與歌聲同在相關作文20篇
與歌聲同在 篇1
國一作文 ,547字天邊的那一縷微風像流水一般悄然流過，校園的微風依舊在歌聲中靜止。
寒冷的冬天已逝去，溫暖美好的春天，不知不覺已走來，溫柔的春姑娘，搖著柳樹般的身姿而來，校園裡依舊滿著微風吹在柳枝上的聲音，唯美動聽的聲音，讓我陶醉在校園裡。
黑板上老師寫字嘰嘰喳喳的旋律，像一首歌曲。校園裡充滿著歌聲，曾企求繁華，夢中也有蔓延霓虹，像櫻花一樣綻放的校園，讓我在校園裡度過了一個充滿回憶的青春。
當讀書聲響起時，其中，有的聲音渾厚，有的聲音清脆；有的如鏗鏘擊鼓，有的如綿綿細雨，令清晨的空氣也帶著絲絲甜味。
春夏之間，像搖響的小鼓，隨著密密的雨絲飄散到每個學生的眼前。
作業本上的批改成了一段段美好的回憶。語文課上輕輕地，我翻開了語文書，欣賞著那靈動的的文字，聽著老師繪聲的講評，品味著書中的味道。
每一次踏進校園，聽到傳遞快樂的讀書聲，我都情不自禁的笑了起來，因為，這聲音裡有我對知識的渴望，每一次聽到朗朗的讀書聲在我心田綻開美麗的花朵。
一襲青衣，染就一芳華，兩袖月光，訴說絕世風雅。花燈十里正迢迢，如許春光伴寂寥。月光照進教室，明亮的月光，照在薄薄的簾衣上，風吹在簾上，高低起伏，像一首樂譜一樣。不知不覺月光漸漸消失，風漸漸吹起。
光陰似箭，歲月如梭，讓我們化作一縷光陰在這有歌聲的的校園裡流動，永不停歇……
與文明同行與誠信同在 篇2
國二作文 ,888字文明是什麼？從剛剛進入學校，老師和家長就教育我們；說話要講文明，不需要多麼華麗的詞彙、不需要話語多麼生動具體只需要話語樸實、文明。
記得有一次，在校門口我有些飢餓就買了一些小零食吃，邊走邊吃一路到了車站，車來了，我便隨手把垃圾袋扔到了地上，任由他們隨處飄揚，剛要上車的一步被一個滿頭白髮的老爺爺拉住“孩子，你怎麼能把垃圾扔到地上呢！於是，他又彎下那古老的身軀，撿起來。”他指了指對面，只見一個年齡已滿四五十歲的清潔工正在滿路邊緣清理著零食袋子，心裡忽然感覺有點心酸，感覺我做的很過分。你知道這些辛勤的清潔工起得那麼早，要把垃圾從這個世界消失，還給我們的是一個乾淨、豐富多彩的世界。聽了這些話，我發現在我看來是那麼一點小事（亂扔垃圾），卻被這麼滿頭白髮的老爺爺如此重視，說明了我做的不對，要改正，如果每個人都像我一樣亂扔垃圾的話，世界將會讓人無法想象，如果每個人都不隨手亂扔垃圾，不隨地吐痰的話，世界是多麼的整潔，漂亮。
文明還是在早上起床的時候給爸媽說的一聲早安，因為這一句話讓我們的一天都豐富多彩；還是在上學出家門的時候給爸媽說的一聲再見，好讓他們放心，不再為我們有太多牽掛；還是在上學路上給同學們說的一句早上好，好讓我們在這一天中有個好心情……
誠信又是什麼呢？誠信就是給別人的承諾要說到做到，不推遲，不反悔，誠信對於每個人都是必不可少的珍貴物質。
上次，我答應同學在家裡給他拿一本故事書給她，可是我卻遲遲沒有實現當初給他的承諾，因為那是我新買的一本書，我還沒有看過，只是翻閱了一下，沒有仔細看，我不想給她是因為我怕她把我的書弄折了，後來，我給媽媽說了這件事，媽媽卻給我講述了一個道理，這個道理概括出來就是兩個字，“誠信”誠信的意思是誠實守信，答應別人的事要說到做到，否則就會失去誠信，媽媽講完了這個很短的話語，但在媽媽的口吻中，我明白了，文明誠信是中國的傳統美德，是每人都必須具有的。
文明其實很小很小，只要每個人都能做到，社會就邁出了一大步。
文明是一滴水，很多文明就成了一片海；文明好像是一盞燈，很多文明就成了燎原之勢。文明誠信像是一片天，讓人們都可以看到海闊天空。
“我”與經典同在 篇3
高一作文 ,719字經典是否還被人們記得？
彷彿在此經濟高速運轉的社會中，經典已被人們遺忘，取而代之的是時尚，潮流。
在今天，我們過多地追求時尚，選擇潮流，雖然減少了對經典的追捧，但是經典它永不會被泯滅，他會躲在角落暗暗發光，等待那一個有心人。
在今天，時尚、潮流已幾乎快趨於大眾化，許許多多許許多多的東西都希望是新穎而出眾的，這固然很好，有利於創新型國家的建設，但是在過多的追求過後為何不驀然回首，細細品讀那曾經的經典，或許那會讓你發現和擁有一個更不一樣的世界呢！
今天，又是一個淅淅瀝瀝下著小雨的天氣，我極其討厭此天氣，因為它我不能外出，只能乖乖在家。心情煩躁的我坐在窗前，默默祈禱那小雨可以不要再下。無聊了一陣的我決定要拿一本書共度時光，我在書架前，前挑後選不是小說不是哲理書，而是一本經典《西遊記》。我坐在窗前翻開了書，伴著那淅淅瀝瀝的雨聲，咀嚼起了我的經典，我仔細地閱讀著，那切實的語句把每一個畫面都好像真實的反映出來，寫得可謂是活靈活現。
我一頁一頁地翻啊看啊，看得非常入神，就好像我的靈魂已和經典一體，早已忘乎了窗外那厭煩的雨天，感受到的只有那經典中的經典，不知不覺看得已有些疲倦，我便合起書望向窗外，窗外的一彎彩虹映入我的眼簾，我叫了一聲：“啊！好美，好經典！”美既是對彩虹的喜歡也是對經典的讚頌。
此時我覺得經典才是時尚，才是潮流。或許你會想要跟我說：“這很矛盾”。但在我看來，它一點也不矛盾。反而是正確的，是追求時尚潮流的完美“經典”。
時尚，潮流可使您與社會並肩齊走，但在此不妨把經典也帶在身上一同享受。如若這樣，你便會發現那最完美的你。
如果“我”是時尚，而你是經典，那就讓我們完美結合，攜手而走吧！
“我”與經典、時尚與經典，同在。
誠信與我們同在 篇4
國一作文 ,747字從小，老師，父母都在教導我們做人要誠實守信。誠實守信，顧名思義，就是誠信。可是，誠信有時什麼呢？
古人有云：“言必信，行必果。”誠信就是說到做到。在古時，誠信就伴隨著人們。
相傳尤為叫尾生的人，與一位女子約好在橋下見面，可到了約定時間，那名女子卻還沒來，而河水卻開始漲了。尾生卻緊緊抱橋柱，不願離去。待女子來到之時，尾生已經死了。
我們且不談女子的失信，在這個故事中，尾生這個人為了講誠信，為了“言必信，行必果，”寧願犧牲自己的生命。不惜一切代價，只為守信，這種精神何不讓我們驚歎了？這就是誠信。
有一家專門餵養蠶賣蠶絲的廠家，每年都會把蠶絲賣給同一家合約公司。有一年，另一家公司提出以更高價格買入這些蠶絲。可賣蠶絲的廠家不為天價而動，毅然將蠶絲賣給原來的公司。
面對高價而不動心的廠家，為了誠信，放棄了眼前的一桶金子。他們原本可以得到更多的錢，可為了誠信，毅然放棄。這種精神難道不讓你讚歎嗎？這就是誠信啊！
可不知什麼原因，誠信二字離我們漸行漸遠，逐漸形成於不守信二字相對應的二字—虛偽。
有的廠家打著決對安全的食品廣告，吃後竟成了食物中毒—虛偽；售貨員為你介紹這款產品是怎麼好用，怎麼方便。買回來時竟成了破銅爛鐵一文不值—虛偽；商店打著全鎮最低價，買回來竟發現其他地方比他更便宜—虛偽……
這一切的一切，都是不講誠信的行為。
更可氣的是，八位準空姐參加了馬來西亞航空公司的招聘，並被通知錄取了。在苦等10各月後，卻被告知不再錄用。你看！不講誠信讓多殺人帶來厭惡。就如前面所說的女子，因為他的不守時，使尾生失去了生命。可想而知，誠信對我們來說多重要！
誠信一直與我們同在，我們的一舉手，一投足，都牽扯到誠信二字，難道我們不應該好好地遵守誠信嗎？
制度與溫情同在 篇5
國三作文 ,751字當一頭頭的豬被接連不斷的趕上列車，當豬與人共同擁擠在緩慢行駛的車廂時，我沒有看到人們的嫌棄和冷眼，看到更多的是列車員心中的慰藉。當制度的鐵蹄踏上殘酷的現實，是列車員的溫情讓這冷冰冰的規章制度熔化為善良和關愛。
制度是規範人們行為的準則，國有國法，家有家規，任何人的行為都應該受到相應的規章制度的約束。然而，人性的善良和溫情，為這鐵面無私的規章制度塗上了暖色，是任性的溫情讓制度不再冰冷。當列車員為大涼山的村民和他們的豬開啟車門時，更是為村民開啟新生活的大門。這一超乎常規的舉動，讓大涼山的村民如沐春風。
制度是社會生活的有形大道，大家都在制度的大道上順利地通往自己的目的地。而人性、善良、關愛是彎曲的小路，我們的社會也給生活中的弱者提供了方便。制度和人情看似對立，切又相輔相成。為什麼不給制度增加點溫度，讓人情之花盛開在制度的叢林中。人間自有溫情在，社會長存關愛請。制度和人性也不是天生對立的，而常常是一致的，制度維護人性，善良生成制度。西方有句諺語，人只有在人中間才能成為人。每個人只要有真情，在制度中也能把溫情傳遞。列車員為村民的豬打開了車門，更是走進了村民的心門。這趟載滿人與豬的列車，開往的是村民心中遙遠的縣城，更是村民心中幸福之地，是村民幸福生活的未來。
當現實遭遇制度，何不用人性為制度增添溫暖？每個人都有無奈的時候，無論做什麼事情，讓制度與人性同行，讓每個人都不再無奈。人性的溫情與制度相結合，更為我們的生活增添了和諧快樂。中華民族向來是崇尚善良和關愛的，現代文明社會的制度和民族文化的善良共同為我們的現實生活奠定了堅實的基礎，我們的美好未來不再遙遠。
在春運的列車上，並不是只有孤獨和無奈，更多的是人性的溫情和社會的希望。但願我們的社會制度與溫情同在，但願我們的生活處處都是鮮花和芳香。
春雨與我們同在 篇6
國一作文 ,618字“淅瀝、淅瀝……”雨沙沙地潤灑著，悄無聲息，有的行人戴著隨身聽，漫步在街上，好像未感受到春雨的存在。音樂的魅力無限每一個音符都跳躍著作者所寄予的深摯的情感，但是，在這個紅燈綠灑的喧鬧世界中，我們更需要那萬籟的洗滌，更需要一種精神的寧靜。
杜甫在《春夜喜雨》中，說過：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”於是，我呆呆地望著窗外，雨無聲無息地下著，那樣的默默無聞。它不像夏雨那樣氣勢磅礴，又不像秋雨那樣淘氣頑皮，也不像冬雨那樣冷冷清清。它，只是悄悄然然地灑著……
然而，春雨貴如油，萬物卻最需要它，需要它的滋潤和洗禮。對面，老師的辦公室中透出模糊的燈光，雨沙沙地灑向窗外。同學們種的一盆盆花兒，顯得更加清翠欲滴。老師也正在沙沙地批改著作業。哦，原來春雨與老師同在。
每逢過年，全家都要去鄉下看望自己的爺爺奶奶。春雨總會歡迎我們的到來。我們沐浴著春雨，像小草一樣盡情地享受著水的柔情，呼吸著清新的空氣，欣賞員兩岸隨風搖擺的嫩柳和遠處的湖水，小草彷彿漸漸地綠起來，野花兒也鮮豔起來，魚兒們更是活蹦亂跳。此時，這春雨滋潤下的大自然，似乎是個安靜躺在搖籃裡的嬰兒，貪婪地吮吸著甘甜的乳汁，漸漸成長，舒展……雨融進入小河中，泛起層層漣漪。哦，春雨與大自然共處。
浮躁的性格讓我無法靜下心來認真學習，但只要看到這柔和、淅瀝的春雨時，便會使人神清氣爽，學習的勁兒，自然也就湧了上來，使我多了一份耐心，我又找回了樂趣。哦，春雨與我們同行。
春雨，你永遠伴隨著我們！
與歌聲一起走過的日子 篇7
國三作文 ,1179字每當我回憶往事時，總會回憶起那段時間陪伴我的歌聲。而這都來源於《我是歌手》上第一次聽到齊秦的歌。此後，我的生活就在歌聲裡衍生出一種節奏，我的回憶中，也多了一份美好。
最初，我聽到的是《我是一匹來自北方的狼》，這支齊秦最廣為人知的歌，我從中似乎可以體會出無羈之狼在原野中的那份孤獨與在生存重壓下的悲憤、力量，閉上眼，我彷彿可以聽到一隻狼在原野發出的長號，歌唱那份孤寂的悲涼。那段時間中，我在籌備運動會，每當我在紅白相間的跑道上馳騁，我都感到我就像那匹狼，宣洩心中的那份孤寂，每一個步點也向生之韻律般，同我的靈魂一同馳騖。
後來，我又沉醉於《狂流》之中。“沒有人能挽回時間的狂流”，“沒有人能瞭解聚散之間的定義。”這兩句歌詞恰好映襯了我當時六年級畢業，正在惋惜同學們即將分離之情。每當我聽或唱這隻歌時，我內心裡都充滿了對時間流逝的痛苦與惋惜。六年的光陰，從此將被歲月的無情之塵掩埋，誰又能毫不痛惜呢？有時我簡直希望教育局改變制度，讓我們就這樣在小學一直上下去，直到永遠。
兩個月後，我來到了十五中，報到是我一個人去的。面對這陌生的人海，我心中不禁充滿了彷徨。軍訓期間，身邊的同學一個也不認識，還有一些小學從未見過的小混混，一種從未有過的寂寞，在我心中瀰漫開來。這時，一曲《原來的我》，成為我一天到晚，從不離口的歌。“給我一個空間，沒有人走過，感覺那心靈的傷痛”，我的心也隨著旋律，獨自吟唱。
後來，我聽到了直到現在都最為喜歡的歌—《無情的雨無情的你》。事實上，初聽之時，光聽前奏中鋼琴奏出的那幾個優美的音符，我便感到一種震撼。大概“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”，這首詩便是為此而作吧。這，是我上完法語課，披著夜空，望著明月，騎著單車時，所最愛的音樂。
剛上初中，看到周圍同學個個都那麼優秀，我不禁開始有點自卑起來。這時，《不讓我的眼淚陪我過夜》，成了我最愛的歌。正值金秋，晴空萬里，這首歌的前奏就像秋水的波瀾般輕輕撩過，我的心也隨著這音樂而惆悵。然而，我卻從中感到一種美，說是悲劇美太重了，倒像一杯茶一樣清新中又略帶苦意。
2014年的寒假，父母帶我作了一次旅行，去了好幾天。走在人生地不熟的街市上，迎著寒冷的北風，我不禁勾起一份對家鄉的懷念。《你的樣子》、《直到世界末日》、《一場遊戲一場夢》這三支歌便總是縈繞在我耳邊，久久不願散去。就像歌詞中說的“總不能忘記你的樣子”。當坐在返回的列車上時，我的心早已飛回棗莊。
不知不覺，歌聲已陪伴了我一年半多。我的回憶中也多了這份美好的聲音。馮驥才說過：記憶排斥平庸。正是這些音樂讓我的記憶更為獨特、美好。於是，我的記憶便像夜空一般，從此綴滿了星辰。與歌聲走過的日子，必將伴隨著我，勾勒出我的感情，描繪著我的生活，由淡淡的回憶到匆匆的現在，及至永恆的將來，它即是我的生命—奔流不息，充滿希望。
思齊與自省同在 篇8
高三作文 ,868字中國古語云：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”現代作家林清玄說：“一個人面對一個人面對外面的世界時，需要的是窗子；一個人面對自我時，需要的是鏡子。”
由此可見，古今人的看法大致是相同的。如果思齊是我們成長中重要的組成部分，那麼自省也應該是必不可少的元素。思齊與自省應該同在，幫助我們提升，幫助我們成長。
思齊是攀登理想之峰的階梯，自省是保障安全的扶手。
“仁“是他終其一生推崇的學說，學習是他不斷奮鬥的動力，教人是他從不厭倦的目標。偉大的思想家孔子為什麼能夠走向學術的巔峰？是因為他善於學習，他以郯子、老聃等人為師，學習他們的長處；是因為他以辯日的兩小兒為鏡，發現自身學識的狹隘。正是因為他學而不厭的態度與反省自身不足的勇氣成就了他的輝煌。
思齊是到達成功之岸的船隻，自省是提供動力的引擎。
當大多數人還自詡“中央帝國”時，徐光啟已經意識到西洋科學的進步，他虛心向外國傳教士學習，潛心研究，最終翻譯了西洋的數學書《幾何原本》。因為他能夠發現自身的不足，因為他能意識到向西洋學習的重要性，所以他最終被譽為劃時代的中國近代科學先驅。他用西洋的進步彌補了中國的不足，因為他善於學習，能夠反省，所以為人民留下了一座光輝的科技文化豐碑。
思齊是飛躍荊棘之叢的翅膀，自省是支撐飛翔的風力。
浩瀚的宇宙留下了人類的足跡，渺茫的空間增添了鮮豔的色彩。“神州”系列、“嫦娥一號”……這些高科技的構造絕不僅僅是一個人的努力能完成的，也絕不是一個國家的科技力量能實現的。中國科技工作者正是從國外吸收精華，用其完善了自身的不足，因為他們能夠自省、思齊，所以中國才能在宇宙中跨出一小步，在國際上跨出一大步。
無論是個人的奮鬥史，還是民族的奮鬥史，都告訴我們應該在自己的世界裡開啟一扇窗，去發現學習他人的優點，更要在自己的世界裡豎一面鏡子，隨時反省自己的不足，思齊與反省應該同在。
夜郎自大、固步自封的思想和做法曾讓中國人吃了虧，這些印跡永遠鐫刻在了中國人奮鬥的歷史上，促使今人以謙虛的姿態、思齊和自省的精神態度走出了一條逐漸完善自身的路。它也將是後人永遠地借鑑。
享受與青春同在的樂趣 篇9
國一作文 ,629字青春並不是長久之物，它有永遠消失的那天，而我正處於青春茂盛的時期，就應該好好享受這段與青春同在的時光。
在我們步入初中學校大門那刻，在我們正式告別小學告別童年的時候，青春便來到了我們的身邊。身體上的變化和思想上的變化能使我們察覺青春的腳步聲，是那樣的緩慢。
青春也和我們人一樣，它也是從幼小變為青年再老去，此時陪伴在我們的青春正處於萌發生長時期，還有一年我們初中畢業，它呢也將告別年幼。
在有青春陪伴的日子裡，我們生活的變化，自己能很清楚地知道我已不再是父母臂彎下，那個需要父母保護的孩子，如果我再依賴父母，我相信青春那個小傢伙會笑我的。青春陪著我走過夏日炎炎，陪我走過冬季寒冷，陪我走過春暖花開，陪我走過秋高氣爽。
在我傷心難過的時候，青春站在我身邊去安慰我再嘲笑我，嘲笑我都那麼大個人了也不堅強，告訴我哭只適合那些小孩。在我浪費時間的時候，青春批評我，批評我不懂得珍惜時間，浪費時間是可恥的。他是在怕他會很快離開我嗎？
我每天都和青春呆在一起，他和我一起上下課，和我一起晒太陽，和我一起瘋啊，和我一起用盡每時每分每秒。只不過他是個隱形人，你們看不到，只有自己才看得到那個任你欺負，見不得你哭，陪在你身邊的人，那個叫青春的人。
和青春在一起我很快樂，我能時刻提醒自己不許浪費時間，這樣他陪我的日子便會長久一些。我要每分每秒和青春在一塊，和他一起看藍天白雲，看日月新辰，再和他一起回憶自己和他一起走過的日子。享受與青春同在的每一刻，那是人生最美最有樂趣的事。
願感恩與生命同在 篇10
高一作文 ,724字青草感恩大地，因為大地給了它綠草如茵的壯麗；魚兒感恩大海，因為大海給了它海闊憑魚躍的自由；蒼鷹感恩天空，因為天空給了它搏擊長空的雄心……羊羔跪乳，烏鴉反哺。感恩如水，當湧泉以報，願感恩與生命同在。
誰言寸草心報得三春暉
是誰為你默默送行，佇目遠方？是誰用那慈愛的雙眼來呵護你的心靈……沒錯，那就是父母。歲月無情地在他們臉上鏤刻，那雙大手也變得粗糙，兩鬢的那抹白也格外刺眼。《詩經》有云：“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長我育我。”我們有什麼理由不去感恩呢？古有子路借米，以示孝心；今有我中華兒女感恩，為我們傾其一生的天使。讓我們用生活的點滴來感恩父母吧。
兩袖清風伴明月一支粉筆譜輝煌
“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨”。難忘恩師情，難捨恩師切。老師，你是人類靈魂的工程師、是辛勤的園丁、是燃燒的紅燭。當諾貝爾獎得主居里夫人參加頒獎典禮時，她小心翼翼地攙扶著恩師走上領獎臺。恩師眼裡閃著淚光，激動不已。毛澤東曾經謝師說：“20年前，你是我的先生。今天，你仍是我的先生。20年後，你仍舊是我的先生。”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。讓我們感恩那滋潤我們心靈、健全我們人格的人。
桃花潭水深千尺不及汪倫送我情
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”聽著這熟悉的旋律，不禁讓我想起了昔日的好友。朋友情比天高、比地闊，我們怎能忘卻？劉備曾為報兄弟之仇，舉國之力以攻吳，雖敗猶榮；秦叔寶兩肋插刀，只為兄弟獲自由，義蓋千秋。朋友在你傷心時給你前進的勇氣，在你成功時勸你莫驕莫躁，在你落魄時給予你再一次展翅高飛的力量。讓我們一同奏響生命之曲，感恩朋友情。
感恩如音符，譜寫更美的樂章；感恩如醇酒，釋放濃郁的清香；感恩如飾畫，裝點完美的人生。願感恩與生命同在。
文明與美麗同在 篇11
國二作文 ,606字和諧社會，需大家共創；文明懂禮，從自身做起。美麗不僅是外觀，更是美德。為了使自己變得更美，請做好自己。
草坪上不知何時多了幾塊牌子，上面的漢字寄託了小草的心聲。是啊，只需要多走幾步，小草就不會痛苦，就可以和我們一樣的生活，一樣的快樂的生活！其實，講文明就是自己所做的事，不會帶給他人煩惱，不會使他人痛苦，從而對自己，對他人都好的一件事。
鄰居之間應該好好相處。可是平日的生活中，多多少少也會拌幾句嘴，如果嚴重的，就會將平時和善的樣子全扔到一邊，然後就展開激烈的口舌之爭，你說一句，另一個人再說一句，口中沒有一句好話，盡是詛咒辱罵對方的言辭。這樣好嗎？儘管在氣頭上，可是也不能將自己的形象棄於不顧而圖一時之快。這樣既不文明，還不小心丟掉了自己的一些良好的品德。這樣得不償失的事情最好不要發生。如果很生氣時，不妨靜下心來，讓自己的頭腦變得清醒時再開口。這時你會發現，原先使自己氣得想撞牆的事情也不是什麼大事，反而會更看得開。如果這樣，我就看到了你身上的光芒，那種耀眼但帶著柔和的光。那才是一個美麗的人。既可以得到他人的讚美，自己的傷害又減到最小，何樂而不為？
有人曾經說過：人的美麗可愛，不僅僅是由於他的容貌，更決定於他的精神面貌。一個品質高尚的人，永遠是年輕和美麗的。
做一個文明人，讓大家一同生活在和諧社會；做一個美麗的人，讓身上充滿聖潔的光彩。把美麗形象與美的德行結合起來吧，只有這樣，美才會放射出真正的光輝。
與自然同在 篇12
高三作文 ,664字天漸漸地亮起來，這時好像誰在天邊抹上了一層粉紅色，在粉紅色下面隱藏著無數道金光。一輪硃紅色太陽從天際慢慢爬起。紅光也跟著伸長。我迎著朝陽在跑道上狂跑，想去親吻她的溫暖，迎接新的一天。
每天在噴薄的陽光下奮鬥著，不為人生留下遺憾，不為自然亂添一筆，只求在陽光下問心無愧。
漫天匝地的斜陽，鑲出西邊天際一兩抹的絳紅深紫。這顏色須臾萬變，而銀灰，而魚肚白，倏然間又轉成燦爛的黃金。萬山沉寂，因這奇麗的變幻。似乎太空有聲！如波湧，如鳥鳴，如風嘯。我似乎聽到了那夕陽下落的聲音，只有我迎著太陽餘暉的孤寂的背影，又注視著日落的地方。
深夜了，我扒在窗上觀賞著寂靜的天空，一種令人遐思的朦朧的月光。我緊貼著窗櫺，翹首望天。圓月正被幾縷若有似無的雲絲纏繞著，一陣陣寒風，圓月也掙脫了雲絲的羈絆。她溫柔地手撫著靜謐的大地，親吻著這偏闢的小山村。在圓月的左側不遠，是一顆很明亮的星星，每夜都使我注意。自此稍後，三星一串閃閃照人，想來不是“牛郎”就是“織女”，此外秋星窈窕。都羅列在我的窗櫺前，我故意讓她照著我入睡，在我夢中照著我，無聲的環立直到天明。我願做星星在月亮的周圍環立著，只為尋找我人生的目標。
親和自然也因此成為了我的一種癖好。然而每次親和自然的過程，都是我心靈深處的一次覺醒過程，大自然的偉大不僅僅是對我孤寂心靈的慰安對受傷心靈的修復，而是她告訴我如何超脫、昇華。
朝陽、斜暉、圓月、星星，讓我與自然同在，讓我之心永不滅，永遠在燃燒，一直繼續著，在寂寥的夜空下，我還在繼續著，感受夜的靜謐祥和。
我與自然同在，迎著朝陽撐起生命中的風景。
與感恩同在 篇13
國一作文 ,934字沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情與愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……
不管社會如何變遷，不管時代如何進步。“感恩”依然是生活中最美的思想與運動。
處在青春期的我們，要學會感恩，要與感恩並肩同行。
一聲“呱呱”墜響，我越出了“地平線”，在父母的呵護下，邁開了人生的第一步。從那以後，父母便把我捧在手中，成為他們的“掌上明珠”，總是怕摔著、碰著。為我恩，為我憂，為我傷，為我哭。父母所做的一切，都是為了我。由於家住在農村，條件一直都不好，但父親說過“無論我們多苦多累，為了你，就算是賣血也願意。”想到這些，我不禁潸然淚下，是的，父母為了我而活，作為他們的兒女，我們應擁有感恩的心，珍惜現在美好的時光，努力學習，將來有一天，出人頭地，去感恩父母，去感恩父母的細心哺養。
感恩父母，與我同行。
“淡看世事如去煙，銘記恩情存如血。”放眼歷史長河，我們會想起“滴水之恩，當湧泉相報”這一類熟語，會想起“投之以桃，報之以李”這一佳句。梁山好漢，兩肋插刀；武子岳父結草銜環，周總理鞠躬盡瘁，死而後已；紅軍戰士英勇抗敵，為祖國拋頭顱，撒熱血…感恩歷史，感恩歷史為我們留下了聞名古蹟；感恩歷史，在生命的空白線上繪下了一個個精美的圖案；感恩歷史，為中華傳統頌下一篇篇詩文，一個個道理；感恩歷史，激勵了中華兒女勇往直前，不屈不撓。
感恩歷史，與我同在。
生活中不可能一帆風順，有成功，也會有失敗；有歡樂，也會有痛苦。面對失敗與痛苦，我不知所措，有時會感到迷茫，有時感到歡暢。但當自己將這一件件事情解決後，就會發現，生活原來是如此美麗而充滿真情。感恩生活，在我遭遇失敗時，是生活給予了我正視挫折的樂觀精神；感恩生活，在我遭遇貧困時，是生活讓我擁有更多的機會挖掘自我潛能；感恩生活，在我不幸受騙時，是生活給了我認識世人真偽的機會；感恩生活，在我今後的道路上，是生活給了我勇氣，是生活為我今後的道路奠定了基礎。
感恩生活，與我同在。
……
感恩父母，感恩歷史，感恩生活，我們與感恩同在，讓每個家庭充滿溫馨，讓世界充滿和平。
感恩是一條悠遠的小溪，滋潤著愛你的人和你愛的人，讓愛和溫情在你我之間流淌，“嘩啦啦……”小溪歡快地向前，帶著我們走向遠方。
付出與分享同在 篇14
國小六年級作文 ,517字生活中付出是無處不在的，因而分享也是無處不在的。
也許，同學有一道難題請你幫助他或她解答，這時的你會付出一些時間和精力，此時的你也在與他分享知識，分享友誼，一旦你算出了這道題，你們也共同分享了喜悅和歡樂。當你要好的朋友遇到了困難，幫助他去度過難關，這時你同他分享了艱辛與困難，而後你們也會分享了戰勝困難的喜悅和快樂心情。
當你的家人或朋友心情不好時，你為他們去分享悲傷，你也許會付出更多，但在那以後，你們之間的親情與友情會更進一步。當朋友成功時，去和他們分享成功的喜悅吧，此時的你會變得開心，你的朋友也會更加的開心。
當一個乞丐來到你的面前，伸出手幫他一下，也許你此時口袋中沒有錢，你一句溫馨的話語也會讓他重新振作精神，改變面貌，重新再來，因為你的話語、行動，與他分享心中的懦弱，讓他知道世界上仍然有人關心他們。
在你的這些行為中，你也許會付出許多的東西，比如：時間、精力、金錢、情感、臉面等等。但你千萬不要害怕你的付出，因為你所分享的東西和你在分享中所得到的東西，還有因為你的分享，所分享、所改變的東西會遠遠超過你所付出的東西。
付出是分享的條件，如果學會了付出，分享就不再困難。
如果你學會了分享，付出也就不再是一種痛苦的事情了。
我與責任同在 篇15
國一作文 ,585字責任是與生俱來的，也許從出生起，我就和責任一起來到了這個世界上。但是，隨著年齡的增長，我們所需來承擔的責任也與日俱增，也就從那一刻—成人節儀式開始，我們的責任也就更多了。
18歲那已不再是愛哭愛鬧胡作非為的時刻了，我們的一言一行也需要慎重的考慮了。想一想我為什麼要這樣做，我這樣做有什麼意義，一切的一切都意味著我們需要更成熟。
18歲告別了那種事事依靠父母的年代，我們相反有了照顧父母的責任，也許這會使我們覺得很年輕，認為自己仍然很小，但是西方有很多孩子以18歲開始就已經不在拿父母的錢而是自給自足。儘管我們沒有這樣的條件，我們也要從心理上去自立自強。不能把自己當成鳥窩的小鳥，而要儘量的去幫助和理解父母，用行動向他們證明：我們成人了，我們長大了，我要照顧你們！讓父母覺得欣慰和高興。
18歲我們的人生重新來開了帷幕，那是青年的開始，是一生的幸福的奠基點，18歲我們長大成人了，但是我們這批成人所面臨的最大問題是2011年我們的人生真正的轉折點—高考，否在那一刻金榜題名能否實現我們的目標，能否在自己真正的分量為祖國的建設做出貢獻。現在我們最重要的任務就是，抓緊時間，努力學習我們的高考科目，爭取在高考中大展巨集圖，為祖國做出巨大的貢獻為我們的將來做出更好的奠基。
18歲，我們的年齡太美好了，但是我們也要記清我們的責任時刻銘記，我們與責任同在。
告別垃圾食品與健康同在 篇16
國三作文 ,704字古人云：民以食為天。食物是一切之精神來源，但是，若不注意飲食習慣，吃那些不健康的食品，俗稱垃圾食品的東西，也許會反其道而行之，反而損害自己的健康。
路邊隨處可見的小攤小販們，主要賣一些油炸類、肉類加工類食品。而一到放學，這些小攤小販們前面就會擠滿一群蜂擁而至的學生。雖然他們認為這些東西好吃，但是他們殊不知，這些所謂的“山珍海味”實際上卻是能夠影響到他們身體危害的“罪魁禍首”，許多垃圾食品之中含有致癌物，有的會破壞我們身體裡的維生素。像可樂雪碧這種汽水類的食品，裡面含有大量的碳酸與磷酸，會吸取走我們身體中大量的鈣，所以家長常說的喝汽水長不高是可信的。
我也曾經遭受其害。有一天放學，我實在餓得昏，就在一個麻辣燙的攤子前買了一份方便麵，吃完了沒多久，我的肚子開始疼起來，嚴重到無法行走，最後打了電話喊我媽來接，之後送到了醫院，醫生說這是吃了過於辛辣的垃圾食品所導致的胃疼，休息幾天就好了，這時候我才真正明白垃圾食品的可怕之處，之後再也不敢吃了。
有的小攤小販，為了一己私利，不惜去參入一些不健康的調料，如地溝油等，這些都是可致癌物，並且還有的商家在學校旁邊開起了小鋪，一到放學就有不少同學來此購買東西。有的人吃了一次感覺不錯，便一發不可收拾的每天去買，經不住誘惑。那麼這種垃圾食品和毒品有什麼不一樣呢？毒品有多可怕，那麼這種垃圾食品，就有多麼可怕。
我認為，世界衛生組織應該對於各國的小攤小販都進行嚴格懲罰，學校也該對於學生們進行對此方面的一個教育，不要讓祖國的花朵過早凋謝。並且同學之間也可以相互提醒，這樣子起到的作用更大。
那麼我倡議，為了祖國的未來，為了自己的身體，我們應該遠離垃圾食品，與健康同在！
鈴聲與歌聲 篇17
國三作文 ,903字端坐在家裡，讀著書，樓下以唱歌賣藝賺錢的人的歌聲不由得飄入心田。我敏感的發現，一位熱愛音樂的可愛男生，掛著微笑，露著大牙，傻傻地望著我，就屹立在我書中的字裡行間。他，令我彷彿聽到了那難忘的校園鈴聲。
初中生涯在我眼裡，可能是最美好的童年時光吧。我踏入的，是一個充滿生機的大家庭。正式開學前的大掃除，雖只有幾人赴會，但我卻遇見了我的同桌。他是我在中學時光中遇到的第一位與我可以融洽交往的同學。只見他動作流利，步伐穩重，看似拖地，卻是在享受，聽，學校正在試鈴聲，而他悅耳的歌聲是那麼鼓舞大家，個個麻利起來，有的還跟著唱了起來。就這樣，我們成為了全年段第一個完成大掃除的班級。
校園的鈴聲固然難聽，但我始終無法忘卻，因為，忘了它，也便忘了他。
他和我個子一樣高，所以成為了同桌。剛開始，我們相處得不錯，我發現他總在鈴聲響過之後唱一段完美的歌聲。但就在第二天的第一節課，我們出了點問題。他總是撐著腦袋，老師以為他舉手，便叫起他，可沒想到，他一出口，便唱出了一段—他答得不錯，但周圍的人掛在臉上的東西，我至今難忘。有的同學斜眼看他，有的則皺著眉頭，還有的嘴巴鼓了起來，而我，則是一臉困惑地望著他：你有點兒狂？！老師更是一點面子都不給他，當眾直呼他的名字，教育了他一頓。更令我震驚的是，之後的每一堂課，他都因此被批評。自此，上課鈴聲似乎成為了他的噩夢。但我看不出來，他依然在鈴聲後，唱出悅耳的歌聲。他是多麼樂觀啊！放學鈴聲終於響了，我與他一起走，我藉此機會終於把他影響課堂之事說了一遍。“為何如此？”“我愛唱歌，我不在意人們的意見。我愛音樂，明天我再試試！”我感到一股怨火從心田竄入鼻尖：他真的是我的同桌嗎？
第二天，一進教室，便是吵鬧一片。老師來了，也無法阻止。這時，一句“大河向東流啊”，這突兀而引人發笑的歌聲幫老師解了圍，這句話出自我的同桌。上課時，老師接受了他的堅持。下課後，他總用音樂迎走老師。就這樣，上下課的枯燥鈴聲，在他的歌唱下變得悅耳，我們在學習、音樂和快樂中共同成長著，他變成了我們的偶像。
兩年後，也就是現在，他要去新加坡讀初三了，但他的歌聲與鈴聲之間的交響樂仍然激勵著我，激勵著我……
風險與機遇同在 篇18
高一作文 ,907字風險固然可怕，但機遇也是與此同理，做什麼事情，不去嘗試，你又怎麼知道這當中的成功與否呢？
在我們的生活中，處處可見到風險的事，只是與風險的事大小罷了。《燭之武退秦師》當中，燭之武給我們樹立了一個風險與機遇同在榜樣。在秦、晉兩國圍攻鄭國時，鄭國處於危難當中，可是，這事實對鄭國來說實在可怕，但就在這千鈞一髮的時刻，鄭國的一位大臣就對鄭伯說：“燭之武可行？派燭之武去勸秦國退兵，秦軍一定會撤消攻打我國的念頭的。”此時此刻，燭之武所面臨的風險那可謂是大啊！他要承擔鄭國派遣給他的任務，深入敵國進行談判，這是多麼風險的啊！這是拿生命在做賭注啊，如果稍有差尺，那麼燭之武不僅喪失自己這顆微薄的生命，而且還會連累鄭國的子民。但是他在這次跟秦國談判之前的他是不幸的：他在壯年的時候，就沒有得到朝廷重用過，而“今老矣”卻要接受這麼大風險的事，但他沒有因為個人的私怨而拒絕這次出使秦國挽救鄭國的任務，因為他也曾想過：‘這次出行如果成功的話，我也能夠在晚年被朝廷重用，雖然風險很大，而風險與機遇同在，何樂而不為呢？’
敢於在風險中尋找機遇，敢於在最危難時節勇現自己，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。有敢有為，這是由於他們勇於在風險中尋找機遇……
我國偉人——鄧稼先，他在制原子彈中逝去，那是因為他在風險中而遇機會的出現。他在他制原子彈的過程中，由於某些疏漏，而使原子彈升天之後卻沒有爆炸而直降於西北的某一地域，他為了探測原子彈沒有成功爆炸的緣由，他孤身潛去那裡探過究竟，但是，由於核輻射的能量超強，他死於非命，但他的精神，為後來墊定了繼承原子彈的基礎，雖然他過逝了，但他在風險中為後人尋求了機遇。
作為21世紀的我們，是一定會在風險與機遇中度過，那麼，當我們遇到風險時，一定不要忘記，在風險中也會見彩虹。有風險才會有機遇，風險與機遇就是一對雙胞胎，他們展現出一副形影不離的畫面。
就如一隻所未賣出的氣球一樣，不充氣，更安全，但作為一隻氣球的價值，也就失去了，充氣當然充滿風險，但風險常常與機遇同在。
花兒與歌聲觀後感 篇19
觀後感 ,667字“藍天是白雲的家，森林是小鳥的家，寇灣是心明的家”。
這部《花兒與歌聲》的電影，它深深的感動著我，畫面一直在我眼前浮現著，一位上五年級的學生範大強，他天天想爸爸，唯一可以聯絡爸爸的就是老師的手機。可有一天，老師的手機突然丟了，別人都說是他把手機給偷了，他很生氣，於是就離家出走，去找打工的爸爸了，可出乎意料他竟然遇到了他的盲童妹妹心明，於是就把妹妹帶回了家，老師和同學們為了幫助心明，讓她的眼睛好起來，上演了一場深情感人的故事。
電影深深的體現了親情，師生情與同學情，這濃濃的情意都很讓我感動，心明用她清脆如百靈鳥的歌聲，打動了眾人的心，收到了社會各界人士的關愛，她在老師和愛心人士的幫助下，治好了眼睛。
聽我們鄰居阿姨說，她老家那裡很關心那些留守兒童們，小學生中午在學校免費讓吃飯，還多加一個雞蛋和一包牛奶，通過這件事就知道了國家對留守兒童的關心和愛護。
我在看新聞時，還看到一些好心人自費帶他們去看自己的父母，還帶他們去旅遊，還給他們買了一些很洋氣的風衣，漂亮的鞋子，在冬天時給他們買新的羽絨服，棉襖，不讓他們再穿那些破破爛爛的衣服，再挨凍了，使這些小朋友們過上了比以前好的日子。
還有，現在他們也可以讓父母帶著上城市的小學，沒有戶口也行，現在國家也專門為這些孩子在各個地區，辦了幾所這樣的學校，也可以讓山區的孩子們跟我們一樣共同學習，共同成長，共同進步。
有一句歌詞說得好，“只要人人都獻出一份愛，社會便變成美好的人間”。那麼，讓我們都獻出自己的愛心吧，這樣世界會變得更美好。
花兒與歌聲觀後感 篇20
觀後感 ,611字前段時間我看了一部關於留守兒童健康成長的電影，名字叫《花兒與歌聲》，電影裡的故事讓我深有感觸。
在學校受到懷疑後，憤怒的小學生大強離家出走，去廣州尋找自己的父親。在路上他遇到了流浪男孩兒井蓋，兩人相依為命。一天兩人發完傳單，正津津有味地吃著燒餅，竟陰差陽錯的遇到了被媽媽遺棄的妹妹範心明。興奮的大強告別了井蓋，帶著妹妹心明回到家裡。
大強回到家後，校長和高老師去家訪，並真心地向大強道了歉。大強帶著妹妹重新走進了學校。妹妹心明是個盲女，在學校好多同學都取笑她。大強總是勇敢的保護妹妹。
高虹是一位音樂老師，她寫了很多動聽的、積極向上的歌曲。高老師理解和尊重學生，愛護和關心同學，還善於發現同學的優點。幾節音樂課後，高老師發現心明有一副好嗓子，並顯露出很高的歌唱天賦。有一天，高老師帶著同學們討論大家長大了要做什麼，同學們七嘴八舌的說出了自己的理想。心明說到：我只想唱歌。在心明的帶領下，大家一起唱起了歡快動聽的歌謠。
高老師把孩子們唱歌的視訊發到了網上，一個醫生看見了，知道心明是個盲女，就打電話聯絡高老師，並告訴她心明的眼睛可以治好。為了籌到給妹妹治病的錢，大強依依不捨地把羊賣了，學校也組織大家給心明捐款。最後，心明被大家請到了舞臺上，和老師、同學、哥哥一起唱出了天籟之音。
電影主人公大強的自立和堅強值得我們去學習。也讓我們知道不能漠視留守兒童，要關心和幫助他們。人人多點關心，世界就不再灰暗，將會充滿暖暖的愛。