與美好相遇相關作文20篇
與美好相遇 篇1
國三作文 ,760字晚春將要入夏，整日泡在題海里的我們，終於也有了一段午睡的時間。天空略為陰沉，見不到一縷陽光，我敵不過昏沉的睡意，終也趴在桌上淺睡了一會。
沒睡多久，卻被一聲驚呼吵醒。“看窗外。”我睡眼惺忪地睜開眼，向窗外望去，卻在一剎那愣怔--是下雪了麼？窗外，白色的“雪花”如精靈一般，飛揚飄灑。
我揉了揉眼睛，凝神細看，哦，不是雪，是花，是開到極致的晚櫻！清風過處，捲起花瓣千堆雪，空氣中瀰漫著花的清香。小小圓圓的花瓣，在風中時聚時散，翻飛、旋轉、跳躍，劃出一個個異常美麗的弧度，一時如仙女悠揚的裙幅，一時如同長空幾抹微雲，一時又如同水面盪漾的波痕……我不覺看怔了，彷彿進入了一個一場奇幻的夢境，隨風與花在我面前盡情表演一場大自然的魔術。
這時，樓下已聚集了不少人，大家沐浴在花雨中，盡情地笑，盡情地跑，盡情地跳……花瓣似有靈性，想要與人親近，不時大家的髮梢與衣角，“沾衣欲溼櫻花雨”，風過無痕，只在心尖染下絲絲甜馨。
輕輕推開窗，夾雜著花香的風瞬間卷席而來，漫天花雨似乎在這一瞬間定格為永恆。心思一動，忽想起那個年代，那個落英繽紛的季節，林間葬花的黛玉，她輕蹙雙眉，將片片落紅收入囊中，埋入淨土，免使落花隨流水而去，陷入泥淖。“質本潔來還潔去”，她用孱弱的身影為古典文壇增添一抹浪漫的詩意。
思緒萬千間，風漸息，花漸落。花瓣像斷了線的風箏，飄搖、墜落，終於塵埃落定，一切歸於平靜。我定定地看向窗外，久久才收回目光。曾經的煩悶與鬱躁全部消失不見，只留下滿腔清韻。
窗外的天仍是陰沉，卻被一地粉紅照得亮了半分。我壓下心頭的那一抹驚豔，將它化為前行的鬥志。我也可以如晚櫻這般，即使在狂風暴雨中，也不失自己的美麗，即使暴風席捲，也要舞出自己的風采！
我重回桌前，開始埋頭完成題目。窗外，微風輕起，挾帶點點粉紅，訴說著一場與美好相遇的故事。
總會與美好相遇 篇2
國二作文 ,646字初中的每一天既漫長又迅速。
當我翻開語文書正大聲朗讀著朱自清的背影時，數學老師已站在了教室門口催著我們交作業；當還在為了上一堂課沒有搞懂的物理題而發愁時，數學試卷翩然而至；當各種成像在眼前晃晃悠悠時，26個字母又玩起了換位遊戲。
正當白晝與黑夜迅速交替時，初中生涯已過去了一半，正當我們感慨良多時，時間竟也在之間流淌著，無止息地奔跑著。封塵的夜裡，風吹著無聲的歌，把所有情緒都揉散在風中。我多想讓時間停止，讓我能在夢裡待一小會兒。
我走過小巷子，看見悠閒的小貓正趴在誰家的屋簷上睡覺。走著走著，就看見美好的東西，看見每家的衣架上掛著各色的衣服，在陽光的映照下顯得格外豔麗美好，好想就一直這樣，看見生活所有美好的事物。從夢中走出，即使是長篇枯燥的課文，也變得生動有趣，讓我沉醉其中；即使是難解的幾何題，也不過就是添兩根輔助線；即使是26個字母的換外遊戲，也好像是它們在與你捉迷藏，一切美好的事物都盡在眼前。
我想暫時拋棄一切，不為那背不下來的課文而擔憂；不為難解的幾何題而煩惱；不會因為背單詞而厭煩；不為那堆積如山的作業所累，就是這樣靜靜地享受美好。什麼話都不說，什麼事都不做。等待著與美好相遇。
羅曼罗蘭說：“世界上只有一種英雄主義，那就是在認清生活的真相後依舊熱愛生活。”生活中總有迷霧纏繞，苦痛縈懷，疑難天解，但是隻要撥開那層雲霧。放下那道難題，釋懷生活帶來的苦痛，美好終究會與你相遇。
你還在尋找什麼，是否已丟失太多，這裡每一種答案都教會我釋懷，放下。教會我們與美好相遇。
與美麗相遇 篇3
高三作文 ,1004字“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”美是白居易眼中的爭相豔麗；“床前明月光，疑是地上霜。”美是李白心中的清幽思念；“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”美是龔自珍信仰的無私奉獻。美是多種多樣的，與美相遇體驗其中的真情、溫暖與喜悅。
美如清水中的一滴墨汁，清澈映出它的濃黑，襯托出它的獨特。王羲之自幼學習書法，每日廢寢忘食，為了圖方便他每日到門前的大池塘清洗毛筆。隨著清澈的池水一日日渾濁直至烏黑，王羲之也終於練成這一手行雲流水的獨特好字。世人無不稱讚、稱絕。毫無疑問，王羲之的字型優美流暢，後人百般模仿也難像其分毫，反而襯出，他的獨特。其實真正美的不僅僅是字而是他的每日努力，不同常人的勤奮之美。正是那一池濃黑的水是他努力刻苦向上的美得象徵。也正是這獨特的一池墨水讓後人不敢望其項背。
美如街道兩旁怒放的野花，平方無奇映出它的偉大胸襟，襯出它的普通。最美媽媽吳菊萍在買菜路上偶見一孩童從高樓墜落她義無反顧地伸手接住，孩子平安她的兩隻胳膊都脫臼了。網友們給予她最美媽媽的稱號。吳菊萍本是個平凡無奇的人沒有大量的錢財大把的權利，也沒有好看的外貌是什麼讓她贏得讚譽？是她的平凡普通，是她的普通卻勇敢，還有捨己為人的仁愛之情。人們給予她的普通最高的讚譽。而這平凡無奇正好映襯出她寬廣偉岸的胸襟，正是她的一身普通卻勇敢無畏才難能可貴，這才是真正的美。
美由心而發，無論身份高低都可以美得輝煌，美得耀眼。澳大利亞前總統就養老問題與一位身份低微的到老人爭吵起來，一氣之下竟罵道：“你這個老頑固！”老人一紙訴訟將其告上法庭要求其道歉。按照常理總統是不該有這一衝動的舉動，但許多人仍質疑總統的地位高尚能放下身段道歉，或者又是用金錢平復老人呢？實際上總統為自己不當的言行公開向老人道歉，由心而發的道歉。他深深對老人鞠了一躬。正是這由心而發的行動構成一副美麗的暖心的畫面，讓民眾心中觸動。正是這美麗的舉動換來了老人的原諒和人民的依附國家的興盛。總統能不顧身份地位向老人道歉可見他的知錯能改，有著一顆美麗的心靈。是的，這就是美。由心而發的美，可以美得輝煌燦爛。
美麗是人人所追求的，無論是獨特之美還是普通之美又或是心靈之美都是一種美麗。美麗是人生價值的體現是成功與否的標準更是為人處事的亮點。與美相遇，感受身邊之美體會其中的人生真諦。
我與美食相遇 篇4
國小六年級作文 ,670字“吃”人人都會，可所謂吃也分許多種，分為填飽肚子和品嚐美食中的韻味。我就是屬於品嚐美食這種型別。
那天上午，媽媽在家做了一大桌子香噴噴的飯菜。還沒進家門，我就已經嗅到了紅燒肉、醬排骨、可樂雞翅的味道……衝進家門，書包一扔，忘了洗手，奔到餐桌前，用食指和中指夾起一塊排骨，先放到鼻子跟前嗅一會兒，然後像駱駝那細嚼慢嚥。吞到肚子裡，再打個嗝，慢慢享受著美食的無窮魅力。“笛笛，你看你那黑雞爪幾天沒洗了，可別一顆老鼠屎，毀了一鍋粥。”媽媽怒斥道。唉！正在享受美食的我，被老媽打毀了節奏。我把雙手沾了一點兒水，就趕緊回到餐桌旁，繼續享受那既香噴噴又可口的美食。
一次，媽媽的朋友聚餐，請客吃蝦，我也抗拒不了誘惑跟著去了。蝦一上桌，便被我那犀利的目光給盯住了，怎麼都逃不出我的視線。我拿起筷子，迅速夾了一個最有營養價值的大肥蝦，放到盤子裡。什麼也不顧，連一次性手套都沒戴，赤手拿起紅潤的蝦，放在手裡，細細的打量著，再放到鼻子前嗅上一番，似乎是絕世美味。繼而先摳掉蝦尾，放到嘴裡吸溜一會兒，把汁都吸進去，一滴不剩。再把蝦頭撇掉，用指甲把皮裡的肉挑出來，一點營養都不肯漏掉。此時就只剩蝦身了，把皮一去，一大塊肉放到嘴裡，嚼呀嚼，直到嚼成碎渣渣才嚥到肚子裡。啊！這樣吃蝦，簡直是把它的營養物都吃得一滴不剩。
為了能吃遍全天下的美味，從現在開始我一定要好好學習，走出國門。
“笛笛，趕快吃！還有這麼多等著你吃呢！”媽媽說道……
與美麗相遇 篇5
國小五年級作文 ,816字什麼是美？有人認為成績好人就美，也有人認為外表美人就美，而我認為內心美最重要。
記得有一回，我們班裡調來了一個新同學，他不高，瘦瘦的臉掛著靦腆的笑容，身上還有一股味道，我們大家都想離他遠遠的。令我沒想到的是，他竟然成了我的新同桌。我心裡當然不願意，捏著鼻子忍了一天。班上的同學也都不和他交流，還私下給他起外號。一開始，他還會主動和我交流，見我愛答不理，也悻悻地作罷。我盼著下一輪的調座位離開他，但是後來發生的事情讓我改變了對他的看法。
有一天，我們兩個在放學回家的路上相遇了，我們決定一起去坐公交車，在去的路上，他看到了一位老爺爺要過馬路，就前去扶老爺爺，而我看到公交車來了，就跑向了公交車站，看著他扶著老爺爺緩慢的前行，老爺爺到人行道上對他連說謝謝，我頓時有些自愧不如。後來，我們上了公交車，我發現身上沒帶錢，就想仗著身子矮，一下子像個“小老鼠”一樣鑽到人群中，可沒想到，他一把拉住了我，他對司機說：“對不起，叔叔，我們沒帶錢，如果下一次遇到您，我們會把這次的錢付了。”司機說：“沒關係的，幾元錢的事，沒什麼大不了的，上車吧。”我沒想到他竟然會那麼的誠實。我一開始都是以貌取人，根本就沒有想到他的靈魂會有那麼美，那麼善良，這是我有史以來第一次與美麗相遇，但我也沒想到，他身上還有許多閃光點。
有一天午自習，我寫作業時遇到了一個難題，我問其他同學，他們都不會做，我只好去問我的同桌，他開啟本子時，我看到了他的作業本上全是優加，我瞬間被震驚了，我們班的學霸最多也只能連續三四個優加，而他能連續五六個優加，而且他講題的思路非常清晰，有條理。當我和他相處時，發現他平時樂於助人，不隨手亂扔垃圾，我便與他成為了形影不離的好朋友，他身上的那股味道好像也消失了。
什麼是美？是華麗的裝束、美麗的容顏嗎？不，美，應該是靈魂的美，應該是內心的美。
我期待與更多的美麗相遇。
與美麗相遇 篇6
國一作文 ,805字什麼是美，可是很多人認為美只侷限於外貌。可我卻不那麼認為，我認為真正的美是心靈的美。
記得有一次，我媽媽送我去上學。我和媽媽來到公交車站，突然，媽媽發現錢包裡只有2元錢，不夠兩個人坐公交車。媽媽便問我：“怎麼辦？”我說：“沒事，看我的。”過了一會兒，公交車來了，我和媽媽便上公交車。媽媽剛走上第一個臺階時，便忐忑不安的對我說：“算了吧！咱們還是先去換零錢吧！”我便說：“不用，看我的。”突然，我彎著腰如同一隻老鼠竄入了人群中，可能是因為人太多，公交車司機沒看見我。媽媽投錢之後，在人群中與我會和。
過了一會兒，我才慢慢地從人群中站起來。這時，我看見媽媽的表情十分的凝重，似乎在沉思什麼。過了三站之後，上來一個蓬頭垢面的中年男子，他身材矮小，長相還較為醜陋，走路時一搖一晃的，腿似乎還有點兒殘疾，他的衣服十分的髒，好像剛從泥潭裡滾了一遍似的，他背後揹著一個大麻袋，麻袋十分的鼓。眾人看到他上車之後，似乎都往後退了三分，我也往後退了幾步，也生怕他弄髒了我的校服。他走到投擲口時，拿出錢來卻發現沒有兩塊錢的零錢。男子便向大家問：“誰有零錢，可以和我換一下嗎？”這時，公交車司機說：“沒事，誠信才是最重要的，不就兩塊錢嗎？沒什麼大不了的，就當我免費給你坐一次公交嘛。”說著便扶男子去座位上。我十分的感動，但也感到那麼一絲愧疚，我認為自己的行為十分的不誠實。
男子雖然身材矮小，外貌醜陋，可他有一顆純淨、誠信的心，這在我看來是十分美好的，我十分的佩服他。這在我看來也是車上人所不具有的，包括我和媽媽。在這輛公交車上真正美的不是其他任何一個人，而是這位美麗的中年男子。
美是什麼？是外貌美嗎？是顏值高嗎？不！真正美的人是有一顆純淨而誠信的心，這才是美。心靈美永遠勝於外在美。
與美麗相遇 篇7
國三作文 ,653字世界上，是否有在冷也凍不住的情？有的。在那天，我與美麗相遇。見證了這如膠似漆的情。
週五，放學回家，天雖已近正午，但寒風仍是刺骨。車窗外，馬路上，忽然看見了兩位顫顫巍巍，卻相互攙扶，相互取暖的老人家。很明顯，這是一對老夫妻。
爸爸去買東西了，在車內，我看著他們，在車輛川流不息的道路上相互攙扶著，相互依偎著。每一步的力量是那麼弱小但也是如此堅定。白髮蒼蒼，雙手筋脈突起的他們就這樣緩緩地在馬路上走著，他們走得很慢、很慢。雖說公路不寬，但是，在我眼裡，他們走了好久、好久………
他們漸漸走進了，我在注視著他們兩個，發現他們的手竟是緊緊握在一起的。這讓我更加震撼。他們或許是為了暖和點、但是那緊緊握在一起的手，還是在向我訴說著他們的情份是多麼的深厚。他們或許沒有那些山盟海誓的誓言，或許沒有那幾萬，甚至幾十萬的所謂的“定情信物”。但他們之間的情深意深，卻在這一個動作上表現的淋漓盡致，這是真正的情誼。
回憶那次，也是放學回家，大致也是這個路段，而我所見到的卻是一對吵架的年輕夫妻，他們不管不顧，在大街上大呼小叫，其言語之惡劣，令人難以描述。他們之間的情和這對老夫妻的情誰更深、誰更濃，應該一眼就能分辨開來。拋開那對年輕夫妻是因為什麼‘重大’的事吵架，就感情，也絕對是那對老夫妻勝一籌。
在那個寒冷的日子裡，我感受到了那寒冷所凍不住的情。而那對老夫妻，又何嘗不是那路上最美麗的風景線呢？
可以說，在那天，我與美麗相遇。
春天，與櫻花的美麗相遇 篇8
國三作文 ,958字在風和日麗、鳥語花香的日子裡，你知道最應該去幹什麼嗎？對了，出去踏青！這個週六的早晨，我懷著萬分激動的心情踏上了心語文學社組織的採風活動旅程，想必這一定是一次令人難忘的經歷！
一大早，我們按約定的時間在學校大門口集中乘車。大巴車準時出發，一路上同學們的歡聲笑語飄出車窗，在空中飄蕩，心理都美滋滋地憧憬著即將領略到的美景。風馳電掣，很快我們來到了合肥溼地公園，大片茂密的樹林映在眼前，香樟樹、槐樹、冬青樹、白楊柳……還有很多我不認識的、叫不上名字的，都鬱鬱蔥蔥、青翠欲滴。枝頭的鳥兒在歡快地遊戲唱歌，從這個枝頭飛到那個枝頭，有的還向我們點頭問好、好像在歡迎我們這些遠方客人的到來。
在每片樹林的中間還有供遊客行走的小道，在每條小道之間還有一塊塊指路牌。走在林間小路上，新鮮的空氣、泥土和野花的香氣、淙淙的流水聲……這一切令人神清氣爽，我不禁陶醉於其中了。
我和同伴們漫步在小道上，走近一塊路牌，一眼看到溼地公園的最美風景區—櫻花谷。櫻花我見過，但是櫻花谷還是第一次聽說，心想也許就是許多櫻花樹種植在了一起，比別處的櫻花樹多，而且肯定與眾不同！那景色一定很美吧！我滿心歡喜朝櫻花谷奔去。
同學們三五成群興致勃勃地向目標走去。很快，我們似乎融入了櫻花的世界，有的同學早已按耐不住興奮喊：“看，快看，好美啊！那不是櫻花嗎？”進入了櫻花的懷抱，細細觀賞著這漫天的櫻花，我恍然沉浸在粉色的夢中。朵朵櫻花含笑枝頭，粉嫩的花瓣、鵝絨色的花蕊、純白色的花柱以及金黃色的花粉，每一朵花兒如同嬌柔的嬰兒，坐視遊客那豔羨的目光。
徜徉在櫻花谷內，我不由的感嘆設計師的靈巧設計，櫻樹栽在小路的兩邊，小路寬窄適中，平坦隨意，櫻樹下還有一些野花野草，這更增加了櫻花谷的浪漫與和諧。往前走，怒放的櫻花姿態各異，有的含苞欲放、嬌羞欲滴；有的粲然盛開，豔麗可人；有的才剛露出一隻小眼睛在偷看外面的花花世界。我們沐浴在櫻花的海洋中，融化在櫻花的香味中，盡情享受著與這春天的親密擁抱。同學們都情不自禁地拿出手中的相機與櫻花合影留念。
時間悄然流逝，不知不覺間集合的時間到了，我們穿梭在櫻花谷裡，流連忘返。我們依依不捨的離開了櫻花谷，走出了溼地公園。
大巴車飛馳在回程的路上，朵朵櫻花在我的腦海中久久不能抹去。春日裡，這場美麗的相遇永遠留在心中。
與蕭山花邊的美麗相遇 篇9
國小三年級作文 ,449字給你兩條普通的線，一條粗線，一條細線，你能做出什麼呢？在王麗華老師的手裡，它們能繡出一幅幅精美絕倫的花邊圖形。
蕭山花邊名揚世界，今天咱們小記者在所前文化中心有幸和蕭山花邊來了場親密接觸。王老師給我們分發了一份花邊的圖樣，簡單介紹了花邊圖樣上符號所代表的秀法，有代表實際針的"+"，有代表網針的"？"，有代表花生針的"化"，在圖樣上標註符號是為了讓繡者一目瞭然的明白該用什麼針法。
老師講解後我們紛紛拿起針線實戰起來。穿針，引線，根據圖樣用細線去固定粗線描出輪廓，聽聽好簡單啊，可是做起來好難啊！我不是線穿不上就是線滑了，手忙腳亂糟心啊！王老師告訴我們繡花邊是一項要靜心耐性的手工活，要心，眼，手相互配合，這樣才能飛針走線。一件看似簡單的杯墊成品，手工繡的話可能要花費一天。
隨後老師拿出了些繡好的花邊給我們欣賞。哇！那工藝真是好精緻啊，那出神入化的針法讓我驚歎連連。我為祖輩們的智慧所折服，更敬佩她們吃苦耐勞的精神。
今天我不僅欣賞到了精緻的純手工到蕭山花邊，也學到了一些簡單的針繡，好有收穫啊！
與古都的美麗相遇 篇10
國小一年級作文 ,495字盼星星，盼月亮，終於盼來了這周的小記者活動。為什麼每次的小記者活動都那麼令人期待？聽聽這幾個名字就知道了。“古都”，“兵馬俑”，能不讓人動心？
領略了西安的古都風貌，活動進入了重頭戲——造兵馬俑。領到手的材料攤了一桌，水晶老師又讓我們去打水。打水乾什麼？哦，一定是用來拌石膏粉的。果然，石膏粉加水，攪拌成糊狀。咦，怎麼越看越像酸奶了？沒工夫深究了，趕緊把石膏水倒進模子。
按水晶老師的提醒，倒一大半，然後將模子輕輕在桌上夯實一下，以減少氣泡。可是，又不能倒太慢。不然，石膏水就凝固了。真有點難度！
倒完之後，是20分鐘漫長的等待。對於我們這群性急的猴子來說，哪靜得下心來呀！
幸好，水晶老師有妙招——開始介紹西安的美食。哇，好吃的來了，口水都要流出來了！除了中間實在忍不住瞄了一眼模子，其他時間我都被好吃的牢牢吸引住了。
口水流的差不多了，兵馬俑也好了！開啟模子，迫不及待地伸出手。哇，居然還熱乎乎的。果真“新鮮出爐”啊！
哈哈，好一個威武的將軍俑！
耶，我成功了！
你是我最美的相遇 篇11
高一作文 ,1123字我知道這世界上有太多的事情難以預料，無論是驚喜還是失望，都不在意料之中。
2013年夏天，期末考試後的第三天，成績下來了，除了英語，語文之外，其他科目都不太理想，特別是數學，成績糟的一塌糊塗，鮮紅的55分像尖利的鋼刀，深深的刺進了心裡。晚上父親開完家長會回來，他的臉上蒙上了一層陰雲，我像受驚的小鹿一樣逃回了房間，留下父親在客廳裡對著試卷出神。當然，免不了一頓激烈的爭吵。我認為我就是與數學無緣，父親認為我不學無術，心思根本不在學習上，晚飯不歡而散。
第二天，我買了車票，回了鄉下的姥姥家，只是心情很亂，想回來放鬆一下，卻沒曾想，遇到了她。
回到姥姥家的第二天，我接到了父親的電話，大意是說，我不適合讀書，自從升了高中便無心學習，他說，這成績，可以說明一切。我氣憤地在電話裡哭著，抗議著，最後掛掉了電話。
父親的這番話使我糟透了的心情雪上加霜，我走了出去，慢慢溜達著，十幾年了，我還從沒有這麼認真留意過向下的夜景。
水聲潺潺，知了還在永不疲憊的叫著，我到岸邊找了塊石頭，盤腿坐下，將手沒進涼快的河水裡，頓時覺得心靜了下來。這是某從遠方走來一個人，她見我坐在這裡，竟主動的坐在我的身邊，問我怎麼了。
我閉口不談，只輕輕的搖頭，揉了揉哭的發腫的眼睛。她見狀，微微一笑，眼睛彎彎的像天上水亮亮的月牙。她隨手一扯，扯下幾片葉子“來，我吹給你聽聽。”
靜靜的夜，無縫，但卻透著些許的花香。那種奇妙的聲音像是起了奇妙的化學反應，融入了清甜的空氣中，點點的螢火蟲在我們身邊輕盈地飄舞。
“以前我傷心的時候，就會跑來這裡，吹一隻屬於自己的歌。”語畢，那柔和的聲音再次縈繞在我的耳邊，像小時候媽媽的手，輕輕的撫摸著我。使我緊繃的神經變得放鬆起來。
“你知道嗎？從我很小的時候，我就嚴格的要求自己，專心致志的學習，我覺得我足夠努力，可成績卻總是十分不理想。我試著去學好數學，我試著去理解那些亂七八糟的公式。可成績總是讓我傷透了心。當我看到成績時，我的心好像被刀割了一樣的疼，我本以為父親會體諒我，可是……”說到這裡，我哽咽了一下，“不說了，沒什麼好說的。”
她看著我發紅的眼睛，輕柔的說，“責任不全在於你們中的任何一個人，只是少了正確的方法去思考和溝通。”我驚訝於他的出口不凡。“你……”“我是這個村的一名初中老師，你是一個有志氣的好孩子，我相信未來你會成功，何必在意小的細節，努力學習就夠了，好了，快回家去把。”她輕輕拍了拍我的肩膀，站了起來。“老師。”我叫住她，“謝謝你。”
聽她這麼一說我才知道我有多麼的不懂事，多麼的無理取鬧。
現在我想對她說，那天遇到你是我的幸運，是你讓我重新堅定了努力學習的信心，是你解開了我的心結，我想說，你就是我在這個暑假最美的相遇。
那一天，我與幸福相遇 篇12
國三作文 ,758字相遇，一個浪漫的詞語，一種神祕的氛圍，一抹優雅的色彩。相遇中有詩情畫意，有歡聲笑語，也有悲情愁緒，相遇無法預測，也許在世界的某一個角落，有什麼正等著你和它相遇。
不知是父母的愛過於嚴厲，以致於難以捕捉，還是過於頻繁，以致於習以為常，但無論如何，總是會有觸碰心靈的地方。
老爸是個比較含蓄的人，對於自己的情感也不善表達，但三年前發生的那件事一直令我難以忘懷，還記得當媽媽從外面買了一個紅柚回來，要知道，那時的紅柚比現在要貴得多，我可是從來沒有吃過去，嘴饞的我恨不得馬上剝開，可媽媽害怕我“以柚代飯”，所以硬生生制止了我。我目不轉睛地盯著那誘人的柚子，生怕別人搶走了似的。等啊等啊，終於熬過了吃飯，正準備享用“大餐”時，肚子卻不爭氣地疼了起來，疼痛難忍。所以我不得不與那晚的紅柚擦肩而過，心裡那個滋味，糾結、難過、無奈、悲傷，五味雜全，就單單為了一個柚子。第二天早上我失落地從床上爬起來，拖著沉重的步伐去拿牛奶。開啟冰箱，先是一愣。啊！我心花怒放、連蹦帶跳，瞬間空氣都在跳舞，地板在唱歌。我的眼前：一個圓溜溜的、黃晶晶的，是一個大大的柚子！我連忙跑過去問媽媽那是怎麼回事，媽媽說昨天晚上爸爸執意不吃柚子，說給我留著，等我肚子好了我們一起吃。聽完後，我的心情不再像江河那樣奔騰，而是轉化為靜靜悠悠的小溪。濃濃的幸福感油然而生，我現在都很懷疑當時的我是不是有可以讓淚迴流的本領。就是一個小小的舉動，讓我和“另一平行宇宙”的幸福相遇，相遇得偶然，相遇得巧妙，相遇得溫馨。不由得就會想起那首歌的姊妹篇：“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶……”那天，原本可以吃很多的我只吃了一點，更多的則是留給了爸媽。
幸福，看不見，摸不著，聞不到，可它就是遊走在空氣中，說不定在哪兒歇歇腳，就被你碰上了。就像那美麗的和絃，互相碰撞奏出美妙旋律。
那一天，我與失敗相遇 篇13
國三作文 ,691字“叮鈴鈴”，一聲清脆的鈴聲，標誌著我們的初二生涯的最後一場考試結束。我幾乎是哭著走出考場的。考試之前，我為這次考試做足了充分的準備，想給初二畫上一個圓滿的句號，可是在考場上我還是遇上了難題。
領成績那天，我是不想去甚至是不敢去的，我怕我會接受不了預期的那樣低的分數。到了學校，我一直心情壓抑，走進教室，撇下書包，即使不知道成績怎樣，就一直低頭寫總結，反思，但在我看來，那份總結更像一份檢討。
最難熬的時間還是到了—發成績。成績理所當然地沒出我所料，我的成績“成功”地低於了我前幾次的最低分。像被潑了一盆冷水一樣，我呆呆地看著手中的成績單，眼淚毫無徵兆地流了下來。那一天，我與失敗相遇。接著，班主任毫不留顏面地說了起來：“這次考試，某些同學成績一落千丈，想想這是為什麼……”後面她說的什麼，我已記不清了。儘管我當時是低著頭的，我依然非常確定那時班主任凶狠的目光是砸在我身上的。臉像被人抽了一巴掌，火辣辣地疼，火辣辣地紅。
失敗，就這樣失敗了嗎？失敗後就這樣一直墮落下去嗎？答案：不。那次失敗使我傷心了很久，但失敗也是下次前進的動力。我又在無數個夜晚挑燈奮戰，背了無數個英語單詞，做了無數道數學題，掌握了無數個文學常識……。終於，終於，我在初三的一次小測驗中獲得了較優異的好成績。我知道，我上次失敗後的辛苦沒有白費。是的，我還清清楚楚地記著那一天，那張狼狽的成績單就像一記耳光，狠狠地抽在我的心裡，讓我永遠記住了那天的失敗。
不經歷風雨，怎能見彩虹。那一天，我與失敗相遇，好多天之後，成功又接踵而至、前赴後繼地向我趕來。但那一次與失敗相遇的經歷將永遠成為我下一次前進的動力。
那一天，我與你們相遇 篇14
國三作文 ,944字那一天，在那段瘋狂的日子裡，我與你們相遇。
—題記
曾經在無數個日日夜夜裡憧憬與你們的相遇，曾經不止一次的幻想過一群年少無知的我們會有怎樣的歡聲笑語，患難與共，直到那一天，我真真正正與你們相遇，我才發現並沒有那麼轟轟烈烈，就這樣平淡，但卻溫暖的相知，相伴走過五年，那段生命裡最為自由，放肆的日子。
那一天，與你們的相遇是羞澀的，揹著小小書包小小個頭的我，站在校園裡，仰望著那嚴肅、壯麗的教學樓，竟然沒有了邁出步子的勇氣，我退縮了，我開始害怕與你們相遇，不知道這樣的我，你們是否會喜歡，但卻又迫不及待的想要與你們相遇；看著那些臉上帶著明朗笑容，胸前飄揚著紅領巾的大哥哥大姐姐三五成群的在陽光裡，樹蔭下玩耍，我想到了以後的我們，是否能夠像他們一樣敞開心扉？進入教室的我，看見了你們那一張張還滿是稚氣的眼眸，正在好奇地打量著我，我低著頭快步走向了一張仍舊空著的桌子，這樣的你們，真的好陌生，好有距離感。那時的教室裡一片死寂，你們都在靜靜地做著自己的事，現在想來，還真是有些不可思議，這是我們嗎？是那一群一日不見，如隔三秋的嘰嘰喳喳瘋狂的小孩嗎？與你們的相遇，沒有我幻想中的英雄救美，也許那或許真的是隻會在童話故事中出現的橋段，是那樣的平淡，但卻難忘。是啊，從那一天，我們開始了死纏爛打的相親相愛。
相遇後，與你們的熟悉來的不知不覺，自然而然，不知道從什麼時候開始，在那個不分性別的孩童時代我們就已經建立起了拆不散、打不爛的友誼。我一直覺得，其實每一天我們都在經歷著不同的相遇。在這五年裡，與我相遇的是認真的一絲不苟的你們；是拼搏的、向上的你們；是瘋狂的、天真的你們；是打抱不平的你們；是敢於犯錯的你們；是不肯低頭的你們；是單純的你們；是有時候“城府”頗深的你們；是玩命的你們；是倔強的你們；是獨一無二的你們。這樣的五年，我們一起成長，一起傻笑，一起抹著鼻涕哭泣，一起握著手向前衝！
現在的我們是短暫的離別，去了不同的地方充實自己，使自己變得更強大，我又開始幻想與你們更美的相遇，或許那時我們真的會相遇，只是與我再次相遇的會是更加成熟、自信、完美的你們，即使那時會少了一瘋狂與熱烈，但多的卻是一份安寧與溫暖。
嘿！那一群狂妄自大、率真自然、總是笑話我、但卻很愛我的你們，現在，還好嗎？
那一天，我與陽光相遇 篇15
國三作文 ,905字我在混沌中行走，左右找不到方向，你的笑容如一縷陽光，讓我撥開迷霧看到前方……
那一天，我正埋在書堆中發呆，幻想著一下子變成大人，把作業甩光，沒想到可憐的我連一點悠閒的時光也把握不住，表哥就像大怪獸一樣張牙舞爪的跑到我跟前，大聲嚷嚷著“看動漫嗎？這部很好看。”一邊說，一邊把我拽到了客廳，弄得我小胳膊生疼，毫不懂得憐香惜玉。電視中正播著動漫《火影忍者》，就這樣我被生拉硬拽的認識了漩渦鳴人—木葉村的陽光，預言之子。
不一會，我就像上鉤的魚兒了，貪婪的吮吸起美味的魚餌，漩渦鳴人太有引力了，我不知不覺的就進入了動漫世界，專心致志地看起了。看著那個叫鳴人的小鬼，連飯都吃不飽的怪物，卻歷經磨難，從被人厭惡變成了村中的大英雄。這真是個俗套至極的故事，但在看到他不斷被打倒又不斷地像小強一樣站起來，始終不放棄他的夢想時，那份堅定，那份執著，讓我迷惘了。
幾天的思索後，我漸漸明白了，我把時間、力氣用在幻想上面，而漩渦鳴人卻用在行動上面，在哪兒倒下就在哪兒站起來，我可以像他那樣嗎？我想了很久，也許我們生來就是與眾不同的，生來就要創造奇蹟。在學習上，我每次偷懶時，總找藉口說，他們天生就是擅長學習，而我做不到。我真的做不到嗎？我問自己。不，我做得到的，只要努力，我就能行。我有像鳴人那樣的毅力嗎？我再次問自己。每次遇到不可能的事我總是放棄，並告訴自己我堅持不下去了，我不能再堅持了。我真的不能再堅持了嗎？不，我能，我告訴自己，我能！
鳴人的出現打破了我自欺欺人的謊言，讓不斷找藉口的我反思到自己的錯誤，給我指出了方向。我漸漸明白了，如果前方是岔路口，只要堅定了方向，不後悔的走下去就可以了，不用找藉口。找到自我，比什麼都重要。
對其他人來說，鳴人只是一個動漫角色，但對我來說，他是我生命中的陽光，指引著我向前。也許路途不會平坦，但我不會停下腳步。
“我不去想是否能夠成功，我不去想背後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。”我認為這句詩最適合鳴人了，鳴人你讓我明白，只要下定決心，就一定能堅持下來，只要為了夢想經歷寒風冷雨又何妨，孤身一人又何妨。
鳴人你是我的陽光，與你相遇令我不再迷惘。
我與煩惱相遇 篇16
國一作文 ,685字在一條通往成功的道路上，路漫漫而長，不知何時是盡頭，即使這樣的環境，我們也在不斷地奔跑著，偶爾也會有絆腳石使自己頭破血流，但也讓我們醒悟並銘記，讓我們不斷地成長，待長出果實的那一天。
學習，學習，再學習，這似乎成了我們中學生的目標，枯燥而乏味的學習，把我壓得快要窒息。很快我重新包裝，我懷念過去的我，我懷念過去我所擁有的一切，這一切的一切讓一個所謂的煩惱而破滅。
煩惱在我們的成長階段也是難免的，但打它進入我們生活那一天起，我就開始否認了它，否認它是我生活中的一部分。
不，我錯了，我的知覺太弱小了，進入初三的學習，我顯然有些不適應，家庭作業量的增大，使我減少了我的睡眠時間，使我減少了我的空閒時間，使我減少了其他思想的時間。新增的化學和物理使我感到十分好奇而擔憂，使我手足失措不知怎樣是好，這樣以來，重重的煩惱撲面而來，使我毫無防備。
單單這些還不夠，週末的時間都讓輔導霸佔著，放學回家的我，自我也不知何原因，我逐漸不想吃晚飯，也許是因為沒有胃口吧，也許是因為媽媽做的菜實在不好吃吧！也許是因為趕著做作業吧！但我轉念一想，老媽也是勞累了一天的呀，她好心好意地給我做飯而我卻不賞臉，這多麼不好意思啊！再怎麼說，我也是有人情味的啊，我不管三七二十一就回屋學習。老媽時不時送來水果，也許是由於我有思考吧，不喜歡被打擾，我會對她吼一句，我也不是有意的啊，但隨後，我漸漸長大使我明白了許多，使我明白了老媽對我的用心良苦，我也開始學會感恩和體諒他們，是煩惱讓我成長！
伴隨著我的煩惱，似乎不再是我的煩惱，是它們伴我成長，使我有了如今所有的一切，我不後悔在我的這個學習期與煩惱相遇。
那一天，我與幸福相遇 篇17
國一作文 ,591字六年的小學生活就在一場期末考試後結束了。如今，我已成為一名中學生。初中的課程多了起來，學習壓力也比小學重了許多。除了要完成老師所佈置的作業，還要完成家長所佈置的作業。學習的負擔把我們壓得喘不過氣來。我常常問自己，什麼是幸福？幸福在哪裡？我要是“福娃”多好啊！
直到那一天，我與你相遇，我才知道，我已經是“福娃”了。
你是大山中與我們年齡相仿的孩子，你們既吃不飽，還穿不暖，你們為了上學，每天都要攀登“天梯”，橫穿大河，就是為了上學，你仍然堅持著。
你的學校也只是一間簡陋的瓦房，課桌是你自己用泥土堆成的，凳子是你自己從家裡拿的，沒有明亮的電燈，只有自制較昏暗的煤油燈。
你沒有可以閱讀的任何課本、書籍，課本是老師從外面借來的舊課本。甚至，老師所需的粉筆都不時的缺乏。但就是為了上學，你堅持著。
最難熬的時候還是冬天。北風呼嘯而過，雪花紛紛飛舞。在整個世界被雪裝飾的銀裝素裹的時候，你卻還穿著單薄的衣服。早晨三點不到就要走在那看不到頭的山路上，你堅持著。
回到我們的現實，我們過得的什麼樣的生活啊！高大的樓房，溫暖的教室，現代化的教學裝置，隨時可以詢問問題的老師……還有可供我們盡情玩耍的塑膠籃球場、塑膠足球場。上學的時候，不用爬崎嶇的山路，有父母接送，有可直達學校門口的公交車。和山裡的孩子們相比，我們真幸福！
那一天，我和幸福相遇了。是你讓我明白：幸福是要比較的，幸福是要感恩的！
那一天，我與良心相遇 篇18
國二作文 ,995字“哈哈哈！終於要發這次的地理試卷了！”只見我們班的“地理大王”說道。果真，還沒等我們緩過神來接受，地理老師就然拿著一疊白花花的試卷走了進來。啊！一場暴風雨即將來臨。
地理老師嚴肅地將我們掃視了一遍，突然語風一轉說：“你們班這次考得還不錯，最高分48，最低分十幾分。”聽到這裡，我不禁打了個寒顫，心想，如果那個不及格是我就糟了！怎麼辦？上天啊！千萬要我及格啊！正當我胡思亂想時，地理老師要發試卷了。
霎時間，教室內的空氣一下子凝固了，全班58雙眼睛齊刷刷地盯著那疊試卷。一分鐘，二分鐘……五分鐘過去了，優分已全部唸完。唉，沒有我。不知為何，老師每念一次分數，我的手就不停地來回搓動，額頭上也出了細小的汗珠，心跳也加速！我越來越坐立不安。突然，一句話打斷了我的思緒：“程婷婷，38。5分！”什麼？我多少？我居然及格了！怎麼可能，在領取試卷的那一刻，我都不知道手和腳該怎麼放了。那一刻，我腳下彷彿踩了一朵幸福的雲。
我立刻衝向座位，看著試卷上鮮紅的分數，心裡喜滋滋的。這時候，老師要我們把試卷再看一遍。我拿起試卷，對著老師的標準答案看了一遍。咦？這個地方怎麼……老師改錯了，還是我看花了眼？我的試卷上出現了一個和老師不一樣的答案，我立刻拿來同桌的試卷，再一看，我的還是不一樣。頓時，剛剛那股高興勁沒有了，老師看錯了我這個題，應該是多給了0。5分。
這時的我一下子徵住了，一剎那不知道怎麼辦？不行，去找老師改過來，不就是檢測嗎？可不能為了這點虛榮心違背自己的良心，我們要誠實……但是天知地知你不知我知，只要改過來不就行了，仍就還是38。5分，別人不知道……此時的我不知道該聽從內心的哪一方，我的臉悄悄地紅了……
就在這時，我抬起頭看見外面那燦爛的陽光，一股暖流進入我心，這使我想起了媽媽對我說得話：“孩子啊！你要記住，任何時候我們都不能違背自己的良心，我們一定要堅守自己的良知。雖然只是一次測驗，雖然只是多出微不足道的0。5分，但是，我不能欺騙自己的良心。我想起了古人的一句話：勿以小惡而為之，勿以小善而不為。良知不論大小，只有對錯。我又看看試卷，一下子內心透明，拿著它，堅定地走向了老師……”
回到座位上，從窗子透進來的那縷陽光，金閃閃的，暖暖的。我感到心裡特別的踏實和甜美。
那一天，我與良心相遇，我堅守了良知，戰勝了誘惑，我做對了。
守住良心，我永遠不會走錯路。帶著良知，我將坦然地勇往直前。
與靈感相遇 篇19
國一作文 ,695字每日惺惺鬆鬆地張開雙眼，我們就開始了新一天的遇見，遇見的可能是人，是事，或是什麼抽象的東西：像溫暖、像親情、像故事……又或是我們看不見，摸不著，但又需要的東西：空氣、環境、空間……
今天的我，又遇見了什麼呢？
我遇見了靈感，這聽上去很實際，但仔細感受卻又有點不可思議。但是事實是我不僅遇見了它，還和它來了一次討論。
我盯著作文書上那些對於我來說“枯燥乏味”的一行行宋體字，腦子裡像裝滿了亂糟糟的毛線團，怎麼解也解不開。我放下書，感覺眼睛霎時明亮，便邁著輕快的步伐蹭蹭地跑下了樓，深吸一口新鮮的空氣，大腦都放了空，倍感輕鬆。這時，靈感湧進我的腦海，我卻並不珍惜，反倒埋怨起它來：“你啊，整天就知道出去玩，關鍵時刻用你了，你人哪兒去了？沒事兒的時候，你反又回來了。你知不知道，上次我寫作文的時候……”我的話猶如滔滔江水，不止不休，可沒想到，它竟然開口了：“你不懂得珍惜，沒有方法，有什麼權利指責我？一個不懂抓住機會的人，無論什麼時候，他都不會成功，因為他根本就沒有機會；而一個懂得抓住機會的人，不會放過任何一次機會，就憑這點，憑他積累的機會，他的成功一定會比你多得多。”
這句話彷彿一道驚雷，我開始反省自己的過往，的確是有絕大多數像今天這樣的事，那這樣的話，豈不是有不下百十個機會與我擦肩而過？我的懶惰與逃避導致了今天的結果—失大於得。我卻以為是我逃過了不少“苦頭”，在沾沾自喜時，一切都從我指尖溜走了。
我遇見了靈感，而靈感又讓我遇見了珍惜，遇見了人生，遇見了正確的做法，遇見了以後該走的路。
努力吧！別讓成功從你指間溜走，捉住機會，它就在你我間遊走，即使你看不見，也早晚會遇見。
那天，我與童真相遇 篇20
國三作文 ,798字童真，像一泉甘甜的溪水般讓人快樂、幸福，快樂是兒時最珍貴、最真摯的情感。年齡越來越大的我，好像失去了這份童真，天天只為學業操勞，重複的日子日復一日。這天，我又遇見了童真……
八月的秋天、秋高氣爽，微黃的草和著微風搖曳身姿，一片片莊稼也隨著微風擺動著自己那婀娜多姿的身形，那隻大白兔乖巧的倚臥在草叢裡，彷彿一個嬰兒乖巧的睡在母親那溫暖的懷抱裡。橘子黃了，蘋果紅了，栗子也裂開了。
於是，我與朋友決定去偷栗子。我們兩個拿了一個大包，走了幾百米的山路，來到一片栗子林前，放眼望去，栗子樹林一片黃綠，我與朋友就開始撿栗子。栗子有些破殼而出，掉到地上，更多的還沒落下來，於是我們倆各找了一根長條打樹上的栗子。
突然，一個帶刺皮的栗子砸我的頭上，“哎呦！”我大聲叫了起來，朋友忙跑來安慰我。突然，我又聽到一聲野雞叫，就從離我不遠處的灌木叢中傳來，我輕輕地走進，“撲”的一聲，一隻大野雞從草叢中飛出來，野雞是灰的，不同於家雞，我低頭一看，在野雞窩裡，還有一隻小雞呢！灰茸茸的，真可愛！為了讓野雞媽媽再回來，我們掩好野雞窩繼續向上拾栗子去了。
正在我們拾栗子時，突然，一個人在離我們不遠的山腰處喊：“誰？誰在偷我的栗子？”聽聞，我和朋友什麼都不顧，拿起栗子就往下跑，也不知跑了多久，多遠，我們氣喘吁吁的在一塊玉米地裡停下來了。
我和朋友都大口大口喘著粗氣，又急又怕，面紅耳赤，手一直的拍著胸脯。突然，我發現朋友沒拿栗子“咦？你拾的栗子呢？”“不是你給我拿著的嗎？”朋友卻反問我“沒有啊，你是不是把我的紅圍巾當成你的栗子包了？”“完了，怎麼辦呀！”朋友急得直跺腳眼淚汪汪的，“我們又不能回去拿。”看著朋友難過的樣子，我拿出包把我的栗子分給了朋友一半。朋友高興而又不好意思的說：“謝謝！”
夕陽的餘暉下，兩個女孩手拉手回家了……
這是多麼有童真童趣，多麼快樂的一天呀！我遇到了童真、遇到了快樂，其實快樂就是這麼簡單。