舞臺上的煩惱相關作文20篇
舞臺上的煩惱 篇1
國小五年級作文 ,779字人人都有煩惱,我也一樣有煩惱,而且有一大堆,三天三夜也講不完……
每次只要我一站上舞臺,耳朵旁便會傳來嘰嘰喳喳的笑聲,我“唰”地一下面紅耳赤不知所措,覺得自己哪裡肯定沒有做好,只好呆若木雞地站著……
在教室的講臺上,當我興高采烈地準備上臺唱歌,整齊衣衫微笑地走上臺時,可是臺下的同學們就開始哈哈大笑,我心裡頓時亂如一團麻,驚慌失措,不知道他們為什麼會這樣笑?我的臉就“唰”地一下子紅到耳根,活像一個西紅柿。要唱的歌詞瞬間感覺像什麼東西卡在喉嚨上,嘴巴張開卻唱不出歌詞了,緊張的大腦把歌詞忘記得一乾二淨,費很大的勁才想出來,唱歌的聲音還斷斷續續,引得下面同學一陣陣鬨堂大笑。我只好被老師請下臺,一下臺我就受到同桌的譏笑……我為此感到很煩惱!
我在全校師生面前表演也不例外。我們準備好了上臺跳舞,當走上絢麗多彩的舞臺時,臺下就送上老師和同學們熱烈的掌聲,此時我心裡是又驕傲又緊張。我又一眼撇去,正好看到臺下的幾位老師們在交頭接耳,竊竊私語……再看看他們的目光,好像只停留在我的身上,我總覺得他們在說我哪裡不好。結果我又只能呆呆地站在舞臺上,好像一個木頭人,無奈地跟著前面的同學跳,一會兒錯節拍,一會兒錯動作……在舞臺上感覺我就是最“獨一無二”的。舞蹈老師對我感到極大的失望,覺得我不適合跳舞。“為什麼?”“因為你太緊張了!”
真希望我能有一次大大方方地站在舞臺上,完全毫無拘束感地痛快地表演一場精彩的節目啊!美麗的多姿多彩的大舞臺,希望你能幫我找到更多的自信和魅力,展現出最完美的我,永遠不再緊張!
成長路上的煩惱 篇2
國三作文 ,978字成長路上煩惱多!
—題記
每個人都有煩惱,在我的成長之路上,也有許許多多的煩惱。
童年的煩惱
童年是一場夢,一場虛虛實實的夢,夢中總有一些小小的煩惱。小時候,我特別調皮,總是到處瘋鬧,一刻也不停息,一點也不讓大人省事。並且,我的脾氣也不好,經常和別的小朋友打架,弄壞別的小朋友的玩具。最後導致小朋友們都不願和我玩,我覺得很寂寞,很無聊的時候,都在想:為什麼他們都不願和我玩?我真地很煩惱!
小學時的煩惱
夢醒後,我已走過了短暫的童年時光,步入了小學的殿堂。開始時,我十分高興,對小學生活充滿了憧憬,心裡想著:終於有了獲取知識的機會了,不知道這六年的小學生涯會有怎樣的精彩呢?
小學時,我是一個成績優秀的好學生,再加上我是個小個子,所以我就經常得到老師、同學和家長的讚揚,還說我“濃縮的是精華。”我本以為這樣的生活是永遠充滿快樂,不會有煩惱的。不料,事情卻不是我想的那樣。因為小個子既給我帶來快樂,卻同時也帶來了煩惱。上體育課時,我總是不能順利完成老師的任務,不僅比不過男孩子,甚至連一些女同學也比我強!作為一個“小小男子漢”,怎麼能如此沒用,因此我每次都盡力去做,力求做好。可是非但沒做好,還惹出許多笑料。跳高時總跳得比別的同學低一大截,有一次還把竹竿踢到了老師頭上……
六年級的一次體育課,老師教我們三步上籃,我學了很久都沒有學會。每次我拍著球衝上籃去,總會有不同的動作,真是花樣百出。“腳踢飛球”“八步上籃”等動作還被同學們定為我的招牌動作,說我這是“胡氏籃球”。這些動作還逗得一向嚴肅的老師都捧腹大笑。每次想起這些,心中就會有一個聲音喊:真是個名副其實的小丑呀!可是我真地很無奈,誰能救救我,幫助我遠離這些煩惱呀!
初中時的煩惱
在初中時代,我最大的煩惱就是學習。初中競爭力很強,往往考試中一分就會是好幾個檔次的區別,可是我的英語成績總是學不好,基本上就沒過過高分,以至我總是不能取得一個好名次,老師也經常對我說:“你不是個笨孩子,你有很大的發展潛力,為什麼就學不好英語呢?你應該自己找找原因。你看看,每次考試你英語加上一二十分,你就能進二三十名呢!你要努力呀!”每次聽到老師的教導,我都會很無奈,總是希望能夠學好英語。哎,我為什麼總有這麼多煩惱呢?
Ohmygad!我的煩惱真的太多,數也數不清楚。哎,我成長路上的煩惱,請快快遠離我吧!
綠色舞臺上的“精靈” 篇3
國小六年級作文 ,689字“耶!”興奮的叫聲迴盪在足球場上空,一片沸騰。瞧,足球場多像綠色的舞臺,舞臺上的“精靈”半翼為黃,半翼為紅。
今天上午,我們舉行了盼望已久的足球賽。參賽選手摩拳擦掌,躍躍欲試。我給我方邱怡貼上號碼,鼓勵她:“加油,你一定可以的。”邱怡點了點頭,盯著球場深呼吸。
參賽選手上場握手後,都走到自己指定的位置。對方的守門員雙手拄著膝蓋,貓著腰,雙腿略微彎曲,雙眼凝視著前方,牢盯著我方的一舉一動,像一隻蓄勢待發的小豹子。
隨著一聲哨響,黑白分明的足球在平坦的球場上滾動起來。氣氛凝重起來,我方先攻了上去,對方也不甘示弱,極力的將足球踢向我方。突然,也不知是被誰踢了一腳,足球宛如離弦的箭,急速地滾向對方球門。拉拉隊失望的嘆了一口氣,關鍵時候球歪了,由對方發角球。不知不覺,球向我方逼近。就在爭得不可開交時,我方守門員陳玉馨張開雙臂,猛的一撲,如同“餓虎撲食”,緊緊抱住足球。待其他人回位後,球又飛了出去,沒想到對方竟拉住我方,我方鍾佳秀用力一踢,球出界了,結束了僵局。作為拉拉隊的我們也急了,馬上喊:“六班加油,六班加油。”
情況未能好轉,雙方一直沒有進球。“嗶嗶……”哨子吹響了,上半場最終以“0:0”的成績平局。我方何芊芊喘著粗氣,低著頭休息。而其他隊員在總結經驗,和老師討論著。
下半場開始了,我方與對方不分上下。我方周夏然一個倒掛金鉤,進了一個球。“耶!”我們歡呼起來。所有球員都像獅子,威風凌凌、馳騁球場;如猛虎,吼聲大作、緊追不捨。似獵豹,死守獵物、健身猛撲。如餓狼,嚴守把關、杜絕入門。
最後我們班以“2:0”的好成績贏了,獲得了亞軍。綠色舞臺上的“精靈”,真是好樣的!
公交車上的煩惱 篇4
國小四年級作文 ,580字公交車上有什麼煩惱呢?你或許不知道,讓我來告訴你公交車上的煩惱吧!
每天放學外婆都要來接我回家,我們家離學校非常遠,所以我要和外婆到公交車站去坐公交車,你可能會問那有什麼煩惱呀!坐在公交車上多麼舒服啊!但在806的公交車上就有令人不愉快的事。你看806的車子極小,在有很多人的前提下,很多小寶寶會撞到車子的扶手椅啊,欄杆啊和一些金屬的物品。我們做一個比較,你瞧305、817、14、207等等的公交車的車子都很大,人在車裡不容易摔倒或跌倒,但是806車子小,人多時車內很擁擠,司機一個緊急停車很危險,容易發生事故,輕則外傷,重則內傷。我就有這麼一件事來證明我前面說的,就舉前天吧!前天我正站在公交車上,原本車上幾乎空無一人,可是到了雲飛路站,很多人一擁而上,不光有很多大人,而且還有很多1-3歲的小孩子。車裡已經非常擁擠了,你不小心踩了他的腳,她踩了你的腳,人山人海,很容易發生事故,就在我身邊有個小弟弟,一不小心競然撞到了扶手椅,小孩子一撞到,便大聲哭起來了。我也不例外,我被一個大人踩到腳,我的腳簡直痛得無話可說,這個大人把腳拿開,另一個則又踩上來……
我覺得這件事跟公交車有關係,如果公交車很大,就不會那麼擁擠;如果公交車很大,我們也都可以非常舒暢;如果公交車很大,我們都可以坐上位子,不必站著了,這樣就不會有人受傷了。我真希望806公交車能大點寬敞點。
舞臺上的我 篇5
舞臺上的我作文600 ,588字我們舞蹈班經過了將近兩個月緊張的排練。8月21日這天,終於迎來了彙報演出的日子。別提我有多高興了,
老師說:“我們練了倆個月,就看今天了,最主要的是領舞的,一個動作都不能出錯,一定要表現出《輕舞飛揚》這個舞的輕、柔、美,最重要的還是表情,把最好的一面展現給大家看。”我又激動又緊張,我雖然也經常走上舞臺,也不怯場。但這次有所不同,我是領舞責任重大,我下定決心一定要好跳好這隻舞蹈。
當我穿上粉紅色,亮晶晶的連衣裙演出服,頭上戴上銀色頭冠的時候,連我自己都不認識自己了。我是不是很愛臭美呀!聽著小主持人甜甜預報節目的聲音,我隨著優美的音樂,我邁著輕柔的動作,在彩燈的照射下,我第一個走上了舞臺。看著場下觀眾們期待的目光,我聽到了場下熱烈的掌聲,又給我增添了幾分的自信。我忘情的跳著,一心想這怎麼領好,盡我所有的技能,跳好每一個細小的動作,從頭到手、腳、還有表情都要把最好的一面展現出來。我盡情的跳、自我的陶醉,聽著場下陣陣的掌聲,我真覺得自己是在央視的舞臺上。優美的音樂結束了,我們向場下觀眾鞠躬行禮,隨著熱烈的掌聲走下了舞臺。
節目結束後,芭蕾趙老師一直表揚我“說我進步很大,又能吃苦跳的很完美。”聽著老師的表揚,我心裡美滋滋的。又給我增添了舞蹈的信心,我一直要走下去,以後還要多多的練好功,多努力能吃苦。以後才有可能考入“北京舞蹈學院”才會走向更大的舞臺,才會實現我的夢想。
成長路上的煩惱與感悟 篇6
國三作文 ,825字教室裡鴉雀無聲,窗外,鳥兒在樹上興奮地唱著歌,樹葉在美妙的歌聲中翩翩起舞,甚為歡樂。此時的我,卻在座位上與一個頑固、狡猾的“敵人”在鬥爭。
我已和一道數學題對抗了幾十分鐘,我們雙方已進入白熱化階段,我實在沒辦法,只好去問班上的學霸。學霸給我講解的和我的解題思路完全不同,他的方式一下子就解開了難題,頓時心中一片感慨。
每個人學生時代時都會碰上這種煩惱。其實這種小事卻會給人一個大道理:任何事情,如果一昧愚昧地往牛角尖去鑽,最後一定會活活憋死在那個暗暗的,尖尖的,全無退路的牛角里。然而,只要輕輕地轉個彎兒。燦爛陽光,康莊大道,都在前方,等著。
學生時代的煩惱還有很多,可不只做題時有,還有考試之後也有煩惱。我每次考完試,總會不受控制地去對成績好的同學的答案。但每次對完答案,心裡都是陰沉沉的。當看到那刺眼的成績後,心裡便添了一絲悲傷與自責,然後整天的心情都不好,父母又向我抱怨,然後心中便積累了許多壞情緒,便更加悲傷。
當身邊的好朋友察覺到我心情不好,便會問清緣由,然後安慰我,可朋友越安慰我,我便越來越自責,然後眼淚便不受控制地流了下來。人就是這樣,遇到再大的事也自己扛,忍忍也就過去了,聽到身邊的人一句安慰,就瞬間完敗。
我有時也會因為各種事情與父母吵架,吵的時候很生氣,很委屈,恨不得把心中所想到的所有不滿的事都發洩出來,然後躲在自己房間裡委屈地哭,但哭完後,腦子也清醒了不少,然後無限的自責情緒就會湧上心頭。然後感覺自己十分孤獨。或許就是這樣,我們才慢慢的長大。
在學校中,不可能有人無時無刻都在陪著我們,那時,我們是孤獨的。任何心靈的成熟,都必須經過寂寞的洗禮和孤獨的磨練。人生是一場與他人無關的獨自修行,也是一條悲喜交集的道路。
成長之路的確很難走,成長就是讓浮躁的心歸於平靜,成長中有喜也有悲,但只要在獨自修行中,找到一條適合自己的路,我們自然就會成就更好的人生。成長路上的確有很多煩惱,但我們要做的,就是從中得到感悟,成為更好的自己!
舞臺上的中華歷史 篇7
國小六年級作文 ,582字那一天,我們到沙畈鄉銀坑村參加研學活動,體驗紅軍艱苦樸素的生活。
早已為這一天準備了好久好久的我們,穿著紅軍服,邁著整齊的步伐來到了銀坑村。
走進銀坑村文化禮堂,映入眼簾的便是那寬敞的空間和碩大的舞臺。用竹子搭建起來的房頂,清爽明朗,整齊有序。屋內天花板上,掛著一條條彩旗繩子,上面點綴著一個個碩大的、塗上彩漆的紅燈籠,呈現出一片濃濃的中國味!舞臺上,走廊內,到處都是生機盎然的植物,鮮豔的紅配上舒心的綠,一切都是那麼和諧、井然有序。
我們聚在禮堂裡,端坐在長木凳上,津津有味地啃著沾著梅乾菜扣肉的饅頭,體驗著紅軍的艱苦生活。雖然飯菜簡單,可我們卻吃的那樣香,或許是因為活動的本質給了我們一種充實感吧!
銀坑村曾經是一個抗戰根據地,當地的人們都銘記著歷史。人們來到大禮堂,只為一個目的:在舞臺上表演,展現中華歷史。
我們也來到了這裡,大家站在舞臺上大聲歌唱。我們唱了許多許多革命歌曲,有《歌唱二小放牛郎》、《只怕不抵抗》、《紅星歌》等等。我們奮力地唱著,不知不覺中融入了偉大的歷史中。
在這個舞臺上,我們看到了歷史,收穫了精神,看到了紅軍遠征的艱苦,看到了老一輩革命家為新中國崛起而奮鬥的精神……我深深地感動著。
文化禮堂裡,並沒有懸掛著什麼豐功偉績牆,那只是一座有著大舞臺的大房子,但它卻展現了中華那充滿苦難和奮起改革的悠長曆史,也表達了中華一種淳樸、自然的美!
舞臺上的精靈 篇8
國小三年級作文 ,490字接著,“夏天的精靈”姍姍而來,他們表演的《小池》真是令人百看不厭。只見精靈們的手上戴著荷花瓣,圍成一個個圈,轉呀,轉呀……真像河面上一朵朵含苞待放的荷花。接下來的動作更是讓人讚歎不已,只見他們身體直立,右手往上翹,左手向下斜,擺出了處在水中央盛開的荷花造型,真是讓人回味無窮。
再接著,是“秋天的精靈”也就是我們小組粉墨登場了,我們表演的是唐詩《洞庭湖》。一上臺我這心就嘭嘭直跳,可看到臺下這麼多雙眼睛注視著我,耳畔又響起雷鳴般的掌聲時,我就定下心來帶領著同伴一起跳躍著。特別是最後的收尾動作,我在天空中劃出了一道完美的弧線喻示秋水長天一線相接。這下全場都沸騰了,加油聲、歡呼聲不絕於耳,連臺下的評委老師們都為我們豎起了大拇指。
最後,“冬天的精靈”翩翩而至。隨著音樂的響起,精靈們穿著漂亮的新年服,蹦蹦跳跳地上臺,喜氣沖天的《元日》為我們展現了辭舊迎新的熱鬧場景,我都忍不住要跑上臺去享受春節的歡樂氣氛!
這就是我們自編自導自演的精彩節目,既對經典詩歌有了更深刻的理解,又展現了自己的表演才藝,我們每個人都是舞臺上可愛的小精靈!
舞臺上的成長感悟 篇9
國小四年級作文 ,645字上個週末,我和我的夥伴們一起參加了藝欣琴行的沙龍音樂會。在這場音樂會中,舞臺上的成長感悟使我終生難忘。
那天,我們準備演奏小提琴二重奏《小步舞曲》和《瑤族舞曲》。這本是兩首歡快的樂曲,可我緊張得等待著,一點兒也歡快不起來。“你們知道嗎?今天老師不來,我們自己上臺!”一旁的陳沁渝小聲說道。“知道!”我和李易異口同聲地回答。雖然嘴上這麼說,可我心裡還是打起了小鼓:老師不來會不會出什麼岔子?琴音會不會不準?萬一絃斷了怎麼辦……還沒等我自己在心裡回答完這些問題,就要輪到我們上場了。臨行前,媽媽拍拍我的肩膀,說:“別緊張,自信一點。拉錯了什麼的,別去管它,一心一意地拉下去!”聽完媽媽的話,我彷彿打了一針強心劑,心裡放鬆多了。
走上臺時,我一手拿琴,一手拿譜架,譜子沒空拿,只能放在譜架上。可誰知地上的麥克風的電線卻絆了我一腳。我雖毫髮未損,但譜子卻從譜架上滑了下去,差點砸中了臺下的觀眾。我一急,剛剛平復的心又提了起來。
開拉了,我深吸口氣開始演奏起來。不料意外又發生了:我的麥克風裝得太低,弓尖總是碰著它,發出“嘭嘭”的怪響。我心急如焚,差點忘了這是在表演。就在這時,我的耳畔迴盪起了媽媽對我說的話。我定了定神,自信了起來,一心一意地把每一個音符拉到心中的完美。表演完了,臺下響起了雷鳴般的掌聲……
走在回家的路上,我若有所悟:人生就像這舞臺一樣,重要的不是表演後的掌聲,而是表演的過程、成長的過程。在這個過程中,無論平坦還是坎坷,我們都要挺起胸膛自信地走下去。舞臺有多大,人生就有多精彩!
站到舞臺上的那一刻 篇10
國一作文 ,484字“撲通—撲通—”,這一刻彷彿世界都安靜了,唯一跳動的聲音就是我的心跳聲。
要上臺了,我感覺就像有100只老鼠在抓我的心。在這種時候,我只能在心裡暗暗地鼓勵自己:你可以的,要相信自己!放輕鬆,就像平常一樣。可這又有什麼用呢?我仍然像剛才一樣生怕自己出錯啦,只能懷著那顆忐忑的心你聲響起,我深吸了一口氣,昂起。登上舞臺。
突然,燈光暗了,眼前一片烏黑。可站在舞臺上的我,還是能隱隱約約看到那座無虛席的觀眾席。那種緊張感,壓迫感又再一次強烈地湧上了心頭,腦海湧現出的都是一幕又一幕往日出錯的情節。當時的我弱小又無助,可是又有誰能安撫我的心情,又有誰能鼓勵我勇敢地去表演呢?回過頭看看我的夥伴們,他們都在那裡準備著,準備著音樂一響就邁開自己的步伐,露出自己的微笑。而我卻在那裡膽怯,在那裡擔心,我就是一個懦夫!這怎麼可以?這不可以!我不會輸給任何一個人,不會!
音樂聲響起,我深深吸了一口氣,迅速讓自己進入狀態。這短短的幾秒鐘,簡單的幾秒鐘,我就覺得像過了幾個小時。而在這短短的幾秒鐘內,我覺得我的人生有了重大的改變!
我慶幸,我有站在舞臺上的那一刻!
舞臺上的小插曲 篇11
敘事作文 ,301字暑假裡的一天早上,老師帶著我們坐上大巴車去鄭州參加舞蹈比賽,到了比賽的地方,老師先讓我們換好服裝,然後,又讓化妝師給我們化妝,化完妝以後就準備上臺了。
我們上臺開始表演了,在表演小火車的時候,我要拐彎,可是,一拐彎我腳下打滑了,結果摔了一個狗啃泥。但我並沒有哭,而是趕快爬起來開始做下一個舞蹈動作。
舞蹈快結束的時候,我竟然發現有一個同伴的舞蹈鞋掉在了臺上了,我非常想笑,但我憋住了沒笑。
我們比賽完以後,有很多人過來安慰我們。休息的時候老師對我們說:“沒關係的,以後還有會遇到各種各樣的舞臺呢,這並不怪你們,是因為舞臺太滑了。”老師說完就帶我們回來了。
我多麼希望能得第一名啊!希望能再得一個大獎盃!
成長路上的煩惱 篇12
國三作文 ,1355字在成長的路上有陽光,但除了陽光,自然也少不了陰霾。
——題記
“小小少年,很少煩惱……”,嘿,正當年少,何來煩惱?正所謂“少年不識愁滋味”,隨著年齡慢慢的增長,我好像也與煩惱不期而遇。
“成績很扎心”
步入中學之後,成績好似成為了學生的命根。“考不好?哼哼哼……,男女混合雙打,晚飯就是‘板栗燒肉’,”家慈這番極具恐嚇力的教育講話,頓時讓在下不寒而慄。從此之後,每日苦讀,夢想總有一日能夠“高中進士”,回家後免受皮肉之苦。與此同時,我也告別了幼時“忙趁東風放紙鳶”的快樂生活。但即便如此努力,成績卻並不是很“掙氣”,回家後,迎來的是家慈“梨花帶雨的雷鳴”。晚飯雖未上“板栗燒肉”,但喝的卻是“西北風”。為了下次能夠“免遭厄運”,強大的“求生欲”硬是把我推到了書桌前,忍飢挨餓,仍是堅持攻讀。我只想仰天長嘯:“我太難了!成績啊!老鐵你扎心了!”
我不是小胖子
我年幼時體弱多病,幾乎連年病怏怏的。於是,幼時的我簡直就是三根筋挑著一個頭。隨著年齡越來越大,我的抵抗力也越來越強,也不經常生病了,可是我的體重卻觸底反彈——我身上全是肉肉了,有些好事的同學便開始叫我小胖子。不僅如此,那“萬惡”的體育分竟然也跟我“過不去”,給予我沉重的打擊。為了擺脫掉“小胖子”的綽號,我先後在兩次假期期間參加了體育訓練。每次訓練我都十分賣力,因為有一個強大的信念在拉著我向前衝:瘦下去!蒲松齡先生有句話說的好:“苦心人,天不負,”我真的瘦了,正當我洋洋自得之時,同學的一句話又“澆了我一頭涼水”:“小胖子,瘦了哈?”我會瞪著眼惡狠狠地對他說:“我不是小胖子。”
同學關係
從幼年蛻變成少年,我當然清楚大家都會有一些小脾氣!上了中學後,人際關係便開始變得越來越艱難。本來大家都是好朋友,又何必“打打殺殺”呢?現在,有些人的無心之言就會成為“開戰”的導火索。例如:“哈哈,你真笨。”“你說什麼?”“怎麼?打架嗎?”唉,本是一句玩笑話,何須拳腳動干戈?管鮑之交之中,管仲和鮑叔牙那才叫“哥們”,管仲瞭解鮑叔牙的性格,而鮑叔牙又瞭解管仲家中的狀況,兩個人互幫互助,最後一起走向人生巔峰。其實朋友之間要好好處理人際關係,知道別人是無心之過,一笑了之,豈不美哉?所以,妥善處理好人與人之間的關係,也是成長過程中的一大煩惱。
成長路上的煩惱多多,可是隻須將問題解決,陽光是終究會穿透陰霾的。
成長路上的煩惱 篇13
國小四年級作文 ,428字小時候,誰不曾與小夥伴一起玩耍,與小夥伴躺在草地上數星星;小時候,誰沒有幼稚過,為了一塊糖果和小夥伴有隔閡……隨著時間一點一滴流逝,我不再是那個幼稚的小朋友了。但是,長大後,煩惱也增多了。
週末,很多小朋友已經在草地上打滾,在空地上玩耍,在操場上做自己喜愛的遊戲……而上四年級的我就截然不同了,一大堆作業與我相伴。聽不懂的數學公式,寫不完的語文作業,背不完的英語單詞,壓得我喘不過氣來。
為了對付期末考試,我不敢懈怠。為了達到我的目標,我就要付出代價。我當然知道隨著年級的升高,壓力也會越來越大,可是我希望作業能少一些,可以有一些玩耍的時間。
想來想去,還是覺得媽媽說得對:覺得作業多,壓力大,是因為你對學習沒有產生樂趣,沒有樂在其中。你一定要端正自己的學習態度,培養學習興趣。要知道農村的孩子,只有努力學習才是最好的出路。
成長路上的煩惱揮之不去,也許因為有媽媽的苦言相勸,生活才會樂此不疲吧!
舞臺上的那個倩影 篇14
國小五年級作文 ,537字每年學校“小舞星”的舞臺上,總會有一個女孩在活力滿滿地跳舞,動作如在天空飛翔地鳥兒,時而快,時而慢,時而剛勁有力,時而柔如清泉。女孩子高高的個子,苗條的身材,有著淡淡雀斑的小臉上架著一副黑框眼鏡。她,就是我們班才藝小能人王欣妍。
王欣妍能跳這麼好地舞蹈,和她地刻苦訓練是分不開地。記得有一次,媽媽給我看了她的一個小視訊。天哪,我驚呆了:只見王欣妍身著粉色的舞蹈衣服,穿著一雙舞鞋,正在欄杆上壓腿。王欣妍憋著紅彤彤的小臉,一手拭去從頭上不斷落下的豆大的汗珠。她的腿壓得筆直筆直的,雖然後背上已經溼透了一大片,但她還顧不上休息,咬著牙在堅持著。十分鐘的壓腿結束後,她們又開始下腰。王欣妍毫不費力,輕鬆壓了下去。俗話說:“一分耕耘一分收穫。”她的才藝被已經成為班級的驕傲了!
音樂課上,王欣妍充滿活力的舞蹈帶動了全班,她雙手叉腰,頭有規律地點著。突然,一個腳步衝上前,隨即和著節奏一起舞動。她一會兒甩甩頭髮,一會兒搖搖頭,是那麼自然。音樂為她歌唱,節奏為她加油。正是這種對舞蹈達到忘我的境界,才使她得到了藝術節小舞星特等獎。
舞臺上的那個倩影——王欣妍,因為你對舞蹈情有獨鍾,你付出了汗水,才得到了成功。
舞臺上的倩影 篇15
國小六年級作文 ,656字“一壺清酒,一身塵灰,一念來回……”從舞臺上傳來悅耳的聲音,讓人陶醉其中,自己彷彿架著白雲,來到湛藍的天空,欣賞一位亭亭玉立的小仙女的歌聲。
今天是小欣演出,我好不容易才得到她的同意,來到了現場,裡面佈置得很華麗,觀眾都拿著手機拍照,我就在臺下靜靜地望著她。
瞧,小欣穿著一條雪白色的長紗裙,裙尾繡了幾隻花蝴蝶,走了幾步,它們就閃一下翅膀。小欣的手臂又白又細嫩,她一手自然放前,一手拿著話筒。烏黑的頭髮上帶著一朵粉紅色的牡丹花,瓜子臉上畫了一對水汪汪的大眼睛,挺拔的鼻樑下有著淺紅色的櫻桃小嘴,白嫩嫩的面板。
咦?美妙的聲音怎麼沒了?我站了起來,仰望著舞臺,只見幾個人搬來了一架白色的三角鋼琴。小欣走著一字步,優雅地坐下來。
“哇!好漂亮的姐姐……”一個站在我身旁的小女孩笑嘻嘻地說。
觀眾不一會兒就熱鬧起來,只聽後面傳來一句:“多好的一個孩子……她叫什麼名字……”他們議論紛紛、讚揚起來。
臺上的小欣輕盈一笑,迷倒了所有人。她伸出一雙秀長的手,在琴鍵上輕巧地擺動著,十根手指像聽了命令似的,快速地跳躍著。我又踮起腳尖,見小欣的側臉千嬌百媚,又長又濃的眼睫毛垂了下來,耳朵旁有著一條彎彎的龍鬚。小欣扎著丸子頭,上面蓋著一層薄薄的輕紗,顯得格外有仙氣。
歡悅的聲音又在我耳旁縈繞著,讓人神清氣爽……
在自己的舞臺上秀出精彩 篇16
國三作文 ,525字凌晨五點半,窗外還是一片漆黑。此刻的人們還都沉睡在美好的夢鄉里。
在這一片寧靜中忽然插入幾聲噪音—“啪啪啪”的上樓聲和一陣瓶子碰撞的聲音,這著實擾了我的美夢。“怎麼又是這個送牛奶的啊!”我生氣地嘀咕了一聲,再也睡不著覺了,只好起床。
正準備洗漱的我被一陣敲門聲給嚇著了,開啟門,發現是那個送奶工。不禁皺了皺眉頭,一大早就看見自己討厭的人,心情真是不爽。他手裡拿著一串鑰匙。咦,這鑰匙怎麼跟我家的鑰匙有點像?正當我疑惑時,他說道:“小姑娘,你家的鑰匙掛在大門上,我幫你拔下來了,你一個小姑娘在家,要小心……”我接過鑰匙,說了聲“謝謝你”,他卻手一揮:“呵,沒事,舉手之勞!”
原來他很愛幫助別人,我第一次對這個送奶工刮目相看。
又到了交牛奶錢的日子,我把錢放在了門口的牛奶箱中。第二天早上,一陣腳步聲後就是一陣急促的敲門聲。不會又是他吧?我急忙開啟門,果然是他。他手裡拿了張五塊錢,說:“這個月的牛奶錢比上個月少一些,這是多出來的。”我接過錢,說了聲“謝謝”,他手一揮,說:“沒啥,這是我的責任!”我的心靈不禁又被觸動了,雖然他只是一個送奶工,但他的精神值得所有人學習。
我們都有屬於自己的舞臺,那位送奶工在人生的舞臺上也秀出了自己的精彩。
在全國的舞臺上實現夢想 篇17
國小六年級作文 ,970字2015年2月22日,媽媽把我送到了寧波的火車南站。因為接下來的五天,我將獨自前往天津進行全國奧林匹克數學競賽,展開一段充滿著快樂與自由的奇妙之旅。
帶上一隻書包,準備好一些物品,我告別了寧波,踏上了這輛開往夢想的G52次列車。經歷了長達6個小時的車程,我們成功抵達了天津。躺在舒適的席夢思床上,我進入了甜甜的夢鄉。
第二天醒來,神清氣爽。吃完早飯,我們便來到考場,進行個人初賽。在考場上,我認真作答,一絲不苟,不一會兒,考卷上便出現了許許多多密密麻麻的文字。平時,我練習時的汗水以及煩瑣填補上了考卷上的空缺。我一氣呵成,但不敢放鬆,開始仔細檢查。
緊張的70分鐘過後,我們便去吃午飯了。短暫的午休過後,我們又參加了“知心姐姐”盧勤的講座。知心姐姐的口齒清晰,繪聲繪色地講著,告訴了我們呢許多做人的道理。難以想象這是一位65歲高齡的老太太。
又是新的一天。吃完早餐,我們又趕往考場,進行復賽。這次複賽較難,好在平時我認真練習,不一會兒便攻克了難題。頓時,一股成就感湧上心頭。考完試,我們真正的得到了自由,一個個像出籠的鳥兒一樣快活自在,但又忐忑不安,害怕平時的付出功虧一簣。
晚上,我們聽了CCTV的創客講座,一位帥氣的小夥子向我們講述了什麼是創客,以及介紹了幾個創客的故事。
25日,我們前往北京,遊覽了百年學府,水木清華的清華大學。清華大學景色優美。高聳的“書塔”令我們驚歎不已;優美的“荷塘月色”使我們陶醉其中;霸氣的“清華園”讓我們流連忘返。游完首都,我們回到天津,觀賞了WMO專題春晚。一個個精心編排的節目令我們拍手叫絕。
最後一日,我們最緊張、激動人心的時刻到來了,頒獎典禮開始了!會場上,寂靜無比,每人心中都有一塊成噸重的石頭。當主持人報道:“張嘉歡同學,金獎”時,我的石頭在剎那間裂成了粉末。我掩飾不住自己的激動,表面鎮靜,但內心早已樂開了花。我從容地上臺,接過證書,由一位外國人為我掛上金牌,並鄭重地握了握手。我笑了,笑得如陽光般燦爛,眼淚噴湧而出。我的辛苦沒有白費,我的付出變成了喜悅,那一刻,我真的很棒!
天津之旅結束了。我們載著喜悅,回到了寧波。這次比賽,我終於體會到了什麼是獨立的生活,真心感覺這次比賽很充實。我終於達成了心願,我在全國的舞臺上賽出了自信,賽出了水平。這難忘的五天,這並不平凡的五天,令我終身難忘!
舞臺上綻放的花 篇18
國小三年級作文 ,359字生活中的花,它們的意義各不相同。而卻只有這牡丹、玫瑰花,意義非凡。
這是個繁忙的星期天,上午,我剛上完了硬筆書法課,下午又要去比賽,我非常緊張,因為沒有背過譜子。到了比賽的時候,我不由的出了一身冷汗,生怕到了關鍵的一刻掉鏈子了。我還是不能戰勝這些恐懼,這時,我想起了後院裡剛剛開的梅花,它是這麼的弱小,似乎一陣微風就能把它吹落。畢竟,它只是一朵花兒。想到這才把我之前的心情平息了一點。上臺了,一手緊握棒子,越想越著急,越想越緊張。
音樂暫停了,過了兩秒,下面的觀眾都站了起來,對我鼓掌,我這時才發現,心裡始終有著一股力量在激勵著我。是那朵在大雪天下盛開的梅花。它激勵著我,要勇敢的面對一切風風雨雨,只要勇敢就有希望。此刻,我心裡的那朵梅花,一直在默默鼓勵著我。
回到家後再看看那朵梅花,它開得還是那麼美,那麼堅強不屈。
上學的煩惱 篇19
國小四年級作文 ,433字唉,又是一個讓人煩惱的一天啊!
一大早,媽媽就叫我起床,我迷迷糊糊地對媽媽說:“今天不是星期天嗎?我還沒睡夠呢,讓我再睡一會兒。”可媽媽卻不停地喊:“快起床啦,快起床啦,再不起床就要遲到了啊。”剛開始,我還以為媽媽騙我呢,後來睜眼看了看錶,這一看,我頓時就清醒了。因為不但是星期一,而且都已經是七點十分了。我馬上洗了洗臉,吃了幾口飯,背上書包就往學校跑。一路上心想:千萬別遲到,千萬別遲到啊,遲到就會遭老師雷劈般的罵了呀。
到了學校,班級測試。考了一張試卷,答卷時很著急,生怕答不完題打低分。因為分數對我來說太重要了,如果考不上九十分,就要被老師打,還被媽媽罵。很快老師就批完了卷。驚心動魄的時刻到了,只聽老師喊:“孫靜軒九十六分。”聽完分數,我的心瞬間放了下來。打了九十六分,過了兩關,不用捱打和捱罵了,哈哈,別提當時的心情有多美了!
這就是我的煩惱,每天上學就像闖關一樣,過了這關又再想下一關能不能過去,整天提心吊膽,生怕一時馬虎考低分被打。上學的煩惱可真多啊!
上帝的煩惱 篇20
國小六年級作文 ,551字近些天有一些動物給上帝寫了很多信,信的內容都是要提出互換身份。
蛇說:“我不想當蛇了,雖然人見人怕我,但是人們還是發明了捕蛇武器。獵殺我們,把我們的皮剝了做成二胡。讓我當鼠寶寶吧!請上帝答應。”
鼠說:“我也不想當鼠了,整天只能做那些偷偷摸摸賊眉鼠眼的事情,還要提防貓來抓我。人類還要把我當過街老鼠人人喊打。我要和蛇互換身份,要讓我變成人見人怕。請上帝成全我吧!”
牛也說:“我也不願意做牛了,整天勤勤懇懇任勞任怨的幹活,卻沒有回報,還不如做豬幸福,有人伺候。望上帝諒解。”
豬也委屈的說:“我也不想當豬了,我愛吃但又不敢多吃,太胖就要被宰殺。人們還發明瞭笨豬,蠢豬,肥豬等名詞。讓我做牛吧!”
上帝看到這些信,氣的橫眉立目,竟然嫌棄自己給它們安排的命運不好。於是上帝就找到宇宙之神宙斯商議。
“我看可以給它們點教訓,你可以……”宙斯說。
它們互換了身份,蛇變成了鼠,鼠變成了蛇。豬也如願的變成了牛,牛也變成了豬。
當人們來捕捉“蛇”時,貓在抓“老鼠”時,“牛”累的精疲力盡時,“豬”被殺時,它們異口同聲的叫到:“對不起上帝,我們錯了。”可是這一切都晚了。
通過這件事情讓我明白了我們自己才是最好的,不要厭倦生活中的不如意,不要讓煩惱出現在記憶裡,太陽總有落下山的那一刻。不然就會有動物們一樣的下場了。