為學子築夢相關作文20篇
為學子築夢 篇1
國小五年級作文 ,781字“百年”意味著什麼?對國家來說,意味著時代的不斷變遷;而對於一個學校來說,意味著一個世紀教書育人的傳承。2019年12月28日,我有幸參加了洛陽中心小學百年華誕的文藝匯演。
《百年回眸》的短劇中,我飾演的是一個上世紀70年代的貧苦孩子趙小年,沒有家人的照顧。當趙小年以優異的成績成為洛陽鄉首屆“百名好少年”時,老師想到了他的家庭實際情況,把當時熬夜趕製出來本打算給自己孩子的衣服送給了小年。倔強的小年因為自尊心和難為情不願接受老師的好意,老師卻說了個善意的謊言:她做了兩件,一人一件。而當老師的孩子知道了這件事,不僅沒有責怪媽媽,反而把腳上的鞋子脫下來給了小年,以行動支援了小年。那一刻,我完全把自己當成了小年。
當我拿著獲獎證書站在領獎臺上時,內心充滿了驕傲與自豪——因為我擁有著像媽媽一樣的老師,還有著友情深厚的同學,這些都像是明亮的光束,照亮了我的前路,也溫暖了我的內心。
表演結束後,我不禁感觸萬千。再過兩年,我會成為洛小百年中匆匆路過的一員。回想起排練時,大家一次次不斷完善,老師一次次耐心指導,就像這短劇中的“媽媽老師”一般,在我們前行的道路上默默在背後支援、引導著我們。洛小百年的歷史中,一定有著很多這樣的老師,他們不斷地付出、奉獻,只為了每一位孩子能夠成為更好的自己。而洛小,就是老師和孩子們內心永遠的“家”。
謝幕的那一剎那,彷彿排練時所有的壓力都煙消雲散了,留在我腦海的是一段永遠美好的回憶。
天下沒有不散的筵席。活動結束後,我將繼續投入到努力學習中,我在心中偷偷許了個心願:希望在下次隆重的校慶中,我能以讓洛小驕傲的“校友”的身份,重新歡聚在這裡。那時,我一定更加心潮澎湃。
加油!少年的我!
為青春喝彩,為祖國築夢 篇2
國一作文 ,587字尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
青春如一首歌,紅火而又動人;青春如一幅畫,一筆一墨都記錄了我們所走過的點點滴滴。
青春的我們風華正茂,血氣方剛,慢慢行走在人生道路上,逐漸把握了人生方向。屈原曾說:“百金買駿馬,千金買美人;萬金買高爵,何處買青春?”青春是一個生命中最重要的時期,它關乎我們的各個方面,我們最豔麗的時節在青春綻放。
我們都志在祖國,現在的一切努力付出就是為了以後能好好報效祖國。回望古代,“頭懸樑,錐刺骨”已成為千古佳話,他們是心懷祖國,胸懷夢想的有志少年,為了國家,不顧一切,把青春奉獻。
中國,這個偉大的國家正在崛起,中國夢正在逐步實現。中國夢,需要新的活力,而我們就是最重要的一分子。80後,90後,開始成為祖國的發展注入新鮮血液。我們中學生,同樣也要為貢獻我們自己的力量。
沒有愛國,也就沒有“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”悲壯情懷;沒有青春,也就沒有“貴有恆,何必三更起五更眠;最無益,只怕一日曝十寒”的焦急心理。我們應該感到慶幸,正處於一個花樣年華的最美時刻,我們應該喝彩,喝彩,美好的青春令我成長。不負韶華,為祖國夢是我們的責任,讓如花般的歲月在青春綻放;讓秉持的中國心生根發芽,參天大樹。
中學生,肩上有擔,擔中凝聚力量,力量創造輝煌!
為祖國築夢,為青春喝彩 篇3
演講稿 ,731字尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
今天,我演講的題目是《為祖國築夢,為青春喝彩》。
青春,對於每個人來說都固然重要。屈原曾說過:“百金買駿馬,千金買美人,萬金買高爵,何處買青春?”
青春,是人生路上最美的旅程,是我們所有所擁有的最寶貴的財富。但青春如白駒過隙、彌足珍貴,彷彿誰也抓不住它的尾巴。所以,我們得在有限的時間內發揮出其最大的價值。
我們要多交好朋友。好的朋友有助於我們進步,能讓我們感受到生活的美好。好的朋友是我們第二個避風港,他會耐心地傾聽我的心聲,幫我們克服種種困難。更何況,我們正處於青春期,想盡早擺脫父母,認識外面的大千世界。好的朋友就成了我們的靠山,從此便形影不離。久而久之,我們甚至能從彼此的一個眼神中領會到對方的意思。隨著友誼的加深,與朋友相處的時間甚至比陪父母的時間還長。
我們要拼命學習。這時候的我們,學東西學的最快,一篇古詩、一段文言文,讀上兩、三遍都能背誦。青春是有限的,智慧是無限的,趁短短的青春,去學無窮的智慧。拼命學習,並不是“頭懸樑、錐刺股”,而是要提高學習效率,掌握好的學習方法,效果就會一天天好起來。
實現中國夢,我們也要努力。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》書中寫道:一個人的一生應該是這樣度過的:當他回首往事時,不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞恥,這樣,在臨死的時候,他就能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經奉獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭!”
青春的意義在於奮鬥,我們要把握好它,不能讓它白白失去。這樣既能為國家做出貢獻,也會讓自己的人生變得更精彩!
我的演講完畢,謝謝大家!
為青春喝彩,為祖國築夢 篇4
演講稿 ,615字老師們、同學們:
大家好!
我們現在的年代就是發奮圖強的好時代,也是記憶力最旺盛的時期。但在這種光年歲月中,總有一些同學想虛度年華,甚至偷偷摸摸的去上網,這樣做不可以!我們正處於青春年少,我們應該讓自己的青春如花般燦爛。
法國著名作家雨果說過:“青春是生命的春天”。春天是一年四季中旺興最大、活力無限的季節,這也就相當於我們現在的年華,我們怎能不勤奮?只有現在努力,不怕吃苦,才能到收穫的季節摘下甜蜜的果實。
一切有抱負、有遠大理想的人,總能有效地把青春的歲月打理的紅紅火火。在過去的歷史篇章中,蘇秦為後日騰達,不惜“懸樑刺股”;匡衡為了長大自身建功立業,借隔壁的燈光讀書;宋濂為獲取知識“嘗趨百里外”求學……要想實現自己求之不得的願望,不僅要有“聞雞起舞”的毅力,也要“有知難而進”的態度,這才能使我們增強對知識的渴望與文化水平的提高。
再換一個角度來想,我們青少時期付出的努力是為了什麼?當然是國家的明天更加富強昌盛。今天,我們站在國旗下,看著它冉冉升起,這凝聚了億萬炎黃子孫對祖國的熱情和希望,面對著五星紅旗,我更加抑制不住內心的崇敬,我為他自豪,我為我們的祖國自豪!五星紅旗,你盡情飄揚吧,飄盡滄桑,飄出輝煌。
祖國是神聖而偉大的,我們要愛國,但愛國的前提就是好好學習!
為青春喝彩,為祖國築夢 篇5
國一作文 ,717字我常想,何為青春?
直到聞到一朵芳花在自己最美時節綻放,我看到了青春的模樣,看到一棵小草拼命生長,只為留給世界一抹綠色,我明白了青春的意義。常有人說“青春就是不留遺憾的呀!”把握每分每秒的青春,不蹉跎半分,我們才能在如花的時節絢爛綻放。
"青春如初春,如朝日,如百卉之萌動………"四季之春,何等之鮮活的生命,春意盎然,迎來最陽光?麗的年華,操揚上奔跑的少年身影是春春的痕跡,而就在這樣的花季流年卻依然有人以孩子的身份闖蕩社會,在他們眼裡,青春只是用來揮霍的日子,從來不必珍惜。
可,祖國需要少年,需要青春的力量,需要新時代的活力,我們將偉大的祖國作為心中的信仰。少年有夢,不應止於心動,更要付諸行動,中國未來無期,這我們應踏破艱險,贏造未來,敢於勝利。因為相信夢想力量,我們才能把努力化為動力,一步一步讓個人夢築造中國夢,將青春貢獻於國,成國家棟梁之材,必將把中華民族的偉大復興目標進一步推行,每一次奔跑,每一次突破,每一次進步與成長,讓青春活力注入中國未來,飽受欺凌的中華一次次崛起成為我們的驕傲,這經歷了何等的艱辛與磨難,先輩一次次灑熱血換來的寸寸土地,讓新一代中國少年也成為了中國的驕傲。
當嫦娥四號探測器成功著陸,都是夢想引領世界探索宇宙的訊號,當復興號領跑世界閃耀在科技舞臺。那是努力為人民生活鑄造的又一個便利,袁隆平爺爺用心血與付出解決了糧食問題,復那是智慧和汗水構成的民族脊樑,中國的驕傲……
無數中國少年用夢想架起中國是向富強的橋樑,又用自己的青春編織起了夢想,我們喝彩青春,也曾鑄夢於我偉大的中國。
為青春喝彩,為祖國築夢 篇6
勵志作文 ,463字許多人在小時候都有一個夢想,那便是為自己的夢想所奮鬥,但是,大家有沒有想過為自己的祖國所築夢呢?
1949年,中華人民共和國正式成立。在那個時候,中國還很貧困,有無數人為了中國的富強而發奮努力的學習,直到有人為了中國創造出了火箭、飛船、衛星、天眼……有無數人為了中國的富強而獻出了自己寶貴的生命!直到70年後的今天,祖國發生了天翻地覆的變化:一座座小土變成了一座座高樓大廈;一條條土路變成了寬大無比的柏油路;從以前的貧窮到如今的富強;從以前的懦弱到現在的強大;從以前的“東亞病夫”到如今的世界第二大強國!這期間不知經歷了多少代人的築夢,才讓中國有了嶄新的面貌!
而我們作為祖國的花朵,我們必須要為中國獻出自己的力量!不管我們的夢想是什麼,不論是科學家還是考古學家,不論是醫生還是警察,他們都是在為中國所築夢!但我們不能空談,我們必須把夢想和學習關聯在一起,要不然連學習都搞不好,何談為祖國築夢呢?
所以我們一定要好好學習,上課仔細聽講,長大後要為祖國獻出自己的一份力量。
為中國築夢 篇7
國小四年級作文 ,625字大家都知道我們中華民族一共經歷了14年的抗日戰爭,然而我們祖輩沒有因為日本小鬼子的欺壓而屈服,然而到了我們這個時代中國人民站起來了!
而且我們祖國現在發明了很多的東西,比如說共享單車,一帶一路建設,共享汽車,共享電動車,等等一些比較常用的物品。而且現在國家也給我們帶來了很多的便利,而且在我們坐公交車時的時候會發現有USB介面可以幫我們充電,國家已經為我們提供了這麼多的愛心,我們一定要好好地報答國家。
而且還有5g的自動駕駛,而且5g比4g要方便的多,因為它的速度遠遠超過4g,比如說你用4g看電影,要下電影就需要幾個小時,5g只需要幾分鐘就能搞定了,所以現在社會正在發展。
我希望我自己長大以後能為中國提供一些比較好的事情,比如說我可以幫中國製造武器或者我可以幫中國製造防原子彈的武器或者是有用的物。為此我要鍛鍊身體,學好科學。身體是革命的本錢,所以首先我們要把身體放在第一位,只有身體好才能夠幹其他的事情,如果身體不好就不要提學習,玩,這一類的事情。
學好科學要從小事做起,做事要有計劃和方法,按照嚴謹的科學步驟。而且在實驗的時候我們一定要注意是否真正瞭解實驗步驟,實驗方法如果不太熟練的話,儘量不要操作,萬一有可能會引起事故,因為我在新聞上面看到過有四位大學生,因為不知道操作步驟而被化學用品炸死。
如果科學學好的話,可以為生活發明的一些生活物品。所以我要學好科學知識,可以當一位科學家,可以發現這一個事物的優點並且好好利用它為人民服務。
我為祖國築夢 篇8
國一作文 ,947字四十年前,鄧小平爺爺為中國築下了一個夢,在隨後的四十年裡,這個夢不斷汲取養分,發芽成長;四十年後,改革開放新一代青年門,都親眼見證夢的實現,親眼見證中國屹立在世界的東方。
七十年前,祖國人民用熱血與憤慨,鑄造了屬於民族的“中國”;七十年後,我們乘著征服驚濤赫浪的小舟,向那面寫著中國夢的紅旗奔去,為時代周夢,為祖國築夢。
這是一個文化與創新兼承的時代。
看那“春風又綠江南岸”,賞那“落木蕭蕭下”,鑑那西遊路上識豪傑,吟那吶喊之聲鄉愁。傳開茗品的馨香,中國文化泛開,源遠流長的唐詩宋詞,還有清明時的詩章,回望中國的熒屏上,孔子,司馬遷,魯智深,錢鍾書,楊絳這些歷史偉人,或是文化的象徵,都書寫了壯麗的篇章。
新時代,中華傳統文化要被傳承和發揚下去,高舉宣揚和傳承的旗幟,為文化築夢。
這是一個銘記歷史,振興未來的時代。
那是疼痛艱辛與榮光驕傲並存的時代啊。中日戰爭鐘聲敲響是我們無法忘卻的歷史,是革命烈士用堅貞與熱血,將罪不可赦的侵略者趕出了中國土地;十多年前的汶川地震,萬名同胞失去了生命,但英雄的捨命奉獻精神一直都。
歷史的長河中,有榮辱並存,但其背後最重要的是中國精神的屹立。新時代,弘揚中國精神,牢記振興使命,我們一直都在。
這是一個輝煌崛起,高速發展的時代。
曾經的一星隕落,黯淡不了現在的星空燦爛;過去的一花凋零,荒蕪不了如今的整個春天。改革開放直衝強國雲霄,扶貧脫困舉世矚目,“嫦娥玉兔”矗立在月球之巔,一帶一路披荊斬棘,造福世界。當葉門戰亂人民被困時,祖國人民英勇前往,不顧生死,終於在唱著凱歌,勝利地迴歸了國人的懷抱;當“大玉米”樓放映出“我愛你中國”時,我熱血滿膛。此刻,我與千萬青年們的青春熱血,赤心一片。
每一代人有每一代人的長征路,每一代人都要走好自己的長征路。青春的我們,一樣在泥濘中追尋不變的堅持,一樣有有著蓬勃的不言放棄的信念,一樣畫著同心圓。
嗨!中國橋,中國路,中國製造,中國風采,你們是祖國的孩子,我與你們同在,惟願怒火燒,熱血燃,惟願現代中國人人有夢可追,築夢可成。
與時代同行,為祖國築夢,我們一直都在!
助學築夢鑄人資助徵文 篇9
高二作文 ,7685字【篇一:助學築夢鑄人】
人生如葉,有青翠油綠之時,也有泛黃飄落之際。起起伏伏,跌跌宕宕鋪就了人生旅途,無論風雨如何肆虐,無論道路有多麼泥濘,我們都應豁達,坦然地面對挫折與困苦,用微笑和自信挑戰未來的人生。
—題記
我出生在一個普通的四口之家,有一個雙胞胎姐姐。父母通過打零工,維繫著生活,供養我和姐姐讀書。生活清貧且平淡。2010年7月,父親的突然離世猶如晴天霹靂一般,給了我和我們家以沉重一擊。對於當時剛剛小學畢業的我,並不知道這到底意味著什麼,只知道我沒有爸爸了,只懂得哭。母親的堅強和雷厲風行的性格教會我“哭是世間最無能的行為,我們必須要靠自己改變現狀。”五年時間過去了,母親艱難地撫養著我和姐姐,看著我們經歷中考,進入高中。2013年9月,我和姐姐同時考進了武漢市實驗學校二中共建班。高中期間,我們獲得了國家助學金和其他一些資助。錢雖然不多,但是對於我們來說,解了燃眉之急,給我們帶來了希望。更為重要的是為我們送來了一絲溫暖,讓我們感受到了人間大愛。還有不到一年的時間,我們就將高中畢業,進入大學。這又是一個新的人生階段。或許路途會充滿坎坷,或許會發生一些未知的事情,但是,我相信我都能樂觀積極的面對,實現自己的人生理想。
中國古代有一句老話“滴水之恩,當湧泉相報”。對於他人來說,這或許只是舉手之勞,但對於受助者而言,這猶如給予沙漠中行走的人一杯水,為寒冬中衣履闌珊的人送去一個火源,讓人倍感溫馨和溫暖。然而受助者接受的不僅僅是物質上的支援,更重要的是思想上的教育。我們理應懷有感恩之心,感恩我們的父母,老師,感謝那些曾在我們失意之時,給予我們援助之手的人,還有那些我們未知姓名,未曾謀面的善良之人。回報並不僅僅限於對那些曾經給予過我們幫助的人,回報更像是一種延續和傳承。延續愛心和善良,盡我們所能幫助更多需要幫助的人,將這份人間大愛惠及更多的人,使我們這個社會充滿著愛,人與人之間友善,和睦地相處。
理想的實現離不開奮鬥和一往直前的韌勁。青春是一個拼搏,挑戰,奮鬥的時期。我們無所畏懼,不怕失敗和低谷,不墨守成規於經驗。開創,奮鬥理應成為我們的代名詞。雖然生活給了我們許多磨難,但我們不應抱怨,或是指責。將生活的磨難視作是生活給予給我們的饋贈,或是一份特殊的禮物。而我們需要做的是,收下它,並將它轉化成一個動力,一個在我們失落時,能喚起意志的精神支柱,一個在我們處於低谷時,能拉我們一把的援助之手。身世即生來註定,我們無法改變,我們所需做的只有不斷努力奮鬥,不輕言放棄,用一份樂觀,積極向上的心態面對人生。
高中期間,我受到了國家助學金及一些類似的助學活動。對於此類的富有愛心的機構及個人,我深表感謝。感謝在我深處困難之時,給予給我的幫助。我會將這些化作學習上的動力,積極克服困難,在明年的高考中,實現夢想。
助學,築夢,鑄人。看似簡單的六個字,卻給予了所有受助人以溫暖。物質上的資助解決了生活上的貧窮,而精神上的資助卻救助了心靈上的貧瘠。築夢,圓夢,對於捐助人來說,是無心之舉,可無心插柳柳成蔭,理想的實現對於捐助者而言是最好的回報。鑄人,舉手之間傳遞的是善良,愛心,感恩和正能量。它教育了所有人學會努力,學會善良,鑄就的,是一個人的品性。
感激之情無以言表,將千言萬語化作人生道路上的鋪路石。風雨伴隨著人生旅途,我們為何不攜一支鮮花,從容地走向未來。無論前方是一片光明,還是佈滿荊棘,我們都應向剛剛綻放的鮮花一般,生機盎然地綻放。
【篇二:助學築夢鑄人】
雲輕柔地飄動,那搖曳的舞姿,似在感謝風的幫助;小草剛毅地生長,那蓬勃的生機,似在感謝大地的栽培;小魚靈活地遊動,那飄然的身影,似在感謝小溪的孕育,而國家給予的助學金,就如同黑暗中的一座燈塔,照亮萬千貧困學子迷惘的道路。
“助學,築夢,鑄人”是國家給予千萬學生一展鴻鵠之志的政策,在我看來,“助學”是一種對家庭經濟困難的學生進行資助的方式,它讓貧困的學子得以完成上學的夙願,“築夢”是有理想和追求並努力實現的終極意義,它讓貧困學子得以完成夢想,“鑄人”是指培育人才,把貧困學子鑄就成人才。總的來說,就是國家正在不斷地激勵著我們成長,望我們成為夢想會開花結果的人。
我出生於一個貧困的家庭,家裡的收入和支出完全不平衡,可所謂是“入不敷出”啊,幸好國家很是重視貧困學子的發展,給予了助?袍敝衣處其間,略無慕豔意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。”的高尚情操,但我也不甚在意這些。我在意的是母親為了支撐起這個家而付出的辛勞汗水。時光荏苒,父母都不再年輕了,那些皺紋的出現,似在訴說著這個不平凡的人正在為我擋風遮雨,容顏雖變,但她們對我的心卻未變半分。上高中了,經濟帶來的壓力也更加沉重了,現在雖然還未上大學,但快上大學了,現在是一名高三學生,正在為上理想的大學而奮鬥著,雖然有點苦、有點累,但想著他人的栽培之恩,疲累之感也就淡去了許多。其實,原來上大學,對我來說是一個可望而不可及的夢望,因為那高昂的學雜費,家裡並不能承擔地起,那些費用不知會帶來多少滄桑的歲月痕跡到母親臉上,不知會讓母親的背彎多少,但是現在不同了,學校和國家會出臺一系列的助學政策給家庭經濟困難卻又想上大學的孩子,讓父母的重擔卸下來不少。就我知道的國家專門為家庭經濟困難的學生設立的補助政策就有:國家勵志獎學金和國家助學金還要國家助學貸款等。這些政策使得我們這些家庭貧困的學生可以順利上大學並完成學業,又可以減輕家庭經濟問題所帶來的壓力。這些政策給多少家庭增添了歡聲笑語,拂去了多少學子臉上的愁容。這些政策似春風般的溫柔、似夏雨般的細膩、似秋葉般的無私、似冬雪般的體貼,安撫了我們躁動的心,助我們圓大學夢,讓我們今日,青春無悔;明日,無悔青春。
“樹大根深,根深葉茂”,學校和國家今日的栽培,是盼我們能從小嫩芽變為翠葉晶瑩、雋秀出塵的綠葉,為國家錦上添花。不能忘有人正在為我默默的付出、不能忘老師的辛苦教導、不能忘學校與國家雪中送炭的舉動,不會忘是他們讓我現在安逸的在教室裡讀書,給了我良好的環境去成長,讓我更有勇氣去建築我的夢想!
感謝學校,感謝國家,感謝一切一切的所有。天地雖寬,道路雖廣,即使前方坎坷,也難以磨滅我對夢想追逐的心。心中有愛,心戀舊恩,即使四季變更,也難以改變我堅定的意志。山感恩地,方能其高峻;海感恩溪,方能其博大;天感恩鳥,方能其壯闊。感恩使得之慰藉、獲得溫暖、獲取前進的動力。
現在國家的資助,不僅僅是為了填補貧富之間的差異,更是為了讓我們能成為一個不輸於任何人的人上人,因為貧困,所以更懂得珍惜,為了報答,吾將上下而求索,用自己的付出來換取美好的未來。在我看來,這不是虛構的想象,這是一件可行之事,這世上沒有“不可能”的事情,只會有“不,可能”的事情。雖說有“命裡有時終須有,命裡無時莫強求”之言,但是隻要是我能把握的事情,就一定會牢牢的抓住。
趁現在還年輕,我們要為自己的夢想而奮鬥,即使那是一條佈滿荊棘的道路,我們也要不懼其倒刺,闖出自己的天地,因為心存感恩,所以變得更加堅定、更加所向披靡,活出不一樣的自己。
【篇三:助學築夢鑄人作文】
從小學到高中國家給予我的幫助也讓我非常感動讓我知道:祖國的每一寸土地上,都是我堅強的後盾和最溫暖的家,使我在充滿陽光和關愛的大家庭茁壯成長。有陽光照耀,我的生活會比陽光更燦爛!謝謝國家給予我的幫助!
助學,就是給家庭有困難的學生給及一定金錢上的幫助,築夢,就是幫助那些家庭有困難的學生一個實現夢想的機會,鑄人,讓那些學生成為一個對社會有貢獻的人,我就是這些學生中的一員。
2014年的9月,我懷揣的夢想與希望來到了武漢市實驗中學,剛剛進入高中的我對一切都抱有美好的好奇跟幻想,但是我的心裡一直都惦記著一件事,家裡的經濟條件一直都不太好,最近幾年爸爸的腿也不行了,可能是因為年輕的時候是押車的,經常要幫別人卸貨物,體力勞動太多,一坐就要在車上坐很久,不能起來動一下,所以現在我爸爸不能常站,只能在家休息,我媽媽學歷不高,只能打打零工,上了高中以後就不再是義務教育,我怕會有很多要用到錢的地方,所以一直很擔心。
就在這個時候學校告知我們低保家庭可以申請補助,大概是1000元左右,這1000元放在別人家,可能就是一雙名牌運動鞋的價格,但是對於我們家,就是我媽大半個月的工資,而且得知1000元的學費,也可以適當的減免。
“故天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”,這是孟子的名言,但是並不是每個人都能夠真正能夠體會到的。
其實剛剛入學的時候,我有點小自卑,我是一個個性內向的孩子,初中在班上成績還行,但是到了高中,一開始還不太適應高中的教學模式,初三的暑假放的太久了,剛剛開學還沒有習慣上學,並且初中那些成績不太好的同學都沒有上高中了,上了高中的同學成績都很好,我的成績真的不能看,不由得變得自卑。而且初中的同學好朋友都到了不同的學校,一開始跟新的同學相處的也不太好,感覺他們跟我初中同學不太一樣,現在的同學每天都在聊的話題我也插不進去,他們很多都是一個初中的,顯得我格格不入,別人都是下了課幾個人在一起聊天,就只有我一個人是在自己的位置上不動。
慢慢的,他們用他們的熱情感染了我,他們一直在要我加入他們,下課也會過來找我玩,如果有分組活動的時候也會問我要不要一起,我們成了非常要好的朋友,我也變得沒有那麼害羞。
不過,身邊的同學們各個方面都很優秀,參加各種活動個個都很積極得力,而我是那種一遇到人和事就變慫了的人。我知道這樣不好,所以我在努力改變,我沒忘記我的夢想,我的凌雲壯志,青春期的迷茫與衝動,渴望掌聲,渴望成功……這些大大小小的夢想就像夜空中的明星,每每提醒著我去奮鬥。
平時在家,我也會幫忙做家務,因為家裡都要依靠媽媽的工資支撐,媽媽回到家一般都會很累,爸爸的腿也不太好,但是我不會做飯,只能讓爸爸做,我會試著去學,不想爸爸太累。
其實我覺得經濟上面的貧困不可怕,可怕的是精神上面的貧困,認為自己因為家裡的貧困就比不上別人,認為是自己沒有別人聰明,認為自己成績不好是因為家裡沒錢請家教,如果真的是這樣的話,那就真的完了,自古以來,能成大事的人,都有一座精神的寶庫。
我真的算是幸運的了,感謝國家給了我一次盛開的機會;感恩社會,讓我再次踏上青春追逐的旅程,觸及我遙遠的夢想,我相信只是改變命運。受助於社會資助,感恩於祖國,我將追尋著昔日的夢想,實現生命的價值,實現青春的意義。即使每一次揚起風帆去遠航,難免都會有阻擋,只要我們心中有夢想在鼓掌,未來就充滿著希望;即使每一次張開翅膀去飛翔,難免都會受傷,只要我們心中有夢想在激勵,未來就承載著希望!
【篇四:為夢想奮鬥青春無悔】
夢想猶如散落著沙石貝殼的諾大沙灘,而我的夢則是其中一顆飽經滄桑的貝殼;夢想猶如點綴著無數星星的朗朗夜空,而我的夢則是其中一顆閃爍耀眼的星星;夢想猶如枝繁葉茂的森林,而我的夢則是其中一顆健康茁壯的小白楊。我相信誰都有自己的夢想,或平凡,或偉大,但我們都在為實現“它”而奮鬥著,努力著。這個夢想,猶如一顆種子一樣,被埋在土下,春天到了,它慢慢的萌芽,生長,然後破土而出,迎接那溫暖的太陽。
我,也僅僅是這世界十幾億人中的一份子,平凡且渺小。我出生在一個並不是很富裕的家庭,爸爸媽媽辛辛苦苦工作供我讀書。在我面前,父母從來都不談生活的艱辛,反而每次都安慰我不要擔心家裡,在外面不要委屈自己,學費的事情他們會想辦法,每每聽到這些,眼淚就會在眼圈裡打轉,我明白他們的不容易,就更想幫他們減輕一份負擔,但卻不知道該如何行動。但很幸運的是我得到了學校及國家的幫助。根據國家政策,學校將對貧困學生進行資助,減輕他們的經濟負擔,獲得助學金。我非常的感謝國家的關愛和這麼好的政策,讓我們可以放心上學,安心地學習。我會謹記輔導員對我們的教導:你們獲得了國家的資助,要懷著感恩的心,回報社會;並要合理計劃,把錢花在值得的地方。我對自己說我會有條理有計劃地利用國家給我的助學金,讓它在我手中發揮最大的效用。做到勤儉,決不奢侈浪費。助學金對我來說,不只是金錢的問題,更多的是對我的鼓勵與支援。我也更明確了自己的使命,更清楚未來的路該怎麼走,怎麼努力。真的很感激國家的幫助,讓我能快樂地翱翔在學海里,能有機會更好地挑戰生活,挑戰自己。安東尼羅賓也曾說過:“成功的第一步,就是先存一顆感恩的心,時時對自己的現狀心存感激,同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。”所以,帶著感恩的心出發,相信我會飛得更高更遠。
我現在是一名高中生,這會兒才知道原來初中的學習任務是多麼的輕鬆。每天,都有大把大把的作業,每天的做作業,卻怎麼也做不完。而努力,再也不是“雙手合十,閉眼低頭”就能解決的。每個人都那麼優秀,自己稍不注意,就被他們遠遠甩在身後。在成功的路上,每個人都要不停的狂奔,停下來,就再也跑不起來了。所以在平時的學習生活中,我一定要珍惜每一分每一秒。我明白自己要爭氣要努力,不能辜負家人對你的期望國家對你的幫助。《仁王經》裡曾道:“一彈指六十剎那,一剎那九百生滅。”時間轉瞬即逝,我們要好好把握。我相信一分耕耘,一分收穫。我會給自己制定每日、每階段的學習計劃,並嚴格按照計劃去完成。會堅持做到課前預習,課上認真聽講,課後仔細複習。並且態度端正,努力刻苦,嚴於律己,始終堅持學習第一位的原則。沒有最好,只有更好。每天向前,每天進步。帶著自己對未來的憧憬,帶著父母的期盼,向自己的夢想駛進、駛近……
或許可能在築夢之路上總會有許許多多的困難來阻撓你,但是當你確立了正確的價值觀,人生觀後,困難帶給你的就不會僅僅是是煩惱了。有正確的人生觀,價值觀而且有信心,才會有意志去拼搏,築夢的路途上難免會遇到一些挫折,只要你不曾放棄,那麼夢想也不會輕易的放棄你的,還記得曾經有人說過。放棄比面對更需要勇氣,如果這麼輕易說放棄,那麼何必要擁有呢?所以正確的價值觀,人生觀,人生觀則顯得格外的重要的。
同在一片天空下,誰的青春能少了奮鬥呢?誰又能在這絢爛多彩的青春年華中缺少了努力、激情和錯誤,誰的青春沒有年少輕狂過,同在一片藍天下,我們擁有著夢想,抬頭凝視那未來、遠方,用無比的信心向著那遙遠但寄託夢想的地方努力,殊不知就在這相同的天空下的某些人還迷茫在沒有夢想的路途!而我們卻已經走在了築夢的旅途上!夢開始的地方,誰的青春不奮鬥。為夢想奮鬥,青春無悔!
【篇五:助學築夢鑄人】
“我來自偶然,像一顆塵土……感恩的心”—《感恩的心》喚起了大地萬物,也喚起了我的心靈,讓我懂得了感恩,不再抱著錯誤的心態。感謝國家為我們做了那麼多的事情:讓我們的生活有了保障,讓我們不用再為學費而煩惱,再也不用為交不上學費而斷了學習的機會。
每當我聽到《感恩的心》這首歌的時候,我就會想到我現在所擁有的,例如:我現在可以在這麼好的環境學習,無憂無慮的過著學習階段的生活,這是一個學生最感到驕傲的。可以靜下心來學好我的專業,是我來這個學校的目標。這都是國家給我機會,讓我可以實現夢想……
我的夢想是將來能成為一個有用之人,能為國家做一點事,報答國家給我這個機會。現在的職業學校都是學專業技術的,而我認為每個學生除了有積極學習的心態,還應抱著一份感恩的心情去學好每樣東西,讀懂每一份情感,畢竟我們的今天是國家給的。我們學校有1940多個學生領國家助學金的。我也是其中一個,每個學生一年1500元,這樣我們就減少了很多學習費用了,感激國家為了我們創設了良好的學習環境,為我們能成才創設條件,而國家的付出能否有價值呢?
我自問我曾經是很調皮的學生從來不懂珍惜機會,更加不懂得感恩,總認為別人為自己做的是應該的。可我錯了,別人的付出換來的不是失望,而是希望,現在我終於明白了這個道理。希望受國家補助的學生不要再抱著像我一樣的心態,要知道錯了,讓國家感到欣慰好嗎?
讀懂感恩的心,學會感激,學會報恩,更要懂知恩圖報國家,我為你驕傲!天地雖寬,這條路卻難走,我看見這條街,坎坷辛苦,讓蒼天知道我不認輸。感恩的心,感謝有“你”,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜,我不會讓國家的付出徒勞的,相信我會讓你們看到希望的,明天的我將永遠記得這份恩情,祖國—感謝有你!
所謂“逆水行舟,不進則退”,這不是一個終點,而是一個新的起點,我會在國家政策的幫助下,越行越遠,越飛越高。我們一定要比別人更自強,我們也應該更自強。因為成功與勝利永遠屬於自強的人,我們要有堅定的意志和自強不息的進取精神,追求高遠的目標。當面對人生激流中的暗礁與險灘,我們要奮勇搏擊,不懈努力;當面對挫折和失敗,我們要堅強地站起來,用自己的毅力、勇氣和智慧揚起自信的風帆,駛向勝利的彼岸。
金錢有價,情無價,黨的恩情比天高比海深。我無法用語言形容我內心的那份對國家,對黨,對老師,對父親,對同學以及對朋友的感激之情,我現在唯一能做的,就是立足現在,竭盡全力,學好本領,為將來做一個對社會有用的人打下堅實的基礎。感恩的心靈在心中成長,感恩的熱血在心中流淌,感恩的思想在腦海中眺望,感恩的胸懷無比坦蕩。感激偉大祖國的美好和諧的政策,感激國家資助政策為我們帶來的幫助,感謝那些給予別人幫助卻不圖回報的人們。你們將引領我們成長,開創輝煌。
讓我們拿出“吹進狂沙始到金”的毅力,拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣。使夢想起航,為共同的夢想---中國夢,去拼搏,去奮鬥。共同迎接祖國燦爛的明天;為屬於自己的夢想努力,收穫人生的累累碩果!
儘管我沒有過人的才智,沒有嚴密的思維,也沒有特別準確的判斷力,但我仍不會放棄努力,儘管這個夢想距我很遙遠,但我仍不會停止追求,儘管在實現夢想的過程中,會有很多的挫折和無數的磨難,但我仍不會灰心喪氣,因為我相信,只有經歷地獄般的磨練,才能練出創造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕響;只有經歷困難和挫折,才能實現自己的夢想,實現自己心中的中國夢。
有夢想的人是幸福的,有夢想的人生是充滿希望的。在賣火柴小女孩眼裡,夢想是飄香的烤鵝,是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼裡,夢想是堅持心中永不服輸的信念,只要你肯努力,就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼裡,夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻穀像葡萄一樣結得一串串”,夢想是不停地突破和探索,是豐富的想象和大膽的創造。在“千手觀音”邰麗華的眼裡,夢想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”,夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
夢想,伴隨著我們每一個人。
夢想是美麗的,它是心底最美的期望,所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。
夢想是陽光的,它使人們由浮躁走向踏實,由彷徨走向堅定,並走向成功。
夢想是有力量的,它是人生前行的動力之源;高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。
現實為基,築夢 篇10
國三作文 ,336字人要有理想,因為它人才會偉大,人也要活在現實,因為它人才能生存,二者互依互存,缺一不可。偉人之所以成為偉人,不在於他們生而有多優越,而在於他們理想崇高。心中有理想,現實在腳下。活在現實,也同樣是偉人成功的道途中不可或缺的奠基之石。一個人如果好高騖遠,完全偏離現實的軌跡而去追求所謂的理想,那麼這種不立足於現實的理想便不能稱之為理想,充其量為白日夢罷了。只有在立足現實的基礎上去追逐理想,這樣的理想才會彰顯人的偉大與可貴!
人們常說理想與現實不可分割,缺一不可,誠然,而我認為以現實為基,築夢於心是通往成功的不二捷徑。
我想成為一個有夢想的孩子 篇11
國小三年級作文 ,444字有人說童年像一幅畫,有人說童年像一場電影,我覺得童年像一支彩色蠟筆,能在白紙上畫出五彩斑斕的夢想。我還覺得童年像一隻喜鵲,在湛藍的天空中自由翱翔,向世界各地的人們報出我的快樂。童年是快樂的,童年是無憂無慮的,童年是幸福的。在童年,每個人身上都散發著金子般的光芒,因為我們都有理想。
我有一個美麗的夢想,就是成為一名動物學家,因為我想更深入地瞭解他們。比如研究動物們的表情及語言,和他們自由地溝通;又比如研究動物們會得的疑難雜症,為動物們治療身體、減輕痛苦。我想走進動物們的世界,進一步瞭解他們的生活習慣和思維方式,因為我覺得動物是人類最好的朋友。
晴朗的天氣,我會和小夥伴們到野外玩耍,有時我們會對著湛藍的天空大喊:“我們是一群快樂的小雛鷹,將來會飛向天空,飛向理想。”我曾經向天神許下過諾言:一定要實現我的夢想,我會牢牢記在心裡,絕不違背。
我喜歡與樂於助人、積極向上的人做朋友,因為我覺得跟他們在一起,我也會積極向上起來,也會要求進步,成為一個優秀的孩子。
月光下的學子夢 篇12
國二作文 ,684字忘不掉那份濃得化不開的牽掛,忘不掉明亮月光下屬於我的學子夢。
去年的寒冬走得太遲,太遲了,我記著月光下那熟悉的聲音。那天正是寒冬數九,我去姥姥家吃飯。一進門便受到姥姥高度關注:“孫子回來了,快過來,我看看長高了沒有?”我應聲回答:“有啊,您看我長到門沿兒那了。”果然,姥姥很想念我,我像是一塊珍寶,姥姥對我百般寵愛,問了我很多問題,不久,我有點不耐煩了,丟下句:“你煩不煩,看一下電視不行嗎?安靜點,別煩我。”
姥姥便在我的訴求下去做飯,到了開飯點姥姥將湯端到桌子上,說了句:“開飯了。”我出來去吃飯,這些飯菜不正是我兒時的回憶嗎?我便迅速地吃了起來。姥姥一會讓我吃點這個,一會讓我喝點那個,我的“小情緒”又一次被點燃:“你真煩,吃飽了不吃了!”姥姥說:“別呀”。我隨手一把將姥姥置在一旁。到了晚上我該走了,走在月光照耀的小路上,姥姥將我身穿的衣服為我披上,對我說:“對不起,姥姥只是想你多吃點兒,你看好多天不見,你瘦了那麼多,姥姥心疼啊!”我的眼睛剎那間溼潤了,一顆顆晶瑩不爭氣地滑落下來,我慚愧地對老人家道歉:“不,說對不起的,應該是我,我不該發脾氣。”從那刻起,我下定決心努力學習,每次考試都要爭取取得最優異的成績,去回報姥姥。
那件事已經過去幾個月,但月光下的我卻一直懷著那份對姥姥的信念以及家人的希望,勇往直前。忘不掉,我月光下的學子夢。
擁有科學擁有夢想 篇13
國二作文 ,608字隨著時間的變化一切都會有改變,科技引領我們走向美好的生活。
在未來的地球上,所有的花花草草都不會凋零,果樹會結出酸甜可口的果實,花兒會永遠有著芳香,我們的環境也會因為這些花花草草而改變。我們的房子會有自動調節溫度的功能,冬天室溫高夏天室溫低。
我們的車子也會有所變化,不用電、不用汽油、不用柴油都能開。它有可愛的外形,當車上的主人都下車以後車子會自動鎖起,當車主想要上車時只要在車把的地方輕輕按一下車門自動開啟便可上車。當車上的人有些疲憊時只要按一下座位旁的藍色鍵,便可啟動按摩模式。車子還有定位系統,當車主忘了自己的車在哪時,只要用手機搜尋一下便可以找到自己的車子。
我們的課桌會有分層,第一層是有關於語文的書本,第二層是有關於數學的書本第三層……只要按一下對應的圖示便可找到自己想要的書本。未來的眼鏡將具有許多的功能,按白色的按鍵可以看到離自己20米遠的東西;按黃色的鍵可以看到許多漂亮的風景;按粉色的鍵,可以聽到美妙動聽的音樂;按紅色的鍵對我們的眼睛可以緩解疲勞;按藍色的鍵可以看到很多著名的書籍……還有最厲害的是,當自己有什麼煩心事卻不想對朋友或家裡人說時,只要按一下紫色鍵,就會出現很多可愛的小動物陪我們一起玩耍,從而讓自己的心情慢慢平靜下來。
未來的我們不需要攜帶電腦,我們手上都有一塊手錶,這塊智慧手錶跟電腦有一樣的功能,更可以代替我們現在的手機,讓我們會簡單方便快捷,未來的科技一定會讓我們大開眼界。
擁有科學,擁有夢想 篇14
國二作文 ,527字隨著科技的發展,人們追求快速度,發明了汽車,汽車不但有很快的速度,還能遮風擋雨,所以受到人們的歡迎。
但隨著汽車數量的增多,道路問題也變得越來越嚴重,堵車一堵就是好幾個小時,不僅沒有提高速度,反而減慢了速度,於是人們建設起了高速公路,可這依然不能解決問題。
堵在路上的司機,恨不得長出一雙翅膀飛過去,但是如果這個想法成真了呢?在汽車的兩邊加裝上可以摺疊的機翼,在汽車的尾部加上推動器,再把汽車的內部的一個方向盤改成兩個方向盤,一個用來開汽車,另一個用來開飛機,這樣在堵車時,不用焦急等待,直接張開機翼,換一個方向盤飛上天空,隨意飛翔,到達自己想去的地方。但汽車自身也存在著一個嚴重的問題,汽車需要大量汽油,不但浪費資源,還汙染大自然的環境。現在可以把汽車的機翼變成太陽能材質,把熾熱的陽光轉換成電能,不僅沒有浪費資源還保護了環境,把汽車改造完成。我們還需要對空中道路進行改造,把紅綠燈變成像氣球一樣的效能,紅綠燈能夠在空中,維護空中的秩序。在空中也應該限制速度,如果超速,就會發生很大的隱患。汽車在空中能飛行,在海上當然也不例外,可以把汽車變成海陸空三種形狀,隨意轉變,無論在哪種情況下,汽車都能自由自在的飛翔。
隨著科技的飛速發展,這個想法一定會實現。
擁有科學擁有夢想 篇15
國一作文 ,934字日新月異,時代在飛速發展。人類在曾經埋下的一顆顆看似遙不可及的夢想種子,如今都已在這個處處科學的二十一世紀迅速抽技開花。
回首古往,多少文人墨客為蒼穹之上的皎月而折服揮毫。蘇軾的"但願人長久,千里共嬋娟。"張九齡的"海上生明月,天涯共此時。"都是他們對明月與美的美好追求的象徵。月亮的純潔美好讓古人破切地想要揭露她神祕的面紗。直到明朝時期,萬戶嘗試著用民間自制的煙花發明了世上第一架前往月球的"火箭",但卻不幸失敗。但失敗卻沒能阻止人類對月的嚮往。後來,人類憑藉高超的科學技術,終於在1969年,首次登上月球,圓了這個美的夢想。
科學的進步,越來越多奇異的夢想都被我們逐一實現。
古人,他們迷信於長生不老的神仙方術,而如今,我們卻更情願相信科技。普通的感冒,對於落後的古人來講,都是一場近乎要命的大病,而對於醫療技術先進,醫治裝置齊全的我們來說,卻顯得微不足道。雖然現在並不是所有的疑難雜症都能通過現有的醫療科技輕易解決,但我們相信,只要永不停止對科學的研究探發,這些雜症都將會有法子可解,而這只不過是時間問題。
科學家曾表示,世界上沒有兩片同樣的葉子。但因科學技術的發展,一項偉大的科學技術可能實現—克隆技術。世界上第一隻克隆生物多莉羊出世之際,表明克隆技術也已成功。科學家有望利用它複製瀕危物種,以此保護生態平衡。
科學為我們實現的還有那奇妙飛天之夢。1903年,萊特兄弟造出了第一架靠自身動力進行載人飛行的飛機。實現了人類嚮往鳥兒自由飛翔於藍天的夢。僅僅這樣並沒有令人類止步於此,他們繼續發明創造,後來無人機誕生了,隱形戰鬥機也誕生了……如果穿越古代,曾經的古人看到這一項項偉大的壯舉,該是多麼驚訝。
現在,小小的地球已滿足不了人類的探索需求,他們嚮往遼闊的宇宙。他們發明,他們創造,他們利用先進的科學技術,來幫助他們探索瞭解神祕的宇宙。他們成功探知火星,成功瞭解金星,他們還發現原來地球並不只是宇宙中唯一的一顆有生命的球體……
太多太多的夢,因為科學而實現。而作用巨大的科學,也因為許多許多的夢,而快速發展。對於夢,我們要永不停止對它的追求;對於科學,我們要永不停止對它的探究。我們相信未來的世界會因為科學而充滿精彩。
擁有科學,我們便會擁有夢想。
科學鑄就夢想 篇16
敘事作文 ,612字9月28日,是榆次五中科藝體節的第二天。下午,是我們期待已久的科技比賽,我們班派出的三位同學個個身懷絕技,都摩拳擦掌,準備在比賽場上一展身手,展示他們的智慧與創造力。
下午五點二十分,科技比賽正式拉開了帷幕。此次比賽的專案是“乒乓球發射器”,我們班的三位同學製作了一個簡易的“弩”:弩身是一根粗壯的竹篾,外面套著一個塑料杯。竹篾的前端套著一根橡皮筋,後面又一根橡皮筋,也拉動了竹篾,再一鬆手,是橡皮筋推動竹篾彈出,順勢也將乒乓球彈出。就是這樣的原理。
第一對出場的是292班,它們也運用了同樣的原理。但是他們為了增強弩的穩定性,用幾根細木棍構成立體三角形左支架。果然不出所料,他們班開始非常順利,一連3個乒乓球
,後面的速度有些緩慢,但還是保持著一分鐘一個的速度。最終,他們班進了十二個,令在場的觀眾瞠目結舌。
第二組出場的是我們班,它們採取的是“連發戰術”,一次往弩裡放置了三到四顆乒乓球,然後一併發射。雖然這種方法將發射速度大大提升,但是將準確率大大降低。最後,我們班只射進了2個。
剩下的機組都在5個以上,我們敗局已定。最後宣佈結果,不出所料,我們班排在了最後。看著獲獎班級的興高采烈,我們班只能默默的唉聲嘆氣。
我也感到很遺憾,但古人說得好:“失敗乃成功之母,吃一塹,長一智。”從此次的科技比賽中,我懂得了一個道理:“事不在多,而在精;學不在雜,而在深。我們做任何事,決不能一味的追求速度與數量,而應多多講究質量的!
為心靈築一座邊城——讀《邊城》有感 篇17
讀後感 ,1015字不知從何時起,習慣了耳畔鳴響的喇叭聲,習慣了高樓聳立的城景,習慣了人與人之間討價還價的言語。習慣了,接受了,便也有許些混沌了。今昔,翻開《邊城》,我體會到一種別樣的氣息。
邊城的景,是湘西的風景畫。靜靜的小溪水清澈透明。這也繞出了茶峒這樣的小山城:白塔、渡船、吊腳樓,簡簡單單便是一種美麗的境界。
邊城的人,是具有喜怒哀樂的淳樸的山裡人。他們每個人都是社會人群中的一個影子,打動我的是羞澀細膩的翠翠和她那熱心腸的渡船爺爺,感染我的是坦誠開朗的天寶儺送兄弟。他們的確比世外桃源的武陵人多了一份靈氣。
他們的生活圈子雖然疏遠了一般社會,但眼淚與歡樂,在一種愛恨得失之間,揉進了這些人的生活裡,也便同另一片土地和一些人相似,全個身心為那些愛恨所浸透,見寒作熱,忘了一切。正因為如此,我便覺得人的情感更為純粹,他們的感情豐富卻不復雜,真摯而不矯作,率性而不狂放,自由更添一份痴迷。
邊城的事是鄉土風貌的縮影。不論是老船伕終日來回地渡船,還是翠翠對美好愛情的嚮往,或是端午節賽船那般喜慶,浸染的是每個邊城人對茶峒的眷念,演繹的是他們樂在其中的生活。
這邊城的一點一滴悄悄指引著我走向心靈深處。
轉而一想,在自己幼小的心靈裡萌發出了疑惑的種子。難道邊城只是世外桃源般的幻影?對比自己的生活圈子與邊城截然不同,這不禁讓我懷疑邊城是否只是一個烏托邦式的空談?咀嚼著字裡行間的文字,我彷彿聽見沈從文在抗議:“不,這絕不是空談。邊城是內心的淨土,每個人都可以用心構築。”
是啊,在這個紙醉金迷、燈紅酒綠的社會風氣的薰陶下,讓人迷亂的事物太多了,幾乎將自己的內心侵蝕。我只想用自己的力量去構築一座內心的邊城,使自己清楚地認識自己。構築心靈的邊城,我需要一個安靜的時間慢慢地審視自己,明辨自己的言行,細細地為心靈構劃藍圖;構築心靈的邊城,我需要像茶峒小山城那樣,靜靜得溪水滋潤心田,這或許是許多用心著誠的書,也亦許是一些動聽的歌聲和發人深省的語言,給自己帶來飛翔的感覺。
我的心靈受到深深的震撼,如同一縷強烈的陽光照亮心房。我要豐富自己的情操,不再為了那偶爾的黑暗苦苦掙扎,而要在思考和反省中,構築邊城的一草一木,讓心靈豐富多彩起來。
當我懷疑自己的時候,當我被外事外物弄得心煩意亂的時候,當我沮喪看不清前方奔跑道路的時候,我一定會到自己的邊城去看看,在那裡靜靜地思考這一切的變化。
合上書本,我收穫了自己的邊城,那靜靜的溪水彷彿正從我的心田流淌開去……
願在校園築夢 篇18
高二作文 ,922字校園是一個充滿活力和朝氣的地方。或許,你每天刻苦認真;或許,你每天上課睡覺;或許,你每天策劃逃課。可能當我問到你校園對你來說是個怎樣的地方時,你會滿臉微笑的說:“這是一個很好的地方,我很喜歡這裡,每天都可以看到想見的人。”或者,你會淚流滿面的說:“這地方能讓我早點放學嗎?不能!這裡一點都不好。”但是,我們在這裡呆了大半個青春,校園讓我們聚集在一起,從相遇到相識,從懶散到努力,從不捨到祝福,最後你會懷念那些打打鬧鬧,無拘無束,沒大沒小的日子。
高中的第一天,大家都帶著緊張又喜悅的心情,來到了同一個課室,彼此之間沒有多一句閒聊,大家都很害羞,不敢戳破那一層薄膜,不敢有進一步的交流,只能望著窗外那一縷黃昏,或低下頭沉醉在自我的世界。那是我們的相遇,尷尬又新奇。“我的特長:畫畫、彈琴、下棋、跳舞、唱歌、游泳、跑步、跳高和書法……”底下的歡呼聲越來越大“這些我都不行,我就睡覺吃飯特別優秀。”自我介紹這個環節,讓課室瞬間打破了沉靜,有些同學的自我介紹很幽默風趣,每說一句話都能引發無數笑聲,從那時起,我們相識了。體育課上的熱血沸騰,課間俏皮的惡作劇,甚至上課時的悄悄話,我們的關係越來越親密。
成長在並肩奔跑中熠熠生輝,成長在茫茫題海中實現價值,成長在亦師亦友中溫情脈脈。成長,總是發生在不經意間。
“你說我們今天中午吃什麼好呢?”“現在才第一節課,你就說這個。”“那兩個別說話,現在是上課時間,有沒有點規矩的?”老師拍著桌子,彷彿要把那兩個講話的人吃了。課堂上,講話的講話,看書的看書,吃東西的吃東西,偶爾聽老師講兩句話就當懂了這節課學了些什麼。這種狀況維持了半年大家就開始努力了起來,是想通,變得成熟了吧,知道要為自己負起責任,不能再這樣懶惰下去了。其實,只要努力了,就會有收穫。以往懶惰的同學成績也在不斷地提升了。
或許你恨過,你怨過,哭過,笑過,或許你也曾彷徨迷茫,駐足不前,但這一切的一切,都將會是成長過程中最為寶貴的財富,無論時光過去多少年,也無法被鉛華覆蓋,灼灼難掩其華。而這個載滿喜怒哀樂與酸甜苦辣的校園,也終將會是你生命中的一段錦繡。
我願在最美的年華,為最純的夢想,儘自己最大的努力,破繭成蝶,在校園這個築夢的地方展翅高飛。
老師,我們的築夢人 篇19
國小六年級作文 ,764字誰是辛勤的園丁,用汗水澆灌著祖國的花朵?誰為了自己的學生不辭辛勞,甚至付出生命?誰誨人不倦,為我們築夢?沒錯,答案就是—敬愛的老師。
大山深處的孩子們,他們渴望學到知識,他們渴望看到大山外的世界,可因為地區偏遠及家庭貧困,不得不輟學回家。一道溫暖的陽光照進偏僻的鄉村,山村的孩子看到了光明,我國鄉村教育水平也迎來了光明。許多孩子又回到了學校,又拿起了熟悉的書本,又能學到知識了。這道陽光是誰?是許許多多的大學生,自告奮勇,放棄了城市的優越工作環境,來到鄉村支教,為大山深處的孩子圓夢。支教之路不好走,可這群可敬的老師,在崎嶇的山路上邁著堅定的步伐!難道他們不可敬嗎?難道他們不是我們的榜樣嗎?
災難來臨,生命危在旦夕,老師們不顧自己安危,力保學生的安全。無論有多麼危險,老師們都沒有臨陣脫逃,即使只有一名學生沒有出來,他們也會冒著生命危險去營救。這時候,老師們已經將生死置之度外,因為他們心中只有一個信念:絕不能落下一名學生,絕不能讓任何一名學生受傷,即使付出生命,也要保證學生零傷亡。災難來臨時,老師們雖不能讓災難停息,但他們會用血肉之軀為我們築起一堵厚實的生命之牆!老師們用自己的生命書寫了一首精神之歌!
再拿我身邊的例子說起吧!在我二年級時,有一天突然感覺腮痛,老師立刻把我帶到辦公室。那時我兩邊的腮已經快腫成球了。老師焦急萬分,最後決定親自送我回家。老師把一切準備工作做好後,就帶我出了校門。回家的路上,老師不時問我感覺怎麼樣,要不要緊,眼神中透著關懷。到家了,老師對我家長簡單說了一下情況,還囑咐我多喝水。說完,就匆匆走了。我呢,去醫院打了消炎針,沒幾天就好了。這事雖然過去了,但我現在還歷歷在目……
老師是辛勤的園丁,老師為學生不辭辛勞,老師是我們的築夢人!我要對所有老師說:老師,您好!老師,您辛苦了!
讀《為學》有感 篇20
讀後感 ,1250字【篇一:讀《為學》有感】
今天,我學了《為學》這篇文言文,這篇文言文講的道理使我感觸很深。
《為學》是作者彭端淑為了鼓勵子侄輩們努力學習所寫。這篇文言文講的是作者對做與不做的思考,然後又以自己天賦和蜀之鄙的僧人為例項事例告訴他的子侄們後天的努力比天生的的聰明更重要。
其中我對蜀國邊境的僧人的事例所告訴我們的道理,記憶猶新。
在生活中人們唯有腳踏實地地鼓起勇氣增長信心,一步步的向前進才能成功,在生活中不論遇到多大的困難只要有勇氣去做就一定會成功。
這兩個道理一直影響真我的生活,最近剛開學老師佈置給我們的作業一向很少,但英語老師卻不是,每天給我們佈置山一般的作業,我經常奮鬥到七八點,自從學了《為學》後老師佈置的作業彷彿越來越少了,才發現原來在人生的道路上不管有什麼困難阻擋著你的前進只要鼓足勇氣,增長信心,腳踏實地一步步的邁向成功。
在學習了《為學》前我經常忘記寫某些作業;學了《為學》以後我覺得我的作業明顯減少了許多。
事情只要肯做那麼難易就會相互轉化。只要肯做就一定會成功,不管困難的大山如何擋住了你前進的道路,只要鼓足勇氣,腳踏實地的前進就會成功。我們在有遠大志向的同時,也要付出行動。學習《為學》這篇課文,我要從現在開始付出行動
只要我們努力學習腳踏實地的前進就一定會成功通過學習《為學》,使我受益非淺。天才出於勤奮,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。作為一名中學生,我們要有遠大的報負,紮紮實實地學好文化知識,勤奮刻苦,堅持不懈,只有這樣,才能學有所成,成為祖國的棟樑之材。
【篇二:讀《為學》有感作文】
《為學》是我們這學期的一篇課文。學完這篇課文之後,我腦中湧起一陣思考的波濤,對於這篇曾被我視為無趣文的文章,我有了更深入的思考。
在我們的眼中曾經都是:難的就是難的,它不可能因為我們而變易;易的就是易的,它不會因為我們而變難。但我發現我們錯了,事情的難易,是跟我們的努力程度掛鉤的,正如開頭所說的:天下事有難易乎?是啊,天下之事是沒有什麼難易之分的,難易的定性完全取決於人。我們現在說一個人學習好時,後面免不了要說他聰明,可是聰明的人學習就一定好嗎?同樣,學習不好的人總會以天分做藉口:說自己笨、自己不是學習的料。可是學習又跟天資有什麼關係呢?仗著自己聰明不學習,豈不也是一種不聰明的行為嗎?學習,說白了,就是一個努力程度的問題,正所謂世上無難事,只怕有心人,更何況,學習還算不上是一件困難的事情。李白小時候是非常貪玩的,可是他最終流芳千古的大詩人。
第三段的窮、富和尚就是一個典型的例子。平心而論,按財力來說窮和尚不知比富和尚差多少,但他卻能到達南海,這讓我想起我的座右銘:實踐不一定成功,但放棄就一定會失敗!不論富和尚如何嘲笑、懷疑,窮和尚他已立定志向,他會努力去做!
難與易,有區別嗎?它們只是用心程度的不同罷了;笨與聰,有區別嗎?它們只是努力程度的不同罷了;富與窮,有區別嗎?它們只是物質條件的不同罷了。可是志向、實踐、努力與堅持比它們重要百倍,它們才是學習真正的捷徑!