臺灣關鍵字相關作文20篇
人生的關鍵 篇1
國三作文 ,948字人生的關鍵是什麼？
是在前進的道路中可以改變個人命運的轉折點，也是在日常瑣碎的小事中一步一腳印走過來的堅實基礎。
喜歡雨過天晴後在綠葉上殘留的水滴，它的晶瑩剔透讓我的內心充滿喜悅。但我更敬畏在暴風雨襲捲大地後仍充滿昂揚鬥志的生命。如果它們沒有牢固的根基，徒有美麗的外表，那麼便不會在對生命的巨大挑戰中生存下來，它們用自己挺拔的身影鑑證了又一次輝煌。
我也渴望能擁有“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上雲捲雲舒”的自由和酒脫。但自上高中的那一刻，我就知道了這三年是去奮鬥，去創造的時間，我必須用我全部的粗力去認真對待，縱然路途坎坷，但不會輕方放棄。也許古人說得對“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動心任性，增益其所不能。”我總相信甜美會在痛苦之後來到。猶如品一杯香茗，最初的苦澀讓人難以忘記，但卻能換來最終的那份縈繞舌根的清香。有付出，雖然不一定有回報，但沒有付出，是一定不會有回報的。
高中三年，是放飛理想的時候；是夢想支援著人的心靈去戰勝困難的時候。當你能飛的時候，就不要放棄飛；當你能夢的時候就不要放棄夢。唯有從現在開始，認真對待每一件事，才會樹立起堅固的防線，應對風雨的突然襲擊，才會有資本在高中一搏！
胡楊具有“活著一千年不死，死後一千年不倒，倒後一千年不爛”的生命狀態，我們不是更該如此嗎？即使困難與挫折讓你爬不起來，但只要心存永不放棄的信念，就一定會有重新振作的機會。現在，我們就是一群橫渡大西洋的鳥，不能到達目的地的不計其數。海上風浪重重，一不小心就有可能喪命，但我們不得不堅持下去。此時此刻，雄厚的基礎更加顯示出優勢。時間的磨鍊可以使我們變得成熟，我們已不再是當年那個一遇到麻煩就哭泣的小孩，而是學會了懂得怎樣面對。挫折的挑戰可以使我們更加具有戰勝困難的勇氣，我們不會向它俯著首低頭。三年時間，足可以改變一切。中考的失利並不代表高考就會落榜。一盒沒有拆開的巧克力，誰都不知道它是什麼味道。同樣，高中三年，你並沒有嘗試努力過，你又怎麼會知道結果呢？不要對還沒有發生的事情妄加猜測。
泰戈爾說：“只有經過地獄般的磨鍊，才能煉出創造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱。”成功只青睞於那些有準備的人。所以，從現在開始努力吧，朋友！
努力，告別失敗的關鍵 篇2
國小五年級作文 ,838字每個人都難以避免失敗。有的人會從此一蹶不振，有人對此毫不在乎，明智的人會決心告別它，努力到達成功的彼岸。
在以前，每當我經過補習社，我都會不屑地一笑，一種自豪覺油然而生。因為在那時我總認為自己不會進入這間屬於差生的屋子。我們班有很多同學都去了補習社，面對他們，我心裡會不由自主地感覺到很驕傲，因為那時我是“矮子中的高人”。
這一天，晴空萬里，蔚藍的天空中出現了一道五色斑斕的彩虹，但是我看上去卻有那麼一丁點的汙漬，只有那麼一丁點，很少很少。剛幫老師做完事的我回到空無一人的教室，只看見桌上放著一張試卷，我一看，兩眼呆呆的，“咚”地一下跌坐在椅子上。“啪嗒，啪嗒”，眼淚打在紙上，染黑了試卷，也染黑了我的心。
回到家後，我懷著惶恐的心情把試卷遞給媽媽。媽媽看完試卷，深思了一會兒，說：“努力，是告別失敗的關鍵！看你目前的情況，你應該有些知識沒弄懂，不如去補習班吧。”我一聽，頭都不轉就回到房間，放聲大哭。我完全控制不住自己的心情：我知道，我明白，我理解！但也不至於去那間我本想著永遠都不想去的屋子吧！
過來幾天後，我還是去了那間屋子—補習班。一進去，一股書香的風味撲鼻而來，真舒服！但是我仍然沒有減少對補習社的介懷。進到了課室之後，爸爸媽媽就離開了。同學們用奇怪的目光望著我。我低著頭心裡暗暗發誓：“我一定要學好，以後證明給他們看，我的實力一定比他們強！”在補習社裡，我每天都發憤圖強。別人下課時，我就溫習功課，別人放學時，我就留下來做練習，我寧願每天晚上十點多才睡覺，我也要把不會的弄懂。一個星期後，學校又要測驗了，在測驗前，我把書讀了一遍又一遍，做幾十道練習題，為的就是在這次測驗中考得好一些。
考試成績出來了，我抱著無限的希望看這試卷。我一點點睜開眼睛，“一百！真的是一百！啊，真的是一百！”我實在難以形容此時的心情！因為我這次成功了，我的努力得到了完美的回報！
“努力，是告別失敗的關鍵！”這句話永遠地在我的心裡面。我覺得，無論成功還是失敗都應該正確地面對。
成功的關鍵 篇3
國小六年級作文 ,710字這天，自信、希望、樂觀，堅持，還有自卑、孤僻、膽小、退縮坐在一起聊天，他們聊的是—怎樣才能成功。
樂觀首先發言：“成功對於我來說並不重要，重要的是你盡力了，不管結果如何都是一種成功，過程才是最重要的。
自卑嘆了一口氣：“成功？哎……我對成功從來沒有自信心，無論做什麼事，都做不好。哎！
希望看不下去了，站了起來，拍了自卑的肩：“你總這樣垂頭喪氣，我都替你著急，你要振作。我認為只要有志氣，成功的曙光就在前方，再說失敗乃成功之母，何必急功近利呢？”
“成功？”孤僻喊：“我，早已不奢望成功，成功對我來說早成為奢侈品，我整個世界都是冷清的，我覺得寂寞、空虛，呵，我的生活百般聊賴，我哪來的成功？”
“不行，你怎麼可以對自己一點信心都沒有呢！”自信反駁道：“人最重要的是信心，沒有信心，怎麼會成功？對自己充滿信心，不要自卑、孤僻，這樣你就會慢慢向成功靠近。”
膽小不敢大聲講話，聲音如同蚊子的叫聲般小：“我做什麼事都怕，膽小的連螞蟻都不如，什麼都不敢做，你叫我怎麼成功，成功離我十萬八千里。
堅持發話了：“你不要往壞處想，人總有長處，只要你往長處發展，堅持一定能與成功靠攏。”
“切！“退縮冷笑了一下，還以為你有什麼高見，堅持多累，不如早早放棄，瞧我多輕鬆。”
“唉，你要相信自己，試著去嘗試。”自信說：“你一定會有希望，不要退縮。”希望告訴他：“你要有樂觀心態，不要害怕麻煩。”樂觀也插了進來，“對，做事要持之以恆，執著的去做，你一定會成功。”堅持也給退縮指點。
是啊！只要對自己有信心，對明天有希望，樂觀的去做每件事，堅持不懈，成功還會遠嗎？如果成功有方程式，那就是—自信+希望+樂觀+堅持=成功。
人生的每一步都很關鍵 篇4
高二作文 ,681字人生的起點，是從我們出生的那一刻開始，便踏上了人生的起跑線。
嬰兒時期，是人生的關鍵。
當我們還是嬰兒的時候，離不開爸爸媽媽的悉心照料。如果不是他們，我們也不會有今天吧？所以，要感謝父母給了我們生命，給了我們來到這個世界的權利。
幼兒時期，是人生的關鍵。
在幼兒時期，我們就將開始學習一些基本的本領，由最初的父母教給我們基本的生活能力，逐漸轉變為由老師教給我們知識，跟隨老師在知識的海洋裡翱翔。
一開始在幼兒園，老師教給我們怎樣自理和一些簡單的、粗淺的數、量、形等知識。
在幼兒園裡，我們接觸到了自然環境的奧妙，學到了很多多樣化的遊戲。
幼兒時期，是一段天真爛漫、活潑可愛的時期。
兒童時期，是人生的關鍵。
這個時候的我們就要上小學了，剛接觸到校園生活的我們，穿上統一的校服，在校園裡形成了一道道美麗的風景線，甚至還有些小激動呢！
在這個時期的我們，也是會有榮譽感的，每次臨近考試總擔心自己考不好，甚至有時在考場上耍點小聰明，每次考完試最關心的是考卷上的分數，考好了就洋洋自得，反之則氣餒一會兒後加油努力，爭取下次考個好成績。
少年時期，是人生的關鍵。
少年時期的我們有滿腔的熱血和已故用不完的衝勁。
正所謂有一種奮發向上、百折不撓的志氣和一種披荊斬棘、捨生取義的勇氣。
在這個時期，有屬於我們年少的輕狂。
會為了朋友不顧一切的衝上去，別人說我們傻，我們卻因幫了朋友而自豪。
在這個時期的我們會有很多煩惱：學習上的不如意、與父母鬧矛盾，回過頭來卻因發現自己真的錯了而後悔不已。
人生的每一步都需要自己精心策劃，每一步都要腳踏實地。
因為，人生的每一步，都很關鍵。
寶島臺灣在我心中作文 篇5
寶島臺灣在我心中作文 ,4225字【篇一：寶島在我心中】
“我們是東海捧出的珍珠一串，琉球是我的群第我就是臺灣……母親！我要回來，母親！”這首熟悉而親切的《七子之歌—臺灣》在我的耳邊迴盪著……
我用什麼來形容你呢？可愛的寶島臺灣！像寶石？不，你比寶石更加耀眼；如流水？不，你比流水更加清澈；如一首歌？不，你比一首歌更加婉轉動聽；似儲存多年的女兒紅？不，你比女兒紅更加悠久而香醇……你到底像什麼呢？不，沒有任何東西可以來取代你！因為，你是獨一無二的！因為，你是中國唯一的—寶島臺灣！
站在中國地圖旁，看著上面標註的臺灣兩個字，眼前彷彿又出現了書中記載的那些烽火連天的歲月……臺灣本是祖國身體的一部分，與大陸同根同祖，後來由於列強爭霸，幾次與祖國大陸骨肉分離，臺灣曾經被荷蘭殖民者整整統治了五十年！整整五十年！那是屈辱的五十年！在五十年裡，臺灣人民過著奴役般的生活，過著生不如死的生活！1661年4月，鄭成功才以南明王朝招討大將軍的名義，率2。5萬將士及數百艘戰艦，由金門進軍臺灣。經過激烈戰鬥和圍困，1662年2月，鄭成功迫使荷蘭總督揆一簽字投降。鄭成功終於從荷蘭殖民者手中收復了中國領土臺灣，成為一位偉大的民族英雄，受到廣大人民的敬仰。1985年臺灣又被日本侵略，在1945年8月，日本在第二次世界大戰中戰敗，8月15日宣佈無條件投降。中國人民經過8年英勇的抗日戰爭，終於收復了臺灣。臺灣同胞歡天喜地，慶祝迴歸祖國。10月25日，同盟國中國戰區臺灣省受降儀式於臺北舉行，受降主官表中國政府宣告：自即日起、臺灣及澎湖列島已正式重入中國版圖，所有一切土地、人民、政事皆已置於中國主權之下。至此，臺灣、澎湖重歸中國主權管轄之下。但是由於一些原因，臺灣人民和大陸人民到現在還不能自由往來，但血濃於水，一脈相承，兩岸人民的心永遠連在一起。我們兩岸的同胞，同是龍的傳人，都是炎黃子孫，我們盼望統一；盼望祖國的寶島，早日回到祖國母親的懷抱。
寶島臺灣你就像一葉扁舟，雖然在大海上經過了那麼多的風吹雨打，卻依然能回到祖國溫馨的港灣！寶島臺灣你就像一片落葉，儘管風兒將你吹落，但總要投入大地母親的懷抱……人們總會呼喚著你的名字，人們總希望你能迴歸祖國。讓我們高聲吶喊：“寶島在我心中”！讓我們兩岸人們都牢牢記住：寶島一定會在我們統一的版圖中！
我收看天氣預報，聽到臺北時，總會遐想那日月潭，湖水清澈、水平如鏡；阿里山，峰巒疊嶂、氣勢磅礴；蛟龍瀑，飛流直瀉、紫煙升騰。那“米倉”、“魚倉”、“東方糖庫”、“水果之鄉”、“森林之海”、“蝴蝶島”、“東南鹽庫”的美譽常常使我為那裡的秀美富饒而動情，而嚮往，也常常夢想著和臺灣小朋友們，在日月潭邊嬉戲，在阿里山上捉迷藏……
臺灣，你記得余光中詩人的《鄉愁》嗎？寫得多好啊。“鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”淺淺的海峽是不會把你與母親的心隔開的，因為母親時刻呵護著你，你也永遠不會忘記母親的名字—中國，母親也不會忘記你的名字—臺灣。“臺灣在我心中”，簡簡單單的六個字，道盡了大陸海峽兒女的共同心聲。多少回了，夢幻著你已回家！遊子呀，你的同胞在期盼，你的母親在召喚！回來吧！回來吧！
我堅信，那一灣淺淺的海水切不斷兩岸的情絲，更無法阻擋祖國統一的歷史趨勢，因為，海峽兩岸的土地都屬於一個共同的名字：中國！
【篇二：我愛臺灣】
我愛那歷史悠久的媽祖廟，真心的。
我愛那富饒肥沃的土地，眷念著。
我有那與祖國血脈相連的臺灣，我發誓。
在同一片藍天下，生活著我們中國人，我們血脈相連，相依相存。我無法忍受著內心激動的心情：我愛臺灣，這是我真誠的誓言。
我愛你
這積澱著久遠的歲月痕跡，在中華民族優秀的文化歷史上，我們曾經是一家人，現在也是。但一條從天而降的海峽將我們分離，我們哭幹了淚水化作這“美麗”的海峽！我們兩岸都是生活著中國人的，流著中國人的血。你是否還記得你被荷蘭殖民者侵略的那一段屈辱的歷史？你是否還記得“鄭成功收復臺灣”的那一天？你是否還記得“我們趕走日本侵略者”的那一天？你要堅信：大陸是愛你的，我也是愛你的！
你是祖國襁褓中的嬰兒，接受教徒的洗禮，洗淨曾經的屈辱；你是大陸懷中的孩子，接受上帝的祝福，驅除曾經的汙穢，你要堅信：大陸是愛你的，祖國會保護你的！
我也愛你！
寶島臺灣
臺灣不愧為祖國的寶島。
在臺灣這塊富饒的土地上，生活著美麗的高山族人民，他們熱情而大方。這裡獨特的景色美不勝收，令人流連忘返，成為臺灣的一大特色。美麗的阿里山，令人陶醉的日月潭，迷人的揚子江，歷史悠久的媽祖廟……每年都有不少遊客，沉浸在這詩意的美景中。這裡，成為觀光旅遊、休閒度假的好地方。丘陵起伏，流水潺潺，森林茂密，植被豐富，水域寬廣。這裡經濟快速發展，科技發達，像騰飛的雄鷹，使人民生活水平不斷提高。臺灣的人民跟上了時代發展的步伐，把這裡建設成了世界經濟的重要一環。
臺灣，她不愧寶島之稱。
臺灣，迴歸吧！
臺灣，你是否想到自己也有一個可愛的祖國？你是否想到自己也是這個優秀民族的子孫？我們的先輩用鮮血和生命換來了我們民族獨立自主的今天，作為中華民族的後代更應該發揚不屈不撓、自強不息的精神，難道我們不應該更加團結一致、永不分離嗎？
曾幾何時，一道海峽就像一道鴻溝，隔開了兩岸骨肉同胞，臺灣與祖國大陸處於隔絕的敵對狀態。那瀰漫的硝煙，閃光的戰刀，隆隆的炮聲，難道是親人間的可以有的嗎？不，我們應該團結一致，永不分離。
曾記得，于右任先生臨終前的一首詩《望大陸》：“葬我於高山之上兮，望我大陸，大陸不可見兮，只有痛哭！葬我於高山之上兮，望我故鄉，故鄉不可見兮，永不能忘！天茫茫，野茫茫，山之上國有殤！”這首觸痛了多少國人的之心的詩，表達了海峽兩岸同胞盼望祖國統一，盼望臺灣和祖國大陸早日團聚的共同夙願。
曾記得，余光中先生在《鄉愁》中寫道：“……後來啊，鄉愁是一灣淺淺的海線峽，我在這頭，大陸在那頭。”他不也正是在殷切地希望祖國和臺灣早日實現統一嗎？
分隔以來，兩岸有多少文人遷客，他們留下了千古傳誦的詩篇，抒發的何嘗不是對祖國對同胞對親人的無限思念？
那美麗的海峽啊，難道你真的要永遠成為我們心中深深的鴻溝？
那騰飛的經濟啊，難道你不正是讓祖國成為你堅強後盾的明證嗎？
縱觀歷史，經受多年的分離動亂後，難道我們不應該積極吸取教訓、總結經驗，重振旗鼓，共興中華？
朦朧中，我似乎看到了于右任在岸邊深深沉思；淚光中，似乎看到余光中中在臺灣那頭仰天長嘆；現在，我在這裡，又何嘗不是深情地呼喚著你啊：臺灣，我的親人，回來吧！
【篇三：一生的嚮往作文】
相思樹下望臺灣，咫尺海峽一水間。峽中多少相思淚，夜夜聽見濤聲咽。
—題記
臺灣，我從小學時就經常聽老師說起您，“臺灣是一個很美的地方……。”他沒有說您美在哪裡，可是我卻從他的眼神裡看到了對您無比的嚮往與憧憬。於是我回到家裡，拖著爸爸問：“臺灣是個什麼樣的地方呢？”爸爸慢慢地抬起頭望著遠方，“臺灣是個很美的地方……。”爸爸沒有繼續說下去，我也沒有繼續追問。因為，我發現他的眼裡閃爍著絲絲的淚光。
為什麼？為什麼他們都對您如此嚮往如此熱愛呢？那時的我不太懂。
後來，我帶著對您的好奇心慢慢長大……
有一天，老師發給了我們一張中國地圖。他用手指著地圖東南一角的那塊小小的島嶼，一遍又一遍地勾勒著您的輪廓。他充滿激情地說：“同學們，請牢牢記住這就是臺灣—一個美麗神聖的地方……。”他沉默了片刻，突然給我們佈置了一個作業—把中國的輪廓圖畫下來。當時他還意味深長地說了一句：“千萬不要做賣國賊！”這句話看似玩笑卻是有多麼的認真啊！
到了初中時期我學習了歷史。我終於一步一步地更深層次的瞭解了這個美麗的島嶼—寶島臺灣。
原來在您的身上發生過這麼多曲折的故事啊！遠離祖國母親，獨自在外漂泊，孤單嗎？兄弟姐妹們都在無時無刻的牽掛著您，快回來吧！團圓的歌兒想為您唱起。我們明明只相隔淺淺的一個海峽而已，可是卻感覺如此遙遠。祖國母親說：當年，您離開她時，她感覺到切膚之痛。她似乎日夜都在哼著“相思樹下望臺灣，長夜夢魂憑往還。問君幾時返故土，骨肉何時得團圓……”“可望而不可即”一詞是不是為了祖國母親與您量身打造的呢？
而今，我已是一名高二的學生，通過各方面的瞭解，我終於知道為什麼老師談到您時會那麼嚮往了。因為您真如眾人所說的那樣美得脫俗，美得讓人心醉，我也總算了解到了，為什麼我向爸爸問到您時，他的眼中會含著淚光了。因為我們是一個大家庭，是一個不可分割的整體。
臺灣，多想去看看您，踩在那片神聖的土地上，呼吸著自然的氣息，感受著心裡的洗滌……
我聽說您的日月潭很美，一年四季晨昏景色各有不同，對嗎？是不是每當晨曦初上時，陽光慵懶的撒在湖面上，湖水就會放射出綺麗的色彩？每當夕陽西下，輕紗般的薄霧就會在湖面飄蕩四起？若是經一場雨水的洗禮，四周應該是格外幽靜吧？沒有喧囂，身處在這山光水色中，心靈應該也會提升到另一種境界的！或許湖畔還會有許多雅緻的亭臺樓閣，當你身處其中欣賞著那碧綠得甚是可愛的潭水與山峰纏綿交雜時，應該就會油然而生這樣一種感慨：山中有水水中山，山自凌空水自閒。我知道曾經有人拿日月潭與西湖作比較，但是我覺得祖國山河，何處不美呢？
“高山青，澗水藍，阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壯如山……”這句歌詞想必大家都耳熟能詳吧！人與自然的融合美得像一首詩，怪不得人家都說“不到阿里山不知臺灣之美呢！”
別的我不太清楚，但我知道“櫻花”“日出”是阿里山的奇觀。傳聞中每到陽春時節，阿里山的櫻花開得特別旺盛，漫山遍野一片殷虹與潔白，與森林的黛綠嫩翠交織成一副錦繡，此時的阿里山如同披上了一件綠底紅花盛裝，美得令人心碎。同時，阿里山的日出也很出名。我知道阿里山有座名峰—祝山。在祝山之巔有座漂亮的觀日樓。每當晨曦點點時，坐在樓內，靜靜等待那一抹若影若現的紅暈出現，直至它放射出萬丈光芒。用心地品味這美好的過程，慢慢感受祖國的大好景像……
臺灣，您究竟還有多少美是我不曾瞭解的呢？我不曾真正的見過您，但，您一直在我心中。有一天，我一定會去看看您，真正領略一把您的美。在將來的某一天，我的小孩或許也會充滿好奇地問我：“臺灣是個什麼樣的地方呢？”那麼，我一定會很自豪的告訴他：“臺灣，那是一個很美的地方……他一直在我心中！”
做事關鍵要把好門 篇6
高三作文 ,874字人們常說：“治標要治本。”欲想治本，則需要我們發現問題的根，對症下藥。動物管理員沒有找到“根”，只會一直加高袋鼠的籠子，袋鼠卻還是一直跑出來，原因卻是他們忘記了關門。在生活中，人們做事也可能存在這樣的笑話，想要不被別人笑話就要找到事物的根本。
不久前，媒體曝光了某間醫院某些醫生的不良行為，他們給病人看病不問病人痛在何處，只會在寫藥單時問病人身上有多少錢，開出高價藥。不為病人的死活，盲目追求金錢利益，病人付了錢吃了藥卻不能康復，那麼，醫生的作用是什麼？醫生的本職不是救死扶傷嗎？如今，他們為了利益，放棄了當初堅持的本心，以致做出違背良心的事。假如，醫生從一開始就認真負責，真心想治癒病人，找到病痛的根源，病人就可以少受罪，多一份安心。不學會找根，不能發現事物的本質，造成的不僅僅是笑話，不對症下藥則可能會釀成悲劇。
一方面，治標要找到病痛的根源；另一方面，作為中學生的我們，目前面臨最大的難題是成績，想把自己的成績往上提，也要認清事物的本質。在我們身邊，會發現有部分同學平時學習十分努力，作業也能按時完成，而在考試成績出來之後，他們的名次卻排到了後面。知道這一結果後，他們仍然堅持自己的學習作風，不會從根本上去分析問題，沒有從實際出發，最後也只能名落孫山。或者，這些同學像動物管理員一樣盲目加高籠子，只會死讀書，只會拼命刷題，而缺少了一份細心，抓不到學習的關鍵—門，成績自然難以提升。所以，我們應該把好屬於自己的“門”，而不是隻會加高籠子，只有把好了“門”，才能更好地解決問題。
小到學習，大到治理國家事情，根本上都是要認清事物的本質。如層出不窮的食品安全問題，當媒體曝光後，相關部門只會例行到事發地進行調查，面對採訪只會“踢皮球”，隱瞞事情的真相。到頭來，問題得不到解決，本也就治不好了。
袋鼠因什麼而能常常跑出籠子？動物管理員因什麼而忘記關門？當中的點滴值得我們深思。當我們聽了長頸鹿與袋鼠的對話後，也許不是笑，更多的是想想我們應該怎樣才能不被別人笑話。我們只有把好“門”，學會認清事物的本質，找到病痛的根源，最終才能治標又治本。
把握關鍵輕鬆成功 篇7
國二作文 ,691字在生活中，我們會不可避免地遇到許多困難，面對很多工。這時，我們如何才能有效地克服困難、完成任務呢？
古代戰爭時常說的“擒賊先擒王”一直沿用至今，它說明了克敵制勝的有效方法。雙方開戰，如果你能擒住或者消滅敵軍將領，敵軍自然潰敗，因為它們六軍無主嘛！這可謂點到點子上了，我們在面臨問題時，就需要找到問題的關鍵，然後就能輕鬆地解決問題。
能找到問題的關鍵的人往往事半功倍，相反就會事倍功半。劉邦和項羽爭霸，但他們的勝敗早就註定了。各路義軍分路進攻秦都，項羽天生神力，勇猛無比，率領軍隊戰無不勝，他一座城池一座城池地攻打，雖然悉獲成功卻耗去不少時間和力量。而劉邦雖然沒有項羽的勇猛，卻懂得用心計，他一路收買人心，避強就弱，還有不少敵軍投降。劉邦不費吹灰之力直逼關中，首先入關，推翻了秦王朝。劉邦找到了事情的關鍵，雖然力量不如楚霸王，卻先一步入關，最終爭霸時取勝，也是意料之中的事。
近代也有類似的例子。解放戰爭時期，國民黨胡宗南指揮幾十萬大軍圍攻延安，因為中共中央就在延安。可惜他沒有成功，因為毛主席主動撤離延安，讓胡宗南撲了個空。但共產黨卻成功了，他們集中力量吃掉敵人的精銳，剩下的雜牌軍或潰敗或投降，很快使得全國解放。
在我們的學習中，要想成功同樣要把握住關鍵，多思考，多總結，多反思，這樣才能以不變應萬變，取得好成績。相反，如果只講用功，一味地延長學習時間，用題海戰術而不講效率，沒有重點，缺少思考，即使做再多的題，面對千變萬化的試題也無計可施，只能是事倍功半了。
面對生活中各種各樣的複雜問題，我們應該找準問題的關鍵，學會用巧力，這樣才能做到事半功倍。
請記住：把握關鍵，輕鬆成功。
給臺灣小朋友的一封信 篇8
寫信作文 ,516字臺灣小朋友：
你們好！
我叫李昊林，是大陸的一名四年級學生。我長得十分惹人喜愛。一雙水汪汪的的大眼睛，烏黑的頭髮，白皙的面板。性格略有些靦腆。我熱愛勞動，喜歡運動，酷愛讀書。今年寒假，我讀了《孫子兵法》《紅樓夢》《鋼鐵是怎樣煉成的》，還有許多小文章。我喜歡讀書的恬靜，喜歡名著帶給我的那種愉悅。你呢？
今天給你寫信，是因為學校組織“手拉手，大陸臺灣一家親’活動。我在資料上發現你，想和你成為知心朋友。我們都是炎黃子孫，一條深不見底的鴻溝始終不能把我們的血脈分開。
我特別希望你能來到我的學校。你會被她的景色和書香所迷住的。一進校園，那排排的梧桐樹就像戰士一樣，守護者我們，守衛著校園，捍衛這知識的聖殿。再往裡走，那朗朗的讀書聲，伴隨著我們健康的成長著。蜜蜂與蝴蝶在花叢中翩翩起舞；陣陣的清香撲面而來。
我愛我的學校。他既是一副畫，又是一本迷人的書，讓我們每天都流連忘返，樂此不疲。老師就像媽媽，對我們細緻入微的修剪，我們才能健康茁壯成長。
臺灣是中華領土的一部分，大陸和臺灣是一家，不管怎樣，臺灣終究都將融入到中華民族的大家庭中來。讓我們手拉手，心連心，一同努力，讓親人們早日團聚。
祝你：學習進步，開心快樂！
你的大陸朋友：李昊林
抓住問題的關鍵 篇9
高三作文 ,850字袋鼠的籠子從10米加到20米、30米、100米，可儘管如此，袋鼠仍然成功“越獄”。難道這些袋鼠有超凡的本領麼？不，只是動物園管理員沒有抓住問題的關鍵—他們忘記關住籠子的門。
燭之武能夠說退百萬虎狼秦師，難道全是以他三寸不爛之舌對秦王曉之以情、動之以理，最終使秦王大徹大悟，“放下屠刀，立地成佛”的嗎？不，他只是抓住了問題的關鍵：利益。他從秦國利益出發闌釋了攻打趙國的對秦、對晉的利弊，讓秦王知道這是一場給別人作嫁衣的戰爭，所以秦王才會大手一揮，百萬秦師即退，給趙國一絲喘息之機。
淘寶能夠以一名不見經傳的垃圾網站，戰勝世界上巨無霸般的ebay也是如此。在與ebay的游擊戰中，淘空深刻分析了中國國情，抓住了打贏ebay的關鍵：人性化。巨無霸ebay不屑“放低身段”討好中國網民，以無比“高大上”的操作方式，營銷手段入住中國，可是當時的中國又有幾個人接觸過電腦，更別提在網上買賣商品了。而馬雲則抓住了這一點，以親切易懂的操作，客服不厭其煩的教導贏得了中國網民的依賴，成為一大巨頭。
世界著名黑人芭蕾舞者芭芭拉曾經說過：“黑人舞者就像是一片黃水仙中的一株紅罌粟，解決方法並不是拔掉它，而是栽下更多的紅罌。”面對種族歧視，反暴力歧視等，她昂揚抬頭，道出解決的關鍵，不在於繼續歧視，排擠黑人舞者，而是以一種包容的姿態迎接不同，認可不同，熟悉不同。這樣才能真正迎接美好新世界。
動物園管理員沒有找到解決問題的關鍵，所以他們一遍一遍地徒勞地加高籠子。沒有抓住問題的關鍵，一切都是白費力氣。就像青春期的少男少女，父母若是不知曉其內心情緒，身理影響就加以“引導”，那就不是引導，而是誤導了。學習也是如此，沒有抓住解題關鍵，列出關鍵步驟，即使是寫滿格子又能怎樣？沒有抓住正確學習方法的關鍵，就算是每天三更燈火五更雞，學習成績也仍然得不到提高。
從馬克思主義哲學角度來看，關鍵就是主要矛盾，在事物發展過程中起決定作用。所以，不抓住問題的關鍵，怎麼能夠解決問題？
抓住問題的關鍵，才能夠真正又快又好地解決問題。
細節決定成敗的關鍵 篇10
高三作文 ,1285字“細節”一詞，在很多人的判斷標準裡都是細微的、不值得一提的小事。但是，每一件事都是由一件件細小的“瑣事”組成的。列寧說過：沒有什麼細節因細小而不值得你去揮汗。即使再小的細節也是有存在的價值的，而“千里之行，始於足下。”—細節，也是決定成敗的關鍵。
我曾聽說過一個小故事。愛若和布若差不多同時受僱於一家超級市場，開始時大家都一樣，從最底層幹起。可不久愛若受到總經理的青睞，一再被提升，從領班直到部門經理。布若卻像被遺忘了一般，還在最底層混。終於有一天布若忍無可忍，向總經理提出辭呈，並痛斥總經理不提拔辛勤工作的人，倒提拔那些吹牛拍馬的人。
總經理耐心地聽著，他了解這個小夥子，工作肯吃苦，但似乎缺了點兒什麼。於是，他有了個主意。
“布若先生”，總經理說，“您馬上到集市上去，看看今天有什麼賣的。”布若很快從集市上回來說，集市上只有一個農民拉了車土豆在賣。“一車大約有多少袋，多少斤？”總經理問。布若又跑去，回來後說有40袋。“價格是多少？”布若再次跑到集上。
總經理望著跑得氣喘吁吁的他說：“請休息一會兒吧，看看愛若是怎麼做的。”說完叫來愛若對他說：“愛若先生，您馬上到集市上去，看看今天有什麼賣的。”
愛若很快從集市上回來了，彙報說到現在為止只有一個農民在賣土豆，有40袋，價格適中，質量很好，他帶回幾個讓總經理看。這個農民一會還將弄幾箱西紅柿上市，據他看價格還公道，可以進一些貨。想這種價格西紅柿總經理大約會要，所以他不僅帶回來幾個西紅柿作樣品，而且把那個農民也帶來了，他現在正在外面等回話呢。
在這個故事裡，布若是一個勤奮肯吃苦的小夥子，為了那些土豆跑了很多趟，但他就是得不到肯定和提拔。不是總經理對他有偏見，也不是他對待工作的態度不認真，他不能成功的原因，只是因為他不夠細心。與他相反，愛若考慮問題則更周密全面，只跑了一趟，就把總經理需要的資訊都帶了回來。細節決定成敗，不能小瞧任何可能影響成功的細節，因為某些時候，它們正起到了決定性的作用。
對於我們來說，細節也是同樣要把握的，因為細節與我們以後的發展工作來說，都是成大事的必要條件。比如說有些同學在考試以後才發現自己錯的題目其實並不是不會寫，而是因為粗心大意看錯題目而失分。當然，我也時常犯這種錯誤。所以，我們要在平時的學習中仔細對待這些細節。學習，學的就是細節，美國的“挑戰者號”，不正是忽視細節的最好見證嗎？只是因為一個螺絲沒有擰緊，就導致了一架太空梭的墜毀，這是多麼慘痛的教訓！
正所謂“失之毫釐，謬以千里”，學習、做事，都要注重細節，都要從小事做起。“天下大事，必作於細；天下難事，必成於易。”細節會決定我們做事，也會決定我們做事的成敗，因此我們應該抓住細節，仔細謹慎。這點對於我們的一生來說也是一個良好的習慣。
成敗得失，決定於精細與否。不屑於平凡小事的人，即使他的再壯麗，也只能是一個五彩斑斕的肥皂泡而已，想要壯志凌雲，必須腳踏實地，專注於小時、細節。最後，送大家一句海爾總裁張瑞敏的話：“什麼是不簡單，把每一件簡單的事做好就是不簡單。什麼是不平凡，把每一件平凡的小事做好就是不平凡。”
打好基礎是成功的關鍵 篇11
國一作文 ,663字魯班造橋，從前魯班的師妹與魯班師出同門且造的物品，比魯班還要好。但是魯班名揚天下被譽為第一工匠，魯班師妹不服氣，想與魯班比試。
比試的是造橋。魯班的師妹一天就把一座橋修好了，然而，魯班用了三天時間才把橋修好。而在橋修好之時發了大水，魯班師妹的橋因為地基不牢，橋樁從土淺而導致橋被大水沖走，而魯班的橋，橋樁從土很深，並沒有被沖毀。
做一件事要把基礎打好，魯班師妹因為急功近利，沒有打好橋樁，而魯班，做事從不應付了事。最後造成了一座百年好橋。
宋代大詩人蘇東坡年輕時與幾個學友進京考試，他們到達考試院時為時已晚。考官說：我出一聯，你們若對的上，我就讓你們進考場。考官說的上聯是：一葉孤舟坐了兩三個學子，啟用四槳五帆，經過六灘七灣，歷經八顛九籟，回嘆十分來遲。
蘇東坡一想對出下聯：十年寒窗，講了九八家書院，拋卻七情六慾，苦讀五經四書，考了三番兩次，今日一定要中。
將讀書人的艱辛與刻苦情況寫得淋漓盡致，從一定程度上反映出了。打好基礎是成功的基礎。
拿破崙希爾曾經聘用了一位年輕的小姐當助手，替他安排，分類，她的薪水比其它從事類似工作的人高不了多少。
有一天，拿破崙希爾口述了下面這句格言，並要求她用打字機把它打下來：“記住！你唯一的限制就是你自己腦海中所設立的那個限制。”當她把打好的紙交給拿破崙時說：“對你我都有很多價值。”
她在下班之後，即使沒有支領加班費的情況下，自己仍然加以訓練，使她完全有資格成為勝任這一職位。
所以成功，不積累基礎將基礎打牢，再打牢地基，無法成就高樓，所以基礎是成功的關鍵。
勤奮是成功的關鍵 篇12
勤奮是成功的關鍵作文 ,411字小時候，媽媽經常語重心長的對我說：“勤奮是成功的關鍵”。這句話告訴我只要想做好一件事，就要付出汗水，如果你不勤奮，成功就會離你遠去。對於這句話，我有深刻的體會。
我寒假裡報了一個輪滑班，開始覺得很有趣，可後來非常苦，練習會基本姿式以後，開始練習，輪滑鞋不由自主地滑來滑去，控制不住就滑一跤，一節課下來，屁股快摔成8半了，可輪滑一點長進也沒有，滑時，我腳下仍然象踩著一團黑黑的烏雲，時刻都有被雷劈的危險，我只好無奈的對媽媽說：“輪滑太苦了，不好學，我不想學了”！媽媽再次語重心長的說：”你忘了媽媽以前說的話嗎”？我豁然開朗，放棄了報怨，回到屋裡寫作業了，第二天，在我上輪滑的時候，我記住了那句銘記在心的話，上課時，我不停的練習，自由活動時，我還在練，終於，功夫不負有心人，在我的拚命練習下，我不但學會了老師教的，還自學了一種花樣，再滑時，我腳下象踩了一朵幸福的雲。
勤奮是成功的關鍵，這句話如同一個火苗，點燃了我的希望之火。
不可分割的臺灣情 篇13
國一作文 ,895字眾所周知，世界上只有一箇中國，臺灣是中國不可分割的一部分。在我心裡，她是一座神聖之島，一座不容侮辱、不容侵犯的神聖之島！
從小到大，在我心中，臺灣永遠是祖國的一小部分，一個不可分割的一小部分，幾千年血濃於水的親情不是輕易就可以割斷的。
還記得我小學五年級學過的課文《難忘的一課》。在臺灣郊外，有所鄉村小學，白色的圍牆，門外栽著一排樹。一位年輕的臺灣教室，在教孩子們學習祖國的文字。他用粉筆在黑板上一筆一畫地寫著：“我是中國人，我愛中國。”他寫得很認真，也很吃力。臺灣“光復”不久，不少教師也是重新學習祖國文字的。接著，他先用閩南語，然後又用還不太熟練的國語，一遍一遍地讀。老師和孩子們都顯得那麼嚴肅認真，又那麼富有感情，好像每個字，每個音，都發自他們火熱而真摯的心。至今回想起上這篇課文的情景，我的眼淚還在眼眶中打轉。那位老師說：“我的國語講的不好，是初學的。你知道，在日本統治時期，我們上的都是日本人辦的學校，講國語是不准許的。”但我覺得，他上的課好極了！他教得很有感情，孩子們學得也很有感情。
臺灣同胞是祖國大家庭不能分離的一員，兩岸同胞本來就是一家人，而不是臺獨所說的“親”與“鄰”的關係。我們時刻要記得“臺灣寶島在我心中，”反對“臺獨”，讓所有中華兒女團結起來，形成一股團結向上、奮發有為的力量，推進中華民族的偉大復興，時刻維護祖國的和平、統一，穩定與繁榮。
希望我們每一位中華兒女，都緊密團結在一起，也正如我們軍訓時唱的這首歌“團結就是力量。”希望我們祖國的花朵，下一代的接班人，包括臺灣同胞在內的所有中華兒女都有責任、有義務、有權力來捍衛中國的統一和中華民族的復興盡一份力量！這樣我們才會永遠不愧對中華民族5000年的文明史，才有資格稱我們是炎黃子孫、祖國花朵，才會有全民族發展和進步。
我們青少年應該全面瞭解臺灣的歷史，現狀和這些年來兩岸關係取得的發展，增強青少年熱愛祖國寶島臺灣的思想感情，提高對臺灣作為祖國不可分割的一部分的認識。
我作為祖國的接班人，我一定會發奮學習，奮發向上，好好學習。為了實現祖國的和平發展，作為一名學生，我一定會不懈努力地去學習，成為祖國有用之人。
我與寶島臺灣 篇14
國小六年級作文 ,623字臺灣，人人都知道的兩個字，那裡美麗，臨近大海，群山環繞，就像是一位躺在海上的小姑娘，那麼可愛美麗。
臺灣是中國領土最重要的一部分，它有著悠久的歷史。記得那時—17世紀，心懷嫉妒的荷蘭派軍艦三番五次的偷襲臺灣，去入侵，強行把臺灣從祖國媽媽的懷抱裡擄走，祖國媽媽站在海的另一邊望著臺灣，在心裡含著：“臺灣，臺灣！”
那一段日子，也就是最陰暗，最可怕的日子，我們盼望著有一天台灣能夠迴歸祖國，可我們看到的卻是臺灣人民被欺凌，欺侮。我們又傷心，又氣憤，我們一定要讓臺灣人民擺脫那痛苦的日子！
曾經，我們愛國詩人聞一多寫下組詩《七子之歌》。“我們是東海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是臺灣。我胸中還氳氤著鄭氏的英魂，精忠的赤血點染了我的家傳。”在臺灣的土地上，流下了英雄們的鮮血，讓臺灣迴歸祖國的夢想終於不再只是一個夢，那個“夢想之燈”亮起來了，臺灣終於堅強地站起來了，那陰暗的日子終於結束了！沒錯，我們勝利了，臺灣終於擺脫了從侵略者的統治，再一次的回到了祖國媽媽的懷抱！
灑在臺灣土地上的鮮血已經凝固，我們永遠不能忘記那段歷史。在我的心裡，臺灣是美麗的，也是有著悠久歷史的。
歸來吧，寶島臺灣！讓海峽兩岸再同唱一首歌，促進祖國統一，骨肉團圓的這一天早日到來！
難道說，半個世紀的相思，都縫合不了割裂的傷口嗎？不是的，我們每個人的心都默默地祈禱著，盼望著臺灣回到這個溫暖的家。歸來吧，就別了的寶島臺灣，回來快看看家中那焦急等待你的母親吧！
我與寶島臺灣 篇15
國小六年級作文 ,765字在我國的東南海域有一座美麗的小島，她既北通東海又南接南海，她並不大，但在我眼中卻很神聖，令人嚮往。她就是鑲嵌的太平洋上的一顆明珠嗎，寶島臺灣。
記得第一次對臺灣有初步認識是因為一首歌：《阿里山的姑娘》“高山青，澗水藍，阿里山的姑娘美如水啊，阿里山的少年壯如山……”優美的旋律讓我對臺灣充滿了好奇與遐想。也吸引了我去了解這片美麗的土地。所以，臺灣一直以來都是我的憧憬，她像一首充滿色彩的歌一樣縈繞在我的心間。
長大以後，我在書本中學習到了有關臺灣的知識，在電視上領略到了臺灣的風姿。我對她有了更深的理解。臺灣之所以被稱為寶島，不僅僅是因為她的美麗，更是因為她的富饒。因此，人們給予了她無限的讚譽。臺灣不像我們這樣，森林資源匱乏，她擁有豐富的森林資源。所以，臺灣在我心中也如一塊碧綠無瑕的翡翠，遍地皆青翠，處處是草木。除了自然資源富饒，臺灣的物產資源也很豐富。這裡盛產食鹽、大米、蔗糖等，同時也是個水果的王國。香甜的芒果，酸甜多汁又消暑的西瓜……
除此以外，臺灣的自然風光也令人驚歎。有‘青山用碧水，明月抱綠珠’的日月潭；清新自然的阿里山；充滿著歷史瑰寶的故宮博物館等，每一處景色都彰顯著臺灣的美麗與富饒。
除了臺灣的風光讓我印象深刻，更讓我感到震撼的就是臺灣與大陸的深情厚誼。談及此，我想到的第一件事就是以前我們學過一篇課文名叫《救命骨髓》。課文中，兩岸同胞心連心，用友誼架起一座不朽的橋樑，在其中，臺灣同胞義無反顧地為大陸同胞捐獻自己的骨髓。他們甚至不知道對方的名字，但就像互相的親人一般，不求回報的為對方。因為這層深情厚誼，我對臺灣，對臺灣同胞有一種親人一般的感情。
臺灣，你如祖國的雙腳，無法割捨。祖國有了你，才是完整、圓滿的一家人。雖然我們隔岸相望，但我們心心相印，相信在不久的明天，你會與祖國團聚，與她一起走得更高、更遠！
我與寶島臺灣 篇16
國二作文 ,1238字一朝夢迴，憶數年孤獨。
—題記
有人說：“如果我有世界上最聰明的頭腦，我一定要成為國之棟樑，為國效力！”有人說：“如果我有一支神筆，我一定要像馬良那樣，給貧困的人帶去他們所需要的一切。”而我想說：“如果我有一臺時光機，我一定要去和他做朋友。因為他的寂寥讓我心驚，世上怎麼會有如此孤獨的人呢？我一定要去看看他！”
初始寶島嘆孤寂
一朝夢迴，我來到了群英薈萃的三國時期—在這裡，有“鞠躬盡瘁，死而後已”的諸葛亮；有“烈士暮年，壯心不已”的曹操；也有“本是同根生，相煎何太急。”七步作詩的曹植。他們受世人的讚揚，受世人的崇拜。只有他，他默默無聞，他隻身海上，沒有兄弟姐妹，沒有朋友。我心疼極了，卻也只能安慰他，“你的孤獨，雖敗猶榮。”說完，我自嘲地笑笑，連我自己都覺得如此的蒼白無力，別人又怎麼會相信呢？但只見他溫和地笑笑，“這時候的孤獨，都只是為了更好的沉澱，洗盡鉛華，然後找到那個懂我的人……”幸好，幸好！吳國慧眼識珍珠，派大將衛溫率領船隊來拜訪他，他終於有了一個好朋友。
沿著歷史長河一步一腳印地走來，我又來到了隋唐時期。這時候，隋煬帝三次派人前去拜訪。盈盈月光下，我倆飲酒作樂，我欣喜地拍拍他的肩，“你又多了一個朋友呢，真替你感到高興。”他什麼也沒說，但嘴角抑制不住地上揚……
歸納版圖喜若狂
要說這歷史長河中還有什麼標誌性事件，那就要數元朝忽必烈統治時期了，忽必烈把他擁入自己的懷抱。我歡呼雀躍，馬不停蹄地趕到他面前，只為和他一起分享這一刻的喜悅。“你和我一樣，我們有共同的母親了，我們這個大家族歡迎你！”他以往波瀾不驚的模樣有了改變，他和我一樣欣喜若狂，甚至有些語無倫次，“我終於不再是孤獨一人了，我終於有了歸屬……我要怎樣才能表達我此時的心情呢？”聽著聽著，我不禁眼眶泛紅，就像那句“你未看此花時，此花與汝心同歸於寂。你來看此花時，則此花顏色一時明白起來，便知此花不在你的心外。”他嘴上說著沒事的，其實也只是一個渴望有歸屬的孩子而已啊！
久別重逢笑脫頤
後來，他被荷蘭侵佔，成為殖民地。我倆只能以書信來往，我至今還記得他在信中說道：“我永遠深愛著我們的祖國媽媽，我想回家，我想回歸祖國媽媽的懷抱！”以及那被淚水沾溼的信紙。我堅定地告訴他：“相信我們的祖國，你只是遠遊的孩子，終有一天，母親會親自把你接回家！”
事實證明，他真的再次回到了祖國媽媽的懷抱—清朝時期，鄭成功收復臺灣，並設臺灣府，後又升級為臺灣省。他再次給我寫信，我們的祖國媽媽是強大的，我永遠深愛著她！我情不自禁地淌下兩行清淚，是的，我們的祖國母親是強大的，她的孩子們會永遠深愛著她！
正所謂“相見難時別亦難”，後來國民黨逃跑到臺灣，並炸燬了所有與內陸相通的陸路。我倆從此斷了聯絡，我不禁想到他以前說過的話，我相信他現在依然是這樣想的。如果可以，我也想告訴他，告訴我們的寶島臺灣—我們的祖國母親是強大的，你們只是遠遊的孩子，終有一天，祖國母親會親自接你回家！
我與寶島臺灣 篇17
國小五年級作文 ,522字臺灣有文字記載的歷史可以追溯到公元230年，距現在有1787年了，可謂是一個飽經寒暖的老人了。可是在幾經輾轉的數年裡，它還是無法回到“母親”身邊。
1644年，清軍入關，在北京建立清朝政權。1661年4月，鄭成功以南明王朝招討大將軍的名義，率2。5萬將士及數百艘戰艦，由金門進軍臺灣。1662年2月，鄭成功迫使荷蘭總督揆一簽字投降，並使他們歸還領土。
1894年日本發動甲午戰爭，翌年清政府戰敗，於4月17日被迫簽訂喪權辱國的《馬關條約》，把臺灣割讓給日本。訊息傳出後，舉國同憤，反對割臺；臺灣軍務堅持反抗日軍侵略，堅持了5個多月的戰鬥，日本侵略者付出了慘重的代價，但終遭失敗。從此，臺灣淪為日本的殖民地達50年之久。除了這些，還有許多這樣的例子。
我的老師曾跟我們講過自己小時候的經歷。老師小時候用豆子做了一份工藝作品，一邊是母親，一邊是孩子，中間有一座斷裂的橋，母親代表中國，孩子代表臺灣，斷裂的橋代表他們中間的隔閡，它將母親和孩子殘忍地分開了，只留下孩子和母親的眼淚和渴望抵達對方那裡的心情。
小草也有母親，當它們分離母親時，也會傷心，哪怕是臺灣，我們只希望臺灣回到母親的懷抱中，讓那座斷裂的橋再次連線兩岸，讓“母親”和“孩子”再次相見。
臺灣知多少 篇18
國小五年級作文 ,834字“海的那邊是什麼？”是我國的寶島臺灣呀！臺灣自古以來都是我們中國的領土，絕不允許外國侵略者侵佔！”語文課本上鄭成功那斬釘截鐵的話語，久久縈繞在我的耳畔。這個經歷了無數風風雨雨的島嶼，引起了我極大的興趣！
於是，我開始查詢關於臺灣的資料：說到臺灣，就要先從它的歷史講起。遠古時代，臺灣與大陸相連，後來因地殼運動，相連線的部分沉入海中形成海峽，出現了臺灣島。16世紀，西班牙，荷蘭等西方殖民勢力迅速發展。他們來到臺灣燒殺搶奪，簡直慘無人道。後來，人民英雄鄭成功帶著聲勢浩大的海軍艦隊向著荷蘭侵略者發動進攻，最終，那些負隅頑抗的荷蘭人成為了鄭軍的手下敗將。如果不是鄭成功英勇地收復臺灣，臺灣高山族的弟兄們或許仍然飽受欺辱，更談不上如今的獨立和自治了，是的，“犯我中華者，雖遠必誅！”
我的外公最愛看新聞了，每次去外公家，在茶餘飯後，我總是看到外公端坐在電視機前，收看有關臺灣的新聞，他最愛看的就是《海峽兩岸》了，我很好奇，是什麼樣的新聞訊息能吸引外公每天從未間斷地守在電視機前。我帶著滿肚子的疑問去向外公請教，從外公那裡，我知道了臺灣當局如今的政治形勢，臺灣大選，臺獨形勢……雖然在我幼小的心靈裡，還沒有真正弄明白外公講的全部內容，但有一點我很清楚地懂得：臺灣是我們祖國的一部分，它必將被我們所收復，實現祖國的完全統一！外公永恆不變的愛國之心深深打動著我，我慶幸自己是一名中國人，也在心中駐存了美好的願望，真希望寶島臺灣早日迴歸祖國的懷抱！
雖然我沒有去過臺灣，但卻早就聽說那裡是一個美麗的令人嚮往的海島，它並不大，但蘊含的自然資源卻十分充足。臺灣的阿里山景色秀麗，風景迷人，空氣清新，還有美麗的日月潭，有著如詩如畫的景緻……臺灣的美食也豐富多彩，吸引著無數的中外遊人來此參觀遊玩，還有那琳琅滿目的水果，翠綠蔥鬱的草地，高大茂盛的神木……真是一座名副其實的世外桃源！
如果我長大了，一定要到臺灣旅遊一番，去感受真正的海島之美！相信到那一天，寶鳥臺灣也必定早已迴歸祖國的懷抱！
堅持我的年度關鍵詞 篇19
國三作文 ,1661字從好幾年前的某一刻直到現在，我都做著一個前所未有的漫長的夢，潛意識裡，無論行走，還是安靜地沉睡，這個夢都執拗地在我腦海裡輾轉和躍動。就像那擦肩而過的匆忙的人群，為我驅散黑暗，這個夢雖然飄忽、悠遠而又有些迷離，卻在我心裡生根發芽，如果用顏色來形容這個夢的話，我想應該是橙色。
記得小時候，我總是每隔一段時間就會冒出一個新夢想，諸如老師、航天員、警察、演員等等。它們有些像趕熱鬧似的、看似莫名其妙地先後竄出來，在我腦海裡徘徊一段時間後，又悄無聲息的遠去。在我成長過程中，閃現過的很多個夢想中，似乎有一個夢想讓我魂牽夢繞，但是，我並不知道那個夢想是什麼。直到有一天，我突然感覺到我那乾渴已久的心靈，突然被一股無比清澈的、由無數優美的文字交織而成的溪流灌溉和喚醒，我才明白，這個夢想就是—寫作。
我開始嘗試獨立寫作，是在即將上初中的那個暑假。也許一開始，還只是為了消耗長假裡難免有些精力過剩的腦細胞。待那思緒的潮水陣陣襲來，我便會立馬去找來本子，開始用我那還多少有些生疏甚至蹩腳的文字，在上面記錄著我心中的最原始的觸動。盛夏，吹著有些潮熱的風，我忘情地揮灑著激情的語言：寫保衛銀河系的無所不能的宇宙戰士；寫春天裡漫山遍野、沁人心脾的陣陣花香；寫森林裡挺立的大樹、還有那枝葉間不捨化去的盡力地用它最後的生命折射著七彩陽光的片片殘雪……只是沒想到，這麼久了，我依然對用字元傾訴絲絲情感、演繹縱古通今、編撰傳奇故事的寫作樂此不疲，從此，那個橙色的夢一直引領和激發著我在文學的海洋裡恣意地遨遊。
“文字即是夢想”這樣的話，我一直沒敢說出口。在我心裡，它也是從模糊不清到逐漸明朗，不遠不近地佇立在某處，每次當它跳躍起來，總會有“可能實現麼？不可能吧？……”等等語句伴其左右。
對於並非天才的大多數人來說，文學創作的艱辛道路並不是輕而易舉就可以輕鬆踏上的。如何把粗淺、生澀的文筆修煉得流暢傳神，如何從簡單的模仿中鍛造出自己的風格，如何讓流於表面的描述更加深刻，進而挖掘出生活的真諦與內涵。這期間的每一點收穫和進步，都會需要你付出堅持和努力。依然記得，曾經多少次，深夜裡，我為寫一篇至少能讓自己感動的好文章而覺得頭痛欲裂，也曾經為思考某個精彩的情節和對話而獨自在書桌前發呆一下午。記得那時，我默默地對自己說：“如果確定要寫，那就先寫個百八十篇出來，如果總是不行，那就忍痛放棄。”是啊，我離百八十篇還遠著呢，還不到放棄的時候。“堅持”只比“放棄”僅僅只多一個筆畫，這冥冥之中的深刻意義，只有那些歷經磨難卻始終痴心不改的人，才會真正體會和領略。
終於，在一個陽光燦爛的週末，我收到了一個從市級刊物郵寄過來的燙金的榮譽證書。那一刻，我發現屋外的太陽光，透過明淨的窗戶，將整個房間照得特別亮，低頭看著證書，自己的名字亦漸漸融入那特別溫暖、特別耀眼的光線中，頓感輪廓凸顯，流光溢彩。
那一瞬間，我覺得，當初沒有選擇放棄，真是萬幸。我終於明白，在手邊有些泛黃和捲曲的稿紙上，那些黑色的字元，就是我所堅持的夢—只要躍動的夢想能始終在你的心中熠熠生輝，它就能指引你走向那個充滿希望的遠方。
於是，我便開始有些懂得：
堅持！是水滴石穿的，看似有些不自量力，卻最終會變成曠古神奇的執著。
堅持！是鐵杵成針前，總被大多數人不解和嘲笑的無怨無悔。
堅持！也是山窮水復疑無路，柳暗花明又一村的驚喜；更是會當凌絕頂，一覽眾山小的灑脫與豪邁。
此刻，我並不敢過多奢求以後會不俗地活著，只希望在許多年以後，我依然還能在心中保有那一份當初的堅定。時光的年輪，總會在你的不經意間，刻畫出歲月流逝的斑駁痕跡，樹起一道道別樣的風景，正因為它的不可更改，才讓我們當初的每一步，都顯得那麼的重要和彌足珍貴。
每個人都在創造著屬於自己的獨特風景。而我，更願以“堅持”作為貫穿我人生每一步的關鍵詞。
“如果你身陷地獄，那就繼續前行”
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”
就讓丘吉爾和毛主席的名言助你走出灰心、黑暗和低谷。
請相信：只有堅持，唯有堅持，勝利才會伴你前行！
關鍵時刻 篇20
國小四年級作文 ,668字早晨，我像往常一樣愉快地走進教室，可今天的氣氛和以往不大一樣，以往同學們都是嬉皮笑臉地走出位子，話就像壞了的水龍頭，說也說不完，可今天同學們都嚴肅坐在自己的位置上，好像有什麼事情即將發生。
果然不出所料，我一進教室，同學們的眼睛就不約而同地盯著我，過了一會兒，班長遞給我了一張紙條，我仔細一看是一封“戰書”，原來是五（1）班的人遞過來的，要求在大課間選一個人出來，和他們單挑籃球。我心想：真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫呀！只要打過他們班，我們就是全段的籃球冠軍啦。想了想後，我大聲地宣佈，“同學們，這事包在我身上。”同學們聽了，一陣歡呼！
時間飛快的流逝，很快就到大課間了。那時，操場上人山人海，兩個班所有的同學都來看這場關係班級榮耀的比賽。
隨著裁判一聲令下，我帶著球，飛快地衝向籃框，一個上籃，輕輕鬆鬆地進了一球。對手也不甘示弱，你進一個，我進一個，過了好久，比分仍然打平，這時他又進了一球，領先我兩分。我還沒掰平比分的時候，裁判突然說：“最後十秒鐘！”我心想：十秒鐘內我可以準確無誤地進一個二分球，如果投三分的話，機率會小很多，可是輸了和打平有什麼不一樣呢？我記得《摔跤吧，爸爸》電影中那位父親說過。“得了第二名沒有人會記住你，只有奪得冠軍才能使世界記住你。”
還是投三分球吧！最後三秒鐘，我縱身一跳，最後兩秒鐘，我雙手用力往上一推，最後一秒，只聽到一聲清脆的投籃聲在校園迴盪，觀眾們先是鴉雀無聲，而後就是雷鳴般的掌聲像潮水一般湧來……最後，裁判宣佈我以一分的優勢險勝五（1）班，我們班榮登冠軍的寶座！
這真是一場難忘的比賽！