舞動的筆尖相關作文20篇
舞動的筆尖 篇1
國三作文 ,795字隨著那沉重而乾脆的鈴聲的敲響，他立刻拿起了我，他的眼睛時刻注視著那白紙黑字，用我在另一張白紙上飛快的舞動。
今天是不平凡的一天，自從很多天前，他就已經在嘴邊掛滿了期末考試的詞語，我也因此換了很多次筆芯。他無時無刻想著拿起我，在這白花花的紙上不停的寫著，我將我體內所有的黑墨全部彙集在了身子的下端，不想讓他著急。
所以在經過幾次練習之後，我也早已熟悉了這種情況。我睥睨這他，看著那窗外的陽光透過窗戶灑在他的臉上，樹葉的影子即使打在了他卷子上，他也絲毫沒有降速的意思，我也深知，不可以耽誤他的時間。
不知從何時起，他越來越開始注意起頭頂上的那個掛鐘了，恨不得寫一行看一下，每次看後手的轉動頻率就會加快，手心處就會情不自禁的溢位汗，是不是的喘幾口粗氣，不停地做著深呼吸。我望著他頭上那豆大的汗珠，彷彿也能感受到他的心跳聲，砰砰砰頻率越發的快，我突然想起了古人的一句話：“書到用時方恨少”。我不禁感嘆一聲。不知不覺汗珠已經掛滿了他的額頭。
我愈發努力的將體內的筆墨向筆尖汲入，讓他寫出的字更加深邃。突然他說了一句，“完了就剩10分鐘了。”他的手這是已經無處安放，眼睛緊張的不停的眨著，我身體裡的橡皮套應該可以擠出來了。他的腿也不停地抖著，我意識到情形的重要性，我努力的讓自己寫出的字更加流暢，讓他更加省力。
短短10分鐘的時間如白駒過隙，轉瞬即逝。眨眼間，幾十行的文字已經被征服了，我像那舞臺上的舞者一樣，旋轉，跳躍，一個個的字在筆尖下被勾勒出來。
眼看只有最後5分鐘了，我愈發激動，他也愈發緊張。陽關透過了窗戶的屏障，刺著我和他的眼，但我卻看到的是一雙將定而執著的眼。
在最後一個字被刻畫後，那沉重乾脆的鈴聲也敲響了，他終於把我放了下來，轉動著那早已酸了的手，我也感到無比自豪。
他堅定，執著，我們是戰友似夥伴，似君臣，遊刃有餘的面對各種挑戰。
陽光下舞動的綠 篇2
國小四年級作文 ,835字帶著兒時夢想，來到了期望已的勞動基地，卻發現，心中種種擔心早已消逝，這兒有堅固鐵床，暖暖的熱水和乾淨的環境，接下來，請你瞧瞧軍訓三大特色！
一、大雪壓青松，青松挺且直
學習站，好似並不難，“挺胸、抬頭、下顎微收，手貼褲縫，雙腳叉開60度，站好主不不能動”，萬萬沒想到，單單一個軍姿竟這麼多，這麼高的要求。我們七個班，在操場上排成一個個方隊，儼然像一位位威武的小士兵，那方陣就是校園裡一道靚麗的風景。可那太陽向我們，那來勢洶洶豈是薄薄雲盾能遮擋的？我們佇立在烈日底下，當我站著軍產姿，幾絲熱流飄過臉龐，留下的是一滴晶瑩剔透的汗水。我向上一瞄，平時可愛的太陽此刻也令人心煩，照得眼睛生疼。可軍姿一站就一個小時，整個身體早已麻木要，膝蓋痠痛得很，腳底猶如一團火一般在燃燒，肩、背、腰好似針扎一般的疼痛。教官在一旁提醒：“堅持不住的可以向我打報告休息”。汽車汽車的，我的體力有點支撐不住了，我不知道打報告還是不打報告。最後決定，我一定要堅持到底！儘管同學們早已汗流浹背，可還沒有一個說要休息，瞧！我們就是“大雪壓青松，青松且挺直”裡的青松！
二、巧做妝糕人
軍訓中有許多有趣的活動，其中最讓我難忘的是妝糕人制作。只看老伯伯隨捻了一個麵糰，手中一擺弄，就成了一件齊天大聖的褲子，再輕輕一弄，活靈活現的美猴王就出世了，瞧一瞧腳一抬，火眼睛一戶，十萬八千米的景物他早已一覽全部，我們紛紛欲欲要試，老伯伯先教我們做一朵花：“先用白色……”經老伯伯一翻調教，我們的花也是有模有樣的，湊在一起就是百花爭豔！老伯伯拿起了我們的花，東搞搞，西搞搞，調整了形態，一朵栩栩如生的花就好了。
三、秋場來點兵
“向左看”，一陣響亮的小碎聲響起來，瞧！我們正在舉行軍事會操，我們的瀟灑的身影，矯健的步伐，響亮的口號，是我們五天來的成果，我們是八、九點的太陽，祖國的以驕傲。
軍訓，是一個不可缺少的記憶，這三大特色更是不能忘懷的，千萬不要不去軍訓，它不僅磨練你們的意志，也磨練你們體力，是不可多得的好機會！
陽光下舞動的青春 篇3
高一作文 ,900字雲縫中散漏的陽光灑在每個人的臉上，目送著教官們的離去，心中五味雜陳，隨著空中默默搖曳的手臂，又憶起那段青春的日子。
清晨，和煦的陽光透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。我早早的起了床，按捺不住激動的心情踏著朝陽走進校園，與同學們一路小跑奔向操場，心中滿懷期待。
初次見到教官，那嚴肅的表情下一身淺綠色迷彩服在晨光下顯得格外精神。仔細地打量著，心頭不禁湧出一絲畏懼，但還是充滿好奇，期待著接下來的軍訓生活。
不知不覺中太陽已經高高升起，撥開了雲霧，向操場盡情的揮灑耀眼的光輝。此時的我們正在接受訓練，操場上一列列整齊的方陣是那樣的賞心悅目。同學們的手指緊緊的貼在褲縫旁，抬著頭挺著胸，目視著前方。有時清風吹過，隨風飄動的髮絲落在了眉間，遠處飛來幾隻小蟲在眼前遊蕩。沒有人伸手去整理凌亂的頭髮，也沒有人伸手去驅趕那幾只飛蟲，只是表情變得扭曲，仍舊咬牙堅持著。時間一分一秒的流過我們的身上灑下金輝，陣陣痠痛襲來，四肢僵硬麻木，放鬆時許久才恢復過來。
烈日炎炎，操場上白雲飄飄，驕陽下，我們的訓練仍在繼續。一遍又一遍的踏步，不斷抬起又收回的手臂，一次又一次嘹亮的吶喊，從未有過抱怨，從未舉手喊停，只是不停地重複。
傍晚的太陽，把刺眼的光芒收了回去，一望無際的天空泛起柔柔的紅暈，操場在夕陽的對映下顯得格外美麗。我們盤腿坐下來，與其他的班級一起拉歌，洪亮的聲音在夕陽下回蕩。我聽到了，那是青春的吶喊。雖然經歷了一天的艱苦訓練，雖然已是夕陽西下，但我們仍舊朝氣蓬勃。
一天天的訓練，一天天的暴晒。太陽雖然火辣辣，但我們從未退縮，陽光下青春的我們漸漸懂得了毅力與堅持。
短暫而又漫長的軍訓匆匆過去，面板已被晒得黝黑，青春的色彩愈加突顯，覆蓋了身上的稚氣。9天的軍訓給予了我們很多，成熟的氣息，前進的勇氣還有堅定的信念。青春的我們帶著這些開始踏上了新的征程。
幽靜的山谷不經風雨的洗禮怎能飛濺出美麗的彩虹；醜陋的幼蟲不經時光的磨鍊怎能化出靈動的翅膀；鮮豔的臘梅不經寒冬的磨礪怎能展現出傲人的身姿，而青春的我們又怎能不接受磨鍊，去創造屬於我們的明天。
漫過花季，陽光依舊明媚，那明媚的陽光下我們依舊舞動著青春。
舞動的精靈 篇4
國小四年級作文 ,560字下午，同學們正在上課。忽然，幾陣涼風吹過我的臉龐，陽光開始忽明忽暗，我想：要下雨了！
一陣大風夾雜著灰塵呼嘯而過，天漸漸的暗了下來。密集的雨珠鞭打著世間的塵土，迅速在人們面前形成了美麗的雨簾。同學們早被這眼前的景象吸引住了，目不轉睛。萬物都被罩在這無比寬大的雨簾下，接受著雨的洗禮。豆大的雨珠急速跳動著，在屋頂，在樹梢，在路面，在大地的每一個角落留下了它們調皮的足跡。
大雨滂沱，校園裡只有幾個調皮的低年級學生在雨中奔跑。看著他們，使我回憶起了六年的往事。在這裡，我曾經留下笑語，也曾經流過淚水。轉眼間，小學生涯接近尾聲，而我也日漸長大。我會想念同學，想念老師，想念母校的一草一木。
回到家，漸漸地，雨聲小了。我把手伸出窗外，幾滴雨水滴在我手上，冷冷的，冰冰的，舒服極了。我打傘走到院子裡，被雨水沖刷過的葉子上，有著幾顆晶瑩剔透的露珠，閃爍著珍珠般的光澤。看到這番美麗，剛剛的傷感已煙消雲散。“譁—”似乎是老天在跟我作對，雨又下大了，我趕緊跑回家。突然，我聯想到了現在的自己：正在為同學分離而傷心。生命有時就如一場雨，看似美麗，但更多時候，你得忍受那些寒冷和潮溼，只有這樣，才能是明天變得更好。
雨，繼續下著，靜靜地，輕輕地，滋潤著每個人的心田……雨，這快樂的小精靈，萬能的魔法師，使世界一下子變得那麼美好！
舞動的青春 篇5
國三作文 ,820字有人說：“要像迎接春天那樣去迎接青春，因為，燃燒的青春之火最為可貴，十五歲的青春男孩，有著不一樣的燃燒業績。在十五歲男孩的路上，他們自由地奔跑，歡笑。
—題記
聽見有人說，每個人的青春都會開出燦爛的花朵，會發出迷人的花香。但不是每一個青春都會結一次果。十五歲的青春男孩正處於朝氣蓬勃的春天，他們用樂觀與笑容來面對這個世界。
十五歲的青春男孩，不必在乎過多的梳妝打扮，隨便兩件襯衫，牛仔，就把他的青春展現於外，隨便在頭上抓兩下，就是一個酷酷、帥帥的造型。他們不必像女生一樣費盡心思地左思右想今天穿什麼？要用什麼樣的橡皮筋。
十五歲的青春男孩，在花季中快樂的遊蕩，他們想笑就笑，不用顧忌什麼形象，就算顯出那幾顆門牙也無所謂。甚至在地上滾來滾去，捧腹大笑。渾身起來拍拍身上的塵土，又是一樣的神采奕奕。
十五歲的青春男孩，在困難面前從不畏縮，他們總是勇敢地向前，至於在聽女孩們吼著“考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學生的命根”時，毫無恐懼。考得好時，滿臉笑容，考得不好時，一句譴責後又繼續歡笑。受表揚時，也會臉紅，受批評時，在轉身走出辦公室的那一瞬間又開始像從前那樣瘋鬧。
十五歲的青春男孩，隨便在哪兒都是一樣地自由，騎自行車累了，隨手一靠，路邊，草坪，廣場都是他們的落腳點，他們可以在草坪上任意地躺著，合上雙眼享受清新的空氣，而女孩卻不能！女孩最多隻有羨慕的份，男孩騎快車就稱為酷，而女孩騎快車則被稱為瘋！這是什麼世道？
在十五歲男孩舞動的青春裡，有著許多驚心動魄，而我卻與他們無緣，誰讓我是一個非男孩的女孩呢？哎，鬱悶……不過，女孩也有自己的美。女孩在傷心時可以放聲大哭，而男孩則只能自己這樣默默地承擔，女孩們思維細膩，心靈手巧，總能細心地發現差漏，而男孩則比較大意，或許是因為他們太瀟灑，瀟灑得做事總做一遍，女孩有著清純秀美的面龐，而男孩……
如果真的有來生，我好想變成一個男孩，也體驗一下他們非凡的青春。
—後記
舞動的青春 篇6
國二作文 ,790字青春如女孩子的雙眸，有著不盡的秀氣和清純。
青春如男孩子的昂首闊步，有著看不盡的瀟灑、大度。
青春讓我們也抖落了那身孩子氣。
青春如生機勃勃的野草，在春風滋潤搖曳著嬌柔的舞姿，面對著狂風暴雨，它從不抱怨，有一種堅定的信念支援著它，“人生不是等待著暴風雨的過去，而是要學會如何在暴風雨中翩翩起舞。”而身為青少年的我們，又是如何對待暴風雨呢？是對它充滿敬畏，還是感激它讓我們成長？但現在我們卻在追捧韓流，追趕超女中漸漸地迷失了真實的自己。我們有自尊，我們有自我意識，而我們缺少了在暴風雨中狂放不羈的激情，缺少了那份原本的自信。
青春如一首旋律激昂的歌，誠懇是詞，努力是曲，希望是它的主旋律，歌唱美妙的青春，隨著歌曲狂舞，舞出我們的激情，舞出我們的活力，舞出我們美妙的明天。並在這多變的旋律中，用我們勤勞的雙手增添幾分情調，讓它充滿朝氣。
青春如首意境橫生的詩，曾知否“一寸陰一寸金，寸金難買寸光陰”那種惜春惜時的感悟；曾知否“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的那種豪放的激情；曾知否“少壯不努力，老大徒傷悲”那種悵然之意？……要知道，歲月不等人，青春也同樣易逝，抓住青春拼搏吧，讓青春無悔。
都說青春是美好的，絢麗多彩的，那裡有小草的盎然生機；都說青春是灑脫的，那裡有暴風雨中的安之若素；都說青春是韻味十足的，那種韻味是或雋永或激盪的。然而，為什麼又有人在感嘆青春的憂傷呢？其實青春的憂傷，也一首意境迷離的詩，讓人感受到青春的完美與豐富多彩。
失去青春，就如瑤琴斷絃，用多麼小巧的手，也難以彈出美妙絕倫的曲子；失去了青春，就如沒有油的燈，任憑你怎樣殫精竭慮，也毫無燃起的希望；失去青春，就如航船失去航標，迷失了前進的方向，任你如何千折百轉，也難以到達彼岸。
朋友們，當你擁有青春時，別浪費它、放棄它，而是應該去珍惜它，去舞動那多彩的青春。
請記住；我們雖然還年輕，但我沒有多少青春揮霍的。
行走的筆尖 篇7
國二作文 ,671字每一個人都像一支筆，生活就如一張白紙，有無限的創造可能。而人生就是一次長途旅行，每一次成長，每一次進步，都會畫出不一樣的色彩。年少的我們終會用我們手中的筆書寫出屬於我們的絢麗的詩篇。
年幼時懵懂無知。總是似懂非懂地讀著“夜來風雨聲，花落知多少”，腦海中浮現的只是一場綿綿的春雨。小雨淅淅瀝瀝地拍打在樹葉上，奏出一支支美妙的圓舞曲，樹葉沙沙地和著雨滴。一朵朵花兒鑲嵌上一顆顆晶瑩的水晶，越發顯得嬌嫩欲滴。可是花兒畢竟太過脆弱，經不起風雨的洗禮，一片一片隨著春雨飄落，留下的只是一絲未消散的沁香。筆尖移動，留下的是一幅春雨圖。
年少時輕狂。總是想把一句句詩變得更加錦簇花團，卻忘記了詩句本身的質樸。偶然讀到“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”，才明白其實詩重要的是詩人所感悟的，我們所領悟的。筆尖在白紙上留下：暮春之際，群芳已過，行至澗邊，但見一片芳草萋萋。傍晚時分，春潮上漲，春雨淅瀝，西澗水勢頓見湍急。郊野渡口，本就荒涼冷漠，此刻愈發難覓人蹤，只有空舟隨波縱橫。一幅澗邊圖，更體現了詩人隨緣自適、怡然自得的開朗和豁達。
再次開始旅行，斂去了年少的輕狂，也懂得了沉澱與品讀。慢慢品著“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，驀然感悟頗深。在旅程中，總會有許許多多的困難，你會迷茫，會無助，但是誰怕？帶著竹杖，踩著芒鞋，吟著詩，一步步走過。
人生就像一次長途旅行，不必在乎於目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。人生是一段旅程，在旅途中遇到的每一個人、每一件事和每一個美麗的邂逅，都有可能成為一生中難忘的風景。
舞動的夜 篇8
日記 ,508字學校在前幾周進行了各年級的初賽，通過聲色俱全的演繹，選出了各年級的佼佼者，組成了強大的藝術節團隊。就在星期一的夜晚，他們舞動了起來。
一中的藝術節每年也在不斷的進化，節目變得越來越精彩。有古色古香的舞蹈，有婉轉悠揚的歌聲，有充滿生活氣息的小品，也有激情四射的現代舞。更有拉丁，民族舞，一齊來助興。
首先出場的是一位歌手，他以一支英文歌曲，也帶來了異國的風情，深情的演唱令下方呼聲陣陣。
後來，又有衣袂飄飄的《白頭吟》，以歌舞的形式展現了一場視覺與聽覺的美的享受！衣裙飛舞，有如九天神女，攜著雲彩降下凡塵。
然而我最喜歡的節目卻是《禮儀之邦》。鮮紅的舞衣，一下子便抓住了我的眼球，而她們頭上的流蘇更是令我著迷。我喜歡紅色的舞衣，更喜她們古典的扮相，而舞姿更是交相輝映，一齊奉上了古典禮儀的風範，生動詮釋了這支舞蹈。
時間還在繼續，一出出節目依次上演，下方的呼聲此起彼伏。
燈光不斷的閃爍，閃花了我的眼，而噴出的煙霧與氣泡，更是迷了我的眼。
時間仍在推移，一支《海南風情》帶我們領略了民族舞的風采，而舞動的夜也開始接近尾聲。
終於，人走場空，只餘下一片狼藉。在回寢室的路上，也有不少人在談論這個夜。
美好的夜，一夜無夢。
舞動的精靈 篇9
國小四年級作文 ,585字“在那花的上面，草的上面有一群小蜻蜓，他們活潑又機靈，他們調皮又聰明。在那花的上面，草的上面有一群小蜻蜓，我最喜歡他們的大眼睛！”你沒聽錯，我們哼得正起勁的是蜻蜓版的藍精靈歌。
上午，秋日的陽光溫柔地灑向大地，我和妹妹在老家門前悠然自得地觀賞著奼紫嫣紅的花兒，正當我們沉醉其中時，一個影子掠過一朵花，又在另一朵花上停了下來。
我們定睛一看，原來是一隻小蜻蜓。它的眼睛大大的，身體藍黑相間，長著兩對透明的翅膀，漂亮極了！它時而飛來飛去，時而幾乎懸停在空中，像在炫耀自己高超的飛行技術；偶爾停在一朵花上，是飛得累了吧？我伸出手想去觸控它的翅膀，結果還沒靠近，它就機靈地飛走了。噢，我想起來了，蜻蜓的眼睛是複眼，它擁有世界上最多的眼睛，怪不得我根本沒法接近。
我和妹妹拿著手機，躡手躡腳地跟了過去，想拍下它那曼妙動人的身姿。來到一叢菊花旁，妹妹驚叫起來，“哇！快看，這兒還有好多！”果然，附近飛舞著許多五顏六色，形態各異的蜻蜓。難道，這些小傢伙也和蝴蝶一樣，被爭奇鬥豔的花兒吸引，聞香而來了？
我們仔細觀察著蜻蜓，只見它們有的逗留在花花草草間，似乎在貪看動人的美景；有的兩兩相依，像親密無間的戀人；有的在池塘上空盤旋，不時伸出腹部在水面點上幾下，應該是在產卵。眼前的場景，令我不由自主想起了杜甫的詩：“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。”
這舞動著的蜻蜓，真是一群可愛的小精靈。
舞動的友誼 篇10
國小四年級作文 ,561字自古以來，新疆都是少數民族聚居的地區，身為初升的太陽，祖國未來的希望的我們，要做好帶頭作用，和我們的兄弟姐妹互幫互助，做相親相愛一家人。
當然，我也不甘落後，在平時的學習生活中增進與民族同學的友誼，和他們和諧共處，互相幫助。因此，我也有幾個要好的民族朋友。當然了，其中最要好的就是阿依丹娜了，一個可愛活潑的維吾爾族小姑娘。
要說起我與她的相識，得從暑假說起。
在一個悶熱的傍晚，我跟隨著爸爸去到了小公園散步，天氣那麼糟糕，連帶著我的心情也不好了，一路上不樂意的撇著嘴。
直到了我看見了一個可愛的和我同齡的小姑娘，穿著粉粉嫩嫩的小裙子，肉嘟嘟的小臉上洋溢著燦爛的笑容，黑寶石般的眼睛滴溜溜的轉著，跳著曼妙的舞蹈。
我一下子就被他吸引住了，於是我友好得向她走去，伸出手，同樣帶著璀璨的笑容，“我能和你一起跳麼，剛好我也學過舞蹈。”“當然可以了。”她回給我一個頑皮的微笑。不知不覺間，天上的星星一閃一閃的放射出光芒，爸爸也在催我回家了，我這才戀戀不捨的跟她道別，同時也許下了一個假期要一起玩耍的約定。
就這樣，隨著時間的流逝，我跟她成為了好朋友，在平時的課餘時間，我們還會約在一起學習，互相講解我們擅長的科目知識，同時，她也會給我補充維吾爾族的風俗傳統，我也會告訴她一些我們的節日習慣。互相幫助，互相促進，願我們的友誼天長地久。
舞動的青春 篇11
國三作文 ,518字在那一刻，我感受到了青春散發出的熱情、激昂和活力。
操場上，大家井然有序的讓出一片場地。全班同學充滿期待。
一聲哨響，打頭陣的隊長義不容辭的衝進飛舞的大繩中，後面的同學緊隨其後。
大繩就像一片密集的樹林，沒有太大的空間，阻隔著大家的進入。而同學們也毫不畏懼，似一隻只靈猴，在其中來回穿梭，遊刃有餘，就如魚兒從容的在水中嬉戲。
繩起，又落，時間似乎被無限放慢，讓畫面定格在一瞬間。
我看見隊長嚴肅的表情，似一尊威武的神像，莊重中又帶有對隊員的期冀，激動中又帶有許多沉穩，眉頭緊鎖，身體隨著大繩的律動不斷起伏，好似一位指揮家，不停地打著拍子，指引後來的同學前進的方向。
緊隨其後的是我們班的游泳健將，他跳起繩來跟在水中游仰泳一般從容不迫，一臉淡定，可誰都能看出來，他用的心力是游泳的數倍，看似平淡的面容其實心中老緊張了，可他明白自己不能輸，於是便呈現出一個散發著熱情，拼搏之心的“泳將”。
之後的同學都有自己的獨特之處，他們散發出的努力、熱情以及無法用詞彙形容的拼搏精神影響著我，令我看到一個滿懷活力的群體。
比賽又隨著一聲哨響結束了，但同學們為班級努力的心卻是絲毫不減，我們取得了優異的成績，但跳起繩時散發出的青春活力才是我們最大的收穫。
舞動的靈魂 篇12
國二作文 ,909字北國的冬天，總會讓人亢奮，讓人心靈顫抖，那種“凍”感讓你不知所措，不論是屹立的松樹亦或是黃葉散盡的楊樹，冷風中都顯得那麼蕭條，那麼憔悴，可當你從高空中飄落下來的瞬間，整個世界頃刻變成了一幅唯美的畫卷。
你——空中飛舞的雪花，冬日的靈魂。
看到你，我想起了岑參。面對友人的離去，心中縱有萬般不捨，也只能揮馬相送。他望著雪地上車馬留下的痕跡，低低吟唱“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
看到你，我想起了遊離于山水間的柳宗元。他遠離世俗，遠離凡間鬧市，獨自楫舟，享受著“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的瀟灑人生。
看到你，我想起了飽經世事滄桑的陸游。年邁的他渴望抗戰沙場，盼望國家的安定，卻只能奮筆疾書，回望年少時“樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風大散關”的輝煌。
看到你，我想起了毛潤之。他登上蜿蜒曲折的長城，高唱“北國風光，萬里雪飄。望長城內外，唯餘莽莽……”遙望如長蛇般舞動的山脈，似大象般奔跑的高原，那是一幅何等壯闊的美景。
你，北方的雪花，冬日的靈魂，你在半空中瀟灑起舞，飛向了冷寂的幽谷，飛上了淒冷的山麓，灑落在鄉間空曠無邊的田野裡，飄舞在孩童稚嫩的小臉上。
你裝點著平凡的世界，頃刻間把世界變成銀白色，散發出迷人的光線。你從不挑剔，不論是偏遠的農村，還是繁華的都市，你總是輕舞飛揚，把你的美麗灑向每一個角落。
你的到來使落寞的松樹不再單調。我的一位語文老師說“被雪花裝飾後的松樹是最美的，那是一種無法用言語形容的美”。雪啊，當你不停地堆積在松樹肢體上的時候，我彷彿聽到了松樹微微地喘息聲，那低微地喘息中摻雜著對你的複雜感情。
在古代文人心中，你是心性高潔、品德高尚的象徵；在農家心裡，你是來年豐收的希望；在孩子眼裡，你是天上飄下的精靈，是上帝派來修整凡世的天使。但我覺得你是冬日的靈魂，不屈服、不落俗、高潔的靈魂。
雪花，盡情地舞動吧！讓大地上的每個角落都有你的身影！
雪花——你這冬日舞動的靈魂！
舞動的我 篇13
國小四年級作文 ,834字我是一個活潑可愛的小姑娘，因為天生腿比較長，韌帶比較軟，所以我很小的時候，媽媽就帶我去學拉丁舞。五年過去了，我在舞蹈中收穫了成功，在成功中品嚐著喜悅。
剛開始學舞蹈時，我覺得跳舞特別特別的無聊，所以被老師罵也是理所當然的。我的同學張麗麗從小就有舞蹈細胞，經常被老師表揚。她聽到我一直被罵，便驕傲地對我說：“王嘉貝，看你那舞跳得……你永遠也不會拿到獎牌的！”看到她那得意的笑容，我很生氣，同時我也在心裡默默地下決心，我一定要好好學，一定要拿到獎牌，一定要超過張麗麗！
從那以後，我就在家裡刻苦練習。每天放學，一到家寫完作業，我就開始練舞，每次都練得手痠腳麻，但是我不放棄。通過我的反覆練習，我的舞姿也變得越來越美了。
終於，我表現的機會來了。端午節那天，我們參加了拉丁舞比賽。我們組是888號，我覺得這個數挺吉利的。輪到我們組了，我自信地走上舞臺。沒想到我這組的對手競然是我的對頭張麗麗。她看到對手是我，便故意一笑。我沒有理她，只顧自己盡全力跳。我跳得很輕鬆，很熟練，感覺自己就像是一隻飛舞的彩蝶，盡情地展示著自己的風姿。在一片掌聲中，我們的比賽結束了。宣佈結果的時刻來了，我十分緊張，手心裡全是汗。當主持人說到“王嘉貝一組獲得金牌，張麗麗一組獲得銀牌時”，我興奮地跳了起來。我們的舞蹈老師更是開心，我們這組的組長是我，老師還特意給我頒發了一塊金牌。我把金牌掛在胸前，深深地吻了又吻。
張麗麗紅著臉來到我面前，不好意思地說：“王嘉貝，對不起，以前是我不好，你原諒我吧？我們以後一起練舞吧！”我拉起了她的手，說：“好啊，我們一起練。以後我們就是一對翩翩起舞的彩蝶了！”從此，我和張麗麗化敵為友了。
五年了，我的舞蹈房，因為有了那麼多的獎牌和獎盃，變得更加耀眼！現在我已經完全愛上了拉丁舞。只要一穿上舞鞋，我就沉浸在了另一個世界，一個舞蹈的世界。
雪中舞動的雙手 篇14
國小六年級作文 ,616字初冬的夜晚，陰冷的風就像幽靈般環繞著這座小城的每個角落，一片雪花飄落在我手中，勾起了那段溫暖的回憶。
那是一個北風呼嘯的冬天，政府發出了通知，將城市每個角落張貼著的廣告單、宣傳單，一律清理掉，讓城市重現美麗。通知一下，清潔工們便不顧嚴寒，開始工作。雪花漫天飛舞著，清潔工們忙碌著，他們的動作是那麼協調，井然有序，看著一堵堵潔白亮麗的牆面，他們露出了欣慰的笑容。
茫茫人海中，我發現一位清潔工阿姨用小鏟子刮動著廣告單，正當她準備撕下一張傳單時，手在空中停住了，自言自語地呢喃著什麼，轉過身去了其他地方，正當我疑惑不解時，另一位清潔工又走到了那裡。奇怪的是，那位清潔工同樣也沒撕下那張宣傳單，只是嘆著氣。我跑上去一看，發現上面寫著“尋人啟事——女孩兒XXX……”。我心裡微微一震，原來這小小的舉動裡隱藏著溫暖的故事。這時剛剛那位清潔工阿姨帶著一些人又走了過來，指著牆上的尋人啟事說：“大家在清理時遇到這張啟事時，就留下吧，給這家人一個機會。幫幫忙，謝謝各位”“好的，沒問題。”其他清潔工熱情地回答著。頓時一股暖流湧進了我的心窩。這一幕讓我非常感動，雖然他們只是不起眼的清潔工，卻有著金子般的心。
刺骨的寒風繼續吹著，那一雙雙凍得通紅的手仍在雪中舞動著，雖然冬天無情，但他們心裡都有一團溫暖的火苗，溫暖著他們。
閃動的筆鋒感動了我 篇15
國一作文 ,728字我們的老班是位數學老師，她那閃動的筆鋒時常感動了我。
我們的老班，有一頭乾爽利落的烏黑短髮，一雙葡萄般的眼睛襯在濃眉之下，一張櫻桃般的小嘴，笑起時總是寄上那兩頰上的一對酒窩，那樣子好可愛。
我們的老班雖是分外可愛，可講起課來從不含糊，她那手中的粉筆也便如那閃動的筆鋒。
“啪---啪---，快看黑板。”隨著老師使勁地敲擊著黑板，希望可以將那些沉迷於自己世界的同學喚回來，也卻僅僅喚回了零星幾個；老師緊鎖著眉頭，望著講臺下的同學，不禁苦口婆心地說：“你們現在聽課效率一點也不好，沒有個人跟著我走……”。同學們漸漸回神，隨老師一同暢遊平行線的天地，這時老師那葡萄般得眼睛變成了鷹的眸子，掃到了那個閉著眼，磕著頭的同學，老師忍無可忍，將手中的筆，一折兩段，臂膀用力一揮，那一段粉筆宛如那迅猛的子彈，精確地射到了同學的胳膊上，同時，敲擊黑板，提醒我們上課時要認真。老師那手中的粉筆如閃動的筆鋒，便可以讓我們瞭解到數學的迷人風光，同時在我們迷失方向時矯正過來。
老師那閃動的筆鋒同樣是不辭勞苦的，為我們勾勒出對與錯的分界線，課餘時間或長短，她總會抽出時間，耐心地為我們講解題目，將閃動的筆鋒轉移至書本的現場，審視著錯誤的痕跡。
在老師永不停止的筆鋒下，老師從開學那一頭烏黑的短髮中多出了那麼幾縷白髮，我盯著那幾縷白髮漸漸出了神，白髮也會說話了：“一個主人每天過度勞累，使我這本該青春靚麗的年華變得蒼老……。是啊，老師的筆鋒從未停歇，永遠是黑板與書本上給我們判斷著對與錯的分界線。
那可愛的面頰，不凡的教書育人的無私與負責，讓我回眸之時，感動不已！
舞動的繩子 篇16
國小三年級作文 ,584字每個禮拜的二和四兩天，我們學校都會舉行大課間活動。那是我們的快樂時光。
今天是禮拜二，我們喊著口號來到雨棚下面，“一二一，一二一！”既整齊又響亮的口號在雨棚的每個角落響起。
“立停！”值周老師喊道，我們立刻站得筆直筆直，就像一棵棵松樹挺立在雨棚邊上。
李老師把一根長繩遞給我，說：“這根繩子給你，你再去找個小朋友幫忙甩繩吧。”
“汪捷，你跟我一起甩繩吧。”我神氣十足地對汪捷說。能為同學們服務，那是至高無上的榮耀啊！“好啊。”汪捷二話不說，就過來拉繩子，看起來她也挺興奮的。
我們倆呼啦啦地甩起繩子來。可是，開始我們好像並不默契，不是我快了就是他快了，繩子無力地在地上滑動著，卻一直甩不起來。於是，我想出一個辦法，我喊一二三的時候兩人同時甩。“一、二、三！”繩子被高高地甩起來，在空中劃出了一條美麗的弧線。第一個同學衝了進來，騰空躍起，跳了一下飛快地跑出去。第二個同學馬上跑進來跳了一下。後面的同學一個接著一個，有序地魚貫而入。同學們不停地跳著，一個個像靈巧的小猴子，臉上掛滿了開心的笑容。
時間過得真快，值周老師說該收繩子了。李老師馬上叫我們排好隊伍準備回教室。我依依不捨地離開了雨棚，心裡卻還回想著這次快樂的大課間。
舞動的“精靈” 篇17
國小三年級作文 ,414字這是一個天氣涼颼颼的早晨，金黃的銀杏葉慢慢地落到大地媽媽的懷抱裡，火紅的楓葉點綴在枝頭，像一片片火苗，給我們帶來一絲絲暖意。我和媽媽一起去看冰上迪士尼的表演。
我們走進冰場，我看見五彩繽紛的燈光照在冰場上五光十色，美麗極啦！只聽一陣歡快的樂曲，表演開始啦！首先出場的是小木偶皮諾曹和他的夥伴們。你瞧，他們好笑的禮服：有的上面粘著好吃的水果；有的上面掛著一條條綵帶；還有的帶著一個小發條……
一陣優美的音樂背景裡一位位活潑可愛的公主來到了這裡。她們的臉頰上帶著那柔和的笑容。你看她們漂亮的禮服：有的鑲嵌著晶瑩剔透的珠寶；有的上面繡著精美的花紋；還有的是中國風格……再看她們那優美的舞步，她們在舞池中一會兒倒立，一會兒下腰，一會兒轉圈……
啊！這真是一場精彩絕倫的表演！演員們真是舞動的“精靈”給我們呈現了一場饕餮盛宴。
舞動的硬幣精靈 篇18
國小四年級作文 ,563字“接下來就是見證奇蹟的時刻。”每次聽到這句話的時候，我總是不由自主地想起鼎鼎大名的魔術師劉謙。而今天我又一次聽到這句帶有魔力的話語，說這句話的竟然是我的作文老師。
聽說作文老師要給我們上一節神奇的魔術課。當聽到這個訊息的時候，教室裡就像炸開了鍋一樣，同學們都在議論紛紛，討論老師葫蘆裡到底賣的是什麼藥。這時，老師從桌底掏出一個汽水瓶，再從口袋裡拿出一枚嶄新的硬幣，然後笑眯眯地對我們說：“你們信不信，我可以讓這枚硬幣在瓶口舞動起來。”聽完，我們都半信半疑，就像丈二和尚摸不著頭腦。接著，老師把自己的雙手摩擦再摩擦，又吹了一口“仙氣”在手上，彷彿在施展她的魔力。然後，老師故弄玄虛地說：“這樣還不夠，我還要在硬幣上滴上幾滴魔幻之水。”最後，老師把自己的“魔力之手”捂在瓶身上，突然硬幣如夢初醒一般，晃晃悠悠地抖動了身子，彷彿在瓶口翩翩起舞。
然而這個魔術的真相是因為空氣熱脹冷縮的原理。沾了水的硬幣能緊貼瓶口上面，硬幣和瓶口之間不留一點兒空隙，用手捂住瓶身，手上的熱量轉到瓶身上，使瓶中熱量向上升，才使硬幣舞動起來。
感謝帶給我們樂趣的魔術，它給予我們無窮無盡的快樂，因為有了你們，生活變得更加豐富多彩。
為夢想舞動的六一節 篇19
國小六年級作文 ,1248字今年的六一兒童節有點特殊，往年這天都是我們玩樂的節日，但今年的這天不但沒有遊玩活動，反而是挑戰性的一天、緊張的一天、也是期盼已久的一天！因為今年的六一兒童節剛好是我參加WSDF·2019中國杭州第八屆國際標準舞全國公開賽的日子，成為一名出色的拉丁舞者是我的夢想，這個六一節，我將為夢想而戰！
因為參賽人數眾多，一大早，大夥就集中到化妝師房間排隊輪流化妝，不少媽媽們還在不斷跟化妝師輕聲交流著，都想著在今天把自己孩子最美的一面展現在大家和評審面前，我們參賽隊在化妝師認真工作近四小時後，終於全部化好妝，清一色的一群青春美少女集合後，上大巴出發比賽場地~杭州電子科技大學體育館。
到達場地後，大家迫不及待的下了車，找到入場口進入館內指定區域，只見場內燈火通明，勁爆音樂的聲浪衝擊著每個選手，強勁的節奏讓我們無時無刻處於興奮的狀態，隨著各支參賽隊伍的進場，國內評審和國際評審也陸續就位，四周看臺上也早就坐滿了選手們的親友團，此時室內體育館裡人聲鼎沸、音浪襲人，隨著大賽組委會主持人的開場介紹、各位評審介紹後，本次大賽正式開場。上午是一二年級、三四年級低年級組別的比賽，作為五六年級組選手的我，上午賽事輪空，我主的要工作就是配合教練老師在場地維護我們參賽隊小選手的進賽區秩序、候場小選手的賽前動作指導、加油助威等……
經過午間休息，時間終於來到了下午，我們五六年級組和初中組的較量也即將開始，今天總共97場比賽，我是排在第75場、83場、86場，處於整個賽事的尾端，趁著時間比較寬裕，每當場上音樂響起，我就在場邊熱身跟跳，好讓動作再熟練一點，上場感覺再好一點，這時，作為我們隊特邀攝影師的爸爸也走了過來，拍拍我的肩問我是不是緊張了，我笑著回覆他不緊張是假的，但是作為第三次參加大賽的我，好歹也有些經驗了，相比第一次參賽的選手們，我可以說是相對放鬆的，但我還是一次次在場邊舞動著……
因比賽場次靠後，等到傍晚時分，終於輪到我上場了，上場前教練讓我穩住，壓住節奏跳；學妹學姐們對我喊著加油；爸爸只對我做出了一個手勢，意思我懂，就是幹掉她們！上場就位後，第一支舞是倫巴，第二支舞是恰恰，第三支舞是牛仔，隨著音樂響起，那平時練了又練的動作在這熟悉的節拍、節奏中不斷伸展開啟、甩出旋轉，我的眼前彷彿所有選手都不見了，面前就是一個空曠的大舞臺，舞臺上只剩下我在歡快的舞動著、旋轉著……隨著最後一支舞蹈音樂的結束，在我的最後一個謝幕動作完成後，我的本次比賽也打上了句號。
這是一個為夢想而戰的六一節，至於成績，不負眾望，倫巴單項奪得第一，倫巴、恰恰連跳第三，倫巴、恰恰、牛仔連跳第三，隔天我在朋友圈看到了爸爸發了一組我的比賽照片，照片拍的很精彩，配文更讓我感動：看著你在場上自信的展現自我，能把身邊其他選手瞬間淪為陪襯的感覺和氣場，不管結果如何，在我心中你已經贏了！更何況你交出了一分滿意的答卷，為你感到自豪，加油！
心兒舞動的日子 篇20
國一作文 ,992字有人說，生活就是一次次相遇，一場場離別。其實在成長的路上，生活更像是一場旅行，一路上行走在蒼穹下，遨遊於碧海間，心之所向，心兒飛舞。
緊張而又愉快的生物地理備考的日子一眨眼結束了，我們踏上去往北京的T48次列車。
“轟轟……”一聲長鳴，火車將我們載離了冰城夏都，載入了火熱的首都。
“不到長城非好漢，到了長城不遺憾。”這是我們莊嚴的口號。伴著和風，我們踏上了壯麗的長城之旅。
八達嶺長城，顧名思義，“八達”便是四通八達。初登長城，狀態甚好，興致勃勃，邊走邊欣賞沿途風光。長城中每隔三四米就會有一個垛口，那是士兵用來探頭打槍的地方。長城的坡其實很陡，走到了大約一半路程的時候，身體有些吃不消了，頭上的汗大滴大滴的落。我將手扶在長城的石塊上，接石塊的助力一步一步往上攀。快要到長城的最高峰時，坡已經不是臺階了，而是變成了光滑傾斜的石面。雖說“高處不勝寒”，雖然地理知識也說過海拔每升高100米，氣溫會下降0。6攝氏度。但北京城此時已經近40攝氏度了，即便在長城頂峰，氣溫也有35度多，烈日炙烤著我的身軀，我彷彿被晒乾了，還冒著煙。好想坐下來休息一下，但是回頭一望，人太多了，一個挨著一個，一旦坐下，很難再站起來。後面的人也被人流推著向前行進，所以此情此景，唯有堅持才是最好的選擇。
途中，我看見了班級中體力最差的一位同學，他正咬緊牙關奮力向上爬。他的雙手緊緊拽著牆邊的扶手，每走一步雖然很艱難，但他依然沒有放棄。望了望他，再看看自己，心想：走吧，再堅持一下，再堅持一下，堅持堅持就到了。於是我加了勁兒往上爬，終於實現了“一覽眾山小！”
站在山頂，我終於明白為何毛主席要說“無限風光在險峰”。因為只有站在頂端，才有幸看見長城像一條巨龍蜿蜒盤旋在一片碧綠之上，那匠心，鬼斧神工，不可描述。
那一刻，心兒彷彿飛出胸膛，好想向全世界吶喊：“奇蹟啊！阿里（我們的）！阿里！”無比驕傲，難掩自豪。
“嗚……”又一聲長鳴，曲曲折折的鐵道線向遠方延伸，道的盡頭是家鄉，是遠離首都的地方。但我知道，這三天不虛此行，心兒一旦開始飛舞，便不再停歇，向著遠方。