春節寫春聯相關作文20篇
春節習俗之寫春聯 篇1
國小三年級作文 ,445字過年要做的事情還真不少,什麼包餃子,做年夜飯,寫春聯,守歲……每年春節寫春聯是我的拿手好戲。
這寫春聯,也是門學問。首先準備筆,墨,紙,硯。就是毛筆,墨汁,春聯紙,硯臺。
寫對聯的時候,要用細一點的毛筆,如果用粗毛筆就是格太小,寫不下。寫福字的時候,要用粗一點的毛筆,如果用細毛筆寫就寫不大,不好看。用墨的時候,要小心的去蘸。不要蘸太多,蘸太多的話會要一直掭筆。如果蘸少了,不到一會兒就沒墨了。寫的時候春聯紙下面需要墊一塊布,不墊布,墨就會洇到桌上。而硯臺就可以比較隨便了。準備完,就開始先練習,拿一張草稿紙先開始寫對聯:上聯,一年好運隨春到下聯,四季彩雲滾滾來。橫批,萬事如意。哼哼,沒想到好久沒寫竟還挺好看的。不一會兒我家的春聯就完成了。以上是我對寫春聯的講究。
過年了,再次祝大家新年快樂……
一帆風順
二龍騰飛
三陽開泰
四季平安
五福臨門
六六大順
七星高照
八方來財
九九同心
十全十美
百事亨通
千事吉祥
萬事如意!
春節寫春聯 篇2
國小六年級作文 ,875字再過兩天就過春節了,中午吃飯的時候爸爸說:“今天下午寫對聯,這副對聯要好好寫,這可是要貼在我們家門口的哦!”我一聽,既激動又緊張,感到心裡想壓力很大。爸爸看到我的為難情緒,又鼓勵我,說寫得好,獎勵我一個小時的遊戲時間。
我聽後立即把我的“四寶”拿出來,把墨水倒在一個廣口杯裡,把筆準備好,對聯紙也準備好。我怕寫不好,就先不寫在正式的對聯紙上,而是拿舊報紙做草稿紙。爸爸對我說要寫得對聯是:橫聯“心想事成”,上聯“靈猴辭舊平安宅”,下聯“金雞仰新福滿堂”,這可是爸爸自己的原創對聯啊!
我先把對聯寫在報紙上,一連在報紙上練習了七、八遍,感覺都寫得順手了,我才開始把它寫在正式的對聯紙上,我一個字一個字認真地寫,慢慢的橫聯就寫完了,停下筆來認真看了一下寫的效果,發現“心”字寫小了,於是我很有信心地寫第二張,可是第二張寫出來一看,橫聯整體都寫小了,感覺不美觀,我又寫了第三張橫聯,可是第三次寫的“事”的最後兩筆不協調,我毫不客氣地把這次寫的又作廢了,我認真地一筆一劃、頓筆回鋒,我胸有成竹、一絲不苟地寫著,花了半個多小時,今年春節的第一幅對聯的橫幅終於在我的手中誕生了,自我感覺還不錯,連忙爸爸來看,爸爸走過來連連稱讚,拍著兩手笑著說:“寫得真好,爸爸在這個年齡的時候還沒碰過毛筆呢。”
得到爸爸的鼓勵以後,我寫起上聯和下聯真是得心應手。很快我就把上下聯寫好了,爸爸說:“你第一次寫的對聯,我們要珍藏起來”,他拿起相機“啪啪”兩聲把對聯拍照儲存,接著他很快把照片傳送到家裡的微信群,我爸一般在我有好的表現時都會發到這個群裡,鼓勵表揚一下我,希望我再接再厲,接下來能做的更好,同時家族裡其他成員看到後,也會也不同的形式給於我讚賞和表揚,這是我最最開心的時刻,我心裡也會默默的下定決心,我要繼續努力,做的越來越好。
春節寫春聯 篇3
國小五年級作文 ,1235字今年,我想發揮自己的“絕活”——書法,通過寫春聯把祝福送給親愛的家人們。
過年了,每家每戶喜氣洋洋,各自開展春節特色活動:包餃子、寫春聯、看春晚……今年,我想發揮自己的“絕活”——書法,通過寫春聯把祝福送給親愛的家人們。
為了保持神祕,我悄悄地進行各項準備。我用手機熟練地在百度上翻閱關於春聯的資訊,摘錄下我認為寓意美好,又不太難書寫的對聯、祝福語等。我一邊翻看一邊構思,一篇篇完美的作品開始浮現在我眼前。內容確定了,下一步就是準備寫春聯的紙。我正犯愁如何名正言順又出其不意地購買紅紙時,花市開張了。這是多麼好的機會呀!我提出去花市逛逛,爸爸媽媽爽快地同意了我的要求。我迫不及待約上好朋友,顧不上花市五顏六色的年節花卉和令人垂涎欲滴的各色美食,直奔賣春聯的地方,迅速選購好寫春聯的紅紙。就這樣,我神不知鬼不覺地瞞住了爸爸媽媽,做好了寫春聯的準備。
這一天下午,陽光暖暖地灑向大地,我拿出了最心愛的毛筆——“佳佳”。“佳佳”是媽媽送給我的一支狼毫筆,我非常喜歡它。我把“佳佳”小心翼翼地捧在手裡,心裡喃喃地念著:“佳佳,為了完成完美的作品,拜託你了!”
我在書桌上擺好筆墨紙硯後,卻開始猶豫了:萬一寫不好怎麼辦?寫壞了怎麼辦?我的心裡像“十五個吊桶打水——七上八下”,感覺好緊張呀!佳佳靜靜地躺在硯臺上,好像在鼓勵我:“小主人,相信自己,你一定可以的。”看著佳佳,我慢慢平靜了下來,努力控制住不斷飛出的胡思亂想的念頭,把注意漸漸集中在手上。我握著毛筆,開始在報紙上試著練習起來。剛開始的幾幅因為手有些抖,字寫得歪歪扭扭的,我自己都不太滿意。但隨著我的狀態越來越投入,我越寫越有感覺,下筆也逐漸順暢起來。正式開始在對聯紅紙上寫的時候,我已經是信心滿滿了。經過一個下午的努力,我終於完成了所有的作品。對聯寫得真好呢,特別是大門口的那副對聯,我可是下足了功夫的!直到這時,我才發現天色已黑,自己又累又餓,於是熱切地盼望著爸爸媽媽早點回家。
晚上,吃完媽媽準備的美味晚餐後,我迫不及待地向爸爸媽媽展示了我的作品。爸爸媽媽高興得合不攏嘴,連連稱讚道:“女兒,你太了不起了!女兒,你是我們的驕傲!”我聽了,心裡真是樂開了花!爸爸媽媽馬上行動,把那副大門的對聯張貼起來。在門口大紅燈籠溫暖的燈光下,看著心滿意足的爸爸媽媽,我心裡真是比喝了蜜還甜呢!
貼好春聯後,媽媽鄭重宣佈:“以後家裡的春聯都歸我寶貝女兒負責了。”我的天哪,驚喜怎麼就變成任務了呢?但被信任和肩負責任的感覺,也還挺不錯的!下學期,看來我得繼續努力了!
春節寫春聯 篇4
國小五年級作文 ,800字春節,大家裝飾房子,春聯是必不可少的。但是這次,我們決定自己寫春聯,而我作為家裡的“智商輸出”,春聯的內容就交給我了。
我走進書房,看著眼前的書櫃,眼花繚亂,抬頭看到書櫃頂上爺爺寫的一行字“學海無涯”。我心生一計,上聯學海無邊,讓我們遨遊;下聯書山無限,讓我們欣賞;橫批好好學習。“沒淹死就好了,還奢望遨遊。”妹妹聽了笑著說:“應該改為‘學海無邊別淹死,書山無限別迷路’”。感覺很有道理,但是春聯這麼寫可不吉利。
走到飯廳,餐桌上放滿了雞鴨魚肉,讓我垂涎三尺。還有幾瓶美酒,準備今晚一醉方休。上聯美酒千盅辭舊歲;下聯雞鴨魚肉迎新春;橫批註意身體。不錯,春節就是胡吃海喝的時候,怪不得有人說:“一年減肥只為春節吃不胖”。當然身體為重,美食雖多,不可過量,美酒雖好,不可貪杯。
家裡的長輩辛苦一年,我必須想一對春聯送給他們,祝他們新年工作順利。上聯生意興隆商品通四海;下聯財源茂盛股票滿屏紅;橫批事業有成。我的幸福生活都是來自長輩辛苦工作上,這一幅春聯只是表達我的感激之情。
爺爺奶奶此時坐在客廳的沙發,開玩笑道:“有寫給我們的春聯嗎”?當然有,上聯柏節鬆心宜晚翠;下聯童顏鶴髮勝當年;橫批永葆青春。爺爺聽後開心地說:“不錯,爺爺獎勵個紅包”。
吃完晚飯,我拿出早已充好電的平板。春節,對於我們來說是一個可以無理由玩遊戲的日子。到了看春晚時,家裡的微信群還有搶紅包活動。哥哥說:“我想到一幅春聯,可以貼在你房間,上聯學習吃雞同時顧;下聯拜年紅包搶不誤;橫批春節快樂”。
春節是個闔家歡樂的日子,春聯總是必不可少。今年的春聯別具一格,我希望明年的春聯還是我的工作,創造出更有意義的春聯。
寫春聯 篇5
國小六年級作文 ,495字新春佳節就快到了,家家戶戶要張貼大紅春聯。許多家庭的春聯都是從大街上買現成的,而今年爸爸媽媽卻要求我自己寫春聯。經過討論,爸爸決定讓我寫這副春聯:一帆風順年年好,萬事如意步步高。橫批:吉星高照。
一開始,我接到爸爸媽媽給我的任務後非常緊張,生怕自己寫得不夠好,便開始一遍又一遍地練了起來。剛開始練的時候我寫的字是歪歪扭扭,一點兒也不整齊。於是我又在網上找了一些春聯字帖,接著練。在我的努力下,我寫的字有點筆鋒了,也整齊一點了。但字型仍然有缺點,我差不多要洩氣了。爸爸在一旁看出了我的心思,便鼓勵我要堅持不懈,把每一件事情做好。聽了爸爸的話,我平靜下來,拿起筆又練了起來。我終於成功地寫出了一條像樣的上聯。再接再厲,終於把下聯和橫批也練好了。
第二天就是小年夜,我拿出對聯紙,擺好文房四寶,平息了一下激動的心情就正式開始寫春聯了。我儘量把每一筆一畫寫得美觀、勻稱。寫出的字也一個比一個好了。我堅持著!終於,我的筆下寫出了一副大氣的春聯。我又接著寫了兩三副,漸漸地找到了感覺。寫起來行雲流水,把寫春聯當作一件很快樂的事情了 !
做事情的道理不也和寫毛筆字一樣嗎:只要堅持,就可以做好每一件事情。
寫春聯 篇6
國小四年級作文 ,414字寒假的一天上午,我和同學們冒著刺骨的寒風來到中天風帆廣場,為爺爺奶奶們義務寫對聯。
剛開始,圍觀的人很多,我有些緊張,寫的字有些不協調。當第一副春聯被一位老爺爺拿回家時,我頓時就信心倍增了。
漸漸地我有了點經驗:字應隨著格子儘量放大,這樣的字看上去才高大挺拔,舒展美觀。我們寫得很認真,博得了大家的一片喝彩。“這些小朋友寫得真好!”“你看,這些孩子寫的字多有精神呀!”“現在的孩子,真不簡單啊!”圍觀的人你一言我一語,讚不絕口。
一位老奶奶親切地對我說:“孩子,你幫我寫幾幅對聯和四個‘福’字。”我信心滿滿地說道:“奶奶,我這就來寫,謝謝您對我的認可!”說罷,我一筆一劃地書寫起來。
天空陰沉沉的,氣溫繼續下降,凍得人瑟瑟發抖。參加寫春聯的同學大多數都回家了,只有我和另外兩個同學還在寫。我想:爺爺奶奶們還在寒風中等著,我怎麼能現在就回家呢?
終於寫完最後一個筆劃,聽著爺爺奶奶的誇讚,我的心中一股暖流噴湧而出,這就叫“幸福”。
寫春聯 篇7
國小五年級作文 ,691字“羊隨新風辭舊歲,猴節正氣報新春”。對聯,又稱對子、楹聯,是一種古老的中國文化傳統。春節快到了,老師帶著我們去康園社群寫春聯、送春聯。
我們鋪好紅紙,拿起毛筆輕輕蘸墨,揮毫寫起來。手中的筆經我的意願舞動著,為筆下的一個個方塊字動情。它們是一些多麼可愛的小精靈啊!生髮出無窮無盡的變化。或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。他們自身就有一種智慧的力量,像一朵朵鮮花愉悅你的眼睛。一會兒,我們把寫好的春聯作品掛在一個架子上。春聯的形式不拘,有迴文聯、疊字聯、頂針聯……各式各樣。字樣也有很多,楷書、隸書、行書。老師也手癢癢,來捧捧場,寫起甲骨文、草書。
隨著時間時間的推移,來要取春聯的人越來越多。人來人往,熙熙攘攘。人們索性在各個“小書法家”面前排起長長的隊伍。有些人沉默不語,耐心地等待;有些人對我們的字連連點頭,稱讚不絕,說這個字如龍蛇盤繞,那個字似鷹隼雄立……拿到了對聯的人們,便三個一夥,五個一群,個個喜笑顏開,欣賞品評起來。原本冷冽刺骨的寒風也被人們的歡聲笑語呵暖了。
過了一個多小時,人們絡繹不絕地來要取春聯。雖是寒冷的冬天,但被熱情市民簇擁著的小書法家們筆耕不綴,全身熱乎乎的。漸漸地,幾十打對聯紙不知不覺都被我們寫完了。我們忙碌了一個下午,但誰也沒喊累,臉上洋溢著難以抹去的笑。因為我們把新一年就要到來的祝福傳給了人們,把人們對新一年的憧憬和嚮往貼在了千家萬戶的大門上,把春聯這一傳統文化發揚光大,為社會做出自己力所能及的事情。看著他們臉上洋溢著的笑容,我們的嘴角不禁微微上揚。
寫春聯,是中國春節的一道亮麗的風景線,是我們從小傳承文化、服務社會的心中風景。
寫春聯 篇8
國小四年級作文 ,32字總把新桃換舊符。
寒假作業之寫春聯 篇9
國小二年級作文 ,259字寒假的時候,我突然想起老師佈置的作業。有寫春聯,有大掃除,有跟老人散步……
然後我把儲藏室找了個翻天覆地,終於找到了我的毛筆墨水還有紅紙。我準備寫“步步高昇”和“天天向上”。接著我把毛筆沾了墨,就寫起春聯來,寫著寫著我的手寫得很酸了,這時我手中的毛筆一下子就逃出了我的手心。毛筆直接沾在了我的春聯上,就看見春聯上有一個很大的“黑洞”,我只好重新寫了一張,我覺的生不如死。原來寫春聯也不是簡單的事,不容一點失誤,最後我好不容易才寫好了上聯和下聯,我在把春聯貼在門上,媽媽看了就說還可以。
她都不誇誇我,唉!我這都白寫了。
寒假作業之寫春聯 篇10
國小三年級作文 ,333字一天下午,我準備寫春聯。但是前幾天用過的筆居然沒洗,現在已經變得硬硬的,我立馬拿起那隻硬硬的筆朝洗手間跑去,我捏呀捏,捏呀捏,一直捏到筆軟下來為止。
終於把筆給捏軟了,我把老媽從網上找來的春聯寫在春聯紙上,剛準備寫,老媽就讓先寫在毛邊紙上,我等字練好看點兒,再讓我正式寫在春聯紙上。
我只好先在毛邊紙上練習,我一邊寫老媽一邊監視我,因為她太凶了,所以我根本不能停下來一會兒,就算休息一會兒也不行。
在毛邊紙上的字終於練完了,可以寫春聯了,可我覺得這作業太枯燥了,已經沒耐心了,我很快就寫完了,但是寫得實在太一般,在老媽眼裡就更差了。還好因為這天的課實在排得滿,沒叫我重寫,老媽就急忙帶我出門了。
老媽要是不逼我寫這麼久練習,我的手也不會這麼累,春聯也會寫認真一點了。
寫春聯 篇11
國小六年級作文 ,583字學習軟筆書法已經有2年的時間了,今年老師帶領我們寫春聯。
老師首先教我們疊春聯的紅紙。在一些春聯的條幅中,我選中了“迎新春萬事如意,賀佳節四季平安,橫批“喜迎新春”。這是一個七字的對聯。我把紅紙先留出一個字的空地,再對摺3次,這樣字的位置就確定了。
寫春聯要用大筆來寫,儘管老師帶領我們練習用大筆寫字了,但是,真正的要到紅紙上去寫,還是有點底氣不足。
我拿起筆來,摒棄凝視,看好了老師寫的範字。仔細琢磨每個筆畫的起筆收筆。每次寫字之前,老師總是說要看好你寫的每個字的筆畫的起筆收筆,位置,運筆的方向等等。“迎”是半包圍結構,要注意包圍的處理,走之旁是我最怕寫的字。單練走之旁還可以,一到組合成字的時候,就是怎麼寫都醜。為了克服恐懼心理,我先請老師給我示範了一遍,又臨摹一遍,老師提出合理的建議。於是我牙一咬,想怎麼都得寫。靜下心來,又看了看“迎”字,似乎看見了媽媽在對我說:“寶貝,字是你最喜歡的菜,只有下筆寫,才能知道這個“菜”得味道“。
我氣定神閒,運筆自如,先在草紙上練習一遍,請老師給指點不當之處,最後,就在紅紙上寫起來。
由於有了一定的基礎,寫完之後,請老師檢查,想不到老師竟給了我平時得不到的最高分。
晚上,老師把我寫的春聯放在了他微信的朋友圈中,看到好多的人點贊,我的心裡好美。
好好練,爭取來年過年的時候,給老師和同學們送上我手寫的春聯。那該多好啊!
快快樂樂寫春聯,喜氣洋洋迎新年 篇12
國小四年級作文 ,678字1月22日上午,我準時地來到陽光學校,參加蕭報組織的小記者活動“寫春聯“。要知道以往都是我看別人寫春聯,這次是要我自己動手寫,所以我還有點小緊張呢。
活動一開始,書法老師先給我們講了春聯的來歷:在古代,人們過年的時候,都會在門上掛桃樹枝,用來辟邪和求平安。後來桃樹不夠砍了,古人就在紅紙上畫桃樹枝,再貼在門上。可是人們覺得光畫桃樹枝很單調,於是就又在上面加了一些字。慢慢地人們乾脆桃樹枝也不畫了,只寫字了,這樣就形成了現在的春聯。
講完了春聯的來歷,書法老師就開始教我們毛筆的握法和它的基本筆畫了。一開始我是像握鉛筆一樣握著毛筆,特別彆扭。後來在老師的指導下,我才握對了,真是難為情啊。接著老師就邊示範邊讓我們在紙上練習“橫、豎、撇、捺“等基本筆畫。比如,寫”橫“的時候,要把”橫“的頓筆給寫出來,還要有傾斜度。寫”捺“的時候,起筆要彎一點,再輕輕地捺出來。我覺得寫毛筆的要求和我練硬筆書法的要求有點類似,只不過毛筆的字要大好多。
練完了筆畫,我們就要在春聯上寫字了。我要寫的春聯是“春風輕拂千山綠,旭日東昇萬里紅“。這條春聯中有好幾個繁體字,真是對我極大的挑戰啊!我一筆一劃小心翼翼地寫著,生怕寫錯。落筆的時候,腦子裡也不斷地在回憶老師剛才說的要求。終於,在活動快結束時,完成了春聯的作品。我還拿著春聯,拍了照留了念,媽媽說還真有小書法家的樣子呢!一回到家,我就趕緊把我寫的春聯貼在了門上。看著我的“傑作”,心裡真是美滋滋的。
今天的活動對我來說特別有紀念意義,因為這是我人生中第一次寫毛筆字,第一次寫春聯。雖然沒有買的好看,但自己寫的更有意義,不是嗎?
寫春聯 篇13
國小三年級作文 ,509字春節是中國人最隆重的節日,每逢春節都會有很多獨特的習俗,比如吃年夜飯、看春晚、穿新衣、放鞭炮、壓歲錢。必不可少的當然還是貼春聯,自從我學書法以後,我家的春聯就都是我寫的了。
1月22日下午我參加了蕭山日報小記者團寫春聯的活動。老師先給我們介紹了春聯的來源:古代的人們過年時都會在門上掛桃樹枝,因為桃樹枝可以趕走年獸,保證安全。後來因為桃樹枝越來越少,所以人們就在紅紙上畫桃樹枝,覺得太空了,又在上面添上字。又過了一段時間,有人覺得畫桃樹枝太難了,就只留下了字,就變成了現在的春聯了。
接著,老師又給我們講了書法的基本筆畫。老師說:“寫字的時候兩頭要有頓筆,轉折的時候也需要頓筆,這樣才能寫得好看。”然後就是我們寫春聯的時間了,我們今天寫的春聯上聯是春風輕拂千山綠,下聯是旭日東昇萬里紅。我寫得很認真,但是因為我不適應老師給我的大筆,有幾個字寫得不好,感覺沒有平常寫得好,老師說我必須要學會使用各種不同的筆。回到家媽媽把我寫的春聯貼到了門上,馬上就有了過年的氣氛。我一定要更加努力學習書法,爭取把春聯寫得更好。
通過學習春聯、書寫春聯,我懂得了春聯是中華文化的藝術精品。節日裡春聯襯托了節日的喜慶,我喜歡學習、書寫春聯。
迎新年,寫春聯 篇14
國小四年級作文 ,472字光陰似箭,日月如梭,2018年在不知不覺中來臨了。同時不用說,大家夢寐以求的寒假也到來了。辛苦了一個學期,也該放鬆放鬆。在家看電視?嗯,太無聊;放鞭炮,汙染環境;……那用什麼新鮮的是呢?還等什麼,跟著小記者團寫春聯去嘍!
雖說外面寒風刺骨,但依然阻擋不了我的步伐,去陽光學校參加獻春聯活動。老師告訴我們,春聯又叫春貼、門對、對聯,它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象,抒發美好願望,是中國特有的文學形式。對聯的上下聯字數不限,但必須相等。對聯的兩邊都要互相對應。春聯以前為桃符,是華人們過春節的重要標誌。當人們在自己的家門口貼上春聯和福的時候,意味著過春節正式拉開。
哦,原來如此,原來春聯也有這麼大的學問啊。
現在對我來說,是個大顯身手的好機會—寫毛筆字,幾個小朋友早就摩拳擦掌,躍躍欲試了。我也耐不住性子,用毛筆沾了點墨汁,提筆書寫。“猴奮已教千戶樂,雞鳴又報萬家春”,雖說上聯和下聯只有14個字,但必須一絲不苟,沒半點馬虎地書寫。
十分鐘後,一幅賞心悅目的對聯出現在我的眼前,記者叔叔還為我拍了一張特寫。哈哈,我好高興啊!
寫春聯,過大年 篇15
國小三年級作文 ,646字眼看過年了,家家戶戶門上都會貼上喜慶的春聯,來表達對新年的美好祝福。這不!在陽光明媚的週日,我和小記者們來到了陽光學校寫春聯了。
一進門,首先映入眼簾的是牆上掛著的一幅幅瀟灑的大字,寫得真好呢,真令我羨慕!找個位置坐好,給我們講課的是一位帶眼鏡的老師,通過老師滔滔不絕的講解,我才知道原來春聯是由桃符演變而來的,有驅災辟邪的寓意呢。還知道春聯的發展歷史源遠流長,春節寫春聯的習俗從古到今一直被我們延續下來了,還發展至日本等海外國家呢!老師說寫好毛筆字,要字型大小均勻,筆畫粗細變化有序,字型結構合理……等等,還給我們示範“橫”“豎”“撇”“捺”的寫法,在老師筆下的中國字正如老師說的像是畫圖畫一般,不一會兒,一幅“圖畫”就呈現在了我面前,我心裡暗暗佩服老師,好美的“圖畫”呀!
不知不覺,老師繪聲繪色滔滔不絕地講了半響,終於輪到我們自己動手“畫圖”了。上聯:春風輕拂千山綠;下聯:旭日東昇萬里紅。我迫不及待地拿起筆,先在毛邊紙上練筆,然後就在空白春聯紙上一筆一劃地寫著,我可專注了,全神貫注的寫啊寫啊,小手微微得顫抖著,就怕寫錯了,寫砸了……特別是“旭”字好難寫,在毛邊紙上練了好幾遍,還是不理想,終於,在我的不懈努力下,雖然還是“慘不忍睹”,最終也勉強過關了。
就這樣,時間一分一秒的過去了,功夫不負有心人,一幅大紅的春聯終於完成了!哦耶!好有成就感呀!在這個喜慶的節日裡,我要把它帖在家門邊上,祝福大家新年快樂!祝爸爸媽媽工作順利!祝爺爺奶奶身體健康!也祝自己新年裡更上一層樓!
拜年嘍!
寫春聯,迎新年 篇16
國小六年級作文 ,762字今天,我和媽媽一路波折,終於成功到達陽光學校,參加蕭報小記者組織的寫春聯活動。
到了那裡,我和媽媽一路小跑上了四樓。還沒到教室,我就聞到了一股濃濃的墨香。走進教室,我看到牆上貼滿了各式春聯,桌子上擺好了文房四寶—-筆墨紙硯,心想:好濃郁的文化氣息啊!
開始上課了。老師先問大家:“小朋友們,你們今天到這裡是來幹什麼的呀?”“寫春聯!”大家齊刷刷地回答。老師又問:“那什麼時候要用到春聯呢?”大家又響亮地回答:“過新年啊!”“那大家知道為什麼過年要貼春聯嗎?春聯和什麼有關呢?”老師連珠炮似的問題使小朋友們疑惑不已。“還是讓我來揭曉謎底吧!”老師說,“因為在以前,人們為了驅避年獸,會在桃木板上刻上神像來辟邪,這就是“桃符”。後來人們為了節省桃木板,就在紅紙上畫神像,貼在門的兩側。再後來,人們又用文字替代畫像,慢慢就演變成了現在的春聯,用來表達人們對未來的美好期盼……我們都豎起耳朵聽老師娓娓道來,聽得津津有味。
講完了春聯的來歷,老師就開始教我們寫字了。他先教我們如何執筆:先拿出食指和大拇指握筆,不能太緊也不能太鬆,起到固定筆的作用。接著把中指也放上去,起到活動筆的作用。接下來,把無名指和小拇指放到大拇指的下方,這樣筆就握好了。然後,老師就教我們基本筆畫。他先在紙上寫了橫豎撇捺,讓我們在黃紙上模仿。大家一個個都躍躍欲試,有模有樣地寫起來。後來,老師又讓我們簡單練習了一下樣板春聯上幾個比較難的字。練完後,我們就正式開始在紅色的春聯紙上寫了。我瞪大眼睛仔細揣摩老師的樣字結構和筆畫,小心翼翼地一筆一畫地臨摹,生怕寫錯任何一個筆畫。最後,在我的辛勤努力下,我的春聯終於大功告成,老師和周圍的叔叔阿姨小朋友們看了都讚不絕口。
這次寫春聯活動不僅讓我瞭解了春聯的由來,還讓我有機會親自動筆寫春聯,真是受益匪淺啊!
第一次寫春聯 篇17
國小一年級作文 ,387字“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”馬上就要過年了!我們又可以收到盼望已久的壓歲錢了!除了這個,春聯也是過年必不可少的一部分。今天我也嘗試了一下寫春聯。
“我可從來沒寫過毛筆字,不過我鋼筆字寫得還不錯,應該可以寫好吧!”我躍躍欲試,心裡又有些忐忑不安。開始上課了,老師走了進來,教我們如何寫毛筆字和一些書寫技巧。我拿到練習紙,迫不及待地練習起來了。“春風輕拂千山綠,旭日東昇萬里紅”都是些我不認識的繁體字,只好像搭積木一樣“拼裝”起來。我小心翼翼地握住毛筆底端,用顫抖的右手開始寫。前幾個字都沒寫好。老師走過來,告訴我要放鬆,毛筆字不像我們想象的那麼難。我慢慢開始放輕鬆,就像我平時寫鋼筆字一樣。“拂”寫得格外精神。接著,我找到了感覺,字一個比一個端莊、大方。在紅紙上,我把最好的字寫了上去。
回到家,媽媽看到了這幅春聯,直叫好。還把它貼在了門上。頓時,家裡充滿了喜慶的氣氛。
寫春聯 篇18
國小三年級作文 ,528字星期天的下午,我和爸爸騎自行車去陽光學校參加小記者活動“寫春聯”,我們到了陽光學校,先在等候室等了10分鐘左右就上四樓,我跨進寫春聯的教室,看見走廊上放著一幅幅紅紙黑字的春聯,上面寫著:春風輕拂千山綠,旭日東昇萬里紅。上一節課的小記者寫好出來了,我便走了進去,牆上掛著老師寫好的春聯,好看極了!
活動開始了,老師先教我們寫春聯的意義,最早人們門上是掛桃花枝,可是漸漸桃花枝被砍完了,於是人們在紅紙上畫了桃花枝掛在門上,後來人們覺得畫圖太單調就配上了文字,又後來覺得畫圖太麻煩了,最後就少了圖畫,留下了文字,就成了現在的春聯。
介紹完春聯的意義,老師就教我們橫、堅、撇、捺的筆畫用毛筆怎麼寫,然後每人發了一張黃色宣紙開始練,練完一張換第二張,老師給我們五分鐘練習,一節課一小時,練完寫字。
開始寫春聯了,老師給每位小記者兩張很長的對聯紙,我拿起毛筆,認真地一筆一劃寫起來,用了十幾分鍾,一幅對聯的一張就寫好了,開始寫第二張,沒一會也完成了,寫好後我們拿對聯到陽臺有陽光的地方晒了幾分鐘,這節課的時間也到了,我拿著對聯急忙跑去樓下給爸爸看,爸爸跨我寫得很好。
今天這次活動讓我明白:做事情不能膽小如鼠,要大大方方地表現出你的能力來,這樣才能讓別人認可和欣賞你。
我到社群寫春聯 篇19
國小三年級作文 ,478字前幾天,小記者站張老師發來通知,號召有書法特長的小記者到社群參加義務寫春聯活動,我業餘學習書法已經五年多了,一定要積極參加,不僅能檢驗我的書法水平,還能為小區居民們送上自己的新春祝福,可謂一舉兩得。
第二天上午,我起個大早,迫不及待地來到了活動地點,小區的居民早以圍得水洩不通了。在大家如潮般的掌聲中,我開始給社群居民寫春聯了。剛開始,我還有點打退堂鼓,擔心寫的春聯字型不工整、不好看。可是後來想一想,我寫的不僅是春聯,還是送給他們的春節祝福。於是我就一氣呵成寫了,“馬帶祥雲去,羊攜惠風來。”“三羊生瑞氣,百鳥喚春光。”還有一個個大紅的“福”字,寓意每個人在新的一年裡都會帶來好的運氣。我把寫好的春聯送給了小區的人們,真心的希望我寫的春聯給他們帶去一份祝願,祝賀他們能夠在新的一年裡身體健康,萬事如意。不知不覺,一個多小時過去了,活動行將結束。雖然我有點依依不捨,但是張老師告訴我,以後還有機會來到社群給居民寫春聯,送去我們的祝願。
通過這次“寫春聯送社群”活動,我真切地感受到:尊重老人,關懷老人,能夠幫助他們做一點力所能及的事情,是我心中最大的快樂。
寫春聯 篇20
國小一年級作文 ,257字今天,我去書法教室寫春聯,教我們的叫魏老師,雖然他年紀有點大,但毛筆字卻寫得非常漂亮!尤其是橫豎撇捺點簡直寫得栩栩如生!
老師耐心地教我們寫毛筆字,還告訴我們寫字的要領,讓我們仔細地看著他寫。等我們看懂了,老師讓我們自己動手寫。我寫了《國泰明安》:一元復始民心齊,永珍更新國力巨集。
我想起去年我第一次寫毛筆字的樣子,我連筆都不會握,寫出來的字不但歪歪扭扭,還髒兮兮的。現在我寫得比去年好多了,不但有筆鋒,還乾淨。老師還誇我有進步,我高興極了!
晚上回家我就把春聯送給了阿姨,貼在了阿姨的門上,讓阿姨得到我的祝福!