玩了。妹妹在和兩個小男孩玩。突然,不知道為什麼妹妹哭了。我戴著蜘蛛俠的面具,第一反應就是有人欺負妹妹,我要去幫助妹妹。那時候的我真的以為自己就是蜘蛛俠了,可以攀巖走壁,可以吐蜘蛛絲。於是我立刻衝了過去,大叫一聲:“我是蜘蛛俠!”不分青紅皁白地就把他們推倒了。還告訴他們不能欺負女生,更不能欺負我的妹妹。那一刻,我覺得自己可威風了!

這時,兩個男孩嚇得哭了起來,他們很害怕地看著我!看到他們哭了,我心裡也難受了,想一想覺得自己也不對,都沒有問原因就把他們推倒,而且還是比我小的弟弟!突然我意識到,自己當時只想著做超級英雄的夢了,卻沒有做一個超級英雄應該做的事——真正的英雄是懲惡揚善的,而不是欺負比自己弱小的人。

我立刻把他們扶了起來,和他們道了歉,問清楚原因。我想這樣做才配得起我臉上的面具呀!

媽媽經常說我小、太幼稚,說我喜歡把電影裡看到的東西帶到生活裡來,說電影裡好多的都是虛構的。可是我真的很想像超級英雄一樣把壞人打得落花流水,雖然我現在還不能完全分辨事情的好壞。不過我覺得媽媽有一句話說得很有道理——做好事要盡力而為,不一定要做得驚天動地、轟轟烈烈,但要從身邊的點滴小事做起,只要你有一顆正義的心!

我的英雄夢 篇7

國小三年級作文 ,799字

我的媽媽是一名海軍軍官,從我懂事起,媽媽就經常給我講一些英雄的故事:精忠報國的岳飛、寧死不降的鄧世昌、鋼鐵戰士楊靖宇、捨身炸碉堡的董存瑞、飛身堵槍眼的黃繼光……所以,我一直都有一個夢想:長大以後能當個英雄。我問媽媽:“怎樣才能當一個英雄呢?”可每次媽媽都笑而不答。直到前幾天,媽媽帶著我觀看了青島海上閱兵儀式。當電視上出現新型核潛艇的時候,媽媽給我講了一個關於“中國核潛艇之父”黃旭華的故事。

1958年,面對超級大國不斷施加的核威懾,我國啟動研製導彈核潛艇。黃旭華和他的戰友們,是憑藉從國外帶回的兩個兒童模型玩具,在沒有任何高精尖裝置的情況下,用算盤計算核潛艇的大量核心資料。數以萬計的裝置、管線,每個都要過秤,就是用這樣“斤斤計較”的土辦法,1970年12月26日,我國第一艘核潛艇成功下水。中國,成為世界上第五個擁有核動力潛艇的國家。為了研製核潛艇,從1957年到1986年,從34歲到63歲,黃旭華神祕“失聯”30年。他去哪裡了?做什麼工作?家人不得而知。只知道,父親去世,他沒有回家;二哥去世,他也沒有回家。直到1987年,93歲的老母親看了上海一家雜誌上關於“黃總設計師”的報道,才終於明白,自己兒子所做出的犧牲與奉獻!她流著淚對全家人說:“三哥(黃旭華)的事情,大家要諒解。”

新中國成立70週年,中國海軍發生了翻天覆地的變化。從一窮二白到五大兵種齊全,從小艇大船到擁有航空母艦、055、052D導彈驅逐艦、095型攻擊核潛艇等主力作戰艦艇,一路走來,是許許多多像黃旭華一樣的英雄默默付出了青春與熱血。進入新時代,我願像黃旭華那樣,把個人夢想融入到中國夢、強軍夢裡,為民族復興的偉大事業,貢獻自己的全部力量!

在夢中我是一位大英雄 篇8

國小五年級作文 ,855字

我從小的夢想是當一位大英雄。你要問我為什麼?我就會毫不猶豫地告訴你:為了保護人類;為了保護地球媽媽;為了保護全宇宙。這就是我為什麼要當大英雄的理由。夢想在那一夜實現了。

在有一天晚上睡覺的時候,我一下子醒了。一股充滿超能力的保護罩,把我包住,把我帶到了正在遭遇搶劫的銀行。到了之後,我就成了一個擁有超能力的超人,身穿紅衣制服,還披著一件披風,胸口有個“s”形的圖形。變完身後,就彷彿有一種無形的力量控制著我,我的手抬起來,就有一種能量球朝槍劫犯打去。“嘭”……的一聲槍劫犯被打飛了。哇塞!我好厲害。一抬手就能打飛壞蛋,我非常開心。心裡想:這下我擁有了超能力,可以保護地球的安危了,看誰還敢來糟蹋地球。

過了今晚,我將要去月球遨遊。哈哈!說幹就幹,“?”的一下,我就立刻飛向了月球。居然用不到三分鐘我就到了月球。我落在月球上,雖然,太空中沒有有地心引力,也沒有空氣,但是,有保護球為我提供了氧氣,它還讓我能在太空中行走自如,這種感覺真是太美妙了。

我慢慢地走在月球上。突然,一隻長得像小狗的外星人騎著飛船飛過。我便跟了上去,一不留神,我就來到汪星人的基地。我睜大了眼睛,看了看四周,突然,一隻手從我肩膀上拍了拍。我轉過頭來,看見了,它是汪星人。它問我:“你是從哪裡來的?怎麼太空裡從沒看見過像你這樣的生物?”我說:“我是來自美麗的藍星。”

說完後,我就有種不祥的預感。我往地球看了看,是一群隕石朝地球飛來了。我趕緊飛過去,用超能力擋住了全部隕石,過了幾分鐘,隕石慢慢被消滅了。我終於解救了地球。接著又去解救藍星。一個比地球還要大一百倍的隕石朝我飛來,我又開啟了超能力,竭盡全力,擋住這塊“龐然大物”慚慚地,大隕石爆炸了,藍星終於被我解救了。

從此以後,我是地球的衛士保護著地球,維護著地球上的治安,懲惡揚善,不讓地球媽媽受到一點點危害。

以英雄的夢想 篇9

高二作文 ,914字

時間塵封的老舊存摺,我輕掀一角。哦!上面已經取走了十六年的時間。輕撫上面的壓痕,不經意間又闖回了過去。

理想真是一個耐人尋味的詞。小時候,爸爸會問我的理想是什麼,那時懵懂無知的我卻會回答:“當律師啊。”據老爸回憶說,當時的我說這些句話時,還自帶表情包效果呢!慢慢地,我長大了,思想也趨於成熟。老爸還是會問和小時候一樣的問題,而我依舊是那個答案。老爸也會問我為什麼,我卻總會回答:“喜歡是沒有理由的呀,知道它後,心中的天平便不自覺地偏向它。我很喜歡法庭上的那種威嚴感,那種感覺,會讓我的每個細胞忍不住叫囂。”老爸會拍一下我的肩膀說:“好,老爸會永遠成為你堅實的後盾的!”這更堅定了我的想法,哦不,確切的說,是找到了我的理想與目標!

古人說:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚。如果可以,我也願自己能夠“指點江山”,成為一個英雄,一位征戰沙場的將軍,將滿腔熱血灑在自己熱愛的土地上。

威廉詹姆斯說:一個人停止生長的那一刻,不管他年齡多大,都是他開始垂暮之時。成長意味著成熟。當你做自己喜歡做的事情時,你必須考慮若干結果,你要拿出不撞南牆不回頭的決心,不見棺材不落淚的志氣。理想對於成長的你來說,必不可少,但請一定要揣好它!時間追不上白馬,少年,你年少時掌心的夢話,現在還緊握著嗎?

你必須帶著希望,相信翻過這座山會有不同的風景。現在的我,煢煢獨立,彳亍著前行,害怕跌倒,害怕失敗,害怕一次的打擊會使我從此一蹶不振!同學對我說:“現在這個時代,你要麼出眾,要麼出局,把你的理想揣好嘍。別等老的時候,再追悔莫及。”我想,我從最原始的多邊形,已經慢慢磨成了一個圓,光滑,無稜角。但這種狀況的確令我厭惡,我開始懷念多邊形,我開始緊握兒時的夢想,不再懼怕孤獨,不再懼怕黑暗,不再懼怕跌倒,不再懼怕一切的一切。

時間像太陽,它會照亮你的。世界沒有光,你就是太陽,但請揣好你的夢想,待有一天,帶上屬於你的王冠!以英雄的夢想,像驕傲的國王。

沒有永遠的冠軍,只有永遠的英雄。當你真正想做一個件事時,全世界都會為你讓路!

英雄勵我前行 篇10

國二作文 ,690字

那是一個戰火連天的年代,是一個連空氣中都瀰漫著血雨腥風的時期。人民生活在水深火熱之中,與此同時湧現了一大批革命英雄。

記得最深的便是英雄楊靖宇的故事了。日寇為鞏固戰略後方,1938年內將關東軍兵力擴大了3倍以上,並以偽蒙軍替換作戰不積極的偽滿軍,加強對南滿的大“討伐”,一些非黨的山林武裝禁不住艱苦考驗紛紛解體。楊靖宇率部隊突圍進入長白山區建立密營,堅持戰鬥。日寇在強降碰壁後,於1939年冬大雪封山時展開封鎖和“討伐”。楊靖宇決定分散突圍,儲存實力。他自己帶60人東進。沒想到參謀叛變,行蹤暴露。激戰後,他身邊只剩兩人,被日寇封鎖在伐木場附近的山中。1940年2月18日,兩個警衛員下山買糧食犧牲。2月23日,楊靖宇孤身下山被圍。戰至最後,壯烈就義,年僅35歲。

滿腹棉絮枯草,戰鬥到最後一人,以身報國的革命精神,將彪炳史冊,永勵後人。

經歷過了炮火與戰爭,中華民族銘記恥辱,逐漸崛起。人民更不會忘記,那些為了人民而拋頭顱灑熱血為了祖國統一、富強民主而做出豐功偉績的黨和人民軍隊。

21世紀的我們有著今天的幸福生活全都依賴於先輩們無私的付出與艱苦的鬥爭。我們要銘記那段歷史,不服革命先輩們交予我們的光榮使命,將祖國建立地更加強大,為了實現中國特色的社會主義制度而不懈努力。青少年群體是黨的預備役部隊,只要黨和人民有需要,就會奮勇向前。

曾幾何時,站在冉冉升起的用烈士鮮血染紅的國旗下,懵懂的我們繫著鮮豔的紅領巾,莊嚴的宣誓:時刻準備著,為共產主義事業而奮鬥!而如今,作為一名光榮的共青團員,更加深刻的懂得了歷史的意義,銘記了英雄們的光榮事蹟,那將是推動我們實現中國夢的強大動力。

觀《草原英雄小姐妹》有感 篇11

觀後感 ,562字

暑假我看了《草原英雄小姐妹》這部電影,影片中兩姐妹誓死保護公社羊群的故事深深觸動了我的內心。

本片講訴了兩姐妹為了讓公社羊群吃得飽,趕羊群去了黑山上殊不知風暴就要來臨,中午一過就下起了大雪,羊群四處逃散,兩姐妹原有機會可以回去再找別人來救羊群可她們沒有,她們齊心協力趕著羊群,玉榮的右腿膝關節以下和左腿踝關節以下做了截肢手術,造成終生殘疾,羊群卻安全返回。龍梅和玉榮的事蹟迅速傳遍大江南北,很多人知道了她們的英雄事蹟後,感動得流下了眼淚。40多年了,兩姐妹的故事至今還感染著我們,她們倆的獻身及為集體利益著想的精神值得我們學習。

想想我們現在,有的同學連學校裡的公物都要搞破壞,實在過分。學校裡有許許多多損壞的桌椅,門,門鎖和欄杆。桌椅上到處是劃痕,門經常被踢壞,欄杆經常被撞壞,學校成了學生髮洩憤怒的場所。我曾經看見有一個同學被老師責罵之後,用小刀在桌子上劃來劃去,漆掉了一大塊呢。我真後悔當時沒有制止他這麼做。可玉榮和龍梅能為了集體利益放棄生命看看我們是多麼的過分。我們現在的生活富裕起來了,從來不曾挨餓受凍,相比之下,龍梅和玉榮在那樣惡劣的天氣卻不畏嚴寒,面對困難,永不放棄,最終冒著生命的危險保住了公社羊群,完成了阿爸的囑託,這種熱愛集體的精神真是值得我們學習。

我們要向兩姐妹學習,不能破壞公物,面對困難永不放棄。

銘記歷史回望英雄 篇12

國二作文 ,736字

輕輕的,輕輕的,在歲月長河上泛舟;回首往夕,長征永遠是歷史上不可磨滅的動魄樂章。且看!今朝,於“第一課”回溫過去,銘記歷史,回望心中最美的英雄……

錢老先生,79歲高齡。曾為紅軍先鋒員,人們稱之為“千里眼”“順風耳”。電池是他的武器,有次他跌到溝裡,糧食、彈藥都有,他卻只尋找他的電池。長征艱苦,電池更為寶貴,沒電了剝去外殼在鹽水中浸泡,晚上又能使用;發電機沒油了,用柴油、豬油、菜油……但戰爭不是兒戲,他親眼看見一位戰友被子彈射中失去寶貴生命。但他從未後悔,加入紅軍是他畢生驕傲!

還有位老人,楊政委如他的長輩,同吃同睡,卻在一場戰鬥中為掩護他送走寶貴物資—兩匹馬而犧牲了,那一刻他落淚了。今朝,他想找到楊政委的孩子,以報恩請,雖未如願,卻得到了另一份“寶物”—他與楊政委的畫像。這位一生抗戰未留下一張照片的英雄,留下了他最後的“身影”,永存於人們心中!長征—將千千萬萬的百姓連在一起,有共同目標去奮鬥、堅持—抗戰!抗戰!抗戰!

“身軀雖小,精神偉大”賀龍之女,18天便加入長征。她的哭聲,戰士相告、欣喜,這代表她還活著,她也是位紅軍戰士!看著一個個戰士的英雄事蹟,紅星冉冉升起,我陷入沉思:長征精神是什麼?什麼使萬千戰士不畏艱險,以永不磨滅的氣勢度過萬水千山,戰勝飢餓、痛苦直達勝利的彼岸!大無畏主義與革命樂觀主義精神是否是他們的精神支柱!我,在此發誓:必以大無畏主義與樂觀精神成為我的座右銘,以身作則,踏上另一個長征—暢遊學海,勇攀書山!

長征已過,英雄已去,回首往夕,兩萬五千里長徵又有幾人知辛勞?但紅軍過草地,翻雪山,渡萬水這怎能忘懷?啊!不朽的長征,不朽的英雄氣概!這,是歷史長河中撼人心絃的樂章……

扼住命運咽喉的英雄——讀《貝多芬傳》有感 篇13

讀後感 ,947字

扼住命運的咽喉,它妄想使我,這絕對辦不到。生活是這樣美好,活它一千輩子吧。—貝多芬

或許,這個世上有無以計數的名人,他們有著各自的故事。但貝多芬一定是那其中最令我敬佩的人,而他的故事也一直激勵著我不斷前進。

命運,似乎一直在與貝多芬開玩笑。家境貧寒不說,父母早逝,養活家人的重擔有些過早地壓在了他身上,好不容易通過自己的努力獲得了社會對他的認可,卻雙耳失聰。再無法從事自己喜歡的行業。這,對一個人是不是太殘酷了些?

雙耳失聰,雙耳失聰!對於一個音樂家來說,其痛苦程度就像畫家的兩眼失明,品酒師失去了味覺,裁縫失去了雙手一樣。那種痛,是失去至愛的心在滴血,或者更像是哪唯一的精神支柱突然坍塌,灰濛濛的天就那樣壓了下去,令人無法喘息。

可是貝多芬去並沒有因此從歷史的舞臺上黯然離場,而是從耳聾的悲哀中走出來,將全身心投入到音樂的創作中,我似乎聽得見剛開始他因聽不見而發出的憤怒吼叫,看得見他煩躁痛苦的神情,但他卻憑著堅強的意志和對音樂的熱愛,走出了磨難以及磨難所帶給他的不良情緒,將自己的思想注入音樂中,用另一種方式表達著他的喜怒哀樂,用生命譜出了一篇篇不朽的樂章!

他,貝多芬,如他所說,緊緊扼住了命運的咽喉!

貝多芬的一生歷經坎坷,屢遇磨難。可面對這些磨難時,他總是毫不退縮,直面挑戰。縱使困難挫折足以使他萬念俱灰,他仍是堅持著自己的想法,不放棄自己的理想,決不向命運低頭!

人們常說,世事難料,命運有時也會一反平靜來點風浪,有的人連忙退入避風港,再也不願出海;有的人則直面逆境,頑強的駕駛著船隻,駛向另一片更廣闊的天地。無疑,待風浪過後,最絢麗的彩虹肯定為後者所獨享。

那麼我們在生活中應該怎麼辦呢?我想,我們也應該像貝多芬那樣,永遠不熄滅對生活的熱情,堅持自己的夢想走下去。世界如此美好,挫折不應該成為我們厭世的理由。

曾經聽一個好友說起過:“即使生活有100個讓你哭的理由,那你就要找出101個理由讓生活笑。”其實我覺得只要一個理由使足夠了,那便是“我在這世界上還有我的夢想,我的信仰和愛我的人,挫折是生活對我的考驗,我決不能讓他們失望!”

聽著激情豪邁的《命運交響曲》,彷彿眼前又出現了那張堅毅的臉龐,正緊緊地扼住命運的咽喉不放。

他是我心中永不熄滅的烈火,永垂不朽的英雄!

英雄路,你我行 篇14

英雄路你我行作文60 ,623字

“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一角黑暗……”同學們當你的耳畔再次清晰地響起,這熟悉的話語時,你,還記得雷鋒這一位偉大的英雄人物嗎?

雷鋒是一位地地道道、普普通通的工人,沒有傲人的學歷,沒有高大的身影,但是他普通的身軀下卻有著一顆偉大靈魂,讓無數後來人都為之動容,讓無數的文人墨客都紛紛為他寫下不朽的讚歌。他用自己短短22年的青春年華,給這個世界塗上了一抹絢麗的色彩。

他曾經在大雨中護送過迷路的孩子,泥濘路上的腳窩記住了他的足跡。他也曾揹著年邁的大娘踏過佈滿荊棘的草地,那花瓣上晶瑩的露珠記住了他的汗滴。所以後來,人們用“雷鋒精神”來記住他。這種精神彷彿茫茫寒夜裡的一盞燈塔,給彷徨的人們指明方向。又像漫漫沼澤中的一條路,給深陷其中的人們有了依靠。在這笑淚縱橫的人世間,多麼需要這種精神啊!而我們作為新時代的小學生,要接過他手中的槍,讓這種思想的火花形成不可阻擋的燎原之勢!

當然,學習雷鋒並不只是一個空洞的口號,它更需要同學們去付諸行動,把我們的目光投入到那些呼喚幫助的角落。比如人行道上艱難行走的盲人,比課桌上偷偷哭泣的同學,鬧市裡衣衫襤褸的乞丐……。我們能做的只是一雙手,一聲安慰,一枚硬幣,而照亮的卻是一個人冰冷的心靈。

我們是祖國大花園裡的花朵,承受著陽光雨露,承受著來自學校和家庭的呵護,我們應當感激。也許我們做不到雷鋒那樣偉大與不朽,但是我們通過努力讓學習雷鋒這條路,變得更長,更遠,更堅固!

英雄 篇15

英雄作文 ,840字

小時候,媽媽常常給我講英雄的故事,我總愛仰起頭,天真地問:“媽媽,什麼是英雄呀?”媽媽笑著說:“現在你還太小,等你長大了就明白了!”現在,我是二年級小學生了,一個個英雄的形象常常浮現在我眼前……

鄧世昌爺爺告訴我—英雄就是最勇敢的人。暑假裡,我和媽媽一起到威海劉公島遊玩,我們參觀了中國甲午戰爭博物館,看到了鏽跡斑斑的古炮臺,莊嚴肅穆的紀念碑,栩栩如生的海戰展館,還有大量甲午海戰時的武器裝備……路上,媽媽給我講起了鄧世昌爺爺的故事,我認真地聽著,眼淚在眼眶裡打轉,我彷彿來到了那個火光閃閃、炮火隆隆的畫面:1894年9月17日,中日甲午海戰爆發,鄧世昌爺爺指揮“致遠”艦奮勇作戰,在日本軍艦圍攻下,“致遠”號多處受傷全艦燃起大火,船身傾斜。危難之時,鄧世昌爺爺毅然駕駛軍艦全速撞向日本軍艦,與敵人同歸於盡……鄧爺爺在危難之時挺身而出,和敵人鬥爭到底,這不就是英雄嗎?

楊靖宇爺爺告訴我—英雄就是最愛國的人。今年九月三日,我和媽媽一起觀看了抗日戰爭七十週年閱兵式,看到了一個個抗戰老兵,他們有的八十多歲了,有的快一百歲了,他們都曾在戰場上殺日本鬼子,我很敬佩他們,纏著媽媽給我講他們的故事。最難忘的是抗日英雄楊靖宇的故事:日本鬼子佔領了東北三省,楊靖宇爺爺率領將士們在深山老林中與鬼子展開了艱苦的戰爭。沒有吃的,沒有槍炮彈藥,經過五個晝夜的奮戰,楊靖宇爺爺被敵人罪惡的子彈擊倒了,敵人剖開他的胸膛,胃裡除了草根,樹葉,棉絮,竟然沒有一粒糧食!驚得日本軍官也連連說:“楊靖宇,中國的英雄!”像這樣用生命捍衛國土的人不就是英雄嗎?

英雄的事蹟驚天地、泣鬼神,我的耳邊彷彿響起了英雄們堅定而有力的聲音:“中國人民,中華民族,是任何強大的敵人都不可戰勝的!祖國永遠在我們的心中!”一種對英雄的敬佩之情在不知不覺中升騰起來……勇敢、堅強、愛國,為了保衛祖國,甘願犧牲自己,這樣的人頂天立地,這樣的人就是真英雄!

向英雄致敬!我也想當一名這樣勇敢堅強、頂天立地的英雄!

如今我們如何看待英雄 篇16

國三作文 ,789字

古人彭幾十分崇拜范仲淹和狄仁傑,於是把自己的容貌模仿成他們的模樣,最終只引的他人的嘲笑。崇尚英雄必然可取,但是崇拜的方式也必須注意。

英雄的定義並不是在於外貌,最重要的是他內在的品德和智謀。崇拜英雄最重要的是能模仿其過人的品行才智,向他們學習一些好的東西。如果像彭幾那樣僅僅把自己打扮的形似那些偉人,這便成了笑話。

在如今這個時代,追星十個太過常見的現象。這不僅僅是因為時代進步,造就了許多歌壇明星、影視明星、體育明星等,更重要的是在這個發展的大環境下,人們的物質需求得到了滿足,於是便開始追求精神的慾望,對很多行業表現突出人產生了極大的崇拜感,成了他們的“粉絲”。追逐名人其實並不是壞事,從他們身上可以學到許多優秀的品質。然而,若是把追星當作了生活的全部,這就是大錯特錯了。還有些人把自己的一切都模仿成自己喜愛的明星的模樣,連一舉一動都要模仿,這樣的追星便失去了意義,只會讓自己失去自我,生活在別人的影子之下,這是多麼可悲的事情。

我們追的明星一定要是能夠傳遞出正能量的他們,專業一流,事業一流,人品一流。的明星不潔身自愛、吸毒濫交,倘若這樣壞了聲譽的明星你還追,那就叫追腥逐臭,是非不分,非走上歧路不可。還有在追星時更要追問一下明星的成功經歷,體察他們成長路上的艱辛。從他們身上汲取精神力量,為自己的成功助力。當一顆鑽石閃耀著奪目的光華時,你可知它經歷了無數次的切割和打磨,明星的成長有類於此。

最後,我們必須理智的去追逐明星,不能為此放棄學業,放棄家庭,甚至是放棄生命。我們追星的真正目的,並不是只為了親眼看他們一眼,或是要一張他們的簽名,最重要的是從他們身上學到高尚的品質,學到奮鬥的精神,從而讓自己在生活中更加順利的前行,更好的面對抉擇與挑戰。

英雄的定義並不是在於外貌,最重要的是他內在的品德和智謀。崇拜英雄最重要的是能模仿其過人的品行才智,向他們學習一些好的東西。

我眼中的英雄 篇17

國小六年級作文 ,599字

談起英雄,大家無不覺得英雄就是那些幹出一番事業,贏得一番成就的大人物才是“英雄”,他們都在默默的獻身著社會。他們也是我眼中的“英雄”!

翻開報紙,我們總能看到一些“英雄”,他們做著不大而很難做到的好事:一個平凡的網咖老闆,以拾金不昧的高尚品質堅持了兩年之久,他們不圖回報,不圖表揚,只是理解了失主心中的焦急和哀傷;一個乞丐,在公眾捐款時他湊了幾張皺巴巴的毛票捐出了一元錢,這是一種令人讚歎的舉動,在鏡頭面前,他只是平靜而悠遠地說了一句感人肺腑的話:“他們比我更可憐。”他不是逞強,更不是心中有意,他只是認為這是自己應盡到的一點責任……

他們都是英雄,都是品德高尚的英雄。

開啟電視,我們依然能看到一些“英雄”,他們辦著認為是自己義務的事情:森林中起了熊熊大火,消防戰士們沒有退縮,他們跑在了前線,熄滅了大火,可是也許有人,就再也走不出來……這是一種精神,一種敬業精神,黑板上留下的字跡,是老師,是教育工作者們留下的知識和力量,可誰又曾想過老師那雙沾滿粉筆末的手,被石灰燒的是那麼的蒼老,又是那麼的疼痛……這是一種精神,一種敬業精神……

他們都是英雄,都是一絲不苟的英雄。

也許,年紀輕輕的我們做不出轟轟烈烈的大事,做不了社會上那種救死扶傷、打抱不平的大英雄,從一點一滴的好事做起,小事看起來不難,但卻沒有多少人可以做到。從身邊的小事做起,為社會做出一點力所能及的貢獻,那麼,我們也能成為“英雄”哦!

《追尋英雄的步伐》演講稿 篇18

演講稿 ,977字

尊敬的各位領導,各位評委,老師們:

大家好!我演講的題目是《追尋英雄的步伐》。從小到大,我們總是被雷鋒、焦裕祿、孔繁森等一個個英雄人物的事蹟所感動,他們以平凡而偉大的人格挺起了中華民族的脊樑,感動著過去,感動著現在,感動著中國,感動著世界。這支感天動地的英雄隊伍隨著時光流轉、時代變幻在不斷壯大!

誰說亂世方能出英雄,和平年代站好平凡崗位同樣感天動地,經起血火斗爭同樣可歌可泣!

就我們這個和平年代來說,英雄多之又多。近期,2013年10月11日的凌晨,在北京石景山喜隆多商場發生了一場大火,那熊熊烈火無情的焚燒著這商場!當北京市石景山消防分局接到這個電話時,立即急速前往。劉洪坤—消防局分局的參謀長今天本不是他值班,可是當他聽到這個訊息後,毫不猶豫的帶領消防員部隊衝向了著火地點。

熊熊烈火整整燃燒了8個多小時,劉洪坤也從此再也沒從裡面走出來。當隊員們救出他時,他為了人民的財產與安危,犧牲了自己的生命。他自己的女兒還患有先天性心臟病,但是他卻為了“大家”舍了“小家”。

雖然劉洪坤已逝去,但是他的精神永遠的在世間流傳,他在生命的最後一刻還在積極履行“忠誠可靠,服務人民,竭誠奉獻”這12字消防員職責,他的死驗證了“死的重於泰山”這句名言!他這種無私奉獻的精神值得我們每一個人學習!

雖然我們在生活中不能向劉洪坤一樣做出這種大無畏震撼全國的大事,但是我們可以竭盡全力努力學習,做好學生該做的每一件好事,在學習上學習他那種義無反顧、決不後退的精神。

劉洪坤是一名普普通通的消防員,但是他卻用生命詮釋了世間有大愛的事實。他為了人民赴湯蹈火,挺身而出,無所畏懼。他是我們滕州人的驕傲!山東人的驕傲!全國人名的驕傲!我們為我們家鄉有這樣一位大無畏的英雄而自豪!願英雄一路走好!

“明知山有虎,偏向虎山行”!勇膽識、拼意志、超極限、攻險阻、灑熱血、敢犧牲,縱然是火災巨大千難萬險,身陷重圍,依然敢於亮劍,不惜付出生命的代價,劉洪坤用生命傳承著滕州精神,我們要永遠記住他,學習他那種精神。

英雄用熱血譜寫了一曲蕩氣迴腸的“消防警員”之歌,劉洪坤同志的英雄壯舉不是偶然的,他視人民為父母,讓我們學習他那熱愛祖國,服務人民的信念;學習他那高尚的品德,他那行動為實際的精神;學習他愛崗敬業,樂於奉獻的情操。讓我們以實際行動學習他,大家一起學英雄,行動起來吧!

平民英雄 篇19

國小六年級作文 ,970字

隨著玻璃的破碎,他明白自己的生命正隨著玻璃而破碎,他忍著劇痛,聽著身後人們的驚呼,穩穩地將巴士停在路邊,最後一刻打開了車門,他放心地看了一眼巴士,離開了……

他,吳斌,一個普通的姓名,有著一個很普通職業,巴士司機,將乘客們安全送到目的地是他的職責,也是他的快樂,他用微笑對待乘客,對待自己的責任,他下定決心要盡到責任,可那一次,惟一一次他失職了。

這仍是普通的一天,吳斌載著滿車的客人駛向目的地,仍哼著小曲,心情不是一般的舒暢,上了高速,似乎一切都是那麼順利,可是—一塊黑色的不明物體從前飛來,砸碎了玻璃,直逼著在哼歌的吳斌,他還回不過神來,這物體巳砸在他的右下腹部,導致他的肝臟破裂,他聽見了身後乘客們的驚呼,面對著這飛來橫禍,吳斌並沒有慌了手腳,雖冷汗直流,卻拼盡全力地將車停在路邊,在生命的最後一刻,他踩下了車門的開關,他明白自己的任務已經完成,這才放心地閉上了雙眼,車上的乘客無一損傷,平平安安地下了車,這簡直就是奇蹟,當他們回頭—吳斌腳下的墊子早已被汩汩流出的鮮血浸染,那麼的紅,紅得刺眼,一瞧,原來是前車飛來的鐵塊,吳斌用自己的生命保證了全車乘客的安全,他不曾想到自己會受人關注,也不曾想自己竟會成為“最美司機”,他只是認為自己有責任來做這樣的事。

人生最後的76秒,吳斌忍著劇烈的疼痛,硬是將車停好,再把車門開啟才甘願離開,似乎不這樣,他也不願閉上眼睛。回想我們自己,不小心蹭破一塊皮就大呼小叫,怨天尤人,吳斌卻是肝臟破裂,可以想象當時他那蒼白的面龐,冷汗從體內冒出,他的身體決對在抽搐著,可他似乎沒有因為抽搐而使巴士在“顫抖”,他的腦海裡只有一個念頭:把車停好!他用自己人生中最後的76秒,完成了這個想法。

或許,他這一次並沒有盡到責任,沒錯,將巴士開到終點站才是一個巴士司機的職責,而他卻在半路上停止了還在運動的車輪,停止了乘客們歸去的腳步,可是他也停止了自己的心跳,停止了自己珍貴的生命,他雖未盡本職工作,卻做了幾乎所有人都做不到的事。

吳斌,他就是我的英雄,他的一切看上去都是那麼普通。可那在我們人生中普通的76秒,卻是他成為英雄的有力根據,他的去世讓多少人悲痛,有多少人為他送行,他就是英雄,不僅是我的英雄也是所有人的英雄!

他的生命已經永遠地破碎了,可他那76秒卻永遠也不會破碎!我的英雄!

我心目中的英雄 篇20

國小六年級作文 ,966字

浴血奮戰,不是他的經歷,錚錚硬骨,不在他身上過多顯露,他不曾立烽火臺上遙望軍兵長征,卻立於青山上靜聽鳥語啁啾。

對於勇抗賊兵,他不曾做過。他的心卻已把敵兵燃燒殆盡。他的筆鋒尖銳刺人心,卻隱藏於靜美的文篇中。他的筆鋒轉折,歷史匆匆流轉之下,道不完烈火焚燒與憤恨。他是靈魂詩者,寫下蒼翠的詩句,卻燃燒萬人的心。我曾耽於他詩中的心境,卻不知他曾熱血寫下詩篇。他就是泰戈爾。

羅賓德拉那特泰戈爾是一名印度詩人。他年少有為,十四歲發表敘事詩《野花》,在長達1600行中那未說盡的詩意,是泰翁早期並不成熟卻充溢著虛懷若谷的精神的一首詩,它以喜馬拉雅山為背景,儘管全詩巳散失剩下兩句待,卻令人感到殘缺之美。

泰戈爾自早便植根於印度政治思潮中,浸潤著文藝傳統,在種種薰陶下成才,使他在“文學”這漫漫大海中游弋。

泰戈爾在英國學習時,雖對法律興趣縈然,卻因文學才賦,被英國授與“爵士”稱號。儘管如此,泰戈爾仍不忘本,參加反英運動,以詩歌抨擊、抗議殖民者,使他們退出印度,卻因各種原因退隱了。

1919年,英國與印度通過“羅拉特法案”,並造成了“阿姆利則殘案”,泰戈爾作為社會活動家,毅然放棄英國授與自己的“爵士稱號,從此面對現實。他希望印度能獨立,成為一個“站起來”的國家,他深信祖國必會重生。

泰戈爾用詩歌控訴英國在印度所作,用詩歌譴責英國的法西斯主義的猖獗,泰戈爾用自己的革命熱情,寫下《文明的危機》後長眠於世。泰戈爾,他曾是一個亞洲諾貝爾文學獎之先軀—亞洲第一個獲得諾貝爾文學獎的人。泰戈爾用他深邃的寧靜的精神把一切轟鳴淹沒,用他自然的寧謐,與自然融為一體,馳想高遠。在他眼中,有限與無限,生與死都並非詩能言盡。

他是一個英雄,他反帝國主義,反殖民主義,反法西斯主義,泰翁深切關心印度乃世界的鬥爭,他老而彌堅,壯心不巳,用風燭殘年所剩最後的筆墨,傾注於反抗殖民與分享美學中,在那個充滿鬥爭的世界裡,泰戈爾自然流露、熱情奔放,因為他把一生的詩,奉獻給了人民。泰戈爾熱愛人民,嘲笑敵人,從不浪擲一切筆墨,各民族的人民在他們的心靈中因為你而征服了恐懼。你,為了善,為了真,為了心靈的永恆。

“當我人亡聲絕的時候,我的歌將在你生機勃勃的心裡說話。”泰翁,當你沒有思想肉身埋入土中,我將永遠對你吟詠,我知道,你的歌在我心中輕言。