舞動的靈魂相關作文20篇
舞動的靈魂 篇1
國二作文 ,909字北國的冬天，總會讓人亢奮，讓人心靈顫抖，那種“凍”感讓你不知所措，不論是屹立的松樹亦或是黃葉散盡的楊樹，冷風中都顯得那麼蕭條，那麼憔悴，可當你從高空中飄落下來的瞬間，整個世界頃刻變成了一幅唯美的畫卷。
你——空中飛舞的雪花，冬日的靈魂。
看到你，我想起了岑參。面對友人的離去，心中縱有萬般不捨，也只能揮馬相送。他望著雪地上車馬留下的痕跡，低低吟唱“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
看到你，我想起了遊離于山水間的柳宗元。他遠離世俗，遠離凡間鬧市，獨自楫舟，享受著“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的瀟灑人生。
看到你，我想起了飽經世事滄桑的陸游。年邁的他渴望抗戰沙場，盼望國家的安定，卻只能奮筆疾書，回望年少時“樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風大散關”的輝煌。
看到你，我想起了毛潤之。他登上蜿蜒曲折的長城，高唱“北國風光，萬里雪飄。望長城內外，唯餘莽莽……”遙望如長蛇般舞動的山脈，似大象般奔跑的高原，那是一幅何等壯闊的美景。
你，北方的雪花，冬日的靈魂，你在半空中瀟灑起舞，飛向了冷寂的幽谷，飛上了淒冷的山麓，灑落在鄉間空曠無邊的田野裡，飄舞在孩童稚嫩的小臉上。
你裝點著平凡的世界，頃刻間把世界變成銀白色，散發出迷人的光線。你從不挑剔，不論是偏遠的農村，還是繁華的都市，你總是輕舞飛揚，把你的美麗灑向每一個角落。
你的到來使落寞的松樹不再單調。我的一位語文老師說“被雪花裝飾後的松樹是最美的，那是一種無法用言語形容的美”。雪啊，當你不停地堆積在松樹肢體上的時候，我彷彿聽到了松樹微微地喘息聲，那低微地喘息中摻雜著對你的複雜感情。
在古代文人心中，你是心性高潔、品德高尚的象徵；在農家心裡，你是來年豐收的希望；在孩子眼裡，你是天上飄下的精靈，是上帝派來修整凡世的天使。但我覺得你是冬日的靈魂，不屈服、不落俗、高潔的靈魂。
雪花，盡情地舞動吧！讓大地上的每個角落都有你的身影！
雪花——你這冬日舞動的靈魂！
舞動的精靈 篇2
國小四年級作文 ,560字下午，同學們正在上課。忽然，幾陣涼風吹過我的臉龐，陽光開始忽明忽暗，我想：要下雨了！
一陣大風夾雜著灰塵呼嘯而過，天漸漸的暗了下來。密集的雨珠鞭打著世間的塵土，迅速在人們面前形成了美麗的雨簾。同學們早被這眼前的景象吸引住了，目不轉睛。萬物都被罩在這無比寬大的雨簾下，接受著雨的洗禮。豆大的雨珠急速跳動著，在屋頂，在樹梢，在路面，在大地的每一個角落留下了它們調皮的足跡。
大雨滂沱，校園裡只有幾個調皮的低年級學生在雨中奔跑。看著他們，使我回憶起了六年的往事。在這裡，我曾經留下笑語，也曾經流過淚水。轉眼間，小學生涯接近尾聲，而我也日漸長大。我會想念同學，想念老師，想念母校的一草一木。
回到家，漸漸地，雨聲小了。我把手伸出窗外，幾滴雨水滴在我手上，冷冷的，冰冰的，舒服極了。我打傘走到院子裡，被雨水沖刷過的葉子上，有著幾顆晶瑩剔透的露珠，閃爍著珍珠般的光澤。看到這番美麗，剛剛的傷感已煙消雲散。“譁—”似乎是老天在跟我作對，雨又下大了，我趕緊跑回家。突然，我聯想到了現在的自己：正在為同學分離而傷心。生命有時就如一場雨，看似美麗，但更多時候，你得忍受那些寒冷和潮溼，只有這樣，才能是明天變得更好。
雨，繼續下著，靜靜地，輕輕地，滋潤著每個人的心田……雨，這快樂的小精靈，萬能的魔法師，使世界一下子變得那麼美好！
運動會的靈魂 篇3
國小三年級作文 ,557字“加油！加油！”操場上傳來一陣陣排上到嗨的吶喊聲，一潮高過一潮。沒錯！我們學校正在舉行一年一度的運動會。
半喝著同學們的歡呼聲，吶喊聲，激動人心的男子800米賽跑拉開了帷幕。跑道上，六位精神抖擻的運動員嚴陣以待。當那決定成敗的槍聲響起，大家都像離弦的箭，從起點飛奔而去，只留下一個令人回味的身影。張明朔可是我們班小短腿中的“飛毛腿”，我們都對他抱了很大的希望。“張明朔！加油！張明朔！加油！”當我們個個都喊的面紅耳赤的時候，卻意外的發現：張明朔的鞋掉了一隻！他跨著小碎步，盡力追上前面的同學，他赤著腳，額頭上已經留下汗水的印跡，眉毛已經擰成彎曲的折狀，眼睛眯著，盡顯疼痛與堅韌。但無時不刻都在向前衝刺，其實，他已經追上了勝利的腳步。那時的我們可都知道，赤著腳，還要跑的快是不大可能的。那樣我們的成敗根源—腳底板會承受很大的傷痛。這樣跑反而還會把腳扭傷。我們都在心底裡為張明朔加油，鼓勁。“張明朔！盡力就好！”他就這樣跨著小碎步，腿又有些一瘸一拐的衝向終點。那個終點，是酸楚中希望的光輝；那種精神，是人群中少有的堅毅！也是他使我們的心就如被刀絞一般，紛紛為他的精神流下了淚。
看看眼前的這位同學，他就是榜樣，那種永不放棄的精神才是運動會真正的靈魂！我們的抽泣，不是因為輸了，而是因為我們用另一種方法贏了！
舞動的精靈 篇4
國小四年級作文 ,585字“在那花的上面，草的上面有一群小蜻蜓，他們活潑又機靈，他們調皮又聰明。在那花的上面，草的上面有一群小蜻蜓，我最喜歡他們的大眼睛！”你沒聽錯，我們哼得正起勁的是蜻蜓版的藍精靈歌。
上午，秋日的陽光溫柔地灑向大地，我和妹妹在老家門前悠然自得地觀賞著奼紫嫣紅的花兒，正當我們沉醉其中時，一個影子掠過一朵花，又在另一朵花上停了下來。
我們定睛一看，原來是一隻小蜻蜓。它的眼睛大大的，身體藍黑相間，長著兩對透明的翅膀，漂亮極了！它時而飛來飛去，時而幾乎懸停在空中，像在炫耀自己高超的飛行技術；偶爾停在一朵花上，是飛得累了吧？我伸出手想去觸控它的翅膀，結果還沒靠近，它就機靈地飛走了。噢，我想起來了，蜻蜓的眼睛是複眼，它擁有世界上最多的眼睛，怪不得我根本沒法接近。
我和妹妹拿著手機，躡手躡腳地跟了過去，想拍下它那曼妙動人的身姿。來到一叢菊花旁，妹妹驚叫起來，“哇！快看，這兒還有好多！”果然，附近飛舞著許多五顏六色，形態各異的蜻蜓。難道，這些小傢伙也和蝴蝶一樣，被爭奇鬥豔的花兒吸引，聞香而來了？
我們仔細觀察著蜻蜓，只見它們有的逗留在花花草草間，似乎在貪看動人的美景；有的兩兩相依，像親密無間的戀人；有的在池塘上空盤旋，不時伸出腹部在水面點上幾下，應該是在產卵。眼前的場景，令我不由自主想起了杜甫的詩：“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。”
這舞動著的蜻蜓，真是一群可愛的小精靈。
勞動者的靈魂 篇5
國二作文 ,1042字“不行，我才不要掃廁所呢！又髒又臭”，“不，我也不要！”大家都口口聲聲說，我是集體的一份子，勞動應該由我來做！可是呢？一旦到了該實踐，該大顯身手的時候，他們退縮了，你推我，我再推給你。唉！口頭上的巨人，行動上的矮子！
這一幕讓我陷入了深深地思考，誰不愛玩？誰又不想貪圖享樂呢？但是這樣的人卻把人生中最重要的、最寶貴的財富給丟了。勞動，不僅意味著實際能力和技巧，而且首先意味著智力發展，意味著思維和語言的修養。
所以勞動的人們是最光榮的。還記得那天，我因一次考試失利而遭到父親訓斥：“我希望你好好讀書，將來不要像我們一樣，面朝黃土背朝天，坐在辦公室裡，風吹不到，雨淋不到，別像我們一樣沒出息！”然而我卻不這樣認為，父母的心，我當然明白，但是一個農民，一個勞動者，一個靠自己雙手掙錢，吃飯，生活的人怎麼會沒有出息呢？農民一樣偉大，他們雖然不被世人關注，但世人絕對離不開他們的勞動，他們的汗水在太陽的照射下，閃爍著勞動人民的精神輝煌。
被世人所稱之為“聖人”的孔子，是中華上下五千年文化中的一顆啟明星，照亮了深藍的天空，我也曾仰慕他，欽佩他，就像夜晚仰望那顆啟明星一樣。
然而，那次，他在我心目中的地位便沒有以前那麼高了。那天，老師講起孔子的豐功偉績，突然來了一句轉折：“但是孔子看不起那些種田的人，認為種田是卑賤、低俗之舉。”肅然我不知道這是否是事實，但孔子在我心中的地位卻大不如從前了，一個不熱愛勞動的人，哪怕他有多麼大的成就，也不會被世人所尊崇。人，不管是什麼，應當從事勞動，汗流滿面的工作，他生活的意義和目的、他的幸福、他的歡樂就在於此，同學們，我們是不是應該反思一下自己呢，當我們在批評別人好逸惡勞的時候，可以滔滔不絕，說的頭頭是道，那麼我們自己呢？我們學習上拖拖拉拉，在集體勞動中，拈輕怕重，甚至是敷衍了事，矇混過關。
這是我們該做的嗎？這是我們正當大好年華的少年該做的嗎？不，絕對不是，作為中學生，我們應該樹立正確的人生觀：勞動不分貴賤，輕重職業沒有尊卑！
現在的孩子只知道讀書和玩，對於家務，可以說是漠不關心。
那年寒假，我將作業做完幫爺爺放牛，砍柴，扛柴，肩頭全被磨紅，從中我有了更深的感受：勞動固然辛苦，但勞動過後是豐收的喜悅，勞動創造了美好的生活。
平凡孕育偉大，勞動者的身上擁有樸實無華之氣，高雅聖潔之魂，從容淡定之魄，勞動者的靈魂是最美的！
舞動的“精靈” 篇6
國小三年級作文 ,414字這是一個天氣涼颼颼的早晨，金黃的銀杏葉慢慢地落到大地媽媽的懷抱裡，火紅的楓葉點綴在枝頭，像一片片火苗，給我們帶來一絲絲暖意。我和媽媽一起去看冰上迪士尼的表演。
我們走進冰場，我看見五彩繽紛的燈光照在冰場上五光十色，美麗極啦！只聽一陣歡快的樂曲，表演開始啦！首先出場的是小木偶皮諾曹和他的夥伴們。你瞧，他們好笑的禮服：有的上面粘著好吃的水果；有的上面掛著一條條綵帶；還有的帶著一個小發條……
一陣優美的音樂背景裡一位位活潑可愛的公主來到了這裡。她們的臉頰上帶著那柔和的笑容。你看她們漂亮的禮服：有的鑲嵌著晶瑩剔透的珠寶；有的上面繡著精美的花紋；還有的是中國風格……再看她們那優美的舞步，她們在舞池中一會兒倒立，一會兒下腰，一會兒轉圈……
啊！這真是一場精彩絕倫的表演！演員們真是舞動的“精靈”給我們呈現了一場饕餮盛宴。
有一種聲音牽動我的靈魂 篇7
國一作文 ,873字在美妙的大自然中，有嚶嚶的鳥鳴聲，有潺潺的流水聲……在眾多的聲音中，我唯對雨聲情有獨鍾。
春天來了，咦！小草怎麼還沒有偷偷地鑽出來呢？冬眠的小動物也怎麼還沒起床呢？大地仍然還是一幅灰濛濛的樣子。“唰唰唰”一場春雨從頭頂降落，一夜間，成群結隊的小草不約而同地從地裡冒出，樹枝上漸漸出現了新芽，動物也紛紛出來嬉戲了。哦，原來她們是在等春雨的洗禮呀！綿綿如絲的小雨，滴在樹葉和地面，彈出一個個音符，與輕風流水應和著，交織著一場雨的交響樂，在我耳朵裡時時迴盪。春雨的聲音，滴滴嗒嗒地敲進了我的心裡。
隨著蟬的鳴叫，夏天的腳步邁向了大地，伴隨著雨的歌聲也悄悄地來了。這歌聲來得匆匆，去得也匆匆。它盡情的灑落著，熱烈而又粗獷。聽，“嘩啦啦，嘩啦啦”雨在放聲高唱著，荷花聽得綻放開了笑臉；草叢裡的蛐蛐，也為雨伴奏著。雨聽見了，唱得更賣力了。雨燕在這悠揚的的小曲中翩翩起舞，知了也買弄著天生的金嗓子。田地裡的莊稼發狠地轉動著身體，像是雨的粉絲，也在為雨的歌聲喝彩。
一片片黃葉從樹上紛紛飄落著，一股股涼爽的清風呼呼的吹著，秋天來了。秋天的雨顯得更沉靜了，像一位婦人，沉著而冷靜。她的歌聲，也更沁人心脾。她從草原走到果園，從果園邁向種著莊稼的農田。碩大的果子聽了漲紅了臉，金黃的稻穀笑彎了腰，無精打采的柳樹正咕咚咕咚地喝水。秋雨打在小孩子的臉上，他們笑了，伴隨著秋的聲音了笑了。秋雨把歌聲獻給了每一個生物，因為冬天要來了，他不能再唱歌了。她靜靜地唱著，悄悄地離開了。雨的歌聲，你的聲音純淨了人的靈魂，我喜歡你！
啊！總是使人愛戀的雨啊，是你在春光明媚的時候，用你清脆的歌聲喚醒了大地；是你在烈日炎炎的夏季，用你的激揚的交響曲，洗去了煩躁的悶熱；是你在秋高氣爽的季節，用你婉轉的小曲，換來了農民豐收喜悅的笑臉。我要大聲的讚美你！你的歌聲，將永遠留在我的心房。冬天，你雖然不能為用你美妙的歌聲來為我們歌唱，但我相信你會變成雪花為我們翩翩起舞。
就是這種聲音常常牽動了我的心絃，它就是雨聲。
舞動的硬幣精靈 篇8
國小四年級作文 ,563字“接下來就是見證奇蹟的時刻。”每次聽到這句話的時候，我總是不由自主地想起鼎鼎大名的魔術師劉謙。而今天我又一次聽到這句帶有魔力的話語，說這句話的竟然是我的作文老師。
聽說作文老師要給我們上一節神奇的魔術課。當聽到這個訊息的時候，教室裡就像炸開了鍋一樣，同學們都在議論紛紛，討論老師葫蘆裡到底賣的是什麼藥。這時，老師從桌底掏出一個汽水瓶，再從口袋裡拿出一枚嶄新的硬幣，然後笑眯眯地對我們說：“你們信不信，我可以讓這枚硬幣在瓶口舞動起來。”聽完，我們都半信半疑，就像丈二和尚摸不著頭腦。接著，老師把自己的雙手摩擦再摩擦，又吹了一口“仙氣”在手上，彷彿在施展她的魔力。然後，老師故弄玄虛地說：“這樣還不夠，我還要在硬幣上滴上幾滴魔幻之水。”最後，老師把自己的“魔力之手”捂在瓶身上，突然硬幣如夢初醒一般，晃晃悠悠地抖動了身子，彷彿在瓶口翩翩起舞。
然而這個魔術的真相是因為空氣熱脹冷縮的原理。沾了水的硬幣能緊貼瓶口上面，硬幣和瓶口之間不留一點兒空隙，用手捂住瓶身，手上的熱量轉到瓶身上，使瓶中熱量向上升，才使硬幣舞動起來。
感謝帶給我們樂趣的魔術，它給予我們無窮無盡的快樂，因為有了你們，生活變得更加豐富多彩。
陽光下舞動的綠 篇9
國小四年級作文 ,835字帶著兒時夢想，來到了期望已的勞動基地，卻發現，心中種種擔心早已消逝，這兒有堅固鐵床，暖暖的熱水和乾淨的環境，接下來，請你瞧瞧軍訓三大特色！
一、大雪壓青松，青松挺且直
學習站，好似並不難，“挺胸、抬頭、下顎微收，手貼褲縫，雙腳叉開60度，站好主不不能動”，萬萬沒想到，單單一個軍姿竟這麼多，這麼高的要求。我們七個班，在操場上排成一個個方隊，儼然像一位位威武的小士兵，那方陣就是校園裡一道靚麗的風景。可那太陽向我們，那來勢洶洶豈是薄薄雲盾能遮擋的？我們佇立在烈日底下，當我站著軍產姿，幾絲熱流飄過臉龐，留下的是一滴晶瑩剔透的汗水。我向上一瞄，平時可愛的太陽此刻也令人心煩，照得眼睛生疼。可軍姿一站就一個小時，整個身體早已麻木要，膝蓋痠痛得很，腳底猶如一團火一般在燃燒，肩、背、腰好似針扎一般的疼痛。教官在一旁提醒：“堅持不住的可以向我打報告休息”。汽車汽車的，我的體力有點支撐不住了，我不知道打報告還是不打報告。最後決定，我一定要堅持到底！儘管同學們早已汗流浹背，可還沒有一個說要休息，瞧！我們就是“大雪壓青松，青松且挺直”裡的青松！
二、巧做妝糕人
軍訓中有許多有趣的活動，其中最讓我難忘的是妝糕人制作。只看老伯伯隨捻了一個麵糰，手中一擺弄，就成了一件齊天大聖的褲子，再輕輕一弄，活靈活現的美猴王就出世了，瞧一瞧腳一抬，火眼睛一戶，十萬八千米的景物他早已一覽全部，我們紛紛欲欲要試，老伯伯先教我們做一朵花：“先用白色……”經老伯伯一翻調教，我們的花也是有模有樣的，湊在一起就是百花爭豔！老伯伯拿起了我們的花，東搞搞，西搞搞，調整了形態，一朵栩栩如生的花就好了。
三、秋場來點兵
“向左看”，一陣響亮的小碎聲響起來，瞧！我們正在舉行軍事會操，我們的瀟灑的身影，矯健的步伐，響亮的口號，是我們五天來的成果，我們是八、九點的太陽，祖國的以驕傲。
軍訓，是一個不可缺少的記憶，這三大特色更是不能忘懷的，千萬不要不去軍訓，它不僅磨練你們的意志，也磨練你們體力，是不可多得的好機會！
不羈的靈魂 篇10
國二作文 ,797字一躍而起，離開了禁錮它的牢籠，奪回了它應有的尊嚴，以一種如此神聖的方式。
—題記
商人是在市場上看見那匹馬的。
當時的那匹馬是如此強壯、美麗。如山巒般起伏的肌肉，如火焰般燃燒的鬃毛，驕傲的高高昂起的頭顱，利劍般的目光打量著面前這個即將成為它的新主人的人。
商人很高興，他正需要一匹馬來作為他的代步工具，於是他掙錢買下了這匹馬。
終於，商人結束了奔波，回到了他的家裡。他也不再這匹馬了，就把它送到了羊圈裡，和一群羊拴在一起。
但漸漸地，商人發現了異樣。被關到羊圈裡的馬，終日高傲地昂著頭，稅利的目光遙望著遠方，一動不動如一座威嚴的雕像，在那些羊匍匐在它腳下，爭食著主人施捨給它們的青草時，它只是用藐視的目光望著它們，眼中有不屑，有憐憫，還有許多許多。
每當商人來給羊放青草的時候，都發現拴馬的粗麻繩上傷痕累累，因此他不得不常常更換拴馬繩。而那匹馬只是以勝利著的姿態怒視著商人，眼神中的怒火讓不寒而慄。
於是，拴馬的粗麻繩被換成了堅固而冰冷的鐵鏈。就算猛虎，想要掙脫這鐵鏈，也不是容易的事情，更何況這匹虛弱的馬？
它明顯地消瘦了，變得瘦骨嶙峋。鬃毛上流動的火焰已經熄滅，就像破敗的枯草，在風中無力地搖曳；只是它那高高昂起的頭顱從未低下過，就算受到它最不能接受的侮辱。
血管裡流動的血讓它始終沒有忘記它高貴的血統，終於，終將來到的那一天來到了。
瘦弱的馬掙脫了它永遠不可能掙脫的鐵鏈，一躍而起，在商人驚詫的目光中躍出了羊圈，離開了它恥辱的牢籠。迷離的身影在陽光下熠熠生輝。正如商人第一次見到它時一樣，火焰般的鬃毛反射出奇妙的光芒，堅硬的馬蹄踏在地面上，踩出鏗鏘有力的聲音，奔向遠方。
商人無力地跪在地上，口中呢喃著：“天啊……我的上帝……我都看見了什麼啊……”
三天後，商人在幾百米外的密林裡找到了那匹馬，它仍然挺立著，高傲的頭顱望向遠方。
不羈的靈魂是不可能被征服的。
即使它已經死了！
陽光下舞動的青春 篇11
高一作文 ,900字雲縫中散漏的陽光灑在每個人的臉上，目送著教官們的離去，心中五味雜陳，隨著空中默默搖曳的手臂，又憶起那段青春的日子。
清晨，和煦的陽光透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。我早早的起了床，按捺不住激動的心情踏著朝陽走進校園，與同學們一路小跑奔向操場，心中滿懷期待。
初次見到教官，那嚴肅的表情下一身淺綠色迷彩服在晨光下顯得格外精神。仔細地打量著，心頭不禁湧出一絲畏懼，但還是充滿好奇，期待著接下來的軍訓生活。
不知不覺中太陽已經高高升起，撥開了雲霧，向操場盡情的揮灑耀眼的光輝。此時的我們正在接受訓練，操場上一列列整齊的方陣是那樣的賞心悅目。同學們的手指緊緊的貼在褲縫旁，抬著頭挺著胸，目視著前方。有時清風吹過，隨風飄動的髮絲落在了眉間，遠處飛來幾隻小蟲在眼前遊蕩。沒有人伸手去整理凌亂的頭髮，也沒有人伸手去驅趕那幾只飛蟲，只是表情變得扭曲，仍舊咬牙堅持著。時間一分一秒的流過我們的身上灑下金輝，陣陣痠痛襲來，四肢僵硬麻木，放鬆時許久才恢復過來。
烈日炎炎，操場上白雲飄飄，驕陽下，我們的訓練仍在繼續。一遍又一遍的踏步，不斷抬起又收回的手臂，一次又一次嘹亮的吶喊，從未有過抱怨，從未舉手喊停，只是不停地重複。
傍晚的太陽，把刺眼的光芒收了回去，一望無際的天空泛起柔柔的紅暈，操場在夕陽的對映下顯得格外美麗。我們盤腿坐下來，與其他的班級一起拉歌，洪亮的聲音在夕陽下回蕩。我聽到了，那是青春的吶喊。雖然經歷了一天的艱苦訓練，雖然已是夕陽西下，但我們仍舊朝氣蓬勃。
一天天的訓練，一天天的暴晒。太陽雖然火辣辣，但我們從未退縮，陽光下青春的我們漸漸懂得了毅力與堅持。
短暫而又漫長的軍訓匆匆過去，面板已被晒得黝黑，青春的色彩愈加突顯，覆蓋了身上的稚氣。9天的軍訓給予了我們很多，成熟的氣息，前進的勇氣還有堅定的信念。青春的我們帶著這些開始踏上了新的征程。
幽靜的山谷不經風雨的洗禮怎能飛濺出美麗的彩虹；醜陋的幼蟲不經時光的磨鍊怎能化出靈動的翅膀；鮮豔的臘梅不經寒冬的磨礪怎能展現出傲人的身姿，而青春的我們又怎能不接受磨鍊，去創造屬於我們的明天。
漫過花季，陽光依舊明媚，那明媚的陽光下我們依舊舞動著青春。
綠的靈魂 篇12
高二作文 ,753字春天的風經過冬天的洗禮變得格外的純淨，如同淡藍色的天空純淨得沒有一絲雲彩。枯草裡有柔柔的嫩芽探出頭來，痴迷地看著這個未知的世界和陌生的我。我知道只需要經過一場小雨的滋潤，它們就會蓬勃開來，蔓延整個世界，在天與地之間演奏一曲綠與生命的永恆之歌。
喜慶萬物復甦，校園裡彷彿得到一鼓神奇的力量，從沉默中得到幹勁，變得有聲有色。綠的精靈彷彿從夢中醒來，在操場上與風兒嬉戲，搖搖擺擺的，正玩得高興。不遠處有一群想大顯身手的同學正商量著怎樣才能進球，預備在球場上與草兒們共同奮鬥，踢出精彩，踢出未來。有這千千萬萬的草兒作為強有力的後盾，怎能不踢出好球來呢？頓時，球場上歡騰起來，綠油油的生命在洋溢著，多麼迷人的色彩，多麼熱鬧的氣氛，真的讓人羨慕不已。即使有點點的傷害，但它們堅信季節可以輪迴，生命也可以延續。
想永遠擁有這片綠嗎？那麼你首先要懂得愛護這些生命，要學會和這些生命融為一體。
天空的顏色已漸漸變暗，月亮悄悄的走進寧靜的天空，播撒她那溫柔的光芒。走到寧靜的池塘邊，看到月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片荷葉和荷花上，我彷彿感受到了朱自清那“淡淡的喜悅”，我也彷彿聽到了遠處那渺茫的歌聲似的。這裡正是校園的另一道風景。坐在池塘旁邊的階梯上，靜靜的，偶爾聽見幾聲蛙叫，我又似乎進入了“青草池塘處處蛙”的田園意境，心裡油然而生絲絲的愉悅。
想永遠擁有這處寧靜優美的地方嗎？那麼你首先要懂得愛護這個美麗的角落，讓它永遠散發芳香。
無論是綠的精靈還是那迷人的夜色，它們都是大自然饋贈我們的，它們都已成為我們生命的一部分，我們絕不能讓它們成為回憶，我們絕不能留下永遠的遺憾，讓綠的靈魂一直陪伴我們成長吧！
我喜愛綠，那有真情的綠，那有生命的綠，那有靈魂的綠。綠是生命的象徵，是力量的源泉，是人類的歸宿。
我喜愛有靈魂的綠！
梅花的靈魂 篇13
國一作文 ,622字梅、竹、石、蘭一直是詩人，作家所讚美的物件。
在大自然的孕育中，各種奇花異草都盡情展現出自己阿娜多姿的一面，唯有一種嬌美的花一直在默默地開放著，她就是梅花。
小時候，我就會背王安石的詩句：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”從那時起，我對梅花就產生了一種特別的敬意，它彷彿就是我做的標準。每次吟那首詩，總有一種莫明的感情震撼著我的心靈。那是為什麼呢？那也許是因為她身上擁有一種誘人的精神。
雖然我沒有見過梅花，但是從許多詩句中就一睹梅花的魅麗。
毛澤東的《卜算子咏梅》中寫道：“風雨送春日，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”這首詩準確而精煉地表現了梅花凌寒獨放，俏不爭春，高潔，不與群芳鬥豔的精神。現在的社會中，多少人在不停地追逐很吃香，而一些對自己沒有利益卻能幫助別人的事，他們也置之不理，但是隻要有報酬他們立刻就會去做。
“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”在陸游的這首詩中，你也許已經感受到梅花那種不畏犧牲，奉獻自己的偉大精神。
在眾多讚賞梅花的詩中，我最喜歡的是王冕的《墨梅》。記憶最深刻的一句詩是：“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。”在詩人平凡相互，清雅優美的筆下，梅花散發著陣陣的清香。它讚美了梅花不圖虛榮，淡泊名利，高法自重。她的精神正與社會中一些愛慕虛榮的人形成了鮮明的對比。
詩的意境令人銷魂，梅花的精神更令人銷魂！
塔山上的靈魂 篇14
國二作文 ,845字塔山上，百花凋零，唯有她，凌寒獨自開。白雪皚皚，恰映著這紅梅簇簇，冰天雪地中的一枝獨秀，如一隻高貴的天鵝立於這世間，為之瘋狂，為之迷倒。
牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。愛梅，愛她的傲骨，愛她的冷豔，愛她的高風亮節。風雪之中，她依舊開得耀眼，高傲，彷彿這雪白一片是一場無聲的舞會，而她，自然是這場舞會的主角。她的美麗是天然的，不加任何修飾，沒有綠葉給她襯托，只有乾枯的樹枝來陪伴，沒有絢麗奪目的色彩，只有不同於雪色的一抹鮮紅，她卻也依然昂首挺胸。
她是獨一無二的，讓人憐惜又瘋狂，不同於蘭草的嬌貴，她勇於面對凌冽的寒風；不同於蓮花的高雅，她冷豔，縷縷幽香；卻也毫不遜色於百合的芬芳；但即使她有那麼多的“不同於”，不可否認的是，她的確很美。
倘若此刻，你站在一座孤城之中，萬物沉睡，落寞之際，卻在轉角處遇見了她，那又是怎樣的一種心境啊。在那時，你終將明白，愈是惡劣，愈是風欺雪壓時，只有她還依然在，只有她，綻放的愈神氣，愈秀麗。她是最具品格，最有骨氣，最有靈魂的！她是梅，她是不一樣的煙火！
俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。愛梅，愛她的無聞，愛她的脫俗，愛她的無私奉獻。百花俏麗時，你我沉醉在蘭的多姿、茉莉的淡雅中時，可曾還記得她？怕是無人了吧。只有在邁開步伐到那高峰上時，才能看見她，這默默的梅，塔山上的靈魂。中華民族上下幾千年的歷史長河中，有著許許多多如梅般的炎黃子孫，他們就如梅一般同冰雪作戰。狼牙山五壯士寧願犧牲也不向日軍投降，劉胡蘭一死以示對國的忠貞，他們像極了這梅，歡樂與悲傷交織，從剔透的飄雪到繽紛的百花，從登場到離去，在迎來姍姍來遲的春天后，默默離去，留下一抹淡淡的芬芳。
她是與眾不同的，讓人感慨又熱愛，她無私的把美留給了潔白無瑕的白雪。鞠躬盡瘁，死而後已，終以一抹紅換來了春滿大地。
塔山上，百花齊放，唯不見了她的身影。綠樹紅花，恰映著這紅梅簇簇，塔山上的靈魂，冰天雪地中的一枝獨秀，她正昂首挺胸立在那兒，精心準備著下一場屬於她的舞會。
書我的靈魂 篇15
國三作文 ,698字讀書如銷銅，聚銅入爐，大鞴扇之。不銷不止，極用費力。作文如鑄器，銅既銷矣，隨模鑄器，一冶即成，只要識模，全不費力。所謂勞於讀書，逸於作文者此也。
讀書亦好似品茶，茶香染脣，沁人心脾。
每每捧起一本書，坐在那搖曳的鞦韆上，隨意的傾聽那輕柔的音樂，沏一壺香茗，細細品來，這該是一種極雅緻的享受，尤其令我向往。那乾癟的葉子經過沸水的衝沏後，就如同被賦予生命一般，不停的翻騰，舒展，碧生生地，還原生命濃縮的綠色。濃香的茶，伴隨濃濃的書香就這樣源源不斷地灌輸我的身體和心靈，讓我的生命充滿生機。
惟書有色，豔於西子；惟文有華，秀與百卉，讀書的過程如同沐浴清泉除去我心頭的負荷，如同立身清風，拂去我心頭的塵埃，在有書陪伴的日子裡，我的靈魂與書成為摯友。
在這指間的世界裡，我如一隻彩蝶，翩躚起舞；如一隻野鶴，在秋日高潔的藍天裡無所羈絆；在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。
在這奇幻的指間世界裡，我看見了生活的縮影，嚐遍了生活的百態，學會了認真的思考，學會了理性與睿智。
這指間的世界，讓我的生命不斷增值。
知識，便是書賦予我最豐富的禮物。我可以用思想去承載這些知識，閉上眼睛去智慧的天堂邀遊。我還可以與作者進行跨時空的交流，從莊周到王夫之，我一一叩問他們的心靈，我能讀出朱自清的雋永，魯迅的辛辣，錢鍾書的淡泊，冰心的婉約，我還可以感悟到三國孔明戒子篇中：“才學也，非學無以廣才，非志無以成學。”的精闢哲理。我喜歡閱讀，體味詩書，更享受摘取知識與情感碩果的瀟灑與恬靜。
或許將來我會遠離故土去追尋自己的夢想，或許屬於我的只是呼嘯而過的風和裝滿理想的行囊，但我會讓書這個給我知識，促上進的摯友永遠陪伴著我！
擁抱自己的靈魂 篇16
國三作文 ,727字生命之中總有一些記憶深埋在我們心底，儘管時間飛逝，它們也不會因此而消了顏色，褪了芬芳，反而在時間的沖洗下愈加鮮豔，成為我們溫暖一生的財富。在時間流水的滋潤下，開出了迷人的花。
走在街邊，音像店中傳出來的始終都是那節奏感極強的英文歌，人們也如江之鯽般湧向英文歌專賣區，而那零落的、稀疏的民樂CD，盒上卻佈滿了灰塵。
每當看到這種情景，我心裡便湧出一股酸楚：漢語真的走向衰落了嗎？今天，外來的語言似潮水般湧入了年輕人的大腦，淹沒了大街小巷。於是少了那字正腔圓、抑揚頓挫，多的是一份沉重的哀思……
在我的印象中，漢語是多麼的美麗啊！“江南可採蓮，蓮葉何田田”。漢樂府用它那獨特的婀娜帶著江南的清香，伴著燕語呢喃飄入人們夢中，使那夢境亦真亦幻，氤氳的水汽打溼人們的易感動的心，何其妙哉！
漢語也是可愛的。“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”，《詩經》的清新與明媚如同春日的黃鶯穿柳，白鷺登天，將輕靈投向那一如水洗的碧空，也如同獨上高樓的青澀江南女子，將一眼隱隱的悽怨化為一汪美麗的池水，滋潤、迷醉了五千年的華夏古國！這多麼地令人心嚮往之。
每個國家的人都會說：“我們的語言是世上最美的語言！”而我們呢？對母語之不顧，去追尋其他民族的語言。
德國有一個規定：演講者在發表演說時必須使用德語。這不能不引起我的深思。我們學習英語，本是為了方便與外國友人溝通，而我們甚至連面對同胞時也講英文，這是為何？
靈魂的味道是從民族的語言中飄透出來的。飄逸的李白，哀怨的易安，豪放的東坡，他們費盡心血構建了中華民族的靈魂，然而這靈魂就要在我們這一代手中飄散了嗎？不！決不能！請讓我們一起張開雙手，擁抱我們的靈魂吧！花香在時間之風的吹動下，飄散到更遠的地方……卻又重新凝聚……
文字背後的靈魂 篇17
國二作文 ,781字有這麼一個說法：每一個文字背後，都有著一個獨一無二的靈魂。它們表達著不同的情思，彰顯著不同的色彩。當這些有著靈魂的文字有機結合時，像隨風輕聲唱和出和諧而美妙的曲章，又像將花兒種子一顆、一顆地播落在你的心田，在那兒繁花盛開。沒有靈魂的文字，便失去了這份魔力，失去了這份如月光般澄澈、盈盈鋪滿心間的光芒。
這些靈魂，是作者的靈魂。是作者將靈魂植於文字背後，才讓每一個文字都有了靈性，才讓每個文字都熠熠生輝。那些行雲流水、揮毫潑墨的文人騷客，將優雅的靈魂植於文字，於是文字變得優雅；將溫暖的靈魂植於文字，於是文字變得溫暖；將蒼涼的靈魂植於文字，於是文字變得蒼涼。古今中外詩人、詞人、歌者、小說家、劇作家等將其不同的靈魂植入文字背後，用帶有靈魂的文字或動情、或理性、或娓娓、或詩意地訴說那些凡塵美好、人生哲理、世間的悲歡離合、大自然的雄壯優美。文學大師們用他們的靈魂來洗滌我們的思想，給我們以純粹與安然。正是如此，文壇擁有了持久不斷的生命力。
於是，我著了迷，著迷於通過文字走進作者的靈魂裡。面朝大海的溫暖，風住塵香花已盡的憂愁—千千萬萬個文字，千千萬萬個智慧的靈魂。“憂鬱而明亮，靈性而唯美，犀利而溫暖，沉靜而飛揚”，從指間的愛撫，到鼻翼的墨香，再到心靈的滋養，文字之魂，帶我飛上了彩雲之端。
感受文字背後的靈魂，是品香茗之美；將自己的靈魂安放於文字，亦是一件妙不可言的事。無處釋放的情緒，可以訴諸筆端；片刻間的甜蜜欣喜，可以留於筆尖；令人振奮的美景，可以記錄下來，永遠珍藏。靈魂在文字裡有了寄託之所，文字因靈魂而舞動。
遇見好的文字，即是遇見一份美好的靈魂，這是世間最美麗不過的事。我就是在這樣美麗的遇見中，不斷讓自己的靈魂清明、透徹，讓帶著靈魂的文字也愈發清麗典雅。
讓靈魂在文字中歇息，用心體悟文字背後的靈魂，一路行進，會有更多美麗的遇見等待在前方。
新時代的靈魂 篇18
高一作文 ,884字21世紀—我們風華正茂的世紀，我們都懷揣著五彩的夢前進，磨練出新時代的靈魂。
—題記
在這個充滿和平的年代，作為新世紀佼佼者的我們，擔負起了一個偉大而光榮的使命，就是要創造和諧，幸福，團結向上，互幫互助的社會，這也是雷鋒精神的核心體現。
我們青少年所應學習的榜樣是雷鋒，他為我們所熟知，他的精神靈魂我們銘刻在心。新的時代，我們不僅要有一個新的面貌，還應將這種精神發揚光大；新的世紀，我們不僅要擔負弘揚中華民族美德的重大使命，還應做一個品學兼優，思想積極，靈魂崇高的新型青少年。
現在的社會，缺少的是正義，樂於助人，無私奉獻，寬容大度的君子。遺忘了許久的美德，是不是應該重新拾起呢？坐公車時，看到有老人站著，而你在坐著，你還能坦然一笑，淡定的一動不動嗎？看到不法分子正在實施犯罪，你是否還會屏住呼吸，把他們當做空氣呢？看到欺凌弱者的場面，你會不會避而不見，偷偷地溜掉呢？不，你不會，作為新世紀的領導者，你不會，因為我們都是華夏兒女，炎黃子孫，都流淌著正義的血，都被賦予了無私的魂，都灌輸著樂於助人的信念。所以你不會，你一定能夠伸出援助之手，抬頭看看太陽，看看那飄揚的五星紅旗。
還記得不久前發生的“小月月”事件嗎？這樁慘案的發生正是因為有著一群不負責任，沒有公德心，沒有正義和愛心的人創造的，不然悲劇不會發生，也正因如此那麼有著雷鋒身影的老奶奶讓我們用敬佩的眼光仰視，受我們尊重
而那些人將會永遠受到輿論的譴責，萬人唾棄，他們的心會一直無安寧，因為他們狠心的看到一個鮮活的生命在他們面前"枯萎”直到死去。
這樁慘案給了我們一個重大的啟示：這個時代，需要有崇高的靈魂和精神的人們，所有的人都應向雷鋒同志看齊，她帶領我們走上正義之路。他的精神靈魂必將成為新時代的指導。
聽正義在吶喊；看，愛心在奉獻；說一起跟隨者新時代的步伐前進。
新時代的旗幟在飄揚，上面寫滿了無私奉獻；新時代的精神在引領，樂於助人使我們堅守的信念；新時代的靈魂在灌輸，正義之氣在我們心中蕩存！
我們用我們的青春揮灑出屬於我們的時代，那充滿著永垂不朽的靈魂的時代。—後記
生命的靈魂 篇19
國小六年級作文 ,1021字一個人若是單純地活著，沒有興趣，那麼就等於這個人正在毫無靈魂地活著。—題記
如果說小鳥離不開天空，魚兒離不開江河，嬰兒離不開母親的懷抱，那麼我就離不開黑白卻又綻放出人生精彩的足球。要說我為什麼與足球結緣……
姑父總愛招兵買馬去足球場，這成了他一個不可割捨的愛好。一天，姑父看“十一缺一”，就把我拉上去。說是足球隊，倒不如說是童子軍隊。我膽怯著，看著那些孩子“人小鬼大”，氣勢洶洶，竟連平時落落大方的我也會生澀起來。
我是守門員。我在龐大的足球框前，顯得多麼渺小。看著綠油油的草坪被他們瀟灑的步伐不斷撥弄著，我的心不禁也癢癢了起來。我在守門框前萬籟俱寂地待著，他們卻像故意不把球“送回家”似的，在足球場上肆意灑脫。我疲倦了，熾熱的太陽不斷促使著我靠著框邊喝著水。像是拉我來湊數似的，我的心漸漸湧起了種種的不滿。“射門！”一個男孩抬起強有力的大腿，那看著有太陽大的球飛速穿過足球框。空氣瞬間變得微妙了起來，整個草坪充滿了尷尬的氣氛。緊接著，隊友衝上來對我指指點點，我內心的不滿和莫名的委屈穿插起來，凝結成了一道劃破天際的聲音：“嗚—”我哭了，衝出草坪，找到一個陰暗的小角落並一屁股砸了下去。那裡因為不引人注目，垃圾蒼蠅滿天飛，可我憤怒的心情竟蓋過了對骯髒的厭惡。
姑父安頓好他們，徑直走向了我，與我坐在了一塊兒。“我知道你為什麼會這樣，他語重心長地說，“你初來乍到，認為守門很無聊，是嗎？”我輕輕地點了點頭。
“你怎麼會有這種想法呢？”他轉了轉身體，“要知道，一個香甜的果實，離開默默無聞的紅花與綠葉，會結得出來嗎？”我若有所思，但倔強的嘴脣依舊向下拉著。“相同的，如果一支精幹的足球隊少了一個守門員，那這個隊伍會出色嗎？”他堅定的說，“如果你孤軍奮戰，是完成不了多大的業績的。如果你想通了，那麼請你站起來，重返戰場。”他起身轉手給我，我鼓起了勇氣，站了起來。
依舊是足球框，依舊是我把守，依舊是那一群人。這一回，我說什麼也不放棄，說什麼也不鬆懈，因為我心知肚明：一個令人可敬的成績，離不開一個團隊的辛勤付出！那一次，我一球球防守，幾乎沒有一個球能逃得了我的手掌心，比賽過後，全體成員都向我舉起了讚許的大拇指。就是這麼個令人刻骨銘心的事，使我因此對足球愈加熱愛，與足球結下了密不可分的緣分。
人人都應該有一件自己喜愛的事物，不管是消遣還是健身。但如果只是平平淡淡地生活，就發現不了人生的發現與生命的啟迪，就會變得索然無味。
那些舒展的靈魂 篇20
國二作文 ,760字你是身強力壯還是老態龍鍾？你是嬌豔四射還是病痛難耐？你是腰纏萬貫還是貧窮破落？……拋棄這些外在的虛幻吧，看看你的靈魂是否舒展！
村裡的李爺爺是賣糖葫蘆的，推著一輛破舊的自行車，前面豎一根棒，綁些細枝條，一串串糖葫蘆就插在上面，在陽光下晃著眼；後面固定一個紙箱，箱裡裝著做好的糖葫蘆—就這樣一個人，一輛車，走街串巷，喊賣聲響徹四季。
每次見李爺爺，他都樂呵呵的。媽媽說：“大爺，這孩子就喜歡你的糖葫蘆，還說要你收她為徒呢！”李爺爺笑著笑著皺紋似乎少了很多：“呵呵，小丫頭嘴好，我呀，先收了山楂，回家細細挑了，又細，用小竹籤從正中間插上，一排排放好，把剛出鍋的糖漿往上一澆，呵呵，等涼了呀，就粘到了糖葫蘆上，又好看又幹淨，吃起來又酸又甜……噢，給！先給小丫頭一串。”媽媽忙攔著，可我早放進了嘴裡。媽媽不好意思地執意給爺爺錢，再三退讓後，爺爺不笑了。
爺爺嘆口氣對媽媽說：“閨女呀，我喜歡糖葫蘆，跟丫頭一樣。現在家家好過了，可沒人做糖葫蘆了，沒了糖葫蘆，生活也沒味呀……”
我很幸運認識李爺爺，他精心製備那些糖葫蘆，因為他愛這手藝。當我們呲著小嘴時，他高興；串串糖葫蘆就是李爺爺的靈魂，在陽光下晃眼。
以前讀文章，讀到捏泥人的老大爺守著這門藝術，個個泥人就攜著他的靈魂在光明中微笑。還有老鐵匠守著精湛的手藝，用心替人們修理東西，所有經他修理的東西全都注入了他的靈魂，煥然一新……
還有好多人守著自己的那份心田。他們不受世俗沾染，他們對喧囂吵鬧充耳不聞，他們對金錢利益視而不見。
還有好多人將他們的靈魂盡情舒展。
那些舒展的靈魂猶如陽光照在金字塔上，反射出金燦燦一片；
那些舒展的靈魂猶如登山者站在高峰遠眺，看到天地蒼茫，看透世間沉沉浮浮；
那些舒展的靈魂猶如春風吹過冰面，冰化魚出，生機盎然。
請將你的靈魂舒展吧！