苦與甘相關作文20篇
苦與甘 篇1
國小六年級作文 ,683字吃藥，是一件非常平常的事，然而藥的苦味卻最讓我記憶猶新。
小時候生病，每次吃藥都是痛苦不堪。要麼把藥含在嘴裡咽不下去，嚐盡百般苦味；要麼卡在嗓子眼裡，憋得滿臉通紅；要麼用水衝下去後，又吐掉……最終我每次吃藥得爸爸媽媽強迫著嚥下去，當然爸爸總會用“苦盡甘來”這樣的話來安慰我、鼓勵我。而當時我感受到的只是藥的苦味和苦味帶給我的痛苦，從未想過苦後身體會康復，更不懂爸爸口中“苦盡甘來”的意思。
長大一點了，吃藥對我來說已不再是難事，但爸爸依舊常常說“苦盡甘來”這樣的話。漸漸地，我明白爸爸所說的“苦”更多的指生活中遇到的困難和挫折，“甘”指在困難和挫折面前用樂觀和堅持不懈的態度去面對、去努力而取得成功。我懂得了爸爸的良苦用心。
如今的我把“苦盡甘來”作為座右銘來激勵自己，我相信無論做任何事，辛苦後總會有甘甜。記得一次期中考試，試卷發下來，我傻眼了，幾道題明明寫對了，老師卻扣了分，讓我沒能進入年級十佳。我拿著試卷準備找老師“算賬”。同桌聞聲湊過來看著我的試卷，皺起眉頭說：“老師經常強調，讓你把字寫好，你就是不改，看吃虧了吧！就你這書寫，還是回去練好了，再找老師！”我按捺住自己，仔細端詳了一會兒“錯題”，暗下決心：一定要把字練好。
老師常說練字和做事一個道理，是來不得半點急躁的，要從簡單的筆畫練起。於是，我天天早起晚睡，有空就練。有的字一遍不行，就十遍二十遍練，直到滿意為止。有時練得手痠了，歇一會兒接著再練。功夫不負有心人，我的字終於改頭換面了。學校舉行書法比賽，老師鼓勵我報名參加，意想不到的是我竟獲了二等獎。
是啊，苦盡甘來，沒有艱辛的付出怎麼會有收穫呢？
成長中的苦與樂 篇2
國一作文 ,756字似風一陣吹散了天邊的雲朵，吹落了梧桐的落葉，吹起了人生的長笛……
蟲在長鳴，月光散入人心，透過樹葉的縫隙，星星點點地散入水面，微波一動，觸動著我的心靈，挽起秀髮、撥開、發現，在一瞬間成長、苦、樂如琴絃，似一輕彈，樂譜漫過了天。
咖啡的苦，細細品味，甜上心頭。回首走過的路，苦？算什麼！一個腳印一次深陷，我也苦，我苦為什麼我考試一次又一次地失利，而每一次地反省，每一次的檢討，又為什麼總是徒勞的呢？
我也苦，我苦為什麼我會一次又一次地迷離，而每一次的努力，每一次地讓汗沖流，讓淚迷住雙眼，讓血液在心中反旋，又為什麼不懂呢？
我也苦，我苦為什麼我會一次又一次地忘記，而每一次我都是那麼地用心去忍住，每一次任憑別人的另眼相待，又為什麼我會失敗，為什麼我會失敗呢？
“吃得苦中苦，方為人上人！”也許正是這一次又一次地苦，才讓我品得咖啡的後甜罷了！
果汁是甜，喝後回味，意轉無窮。停住流下的淚，“甜”？無時不有！一個一個笑臉一次次品味，我也樂，我樂家庭是多麼美滿，生活是多麼幸福，社會是多麼和諧，我生長在這個年代，陽光沐浴著我們成長，我多麼的“甜”與逆轉。
我也樂，我樂反省後的我會讓自己多受一次考驗，離成功近一點，我的名次，是多麼讓我樂、親情、友情，又是多麼讓我樂，沒有丟掉的誠信，沒有忘記朋友間的約定是多麼讓我樂，我多麼的“甜”思倍婷。
我也樂，我樂遊戲的過程，與朋友一起遊玩，與朋友一起分享，我都很快樂。哪怕是一點點成功的樂我也會那麼“甜”盡入人心。
當風又吹走了曾經的腳印，當手帕又擦乾了流過的淚，當彩虹帶走了新的美，當笑臉再掛在臉頰，這時的你，是又一次提起咖啡，還是果汁？
提起一杯咖啡我心潮澎湃，舉起一杯果汁我渾身搖擺，不再是空虛的甜，不再是豐富的苦，回首，一切，迷於，其間。
月光淡淡，微波動動，心海回味……
軍訓生活中的苦與樂 篇3
國一作文 ,825字軍訓，是一種對人的精神和毅志力的鍛鍊，從中感受到軍人的那種純潔，高尚的品質，但是軍訓也給我們帶來了痛苦和歡樂。因為我們也受到過軍訓的教育。
那是一個陽光明媚的上午，我們同學一起列隊帶到操場上軍訓，先是體育委員帶我們做幾個基本動作。然後，站好軍姿等待教官們的到來。大約10分鐘吧，兩隊衣裝整齊，步伐一致的幾位軍人來了，他們年輕，力壯，威猛的走來了，他們走起來像儀仗隊，走路一陣風，那就是我們的教官。我們的教官是其他教官的“頭”。但是，他對我們的態度也是十分的嚴厲，做完基本動作後，再站上30分鐘的軍姿。
在那炎熱的驕陽下面暴晒，就像是在火爐裡面一樣的熱。同學們卻依然紋絲不動的站著，豆粒大的汗珠從頭頂流下來，流到口裡，流在脖子上發出癢癢的感覺，也是忍著，衣服都溼透了，我們仍然在那樣的天氣環境裡站著，在鐵欄外圍觀的人越來越多，他們注視著我們，我們又看著他們，雙邊都替對方捏了一把汗。在這麼熱的天裡，我們在那裡站軍姿，站久的時候，腿痛，腳痛，腰痛都沒有打倒我們堅持的意志。雖然站的很累，有的不舒服，都沒有讓我們退縮，有一句名言說的好：“吃得苦中苦，方為人上人。”如果連這麼一點苦都挺不過去的話，那就不是“真英雄”。
“嘟……”一聲響了，“我們終於不用站軍姿了。”這是同學們的歡呼。在站軍姿的同時我們還感受到軍人的訓練比我們還要殘酷，那就不是30分鐘了，那就是四，五個小時，當時我心想如果把我們放在那種條件下軍訓，那就不像現在我們這麼好了，不論風吹雨打，還是烈日高照，都在那裡站著，就還有兩三天就要軍訓表演了，難道就拿不出一點滿意的水平給觀眾看嗎？我的腦海裡一直迴盪著這句話。於是，我們不管天氣多麼多麼的惡劣，都還是打不倒我們的。我們一定要堅持，堅持，再堅持的努力訓練，爭取在軍訓表演上拿第一名。
功夫不負有心人，在那天的表演中我們班得了第一名。我們的同學歡呼著，我們要感謝教官的辛苦付出，因為喊口令教官的嗓子都啞了。在這裡我們要深情的感謝您，我們的教官！
學自行車的苦與樂 篇4
國小五年級作文 ,396字記得我在五六歲的時候，媽媽給我買了一輛紅色的自行車，後面還有一個小座位，上面有一個可愛的小貓咪，我非常喜歡，媽媽讓我每天晚上都出去練一練，我更高興了。
我不平不穩地把它推進了老一中的操場上，媽媽又把我扶上去，推一下，可是，就在媽媽鬆手的那一霎那，我跌倒了，但我沒有哭，媽媽急忙跑過來，說：“沒事吧！”我吞吞吐吐地說了一聲沒事，媽媽這才露出了放心的面容。
我又堅強地上了自行車，騎了不到10秒，我又失敗了，但我沒有跌倒，而是用雙腳撐住了地，我好幾次都沒有成功，就洩了氣，可媽媽告訴我：“做什麼事都要堅持下去，如果你半途而廢，終究什麼事都辦不好！媽媽希望你是一個堅持不懈的人！”聽了媽媽的話，我又有了信心，在媽媽的鼓勵下，我成功了，並屢屢成功，我高興極了，媽媽也很高興！
經過這件事情，讓我明白了一個道理：做什麼事都要堅持不懈，千萬不要半途而廢，不然什麼事都不會成功！在我的記憶中，這是最難忘的！
苦與甜 篇5
國三作文 ,575字上帝說：“當你背對著太陽時，你只能看到黑暗的影子，當你面對著太陽時，你將擁抱光明，”生活亦是如此，生活不可能處處美滿，時常充滿著痛苦與磨難。別怕，我們來換個角度，則又會品嚐到別樣的甜蜜。
當這次轟轟烈烈的考試落下帷幕時，不外乎又是幾家歡喜幾家愁的局面，我沉默地坐在座位上，渾身無力，宛若一個賭輸了的賭徒，我將希望的籌碼壓在我鍾愛的學科上，於是乎，反倒輸掉了更多。命運如同淘氣的頑童，再次玩了我一把，對此，我無言以對。
夜晚，躺在床上我輾轉反側，內心久久不能平靜：“沒錯，我是大敗了，品味了苦澀，感到了敲骨吸髓般的痛苦，惟獨沒有甜的味道。可想想大聖人孔子，一生飽經苦難，年近暮年卻無所大成，他非但沒有氣餒，反而用苦難錘鍊內心的意志，催逼著他鑄就了《春秋》，我想他歷經艱辛後，捧卷誦讀自己的作品，定會輕輕一笑，品味到那份別樣的甜蜜。
想到這裡我猛然醒悟：是的，困難再多，可正因為有了它，我才能經受磨鍊，增長才幹。生命總是在一次次失敗中偉大起來的，這苦澀中又何嘗不蘊藏著甜蜜呢？頓時間，失敗的陰影如同冰雪遇烈炎般地消融，失敗是一種苦澀的味道，可換一個角度，又何嘗不會是一種甜，一種註定難忘的苦與甜的回憶！我嘴角上揚，微微一笑，挑釁般的望著天空。
那次失敗，對我而言是一般苦澀的回憶，但現在想來，失敗已成為過去，留下了成長後的我，甜蜜的味道絲絲浸潤我的心靈。
繡十字的苦與樂 篇6
國小五年級作文 ,688字大家都繡過十字繡嗎？這種工藝，繡出來的彷彿一張畫家作的畫。無論男女老少，每個人都可以繡出一幅美妙的畫卷。寒假裡，我親自體驗了繡十字繡的苦與樂。
先說苦吧。第一天，我去了啟樂書城尋找鑰匙扣十字繡。進到啟樂書城，眼前商品琳琅滿目，看得我眼花繚亂。儘管這樣，也難以抵擋我的火眼金睛。不一會兒，我找到了想要的鑰匙扣型別，但樣式又又非常多，每幅都很特別，顏色又惹人喜愛，真不知選哪幅好。經過店長推薦，我下定決心買下了一幅四葉草的鑰匙扣十字繡。
回到家裡，我迫不及待地拆開包裝，只見裡面有針、綠色的線、網紙和說明書。我按照說明方法，先把線穿進針孔裡，這可是細心的活兒。我一連試了好幾次，都以失敗告終。我決定去請教“高手”—媽媽，媽媽告訴我，只要用水把線頭沾溼、弄尖，就很容易穿進去了。我一試，果然，線乖乖地鑽過了針孔。
我可以進行第二步工序了，先線上尾打一個小小的死結，防止針線脫落。接著，用針穿入網紙的孔，先從下面打上穿，再對準斜對邊的孔穿下去，然後從第一個孔右邊穿出，作交叉穿線。這樣剛好一個“十”字，勾好形了，下一步就是填色了。
工序得不斷進行下去，密密麻麻的小孔，數不清要打多少個“十”字交叉……
我花了好幾天時間，“功夫不負有心人”，終於大功告成了。我高興地拎起這幅四葉草，仔細端詳，綠綠的，軟軟的，充滿靈性的，它凝結著我辛勤的汗水，飽含著被針扎過的疼痛，雖然它看起來並不那麼對稱，但是作為我的十字繡處女作，我已經感到十分的滿足。
繡十字繡的過程，是一種有苦有樂、苦中帶樂、苦後享樂的體驗！我想，只要能承受裡面的苦，相信你一定也能享受到成功的喜悅！你們也去試一試吧！
軍訓苦與樂 篇7
高一作文 ,787字時間就像握不住的細沙，任你怎樣地用力，它依然地不急不慢地從你指尖滑落。
驀然回首，彷彿又回到了兩週前：我們每個人都懷著一樣的新奇與嚮往，走進了宿州二中的校園，然而，周圍陌生的面孔都還沒來得及相識，我們就開始了苦樂交織的軍訓生活。
苦
“稍息！立正！調整軍姿！停！腳後跟靠攏，身體重心在前，兩肩後張，收腹，目視前方，膝蓋用力，軍姿半小時，開始！”每天，都要在這樣炎熱的天氣下站軍姿，一動不動地站半小時，稍不標準，就要被教官嚴厲訓斥，軍訓7天裡，每天都要接受一個身材並不高大，聲音卻異常洪亮的“魔鬼”的訓練，一位同學的動作不標準，全班同學就要一起受罰，在一顆好似烤爐的“火球”的暴晒下，甚至有不少同學鼻子和脖子上都晒退了皮，也包括我。軍訓7天后，我們就好比剛從非洲度假回來的一樣，黑裡透紅，黑得發亮。這就是軍訓的苦。
樂
當然，在慢慢地適應這樣的生活中，自然也有很多的樂趣。在組織休息的時候，我們的“魔鬼”教官也變得溫和了許多，帶領著我們四處拉歌，雖然每一次都唱到聲音嘶啞，但是仍不減少我們的鬥志昂揚。因為我們班的訓練非常優秀，訓練時我們的教官也會帶著我們南征北戰，與別的班PK，每一次我們都是勝利歸來，我們的臉上都掛滿了笑容。休息時，我們也會跟著教官玩遊戲，一向都很嚴厲的教官，在這個時候也會與我們打成一團，操場上揮灑著的是我們飽含歡笑的汗水。最後一天的會操表演上，我們班取得了第一名的好成績，我永遠也忘不了當時同學們激動、開心地笑容，教官滿眼欣慰的表情。這就是我們軍訓中的樂。
然而，我本以為結束了這又苦又累的軍訓生活，我會很高興，但是在教官向我們揮手告別，走出操場的那一刻，我竟然鼻子一酸，流下了眼淚。是啊，人非草木，孰能無情，7天的軍訓生活，我們早已和教官產生了深厚的感情，7天的軍訓生活中，我學會了很多，也明白了很多，這短暫的7天軍訓生活，將會永遠儲存在記憶中的深處。
為“水”也有苦與樂 篇8
國小五年級作文 ,1063字很多人都清楚，地球上之所以有生命，就是因為它擁有水源。
科學證明，人不吃東西，至少可以活上一個星期，而缺了水，卻撐不了幾天。可在我們身邊卻時常見到浪費水資源的現象，有時，我們不關水龍頭，就從從容容地走開。中國十幾億人口，如果每人浪費一滴水，那一年下來該是多少啊！想到這裡我的心不免震顫啦！雖然我們的生活需要水，但你們有沒有想過，大海需要水，才能孕育萬種生物；動物需要水，才能奔騰嘶鳴；植物也需要水，才能煥發生機。水，與世間萬物息息相關。可在當今發達的社會，節約用水似乎淡出了人們的意識之外，因此“鹹潮”、“厄爾尼諾”想象接踵而至，這分明是水的無聲控訴，是對人類隨意浪費的懲罰。
在這個物質橫流的社會，為了利益而隨意破壞的現象讓人觸目驚心。一些工廠為了謀取暴利，將工業廢水排入江河湖泊，水姑娘的潔淨衣裳被塗上了濃墨重彩。她不能再保護與她作伴的魚兒，看著他們在混沌中垂死掙扎，水姑娘哭啦，把滿腔的怒火化作滔天洪水。人類喝了，無情的病魔蠶食著軀體，水姑娘卻似嘲諷般的冷笑，她的心已經涼了。她在人類自私中，沒有了往日的溫存。現在的水姑娘太孤獨啦，魚兒恐懼她體內的“毒素”，不再與她親近，人們也百感恐懼，將她置身於大火上燒煮，放在冰冷的器械中過濾，當她奄奄一息時，人們才顫顫巍巍盛起她，說一句：“啊！終於可以喝啦”，那一刻，水姑娘的心被撕碎啦！
就如同春風送暖，水姑娘在備受煎熬的時候，一絲暖風拂過了她的心頭。在水源頭，人們在廣植植被，捆住了囂張的泥沙；沿途的工廠被勒令關閉，汙水出口被封堵；在每一座城市、每一個小區都響起：“請愛護我們的生命之源—水！”的聲音。水姑娘看到啦，她滿含熱淚；水姑娘聽到啦，那聲音勝似舞曲，她情不自禁地跳起了歡快的舞蹈；水姑娘感受到了，她聲嘶力竭地吶喊著：“謝謝你們！”魚兒又回來啦，與她長訴著離別之苦，他們一起慶祝這難得的時刻。水姑娘說：“魚兒，請別再離開我啦，好嗎？”魚兒說：“不會啦、不會啦，人類已經改過自新，決定把節水、護水當成一件常抓不懈的事情。”水姑娘激動極啦，“太好啦，太好啦！魚兒，你看！河邊來了一群紅領巾，他們在河邊植樹！”看著那群紅領巾揮汗如雨，水姑娘心疼啦，奮力地呼喊著：“善良的紅領巾，快啦我的懷抱，讓我為你們也做點事情吧！”
同學們，讓我們一起行動，用炙熱的心來呵護水資源。你們難道不曾見過、聽過、感受過嗎？水滴有堅強的意志，他們帶著理想與追求匯成一條條大河、一個個湖泊，他們帶著對勝利的渴望匯聚成了海洋，此時的他們變得博大而深沉，這種精神值得我們去學習、值得我們敬仰！
生活的苦與樂 篇9
國一作文 ,653字也不知道為什麼，也就那樣稀裡糊塗地讀起了書，因為媽媽說人一定要讀書，所以拿起了書包，便開始了讀書生涯。日子很平靜，生活很平凡。總打著為中華之崛起而讀書的旗號，卻不知道這是一個多麼遙遠的距離啊，要得付出多少的汗水與淚水啊。
日子都在自己的不懂事中溜走，轉眼初中便將結束了，每每想到，便滿心都會貯足了無奈，久久不能平靜。再回首，有過球場上與兄弟拼搏的激情；有過聚會上溫情的訴說；有過考試不及格的傷心；也有過最後一個兒童節的深深的不捨。
要說苦，其實也沒有什麼苦。反倒值得正藏的東西會更多些。最起碼。這是一段苦與樂的仲夏夜之夢吧！
記得為了贏得一場比賽的勝利，忍著傷痛，堅持了下來，雖然最後還是輸了，但自己卻無怨無悔，倒覺得挺滿足的；也記得，兄弟們為了拿到免檢寢室的榮譽而每天不厭其煩地重複著每一道工序，踏踏實實的做好這一切。當然，不是有句歌詞嗎：世間自有公道，付出總有回報。我們如願以償地等到了屬於我們的榮耀；更記得和同桌在課堂上高談闊論，指點江山，可謂是古今中外，天文地理，無所不談，從秦始皇的焚書坑儒到奧巴馬的美國第一個黑人總統，從三國演義到變形金剛2……且美其名曰：家事國事天下事，事事關心。最後卻是同桌被罰寫檢討，而我卻逍遙法外。
初中是屬於我們的季節。總是幻想著自己哪天功成名就，出人頭地。併為這不切實際的東西盲目地追求，而使得自己錯過了許多真正有用的東西。
是呵，它是一段苦樂交織的夢，可我們的夢還很長呀，我看不到盡頭，只有滿心的茫然。駐足窗前時，它便是一股動力，一直以來的苦與樂，願與朋友們同享。
學習中的苦與樂 篇10
國小六年級作文 ,829字在我們的學習生涯中，經常會有痛苦與快樂，然而，我們每個人只在意自己，而忽略了學習的真正意義。所以說，這樣的想法是不大好的，我們就應該以正確的心態和態度去面對學習中發生的任何不愉快或愉快的事情。
我在學習中也遇到過這類事情，其中一個故事使我記憶猶新，那是發生在一個五年級的一天的故事。那一天，我們像往常一樣去學校上學，我剛走到了校門口，沒想到上課鈴聲便響了起來，“啊，糟了，”我喊了一聲，心想：“今天早晨是一節非常重要的課，一定不能遲到啊。”我的心情立刻緊張起來，於是，我便飛快地跑到了教室，放好了書包，心想：“唉，還好趕上了，差一點就遲到了，”想到這裡，我緊張的心慢慢地放鬆下來，正式上課了，老師走進了教室，用非常嚴厲的語氣要我們把作業拿上講臺批改。“唉呀，”我突然叫了一聲，又腳連站都站不住了，這是因為我的家庭作業忘記寫了。唉，作業雖然不算多，但每一道題都比較難，我算了很久也沒算出來，眼看就要到我了，怎麼辦呢？
我急中生智，想到了一個辦法，於是我向我同桌借家庭作業抄，我本來會以為他會借作業我抄，可是，幻想跟現實也還是有很大區別的，不管我怎麼苦苦地哀求他，他就是無動於衷，最後，我只能用威脅的語氣對他說：“你如果不借作業我抄，我就找人來打你。”我望了望他的臉，滿臉憤怒的表情，隨後，他跑到老師那裡，把事情的前因後果通通都告訴了老師，可氣的是，老師打了我20大板不說，還要我把那個作業抄寫100遍，唉，抄得我連連叫苦。
學習中不僅有苦，而且有樂！
我們快樂的地方大多體現在得到了老師的表揚、誇獎，考試考了好成績，爸媽給予了獎勵，還有解開了一道非常難的題，而別人都沒有解開的時候，心會暗喜，因此，我們一定要記住，快樂的時候我們一定要想一想痛苦的時候，提醒自己不要得意忘形，而痛苦的時候往往就要想一下快樂的時候，做到苦中有樂，這才是生命的奧祕所在。
我們一定要愛學習。其實快樂和痛苦是平等的，假如快樂和痛苦結合起來是百分之百的話，那痛苦和快樂就各佔百分之五十。
苦盡甘來 篇11
國二作文 ,708字我一向不喜歡喝茶，對苦的東西一直很反感，可我的爺爺鍾情於茶，尤其是濃茶，好像每天少了這深綠的茶葉就不行，我實在搞不懂茶有什麼好喝的？有果汁、汽水好喝嗎？直到那一天，我的想法才有所改變。
那天正是我爺爺的生日，舅舅送來了一大包茶葉，都是五峰產的好茶，樂得爺爺都合不攏嘴了，直誇舅舅懂他的心意。是啊！對於一個愛茶的人來說，好的茶葉可是求之不得的啊！爺爺迫不及待的拆開了精美的包裝，泡了一杯茶，也不著急喝，只是先將茶杯湊到鼻尖聞了聞，才送入口中。那滿足的樣子，也不由得讓我懷疑：真有那麼好喝嗎？
想要親口品嚐一下的我也拿了些茶葉，放進杯子中用熱水沖泡，那茶葉在水中一起一伏，舒展開了身子，如婀娜多姿的仙女穿著綠紗衣在水中舞蹈，好看極了。我也學著爺爺，深深地吸了一口氣，一股清香鑽入鼻中，沁人心脾，百聞不如一品啊，真不愧為名茶，我讚歎著，難怪爺爺這麼喜歡。
泡好後，我喝了一大口，誰知，還沒細細品嚐，就“哇”的一口馬上吐了出來，“什麼呀？這麼難喝！比中藥還苦，這能喝嗎？肯定壞掉了。”我剛想去倒掉，卻被爺爺看見了：“哎！不能倒，這可是好東西，別糟蹋了！”“這麼難喝，還不如倒掉算了。”我反駁道。“唉，”爺爺嘆了口氣，“其實茶是要慢慢品的，像你這樣囫圇吞棗，怎麼會好喝呢？”我聽信，抿了一小口，還是一樣的苦，只是短暫的苦過後，留在舌尖的，只有淡淡的清香與絲絲的甘甜。原來茶是這樣的味道！
從那以後，每次流過汗，我再也不會大口大口地灌果汁和汽水了，而是一杯熱茶，喝過以後，彷彿汗與熱氣都隨著茶的減少而蒸發了，留下的只有香醇。其實任何時候都一樣，只有一步一步仔細地慢慢來，才會體味到不一樣的樂趣；若是囫圇吞棗，再美好也感受不到吧！
那些苦與甜的日子 篇12
國三作文 ,852字青春猶如早晨那一輪噴薄而出的朝陽，充滿無限的活力和希望；青春猶如天邊那一彎絢爛的彩虹，多彩，燦爛；青春也猶如那一杯濃濃的咖啡，初入口是最苦澀的，過後卻有著淡淡的香甜……
青春之“苦澀”
“唉唉！今天有什麼作業啊？”A同學問道。“這可多了，有語文生字，數學課堂作業，數學練習冊，還有……”同學B回答道。“天哪！今天晚上回家又要挑燈夜戰了，已經有n個夜晚不眠不休了，機器也要有個緩衝時間啊！”A向B抱怨道。B滿臉平靜的說：“同學，請保持鎮靜。這點小風小浪算得了什麼？真正的暴風雨還在後頭哩！”A一臉疑惑，驚奇的問道：“又有啥事啊？”“據可靠訊息，下星期要舉行月考，我們的好日子快到頭了！”B故意把聲音調高了八百度，而且聲音十分悲愴。A長嘆道：“唉！風蕭蕭兮易水寒，學生一去兮不復還。”說罷，兩人便提起筆，開始了與作業的持續戰鬥。隨後，教室裡鴉雀無聲，只聽見筆和紙摩擦的“沙沙”聲……
壓力山大便是青春的苦澀啊！
青春之“香甜”
考試終於過去了，同學們都鬆了一口氣。第二天，考試的試卷發下來了。瞧，那有幾個同學春風滿面，一臉的欣喜，笑容在臉上燦爛的綻放。我想，他們一定是取得了不錯的成績，很心滿意足吧！那邊也有幾位同學眉頭緊皺，滿臉專注的神情。他們大概是考砸了吧，也許把什麼不該錯的地方寫錯了呢，此刻正在深刻反思。隨後，只見他們的眉頭終於舒展開來，小心翼翼的摺好試卷，夾緊書本里，像是得到了一筆了不起的財富。他們一定從中吸取了教訓，認識到了自己的不足吧！
的確，當大家拿到試卷時一定是問心無愧的。畢竟，大家的辛苦和努力沒有白費。即便，只得了寥寥無幾的分數，也能吸取教訓，這樣便離成功更進了一步。
在考驗中不斷成長，這便是青春的“香甜”。
再瞧，課後幾個同學聚在一起，或是爭論某個解不出的問題，或是談一些有趣的事情，整個教室都回蕩著歡聲笑語，眼前是同學們一張張燦爛的笑臉。
純潔的友誼，這便是青春的“香甜”。
那些苦與甜的日子，我們一起走過。相信我們能記住“苦”，品味“甜”，讓青春裝著不同的味道陪我們一同成長。
苦盡甘來 篇13
國一作文 ,526字在窗臺沐著陽光，秋天的陽光，而我打了一個寒顫，秋天的陽光是冷的，心底還翻滾著悔恨，而一陣寒風又讓我哆嗦，淚水也就又知覺地滑落，順著臉頰，滑到脣畔，苦的，心，也是苦的。
也許正是因為“年少無知”，而給自己的心加上了一道傷口，並塗下悔恨，而留下永恆的傷疤。信奉著“人在該犯錯的時候沒犯錯就是犯了最大的錯誤，篡著“初生牛犢不怕虎”的膽識開始了一段悲劇。
悲劇是在糊塗中發生，也在糊塗中結束，糊塗地留下了記憶在心頭，始終不懂自己為什麼會釀成悲劇，而又是為什麼可以讓悲劇繼續著，而又是為什麼只在悲劇結束後才會好好地責備自己檢討自己，才會知道以前的自己是多麼的無能，多麼的殘忍。
一直在悔恨，一直在悔恨，而悔恨又能有什麼作用？可以讓時間倒走，回到悲劇發生前一刻，或是悔恨可以讓受悲劇折磨的人得到補償？一切都沒有，悔恨換來的就是淚水，就是苦。
在悔恨之後，心中是否會有一些感受，或是有些別的？如果真的會有一番感受，那麼就請好好地珍藏，雖然它是基澀的，但時間會改變一切，總會有那麼一天，苦的也會變成甜的，甜的就會化成微笑掛在臉上，那麼請看看身邊的草木，抬頭望望天空，你會驚奇地發現，春天離秋天這麼近呀？是的，這就是苦盡甘來。
秋風仍在吹，而陽光暖暖，心也暖暖，我笑了。
學習的苦與樂 篇14
國一作文 ,740字學習有苦亦有樂，苦是過程，樂是結果。?
—題記
眾多學生認為，讀書是一件異常艱苦的事，是人生是最難熬過的。起早摸黑，成績不好又擔心無臉見爹孃。因此，便認為學習中只有苦，而無樂。但我認為，苦中亦有樂。?
學習中雖有說不盡的艱苦，道不盡的坎坷，但卻總是苦盡甘來，只要你堅持不懈，必將迎來甜蜜的結果。?
有一句話很經典，“不經歷風雨，怎能見彩虹！”的確，在做一道難題之時，你會費盡心思，絞盡腦汁去想，你會為它而付出更多的時間，甚至是你玩耍的時間。做題的過程的確很苦，但若你堅持不懈，將此題解答了出來，你不覺得內心有一種自豪感，不覺得你收穫了一份解題之後的快樂嗎？那種“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的妙處是別人無法體會到的。?
上學期，我參加了縣組織的語數外三科競賽。為了能在競賽中取得好成績，我花費了許多休息時間，耽誤了許多娛樂活動，那段時間，我確實感到身心俱疲，苦不堪言。但是，付出終有回報。終於，我獲獎了，那一刻，我感到無比快樂，無比驕傲。與這份喜悅相比，那些苦算得了什麼？同學們，你們是否有過同樣的經歷呢？難道你們感受不到努力過後的歡暢嗎！?
身殘志堅的張海迪的故事已是家喻戶曉。當記者問她身患重病，為什麼還要學習時，她坦言回答：“因為我愛學習。雖說在學習中有無數挫折和困難，但只要你堅持不懈的努力，你便會獲得知識和樂趣。”現在，海迪已成為了一名優秀的博士。她實現了自己的理想與追求，她憑藉頑強的毅力獲得了成功，也獲得了快樂。?
像張海迪這樣一位殘疾婦女，她都能以正確的心態去對待學習，努力進取，更何況我們這些風華正茂又有著健康體魄的中學生呢？所以，同學們，從現在起，讓我們以正確的心態對待學習，暢遊知識的海洋吧！要知道苦中亦有樂，更要知道“無限風光在險峰”啊！?
讀書的苦與樂 篇15
國小五年級作文 ,725字做任何事情，只要付出，就有收穫。讀書也不例外，為讀書而付出，有苦也有樂，但更多的是樂。我愛讀書，我快樂！
記得在我5歲那年，我迷戀上了《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片，每天都要看兩集，要不然心裡就會怪癢癢的。有一天，正當我準備再次開啟電視時，爸爸走過來對我說：“兒子，你不要再看動畫片了！瞧！這是我新買給你的一套插圖版的故事書，你看看吧！你會發現這裡面有比動畫片更多美的、有趣的東西！”我半信半疑地慢慢翻看著這套書。呀！多精緻的圖書呀！一幅幅迷人的圖畫，一個個黑色的小精靈，漸漸地，我對這套書愛不釋手，忘記了喜羊羊、灰太狼。這時，爸爸走過來對我說：“兒子啊，你是不是覺得書裡的故事更精彩、更有趣呢？雖然動畫片裡許多圖片和動作很吸引你，但那只是一閃而過，不會留下什麼深刻的印象；而書呢，當中的內容、文字給人的印象卻是永恆的，文字有著一種獨特的美，這是愛看電視的人無法體會到的！”
沒心愛的電視看了，真“苦”哇！可是，漸漸地，我愛上了書，也體會到了讀書帶給我的快樂。我忘掉了動畫片，忘掉了電視。我還聽人說：“電視是製造傻瓜的機器。”於是，我更不喜歡看電視了。只要一有時間，我就會捧起一本書來讀，如痴如醉。我讀的書可多了，有《西遊記》、《三國演義》、《格林童話》、《小王子》、《星孩子》……讀完《西遊記》後，我知道了：面對任何困難，我們都要選擇堅強，不怕困難；讀完《格林童話》後我明白了：善良、勇敢的人一定會心想事成，在幸福和快樂時，還要懂得珍惜眼前；讀完《星孩子》後我懂得了：判斷一個人的好壞，不能只看他的外表，更應該去觀察他的內心……書，讓我獲益匪淺。
讀書，有苦也有樂。讀書，使人增長了知識、開闊了視野；讀書，更讓人感受到了幸福與快樂！讓我們都愛上書吧！
苦盡甘來，如魚得水 篇16
國小六年級作文 ,804字讀幼兒園時，當我看到池塘裡自由自在嬉戲的魚兒，多麼渴望同它們一樣在水中穿梭自如呀！
一個偶然的機會，爸爸要帶我去游泳池游泳。我興致勃勃地跟著爸爸走向游泳館，心裡異常激動。
學游泳就得先學憋氣，爸爸先給我示範了一遍，然後輕聲對我說：“菲菲，你先吸一口氣，把氣包在嘴裡，然後把游泳眼鏡戴好，頭埋進水裡後慢慢把氣吐出來，接著把頭抬起來，憋氣就完成了！”我照著爸爸的樣子深吸了一口氣，但是看著深深的水，不免有些畏懼。萬一嗆水了怎麼辦？萬一失足跌進水裡了怎麼辦？萬一……種種顧慮從我的腦海裡浮現，我久久不敢把頭埋下去。
爸爸似乎看透了我的心思，在一旁不停為我加油打氣：“別怕，菲菲，勇敢把頭埋下去就好了，出了什麼事有我呢！”但是我，我做不到！始終把頭定格在空中。
爸爸見軟的不行，就來硬的。於是一把把我拎起來，使勁將我的頭按下去。水便一下子沒過了我的頭頂，頓時，一種不可名狀的恐懼感緊緊地攫住了我。我的眼睛瞪的圓圓的，雙手著了魔似的不停揮舞著，想著只要有人從我身邊遊過，就死死拽住他，便得以逃脫。頓時老天好像偏偏跟我做對似的，我的眼前是死一般的沉寂，一個人影也沒有，池水和淚水交雜在我的臉上，我感覺自己已經到了死亡的邊界線。
正當我塊沒有知覺的時候，爸爸用力把我提了起來，我像空空如也的軀殼找到靈魂一般，大口大口地呼吸新鮮空氣。正當我感覺鬆了一口氣時，爸爸又把我按了下去……不知爸爸將我按下去又提起多少次，也不知我嗆了多少口水，流了多少次淚。在爸爸魔鬼般的方式下，我破天荒地學會了憋氣。
在接下來的日子裡，通過我的不懈努力，加上爸爸的悉心教導，我學會了蛙泳，可以像魚兒一樣在水裡穿梭自如，所以我心裡感到無比的自豪，這也許就是游泳的快樂吧！一種無法用言語描述的快樂。雖然這過程是辛苦的，但是成果卻是無比甜蜜，美名其曰：苦盡甘來。
有苦有甜，有笑有淚，有努力有收穫，給枯燥無味的生活增添了幾分絢麗的色彩，這便是游泳的樂趣。
青春的苦澀甘甜 篇17
高一作文 ,834字青春是一場沒有NG的戲劇，所有苦澀甘甜都充斥其間，沒有退路可選。記憶雖經歲月沉澱，我還依然清晰記得小時候為蒐集深埋在厚沙下的漂亮貝殼而不停地用小鏟翻沙。隨著時光的流逝，現在我卻對逐夢少了那份勇氣與執著。
記得有位舞者曾說：跳舞匠與舞蹈家的區別就在於舞感與技巧缺一不可。的確，臺上一分鐘，臺下十年功。在臺上越是耀眼，在排練廳就要付出越多的努力與汗水。
剛開始學舞蹈技巧時，教練說技巧要多練以保證準確無誤。一個簡單的倒踢紫金冠，教練只說了一句“100個”，我們就沒二話地跳起來。起初的舞姿總還算夠格，但跳到第20個就已經汗流浹背了。深秋時節，別人都已披上外套保暖，而我們卻在排練廳穿著短袖練功服汗水直淌。跳到第60個早已沒了力氣，只顧完成數量，舞姿、技巧都已置於腦後，只盼著儘快結束訓練。這時便會傳來教練嚴厲的訓話：“有人放鬆了，再加10個。”那一瞬間，就覺得身體已經被抽空了，已經沒有什麼能讓自己繼續堅持下去的理由了。
教練就是我們這一路走來的領路人，她總說：不對自己狠心，你們就可以穿上鞋子從這裡走出去，遠離舞蹈了。每每聽到這，就會在心裡抱怨她的心狠或是不夠通情。直到偶然聽到她對其他老師說：這孩子就是膽子小了些，還挺能吃苦的。這時，我恍然覺得她的關心和認真。
每次走進排練廳我都會心顫一下，在這裡真的付出了太多太多的汗水。一次次地掙扎，一次次地流淚，一次次地堅持，這些都已經像血液一樣與我融為一體了。
其實舞蹈如同人生，每次彷徨過後，都會在不斷尋找中找到方向；每次絕望過後，都會在努力堅持中獲得勇氣。該來的誰都推不掉，出彩的事永遠無法僅僅依靠演技來完成。
但青春沒有排練，只能一次通過。別妄想靠取悅別人走捷徑。我相信時光荏苒會剝去我們幼稚的外表，撫平我們躁動不安的心，帶來成熟沉穩的同時，也將帶走青春的倔強。我相信時光蹁躚會沖刷掉我們所有的委屈和不堪，將我們應有的回報都一一奉上。我相信一切都會慢慢好起來，走到正確的方向，我也將逐漸褪去青澀和稚嫩，緊緊握住我的理想！
苦與微苦 篇18
國三作文 ,577字一直以為，藥的味道是世界上最苦的，即便說明書上標記著微苦。後來卻發現那僅僅只是味覺上的感受，標記著微苦，是它還沒有觸碰到心的最脆弱的位置……
“門衛上有人找你。”正在上著品德課的我被老師的說話聲震了一下，我的直覺帶我走出了教室，看見門衛上的大爺，剛想去問個究竟，卻看見大樹下站著兩個身影，一眼就看出是誰的我，心中有複雜的味道在翻滾。
“我今天要去送你姐姐，週六週日去你爺爺家吃飯，你的衣服自己洗，放學了記得打電話……”這些話要是放在平時，我定會不耐煩的打發，可是，胸口好像堵了個什麼東西似的，彷彿一說話就會從眼睛裡冒出來。姐姐顫抖著聲音說："我給你買了許多零食，如果吃不完，給我寄過去點。”本來是件玩笑話，可這卻使我有些狼狽，彷彿有些東西落在了心的最脆弱的地方，落得生疼。我背過身去，說了聲：我得去上課了。”然後，耳邊就再也聽不到任何聲音了，只記得心中有一個念頭：快走。所有與姐姐的歡笑打鬧聲，就在這一刻，消失的無影無蹤。
回家的我，看到桌子上堆滿了吃的，彷彿是永遠家裡就沒人了似的。我走進臥室，床上的衣服被疊得整整齊齊，洗得乾乾淨淨。手機上有幾個未接來電，本以為我是自由的，可我是不開心的。我第一次嚐到了比藥還要難嘗的味道，有種說不出的滋味。苦與微苦的距離是那麼大。
世界上最遙遠的距離，莫過於苦與微苦的距離。微苦苦在味覺，而苦是苦在心上最敏感的位置。
美食中的苦與甜 篇19
國二作文 ,649字美食，我最愛的不過兩個：酒，粽子。
我並不是喜歡喝酒，喝酒傷身。我喝的酒，是很苦的，沒有葡萄酒的醇香，亦不是有憂愁需消。但是苦酒能告誡我。
這是我的父親，在我一次的過度自滿時，硬要求我做的。效果很好，有點像臥薪嚐膽，從此我便深覺它的好用。在我考試第一，志得意滿的時候；在我贏了棋局，得意忘形的時候；在我回答得上難題，忘乎所以的時候……我都會留一份理智，抵制住我的興奮，回到家，喝下一口苦酒，我就能瞬間嚐到那令人難以忘卻的苦味，混合著生肉般的噁心，青梅般的酸味，更是有著黃連般的苦。本身我是十分怕苦的，所以，我的得意立馬在這一刻忘卻，只剩下嘴裡滿滿的痛苦之味瀰漫著，使我恨不得馬上灌下數噸糖水進去。
儘管，酒給我了無盡的痛苦，但我是十分感謝它的，對它懷著一種難以說明的情懷。它一次次的磨練了我，使我驕傲的情緒不再輕易滿足。勾踐最後最終成大業，也是於此有關的吧。
粽子，我不僅喜歡它那甘甜的，在嘴中纏綿的糯米香；也是因為它真正的主人，屈原。
我的早餐，幾乎每天都是粽子。每每嚐到粽子那比之那酒勝千百遍的香味，我便兩眼冒光，舌尖亦是褪不去的美味。也就是此時，我便會想到那個讓人讀了他的悲歌后潸然淚下的人，不覺黯然神傷。以前，我並沒有吃過粽子。後來，我讀了他的詩歌后，非常感動，對粽子也起了嚮往之意。
我感到憂愁的時候，便會自己煮一個粽子，從它散發的遠古之韻，迷人香味中，尋求安慰，不讓自己消沉下去。
我喜歡的美食，不是山珍海味，魚翅熊掌，只是簡簡單單的，再尋常不過的。但從中，我能嚐到苦中的甜，甜中的苦。
跨進中學以後的苦與樂 篇20
國一作文 ,527字告別了小學生活，進入初中，同學們都懷念以前的美好時光，而我也不例外。
跨進初中以後，我才知道什麼叫“學習”。看！那佔了黑板三分之一的是什麼？唉，是我們今天的作業。回想起小學，我總是不到兩小時搞定作業，然後一覺睡到自然醒。然而，到了初中，這樣的好日子再也沒有了。回到家，家長坐在旁邊盯著寫作業，還不時在身邊“碎碎念”。—中學生活，真累啊！
跨進初中以後，我才知道什麼叫“生活”。當各科學習代表傳達背課文時，我的頭就大起來了，完全沒有自由支配的時間。在小學時，最多背三篇課文就OK了。可是現在每天有五花八門的內容等著我們去消化。從這，我總結出了—中學生活，難！
跨進初中以後，我才知道什麼叫友情。有一次，在考試時我的筆壞了。我向同桌借，她也沒多餘的筆。“怎麼辦，怎麼辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻，東看西看。這時一聲和藹的聲音傳到我耳邊，我後面的同學問我：“你怎麼了？還不答卷。”我回答說：“我的筆壞了。”他知道了就借給了我一支，我接過筆我連忙說：“謝謝！”然後迅速答題。考試後，我把筆還給了他，跟他好好的說了一聲：“謝謝！”—中學生活，喜！
“累”、“難”、“喜”是我跨入中學以後短短几天的感受！