花生新詩相關作文20篇

花落新生之始篇1

國二作文 ,635字

春天的最後一朵花隱去了美麗的笑靨，徒留殘紅遍地。

樹下地上疊著層層凋零的花瓣。煙雨迷濛，舞動了一春的花兒已停止搖擺，疲倦的微笑擱淺在嘴角。

細細的雨絲輕輕掠過花兒，留下淺淺的吻痕，花瓣裡都棲息著一個恬淡的靈魂默默珍藏著一春的感動與憂傷，哪怕我們看不到，但卻感受得到那一份唯美和感傷。每一滴淌過花瓣的雨珠，都似花兒惜春而凝結成的淚珠，默默往下滴落。“樓頭殘夢五更鐘，花底離愁三月雨。”面對春殘花落、細雨霏霏，古人只嘆愁感懷，殊不知花的凋謝並不是終點，而是一個新的起點。在短暫的黑暗過後，迎來的將是一個新的開始。

對於花圃一時的荒蕪，我們總習慣失望和嘆息，卻忽略了下一道美麗的風景。就如我們接受得了成功，卻承受不起失敗。從來不知其實失敗並不是句號，因此，我們習慣將美好的風景定格在昨天，定格在無限的回憶中，卻把綿綿不盡的憂愁埋在心間。然而成功總把握在積極樂觀、信心堅定的人手上。

春殘，花落—不是結束，而是開始，不是終點，而是起點……

每一季，每一天，我們走過的每一段歷程，都有各自的美麗。那何必苦苦痴迷於流逝的過去，急急渴望遙遠的未來？難道你沒有發現春殘花落，煙雨迷濛，雨過天晴，陽光叫在風雨後？別讓哀傷的淚水浸溼今天，帶著陽光一樣的微笑，哪怕是陰雨天，也要帶著那份堅定，那價執著，勇敢前行，因為晴天就在風雨後。

我相信，充滿朝氣，充滿信心，蘊涵著無限能量的我們，將會是城市裡最亮麗的一道風景線，你要相信，失敗其實不是恥辱，而是一次新的開始。

花落，新生之始。

種花生篇2

國小三年級作文 ,304字

花生又香又好吃，我一定要看看花生是怎麼從土裡長出來的。我拿來了花生種子，按到土裡，倒了不少水，準備下個星期看看花生怎樣長。

一個星期後，我看到了花生長出了一個嫩莖，出來了！我又澆上水，一個星期後，花生一點點地長，已經有半個花生大了，長得真慢。我準備一天看一會兒，總盼著花生長出來，急也沒有用，一個月後的花生已經和牙籤差不多高了。

又過了兩週，花了一個半月的時間，花生也一點點地伸出了身子，像花生秧了，沒白費我的時間。

三個月的時候，花生秧又高又大，底下的花生可能也出來了，我真期盼吃到自己親手種的花生呀！

四五個月時，花生葉子又大又綠，把花生拔出來，真大！

種花生讓我明白了，每一粒糧食都是人們的血汗換來的。

花生絮語篇3

國一作文 ,1186字

語言，本身就是一位樸素天使，但有時，也會幻化成華麗的魔鬼。當我正一步步落入地獄時，有一個人將我拉回天堂。

可能是爸爸愛讀書的緣故吧，家裡的書架上擺滿了三毛、餘秋雨、巴金等作家的散文集、詩集，我也從小受到了不少的薰陶，對於文字我也顯得格外熱愛，所以當其他同學唉聲嘆氣為作文發愁時，我已筆下生風，“刷刷”地寫了起來。在之後，我所接觸到不同風格的作文中，有的令人拍手叫絕，有的令人掩卷沉思，有的令人潸然淚下。於是，我便深深為這優雅的文字著迷，覺得這些文字如一罈紅酒，愈釀愈香。在一次作文中，這段文字竟原封不動的出現在我的作文紙上，老師的大力誇獎與同學的嘖嘖稱讚，更是讓我心中的小孔雀昂起了驕傲的頭。“爸媽，你們快看，這是我寫的作文，老師同學都說我寫的特別好，還當範文讀了呢！”我如一隻輕盈的小燕，蹦蹦跳跳地回家，圍著父母轉了個圈，穩穩停在父母身邊，欣喜地說道“老爸、老媽，我來給你們讀。”我聲情並茂、扯紅脖子讀的自以為很棒的作文，但並沒有換來父母的喝彩，而爸爸的嘴角竟滑出了一條不滿意的彎度。“小飛，這是你寫的嗎？我怎麼不太相信啊”見我不說話，爸爸又接著說：“你如果沒事，就看看書架上的書，這些作家可不是因為文寫的優美、漂亮而出名的。”當頭被潑了一頭冷水的我，表面上附和著，心裡卻仍止不住的犯嘀咕。

自此以後，我依舊實行“優雅政策”，即使自己寫得很好，也對看作文這事避之不及。但秋天的一次經歷，讓我徹徹底底打開了心靈中即將掩上的一扇窗。

正是大好金秋，花生的葉子搖曳在風中，招搖的很，而一粒粒果實卻深埋地下，不露痕跡。那時天色已漸晚，日光也在夜幕的催促下，變得昏暗。勞作的農民已扛著鋤頭返回了家，遠處的雞鳴也漸變模糊。餓的肚子直叫的我，不明所以地被爸爸拉到田野中去。我撫過花生的葉子，嗅了嗅，“這花生地太美了，泥土的芳香，真是清新脫俗！”但我自我陶醉時，爸爸制止了我“小飛，這片花生地真的美嗎？你真能聞到花生的香味兒嗎？”我犯了迷糊，仔細地眨了眨瞪大的眼，卻只看見黑乎乎的一片。接著，又深吸了一大口氣，卻被不知何處飄來的絮子嗆著了。

爸爸把這一切看在眼裡，默不作聲，只是悄悄地拔出一株花生苗，拽下幾顆花生，撮了撮上面的塵土，撥開土黃色的殼，兩個、三個的紅色的小精靈就跳了出來，十分可愛。爸爸把花生遞給我，看著花生嬌小、惹人憐愛的樣子，便忍不住丟進嘴裡一顆，“嘎吱嘎吱”地嚼了起來。於是，淡淡的花生香味混著泥土的芳香在嘴裡蔓延。當香味漸漸散去，我紅著臉頰，看了爸爸一眼，而爸爸一改剛才嚴肅模樣，又變成一個“嬉皮笑臉”的老爸了。“飛，快跑，要是菜吃光了，今晚就得餓肚子了！”就這樣，兩個人影，一個高，一個矮，牽著手奔跑在夜幕中，模糊、消失。

這件事後，我開始領悟爸爸的話：“做人啊，不需要太多金碧輝煌的外衣，只要心中有一株花生種子紮根深種，就夠了。

合上手掌，祈禱樸素之花永久絢爛。

我與花生篇4

狀物作文 ,703字

“麻屋子，紅帳子，屋裡睡個白胖子”，幼時經常哼唱的童謠依然被小孩子們傳唱，我不禁想起，又到了採花生的季節。

花生是農村家家戶戶都會種的糧食，又名落花生，一年生草本植物，葉莖小。花生一般在二月份播種，它的花呈白色或黃色，等到成熟時，你就可以從厚厚的土壤中收穫碩果累累的花生。我最喜歡吃剛挖出來的花生，花生的外殼還帶著泥土的氣味，也不硬，只需輕輕剝開外殼，就可以看見藏在褐色果殼裡面的白胖子。當然花生粒還穿有一層粉色外衣，不過卻不影響花生的口感，吃上一顆，那仁兒脆生生，甜津津的，一陣清香沁人心脾……

每到過中秋節的時候，就是花生成熟的時節。爺爺會在清晨揹著揹簍、拿上鋤頭，來到花生地尋找藏在地下的寶藏。而我也會跟著爺爺的腳步，興高采烈地去刨花生，但是通常結果會是我還沒耐心等到所有花生都收完，就會小心翼翼地捧上一堆花生來到小溪邊淘去泥土，迫不及待地吃起來，那股味道到現在還讓我回味無窮。幼時的我吃花生的速度堪比剝瓜子，一會兒便磕了一大堆花生殼，爺爺看見我狼狽的樣子，也在旁邊笑著說，“我家孫女可真饞，吃一嘴的泥呀！”到了中秋節晚上，一家人團聚在飯桌前，圍著一桌的瓜果、月餅，談論著往事，樂呵呵的氣氛便四溢開來。媽媽會把剛從鍋裡撈起來的鹽水花生端上桌，這也是一家人的最愛。吃著噴香可口的花生，日子過得都是香甜的味道。

花生除了吃之外，還可以榨油，做成花生糖，也成為家人在節假日招待客人的首選。除此之外，在我們的老家，每逢新婚嫁娶，家中老人都會把花生縫在新娘的被子裡，放在枕頭下，櫃子裡面，表示對婚姻的美好祝福和對未來生活的誠摯期盼。

關於花生的故事，幾天幾夜都說不完，我也不會忘記童年時花生帶給我的歡樂和感動。

如花生命——讀《紅樓夢》有感篇5

讀後感 ,73字

讀《紅樓夢》有感1000字https://wWw.ZuoWen8.com/a/220244.html

花開在詩行裡的季節篇6

國三作文 ,625字

喜歡三毛，那個行走於撒哈拉沙漠的孤單而又堅強的背影。那個歷經喪夫之痛，夜不能眠的女子，毅然選擇放棄，文化大學哲學系文學系教職，隻身行走於撒哈拉的女子。在歲月的歷煉下，她寫下了“如果有來生，願做一棵樹，站成永恆沒有悲傷的姿態”的動人話語。那個橄欖樹下的不死鳥，那句我生命裡永恆的向標。

三毛的話語，讓我懂得了選擇和方向，瞭解了剛毅和不屈的最完善詮釋。

這半年以來，屢屢的受挫。每次看著成績單的排名越竄越後。說實話，我頹廢了，不想堅持了。我清楚的知道：“不會的、不會再有奇蹟，註定不會改變的結局，再怎麼努力也都只是徒勞。”隨著墮落日子慢慢一天天消逝。

偶爾翻開書本，被李白的詩句凝住了雙眼觸動了麻木的心絃。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”是何等的大氣與不拘。歷經失敗之後，仍然吟唱此種佳句，是需要多大的胸襟和眼界。李白歷經大起大落，仍然有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪詞壯語。

突然變得心襟開廣，也許沒有偉人那般剛毅，但我會爆發小宇宙，擁攬陽光。

喜歡杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”的霸氣。喜歡馬致遠的“小橋流水人家”的詩情畫意。喜歡陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的恬靜與舒適。喜歡李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的甘於奉獻。

每首詩都有它的底韻與獨特。但卻最能引起我共鳴的是三毛的“如果有來生，願做一棵樹，站成永恆沒有悲傷的姿態”也許它不優美，不獨特，但卻最能觸及心底。

花開在詩行裡的季節，用心去擁抱歲月裡奇蹟湧動的瞬間。

2017高中生新生軍訓感想篇7

2017高中生新生軍 ,4372字

【篇一：高中生新生軍訓感想】

告別了愉快而充實的暑假，迎來了緊張而“艱苦”的軍訓。軍訓不僅僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們一直的磨練，。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。人士在不斷的，磨練中長大的，就像一棵是小樹一樣，只要經歷過風雨的洗禮餐能章程參天大樹。

軍訓很苦，也很累，但我認為這是一種人生體驗，是戰勝自我，鍛鍊意志的最佳時期。古人云“天將降大任於斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。軍訓正是如此，其中有酸楚的淚水，有苦鹹的汗水。又飄揚的國歌聲，也有團結一致戰勝自己後的歡樂聲。

如果說高中是一本書，那麼軍訓的生活便是書中美麗的彩頁；如果說高中是一臺戲，那麼軍訓便是精彩的一幕；如果說高中時一幅畫，那麼一週的軍訓便是畫中奪目的顏色。

軍訓時我們人生中一次難得的考驗和磨礪，它磨練了我們的意志、培養了我們吃苦耐勞的品質。

又為何人說過“無法回味的感覺才是最美妙的感覺”，對於軍訓，有些感受不能言傳，只能在淙淙的意識中回味，那味道就如同一杯濃郁的茶，只有嘗過的人才知道其中的韻味，軍訓，對於我們每一個人都別有一番滋味在心頭。

我想，軍訓使我們以堅強為信念，努力成為生活中的強者，昨天，我們一起歡笑、流淚，今天我們一起經歷風雨，為祖國未來貢獻一份力量。“國要強，我們就要擔當……”

【篇二：高中生新生軍訓感想】

同於平常的早晨，鬧鐘敲響六下，我立刻如彈簧般從床上彈起，一點也沒有平常7：00被從床上拖起的那副惺忪神態。大概是軍訓第一天心情特別激動。

經過一番周折，伴隨著七八點紅太陽的“沐浴”，我們進入了溧陽國防園，還未下車，便看見一個個軍姿颯爽的教官整裝以待，心中期待更盛一分。

上午主要是換衣物、開訓動員，沒什麼可說。下午兩點半準時起床來到籃球場集合，此時的太陽格外“燦爛”，不過待了一分鐘，就已經汗如雨下。我們就這樣在烈日的灼燒中等隊伍到齊。隨後，我們又來到會議廳，聽紀律和內務要求，而那種必須坐得十分端正的疼痛感是全所未有的。

最讓人印象深刻的是吃飯前的紀律要求，所有人坐在餐桌掐一動不許動，吃飯時只要有筷子碰了碗，所與人放下碗筷不許吃，這種嚴明的紀律喲求讓人又敬又畏。

軍訓是一個歷練人、錘鍊人的過程，我們在陽光下流下的每一滴汗水都見證了我們的成長蛻變。人生路佈滿荊棘，需要我們有足夠的勇氣、耐力來面對。通過軍訓可以讓我們變得足夠堅強，以此直面風雨，笑傲蒼穹！

【篇三：成長在軍營作文】

盛夏剛過，初秋到來，在整齊的腳步聲中，齊聲喊著“一、二、三、四”我們來到了軍訓基地。

緊張壓抑的氣氛撲面而來，讓人心生一股涼意。剛進軍訓基地第一天，自行裝被，擺床，整理內務，洗衣等一系列在家基本不做的家務活堆在身上，讓人火急火燎。緊張的時間安排使人快速奔波於操場與宿舍之間。教官們一個個命令讓人不折不扣地執行，第一天的生活便在緊張中度過。

往後的日子不知不覺地變得融洽起來，教官的命令雖要不折不扣地執行，但只要認真執行，總會從中找出無窮的樂趣。宿舍的生活漸漸地井井有條，讓人感覺舒適。同學之間本來陌生的面孔愈來愈親切起來，我們之間用友情的彩條系在一起。“嚴格的規定只是規定不自覺的人”，教官的名言讓我銘記在心。

軍訓生活並不止於此，延伸出來的生活更是樂趣無窮。

八人宿舍的生活是軍訓中永遠也抹不掉的，每天在宿舍中的時間是最長的，談笑風生的時光永遠讓人回憶。在七天難忘的軍訓生活中，學員與教官的感情，學生與老師的感情，更形成了一道在每個人生命中的風景線，真摯的情感讓人不知不覺中成長，自主安排的軍訓生活也讓人不知不覺中成長。

成長在軍營，在“一、二、三、四”的口號中成長；成長在軍營，在學員與教官的情感中成長；成長在軍營，在同學與同學真誠的幫助中成長。一切都在軍營中體驗成長！

【篇四：高中生新生軍訓感想】

7月23日，我終於走入了我的學校，走進了高中軍訓的第一天。當走進了軍事基地，我回憶起初中軍訓的一幕幕，曾經的歡聲笑語，在驕陽的沐浴下的揮汗如雨，被軍訓鍛煉出的忍耐與刻苦……

今天，我們領了軍裝，那一刻一種莫名的莊嚴感油然而生。當看見其他班的女生穿著軍裝，迎著陽光而來時，那是一種突如其來的震憾。即使是一個平平凡凡的女生，穿上了軍裝，也有其不凡的魅力。於是，我期待著，期待著穿這一身軍裝時的心情。現實地想像更讓人覺得不可思議。穿上軍裝時，感覺有靈魂融入身體，有更澎湃的血液注入血管，有更堅硬的骨骼支撐著我的血肉。

我們聆聽了“軍訓動員”，在老師（教官）慷慨而富有幽默的聲音中，心情更激昂，興致更高昂。然而現實總是殘酷的，實踐永遠高於理想。

感覺今日的陽光更加熱情，充分讓我們享受了一把實實在在的“汗如雨下”。一件小事即使微如毫毛，在時間的極致演化下，也終是折磨人的。站軍姿—時間一長，背會不自覺的彎起，尋找它習慣而舒適的方式。背開始酸，心跳開始加速，似乎下一秒就要倒，也可能站到天荒地老。

“每一次訓練都是改正自身不良毛病的一個機會，穿上這身軍裝，你就是個準軍人，或許你可以不是優秀聰明的人，但起碼你要有良好的作風和高度的愛國主義精神。

在接下來的日子裡，我們將走過不易三年，一起歡笑成長，一起磨磋歲月模樣，這裡，軍訓不過是第一步，我將走好接下來的每一步。

【篇五：綠色的軍營】

懷著複雜的心情，我們步入了溧陽國防園，開始了為期七天的軍訓生活。

今天是第一天，下了大巴車，撲面而來的軍營的氣息，荒涼而不失生機，簡約而不失風範。

換上軍裝，滿眼是迷彩色，整齊的軍裝給軍營多了一份生氣，給學生多了一份剛強，少了一份自傲。穿上軍裝，步入軍營，我們不再是一個普普通通的學生，而是保家衛國的戰士，是人民的子弟兵！軍裝給了我一份責任，讓我明白了自己此時此刻的身份！

軍訓第一天最大的感受就是要做到令行禁止，只要在佇列之中。我們就是一個整體，不要動，不能動，即便是一個細微的小動作也要提前向教官打報告，才能付諸行動。天氣很熱，汗水順著臉頰不斷地滑落，我的眼鏡也變得模糊不清，當我正想偷偷扶眼鏡的時候，卻發現自己身上的這一身迷彩，這身迷彩既是安全色，保護色，但同時也是警告色，它時刻在提醒我，你是一個軍人，你在佇列中，不要動，不能動！於是，已經偷偷作勢將要抬起的手，最終還是被我固定在了身體上，也許從這一刻，我真正體會到了什麼叫做紀律，鐵的紀律。

中午的一件小事又讓我明白了，一個班就是一個集體，一個班必須要團結合作。套被子，一個簡單的工作，我卻失敗了一次又一次，不是內外反了，就是橫豎倒置。但是在戰友們的幫助下，團結合作，一個人抓住被罩的角，一個人抓住棉被，手用力一抖，被罩順著棉被滑下，動作一氣呵成，剛好將棉被穩穩地套在了被罩內。

軍訓不只是讓我們去吃苦，更是鍛鍊我們獨立自主，自力更生的能力，讓我們快速地成長，不經歷風雨，怎麼見彩虹，不經歷困難的磨礪，又怎麼能成才呢？

未來的六天我會一直堅持下去的！加油！

【篇六：高中生新生軍訓感想】

轉眼三年又過去了，又迎來了一個新的軍訓，在軍訓的第一天，對我的感觸很深。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不付出怎能有回報呢？當我們憧憬地踏進軍訓基地—國防園。面對那英姿颯爽的教官，可想而知那是經歷多少訓練而有了現在這般精神，再看看我們嬌貴的在太陽底下埋怨這個，埋怨那個呢，個個都習慣性地低下了頭。我們敬仰地盤坐在操場上望著教官，他的一舉一動都滲透出一個軍人之氣概。

在軍訓的第一天，我們舉行了開訓會，一位教官在講臺上講軍人的本質，我們穿上軍服就是一位軍人，是軍人就要有軍人的品質，在集會廳中坐著那痛苦難耐的坐姿，汗也止不住的流下，從面板滲透，從臉頰穿過嘴角，最後如黃豆般落在手背上，那就是軍人的汗水。時間一秒一秒地過去了，腰也越來越麻木了，肩也漸漸失了知覺，當在最後放鬆的一刻，那簡直就是如釋重負的感受。就這麼下來，坐姿，站姿，在太陽的陪伴下，夾雜著汗與淚，度過了一個煎苦難耐的一天。

軍訓讓我們更加有軍的的氣派，可以讓我們貼近生活，感受生活，我今生難忘。軍訓讓我更加堅強，更加獨立。

【篇七：高中生新生軍訓感想】

看！一雙雙整齊有力的步伐，向著朝陽，自信走來。

聽！一聲聲洪亮無畏的口號，頂著烈日，振奮傳播！

這時，你會感到無比的震撼，因為新一屆朝氣蓬勃的高一新生正經歷嚴肅而又充實的軍訓。

軍訓的辛苦是顯然的，但在經歷的一天過後，充實填滿了每個同學。

隨著起床號的吹響，寧靜的宿舍喧囂起來，穿衣、疊被、刷牙、洗臉，一氣呵成。完成個人的衛生工作，又開始整理宿舍的內務，一會兒的時間，乾淨、明亮、整潔的休息場所又展現在大家的眼前，這讓我明白，一個令人舒心的居住環境是需要所有人的共同營造的。

訓練中的中午，驕陽不是火，但是熱量就感覺在自己的頭頂上盤旋，儘管如此，同學們還是繃緊雙腿，挺直腰桿，抬頭挺胸，咬緊牙關，目光堅定的站軍姿。站立不是很累，但是要長時間，還是在烈日下，真的很能鍛鍊人的意志，有句話說，吃得苦中苦，方能人上人！

這句話，放到現在也不過時，換個角度，24小時守衛在邊疆的軍人，難道他們吃得苦僅像我們這樣嗎？當然不是，所以我們又有什麼理由去埋怨軍訓吃得小苦呢？

夕陽西下，勞累一天的“士兵”們洗完澡後，有條不紊的將自己的衣服清洗一遍，然而在家，或許我們只是輕鬆的將髒衣服扔進洗衣機，摁按鈕就完事。不得不說，軍訓仍然是我們的能力的提升的一個大跨步，增強了同學間的聯絡和友誼更是短短几天的最大收穫。

短短五天的訓練，我們揮灑汗水，增進濃濃友情；我們再次凝聚累累碩果，我們更加成熟。

【篇八：學做鐵軍】

“團結就是力量，團結就是力量……”嘹亮的歌聲響徹軍營的藍天，昂揚的身姿點亮綠色的迷彩服，嚴明的紀律深印於每個祖國未來的心底。

弘揚鐵軍精神，建設強大國防。

短暫的一週拉近了陌生的我們之間的距離，培養了我們吃得起苦的精神，讓堅持與努力深駐我們的腦海，更讓我們積極向上，更激發了我們的愛國熱情，愛國情懷，讓我們真正得感受到責任，成為一名真正的未來接班人。

酷熱的天氣，悶熱的迷彩服，艱辛的訓練，曾一度令我厭煩與恐懼，嚮往著曾在家衣食無憂，那種舒暢的小日子，可真正快到結束的時候，我卻開始不捨，開始懷念，開始感動，開始珍惜，是什麼改變了我？哦！是那同甘共苦的氛圍，是那嚴肅與活潑共存的態度，更是那一股股熱情，那種鐵軍一般的精神感染著我。即使是從嬌慣的小日子變到自己事自己做的苦日子，即使白皙的面板開始變成巧克力色，但我們收穫了真摯的友誼，得到了精神的薰陶，感受到了真正的愛國激情，所以我不後悔選擇軍訓，所以我開始珍惜領悟。

這是一段難忘的日子，這是一段艱苦的日子，但這更是一段讓人感謝的日子，我們開始成長，開始成熟。責任我們將負責到底，做一名生活與學習上的“鐵軍”。

人生的詩意篇8

國三作文 ,822字

芸芸眾生，都如小草似的，每個人都會活出自己的美麗！

在眾多的書本中，我選擇了讀這本書。最開始的時候，吸引我的僅僅是書名。我想：每一棵草，都可以開花嗎？

書的內容很簡單，有很多個小故事組成。每一個故事，在其讓人眼裡，或許是看不上眼的，或許是平淡無味的；但在作者丁立梅的筆下，這些故事被賦予了與眾不同的氣息，使人感受到了小小故事裡的默默深情和人生至理。故事很簡單，卻每一篇都值得細細回味和思考。

“人生失意總是難免的，要緊的是，在失意中，活出詩意來。好好活著，才是生命的本質。”這句話給我的印象很深，它出自於《人生，失意還是詩意》。這個故事主要講的是一個成績優異的男孩考上了小中專，以為可以就此“鯉魚躍龍門”，但他的名額卻被一個幹部子弟擠掉了。後來，他在親戚們的救濟下繼續學業，卻在大學被查出患了乙肝。他很失望，可是父親的話讓他明白：好好活著，就是快樂。所以，他不甘墮落，他種下的花朵給全村帶來了沁人的清香，他優美的笛音吸引了漂亮姑娘，她成了他的妻子，他精美的根雕成了人們家中最美的裝飾。

我想，很多人，在遇到和他同樣的問題時，都不一定會像他那樣堅持著。或許在無法就讀小中專後，就此棄學；或許在查出患了乙肝後，就對人生充滿失望，等待著生命的結束……但是，他都沒有，他用行動為自己乃至整個村莊甚至更多的人的生活添加了“詩意”，完美地詮釋了“在失意中活出生命的本質”。這樣一種韌性，是很多人都缺少的。

每棵草都有每棵草的花期，在經過施肥、澆水、除草等一系列的環節後，草就會開出鮮豔美麗的花朵。只是，如果沒有了前面的那些過程，草就是草，不會開出花，不會為它的生命新增一抹亮色。這正如人生，人生註定不會是一條平坦的道路，一路上，會充滿各種艱難險阻。只有經過了挫折、磨難、失意，但仍然堅持不放棄，就終會迎來成功的那一天。

世界上，有很多默默無聞的人，他們在用自己的方式生活，用自己獨有的閃光點活出人生的詩意。芸芸眾生，都如小草似的，每個人都會活出自己的美麗！

桂花當如詩篇9

國二作文 ,931字

那座老屋外依舊累積著那個桂花的故事。

—題記

輕輕推開半掩著的窗，那桂花伴隨著微風，翩然而下。一片桂花瓣落在我的書桌上，勾起那段我與她故事的回想。

姥姥生前頗愛坐在窗前那棵桂花樹下，喜愛在樹下唱那可愛的童謠，我便習慣地將那小木凳拿到姥姥身旁，聽她那清脆如銀鈴般的歌喉，那又如同小鳥般，在飄飄落落的桂花中盤旋，久久不能散去。我拍著肉嘟嘟的小手，還時不時地擺動著小腦袋：“金桂樹啊開金花……”姥姥又用那長著一層層老繭的手，拉著我的手，卻而又覺得格外溫暖。

那一張小木板凳，一個孩童，一位老人，一片金桂花，時不時又宛若一首首歌謠融入了花香。那稚嫩童年中的歌謠，你是否還記得？

朦朧卻又清晰的記憶中，那個清晨，太陽調皮的慢慢地探出腦袋，大地上那第一束陽光似乎偏偏灑落在了那棵桂樹上。在花與花的縫隙間，我站在樹下仰望著那桂樹：“姥姥，姥姥，你快樂，桂花又開了好幾朵，好香啊。”

那桂花無聲地開，不曾有那玫瑰的瑰麗，更不似那牡丹的國色天香，但，她也不知道如何譁眾取寵，只是願留那幽香在人間，在我心上。

那時的我，並不知王維“人閒桂花落”的意境，更不會在樹下仰望這桂花的姿色。或許，我只知道這有桂花的土地，就是我稚嫩童年的樂園。我愛奔跑，喜愛踩著一雙泥布小鞋在有桂花的大地上亂跑動。輕輕地，那甜甜的夾雜著桂花香的“桂花雨”不禁悠悠飄零，我歡呼著：“下桂花雨咯。”姥姥拖著那行動不便的腿，卻又依舊在我身後追著我，我跑著，她追著。

我跑著，姥姥追著，漸漸的，我跑遠了，背影越小了，姥姥追不上了……

後來，我離開姥姥去上學了，離開了這灑滿桂花的土地，離開了那伴隨我童年成長的童謠，那花香，那金桂，也越飄越遠了。但，去往的確是更湛藍的的天空。

那天，那通電話中傳來了我熟悉的聲音：“乖乖，你什麼時候回來啊，姥姥做了你喜愛吃的桂花糕，還有，院子裡的花開了，可香了。”聽著姥姥期待又懇切的聲音，我沉默了。

是啊，好久沒回去了，好久沒聞那桂花的香，那有姥姥的土地了。”

如今，繁重的學習任務壓得我喘不氣，但只要想起那桂花，那個人，我就釋然了。

的確，生活並不是那麼盡如人意，但還有屬於自己心中的那個“遠方”。

我知道，我心中的那個遠方—那桂花樹。這就是我與她的故事。

《生活》詩歌篇10

詩歌 ,151字

生活像咖啡，

雖然很苦，

只有細細品味，

才能感受到它的甜。

生活就像一顆巧克力，

你永遠到不知道自己將要選擇什麼，

只要認真觀察，

巧克力也是如此美味。

生活就像蔚藍色的海水，

有一點淡淡的酸，

有點點淡淡的苦，

有一些甜美的因素，

有一些苦澀的鹹，

更有像火一樣的辣。

生活便是如此，

酸甜苦辣鹹。

我給花生點個贊篇11

國小五年級作文 ,589字

那一顆顆飽滿的花生，胖胖的，似嬰兒般可愛，嫩嫩的，如寶玉般圓潤。

九月的田野，瓜果豐收。一望無際的田野上，五顏六色，唯獨花生地裡顯得那麼寒磣，毫不起眼。

我信步來到花生田裡，泥土散發出豐收的氣息。陣陣秋風拂過微黃的花生地，花生藤被吹得東倒西歪，顯得那麼柔弱。花生藤在我的腳下簇擁著，讓我寸步難移。恍惚間，已忘了我來的初衷，我是來欣賞那盛開的花朵的，不是來瞧這不起眼的花生。

我久久駐足在花生地裡，不由輕聲嘆息：唉，花生啊，你是那麼不起眼，命運是多麼可悲呀！瞧，高挑的菊花是那麼絢麗燦爛；小巧的桂花是那麼芬芳怡人。而你，被泥土掩埋，不見天日，註定不被人欣賞，多麼可憐呀！

我深深嘆了口氣，帶著些許憐惜，伸出手來，拂去腳下柔弱的花生藤，拿來鐵鍬挖向地裡，泥土中出現了一簇簇花生，我輕輕提起，抖落上面的泥土，那一顆顆飽滿的花生，胖胖的，似嬰兒般可愛，嫩嫩的，如寶玉般圓潤。微風吹過，空氣中散發出淡淡的清香。望著那顆顆沾著些許泥土的花生，我思緒萬千。

看似寒磣的花生藤下竟埋著如此豐碩的果實。它努力紮根、孕育、期盼、拼搏，即使被掩埋，也用盡全力來展示自己獨特的美。那些美麗的花兒們，現在再怎麼爭奇鬥豔，等花凋零了，也只能融入泥土之中，而花生，看似毫不起眼，卻默默無聞地在地下孕育果實，這種默默無聞為人們造福的精神是多麼可貴呀。

我愛花生，愛它默默無聞的拼搏精神。所以，我要給花生點個贊。

熟悉又陌生的詩意篇12

國三作文 ,1208字

時光荏苒，不知不覺三年寒暑，花開花落，都在眼前一晃而過。朝夕相處的校園裡，卻依然藏著很多的美麗。不經意間的一回頭、一俯身，就能發現熟悉中的一點陌生。

夾竹桃與桂樹

學校裡的夾竹桃是我心中最美的一道風景了。九月開學時，夾竹桃恰巧到了開花的時節。墨綠色的枝葉中藏著嬌俏的粉紅色，閨閣少女一般明豔嬌憨。十月份，滿樹繁花，一夜開放，少女盛裝出閣，千嬌百媚，所有人的眼睛都被她粉紅色的羅裙吸引。她在風中微微扭動腰肢，俏麗的面容在枝葉後一閃閃，笑語盈盈。

夾竹桃過於耀眼，很少有人能看到她身旁默默立著的小小的桂樹。鼻腔裡滿是溫軟甜蜜的味道，這次提醒了我還有另一位少女的存在。小家碧玉的桂花站在夾竹桃身旁，像一個聽話的小妹妹。與姐姐那毫不掩飾的美麗比起來，妹妹顯得太不起眼，唯有一身甜香打動人心。兩姐妹恰巧形成奇妙的互補，夾竹桃無香，桂樹無色。兩株植物靜靜站在一起，送走了一屆又一屆朝氣蓬勃的少年。熟悉的夾竹桃，陌生的桂樹，帶著香氣的一點迷夢。

早晨與星空

冬日晨起，外面還是濃釅的漆黑，鬧鐘卻提醒著我已是該上學的時間了。背起書包，跨出家門，追著燈光走向學校。抬頭望向天空，意外地看見了滿目繁星。

熟悉的那片天空呈現出難得晴朗景色，深鈷藍色的夜空上，可以清晰的看見雲的輪廓。雲朵在石蕊溶液中浸過一般，呈現出蓬鬆的紫色，看得人想去揉一揉。雲朵隨意地舒展著身體，將自己美麗的身姿烙在眼睛裡。繁星像瑰麗的寶石點綴在夜空蓬鬆的深藍色捲髮裡，又像美人的眼眸。突然讓我想起了智利詩人的一句詩：“夜間的鳥兒在最早的星辰啄食，而星光閃爍如我愛你時的靈魂。黑夜駕著它陰影的母馬飛奔，一路向大地撒下藍色的流蘇。”這句詩，本應因為這片星空而誕生。

在熟悉的那片天空中，陌生的風景卻理所當然地出現，突然，我竟有些感謝學校。如果不是那麼早的到校時間，我必定要錯過這幅珍貴的美景。熟悉的早晨，陌生的星空，帶著光芒的一點幻想。

“枯樹”與廣玉蘭

放學時不經意的一抬頭，白色的花苞進入視野。我小小的吃了一驚，那棵樹不是枯樹嗎？怎的竟還會開花？看來，我誤會這棵樹了。

九十倆月夾竹桃盛開時，這棵樹沒有葉子也沒有花，光禿禿的，使我一度認為這是棵枯樹。原來她的美麗，竟是為春綻放的。廣玉蘭潔白的花瓣裡有一道十分嬌媚的粉紅色痕跡。成堆成堆地開放時，樹上彷彿蓋上了一層粉雪一般美麗，也十分耀眼。廣玉蘭理應是高潔安靜的美人，我卻認為她是耀眼的，潔白如玉的花瓣反射著太陽的光芒，給花樹周身都罩上了一層光暈。

快要離開學校的時候，廣玉蘭才會開放，想來有不少前輩曾捶胸頓足過，只恨沒有早點升上三年級。熟悉的枯樹上陌生的白色花苞，只能看一次，下次在開放時，舊人已不在了。熟悉的“枯樹”，陌生的廣玉蘭，帶著傷感的一點遺憾。

在校園裡度過了三年時光，卻沒有真正去看看這個校園的美麗之處。或許數月之後塵埃落定，我們才能真正靜下心來，去尋找那些熟悉又陌生的詩意，回味在詩意中度過的三年時光。

花生篇13

國小四年級作文 ,470字

夏天到了，我家種的花生也已經成熟了。

一個星期天的早晨，天剛亮的時候，媽媽就將我從被窩裡拉了出來。我揉了揉惺忪的眼睛，問媽媽：“媽媽這麼早要去幹什麼呀？為什麼這麼早就叫我起床呢。”媽媽神祕的笑了笑說：“今天比較涼爽，是個收穫花生的好日子，快跟媽媽一起去田裡勞動吧。”因為我從來沒有挖過花生，聽到媽媽這樣說，我感到十分新奇，頓時睡意全無。就這樣，我高高興興的和媽媽踏上了去田裡的道路。

走在坑坑窪窪的泥土地上，不一會兒，就看到一片種滿花生的田地。花生矮矮的，綠油油的葉片上還點綴著幾朵小黃花。我和媽媽喝了幾口茶水，就開始挖花生了。媽媽拿起鋤頭，將花生連同根莖一塊挖了上來。我按照媽媽先前和我說的，將花生的莖葉和它的果實分開。雖然這個步驟很簡單，可是卻需要花費力氣。沒過多久，我的手就因為扯了太多花生，而變得紅腫了起來。後來媽媽拿了一雙手套給我，還鼓勵我要堅持下去。在媽媽的幫助下，我高效率的完成了媽媽交給我的工作。

中午回到家後，媽媽將花生清洗乾淨，用高壓鍋蒸煮好後就拿給我們吃。我第一次覺得花生是如此鮮美，如此甘甜，甚至勝過了所有山珍海味。

從花生中讀懂謙虛篇14

國小五年級作文 ,568字

花生是一種非常普通的植物，果實被深深地埋在泥土之中，不像蘋果樹和其它果樹一樣，將自己的果實高高掛在枝頭。

花生的果實就像泥巴一樣，其貌不揚，而且果實被埋在地下，不讓人發現。相反，它不像蘋果樹那樣高傲地把果實掛在枝頭，向人們炫耀果實的美麗。花生把果實藏在地下一點也不驕傲，但人們卻還是把它的果實當成寶。

花生那樣的樸實，謙虛，相反我不禁想到了那些高高地上、驕傲自大的人。

蘇軾大家應該都知道吧！他可是著名的大文豪，詩人。傳聞在蘇軾年輕的時候，雖然小有成就，但是他一點也不謙虛，反而驕傲自大，在新春的對聯中寫有“看遍天下書，識盡天下字”的對聯。很快這副對聯像長了一對翅膀似的，在城中傳得沸沸揚揚，人們都對蘇軾的高傲噤噓不止，但又不敢明說。這個訊息很快就傳到了一個老者耳中，他決定要考一考蘇軾，挫挫他的銳氣。第二天就來到蘇軾家中拜訪，讓他來讀本書。可是這本書，蘇軾連這本書的名字也沒聽過，裡面的字也認不出幾個。老者十分失望，走出了蘇家，看到了門口的對聯，搖了搖頭不禁嘆了口氣。

蘇軾這才知道了自己的無知，天下的書多如牛毛，字如大海中的一滴水。他放下了以前的驕傲，想要做一個真正的大學問家。他在對聯前各加了兩個字，對聯就成了“發奮看遍天下書，立志識盡天下字。”這才有了今天的大詩人蘇軾。

“謙虛使人進步，驕傲使人退步。”人不能驕傲，要學會謙虛。

從花生中得到的啟示篇15

國小五年級作文 ,460字

花生，是一種謙虛的植物，從不把自己的果實拿出來炫耀。

花生，不像蘋果、桃子那樣，把鮮嫩的果實掛在樹枝上，讓人們一看就被饞得垂涎欲滴，而花生卻不一樣，土上只有濃茂葉子，連一朵花也沒有，果實還生長在土裡，這讓不知道它的人以為它只是一株普普通通的草。

花生的謙虛和人的驕傲正好對比，說到人的驕傲，我就想起了蘇東坡年少輕狂的一個小故事。

蘇東坡年少時有很大的雄心壯志，所以他在他的書房門口貼上了一副對聯：看遍天下書，識盡天下字。後來，有位老人聽聞蘇東坡寫這樣的一副對聯，便馬不停蹄地來拜訪蘇東坡。老人帶了一本小書給蘇東坡，他接過小書，看到小書上盡是梵文，他一個字也不認識，當時倍感羞愧。老人接過書，走向門口。當老人看到門口那副對聯時，搖搖頭，嘆了聲氣，就走了。蘇東坡為他輕狂感到羞愧，也被老人的舉動開竅了。於是，蘇東坡在門口的對聯上加了四個字：發奮讀遍天下書，立志識盡天下字。從此以後，蘇東坡努力讀書，認真鑽研，終於成為了宋朝有名的詩人，也成了唐宋八大家中的一位。

我們要做花生一樣謙虛，像蘇東坡一樣勤奮，做一個謙虛、勤奮的人。

從花生中讀懂謙虛篇16

國小六年級作文 ,701字

花生，是我們日常中熟悉而又普通的食品。花生，相貌平平，沒有蘋果的豔麗，沒有梨子的素雅，也沒有香蕉的秀麗。

花生，生長於土地。拔出來時，我們都會看到花生上有許多“傷疤。”我猜想：“肯定是它們在土裡打架吧！”

雖然花生相貌不突出，但是它的用處也不少呢！花生可以補腦、幫牙齒進行美白，花生的吃法也十分多，如：可以炒著吃、可以榨汁喝、可以蒸著吃……

沒想到吧！小小的花生不僅有這麼多的用途和吃法，還有著謙虛的品質呢！

花生為什麼有謙虛的品質呢？因為它果實多又有這麼多用途，也有各種各樣的吃法，它也不驕傲呢！它不像蘋果那樣高高地掛在枝頭，彷彿是在向人們炫耀。

花生原來也有令人學習的品質，而我卻不經羞愧起來。

一次考試，我的成績突飛猛進，成了班上的第二名，我的心比吃了蜜還高興呢！我心想：“哈哈，這回我該放肆一把了！”我神采奕奕地回到家後，我以迅雷不及掩耳之勢溜進了廚房，告訴了媽媽。媽媽一蹦三尺高，也十分高興。我慢悠悠地從冰箱裡拿了瓶飲料出來，跑到電腦房裡玩電腦去了。

過了會兒，媽媽來了，她把課外書往我眼裡一攤，說：“別玩了，看會兒書吧！”我朝媽媽翻了個白眼，說：“媽媽，這次我考得多好啊！就不能讓女兒玩會兒電腦嗎？”媽媽嘆氣，說：“好吧，只有半小時時間哦！”說罷，媽媽走出了家門。我把課外書拋開，又興致勃勃地敲起了鍵盤。

這一天，媽媽出奇地晚回來，直到十點還沒回來。我心想：“哈哈！媽媽還沒有回來，今天就玩久點，當作就是給自己的獎勵吧！”

兩點我的電腦癮才消失，我拿出書包，開始做作業。之後，上課時因我沒寫完作業而被挨批了，我的成績便一落千丈。

虛心使人進步，驕傲使人落後。即使自己有點小光彩，也不能驕傲。

我愛花生篇17

國小四年級作文 ,422字

“麻屋子，紅帳子，裡面住著個白胖子。”對了，就是人人喜愛的花生。

花生的外形灰灰的，並不顯眼，有的帶了根小尾巴。那小尾巴有的長，如正待攀爬的猴子，有的短，似欲奪路而奔的小兔子。

花生的形狀可真是千姿百態，有的像大冬瓜，有的像小葫蘆，有的像皮球，還有的像紅綠燈……

在剝開殼前，先猜一猜是幾胞胎吧！一胞胎，兩胞胎，還是三胞胎。聽著啪啪的剝裂聲，再驗證你猜出的花生寶寶，真是饒有興趣。

剝開殼，摸一摸裡面的果肉，你會感覺很絲滑。聞一聞，香氣讓你芬芳撲鼻。舔一舔，味道十分甘甜。嚼一嚼，定會滿嘴清香，味道讓你流連忘返。

花生可以做出許多花樣，可以做花生排骨湯、花生醬、鹽水花生、竹炭花生、多味花生、花生糖……花生還可以榨油，做成噴香撲鼻的花生油。想到這些，不禁要留出口水了吧！

花生能穩定血糖，花生能幫助我們控制食慾，還能保持心臟健康，延緩衰老。小朋友更應多吃花生，因為有助於補鈣，促進骨骼發育。難怪花生有“長生果”的美譽。

我喜歡這默默奉獻的花生。

落花生給我的啟示篇18

國小四年級作文 ,460字

夜晚，群星閃爍，月光皎潔。我爺望深藍色的天空，回味著剛剛學過的《落花生》。

在《落花生》這篇文章中，許地山爺爺描寫了在收穫節的夜晚，他和全家人一起吃花生、議花生的情景。通過他父親的話，告訴我們一個道理：做人要像花生一樣，做實實在在的人，不要做外表好看而對別人沒好處，華而不實的人。

的確，花生它的味美，又可以炸油，價錢也便宜，人人都喜歡吃。但它深深地埋在土地裡，不像桃子、蘋果，石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實，耀人耳目地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心，而一夜風雨之後，打落多少果實，到處是狼籍不堪，這就是華而不實，經不起風吹雨打。

是啊，花生它還有默默不聞，無私奉獻的精神。這種精神在蜜蜂身上也有。他身體雖小但可以在花中不捨勞苦的採摘花粉。因為有了勤勞的蜜蜂，我們人類就有了蜂蜜吃。所以蜜蜂的精神也是值得我們學習的，通過這篇文章的學習，使我懂得了做人的道理，從現在開始，我必須勤奮地學好每門功課，用知識來武裝自己的頭腦，多學本領，用真才實學來為祖國作貢獻，不能只講空話，而要用實際行動，做個實實在在的人，不做華而不實的人。

落花生讀後感篇19

讀後感 ,469字

五年級時，我讀了一篇文章—《落花生》。我的感觸很深，它讓我懂得了做人的道理。

這篇課文講的是：作者一家過花生收穫節時，談論了花生的好處，借物喻人，揭示了花生樸實、為人服務的好品質，說明做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

我對文中的父親說的話很有感悟，他說：“花生埋在地裡，不像蘋果、石榴那樣把果實高高地掛在枝頭上。”這更加說明，花生是樸實、默默無聞、為他人貢獻的。聯想自己，我感到非常慚愧。平時，我只看表面，也很喜歡錶現自己。有一次，我在青少年宮的美術班裡，獲得了第二名，就有些飄飄然了，根本不把第一名放在眼裡。學了這篇文章，我不再這樣了，我要像花生一樣，默默無聞，為人民服務。

在社會上，很多人雖然外表好看，但內心並不純潔。他們總是拿華麗的衣服來掩蓋自己丑陋的地方，比如在街上吵吵鬧鬧，根本不在乎對他人的影響。有人可能外表很樸素，但內心純潔，如警察叔叔，他們不為利益，做事公平公正。兩者對比，父親說的話很有道理。

讀了《落花生》這篇文章，我也要學習花生那種默默無聞、為人們服務、不求回報、樸實無華的品質。