寫給老師的讚歌相關作文20篇
寫給老師的讚歌 篇1
國三作文 ,468字“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。一代代人都以自己不同的語言談論著一個相同的話題，那就是偉大的人民教師。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是陶行知先生對教師的形象概括。
教師，是一個永恆的職業，是人類文明的傳遞者，我要歌頌教師，我要讚美教師所從事的偉大事業。
教師啊，您是那春天的雨露，夏天的涼風，秋天的甘霖，冬天的陽光。雨露滋潤我們乾渴的心靈，涼風吹綠我們莘莘的生命，甘霖拂去我們心底的灰塵，陽光溫暖我們幼稚的身心。是您用行動的力量告訴我們做人的道理，給予我們求知的力量。
風雨來臨時，習慣了您的遮擋；遭到挫折時，習慣了您的呵護；取得成績時，習慣了您的表揚鼓勵。這就是您，我的老師—站在搖籃邊上辛勤工作的人！
三尺講臺，樹起您高大的形象；兩尺教鞭，勾勒您人生的軌跡；一身白粉，飄揚著您奉獻的故事。
教師啊，您為人民的教育事業嘔心瀝血，您為自己的選擇無怨無悔，您用自己的生命講述一個個動人的故事，您用熱血譜寫富於旋律的樂章，您用激情造就一座座豐碑！
高歌讚美教師：有您才有我，有您才有輝煌的祖國，有您才有人類的發展和進步！
唱給老師的讚歌 篇2
國二作文 ,644字樹苗需要雨水灌溉，就像純潔的心靈需要被文字滋潤；鮮花需要陽光的照耀，就像聰明的頭腦要被勤奮關懷；黑暗的房屋需要蠟燭的點綴，就像小小的我們需要老師的教誨。老師就像人生的一盞明燈，照亮我們一生的艱險歷程。
我非常幸運，我遇到了一位好老師。她像一位彩虹仙子，用七彩的光輝照射著我們，她就是我的語文老師。
她，是紅色的。每一節課都充滿著熱情，每一節課都上的熱血沸騰，她抑揚頓挫的課堂語言，使課堂充滿著生動和活力，她用與眾不同的講課方式讓我們事半功倍。
她，是橙色的。細心地關愛著身邊的每一個同學。點點滴滴的關愛匯成了一條愛的河流。她在課堂上領著我們牢記每一條知識要點，從不放過任何一個重點，就像我們的媽媽一樣細心呢！
她，是綠色的。在她的課上，我們十分的自然，她也上的十分自然。她很注重教室衛生，希望我們在乾淨明亮的教室裡學習。雖然她不是我們的班主任，但是我們依舊很喜歡她。
她，是藍色的。藍色代表的是寬容、是愛、是責任！老師很愛我們，經常讓同學在班級裡收譯文、古詩詞；提醒我們的父母監督我們按時背誦。老師把愛意傳達給我們每一個人！
她，是紫色的。神祕的她，總是讓人捉摸不透。她會開展一些積極向上的班級活動，每次都得到不少家長的贊同，真是用心良苦。我真的無比期待下一次的班級活動！
她，是青色的。她經常會給我們放鬆的時間。放鬆身心，愉悅生活，帶著快樂的身心來上課，真是效果頗佳。
老師像一位彩虹仙子。她擁有太多的魔力，讓我們用一種全方位相機拍攝下老師的點點滴滴。總之一句話，老師的愛無處不在！
初三學生寫給老師的一封信 篇3
國三作文 ,857字親愛的徐老師：
您好！
曾經，我以為三年的時間很長，覺得三年一定很難熬，現在，我才知道，三年很短，轉眼即逝，如白駒過隙，匆匆而過。
當將來不再是將來而是現在時，我們才猛然發現您已經教了我們三年了，而我們似乎從未對您說一聲謝謝，轉眼我們就要畢業了，時間已經不多了，我怕我來不及，來不及對您傾訴，所以我趕緊，趕緊拿起紙和筆，在教師節即將到來之際向您致上我最真摯的感謝與祝福。
如果說我們是紅花，您就是那綠葉，為我們提供營養，用知識滋潤著我們；
如果說我們是蜜蜂，您就是那花朵，慷慨無私的將您畢生的知識傳遞給我們；
如果說我們是小樹，您就是太陽，賦予我們生命的能量；
如果說我們是小河，您就是那寬闊的大海，無私、寬容的包容了我們。
一個老師，如果發自內心的愛自己的學生，那他就不僅只是執著於教書，更會專注於育人，他會俯正身子，與學生平等交流；他會充滿愛心，關懷每一個差生；他會不懼困難，與學生共擔風雨……老師，這一切都是您真實的寫照。
我覺得我很幸運，遇見了您，在您的教導下，在一次次的磨鍊中，強化自己，明年的中考，我不能承諾我會考多少高分，但我會盡最大的能力去拼搏，以最好的狀態去面對中考，爭取取得理想的成績來回報您的汗水與知識。
曾經，是您用和藹可親的面容去面對每個學生，去教導我們。
曾經，是您把我們從懸崖邊緣將我們拉回來，告訴我們要刻苦，包容我們所犯下的一切。
曾經，也是您苦口婆心的教育我們，花兒雖然很美麗，但那朵花是有毒的，青春很燦爛，但不能過早閃耀。
現在，仍是您陪我們渡過一生中最重要、最辛苦的日子，望著您掛滿汗珠的臉。我哽咽，我再也抑制不住心中的感動，我想用我最響亮、最真摯的聲音對您說：“老師，您辛苦了！”
落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩，筆尖在紙章上跳躍的音符，是我對您發自內心的感謝。
親愛的徐老師，我們就要告別您了，您的教育和恩情將會變作我們奮進向上報效社會的動力，最後我希望您能少抽一些煙，煙對身體的危害挺大的，少抽點吧！
謝謝您的教育。
祝：身體健康、笑口常開、永遠快樂！
您的學生
寫給老師的一封信 篇4
寫信作文 ,746字敬愛的曲老師：
您好！
來到西安鐵一中這個陌生的環境已經有一學期了，這一學期，通過您的教導，讓我愛上了學習英語，在這裡，我想向您說一聲：“謝謝！”
我第一次揹著沉重的書包乘公交車去鐵一中上學時，在車上遇見了您。您看我揹著沉甸甸的書包，又提著一個裝滿書的大拎包，在公交車上艱難地站著，便向我微笑著說：“讓我幫你拎一會兒包吧，別太累了。”
當您幫我抖落了身心疲憊的那一刻時，我感受到了老師的溫暖和關愛。您不知道，您的這個動作，在一個學生的心中留下了多麼美好的印象。
你不但在生活中善解人意，而且在英語課上我又感受到了您教學的生動有趣。您的課讓我一下就融入了英語的愉快學習之中，讓我愛上了學習英語。當我取得好成績時，您不斷地鼓勵我，讓我再創佳績。當我成績有所下降，心生困惑時，我就想到了您，找您談心。於是我向您提出了我內心的困惑：我是智商不足嗎？我能考高分嗎？您堅定地告訴我說：“你很好，不應該自卑。”
於是，您讓同學去辦公室翻譯英語時，也叫上了我，謝謝您對我的幫助，幫助我擴大閱讀量，積累更多的語法，有了自信。
請原諒我長時間沒去你的辦公室。一是因為考試，課間時間太緊去不了；二是儘管我好幾次去找您，您剛好不在。對不起，我辜負了您的一番好意，但請您放心，我一直在努力地學英語。
現在在公交車上已經很少遇見您了，偶爾遇見您，都能看見您在車上閉目小憩著。我想您為了學生，一定又是因熬夜備課影響了休息吧，請您在工作之餘不要忘了休息。
放假期間，我自學了下冊課本，正如你說的下冊書的詞彙量真得很大，比之前學習的內容要難很多，但因為有你的支援，我不怕。
媽媽常叮囑我說：“你有這樣一個好的英語老師，一定要珍惜。應該好好聽從老師的教誨，學好這門功課，長大了做對社會有用的棟樑之才。”
祝
身體健康，工作順利！
寫給老師的一封信 篇5
寫給老師的一封信作文 ,618字尊敬的老師：
您好！
老師我們已經相處四年了，您的音容笑貌，您的舉手投足，時常展現在我的面前；您的關心、愛護，一直縈繞在我的腦海裡。總之千言萬語，化成一句話：“老師，您辛苦了！”
那是一個雷雨交加的下午，天氣灰暗，烏雲把燦爛的陽光攔在後面。放學了，我急匆匆地跑到門衛室，那時我沒帶傘，心想：怎麼辦，如果我衝出去，肯定成“落湯雞”。一個個人從我身旁擦肩而過，個個視而不見，沒有人向我伸出援助之手。正當我絕望的時候，老師急忙跑過來，問：“你是沒帶傘嗎？用我的吧！”我猶豫不決，不知如何是好。突然，老師抓住我的手，迅速把傘遞給我，老師戴上帽子，一轉眼消失在我視線中。我心裡湧起愛的浪花，眼眶裡都是激動的淚花。我慢慢撐起傘，走在回家的路上，我的腦海裡一直遐想……
還有一次，放學回家，三下五除二就把作業草草的做完，就丟掉書包迫不及待地看起電視來。第二天早上，第一節課下了後，老師把我叫了過去說：“昨天怎麼做作業的，咋那麼多都做錯誤了，用心了嗎？”我結結巴巴小聲說：“沒……沒有。”我的心情頓時低落，目光灰暗，嚥了一口水。“老虎不發威，當老師是病貓啊。”老師嚴厲地面孔使我有些害怕，使我的小腿直髮抖，生怕老師打我。老師笑著說：“嘿嘿，看你嚇地發抖，一點也沒有男子漢的氣概。下次不允許犯同樣錯誤哦。”我勉強地笑了笑。
老師，我愛您，愛您對我的無微不至地照顧，給予我豐富多彩的知識，使我在知識的海洋裡遨遊。
祝您
工作順利、身體健康
愛您的學生：XX
寫給老師的一封信 篇6
寫信作文 ,760字敬愛的盧老師：
您好！
轉眼間六年的小學時光就快過去了，有您的一路陪伴，我們從“小不點”長成了翩翩少年。就快離開母校了，我突然間發現有好多好多的話要對您說。
您還記得嗎？那天，課堂上您提了一個問題讓我們思考。我有些犯迷糊，怕被喊到，忙將高高昂著的頭埋下去，順便偷偷瞟了您一眼。四目相對，從您微微揚起的嘴角和彎彎的眼睛裡，我讀出了一絲不易覺察的笑容和鼓勵。最終，您喊了其他同學。老師，您是那麼細心地觀察我們，保護著學生的自尊。那次以後，我養成了認真預習，勤于思考的習慣，因為您愛護我們的自尊心，我們沒有理由不努力保護自己的尊嚴，沒有理由讓您期待的眼神變得失望！
都六年級了，您沒有為了分數逼我們去抄寫N遍詞語和課文，沒有為了應付調研考試讓我們無休無止地N次模考，您會指導我們抓緊點滴時間大量閱讀，寫讀書筆記，舉辦讀書交流會。
同學們為了在交流會上有不俗的表現，為了得到同學的肯定和您精彩的點評，會利用課餘時間仔細挑選，認真揣摩。偶爾想玩打算敷衍了事，可一想到得不到您讚許的眼神和肯定熱情的點評，我會靜靜地開啟書，邊讀邊圈畫，最終把書中最精彩的部分以及我自己對它的理解寫進讀書筆記，課上與大家交流分享。漸漸地，我讀書不再是為了您的表揚，而是成了習慣。真的，您對我們讀書習慣的培養會讓我們受益終生的。
通過讀書交流會，同學們增進了瞭解，如費曉敏細膩感人，陶天瓏詼諧幽默，張怡玟激情熱烈，周安琪質樸平實。通過讀書交流會，我們懂得了許多道理：要像偉大的人物一樣有崇高的理想，珍惜時光；要像哥倫布、麥哲倫一樣有勇往直前的冒險進取精神；要像……老師，您策劃、主持的這個活動是真正的教書育人啊！
一想到很快就要離開您了，不免若有所失；可想到您的愛與心血可以澆灌更多的花朵，我還是滿心喜歡。
在信的最後，祝您身體健康、天天開心！
您的學生
寫給老師的信 篇7
寫信作文 ,923字敬愛的吳老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭，再過一年我就要小學畢業了。我真捨不得離開這溫暖的校園，捨不得離開這個班級，也捨不得離開您。一想到這些，我的心裡就酸酸的，害怕那天的到來。吳老師，我有好多好多的話想和你說。
開啟記憶的大門，回味是無窮的。記得我剛踏進小學大門的時候，什麼都是陌生的。是您笑眯眯地把我領到了教室，緩解了我心裡的陌生感。您那紅潤的臉龐上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，微笑的嘴角總是向上揚著。就這樣深深地印在了我的腦海裡。
您的課上得有聲有色，就像磁鐵一樣深深地吸引著我們。原本一個個枯燥的數學符號，都變成了一串串跳動的音符，使我們班的數學成績“芝麻開花—節節高”。您批改作業時就像黑貓警長，再微小的錯誤都難逃您那雙眼睛。粗心的我在做練習時常會做錯題，您總是不厭其煩地為我講清錯題的原因以及正確的解法，一遍又一遍，直到我徹底明白，您才如釋重負地笑了，彷彿心頭一個沉重的包袱卸下了。還沒來得及休息，您又轉身和另外的同學探討開了……
您總是無微不至地關心著我們的生活，對我們就像對自已的孩子一樣。記得一年級的時候，我狠狠地摔倒了，下巴磕在了門檻上，一下子流了好多血。您聞聲飛奔而來，用紙巾捂住了我的傷口，小心翼翼地攙扶著我去醫務室。我忍住劇痛，頓時心裡覺得暖暖。吃午飯時，您總會說我們現在正是長身體的時候，不可以挑食要儘量把飯菜吃得乾乾淨淨。有時還會您還會來個“偵察兵行動”，突擊檢查我們的餐盤。久而久之，班上同學挑食的現象漸漸少了。
您與同學們之間沒有距離，課後就像一位大姐姐。我和同學們總是爭先恐後地跑上前拉著您，讓您坐在我們的位置上。幾個同學站在兩邊，捏起一撮頭髮，開始給您編辮子。我們的小手把您的頭髮編來編去，為您打造一個又一個造型。雖然頭髮拉來拉去有點疼，而且編的辮子也很稚拙，但您還是很配合地微笑著，和大家一起說說笑笑。
吳老師，在最後一年裡，我要好好珍惜和您在一起的時光。如果讀初中的時候能夠把您也帶上，那該多好啊！吳老師，感謝您牽著我們的手渡過了五個春秋，感謝您把我們從無知的世界帶入知識的海洋，感謝您在生活上給予我們關懷。此刻，我很想對您說：“老師，您辛苦了！”
祝您身體健康，萬事如意！
您的學生朱子妍
寫給老師的一封信 篇8
國小六年級作文 ,747字親愛的徐老師：
您好！人們都說一日為師終生為父，是啊，你就像我的母親，給予我關心和幫助，你是那辛勤耕耘的園丁，我就是那一叢花草中的一棵小草，你用自己的心血和汗水澆灌著我們這些花草，讓我們茁壯成長。
現在，我特別珍惜與你相處的日子，因為再過一個多月，我就將離開母校，離開朝夕相處的老師。五年級時，你突然就給我們班教書了，剛開始，我覺得你的教書方法不怎麼樣，可是現在，我最喜歡上你的語文課了，因為你那有趣、生動的學習方法，是我最感興趣的，以前，我的作文總是平平淡淡，老是打不良，可我的第一篇你批改的作文上是我寫作文以來第一個誇我作文的評語，我的心裡美滋滋的，之後我就愛上了寫作，是您為我打開了寫作的大門，作文水平也在一點點的提高。你還鼓勵讓我投稿，使我對自己充滿了信心……
還記得我6年級時，是您教會了我好的讀書習慣，不動筆墨不讀書這句話，您一直都在反覆強調我們。以前，老師說的一些東西，我只是聽聽而已，從來不做筆記，但過一段時間就忘記了，而現在，不管是老師說的，還是同學們說的，我都通通記了下來，以前我看過的書上全部都是一片空白，沒有任何筆記，而現在不同了，不管是一本書，是一篇文章，還是一小段故事，我都要拿起筆來寫一寫自己的感覺，這種好的讀書習慣是徐老師您教給我的，這種方法我一生也不會忘記的。
啊！親愛的徐老師，您為我們付出了多少汗水和心血，是您教會了我許多知識，讓我在知識的海洋中快樂遨遊，是您給予了我許多關懷，讓我感受到這個大家庭的溫暖，是您給我鼓勵，讓我在前進的道路上碰到困難時心情得以平靜，勇敢面對，你臉上的皺紋，頭上的銀絲，都是為我們而生的呀！
烏鴉會以它的孝心作為它父母哺育它的回報，我會用優異的成績來回報你的深思！
祝您身體健康，工作愉快。
您的學生祁炳赫
201X年5月20日
寫給老師的一封信 篇9
寫信作文 ,294字尊敬的黃老師：
您好！
時間過得很快，暑假差不多過去一個多月了，您一定很忙吧！在這段時間裡，我非常懷念您和同學們以及在學校裡的美好時光！
黃老師，您是我心中最敬重的好老師！暑假裡，您為了我們全班同學的學習，把整顆心都撲在我們身上，顧不上休息。每天起早貪黑為我們指導作文，還知道我們提前學習四年級上冊生字詞。如果不是您的堅持和耐心督促，我想我們很多同學都會半途而廢，包括我在內。
您就像蠟燭一樣，讓我們感到前途無限光明。有了您熱情的幫助，才會有我們健康的成長。
我想對您說，您真偉大！您是我們最好的老師！我喜歡您。您辛苦了！
祝您
暑假愉快
身體健康！
您的學生：薛亮紅
2018年8月1日
寫給老師的一封信 篇10
寫信作文 ,340字尊敬的侯老師：
您好！我想借著今天的機會，有一些心裡話想對您說。
您每天為我們上課，可我們卻總是講小話，侯老師，您一定很傷心吧。
每次我們不會寫字的時候，是您用那辛勤的雙手，一筆一劃的把字寫了出來，教給我們知識。
每次我們摔跤，手流血的時候，是您用那善良的雙手幫我們包紮傷口，您對我們的關愛像母親一樣溫柔可親。
每次我們都會在課堂大吵大鬧，可是您看見了卻不會用暴力懲罰我們，而是溫柔地對我們說：“請安靜。”
每次我們傷心難過的時候，你總是會耐心的開導我們，還會講笑話哄我們開心。
每次我們同學之間鬧矛盾要打架的時候，是您及時地將我們拉開，然後嚴厲並且耐心地教導我們：同學之間要相互幫助，相互理解。
侯老師，您辛苦了！
祝：
工作順利，吉祥如意！
學生：首君豪
2018年7月13日
寫給老師的信 篇11
寫信作文 ,630字孫老師：
您知道嗎？在知道九年級要換政治老師的時候，我們就一直在猜：新老師會是怎樣的呢？Ta是位幽默的男老師，還是位溫柔的女老師？Ta是位“生命不息，小測不止”的老師，還是位“從不拖堂”的老師呢？可當您走進教室，上完第一節課的時候，我們就意識到：哦，這竟是我們心中想要的那個老師，那個我們一直夢寐以求的老師。
跟您相處了一週多，您帶給我們最最深刻的印象，除了經驗豐富，就是超級可愛。我們記得您問“咱們這周開始新聞述評呢，還是下週呢？”，扶著講桌，用超萌的小眼神看著我們，然後和我們相視一笑；記得您有次拖堂時，一邊抱怨“地理位置不佳”，一邊開門探頭向外“打探敵情”，張望有沒有老師來檢查眼保健操，然後回班繼續上課。
您還記得嗎，“還小測嗎？”“不~測~啦~”“好噠！”當時您寵溺地把書合上；您還記得嗎，“咱不看視訊了吧？”“看！”“好吧。”當時您無奈地點開視訊；您一定記得吧，“來咱們提問一下！李安然！”“賈凡嵩！”“誒，我課代表真好！”當時您對他倆露出滿意地笑容。
所以請您放心，我們一定會好好愛惜像您這麼可愛的老師。我們一定會按照您說的，在預習時，用鉛筆一筆一筆地勾出問題的答案；一定會在標重點時，在重點問題旁畫一個大大的五角星；也一定會在背知識點時，一字一字地認真記。我們一定會出現在您向下屆自我介紹的PPT上，成為您口中驕傲的“我教過的班”！
最後，祝您教師節快樂！您永遠是我們最最最可愛的小仙女！
愛您的飛翼二班全體學子。
陳思羽
寫於2018年教師節
寫給老師的一封信 篇12
寫信作文 ,501字敬愛的施老師：
您好！
見字如面。我久仰您的大名。您得到的榮譽不計其數，當我得知媽媽給我報了您的作文班時，我不知道該是欣喜還是擔憂。您是特級教師，我是個怕寫作的孩子，怕您這樣的人物對自己要求很嚴格，對學生更甚。很多顧慮讓我驚恐萬分。
第一次見到您的時候，覺得這個傳說中的特級教師長得也不是那麼嚴厲，也並沒有那麼高大。黝黑的面板，微胖，頭上總喜歡戴一頂帽子。
等到上課了，我那忐忑不安的心砰砰直跳。“同學們，大家好！誰能來給我介紹一下你們手裡看的這本書？”您問了幾個同學，但同學們沒有回答，都默不作聲。我正擔心萬一您叫到我，我答不上來，這可怎麼辦呀？萬一答錯了您會不會責罵我……“倪至軒”，哎！我終究還是被叫到了。“你來給大家介紹一下，你看的是什麼？”我硬著頭皮站了起來。等我回答完了，您微笑著，鼓勵地向我點點頭，猶如一束溫暖的陽光照射在我的心裡，倍感暖意。
正是您那不經意的鼓勵，使我喜歡上了您的課。不得不讓我感慨您這“特級教師”的稱號真的不是浪得虛名的。據說好的老師都是以鼓勵為主的。我希望，在您的教育下我會改掉不愛寫作的壞毛病。
祝您：
身體健康，萬事如意！
您的學生：倪至軒
2018年9月24日
寫給老師的信 篇13
寫信作文 ,1359字敬愛的齊老師：
您好！
記得第一次見您，心裡不由地驚呼—天啦，我們的數學老師是個男老師！那時語數外清一色的由女老師擔任，突然一個新來的男老師站在眼前，一下子大家奔走相告，這才知道，您同時擔下了兩個班。心裡有點失落，好像把一個珍貴的東西分了一半給別人，但仍興奮。直至六年級，您竟在一、二班中選中了我們！在一班同學們酸溜溜的目光裡，我們走路也不由地挺胸抬頭，心裡像綻開了一朵朵的花—齊老師只屬於我們二班了！
期中考試，我們破天荒得了第一！希望我們二班，不會辜負您的期望。
五年來，我們似乎依舊在您庇護下保留了二年級的幼稚。每天中午，您與其他老師聊天時，可否注意身邊有一對對耳朵在凝神諦聽呢？聽到了哪怕一點兒訊息就由一張口傳到另一隻耳朵，前排傳後排，傳遍了全班。大家會壓低了聲音，激動地說您的事，您的一句話，一句評論……不知您是否知道，自從您的水杯“會變色”的祕密傳開來，我們都屏息斂氣，只等您把水杯一放，幾雙眼睛一齊緊張地瞟過去，又轉回來，隔一會兒，又瞥過去時，杯沿已成黑色了，便悄悄拍同桌的胳膊，興奮地忘了聽課，忘了舉手。
一堂課下來，水杯已經全黑了，於是按捺不住地等下課鈴一響，便拽住前邊或後邊同學的衣襟，急不可耐地談您的杯子，如何變色，如何還原……
我曾以為，畢業那一天，只有女生或女老師才會哭。可您，最“厲害”的齊老師竟然也哭了。
記得四年級，宋老師半開玩笑地對我們說：“我一直覺得齊老師稱呼你們‘小朋友’是很奇怪彆扭的。我這麼大年紀，都叫你們‘同學們’，可齊老師不比你們大多少，卻張口就是‘小朋友’！”我們笑得前仰後合，心裡卻有了一致的答案：二年級的那群娃娃，永遠會烙印在我們和您的記憶中。
“小朋友們”在五六年級戛然而止，第一次聽您叫我們“同學們”，既覺得理所應當，又不免驚鄂，彷彿一個暑假的工夫，您成為了“齊老師”，我們成了“同學們”，好像我們之間的距離一下變得遙不可及，真的有了離別的感覺，但是齊老師，您永遠是我們的朋友呀！
那段時間，我與寧寧參加作文比賽集訓，《課時作業本》上的全對一下子寥寥無幾。可您老是教寧寧，不教我。哪怕我花了心思，先叫您批改，您也彷彿忘了我。只把本子還給我，便自顧自看著手機發呆。您是在把本子不耐煩地甩給我，連一句話也懶得跟我說了。於是，賭氣似的，我每次一接到本子就扭頭走開，有時甚至把本子送到您手上，就做好了走的準備。在心裡，我信誓旦旦地總結“我生齊老師的氣了！”訂正，我也不再及時上交了，拖拉到第二天，才一併帶上去改。
誰知，就在集訓結束，比賽即將於下午進行時，我又有一題寫錯了，“計算0。34/1。2時，當商是0。28時，餘數是0。04。”您突然向我解析題目：“判斷題嘛，你可以算出來核對……”我大概是抑制不住地笑著回到座位上的，以至於同桌還忍不住看了我幾眼，才繼續寫他的作業。我的心情既亢奮又平靜，那個比賽的下午，我洋溢於幸福裡，心裡滿足極了，即刻決定：“我不再生齊老師的氣了！”再次翻開《課時作業本》那天的作業，我不僅訂正，還照您說的，計算了一遍，並工整地列在一邊……
無論多大，齊老師，您永遠是我們最可愛的玩伴，最知心的朋友，最愛的老師……
好想再聽您叫我們一聲，“小朋友們！”
祝您幸福快樂！
此致
敬禮！
您的學生：辰郗
2018年5月6日
寫給老師的信 篇14
寫信作文 ,955字敬愛的吳老師：
您好！
吳老師，您是將要陪我們畢業，看我們升入初中的老師呀！
記得那次“討厭陳”得意洋洋地回來，說您要走了，我們都擔心極了。百合班的同學上課時就豎著耳朵聽辦公室的動靜，能逮著機會進老師辦公室的都忍不住向您的桌子瞥上好幾眼。下午您在電腦前打字，我們一個個心都提了起來，即至突然的打掃衛生，我們都不由得害怕起來：吳老師真的要走了嗎？
越害怕，心裡越恨“討厭陳”，女生們早在心裡醞釀一番，只等一回到家，就“揮毫潑墨”，好好痛斥“討厭陳”；男生們聚在一起，也不顧他在場，商議著要圍住他，揍他一頓……每個人都鬥志昂揚，直等到深夜，白天的興奮消散了，突然，擔心就一起湧上了心頭。想著如果講臺上換了個人，黑板上再也沒有熟悉的字跡了，就怎麼也睡不著。
吳老師，我是多麼害怕您會突然離開我們，會在一個陰沉沉的日子裡，從講臺上“消失”呀……
週一了，又看到您出現在講臺上，雲淡風清地告訴我們，“……那只是一個謠言！”那輕飄飄的幾句話彷彿新年的禮炮，令我們如打了勝仗一般欣喜，擔心一瞬間成了帶著甜蜜的自責：吳老師怎麼會走嘛！但那個週末的難過，卻是忘不掉的。
吳老師，即使已經六年級，無論男生還是女生，都會在您面前變成一個小孩子，表面上波瀾不驚，內心卻暗地等著老師需幫助時能叫到自己，悄悄地“爭寵”。
您在門口向教室裡望，要選幾個人改卷子。我悄悄把身子挺直了，心裡在舉手大叫。看著有幾個人正收拾桌子，拿了紅筆，低著頭忍不住地笑，我心裡就癢得像插了枝狗尾巴草，急得在位子上移來移去，牙咬在一起，眉頭皺成一團。終於，聽到自己的名字，清脆地傳來，於是，筆一劃倒進筆袋，作業本胡亂朝桌肚裡一塞，迫不及待地把紅筆握住，滿足地走過去。
吳老師，是您在為我們的未來著想，為我們的調皮操心，為我們的成功喜悅……但，吳老師，您知道嗎？我們也偷偷地愛著您，希望能在心裡保護著您！
那次迎春花比賽，偶然聊到您，六班的朵朵“壞笑”著說：“你們班的老師，是不是個子不高？嘴還有點兒大……”她還來不及說完，手中的筆袋被我“嗖”一聲奪過來了，寧寧叉著腰，氣鼓鼓地指著她“威脅”道，“你再說一遍。我們的吳老師最漂亮了！”
吳老師，您是我們的老師，永遠的老師，永遠在我們心中美麗……
祝您桃李滿天下！
此致
敬禮！
您的學生：辰郗
2018年5月29日
寫給老師的一封信 篇15
寫信作文 ,281字敬愛的徐老師：
您好！
時光匆匆，一眨眼的工夫，您就已經陪伴我們三年了。我們一定要感謝您的教育之恩。三年以來，是您教會了我們知識；是您教會了我們人生的真諦。如果我們是那鮮豔的花朵，您就是那辛勤的園丁；如果我們是那支照明的蠟燭，您就是那夜晚的點燈人；如果我們是那大海中迷失方向的小船，您就是那遠方的燈塔。您把所有精力花在了我們身上。您對待我們，如同待親生子女一樣。作業本上的每一句評價、黑板上的每一句板書、您對我們的每一句叮囑，都凝聚著您的心血。不過，我要提醒您多注意身體，勞逸結合。最後，我還要再次對您說聲：“謝謝”！
此致
敬禮！
您的學生：許夢潔
12月3日
寫給老師的一封信 篇16
寫信作文 ,652字對我們默默付出的黃老師：
您好！
這幾年來，您為我們建築學習之路，在一路上嘔心瀝血地為我們付出，一天批改一百多本作業，耐心地教我們怎樣默寫生字，怎樣寫作，怎樣做題，怎樣背誦……把我們當著親生子女一樣對待，為我們默默付出。我代表152班同學家長對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
我語文成績八十六分，從去年九十三分到今年八十六分，退步了七分，不管怎樣，退步了誰心裡一定不好受，但是還是要感謝我們的語文班主任—黃老師。黃老師您一直抓緊著我們搞學習，在班級群裡也傳授寫作方法，學習方法。還不時發表習作，在群中督促我的學習。黃老師您對我們付出的心血，是幾千萬也掙不回來的。
黃老師每週發給我們一張“小作家作文週報”，在上面能看見您和我們的努力。為讓我們學會寫作文，在看作文報的時候，您還會提醒我們：看小作者是如何把句子寫通順的、他按用什麼方法來寫的，有什麼技巧。還在上面寫上您的千字文。您和我們不斷努力，讓我們成為了全校會寫作的班級，而且從一兩個寫作高手，變成了四十幾個寫作高手。這個偉大的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。
在課堂上，偶爾會有幾個同學調皮。您先是提醒一下，如果再不聽話，才用狠狠批評他。從中可以看出不少您對我們的愛。
我記得一次考試過後，您在班上給我們挨個挨個地解釋卷子，分析錯題，讓我們改正不足的地方。
您對我們的無私奉獻，是無法形容的，打罵裡包含著巨大的愛。謝謝您，對我們無私奉獻，默默為我們加油的老師！
祝
工作順利
您的好學生：楊俊傑
2019.1.20
寫給老師的一封信 篇17
寫信作文 ,490字敬愛的徐老師：
您好！
您知道嗎？我現在有千言萬語想對您說，六年一晃而過，想當初，我還是一位懵懂的孩童。是您把領進了校園，給予我豐富的知識；是您，教會了我熱愛集體，尊老愛幼；是您，教會了我待人友善，學會團結同學……
記得在二年級的時候，您捧著一疊厚厚的試卷。大家頓時懵了，您面帶微笑，我們則驚慌失控。您把試卷嫻熟地發了下來，同學們本來就覺得這場來得太突然再加上題目的難度，根本沒有什麼人能考高分，更不要說考滿分。第二天，成績出來了，班級最高分也才89分，大家本以為您會大發雷霆，狠狠的批評我們一頓，可出乎意料的是，您並沒有批評我們，責怪我們，而是耐心地為我們分析著錯誤。一轉眼，六年過去了，您對我們的教育之恩歷歷在目，我們的成績也在步步提高，同時班級裡的差同學也變得好了起來，這都是您孜孜教導的結果。
您對我們的教育之恩滿懷期望，希望我們能考到好的學校，但你又希望我們能夠再重新來一次；也許，你覺得你做的還不夠好，可我們覺得您已經非常好了，您有一種嚴格要求自己的精神值得我們學習。我相信我們會永遠把您銘記在心。
祝您身體健康！
此致！
敬禮！
您的學生朱婧怡
2017年5月13日
寫給老師的一封信 篇18
寫信作文 ,390字敬愛的徐老師：
您好！
感謝您陪伴我們六年的小學生活，對我們的孜孜教誨。樹木的成長，離不開陽光雨露。花朵的生活，離不開大地的養份。我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……
因為有您的教育，我們才有今天的見識，才有今天的才學；因為有您的呵護，我們才能健康的成長；因為有您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您像大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我們覺得無比幸福。我們的好成績離不開您的辛苦教育，更少不了您的細心培養。我們每一步的前進，都是您灑下的辛勤汗水。
六年，您無時無刻都在為我們操勞。老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，千萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。
敬禮
此致
祝您身體健康，事事順心！
您的學生汪筱筱
2017年5月21日
寫給老師的一封信 篇19
寫信作文 ,695字親愛的徐老師：
您好！
小學和中學即將交接，我們也像展翅的鳥兒從老師您身邊飛走，但我真的很捨不得各位老師。您教了我們6年，是我們相處時間最長、最瞭解的老師。您一直在崗位上盡職盡責地工作，為了我們的語文素養，您不知付出了多少！
四年級，您在學期初就讓我們每天寫一張活頁紙。內容真的好乏味啊！讀課文、背古詩、聽寫、課外閱讀、日記，那時看來，這些內容多令人煩躁！但辛勤付出不可能沒有回報，那一年的期末成績，我們班穩坐年級第一。可那時，我們誰也沒想起來感謝您。
五年級，細節日記雖是我的拿手專案，但我的日記並不“高產”同學們也同樣如此。您又不知花費了多少腦力，讓我給同學們改作文，然後註冊一個公眾號“每日蟻文”。每一篇作文都會先通過您的檢查，即使你出差在外，那怕是再晚您也不忘甄選好的作文，然後轉交到我的手裡。我利用課餘時間改作文，再由媽媽整改格式，最後發表。那時的一篇作文，到底耗盡了我們多少心血，我不知道。但我知道，五年級下學期，我們的成績又是十分優秀，尤其是作文。那時，我還是沒感謝您。
六年級下學期，“每日蟻文”做出了重大變動：由原來的每天發一篇，變成了每天八篇，我也因課外時間被擠佔無法每篇修改。雖文章質量下降，但每個同學都有了發表作文的機會。我們省去了3號本上的作文，直接發表到公眾號上。這樣，每個人都有了提出建議的機會，也比較方便作者反覆閱讀，收穫更多。雖然還沒到期末考試，也不論我們班這次考到第幾名，我都想趁早向您道一聲晚來了好幾年的“謝謝”！這裡麵包含我對您使我的寫作水平取得了不凡的進步的感激。謝謝，謝謝您！
此致
祝您身體健康、萬事如意！
您的學生王振寧
2017年5月20日
寫給老師的一封信 篇20
寫信作文 ,912字親愛的李老師：
您好！
經過了一年多對您的認識，在黑板擦與粉筆的共同飛舞下，是您，拾起零亂的落葉（我們）。
您中等的身高，扁平的鼻樑，一束濃密的短髮，戴著一幅方框眼鏡。但是，眼鏡的後面一雙水靈的眼睛凹陷了許多，是歲月磨滅的痕跡吧！您總是穿著一件短襯衫和西褲。站著為我們講課時，不時讓我精神亢奮。您那粗糙有力的聲音常吸引著我，有時鏗鏘有力，又有時豪邁高歌，還有時溫柔親切。
上課時，儘管班裡的紀律有時候又不好的地方，您總會笑而不答。開始上課前，您的哲理就會成為我們的“家常便飯”，我們洗耳恭聽。而在我印象中，最深的一句話：世事洞明皆學問。您所說的這些哲理要麼是親身經歷，要麼是生活中別人的例子，更加具有了真實性。同學們在三分鐘演講以後，總能看到講臺上有著一位身姿在為我們評講。您似乎更是一位將軍，正在為戰士們改正缺點。
您從不拖堂，準時的上下課，有時，您為整個年級準備導學案，不辭辛勞。一朵嬌小的桂花，撲鼻而來，那陣芬芳，無法忘懷，清新自然而強有力，使我充滿了自信。是呀！老師您就如同這朵微小的桂花，讓我們充滿力量。洶湧澎湃的大海，無數浪花輕輕敲擊海岸，迴響於耳中，倒是一種清朗，老師您就像這海浪推進著我們，作為前進的動力。
偶然之間，我一次去辦公室向您交作業時，您坐在桌子前，批閱著作業，手中揮舞著筆，而我腳步輕盈走到您桌前，悄然發現在濃密的頭髮中，有幾根虛弱無力但堅持挺立的白髮。我曾想過這幾根髮絲都是虛無縹緲的，可，為什麼會這樣？我趕緊回過神來，急匆匆地說：“老師，這是我的作業”我把作業遞過給您，然後我急忙跑出了辦公室，老師那屹立不倒的精神，那幾根銀髮儘管已經沒有多少力氣了，但還是努力躬行著背。我想知道這是為什麼？
思緒不斷從我的腦中冒出，終於，我才懂得了，您已至少教書有十五年了吧，老師您如此細心呵護，不求回報，教會了我們做人做事的道理，是為了培育一個更好的我們。讓我對您產生了新的敬意。
沒有陽光，就沒有萬物的生長。沒有雨露，就沒有鮮花的芬芳。沒有蜜蜂，就沒有花朵的開花。如果沒有您，我們將迷失方向。
老師，您就在那片朝霞中洋溢您那甜美的笑容，向我們招手……
敬祝
身體健康
您的學生：胡東締
2017年9月2日