五味與調和相關作文20篇
五味與調和 篇1
國小六年級作文 ,890字“物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽，酸甜苦辣鹹，五味調和，共存相生，百味紛呈。物如此，事尤是，人亦然。”看到這段話，我的腦海裡浮現出一個詞：合作。
“酸甜苦辣鹹”就好比是這世間各種不相同的人；“五味調和”就是人與人之間相互調解融合；“共存相生”指相處融洽，共同生存。不同的人在一起，相互磨合，共同相處，這便是合作。
居里夫婦擁有過的的三克鐳就是合作成功的例子。第一克鐳是由居里夫婦發現的，居里夫人配製，她的丈夫提煉，兩個人分工合作，經過了四年的不懈努力，沒日沒夜地工作，只提煉出了1克鐳。她把無償公佈了鐳的提煉方法。後來美國的一位記者號召全美婦女捐獻給她繼續研究的。第三克鐳是美國公眾捐給她的，她用於在自己的祖國首都建立一個鐳研究所。
居里夫婦的這三克鐳，不僅有兩個人的合作，還有群眾的支援和配合，群眾便是“五味”，要做到“調和”，即配合、調解。由此可見，合作要有人與人的相互配合，還要不懈努力，才能取得成功。
除了國外的居里夫人，中國歷史上也有許多成功的合作事例。將相和便是其中最為典型的一個。
在這個故事中藺相如是趙國的上卿，他機智靈敏，寬巨集大量；廉頗是趙國的將領，他英勇善戰，在戰場上浴血奮戰。
因趙王十分看重藺相如，廉頗很是不滿，想讓藺相如難堪，藺相如避而遠之，更讓廉頗認為是懼怕自己，處處刁難他。面對廉頗的挑釁，藺相如為了國家的生死存亡把個人恩怨放在一邊，一再忍讓。因為他知道，秦國之所以不敢攻打趙國，是因為趙國文有藺相如，武有廉頗。廉頗知道了藺相如的用意後十分愧疚，身背荊條向藺相如請罪。藺相如寬巨集大量，原諒了廉頗，兩人成了摯友。共同守護國家。
這就告訴我們：在與人合作的時候，多多少少會出現意見分歧，因想法不同而發生爭執。我們要顧全大局，不能因單方面的原因使合作失敗，只有相互理解，不斷磨合，才能解決問題，“五味”才能“調和”。世間萬物都是如此。
我的生活像個五味瓶 篇2
國小四年級作文 ,641字我的生活就像個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，多姿多彩。其中在我整個舞蹈經歷裡就裝滿了這五種味道了。
酸和鹹
我在一年級就加入了學校舞蹈隊，可是快兩年的訓練了，還是沒有被選中去表演，一直都是陪練的。每次看著隊友們排著隊一個個高高興興地出去演出，我心裡酸酸的。為什麼還沒輪到我參賽呢？想著想著，眼淚開始不爭氣的流出來了，我清楚地記得那種味道鹹鹹的。
辣
因為一直沒被選中，覺的自己很不爭氣。於是我就開始一個人努力默默地練習者，別人休息了，我還是堅持訓練。那段時間，我睡眠不足，上課沒有一絲精神，可一想起舞蹈的事就立馬有了精神，那時的味道辣辣的。有一團紅紅的火在燃燒著，並不斷告訴自己，一定要努力，再苦也要堅持下去。
甜
經過了這幾個星期拼了命的努力練習，我中終於得到了回報－在一次很重要的比賽中我被選中了。那天晚上我高興的睡不著。雖然這對一些經常被選中的人來說不算什麼，但對於我來說已經足夠了！
那時，我心裡甜甜的。
苦
在這幾個比賽前的星期裡，我們每天都是辛苦的。早上比任何人都起得早，因為我們要早練。課間操、中午我們都要練。下午放學，我們也要訓練到很晚，會到家還有一大堆的作業等著我。
我們每天都腰痠背痛，有一種說不出來的辛苦。
甜
甜，它又到來了。
這次，我們迎來了比賽。比賽前，我興奮得靜不下來，心像只小兔一樣。比賽了，我努力把自己最好的一面展示出來。最後我們以優異的成績獲得了第一名！這種甜讓人難忘！
生活就是這樣，多姿多彩。打翻這個五味瓶，用心去感受生活，就能體會生活的真理。
五味的初中生活 篇3
國一作文 ,635字初中生活像什麼？像一個酸、甜、苦、辣、鹹所彙集的五味瓶，讓我時時刻刻品味著多彩的初中生活。
“一二一，一二一”，炎炎烈日下回旋著我們響亮的口號，那一聲一聲的吶喊聲都是由我們的汗水所凝聚的，一天天刻苦的軍訓，在剛開學就讓我們這些初一新生，嚐到了初中生活的辛酸，而就是這種讓人記憶深刻的酸，在以後的生活中會成為學習的“常客”。
花兒香，蜜兒甜，五味的初中生活自然少不了最重要的味道—甜。在我的記憶中，最甜的時候莫過於老師的表揚與鼓勵。一次歷史課上，老師就大加表揚了我一番，這時，我的心中就像灌了蜜一般甜。
“學海無涯苦作舟”。我雖然不贊同說學習是苦的，但我也不得不承認在今後的初中生活中，是要吃苦的。繁重的作業，緊張的課程，無一不體現著這個“苦”字。晚上做完小山般的作業，抬頭一看，已近九點，還要溫習本天的功課，溫習完功課，已經十點多了，兩個眼皮像壓了千斤的巨石，想睜也睜不開。一覺睡到天明，又要開始新一天的生活。我相信，有了這種苦的付出，才會有甜的回報。
說到辣字，人們難免會想起紅似火的朝天椒，其實，五味的初中生活也帶一點點辣味。記得有一次，語文課上爭論一道題，都爭得面紅耳赤，也沒爭出個結果，最後發展到吵了起來，還是老師制止了這一場面。
至於鹹嘛，就體現在體育課上了。同學們積極參加各項體育活動，奮勇拼搏中那鹹鹹的汗水伴隨著我們。鹹也許就是五味中的最後一味吧！
這五種不同的味道，彙集成了我精彩豐富的初中生活，它們相互聯絡，指引我刻苦學習，走向成功的彼岸！
軍訓，五味俱全 篇4
國二作文 ,1024字我想讓各位一起嚐嚐幾道家常小菜，一起追隨著我的腳步，來品味品味軍訓生活。上菜咯—
第一道菜：苦瓜盅。顧名思義，“苦瓜盅”就是凸顯一個“苦”字。現在我還清楚地記得剛到營地時狼狽的樣子：背上揹著一個大揹包，手上大袋小袋地拎著，瞧！還有人拿著個大桶呢！好不容易到了午飯時間，同學們望著桌上的飯菜，個個直呼沒胃口，可是又不願捱餓。午休的時候，教官叫我們把被子疊成豆腐塊兒，但是太難疊成了，始終不合格，後來還被教官扔出去了。下午，教官又要求多多。說完之後，我們開始埋怨迷彩服太髒了，又說軍訓太辛苦了，訓練時太陽太大了……也許我們在教官眼裡只是一群被寵壞的小孩，他常常說：“苦不苦，想想紅軍二萬五。”
第二道菜：朝天椒炒五花肉。軍訓期間，太陽熱得好像烤爐似的，我們真像被烤的羔羊，同學們個個晒得像“朱古力”一樣。我也是一樣，託這毒辣的太陽的福，面板被晒得快要裂開似的，都變成紅一塊，黑一塊的了，真難看啊！剛回到家，爸媽故作驚訝：“非洲之行，收穫不小啊！”唉，這軍訓真夠“辣”的！
第三道菜：鹹菜燜茄子。我們好不容易才熬到第四天晚上。吃過飯後，教官就帶領我們在基地裡唱軍歌。第一首歌是《團結就是力量》，整個年級在一起唱，氣勢就是不一樣。那一刻我才真正地體會到“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強”這句歌詞的意思了。接下來唱《我是一個兵》、《打靶歸來》，真有感覺，好像我就是一個軍人一樣！“寒風飄飄落葉，軍隊是一朵綠花，親愛的戰友你不要想家，不要想爸媽，聲聲我日夜呼喚，多少句心裡話……”當唱到最後一首《軍中綠花》時，許多同學唱著唱著就哭了，我也哭了，舔了舔淚水，是鹹的。那是高興的淚水，因為第二天就可以回家了；那又是悲傷的淚水，因為我們都開始回憶這幾天來跟同學們一起經歷的每件事。
第四道菜：酸菜煮魚頭。重要的時刻—結營儀式到了，面對著那麼多的領導和同齡的對手，我們要拿出這五天來學的本領才能戰勝對手啊！幾分鐘的檢閱過去了，呼！終於能鬆口氣了！後來宣佈“優秀集體”時，我們連落選了。心裡都是失落、酸楚、委屈。我想起了在家鄉吃的酸菜煮魚頭，酸菜酸得就像我此時此刻的心情。我一直尋找我們失敗的原因。我們絕對不能在一次失敗後繼續跌倒，要站起來，不能讓別人小看你！
第五道菜：糖水。剛來到這個班級，大家都不熟。但是經過這次軍訓後，大家都熟悉了，彼此可以開開玩笑、聊聊天，心裡當然是甜的啦，而且可以回家喝老媽煮的糖水了，呵呵！
五味校運會 篇5
國一作文 ,1096字在晴空萬里、陽光明媚中，隨著我們熱烈的期盼，我校的校運會終於順利召開了。雖然這是我在這所學校參加的第一個校運會，可它給了我很多印象深刻的地方，讓我感受到了校運會的酸、甜、苦、辣、鹹。
首先說酸吧。運動會有歡樂，自然也少不了淚水。我們班就有幾個同學因為聽不到廣播而沒有參加比賽，最後他們落下了傷心的淚水。儘管我們不停地安慰他們，他們也無法止住他們的眼淚。我深深地理解他們，他們報了自己喜歡的專案，努力的訓練，最後對比賽充滿期待，希望在運動場上留下自己輝煌的身影，但到頭來還是一場空，這怎能叫人不傷心呢？雖然這些都是遺憾，但是以後還有機會展示自己，所以別再流淚了，我期待你們下一次的綻放。
而甜當然是必不可少的了。每當看到同學們在跑道上，一次次閃電般的賓士；每當看到同學們在跳高的欄杆上，一次次努力的飛躍；每當看到同學們在沙池上，一次次奮力的跳遠時，我心中有說不出的感動。無論成敗與否，都能看見他們臉上綻開得像花一樣的笑容，真是讓人欣喜，這種感覺好似蜜糖一般的甜。當然同學們站在領獎臺上，接受著祝福，享受著這些榮譽時，相信其他同學與老師的心中也一定是甜的。
而苦自然也是一定的。同學們的輝煌戰績，自然離不開他們平常刻苦的訓練。就連在比賽前，他們也不斷地在刻苦訓練。在陽光的猛烈照耀下，可以清楚的看見她們額頭上那一滴滴豆大似的汗珠不斷的往下掉，浸溼了他們的衣服，可他們並沒有因為這些原因而停止訓練。就算訓練的腳痠了，人也累了，他們也一聲不吭，在他們的眼裡，沒有比比賽更重要的東西了。正是他們的刻苦訓練才使得他們獲得不錯的成績，正所謂“一分耕耘，一分收穫”。在運動場上，他們永遠都是強者。
再來說一說辣的滋味吧。猛烈的陽光籠罩著整個運動場，一股悶熱的氣息油然而生，就像火爐似的。這正是一股火辣辣的氣息。在這種氣息下，比賽前，未免會給運動員們帶來緊張感。每當各項比賽開賽時，都會感覺到火藥味十足運動員們拼搏競爭著，在臺下觀看比賽的老師和同學們都顯得那麼緊張。相信運動員們的心裡也是緊張的，就這樣，緊張而又激烈的氣氛包圍了整個運動場。
最後，就來說一說鹹吧。什麼味道是鹹的？那一定就是汗水了。運動員們苦苦訓練而留下的汗水，給他們帶來了佳績；觀眾們為運動員加油而流下的汗水，給運動員們帶來了信心；通訊員揮灑著筆墨而留下的汗水，給運動員帶來了欣喜；裁判員努力站崗而留下的汗水，給運動場增添了光彩……這一切的一切，都充滿著很深很深的意義，所有人的汗水都不是白流的。即使流下的汗水是鹹的，卻甜在我們心中。
這次的校運會舉辦得很成功，我們留下了快樂的笑容、無悔的淚水，也品嚐到了酸、苦、甜、辣的味道，真是五味俱全！
人生的五味瓶 篇6
國三作文 ,1266字風箏解脫了線的束縛，去尋找另一片更寬闊的天；流星離開了宇宙的懷抱，劃破夜空，在黑夜中展現耀眼的美麗；溪水告別山林、淌過四季，奔向那無邊無際的大海。我離開母親溫暖的懷抱，勇敢前行。
酸
父母是做生意的，一年到頭難得幾天清閒，更很少有時間和我呆在一起。我們平常住校，週末回家，我是多麼希望在門口聞到母親熬湯的香味，在飯桌上有一碗熱騰騰的飯菜等著我吃。可我沒有，剩菜剩飯，冷鍋冷灶，讓我感覺不到家的溫暖。特別是星期三家長開放日，看見同學的父母親到此探望，而我自己家長卻沒有來，我少不了的是對他們的埋怨。但我隨即就自我安慰：父母親內心是愛我的，他們要工作，要掙錢養家，把我們撫養長大已經不容易，不可能天天陪著我。既然是我選擇獨立，那又何必去思念那絲縷的溫暖。頓時，心裡的埋怨一掃而光，有的只是淡淡的心酸。
“艱難困苦，玉汝與成。”在人生道路上，少了父母的溫暖，我只能獨自前行，永不後悔！
甜
就這樣，沒有了家的依戀，我愛上了學校生活。我喜歡在教室裡靜靜地聽老師講課，我喜歡在下課後和同學們討論數學題，我喜歡在夕陽西下的黃昏，和知心好友漫步在悠長的校園馬路。我忘不了住校生活給我的點滴感受；我忘不了自習課上，我們曾為一道物理難題而絞盡腦汁、費盡苦心；我忘不了教師節時，我們給老師們送巧克力還是玫瑰花，爭得面紅耳赤；我忘不了感冒發燒的時候，同學關心的話語，甜到心頭；我忘不了語文老師給我嚴厲的警戒和無限的關愛。原來我並不孤單！
在人生的道路上，有了老師的鼓勵，同學的關愛，我照樣活得快樂，活得精彩。我要永不放棄！
苦
在學校，繁重的功課，複雜的人際關係，壓在我心頭，使我透不過氣。真是苦不堪言啊！我不是天才，我只是一個平凡到不能再平凡的普通人而已。所以我必須比別人花更多的努力，比別人花更多的時間，才能超越別人。有苦自己知。經歷了八年的風雨，我付出多少汗水，付出多少心血，卻被一張小小的成績單絆倒，曾想過放棄，曾想過逃避，但最終還是放棄了這些想法。
我想到了《簡愛》中的女主人公簡愛：她貧窮，卑微，不美麗；但她面對世俗不妥協，面對艱難的命運不低頭、不逃避，而是堅強的付出，勇敢地與命運作鬥爭，最後獲得了自己的愛情。她是生活中的強者，是我崇拜的偶像。所以，我更不能因為一次小小的失敗而倒下，我要站起來，像簡愛一樣，努力學習，頑強拼搏。即使渾身是傷，也要一直勇敢地走下去。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。面對命運給我的苦痛和磨難，我永不言敗！
辣
活在世上，難免會遇到流言蜚語。面對流言蜚語的轟炸，我幾乎迷失了方向。每當失敗的時候，面對老師辛辣的批評，我落下晶瑩的淚水。同學的指責，使我對友情失去信心。這時，我像一名戰士，身經百戰，終於倒在血泊中靜思：我要選擇繼續向前，還是聽天由命？我斟酌過好壞，我想我還是選擇向前。我的命運，應掌握在自己手中，由我主宰，而不是自暴自棄，得過且過。在人生坎坷不平的道路上，我勇敢地獨自前行，永不倒下！
別人都說“不經歷風雨，怎能見彩虹？”但我想說“不嘗過酸甜苦辣，怎會有精彩人生？”
我要勇於向前，永不放棄！
我的生活像五味瓶 篇7
國小四年級作文 ,668字有人的生活像陽光，溫暖燦爛；有人的生活像詩篇繽紛美麗；有人的生活像蜜糖，甜甜蜜蜜……我的生活像五味瓶，具酸甜苦辣於一身。
酸
一天中午，我和弟弟在看電視，我想看我最喜歡的佳鷹卡通。可我這個調皮的弟弟卻跟我唱反調，說：“我要看少兒頻道。”我們誰也不讓誰，搶著“寶貝”—遙控器，媽媽見狀大吼：“徐喬，你當姐姐應該讓著弟弟！”我一聽，那是多麼的難受啊，鼻子一酸，氣沖沖地跑到房間，鎖上門。為什麼媽媽老是順著弟弟？我的心裡猶如打翻了醋罈子一般。
甜
成績單出來了，考了一百分的我快樂得樂不可支，一路哼著歌兒回到家裡，神祕兮兮地問媽媽：“猜猜我這次考了多少分？”“看你這開心的樣兒，肯定考了個好成績，是一百分嗎？”我得意揚揚地說：“猜對了！”媽媽滿意地說：“今晚我帶你去吃海鮮！”海鮮，我的最愛，當時別提我有多高興了！
苦
“唉……”一口氣從我嘴裡長長的嘆出，“這次回家老媽肯定又會給我做“超級苦瓜”了。老師也真是的，考得這麼差，還要人家拿回去簽名。”回到家，媽媽好像已經知道我的成績了，故意給我潑冷水：“這次你考得怎麼樣，錯題可要抄30遍呦！”果不其然，這份“超級苦瓜”就這樣送到我面前了。我只好暗暗叫苦。啊，手好麻啊。命苦啊，命苦啊！
辣
一天，我在試我新買的雪紗裙子，看著鏡中美麗的自己，我簡直把自己當成白雪公主了！我裝作優雅地走到奶奶面前，強忍著興奮，問：“奶奶，您覺得好看嗎？”奶奶一看哈哈大笑，差點把肚子笑壞了，“哈哈，徐喬把衣服穿反了！”頓時，我臉上感到火辣辣的。這場面多羞人啦！
瞧，我的生活就像五味瓶一樣，一應俱全。
五味初中生活 篇8
國一作文 ,751字初中生活是多姿多彩的，就像一個五味瓶：酸、甜、苦、辣、鹹樣樣俱有。
酸
剛進入這個班時，同學之間還不熟悉，與大家不認識的我常常遭人排擠、暗算，為此我不知暗自流了多少淚。
剛來就輪到我值日，與我一起值日的××同學很不友善，我和他一起倒垃圾他故意走的很慢，把髒的垃圾住我身上撞，還用“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友”來攻擊我，我當時很難過。這時我想起了我們的六年級，雖然教室不寬敞也不明亮，條件艱苦，但我們患難與共，從來不排擠別人，像一家人似的，直到現在感情還很深厚。我想：要是時光能夠倒流該多好，六年級的同學，我想你們了。
鹹
在初中這個人吃人的世界，我們必須得學會保護自己。前一段時間，不適應初中生活，我經常上演一些烏龍事件。洗碗時勺子掉進了下水道，卡經常不知在哪。這些都不算什麼，更可惡的是每一回吃飯時總有人插你隊，在這裡，我簡直是弱勢群體。晚上當我睡在床上，回想起白天的種種事情，不禁感慨萬千，兩行熱淚也忍不住流下來，流進嘴裡，鹹鹹的。
辣
初中的節奏永遠那麼快，不給人喘息的機會，給人一種火辣辣的感覺。
我深深地知道既然來到了初中，來到了實驗班就得跟上實驗班的腳步，適應快節奏的生活。在這裡我覺得老師辦事都是風風火火的，從不拖泥帶水，讓人很爽。
苦
這裡真得讓人感覺很苦。除語文、數學外，又增設了英語、政治、歷史、地理等課。除語、數、外以外，其餘的課時間很緊張，老師上課講課，講完後會給你佈置幾項課後作業，壓得你喘不過氣。每天下課的時間都被大量的作業佔據了，讓人覺得很苦。
甜
有苦就有甜，苦著苦著就嚐到了甜頭。與同學相處時間長了，相處得融洽了，也漸漸習慣了中學生活，習慣了老師，習慣了“同桌”！我終於嚐到了集體生活的好處，體會到老師抓得緊的好處。體會到……
我的五味生活啊，我已經愛上你了。
生活的五味瓶 篇9
國三作文 ,880字翻開記憶的寶盒，往事一幕幕展現在眼前。生活就像五味瓶一樣，包含酸甜苦辣鹹，每一種味道都有它獨特的意義。我和同學、老師、親人在一起經歷的風風雨雨，成功與快樂、失敗與痛苦都深深的印在我的腦海裡。
生活的甜
我永遠都會記得，在去年元旦匯演的時候，我和同學一起表演的吉祥謠，為班級掙來榮耀。為了在元旦匯演表演成功，我和同學發誓要刻苦練習，每天出操的時間練，午休的時間練，有時候還會因為幾個人節拍不和而發生爭吵，一度想放棄，但是終究我們還是堅持了下來，終於在元旦匯演那天沒有辜負同學和老師的期望，我們每個人臉上都洋溢著著燦爛的笑容。這是生活中的甜，奮鬥的甜，成功的甜。我將會把它存放在我心靈的最深處。
生活的酸
有時候，和朋友發生摩擦，朋友不甘示弱，總是用一些尖酸刻薄的話諷刺我，我聽後就非常難過。但是父母，老師總是會一直鼓勵我，所以不管別人怎麼說，我都會努力學習，來證明我不是最差的，生活的酸教會我如何成長。
生活的苦
每次放假，我都和姐姐開展爬山運動。有時爬些較險峻的山，爬到半山腰的時候很累，便想放棄。姐姐就會鼓勵我：吃的苦中苦方為人上人。於是我便嚐到了登高而能望遠的快樂。或者有時找一塊空地生火煮飯，做得好好的來一陣風，飯菜全泡湯，我們就空著肚子下山。這些苦告訴我遇到困難要永不言棄，激勵我們去學習基本的生活技能。
生活的辣
那天，我買了一本書，就拿到學校去看，可是下午，我去看的時候發現怎麼也找不到了。恍惚間，我看到有一個同學的書和我一樣。我走過去一看真是我的一本書，便毫不客氣的說：“同學，這是我的書，請還給我！”那位同學一看書上真的寫著我的名字，連忙說：“對不起！”我立馬打斷了他的話，冷笑到“卑鄙！”便耀武揚威的走開了。後來我才知道是他不小心拿錯了，我為我的魯莽感到慚愧不安。
生活的鹹
這種鹹，是因為失去親人才有的。我的爺爺換了一種重病，去世了。想到和爺爺在一起的日子是多麼溫馨，真希望時光可以倒流，我就可以多陪陪爺爺，那該多好啊！眼淚就止不住的流下來，鹹到心窩裡，這種鹹教會我承受。
生活總是五味雜陳，細細品味，就會發現這些味道其實教會我們很多道理。
成長的五味瓶 篇10
國小六年級作文 ,1084字在我的童年中，有過甜蜜，也有過悲傷，我流過淚，也露出過笑，生活得成長中酸甜苦辣鹹將我團團包圍，它們一個個把我一路的成長所描繪的畫卷塗上了點睛之筆。
那天，是我去上培訓班的第16次。我清楚的記得那是個晴朗的日子，忘了上培訓的時間的我，只好擠上了公交車，車上有很多人，沒幾個空位，我經過一番尋找，找到了一個空位，我剛坐上去沒多久，就又有人上車了，車上的空氣也隨著顧客的增加慢慢熱了起來，突然公交車來了個急剎，走上一位少女，她掃了一眼大家，已經沒有多餘的空位了。我心想大家都沒有讓座，憑什麼要我讓座。這時，車子開動了，剛開始，少女還站的穩，可車子越來越快，少女便吃不消了我開始蠢蠢欲動，正當我猶豫不決時，一位中年男子起身，對那位少女說‘來，坐我這吧。’我有些吃驚，心裡久久不能平靜。
談完不爽，甜蜜妹妹就來找我了，你瞧，我9歲那年，媽媽不在家，我一個人在家裡玩，玩著玩著，就到了中午，媽媽還沒有回家，我的肚子開始抗議了。我無奈的開啟冰箱，忽然眼前一亮，為何不自己來做一頓飯呢，說幹就幹。我學著媽媽平日做飯的樣子，先把鍋洗乾淨，然後把火腿腸撕開，用刀切成小片，接著就開始選麵條了。我拿起面袋，從裡邊篩選出優良的面民，你看，那些沒選上的垂頭喪氣，十分傷心，而那些合格的面民卻鼓勵起了它們，什麼別傷心，下次會選上的。我可等不及了，開啟液化氣，拿起油瓶往鍋裡倒了些食用油，差不多過了2分鐘，我又到了些水，咕咕嚕嚕，水寶寶等不及了，我開啟鍋蓋，把準備好的面民丟入水中，過了16分鐘，麵條要好了，我又把火腿腸倒了進去，不出幾分鐘，麵條熟了，真香啊。成功的感覺真棒。
分享了快樂，災難就，就降臨了。你一定被人誤會過，我就是個很好的例子。那一次，我做完作業後有一道題思路不太清楚，於是去請教同學，誰知道一回來就被人給陷害了，一位同學說我抄別人的，我拼命為自己解釋，我們的爭吵聲把大家都引來了，我跟她互不相讓，我生氣了，趴在桌子上哭了起來，大夥見沒什麼大事，就有走開了，可我的心裡卻十分的難受，哼，沒證據，憑什麼說我。
說起辣椒，我們都吃過，我也吃過，談實在的，辣椒的辣味辣的人心裡不舒服，臉上也不好受。我上3年級的時候，由於我上課沒認真聽講，導致我的作業做錯了，當老師唸到我把這道題做錯時，當眾狠狠地批評了我，那時，我的臉上一陣紅一陣白，十分傷心。‘看，這菜太鹹了’沒錯，在生活中，鹽是調料，在學習上，鹽就像我們的自作聰明，以為知道了一些就可以全理解，我們要合理運用它，把它用到合理的地方。
我成長的每一天終是很充實，酸酸甜甜的，每一天總是有甜有苦，這樣的成長很有趣，成長的五味瓶，夠滋味。
軍訓五味瓶 篇11
國一作文 ,454字軍訓是很累很累的，每天從早到晚，除了吃飯、睡覺，就是口令、枯燥乏味、稍有不專心、就有被訓的危險。我中途有過想退出，但被老師教訓了一頓後，我覺得那麼多人都堅持下來了，我也不該當個逃兵。
軍訓生活是很苦的。每天除了訓練還是訓練要站在太陽下面，一站就是幾小時，一動也不能動，即使是一隻蚊子叮在你的臉上，也只能任其肆無忌憚，徒有雙手而無能為力，站軍姿雙手下垂都腫了三分之一，雙腿站的發直，發麻。每天晚上回到宿舍都是腰痠悲痛；不過這樣也好，身子一沾床，便倒頭而睡。
軍訓生活是快樂的。教官是個很幽默的人，時常會拿某些人開玩笑，讓大家放鬆些，以減輕些壓力，還教我們唱軍歌，大家都覺得苦並快樂著。
軍訓生活是嚴格的。一切都要安命令執行，做任何事都要大報告。如果沒有經過教官的允許動的話會被小小的懲罰一下，別看教官有時挺可愛的。但發起脾氣來也是很可怕的
軍訓生活是甜蜜的，在最後的匯演中，我們每個人都做到了最好，儘管有些小失誤，但我們齊心協力、做到了更好，最終，我們班獲得了軍訓優秀集體的稱號，算是對我們努力付出的一種回報。
“五味”運動 篇12
高一作文 ,1239字“不經歷風雨，怎能見彩虹。”聽到這首歌時，我想起了與家人、同學一起的運動，心裡不由泛起五種味道。
酸
運動是酸的。說起運動，我就想起剛上初一時軍訓的場景。正好是夏天，太陽火辣辣的照在臉上，但我們還是站在操場上，陪著太陽一起度過這段時間。“要站直，手要貼在褲縫中間。”教練嚴肅地說。過了一會兒，快要休息了，我們漸漸地鬆散了下來，心裡有些高興。教練看我們站得不好了，就說：“看看你們，剛剛還好好的，現在又站不直了，在加五分鐘。”啊！我的腿快要酸了，教練，繞了我們吧！
甜
運動是甜的。說起來，我就激動了，因為我喜歡籃球，每次上體育課時，老師都會拿來一個籃球和一個足球，我眼睛頓時亮了。等做完準備活動後，老師說：“男生踢足球，女生玩籃球，都不能搶，也不能回教室，你們都聽明白了嗎？”“明白啦！”我們高興地說回答。“好了，去玩吧！”老師話音剛落，我瘋一樣的把籃球抱起來，跑到籃球框下面。我的好幾個好朋友也跑來說要打比賽，我想主意還不錯。我們一共八個人，要分組。所以我和劉丹陽當組長來選人。選完後，開始了。當李佩璇把球拋上去的時候，我用身高的優勢把劉丹陽比了下去，我搶過球剛想投籃，這時有一個人從後面抱住了我，讓我動不了。劉丹陽她們向我跑來，我趕緊把球傳給了商澤譯，他眼疾手快地接住球，投了進去，我們組進了一分！
最後，我們組以6：2得分贏了她們，我們都很高興！
苦
運動是苦的。星期一下午第一節課前，英語老師讓我們在聽一遍期中考試的聽力。等到上課了，老師才說先去上課，回來再放。我們下去以後，見老師生氣的站在那裡。等我們站好後，老師說：“由於你們下來的太晚，發你們跑三圈。”“啊！”我們驚訝地說。“啊什麼，誰讓你們下來的晚的。”有一同學說：“老師，那不怪我們，剛才我們老師讓我們聽聽力來著。”老師又說：“你們幹嘛我不管，但是在我的課上遲到，就要懲罰。”還有一個同學說：“沒事，老師肯定不讓我們跑這麼多圈。”“來，既然那個同學說了，那看看你們到底跑不跑三圈。”老師說。隨後，體育委員喊：“跑步走！”哎，沒辦法，只能跑了。
三圈下來，我們都累得夠嗆，差點趴在了地上。我舔了舔裂開的嘴脣，呸，好苦啊！
辣
運動是辣的。星期六的下午，爸爸要帶我去打羽毛球，我還是會一點的。可打起來後，一點勁也沒有。我很使勁的打，可羽毛球總是向高處，仰的我脖子疼。那時候沒有風，只有太陽在那照著，照的我眼睛都睜不開。地也被太陽照的發燙，我踩上去火辣辣的燙著我的腳。實在是受不了了！
鹹
運動是鹹的。說起這個，我就想起了跟同學跳遠，我實在是跳不遠。到我們組時，我就趕緊跑到別人後面，老師沒有發現我，我舒了一口氣。可是下一次，我就沒那麼好運了，老師讓我們跳完以後，就到對面去，我想我肯定躲不過了，就跳吧。到我時，我一咬牙，跳了出去，沒想到我只跳了一格，還趴在了地上，手都弄髒了。心裡很不舒服。
這就是我在運動中感受到的五種味道。想必生活中也會有更多的味道，我要仔細品嚐，細心體會生活中的每一個細節。讓我們一起運動吧！
空調和蒲扇的對話 篇13
童話作文 ,452字夏天到了，天氣越來越熱，知了站在枝頭焦躁地叫著，狗蹲在窩裡直吐舌頭。
一天晚上，我正在看書，突然聽見了空調和蒲扇的對話。
空調說：“你是誰？為什麼身上這麼臭、這麼髒？”
蒲扇聽了，並沒有生氣，而是不慌不忙地說：“我的名字叫蒲扇，我可是家喻戶曉的扇風工具，你呢？”
空調聽了，傲慢地說：“我還以為是誰呢，原來是你這個小蒲扇！不錯，我承認你以前是很厲害，可你也不看看這是什麼年代了，誰還用你這麼破的東西來扇風？告訴你吧，我就是大名鼎鼎的空調，我吹出的冷氣是你的好幾倍。”說完，空調還吹了兩口氣，把蒲扇吹得到處飛。
蒲扇心平氣和地說：“如果沒有電的話，那你就什麼用也沒了。”
空調聽了，生氣地說：“電有什麼用，沒了它，我一樣是最厲害的！你哪有我的貢獻大！”
蒲扇聽了，沒有再說話。
有一天，忽然屋裡的燈全滅了，空調感到頭昏腦漲，原來停電了。媽媽心急地在屋裡走來走去，不停地說：“熱死我了！熱死我了！”然後對著空調搖搖頭，到角落裡撿回了那把破舊的蒲扇。
這個故事告訴我們：做人要謙虛，不要自滿，更不能瞧不起別人。
五味俱全的初中生活 篇14
國一作文 ,965字初中生活就像被打翻調料瓶的一道菜，酸、甜、苦、辣、鹹，五味俱全。有的人在品嚐的同時，只是嚐到了“苦”、“辣”、“鹹”，對其他甜味毫不知趣；有的人從“苦”逐一嚐到了“甜”，收穫巨大……在回首童年舊事的同時，也應注意腳下的路，因為它意味著今後的生活，是甜還是苦……
剛接觸到初中生活時，我顯得十分好奇，一切都彷彿是新的，我不由得被它的神祕吸引了，可漸漸地，我發現初中生活並不那麼容易，它在我心中變得越來越複雜，像是被一些瑣事的藤蔓一根根纏繞在了一起，也似乎無法解開—當發書時，我就驚住了。教科書多的連抽屜都擺不下了！本子之類的就有十多本，老師們的第一節課都是用來講規矩，一張張，一條條的規矩被貼在後牆上，似乎初中生活又給我頭上來了重重一拳。
初中生的“苦”在於—每天上課老師都會給你講很多知識，只能認真聽，可能有時候一個不留神，好多知識點就恍過了。還有每天背誦文學和古詩詞，甚至到了晚上自習課時，作業就會堆積如山的擺在那裡，必須抓緊寫啊寫，寫啊寫，再這麼一恍，兩節自習課過去了，到時候作業沒完成的就是可憐的人了……
初中時也有“酸”—上了初中，很多都改變了，新的學校，新的老師和新的同學。有時在學習上或生活上遇到了困難或委屈，看到那些陌生的同學傷心時都不知道該向誰傾訴，只能一個人默默承受。
初中生活也很“辣”—在面臨學習的巨大壓力的同時，其實還有很過挑戰等你應戰。在班上，你要競選班幹部，在學生會，你要競選學生會幹部，更多時候，你還要管理好同學們，並且以身作則，讓同學們信服於你……一系列的任務在等你完成。
“鹹”的初中生活—在學校裡生活久了，忙著忙著，你也會習慣了。習慣了以後，你就會發現你已經融入了這種快節奏的生活，到時候回首看看以前都忙了些什麼？才發現以前喊苦喊累真是沒必要的了。
初中生活也是“甜”—其實我們可以換一種方式看待初中—在忙碌學習的同時，你回家覺得很快樂，特別是和大家說說笑笑，回想起來都會忍不住笑出聲兒來，其實這也是初中生活的一部分。
其實我們的初中生活是多姿多彩的，在學習的同時，慢慢的發現初中生活也很快樂，生活也是快樂，很充實，一切都是嶄新的。在這裡學習是快樂的，生活也是快樂的—這就是初中生活，是五味俱全的。
五味的青春路作文 篇15
國二作文 ,1964字【篇一：五味的青春路作文】
青春像是一道菜，都有自己特有的味道。在青春的路上，我們會有歡歌笑語相伴，也會有坎坷挫折相隨。在青春的路上盡享著酸、甜、苦、辣、鹹。
檸檬的酸
那一次，我哭了。是被那愛的偉大所感染了。那是在一節班會課上，我們這次要討論的題目是關於感恩方面的。同學們都說出了自己的心聲。有一名同學說的很感人，大概是這個意思：他爸爸在幹活的時候一塊玻璃不小心掉下來了，眼看就要砸在她身上了，可是他爸爸飛快的跳下來為她擋了這塊玻璃，可爸爸身上流了好多血……說到這時，他哭了，我們也哭了。愛像檸檬的酸，深深的埋在心裡。
咖啡的苦
那次的苦，讓我的印象非常深刻。在剛進入學校的時候，一次軍訓徹底培育出了頑強的我們。記得當時，我們衝著陽光直挺挺的站著。如同一棵大樹。首先我們～要練習站姿，雙手放在褲線上，挺胸、抬頭。只見我的汗水像露珠一樣滴在了地上，再多一點兒，都能匯成河了。我們每天都要與太陽做鬥爭；與堅強相擁；與快樂相隨；與成功更近。但每每回想起那一刻，真是咖啡般的苦呀！
鹹魚的鹹
一次數學小測試，又讓我的青春多了一種味道，鹹鹹的。因為要測試了。這讓我十分驚訝！心想：我還沒複習呢。卷子發下來了，我稀裡糊塗的答完了題。心不在焉的交卷了。成績公佈後，我看了看那一個又一個鮮紅的大叉子，雖然我早就知道會有這樣的結果，但是心裡還是不太好受，如同刀割般的痛，我是一個很要強的女生，為何我當初沒有及時複習呢？為什麼偏偏到這時候才知道後悔呢？我那雙不爭氣的眼睛又開始流淚了。淚水流過嘴角，真是鹹魚般的鹹呀！從那以後，我再也不馬虎了。
辣椒的辣
“數學資料做完了嗎？”媽媽對我說。我滿不在乎的說：“還沒呢？休息一下，反正作業都寫完了，休息一下也無妨呀！只見老媽不是很友好的走了過來，眉毛不斷的聚集在一起。樣子十分可怕。我衝著媽媽尷尬了笑了笑，剛要轉身拿資料，媽媽又說：“給你花錢買的題就應該認真的去做，買了你不做又有什麼意義呢？媽媽見我兩手捂著耳朵，像根本不理睬那樣，媽媽很生氣了，隨即在我臉上留下了愛的標誌，啪啪兩個大紅手印兒印在了臉上，頓時感到臉上辣辣的。
蜂蜜的甜
成功往往是你不斷努力和無數次的失敗換來的。如果今天得到了老師的認可；同學們的鼓勵；家長的支援等，會讓你興高采烈。如果明天你失敗了，你或許會悲傷甚至哭泣，但哭過之後你要馬上去尋找失敗的原因，為下次的成功做好準備。那時的你心裡定會比吃了蜜還甜呢！
青春路上，五味俱全。他可以伴隨你走向成功。只要你堅強的去面對，即使不成功，你也是一個沒有荒廢青春的人，你也是最棒的。
青春路上，我盡情享受著五味俱全。
【篇二：五味的青春路作文】
青春的道路註定不凡，我們也曾有過絕望，也曾想過逃避。青春的道路上，我們歷經各種磨難。青春的路上多姿多味，青春充盈了我們的人生，奠基了人生的基石。
酸
說起酸，人們便會想醋。青春時期的我們，誰沒有“吃醋”的時候，“嫉妒”的時候，又或者是“心酸”的時候。也許就是一次嫉妒，便讓你去努力拼搏，從而成就自己的人生。又或許是，一次爭風吃醋，便讓你做人生中後悔終身的事。這又是誰能說的準的呢。也許這就是青春吧。
甜
人們總說，吃了甜的食物，心情便會轉陰為晴。青春的道路上，人們都會有令自己，懷念起來就面露微笑的事。青春中，有挫折，磨難使之頹廢。也有奮鬥，拼搏是指振奮。凡事都有正反兩面，當你總想著，青春中各種各樣的不幸時，又是否會想到青春中，你所經歷的那些樂事呢。
苦
“吃得苦中苦，方為人上人。”苦的東西，向來不被多數人喜歡。這不只是因為它的味道庫，是應為它還象徵著，磨難，努力，奮鬥。很多人都做不到這一點。可青春的道路上，少了他，又怎能完整呢。許多人，在回答先苦後甜，還是先甜後苦時。總會不假思索地說，先苦後甜，可真正能做到這一點的，沒有幾個人吧。正因如此，在多年以後，人們總是說，自己沒有成功。可換一句話說，你沒有努力過，又何來成功之一說呢。
辣
說起辣，這當然是辣椒的代名詞了。它同時也象徵著，急躁，競爭。人都是有感情的，有時寬容，有時亦是急躁。青春時期，年輕氣盛，誰都有衝動，犯錯的時候。有人認為，青春就該競爭，這樣你才會，站在金字塔的頂端，俯視下面的人。驕傲地說‘我的青春，我努力了，我成功了’這才是真正的青春。
鹹
眼淚是鹹的，有人說他是苦澀的，亦有人說他是甘甜的。在青春的道路上，有人會遇到不幸，他摔倒了不會爬起來，他們絕望了，放棄了。當他們躲在無人的角落痛苦時，他們說，眼淚是苦澀的。還有一種人，當他們面對同樣的磨難時。他們沒有放棄，他們重新爬了起來，他們不斷努力，奮鬥。當他們成功時，他們流下激動，幸福的眼淚時。他們說，眼淚是甘甜的。
青春就像一盤調味劑，缺少任何一種都不可以。我們的人生亦是缺不了青春，青春的道路，讓我們揚帆遠航吧。
五味雜陳的青春路 篇16
國二作文 ,1100字青春是段漫長的旅程，有的人認為青春就代表著活力、朝氣；有的人認為青春是一段無悔的時光；也有人認為青春是一首餘韻不絕的歌曲，跳動的音符波動我們的心絃，在我們的眼中青春是一杯五味水，他將酸甜苦辣鹹包含其中，色調鮮明，令人振奮。
酸
酸，是我喝到青春這杯水時，嚐到的第一個味道。那時的我剛從小學畢業邁進中學的大門。人生地不熟，來到所在班級，不敢與同學交流，感覺小學的那個自己已離自己遠去，第一個與我主動交談的是我同桌，她生的甚是標誌，她的個性與我的相投，我們很快成為了好朋友。但是友誼並未能解開我對這個陌生的環境、陌生的班級、陌生的同學所帶來的抗拒，面對陌生的環境，我的心裡酸酸的，不是滋味，可是我強忍著不讓淚水流下來，因為我知道青春這杯水需我慢慢體會。
甜
青春雖飽含淚水，卻也充滿歡樂，甜的滋味也讓我收穫頗豐。時間過得很快，轉眼已經在這個學校呆了一個學期，初一下學期的第一次考試剛剛過去，班主任便在週會上宣讀：初二的廣播站正在招收廣播員，同學們有興趣的可以去試一試。我心想：自己去試試吧，能不能選上，重在參與嘛，於是我來到辦公室找班主任報了名，我在課下抓緊時間練習和背誦，很快比賽的日子來臨了參加比賽的都是各個班級中精挑細選出來的，有二十多個，看到這些，我的心不由自主的緊張起來了。我在心裡默默告訴自己：不要緊張，相信自己是最棒的。很快，輪到我上場了，我走到臺上聲情並茂的讀著，比賽快結束了，我得了第二名，回到教室班主任在全班同學面前表揚了我，我的心裡甜滋滋的，像是吃了蜂蜜一樣。青春的路雖充滿坎坷，卻也充滿歡樂和甜蜜。
苦
青春是美好的，卻也充滿了淚水。進入初二，自己的成績一落千丈，從之前的那個乖巧、懂事的女孩變成了上課不好好聽講，叛逆的壞孩子。老師見我這樣，苦口婆心的一次次勸我我卻都沒放在心上。一次考試過後我的成績慘不忍睹，老師講我叫到辦公室劈頭蓋臉的將我訓了一頓，便走了，我哭著走出辦公室，眼淚從眼角滑到嘴裡，苦苦的和我的心一樣。成長的道路有太多的淚水和汗水，但我們應該學會堅強。
辣
不知道何時，我學會對家人只報喜不報憂，更不知道何時，我的分數又成了那樣。一次考試過後。媽媽打來電話詢問我的考試成績，因為成績下滑，不想被媽媽責罵，於是謊報了自己的成績，媽媽問我說：“真的嗎？據說這次考試挺難的，你真的考了這麼多？我聽後臉上火辣辣的，便只好和托盤出。媽媽聽後平靜的說：“沒說，縱有千慮，必有一失，只要你盡了自己最大的努力就好了。不愧對自己就好了。”我聽後用力的點點頭，但臉上火辣辣的感覺卻始終消散不去。
青春多姿多彩，即使前方的道路充滿著荊棘，我們也要勇敢前行，同學們請細細品嚐青春這杯水吧！
五彩童年五味心 篇17
國小六年級作文 ,861字隨著年輪的深厚，樹皮的枯老。我們生活在時間老人的流逝中。我的童年已經一溜煙的沒了。但是回想起那些在紅、橘、黃、綠、青、藍、紫的童年裡，總會有一絲震撼。
我喜歡紅色，它代表了熱烈與激情。
四、五歲的時候我還是一隻什麼都不懂，莽撞的小螞蟻。我開始了自己人生旅途中的音樂生涯。我穿著一件白色波紋花邊的短裙和一件燈籠袖，模仿著電視裡各個明星的歌喉與動作，全家人被我這稚嫩的動作逗笑了，那時的我不懂他們在笑什麼，也摸摸後腦勺跟著傻笑。我的熱情與激昂便從那一刻誕生，我的純真與幼稚現在想起也會忍不住笑出聲來，我的童年紅色可以是一道風景，是彩虹的一角，也可以是畫家調色盤的鮮紅、紫紅，各種各樣。
我喜歡藍色，像天空那般的藍色，因為我向往放飛的風箏在藍海中翱翔，我童年的夢也在飛翔。
第一次我的夢在中山公園放飛，我伸出了一雙溼鹿鹿的小手緊緊握住它，不讓美麗的燕子逃跑，我跑著跑著，摔倒了，我不哭，爬起來。不惜一切代價看著燕子在遠航，我很快樂，我笑了。風更大了，它飛的更高了，在淡藍中自由的無憂無慮的飛。我自由在那一刻出現，我的快樂也就此劃開了漣漪。我童年的藍色可以是一片大海，是一片天，也可以是作家筆下的優美藍圖，寫相互美麗的文章。
我喜歡綠色，綠色代表健康，也是一種令人舒暢的顏色。
我回想起與爸爸的第一次爬山，什麼山我至今想不起來了，但那一幕幕卻還印在我腦海中。我揹著一個旅行包，旁邊都是崇山峻嶺，聽著蟲子的鳴叫，我們拾階而上，我爬不動了，抹著一把汗水與一把淚水爬上了頂峰，最終露出辛苦的額笑臉，這是一次我能否在堅難中挺過的考驗，這讓我堅強了許多，懂得了許多。我的童年可以是綠色，一片濃綠草地，無邊無際的草地，我在上面唱歌、跳舞，我的歌聲在這片草地上盪漾。
童年的喜怒哀樂，童年的酸甜苦辣都是美好的。現在對於21世紀的我們被一大堆功課圍繞著，雖然我們很幸福，但我們不快樂，不再有從前的熱情、自由，我們是紫色的憂鬱與灰暗的黑色。
我真的不想長大，有時候我想，也許我在做一個很長的夢，醒來以後，還是幼稚的我們，我渴望童年可以長些更長些……
成長五味瓶 篇18
國三作文 ,888字有人說成長是一部戲，有笑有淚，在幽靜的晨曦中開始，在美麗的黃昏中結束。我覺得我的成長是五味瓶，有甜。苦。辣。鹹。每一味都有難忘的經歷。
酸
成長中，像在吃檸檬，在你心中酸酸的回味。成長讓人受盡委屈，生活中人們一直與誠信打交道，但是有時也並非如此，當我們受到誤會時，可真是啞巴吃黃連—有苦說不出啊！鼻子一酸，眼淚就巴拉巴拉地往下流，心中的酸默默的承受著，它伴隨著我要懂得：路遙知馬力，日久見人心。
甜
成長中，像在吃哈密瓜，在你心中甜甜的回味。學習上每當遇到困難與挫折時，親愛的老師與同學會在身邊鼓勵我，當我豐收碩果時，心中充滿了甜蜜蜜。共同分享這甜蜜的哈密瓜，美味在嘴裡，甜蜜在心裡。心中的甜默默儲存著，它伴隨著我要懂得：予人玫瑰，手有餘香。
苦
時間真快，離中考只有一百天了，望著背後黑板上那鮮紅的倒計時，真讓我心驚膽寒個。今年的第一聲雷聲特別響，難道這就是為初三打響的衝鋒號，不由自主的拿起筆“戰爭”起來，苦戰百天用微笑音節中考吧，現在要起得比雞早，睡得比犬晚，奮鬥吧！解脫吧！苦伴隨著我要懂得：故天降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……
辣
成長中，父母是最親的人，它們的萬語叮嚀讓成長的我有些煩躁，一不小心，便於父母開始“口舌大戰”，心裡明知父母出於關心，但卻做出讓父母難過的事，心中充滿了辣味，在回校的車上流出來的淚也辣的發燙，在冰雨中雨淚交雜的滋味，還真夠辣，在成長中時常伴隨著我，我要懂得“慈母手中線，遊子身上衣”的真情。
鹹
記得小學十年，要參加跑步比賽，我是個愛運動的人，也參加了。在比賽中卻輸了，老師與同學對我的一切期望全打破了。當時的心裡極度不開心，因為我失敗了，在靜靜的月光下，孤獨一人靜靜的站在樓臺上思索，那是的淚水比以往的更鹹，更鹹，只有時間將他沖淡。與時間同行，漸漸的感覺自己變得強壯了，當再次訓練是八百米，雖然成績不是很好，當我也成功的在那一隊裡取得頭銜。成長中的鹹讓我懂得了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的真諦！
山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。回首望著走過的那一段路，心中的五味瓶已攢齊，他將帶著我跨越太平洋！
五味母愛 篇19
國小四年級作文 ,808字它比大海要廣闊，比泰山還要偉大，比藍天更深沉它就是母愛。在生活中，媽媽對我的愛就像一個五味瓶。
咖啡一樣的苦和鹹菜一樣的鹹
“媽媽，我出去玩了。”做完作業的我興奮地想去玩。而媽媽卻“火冒三丈”：“不行，快去看書練字，練到我滿意為止，筆畫還要寫正確，字跡端正的效果，然後在給我檢查。”於是，我回到了自己的房間裡，埋頭苦練，可交上去時媽媽卻說都不行。不就，就到了晚上。看來，玩又泡湯了。看著天上自由自在的小鳥們，我真想向小鳥一樣在空中無憂無慮。眼睛裡也留下了鹹菜一樣鹹的眼淚。
辣椒一樣的辣
發考卷了，我們興奮極了，大家都考了一個不錯的好成績，唯獨我不是，只得了一個82分。看著的他們互相議論，自豪神氣，我的眼睛也早已紅紅的了，臉上火辣辣的，後悔當初沒有聽媽媽的話。
檸檬一樣的酸
放暑假了，因為天氣炎熱，我和我的朋友決定大家一同出去游泳，終於，來到了游泳館裡。啊，那裡的人可真多呀。有的正在打水仗，有的正在跳水，他縱身一躍，靈活地在空中做了一個帥氣的姿勢，猛的一下鑽進水中，接著，他的變現硬贏來了一陣陣歡呼聲。我也迫不及待地想加入他們的隊伍，可媽媽卻讓我在水中練習蛙泳的動作分解，媽媽先讓我上岸來練習手的動作，雙手是否合併，手形成一個三角形在向前推進，然後再把手在身子的兩側繞著，重複做這個動作即可。等我學會了，媽媽又讓我下水，啊，水可真冰啊，讓我顫顫發抖，可媽媽沒等我適應水溫又讓我抓著浮球做腳的動作：雙腳合併，以最大限度讓腳擴大，打完後再迅速縮回，腳的動作就做完了。媽媽怕我手的動作有忘了，讓我一起手腳做一遍可我卻雙手亂打，手腳不協調，弄出了一大片水花。媽媽卻在一旁鼓勵我：加油，你就快成功了。就這樣，一直練，我終於學會了蛙泳。
蜂蜜一樣的甜
因為媽媽那嚴厲的教導，我終於有了一個很大的進步：練了一手好字，學會了游泳等。回想當初自己付出的努力，都沒有白費，像吃了蜜一樣甜。這就是母愛，一種最偉大的愛。
《五個孩子和一個怪物》讀後感 篇20
讀後感 ,532字今天，我讀完了一本書，書的名字是《五個孩子和一個怪物》。
本書講了：五個孩子分別是羅伯特、安西婭、簡、西里爾和小寶寶小羊羔。在一天上午，他們去沙灘上挖沙子，挖到了一個“四不像”的一個小動物，自稱是沙仙，可以每天滿足孩子們的一個願望，但只能在傍晚之前實現。
孩子們要求自己漂亮的認不出來，卻被馬莎給趕出了屋門，只好在門外度過夜晚；第二天，孩子們許了一個變出用不完的古金幣，結果沙仙變出了一堆古金幣，結果險些被關進監獄；第三天希望人人都要小寶寶，害的所有人都搶奪小寶寶；第四天想要一對會飛的翅膀，結果他們飛到了一個大教堂，翅膀沒了，他們被困在教堂屋頂上，直到被人發現。馬莎罰孩子們一整天不許出門，要在家裡待上一整天。第五天羅波特許了一個願望，要住在城堡中，結果被一隻軍隊誤以為是抵抗自己的敵人，就把城堡圍住，開始攻城。羅伯特開始奮力抵抗他們的進攻。還用水澆那些敵人，結果落到了誰的乾淨的帽子上。
這本書寫的這五個願望都是有一定的順序，比如在《漂亮的認不出來》那章，先寫了孩子們提出“漂亮的認不出來”這個願望，願望實現卻被馬莎看不出來，又到了太陽落山，魔法消失。都是有順序的。
讀完這本書我懂的了：沒有用的願望，不會是好的願望，如果是好的願望，也不一定是你想象的好願望。