花之舞相關作文20篇
桃花之舞 篇1
國小五年級作文 ,554字陽春三月，正是十里桃花香的桃花綻放的日子。山東理工大學的湖畔矗立著幾十棵婀娜多姿的桃花樹。美麗的春姑娘邁著輕盈的腳步為這豔麗的桃花灑下清香，引來了不少遊人駐足觀看。
桃花姑娘長得可好看哩！亞麻色的樹杆舒展開她的枝幹。一簇簇的桃花依偎在樹枝上，豔麗綻放。桃花猶如一位亭亭玉立的姑娘在微風中與蜜蜂和蝴蝶一起迎風共舞，又如一位漂亮的仙女側坐在枝杆上。
桃花那清香也不是名不虛傳的！一里遠，就聞到了那股清香又甜美的氣息。站在花樹中，那清香更是沁人心脾。靠近花朵，那讓人心曠神怡的味道更是撲面而來，使人們醉在那迷人的清香中！
突然，一陣春風吹來，桃花姑娘竟在微風的伴隨下翩翩起舞。在風婆婆的鼓勵下飛上了天空，在空中360度旋轉著，時而又上上下下地跳躍著，穿著那粉嫩粉嫩的舞裙盡情地跳著芭蕾舞。
“呼———”桃花姑娘們在風婆婆的最後一次擁抱下，落在了大地母親的懷抱裡，正是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，成為大地母親的一部分。
春天是萬物復甦的日子，也是百花綻放的季節。在春天裡，我看到了桃花起舞，看到了她在短暫的花期中努力綻放出最美麗的自己；看到了她在生命的最後一分鐘選擇了融入大地母親的懷抱，這是美麗的桃花在舞中的無私奉獻！
花之舞 篇2
國小四年級作文 ,847字今天，我一個人走在公園的河邊。突然，聽到一陣“嘰嘰喳喳”的怪聲，還不時飄來百花濃郁的芳香。仔細一聽，呵，原來是花兒們奉春姑娘之命，要在人間舉辦一場特別的舞會，我立刻躲在旁邊的草叢中，聚精會神地盯著那巨大而又華麗的舞池。
不一會兒，玫瑰王后就叫道：”不能再等了，舞會必須馬上開始！”大樹主持人見王后吩咐，立刻恭恭敬敬地讀起了演講稿：“……花之舞會現在開始！”
只見舞池瞬間被淡淡的清香包圍，不出我所料，果然是迎春花邁著輕盈的步伐來到舞中央，她舒展著自己的手臂，準備大顯身手，隨著一曲《小草》的背景音樂和絢麗的燈光翩翩起舞，看起來真像一位專業的舞者！
“哈哈哈，嘻嘻嘻”，噢，原來是頑皮的挑花寶寶一蹦一跳地來到了舞池中央。哈，在桃花們的後面還有一群“喇叭選手”——牽牛花也來伴奏了。桃花們在舞池裡蹦蹦跳跳地跳著集體舞，好像想吸引更多人來。
此時，舞會已進行到了一半，而梅花姍姍來遲，她大口大口地喘著氣，又將那厚厚的雪抖落下來，顯得嬌豔欲滴。這時，我感到一陣眼疼，便回頭一看，眼前的景象讓我目瞪口呆：有許多大人拉著孩子的手來觀看；在打太極和跳廣場舞的爺爺、奶奶們紛紛停了下來；就連剛剛急著去上班的員工們也忘記了時間，多少人都沉醉在花的舞蹈中！此時我再轉回頭，只見舞池一片雪白，真可謂：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開呀！梨花們穿著雪白的舞裙，跳著屬於自己的“梨花舞”，那是多麼的引人注目。在陽光下，舞池被照得銀光閃閃……
時間正在悄悄地流失，而我們卻渾然不知。當我再次回過神來時，那隆重的花之舞會落下了帷幕，不知何時，月亮爬上了樹梢，花兒們也在舞池中睡著了。在夜空中，我隱隱看見，春姑娘將花兒們帶回了花之國，而那草坪上的清香仍然還留在我的心中……
花之悟 篇3
國三作文 ,1217字花園中上千個花蕾正含苞待放，一層層，一片片新生的花瓣在微風中楚楚顫動，如跳躍的心的音符。心兒也隨它綻放光彩，花的世界，香的精靈，牢牢吻住那好動的心。
放眼望去，中央那棵紅牡丹，似沙礫中的珍珠一般奪目。急遽的綻放賽春雷炸響，沒有過程，只有迫不及待綻開後的嬌豔。她美麗的容顏是最惹眼的亮彩，讓人不禁嗅吻她水潤芳脣，愛撫那紅得滴血的花瓣和碧透的新葉。
華麗的外表，婀娜的身姿，冥冥中註定了她的孤傲與自滿。她排斥一切事物，只為保鮮她的美，她認為他人的禮讚是剜割自身美貌的利器，是嫉妒的慄嬰花有毒的汁液，殘蝕自己的美，一年四季，不停地排斥、排斥、排斥……
—春風掠過花園，穿過花枝花葉，透過每片剛甦醒的花瓣，靜靜地，悄悄地抽走煩悶與浮躁，為花兒補充清新與舒暢。脫胎換骨後的她們釋放出沁人心脾的幽香，在空氣中瀰漫散開。花兒服從風的指令舞了起來，好不熱鬧。
只有她，四處張望，尋找避風的港灣，她最怕風兒吹皴她水靈靈的肌膚，生成小皺紋，不再光滑溫和。風兒的輕撫讓她異常彆扭，似有損她的形象。她堅信“沒有風，我會更美。”她，拒絕了風。
—嘀嗒，嘀嗒，調皮的夏雨到花園中舒活筋骨。她們輕盈，生怕打痛那柔嫩軟弱的花朵。雨滴乖乖地順著花瓣的脈紋滑落到花芯去滋潤那個飢渴難耐的喉嚨，去填平心靈上的窪處，讓那花兒美麗的夢想隨雨蒸發，插上對翅膀，自由翱翔。
只有她，用外層花瓣把自己捂得嚴嚴實實，害怕不淨的雨褪盡那令她驕傲的紅，害怕雨中的雜質破壞那純淨的美，害怕那敲打打折纖細的葉脈，害怕……內心充滿恐懼的她用顫抖的聲音為自己壯膽“沒有雨，我會更美。”她，拒絕了雨。
—秋天清晨，顆顆瑪瑙般的露珠跑到花園中，偷偷爬到睏乏無力的花瓣上，吹響新一天起行的號角，他們用自身的涼意驅走賴床的懶精靈，點綴她們清晨的容顏，抖擻她們的精神，挺直那纖柔的腰。
只有她，沉醉於美夢中不肯醒來，夢中的景色總比無趣的露珠迷人，任憑露珠煞費苦心呼喊，也只是酣聲一片，無動於衷。幾代露珠的真心也勒不住那不羈的心，不羈的心中也容不下傻乎乎的露。她連夢語都說：“沒有露，我會更美。”她，拒絕了露。
—雪花簌簌飄落，宣告冬天的到來。雪花們伴著風舞落在凍得花容失色的花瓣上，藉著花瓣的餘溫，幸福的融成一滴晶瑩的小水珠撞開那閉塞的毛孔，任帶體溫的雪水滲入到乾的細胞中，補充秋天消耗的水分，煥發新生命的活力。
只有她，藏匿在不見天日的溫度中，大門不出，只會在家中埋怨無情的雪花剝蝕那水嫩敏感的肌膚。還哼著小曲“沒有雪，我會更美。”她，拒絕了雪。
四季一年，春風，夏雨，秋露，冬雪，四季中的四個過客。她拒絕了他們，她們也拋棄了她。她開始枯萎，發蔫，往日的高貴與典雅也蕩然無存，這時，她那枯竭的心才猛然醒悟；是自己被困難逼進死亡的深淵。然而，悔時已晚……
困難像條沒有橋的河，智者會想盡辦法渡過它，而成為勝利者；而弱者會被嚇得不敢前行，這就註定了一生的失敗！
棉花飛舞的“美好” 篇4
國二作文 ,847字在棉花飛舞的夏天，那立在校園跑道兩旁的木棉樹是最令人賞心悅目的風景。
天空奇蹟般的湛藍，陽光降臨在樹枝與樹葉上，被分割成碎片落到了地面。棉花掙脫樹枝上的枷鎖，像囚禁已久的鳥兒被釋放出來一樣，歡快地在空中旋轉。風把輕盈的棉花托往高處，被陽光染成了金色，彷彿藍天中的金色雲朵。
傍晚放學回家，微風拂面，帶走一身的煩躁與疲憊。我扶著自行車，與同學一起站在木棉樹下，駐足痴望。藍天、陽光、棉花完美地融合在一起，我頓時感覺，這就是整個世界。當然，也包括樹下那兩個在玩耍的小孩。
“哥哥，這棉花好美啊！”女孩仰起了頭，眨巴著眼睛，眼珠子隨舞動的棉花移動著。她看起來大概五、六歲吧。“嗯，是啊，我們來玩吧。”說話的男孩就是女孩的哥哥，好像只比女孩大一兩歲。女孩一聽，立刻收回目光，裝成很神祕的樣子說：“好啊，你先閉上眼，我有東西要送給你。”男孩聽話地閉了眼。女孩從地上抓起一把棉花站到他面前說：“好了！”等他哥哥一睜眼，女孩就飛快地把棉花像他的臉扔過去。男孩大喊：“好啊，你敢扔我！看我怎麼收拾你！”說完就開始反擊，繞著木棉樹追著女孩跑。
可能是玩得有些累了，男孩剎住腳步，直接軟軟地癱坐在樹下，倚著樹幹。他手裡依舊抓著一把棉花，然後輕輕將手一揚，白色的棉花就跳起了舞。女孩在男孩身旁坐下，細細端詳男孩的臉，撲哧一笑：“哥，你的臉粘了不少棉花呢。”男孩連忙用手去擦，不料卻把手裡的棉絮也都擦到了臉上。女孩在一旁哈哈大笑：“哎呀，還是我來吧。你怎麼這麼笨啊！”男孩笑著眯起了眼，女孩細心地把他臉上的棉花用拇指和食指捏住，然後放開，讓一縷一縷的棉花飄到空中……
始終不變的，是他們天真無邪的笑容。那樣的笑容，也曾是我們童年時的模樣。
天色漸晚，陽光略微減弱了，他們站起身，手牽手轉身離去。女孩不時側身同哥哥說話，蹦蹦跳跳地消失在我的視線中……
那是我羨慕的兩個快樂的身影，我希望他們永遠快樂！
藍天、陽光、棉花和那兩個可愛的孩子，也許就是整個世界，一個充滿快樂與美好的世界……幸運的是，我感受到了這個世界的美好。
雨之舞 篇5
國三作文 ,613字淅厲的雨絲從天空悄然而落，織成一片雨簾，落在地上，屋頂，濺起晶瑩的水花。我便是被這輕盈的雨之舞所吸引。
坐在窗前，視線透過模糊的玻璃，落在窗外那一片雨簾。剛才還是一點一點的，不一會兒，它們似乎變得友好許多，一串串地落下，形成了自己的隊伍。現在，它們彷彿已互相接納，手牽手一齊落下，變成了親密無間的好朋友。它們在風中輕舞著，美妙的舞姿讓紅花綠草也倍受感染，隨著雨滴的輕輕搖曳。
我喜歡聆聽雨的聲音，喜歡“滴滴答答”的輕唱，喜歡“叮咚叮咚”的雙舞，也喜歡在屋頂上奏起的低低的交響樂，還喜歡一會歡快小調，一會抒情吟唱地變幻著的節奏。而那不時發出的“噼啪i”聲，時那貪玩的小孩在與雨水合舞……
我推開窗，雨的氣息撲面而來。微風拂過，清爽的感覺蔓延至心底。溼潤的空氣包圍著我，夾雜著泥土的氣息，伴著青草的味道，圍繞在我四周。
漸漸地，漸漸地，那精靈般的雨消失得無影無蹤了，只留下一串美妙的笑聲在空中飄蕩。幾隻小麻雀撲著輕盈的翅膀飛向枝頭，幾隻起起落落最後隱入在路旁的濃密的草叢中，沒有了身影。爾後，雞出了籠，狗出了窩，鴨出了圈，各自深深呼吸，扯扯嗓子，然後，有的“汪汪”顯示霸氣，有的“嘎嘎”以驚鄉人，有的在深巷裡呼朋引伴，有的在土丘上引吭高歌……這時，三三兩兩的人們，走出了自家院子，伸伸懶腰，扛著鋤頭，往田裡走去，在彎彎曲曲的鄉間小路上形成可道道美麗的風景。
而那活力的雨，輕柔地雨，變幻著節奏的雨，喜歡翩翩起舞的雨，也就此謝幕了。
花之人生 篇6
高二作文 ,692字攥住手中的花朵，人生才不會迷茫。
—題記
桃花理想
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”桃花的綻放，預示了春天的到來。春天的到來，正是我們樹立理想，蓄勢待發的時刻，正是我們拓展人生的時刻。
每個人心中都應該有一個屬於自己的桃花源，那是我們不斷奮鬥，孜孜追求後所獲得的回報，是我們的理想之岸。攥住手中的桃花，堅持心中的理想，才能乘風破浪，撥雲見月。
蓮花君子
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”恪守心中君子的品性，才能避免受到塵世的汙染，讓心中有一片清靜之地。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”。心存君子品質，才能拒絕世上的種種誘惑，把握住君子行徑，做到從容自如，避免陷入慾望的泥淖。“中通外直，不蔓不枝”。時刻保持高潔，這也是為了可以徑直朝心中的志向邁進。攥住手中的蓮花，才能獲得它的清香。內修君子之品性，外施君子之言行。
菊花淡泊
“菊，花之隱逸者也。”閒看庭前花開花落，漫隨天外雲捲雲舒，淡泊讓花兒燦爛，讓雲層飄逸，讓渴望自由的心遠離世俗的束縛，脫離燈紅酒綠的牢籠。淡泊如菊花，久久回味，淡泊如美酒，愈發香醇。淡泊以修身。淡泊讓你以淡素為食，以陋室為家。“不汲汲於富貴，不慼慼於貧賤。”淡泊讓你拋開物慾，追求“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的傳統士大夫境界，只因淡泊，心才能灑脫和豁達。
梅花谦虛
“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。”低調做人，高標做事，一心只為心中信念而努力。“俏也不爭春”。不攀比，堅持自我，堅守心中的底線和原則。
攥緊手中的四朵花，讓自己行得更穩，飛得更高，讓光明始終相伴，讓人生無悔無憾。
菊花之美 篇7
國小六年級作文 ,604字桃花謝了，櫻花謝了，荷花謝了，秋天來了，許多花兒都收起了美麗的笑臉，只有堅強的菊花正迎著秋風綻放，真是“寒花開已盡，菊蕊獨盈枝”啊！這個週末，天賜良機，正好五柳公園在辦菊花展，百聞不如一見，我們就去那看看菊花吧！
一進公園的大門，首先映入眼簾的是亭亭玉立的菊花仙子，她站在菊花地上，五顏六色的菊花把她襯托的更美了！瞧！菊花仙子五彩繽紛的衣裙在微風的輕拂下，時而翻飛，時而搖曳，那輕歌曼舞的溫柔迎著眾多的人們歡快的笑臉……我感覺眼都花了，不由的揉揉眨眨眼睛，原來，菊花仙子玩的是“亂花漸欲迷人眼”，她由各種各樣的菊花組成，金鉤菊、萬壽菊……看得讓人眼花繚亂。
忽然，前面傳來了一曲悠揚的古箏之聲。我尋著聲音傳來的方向走過去，前方呈現一片菊花草地，多姿多彩的菊花盡情地怒放著，就連涼亭也顯得那麼妖嬈，分不清哪是涼亭，哪是菊花啦。一位穿著古裝的姐姐正深情的彈奏著古箏，琴聲時而急促，時而悠揚……四周玩賞的人們都禁不住停住了腳步，靜靜地陶醉著，連用菊花做的小鹿也抬起了頭，好像在聽姐姐彈琴呢！
旁邊的二龍戲珠就更壯觀了，中間是一隻大大的紅繡球，兩邊是用菊花拼成的兩條巨龍高高的抬著龍頭，張開血盆大口，好像隨時都可能活過來，搶奪這個球，真是太逼真了！太有趣了！
我正欣賞的入迷。忽然，一聲“淇淇，回家了”把我從夢中叫醒，原來媽媽在叫我。我依依不捨的往回走，那琴聲越來越小，漸漸地消失了，可我彷彿還聞到了淡淡的菊花香……
桃花之美 篇8
國小六年級作文 ,604字春天到了，春雨綿綿，萬物復甦。一顆顆桃樹貪婪地吮吸著春媽媽的乳汁，吸收著大地爸爸送來的營養。它們伸展著嬌嫩的枝條，嫩芽冒出頭來，開始瞭解世界，慢慢地變成深綠色，隨風飄動，像一位仙女披著美麗而柔軟的長髮。
三月—桃花競相開放的月份。
那天早上，我們一家人早早地起了床。八點整，準時到達桃花園。我迫不及待地下了車，飛跑進了園內。
首先映入眼簾的，是桃花園中間的幾座美麗的八角涼亭，但比起桃花似乎更遜一籌。瞧，一望無際的田野上桃花開的多麼燦爛，千姿百態、爭奇鬥豔。有的像一個個害羞的少女，嬌嫩的臉頰被看的紅彤彤的；有的像一個個生了氣的娃娃，露出粉嘟嘟的小臉蛋，顯得可愛極了；有的肌膚雪白，像一位位身穿白色舞裙高傲的公主，此時此刻準備一展她那美麗高雅的舞姿。徜徉在桃花叢中，恍若置身於鋪錦流霞的仙境，香風過處，桃花呢喃細語，使人顧盼流連於這如詩如畫的仙境之中。這時，成千上萬的蜜蜂、蝴蝶也都趕來了，在桃花叢中飛來飛去，嗡嗡嗡地叫個不停，好似給桃花公主伴舞。
我正看的起勁呢，“嘀嗒，嘀嗒”天公彷彿也被這美景吸引，過來湊熱鬧呢！緊接著，就下起了綿綿細雨。我站在涼亭下，傾聽著春雨的音韻，觀賞著雨中的桃園。現在的桃園，異常朦朧，置身其間，彷彿到了仙境一般。誰能說這不是老天賜予我的恩澤？
這春雨來也匆匆，去也匆匆。不一會兒，雨就停了。桃園又恢復了往常的熱鬧。直至夕陽親吻著西山的時候，我才依依不捨的回了家……
雪花之痕 篇9
國一作文 ,556字又見雪飄過，零零碎碎……
我和她是形影不離的好朋友，可是……期末考試頒獎主持人落到了我們倆身上。宣告下來了，是她。她當上夢寐以求的主持人，這也是我的夙願啊。就這樣，我帶著幾分小失落向她報喜，這欣喜完全掩蓋了我的失落與哀傷。
當她準備上臺時，意外總比明天先來。老師突然宣佈把主持人改成了我，我驚慌失措，她把臺詞交給我時，瞥了我一眼，我心裡像壓了塊石頭，忐忑不安。我拿過臺詞時，手在發抖，眼淚在眼眶裡打轉，心裡百感交集的同時，我又激動又沉重。我很想把臺詞交到她手中，因為老師的宣佈是由我主持，我還是鼓起勇氣成功地主持了了這次頒獎。頒獎結束了，我急促地尋找著她的身影，我想解釋啊！
她似乎在等著我。終於，我在操場發現了她，她卻以冷的不能再冷的話語徹底冰凍了我對她的友誼：“絕交吧！”我呆若木雞，那句話佔據了我的大腦。我在她身邊說了知己知彼，回心轉意的話。她回了一句：“你走吧！”終於，我走了，從她面前消失。我的心涼透了，累了，難道我們的友誼一了百了嗎？我傷心極了。
開學了，我還惦記著她，她轉走，她走了，再也不會來了……
“每一次，都在孤單徘徊中成長。每一次，即使很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有一雙翅膀，帶我飛，飛過絕望……”而這一次，這隱形的翅膀斷了，飛不過這一次的絕望了……
花開花落，潮起潮落，又見雪飄過……
花之戀 篇10
國二作文 ,710字“花，開在太陽下，等著情人呀！努力盛開卻等不到他。”我託著柔嫩的臉蛋哼唱著，深情而充滿期盼的目光靜靜地望著遠方。
我在依稀之中看見他披著金黃的外衣，飛到這片田野中，我望著在空中盤旋的他，心兒怦怦直跳，他好像看見了花叢中的我，於是輕輕地飛到了我的身邊，我拼命地綻開鮮豔的花朵，以便讓他在我的身邊多停留一些時間。他先用他那溫暖的手摸了摸我的腦袋，彷彿在告訴我，他不會傷害我，只是採我的花蜜，來奉獻給人類。接著輕輕地在我的額頭上吻著，多麼地小心翼翼呀！我頓時不知所措，而他留下一個深情的微笑後就轉身飛向了另一片田野。
自從蜜蜂那次到來，我才知道自己被他的一舉一動所吸引了。於是，我不停地汲取太陽公公的微笑和雨姐姐的淚珠，為自己能夠開出最燦爛的花朵，獻出最香甜的花蜜而不停地努力著。
可是這幾天卻不停地下雨，縱使我的花朵已經很美麗了，但蜜蜂不來，我也就不能見到他了。我不禁流下了思念的眼淚，甚至埋怨蜜蜂的薄情。
第二天，天放晴啦！我睜開朦朧的雙眼，伸了伸懶腰，等待著蜜蜂的到來。可是我卻等來了一群稚氣的孩子。他們手拉著手來到我的面前，先用鼻子聞了聞，然後就開心地笑起來。他們讚歎著：真美啊！真香啊！我聽到這句話，也和他們一起放聲笑了。
突然，一陣嗡嗡的聲音打斷了我們的笑聲，原來是蜜蜂來啦！我高興地對他說：“你來採我的花蜜吧！我終於知道，我的花蜜不僅是為你，也是為大家，我的愛不僅為你，更是為世間萬物。”我露出自豪的微笑。蜜蜂有些驚訝但欣慰地說：“哦，你明白啦！其實，你對別人好，別人也會對你好，讓我們共同為人類服務吧！”我們會心地笑了。
我跳舞，他唱歌，引來了蝴蝶和小鳥，招來了天真的小孩子。我們一起在嫩綠的田野上盡興地玩耍。
自然之舞 篇11
國小六年級作文 ,759字我曾經見過一幅名為《舞》的圖片，那是一幅水的倒影圖，很像三個小、中、大的人在跳舞。其實，那只是三棵樹在水波中的奇形倒影。可是，除了這圖片中的“舞”，自然中其實還有很多“舞”。
你看見過那翩翩起舞的彩色蝴蝶嗎？它們就是自然界中的“舞者”。它天天在五顏六色的花叢中飛舞，好像是舞臺上的舞劇演員。那五色的翅膀是它的彩色紗裙，蟋蟀是它的樂師，花朵是它們的平臺，那些穿著黑色“西服”的甲蟲與穿著“輕紗”的小蟲，則是它的觀眾……它的舞姿是那麼優美，它的翅膀是那麼光彩耀眼，蝴蝶無疑是自然的舞者，它的舞無疑是“自然之舞”。
自然界中，還有一種“舞”。河水、溪水也是另類優美的舞者。看，那水中的白色的小浪花，是它的芭蕾舞步。汩汩的溪水，在山間歡快地跳著永無休止盡的行進舞步，那舞是一種“狂野”的自然之舞。有時在山間快步行走，有時又變得狂野—小河水從懸崖上飛流了下來，成為了一條晶光閃閃的“水簾”，又淺在了底下的河水中，濺起一丈高的水花……。河水，也是一位自然舞者。
風暴雖然很可怕，但是，它也善於舞。它跳的舞，是一種憂傷又狂暴的“舞”。在灰色的，狂飄的雨中，扭曲著白色的上粗下細的“裙子”，與雨緊密地捲曲在一起，唱著那十分悲傷，洪亮的歌曲，重重地踏在了大地上。它的歌聲，彷彿要傾訴什麼，它的舞蹈是一種奇特的美麗。風暴的舞是憂傷的，是短暫的，它匆匆地來，又匆匆地去了。風暴，也是一個憂傷的舞者。
雪，它的舞是純潔的。冬天，便是它的舞臺，它們在那嚴寒的日子裡，從天而降，紛紛揚揚地落到人間，如一群白色的小精靈，大地也被它們覆蓋成了白色。它們，也是一群純潔的舞者。
在自然中，還有許多自然之舞，我看到的只是其中一角。雖然我只瞭解這些自然之舞，但只要沉下以來仔細觀察，你也會發現許多自然之舞。它們，將讓你感到大自然無窮的魅力與美。
菊花之美 篇12
國二作文 ,601字菊花，是在南山下被人採摘過，在東籬邊被人把酒吟醉過的；是在富麗天下被人唱和過的。
“採菊東籬下，悠然見南山”在人們看來菊花是如此的繁華似錦，紫色的，凝重高貴；黃色的，燦然金貴；白色的，冰潔飄逸，宛如一位冰清玉潔的姑娘般美麗動人。天高雲淡，陽光如一團溫暖的火焰，熱情的灑在了被菊花渲染的大地上，一份唯美，一種清香，一縷飄逸都在我們的心尖，久久揮之不去。
在菊花的卓越風姿裡，纖細的花蕊，就如同嬌羞的少女，羞澀的低下了頭。陶淵明曰：“芳菊開林耀，青松冠巖列”，我漫步在菊花叢中，微風迎面吹來，菊花吐露了一陣清香，它是如此的清香典雅，惹人喜愛。我對菊花，也可謂是情有獨鍾，大概是因為，我的誕生之日也是菊花盛開之日的緣故吧！
梅、蘭、竹、菊是中國文人心目中的“四君子”，我愛菊花，愛它那素雅堅貞的品質，盛開在百花凋零後的獨特；清秀神韻，凌霜盛開，卻傲然挺立的精神。白色的花瓣，層層疊疊，把花蕊緊緊包圍，如同孩子躺在母親的臂彎裡一般。菊花是隱士，沒有曇花一現的驚豔，也沒有牡丹的雍容華貴，但卻憑藉它的傲氣，就足以讓它深深的刻在我們心中。微風襲來，花瓣像美麗的仙子，翩翩起舞，滑過鼻尖還能聞到一陣芳香。花瓣吹散，中間的花蕊也漸漸的探出了頭，隨風搖曳。
菊花對我來說是珍寶，菊花的美麗，堅貞讓我為之心動，菊之愛，陶後鮮有聞。菊花，還可以有許多作用，既能讓人觀賞；也能讓人健康，這麼美麗又實用的花朵，能有誰不喜愛它呢？
菊花之美 篇13
國二作文 ,565字菊花，是在南山下被人採摘過，在東籬邊被人把酒吟醉過的；是在富麗天下被人唱和過的。
“採菊東籬下，悠然見南山”在人們看來菊花是如此的繁華似錦，紫色的，凝重高貴；黃色的，燦然金貴；白色的，冰潔飄逸，宛如一位冰清玉潔的姑娘般美麗動人。天高雲淡，陽光如一團溫暖的火焰，熱情的灑在了被菊花渲染的大地上，一份唯美，一種清香，一縷飄逸都在我們的心尖，久久揮之不去。
梅、蘭、竹、菊是中國文人心目中的“四君子”，我愛菊花，愛它那素雅堅貞的品質，盛開在百花凋零後的獨特；清秀神韻，凌霜盛開，卻傲然挺立的精神。白色的花瓣，層層疊疊，把花蕊緊緊包圍，如同孩子躺在母親的臂彎裡一般。菊花是隱士，沒有曇花一現的驚豔，也沒有牡丹的雍容華貴，但卻憑藉它的傲氣，就足以讓它深深的刻在我們心中。微風襲來，花瓣像美麗的仙子，翩翩起舞，滑過鼻尖還能聞到一陣芳香。花瓣吹散，中間的花蕊也漸漸的探出了頭，隨風搖曳。
在菊花的卓越風姿裡，纖細的花蕊，就如同嬌羞的少女，羞澀的低下了頭。陶淵明曰：“芳菊開林耀，青松冠巖列”，我漫步在菊花叢中，微風迎面吹來，菊花吐露了一陣清香，它是如此的清香典雅，惹人喜愛。
菊花對每個人來說都是珍寶，菊花的美麗，堅貞讓我為之心動，菊之愛，陶後鮮有聞。菊花，還可以有許多作用，既能讓人觀賞；也能供人食用，這麼美麗又實用的花朵，能有誰不喜愛它呢？
梨花之美 篇14
國一作文 ,371字正是梨花的燦爛時節，又看到曾經熱鬧的場面。
走進梨園，意外發現它的美麗，從遠處看真的是眼花繚亂，不愧是“千樹萬樹梨花開”。
每一棵梨花樹上，都有自己獨特的美麗，每一朵梨花都綻開笑臉。有幾棵梨樹上還沒有開花，那花苞真的很可愛。曾經來的時候，還很少發現老梨樹，又看見都在授粉，梨花甚是好看，種個梨子多不容易。
旁邊還有幾棵豔麗的桃花樹，雖然，並沒有開綻，在眼前更是一道美麗風景。
欣賞美麗的梨花和桃花，沒有一人去摘下，正如大人所說，摘一朵梨花，少長出一個梨子。梨花摘下，也不一定在樹上美麗，一不小心摘下，也只是忍不住的，隨後，也會扔下這朵潔白的生命，還不如不摘，都讓眾人欣賞呢？
站在梨面前，梨花簇擁著，像一束花束呢，真的是越看越美麗，忍不住拍照留念。
靜靜地去感受潔白梨花的美，走近看一看，它沒有玫瑰高貴大氣，但梨花素雅潔淨，新的美麗就在眼前。
櫻花之戀 篇15
國小六年級作文 ,548字學校花圃南側有一棵櫻花樹，每年寒冬過後，它總是最先給我們帶來春的氣息。
幾陣春風拂過，彷彿在一夜之間，所有的枝條都被灌滿了新生的力量，充滿了勃勃生機。很快，碧玉般的綠芽間冒出了花兒的靚影，小巧玲瓏的花兒五六朵聚整合一個花球，花兒成團成簇地在枝頭盡情展現著粉嫩而嬌豔的姿容，遠看彷彿片片粉紅色的雲朵掛在了枝頭。偶爾有風吹過，雲朵又幻化成了一群身著粉色衣裙的少女在歡快起舞。
站在櫻花樹下閉上雙眼，任由摻雜著櫻花香氣的微風撫摸著臉頰，這種感覺多麼愜意而奇妙啊！
下課時，櫻花樹下成了同學們最喜愛的地方。瞧，在春風的吹佛下，花瓣輕輕飛舞，彷彿一隻只粉紅色的蝴蝶。一隻粉蝶輕輕飛落，又一隻粉蝶輕輕飛落，我和小夥伴們趕緊把手舉得高高的，想接住這春天的信物。誰都想第一個得到這美麗的信物，但誰也不敢爭搶，只是把手舉得高高的，或許大家都怕把這些小精靈弄疼了吧。不過啊，這些小精靈可頑皮了，你把手舉得高高，它就飛得更高；當你放下手臂，它又飛下來挑逗你。有時它會旋轉著飄落到幾米遠的地方；有時趁你不注意，它又會靜靜地躺在你的頭上、肩上睡大覺；當你仰起頭時，它又隨意地落到你的臉上，輕輕的，柔柔的，帶著花香！
我們在樹下歡笑著、奔跑著，粉色的花瓣不時從天而降，伴著我們歡笑，陪著我們奔跑。櫻花樹下成了我們的開心樂園！
花之物語 篇16
國二作文 ,497字花，令人賞心悅目，引人遐思邇想。有“國色天香人詠盡，丹心獨抱更誰知”的牡丹，有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的蓮花。但是我最喜愛的卻是“葉裡深藏雲外碧，枝頭常借日邊紅”的月季。
仲夏的雨說來就來了，天上的雲並不多，地下的雨就漫溼了院皮。靜立窗前，吮吸著雨溼中泥土的氣息，我的神思在山窪曠野裡馳騁。聽，是誰在那兒說話？“滴滴，答答，滴滴，答答”，哦，是我的月季，它就在窗子外面的陽臺上，顫舞著青翠的葉，與那斜飛入來的雨滴輕輕細語。
三兩點雨還在落下，太陽已脫出雲層，高高地掛在天空。月季興奮地仰著臉，踮起腳尖爭輝。陽光，水一樣流過嬌紅的花瓣，沐浴著青翠的葉，一直流瀉進花盆中的每一粒泥土。
當貝克漢姆沉溺“萬人迷”的吆喝聲中時，你不燥不羨，在溫馨的土壤裡蓄聚著賁發的力量，當四野的碧綠爭妍鬥奇時，你不卑不澀，默默開放著自己的堅韌與傲然。
好一朵美麗又自信的月季！我要大聲為你叫好。
就算天再高，那又怎樣？陽光如此絢麗，我又何必擔心自己的角色？
突然一聲清脆的鳥鳴將我喚醒，眼前只有似曾相識的隱約的花影，花兒沒有哀怨，沒有彷徨，依然挺立地展現著從夏的絢麗中分離出來的清傲，並且從容著，分分秒秒。
桂花之心 篇17
國二作文 ,749字傍晚，走在秋風習習的小路上，忽然飄過來陣陣的芳香，原來是桂花開了。看著那一朵朵淡黃的小花，很不起眼，卻勾起了我那內心深處的回憶。
人們只知道桂花喜歡乾淨而又通風的地方，但是人們卻不知道桂花也能受苦。它非常耐高溫、嚴寒。
看著朵朵桂花，腦海中那段記憶又浮現在眼前。
在小學，我一個人騎自行車上學。但是每次我停好車進去了，出來的時候卻與很多車子很擠的停在了一起，想要推出來時非常困難。
又一次，我們下學很早，一出門就看見看車的老爺爺在費勁的把一輛輛車放在一排。我很疑惑：為什麼他要把車子停在一起？這對他有沒有什麼好處。忽然從一邊駛來一輛汽車到這後就一直按喇叭。原來是自行車擋住了騎車的路，汽車過不去就一直按喇叭，這勢必會影響我們的學習的，所以老爺爺才每天都費勁的把自行車搬成一排，給汽車留路過。
一陣風吹過，忽然傳來陣陣的桂花香，這花香很淡，很好聞。
這桂花很耐嚴寒、高溫。它不需要人們為它做些什麼，但它回報人民的卻很多很多：它的花朵可以做成桂花糕，可以製成花茶。它也有很高的藥用價值。
它不受人們關注，但它總會默默的開放。
有一次，我們小區有一家正裝修呢，每天叮叮鐺鐺的響，很煩。有天，我們家水管突然壞了，我一個人在家，也不知道該怎麼做。突然我想起了樓下的裝修工人，於是開啟窗戶，向他喊道：“叔叔，我家水管壞了，能不能幫我修一下水管？”只見他二話不說就上了樓。幾分鐘之後想起來一陣敲門聲，我忙去開了門。
一開門，就見到一位面板黑黑的叔叔站在門口，額頭上還冒著細密的汗珠。他問我：“哪壞了？”我急忙帶他進來，走向了水管的地方，三兩下就用扳手擰好了。我道了謝，但他卻說不用謝。
忽然一陣桂花香飄來，香氣沁人心脾。
他們不就像桂花一樣，平凡但不平庸，他們給予人很多，但不求一絲回報。桂花之心，不就是這樣嗎？
心之靈動心之舞蹈 篇18
高三作文 ,991字展開歷史的磅礴畫卷，聒噪的心海漸漸平靜寂然，眼淚輕輕地溢溼了眼眶。如果你聽到這“嘭嘭”寂寞而頑強的心跳聲，如果你看到紙上顆顆鮮紅純淨的心靈，你就不會不瞭解這份情愫，而會和我一樣，感念於這份肅穆，生出莊嚴的敬仰，而一次次流下虔誠的淚水，淚眼朦朧地隨他的舞蹈，隨他們飛翔！
“田園將蕪胡不歸？”陶潛佇立窗前，喃喃自語。舉起手臂，凝望，掌紋縱橫交錯，刻出時光的走向—掌心什麼也沒有。可是，他記得，年輕的陶淵明跨出家門的時候，手心裡託付的不只是母親溫暖的眼淚，更有鮮活的夢想，一如新生的嬰兒般懵懂充滿希望。他記得，年輕的陶淵明帶著全部的冀盼踏上了隱在霧中的仕途。可是掌心明明什麼也沒有哇，它們被遺失哪裡？他搖了搖頭，透明的液體順著蜿蜒的皺紋流到灰白的胡碴，滴落在冰冷的泥土裡沾滿灰塵。
“歸去來兮—。”踽踽獨行的陶淵明斜挎了包袱，清晨的濃霧逐漸將他隱沒。失落的心靈飄蕩在大風裡，落滿塵埃。
達達的馬蹄踏過雪山大漠，迎面來了一袋青衣，長風灌滿寬大的衣袍。近了近了，除了他，還有誰可以這般瀟灑不羈地策馬揮鞭。這凜冽的西風與他坦蕩俊朗的氣質相遇便紛紛潰散，化做無數翩飛的彩蝶，輝映在他眩目的光芒裡。傾耳細聽，他的歌聲震撼了這土地：“天生我材必有用，千金散盡還復來”，“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬篙人”，“上有六龍回日之高標，下有衝波逆折之回川……捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”……氣勢恢巨集的盛唐孕育了這位俊逸浪漫的奇才，他遊走四方，踟躅天涯，用扼腕振臂的豪情染紅了噴薄欲出的朝霞。奢華靡爛的長安容不下這顆寄遊天下、雄渾卓越的心！
路轉峰迴，瀟湘館已在眼前，斑斑湘竹剪不斷這嚶嚶啜泣。黛玉的百轉千回的情絲化作朵朵哀傷的落紅，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐……今日伊死儂收葬，他年葬儂知是誰……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”黛玉拖著病體，手把花鋤，迤邐而行。花隨流水漂向天涯，寄人籬下的傷愁又襲上心頭。這華美幽靜的大觀園是否聽得到黛玉無言的訴說是否看見臉上兩行清淚，聽到一個少女淒涼的心跳嗎？
再回首，已成空，這些美麗的人兒，這些執著的心靈都隨風而去了吧？
只有我，沉浸在這一方天空—無數美好心靈舞蹈翱翔的天堂。一次次感懷，一次次喟嘆，灑下純摯的眼淚，這般虔誠！因為懂得才會哀傷，因為惋惜，才會流淚，因為景仰，才會隨他們一起飛翔，演繹心之靈動，心之舞蹈。
花之夢 篇19
國小六年級作文 ,864字童年是風，吹來朵朵白雲；童年是雲，化作新春的雨；童年是雨，滋潤初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。
趴在桌上，看著一大堆的作業；窗外，太陽公公正對著我微笑，從公園裡傳來陣陣淡淡的花香，勾起了我的“花之夢”。
那是一個春暖花開的日子，我只有五歲。當時，我正看著那些五彩繽紛的插圖，那講述的是一朵花的故事。突然，我心血來潮，想看看，花真的有書上說得那樣美麗？便偷偷跑到媽媽身邊，拉著她的手說：“媽媽，我想去看看花兒有沒有書上說得那樣美麗，好不好嘛！”
“可是，我……”媽媽拗不過我，只好帶我去了。
來到小區的拐角處，我看見了一排排的迎春花，近看，五片鵝黃色的花瓣顯得特別嬌嫩，好像一碰就會斷似的。花瓣環繞著兩三根潔白的花蕊，花蕊最尖上沾了許多花粉。花粉一落，似乎在紛紛揚揚地下雪。“沙沙沙，沙沙沙，……”在微風中綠條連著葉子和花兒隨風擺動，好像在為這美麗的春天舞蹈，好漂亮！我的小手忍不住摘了一朵，插在頭髮上，彷彿是一位舊時代的“黃花大閨女”。我高興極了，嘴裡哼著小曲兒。見到一位阿姨，就迎上去問她：“阿姨我漂亮嗎？”那位阿姨朝我笑了笑，好象在說：“真美！”……
於是我飄然起來，想摘花給家人都戴上，還找來一些小朋友，一齊摘美麗的迎春花。頓時，一排排的迎春花不見了，樹枝成了“禿老頭”。回到家，我迫不及待地向媽媽展示了我的“成果”，沒想到，媽媽卻皺起了眉頭，說：“難道你不心疼嗎？這小花是給大家一齊欣賞的，它也有生命……。”小花在我手中耷拉著腦袋，這時我彷彿聽見了它們的哭泣聲：“嗚嗚嗚，我不要離開我的爸爸媽媽……”。我雖然不是很懂，但對此卻記憶猶新。
春暖花開時，每當我經過路邊拐角，美麗的迎春花依然開得絢爛。微風吹過，一股淡淡的清香撲鼻而來。可這種淡淡的清香，已沒有兒時那樣的香，那樣的甜了。我一下子醒悟過來，我已不再是那懵憧的小女孩了，那美好的童年，早已像夢一樣，在朦朧中飄去。在成長的道路上，我學到了很多道理和知識。一朵花兒一座天堂，要想讓美麗永恆，就在記憶裡把它收藏，千萬不要去採摘它，美好的家園要靠我們大家共同去維護創造。
菊花之美 篇20
國小三年級作文 ,574字菊花在秋天開放，它和蘭花，梅花，竹子一起被稱為“四君子”。雖然，它沒有牡丹那樣高貴，也沒有水仙那樣潔白，但他卻有著自己獨特的品格和美麗。
一個陽光明媚的上午，我去公園觀看菊展。首先映入眼簾的是小菊花，一個盆子裡就有幾十朵，挨挨擠擠的，像一群小朋友正說著悄悄話。走近看看，你會發現它黃色的花蕊和顏色各異的花瓣。花瓣有的是白色的，有的是黃色的，還有的半紫半白，使人眼花繚亂。輕輕地翻開花蕊，就會發現有許多小“吸管”，他們只有大概一釐米長，下邊原來還是綠油油的，一到上邊就變得黃燦燦了。摸摸花蕊，你會感到十分柔軟，有些像動物的絨毛，不過，再摸摸莖，會感到上面長滿了細毛，還有些粗糙，可能是頑強地和寒冷拼搏的結果吧。
觀賞完小菊花，朝前走幾步，大菊花便展現在我們眼前。一朵大菊花長有許多花瓣，相當於幾十個小菊花的大小，不愧是菊花中的“巨人”。它們形態各異，有的花瓣和小菊花的一般大小，都緊緊的向中間靠攏，不留一點空隙，把花蕊緊緊的包住，像一位位忠誠的士兵保護著國王，遠遠望去，還真像一個巨大的花苞呢！有的花瓣又細又長，微微帶卷，露出巨大的空隙，像一位女士的捲髮，又像年邁老人的柺杖，真是千姿百態！
菊花不僅美麗，而且也有高尚的品格。冬天來到時，它會勇敢的和寒冷拼搏，不讓自己凋謝。儘管自己很美麗，仍然不向別人炫耀，只默默無聞的生活著，真不愧是一位“君子”。