與規範做朋友相關作文20篇

與規範做朋友篇1

國二作文 ,763字

走進外校校園，挺拔的雪松映入眼簾，那麼耀眼的綠，生機勃勃。地面上乾乾淨淨，沒有一片白色垃圾，賞心悅目。博士路上的樟樹隨風搖曳著，樹葉“沙沙”的聲音，久久迴盪在耳邊……

外校學子個個都穿戴著外校的標誌——校服、校牌，遠遠望去，彷彿一片藍色的海洋，構成了外校的一道獨一無二的風景線。早晨，初一的學弟學妹們在清潔區熱火朝天地勞動著，他們仔仔細細地掃著、拖著，一個角落也不願放過。地面上乾乾淨淨，這是他們的勞動成果。同學們走在校園裡，看見垃圾會主動撿起，把外校打扮漂亮是每一個人的職責，讓外校變得漂亮是每一個人的願望，他們為之努力著。

同學們個個都文明有禮，談吐優雅，見到老師會主動鞠躬問好。到處都是“請、您好、謝謝、對不起、沒關係”等文明用語。

走進教室，朗朗的讀書聲，悅耳動聽，彷彿一篇篇美妙的樂章。同學們把一個班級當成一個家，把它打扮得漂漂亮亮的，閃爍著光芒。課堂上，個個都坐得端端正正，爭先恐後地舉手發言，有合作，也有競爭，一幅幅和諧的畫面讓課堂有了生機，老師見了，臉上也露出了欣慰的笑。下課後，同學們又聚在一起討論題目，或是向老師請教，學習氛圍十分濃厚。

走進食堂，同學們排成一條條筆直的隊伍，井然有序。你謙讓著我，我謙讓著你。餐桌上乾乾淨淨，沒有人浪費糧食，都在安安靜靜地用餐。飯後，又把碗筷放到指定的地方，整整齊齊。

校園的每一個人都精神氣十足，做什麼事都井然有序，我為生活在這樣的外校感到自豪。外校因他們而美麗，同時，也影響著他人。每個人都與規範做朋友，讓校園變得更美，讓校園為我引以為豪。再次徜徉外校，樹葉“沙沙”的聲音，朗朗的讀書聲，歡笑聲久久縈繞在耳畔……

與動物做朋友篇2

國小五年級作文 ,451字

我很喜歡動物，尤其是貓咪，每每下課我都會去學校外面的路邊看望流浪貓，並會偷偷從家裡帶來一些貓食兒餵它們，因為我自己家裡也養著一隻貓咪，每次帶貓食，它都會用幽怨的眼神看著我，我只好摸摸他的頭安慰他說：“你都這麼胖啦，也該減肥了，這些是給你的小朋友的。”

看著流浪貓們吃的如此開心，我也覺得很開心，我小的時候願望就是可以與大自然中所有動物做朋友，如今我還小，所以一些動物也見不到，而且我的防範意識較弱，一些動物比較凶猛，所以就打算先從貓咪和狗狗“下手”啦！

對了，忘了說，我家裡還養著一直小烏龜，我喜歡叫他“懶洋洋”，因為烏龜嘛，爬起來特別特別慢，所以就有了一個這麼稱謂，而且他總是喜歡縮著頭，有點“小害羞”，然後我就敲敲他的殼，打算把它逼出來，往往這招都是很有效的。

狗狗我家裡面雖然沒有養著，但是我曾經去寵物醫院幫過忙，認識過一個超可愛的狗狗，也就是你們說的二哈，儘管看起來是二二的，但是我特別喜歡它，在週六日時都會看他。

久而久之，我和我的動物們就成為了最好的朋友，我可以向他們傾訴，我覺得這樣很好。

我與關羽做朋友篇3

高三作文 ,749字

作為關羽的朋友，我和他一同從故鄉出發從軍，跟著他一起戰鬥，從一名士兵到將軍。

關羽成名之戰，劉備關羽張飛都還是默默無名的人，我與他們是最好的朋友。當他說先去溫酒，我等殺完華雄再來喝酒。我為他穿上兵甲，遞上刀，備上馬，隨他一起出戰，替他防下敵人的冷槍冷箭，戰勝歸來，他成為了眾人的英雄，而我什麼都沒有。

過五關斬六將，保護劉備的妻子一路前行，我為他駕車，帶他和劉備的妻子逃出敵陣，與他一同對戰五關的兵將，我為他做一個朋友應該做的。我與他一起上陣殺敵，取敵將首級，返回大本營，看見大哥，他受到了眾人的讚美和重視，而我什麼都沒有。

我漸漸的改變了，我與他一同出征，一同殺敵，我殺得敵人比他多得多，我手下的敵將性命不比他少。但是為什麼我還是一個默默無名的人，而他成為了英雄，受到眾人的仰視和看重。而我只能默默的站在光芒的背後，無人知曉、

我也想成為英雄，受到重視，但不想因此讓關羽丟掉性命。於是，我不再為關羽盡心盡力，如我所願，關羽受傷了，中了毒箭，我以為他會因此在眾人心中不再是一個英雄。但是神醫華佗來為他用刀刮骨去毒，帳裡帳外的人都面色如土，而關羽仍全無痛苦之色，更讓大家欽佩他。

我不想再被他的光芒籠罩了，我想要成為英雄。

我的機會來了，麥城之前，大戰在即，我在他的必經之路上，挖了一個灰常大的坑，打算讓他陣前被俘。他義無反顧的衝向敵人，並如我所料的掉進坑中，我看見他被敵人圍住看著我的夢想越來越近，但我一點都沒有高興，而是愧疚。看著他仍然在進行戰鬥，我頓悟了，我明白了讓他成為眾人心中的英雄的不是溫酒斬華雄，不是過五關斬六將，不是種種功績，而是他那種敢於犧牲的精神。我也明白了，如果重來一次，如果我是關羽，我一樣不會成為英雄，於是我衝上前，為他再一次擋住刀槍，最後一次去救他，去做一個朋友應該做的。

與老師做朋友篇4

國小六年級作文 ,680字

老師就像我的朋友一樣，無微不至的關心我、哺育我，雖然老師和我的年齡相比差很多，但是朋友不在於年齡，而是在於心。

記得有一次，那是一節體育課，當時老師先帶領我們跑步，跑完後，又給我們自由活動的時間，讓我們好好的玩。

就在自由活動的過程中，我和老師成為了朋友，我本來是別的同學打羽毛球的，後來他的技術太差，打不過我。老師看見了自信的說：我來，我一定能打敗你的。我自以為是的說：是嗎？那咱們來決鬥吧！起初，我倆打的可流暢了，羽毛球根本落不下了來。後來，老師母老虎發威一下午就把我打敗了。我不服氣，就再來了一場，我也母老虎發威，一下子把老師給打敗了，老師也不服氣，就又來了一場，就這樣，再而三打了十幾場，實際上最終還是老師贏了，老師果然是見識廣啊，我要向您學習，老師答應了。就這樣，我們一下課就去打羽毛球，自然而然就成了好朋友。

有時。我一人遇到不開心的事情，就像朋友一樣去和老師談心。有一次，由於我考的不好，因此受到了媽媽的批評。我一整天都悶悶不樂，這被老師機靈的眼睛看到了，就帶我去了一個地方，那個地方空無一人。老師問我怎麼了，為什麼不開心？成績不好，受到媽媽的批評了。老師想了一番，說：這樣吧！我免費給你補課，保證一個月後，學習成績會提高很多。我連忙說：真的嗎？謝謝你，老師。當然是真的了。經過老師補課這段時間，我和老師的友誼越來越深了。最後成了一對全校第一對師生朋友。

所以，朋友不在於年齡，我最好的朋友就是那位對我無微不至的關愛的老師了。今天，我能取得這麼好的成績，就在於我的朋友—老師。我希望有更多的對我無微不至的老師跟我交朋友。

我與書做朋友篇5

國小六年級作文 ,486字

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我有一本書，書上說：“只要我們能認真學習，好好讀書，我們就會學到很多的知識。”

自從我讀了這本書以後，我決定與書做朋友，之所以我與書做朋友，是因為書能讓我學到很多知識和文化。

有一天，媽媽去書店給我買了一本書，我說：“媽媽，這是什麼書呀！”媽媽說：“這是一本關於讀書的書，你讀一讀書的名字就知道了。”我拿起這本書，認真地讀了一下這本書的名字，書的名字是《書的海洋》，我覺得這本書很有意思。我就讀了一篇文章，就覺得這真是一本很好的書。

每到星期天的時候，我都會到我家的陽臺上讀書，每天放學回家寫完作業，就會一直讀書。到目前那本書我都讀第五遍了，書上說：“世上無難事，只怕肯攀登。”我覺得寫得很好，就用橫線做了記號。

星期天的時候，媽媽看我讀書很認真，就又去書店給我買了兩本關於讀書、學習的書。媽媽回來了，我到門口第一眼看見的就是兩本關於讀書、學習的書。我非常高興，覺得媽媽很關心我的學習。

列寧說過：“聰明在於學習，天才在於積累。”我看到這句名言就想：我如果認真學習，就會變得聰明。

我覺得書給了我力量，讓我變得既學習好，又漂亮聰明。

與書做朋友篇6

國小六年級作文 ,858字

“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”這句話說得好。書是人類進步的階梯，昨天，太倉日報的個別小記者就在新華書店遨遊了書的海洋。那裡的叔叔們給我們講了許多關於書的知識，也與我們進行了互動，這次活動我感觸很深……

我早早的來到書店，等待著門的開啟，進入書店後，只見一望無際的書一本本整齊的堆放在架子上，有的甚至擺成了一個造型，在這個安靜的環境裡，活動開始了，首先是參觀書店，“這些是名著類的書，這些是科技類的書，這些是文學類的書，這個是書本查詢機……”叔叔一邊帶著我們遨遊書店，一邊為我們介紹著。初步瞭解了書店，我們各自坐到凳子上，臺上的叔叔開始“演講”了：“我們的新華書店在2009年搬遷與此，佔地面積約2400平方米，書籍3萬餘種……”聽到這些數字，小記者們不禁張大了嘴巴。接著，又有一位叔叔上臺了，他親切的與我們進行了互動，問道：“你們平時喜歡看什麼類的書？特別是哪一本？”小記者們紛紛舉起手來—有的喜歡科普類，有的喜歡文學類，還有的喜歡名著類，有人喜歡看《植物大戰殭屍》，有人喜歡看《胡小鬧日記》，還有人喜歡看《科學家的故事一百個》……然後交換，輪我們問叔叔或提意見，“現在網上也有書店，你們會有壓力嗎？”一個小記者問道。“現在科技發達了，網上也有賣書的，比書店肯定是便宜一些的，所以，還是有壓力的。”叔叔回答道。我也舉起了手：“如果有人買的書頁碼混亂，或缺頁，來你們這邊，你們會怎樣做？”“這是印刷廠的問題，只要小票帶好，我們會給他換一本的。”叔叔親切地說，“還有什麼意見？比如哪裡做的不好之類的。”“就是兒童書籍區，那邊的書不是很整齊，可以著重整理”……互動結束後，小記者代表上臺分享了自己的讀書心得，轉眼間，活動就要結束了，小記者們如磁鐵般依依不捨的離開了新華書店……

冰心奶奶曾經說過：讀書好，多讀書，讀好書。海倫凱勒也曾經說過：一本好書像一艘船，帶領著我們從狹窄的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。書能讓我們開闊眼界，陶冶情操，還可以提高我們的寫作水平。夥伴們，讓我們與書做朋友，走進書的海洋吧！

做朋友的苦與樂篇7

國小四年級作文 ,460字

“幹嘛！離我遠一點呀！”我被她推到一邊，望著她生氣的目光，我忍不住打了個寒戰，心想：唉，也不知道是第幾次吵架了，我小聲地說：“鄧佳琪，你又怎麼了呀！我又做錯什麼了呀？”只見她把頭轉向一邊，徑直走進教室了。我無奈地搖搖頭跟隨著她走進了教室。同學們，大家應該都有這樣的經歷吧！因為這就是朋友—一個給你樂與苦的人。

先說說苦吧！那一天，是我們發考試卷的時候，我們懷著緊張的心情望著老師手中那一張張惡魔般的考卷，聆聽著決定命運的分數，可遲遲沒有我與閨蜜鄧佳琪的成績，只聽老師說：“剩下的兩位同學中，有一位是滿分，她就是—周慧婷同學。”只見鄧佳琪滿臉不高興偷偷對同位的班長說：“她肯定是抄的。”我頓時五雷轟頂，我最好的朋友怎麼會這樣？我含淚看了看這試卷，究竟我選對朋友了嗎？

當然，也有甜，每次我傷心時，她就來安慰我：“不要傷心，什麼事不會過去呀，人生就沒有過不去的坎呀！”我有一次沒帶傘，當時下著大雨，她把傘遞給我，披著衣服衝了出去，只留下一個背影。

朋友是雨衣，為你遮風擋雨；朋友是小花，要用愛去澆灌。

我想與你做朋友篇8

國一作文 ,646字

你，彷彿是上帝派來的天使，給嚴冬帶來的一絲美感；你，不畏艱難飛越萬水千山，只為棲息。你長著雪白的羽毛，櫻桃般的紅色小眼和纖細的小腳，給冬天，那個萬物凋零時節增添了幾分生機與活力。

海鷗，我想與你做朋友！我想和你一起環遊世界，和你一起欣賞樹林的美麗，海洋的壯闊，草原的遼廣，沙漠的壯觀。

讓我們現在就行動起來吧！首先我與你從春城出發，一路向東走，我們來到了廣東，你帶我領略了大都市的繁華，感受到了熱帶生活的滋味，你告訴我：“你的家鄉遠遠比這裡更美麗，更加生機勃勃。”於是我們便去了西伯利亞。一路上，你跟我訴說著你的故事，分享著你對世界的看法。一路上我們渴了就喝來自清澈河流或湖泊中的水，餓了就吃野菜和野果，雖然路途艱辛，但跟你在一起，我感到一點兒也不累。

夜間，我們搭了一個窩，抬頭仰望天空，星星一閃一閃的，你對我說：“一顆星星就是一隻逝去的鳥兒，它們庇護著我們，一路平平安安……”早晨，當太陽剛剛探出頭來時，我們就開始趕路了，今天的天氣很好，萬里無雲，天空十分湛藍，你告訴我這是你的故鄉。

我十分驚歎，那裡綠草如茵，有大片大片的樹林，有千奇百怪的奇花異草，我被眼前的所見震住了，你又告訴我：“原來，那裡的人民也十分喜愛你們，把你們當做吉祥物，給你們修了自然保護區。”我內心十分開心，心想，海鷗，你真是我的好朋友啊！

海鷗，你想與我做好朋友嗎？我想你會答應的……

我願意和自然萬物做朋友篇9

國三作文 ,552字

自然孕育了萬物，滋潤了大地，給人類帶來了無窮的財富，使這個世界變得如此豐富多彩。若是可以，我願意與自然萬物交朋友。

我願意與鳥兒交朋友。我們可以在廣闊無邊的天空下自由自在地翱翔。遊蕩在靜謐而又蔥鬱的森林裡，累了我們就站在樹梢上休息，唱著婉轉動聽的歌兒。我願意把我的祕密傾訴於你，就像無話不說的朋友般。你我站在樹梢上靜靜等待著日落。陽光毫不吝嗇地撒在你我身上，一切都是那麼美好。

我願意與小草做朋友。一場大雨過後，整個大地都變得生機盎然。你挺起小小的胸膛，顯得那麼神氣。一塊大石頭突然把你壓住，可你並沒有因此而放棄，反而不懈努力，用你那嬌小的身軀推翻那塊大石頭。終於，你頑強地從石縫中探出頭來，那塊大石頭最終被你打敗了。正是你這種不屈不撓的精神感染著我，使我有種想與你做朋友的衝動。在我想放棄的時候，是你那不屈於命運的精神使我有了繼續堅持的力量。

我願意與太陽做朋友。黑夜裡月亮有星星相伴不會孤單，而你卻只能孤孤單單地掛在天上一整天。所以我願意與你做朋友，希望能為你驅走孤單和寂寞。你毫不吝嗇地把溫暖的陽光灑在大地上，溫暖了世間萬物，照亮了整個世界，給人們帶來了光明，驅走了黑暗，卻從沒有人伴隨著你，溫暖過你，我願與你做最好的朋友，給你帶來溫暖，驅走孤單。

我願意與自然萬物做朋友，互相傾訴者各自的祕密……

嗨，我們做朋友吧篇10

國小五年級作文 ,776字

“第一次見面看你不太順眼，誰知道後來關係那麼密切。我們一個像夏天，一個像秋天，卻總能把冬天變成了春天…”每次聽見這首歌，總會不自覺地會想起你，可是我們卻不像歌詞裡寫得那樣合拍，吶，如果再遇到你，我一定會對你說，“嗨，我們做朋友吧”。

“嗨，我們做朋友吧”這句話，要是放在我們初遇的時候，我是無論如何都不會對你說的。當時的你，真的太“討厭”了，真的！我上課說話你要管，我吃冷飲你要管，我和別人吵鬧你也要管。所以，當時的我總是會想，這個人怎麼這麼討厭啊，還這麼愛管東管西。其實，你也是為我好啊。

現在的我終於意識到了，可是，現在的你又在哪呢？

夏日奪目的陽光，掙脫層層綠葉的束縛，跳躍在我的書頁上，形成斑斑駁駁的光點，這令我依稀記起，你走的時候，好像也是一個夏天，陽光也是這麼奪目。我穿上了新買的小黃裙。我記得，你也有一條這樣的裙子，當時的我還在想，倘若，我們穿上一樣的裙子，你會不會開心的對我說，“我們做好朋友好不好”，可是，不知道是陽光太刺眼，還是你要走的訊息，對我來說，太過震撼，直到你離開，我都沒有說起過它…

其實當時啊，我已經有點喜歡你了，我喜歡你梳得整整齊齊的小辮子，我喜歡你落在紙上的清清秀秀的筆跡，我還喜歡你總是得到老師表揚的作業。你離開的時候，我什麼都沒有對你說，我不是沒有看到你難過的表情，可是，我的心裡也很難過，難過的令我連自己要說什麼，都不知道了…

可是，等我回過神來的時候，我的世界已經滿滿都是你了，我為了靠近你，特意梳了的你最常梳的馬尾辮；為了靠近你，特意練得漂漂亮亮的字型；還有為了靠近你，特意一筆一劃寫的作業。我已經慢慢改掉了，你對我提到過的壞習慣，我已經慢慢的走向了你，可是，你卻提前離開了。

我總以為會有很長的時間，可是，總有始料未及的意外，如果可以遇到你，我一定會對你說“嗨，我們做朋友吧”，但願，那時我們不會再錯過。

我想和什麼做朋友作文篇11

國一作文 ,5649字

【篇一：我想和天做朋友】

稠稠的雲飄在天空，瞧，那天空，無邪。淡淡地流露的清雅，是天高雲淡，而一絲憂鬱，就成了滿天烏雲。絲絲惆悵染了人心。

有人說要鬥破蒼穹，有人說人定勝天，我就只想說：天，就和我做個朋友吧！有人去求天，有人去恨天，我要去知天。在我無人相伴時，只有天，徘徊在我的頭頂，我就愛去看他。他說我可以和你做朋友，但我能瞭解你，而你卻永遠不能瞭解我。

是啊，遇到多少次了，夢中的朋友，總是慢慢揮手，回首，而無言總是代表著離別。很多事是不由人的。朋友？永遠？天偷偷地告訴我，永遠，是可遇不可求的。

擁擠的十字街頭，熙熙攘攘的人流，習慣在這時候，低著頭，沉默向前走。無人交流，朋友也只是一個名頭，找不到的知己，只有在夢裡有一個模糊的背影，他靦腆地不轉過頭。遮掩著的總是唯美的，可這，又上哪找呢？天知道。人都說。我問天，天說，你知道。真的，假的，無地求證，或許，我真的永遠不能瞭解他吧。

虛掩著的真實，其實你我都清楚，不多說的，朋友真的就只是這樣麼。真的沒有人瞭解過我，難道我的心真的只有天知道。而我不知道天，人定勝天，我不相信，鬥破蒼穹，我不需要，我只要一份心，瞭解我的，我瞭解的。披著薄紗的心不會著涼麼，也不知道這是真實還是面紗，天知道。可能，天也不知道，因為他從未提起。對哦，從未提起……

天那，我每天都會想到你，說到你，看到你，而你呢，是否曾注意過我，哪怕是一瞬，而我必須要說，我想和你做個朋友。

【篇二：我想和蒲公英做個朋友】

向著心中的小小夢想，勇敢的飛著，只要有一點點希望，都不能停下，知道心中的熱情都消失為止。

我常常在桌前寫作業時，突然放下筆，抬起頭，痴痴地望著深邃的藍天，我彷彿可以看到，承載著夢想的蒲公英花瓣，在天空飄著，飄著，然後一片片的消失在視線中，我不禁的伸出手，試著去抓住一片蒲公英，可是知道手在空中舉累了，也抓不到一片。是啊，蒲公英是多麼勇敢的追求自由，只要有風，它們就會義無反顧的起飛，它們的心始終都是自由的，從來不會因為外界的影響而改變。至始至終的，飛向那更高，更遠的天空，什麼也不能束縛它們的“翅膀”不是嗎？

緩緩地將舉的高高的手放下，我的心呢？已經再也不會飛了嗎？還是隻是疲憊了呢？

現在的我，又是怎樣的呢，為什麼會怕把真正的性格藏起來，偶爾一次表現出了真實的我，為什麼過後的我會為此感到懊惱，難道偽裝出來的那個好孩子真的是那麼的完美嗎？以至於真正的我一但表露出來，會覺得很苦惱。我明白了，我一直在勉強自己不是嗎，當我的心曾經無數次試圖高飛，是我用已經長大的藉口，折斷了那雙可以帶我該飛的翅膀。

我這作業本上，那一行行密密麻麻的小字，嗯，沒錯在，我的心中還藏著一個孩子氣的我，那個我不會安安靜靜的坐在桌前看書，不會靜靜的依偎在父母身邊，不會對父母言聽計從。而是時不時的任性，時不時的耍點小脾氣。

我不要在束縛自己的心了，我要像蒲公英的花瓣一樣，有風就會勇敢的飛翔，我不要那個偽裝出來的性格，我要像蒲公英一樣，不加掩飾。我的心會在下一次蒲公英飛舞時，隨它一起飛，和朋友似的，一起尋找夢想。

【篇三：我想和我的心做個朋友作文】

朋友、朋友。瞧，“朋”不是由兩個“月”組成的嗎？正所謂朋友，也就是兩個人心連心，能互相替對方著想、保密。但隨著時間的流逝，紅了櫻桃，綠了芭蕉。怎的，我好像找不到真正的自我。

重重地嘆了口氣，像個“大”字一樣把自己傾倒在床上。天花板還是那麼空曠，寧靜而又致遠。打開回憶的窗，讓思念流長。細想這半年來的點點滴滴，無一不滲透進了某種因素。這究竟是什麼因素呢？無從知曉罷。就同《肖申克的救贖》一般，我無法拿捏這種力量來自何處。

我不得不承認，相比之下，我不像原來的我了。一切都顯得那麼陌生，那麼遙遠，可望不可即。思緒如柳絮一般輕打著我的手心，想要用言語表達，卻怎麼也說不出口。或許，是因為成熟一些的原因吧！但其中，卻莫名有著不少羞澀。

在一個不真實的世界了，周圍的一切都顯得那麼虛偽，與美好的環境顯得格格不入。或許，金錢、地位、權利是人們追捧的物件吧！似乎為了它們，可以挑撥離間，可以口是心非。人類就是這樣，當你的慾望開始膨脹，虛偽在你身上一點點地顯露著，最後曝光於光天化日之下，便也顧不得虛偽了。我想，我們正是在這種潛移默化的世界裡，被慢慢改造著吧。

這也難怪，為什麼我和我的心像是在唱反調了。當我想要去走進它時，它卻時不時地迴避著我。難道，和自己的心交個朋友有這麼難嗎？

閉上了眼，想要好好睡一覺，卻怎麼也睡不著。腦子裡浮現著一個又一個的詞語。我告訴自己，不要想那麼多，睡一覺醒來，沒什麼大不了。不、我的心不聽我的指喚，翻來覆去的折騰著。沉重的眼皮閉上了，飄忽夢境一般，這樣、真的好累。

抬頭，心裡默默唸，這個世界的虛偽，不是第一天見到了。就像是一條毒蛇，鑽進了其他人的心裡，一點點地吞噬著。一下子，我被自己的狠毒嚇到了。怎麼會有這樣的想法？毒蛇的毒汁，一點點滲透每一朵嬌豔的玫瑰。它們伸展著花瓣在風中搖擺，引誘著人們去摘取，嗅著玫瑰的芳香，最後，被它的墨汁所染黑，怎麼洗也洗不掉。

這是一個無底的漩渦嗎，我朝著空曠的牆壁大喊。回答我的，是幻覺中的回聲。頓時，頭像是要被四分五裂裡一般，一絲絲、一絲絲趁其不意地痛著。各式各樣的想法膨脹著，頭、好痛……

【篇四：我想和大海做個朋友】

湛藍的海，一望無際，絲絲雲絮縈繞海平面，使原來深不可測的大海，蒙上了一層神祕。大海呵！你好似一塊藍水晶，流動著藍，讓人神往，但又是琢磨不透，有時時常在想，當我推開海浪時，潛入海的世界時，也許沒有那麼隱蔽，沒有想像中那麼值得我去向往，該當如何？你，美麗動人；你，深不可測。那一次，我觸碰了你，在我心中，你是破繭成蝶的過程，而不是翩翩起舞的美麗；你是流星劃過的絢麗，而不是滿天繁星的迷人。

神祕的大海呀！那年我碰觸了你，來到了屬於你的世界，你迎接了我，浪花朵朵拍來，漫溼了我枯乾的心靈，喚起我對你的追尋，沿著你一路跑過，踏著清涼的夏，去擁抱夏天，徐徐微風拂面，這是你對我的問候嗎？躺在你為我製造的沙灘，貪婪的吸取著大地的精華，呵著風，享受著細膩的陽光，那時的你好溫柔，又好有情趣！

撿起一枚精製的貝殼，裡面小小的柔軟的生命早已不見了蹤影，留下的是被海浪衝刷卻依舊保持完美的外殼，好精製，卻又好遺憾，大海你無情的摧殘了一個閃耀的生命，拾起一片楓葉，我想它應該乘著夢想來到了大海的身旁，與大海相互依偎，楓葉經受了大海的洗刷，卻顯示出了它頑強的生命力，放眼望去，大海中有一座孤島，孤立卻又執著的挺立著，接受山風與海濤之賀，卻依舊立足，我想很多座島嶼已經摺服了吧！

你是地球上摧殘的一顆星，可望不可即，我們只能欣賞你的華麗；你是絢麗的彩虹，只展示瞬間的爛漫與溫柔；你是千變萬化的海市蜃樓，當大家為你驚呼時，你卻收斂了熱情，關閉了熾熱的心！

海豚悄悄有過，生怕驚醒你醇香的夢！

你無情地吞噬了擁抱你的生命，你好比一朵食人花，嬌豔，其顏色好似流動，被那五彩的墨色渲染一般，當我驚羨你一時的美時，你無情地放手。

大海你那麼令人嚮往，卻又有如對此大的威力，你總能給人帶來好運與幸福，卻又讓人留下遺憾，我想在你的朵朵晶瑩的浪花中，藏著心酸的哭聲和燦爛的歡笑，我將我最美麗的笑聲送給了你，你總是如此迷離，每當我接近了你，你又狠狠地放手，我兩就像隔著一面透明的屏障，你把我吸引，我去擁抱你，你卻把我擋在了另一邊，你總是我行我素，我想在你極力偽裝的外表下，有一顆奔放而追求的心，一顆不願讓人接近的美麗的心。但我會繼續對你追求著！

清晨，聆聽了你，大海！

午夜，夢見了你，大海！

【篇五：我想和夢做朋友】

當小鳥嘰喳，清晨的第一縷陽光敲醒你沉睡的夢，當光陰流轉，積累了一個黑夜的露珠在窗臺的君子蘭上散落點點微光。伸個懶腰開始洗洗漱漱，對著鏡子裡熟悉有模糊的面孔，有時候你會問自己：我是誰？

洗把臉，依舊對著那熟悉又模糊的臉，靠在牆角，想著昨晚做的夢，嘴角還帶著海水的味道，那深藍色的海水，走在由竹子組成的森林，望著那海水，一步步往海中央走去，海水淹沒我的雙膝，到大腿，再到肩膀，最後淹沒我的全身。我躺在海里一動不動，隨著地心引力把我往海里拽，猛然睜開眼，依舊是那潔白的天花板，我做夢了，好久沒做夢了，又來了，可怕的夢，我不喜歡做夢，因為我總是夢到不好的東西，但是……如今，不得不面對它，希望能夢到溫馨的畫面，但是為什麼總是出現這些夢，我總是和夢誓不兩立。但是現在，我喜歡做夢了，因為那些可怕的東西已經從我心中離開，每次夢到到時花海，隻身躺在花叢中，吸吮這花香，好幸福。

我是誰？就像一粒沙子掉進海灘，就像一棵小草置身於草原。那些破碎的、重複的、似是而非的時光倒影在激流的年輪漩渦裡，你聽到驕傲的青春熱血發出的陣陣嘆息。來到夢的國度，就如同開啟一個鮮花與藤蔓編織的奇幻花園。邂逅另一個自己，嘗試另一種生活。青春在努力中褪去青澀，夢想在魔法陣裡發芽開花。做夢也是一種飛翔，原來生活可以這樣過，原來青春可以拒絕平庸。

和夢做朋友，與自己和解，打不敗它就巴結它。別與自己過不去。

【篇六：我想和蘆葦做朋友】

江邊的蘆葦開得十分茂盛，遠遠望去就像浮動的積雪，在微風中不斷的顫動，猶如起伏的波浪在隨風搏鬥，但是蘆葦是脆弱的，是不堪一擊的，隨著微風在不由自主的搖動。若是來了狂風就更狼狽不堪，花絮漫天轉悠，有的甚至折斷。

但我還是願意與它做朋友，人們覺得蘆葦是大自然中最脆弱最渺小的，不管大風還是小鳳都能使它們束手無策。走在江邊，隨便一低頭，就會看見無數通風而作戰後的死亡的戰士，旁邊幸而存活的也都是膽小懦弱的逃兵。但是，在生活中，我們還不是一樣如同這小小的蘆葦，有時甚至比它們還要不如，在遇到了狂風似的挫折困難以後，就如這些瘦小的蘆葦一般，許多人會選擇放棄追求，一味的避讓，任環境擺佈，就像斷了線的木偶需要別人的控制才能走回正路，這樣的人不就是那些折斷了的蘆葦嗎！當然那些倖存者也是會失望透頂，對生活失去了信心隨即選擇了一些輕生等方式，這些人是比那些折斷了的蘆葦更要不如。

我之所以選擇蘆葦當朋友是因為我希望時時刻刻有東西在提醒我我們不要走上逆境。我希望它們能如楓葉一般紅火，在寒冷的秋天裡還向人們展示自己的獨特美，楓葉為什麼這樣紅？它的絢麗從何而來？這不就是證明了不經歷風雨就不能見到彩虹的道理嗎！

我想和蘆葦做朋友，為了那風雨後的絢麗彩虹！

【篇七：我想和風做朋友】

朋友，你好嗎？你如影隨形，無聲無息；我不曾見過你，但你卻撫過我的傷，吹過我的淚，暖過我的心。冒昧的問候一聲—“朋友”，好嗎？

感激你到過我的世界，在我最需要幫助的時候來到我的身邊。每每踏過青青的草原，我總能感覺到你，風。你四季各異，但永遠都親切、溫和。

春，你躲在柳條上。看著搖曳著枝條的楊柳我便能感覺到你，我想我一定很愛你—每當你扶過時。春風總是讓人有一股暖意，我也如此認為。所以每當這個季節到來，我都願在自家的窗前對著這片空曠的草坪，向你訴說我生活的樂趣，我這一刻千絲萬縷的感受。你接受嗎？我這個如此愛你的朋友。

夏，你藏在溪水間。低頭，注視水面上泛起的漣漪，總有種感受—你在對我笑。輕輕低下身子，用手觸控這片被風吹拂的水面，“好燙！”暗自尋思：又是你在和太陽公公聯手捉弄我吧！儘管如此，我卻提不起盡兒生你的氣，每當這時，你便溫柔的拂過我的臉頰，頓時消去了我剛剛萌生的氣盡兒。你願意嗎？成為我的朋友。

秋，你伏在果園裡。大片大片的果園展現在我眼前，我知道你一定藏在那兒，只是害羞著不肯出來罷了。跑進園子，處處是被風吹落的果實，但也處處不見你。尋著，尋著，在這大片的果樹間—迷路了。我想這下你總會出來了吧！果然，你伸出細長的雙手，牽引著我，走了出去。你答應嗎？陪我這坎坷的一生。

冬，你哪兒也不去吧！我真希望，你留在我的身邊，聽我講述聖誕節的故事，陪我聊天、過節，歡笑著度過這有你陪伴的一年。那多好，多美！

你扶平我的傷痛，我感激你；你迎著我奔跑，我感謝你；你吹散我的憂愁，我用心擁抱你。冒昧的問一句—做我的朋友，好嗎？

【篇八：我想和大自然做朋友】

人類居住在一個蔚藍的星球上，這個星球上有著十分豐富的自然資源供我們生存。可是，現在由於人們無限度地開採礦石，破壞自然環境，環境汙染日趨嚴重，“自然”已向我們發出了沉痛的呻吟，和十分嚴厲的教訓。我們應該學會思考這樣一個問題“人類與自然該怎樣和諧生存發展？”

“由於全球變暖，海平面上升”“某地發生地震XXXXX人死亡，X人受傷”“XX路段，泥石流，淹沒…”“火山噴發，XX村莊化為灰燼”這些觸目驚心的新聞，深深牽動了地球人的心，為什麼會這樣？我們應該問我們自己，我們幹了什麼，這些都是大自然給我們的教訓，我們卻只知道去一味的去修復這些災難的後果，從不反思自己。保護環境迫在眉睫。所有的地球人必須馬上行動起來！

在距今約170萬年前的地球上出現了生命，經過不斷演化出現了人類。人類卻不像原來的動物一樣和大自然和平共處，只會無止境的向大自然伸手要礦石、石油等資源。

人們亂伐森林，工廠排放工業廢氣等，都是我們人類犯下的種種罪狀。大自然創造的美好世界，現在竟被人們弄成了狼狽不堪的樣子。現在是時不時的傳來XX物種瀕臨滅絕或已經滅絕，他們不是被大量撲殺就是被亂伐森林奪去了棲息地。現在又有一個全球危機，由於二氧化碳大規模的佔據空氣，全球變暖，冰山融化，還有不少人認為世界末日就要來了，現在全球變暖，南極的冰川大量成為淡水，海平面急速上升，科學家說幾年後一些島國和臨海地區就要被海水淹沒了。

人們啊，保護大自然吧！我們只有一個地球，一個家，一個大自然。現在所作的一切都是拆自己的家啊，遲早有一天人類會毀了自己，毀了地球，毀了所有。

人們啊，醒悟吧，在不制止我們就完了，從我做起，從我身邊的每一件小事做起，保護環境，保護自然！

我想和誰做朋友作文篇12

國一作文 ,5200字

【篇一：我想和書本做朋友】

家裡有一兩本書的人，到處可見，家裡有幾十本書的人，也隨處可見，但家裡只剩下坐的地方、廚房和衛生間，其他地方都是書的人，我想見過的人一定不多。

有這樣一位老人，雖然今年他已經68歲了，但是他熱愛書本的程度遠遠高於任何人。在他小時候，他就是他們家附近書店的常客，大學時就開始大量的購買書籍區閱讀，有了工作後更是一發不可收拾。每次出差，旅遊，帶出去的書可能就只有幾本，可是回來的時候就帶回來一大摞書，有時候書本太多拿不動還要用快遞託運回家。在他家裡，有20幾個7層高的書架都放滿了書，9面牆壁都被佔滿了，他小小的家，幾乎就變成了一間小書店，裡面什麼書都有！而且他對閱讀感覺就像是洗臉刷牙一樣，每天至少要花2-3個小時去讀書，做筆記，做摘錄。如果有一天沒有書本的陪伴，他就會感到渾身不舒服，如果讓我用一句話概括他的生活，那就是“書和筆記就是他一生當中最大的財富和終身的伴侶！”

我們現在每天也要堅持去看書，雖然可能我們看的書遠遠沒有這位老人這麼多，看書書對我們的吸引力也沒有這麼大，因為現代的小孩一般都會被電腦或電視所吸引，好像書對現代的小朋友沒有任何吸引力。但是如果你真正去讀書了的話，要讀的書卻遠遠不止這位老人家裡的這些書的數量。我現在每天晚上上床睡覺的時候也會去讀一下書，在讀書的時候，只要用心去讀，有時候你就會進入書的世界，與書中的人物同歡樂，同悲傷，就像我讀《水滸傳》的時候，讀到林沖被人陷害，一路上慘遭折磨的時候我就會感到心痛。吳用7人成功劫獲生辰綱的時候，我就會替他們感到高興。

我覺得，即使我們把所有閒暇的時間都用來讀書的話，我們也只能讀完書的海洋中的一小部分，我們看到老人家的書是有限的，但是知識的海洋是無窮無盡的。書就像階梯一樣，小時候我們看看漫畫，現在我們長大了就可以開始看一些文學類的書籍了，再接下來我們就可以看一些和專業有關的書了。書就像翅膀，我們讀得書越多，我們的翅膀就越豐滿，就能飛的更高更遠。所以趁我們現在還年輕，就要多去讀一點書，用知識充實自己的大腦，堅實自己的翅膀

我相信只要我們現在努力去讀書，去看書，將來讀的書的數量就一定會超過那位老人讀書的數量。成為一個知識豐富的人。

【篇二：我想和蒲公英做朋友】

小學籬笆旁的蒲公英，是記憶裡有味道的風景。在小學的時候，我跟她們時常到操場上找蒲公英，我們放肆的大笑，忽然，在我朦朧的視覺中劃過了一朵飛舞著的蒲公英，他像一把完美的傘似的張開，張開著，努力地朝著更高的地方飄去，越升越高，不知怎麼的，它竟然悄然無聲的飛走了……

不知道是什麼時候，我們的身影不見了。我好想跟蒲公英做朋友，讓它教我，怎樣在花叢之中，有我們開心的背影，在蝴蝶飛過，永遠有我們編織的燦爛笑容。那天，棉絮輕輕飄過了天空，下雨過後，勾勒出了彩虹，那華麗的朦朧……

小時侯，我非常喜歡躺在草地上仰望著上方的天空。在那自由的時刻，我經常浮現出我跟她們自由的身影。從不愁生活的憂慮，也從不過問生活的艱辛。可是為什麼，那樣美好的心靈卻被她玷汙了，為什麼她要那樣對我，我做錯了嗎？

直到那朵蒲公英的出現，這一切都改變了……

那是一個星期天的傍晚，我走在僻靜的小路上上散步。我獨自漫步在家鄉的小路上，路邊的小花小草們不禁也為這幕所感動，不禁也翩翩起舞起來。在這安詳寧靜的環境下，我們任由微風輕撫過我們的臉龐，任由金黃的陽光灑遍我們的全身。忽然，一個金燦燦的小圓球迎面向我們這邊飄過來。定眼一看，原來是一朵蒲公英……

“哇！蒲公英，她真是美麗呀！可為什麼它們要各自飛舞呢？”

我沉默了，我這才明白，自己真實的面貌在這世上是不能夠生存在這個世界，不能夠天真，不能夠無憂無慮。要偽裝，偽裝自己，要成為壞人，這樣她才不能夠傷害自己……

可是為什麼要這樣，這樣的我一點都不好。每天都在難過，我不敢於別人接觸，不敢，因為怕。怕那已被傷害過的心靈，又一次受傷，害怕那剛剛才恢復的心靈，又一次裂開。所以才會選擇偽裝……但是這樣真的好累，什麼時候也能像她一樣自由自在的飛舞呢？

一陣微風拂過，那一朵朵蒲公英又一次從我面前飛過，我躺在草地上仰望著那蔚藍的天空……

【篇三：我想和明月做朋友作文】

舀起月光，沒有風，卻泛起粼粼的波光，顫巍巍捧起，罩著那似水般的明月，輕輕晃動，一飲而盡。那輪明月永遠掛在天上，地久天長。

嘿嘿，幾千年前，月亮應該還年輕，那時的他，該有多麼幸福，天上有嫦娥和玉兔終日陪伴，地上有眾多詩人做歡。李白睡前還要看會兒月亮；蘇東坡舉杯邀月，稱月為知己；詩仙撈月命葬湖底，萬事皆浪漫。瞧那明月，高懸在天空中，走到哪，他都會跟到哪。惹人愛，誰不想擁有它。豐子愷的漫畫《要！》定格了孩子的天真，當一無所知的孩童看見那漂亮的月亮，一個字“要！”，絲毫沒有商量的餘地，對於天上的月亮，"要"字後面還要跟上一個堅定的驚歎號。那樣明亮有趣的月亮，沒有理由不拿在手中把玩把玩，至於上天捉月是坐火箭還是架梯子，這卻不在他們思考的範圍裡。當然也不怪小朋友胡思亂想，要怪只怪那月亮太迷人。

千年已逝，那群知音也都成了城外墳包裡的包子餡兒，月亮依舊柔情似水，高掛在空中。令人垂涎欲滴，可惜可望不可即，咫尺天涯。月亮跟上了時代，依舊入詩，還入了教科書。他的底兒也被揭了，他並不是那麼圓潤，而是坑坑窪窪，他的明亮都是藉著太陽的光。自從哪些夥伴一個接著一個駕鶴西去，月亮也變的寒氣逼人，如失去雙親的遺孤，生活在陰影之中。照著傳統，在節日中，月亮有著崇高的地位，八月十五月圓之夜，人們都將思念之情寄託在明月中，千萬雙眼睛含情脈脈的看著明月，我看這365天裡，唯有這天月亮是最開心的，重溫千年前的意境，久而久之，月亮的位置被月餅取代。沒人再去想欣賞孤獨的月亮。但是，那明月卻顯得如此淡定，淡薄，冷清。幾多雲影飄忽不定，那玉盤變得飄渺。

月如水，風嘯，捲起層層漣漪；風定，則其風平浪靜，無論在什麼情況下，他總是那麼迷人。明月給予我的是一顆水生火熱的心，而我能做的，唯有抬頭仰望著他，雙手空虛的撫摸他的臉龐，希望他能給予我更多，希望他能成全我。

明月，我想和你做朋友！

【篇四：我想和挫折做個朋友】

當冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命，有了與生俱來的蔚藍色的夢。當這滴小水珠把自己溶入涓涓流淌的山溪的時候，它便有了追夢的勇氣，因為它感到自己被陽光改變的並不僅僅是它的存在形式，更重要的是復活了它那個被冰封了太久的夢想！

它穿越了長長的隨時都可能再把它還原成冰的冰川，走過了長長的曲折的山路，於是有一天，它溶進了滾滾的河流，無聲無息，拒絕著岸邊柳柔花豔的吸引，終於在一個黎明，它置身於夢想中的那片蔚藍裡……

踏進初一，當我們懷著一顆年輕的勃勃雄心，只是渴望卻還不曾真正展翅於萬里雲天的時候，知道了我們那對還未經暴風雨磨礪的嬌嫩的翅膀尚不曾體驗失敗的痛苦。那通向收穫，通向成功的道路，是那麼漫長，那麼艱難，這其中有多少困惑，又有多少的迷茫！

但是，自甘平凡，安於現狀，將最終墮落為自甘平庸。所以充滿青春活力，朝氣蓬勃的我們應當擁有理想，就像克林頓一樣，16歲的他就決心要為國家服務，於是他以林肯總統為榜樣，不斷學習，準備抓住種種機會不懈地奮鬥，終於有一天，他問鼎白宮，實現了他的夢想。

其實我們也一樣，能長成參天大樹，何必非要做一顆野草，一架藤蘿？能夠奏出汪洋大海的雄渾磅礴，為何要學纖瘦小溪的喑啞？能夠幹出一番不平凡的業績，為何要自甘平凡？青春是張拉滿的弓，理想支撐著。帶著理想，努力奮鬥，理想與現實的鴻溝便會被信心、汗水慢慢填平。

當我們駕著自己的生命之舟駛向理想之岸的時候，我們會在生活的海洋裡遇到一個個美妙的海島，不管你搖槳的臂膀是多麼勞累，只要你心中的那盞夢想之燈不滅，你就不會把它們當作最後的歸宿。你可能會在前進的途中遇到驚濤駭浪，狂風暴雨，但是，只要這舟的龍骨是由你的意志構成，它就不會被折斷；只要這舟的風帆是由你的勇氣構成，你就不要怕它被吹爛，只要這舟中還滿載著你的自信，就不要怕它會沉沒；只要你還在奮力地搖著你的希望之槳，你的心靈深處就能聽到那前方傳來的聲聲呼喚！

沒有理想的人是可怕的，沒有夢想的青春是蒼白的，有了夢想還得志存高遠，因為夢想決定態度，態度決定成功，拿破崙說過：不想當將軍的兵不是好兵！

所以，年輕的朋友們，請不要認定自己年輕的心空無夢想，現在就為自己的將來設計一個偉大的理想吧！用自己的不懈奮鬥的青春，讓這個夢在我們的生命中開出一簇簇絢麗燦爛的花朵！

【篇五：我想和大自然做朋友】

我想和和大自然交朋友，希望能夠和不出比在的他，相依相隨。

大自然的山是偉岸的。大自然的海是寬廣的。我一直認為，人能在大自然中領悟很多。大自然中蘊涵著人生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現了為生存而合作互助。看過獨自生活的蜜蜂嗎？他們講究的是團結，分工的精神。

春天，一切都像剛誰醒的樣子，欣欣然張開了眼，山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小河邊，微風拂岸，楊柳依依，小草偷偷地把腦袋探了出來，伸了個懶腰。花園裡，簡直是花的海洋，花的世界：由名字的，沒名字的，隨處可見。不時地來幾陣風，不但不會使人生氣，還給人帶來了涼爽，真是“吹面不寒楊柳風”啊！

夏天，正是“小荷才露尖尖角”的季節，荷花千姿百態：有的像個害羞的小姑娘，含苞欲放；有的似乎還沒睡夠，繼續沉睡；也不出來。樹上的蟬兒到活潑起來了，像個男高音，賣弄自己尖銳的歌喉。蚊子多了，自然蜻蜓這個“捕蟲能手”也沒閒著，他們飛來飛去，像個盡職的巡捕。

秋天，是楓葉向人們炫耀自己姿色的時候了，滿山的楓葉，不愧是“霜葉紅於二月花”啊，一陣秋風吹過，楓葉“刷刷”的飄落下來，給小山裝上了紅裝；要是這時候站在山上，真會感到挺浪漫的。秋天是我最喜歡的季節，因為秋天是豐收的季節，又有很多水果上市，可以讓我享口福了。

冬天，下幾場大雪就再好不過了，一切都變成白色的，放眼望去，可謂是“銀裝素裹，分外妖嬈”。看吧，山上的矮鬆越發的青黑，樹尖上頂著一髻白花，好像日本看護婦；山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。每戶人家門口，都會有幾個雪人，不用問了，肯定是孩子們做的。農民伯伯們樂極了，也難怪他們這麼高興，“瑞雪兆豐年”嘛！

大自然還帶給我歲月匆匆，務必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，彷彿剛剛旭日初昇，轉眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放，又萎謝了。若是說落花殘葉曾代表一個個絢麗的生命的結束，那麼，它實在太短促了。花蕾初生的光彩轉眼間化為死寂的乾枯！蝶兒在一季熱鬧的夏後，也會僵死在花兒的冷香裡。

生命雖短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恆，不是嗎！

【篇六：我想與薄雲做個朋友】

幾片薄雲輕輕掠過，湛藍的天空，似乎還帶著前些日子的淚痕。情不自禁地抬起手，想替她拂去，卻被那耀眼的光線，刺得睜不開眼睛，迷失了，原本的方向。淡淡感慨：是晴天啊。

坐在陽臺的躺椅上，享受著午後難得的陽光，雙眼微微眯縫著：不知有多久……嗯……沒有這麼放鬆過了……好像身上剛剛卸下了千斤的擔子，伸了個懶腰，翻了個身，努了努嘴，又沉浸在只有自己清楚的幻想裡，沉沉睡去，遺忘了自己，也遺忘了世界……

這是一個美夢呢；亦或是，一個噩夢：什麼都沒有，沒有色彩，也沒溫馨的感覺；伸出雙手，竟也無法看見，只有一片模糊的影。有點害怕，想邁開步伐，卻無法向前，使勁掙脫，重重地倒在地上，艱難地坐起來，獨自蜷縮在角落，還時不時地喘息著，似乎永遠也擺脫不了那可惡的荊棘……那是誰？是我嗎？可是我還在這裡，那麼他到底是誰？……

陽光，靜靜地瀉在綠葉間，睫毛輕輕地顫抖著，天上的浮雲，純潔的像從沒有被汙染過的一般，前些日子的陰鬱和暴怒，都沒有為它的心靈留下什麼陰影，心底不由得萌生出一股敬佩，但更多的卻是對它的祝福。突然想起了普希金寫的：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！……一切都是瞬息，一切都會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。

我想和你做個朋友吶，薄雲。我想讓你的純潔與你一起，永不消逝，想讓你的潔白感染我，想讓你帶著我一起在天空中自由翱翔……吶，你說，我是不是很自私，總想著別人為自己做些什麼？可是，你知道嗎？我其實很羨慕你，可以自由的遊蕩，可以永遠保持純潔，即使在前一刻，你還發過脾氣。有人說我很假，我是不是這樣呢，我也不知道，但是我只是說出自己真正的想法罷了。

我喜歡你，喜歡你的單純，喜歡你的自由，可能我並不瞭解你，但我只是想和你做個朋友，彷彿那樣，我就會有了自己的知己，也就有了自己一個小小的夢。但是我依然在這裡徘徊，我真的想與你成為朋友，薄雲。

眼眸中閃過一抹嚮往，嘴角揚起淡淡的笑容，但是我已經很幸福了，對你的依戀，也許早被生活的塵土埋在心底，但是：

我想和薄雲做個朋友！

我與規範的語言文字篇13

國小六年級作文 ,470字

寫規範字是我最特長的一項，從一年級開始就給我買字帖，讓我寫規範字。

我上幼兒園時還只會寫橫豎撇捺，到了一個月後我所有筆畫都學了。打這個基本功，我投入了很長很長時間，在學校練回家也練；媽媽無意中發現了我的握筆姿勢有誤，所以糾正這個錯誤又費了我不少時間，“真是功夫不負有心人”，“一分耕耘一分收成”，我投入的這些時間一無浪費，在這些時間中使我打好了堅實的基礎。

之前的我，的確對寫字一無信心。如果不寫好久要被爸爸媽媽批評，只能寫得瞑目寫豎，字只要寫得不好就要從寫，功課寫完就要練字，在媽媽的點撥下我又上了一層樓。

在媽媽和老師的點撥以及同學們的鼓勵下，我幸運的參加各類書寫藝術競賽，在這些書寫、藝術競賽中，我屢次獲獎，我們黑板上寫的就是“做文明人、寫規範字”，我們班有的同學就寫字非常亂，是惹老師生氣，被老師撕掉，那你們有沒有想到考試怎麼辦呢！你們如果想到這點就應該把字練好，把學習搞好。

最後我想說我努力把字寫好，我是深知：字是通向樂途的一盞正確的方向，字是通往樂成彼岸的一艘船，字是通往成功的一雙翅膀，最後我希望我們一定都要有信心把字寫好。

我與影子交朋友篇14

國小五年級作文 ,502字

無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，只要有一點光亮，他就會陪伴著我，他是我永遠無法擺脫，也永遠不曾放棄的朋友。

在無數次的失望時，我總是想藏在一個陰暗的角落，靜靜地承受著傷痛，而這時的他與黑暗混為一體，靜靜地聆聽著我心靈的呼喚，他想要我找回光芒，重新來點亮他，而在光芒之下的他，依然全身黑暗，只是突顯出他的形體，沒有過妖嬈的服飾，沒有過華美的表飾，一切的一切竟然是那樣平凡，而他則對我沒有怨言。

在明媚的陽光裡，我想要變得活潑來裝飾你的快樂，在晴朗的午夜，我想要淡雅來突顯你，在崎嶇的山路，我要與你祥和地走著，享受擁有你的快樂。

陰天下雨，你會被淋溼嗎？嚴寒冬日，你會感到冷嗎？

隨心所欲，你與我的動作一同飛舞。

展望未來，你與我有著同樣的心聲。

看不到你的表情，但能感受你的內心，真心實意的你永遠在無助中鼓勵我，在我快樂的回眸一笑時，你回有著同樣的快樂。

在不知的未來裡，我有你陪伴，我願意將快樂分給你，因為你的守侯，但你沒有接受，我將痛苦自己保留，而你與我爭奪，我想，你是最瞭解我的人吧！

我會讓自己變得快樂，讓你不得不接受，我會將自己變得沒有煩惱，讓你無法分享痛苦，我眼保護你，因為你是要陪伴我一生的朋友。

與好書交朋友篇15

國小五年級作文 ,737字

“書籍是人類進步的階梯。”高爾基說。的確，書籍也是我進步的階梯。

我現在是一個品學兼優的好孩子。但在很久以前，我還是一個成天無所事事、只知道在電子遊戲中行走的小女孩。那是在我上幼兒園大班時，老師在班上辦了一個活動，我從那一刻開始就改變了。

那天，老師們在班上佈置了許許多多的圖書角、玩具架、綠植地、展示牆……讓小朋友們玩耍、參觀。活動一開始，孩子們的注意力當然都在玩具了，嘰裡呱啦的一片喊聲—“我要這個！”“給我！還給我！”我肯定也不例外了，想使勁擠進去拿一個玩具。可是，憑我這小身板，就是使出九牛二虎之力也擠不進去。這不，我只好放棄了，去尋找別的玩具。

我漫無目的地看看這個，翻翻那個。咦！我的目光鎖定了那悄無聲息的圖書角。幾個小朋友盤腿坐在那五顏六色的海綿墊子上，津津有味地翻看著幾本兒童書。每個人都安安靜靜、全神貫注的，彷彿有一層神奇的魔法籠罩著，把外面的喧鬧、嘈雜都隔離開了。

我情不自禁地走向那裡。沒想到，就是從那一天、那一步、那一秒開始，我就註定離不開書了。

我也拿了一本帶彩圖、帶拼音的小書，也和那些小朋友一樣盤腿而坐，開啟書看了起來，剛看完故事的第一段，我立刻就被吸引住了，情不自禁地繼續在一個個精彩動人的故事裡遨遊。活動結束了，戀戀不捨地放下了書本，我第一次知道了書的魅力。從此以後，我找到了生活的樂趣，有事沒事，都抽空看看書，離開了電子產品。

在書中，有的字不認識，我學會了查字典；好句好詞給我碰上了，我學會了怎樣寫出好作文……慢慢地，我的語文成績突飛猛進，在班上名列前茅。

書是一位真正的良師益友，她會教你禮貌，教你知識，讓你找到樂趣，找到真理。她使你不斷進步。

朋友，當你委屈的時候，想要發洩的時候，記住，翻開一本好書，一定會得到好心情！

和動物做朋友篇16

國小五年級作文 ,744字

眾所周知，人類與動物生活在一個共同的家園—地球。然而，人類卻為了私慾、盈利而肆意捕殺動物。

一次，我去野生動物園遊玩，正趕上舉辦的一個活動，名字叫做“被撕碎的美麗”。起初映入我眼簾的都是憨態可掬的動物，有懶散賽太陽的小狐狸，有攀著樹藤在林間跳躍的猴子，有雪地上拱成一團的雪豹，有草原上威風凜凜的獅子，還有湖邊優雅游水的天鵝。

下一刻，這些如畫的風景便被破壞了，一幅幅殘忍的圖片安安靜靜地待在展板上。那是一群群男人女人殘忍地活剝狐狸皮，那是一群群衣著光鮮亮麗的文明人微笑著活取猴腦，那是一群群自稱高尚的人在做著所謂高尚的事。那些動物的眼睛充滿了恐懼、懇求、絕望。

當我沉浸在這些圖片時，一箇中年男子過來向我詢問：“你好！我們這裡有一個免費的體驗活動，目的是為了呼籲大家一起保護動物朋友，一起來守護我們的家園，要不要來體驗一下呢？”我想了想回答：“嗯，好的，可以試試。”然後，我就跟著他來到一個房間裡。他給了我一副眼鏡，示意我戴上。戴上眼鏡後，就感覺來到了另外一個全新的世界。初入眼簾的是一個高科技的工廠模樣，緊接著往前走，就看到幾隻穿著皮衣的猴子好像在商量著什麼事情。仔細聽了才大概聽到了一些：“哎，最近送過來的原材料越來越少了。”“是啊！原來我不想傷害那個張大爺家的小孫女，畢竟當初我女兒被人類關起來的時候，她經常偷偷地給我女兒送東西吃！”“你對人類仁慈，他們未必對我們好。想當初我的曾爺爺和曾奶奶幫助了一個迷路了的獵人回到家，最後還是被他們殺害了。”“哎……好吧！”

看到這裡，我的腦海中浮現出一幅幅人類殘害動物們的畫面，動物也會報復我們的啊！

動物是我們的好夥伴，是我們的家人，保護他們就是保護我們自己，讓我們認識到自己的錯誤，停止對動物的瘋狂行為，一起守護我們的家園吧！

我和小雞做朋友篇17

國小二年級作文 ,302字

外婆養了兩隻小雞。

小雞是土黃色的，頭上有許多小斑點，頭上的雞冠硬硬的，一雙黑黑的眼睛水汪汪的。它們的肚子熱熱的，前面還有一個包。它們有一斤左右大了，毛乎乎的走起路來左搖右晃。

小雞喜歡吃蟲子和米飯，姐姐叫它們吃飯時就喊著：”啄-咯！咯！咯！“我們撒下米，它們就像打架一樣搶著吃米。一隻小雞每天最多能吃一把米，所以它們長得胖胖的，身體像個小皮球。

你們還不知道吧，小雞還會上樹呢！它們一上樹就一直站在樹枝上不下來了，我和姐姐要拿著木棍才能趕下來。

晚上我們把小雞捉到一個盒子裡睡覺，早上很早它們就起床了，把頭伸出來東張西望，好像在找我們把它們帶出去玩。

我喜歡外婆家的小雞，小雞也喜歡我，我們是好朋友了！

我和爸媽做朋友篇18

國小三年級作文 ,437字

宋老師筆直地站在講臺上，面帶微笑地對大家說：“同學們，今天我們來上口語課，主題是‘我和爸媽’。”老師一邊說著，一邊在黑板上寫下了這四個字。

“大家先思考一下，也可以和同學交流討論，待會我會請同學上來發言。”

老師說完，同學們就七嘴八舌地討論了起來。十分鐘過去了，宋老師清了清嗓子，用洪亮的聲音說：“討論結束，請大家安靜下來，有沒有同學願意走上講臺分享一下他的故事。”

班級裡頓時安靜得出奇，一根針掉在地上的聲音恐怕也能聽得見。老師見同學們如此沉默，仍然面帶微笑地說：“勇敢一點，大膽地將自己想說的表達出來，請大家把握住每一個可以展示自己的機會。”

這時，有人舉手了，原來是學習委員黃馨。老師點頭微笑，她便走上講臺，開始說了起來：“我的爸爸是修手機的，他每天都很忙，甚至是半夜，只要是別人要修手機的電話，他二話不說穿上衣服就出門了……爸爸很少陪我，應為他根本沒時間。我知道他作為白衣天使的職責就是要幫別人修手機，但我還是希望他能陪我去一次圖書館，一次就好，因為我也需要爸爸。”

我和林黛玉做朋友篇19

高三作文 ,1176字

我一睜開眼，突然發現自己掉進了湖裡，但我根本不會游泳，只能拼命地拍打水面，漸漸地我的意識越來越模糊，在我快要暈倒的時候，一艘船緩緩地開來了……

當我再次醒來的時候，發現自己躺在一個充滿了古香古色的房間裡，心想：這是哪裡？在我剛要起身的時候，一個身著古裝，看上去有些瘦弱但卻很漂亮的女子走進來了，我在慌亂之中忽然聽到一個清脆而柔弱的聲音在耳邊響起：“你醒了？喝點粥吧！我看見你掉進水裡，就把你救上來了，我們現在在船上，還有幾天才能到賈府，你先安心在這住調養一下身體，如果有什麼不舒服就告訴我。”我看著她的臉越來越覺得像《紅樓夢》裡的林黛玉，於是便開口道：“謝謝你救了我，請問您尊姓大名？”“小女子姓林名黛玉，你就叫我玉兒就行。”她走了出去。

聽到這我如晴天霹靂一般，我怎麼到這來了？而且還是那個我最不喜歡老是哭哭啼啼的林妹妹呀！就這樣以養病的名頭留了下來而且經過幾天的相處，我忽然發現自己並沒有像以前那樣討厭她了，不僅僅是精心的照顧我，還發現我們有相同的喜好—詩詞。我們經常聊天，一起討論詩詞，當我看見她寫的一手好的毛筆字，糾纏著她教我寫毛筆字，最開始我寫很難看，但她不僅沒笑話我，還更認真地教我寫字，就這樣幾天就過去了……

這天她找到我問：“你想要跟我一起進賈府嗎？”我的眼瞬間明亮了起來“可以嗎？”“應該可以，我也不確定，我也是寄人籬下，不過有可能委屈你，讓你當我的丫鬟。”在她說完我注意到她眼睛裡閃過一絲淚光，但始終沒落下來。在那一瞬間覺得她其實是一個很善良、堅強的姑娘。“沒關係，我不在意的。”她很開心，就像一個小孩找到心愛的娃娃似的……

就這樣我以一個丫鬟的身份和她一起進了賈府，和她呆在一起很長時間我也漸漸地瞭解她了，她其實是一個善良、堅強的姑娘，也是一個孤獨、有著很強的自尊心，是個很敏感的人。那一次在過年時元妃賞賜了許多簪花，給眾姐妹們的。大家都把不好的挑完了，只剩她的了。她覺得是大家都挑剩下才給她，她那天哭著跑回來說了這件事，她說：“其實我根本不在意簪花好不好，最在意的是她們眼裡看不上我，否則我也不會這麼傷心。”我也沒辦法，只能寬慰她，讓她不要這樣想。她很希望能得到別人的認同，希望別人能在意她。

在知道寶玉要和寶釵結婚時，她的病也越來越嚴重，在大婚的那天晚上，我親眼看到她吐血，在那一刻，我不敢看她，我怕忍不住哭出來，她輕聲說道：“我想喝杯茶。”我急忙去倒茶，當我回來的時候，想扶起她，卻一點反應都沒有，顫顫巍巍伸出手，發現沒有氣，我有些不敢相信，怎麼會這樣？在神情恍惚間，我沒注意腳下，摔倒暈了過去。

當我再一次睜眼的時候，發現自己已經回來了，我醒來後，去了趟圖書館借了這本《紅樓夢》，我從來沒有這麼認真地讀整本書，我為她和寶玉不能再一起感到傷心和惋惜，我真正的喜歡上了這個命運悲慘卻堅強有著很強的自尊心的林黛玉了。