與釋伽牟尼對話相關作文20篇
與釋伽牟尼對話 篇1
國三作文 ,1041字有夢百轉千回萬年不斷，縱我七情六慾一晌貪歡，恍惚間一夢華胥，為化心中慾念，我踏上蒼茫黃沙漫延的大漠。身下熱氣翻湧，有凶鳥棲於枯木之上，天色淺淡，我衣衫襤褸，步伐蹣跚間轟然倒地。
恍惚間有一僧人倚牆而立，眉目間一股清氣如蓮，青灰的僧袍，洗盡古今塵與倦。
我走近，妄圖從他寂然的眼神中窺出幾分禪意來，我知道那是我要找的人，那十七歲出家，三十二歲悟透大乘佛法的我佛，他欲渡世人，那我便欲他渡我。他是慈悲眾生的菩提，悟佛道，得大乘，渡眾生，遠劫苦，他能否渡我？焚香禮戒，檀心佛骨。
我問：“弟子慾壑難填，佛能否渡我？”
佛曰：“人生七苦：生、老、病、死、愛別離、怨憎會、求不得。”
“何謂求不得？”
佛曰：“去貪則清涼。”
我沉吟，世人愛財，殊知縱使家財萬貫，白玉為堂金作馬之人，也多有意難平而眉未開之時。世人嗜賭，片刻可得華屋金玉、妻妾成群，可惜成敗一線間。珊瑚寶樹、錦繡珍珠，也可剎那便化作浮屠塔下塵土。世人多情，流連芳叢，愛風流美人，花前月下，沉醉不知歸處，只怕到頭來情薄如紙，勞燕分飛，昔日種種只作一場荒唐戲。
佛曰：“人之所以痛苦，在於追求錯誤的東西，無慾無求，無縛無脫，心中無一事，與親友相見即眉開，便是我心安處。”
以造化為烘爐，世間萬物芸芸眾生，誰不是在苦苦煎熬？世上再無寧靜、無幸福、無善良。
佛曰：“菩提本無樹，明鏡亦非臺，世本無一物，何處染塵埃。”
我問：“既然世間本無一物，那何有善惡之分？”
佛曰：“人無善惡，善惡存乎爾心。無所為而為，善而不居，能得心安。”
我頓悟，原來所謂至善，是舍而非取，是施而非求。舍雜物而取所樂，施助於人而非為己追逐，才能得到快樂。與人分享，榮華寶貴便不會作雲煙散，盡亦不作細泉而湧江流，盡顯遼闊。
佛曰：“屆時施主便能心靜，心靜如止水，則無謂慾壑難填。”
“可世間卻為何多苦惱？”
佛曰：“只因不識自我。”
佛曰：“願化泥土，人踐踏你，辱罵你，沾辱你，皆不動聲色；活於底層，人誑你，辱你，毀謗你，只當消業障。”
原來這世事如海繁華，諸人所歷劫苦，竟都是自結孽果。清心寡慾不是枯躁，是束縛心中慾望而超脫，甘於卑微不是心無遠志，目光短淺，是不以物喜，不以己悲，一念清念，則一念自在。
我終於明白這個人為什麼會被稱作“佛祖”。他活於紅塵之中，心裡卻早沒了紅塵。他的確是在渡世人，卻也是在助世人渡世人。他從不想超脫於六界之處，卻早已破道千萬重。
一念婆娑。他的身影漸漸模糊於眼前，風捲起黃沙，四周一片迷濛。
悄然驚醒，身下涼蓆未暖，新炊猶未熟。
與徐志摩的對話 篇2
高一作文 ,980字真沒想到，一本外表相當低調的散文集，讓我有機會跟徐志摩先生進行了一次極難忘的對話。那一次，我們大談了《在海灘上種花》這個話題。
記得那個晚上，我到徐老師的小舍中去，請他跟我聊聊天。面對著我眼中透露的謙遜與求知慾望，徐先生卻顯得很自責。他無奈地對我說；“讓我拿什麼跟你說呢？我的童真是沒有的了，我內心深處的野人，也不知何時被這個社會所教育了。我只是一個‘文明人’，‘文明人’心裡存著體面，可又有何用呢？‘文明人’往往處處都計較成敗。”於是我在心裡便想，老師又何須自責呢？我心中的童真與野性，不是比老師丟失得更早一些嗎？
接著徐老師拿出來一張明信片，上面畫著一個小孩在烈日底下全神貫注地在海灘上種花。老師問我覺不覺得卡片中的小孩很傻，我說是的。在海灘上種花，小孩的心思準是要白費了。
徐老師便說了：“其實我們都很窮，我們太缺乏在海灘上種花的這種傻。你看看這小孩的眼睛”我仔細一看，那不只是專注，那簡直是在朝聖！老師接著又說了：“你怎麼知道海灘上不能種花呢？你自己嘗試過了嗎？這個小孩敢在海灘上種花，你怎麼知道他一定不能成功？你不要覺得他傻，其實我們更可悲，我們過早地認定了什麼是對什麼是錯，怎麼行得通怎麼行不通。可這都是別人告訴我們的，我們一定要自己去嘗試，有沒有可能不是等別人來說的。你不要怕碰壁，只有碰壁你才能發現，你才能創造。”
面對著徐老師的教育，我恍然大悟，感覺全身莫名其妙的有一股不停息的衝勁，推動者我去前進，去創造。
身邊傳來下課的鈴聲，我猛然發現我不在徐老師的小舍，而是在教室捧著書讀著一篇叫做《海灘上種花》的文章。雖對話是假，但道理是真。科學家用一生去發現真，他們肯在顯微鏡底下或數目字間研究一般人眼看不到心想不通的道理消磨他一生的光陰。宗教家用一生去發現善，耶穌就是不怕上十字架。藝術家用一生去發現美，貝多芬聾了還要譜寫音樂，米開朗琪羅甘受幾個月的潮溼不顧自己的皮肉與靴子連成一片的痛苦，為的只是要解決一個小小的美術問題。我知道我一定要用自己的一生去發現真善美。
我的腦袋總是浮現這樣一個畫面：徐先生對著我慷慨激昂地說：“你是春雷響不曾停止時破綻出來的鮮花，雖則陷阱的大口滿張在你的跟前，你不要怕，你把你的爛漫天真倒下去，填平了它，再往前走。你要不怕做小傻瓜，儘量在人道的海灘邊種你的鮮花去—花也許會消滅，但這種花的精神是不爛的！”
與歐亨利的對話 篇3
高一作文 ,821字您是大名鼎鼎的短篇小說家，是美國家喻戶曉、人盡皆知的作家，您在文學界與赫赫有名的莫泊桑和契科夫並稱為“三大巨匠”，但是這些功名利祿您卻視之如糞土，像居里夫人一樣。
對您，我其實並不陌生，略有耳聞。一次偶然的機會，我接觸到了《麥琪的禮物》，一對年輕夫婦，為了聖誕節互表愛意，妻子賣掉引以自豪的一頭長髮，為丈夫買了一條錶鏈；不料丈夫卻賣掉了祖傳的金錶，買來一套精美的梳子來打扮妻子那已不復存在的美髮。兩個人的禮物都沒有派上用場，而這對貧賤夫妻的恩愛卻彌足珍貴。您的每一篇小說短小精悍，引人深思，而且總有一個出乎讀者意料的結尾，設定懸念，引人入勝，然而這結尾又是合乎邏輯、令人信服的。
慢慢的喜歡上您的作品風格後，我開始關注您的一生。您的原名為威廉，父親是醫生，從小接受姑姑的薰陶的您，學會畫畫，寫作和欣賞的才能。後來，您當過會計、記者、製圖員、出納員等，您的作品裡之所以把小人物寫的那麼生動，就是因為您平時接觸最多的多屬社會底層的小人物，您飽含著一顆同情的心去寫他們的不幸，真正的走入他們的內心世界去品味和體會的。
您的一段話我至今記憶猶新，您說“我的目的在於指出：每一個人的內心都有過上體面生活的願望，即使那些淪於社會最底層的人，只要力所能及，都願意回到比較高尚的生活，人性的內在傾向是棄惡趨善的。”我很贊同您的這種看法，每個人都有理想，有抱負，有追求，儘管我現在還是讀書的高中生，但我必須從心裡規劃好自己的人生藍圖，要有意義的生活。
我敬佩您的不只是您作品的浪漫寫作手法，您詼諧的語言，您巧妙的借用《聖經》和《天方夜譚》中的典故，還有就是您善於捕捉悲慘人們靈魂上的亮點。如《同病相憐》裡的竊賊不肯劫掠同是痛風病患者的屋主的錢財，儘管那錢財就在眼皮底下，唾手可得；在《重新做人》中，警察局的偵探對改邪歸正的撬保險箱的慣偷網開一面，無不充分說明您是個人道主義者。
與您這樣的大文豪對話，是我的榮幸，您的每一部作品都值得細細品味，必將使我終生受益！
紙質書與電子書的對話 篇4
國二作文 ,771字21世紀以來，科技發展可謂是日新月異，智慧手機、平板電腦等新型電子產品魚貫而出。漸漸的，人們開始通過智慧手機、平板電腦等閱讀電子書來獲取資訊和知識，從而淡忘了陪伴人們足有兩千年的紙質書。
紙質書的生存受到了空前威脅，都紛紛不幹了，於是派代表找電子書談判。
“論資格，你們沒有我老；論版面，你們沒有我規範；論價格和質地，你們沒有我價廉物美，憑什麼你們就這麼令人們喜愛？”紙質書飽含著憤怒，劈頭蓋臉地質問。
“什麼？就憑你們幾大本厚厚的紙張，就想贏得人們長久的喜愛？”電子書輕蔑地笑道，“我們雖年輕，但很新穎；你們個頭大，我們很苗條，僅需幾十K容量的電子檔就能容下你們幾本如同磚頭厚重的紙質書，人們帶著我，出入方便，隨時隨地地瀏覽、閱讀，獲取最新資訊、新知識。而你們，卻只是幾百張紙構成的書，資訊量與知識量獲取都十分有限，就這點，我就勝過你們萬千。”
“濃縮是精華。我們紙質書，既便宜又沒輻射，有利於保護視力，我們最適合未成年的讀者了。眼睛是心靈的視窗，看你們電子書是方便，但是看久了你們，對人們造成的不僅是視覺疲勞，沒有了閱讀紙質圖書的愉悅感，而且對心靈也創傷呢。”紙質書好不服氣地說。
電子書聽後默默點了點頭，說；“這點我承認。但是一本紙質書，不僅需要油墨，還毀掉了地球上無數棵樹木的生命。現在，我們賴以生存的家園不斷被破壞，我們需要樹木為我們遮風擋雨。”
紙質書也陷入了沉思，許久才說；“雖然我比你們‘開銷’更大，但是我可以被人們實物收藏，反覆閱讀。人們看過不用的書可捐贈給貧困山區的孩子們，讓知識傳遞與人與人之間，變廢為寶。”
……
它們爭論不休，只好握手言和了。
凡事都有兩面性，再好的東西也有優劣。電子書是新時代的產物，也是傳播知識的介質。所以，不管是紙質書，還是電子書，它們共同為人們儲存知識，傳遞資訊。它們是人類前進大道上的明燈。
曼德拉與喬布斯的對話 篇5
想象作文 ,954字一天曼德拉和喬布斯相見，他們相見與曼德拉創立的非營利性的慈善艾滋病基金會。他們彼此問好以後，便開始了交流與談話。
喬布斯深出了手：“你好，曼德拉我是蘋果公司的史蒂芬喬布斯很高興與您見面”。曼德拉也趕快回敬道：“久聞大名我也很榮幸與你進行交談，讓我們開始今天的談話吧。
喬布斯敬佩的語氣對曼德拉說：“首先我們先談一談你的事蹟與品質吧，你是怎樣當選上總統的呢？尤其在南非這個國家和他們一直以白人為優先，你會當上首位黑人總統的這真是一個奇蹟啊。”
曼德拉笑了笑說：“我當上總統並不是因為什麼，這得源於我所經歷的漫長的牢獄之災，是他讓我思維縝密，記憶力變得強，讓我擁有了堅強的意志執著的追求，是它讓我的思想上有了深度，這對我的影響太大了，正因為這樣我才當上單是南非首位黑人總統。”
喬布斯向曼德拉鞠了一躬，說：“你真是一個堅強而又樂觀的人，這時我想起了莎士比亞戲劇中的一句話，苦難往往是成功的開始。中國有一句古文，故天降大任於斯人也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體，空乏其身行拂亂。其所為你說呢？”
“是的，只要你努力了，任何事情都能做成功，現在談談你吧。我記得奧巴馬曾說過一時美國最偉大的創新領袖之夜比爾蓋茨也說很少有人能像喬布斯這樣對世界產生這麼巨大的影響，這種影響家是長期的，請問您是怎麼取得這麼大的成功的呢？”
喬布斯謙虛的說：“其實我的成功並沒有什麼，我的成功，如果用一個詞來表達的話，那就是創新。一句話表達的話，就是不要跟風領袖與跟風的區別就是在於創新，創新促使我成功，使我創造了蘋果。其實一個團隊和企業，他們的成功與失敗不是因為投資的多少，而是因為創新，這才是成功的關鍵。”
“值得我們大家深思。”曼德拉說，“但是我也想問你一下您的二元論觀點真的好嗎？”
“我也曾經思考過這個問題，我這種二元論觀點確實有些極端了，我現在正在尋求方法去改進它，但是這種事一個改進的過程是需要時間與耐心的，您期待著，我改進後的蘋果產品將會變得越來越好。”
“你說的真不錯。”曼德拉讚美道。
“對了，南非國父，我最近得知你創辦了一個慈善基金會這樣吧，我每賣出一部蘋果產品我就往裡面捐款0.5美元到基金會你看這個主意怎麼樣呢？”
曼德拉的眼中露出感激的目光：“真不愧是科技界的風範！我會非常感謝您的艾滋病的患者也會非常感謝您！”
與諸葛亮的對話 篇6
高一作文 ,761字黑夜籠罩了整個大地，一縷清風拂過，月亮盪漾在浩渺的星空。月光靜靜的灑在大地上，給大地披上了銀灰色的紗裙。
突然一道白色出現，一位神采俊逸，手搖羽扇的人站在我面前，我定眼一看，原來是神機妙算上知天文下知地理的諸葛孔明，他說：“月夜如此美好，何不與我一同慢步？”
我懷著激動的心情與諸葛先生暢談，我問：“先生，您是智慧的化身，在我們這個時代，您的名字就代表著先知和神明，每個人都很敬佩您。”諸葛先生輕搖羽扇，微笑著：“多謝你的讚譽，其實我心中一直有一個遺憾，沒有助後主劉禪一統天下，我愧對先帝啊！”
“劉禪他‘親小人，遠賢臣’這不是先生您的錯，況且您‘躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯’如此說來，先生您本是與世無爭，隱居山林，逍遙自在的，又何苦走入金戈鐵馬，刀光劍影的紛爭中。”我馬上替先生鳴不平。
諸葛先生黯然道：“是啊，我本應該在臥龍崗安度一生的，但先主劉備誠意殷殷，三顧茅廬，讓我深受感動。知遇之恩，無以為報，只有盡其所能，傾其所有。”
“可是先生您巧借東風，火燒赤壁，七擒孟獲，如此豐功偉績，為蜀國鞠躬盡瘁，一生忠於劉備，還要幫助親佞遠賢的劉禪固位拓疆，最終卻無故被疑，抱憾離世，您後悔嗎？”
他說：“幫助劉備父子打江山我不曾後悔。一是為了報答當年先主劉備降低身份三顧茅廬的感動之舉；二是為了要把我自己的才能展現給世人，我做到了，所以不後悔。”
我的心一顫，聲音又響起：“趁著年華正好，做一些自己不後悔的事，這才是生命的真諦啊……”繼而，那道白光又出現，諸葛先生消失了，可他的話一直在我耳邊迴響。
我頓悟，是啊，這才是人生的意義。青春是活力四射的，也是短暫的，我們應該把握時光，做些讓自己不後悔的事，而不是碌碌無為，虛度青春年華。
月光如水，夜色正濃。一陣微風吹過，我們思緒也如生出翅膀的夜鶯，向遠方飛去……
與海倫·凱勒對話 篇7
高一作文 ,949字東西方許多名人。與海倫對話，讓我感到無以欣喜。對於我來說，海倫凯勒是我的精神支柱，我很佩服她。今天，我看到作文題目，猛的就想起了她，所以題目就好了。對於我來說，海倫凯勒的精神值得讓我學習。
海倫凯勒，小時候因為發高燒，把耳朵和眼睛給致傷了，最終雙目失明，雙耳失聰。但是她並沒有放棄，同時她的父母也沒有放棄，給她請了莎莉文老師。一開始，海倫凯勒脾氣十分暴躁，但在莎莉文老師的教導下，她的脾氣漸漸轉變好了。
有一次，莎莉文老師教她“水”字，可她說這不是水，便又發起脾氣來。過了幾天，莎莉文老師帶海倫凯勒去大自然玩，來到了水管前，莎莉文老師把海倫凯勒的手放在了水管的下面，讓海倫凯勒感受水的溫度，這是，海倫凯勒才知道自己錯了，她向莎莉文老師道歉，莎莉文老師最終原諒了海倫凯勒。在莎莉文老師的幫助下，海倫凯勒的脾氣最終化解。有時，海倫凯勒摸盲文，摸得手都磨破了，但她沒有放棄，還是夜以繼日的摸盲文。
莎莉文老師對海倫凯勒的無微不至，讓我很感動。海倫凯勒也不辜負莎莉文老師的期望，摸盲文寫出了《假如給我三天光明》。在《假如給我三天光明》中，我明白了許多，同時我也懂得了許多。人身如戲，戲如人生，命運捉弄了雙耳失聰，雙目失明的海倫凯勒，即使受命運的捉弄，但她並沒有放棄，使自己畢業於哈佛，完成了一部部著作。
現在，我與你對話。雖然遙不可及，但你的精神永遠刻進了我的心裡。海倫凯勒你的堅持，造就了自己；你的不懈，成就了輝煌。我與你對話，我的身心得到了提升，我與你對話，我的境界得到了提高。海倫凯勒，我要學習你的堅持，你的努力，你的不懈！我與你對話，我感覺我的身心得到提升，我的情操得到陶冶。我衷心佩服你，海倫凯勒。
與海倫凯勒對完話，才覺得，我這點挫折不算什麼，有了海倫凯勒做榜樣，我相信我遇到挫折，不會斷然放棄。海倫凯勒你是我的精神支柱，我會以你為榜樣！
與海倫凯勒對話，我的心情不在煩悶，讓我知道了什麼是堅持不懈！
與納蘭容若對話 篇8
高三作文 ,929字跨過了幾百年，幾百年前，你他是振振有名的八旗弟子，是風流倜儻的濁世佳公子，幾百年後，我是茫茫人海中普通的一員。但我卻在品讀他的這一刻，感到了內心強烈的顫動，雖未謀面，但此時此刻，我彷彿聽到了你跨越時空的訴說。
你一生風光，卻又坎坷。你出生豪門，天資聰穎。卻奈何天妒英才。你一生情佔大部分，從青梅竹馬的表妹，到舉案齊眉的嬌妻，再到心靈相通的紅顏，一個個都離他而去。在你留下的幾百篇佳作裡，愛情詩佔了絕大部分，“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”，在你的訴說裡，我感受到了那種喪失愛人的悲愴，但你並未從此一蹶不振。你納蘭能夠克服喪失愛人的痛苦，我們又怎會不能做到堅強呢？況且我們的人生平靜太多，還未經歷過大風大浪，甚至還未經歷過生死離別，你沒有放棄，我們又有什麼理由輕言放棄呢？從你悲憫的愛戀中，我讀出的不僅僅是憂傷，更讀出了堅強。
除此之外，你還結交了許多落拓文人，顧貞觀，吳兆騫，朱彝尊，哪個不是忘年交，身份懸殊又怎樣，無不管別人如何看，我只管走自己的路。“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫”伯牙子期相遇，尚不過此。你做自己所愛，不在乎世俗的眼光，而當今的我們已被這世界的看法所左右，追求所謂的“夢想”，殊不知，這夢想是經過了怎樣的束縛和壓力形成的。我們急急忙忙去追求，卻忽略了內心的純淨。你以“風雅為性命，朋友為肺腑”，在你的訴說中，我彷彿看到了一隻冰清玉潔的寒梅獨自盛開，清雅，高潔，散發芬芳。而我們所需要的，當代社會所需要的，不恰恰是這種內心的自然嗎？
你出身官宦世家，父親明珠重為宰相權傾朝野，自然免不了為兒子鋪上一條仕途順暢的大道，可你卻不樂意，“自是天上痴情種，不是人間富貴花”，身處花柳繁華，你的心卻遊離喧囂之外。古往今來，又有多少人能真正放棄名利的誘惑，潛心樂道，逍遙自得。小到個人，大到國家，我們都在被物質所困擾，整天忙東忙西，完成這個目標還想著下一個，獲得了熱烈的掌聲還想要更多人為你喝彩一隻貪得無厭，不知滿足。雖然只有短短的三十一載，但在你的生命裡，在你的訴說中，我看到了納蘭的堅強，更讀懂了你的自然，品味了你的禪心；更加明白了為人的堅強，處事應多自然，對萬物要有恆心。
與你對話，品讀他如煙花般絢爛而又短暫的一生，洗清我們內心鉛著的浮華。
與一座山的對話 篇9
國三作文 ,638字薄霧散盡。靜靜的青石路上依稀映著些斑斑點點的光芒，清晨的山間，在陽光的呵護下，揭開了它淡淡的霧紗。踏著青石板，聽著幾聲飛鳥的輕鳴，幾縷陽光穿過葉間縫隙。抬頭一看，陽光正棲在葉片上與曉風私語。
隻身行走山間，淡去了往日的喧嚷，也沒有了內心的浮躁，沿著時光消磨的小山路，尋覓著自然的美好與恬靜，似是在追尋著他的腳步。長長的臺階，淡淡的詩意，他當年也是這樣靜靜走過的嗎？那幽幽的青石板上，是否塵封著他那時的孤寂與落寞？一想到這裡，我的腳步也變得沉重起來。在這臺階的盡頭，一座小亭子在光下顯得那般古老、靜謐。
登上山頂，眺望遠處，那連成一片的山峰不禁令人感到震撼。
一陣秋風拂過，略感蕭瑟。彷彿一時間，他的影子便浮現在眼前。
我凝視遠處寥廓的長空，空曠得只剩下孤獨的陽光。比陽光更孤獨的，是山峰；比山峰更孤獨的，便是他。
他獨坐於亭中，無人為伴。他只是凝視那座山。無聲勝有聲，儘管沒有言語交流，卻是一次心靈的溝通。一個是沉默的靈魂，一個是孤獨的心靈。在徐徐清風中，他們能互相傾訴嗎？大自然的一切，人世間的一切，似乎都在此時闃寂無聲。唯聽到輕輕的風聲，空靈地拂過他的眼前。
我靜靜凝想，也許多年以前，他在這敬亭山有一次心靈的對話，而多年以後，卻無人能明白他的心境。
“相看兩不厭，只有敬亭山。”眼前模糊地浮現出他孤寂卻高大的背影。一人一山，他們都是這凡塵的孤獨的行者，也唯有此時，他們才得以互相安慰自己孤寂的心。
無言的對視中，塵世間的紛紛擾擾，了無蹤跡。留下的，只有一山的空靈和靜謐。
與習主席的對話 篇10
國三作文 ,753字記者：習近平主席您好，很高興你能接受我的採訪。請問，在當今的全球化下，國與國之間的聯絡日益加強，您怎樣看待在外國的垃圾桶上寫著中國字？請勿吐痰？的問題。
習主席：漢字是世界上最美麗的文字之一，從形和義上來看，都顯示了其獨特魅力，漢字真的不可以這樣被利用。但這也反應出當今社會的一個問題？素質教育不到位。我們應講文明話，做文明事，努力來把素質抓透。
記者：講文明話，做文明事是我們每個人的基本要求，聽說您對於古代詩歌也頗有研究，而且還會寫詩填詞，您就小學教科書刪古詩有何見解？還有對傳統文化的傳承問題？
習主席：詩文也略懂一二，我堅決反對這種做法，詩歌歷經久遠，在唐代時達到鼎盛，可以說早盛早衰，到後來的宋元明清一直都在消弱，現在，我們更應倡導，不是有一句話說：讀古文能同古人談話。古代做官人一般為國為民，這才是為官之道。傳統文化我們既要繼承又要隨時代而變，要取其精華，去其糟粕，做傳統中的創新人。
記者：做新時代的創新人，也不要把古人忘了這是您的答案。您對政府官員的腐敗現象進行了嚴肅處理，您怎樣看待？
習主席：前面我已經講過，為何為官？為官並不是求功名利祿，應為國為民，時刻把人民的利益放在首位，不應薄一己之利，這樣才能樹立政府在人民心中的地位。我們還要推進科學立法，嚴格執法，公正司法，全民守法，堅持依法治國，依法執政，依法行政共同推進，堅持法治國家，法治政府，？法治社會一體建設，不斷開創依法治國新局面。
記者：習主席，非常感謝您接受我的採訪，我相信泱泱中華在您的帶領下，會更繁榮昌盛，您通古今史書，告訴我們，與古人為友。您嚴懲腐敗，為告誡我們，法律不可違背。我們更應遵守三個倡導，即倡導富強，民主，文明，和諧；倡導自由，平等，公正，法治；倡導愛國，敬業，誠信，友善。您的指導，會為我國迎來新的輝煌。
自行車與小轎車的對話 篇11
國小四年級作文 ,741字隨著時代的進步，科技的發展，自行車慢慢淡出了我們的視野，取而代之的是各種各樣的汽車，作為代步工具走進了我們的生活。雖然汽車速度比自行車快，但非常不環保，還會讓城市變得擁堵……
在小區的停車場裡停著一輛豪華的奧迪小轎車，旁邊還擺放著一輛陳舊的自行車，自行車上鋪了一層厚厚的灰塵。
夜深人靜的時候，小轎車瞅了瞅自行車，高傲地對自行車說：“喂，破車，和你擺放在一起，我感到非常丟臉，像你這樣的破車，早該被淘汰了，現在人們都開小車上班，既舒適又有面子，哪有你上崗的機會。”
自行車淡淡地回了一句說：“你有你的優點，我有我的長處，我們怎麼沒有上崗的機會了？要說跑，我們也能跑，而且還可以讓人類健身，再說了，你們汽車還汙染環境，汽車尾氣都快把人薰死了！現在人類倡導‘低碳生活’，更需要我了，騎我上班一舉兩得，既可以做到低碳生活，又可以鍛鍊身體減肥，你不要這麼高傲。”
第二天早晨，小轎車的主人啟動著它走了。自行車的主人不知道為什麼也騎上了自行車，兩車在馬路上相遇了。小轎車說，“破自行車，你就像烏龜一樣慢慢地爬吧。等會我把主人送到了，估計你還在路上正揮汗如雨呢。”說完，“嘟”的一聲一溜煙跑了。
不想，半路堵車了，汽車排成了一條長龍。車子很久都沒移動一步，小轎車的主人憂傷地說：“完了，今天要被扣工資了，早知道騎自行車來上班了。”自行車飛快地趕上小轎車，它心平氣和地對小轎車說：“你應該回去慢慢地體會‘後悔’這兩字，我說過，你有你的優點，我有我的長處。”說完，自行車又自如地在車縫中走出去，小轎車卻還在車群中沉思。
小轎車嘆了嘆氣：“真不應該嘲諷自行車，人類說得好，‘尺有所短，寸有所長’，其實，我們各有各的優點和好處，也有各自的不足，只要我們謙虛、認真、多發揮我們的長處就能更好的服務人類。”
與小金魚的對話 篇12
國小六年級作文 ,450字又是一個晴朗的早晨，我早早地起了床。一會兒媽媽就要領我去買菜了，然後還要買小魚。
到了市場，買了一袋子蔬菜，又去賣小金魚的地方了，那裡有許多小魚，還有熱帶魚。媽媽對我說：“還是買小金魚吧，熱帶魚養不活的。”於是，我和媽媽拎了五條小金魚，高高興興地回家了。
到了家，我把小金魚倒進了魚缸裡，放了一些水藻和彩色的小石頭，可小魚好象對它的新家不滿意，一個個沒精打彩的樣子。於是，我便問其中的一條：“你為什麼不開心？”
它的嘴一張一合的，像是對我說：“這裡不是我的家，我的家是大海。”
我說：“這裡不好嗎？有吃有喝的。”
它似乎又在回答我：“你們人類把我們撈出來，讓我們離開家鄉，如果換作是你，你會開心嗎？”
我想了想，當然不會啊，就是啊，換作我們，也不會高興啊！
我一下坐在沙發上，想了想，我們真的不應該再捉這些動物當寵物養了，它們也喜歡自己的家鄉，如果讓我們人類離開自己家的話，也不會開心啊。它們也是有感情的，所以，我們不要再傷害它了。
第二天，我和媽媽就把它放了，雖然我有些捨不得它，但還是讓它自由了。
我與書的心靈對話 篇13
國小六年級作文 ,1404字不知什麼時候，我的世界似乎已經離不開書了。當我一整天都沒有聞到那淡淡的書香與看到那久違而熟悉的文字時，我彷彿就像缺少了什麼，變得無所適從了。
我讀的書其實並不是很多，大多數是學校發的課本，還有就是圍繞課本買的一些讀物。讀也往往是憑著個人的興趣，粗略的讀讀，很少就一個問題或一種觀點細細的品讀。所以，有很多書，讀完了就忘卻了，沒有真正的入心入腦，獲得啟迪。
這天，當我無意中整理書時，看到了一本名叫《中華優秀傳統文化教育》的書，由山西人民出版社出版，書不厚，皮子皺巴巴的，有明顯被水浸過的痕跡，封面上的圖案早已褪了色，瞅了半天才大略看出是個穿著藍色長袍的學者向一位白髮老人求學的圖樣。書雖然陳舊了些許，但卻似乎有一種無法用言語表達的魔力，不由自主地翻了翻，一下子被書中的內容深深地吸引了，就像鋼鐵被吸鐵吸引一般。其中有一段，讓我久久回味：真正的“自強不息”是每天增加自己的德行，因而我們每天都要想想：今天自己有沒有比昨天更進步，比昨天更改善？跟父母、別人來往的時候，有沒有更孝順一點，更友愛一點，更誠實一點，更謙虛一點？每天這樣做的話，你就會發現生命的意義，人活在世上，在許多的地方都一再強調，最怕五個字“重複而乏味”。
這段話，深深地震撼了我。長久以來，我似乎已經習慣了自己的生活節奏，日復一日，年復一年，每天都是新的，每天又好像不是新的，一切都是在一個既定的軌道上重複，當重複已經無意間成為了一種習慣，我的生活卻早已變得麻木而無知、重複而乏味。
我是幸運的，讓我無意中與這本書重逢，也讓我能夠靜下心來與自己的心靈對話。怎麼樣才能做到不“重複而乏味”呢？雖然我對生活的理解是那樣的膚淺，但我覺得至少離不開愛國、敬業、誠信、友善吧。
我們都看過乾封的《大象傳》：天行健，君子以自強不息。是啊，我們既然來人世間走這一遭，就應該像執行的天體剛健不已，不斷地奮發向上，有所作為，有所貢獻。
《論語·為政》寫道：“人而無信，不知其可也，大車無?，小車無?，其可以行之哉？”主要是說人要有誠信，人無信不立，不講誠信就不能稱為人，就像馬車牛車一樣，沒有?與?，還是車嗎？誠信是一個人的立身之本，行為之要，是我們修心立身的基本前提。對於社會而言，構建社會主義誠信體系，是維護社會和諧、保持社會穩定的重要組成部分。由此可見，誠信於人、於社會、於國家的極端重要性。
與誠信同樣重要的，莫過於尊重了。“朱熹家訓”寫到，事師長貴乎禮也，交朋友貴乎信也。見老者，敬之；見幼者，愛之。有德者，年雖下於我，我必尊之；不肖者，年雖高於我，我必遠之。是啊，只要我們學會了尊敬別人，愛戴別人，自然就會得到別人的尊重，別人的愛戴，自然就學會了尊敬自己，愛戴自己。“贈人玫瑰，手留餘香”，也許就是這個道理吧。
想到這裡，我突然變得開朗了起來，像是微微的春風輕輕拂過我的臉頰，心情是那樣的豁達。這一天一天的斗轉星移，一年一年的百世輪迴，永恆變化的是我們的成長和進步，永遠不變的是我們追求成長和進步的初心。
不忘初心，是我們繼續前進的動力。感謝我與這本書的重逢，因為在她並不華麗的外表裡，包裹著的是一個又一個健全我靈魂的補品。
或許，我的靈魂就是這樣被震撼的……
我與書的心靈對話 篇14
高一作文 ,1404字不知什麼時候，我的世界似乎已經離不開書了。當我一整天都沒有聞到那淡淡的書香與看到那久違而熟悉的文字時，我彷彿就像缺少了什麼，變得無所適從了。
我讀的書其實並不是很多，大多數是學校發的課本，還有就是圍繞課本買的一些讀物。讀也往往是憑著個人的興趣，粗略的讀讀，很少就一個問題或一種觀點細細的品讀。所以，有很多書，讀完了就忘卻了，沒有真正的入心入腦，獲得啟迪。
這天，當我無意中整理書時，看到了一本名叫《中華優秀傳統文化教育》的書，由山西人民出版社出版，書不厚，皮子皺巴巴的，有明顯被水浸過的痕跡，封面上的圖案早已褪了色，瞅了半天才大略看出是個穿著藍色長袍的學者向一位白髮老人求學的圖樣。書雖然陳舊了些許，但卻似乎有一種無法用言語表達的魔力，不由自主地翻了翻，一下子被書中的內容深深地吸引了，就像鋼鐵被吸鐵吸引一般。其中有一段，讓我久久回味：真正的“自強不息”是每天增加自己的德行，因而我們每天都要想想：今天自己有沒有比昨天更進步，比昨天更改善？跟父母、別人來往的時候，有沒有更孝順一點，更友愛一點，更誠實一點，更謙虛一點？每天這樣做的話，你就會發現生命的意義，人活在世上，在許多的地方都一再強調，最怕五個字“重複而乏味”。
這段話，深深地震撼了我。長久以來，我似乎已經習慣了自己的生活節奏，日復一日，年復一年，每天都是新的，每天又好像不是新的，一切都是在一個既定的軌道上重複，當重複已經無意間成為了一種習慣，我的生活卻早已變得麻木而無知、重複而乏味。
我是幸運的，讓我無意中與這本書重逢，也讓我能夠靜下心來與自己的心靈對話。怎麼樣才能做到不“重複而乏味”呢？雖然我對生活的理解是那樣的膚淺，但我覺得至少離不開愛國、敬業、誠信、友善吧。
我們都看過乾封的《大象傳》：天行健，君子以自強不息。是啊，我們既然來人世間走這一遭，就應該像執行的天體剛健不已，不斷地奮發向上，有所作為，有所貢獻。
《論語·為政》寫道：“人而無信，不知其可也，大車無?，小車無?，其可以行之哉？”主要是說人要有誠信，人無信不立，不講誠信就不能稱為人，就像馬車牛車一樣，沒有?與?，還是車嗎？誠信是一個人的立身之本，行為之要，是我們修心立身的基本前提。對於社會而言，構建社會主義誠信體系，是維護社會和諧、保持社會穩定的重要組成部分。由此可見，誠信於人、於社會、於國家的極端重要性。
與誠信同樣重要的，莫過於尊重了。“朱熹家訓”寫到，事師長貴乎禮也，交朋友貴乎信也。見老者，敬之；見幼者，愛之。有德者，年雖下於我，我必尊之；不肖者，年雖高於我，我必遠之。是啊，只要我們學會了尊敬別人，愛戴別人，自然就會得到別人的尊重，別人的愛戴，自然就學會了尊敬自己，愛戴自己。“贈人玫瑰，手留餘香”，也許就是這個道理吧。
想到這裡，我突然變得開朗了起來，像是微微的春風輕輕拂過我的臉頰，心情是那樣的豁達。這一天一天的斗轉星移，一年一年的百世輪迴，永恆變化的是我們的成長和進步，永遠不變的是我們追求成長和進步的初心。
不忘初心，是我們繼續前進的動力。感謝我與這本書的重逢，因為在她並不華麗的外表裡，包裹著的是一個又一個健全我靈魂的補品。
或許，我的靈魂就是這樣被震撼的……
我與諸葛亮的對話 篇15
國小六年級作文 ,1021字“叮噹！”我猛地一醒，穿越了時空，來到了戰國時期，我身處在一片深山老林中，秋風呼呼地吹著，狂掃著地上的落葉。我望眼看去，一個老舊小木屋卻有別樣的韻味。定眼一看，哦，上面寫著：孔明家。我歡喜地向前走去。
“吱——”我輕輕地推開門，小屋裡射進兩三方斜斜的太陽，裡面安靜極了，隱隱傳來翻書的聲音。
我走近一看，眼前的這一位身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，手搖一扇。啊，諸葛亮！我激動地走上前，喊了一聲：”諸葛先生！”正專心致志讀書的諸葛亮仰起頭，笑容可掬地說：“請問是哪位使臣前來拜訪？”我滿臉笑意地說：“鄙人自遠方來，名為小迪。”並且做出個拱手的姿勢。
孔明急向前，攙扶著我說：“坐坐坐，我這寒舍沒什麼可招待的，唯有幾杯好茶請君享用！”我不好意思地坐在地毯上，對著孔明說：“先生，我太佩服您的智慧了！記得在草船借箭的故事裡，您奉周瑜之命在三天之內集齊幾千支箭，簡直是料事如神！周瑜要求那麼高，可對您來說，小菜一碟，動用智慧大腦，不費吹灰之力即借來了曹軍幾千支箭，我不得不敬佩您！”諸葛亮謙虛地搖搖頭，擺擺手說：“過獎了，俗話說：‘書讀百遍，其義自見’，多讀兵書並實踐，才是讀書的奧妙！”聽了他的一番話，我不由豎起了大拇指，端起茶杯，以茶代酒，先乾為敬，喝下了熱乎乎的茶。
諸葛亮笑著，也回敬我一杯！我好奇地問：“先生，您對周瑜這個人看法怎麼樣？”孔明笑著說：“這你就不知啦！周瑜吧，其實心存大志，慾望很強，但就是心胸狹窄，不過不能說他狡猾，他為人挺善良，只是用錯了方法。用劉備的話說‘惟賢惟德，方能輔仁於人。’如果他能做到這一點，我願意和他交朋友呢！”
我簡直不敢想象，一位足智多謀的軍師，一人之下，萬人之上，對他的“宿敵”並無心懷痛恨，更多的是看到別人的優點，我無比感動，孔明先生真是宰相肚裡能撐船吶！
天色已晚，我戀戀不捨地離開了那個簡陋又不失淡雅、祥和而靜謐的小屋，孔明朝我和善地笑笑，我向他告別，回到了車來車往的現代。這次拜訪，使我重新整理世界觀，心裡更敞亮了！
來源公眾號：淺嘗輒止、365線上學堂
與一朵茶花對話 篇16
國小四年級作文 ,392字小徑邊，一朵深紅的茶花正盛天著，翠綠的葉子襯托著它，使它顯得更加鮮豔。
美麗的茶花幾乎沒有一絲瑕疵，我忍不住伸手摘下了其中一片瓣。
過了一兩天，我來“看望”這無瑕的茶花。它依舊盛開著。我坐在小徑上，專注地看著茶花。看得仔細些，便能夠看出它少了一片花瓣，一片被我所摘下的那片花瓣。我不假思索地在心裡與茶花說了聲“對不起”，說完後便起身準備離開，卻有一個心靈的聲音輕輕對我說“沒關係”。那聲音似乎是茶花發出來的。我忍不住再次坐下，久久地凝視著茶花，然後試著與那個神祕的聲音引起話題：“你是誰？在哪兒？我能看看你嗎？”我在心中問那聲音，可那個聲音並沒有回答我任何一個問題。
我知道，“沒關係”這句話是我的幻想，但我還是想對茶花真誠的道歉，儘管它可能感受不到我的歉意。
與書中人物對話 篇17
國小六年級作文 ,830字我坐在書桌旁，手捧英國作家羅爾德？達爾的《查理和巧克力工廠》，出神地盯著封面上的一座巨集偉的巧克力工廠。我深深地吸了一口氣，頓時，彷彿聞到了一股濃郁的巧克力香味。那麼的誘人，那麼的神祕！
不知不覺，我發現自己來到了一扇巨大的鐵門前，大門緊閉著。我定睛一看，咦，這不正是查理和旺卡先生的巧克力工廠嗎？
像是有一股魔力驅使著我，我“哐哐”扣響了緊閉著的大鐵門。鐵門開了，出來一位和我年齡差不多的男孩子。他微笑著注視著我，顯得彬彬有禮的樣子。“您好！歡迎來到巧克力工廠！”查理帶領我進入巧克力工廠。裡面又舒服又暖和，還充滿著美好的氣味。我對眼前的景象驚歎不已，那飛流直下的巧克力瀑布，那流淌著熱巧克力溶液的大河，還有那薄荷糖味的青草地……
一會兒，查理把我帶進了一間會客廳。“查理，當年，你是怎樣做到在面對如此多的誘惑時，依舊堅持遵守旺卡先生的規則的呢？”我迫不及待地向查理丟擲了內心的疑問。
“哦，那時候，我就想著，旺卡先生請求我們不要觸碰某些東西，應該自有他的道理，只有誠實守信，遵守規則，才能更好地參觀工廠。”查理認真地回答說。
“查理，當我們在遭遇到一些新奇或有誘惑力的事物的時候，應該怎樣管理好自己的情緒，不讓自己的行為出格呢？”我繼續向他提問。
“我覺得，在遭遇到一些新奇或具有誘惑力的事物的時候，最重要的便是要保持自律和謙虛的態度，要在行為上約束自己，不可以忘乎所以，為所欲為。”
“哦，原來是這樣！”我託著腮幫子，坐在鬆軟的棉花糖沙發裡，若有所思。
突然，窗外下起了陣雨，把我喚回了現實世界，也結束了我和查理之間的對話。我輕輕撫摸著手中的《查理和巧克力工廠》，我被書中的故事而感動，我相信擁有優秀品質的查理，定能把旺卡先生的巧克力工廠經營得有聲有色！
與貝多芬的對話 篇18
國二作文 ,771字走進這幽暗的深林深處，一座閣樓聳立在眼前，輕輕地打開了門，一位老人正在彈鋼琴，地面上的水越積越多，鋼琴聲堅韌而有力，原來是你穿越了時空隧道，來到21世紀，來看世界，你就是貝多芬。
在林間小路，我們相遇了，你是一位表面厭煩世界，討厭與人交往的人，你對一切事物露出不屑的神態，我來到了你面前，送給你一副助聽器，於是，你聽見了聲音，你變得開朗起來，與我一起坐在小溪邊攀談起來……
在生活中，面對厄運你是怎樣戰勝了它呢？
你懷著沉重而又深沉的語氣說了起來：當年我正處於風華正茂的年輕時代，懷著對世界的熱愛，對理想的追求，我選擇了音樂創作，這條路雖然困難重重，但我想只要我堅持，我一定會成功的，然而天有不測風雲，厄運降臨到我頭上，我彷徨，我苦惱，我甚至有了輕生的念頭，我用了很長的時間才平息了心靈的傷痛，我選擇了堅強，雖然前進的路坎坷曲折，但是困難像彈簧，你弱它就強。我不禁從內心深處敬佩你，你讓我知道了，與你所面對的困難相比，我的困難是多麼微不足道，我不應該輕言放棄。
面對紛繁的世界你最看重的是什麼呢？面對這個喧鬧的世界，很多人都隨波逐流，為了名利，為了富貴，為了享受，彼此欺騙，彼此傷害，是慾望讓他們成了沒有思想的人，為了工作，為了當官，他們放棄了自己的思想，成了工作的奴隸，這多麼可憐，你的一生要看重精神世界的歡樂。
當你遭到別人誤解時，你怎麼做到呢？當面對別人誤解時，你不要太埋怨別人，只要你選擇的是正確的，你就不要氣餒，不要傷心，吧別人對你的誤解當成動力，努力地去做這件事，直到成功，誤解就會煙消雲散，這時，你也許會感激誤解你的人呢？
謝謝你，因你發自內心的坦誠的回答，使我明白了很多，這將作為我人生中最寶貴的財富，時時刻刻銘記在心，你的偉大人格是我一生追求的方向。謝謝您！
遠處，又傳來了你鏗鏘有力的音樂。
我與大自然的對話 篇19
國小三年級作文 ,604字大自然是一個奇妙無比的世界，可是，自從人類在汙染這個奇妙的世界，它就變髒了。
我去小河邊，問小河姐姐：“小河姐姐，你的河水真清澈呀！是什麼讓你保持的這麼美麗呢？”小河姐姐卻告訴我：“是人類。”我感到很奇怪，我心想：人類是怎麼讓小河姐姐保持的這麼美呢？於是，我就問了她，她笑了一下，告訴我：“其實吧，是你們這些人類，不往我這裡亂扔垃圾，尤其是電池。”我這才明白。
我又來到了一片草坪，我站在一條比較窄的小路上，問小草妹妹：“小草妹妹，你和你的兄弟姐妹長得真挺拔呀！你們是怎麼讓自己保持這麼翠綠的呢？而且你們還很健康呢，這是為什麼呢？”“是因為有充分的陽光和水分。”有一根小草大聲地喊到。我剛想說話，卻被一根小草打斷了，他很嚴肅地告訴我：“要是沒有陽光，我想，我們的生命將會中斷，所以說，你們人類最重要的是不要汙染環境，否則，就會有霧霾，霧霾會遮擋陽光，如果是這樣，小草就不會這麼綠了。”我告訴他們：“我知道了，我一定會好好愛護環境的。”
原來這個世界，要是沒有我們人類的破壞，大自然的景色是那麼美好。就不至於像現在這樣了，一切都被煙霧籠罩著了。我想：我一定要好好愛護這個世界，再也不讓這個世界受到任何破壞，而且還要讓這個世界變得越來越美！
與未來的我對話 篇20
國小三年級作文 ,531字我的理想像滿天的繁星，數也數不清。有時想當個畫家，有時想當個老師，還有時想當個舞蹈家。
今天我懷著激動的心情，給未來的我拔打時光電話，叮叮叮，叮叮叮，電話接通了，我驚喜地握著電話：“喂，你是蓋梓涵嗎？”我興奮地問。“是，聽得出，你是小蓋梓涵。你是不是想知道未來的你是幹什麼的？”我焦急地說：“想，當然想了。”“那好，你就聽我介紹一下：未來的你，可是一位了不起的發明家。在你多項發明中，變幻衣裳獲得了諾貝爾獎。也深受人們喜愛。”
“冬天穿得像個大棉花包，夏天熱得讓人不想穿衣服。這個問題很讓人煩惱，你發明的變幻衣裳就解決了這個問題。在寒冷的冬天穿上它既輕巧又暖和，炎熱的夏天穿上它頓時感覺很涼爽，變幻衣的樣式有很多種。可是是馬夾、背心、短裙，短褲，它也可以隨時隨地變換顏色。今天，你想穿紅色的，它就會變成紅色的，明天你想穿黃色的，它就會變成黃色的。你想穿彩色的，它就會變成彩色的。這說這種衣服像不像變色龍？”聽到這裡我不禁拍手叫道：“好！好！”
未來世界真讓人羨慕呀！現在我一定要好好學習，長大一定能做出更大的貢獻。