花香伴我成長相關作文20篇
花香伴我成長 篇1
國小六年級作文 ,1169字自從大瀝鎮開展“花滿瀝城 幸福大瀝”的活動，我家陽臺種滿了花，奼紫嫣紅，異常美麗；而我的學校，一年四季鮮花綻放，五彩繽紛；來到我的班級，同樣花香迷人，色彩斑斕。漫步成長道路上，都是充滿花香的。我喜歡花，同樣喜歡用花語表達自己，引導自己，追尋如花的人生。今天，看著這些豔麗奪目的花兒，散發著縷縷清香，我陷入了沉思……
馬蹄蓮——母親
白色的，樸素、淡雅，這是這種花給人的印象。她們不如玫瑰一般妖嬈，卻是那麼與世無爭，無私奉獻一生。就如同我的母親，外表並不光鮮，但，從我呀呀學語到無憂孩童，再到豆蔻少女，奉獻出了多少！我也曾經抱怨過母親身上太多??孿赴??慈媚蓋撞偎榱誦摹Ｈ緗瘢?頤淺ご罅耍??鋁恕？商盅岬鬧邐疲?辭那牡嘏郎狹四蓋椎畝鍆?hellip;…看，課室的馬蹄蓮又“沙沙”地響，似乎又在叮囑我，上課不要開小差，要聽老師教育……
向日葵——父親
如果說，我是太陽，那麼，父親就是向日葵。沉默的愛，沒有說出口的愛，無時不在的跟著我，溫暖我的心。他在你有困難時，不會幫助你，而是默默地站在一旁，遞給你一個鼓勵的微笑。曾在我們做錯事時，嚴辭教導我們。瞧！路旁的向日葵正一路注視著我的腳步，一聲不響，卻藏也藏不住那心中的關懷。我感受到它內心的火熱……
荷花——老師
荷花有著聖潔高雅的氣質，被人們稱為“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”它更是有著很多用處無私奉獻出來，就如同老師。有一話說的好：老師就是我們的第二個母親。她對我們的愛不是母愛，卻更勝母愛。那每一次的哼哼教導，那每一次的關懷，是我們在學習獲得成功的來源。看，公園的荷花隨著風擺動，好似一個美麗的仙子。我也默默感受到老師的關愛。
蒲公英——同學
長大了，我開始進入學校學習，我和同學們就像是一朵朵小小的蒲公英。沒錯，我們毫不起眼。但我們聚在了一起，一朵、兩朵……我們凝聚在了一起！我們都有不同的個性、不同的優缺點，但我們在一起就是一個完整的集體。我們努力釋放著自己的光華，散發著自身的魅力，我們的集體顯得燦爛奪目。或許我們本身很平凡，但我們為集體貢獻著自己的力量。我們的努力細緻到合唱比賽時的每一句歌詞、體育競賽時的每一滴汗水、考試時的每一次落筆。這些成功屬於自己，同時也是整個集體的光芒和榮耀。濃香撲鼻、光彩奪目，我們的成長道路也因為有了友情，有了集體而耀眼。
成長的路上，我種下了馬蹄蓮、向日葵、荷花、蒲公英……成長的路上，花香一路伴隨，我感恩他們的陪伴。
書香伴我成長 篇2
書香伴我成長作文 ,1261字或立，或臥，或行，書香時時伴隨我，不離不棄。或學，或想，或思，書品常常潤澤我，不卑不亢。
讀書就如漫步春天，感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的生機；讀書就如徘徊夏日，欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的瑰麗；讀書就如回味秋天，領略“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的美景；讀書就如追憶冬季，感嘆“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的精神。書香的味道是怎樣的呢？記得在我剛懂事的時候，媽媽總會在書上留下一些蜜糖，傻乎乎的我，便認為書的味道是甜甜的，然而書上的另一種蜂蜜卻讓我在少年時代舔舐到了它的香醇。
我愛書，愛到有些“無可救藥”的地步。不識字的時候，總是喜歡聽媽媽講故事，喜歡看著她微笑著講述著有趣而美麗的童話，似乎永遠都有講不盡的童話。看到色彩鮮豔的薄或厚的漂亮的童話書，我總會感到無比開心。然而，自我學會了是識字的那一天起，書就成為了我生命中格外重要的東西，與我的肉體，和二為一。那些方方正正的字型在我的眼中盪漾起美麗的漣漪，像是天使的羽翼，輕輕地抖動，白色羽毛的飛揚在深藍色的夜空，帶來無限的幻想和思緒，那麼奇妙，那麼美麗。從那時起，我就天真的認為，書，是世界上最美好的東西。當然，現在也是。
我在明淨而透明的藍色天空下一天天的成長，徘徊在那虛幻但又真實的世界裡面，我喜歡那些漂亮而優雅的文字，在白色的書頁上綻放，充滿神奇，充滿幻想。我看見母親無私的奉獻和偉大的愛在冰心的筆下緩緩流淌，看見朱自清對時間的嘆息，無奈而空虛，看見高爾基在他艱苦的童年裡堅強地成長，看見《天藍色的彼岸》，這關於生命和死亡最深刻的寓言，字裡行間充滿著人世間最真誠的情感，感動了千萬個善良的魂靈。
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管絃樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嚐每一口佳餚吧，猶如明天你再不能嗅聞品嚐。”《假如給我三天光明》的作者海倫凯勒，這個堅強而偉大的女性，她高高地站在生命的終點，站在即將燃盡的火苗邊，依然昂首挺胸，那麼堅定，那麼頑強！她，不曾因為身體上的缺陷而沮喪無助，反之，發出瞭如此豪邁真切的感慨，如此感人肺腑的呼喚。
《紅瓦》、《魯賓遜漂流記》、《甜橙樹》、《老人與海》……數不清的書帶給我數不清的情感和樂趣。雖然我不能真正理解文字中流露出的豐富的人生哲理和複雜的思想感情，但是我能感受到那些歡快亦或是委婉的節奏，美妙而奇異。我迷醉於書的世界，不管是那種散發著溫馨氣息，寄寓人生感慨的抒情之作，還是那些揭示人生真諦、抗議社會不公的作品，我同樣迷醉。
書的世界如同洶湧的海浪，在我的生命裡一浪一浪地打來，如此澎湃，讓我知道了很多，懂了很多，遭遇挫折，必須勇敢站起來。
相信與書結下緣分的人必定會幸福。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯的，在人生道路上總會有無數的坎坷與挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來了又走了，惟有書可以與你相伴，與你的生命同在。
書香伴我成長 篇3
書香伴我成長作文 ,1023字孔子讀書，不知老之將至；陶淵明讀書，廢寢忘食；白居易讀書，口舌成瘡，手肘成底。古人云；讀書百遍，其義自見。多少文人政客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷。如果說生活中生命是第一位，那麼第二位非書籍莫屬了。
難忘，與書籍一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷茫時，給予人星光的鼓舞，失落時給予人清風般的慰藉，我最願細聽低吟，聆聽它輕唱。
在上幼兒園時，是媽媽帶我走進了書的殿堂。每天晚上，媽媽就會翻開《365夜故事》和我一起看，從此，我迷戀上了書，書由此走進了我的生活。
上小學二年級時，普通故事書已經不能滿足我知識的需求。我開始看帶著拼音版的，《西遊記》、《水滸傳》……之類的書了。記得有一次看《西遊記》看到了最精彩的部分，媽媽買菜回來，忘帶了鑰匙，敲了敲門，我居然沒聽見，媽媽以為我去外面玩了，直到爸爸回來開了門，她才進來。這時，她看見我坐在沙發上看書，怒氣衝衝問道：“剛剛你幹嘛不開門？”我答道：“我沒有聽到呀！”接下來，可想而知，被媽媽“臭罵”一頓，但是我仍然很滿足，因為我又一次暢遊了書海。
上四年級時我像蜜蜂迷戀花朵那樣迷戀上了《笑貓日記》。一到學校，就四處找同學借書。回到家我迫不及待地閱讀起來，吃飯在看，吃完飯也在看，“功夫不負有心人”，我終於在睡覺前看完了那本書。但是我猛地發現自己的作業還沒做完，於是只好“挑燈夜戰”。經過一番苦戰後，我寫完了作業，可是我也力倦神疲了。準備睡覺時，看見了在床頭旁的書，心裡又不禁發起“癢”來，手也不由自主地捧起書來看，這本書猶如一杯咖啡，讓我精神萬分，然後，我又“鑽”進書裡去了。
一眨眼，我已從年幼無知的小朋友變成一個略知一二的少年了。我開始做閱讀記錄卡，四處摘錄好詞佳句，然後寫自己的體會。這讓我作文水平大大提高。《青銅葵花》讓我懂得了兄妹之間不是親人，勝似親人；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我知道了彩虹都是在風雨過後；《童年》讓我明白了沒有人一出生就是天才，天才是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水等等。
倘若千千萬萬的書籍匯成了知識的海洋，那我便是一片葉扁舟，在大海中乘風破浪；倘若數不自勝的美文精品編織成了無邊七彩的雲霞，那我是一隻小鳥，在雲層中穿梭敖翔。我任知識的果樹在默默開花結果……
書，一個多麼簡單平凡的字眼。可是，生活中沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀，花兒沒有陽光一般重要。與好書為友，以好書為鑑，未來的日子裡，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進！
書香伴我成長 篇4
國小五年級作文 ,868字古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，是我的精神食糧。書，是我生活中必不可少的一部分。我喜歡讀書，願一生以書為侶。
捧著一杯異香襲人的清茶，我徐徐走到書房裡，如欣賞珍寶似的，翻開了那一本本帶著油墨清香的書……記得上幼兒園的時候，我就開始愛上了讀書。媽媽給我訂了《幼兒畫報》，每天睡前我都和媽媽共讀一個故事，大字寶寶我讀，小字媽媽讀，我因此迷上了讀書，看到書就愛不釋手。
上小學一年級時，我比較喜歡閱讀童話故事書，如：《格林童話》、《365夜故事》、《安徒生童話》等等。有一次，我在看插圖版的《格林童話》時，不知不覺中，我好像在夢幻般的童話王國裡遨遊，竟然忘記了寫作業，雖然捱了媽媽一頓罵，但我卻很滿足。
我在上三年級時，開始迷上了小說系列，媽媽見我那麼喜歡看小說，就給我買了一套《淘氣包馬小跳》系列。當我看到媽媽給我買了一套小說，我心裡別提有多高興了，一個勁兒的謝媽媽，就一頭栽進了書海里。在書海中，我其樂無窮的遊啊遊，心裡甜滋滋的。“女兒！”媽媽在我跟前大喊我，一瞬間，媽媽把我從書海里硬生生地拉了出來，我還在呆呆的看小說放聲大笑呢！差點又忘記了時間。
轉眼間，是書讓我從幼稚的小朋友變成了一個有知識的少年了。我還是絲毫沒有減弱我對小說的著迷，同時，我也開始看一些作文書和兒童文學作品了。在看書時，我都會做讀書筆記，把好詞好句摘抄下來，再寫寫我讀後的感受。這樣能使我的作文水平得到提升。我最記得國際大獎小說—《蘋果樹上的外婆》中的主人公安迪從沒有奶奶到有了一個奶奶和一個外婆的故事。呵呵，這真是個有趣的故事！這也使我對小說的求知慾有了很大的滿足。
雖然書香沒有玫瑰那樣熱情奔放，濃香沁人；沒有荷花那樣清幽高雅，冷香撲鼻；也沒有桂花那樣凝樸莊重，暗香襲人。但在我眼裡，書香比任何花草都芬芳，都沁人心脾，正因為書香內涵不凡。
沉醉在書香中，我不由領悟到了什麼。“書籍是人類進步的階梯。”高爾基這句話，打動了全世界。書不是鋼筋水泥，而是一位有血有肉的良師益友。一本書就像一位老師，為我們默默奉獻知識。書是我最好的朋友！
書香伴我成長 篇5
國小六年級作文 ,838字讀書，對我而言是一件快樂的事，讀書時，彷彿與一個知識淵博的人暢談，學習；彷彿心靈插上了翅膀，無拘無束的飛翔；就像，春雨喚醒了大地，顯得勃勃生機。
對我啟蒙最深的書是《媽媽不是我的傭人》，有一句話至今定格在我的腦海中，“舒適的衣服”可以讓我耀眼一整天，但是“優良的習慣”卻可以讓我耀眼一輩子。是啊，持之以恆的好習慣，可以幫助我一輩子，一比一步走向成功，走向未來，走向幸福的彼岸……習慣都是養成的，好習慣是養成的，懷習慣也是養成的，那為什麼不多努力努力，養成一個個好習慣呢？生活中，一些微不足道的好習慣，會令人對你刮目相看！好習慣，細節決定成就！萬事開頭難，但只要我們堅持，積沙成塔，累積一個個好習慣。還怕什麼做不到？重要的是鍥而不捨的精神，有恆心，有毅力，任何困難都會迎刃而解！灑下汗水，灌溉成功的種子，努力堅持，它會長成參天大樹！
談起習慣，我還有一絲絲慚愧，內疚……
今天早晨，起了床，我就去晨練了，也可以說是散步，春天剛剛來臨，把寒冷的冬天驅趕了出去，春光暖暖的灑下來，連春風裡都蘊含著陽光的味道，樹枝剛剛吐綠，一片春意盎然……玩著玩著，忘記了時間，直到媽媽生氣地叫我，“飯盛好了不吃，床上亂得煩心，收拾都沒收拾，快回來！”我只好悻悻地回去，吃了飯，我又被派去收拾床鋪，前邊剛鋪好了，後面又皺了，前前後後累得要命，我生氣，氣自己，如果我養成了一個收拾床鋪的好習慣，就不會出現今天的事了……做事不能拖拉也很重要！以後我贏定好好努力，把我身上的壞習慣都改掉！加油！
說完了壞習慣，我也有好習慣！那就是愛讀書啦！我讀過的書真不少，本本都愛看，就是這個好習慣，使我知識增長，視野更加開闊，隨著作者進入了一個又一個新奇的故事……最重要的是，因為讀書，我的作文水平逐步提高，老師經常表揚我，心裡樂滋滋的！
優良的習慣就像蓋房子，一點一點積累，雖然很辛苦，但建好後可以幸福，快樂地住進舒適的新房子，漂亮的大房子會使人羨慕，但好習慣同樣令人羨慕，讓我們與書香一起成長，共同打造美好的明天！
書香伴我成長 篇6
國小五年級作文 ,1188字蒼鷹熱愛廣闊無垠的天空，是因為天空給了它自由翱翔的空間；魚兒熱愛大海，是因為大海給了它生存的養分與施展才華的方向；稻田熱愛肥沃的土地，是因為土地給了它成熟的基礎。而我，熱愛書香，則是因為書香激我鬥志，催我進步，實我所願，伴我成長。
在我們的成長中，有許許多多的第一次：第一次一個人在家，第一次一個人出行，第一次與人交流……很多很多的第一次，如天上斑斑點點的繁星，如沙灘上的貝殼，它們五彩斑斕，非比尋常，讓人記憶深刻。但在我的記憶中，第一次與書為伴，它卻像沙漠中的綠洲，又似草叢中的花朵。書，像一杯濃郁醇香的美酒，讓人如痴如醉；書，像黑夜的一盞明燈，讓人倍感溫暖；書，像那天空的啟明星，指引人們前進的方向。而書，對我而言，它是良師，是益友，是我一輩子誠實真摯不可缺少的友人。
我之所以愛讀書，愛寫作，與我命中兩位重要的貴人密不可分，兒時，我還未認字，便從媽媽口中聽到了書上所講的驚心動魄，溫柔感人，膾炙人口的各種故事《一千零一夜》《安徒生童話》《西遊記》《聰明的一休》？。從此，我便與書結下了不解之緣，而我真正自己讀書，熱愛讀書，卻是上了小學之後的事。
王老師是我一入學的班主任，也是我的語文老師，我經常會想，上天是如此眷顧我，讓我遇到了王老師這樣一位平易近人，知識淵博，學富五車的好老師。自幼，習慣使然，我膽小，怯懦，沒有自信，但從小學一年級開始，我的命運改變了，王老師用她熱情激昂的講課方式將我帶入了課文的殿堂，知識的海洋。王老師鼓勵我們多讀書，多寫作，背誦優美段落，古詩古詞，國學精粹，日久天長，不知不覺間我已積累了大量詞語，成語，優美句子。這讓我的寫作如虎添翼，寫作能力大大提高，每當王老師在班上念我的作文時我內心的激動與自豪感油然而生，我重獲自信相信自己能做好，相信自己能成為一名優秀的少先隊員。而對於王老師，我早已不僅僅將她看成我的老師，她還是我的朋友，我的親人，我怕她，愛她，擔心她，而更多的則是尊敬與感激，是她架起了我讀書的橋樑，從此我愛上了讀書。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書中的知識教給我許多；在我失意時，它告訴我“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。遇到挫折不言敗，不管經歷多少艱苦困難，都要保持的信念和奮發向上的精神，當我取得成績沾沾自喜時，它會提醒我“驕傲使人落後虛心使人進步”。這一簡單而真實的至理名言，讓我不急不躁，踏踏實實的學習。生活在我懶惰時，它會提醒我“一日無書，百事荒蕪”。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”引我深省，催我進步。“孔融讓梨”讓我知道孝乃中華民族之傳統美德，萬事“孝”為先。西遊記中大徒弟悟空對師傅百般保護，歷經磨難，讓我懂得知恩圖報，滴水之恩當湧泉相報，也知道了我們身負的重任。《三國演義》桃園三結義讓我看到“義“字的真意。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我願在書的海洋中乘風破浪，我願在書香的天地中自由翱翔，書香伴我成長。
書香伴我成長 篇7
國二作文 ,1155字我最喜歡的事，就是自己在自己的房間裡看喜歡的書，書中的一點一滴都值得我去細細回味。“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基說過的一句話。正是這樣如果把生活比作一些無滋無味的食物，那麼書籍就好比一些調料，使人能品嚐到美味；如果把生活比作一次在叢林中的艱難行走，那麼書籍就好比一個指南針，帶你走出迷茫。不錯，書籍讓我學會了許多，更重要的事他伴隨了我的成長。
記得我小時候，那時的我除了天真幼稚還認識幾個字，在空餘的時間或晚上，媽媽總會給我讀或者講這樣那樣的故事，每天晚上看著媽媽讀的如此流暢，我卻連看也不會，當時我不禁產生了一個疑問：為什麼媽媽會我卻不會呢？去問一下媽媽，得到的答案：你太小，還不認識字，等你認識字了就會讀了。從此一個想法從我的腦海蹦出，長大後，一定要向媽媽一樣認識字，會讀書。
不久後，我終於升上了一年級，這個“願望”還存在於我的心裡。開始專心學起了拼音，心想：我的願望快要實現了。終於，在一天放學後，媽媽送給了我一本注音的《格林童話》，我十分高興，便整天整天的對照拼音看。以後，只要他們大人一看書我也跟著一個字一個字讀，每讀完一個小故事，便增加了一份滿足感和自豪感。
漸漸地，幾年過去了。我已上四年級，讀的書也越來越多了，什麼《史記》、《青鳥》我都讀，我還愛上了《兒童文學》。在書的海洋中漫遊，使我獲得了許多知識，懂得了人間的真善美，更讓我明白了許多做人的道理。
上了五年級，我發現自己不再向以前了只滿足讀短篇文章，開始讀長篇小說，讀書也不再是為了放鬆，更多的是開拓了我的視野，讀書對我的寫作也有了很大幫助。書中的美言佳句、名人名言，在作文中使用廣泛。我作文的分數也有了很大的提升。但我後來我發現讀書不只能幫我寫作，還可以教我處事。
剛上初中，面對新環境、新同學，看著不熟悉的同學。我真的有點手足無措，但我想起了《天雲》中的主人公，他也和我一樣，但他主動交際，還開導別人。就這樣，我像他一樣，主動與別人交際，結果我認識了很多新朋友。我也可以時刻向他們學習。
上了初中以後，六科功課的學習十分緊張，每天晚上不能像以前那樣看書了，但我在課餘時候還是可以看書。但是又過了幾天，“噩耗”傳來，學校要求不許在教室看課餘圖書。但我還是在中午小看一會。有一次，我因為應急向同學借了一元錢，答應同學明天一定還。當我第二天踏出家門已經走到車站時突然想起答應同學的事，心想算了反正不差一天。後來想到書中的一句話：言必行，行必果。就又急忙返回家拿了錢又返回車站，上學差點遲到。但我並沒有感到失望，因為我完成了答應同學的事。書籍還真的教會我許多。
書籍，你就像一個警示牌，時刻提醒我的所作所為；書籍，你就像一個萬能的字典，讓我知道很多名言佳句；書籍，你就像一個朋友，伴隨著我一起成長……。
漫步在書的海洋裡，我感到十分快樂。
書香伴我成長 篇8
國小六年級作文 ,471字大文學家莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像天空沒有陽光；智慧裡沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”。人類的進步離不開書，在書的指引下，人類的文明與智慧得以流傳和發揚。書是人類的朋友，更是人類的的導師，我愛讀書。
小時候，爸爸媽媽為我買了許許多多有趣的書，什麼《猴子撈月》、《龜兔賽跑》等等許多連環畫。等我升到小學了，各種童話書、寓言書也相繼被我看完。上三年級時，我嘗試閱讀兒童文學小說，什麼《夏洛的網》《愛麗絲漫遊奇境記》《木偶奇遇記》《查理九世》……後來各種古典文學作品深深吸引了我，漸漸地，在不知不覺中，《西遊記》《水滸傳》……讓它們成為過去。現在，我年級升高了，識字量也比以前多了，各種外國名著我也看了些，知識也比以前豐富了許多。
在書的歲月裡，我認識了驕傲的兔子，聰明的烏鴉，捨己為人的夏洛，孝順的小木偶匹諾曹，英勇的孫悟空，劫富濟貧的梁山好漢……
我愛讀書，喜歡在書的海洋徜徉，因為書給予我力量與智慧，在我成長道路上猶如黑暗中的啟明星為我指引方向，給我信心與力量，幫助我到達成功的彼岸，充實我的生活，是我忠實的朋友。
書香伴我成長 篇9
國小五年級作文 ,622字莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”書就像是我的“長生果”天天伴我成長，帶給我快樂。
記得，我小的時候，媽媽每天給我講故事，教我背唐詩、唱兒歌，天天快樂的在“書”中一起中度過。晚上，媽媽會給我講故事，唱搖籃曲讓我進入甜蜜的夢鄉。
在上三級的時候，媽媽開始給我買作文書，《中華歷史上下五千年》、《三字經》、《水滸傳》等一些名著和作文書籍，所以在課餘的時間我就有了充足的時間，讓下課的10分鐘內有事幹了！“讀書破萬卷，下筆如有神“書不僅讓我學到了很多知識和道理，還讓我在作文方面有了提高，記得有一次，作文的題目是《文明只差一小步》，當老師讀完一片範文後，大家都開始寫”新徽學校的放學鈴響了，小明和小紅在回家的路上，看見路邊有一個垃圾桶，桶外有很多垃圾時我心裡忽然掠過了不安的一念，大家都這校寫，多沒意思啊！我要用自己想像的去寫。
我把人們不想往前走一步，走一步把垃圾扔進垃圾桶的意思，說的清清楚楚，還把人們亂扔垃圾的事，寫了幾個事例為說明，其實，文明離我們並不遠，只要我們往垃圾桶前走一步，就能把垃圾準確地扔進垃圾桶了。
這次的作文讓我知道了人們對文明這個詞的理解，但要做起來，卻很多，我還得到了啟示：寫作文要別出心裁才好，落筆要有點與眾不同的“鮮味”才好，而卻還悟出了一點道理：“作文要寫真情實感，作文練習，開始離不開借鑑和模仿，但是真正能打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。
書，也是伴我一生的東西，讓我在書裡健康成長吧！
書香伴我成長 篇10
國小六年級作文 ,743字古人云：書中自有黃金屋，書自自有顏如玉。是的，書中有著人間的真善美，有著讓人面對失敗的勇氣和決心，有著智慧的源泉……讓我們漫遊在書香四溢的世界裡昂首向前！
在我還不識字的時候，我就經常拿著書本去讓媽媽給我講故事。在媽媽的描述中，我認識了美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、可憐的灰姑娘……甚至會夢到自己在王宮裡打死了邪惡的皇后，幫助了白雪公主；在小矮人的家中做客；在灰姑娘家幫她幹活……從此以後，我更加地渴望讀書，渴望認識更多的人物？
長大了，識字了，我終於可以自己獨立地去讀書了！
一部《三國演義》，給我們再現了那個戰亂年代的紛爭，向我們展示了英雄們的勇敢與智慧。在讀這本書的過程中，我自己也彷彿回到了千年以前，親眼目睹了這此英雄們之間的較量。這也讓我知道了學習的重要性，知道了只有知識才能在社會中立足……
《西遊記》中唐僧師徒四人不畏艱險，勇闖各個難關，歷經八十一難，終於修得正果。它告訴了我：做任何事都不可能一帆風順，只有堅持不懈、勇往直前，才能取得更大的勝利！
《鋼鐵是怎樣煉成的》向我們展示了主人公保爾柯察金那鋼鐵一般的意志；《魯濱遜漂流記》讓我們懂得了什麼叫苦盡甘來……
在天朗氣清的春天裡，書，讓這美麗的季節更加有內涵，更加有韻味；在烈日炎炎的夏天裡，書，讓這炎熱的季節多了一份清涼，多了一份淡定；在天高氣爽的秋天中，書，讓這繁忙的季節增加了一份輕鬆，增添了一份希望；在冰天雪地的冬天裡，書，讓這沉寂的季節多了一份溫暖，多了一份生機……
書，是你使我懂得了做人的道理；是你，給予了我既豐富而又寶貴的知識；書，你既是一位充滿著智慧的老師，又是一位真誠友善的朋友，你一直在不斷地幫助我，不斷地啟迪著我，你將永遠陪伴著我成長！你那醉人的書香也將陪伴著更多的人們成長！
書香伴我成長 篇11
高一作文 ,956字寂寞的童年，沒有想象的藍天、白雲與碧海；沒有夢幻般的綠草、卵石與小魚，但那一本本神奇的書，卻豐富了我心靈。
我熱衷於看書是源自於我爸爸，準確來說是來自爸爸給我講的一個故事。記得爸爸給我說：“從前有座山……”剛開始還聽的津津有味，重複幾遍後，就發現了玄機。我要求爸爸講其他故事，爸爸不說話，反而把我帶到他的書房說：“看書吧，書中有看不完的故事。”於是，那一刻，我邁進了一個嶄新的世界。
帶著疑問與好奇，我翻開了書櫥裡的那些帶有精美插圖的童話書。起初，我被書中精美的圖畫所吸引，後來，幼稚的童心徹底被征服。我驚歎於白雪公主與小矮人之間純潔的友誼；我為灰姑娘終於找到屬於自己的幸福而開心；我為美人魚執著的愛戀與不求回報的付出而感動……我知道此時的我就如同一個極餓的人聞到了麵包的香味，鼻孔不由自主地抽動著，貪婪地聞著。我的心，滿滿的裝的都是書。
進入中學後，一本本精美的書籍使我更深入了那個神奇而未知的世界。在那裡，我的心如魚兒般彷彿在海中暢遊，如蜜蜂般在花叢中辛勤的採蜜，如鳥兒般在空中自由飛翔，在探索著茫茫無際的宇宙空間。
開啟課本，我彷彿站在那泊羅江畔觀看江流湧動的時候，看見那“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的屈原，為他那英勇投江只為國的行為而深感佩服。接著，我站在烏江邊上觀看“生當做人傑，死亦為鬼神”項羽，他那寧死不屈的豪邁氣概，天生的王者風範深深令我折服。不僅如此，諸葛亮鞠躬盡瘁為劉備、張良的足智多謀保劉邦、荊軻捨生刺秦王救蒼生……我，不禁充滿了豪情壯志。
在那裡，我還遇到了給予我力量的史鐵生，他堅毅的生存信念給了我生活的信心；在那裡，我遇到為拯救國家危機而棄醫從文的魯迅，他熱愛國家的行為也感染了我，自此我也學會了一種叫責任感的東西；在那裡，我遇到了勇戰球場的貝克漢姆，頑強的拼搏不僅讓他撐起了一片屬於自己的藍天，也教會了我奮鬥，讓我不再是個對著霞光幻想的人。
一個個動人的英雄故事成為了我點燃心中信念的光火，使我有足夠的勇氣去面對生活中的一切困難。
慢慢的我更是在一篇篇飽含思想的文字裡，讀懂了餘秋雨的惆悵；在一個個曲折的情節中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅詩意的畫面裡，我讀懂了池莉的清新自然。
悅讀越精彩，讀書如沐浴春風，它的香氣伴隨著我的成長而愈香濃。我的世界因為有了書的存在而變大了！
書香伴我成長 篇12
國一作文 ,631字一本好書猶如一盞醇香的濃茶，飲時濃烈，心中如百折千繞，飲後卻幽淡，脣齒彷彿瀰漫著餘香。這香一直在我身邊飄蕩，我願用一生去細細品味。
幻想的童年
猶記童稚時，我便愛上了這書香。最初陪伴我的是被譽為“四大名著”之一的《西遊記》，幼小的我識字不多，便纏著哥哥一頁頁地讀給我聽，“大鬧天宮”，“三大白骨精”等故事竟如畫面般浮現在我的腦海裡。孫悟空的勇敢和神通廣大也是我最仰慕的地方，那時我便下定決心，我要變得像他那般強大，來保護那些我愛的人。
熱血的小學
後來步入學堂，我成了一位小小的“讀書人”，這時的我已有能力獨自看完一本書了，受同學的影響，我開始去品《三國演義》。那烽火狼煙的戰亂三國；那天下爭霸的雄偉三國；那湧現無數英才良將的巔峰三國都無不讓我震撼。在這本書裡，我聞到了“合久必分，分久必合”的哲理，嚐到了“天下興亡，匹夫有責”的責任心，我也看到了百姓流離失所，天下一片狼藉的慘淡場景，我更明白了和平的重要和生命的珍貴。
詩意的中學
到了現在，我已經是一名十二三歲的中學生了，我也不再滿足於只有那千篇萬章的小說了，我會嘗試著去品味那優美的《詩經》，也會細細琢磨那短小精悍的《飛鳥集》。無論是“桃之夭夭，灼灼其華”，還是“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，都無不讓我著迷。我願浸在這書海中，感受字裡行間那透人心脾的美。
如今，這優雅的書香已伴我近十三個年頭了，但我永不會知足，我還是會在一個有限的下午，捧杯香茶，伴著書香，任思緒在書海里遨遊，讓書香伴隨我繼續成長。
書香伴我成長 篇13
國小五年級作文 ,838字一談到讀書我的話就多了！
我從出生，到會走路，最後從呀呀學語開始看小人書、漫畫書。我早上一起床就抱著小人書在那兒看，聽媽媽說當我一哭的時候，媽媽把小人書拿給我看，我就馬上破涕為笑。隨著我年齡的增長，我上了幼兒園，開始看一些簡單的字和數字的課本。後來我上中班開始看一些短而有趣的故事書，和一些口算心算的練習書。
後來我上了小學，因為老師說每一天都要寫一篇日記，於是我開始看一些日記書，可是我有許多字不認識，可我非常想讀，便查著字典一知半解地讀了下來，居然越看越懂，雖然有許多字讀的不對，比如把吉讀古，把偽讀為，但是文章的主要內容寫什麼，我還是挺清楚的。後來上了三年級，開始看一些限字作文書，我從中學到了許多，為人出事的方法，和做人的道理。
記得那次我買了一個新茶杯，於是我裝了一杯水，放在冰凍的冰箱裡凍著，過了一小時，水變了冰，於是我拿出來，想把蓋子扭開來喝，可是我不知道蓋子被冰凍住了，還是使勁地扭，突然杯子一下裂開了。我被嚇得不知所措，因為是自己自作主張拿水來凍的，於是我對媽媽撒了謊，說茶杯落在學校，忘了帶回來。媽媽信以為真。當天晚上我在床上久久未能入睡，想著是否要向媽媽認錯。突然我想起了《修身》書中的一句名言，犯了錯誤不要緊，而重要的是要勇於承認錯誤。於是我寫了一張留言條，向媽媽承認了錯誤，當晚我睡得很香……
記得上三年級的時候，我的作文水平很差，在第一單元測驗時，光作文的35分就扣了28分，當晚我傷心的哭了幾個小時，因為這次考了70多分，我對語文心灰意冷起來，每天上課心不在焉，可是我又想起了語文課本中的一句名言，“失敗是成功之母。”於是我一到雙休日就往新華書店跑，都是看一些作文書，這些書對我的作文有很大的幫助，因此我的作文水平猛增，語文分數從70多分，一下子提高到90多分，還多虧了作文書。
啊！書，我多麼的喜愛你，在我做錯事情的時候，你讓我勇於承認錯誤；在我失敗時，你鼓勵我，讓我重新振作起來。啊書你幫助我這麼多，我永遠也離不開你，就讓你的知識伴我成長吧！
書香伴我成長 篇14
國二作文 ,657字書香伴我成長，悠悠的，散發出醉人的馨香，縈繞在我心底，揮之不去，那是書香，一縷一縷，編織著成長的腳步……
很小的時候，我喜歡聽媽媽給我講的故事，知道我認識字後，我明白了媽媽給我講的是童話故事。於是，我喜歡上了看書。那是，我讀出了可童話世界裡有海的女兒對未來的美好憧憬，讀出了賣火柴的小女孩生活的悽慘，讀出了稻草人的期待和苦樂。這些故事深深的吸引著我，為了他們，年幼時的我不知搭上多少歡笑和淚。
從中我學會了寬容，學會了鎮定，更學會了堅強。
後來，那些美麗的童話不再吸引著我了，我便有了更寬廣的閱讀領域。從雜誌、報刊中，我瞭解到我們生活中許多有趣的事，還有一些助人為樂的事：從《三國演義》中，我看到人間永珍，懂得什麼叫做興亡：從《繁星》《春水》中，我懂得什麼是奉獻，什麼叫做關愛；從《駱駝祥子》《童年》中我瞭解到了過去人們的生活是如此艱難，更讓我懂得了要珍惜現在，不讓自己遺憾。
書是無言的。但他讓我們懂得太多太多，也給予我們太多太多。
童話故事是孩子想象力的開始，雜誌報刊是我們瞭解社會的開始；名著是我們瞭解文學著作的開始。這些都伴著我成長。
書是我的老師，從那裡，我得到了無窮的知識和智慧；書是我人生中的指標，在人生旅途中，一次一次指引著我前進；書是一股幽幽的芬芳，陶冶著我的心靈陶冶著我的心靈，如今書已成為我生命中的一部分。
在那浩瀚的書海里，你會沉浸在無窮的歡樂之中。在這裡，我又聯想到一句名言“書海浩瀚，撲進去其樂無窮，”書香編織著我成長的腳步，那麼你呢？書香是否也伴著你成長，如果不是，趕緊去體驗體驗吧！
書香伴我成長 篇15
國一作文 ,735字提到書，人們的口中總不忘：知識就是力量；為中華之崛起而讀書……書，在我們心中是甘露，滋潤著我們心根的幼苗。
記得我在六歲的時候，由於哥哥上六年級的關係，家裡添了好多書。看著眼前這些漂亮的書籍，我心裡又歡又喜，可惜我那時還不認字，只好把這些“漂亮的音符”當作美麗的畫卷來欣賞。
在我三年級的時候，認識的字廣泛了，開始學習寫作文，短小精美的文章就是我一道道精神的美味，在睡覺前，我總不忘把哥哥的課外書狠狠地翻上幾頁，沒有書，就像沒有了精神的食量，“餓”著的人怎麼能睡好呢？
因為看書多，知識面也就廣了，寫作水平也有了明顯的提高，從前令我乏味的寫作也變成了一項有趣的活動，寫得不亦樂乎。記得我看的第一本書叫《愛的教育》，當時看完我的淚水不知不覺的地流了出來，發生在學校了的100個動人的故事，同學之間，師生之間，都隱藏著無數的愛；從此我便一發不可收拾，開始了大量的文學著作的閱讀。常常忘了吃飯，也忘了睡覺。
五年級的時候，我們班添了圖書角，那裡的圖書可豐富了，有《海底兩萬裡》、《三國演義》、《紅樓夢》……有的我聽都沒聽過，常常一下課，跑到圖書角那邊，像一顆久渴的幼苗，貪婪地咀嚼這書中的甘露。小夥伴下課總愛找我玩，每次下課，他們都知道我總愛躲在圖書角里，“看，小書蟲又開始看書了！”我聽了，依然故我，如痴如醉。
直到六年級，我開始代表班級參加各種比賽。還在比賽中取得了不少好成績，老師都讓我教同學們有什麼祕訣，我總是簡簡單單地說：“我的成績好是因為書。”他們總問我為什麼不去玩，我又簡簡單單地說，“我要去看書。
書籍，是帆船，是指路明燈，是星星，在你溺水的時候給你求生的道路，在你迷路的時候給你指明，在你迷惑的時候又給予你希望，謝謝你，我親愛的書，讓我成長的路添上無限光彩。
書香伴我成長 篇16
國三作文 ,1458字我今年十四歲，與書結緣卻已近十五年了。因為我還在媽媽肚子裡時，就已經養成了“每日聽故事”的好習慣。每當我在媽媽的肚裡不安份時，媽媽就開啟錄音機，讓我聽故事。“真奇怪，一聽起故事來小傢伙就變得老實多了”，直到現在，媽媽還經常這樣說。
出生以後，媽媽又為我買了《幼兒故事》、《幼兒睡前故事》、《幼兒智力畫報》等書籍，聽媽媽讀或講故事成了我每天最快樂的時光，睡前必修課，還是媽媽對付我哭鬧的最大法寶。
上學了，我有了新武器—學拼音識漢字，於是媽媽給我買了兒童拼音版的四大名著—《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》以及《小故事，大道理》、《成語故事》等等書籍。雖然一開始，我自己讀書還比較費勁而且慢，但故事裡那優美的情節卻深深吸引著我堅持、堅持再堅持，直到後來能非常熟練且順暢地讀了。只要一有空閒時間，我就會一頭扎到書堆裡，兩耳不聞窗外事，享受屬於我自己的時光，有時甚至到了痴迷的程度。記得有一次，到了吃飯時間，媽媽叫正在房間裡看書的我吃飯，叫了幾聲都不見迴應，來到臥室一看，我正津津有味的看著《淘氣包馬小跳》呢。哭笑不得的媽媽點著我的頭說：“你快成小書呆子了，我看你早晚得餓成豆芽菜。”媽媽的話逗得我哈哈大笑。
一個農村孩子浸在書香裡，品讀書之樂，買書的花銷也與日俱增。媽媽又決定上縣城圖書館辦一張讀書卡，每到週末陪我去讀書，第一次與圖書館接觸，好大好寬敞，好多好多的書，我如獲至寶，馬上投入了緊張的戰鬥—如飢似渴的看起來。書帶著我走進了一個個美麗的童話世界：我時而和一群古靈精怪的藍精靈手牽著手，在紅色的焰火旁邊歡快跳著、唱著；時而跟魯賓遜一起去荒島探險，勇敢地越過重重高山；時而去看海的女兒在化為泡沫的一剎間露出祝福的笑容，為世人闡釋著無悔的愛情……那時，書就像可口香甜的冰淇淋一樣，每咬一口，它那甜甜的滋味就在我心裡泛起一圈圈漣漪，然後擴散到各個細胞，它便成了我每日必有的小甜點。就這樣，我在圖書館裡與書共處了六年，它讓我感到了一個孩子最初的快樂與純真，也讓我的生活增添了不少樂趣。
上了初中，繁忙的學業並沒有淹沒我對書的痴迷。讀書，對我來說彷彿已不再是一個愛好，而成了一個習慣。我自作主張，把一張讀書卡又辦成了圖書館的二張借書卡，這樣可以去一趟縣城一次性借四本書，省去了來回的車費，同時增加了讀書的時間。每天，最愜意的時光是晚上，在微黃的燈光下，興奮地翻開一張張充滿著文學味兒的泛香的書頁，那鮮紅的心臟也有力的跳動著，我輕輕地撫摸著書，低頭深深地嗅著書中散發的清幽淡香，就像茉莉花香一樣。是啊，書真香！我懷著幾分激情去傾聽書之聲，嘗試著觸到書的靈魂。只有在書中，我才真正感到了青春飛揚的活力，感到了人內心的喜怒哀樂；在書中，我卸下了白天臉上虛偽的面具，只留下一顆真心去與書中的人物對話。品讀《紅樓夢》，我看透了四大家族的由盛轉衰，為寶玉、黛玉的悽美愛情所傷感，對“十二金釵”的命運而感慨，這一切都源於腐敗的封建統治，他們又能改變多少？看到《假如再給我三天光明》，我被那個在無聲無光的世界裡樂觀生活的海倫所震動，同時我也對生命有了頓悟：人可以身處絕境，但不可以內心絕望！
不知不覺間，書香已伴我成長多年，而我，也由一個幼稚脆弱的小女孩一步步走向成熟。當然，隨著閱讀理解能力的提高，我也不忘了及時寫下我的讀書心得。
腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。讓我們讀書吧！寂寞中，它會給你帶來快樂；苦悶中，它會給你送來溫馨；迷惘中，它會給你指明航向……
書香伴我成長作文 篇17
國一作文 ,1568字【篇一：書香伴我成長】
莎士比亞曾說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。
只有書，才是人類最好的朋友，他只求奉獻，不圖回報。讀書，是一種體驗，是一種享受，更是陶冶情操……
從識字開始，書香就伴隨著我的成長。小時候的《安徒生童話》，讓我稚嫩的心靈學會了善良與聰慧；少年時的《長征故事》，讓我明白了要不忘國恥，振興中華……
因為書，讓我明白了白雪公主善良的本質；因為書，讓我明白了長征途中先輩的不畏艱險；因為書，讓我明白了皇帝新裝的愚蠢；因為書，讓我明白了雄渾的瀑布，壯麗的山河……
那天，窗外陰雨連綿，雨點印在窗戶上，我躺在床上，輾轉反側，怎麼也睡不著，便抱起我的最愛—《平凡的世界》。
它，是一本最讓我感動的書，勞動與愛情，失敗與成功，善良與狡猾在平凡的世界裡交織成一個網，而書中的人們就在網中穿行，在生活這個大舞臺中演譯動人的篇章。
孫少平是一位有知識遠大抱負的農村青年，他不追求幻想，腳踏實地的闖蕩，揮灑滿腔熱血。他是位有思考的人，他有著自己的酸甜苦辣，有著自己的生活，他希望自己能像一個男子漢那樣去生活一生。他讓人感動，因為他堅強，他能自己乘車去陌生的世界，從“攔工漢”到“煤礦工人”，他沒有傳奇的夢幻色彩，而是用堅耐譜寫了一生。
孫少安是一個土生土長的農民。他勤勞，樸實，忠厚，為集體考慮，他有孝心，他能忍受生活的考驗。在事業上，他一再遭受磨難，在家庭上，他從小就擔起照顧家庭的重任……他的經歷，令人同情；他的精神，令人欽佩；他的世界，令人感動。
書讓我們感受到了世界的美好，書讓我們領略人間的酸甜苦辣，是書充實了我們的生活。
書是人類進步的階梯，讓我們沉浸在書香裡，“好讀書，讀好書，讀書好”。書就像美酒，令人陶醉，書就像畫卷，有領略不完的風采，讓我們沉浸在書香裡，點燃夢想！
【篇二：書香伴我成長作文】
書如火柴，點亮漆黑的夜。書如鑰匙，開啟智慧的門。書如階梯，踏向知識的路。聞著漂漂盪蕩的墨香，撫摸著大小不一的書籍。我的心中總是充溢一股著歡欣與怡然。
書是流淌的血液，書是燃燒的火焰，書是無盡的源泉，讀書是一種樂趣，也是一種享受。一個不瞭解書的人，永遠不會懂得讀書時的怦然心動。
在書中，青山依舊在，幾度夕陽紅。望火燒赤壁，江上硝煙煙滾滾；觀桃園三結義，豪邁的手足之情；贊青梅煮酒論英雄，看三國鼎立的盛況。
在《紅樓夢》中，同黛玉悲葬桃花，與湘雲醉臥芍藥叢，觀清雯撕扇子，作千金一笑，又嘆黛玉紅顏命薄，惋寶玉出家斷俗緣。
《水滸傳》，帶我飛上了好漢雲集的梁山水泊，看景陽岡武松打虎；觀相國寺，魯智深倒拔楊柳；望吳用好漢七人智取生辰綱，我為好漢們悽慘的結果黯然神傷，又為他們的義氣而感動。那一個個豪邁善良，頂天立地的形象呼之欲出。
讀《狼王夢》，母狼對狼子殷切的希望與無私的愛使我欽佩；讀《城南舊事》，被小英子的古怪精靈而吸引，又想去看看老北京那淡然、平和、不疾不徐的日子；讀《阿Q傳》，痛心於舊社會的腐敗與人民的麻木。
多讀書，可以陶冶情操，既使你的文化層次提升，又使你心情舒暢，身心健康。莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品”，是啊！書對我們來說如此重要，我們又怎能捨棄它呢？
我也是個小書蟲，十分熱愛讀書，經常在寫作業、學習時抽空讀書，媽媽也為這事沒少和我嘮叨過。一天，我又在寫作業時看課外書，正看到緊張的情節，忽然肩被錘了一下，我不耐煩地往後一看，媽媽那似笑非笑的臉映入我的眼簾。我故作鎮定地提起笑，又傲遊在題海當中。媽媽說：“不是不讓你看，而要你多多看，但要在正確的時候看，你這樣什麼知識都消化不了”。我點頭如搗蒜，認同了媽媽的觀點。
一本本好書，猶如一朵朵怒放的花朵，永不凋零。書在我的生活中留下了流光溢彩的一頁，又是一顆夜明珠，在黑暗中熠熠生輝，催人奮進。
書香伴我成長征文 篇18
國二作文 ,3149字【篇一：書香伴我成長】
多少個春夏秋冬，多少個歲月年華，縱使世界千變萬化，你依舊在我身旁，伴我成長。
—致我心中的書精靈
幼時，我愛看《西遊記》，而孫悟空便是我的信念，即使可以七十二變，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是無情的風吹雨打。是什麼讓這位叱詫風雲的“大聖”忍受這五百年的桎梏呢？被一隻猴神化得如此悲壯，即使寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸。猴哥，就應該這樣。幼時的我對猴王肅然起敬。
金釵之年，我迷上了《三國演義》。原先只是敬佩關羽而怨恨曹操。在那考試失利後難眠的一夜，我心頭極觸，原來曹操才是英雄。這位漢丞相在宛城喪子之後痛定思痛，這位在敗走華容道時被諸葛亮、周瑜嘲諷的魏王，連遭挫折卻始終不忘統一天下的抱負。他不像劉備，在火燒七百里聯營，燒回白帝城後一病不起；他不像孫權‘奪回荊州，守著父兄的基業就面南稱帝。曹操忍辱負重，矢志不渝演繹到頂峰。“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩好不令人稱快！
那一夜，我學會了堅強，懂得了人生的真諦，樹立了遠大的理想。
豆蔻年華，我開始變得冷漠，而《名人傳》卻逆轉了我。他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人才，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的航標。即使看不到光明，他們也將堅強演繹得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明後繼續創作樂曲，堅強是他音樂的主旋律；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情願，也全神貫注地雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最後一刻仍在堅持，我心中堅硬的冰漸漸化作一泓平靜的水。
今年我十五歲了，正值積極及笄之年，回眸成長之路，悠悠書香伴我成長，陶冶了我的情操，撫慰了我的心靈，淨化了我的靈魂，讓我懂得生命的價值，生活的意義。
作為奮起中華的莘莘學子，為了自己的夢想而讀書，為了中國夢，而奮鬥吧。謹記“少年強則國強”的諍言，去實現青春的諾言，綻放青春的光彩！
【篇二：書香伴我成長】
書是人類進步的階梯。好書更是伴我成長的階梯了。
我家雖然不算是書香世家，但經過爸爸媽媽半生的積累，書還是挺多的。受爸爸媽媽的薰陶，我從小就酷愛讀書。一有空，我就會一頭撲進書中。在書海中遨遊，在書林中漫步，在書山中攀登。那是多麼的賞心悅目，心曠神怡。為此，我常常忘了窗外的風雨，世間的吵鬧，常常是在爺爺奶奶，爸爸媽媽的提醒或干涉下，才極不情願地走出書本中的人物、故事、美景……
好書伴我成長。那浩如繁星的好書啊，開闊了我的視野；增長了我的才幹；豐富了我的知識；陶冶了我的情操。它們不僅讓我看到了“鳥向簷上飛，雲從窗裡出”人間勝景，也讓我領略到“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的江南風情，還讓我欣賞到了“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞外風情……
好書伴我成長。它們不但使我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神，領悟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的頑強執著，也讓我感受到了“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪邁氣概，還讓我觸控到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英雄情懷……
好書伴我成長。《十萬個為什麼》給我無數的科學知識，讓我明白了含羞草害羞的道理，且不怕冷的原因……而書中那一篇篇精彩絕倫的故事，至今還深印在我的腦海中。諸葛亮的足智多謀、曹操的陰險狡詐、孫悟空的機智勇敢，白雪公主的純真善良、葛朗臺的吝嗇狡猾……不但使我看清了人世間的眾生百態，而且使我深深懂得美與醜、醜與惡的真諦。
好書伴我成長。它給我心靈的安慰，心田的滋潤。讓我直衝智慧的雲天，去實現人生的騰飛。
【篇三：墨香伴成長作文】
午後的陽光輕盈地邁入窗內，屋內一角的書架在陽光的眷顧下似在閃爍著盈盈的光澤，我情不自禁地走過去，呆呆地凝望著一冊冊樸實無華的書籍。恍惚中，似是看到了漫天飛舞的書頁，在一個不經意的晨曦中偕我破繭成蝶。撫摸著曾經閱讀過無數次的書，心裡竟生了一股淡淡的欣喜之情。
隨手抽出一本，紙頁已然泛黃。翻開，一縷似有似無的墨香便毫無防備地拍打著我的鼻尖，我那塵封的記憶匣子，就被輕輕打開了。
小時候，最常接觸的就是童話了，每晚好像是奶奶用童話來催我入夢。因為有那一個個精彩絕倫的故事，沒有爸爸媽媽的陪伴，也不覺得難熬了。我對書的憧憬，大概就是從那時開始的吧。《白雪公主》和《小紅帽》這些神奇的童話人物在我睡夢中帶我經歷了一次又一次奇幻的旅程。上小學了，有了字典的幫助，我便能獨看童話書了。有一些童話書是圖文並茂的，那些精美的插圖更是將我深深吸引，漸漸地，那些短小精悍的的故事已不能滿足我的需要。於是，我擁有了一本，《安徒生童話》，他那豐富的想象，優美的語言，曲折的情節都使我折服。每次開啟它，我都感到自己彷彿置身於神奇的童話世界中。隨著年齡的增長，我的身邊有充斥著一批新的讀物。有關於文學的，有關於科普的，有關於哲理的，有關於真情的。令我最有感觸的是一本詩集──《唐詩三百首》。它是我省吃儉用好幾個星期才買回來的。說起來，還真是來之不易呢！我酷愛讀詩、背詩，許是因為那些或渺遠或雄渾的意境吧。曾經一直以為，古代文人的生活會簡單而明瞭，時代賦予他們簡明的期望：入相出將，封妻廕子。而他們卻拋開世俗的期許，在菊花開遍的西山南田壽，臨清流而賦詩。在明月朗照的深山竹林，撫琴長吟，看一襲單薄的長衫，在歷史的洪流中不被磨滅。除了詩歌詞曲的薰陶，我的書櫃也絕少不了知識性的書，它就是《十萬個為什麼》，當人類第一束火光照亮了祖先的臉龐，當人類第一支響箭從手中射出，科學就向人類敞開了大門。這讓人們敬畏世界，這個充滿魔力的世界，猶如浩瀚海洋，吸引我去尋找其中的奧祕。當第一次接觸到科學時，我迷茫，找不到方向，但是隨著知識的拓展讓我對這個世界旋律產生了濃厚的興趣。
春夏秋冬，四季輪迴，是書籍無怨無悔地伴我成長。它們的破舊，是我知識成長的年輪；它們所散發出的淡淡墨香，是我知識的芬芳；它們的泛黃，標誌著知識的增長，是它們陪我竊竊私語。是它們，與我互訴衷腸，這樣的它們，我怎能忘懷？書籍，感謝你們的陪伴，在沒有父母相伴的時候，是你們始終如一地伴我成長，給我孤獨的童年，帶來了無盡的溫暖與令人眷念的墨香！
【篇四：書香，一路陪伴】
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“讀萬卷書，行萬里路”，從書中我領悟到人生百態，從書中我見識到永不可摧的精神，從書中我瞭解到各種奧祕，從書中……
我讀過許多書，但在每本書中都獲得不同的收穫。
《小貓茉莉》中的小貓因長得醜，不受人歡迎，它在動物界中處處受排擠，但它依然保持著一顆開朗的心，最後它以它高尚的品質，征服了所有人。在故事情節中茉莉自然大方，樂於奉獻，肯吃苦又能幹。從中我們可以得到啟發：不管外表多麼醜陋，只要心靈美，走到哪兒，總會有人會敬佩你，喜歡與你交朋友。
《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在困境中保持良好的心態，生活了長達28年，他用他的聰明才智，臨危不懼，生存能力強……深深觸發了我的心靈，告訴我要堅強勇敢，樂觀地生活，才能成長。
我最喜歡的一本書《瑪蒂尔達》中瑪蒂是一個天才兒童，儘管這樣，她的父母依舊不喜歡她，她有一個哥哥，她的父母重男輕女，所以瑪蒂從沒有感受過父母愛，與她命運差不多的亨尼老師對瑪蒂照顧有加，但結果瑪蒂父母破了產，丟下瑪蒂，但她沒有傷心，幸福地與亨尼老師生活在一起。文章最後說“禍福相依”讓我刻骨銘心。在困難面前勇敢戰勝，它只不過是一個考驗罷了，因為將會更美好。
一路書香伴我成長，使我人生途中更順利，書中知識運用到生活，使生活更豐富多彩，錦上添花。書是我的朋友，它陪伴著我度過每一段時光，書是我的老師，它教誨著我如何做人，書是我的親人，在困難時給予我鼓勵。總而言之，書是我的良師益友。時代不斷更新，社會不斷進步，只有多讀書，多瞭解，才能與時俱進。
書香伴我成長 篇19
國小六年級作文 ,472字書就是我們的一位朋友，可以傾心交談。在我的學習中，書是不可缺少的一部分。因為書給我帶來了快樂。
讀小學一年級的時候，媽媽給我買了兩本關於童話的書。一開始我並不喜歡讀，我只是看那些讓人覺得漂亮、好看的圖畫。直到有一次我無意看到一篇童話故事，我被那篇童話故事吸引住了，我就認認真真地把兩本書給看完了。從那時我對書起了興趣。我把它當作朋友。
慢慢地，我長大了，但書仍然是我的好朋友。它讓我變成一個書呆子，還讓我離不開它。記得有一次，媽媽要出去買一包鹽，囑咐我等一下去把煤氣關了。
那時我正捧著一本叫《考試有神器》的書，看得津津有味，對於媽媽的話壓根是就敷衍而過，很快就丟到天邊了，繼續沉迷在書中。直到媽媽買鹽回來，看到鍋裡那慘不忍睹的菜，再看我那看書快要著魔的樣子，頓時氣得大發雷霆，以迅雷不及耳的速度揪起了我的耳朵，給了我一招“竹筍炒肉絲”，疼得我一下子從故事中清醒過來，跳來跳去向媽媽求饒。
古人云：讀萬卷書，行萬里路。書讓我學到了許多知識，豐富了課餘生活，讓我學會了欣賞作者筆下的佳作，書還帶給了我無窮的快樂。我在書給予的營養中成長，提高內涵。
書香伴我成長 篇20
高一作文 ,1116字當開啟一本本名著時，濃郁的墨香撲面而來，使我沉浸在書海中，無法自拔；當翻閱一篇篇經典時，精美的文字映入眼簾，使我陶醉在經典中，情不自禁。
高爾基是蘇聯一位著名的作家，他寫的小說可謂堪稱經典，他寫的《童年》在我的心中留下了久久不能磨滅的感受。童年，在人們心中是一個令人懷念的時期，那時的無憂無慮，那時的歡聲笑語，似乎還徘徊在我們的耳邊。可是，也有人的童年是不幸的。高爾基筆下的阿遼什卡是一個七八歲的小男孩，在這美好的童年裡，他卻失去了父親，母親改嫁，就連剛出生的小弟弟也不幸夭折，這對於一個孩子來說是一個多麼大的打擊。於是，他的媽媽把他送到外婆外公家，外婆很愛他，可是外公卻經常打他。
讀到這，我突然覺得我們真是比阿遼什卡幸福多了，可是我們仍然生在福中不知福，得到自己喜歡的玩具卻還是不滿足，還想要拿更多，把我們所謂的幸福建立在別人的心酸上。
阿遼什卡來到外公家，和外婆住在一起，他覺得，世界上沒有人會比外婆對他更好。那段時間，阿遼什卡生活在那個窄小的讓人喘不過氣來的恐怖生活。他的兩個舅舅，雅可夫和米哈洛為了爭奪外公的財產不擇手段，甚至殺害了自己的妻子，讓年幼的阿遼什卡留下了不小的心理陰影面積。
但是，他的童年也不完全是悲慘的。他有一個很愛他的外婆，還有幾個夥伴，雖然這幾個夥伴的下場很悲慘，甚至死於非命，但他們帶給了阿遼什卡無限的歡樂。“好事情”是讓阿遼什卡感覺最有趣的一個人，他是一位“藥劑師”，阿遼什卡經常去他那串門，他經常與阿遼什卡聊天，給他講故事。可是外公卻覺得他在“印假錢，燒房子”，要把他趕出房子，最終，阿遼什卡的最後一位夥伴也離他而去。
阿遼什卡的外公希望他有學問，於是每天教他讀《聖經》，每天帶他認字，還把阿遼什卡送進了學校，對此，阿遼什卡對他外公的印象也逐漸好轉，因為他知道，外公是愛他的。
原以為阿遼什卡的日子會慢慢變好，可是，不幸的事又降臨在他的頭上—他的媽媽死了！讀到這裡，已經接近尾聲，可是我的腦袋“嗡”的一聲，阿遼什卡只是一個孩子，為什麼那麼多的不幸降臨到他頭上，原本是他家人犯下的罪孽，可是上帝卻偏偏一直在報復這個孩子！也許上帝是為了磨練他的意志吧。如果這些不幸的事有一天降臨到我們頭上，我們會像阿遼什卡一樣樂觀積極地去面對嗎？還是選擇逃避？通過高爾基的這篇《童年》，它讓我懂得了堅強的重要，讓我懂得了要以一個樂觀的態度來面對生活中的不幸與災難。這篇小說反映了俄國當時沙皇統治的腐敗，以及對普通人民百姓的壓迫與殘暴的社會腐敗現象。
合上書，一陣陣書香再次撲面而來，回味著這些經典，它似乎指引著我，讓我對生活有更多理解。這濃濃的書香令我沉醉；這濃濃的書香讓我回味；這濃濃的書香伴我成長……